文章的開頭是吸引讀者注意力的重要部分，我們需要注意開門見山。怎樣進(jìn)行邏輯推理，正確地解決問題？請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫作。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇一
書是一位老師，為我解開心中的疑惑；書是一位伙伴，伴我成長；書更是一位神奇的工程師，為我和父母搭建起情感的橋梁。
我出身在書香門第，爸爸媽媽都是教師，懵懂中只記得我家那滿滿的書柜。從我記事的那天起，爸爸媽媽給我講很多故事：《丑小鴨》、《灰姑娘》等等。當(dāng)然每天晚上睡前聽故事已成了我的一種習(xí)慣。上幼兒園的時(shí)候，那些帶有插圖的故事書總是讓我愛不釋手。雖然看不懂這些字的含義，但是，精美的圖畫又讓我略懂一二。漸漸的，我可以獨(dú)立讀書了，我是多么的驕傲，多么的欣慰！于是睡覺前給媽媽講故事書又成了我的一種習(xí)慣?，F(xiàn)在，我已是八年級(jí)的學(xué)生，雖然課程緊了，作業(yè)多了，但是仍改變不了我課外閱讀的習(xí)慣。每每遇到一本新書，我就會(huì)如餓虎撲食一般，貪婪地恨不得一口氣把它吞食下去。
本學(xué)期我們學(xué)校開展了讀書活動(dòng)，讓我擁有了更多的機(jī)會(huì)去閱讀課外書籍。同時(shí)我們家了也開展了一系列的讀書活動(dòng)：我和媽媽每天共讀一首古詩，呵，這次總算找到粘媽媽的理由了！媽媽的理解能力強(qiáng)，我的記憶力好，每次背誦詩詞我們總是難分勝負(fù)，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把詩詞的意境畫下來！哈哈！我終于大獲全勝！不僅得到爸爸精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，還得到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)――油炸火腿腸（我之最愛）。在讀書的`過程中，我不僅開闊了眼界，還懂得了做人的道理：“孔融讓梨”讓我學(xué)會(huì)了謙讓；“愚公移山”讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；“岳母刺字”讓我學(xué)會(huì)愛國；“狼來了”讓我懂得誠實(shí)……看，又是精神上的一頓大餐！
我們還開了微信閱讀公眾號(hào)。不是吹牛，“親子共讀”我的粉絲可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爸媽喲！天冷時(shí)坐在被窩里被爸媽夾在中間讀書錄音的感覺真是爽極了！那場(chǎng)面是那么的溫馨、和諧、浪漫。有時(shí)錄完音趁爸媽不注意哧溜縮進(jìn)了被窩，等爸媽睡覺時(shí)他們就沒有本事叫醒我了?！靶『⒌挠X真好睡！”每次聽了媽媽的感嘆我都在心里偷笑――裝睡著當(dāng)然難叫醒了，看來媽媽小時(shí)候真是個(gè)乖孩子呀。
“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟?！蔽业膶懽魉皆陂喿x的過程中也在不斷提高，媽媽為了鼓勵(lì)我寫作經(jīng)常寫下水作文。有時(shí)來了興致，爸媽、姐姐和我又一起寫起詩來。所以我們家的床頭柜、書桌、電視桌、飯桌甚至被窩都隨處可找到書籍。抽屜也總是被各類榮譽(yù)證書所占據(jù)。
我感謝我的父母，感謝他們一直陪我沐浴書香、陶醉書香！
(輔導(dǎo)老師：大廟中心校于玉花)。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇二
父母的愛，是偉大而無私的，總會(huì)給人一種溫馨而甜蜜的感覺。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于我與父母的優(yōu)秀。
作文。
希望可以幫助到大家!
這個(gè)周末的作業(yè)，老師布置我們寫一篇和父母一起運(yùn)動(dòng)的周記。在放學(xué)回家的路上，我和爸爸媽媽提起運(yùn)動(dòng)這件事時(shí)，媽媽說：“不如我們一起去騎自行車吧!”我聽了立刻舉雙手贊同，爸爸也同意。我問：“但我們只有兩輛自行車，三個(gè)人怎么騎呢?”媽媽說：“今天剛好是星期五，阿姨來我們家搞衛(wèi)生，我們可以向阿姨借呀!”我高興地說：“對(duì)啊!好主意!”
吃完晚飯后，阿姨已經(jīng)過來搞衛(wèi)生了。我們向阿姨借了自行車后，選擇了一條沒有那么多車的馬路來騎。為了我的安全，爸爸媽媽一個(gè)在前面騎，一個(gè)在后面騎，我在中間騎。過了大約五分鐘，我們來到村里面的籃球場(chǎng)。這個(gè)球場(chǎng)很大，因?yàn)楝F(xiàn)在只是晚上六點(diǎn)半鐘，所以還沒有人來玩。于是爸爸向我們提議說：“讓我們來比比賽吧!”“好吧!”我和媽媽異口同聲地贊同說。
這次和父母一起做運(yùn)動(dòng)，我覺得很開心。我感覺和爸爸媽媽一起做運(yùn)動(dòng)，不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)我和爸爸媽媽之間的感情，讓我們的關(guān)系更加親密。我決定：每周回來和爸爸媽媽一起做運(yùn)動(dòng)。
溫暖的地方需要充足的陽光，父母是我們的依靠嗎?不是，父母是我們最好的朋友。
我愿父母交朋友，因?yàn)槲倚枰改附o予我無與倫比的力量。這力量是父母給我的關(guān)愛，是父母對(duì)我的付出。這力量化作了我的的信心、我的勤奮、我的意志，父母點(diǎn)燃了。
我的理想。
之火，鼓勵(lì)我踏上新的征途。
我愿和父母交朋友，在我生病的時(shí)候，有朋友般的愛鼓勵(lì)著我，像朋友般的給予我戰(zhàn)勝惡魔的力量。在一個(gè)暴風(fēng)雨和雷電交加的夜晚，我坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里專心致志的聽著老師講課，這是雷電響起，讓我不知所措。在雷電交加的晚上，父母在補(bǔ)習(xí)班的門口等了我?guī)仔r(shí)直至我放學(xué)，這時(shí)讓我感受到父母向朋友般的出現(xiàn)在我的面前，在我有困難的時(shí)候向我伸出那光明的雙手。和父母交朋友，是我的榮幸，因?yàn)槟銈兪俏业母改?，更是我最好的朋友?/p>
我愿和父母交朋友，每當(dāng)我在闖禍的時(shí)候，從父母的眼神中可以看到朋友般誠實(shí)的眼神;每當(dāng)我把房間弄得亂七八糟的時(shí)候，父母會(huì)有一雙朋友般勤奮的手幫我把房間收拾得井井有條;我會(huì)愛朋友般的你們，因?yàn)槟銈兪俏倚哪恐兄腔鄣慕Y(jié)晶。
我愿和父母交朋友，因?yàn)槟銈兘o予我愛的港灣，記錄了你們的辛勞。微笑，凝聚了你們的歡悅。眼神，閃爍著智慧的火花。和你們交朋友，你們用豐富的感情教導(dǎo)了我。和你們交朋友，你們有生命的火焰塑造了現(xiàn)在的我。
我愿和你們交朋友，因?yàn)槟銈兪墙o予我生命，給予我愛的思想——你們是我的父母，因?yàn)橛辛四銈儯业娜松庞辛四銈儗?duì)我愛的關(guān)懷。
我愿和你們交朋友——因?yàn)槟銈兪俏业母改浮?/p>
娛樂，是每個(gè)兒童不可缺少的，說到娛樂，我就想起那些陪我度過歡樂時(shí)光的伙伴。而我的一個(gè)表妹就是我的一個(gè)好伙伴，有表妹這個(gè)活寶陪著我一起娛樂，一起游戲，我又怎么會(huì)感到孤單呢?可話又說回來，表妹第一次來，我就因?yàn)樗源琢恕?/p>
有一天早上，在婆婆家，我與表妹相會(huì)了，表妹跟我說她要來我家玩一天，我異常興奮。同時(shí)也很驚奇，興奮的是表妹終于能來我家玩了，而且還是玩一整天。驚奇的是表妹從來沒提過要來我家，怎么今天突然提起要來我家呢。算了，先不管，她能來我就已經(jīng)很滿足了。
這時(shí)，媽媽走過來笑著說：“走吧，我們?cè)摶丶伊?，表妹也來。”我高興地拉著表妹的手一起回家。
可接下來的一整天卻讓我難受。當(dāng)我在與表妹下游戲棋時(shí)，爸爸都幫著表妹說話：“嘿，這步走得好!”“嗨，這盤你肯定贏”
這時(shí)，表妹不小心走錯(cuò)了一步，我立刻抓住機(jī)會(huì)說道：“根據(jù)這種游戲棋的規(guī)定，走錯(cuò)者一律算輸?！卑职至⒖谭瘩g道：“哪有這種破規(guī)定，不算，不算，從來。”
我聽了，心里酸溜溜的，想：“爸爸怎么總向著表妹?！?/p>
下午，我看見媽媽手把手教表妹玩電腦，卻毫不理會(huì)坐在一旁的的我，還時(shí)不時(shí)跟我說：“你看表妹學(xué)得多好，進(jìn)步多快，態(tài)度多認(rèn)真比你好多了?！?/p>
我不高興地想：“讓她跟我比，差得遠(yuǎn)了。”
晚上，表妹走了，我仍然在吃醋。并把我的想法告訴了媽媽和爸爸，媽媽聽了笑著說：“傻孩子，媽媽每天都對(duì)你好的很，而表妹偶爾來一兩次，我對(duì)她好一點(diǎn)都不行嗎?你的肚量也太小了吧?！?/p>
爸爸也說：“是啊是啊?！蔽蚁肓讼耄X得媽媽和爸爸說的對(duì)，畢竟我是媽媽和爸爸的孩子，平時(shí)媽媽爸爸對(duì)我最好，表妹是媽媽的妹妹的女兒，她又很少來，所以媽媽和爸爸當(dāng)然要對(duì)她好啦。
想到這里，我不吃醋了。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇三
書是一位老師，為我解開心中的疑惑;書是一位伙伴，伴我成長;書更是一位神奇的工程師，為我和父母搭建起情感的橋梁。
我出身在書香門第，爸爸媽媽都是教師，懵懂中只記得我家那滿滿的書柜。從我記事的那天起，爸爸媽媽給我講很多故事：《丑小鴨》、《灰姑娘》等等。當(dāng)然每天晚上睡前聽故事已成了我的一種習(xí)慣。上幼兒園的時(shí)候，那些帶有插圖的故事書總是讓我愛不釋手。雖然看不懂這些字的含義，但是，精美的圖畫又讓我略懂一二。漸漸的，我可以獨(dú)立讀書了，我是多么的驕傲，多么的欣慰!于是睡覺前給媽媽講故事書又成了我的一種習(xí)慣?，F(xiàn)在，我已是八年級(jí)的學(xué)生，雖然課程緊了，作業(yè)多了，但是仍改變不了我課外閱讀的習(xí)慣。每每遇到一本新書，我就會(huì)如餓虎撲食一般，貪婪地恨不得一口氣把它吞食下去。
本學(xué)期我們學(xué)校開展了讀書活動(dòng)，讓我擁有了更多的機(jī)會(huì)去閱讀課外書籍。同時(shí)我們家了也開展了一系列的讀書活動(dòng)：我和媽媽每天共讀一首古詩，呵，這次總算找到粘媽媽的理由了!媽媽的理解能力強(qiáng)，我的記憶力好，每次背誦詩詞我們總是難分勝負(fù)，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把詩詞的意境畫下來!哈哈!我終于大獲全勝!不僅得到爸爸精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，還得到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)——油炸火腿腸(我之最愛)。在讀書的過程中，我不僅開闊了眼界，還懂得了做人的道理：“孔融讓梨”讓我學(xué)會(huì)了謙讓;“愚公移山”讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;“岳母刺字”讓我學(xué)會(huì)愛國;“狼來了”讓我懂得誠實(shí)……看，又是精神上的一頓大餐!
我們還開了微信閱讀公眾號(hào)。不是吹牛，“親子共讀”我的粉絲可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過爸媽喲!天冷時(shí)坐在被窩里被爸媽夾在中間讀書錄音的感覺真是爽極了!那場(chǎng)面是那么的溫馨、和諧、浪漫。有時(shí)錄完音趁爸媽不注意哧溜縮進(jìn)了被窩，等爸媽睡覺時(shí)他們就沒有本事叫醒我了?！靶『⒌挠X真好睡!”每次聽了媽媽的感嘆我都在心里偷笑——裝睡著當(dāng)然難叫醒了，看來媽媽小時(shí)候真是個(gè)乖孩子呀。
“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟。”我的寫作水平在閱讀的過程中也在不斷提高，媽媽為了鼓勵(lì)我寫作經(jīng)常寫下水作文。有時(shí)來了興致，爸媽、姐姐和我又一起寫起詩來。所以我們家的床頭柜、書桌、電視桌、飯桌甚至被窩都隨處可找到書籍。抽屜也總是被各類榮譽(yù)證書所占據(jù)。
我感謝我的父母，感謝他們一直陪我沐浴書香、陶醉書香!
【點(diǎn)評(píng)】整篇文章都洋溢著淡淡的書香，濃濃的親情，甜甜的童真，小作者從一個(gè)“醉”形象地寫出了與父母陶醉書香的快樂感、幸福感。
作者：大廟中心小學(xué)校五(2)班屈正。
指導(dǎo)老師：鄭標(biāo)名師工作室于玉花。
公眾號(hào)：太和教研。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕]錯(cuò)，在我成長的歲月里，最親密的就是書了。在圖書館中，讓我對(duì)書的感情也是越來越深。
讀書，也讓我改變了不少。以前我很膽小，不敢舉手發(fā)言，是圖書，讓我的膽子大了起來。以前我很不懂事，經(jīng)常給家人惹麻煩，也是圖書，讓我變得懂事起來。以前，我也不愛學(xué)習(xí)，還是圖書，讓我變得愛學(xué)習(xí)起來。
??！書，我喜歡你！
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇五
在我還不知道書為何物的小時(shí)候，媽媽帶我到超市，我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺(tái)，一到那兒，我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書。往地上一坐任誰喊都不肯離開。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，根本不知道書里說的是什么，但那些圖畫卻深深地吸引了我，讓我愛不釋手，為此，媽媽送我去學(xué)畫畫。
后來上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，我就更喜歡書了。我從小眼睛就不好，弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張，天天在我面前嘮叨，不能玩電腦，不能看電視，傷眼睛，要保護(hù)好眼睛。因此，書成為我唯一的消遣。可能別的小朋友在電腦前玩游戲，在電視前看動(dòng)畫片，而我就在書桌前看書。書是我八時(shí)最好的伙伴，陪我度過美好的童年時(shí)光。
上學(xué)了，學(xué)校很注重我們的課外閱讀。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng)，我每次都積極參與，每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為書香兒童或書香少年。學(xué)校推薦的書我?guī)缀醵假I回了家，所以我房間里擺的最多的是書?，F(xiàn)在辦了圖書卡，我跑得最多次就是圖書館了。每次考級(jí)前，我把每本書都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級(jí)，媽媽讓我放棄進(jìn)行復(fù)習(xí)，我不同意仍然做著考級(jí)前的準(zhǔn)備，媽媽沒辦法，只好隨我去了。我喜歡書。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書。媽媽說每晚叫我睡覺是讓她最頭疼的一件事。因?yàn)樗家泻枚啾槲也趴戏畔聲ニX。當(dāng)她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽違的應(yīng)著，身子卻絲毫沒有動(dòng)彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會(huì)放下書的，而我每看一本書都會(huì)做讀書筆記，不做好筆記我決不會(huì)去睡覺。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候。每次她要出去辦事、逛街的時(shí)候，她就把我送到新華書店，等事情辦完了，她在去接我。她知道在新華書店里我不會(huì)到處瞎跑，沒有危險(xiǎn)，她可以放心的去辦事。
我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些知名作家來給我們演講。要想聽他們的演講也是有條件的，要寫讀后感，寫好了，可能去聽。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名，親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。得到獎(jiǎng)狀那一刻，我的心情無比激動(dòng)，我如獲至寶，捧著獎(jiǎng)狀的手久久不肯松開。我心中暗暗發(fā)誓，長大了，我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書多了，我的作文寫得也不錯(cuò)，曾獲得語文報(bào)杯的省級(jí)特等獎(jiǎng)。
我們學(xué)校每天都有午讀課，每天中午我們都在教室里認(rèn)真讀書，讀到好的書，都會(huì)相互交流分享一下。我們班的圖書角里也有許多書，讀到好書都會(huì)放到讀書角里讓同學(xué)們共享。現(xiàn)在更先進(jìn)了，學(xué)校開通了博客。我們?cè)谧x書時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書的勁頭足了，興趣更大了。
書是我最好的朋友，是我的良師益友，我從書中學(xué)會(huì)了很多道理，很多知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)愛它。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇六
書是一把智慧的鑰匙，打開我們心靈的大門;書是一杯甘甜的泉水，滋潤著我們成長;書是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步;書具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺中，書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書，我讀它時(shí)可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠啊!我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書，不知不覺已經(jīng)晚上睡覺了，可是我舍不得放下這本書，就一直坐在床上看，連續(xù)幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒有好好睡覺，就教育我說晚上再看書就會(huì)影響學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我對(duì)這本書的癡迷狀態(tài)可是很深的。媽媽見勸說我不管用只好威脅我，晚上再看書就沒收書。我為了我的書只好妥協(xié)。
書帶領(lǐng)我看見了地平線的另一端，書帶領(lǐng)我們了解了從古至今的至理名句，書把昨天，今天，明天這樣時(shí)與空的距離都連接了起來，并且用一個(gè)個(gè)生動(dòng)，真實(shí)的`故事教會(huì)我們要：回顧昨天，問心無愧;珍惜今天，充滿信心;展望未來，天天向上。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇七
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，有了書，人類才能獲得知識(shí)，從而進(jìn)步。
我喜歡讀書，幾乎到了廢寢忘食的地步。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我還堅(jiān)持說讀完這一篇故事后；有時(shí)，我寫完作業(yè)后，寧可不看電視也要看書。自從我在幼兒園學(xué)前班學(xué)了《中華字經(jīng)》后，我便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于我不認(rèn)識(shí)的字越來越少了，讀書也變得越來越快了，家里所有的書幾乎被我看了個(gè)遍。爸爸見我這么愛看書，便給我訂購了許多月刊，如：《故事大王》、《小葵花》、《紅蕾》等，最近又給我訂了《齊魯少年報(bào)》，給我提供了大量作文材料，把我腦子里的“詞庫”變得越來越豐富。
我讀書時(shí)，可以算得上是走火入魔了，無論有多么亂，我都會(huì)做到“與世隔絕”，覺得好像一點(diǎn)聲音都沒有。即使有人在旁邊，我也不會(huì)察覺出來。
讀書會(huì)給我們帶來許多好處，如：提高作文水平，增長見識(shí)，開闊視野，等等等。古人說“書中自有黃金屋”，可以見得，書是多么的重要，像金子一樣珍貴?，F(xiàn)在，我作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，更應(yīng)該好讀書、多讀書，只有讀書，才能獲得更多的.知識(shí)。
我下定決心，一定要多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讀書讓我變得更聰明！
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇八
書是一座知識(shí)的寶庫；是一把開啟智慧大門的鑰匙；也是一盞指引你向前的明燈。我們都要讀書，當(dāng)然是讀好書，都要與書相伴。是啊，書是我們的精神糧食，良師益友，是引導(dǎo)我們沖出溝谷、駛向世界和未來的航船。它使人類的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
從此，書就和我結(jié)下了不解之緣，成為我生活中必不可少的伙伴。當(dāng)我第一次看見同學(xué)們有課外書時(shí)，我就纏媽媽給我買，很快我就得到了第一本書。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時(shí)我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太高興，一天拿出來看十幾遍。如今，隨著時(shí)光的流逝，那本幼年時(shí)的書已不在，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。每逢假日或課余時(shí)間，我都捧著書翻看，所以我看過好多書?！兑话贄l裙子》、《新作文大全》、《同桌冤家》等等。每次看書，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿起鉔刀向劉胡蘭砸去的時(shí)候，忍不住叫了起來;“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我不知所措。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)著，身子卻沒挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，外婆叫我去吃飯，我放下書，來到廚房，等著開飯，誰知等了很久，也不見飯菜，我只好回到房間，看起書來。原來我跑錯(cuò)了房間，我不禁啞然失笑。記得又有一次，媽媽叫我去吃喜酒，我就假裝拉肚子，一直蹲在廁所里如饑似渴的竊讀著，拼命“啃”著書。突然，媽媽推開了門我手忙腳亂，心里如十五個(gè)吊桶——七上八下。我連忙把書藏了起來，誰知“撲通”一聲掉進(jìn)了馬桶里。為此，我哭了一場(chǎng)，這是我最喜歡的書。媽媽卻又可氣又可笑，不知道拿我怎么辦。每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時(shí)候，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是任何一種感覺也無法比擬的。每當(dāng)提起書，媽媽總會(huì)愛憐地說我是個(gè)“書蟲”，一個(gè)恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)有這個(gè)野心。說起書，它給我許多幫助和好處。書讓我懂得了許多教科書中沒有的知識(shí)，讓我開拓視野。書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。于是我勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。
由書的陪伴，我的寫作水平也增長了，這一切都?xì)w功于讀書，讀書的樂趣傳遞著我每一天。古人說：“書可‘醫(yī)愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成功的道路，擁有一個(gè)有意義的人生！書和我是親密的伙伴，它使我懂得對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、丑、惡的痛恨，它擦亮了我的眼睛，打開了我心靈的窗口。我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說的主人公和為一體，和他們共悲傷共歡樂。我與書的故事是那么多，讀書已成為我生命中的一部分。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇九
書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是一座心靈的小屋，更是我的必備寶典。
記得我八歲那年，我擁有了第一本課外書。那是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機(jī)?？墒俏彝砩匣氐郊也鸲Y盒時(shí)，沒想到里面不是遙控飛機(jī)，而是一本《安徒生童話》。我頓時(shí)傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時(shí)我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時(shí)候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時(shí)候，我的手好像被控制了一樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了一會(huì)兒，就感到如醉如癡，達(dá)到了忘我的境界。這時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“兒子，書籍是人類進(jìn)步的階梯，雖然你現(xiàn)在可能覺得沒什么用處，但是以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的用處可大哩!”說完之后，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三天早上，我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機(jī)。我不亦樂乎，禮盒里面還有一張紙條：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊!就這樣，我擁有了人生中第一本課外書。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇十
和書相遇，是我人生最快樂的事情之一。書可以讓饑餓的人飽餐一頓，書可以改變一個(gè)人的人生軌跡，書在我們的人生中是必不可少的。只要和書在一起，我們都會(huì)覺得很開心，很溫暖。我和書在一起有許多經(jīng)歷，書開闊了我的眼界，有一件事可以證明，書對(duì)我是很有幫助的。
從小我就以為地球上只可能有中國一個(gè)國家，而什么美國呀，意大利呀，英國呀，法國呀......一個(gè)國家就是一個(gè)星球?？僧?dāng)有一天，我看到了一本叫《世界游覽百科全書》之后，我就明白了一切。
《世界游覽百科全書》上說：“我是某某，我游覽過整個(gè)地球。在我游覽完整個(gè)地球之后，我知道了巴黎的埃菲爾鐵塔有多高，多么壯觀;維也納的多瑙河是多么波光粼粼;北京故宮是多么雄偉壯麗.......這些都使我驚嘆不已，地球上還有許多奇妙的東西，我們先從中國開始說起吧!”當(dāng)我讀完之后，我知道了，原來所有的國家都住在地球上，不住在別的星球上。在宇宙中，地球是唯一可以孕育出生命和讓生命繁衍生息的星球。
看吧，書就是無聲的老師，它可以“告訴”我們?cè)S多我們不知道的問題。所以我們以后要多讀書，讀書才能增漲我們的知識(shí)。我愛書，我愛我的“無聲的老師”。我與書之間的感情將會(huì)一直伴隨我成長。
【本文作者：清風(fēng)五級(jí)班楊沐里。(微信公眾號(hào)：昆明小荷作文)】。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇十一
在暑假里，我讀了幾本好書，其中我收獲最大的一本書是《絕不為老師和父母讀書》。這本書主要寫的是胡小鬧貪玩厭煩學(xué)習(xí)，校長任命他為“校長特派員”，讓他尋找快樂學(xué)習(xí)的方法。胡小鬧正在為這事犯愁時(shí)，他認(rèn)識(shí)了美國小朋友卡羅，發(fā)現(xiàn)他每天按計(jì)劃輕松快樂地學(xué)習(xí)，就向卡羅請(qǐng)教，卡羅說：“我喜歡學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我自己的事情，絕不是為了老師和父母讀書。以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，你就會(huì)快樂地學(xué)習(xí)?！痹诳_的影響下，慢慢地全校形成了快樂學(xué)習(xí)的風(fēng)氣等等。
讀了這本書，我明白了為什么以前媽媽總是讓我訂計(jì)劃，老師也要求我們按計(jì)劃學(xué)習(xí)，但我卻不能每天完成任務(wù)，所以成績時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)還認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了讓老師表揚(yáng)讓家長喜歡，學(xué)習(xí)起來也不主動(dòng)。現(xiàn)在我知道了學(xué)習(xí)不但要有計(jì)劃，還要堅(jiān)持按計(jì)劃完成。學(xué)習(xí)是自己的事情，當(dāng)你通過努力，取得好的成績和成就時(shí)，你會(huì)很快樂很自豪。我以后要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，更要快樂地學(xué)習(xí)。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇十二
說到我與書的故事，那真是數(shù)也數(shù)不盡，可即便多到數(shù)不勝數(shù)，我也依稀記得自己剛接觸書的時(shí)候，發(fā)生了一件讓人笑得合不攏嘴的趣事。
俗話說“書籍是人類精神的食糧，”可以前的我，可是一點(diǎn)食糧都不“吃”。也就是說，我當(dāng)時(shí)是一個(gè)非常不愛看書、甚至討厭看書的孩子?？赡羌掳l(fā)生以后，我就徹徹底底地喜歡上了看書，被老師、同學(xué)們成為一遇到書就不能自拔的“小書蟲”。
當(dāng)天下午，姐姐又想去圖書館看書，可是覺得一個(gè)人看太悶了，于是，就想方設(shè)法地讓我愛上看書，然后用我的零花錢來買書的主意?！皯?yīng)子，和姐姐一起去圖書館吧，那里的書真的很好看的，它旁邊還有很多——零食店哦!”姐姐故意拉長了“零食”二字，想讓我把本打算買零食的錢帶上，然后誘惑我買書，她就能不花一分錢看到一本新書了。
聽到“零食，”二字，我這個(gè)吃貨又怎能低檔得住，于是我?guī)先怼凹耶?dāng)”——二十元大鈔，被姐姐“釣”上了鉤。
我牽著姐姐的手來到“圖書館，”里面的書真是琳瑯滿目。但凡經(jīng)過，姐姐都要把書看一看，再翻一翻，在摸一摸。走到伍美珍、楊紅櫻、郁雨君等童書作家的書面前看得更是起勁。
見此情形，耐不住性子的我開始埋怨起來：“姐姐，你快點(diǎn)啊，不是說要帶我去買零食的嗎?干嘛只來這里，快走啦!”
姐姐聽了我的話，漫不經(jīng)心地回答：“應(yīng)子你別那么吵啦，這里的書都很好看的，你只要······”姐姐突然停止回答，雙腿直奔書店中央，拿起一本書，愛不釋手地翻動(dòng)起來“《淘氣包馬小跳》，原來你在這?！苯憬阋?yàn)檎业侥潜緯_心地說。
一分多鐘過后，漸漸沉迷在書中的姐姐，突然回過神來，睜大眼睛，仿佛在思考著什么事情：“應(yīng)子，你過來看看這本書吧!”
“我才不看呢，書一點(diǎn)都不好看，你自己看自己的吧。”我用一種厭惡的語氣回應(yīng)道。
“你不看啊，那我讀給你聽?。骸魅斯R小跳性格特征：大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，站在辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候就歡天喜地。興趣愛好······’”我拼命捂住了耳朵，可姐姐的聲音還是讓我震耳欲聾。
就在這時(shí)，管理員來了，埋頭對(duì)正朝我大聲讀書的姐姐說：“不能大聲說話，安靜地坐下看書。”管理員的一句訓(xùn)斥讓姐姐害怕了，可他很快就重新振作起來：“精明”的他又想出另一條策略，在我耳邊小聲說：“你先看五分鐘書，看完我就帶你去買零食?！?/p>
“好!”我一口答應(yīng)，裝模做樣地看起書來。
才過了三分多鐘，我就裝不下去了，迫不及待地走到姐姐身邊：“姐姐，到五分鐘了，快帶我去買零食吧?！?/p>
姐姐見我一點(diǎn)都不入迷，知道我根本就不在看，便向我問道：“好，那我問問你，毛超的外號(hào)叫什么?”
“啊?叫······叫······”被姐姐這么一問，我立刻啞口無言。
“看，答不出來了吧，叫你不認(rèn)真看，快點(diǎn)重看，待會(huì)兒我再問你問題?！?/p>
“哦，”為了零食，我只好重看······。
可五分鐘過后，我早已沉浸在書中，零售早已毫無地位。最后，我用錢買下了那本書，我緊緊的抱著它，生拍被姐姐搶走。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇十三
這本書的主要內(nèi)容是講:五(3)班的胡小鬧又丟人了，這次他居然在電視機(jī)采訪中大聲說：“我不想學(xué)習(xí)，想玩?zhèn)€痛快!”還做了一動(dòng)作：呲牙咧嘴、雙手高舉，像一個(gè)氣憤的大猩猩。這一切都讓今晚看電視的人看到了，一時(shí)間，胡小鬧人被所有同學(xué)嘲笑、被鄰居當(dāng)反面例子……但因?yàn)檫@，胡小鬧被校長委以“校長特派員”讓全校的同學(xué)快樂學(xué)習(xí)。但因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，不能贏得老師的信任，還被同學(xué)們質(zhì)疑和嘲笑，很快就打退堂鼓了，但是又中了校長的激將法，很快又回心轉(zhuǎn)意了。
為了讓同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，胡小鬧花了不少心思，還召開了一個(gè)訴苦大會(huì)，還要同學(xué)們知道自己是在為誰讀書。
胡小鬧還采訪了一下卡羅，知道我們?cè)跒樽约簩W(xué)習(xí)，要快快樂樂的為自己學(xué)習(xí)。
在這本書里我最喜歡從美國來到中國學(xué)習(xí)的小孩卡羅，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的時(shí)候很投入，玩的時(shí)候也很開心，很值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣袝r(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不很投入，玩的時(shí)候就想著學(xué)習(xí)。我還喜歡校長，因?yàn)槲乙蚕氘?dāng)校長，而且我和他想當(dāng)校長的原因是一樣的：因?yàn)橐淮蔚目荚嚨昧?分，受老師的羞辱，自尊心受到傷害，孩時(shí)的校長從此下決心好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)校長管管這羞辱人的老師，所以我把他作為我學(xué)習(xí)中的榜樣。
這本書告訴我一個(gè)道理，讀書是我自己應(yīng)該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學(xué)到知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)的人，將來才能為社會(huì)為國家作出貢獻(xiàn)。把自己變?yōu)橛杏玫娜?這樣的生活才會(huì)有意義。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇十四
每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。問題的原委應(yīng)當(dāng)?shù)阶魑慕虒W(xué)的過程中去尋找。
盡管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敘文。這是合理的，符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動(dòng)。這是一項(xiàng)從預(yù)初開始就必須漸漸具備的基礎(chǔ)功夫。然而我們的作文教學(xué)在最初階段常常是忽略甚至是嚴(yán)重忽略了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫，那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會(huì)給人予真切感，也不會(huì)讓人感動(dòng)，自然談不上好的記敘文了。
那么這項(xiàng)基礎(chǔ)功夫從哪里來呢？初中的作文教學(xué)一開始就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣與能力。記敘的形象、具體、生動(dòng)，是觀察的仔細(xì)與周全的必然反映。所以在這個(gè)階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種手段引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自己的生活，這是一個(gè)包羅萬象的天地：教室里的設(shè)施，教學(xué)大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧又激烈場(chǎng)面，校院里的花草樹木等等；漸漸再把他們的眼界擴(kuò)大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態(tài)，旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)光山水美景等等；漸漸地再引導(dǎo)他們觀察一樁事情，一個(gè)事件，觀察它們的起始、過程、結(jié)果，這就是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)敘事；再就是引導(dǎo)他們觀察人，觀察父母、同學(xué)、老師，觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細(xì)節(jié)。這樣，父母、同學(xué)、老師就都是他們心中活生生的形象，寫在作文里就能栩栩如生。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，到了初中的后階段就要讓學(xué)生懂得，一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵，能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的，實(shí)質(zhì)是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠軍的道路，無奈的失敗等等，任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù)，都有它內(nèi)含的哲理。觀察了，發(fā)現(xiàn)了，你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇十五
書中的胡小鬧是一個(gè)非常愛玩的孩子，但卻被那痛苦的學(xué)習(xí)，而讓自再圣誕節(jié)的一個(gè)下午，一位記者采訪了許多位同學(xué)，而許多同學(xué)的回答都是能夠取得好成績，而只有一位同學(xué)的回答與眾不同dd那就是胡小鬧，胡小鬧的'回答是：“和同學(xué)們一起歡度圣誕節(jié)?！笨梢姡诤◆[心目中有一是多么重要，但他這個(gè)愿望并沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都忙著回家復(fù)習(xí)。正因?yàn)檫@樣，胡小鬧被委以“校長特派員”的重任dd任務(wù)只有一個(gè)那就是讓全校同學(xué)快樂起來，但胡小鬧馬上就失去了信心，因?yàn)樗霾坏?，做不到讓全校同學(xué)快樂起來，因?yàn)樗约憾疾豢鞓罚瑳]有快樂的童年是多么凄慘。
這件事過后胡小鬧班來了一個(gè)插班生，名叫卡羅，卡羅是一個(gè)外國人，他剛剛來到胡小鬧的學(xué)校，就成為了“明星”他是唯一一個(gè)在快樂中學(xué)習(xí)的同學(xué)。因?yàn)樗母改阜砰_了她的手，因?yàn)樗约河兴约旱臅r(shí)間作息表。
這本書告訴我一個(gè)道理，讀書是我自己應(yīng)該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學(xué)到知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)的人，將來才能為社會(huì)為國家作出貢獻(xiàn)。把自己變?yōu)橛杏玫娜?！這樣的生活才會(huì)有意義。
讀書的五年級(jí)我與父母醉書香篇十六
在這之前我想問問你兩個(gè)問題。你在為誰讀書？你的學(xué)習(xí)快樂嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。
小鬧是一個(gè)五年級(jí)的小男孩，他的成績?cè)诎嗌吓琶墒堑箶?shù)第二！有一次，他成為了一個(gè)電視明星。這可不是一件好事，而是一件非常丟人的事情：胡小鬧本來的成績非常不好，而他確在電視臺(tái)錄制節(jié)目的時(shí)候說出：“自己想要痛快的玩樂，不想再去學(xué)習(xí)了！”真牛！所謂好事不傳，壞事傳千里。不出幾日，這件事在樂多多小學(xué)全校傳開了，胡小鬧就被校長帶進(jìn)了辦公室等待“審問”！然而校長的表現(xiàn)卻讓胡小鬧很吃驚。校長先是對(duì)胡小鬧在電視臺(tái)錄制節(jié)目時(shí)的勇敢夸獎(jiǎng)了一番，然后，竟給胡小鬧封了一個(gè)特別官職——“校長特派員”！這個(gè)官職的意思就是要讓胡小鬧同學(xué)以校長的名義帶動(dòng)所有同學(xué)共同快樂學(xué)習(xí)！
開始，胡小鬧雄心勃勃，但由于自己不堅(jiān)持、不努力，只有一個(gè)結(jié)果——失敗了。他向校長寫了一封辭職信，可校長寫了一封回信繼續(xù)鼓勵(lì)他。這一次，校長給胡小鬧增添了兩名精兵強(qiáng)將——長安和卡羅。這讓我想起了一句名言——三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮！在校長的幫助下，他們?nèi)齻€(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了三張表格卡——家長要做什么、老師要做什么、學(xué)生要做什么，讓三者之間可以互相監(jiān)督。他們通過持之以恒的努力，真正帶動(dòng)了所有同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)中得到快樂！而自從我們的胡小鬧同學(xué)當(dāng)上了“校長特派員”之后，成績也越來越優(yōu)異，因?yàn)樗窃趫?jiān)持快樂學(xué)習(xí)。
讀到這里，我也思考了許多，我也從這本書中懂得了很多的道理：只有快樂的學(xué)習(xí)，才能從書本中學(xué)到豐富知識(shí)；做什么事情都要有計(jì)劃，都要有恒心，做什么事情都不得半途而廢；只要通過團(tuán)結(jié)努力，“鐵棒都會(huì)磨成針”.......我們現(xiàn)在每天在學(xué)習(xí)究竟為了什么，而十年之后的自己將會(huì)是什么樣子，是否成為一個(gè)有用之才。同學(xué)們，讀書學(xué)習(xí)不是為了老師和爸爸媽媽，而是為了自己在未來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想.......
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