總結(jié)是我們回頭觀察前行的過程，它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實的態(tài)度評價自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。"以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)技巧和方法，供大家參考。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇一
寫完后，細(xì)讀了一遍，只覺得內(nèi)心欣喜不已，內(nèi)心深處也多了一份坦然。雖然有時不愿讓別人看自己的東西，但把它放入自己的心中，這也是對自己的一種安慰了。
我現(xiàn)在幾乎每天都在找材料，每刻都在找字眼。就像我前天寫的論《岳陽樓記》與《登岳陽樓》，那也只不過是在老師講課之余，因為一個問題的爭論，才引發(fā)了這個想法。于是我想著把它寫下來，把它記憶下來，我想這也算是自己人生的一次特殊回味吧。
我不知道，我是因為什么，才想起說這些話。我一直認(rèn)為我是一個性格內(nèi)向的孩子，有太多的心事，不愿與別人傾訴。這也許只是我的一時沖動，也許是我的一時心血來潮吧。不然我是不會寫下那么多的。總之，日記就是日記嗎，只不過自己煩悶時候的一種消遣罷了。它也不會像其他東西一樣，消失的無影無蹤。它是我值得信任的一個忠實朋友，它絕不會主動泄露你的秘密；而當(dāng)你最孤獨、最無依的時候，它也會隨叫隨到，不會因為你的貧困，也不會因為你的頹廢，就不在理你了。它的心永不會改變，它是永遠(yuǎn)值得我珍惜的。
讓我了結(jié)完這一篇日記，用剩下來的時間，好好的去品味一下，日記帶給我的快樂吧！
章縫鎮(zhèn)中學(xué)九年級何世才。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇二
寫日記有什么意義嗎?大半寫過的我都不記得，也不喜歡回頭看。
人生苦短內(nèi)，歲月容悠悠，沒有太多時間沉浸在對往事的回憶，便又收拾起行裝，面對現(xiàn)實與未來的生活。
一首歌，想起時就哼唱幾句，勾起一份心情，一絲回憶，便又時過境遷。
一幅畫，看時喜歡就多看幾眼，不知又珍藏在自己的哪一部分記憶中，又在哪一刻回想。
思念的人，想起時卻又無人訴說，又不知他是否也會想起我，一個平凡的男人。
寫下的文字，說出口時是肯定語氣，在心底層面上卻又無端升起想否認(rèn)它的沖動，所以也不喜歡太多看別人的文字，誰知道作者現(xiàn)在的想法是否也已經(jīng)變化，而讀者還沉醉在作者的過去式之中。
愛與恨、生與死、笑與哭，本沒有太多的分別，互生互長，不去判斷否認(rèn)什么，否則會是一種痛。
日記如水，是一種流動，用什么東西盛放它，它就是什么樣子的。日記如情緒，發(fā)泄出來就過去了，如何能再去重復(fù)，板住它的表情?如果刻意的這樣去作，就是一種苦。
日記也如火箭發(fā)射時的噴射動力，噴射時方向向下，火箭行進(jìn)的方向卻是向上的。
關(guān)注別人的日記，其實關(guān)注的是真實的自我，過多的關(guān)注別人就是一種迷失。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇三
每天堅持寫日記并不是說讓你把每天的事情過流水一樣寫一遍，而是對自己每天簡單普通的生活有個總結(jié)，思考生活中總會出現(xiàn)有出彩的地方，這也使得自己的洞察力和思考能力上得到了提高，這樣在未來對待一些事情上也能夠看的更深入和透徹。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇四
寫日記這種習(xí)慣我覺得是一種很好額習(xí)慣，但前提是寫一寫正能量的美好的事情，上次小編在看《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》的時候遇到一位男嘉賓，他也寫日記，但是他的日記本上記載的都是給他女朋友買的東西以及他女友的各種缺點，相對而言這就是一種壞習(xí)慣，你日后讀來，必定都是對方的不好，我相信每個人都有優(yōu)點，但是卻被你的日記拒之門外了，所以，我們在寫日記的時候，應(yīng)該是有一個好的出發(fā)點，而不是卷宗。
記錄生活，留下回憶。
幫助我們珍藏那些美好的回憶，歲月流逝，當(dāng)我們翻開日記的時候，往日就會重現(xiàn)。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。
提高自己語言文字功底。
寫日記的時候，當(dāng)然也要有自己的思路，不是瞎寫記流水賬，要有自己的層次感，寫日記不僅僅是備忘，同時可以積累大量的寫作素材，提高我們的文字功底。
自我反省與提高。
能讓人思考生活與人生，也許日后翻閱以前的日記，我們會覺得當(dāng)初的做法不是最好的解決方法，事情可以換一個角度去思路，或許會有更好的效果，讓我們學(xué)會自我反省，而且不斷的完善自己各方面的不足之處。
教會我們更加懂得生活。
讓我們記住時光流水，珍惜我們的美好時光。教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩，很多時候，我們會忘記我們曾經(jīng)也有那么青澀美好的年華，這會使我們不自覺的更加珍惜我們來之不易的每一天。
6鍛煉一個人的意志力。
寫日記是一個長期的過程，需要堅持，長期的寫日記，一年、兩年，會讓我們懂得如何去堅持，也許很多做不到的事情，就可以從寫日記中領(lǐng)悟到一些道理，堅持不懈是最好的一種精神品質(zhì)。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇五
日記的主要功能可能有兩個，一個是傾訴，一個是紀(jì)念。
先說傾訴。日記是一個沉默的好朋友，無論是憤怒，狂喜，憂傷，迷惘，你都可以將日記作為一個朋友分享，當(dāng)你在日記上傾訴你苦藏在心底的秘密，痛罵讓你諸事不順的領(lǐng)導(dǎo)，整理自己糾結(jié)的思緒，你的日記都會默默承受。同樣的，在無比幸福的時刻，你在寫日記并回憶幸福瞬間時，你的幸福感會延長。正如朋友可以將憂愁減半快樂加倍一樣。
但是同樣的，這也不是一個好處。在日記里，記錄你的情人拋棄了你，表達(dá)對自己沉淪的憤懣而無能為力，寫日記會增添你的痛楚，增添你的憤怒，甚至在迷惘中沉淪而無法自拔。
再說紀(jì)念。如果寫日記是為了紀(jì)念，那么寫日記是多么性價比低的行為。很少有人，會刻意地懷念自己的學(xué)生時代，和愛人相處的點點滴滴，在工作中的宦海沉浮。當(dāng)你回首往事的時候，你會因為日記的記錄而感動，而唏噓不已，甚至是一種浪漫。但是這種回憶不是必需品，這個世界上有很多優(yōu)秀的人不用日記記錄過往，但是對過去模糊的回憶卻毫無遺憾。因為，人是活在當(dāng)下的?；貞洀谋举|(zhì)上無濟于事。每天寫15分鐘日記，就要寫1000個小時。或許回憶“很有意思”，但是這種歡愉十分短暫，遠(yuǎn)沒有人生其他事情帶來的效益更大。所以單單為了記錄而記錄，是得不償失的。
那為什么要寫日記?因為寫日記能帶給你快樂。有話則長，無話則短。興致來了下筆千行，興致索然罵幾句娘。時間長了，寫日記成了一種習(xí)慣，成了生活中的一部分，就好比每天起床洗臉?biāo)⒀酪粯幼匀弧５綍r候，一天不寫，就好像睡覺前沒刷牙一樣不自在。于是寫日記成了一種靈魂的灌注，把自己的思想刻在了紙張之上。
寫日記也有十多年了。從小學(xué)到大學(xué)，回顧心靈從幼稚到成熟的過程，真是五味雜陳。正如如人飲水冷暖自知，寫日記到底有哪些體會，哪些好處，哪些意義，可能每個人的回答都有所不同，所以還是讀者諸君自己寫寫看體會吧。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇六
我們經(jīng)常遇到這樣的問題，孩子們一到中高年級，當(dāng)老師在作文中要求“把你看到，聽到，想到的……加上優(yōu)美的詞語寫下來”時，面對如此多個看、聽、說、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無從下手。而相比之下，如果我們遵循教育中的循序漸進(jìn)的教育規(guī)則，能在低年級就對孩子在聽、說、看……等進(jìn)行單方面的訓(xùn)練，將這些“作文元素”逐步積累，效果更佳。在一年級我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識字提前讀寫前人已有經(jīng)驗可借鑒。
在學(xué)完拼音以后，我就嘗試著問孩子們：“你們心中的日記應(yīng)該是什么樣子的？”好多孩子都舉起了手?！叭沼浛梢詫懽约嚎吹降氖虑椤！薄叭沼浭怯涀约航裉於甲鲞^什么事?！薄叭沼涍€可以寫高興的事。”……我驚嘆孩子們對日記的了解，可見多數(shù)孩子入學(xué)對日記就以有所了解，同時對寫日記充滿了心理期待。90%的孩子在開始上學(xué)的時候就認(rèn)為自己會寫作。而學(xué)齡初期的兒童正處于認(rèn)知、情感、動作技能（如聽、讀、寫、算）發(fā)展的關(guān)鍵時期，處在高層次的社會意識初始建立事情。因此，該時期是兒童習(xí)作發(fā)展的最佳時期之一。抓住這個關(guān)鍵時期，向兒童施加影響，能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。
二、讓寫日記成為充滿興趣的活動。
一、釣魚。
有一個博士生分到一家研究所，成為所里學(xué)歷最高的人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。
他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢？
不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。
博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？，不會吧？這可是一個池塘??！
正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。，
怎么回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生??！
過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方？”
博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。
兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”
兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？”
啟示。
我相信，每一個同學(xué)都會很重視學(xué)科課程尤其是高考科目的學(xué)習(xí)，三年后都會有很好的成績，還有許多學(xué)生會獲得各種各樣的比賽成績。但是，我認(rèn)為這些還不是高中生活的全部內(nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因為只有內(nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，今天，我給同學(xué)們提一些建議，或者說在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個人發(fā)展規(guī)劃的一個參考。這18件事情是：
1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個領(lǐng)域以上。在每個領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實應(yīng)當(dāng)至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可能難以達(dá)到這樣高的要求）。
2.選擇一個人，長時間去幫助他或她，如有困難的同學(xué)、殘疾人、貧困者、孤兒、失學(xué)兒童、務(wù)工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識者。
5.至少交一個外國朋友，并通過他或她盡可能多地了解這個國家。
6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報刊雜志上，或發(fā)表在學(xué)校編印的論文集、作文集上，也可以建一個博客網(wǎng)站。它是你中學(xué)時代的記憶，是里程碑和紀(jì)念碑。
7.至少經(jīng)過自己的努力獲得一次（比較重要的）獎勵，如在學(xué)科、科技、體育、藝術(shù)、社會服務(wù)……等方面，如941獎、947獎、傅琪佳獎等。
8.至少參加一個社團，并努力使自己成為這個社團的積極分子或骨干；或參加一項學(xué)校的活動，并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。
9.至少培養(yǎng)一項體育愛好，這項體育愛好是你準(zhǔn)備終身從事身體鍛煉的。
10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好，如果你過去沒有的話。要至少建立一個藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇七
寫日記，對大多數(shù)的人來說，這可能是一個很遼遠(yuǎn)的詞。小學(xué)時，老師每年寒暑假布置的作業(yè)中必然有幾十篇日記，每年都要趕在假期結(jié)束前一天水上好幾篇的我，對其深惡痛絕。初高中的800字語文作文絞盡腦汁才思枯竭才能湊到那條短短的得分線，差點就要失去對寫作的所有熱情和興趣。
然而掰個指頭算一算，踏入了20__年，卻已經(jīng)是寫日記的第十年。
真正開始寫日記時從高一開始的，也是受到朋友的影響，幾個姑娘，開始了曠日持久的交換日記。那個時候怎么會有那么多話要寫啊，寫討厭的班主任寫考試不及格的惆悵寫對未來的期盼寫青春期獨屬于小女生的傷懷，然后彼此交換。那時候的日記本，每一本上面都有好多注解，貼的花花綠綠的小紙條現(xiàn)在看起來真的有點非主流，可是那時候的我們寫了一本又一本，樂此不疲。即使每天都膩在一起卻還是有很多話想要寫，雖然現(xiàn)在看起來那些憂愁實在是幼稚的讓人發(fā)笑，心里想著“哈，一群傻姑娘”，但是過了那個階段，也再也找不到這樣的一群傻姑娘再去寫一本本傻傻的交換日記。
大學(xué)四年幾乎荒廢了日記本，和三土寫了四年的信，卻只寫了一本日記，現(xiàn)在想來是覺得遺憾的一件事情，因為很多當(dāng)下看起來很重要的時刻，都隨著時間的流逝淡化了，很多想要去記住的情緒，也因為記憶力太差，沒有用這樣的載體去留住，很快的就不可避免的回想不起來了。
之后畢業(yè)一個人在外地工作，一下班，大段大段的時間都是與自己相處的時刻。我對租房僅有的要求就是有能讓我坐下來安靜寫字的小書桌。那段時間雖然只有一人一貓，卻成為我這些年來很安靜很充盈很自由的時光。常聽到有人說不喜歡一個人生活沒有事做沒有人陪伴很寂寞，但我卻很真心實意的喜歡并在離開后還在偶爾想念那一段一個人的日子，矯情的說那是我最靠近自己的時候，現(xiàn)實一點說沒有人約束和管教的日子真的很自由。每天下了班回到一個人的房間里一個人待著，做了很多無意義的取悅自己的小事，歪在椅子上看了好多電影，買的書堆在床邊，看完一本就丟一本，還有寫日記，每天晚上夜深人靜的時候，我就趴在房東留下來的一個很破的小書桌上就著臺燈寫日記。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇八
2.讓我們知道過去的某年4102某月某日我們在1653干什么，讓我們記住時光流水，珍惜我們的美好時光。
3.教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感嗯。
4.能幫助我們珍藏回憶，即使我們忘了也不要緊，因為當(dāng)我們翻開日記的時候，往日就會重現(xiàn)。
5.這個習(xí)慣就像每天一項任務(wù)一樣,要花時間思考和記錄,它會浪費一生中不少寶貴時光,也會留下許許多多易被忘卻的珍貴記憶.
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇九
俗話說得好，好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當(dāng)。寫日記是保存自己記憶的最好方式之一，有多少朋友曾翻閱自己日記時哭過笑過，追憶自己的曾經(jīng)，懷念過去的單純，回想現(xiàn)在成熟的自己，只有寫下來那些珍貴的記憶才一直留在那。
提升自己。
想必許多堅持寫日記的朋友都會發(fā)現(xiàn)一點，自己的寫作能力得到了提升，語言表達(dá)和邏輯能力也在進(jìn)步，而且在如今大數(shù)據(jù)時代，也使你堅持寫字，字體也得到很大提高，想一想，寫一手好字，多么美好的事情。
認(rèn)識自己。
每天堅持寫日記并不是說讓你把每天的事情過流水一樣寫一遍，而是對自己每天簡單普通的生活有個總結(jié)，思考生活中總會出現(xiàn)有出彩的地方，這也使得自己的洞察力和思考能力上得到了提高，這樣在未來對待一些事情上也能夠看的更深入和透徹。
寫日記的好處有很多，而且基本上都是顯而易見的提高，只是很多人堅持不下來而已，或者寫日記的初衷不對，但是只要你喜歡上寫日記，就會發(fā)現(xiàn)，這真的是一件非常棒的事情。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十
從大學(xué)開始，不知不覺已經(jīng)寫了7年日記。前兩天翻看去年的日記，才真真切切體會到了寫日記的好處。
去年的日記我每天都會在末尾給心情打分，發(fā)現(xiàn)原來自己一年之中三分之一的時間不開心，三分之一的時間很焦慮，三分之一的時間心情大好，把自己的情緒量化之后連我自己都十分吃驚。我一直自以為性格是個理想主義的要強青年，像我這種宇宙間的小太陽，渾身散發(fā)著浩然正氣的黨員，怎么能被悲觀情緒打敗了?可我越是想要壓制悲觀情緒，卻又陷入更加嚴(yán)重的自責(zé)。翻完日記之后我才發(fā)現(xiàn)我并認(rèn)識真正的自己，我以為自己活了26年已經(jīng)對自己有個清晰的認(rèn)識，萬萬沒想到對自己的性格有如此之大的誤解。
開始接受自己的悲觀情緒，老話說“人生不如意十有八九”，我是“人生不如意十分之七”，我竟然比普通人還要強那么一丟丟，無論是“樂觀情緒”還是“悲觀情緒”都是我身體的一部分。我自此之后抱著”母不嫌子丑“的想法開始接受每周必來的哪幾天“悲觀情緒”，我稱之為精神上的“大姨夫”。明白身體這個規(guī)律之后，凡是來了“大姨夫”，我便做一些輕松簡單讓我開心的事，而不是像之前對自己要求更加嚴(yán)格，日記里面不開心的次數(shù)開始有了明顯的下降，可見接納自己的“不完美”是件多么重要的事情。
寫日記另外一個好處便是極大的增強了我的自信心。
我入坑的原因就是讀書時候以為自己意志力薄弱，做事都是三分鐘熱度，碰巧有個大學(xué)室友每天都能提筆記日記，無論刮風(fēng)下雨，無論給別人帶戴帽子還是別人給他戴綠帽子的時候，這廝都能筆耕不輟。由于身邊有這么個活人可以模仿，不知不覺，從畢業(yè)到現(xiàn)在我竟然已經(jīng)寫了7年的日記。堅持寫日記讓我發(fā)現(xiàn)原來我比普通人的意志力要強不少，雖然提筆寫字看起來非常簡單，但是越簡單就越困難，完成了很多普通人做不到的事情給了我不少的信心。
先在第一行頂格寫上日期與天氣(例如：4月2日，星期四，陰天)，再來另起一行空上兩格開始寫日記的正文。在寫日記時要注意由于記錄下來的事件一般已經(jīng)發(fā)生，時態(tài)多為過去時或者過去完成時，在正文的書寫上盡量使用簡單句式。
所謂日記，就是對一天所發(fā)生事件的記錄，你可以寫已經(jīng)發(fā)生的事件，也可以寫本人某一時刻的心情或感想。另外值得一提的是，日記之所以叫日記，我們就必須凸顯出日記里內(nèi)容的真實性，我們對于日記篇幅的長短并沒有要求，寫出自己想寫的就充分足夠。
在日常生活中偶然遇到一件兩件自己覺得有意義或者有趣的事情，將它們用日記的形式記錄下來，是一件非常治愈的事情。我們通過日記將自己眼中最真實的生活記錄了下來，對于又寫作需求的人來說，也不失為一筆寶貴的財富。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十一
第一、能讓孩子養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。我們知道，日記日記，天天要記。不記不行，老師打人。每天都要做的事，久了就會煩，會想放棄，但父母有要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成習(xí)慣了。
第二，能把字練好。字只有多寫才會好。當(dāng)然有時多寫也不會好。所以，應(yīng)該有意識地指導(dǎo)孩子把每個字都寫工整。想想在深圳上班的時候，單位里招人，我就頭大。很多人的字啊，我一看就不想讓他進(jìn)入下一輪?？梢哉f，字跡就是找工作的敲門磚。同等學(xué)歷同等能力下，字寫得好的競爭力大得多。
第三，能讓孩子的作文寫得更好。我們曉得，作文測評的是綜合能力。一個人只有知識豐富，各種典故、成語、好詞好句信手拈來，作文才有可能得高分。而且日記里國事家事天下事，能讓孩子們有更多思考，有更深邃的想法。每天一篇日記，相當(dāng)于每天一篇習(xí)作，考試的時候，當(dāng)然是駕輕就熟，寫得又快又好。
第四，能讓孩子宣泄情緒。孩子長大了，免不了會有自己的各種想法，有些卻不愿跟家長老師說;或者，在學(xué)校被批評、在家里被批評、跟同學(xué)處得不好——寫到日記里，把想講的講出來，心里就舒服了。
第五，能讓孩子養(yǎng)成反省的好習(xí)慣。孟子說，吾日三省吾身。每個人都會有做錯事的時候，但是因為面子不會認(rèn)錯。但在日記里，則完全是另外的情況。因為是寫給自己看的，所以會分析一件事情的對與錯，分析自己哪里做的不對，以后要怎么改進(jìn)。
第六，日記是寶貴的財富。好記性不如爛筆頭，一本本日記，就人是生值得回味的記憶。多少年后再翻看時，該是多么美好啊!
第七、說不定可以因此成為著名作家啊。不管孩子記得是什么，都是當(dāng)時的所觀所想。是歷史最本真最原始的記錄。中國古代有筆記體、日記體，是古人讀書的一些感想，以及當(dāng)時發(fā)生的事情的記錄。這些記錄讀來，讓人身臨其境，忍俊不禁。我們遲早也是古人啊，幾十年后，把這些日記拿出來，就是一筆筆真實的歷史資料。也許幾十年的平凡人生，就因一本日記的出版，而成了受人尊重的作家。
前面六點，都是我記日記十幾年的心得;第七點嘛，以后應(yīng)該也會實現(xiàn)啊。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十二
聚散兩依依，自古友情喜相聚，傷別離。
緘約的諾言羽化成了夢中那長眠的期待，苦尋的迷惑盼成了日日夜夜的相思雨。
你來的時候，在機場，我看見遠(yuǎn)離的孤雁，在徐徐起航?？匆姍C場里相聚和別離的痕跡，還在那天與地之間，苦苦尋覓孤獨相依。其實生活中，早已習(xí)慣了，有了欣然等待的相聚，注定接踵而來的，必然落寞傷懷的別離。相聚是一首動人纏綿的歌，相離是一只婉約憂傷的蕭和笛。
等待落花流盡的時刻，終究有了痛苦守候的相聚。機場的出口，一只心雁在屏幕上撲朔迷離，那雙尋覓的眼，似乎沉寂了千萬個世紀(jì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見在夢中縈繞的飄逸身影，猶如一片輕盈縹緲的彩云，綻放在我白茫茫的視野。繽紛多姿的情韻，浸染了秋光的顏色。無語，輕輕相擁彼此曾被思念拉長的距離。無淚，楚楚的心里早已被相聚的感動潮濕。暖暖地?fù)碇瞧v的諾言，走在城市的荒原上，心竟茫然，緒卻無牽。是溫暖得讓人流連忘返的聚首，還是冥冥中暗流的心酸別離，自始至終都?xì)埓嬖诎l(fā)霉的記憶里，蕩然搖曳心中那故事里永遠(yuǎn)也沒有的結(jié)局。
也許那短暫的擁有在聚和離之間恍若煙云，也許那寸步的足跡丈量不出我與你之間的距離。黑與白，交接的界面難以辯清歲月的顏色，只是婀娜的行走在那潮濕的日記里，遺留下永遠(yuǎn)也無法釋懷的痕跡。
相聚了，情斷了。相離了，情卻纏綿淋漓。
相聚，有時還不如懷念的美麗;離別，有時并不在于距離，風(fēng)彌漫著荒漠的氣息，那早已失去純清的綠洲在最后的紛縈中沒落，別過頭轉(zhuǎn)身的那一刻起，所有的影子，將看不到真實的面容，連同那心，那得到悲壯的衰沒，將成為永久的故事續(xù)集。
人屬于紅塵，卻沒有紅塵的心。熟悉的車水馬龍，陌生的迷亂人群，在雨落的宿命里，獨自行走，靜靜又默默。人生殊途，我將相聚的喜悅和別離的痛苦留給自己。聚和離，就像兩條異面的直線，即使目光在空氣中溫柔注視，亦已觸不到對方的眼眸。飛鳥在天，潛魚在淵，就算癡情無奈相聚，注定定格的別離，我也會微笑，只是那隱隱的酸楚，無法稀釋我眼中的冰芒。
走了綿長的路，涉過了漫流的河，每一個路口，每一彎港灣，不忍回頭.誰能曾料想，無心敷衍出的一張溫柔的網(wǎng)，網(wǎng)起了歡笑與記憶，網(wǎng)起了天真與囈語，網(wǎng)起了憂郁與輕愁。
花開了，但季節(jié)定然要之?dāng)≈x。葉落了，也與根相擁依依惜別。萬事萬物沒有什么可以長久的，正如水會流逝，月會殘缺，時光是會老去一樣，相聚即是相離。
你走的那天，依然是在機場，依然是藍(lán)天和著白云。只是我的身影，在機場外，落進(jìn)了等待的空洞和荒涼。
人生在世，生死離別，悲喜交疊，這是每一個人必須經(jīng)歷的痛，但，孰重孰輕，只有經(jīng)歷過的人才能體悟到。只是，母愛這種情感，一旦被牽引出來，就如同洪水猛獸一發(fā)不可收拾。
快過年了，為了來年的吉祥，總會將家里底朝天的收拾一遍，而今年要搬新家，洗洗能洗的也就作罷了，也是少有的清閑。
但這個時候，我就會想起母親，母親在時總是把年張羅得紅紅火火的，看著就興旺也充滿了喜慶，也讓我感覺到實實在在的幸福。而現(xiàn)在沒有了母親的年，總是缺少的東西太多太多，關(guān)愛沒了，溫暖沒了，不覺中就會在心里寂寂地生出許多束手無策的感覺來。
這樣的時候，我一定要去母親的墓前，要讓她看看還好的我，每次去，我會帶上小零食，還有不能少的紙錢冥票，和母親絮叨絮叨心中的想念，只是，我怎樣的忍著，眼淚，早已成行成河地在心里流，是因為我所有的委屈，就只能在您這理直氣壯、無所顧忌的變成淚流。那從眼中涌出的亮晶晶的東西，掂在手里，溫潤如玉，擱在心里溫暖無比，也是您給予我幸福的反芻。
母愛，是沒有初心的，如光在我的生命里閃爍，為靈魂而生長，所以女兒淚，才有著花開的美麗與疼痛，也不是每一個人都能讀懂的。
母親，我知道您在世界上最遙遠(yuǎn)的那方，可思念卻讓我的靈魂一次一次的找尋著您，每一次來到您的墓前，也是我靈魂的一次回歸。
漫天飛舞的雪花啊，你如精靈般飄飛而來，一定是要告訴我，天上比人間快樂得多，是因為母親在天上，我就放心了。
母親，漫天飛舞的雪花，就是我對您寫滿天空新年的祝福，祝福您新年快樂！天堂安好。
該是揮手告別的時候了，我看見幾粒晶瑩的淚珠從匆忙轉(zhuǎn)身的背影里滴落，我聽見幾聲嘶啞的蟬鳴在午間的樹葉里奏響。當(dāng)鈴聲鳴響的那一刻，離別真的到來了。
不知是誰唱起祝福的歌謠，不知是誰將珍藏了六年的話題在分別時談起，睫毛早已濡濕了，但又強裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎?祝愿的話此時此地又無從去說。
有人提議丁香花開的日子我們再相聚，還有人提議春水流動的季節(jié)我們再郊游。老師在畢業(yè)之時語重心長地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業(yè)典禮上莊嚴(yán)凝重的表情此刻如煙霧已吹散無影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來的無數(shù)個日子里，還會有多少次的離別呢?而每次的離別又能留下多少從容和淡泊的心境去對待今后的離別呢?十幾年的歷程，我們已成長為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風(fēng)景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無數(shù)的坎坷與挫折。這些經(jīng)歷讓我們變得堅強，由此也懂得了什么是珍惜。
那校園林蔭下，夏日的風(fēng)撩過你們的黑發(fā)，那種感覺你們是怎樣描述的?當(dāng)入秋的陽光照著你們的笑臉，你們是否感覺到了溫馨?傍晚的余暉灑滿操場，你們是以什么樣的心情散步呢?不曾想到將來要離別嗎?是的，誰也不會想到。當(dāng)我們出發(fā)的時候是不會想到結(jié)束的，結(jié)束的時候也不會想到開始。這一年來的出發(fā)與結(jié)束，聚會與離別寫滿了我們成長的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們?nèi)ソ?jīng)歷，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
淚如泉涌的時候到了。這時的感覺是悲痛的。當(dāng)風(fēng)吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時就是憂傷的感覺了。當(dāng)閑暇時翻看舊友的照片時，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無窮的思索。
該是揮手告別的時候了，我看見幾粒晶瑩的淚珠從匆忙轉(zhuǎn)身的背影里滴落，我聽見幾聲嘶啞的蟬鳴在午間的樹葉里奏響。當(dāng)鈴聲鳴響的那一刻，離別真的到來了。
不知是誰唱起祝福的歌謠，不知是誰將珍藏了六年的話題在分別時談起，睫毛早已濡濕了，但又強裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎?祝愿的話此時此地又無從去說。
有人提議丁香花開的日子我們再相聚，還有人提議春水流動的季節(jié)我們再郊游。老師在畢業(yè)之時語重心長地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業(yè)典禮上莊嚴(yán)凝重的表情此刻如煙霧已吹散無影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來的無數(shù)個日子里，還會有多少次的離別呢?而每次的離別又能留下多少從容和淡泊的心境去對待今后的離別呢?十幾年的歷程，我們已成長為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風(fēng)景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無數(shù)的坎坷與挫折。這些經(jīng)歷讓我們變得堅強，由此也懂得了什么是珍惜。
那校園林蔭下，夏日的風(fēng)撩過你們的黑發(fā)，那種感覺你們是怎樣描述的?當(dāng)入秋的陽光照著你們的笑臉，你們是否感覺到了溫馨?傍晚的余暉灑滿操場，你們是以什么樣的心情散步呢?不曾想到將來要離別嗎?是的，誰也不會想到。當(dāng)我們出發(fā)的時候是不會想到結(jié)束的，結(jié)束的時候也不會想到開始。這一年來的出發(fā)與結(jié)束，聚會與離別寫滿了我們成長的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們?nèi)ソ?jīng)歷，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
淚如泉涌的時候到了。這時的感覺是悲痛的。當(dāng)風(fēng)吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時就是憂傷的感覺了。當(dāng)閑暇時翻看舊友的照片時，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無窮的思索。
我喜歡的一首歌——送別。
歌為何物，抒情而已。
“長亭外，古道邊……”的吟唱，早已隨著《城南舊事》而膾炙人口。唏噓中，破敗的石廊、磚縫石罅里叢生的荒草、凄涼著延向遠(yuǎn)方的羊腸路、漫卷沙石的西風(fēng)、故人瘦馬的蹄印一并浮現(xiàn)眼前。
為什么會想到故人？這就觸及了李叔同的妙筆。
長亭古道、晚風(fēng)笛聲、芳草夕陽，似乎都是景物，不見人物。但細(xì)細(xì)品析；長亭是家居院莊的外沿末端，古道則是千里驛途的支路源頭；晚風(fēng)吹醒了情酣酒醉后的歸心別意，笛聲傾訴著春風(fēng)對玉門的依戀與無奈；萋萋芳草癡癡望著疊疊峰巒外的夕陽，仿佛捕捉著一位老友若隱若顯，將逝未逝的依稀背影。
沒有老樹寒鴉的大眾化聯(lián)想依托，沒有臨行的相擁，叮嚀與噙淚，用最是淺顯的文字?jǐn)懽蠲鞒翰贿^的風(fēng)景，蘊含最難以言宣的情感，可不是借景抒情的詩詞華章嗎？與其說詩是歌詞，不如說歌詞是詩。
歌畢竟不能只做景物的堆砌，“天涯海角”間，友情的主題終于浮出水面。“天之涯，海之角，知交半零落”道盡了人生數(shù)十載，天下四五洲，知已交心卻寥寥可數(shù)的苦澀。而知交偏又流落天涯，“若比鄰”的安慰只為那苦澀多加了份悲愴的自嘲罷了。為免獨對杯寒酒冷，人去樓空的長吁短嘆，不如在離別前以“一觚濁酒盡余歡”，笑問“今宵別夢寒”。
送別不該是揮灑眼淚的比賽，不如換作快語豪情，美酒歡娛以及對未來的祝福吧。
如果說歌曲的前部所述是人生的一支插曲，那么最后的歌詞“人生難得是歡聚，惟有別離多”則是人生交響的主旋律了。一句綱目框架式的總結(jié)性基調(diào)，道出了《送別》所作的意義，也隱約泛出日后晨鐘暮鼓，黃卷青燈的一絲端倪。
寓知交摯情于三兩風(fēng)景，寓人生玄機于片言只語，詩化的文筆下涌出幾掬清麗的文字，再匯作這首行云流水的歌。
在今夜，濁酒一杯，將這首歌唱給所有離去和正在離去的人兒！霜寒露重，珍重添衣！
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十三
2、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》。
4、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書?！马佟斗贂印贰?/p>
5、閑門向山路，深柳讀書堂。——劉昚虛《闕題》。
6、幼敏悟過人，讀書輒成誦?！獨W陽修《畫地學(xué)書》。
7、一日不讀書，胸臆無佳想?！拻嘀^《讀書有所見作》。
8、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯涰f左丞丈二十二韻》。
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆?！獜埧删谩顿u花聲·懷古》。
10、常日好讀書，晚年學(xué)垂綸?！哌m《答侯少府》。
11、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！S庭堅《寄黃幾復(fù)》。
12、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》。
13、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》。
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W(xué)詩》。
15、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書?！踅ā都呐f山僧》。
16、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
17、獻(xiàn)賦今未售，讀書凡幾秋?！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》。
18、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶?！S庭堅《送王郎》。
19、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。——孟郊《勸學(xué)》。
20、燈火紙窗修竹里，讀書聲?！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》。
21、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)?！x逸《送董元達(dá)》。
22、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！跤韨牎肚迕鳌?。
23、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾《送湖南部曲》。
24、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》。
25、謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。——謝逸《送董元達(dá)》。
26、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學(xué)詩》。
27、寂歷彈琴地，幽流讀書堂?！獎⑾Ｒ摹妒癯菓压拧?。
28、早知逢世亂，少小謾讀書。——岑參《行軍詩二首（時扈從在鳳翔）》。
29、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元?！懹巍蹲x書》。
30、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》。
32、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書?！邬]《題鄰居》。
33、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書?！獨W陽修《詠零陵》。
34、讀書復(fù)騎謝，帶劍游淮陰?！蹙S《送從弟蕃游淮南》。
35、憐君白面一書生，讀書千卷未成名?！瘏ⅰ杜c獨孤漸道別長句兼呈嚴(yán)八侍御》。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十四
燦爛的陽光，凄冷的風(fēng)雨，在這個無論你再多無視卻變化萬端的天地間依然反反復(fù)復(fù)的輪回?？鞓返乃查g，苦難眨眼降臨，沒有誰真正最愛享受這短暫人生里錐心的痛苦，然而悟得苦難有非凡的意義，生命才會有崛起的尊嚴(yán)。面對厄運，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了心靈的漫漫長夜，貝多芬奏響了鏗鏘的命運交響曲，霍金撩開了時間黑洞背后的科學(xué)奧妙，司馬遷鑄就了史記的輝煌，杜甫才有了詩史的的`終評。這一切都源自擁有積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂觀的健康人格。
我們平凡，無法改變現(xiàn)實，但可以勇敢地去挑戰(zhàn)，去努力改變自己的心態(tài)，灑脫些，堅強點，不要總抱怨生活，生活是個聾子，它聽不見你在說什么。而我們卻可以在苦難中錘煉自己！雨花石之所以擁有光滑絢麗的外表，是因為它曾受過流水長時間的沖刷；小溪之所以擁有靈動之美，是因為它要翻山越嶺奔向大海。蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因為它曾竭盡全力地沖破繭牢。
因此——我們可以說，苦難也是財富，苦難更是養(yǎng)料，因為苦難可以使人智慧，可以使人堅強，同時也是成功的基石，偉大的鋪墊！
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十五
秋天，有的時候悲涼，有的時候很唯美。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“悲秋的隨筆”，希望你們喜歡！謝謝！
若不是一場又一場漸涼的芭蕉雨，還不曾察覺秋已悄然走進(jìn)。本該是斟一杯菊花酒，吟一首楓葉愁，畫一扇滿目秋的時節(jié)。眼前卻還這般青荷碧藕、粉蕊紅芍。驕陽才艷，疏雨方酣。難怪一朵朵搖影弄姿的云兒，在空中舞來舞去，或許也如貪戀花間的蜂兒、甘愿膩于這甜甜花海、這火火人潮。
總以為傷感是秋的代名詞，曾為那些冷雨凄涼過，也為殘蝶心傷過，更為那逝去的光陰黯然過。再雄渾的墨稼也繪不就經(jīng)年的色彩，再清澈的嵐泉也洗不盡過往的滄桑。
是秋來了，花不會再開？還是緣盡了、便不再有愛？落葉的沙沙聲，臨近著，遙遠(yuǎn)著。身邊人，熟悉著、陌生著。
曾經(jīng)我的很喜歡秋天，因為秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個讓農(nóng)民伯伯喜悅的季節(jié)，也是這個季節(jié)給我的童年帶來了無數(shù)的歡樂。
記得那是孩童時期，一群小伙伴走在田間的小路，嘻嘻哈哈的打鬧，一起去捉螞蚱，一起下河去捉魚，還有那些給童年帶來無數(shù)歡樂的收獲笑容。那時候看到父母因豐收帶來的喜悅，也許那就是全家最大的快樂了。
如今，我獨自一人離開家鄉(xiāng)，來到喧囂的都市。離開了鄉(xiāng)土氣息，退掉了那身孩子氣，獨自一人來闖蕩，大都市快節(jié)奏的生活壓得我有些喘不過氣，才發(fā)現(xiàn)快樂逐漸的減少了。時間的滄桑讓我變得成熟，讓我不在那么的單純，學(xué)會了一個人安靜的坐在電腦前，拍打冰冷的鍵盤，對著陌生的人來傾吐內(nèi)心的那一絲憂傷。
每當(dāng)夜幕降臨，習(xí)慣性一個人漫無目的的走在街頭，就這樣慢慢的走下去，卸去偽裝，忽略時間，讓自己的憂傷慢慢的蔓延，不知道走了多久，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的荒涼。抬頭看看天，天空中沒有星星，沒有月亮，這個被喧囂吵鬧了一天的城市也安靜了下來，也許是這座城市在陪我憂傷吧！
光陰荏苒，歲月如梭，回頭看看自己走過的腳印，一路跌得撞撞，每一步走的顫顫巍巍，才知道自己已經(jīng)走過七年歲月，才知道自己已經(jīng)過了七個憂傷的秋天。
習(xí)慣了白天的喧囂，習(xí)慣了夜晚的寂靜，習(xí)慣了獨自一人漫步在街頭，習(xí)慣了一個人的悲秋，習(xí)慣了沒有星星的夜空，習(xí)慣了……一場秋雨一場涼，天空下起淅淅瀝瀝的小雨，不去閃躲，不去奔跑，任由雨水沖刷著身體的每一個部分，每一個器官，只有這樣才能沖刷走我的憂傷，才能沖刷走我的荒涼。
在我第一天踏入這座城市的時候，我對自己說我要做一顆永不墜落的流星，就算墜落也要為天空留下一道美麗的弧線，現(xiàn)在才明白，我是從天堂去往地獄的一粒塵土，只是路過人間。我越過高山，飄過河流，流浪人世間，看透人世滄桑，終歸要塵埃落定，不帶來一絲的波瀾。
生亦悲秋，死亦悲秋。剩下的只是繁華背后的落幕，剩下的只是繁華過后的滄桑！
因了秋花、秋雨、秋草的蕭瑟，和這種在冬季來臨之前的多愁善感，我們現(xiàn)在所處的這個秋天，往往就會是那些文人筆下的悲傷的秋天，因此，很多人便有了“悲秋”的情懷。
想昨日還是烈日炎炎，微風(fēng)徐徐，花事濃烈，夏的燦爛的浪漫似乎就在眼前，忽一日棉絮似的白云突然就隨氣流升了起來，一時間，天高云淡，望斷南飛雁，明月高樓愁無眠。
秋風(fēng)蕭瑟，秋雨冷寂，萬物凋零，因此便有了“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的秋風(fēng)；有了“助秋風(fēng)雨來何速，驚破秋窗秋夢綠”的秋雨；有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋情；有了“山映斜陽天接水，芳草無情，更在夕陽外”的秋意。大有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”之感。
清風(fēng)浮白云，夜雨打芭蕉。一場秋雨一場寒！每每的秋雨過后，秋天的涼意便襲上心頭，那心中曾經(jīng)的綠意漸漸地淡了，思念因之而紅了，往事黃成一片落葉，秋天消瘦了很多的愁怨。
把酒當(dāng)歌，人生幾何？想想走過的人生，青春如茵，幸福是藤愛是花，婚姻是樹，子女是瓜，人到中年如臨中秋，走過風(fēng)雨的日子，倒也擁有過詩意的春，絢麗的夏，也有暮秋的收獲。春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏，想必也是一種意境。
當(dāng)你的家庭、事業(yè)都有了一種收獲之后，你的滿足感會讓你更有一份淡淡的惆悵，人生苦短，樂少苦多，還有一個生命里的漫長冬季在等待著你去收藏，現(xiàn)在你縱然是一株傲霜的老玉米，不久你就將是一朵耐雪的寒梅，沒有了春風(fēng)得意，卻也要有風(fēng)雪中的自如。人生還有很多蕭瑟和寒冷的日子，需要你去坦誠面對，而這個時候你的悲秋情緒就可以理解了。秋悲，是為了冬壯，有所思方有所行。
淡淡的憂傷因此而美麗，象那飄落的紅葉，憂傷之后化做春泥，碾成塵，想必寒冬過后，又是一種嫵媚的春花。
一個人獨自站在這秋野之上，天高云淡，秋風(fēng)送爽，遍地菊花香，處處秋色濃。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，想想自己曾是一棵開花的樹，現(xiàn)在開花了結(jié)果了收獲了落葉了，這樣的悲秋倒是釋放了心中的很多情感。痛，才讓人感覺到存在；悲，才讓人感覺到活著的美好。
一下子就感覺輕松了起來，“放過自己，才可以高飛”，或許此刻你會感覺到你已經(jīng)放下了很多東西，象云一樣，象風(fēng)一樣，自由自在地生活了。
秋野之中，你或許就會少了許多悲秋的感覺。因為我突然想起了清尚自潔的陶淵明，想起了“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句，這種人淡如菊的閑適人生，讓人羨慕，那是怎樣的一種南山情懷呵！
也許，悲秋的人總是少了些陶淵明的這種南山的境界和野菊的情懷吧？
同情在右，愛在左，走在生命的路旁，隨時播種，隨時開花，將這徑長途點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十六
在當(dāng)今燈紅酒綠的社會下，我們浪跡于江湖之中，心中被各種欲望和世俗所填滿，若是能靜下心來讀幾首古詩詞，那是一件多么愜意的事情啊。一杯香茗，一把藤椅，一抹陽光，你雙手捧著一本泛黃的古書，靜靜地讀著，忘記世間紛擾，我相信這時你的心情一定是美麗的，是平靜的。喜歡讀詩詞的人大多都把詩詞當(dāng)作是一種消遣吧，或許只是為了放松一下心情。春天看“天街小雨潤如酥，草色樣看近卻無”，夏天聽“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，領(lǐng)略秋天的“萬山紅遍，層林盡染”，欣賞冬天的“千里冰封，萬里雪飄”。從此我愛上了詩詞，學(xué)著用心去感受世間的陰晴冷暖。
讀詩詞的益處首先是文學(xué)素養(yǎng)上的益處。對詩詞的理解基于對字詞的理解，讀一首詩我們首先要做的就是弄明白里面每個字的意思，否則就會影響對這首詩的理解。比如李清照的《一剪梅》里有一句“紅藕香殘玉簟秋”，“簟”是竹席的意思，如果不了解這一點，又怎能體會到秋涼呢？又怎能體會到作者當(dāng)時的孤獨呢？要讀懂一首詩，明白字詞的意思是不夠的，我們還要明白字詞的用法，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”中“紅”和“綠”形容詞用作動詞。從這方面來看，讀詩詞對我們理解古文是有益處的。
另外有些詩需要了解寫作背景才更容易理解，有一首詩我們都很熟悉，李白的《早發(fā)白帝城》，這首詩的創(chuàng)作背景是：李白被皇帝發(fā)配流放夜郎，在李白取道四川赴貶地的途中，行至白帝城時，忽然接到皇帝赦免的`詔書，李白驚喜交加，立刻乘舟返回江陵，在返程途中寫下了著首詩。知道了這些我們就容易想象當(dāng)時的李白是多么欣喜，當(dāng)時的船為什么行的那么急了。從詩中我們還學(xué)到了歷史知識。
前面說的都是讀詩詞在文學(xué)方面的益處，那么讀詩詞還有什么好處呢？古詩詞是中華文化的精髓，鼓勵大家讀詩詞可以弘揚并繼承中華文化，但是如果僅僅這樣想，那詩詞就變成負(fù)擔(dān)了。既然詩詞是中國優(yōu)秀的文化，那就一定有它存在的理由，而我認(rèn)為詩詞的生命力在于內(nèi)心和情感上的共鳴。
總之，詩詞能讓我們活的更瀟灑更美麗！
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十七
六、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
七、學(xué)會套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬變。
八、接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識廣。
九、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
寫隨筆，貴在持之以恒，難在層次提升。只要筆耕不輟，相信自身素質(zhì)和寫作水平就一定會不斷提升。
家長寫隨筆，有趣同時更感覺到好處很多。
一.培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣。習(xí)慣之養(yǎng)成，誠非易事。壞習(xí)慣難戒除，好習(xí)慣難養(yǎng)成。好的習(xí)慣最初總有點勉強，即使已經(jīng)形成，也很有堅持不下去的危險，所以，必須有耐心堅持。
二.能培養(yǎng)人的恒心和毅力。人貴有恒。無論做任何事，就怕沒有恒心和毅力，遇到人生的挫折，就會想到寫隨筆的情景，于是，意志就堅強起來，咬牙切齒地堅持下去。
三.可以反思生活和人生。一個人活著，不善于思考是不會進(jìn)步的。每每握筆之際，每天對自己都是一次激勵。
四.可以梳理思路，磨煉思想。寫隨筆不是信筆涂鴉，但凡舉筆之前，總要梳理一番，什么要寫，什么不值得寫，是有取舍的，自己心中也是要先行有數(shù)的，思路清晰，而思想同時也得到了磨煉，變得銳利，細(xì)膩，有節(jié)。
五.人生的備忘錄，寫作的素材積累。對于過去的事情，是很容易淡忘的。如果有了隨筆，只要打開來看，重溫一遍，就仿佛又回到了當(dāng)時。
所以，隨筆不僅可以記錄生活，也可以豐富自己。
日常生活中寫隨筆，即可記錄生活中的點滴小事，又可培養(yǎng)我們對于生活的觀察。要觀察，要思考，并且是用自己的眼睛去觀察、用自己的頭腦去思考。留心你身邊的日常事物，它將使你獲得知識，使你發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
要寫好隨筆，第一是開拓閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，寫隨筆就會妙筆生花。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取寫隨筆時所需要的材料：對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果。
隨筆，所謂"隨"，有隨手記下而非刻意為文之義，有感而發(fā)，哪怕是一點思考、一點感受、一點閃光的意念都可帶到文章中去，不擺做文章的架子，保持一種隨意漫談的風(fēng)格。
于自己的個人生活，陶冶情操，且不妙哉。
要寫好隨筆首先要善于觀察，所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察興趣的同時，還要學(xué)習(xí)如何觀察，怎樣去觀察。
在觀察中，注重要抓住事物的本質(zhì)、特征，而不只是“看”?，F(xiàn)代文壇名將魯迅不愧是一位出色的觀察家。尤其是在觀察人物方面他實在是獨具慧眼而又細(xì)致入微的。他曾說過：“要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！?/p>
一位平凡而偉大的普通人從每個學(xué)習(xí)的筆端躍出，從不同的側(cè)面，不同的角度。這樣，學(xué)習(xí)就慢慢學(xué)會了對周圍各種事物的“觀察”，而不只是“看”。在注重觀察的同時，還要運用正確的健康的思想去觀察。通過觀察寫出的隨筆一方面是真實的，發(fā)自內(nèi)心的；另一方面還應(yīng)是健康的，積極向上的。
用自己慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己對學(xué)習(xí)中的見解和情感，語言靈動，無論爾爾，融會貫通。
所以練習(xí)隨筆，要精細(xì)而敏銳的觀察力，捕捉到事物特色的生命，才是學(xué)習(xí)中有趣的事。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十八
2、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》。
4、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書?！马佟斗贂印?。
5、閑門向山路，深柳讀書堂?！獎Y虛《闕題》。
6、幼敏悟過人，讀書輒成誦?！獨W陽修《畫地學(xué)書》。
7、一日不讀書，胸臆無佳想?！拻嘀^《讀書有所見作》。
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。——張可久《賣花聲·懷古》。
10、常日好讀書，晚年學(xué)垂綸?！哌m《答侯少府》。
11、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！S庭堅《寄黃幾復(fù)》。
12、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居?！畎住对缜飭胃改蠘浅旮]公衡》。
13、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》。
14、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W(xué)詩》。
15、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書?！踅ā都呐f山僧》。
16、寒梅也不禁，何只君瑟縮？讀書小窗前，不見青矗矗?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
17、獻(xiàn)賦今未售，讀書凡幾秋?！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》。
18、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。——黃庭堅《送王郎》。
19、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！辖肌秳駥W(xué)》。
20、燈火紙窗修竹里，讀書聲。——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》。
21、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)?！x逸《送董元達(dá)》。
22、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。——王禹偁《清明》。
23、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀?！翖壖病端秃喜壳?。
24、一月不讀書，耳目失精爽?！拻嘀^《讀書有所見作》。
25、謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山?！x逸《送董元達(dá)》。
26、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！佌媲洹秳駥W(xué)詩》。
27、寂歷彈琴地，幽流讀書堂?！獎⑾Ｒ摹妒癯菓压拧?。
28、早知逢世亂，少小謾讀書?！瘏ⅰ缎熊娫姸祝〞r扈從在鳳翔）》。
29、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》。
30、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》。
32、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書?！邬]《題鄰居》。
33、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書?！獨W陽修《詠零陵》。
34、讀書復(fù)騎謝，帶劍游淮陰?！蹙S《送從弟蕃游淮南》。
35、憐君白面一書生，讀書千卷未成名?！瘏ⅰ杜c獨孤漸道別長句兼呈嚴(yán)八侍御》。
36、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
37、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
38、書讀百遍，其義自見?！悏邸?/p>
39、令伯支離晚讀書，豈知詞賦稱相如。——唐·盧綸。
40、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳?！佒?。
41、要知天下事，須讀古人書?！T夢龍。
42、等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛。
43、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子。
44、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》。
45、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α?/p>
46、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?。
47、勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修。
48、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
49、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
50、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——宋·蘇軾。
寫隨筆的詩句寫隨筆的好處篇十九
寫日記記錄了自己的成長歷史，特別是青少年時代，各種思想都影響我們，有進(jìn)步思想，有錯誤思想，生活中自己存在的優(yōu)缺點一目了然，令人回味無窮。青少年時期寫日記是練筆，從寫日記來練習(xí)寫作，文學(xué)性較強。參加工作以后主要是工作日記。
寫日記能使我的記憶力不減退。我因病提前退休回家已經(jīng)十幾年了。我有了富裕時間，讀書看報，寫日記能夠堅持下來確實不容易，沒有毅力是堅持不下來的。寫日記，思想、眼睛、手都要使用。特別是大腦是一個人的司令部。我雖然已進(jìn)入老年，但是因為我堅持學(xué)習(xí)，堅持寫日記，至今頭腦清楚，記憶力不減退。看看周圍和我同齡的人，記憶力大大減退，他們都羨慕我的驚人記憶力。
寫日記能及時總結(jié)自己的對與錯。寫日記要安排好時間，寫日記又可以幫助自己安排好時間、節(jié)省時間。通過寫日記，工作學(xué)習(xí)及生活有了計劃性、目的性，就能提高效率。一個人一輩子會結(jié)識許多的同齡人，但有的成就大、貢獻(xiàn)大，有的碌碌無為，這不是天賦問題，而主要看是否會利用時間，是否勤奮。寫日記可以每天反思自己，督促自己，以便延長自己的實際壽命。我雖然年齡大了，但是學(xué)習(xí)不分長幼，奉獻(xiàn)不分老少。
寫日記可以積累資料。退休這十幾年，我有時從書本、報刊上看到的一段或幾句好話，自己覺得有用的句子和段落，就寫在日記里。過一段時間要寫工作總結(jié)或?qū)憘€小文章，一翻閱就可以信手拈來，對我?guī)椭媸遣簧?。通過寫日記，我覺得越活越有意義，越活越有價值。最近我們村村民時亞軍、樊漢山把我十幾年在村里做的好事，用快報形式寫了一篇短文《夕陽增輝更燦爛》已經(jīng)刊登在《山西農(nóng)民報·果業(yè)?？?，村里看到后都對我表示祝賀，這使我感到十分欣慰。
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