總結(jié)是一座橋梁,它將我們過去的付出和未來的努力緊密相連??偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊和資源,提升領(lǐng)導(dǎo)力。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能幫到你。
風(fēng)雨雙蝶初中篇一
走出自縛的繭,只為欣賞那廣闊的碧海藍(lán)天。
――題記。
灰色作繭自縛的無奈。
蝶
緘默蔓延,跌落了所有喧囂。周圍的一切被嚴(yán)冬渲染地一片灰暗,包括我得心情。我是一只灰色的毛蟲,蜷縮在淺灰色搖搖欲墜地枯葉上不知所措。寒風(fēng)吹過,將身體周圍最后最后一絲溫暖凝固在零度以下,我只好織出繭,包裹住自己,然后沉沉地睡去。
我
灰色的烏云在天邊蔓延開來,天空陰沉地仿佛能滴出憂傷,偶爾有寂寞的飛鳥掠過,過后便只剩下大片空洞的灰色,顯得那么絕望,那么凄涼,習(xí)慣了用嘴孤獨地姿勢祭祀我荒蕪的青春,沒有人懂我的憂傷,于是我開始蜷縮在自己的角落,用沉默掩飾一切。
紫色破繭而出的疼痛。
蝶
我
藍(lán)色展翅飛翔的美麗。
蝶
那些深入骨髓的疼痛或在我破繭而出的那一刻煙消云散,陽光穿進(jìn)碎的塵埃斜射上我藍(lán)色的翅膀,反射出淡藍(lán)色晶瑩的光暈,將那些疼痛與絕望的`晦暗時光映射地明朗且溫暖,我輕輕扇動翅膀,飛向湛藍(lán)的天空,遷徙出這一季最華麗的舞蹈。
我
熬過破繭的痛,終于翱翔那廣鶩無垠的萬里晴空。
――后記。
風(fēng)雨雙蝶初中篇二
在生活中有許許多多的名言在激勵我,鼓勵我,提醒我,而我最難以忘記的就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見得了彩虹”。這句話的意思是:沒有經(jīng)歷過重重困難,是不能見得了最美的風(fēng)景的。而幾周前和爸爸去爬山的經(jīng)歷讓我對這句話得到了更深的體會。
在爸爸的一聲令下我們開始向高山進(jìn)發(fā)了。一開始,我還不時唱唱歌,歡蹦著一會看看這兒,一會看看那兒。不一會,我便累得氣喘吁吁,頭上冒出了一個個小汗珠,像一個個小豆子似的,從臉頰上滑落,“啪”一聲掉在地上,摔成了八瓣。這時,腿也開始嚷嚷起來,在那兒大聲喊起來:“xx,xx!我不行啦,我呀休息,我要回去!”于是,我對爸爸說:“太累了,我們不爬了吧,我的腿都不聽使喚了,還是回家吧!”可爸爸說:“不行,都爬一半了,你可不能半途而廢呀!”
看著頂上各種各樣的鮮花,我覺得這辛苦值得。
從此,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見得了彩虹!”這句名言成為了我的座右銘,我永遠(yuǎn)會堅持到底,因為我知道,最美的風(fēng)景就在山頂。
風(fēng)雨雙蝶初中篇三
閉上眼睛,一些金黃灑在眼角,一些灑在凌亂的頭發(fā)上,一陣微風(fēng)吹來,頭發(fā)隨風(fēng)而動。平靜的心湖開始亂了,這使我開始懷疑xx年的生活是怎樣過的。
獨自徘徊
在塵世中一個人赤裸裸的來,如今赤裸裸的走。之間,是什么,對每個人的意義不同。俯臥著,過去一個象征著優(yōu)美,華麗的姿態(tài),現(xiàn)在是代表我的寂寞。天空的云輕飄飄的,讓人感到夢幻不實。霓虹燈閃耀著,我的心迷惑了,我的青春年華即將逝去。人們有的是為工作而生活,有的是為生活而工作。我是哪種,我有時很清楚,有時很迷惑。
自我滋味
我是很喜歡黑巧力,苦苦的,又甜甜的,象人生的味道。你是否喜歡黑色?在幽黑之中,我總有安全感。我喜歡在失落的情況下,吃黑巧顆力,它總能掩蓋我的壞心情。我愛思考,但是在走路的情況下,有時會撞到人,表面裝得可憐兮兮的,心里把他的祖宗18代問候了*遍。我不是一個好孩子,也不是一個壞學(xué)生。因為沒有一個好學(xué)生在背后悄悄罵老師;也沒有壞學(xué)生很怕老師。
蝴蝶隨風(fēng)飛,樹上的葉子被染紅了,帶著我的夢走過熱帶雨林,飄過撒哈拉沙漠。
風(fēng)雨雙蝶初中篇四
風(fēng)。刺骨,冷酷,殘忍。
雨。肆虐,冰冷,無情。
青春帶給了我們什么?成長的喜悅、學(xué)習(xí)的充實、當(dāng)然還有那些“風(fēng)風(fēng)雨雨”。
在看到美麗的彩虹之前,我們必定要經(jīng)歷那冷酷,肆虐,甚至讓人窒息的暴風(fēng)雨。
最近經(jīng)歷了很多事,這些事應(yīng)該也稱得上是風(fēng)雨了罷?!般逶 痹谶@些風(fēng)雨中,不知用何種語言去描述我此時的感受,只是覺得一個個的打擊讓我不知所措,一個個的困擾讓我疲憊不堪。想找一個人訴說自己的脆弱——朋友,正享受著自己的幸福生活,不愿去掃興。家人,正為某事急得焦頭爛額,不愿去打擾。想找一個地方庇護(hù)自己——家,只剩下一個軀殼,可憐的鐘在那兒孤寂的敲打著,仿佛在呼喚什么。而學(xué)校,等待著你的永遠(yuǎn)是一疊疊試卷,或許,是可以這樣來遺忘自己。
風(fēng)雨固然讓我頗為疲憊與無奈,但我并不為之而氣餒、沮喪。失去了家暫時的庇護(hù)和朋友的依賴,我告訴自己應(yīng)該更加的堅強(qiáng)和獨立。在風(fēng)雨中我可以更堅忍,我們不再是受家庭呵護(hù)的種子了,我們的萌芽期到了,我們需要自己去汲取土壤中的養(yǎng)分,需要自己去調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度和水分,決定權(quán)都在于自己。我們已經(jīng)成長了,在風(fēng)雨迷茫中,我們的向?qū)А覀兊男拍?。要相信自己可以挺過去,這只是一次對自己小小的考驗,只有跨過了這道坎你才會發(fā)現(xiàn)自己也可以做到。雖然有時腦海中會閃過一個念頭:我倒下稍稍休息一會兒吧。但很快就被磨滅掉了,因為一旦倒下,就會安于現(xiàn)狀,最終沒有勇氣站起來。一直生活在“半死不活”的狀態(tài)中。所以在風(fēng)雨中我們要堅持,毅立在其中我們會享受到更多的它帶給我們的那種倔強(qiáng)。
因為它的肆虐,讓我認(rèn)識到學(xué)會獨立的重要性。
因為它的殘忍,讓我認(rèn)識到學(xué)會堅強(qiáng)的必要性。
因為它的無情,讓我認(rèn)識到學(xué)會堅持的必須性。
在風(fēng)雨中,我只想說:“堅持,讓自己成長,真正的靠自己成長,風(fēng)雨中我們是經(jīng)歷了痛苦,但更多的是學(xué)會了如何面對,堅信過了風(fēng)雨,前面有更美麗的彩虹等著你?!?/p>
“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹!”
風(fēng)雨雙蝶初中篇五
我深深地認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性了。在人生的起步階段,我丟失了自己,確切來說是迷茫了雙眼,不知所在,但我還有高潔的靈魂。
高潔的靈魂。
這是一種感覺心覺。但他是存在的,他一直默默支撐著我走下去。
我知道時間很快。
現(xiàn)在已經(jīng)不是我一個人能夠嗅到這緊張的空氣了。
但時間似乎比任何人都聰明,他從你握緊的手中逃脫。無論你有什么弱點,他都能在極短的時間內(nèi)找到。
這一周的任務(wù),象空襲一樣,讓人無處可逃。我也明白,想要站得更高,就必須付出更多。
我看到了光明,但黑暗里的懸崖峭壁讓人膽顫。生命,別無選擇地讓我向前;生活,毫無后路地將我動迫。
光陰荏苒。
我用血液點燃了生命的蠟燭。雖然只有一星,我卻要讓他亮著。這是我與生俱來的使命。
在春天的光輝下,我穩(wěn)重地邁出了第一步,我成功了。
面對將來的波濤駭浪,天寒地冰,我將說:
風(fēng)再大,浪再急,風(fēng)雨無阻。
風(fēng)雨雙蝶初中篇六
雨,小心翼翼地下著,怕打濕了我的衣服一般。天有些冷,我撩了撩頭發(fā),扯了扯衣袖,獨自走在去培訓(xùn)課的路上。
我低著頭默默地走著,一次次用衣袖拭干眼角的淚水。我的書包里背著還沒有做完的卷子,耳邊還充斥著媽媽的惱怒聲,手里緊緊攥著這冰冷的雨傘把,仿佛我一離開它,就會站立不穩(wěn)而摔倒。形色匆匆的路人,插肩而過,沒有誰與我相視一笑,甚至沒有誰抬頭望我一眼。
蕭瑟的風(fēng)迎面撲來,樹把墨綠色中的雨水傾下,惹得地上一陣叮咚。我轉(zhuǎn)過頭一看,只見一朵白花悄然落下。我無奈地?fù)u搖頭,心想:世間又少了一處美麗,又多了個像我一樣的可伶蟲。忽地,那朵白花又映入我的眼簾,我仔細(xì)一看,原來是一只蝴蝶,它拼命地扇著翅膀,在雨中苦苦掙扎。突然,一顆晶瑩的.雨滴狠狠地打在它的翅膀上,它的翅膀一顫,跌落了下來。它惶恐地拍打著翅膀,想要重新振飛,可惜再無回天之力了。我連忙走過去,彎下腰,小心翼翼地捧起來,放在我的手心里。
一路風(fēng)雨,我仍前行,無所畏懼。
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風(fēng)雨雙蝶初中篇七
芬香的梅花是要經(jīng)歷過嚴(yán)寒的冬天才能開放;美麗的彩虹也要經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才能出現(xiàn),燦爛的陽光總要經(jīng)歷過黑暗才能閃耀出光芒。
我們的人生何嘗不是這樣的呢?
著名的科學(xué)家愛迪生說過:“成功是由百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧而組成的”。從中,我們不難看出,要想成功,靠的并不是個人有的聰明勁,而是平時的刻苦努力。這種努力正是我們平時所要經(jīng)歷的風(fēng)雨苦難,成功就是經(jīng)歷了磨難后的閃耀著光芒的陽光。
是的,我們的人生好比一個圓圈,將它平均分成兩半,前一半是風(fēng)雨,后一半是陽光。在我想來,大部分人都可能會躺在后一半陽光里,盡情的享受陽光的愛撫,溫暖而又舒服的睡著,過著平淡無奇的生活。但是,還有一些不愿在這狹小范圍的大智大勇者,他們不愿服輸,要想盡一切辦法跳出這一半,將另一半也變成陽光。但是他們在試圖改變這一種境界時,總會做一些錯誤的事情,而他們正是在錯誤中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
人的一生總要經(jīng)歷許許多多的事。那么,我想在這種種事中,敢于挑戰(zhàn)困難的這件事可能是最有意義最有價值的,就比如說一個人吧,他遇到了一點困難,可他并沒有退縮,而是勇敢的去面對,是勇不放棄這一信念支撐著他,讓他在困難中想盡辦法,使自己化險為夷。那么,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在面對人生的風(fēng)雨時,讓我們加油!沖吧!去迎接明日的陽光吧!
風(fēng)雨雙蝶初中篇八
早上還在睡夢中,耳朵就被央視報導(dǎo)臺風(fēng)“燦鴻”的播報聲襲擊了。在這樣糟糕的天氣,爸爸媽媽依舊顧著各自忙碌,草草地吃過早飯出去門了,留我個人在家里做作業(yè)。聽著窗外狂風(fēng)怒號,大雨也像瓢潑般肆無忌憚地下,我很慶幸,能在家獨享這份清凈。
陳急促的電話鈴聲打斷了正在專心寫作業(yè)的我,拿起手機(jī)看了下,是媽媽?!鞍Γ@才半天時間,又來查崗了.......”我不耐煩地接起電話,還沒來得及應(yīng)答,電話那頭傳來媽媽急促的`話語“××,肚子餓了吧?作業(yè)不要寫了,稍等下看雨小了你到媽媽這兒來吧,媽媽今天實在走不開,但是又擔(dān)心你個人在家,出來記得帶上雨傘,路上小心點......”被媽媽這么說,我還真聽到肚子“咕嚕咕?!钡目棺h聲,想想媽媽公司離家也只有里路不到,感覺外面雨好像也沒有之前那么猛了,我隨手拿起把雨傘,匆匆地出了門。
馬路上格外冷清,大部分店面都關(guān)門休息了。除了偶有疾駛而過的幾輛汽車外,幾乎看不到行人的影子。雨雖然小了點,但借著風(fēng)的勢頭把我團(tuán)團(tuán)圍住,我撐著傘,艱難地往前挪。走出來還沒有200米,我已經(jīng)成了“落湯雞”只,雨也似乎越來越大了,眼看去,人行道和馬路已經(jīng)分不清界限了,到處是白茫茫的片水花。我忽然有點害怕了,想打電話給媽媽求助,摸口袋才發(fā)現(xiàn),走得太急忘記帶手機(jī)了,那瞬間,恐懼和無助徹底打敗了我。突然,我看見了對面有個紅點在向我慢慢移動,靠近點,才發(fā)現(xiàn)那是個撐著紅傘走路的人,顯然她也像我樣前進(jìn)得很艱難。她的出現(xiàn)莫名給了我力量,我準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)?!啊痢粒斓綃寢屵@兒來,看看,身上都淋濕了”,不用抬頭看,僅憑這聲音我就判斷對面走過來的是媽媽,她只手拉過我,只手把雨傘整個舉到了我的頭頂,我這才看到,媽媽渾身都在往下淌水......
在媽媽的帶領(lǐng)下我們很快到了公司,換上媽媽的干凈工裝,我還陷在臺風(fēng)“燦鴻”的威武中不能自拔,幸好,風(fēng)雨路上,還有媽媽的陪伴......
風(fēng)雨雙蝶初中篇九
電影《風(fēng)雨哈佛路》講述了具有慘淡的童年的女主人公莉絲生活在紐約貧民窟,父親因吸毒被送進(jìn)收留所,母親因艾滋病而去逝,母親的死讓她從流浪乞討的消極生活中清醒過來,重回學(xué)校,以兩年時間完成四年的學(xué)業(yè)并且努力獲得“紐約時報一等獎學(xué)金”而進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)歷。隨著劇中女主人公由悲傷,沉淪到后來的醒悟并奮力同命運相斗爭的經(jīng)歷,我,一個觀眾的心靈受到了極大的鼓舞。
在充滿煙氣,酒味,光線泛黃的廳室里小莉絲看著一群人沖進(jìn)她們的房間,帶走了她的母親,莉絲哭喊著追出去也沒能阻止母親被送往戒毒所。莉絲所能做的就是竭力維持快要坍塌的家庭,好好學(xué)習(xí),等待著母親回來時能感覺到還有家的存在。
頭發(fā)蓬亂,衣服污臟的莉絲接到老師遞給她的100分的試卷時,她激動得要落淚了,當(dāng)知道媽媽又回到家時,她就高興得快速跑上了屋子,告訴媽媽這個好消息??赡赣H卻說她得了艾滋病,她要回到自己家里,她想死在那兒。莉絲討厭去那個陰冷的外公家里,她失去了安全感失去了方向,她逃課、流浪、乞討,她逃避眼前的現(xiàn)實和不幸。
母親在床上抽搐著,氣息微弱,莉絲守在床邊“你會好的……媽媽,我愛你。”終究沒能阻止住死亡的到來。莉絲躺在裝著母親的木棺上,她蜷曲著身體,感覺到了空氣的冷,周圍生活、人心的冷。
她不想像母親那樣痛苦地生活、死亡,她的未來還很長,她能做的還有很多?!拔也幌肽欠N流浪乞討的生活,我只是找到了一個努力的目標(biāo),并且想盡所有的辦法去實現(xiàn)它?!闭缢髞碓讷@獎的時候發(fā)言所說的那樣。
兩年的時間,莉絲一直都是最后一個離開教室,第一個敲開老師的門。她第一次在哈佛大學(xué)校園里,看著那些來往的學(xué)生,她意識到那是一個方向,一種前進(jìn)的動力。她所能做的就是認(rèn)清現(xiàn)實,收起不幸,朝那個有陽光的方向走去。
你可以嘲笑我一無所有,但我會用時間證明我的財富;你可以輕視我身份卑微,但我會用堅強(qiáng)證明我的信仰;摒棄命運的不公,我絕不輕易言棄,我們能做的就是證明我們存在的價值。
《風(fēng)雨哈佛路》觀后三。
行走于這個世界上,大都數(shù)沒有一帆風(fēng)順。在人生這條路上,起點取決于命運,但是這條路的方向卻取決于自己。
影片中破舊不堪的房子、昏暗閃爍的霓虹燈、垃圾亂扔的街頭和地上隨處可見毒品的注射器。這就是本部電影女主人翁麗絲所居住的環(huán)境。面對生活,除了無奈還是無奈,父母的萎靡不振、爺爺?shù)哪魂P(guān)心、閨蜜的自暴自棄,讓小小年紀(jì)的麗絲明白了生活只能靠自己去改變。
整部影片沒有《肖生克的救贖》帶來的宏偉場景,沒有《阿甘正傳》所帶來的人間溫情,卻擁有比二者更強(qiáng)的精神——勵志!影片打動我的并不是麗絲的悲慘命運,而是她面對命運的態(tài)度。她人生起點可以說是從無數(shù)的荊棘中開始的,面對生活的重重困難,麗絲從不言棄。在不斷的努力中追求著自己的夢想,最終遠(yuǎn)離了那骯臟的生活環(huán)境,擺脫了那頹廢的生活。進(jìn)入了世界一流學(xué)府——哈佛大學(xué),在這樣的高等學(xué)府又她開始了新的奮斗之路。
腳踏實地的走好人生的道理,成功的花兒就會為您綻放,歡樂的樂曲就能為您奏響。
風(fēng)雨哈佛路,坎坷千里行。通向成功的道理在自己的腳下,行走于路上的動力在于日常的勤奮。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十
人生的路,不會永遠(yuǎn)平坦,會有坎坷,有泥濘,有風(fēng)雨。成長的道路上風(fēng)雨無數(shù),風(fēng)風(fēng)雨雨伴著我,我便在風(fēng)雨中成長。
走過風(fēng)雨,世間的親情、友情、師生情給了我穿越風(fēng)雨的力量,盡管我知道,前方有無數(shù)的風(fēng)雨等著我,但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐,因為我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。笑迎風(fēng)雨,因為風(fēng)雨是最高的人生學(xué)府,為了心中的夢想,我風(fēng)雨無阻!跌倒了,別認(rèn)輸,勇敢的站起來,向肆虐的風(fēng)霜雨雪挑戰(zhàn)!深信:憑著自己的智慧和勇氣,走過風(fēng)雨并不難。成長的過程,必須經(jīng)過風(fēng)雨的考驗,戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,成功的大門才為你敞開。
溫室里,沒有堅強(qiáng)的花朵,只有經(jīng)過了風(fēng)的攻擊,雨的沖刷,才能使生命煥發(fā)出光彩;只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,花朵才能散發(fā)出美麗的芬芳。小草感謝風(fēng)雨,風(fēng)雨帶給它無盡的養(yǎng)傷;大樹感謝風(fēng)雨,風(fēng)雨帶給它堅強(qiáng)的身軀。因此,風(fēng)雨不能只是我們的的負(fù)擔(dān),還應(yīng)該是我們的企盼,渴望風(fēng)雨,風(fēng)雨帶給我們智慧、勇氣……風(fēng)雨,是大自然給我們的禮物,賦予我們前進(jìn)的動力。
一路風(fēng)雨相伴,我學(xué)會了堅強(qiáng)與勇敢,體會出人生中淡淡的醇香,感謝風(fēng)雨,是它帶我走向光明的彼岸,沐浴春天的陽光。
一路上,風(fēng)雨伴我成長,風(fēng)雨讓我不再孤單,前面的路還很漫長,我們帶著夢想,努力向前闖!
風(fēng)雨雙蝶初中篇十一
那天早上,外婆吵著和娘說讓娘送她回去。一連幾天外婆都是這樣,聽上去態(tài)度很堅決。娘說等樹兒起來再說吧?是樹兒把你接來的,我怕他不高興。我還沒有睡醒,外婆上樓把我叫了起來,還說非要我送她回自己的家。我沒有同意,外婆很沮喪還說下次不會再來了。我說既然下次不來了那就多住幾日。外婆氣怏怏的下了樓。
我沒有答應(yīng)外婆送她回去倒不是因爲(wèi)我起不了床。想想外婆這些年本來就很少的走動,就是來了我家也是馬上就走。自從電話普及以後,外婆走動的機(jī)會就更少了。娘偶然打電話去也是說不上幾句就掛了。有幾次我打電話去問問近況總會遭到大舅的奚落,閑我囉嗦還說老人就這樣了。近日聽說外婆身體不適,我連電話也沒有打就把外婆接了過來。大舅家倒清靜了不少,可倔強(qiáng)的外婆沒住幾日就要回自己的家。
其實那那是個什麼家呀?只不過是個能遮遮風(fēng)擋擋雨,風(fēng)大的時候還能把門給刮走的遠(yuǎn)場小屋。屋子裏淩亂而又不通風(fēng),陰暗而又潮濕。一張老式的樟木床,床上還掛著一張不易透風(fēng)的蚊帳,看上去儼然像張帆布。一張矮小的床櫃擺在床邊看上去極不協(xié)調(diào)。這或許是外婆結(jié)婚到現(xiàn)在留下的唯一的見證物吧!一套嶄新的液化氣竈和一個還沒有用過電飯鍋,最可憐的是外婆根本不會用這些先進(jìn)的東西。狹小的屋子裏極爲(wèi)簡單,可我收拾幾遍依然還是那樣的淩亂不堪。在這淩亂不堪的小屋子裏外婆生活了整整六年。
我真的不知道該如何付諸筆墨來寫我已是耄耋之年的外婆,但我已經(jīng)看到了那已是那邁之年的外婆這六年來的生活。應(yīng)該說像外婆這樣的人現(xiàn)在應(yīng)該生活在四世同堂和和睦睦的大家庭裏,然而外婆卻一直生活在別人的冷漠和歧視下。自從外婆吃輪供以後,大舅和二舅只不過是給一些生活的必需品,真正意義上的關(guān)愛是少之又少,好像有了這些就足夠了。好幾次小屋漏了沒人修,告訴大舅的時候大舅卻說;小屋就是這樣,要不還是小屋嗎?每到雨天想住到正屋住,可總會說外婆邋遢而遭拒絕。無奈之下不遠(yuǎn)數(shù)裏到我家,第二天天放晴以後再回去。外婆來的時候總會和我說是來看看,後來想想覺的奇怪;爲(wèi)什麼外婆來我家的時等候總是雨天呢?後來,娘和我說起這事的時候我雖有滿腹的憤怒卻也實在沒有其他的辦法。事情接鍾而來,因爲(wèi)外婆真的老了,老的需要有人照顧了。涼一頓餓一頓的生活真不知道外婆還能撐多久。
像我外婆那一輩人老的老,死的死,或許她們比誰都看的清楚,面對眼前面這個嶄新的世界,她們的心裏究竟還有多少的驚濤駭浪呢?或許已接近古稀之年的她們再也不會去想自己是怎樣走過這忙忙碌碌的一生,但是我很肯定的說她們已經(jīng)準(zhǔn)備好接受那即將來臨的那一刻了。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十二
漆黑的夜空似乎早有準(zhǔn)備,久久醞釀的夏雨姍姍來遲,細(xì)小的雨點沒有一點節(jié)奏感。從天而降,隨風(fēng)飄搖,不均勻,不連續(xù),絲絲縷縷的,一陣陣雨,似乎是一段曲子,我聽出了他的旋律,竟是如此溫柔,伴著一陣風(fēng)吹來,不知是風(fēng)太急,是雨太急促,風(fēng)雨交加,配合的那么天衣無縫。
在生活中,雨是多種多樣的,變化無常的。山雨欲來風(fēng)滿樓,雨伴隨著一種風(fēng)一起襲來,勢不可擋,有時是傾盆大雨,雷電交加,感受狂風(fēng)暴雨的爭鳴,豆大的雨點從天而降,打在窗戶上,發(fā)出清脆的響聲,也有像“潤物細(xì)入聲”的牛毛細(xì)雨,節(jié)奏是那么的婉轉(zhuǎn),慢條斯理、有條不紊、為靜謐的天空添上一份色彩。
同時,雨狂躁起來,又多了幾分困難,多了幾分思索與釋然。在生活中經(jīng)歷的失敗,恥辱,都迎面而來,這雨是那么沉重,把我壓得喘不過氣來,“我”累了,倦了,乏了,曾經(jīng)的成功,榮譽,取舍已成為歷史。不需要解釋說明了。
風(fēng)停了,而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中落下帷幕,似乎為這莽撞彌補點什么,風(fēng)去來無影無蹤,雨總是隨風(fēng)漂流蕩漾,好快的一場雨??!此時新鮮清澈已將塵埃沖洗,風(fēng)兒襲走了一切不該來的,一切又恢復(fù)了平靜。同時,所有困難都迎刃而解,曾經(jīng)的成功、榮譽又回來了,只要保持一顆不放棄的心,你就回到了成功的時代。
在人的一生中,有許多的坎坎坷坷,也伴隨著一路風(fēng)雨,但這一路風(fēng)雨,可以使我們自己更加成熟穩(wěn)重,會使我們克服困難,所以我要感謝這一路風(fēng)雨,因為它讓我懂得了許多。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十三
每個人的一生中都會遇到無數(shù)次的暴風(fēng)雨,當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候,你會如何面對?我認(rèn)為,應(yīng)該像海燕那樣,積極面對,展翅迎接。以一種毫不畏懼的心態(tài)和暴風(fēng)雨融為一體。只有那樣的環(huán)境,才會鍛煉一個人的堅強(qiáng)意志,使一個人能夠從容的走向成熟,走向成功!
提起貝多芬這個名字,大家應(yīng)該都熟悉吧。他是一個偉大的音樂家,而他作為一個音樂家,卻沒有了一雙對于音樂家來說的最重要的耳朵,但他并沒有氣餒,沒有被這場暴風(fēng)雨所壓倒,而是積極地去面對,并戰(zhàn)勝它。還有我們課文里的海倫凱勒,她自幼因病成為了聾啞盲人,但她自強(qiáng)不息,克服巨大困難讀完大學(xué),一生寫了十幾部作品,同時致力于救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動。1964年獲總統(tǒng)自由勛章?!@些殘疾人做出了超出他們能力的事情,并且我們正常人也很難做到的事情。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十四
美好的時光總是不會停留太久。流星劃過夜空只留下了燦爛的瞬間,煙花升上天空也只留下了美麗的一刻。唯獨重重的困難才是你最好的玩伴,無論是快樂與悲傷、還是喜悅與憂愁,它都永遠(yuǎn)伴隨左右。
人生起航之際。
當(dāng)我脫離母親那溫暖的子宮,獨立的來到這個世界時,我就踏上了屬于自己的一艘且唯一的一艘航船。從此我就要開始開啟自己的人生航道。老天說,我的生命軌跡早已注定,我卻覺得這個軌跡牢牢的把握在我們自己的手里,我會讓它的方向因為自己而改變。
嬰兒時期,我可以躲在父母的臂彎下一點點磕磕碰碰都能得到最好的保護(hù),蹣跚學(xué)步時,開始在地上摔打了,經(jīng)常被摔的傷痕累累,連牙牙學(xué)語都開始遇到了麻煩,到了上學(xué)的年紀(jì),開始和小伙伴打打鬧鬧,爭執(zhí)、矛盾、甚至打架,麻煩接踵而來,我們開始慢慢學(xué)會獨立。人生起航似乎較為順利。
尋找平衡的支點。
進(jìn)入初中的大門,人生航行的路上我們已經(jīng)開始掌握了一些技巧,這艘航船還能一帆風(fēng)順??墒牵驮谖疫€沉浸在新鮮的喜悅中的時候,滾滾海浪侵襲而來,就連小小浪花的撞擊都會讓我手足無措――總會因為做作業(yè)太慢或沒有時間完成作業(yè)而苦惱,當(dāng)別人已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,唯我還在作業(yè)堆里埋頭苦干;總會因努力后卻沒有得到應(yīng)有的回報而苦惱,看著自己卷子上刺眼的分?jǐn)?shù),我內(nèi)心嚴(yán)重受挫。
每每這時。我就會想起為我護(hù)航的父母,只能獨自暗暗的啜泣。于是我暗下決心,一定要在這新的航線上快速的找到一個平衡的支點來保護(hù)自己。我要讓自己快速的成長起來,我要開始學(xué)會掌握屬于自己的這艘航船,讓它在風(fēng)浪中順利前行。
未來旅途。
想要駕駛好一艘航船真的很難,但是我想,在人生的旅途上,遇到風(fēng)浪是上天賜予你的最好禮物。漫長的人生航道上還會遇到更多的挑戰(zhàn),還會埋下重重的困難,未來的旅途還充滿著太多的未知。但是,我相信,只要我堅定著信念,一路前行,總會駛向我人生的彼岸。那時,春暖花開、繁花似錦、眼前盡是美好,再回過頭來望這一路風(fēng)雨,我會發(fā)現(xiàn)原來我所收獲的不是零星半點,而是滿載而歸!
我期待那一天的到來,一路風(fēng)雨我追逐著你的足跡而來,你伴隨著我的足跡而去。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十五
風(fēng)雨,是我們?nèi)松囟ㄒソ?jīng)歷的。他是磨煉我們堅強(qiáng)的意志和培養(yǎng)高尚品質(zhì)的最好老師。我們的人生需要它,它也無處不在。
陷入沉思之時,外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水,從屋檐上急促地落在水坑中,風(fēng)雨在無節(jié)奏地敲打著窗子。
我不禁向外望去,一顆凋零的樹又長滿了嫩綠的萌芽,它們剛好趕上了著場雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只是稀疏的綠在閃爍著,我便走近了這誘人的綠。風(fēng)雨未停,看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風(fēng)雨打擊著。它們用柔嫩的腰干在小枝上奮力挺著。無數(shù)如“小男孩”一樣的雨點在它們身上炸開,將它們無數(shù)次地壓彎,它們卻無數(shù)次地挺起。那琢磨不定的風(fēng),也在難為它們,使得它們凌亂地?fù)u擺。
一些芽兒承受不住了,小枝拼死挺著,可在劫難逃,最終落向了土地。而那留在樹上的便傲然挺立,雨洗凈了它們,顯得更綠了,那綠流遍了整棵樹,流向了我的心里。
在這我不禁想起了那些經(jīng)歷人生風(fēng)雨后成就大業(yè)的偉人。
貝多風(fēng),人們稱他為“樂圣”,他把一生都獻(xiàn)給了音樂。但在創(chuàng)作過程中,他經(jīng)歷了作為一個音樂家的悲劇——耳聾。但他并沒有放棄,而是忍受著巨大的痛苦堅持創(chuàng)作音樂。如今世界上誰沒聽說過他的名字。
我國古代也有這樣的人,像越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽,為吳奴仆的種種磨難之后,才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。
雨已小了,留在樹上的都是成功者。
樹葉要經(jīng)歷風(fēng)雨,我們的人生也如此。人的一生,必定要經(jīng)歷許多磨難與考驗。如果你經(jīng)不起這些磨難,那么你就只能像地上的樹葉一樣,在角落里后悔,怨恨。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十六
經(jīng)歷過漫長的嚴(yán)冬,冰封已久的四肢及心志在第一聲雷聲中打破了寧靜。這場雷,這場雨不知為什么偏偏要選擇人們已入眠時它才入天際破門而入。一聲“轟隆”的短聲斷了我的夢思,但我并不生氣,因為我看見了春雷的到來。什么叫做“身未現(xiàn)聲先到”它可是首選呢!也許是因為看不見大家歡迎它,有些鬧脾氣,閃的光隔著窗簾也能瞅見。
依靠記憶而記下它到來時餓情況,那是因為我在追尋過去,追那遙遠(yuǎn)的記憶。那是真中的夢,夢中的真,是含淚時的微笑。淚有點甜有點咸,但又那么好,因為有你們----朋友。
春雨后注意桃紅柳綠,在拼搏后也注意展現(xiàn)結(jié)果,是害怕結(jié)果還是欣然接受結(jié)果---成績。可不管結(jié)果是否如意,那結(jié)果是真實的,分別!同窗三載?。o論中間多少酸甜,別扭但到最后也會因為分別而失落。就讓我們在這場春雨中洗禮自己,到時聽那朗朗讀書聲會有感慨萬千。
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風(fēng)雨雙蝶初中篇十七
天,死氣沉沉的。沒有一絲活氣,像要把地球壓碎似的,一堆堆的白云、黑云、灰云蜂擁而來,你堆我擠的越堆越厚,使人感到壓抑、煩燥、郁悶、窒息。
天越來越黑、越來越黑,就像一團(tuán)濃墨,把天地間噴灑的一片烏蒙。
一股陰風(fēng)刮來,吹的窗戶“噼啪”作響,樹枝開始呻吟、搖曳,風(fēng)從房上掠過,仿佛要揭開屋頂?shù)匿佂?,使人不寒而栗?/p>
“轟”的.一聲巨響,天崩地裂處,一道鬼蛇似的閃電,懸掛在烏黑的天際,像要把這漆黑的天地撕裂。
“刷”!大雨突兀而來,轉(zhuǎn)瞬就成了傾盆;剎那間,天地變成了雨的世界。天上,千萬條線密密麻麻激射開來,砸的地上到處都是水泡。
地上、房前溢滿了渾濁的污水,大自然的一切,都被這雨、這風(fēng)覆蓋了。
風(fēng)呼嘯著,雨點兒隨風(fēng)襲來,“啪啪”的敲擊著明凈的玻璃,水流淌下來,窗戶瞬間變得模糊不清,就像一張布滿了淚痕的臉。
雨聲刷刷,配合著房檐流水的滴答,猶如一首交響樂。
大自然的一切都被這雨、這風(fēng)、這無窮的黑暗所籠罩,大自然的一切都被吞吃的一干二凈。
雨帶來了更大的煩悶,因為它不如明凈的藍(lán)空;雨帶來了烏黑的天穹,哪如那眨眼的繁星?雨帶來了滿目的泥濘,哪如那蜿蜒干燥的小徑?雨帶來了無窮的黑暗,多盼望那重回的黎明。
我不愛這漆黑的天際,更厭那狂吼的山風(fēng);我不愛這瀟瀟的細(xì)雨,更厭那雨后的滴鳴;
我多希望這一切快快過去,給我晴朗明凈的天空………。
風(fēng)雨雙蝶初中篇十八
人生的路,不會永遠(yuǎn)平坦,會有坎坷,有泥濘,有風(fēng)雨。成長的道路上風(fēng)雨無數(shù),風(fēng)風(fēng)雨雨伴著我,我便在風(fēng)雨中成長。
走過風(fēng)雨,世間的親情、友情、師生情給了我穿越風(fēng)雨的力量,盡管我知道,前方有無數(shù)的風(fēng)雨等著我,但是再大的風(fēng)雨也阻止不了我前進(jìn)的步伐,因為我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。笑迎風(fēng)雨,因為風(fēng)雨是最高的人生學(xué)府,為了心中的夢想,我風(fēng)雨無阻!跌倒了,別認(rèn)輸,勇敢的站起來,向肆虐的風(fēng)霜雨雪挑戰(zhàn)!深信:憑著自己的智慧和勇氣,走過風(fēng)雨并不難。成長的過程,必須經(jīng)過風(fēng)雨的考驗,戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,成功的大門才為你敞開。
溫室里,沒有堅強(qiáng)的花朵,只有經(jīng)過了風(fēng)的攻擊,雨的沖刷,才能使生命煥發(fā)出光彩;只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,花朵才能散發(fā)出美麗的芬芳。小草感謝風(fēng)雨,風(fēng)雨帶給它無盡的養(yǎng)傷;大樹感謝風(fēng)雨,風(fēng)雨帶給它堅強(qiáng)的身軀。因此,風(fēng)雨不能只是我們的的負(fù)擔(dān),還應(yīng)該是我們的企盼,渴望風(fēng)雨,風(fēng)雨帶給我們智慧、勇氣……風(fēng)雨,是大自然給我們的禮物,賦予我們前進(jìn)的動力。
一路風(fēng)雨相伴,我學(xué)會了堅強(qiáng)與勇敢,體會出人生中淡淡的醇香,感謝風(fēng)雨,是它帶我走向光明的彼岸,沐浴春天的陽光。
一路上,風(fēng)雨伴我成長,風(fēng)雨讓我不再孤單,前面的路還很漫長,我們帶著夢想,努力向前闖!
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風(fēng)雨雙蝶初中篇十九
常常,習(xí)慣,置身于清澈的、微涼的雨中,絲絲雨,總能撩動幾許柔柔的情愫。暢游在雨的世界里,有時候像天真爛漫的孩子,赤著腳,散著發(fā),任性地踩著或深或淺的水坑,哪怕衣服上沾滿點點泥垢、水漬,依然顧我地追著風(fēng)的身影在雨中奔跑。踱步在雨的風(fēng)景里,有時候安靜地像個看客,只是靜靜地淋著雨,靜靜地看著被云霧繚繞的的群山,偉岸的山脈此刻是如此地安詳,仿佛在雨的懷抱里酣睡。踮起腳尖,提起裙擺,舍不得驚擾它的清夢,悄悄地走過。
喜歡小雨。綿綿細(xì)雨飄忽不定,翠綠的山頭,仿佛身著一件薄薄的白紗裙。粗曠的山峰,在春雨中,像一位婷婷玉立的鄉(xiāng)村姑娘,明亮的雙眸清澈如山間的泉水,碎花粗布衣間,混合著縷縷山野中的花香。細(xì)雨飄飛的三四月,山里的姑娘們背著茶簍,在云霧深處采摘細(xì)嫩的茶尖,纖細(xì)的手指穿梭在泛著綠濤的茶圃中,茶蔞跟著纖細(xì)的身軀微彎,形成一條流暢的曲線。風(fēng)鈴般悅耳的歌聲,伴著細(xì)細(xì)的雨,圍繞在你身傍。細(xì)雨,會令你忘了歸路;歌聲,會使雨迷失方向。似乎,在三月雨的世界里,只是一個無知的孩子,喜歡雨,喜歡茶圃。那時候,小小的背簍,就是一個孩子眼睛里的全部,那時候,飄著云霧的群山,就是一個女孩心靈世界的所有。
喜歡小雨。小河這邊下著綿綿細(xì)雨,對岸卻是金陽滿野。隔著并不寬闊并不深遂的水面,滴滴小雨在水面蕩起纖瘦的漣漪。小雨,對溫婉的河水來說,就像是母親懷中撒嬌的孩子。雨中的田野,泛著綠的生機(jī),柔軟的野草,濕漉漉的,誰能料想到,這曾空曠荒涼的'地方,竟然孕育了如此雄厚的生機(jī)和力量?喜歡小河上的青石橋,雨里的青石橋,無論什么時候,它都是青碧的,任藤蔓緊緊地纏繞。石橋縫里,常常會長出棵棵開著鮮花的野草,盤于清澈的河面上。我不知道這座橋的建造年代,也從未向人尋問它的來處,這只是一座山野爛漫的小河上未貫名的青石橋,它的石塊應(yīng)該取自于這山野之中。橋桿上未知名的野花,在雨中怒放,填滿石塊間的裂痕,裝飾田野的粗曠。石橋沒有故事,就如盤旋在它身上的藤條,春來花開,秋去葉落,如此反復(fù)輪回著。
跨過歲月的門檻,走過風(fēng)雨交加的日子,最令人難忘的還是夏天的滂沱大雨。在每個電閃雷鳴的日子里,總是驚懼于黑暗中劃過的道道刺眼的電光,以及刺耳的雷聲。關(guān)于電閃雷鳴,滂沱大雨,記憶最深的是“雷公劈人”的傳說,年幼的時候,外婆常常拿“小心雷公劈人”來告誡我們這群“無法無天”的孩子不許做壞事,她說,雷公會懲治壞人。那時候的我們,是相信有天神的,相信有“雷公”的,自然也就安分了許多。有一天,村子里一位老人,在一個電閃雷鳴的雨天,他在老樟樹下躲雨被雷擊中身亡。我不解地問父親,這世上真有雷公么?父親簡短地說:沒有。雷雨天,不能躲在樹下以及離地面高的物體下避雨,否則會被雷擊中,這是自然現(xiàn)象,這世間是沒有鬼神的。
我相信了父親的話,盡管聽得不是很明白。但是,從此以后,我還是怕雷雨天,懼怕于雷聲,我知道,我的懼怕已跟鬼神無關(guān)。如瓢潑的大雨,洗卻這世間的一切塵埃與喧嘩,常使郁悶的情緒得到些許的緩和與安慰。也許大雨是狂躁不安的,常??匆姌淠净虮缓樗B根拔起,或被雷擊倒在地,心頭依舊隱隱不安。于是,我常常在風(fēng)急雨狂的時候,臨窗而望,雷雨中地動山搖,是一種震憾,也是一種歷練。
人,總是在風(fēng)雨中才會成長的。努力摒棄對雷聲的厭惡,對閃電的恐懼。沒有電閃雷鳴的時候,我依然徘徊在雨中,不打傘,看四周的風(fēng)景,在風(fēng)雨中飄搖。生命的歷程才走過多長,我怎能感覺到如此地蒼老?在狂風(fēng)暴雨中,忽然想起一個朋友的勸誡:生命的桎梏,在于過于固執(zhí)。冥頑不靈么?是啊,人總是要有所怕,有所不怕的。而我,終歸還是沒有當(dāng)成一介莽夫,不知是幸還是不幸。沒能深究它,我依舊怕雷,卻還是喜歡雨,一如繼往,誰都無法改變。
這些日子,常常下大雨。這些日子,常常難眠。極力追趕生命的步伐,卻仍舊在電閃雷鳴的雨天虛度光陰。雨天,多了無法消除的憂慮,懼怕洪荒,卷走枝繁葉茂的綠樹,沖毀可愛的家園。我,總是站在雨中凝望,凝望里,淚水混著雨水飄灑。真怕,日子,就這么一天天地過下去,而我,卻依舊什么都不能做,什么都做不了,什么都做不成。
風(fēng)雨雙蝶初中篇二十
熾熱的午后,天空被烏云搶占,透不出一絲熒光。一場雷陣雨澆熄我的斗志,不甘心的回首望向比賽會場,得到的只是鐵錚錚的事實,無奈的再掉頭,淋著一身失落和沮喪歸去。
接連不斷的挫敗踐踏我的信心,失足墜落深淵,徘徊在沒有出口的回廊。緊握希望的手準(zhǔn)備松開時,祖母那番鼓勵之語又瑩繞在耳畔:“遇到挫折時,不要害怕,我永遠(yuǎn)會陪伴著你,讓我們攜手面對吧!”那番話使我萌生出一股拚勁,決定正正當(dāng)當(dāng)?shù)腵迎接窘迫。首先,我放下高傲和不服輸?shù)淖藨B(tài),低下頭向摯友請教,在他深入剖析的過程,我確實看清彼此之間的差距。他一針見血指出我的怠惰,誠懇的告訴我要扎下更深的根基,否則每次比賽不過是在碰運氣罷了。由于他的開導(dǎo)使我邁入下一個改進(jìn)階段。
假日時,當(dāng)同學(xué)相約出游踏青,我卻坐在書桌前擺棋譜;夜闌人靜,家人鼻息雷鳴時,我仍努力填寫棋書上的難題;節(jié)慶時,當(dāng)親友來拜訪談天,我依舊死守崗位,專注于眼前的棋盤。從嬌韻間關(guān)到奔放蟬噪,從滿地金黃到松柏猶青,這段期間,我生活在寸尺的斗室之中,澈底融入黑白的世界。歷經(jīng)雕琢后,再重新找來摯友對弈,只見他的表情從驚訝到喜悅,奮戰(zhàn)到拜服,換他卸下傲氣向我切磋了!
日后的比賽,成功獨占鰲頭,捧著金黃的獎杯,望著眩目的聚光燈回顧??吹竭^往迷失的自己得到摯友的指引,自己用汗水堆砌的努力,不禁揚起嘴角。遭遇挫折時不要灰心喪志,只要肯向別人求助,他們一定都樂于伸出援手;只要肯費盡苦功,問題和困厄自然迎刃而解。
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