在學習中總結(jié)經(jīng)驗和教訓，可以提高學習效果，增加知識的積累?？梢赃m當運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表，使總結(jié)更加直觀和有說服力。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
工業(yè)工程與管理論文篇一
中國的工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，與西方國家相比，制造業(yè)管理沒有西方的強，使企業(yè)的競爭意識較弱。中國的企業(yè)基礎(chǔ)和主體存在資源利用率低下、質(zhì)量和效益不高、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理等問題。但是，自從改革開放后，工業(yè)工程技術(shù)引進中國，中國的企業(yè)有了進步。工業(yè)工程是對人、物料、設(shè)備、能源和信息等所組成系統(tǒng)進行設(shè)計、改變和實踐的一門技術(shù)，運用數(shù)學、物理和社會等知識，它的作用是節(jié)約成本，提高效率，發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，簡化工作流程，以人為中心。精細化管理是現(xiàn)在最熱門的管理理念。所謂的精細化管理是建立在常規(guī)的管理基礎(chǔ)之上，將常規(guī)的管理深入的思維模式和管理模式，是一種以最大限度地減少所用資源和管理成本為目標的管理方法。基于工業(yè)工程的技術(shù)，對機修車間進行精細化管理為目標的實踐。
1.合理安排人員。
機修車間是為企業(yè)服務(wù)的，工作任務(wù)量存在不確定的問題，所以，在人員安排上，預(yù)留了應(yīng)急的工作人員，平時的工作很少，人力資源存在浪費。按照精細化管理要求，人力資源使用應(yīng)該有明確的分工，誰負責什么，在什么地方，都要有詳細的統(tǒng)計。
機修車間的人員調(diào)整可以按照季節(jié)和任務(wù)量安排。比如說機修車間的'鍋爐房，在冬天，需要鍋爐房提供暖氣，保持車間的干燥，24小時不停地工作，使用的人員比較多，采用兩班倒的制度，但是冬天過去后，每天需要的熱水不用太多，工作人員就會出現(xiàn)閑置的現(xiàn)象，可以把鍋爐房的員工調(diào)到其他崗位。還有，現(xiàn)在冬天的鍋爐房使用的煤炭不再使用人工上煤炭，可以節(jié)省一個勞動力。根據(jù)車間的季節(jié)變化來調(diào)整人員的變動，不能一成不變。
機修車間的任務(wù)是不確定，有時會任務(wù)突然增多，在這種情況下，時間的約束多，使用精細化管理方法，分析工作的量和時間，來決定使用多少員工。再找全職的工作人員不合適，全體加班加點工作人員身體受不了，可以采用找臨時的兼職工作人員的方法，或者實習生，由優(yōu)秀的員工帶著，快速地學習和上手，這樣及時解決了缺少人手的問題，也為機修車間培養(yǎng)了接班人，還花費最少的資金。
2.管理者各就各位，各干各事。
機修車間的任務(wù)重，搶修的工作多，如果出現(xiàn)了問題，管理者相互之間就會互相扯皮、推脫、內(nèi)耗，造成搶修不及時，責任無劃分，為了改善這種問題，采用精細化管理，首先把車間的任務(wù)分為幾部分，安排各自的負責人，職責劃分明確，就不同的時間分出不同的管理人員，采用重任務(wù)不重工時的辦法，做到出現(xiàn)搶修任務(wù)能夠立刻執(zhí)行。平時的工作自己做好自己的，不要干涉其他人的工作。
3.精細化管理注意事項。
（1）注重對于管理工具的積累，要求員工真正地理解精細化管理的實質(zhì)，只有這樣，員工才能更好地執(zhí)行工作，改善效果才會明顯。
（2）不要樹立太高的目標，不要看到什么方法比較好用就盲目地拿來使用，盲目地照搬只會讓企業(yè)沒有發(fā)展，選擇管理方法要根據(jù)自己公司的實際情況。
（3）不要喜新厭舊，不能在企業(yè)剛剛實行一個管理方法后，立刻又改為其他的管理方法，這樣的管理只會混論不堪，管理的理念大同小異，都是提高企業(yè)的效率。
二、機修車間工業(yè)工程的應(yīng)用。
改善機修車間的現(xiàn)場，工業(yè)工程技術(shù)認為車間的現(xiàn)場對于車間勞動有著重要作用，所以，使用工業(yè)工程的原則，對機修車間的環(huán)境做出改變。
（1）要求環(huán)境整齊。首先是整理各種使用的工具，把各種工具分類，按照類別擺放好，免得需要使用時不好尋找，如果出現(xiàn)缺失的工具可以立刻發(fā)現(xiàn)。
（2）徹底清潔車間，干凈明亮的環(huán)境可以讓人的心情舒暢，提高工作的效率，把地面和各種機器設(shè)備都徹底清潔，顯露出原來的本色，盡力減少噪音和灰塵的產(chǎn)生。
（3）分出各種區(qū)域，像零件部、備件部、通道區(qū)和機器加工區(qū)、設(shè)備區(qū)、電工區(qū)等，每個區(qū)域都設(shè)置上醒目的標語牌，讓工作人員一眼可以看出這個區(qū)域是干什么的。也可以整理各種設(shè)備，發(fā)現(xiàn)一些可以重復(fù)使用的零件，節(jié)省資金。總之，運用工業(yè)工程的最新理念，可以使車間管理加強，運作流暢，勞動效率提高。
使用工業(yè)工程技術(shù)，開展精細化管理之后，機修車間的員工素質(zhì)提高了，勞動效率明顯改善不少，相互技術(shù)交流通暢，資源共享，做到了開源節(jié)流，提高效益。基于工業(yè)工程的車間精細化管理效果比較好，車間應(yīng)該進一步推廣這種管理的方式，使企業(yè)發(fā)展得更好。
參考文獻：
［2］秦建洪?？v深推進生產(chǎn)車間精細化管理工作的思考［j］。經(jīng)理日報，（03）。
［3］于華鋒。精細化管理在基層車間的創(chuàng)新與思考［j］。黑龍江科技信息，（16）。
工業(yè)工程與管理論文篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的自薦信！為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門。
我是天津工程職業(yè)技術(shù)學院20xx年物流專業(yè)畢業(yè)生，本人在校期間不僅認真學習本專業(yè)及其相關(guān)知識，還學習了銷售，報關(guān)兩門課程，現(xiàn)已經(jīng)考取了國家計算機一級證國家英語b級證書，期末考試均獲得優(yōu)良的成績。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我即將走完我的求之之路，三年的大學生活不僅培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，在擔任班級團支書的時候，我多次組織社會活動同時也先后取得“學院優(yōu)秀團干部”“天津市大港油田優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號，并且獲得20xx年國家一等助學金。使我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
當然，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的`，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
殷切的等候貴單位位的回復(fù)，并隨時接受面談，最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！
您一刻的斟酌，我一生的選擇！
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！
再次感謝您閱讀我的自薦信。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。
工業(yè)工程與管理論文篇三
尊敬的單位經(jīng)理：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料。
我是xx財經(jīng)大學商務(wù)學院物流系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。我的理想是成為一名優(yōu)秀的物流業(yè)人員。
大學四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了物流管理、國際貿(mào)易、市場營銷和采購管理等有關(guān)理論；并且參加了物流師資格認證的培訓和考試，已經(jīng)獲得物流師的資格證書；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的'英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件和頁三劍客等實用軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量關(guān)于物流，管理和營銷方面的書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。不僅取得了優(yōu)異的學習成績，也多次獲得了學校獎學金等榮譽。
此外，我還積極地參加各種社會活動，曾擔任校學生會絡(luò)信息部部長，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；xx財經(jīng)大學培養(yǎng)了我誠信博學、知行統(tǒng)一的作風。
懷著自信的我向您推薦自己，希望能在貴公司中竭盡所能。希望能在實踐中不斷學習，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展增添光彩，并且讓自己的人生價值能在貴公司中得以實現(xiàn)。
“堅持與自信”是我的人生信條！“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是我的座右銘！請給我一個機會，我會還您一個驚喜！下頁附個人簡歷表，最后，感謝您在百忙之余閱讀此信和我的材料，愿貴公司興旺發(fā)達。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。
工業(yè)工程與管理論文篇四
尊敬的xxx人事部：
您好！
我是xxx工業(yè)職業(yè)技校物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。最近得知貴公司正在招聘人才，我有信心能夠勝任這個職位，所以特意寫了這封推薦信。感謝您在百忙之中閱讀我的申請信。學了三年物流。我精通現(xiàn)代物流的相關(guān)知識。
作為一名物流管理專業(yè)的學生，在校期間對自己要求嚴格，努力學好專業(yè)知識。通過我緊張的學習和生活，已經(jīng)熟悉并掌握了基礎(chǔ)法學理論、基本法、部門法的相關(guān)知識。除了學習，我還積極參與法律實踐，豐富了我的`理論知識，增加了我的社會經(jīng)驗。在過去的四年里，我很欣慰自己連續(xù)四個學年獲得獎學金，順利通過了大學英語四級考試。
天下有伯樂，再有千里馬。不敢自稱是寶石，也不敢自稱在天賦和學識上高人一等。時間匆匆，學習開始。從學校到社會，我知道有一個成長的過程。但幸運的是，我生活在一個乘風破浪的一代。只要我奮斗，有信心，進步的動力不差，我有信心能在一個文明團結(jié)進步的集體中盡自己最大的努力增添光彩。機會只給有準備的人。如果你能給我這個機會，我會用百倍的熱情和實際行動來證明我的特長和能力。為了你公司的榮耀加磚加瓦。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。
工業(yè)工程與管理論文篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先，感謝您在百忙之中閱讀我的推薦信。
我是xxxx大學的畢業(yè)生。雖然我只是一個普通的本科生，但是年輕是我的資本，奮斗是我的天性，努力是我的責任。我堅信成功將成為必然。
我珍惜在學校的學習時間，不斷從各方面提升自己。很喜歡自己的專業(yè)，投入了很多精力，打算以物流為職業(yè)發(fā)展方向。我對這個職業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。在校期間系統(tǒng)學習了物流相關(guān)知識，專業(yè)成績優(yōu)秀。為了進一步掌握物流的知識和技能，我參加了物流工程師資格證的考試，對物流知識的.學習更加深入具體。放學后，我去圖書館讀了很多關(guān)于物流的書。通過雜志和網(wǎng)絡(luò)，了解了物流的發(fā)展。
入學以來，被同學推選為班級團支部組織委員，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。上任以來，積極配合校系團委工作，根據(jù)時代開展校內(nèi)外各種活動，開闊了大家的視野，豐富了高校的學習生活。多次被評為學校優(yōu)秀干部，受到全校師生的好評。通過參加學校和班級的各種活動，積累了一定的經(jīng)驗，使我具有良好的身體和心理素質(zhì)，具有良好的溝通能力和適應(yīng)能力。
我相信天道酬勤，也相信路是自己走出來的。只有腳踏實地的努力，才能取得更好的成績，無愧于自己！相信自己能很快適應(yīng)工作環(huán)境，在實際工作中不斷學習提高自己，做好本職工作。感謝您閱讀我的求職信，期待您的回復(fù)！我希望貴公司能給我一個發(fā)揮自己能力的機會。
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
我在此交流。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。
工業(yè)工程與管理論文篇六
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
身高：168cm。
體重：73kg。
求職意向。
人才類型：普通求職。
工作年限：18職稱：中級。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：1--20000希望工作地區(qū)：廣州,廣東省,湖南。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔任職位：生產(chǎn)副廠長。
離職原因：破產(chǎn)。
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南大學。
專業(yè)一：工業(yè)管理工程專業(yè)二：機電一體化。
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：一般。
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
1、7年日企、民企人力資源總監(jiān)/行政總監(jiān)崗位任職，熟悉人力資源整體體系建設(shè)，且專注于規(guī)劃/招聘/薪酬/績效/培訓等模塊的研究。2、國企、臺企、港企高層生產(chǎn)管理崗位任職，一直專注于生產(chǎn)績效的改善實踐，懂mrp與erp系統(tǒng)，對5s、目視管理、tpm管理、品質(zhì)管理有非常深厚的實踐經(jīng)驗。3、精通現(xiàn)行國家和廣州市勞動法律法規(guī)與政策，在和諧勞資關(guān)系、防范勞資糾紛的機制建設(shè)上有豐富的實踐經(jīng)驗，熟悉政府部門辦事流程，熟練與政府部門溝通的技巧。4、精通企業(yè)辦公室事務(wù)、總務(wù)后勤管理、安全保衛(wèi)與車隊管理工作。5、通曉企業(yè)安全生產(chǎn)體系構(gòu)建，熟悉iso9001/iso14001/ohsas18001體系，有多年管理者代表任職與內(nèi)審工作經(jīng)驗。6、精通spc品質(zhì)技術(shù)與qc七工具的應(yīng)用，熟悉精益生產(chǎn)模式。7、熟練運用電腦辦公軟件。8、卓越的`口頭與文字表達能力、親和力和領(lǐng)導(dǎo)力。
詳細個人自傳。
一、座右銘。
結(jié)果當然重要，過程同樣美麗，鎖定目標，享受在實現(xiàn)目標的征途中所做的一切，只為成功找方法，不為失敗找借口，這才是豐富的人生。
二、職業(yè)理念：
誠信做人、認真做事；務(wù)實創(chuàng)新、精益求精；
小心求證、大膽決策；積極溝通、團隊致勝。
工業(yè)工程與管理論文篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中翻閱，不勝感激！
我是x區(qū)職業(yè)技術(shù)學校x年應(yīng)屆畢業(yè)生，所學專業(yè)是物流服務(wù)與管理，三年的職中學習，我掌握了扎實的專業(yè)知識，更重要的是掌握了一種良好的學習方法，使我可以以最快的速度接受最新的知識和信息，并運用到實踐當中。
通過對專業(yè)的學習，我深刻認識到：管理注重的是思維的方式和解決問題的能力，并不在于理論知識的量的堆砌與其牢固程度的把握，而在于是否養(yǎng)成一種良好的思考問題、解決問題的習慣，所以我一直刻意培養(yǎng)自己在這方面的能力，平時廣泛閱讀了營銷、廣告、生產(chǎn)管理、溝通藝術(shù)、顧客服務(wù)等方面的書籍。
同時，我深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理的，因此在對理論知識進行積累的同時，還積極投身于社會實踐（如：曾經(jīng)在x太古可口可樂儲運部實習的，對運輸，倉儲管理及成本控制、物流職能各部門關(guān)系的協(xié)調(diào)有較深刻的認識），力求拓寬自己的`視野的、提高自己的實際操作與社會適應(yīng)能力。
誠實、樂于助人是一個人應(yīng)有的品質(zhì)，勤奮務(wù)實是一個人的立足之本。本著這兩條原則我取得了朋友與同學的信任，并在他們心目中樹立了一個成熟穩(wěn)重的形象。然而，我知道我做的仍然不夠，經(jīng)歷、經(jīng)驗對我來說依舊是缺乏的，但我一直留心觀察身邊的一事一物，在這個過程當中，我學到了很多做人的道理和處事的方法。當然，要學會為人處事必須走到社會中去，工作———是得到社會的認可的必由之路，為了這一刻我一直在默默地準備著，我相信以我充足的準備我一定能在這蕓蕓眾生中立足并成才！
我堅信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，有艱辛的付出才會有豐盛的回報。我相信自己的知識和能力可以為貴單位的工作做出一份貢獻。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。
工業(yè)工程與管理論文篇八
甲乙雙方本著平等互利的原則，經(jīng)協(xié)商一致，就甲方將其權(quán)屬的工業(yè)廠房等轉(zhuǎn)讓與乙方及有關(guān)事項達成如下協(xié)議：
一、工業(yè)廠房基本情況。
本協(xié)議轉(zhuǎn)讓的工業(yè)廠房原屬于__________位于__________，廠房面積約為__________平方米。
二、轉(zhuǎn)讓范圍及價款。
1、雙方一致同意，甲方向乙方轉(zhuǎn)讓上述土地(第一條中列明)和地上所有建筑及設(shè)備。
2、交付后，上述工業(yè)廠房的占有、使用、收益、處分權(quán)歸乙方行使，甲方不再享有該廠房的任何使用權(quán)利和義務(wù)。
三、轉(zhuǎn)讓款的支付方式。
1、廠房總價分三次付清，簽約日乙方支付定金人民幣元(大寫元整)，收款時甲方應(yīng)向乙方提供收據(jù)。
2、__年__月__日前甲方把廠房交付乙方使用，同時乙方在收到甲方廠房后支付人民幣_元(大寫__元整)，收款時甲方應(yīng)向乙方提供收據(jù)。
3、余款人民幣_元(大寫___元整)于____年___月___日之前付清。
四、違約責任。
1、如乙方未按照本協(xié)議約定支付轉(zhuǎn)讓款，則按逾期一日應(yīng)賠償甲方未收款項的賠償金。
2、甲方中途悔約，甲方應(yīng)在悔約之日起天內(nèi)將首付款返還與乙方，另給付乙方相當于首付款數(shù)額的違約金。乙方不能按期向甲方付清購房款，或甲方不能按期向乙方交付房地產(chǎn)，每逾期一日，由違約一方向?qū)Ψ浇o付相當于上述房地產(chǎn)價款千分之的違約金。
五、爭議管轄。
1、如本協(xié)議書在甲乙雙方履行中產(chǎn)生分歧，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，向不動產(chǎn)所在地人民法院提起訴訟。
2、本合同未盡事宜由雙方協(xié)商補充確定，與本合同具有同等法律效力。
3、甲方在完成售房的全過程后，則乙方有權(quán)支配和使用該廠房，甲方無權(quán)干涉。
4、本廠房的質(zhì)量保修期為交付后一年內(nèi)有效。
六、標的物的交付年月日前，甲方該標的交付給乙方使用(在不損壞原有物品的基礎(chǔ)上)。
七、本協(xié)議書一式二份，雙方各執(zhí)一份。
甲方：________________乙方：________________。
日期________________
工業(yè)工程與管理論文篇九
摘要：現(xiàn)在的社會發(fā)展得飛快，企業(yè)的管理也要跟得上社會發(fā)展的腳步，在企業(yè)的管理中不斷地去發(fā)現(xiàn)問題的存在，之后以最快的速度解決，才能在復(fù)雜的社會變化中站得住腳。應(yīng)用工業(yè)工程的最新理念，對機修車間的各個方面進行精細化管理，尤其是勞動方面，使車間管理加強、運作流暢、勞動效率提高。
工業(yè)工程與管理論文篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生x的推薦信！這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。
x同學是x大學x學院物流專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。他是一個來自農(nóng)村的學生，農(nóng)村的歷煉使他體會到許多難以想象的艱苦，同時使他的性格穩(wěn)重，做事踏實，我相信這對他以后的人生發(fā)展有莫大的影響。
大學期間，該生特別注重專業(yè)知識的積累，有務(wù)實的專業(yè)基礎(chǔ)，并且努力培養(yǎng)自己獨立自主的能力和積極向上的心態(tài)，由此他先后獲得專業(yè)二等獎學金，專業(yè)三等獎學金，校級優(yōu)秀團員，院級優(yōu)秀團員；另外還考取了駕駛證等。他的專長是x，并能很好運用。
社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的`管理人才，因此他在學好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，該生加強培養(yǎng)自己的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，從基礎(chǔ)知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。
在認真學習的同時，x同學還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，他能夠緊密團結(jié)同學，他相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。四年中他一直擔任學習班長，寢室長，課程設(shè)計組組長，畢業(yè)生組秘書等職務(wù)，這些都鍛煉了他的辦事能力，組織協(xié)調(diào)能力，溝通能力。
相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。本人愿意推薦x同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。
工業(yè)工程與管理論文篇十一
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學科是一個古老的應(yīng)用型學科,曾經(jīng)為我國農(nóng)村發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大量人才,隨著社會發(fā)展,農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中比重逐年下降,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科應(yīng)該定位于管理學還是經(jīng)濟學的`爭論也漸趨熱烈。
對目前美國、加拿大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科設(shè)置名稱進行統(tǒng)計,進而分析學科名稱變動的原因,指出學科發(fā)展必然伴隨經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀而出現(xiàn)變化,提出未來中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科必須依照社會需求修改課程設(shè)置,完善技能培訓,提升學生綜合素質(zhì)。
事實上,美國在建國之初,為發(fā)展地方農(nóng)業(yè),由聯(lián)邦政府制定法律,在每個州撥出一大片土地,設(shè)立州立大學,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的相關(guān)研究,以便為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理作為指導(dǎo)農(nóng)場生產(chǎn)、管理的學科在各大學開設(shè),為美國農(nóng)業(yè)發(fā)展打下堅實的人才基礎(chǔ)。
二戰(zhàn)后,隨著美國、加拿大等北美國家整體經(jīng)濟實力高速發(fā)展,經(jīng)濟學的理論和實踐研究逐漸位居全球前列,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科也在時代變遷中逐漸擴大或轉(zhuǎn)移研究內(nèi)容,紛紛修改系科名稱,應(yīng)對時代變化。
一、美加有經(jīng)濟學(及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學)博士點的院校及系科名稱統(tǒng)計目前,美國的學科專業(yè)目錄設(shè)置(cip-20xx)將學科專業(yè)分為三個級別:學科群(共38個)、學科(相當于我國的一級學科)以及專業(yè)(二級學科)。
工業(yè)工程與管理論文篇十二
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)前景日益嚴峻。20xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到699萬，比20xx年增加19萬人。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復(fù)雜嚴峻，工作任務(wù)艱巨繁重。“十二五”期間，高校畢業(yè)生總量將以3%的速度增長，年均規(guī)模達到700萬人。加上往年畢業(yè)而未能就業(yè)的大學畢業(yè)生，就業(yè)大軍超過xx00萬人。而當前全球金融危機影響下不景氣的國際經(jīng)濟大氣候，使得大學生就業(yè)形勢更加嚴峻。作為我國高校中開設(shè)最普遍專業(yè)大類之一的工商管理專業(yè)，其畢業(yè)生就業(yè)狀況不容樂觀。除了受宏觀經(jīng)濟形勢影響外，工商管理類專業(yè)學生在求職過程中因?qū)I(yè)競爭力不夠碰壁不少。
工商管理專業(yè)課程涉及工商管理、市場營銷、會計學、財務(wù)管理、人力資源管理、物流管理等領(lǐng)域。從理論上說，該專業(yè)學生就業(yè)方向一般包括國家和省市各級經(jīng)濟綜合管理部門或行業(yè)管理部門；國有工商企業(yè)、民營企業(yè)；外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)，以及會計師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；銀行、證券公司等各類金融機構(gòu)等。當前工商管理類專業(yè)學生就業(yè)競爭力普遍不強，從應(yīng)聘這個環(huán)節(jié)來看，主要體現(xiàn)為以下兩方面的問題：
1.1職業(yè)技能和素養(yǎng)無法滿足工作崗位的需要。
現(xiàn)在的企業(yè)單位對工商管理類人才的需求很大，包括人力資源、市場營銷等專業(yè)在內(nèi)，然而，讓人遺憾的是，面對如此巨大的崗位需求很多畢業(yè)生居然只能“望洋興嘆”。究其原因，工商管理類學生的職業(yè)技能和素養(yǎng)達不到工作崗位的要求。比如，市場營銷崗位需求很大，但有的學生眼高手低，不愿從基層做起，從基礎(chǔ)的銷售工作做起，覺得這是個中專生都能干的低技術(shù)含量的活兒。愿意從事基層銷售工作的學生也往往因為缺乏必要的銷售技巧實戰(zhàn)訓練（如銷售語言、心理培訓，銷售人員外形設(shè)計包裝等）而在實際的銷售工作中難以達到用人單位的要求，一段時間后遭到淘汰或自己放棄。很多應(yīng)聘人力資源崗位的工商管理類學生缺乏團隊合作意識，缺乏與人溝通的技巧，無法勝任人力資源崗位的工作。
1.2畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻來自受到非專業(yè)求職者的沖擊，工商管理類學生在找工作的過程中面臨的競爭異常激烈：不僅要面對本專業(yè)同學的競爭，還要接受其他專業(yè)同學的挑戰(zhàn)。大部分學生雖然按照培養(yǎng)計劃大綱完成了所有的課程和實踐環(huán)節(jié)，但在求職的時候，往往感覺自己在市場營銷、人力資源、財務(wù)會計、投資策劃幾乎所有部門的工作都能勝任，但具體到一個崗位一個工作的時候卻又手忙腳亂了。受到專業(yè)課程設(shè)置的限制，工商管理專業(yè)往往忽視專業(yè)分支的差異性，導(dǎo)致在人才培養(yǎng)上同質(zhì)化，工商管理類學生雖然廣泛涉獵了各方面的專業(yè)知識，但在專業(yè)縱深上知識技能的積累卻不夠。作為偏“文”專業(yè)的工商管理類學生由于沒有理工類學生那樣擁有一門實用的專業(yè)技術(shù)，而且在求職過程中由于崗位設(shè)置的門檻比較低，常常受到其他跨專業(yè)求職者的沖擊，甚至落敗于理科背景的應(yīng)聘者。
2從人才培養(yǎng)角度分析就業(yè)競爭力不足的原因。
2.2專業(yè)知識面寬但不夠深入工商管理專業(yè)要求學生具有較寬的知識面，從知識結(jié)構(gòu)上看，涉及市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理等學科專業(yè)的核心知識。因此不少同學對今后的就業(yè)去向很迷惘，覺得自己什么都學卻什么都學不精，甚至有人置疑，有了人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷專業(yè)后，工商管理專業(yè)還有沒有必要開設(shè)。沒有針對性也就沒有競爭力。
2.3重理論知識的傳授，輕實踐能力的培養(yǎng)工商管理專業(yè)是培養(yǎng)國民經(jīng)濟各部門的管理人才，其教育必須體現(xiàn)“與市場接軌，為社會需求服務(wù)”的宗旨。在課程設(shè)置上，專業(yè)理論課的比重依然恨大，而傳授應(yīng)用性知識、培養(yǎng)學生實際工作能力的實踐環(huán)節(jié)受到輕視，有些課程設(shè)置了實踐環(huán)節(jié)，也僅僅流于形式。其結(jié)果是，學生的實際工作能力和適應(yīng)社會的能力越來越差，在人才市場上的競爭力越來越弱。學生實踐環(huán)節(jié)缺失。工商管理類專業(yè)在培養(yǎng)環(huán)節(jié)中普遍缺少對實踐環(huán)節(jié)的投入和重視，再加上隨著近年來高校不斷擴大招生規(guī)模，學校的實踐教學場地、設(shè)備、人員以及經(jīng)費等跟不上學生人數(shù)的急劇膨脹，有限的教學資源與實踐環(huán)節(jié)的矛盾曰益突出，導(dǎo)致每位工商管理類專業(yè)學生的實際實踐環(huán)節(jié)時間比計劃要求的大大縮短。
2.4教學內(nèi)容及課程設(shè)計與現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的要求相脫節(jié)。
改革開放以來，我國高等院校注重引進一些國外經(jīng)濟管理的最新理論和實踐經(jīng)驗，并結(jié)合我國的實際情況設(shè)置了一些新課程，或?qū)υ姓n程的教學內(nèi)容進行了修訂，比較典型的課程有電子商務(wù)、人力資源管理等。這些課程的設(shè)置使我國工商管理專業(yè)有了長足的發(fā)展，但與我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是加人wto之后中國經(jīng)濟的發(fā)展要求相比，還存在著較大差距。此外，目前大部分工商管理專業(yè)教材都是舶來品，即使是國內(nèi)編寫的，從理論到案例分析都與西方教科書如出一轍。誠然，我們要學習西方一些先進的、有益的理論和經(jīng)驗，但是中國與外國的社會歷史文化不同，所處的發(fā)展階段也有很大差距，用傳統(tǒng)的經(jīng)濟理論已很難解釋中國當前的經(jīng)濟現(xiàn)象，用一種固定的管理模式更難套用中國的客觀實際。
3以提高學生競爭力為核心，發(fā)展專業(yè)特色建設(shè)，走課程創(chuàng)新之路。
3.1人才培養(yǎng)目標有明顯的地區(qū)性，為北部灣經(jīng)濟的發(fā)展提供全方位的專業(yè)管理人才。
20xx年1月16日，國家批準實施《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)是我國西部大開發(fā)和面向東盟開放合作的重點地區(qū)，對于國家實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略和互利共贏的開放戰(zhàn)略具有重要意義。要把廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)成為中國-東盟開放合作的物流基地、商貿(mào)基地、加工制造基地和信息交流中心，成為帶動、支撐西部大開發(fā)的戰(zhàn)略高地和開放度高、輻射力強、經(jīng)濟繁榮、社會和諧、生態(tài)良好的重要國際區(qū)域經(jīng)濟合作區(qū)。
對工商管理專業(yè)學生來說，地處廣西，面臨新的經(jīng)濟合作形勢，這是一個良好的職業(yè)發(fā)展機會。本專業(yè)在課程設(shè)置上兼顧本專業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，夯實學生的專業(yè)基礎(chǔ)；此外，針對北部灣經(jīng)濟的技能與技術(shù)需要，有針對性地增加了北部灣區(qū)域經(jīng)濟、越南語、國際貿(mào)易、報關(guān)實務(wù)、物流等課程，以更好地滿足北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的要求。
3.2強化實踐教學環(huán)節(jié)和方法根據(jù)應(yīng)用型的辦學方向，以及培養(yǎng)學生的就業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的要求，我們將建立實踐教學體系放在更加重要的地位，與理論教學協(xié)同發(fā)展。本專業(yè)的人才培養(yǎng)方向大致可分為：企業(yè)管理、財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理四個大方向，在四個大方向中都設(shè)置了實操性的具體課程，如財務(wù)方向有會計基礎(chǔ)、成本管理、統(tǒng)計原理；企業(yè)管理方向有物流管理、小企業(yè)管理、項目管理等；市場營銷方向有推銷理論與技巧，提供營銷師的考證支持；人力資源管理方向提供了助理人力資源師的考證支持。
課程實踐環(huán)節(jié)從明確要求、嚴密組織、成果考核三個方面確保其教學質(zhì)量。環(huán)節(jié)當中強調(diào)實用性、綜合性，注重提高學生分析和解決問題的能力。在實際教學中，建立完整配套的教學實踐教學體系，包括利用課堂教學的課程實踐、獨立開設(shè)的校內(nèi)模擬實驗、校外的見習和頂崗實習和畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)。各種實踐教學環(huán)節(jié)，與理論教學一樣，精心編制教學大綱。為了加強學生的記憶、養(yǎng)成良好的學習習慣，實習完畢后都要求學生撰寫實習報告，記錄實習過程和實習成果。教研室保持與實習單位的定期聯(lián)系，了解學生的實習情況。
為了確保實踐教學開展，可考慮在系部設(shè)置專人統(tǒng)一負責實踐教學的各項事務(wù)性工作。同時校方會加強實踐教學基地的建設(shè)，包括基本技能訓練基地、專業(yè)實驗室、校內(nèi)外實習基地和專業(yè)閱覽室的建設(shè)。
此外，還注意推動工商管理專業(yè)的學生根據(jù)自己的特長和條件積極主動地參加社會實踐，在實踐中應(yīng)用和擴展知識和能力，更好地全面發(fā)展。通過寒暑假社會調(diào)査，參加校、全區(qū)、全國的競賽，促進學生參與學術(shù)研究、拓展能力。
3.3實施素質(zhì)教育’拓寬學生專業(yè)口徑，增強學生的適應(yīng)能力。
本專業(yè)確立知識、能力和人格三位一體的專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，并按照系統(tǒng)的思想對課程結(jié)構(gòu)體系進行整體化設(shè)計。借鑒國外發(fā)達國家高等院校課程設(shè)置先進經(jīng)驗，精選壓縮必修課，突出企業(yè)管理、財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理等課程的核心地位，加強人文素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，增設(shè)管理溝通、服務(wù)業(yè)管理理論等課程。增大選修課范圍，通過采取擴大選修課種類與數(shù)量，適度放開專業(yè)方向選擇權(quán)等措施，優(yōu)化學生知識、能力結(jié)構(gòu)，增強課程的應(yīng)用性與針對性，把因材施教落到實處。同時積極為學生創(chuàng)造跨學科選修、主輔修等多種教育形式和機會，為學生挖掘、拓展各自的志趣、潛力和特長提供條件。
而且，如果學生畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，提高學歷，全面扎實的專業(yè)課程也為他們提供良好的基礎(chǔ)。再次，我們在課程里開設(shè)了小企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)管理等課程，專門針對有創(chuàng)業(yè)志向的學生，為他們畢業(yè)后多一條可選擇的道路。同時，校方也會努力幫助學生申請創(chuàng)業(yè)基金，對他們的發(fā)展給予盡可能的指導(dǎo)與幫助。
3.4優(yōu)化課堂教學方法，著力培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
在我們專業(yè)課程教學中，案例教學已經(jīng)是廣為采用的有效教學方法，除此之外，我們會嘗試新型教學方法：比如體驗式教學、情景式教學、項目式教學、開放式教學等等。建立全方位的教學方式組合，將課堂講授與案例分析和討論、實地參觀考察、問題調(diào)研、文獻査閱、撰寫課程論文、情景模擬和角色扮演等教學方式相結(jié)合。配合課程體系和教學內(nèi)容的改革，改革傳統(tǒng)教學模式，提高學生在教學過程中的參與意識，提高學生在學習過程中的主體地位。
在考試方法上也可以嘗試改革，突破以往的傳統(tǒng)考試方法。針對素質(zhì)教育、能力教育的要求，考試可側(cè)重對學生的能力考核。采用多種考核方式，如采用筆試與口試相結(jié)合的形式。筆試內(nèi)容面廣題活，既有宏觀的國情政策問題，也有微觀的個案；既考邏輯判斷推理能力，也考想象和合理發(fā)揮。口試考核應(yīng)用理論解決實際問題的能力，鍛煉學生的口頭表達能力與當場應(yīng)對能力。就改革中的重點、熱點、難點問題，要求考生結(jié)合實際，談見解、提對策，使考試能真正對提高學生分析問題和解決問題能力有促進作用。這樣可以改變長期以來學生平時不努力，考試靠突擊記憶的狀態(tài)，讓學生從考試方式的改革中體會到必須重視學習的有效性與實用性。
工業(yè)工程與管理論文篇十三
摘要：
在我國，隨著經(jīng)濟制度的改變，使得行政事業(yè)單位成為社會重要的一個職能單位，也作為社會的一個重要的主體，在進行經(jīng)營活動時，要以規(guī)范來約束自己的行為，確保市場、經(jīng)濟得到發(fā)展，并且健康而穩(wěn)定。對于行政事業(yè)單位，由于管理被多種因素影響著，這樣就會產(chǎn)生很多的問題，尤其是在財務(wù)的管理方面，具有突出的問題?；诖耍疚膶⑨槍π滦蝿菹滦姓聵I(yè)單位財務(wù)管理的有關(guān)問題進行深入的分析和研究。
關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位；財務(wù)管理；問題；措施。
行政事業(yè)單位具有國家行政管理職能，而行政事業(yè)單位當中最為重要的一個部分就是財務(wù)管理。在新形勢下，行政事業(yè)單位財務(wù)管理出現(xiàn)了很多新的問題，制約了單位社會服務(wù)功能的發(fā)揮，并且對國家的財產(chǎn)安全也造成了不利的影響。因此，加強行政事業(yè)單位財務(wù)管理至關(guān)重要。
一、新形勢下行政事業(yè)單位財務(wù)管理出現(xiàn)的問題。
（一）預(yù)算不準確。
在行政事業(yè)單位收支、核算的過程中，一旦要檢查初期財務(wù)收支的情況，需要對大量的會計報表進行査閱方可了解，在對任一年的財務(wù)進行匯總時，僅僅計算出當年的財物的收支情況，財務(wù)統(tǒng)計很不完善，對于大部分資金的利用，從其記載數(shù)據(jù)分析均很不清楚。另外，在進行財政的管理中，有些地方執(zhí)行的很不到位，尤其是在單位、二級單位的會計會算中，不能十分準確的進行核算。
（二）在對于所進行預(yù)算的執(zhí)行力度。
上，約束力和嚴肅性較弱表現(xiàn)在以下的幾個方面:第一個方面是，對于一些預(yù)算單位，在使用資金的過程中，在支出的控制上比較松散，具有嚴重超支、浪費等現(xiàn)象，有的利用高價購買一些汽車，利用公款進行吃喝、旅游，花著國家錢，辦著自己的事情，政府部門在群眾的眼中已經(jīng)開始變味了。第二個方面是，有一些預(yù)算單位,在項目的支出上，特別是對于資金的管理方面，沒有對于支出的項目進行詳細地界定，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多糊涂賬目，一旦出現(xiàn)經(jīng)費的不足等現(xiàn)象后，就使用其他項目的資金來填補，以此當做事業(yè)單位的日常的公共支出資費，實現(xiàn)不了?？顚Ｓ玫囊?。
(三)財務(wù)管理內(nèi)部人員對集體利益。
和個人利益的思想意志存在偏差在實際工作中，大部分人的思想、意志具有一定的偏差，個人與國家、集體的利益不一致。目前，對于行政事業(yè)單位，那些財務(wù)管理的內(nèi)部人員，尤其領(lǐng)導(dǎo),把自己的意志作為核心，而對財政的收支與管理，總是一種不在乎的態(tài)度。在與下屬處事時，把高層領(lǐng)導(dǎo)作為中心，這樣一來，由領(lǐng)導(dǎo)來簽字決定支出還是不支出，只要領(lǐng)導(dǎo)簽字了，支出的問題便可以解決,但是在實際的實施過程當中，沒有把審核這個步驟做好，也就是說不存在專門的財務(wù)人員進行審核，人們根本沒有辦法進行一次財務(wù)的簽署和審批，從而導(dǎo)致了單位中的某些人借著其它名義將國家的公物拿來挪用。
二、新形勢下提高行政事業(yè)單位財務(wù)管理水平的方法。
（一）提高財務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)。
首先，行政事業(yè)單位一定要提高對財務(wù)管理的重視程度，改變對財政“重使用、輕管理”的財務(wù)管理觀念，切實認識到財務(wù)管理工作對單位的重要性，樹立財務(wù)管理的意識，并積極學習和借鑒先進的財務(wù)管理手段和方法，提高財務(wù)管理工作的質(zhì)量，提高資金的利用效率。其次，由于財務(wù)管理工作是一項比較復(fù)雜的工作，相應(yīng)的對財務(wù)管理人員的素質(zhì)要求較高，因此行政事業(yè)單位應(yīng)該加強對財務(wù)管理人員的`教育和培訓，培訓的內(nèi)容不僅包括專業(yè)的財務(wù)管理知識，還應(yīng)該包括思想道德、法律等的有關(guān)知識，提高財務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)，從而提髙財務(wù)管理工作的質(zhì)量。
（二）做好資金收支管理工作。
首先，行政事業(yè)單位要根據(jù)國家的相關(guān)財政政策和法律法規(guī)，同時還要綜合考慮單位內(nèi)部的實際情況來制定完善有效的財務(wù)管理規(guī)章制度，保證所有的財務(wù)管理工作有序進行，提高對財務(wù)管理人員的崗位管理水平以及經(jīng)費管理的水平，保證財務(wù)管理的質(zhì)量。另外行政事業(yè)單位還需要根據(jù)財務(wù)管理工作中遇到的具體工作制定相應(yīng)的管理細則，保障財務(wù)管理的每一項工作都有章可循,有法可依，從而保證財務(wù)管理規(guī)章制度落實到位，提高財務(wù)管理的質(zhì)量。其次，為了做好對資金收支的管理工作，行政事業(yè)單位需要建立有效的支出約束機制，保證單位的每一筆支出的去向都清晰明了，并嚴格按照規(guī)章制度辦事，減少對資金的浪費，最大限度的提高資金的利用效率。
（三）建立健全財務(wù)管理的監(jiān)督機制。
首先，行政事業(yè)單位要建立關(guān)于財務(wù)管理的內(nèi)控制度，做好對開支的預(yù)算工作，并嚴格執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中要保證所有不相容的職務(wù)進行分離，從而減少財務(wù)管理工作質(zhì)量低下的人為因素。同時，行政事業(yè)單位要提高財務(wù)管理的信息化程度，提高財務(wù)管理工作的效率和質(zhì)量。其次，國家政府有關(guān)部門要加強對行政事業(yè)單位財務(wù)管理的監(jiān)督，審查行政事業(yè)單位的財務(wù)管理工作是否到位，對于發(fā)現(xiàn)的違法行為進行嚴厲的打擊。另外，行政事業(yè)單位要主動置于社會的監(jiān)督當中，提高財務(wù)管理的透明度。
三、結(jié)語。
總而言之，在新的發(fā)展形勢下，行政事業(yè)單位對財務(wù)管理工作進行創(chuàng)新，提高管理工作的質(zhì)量刻不容緩。這是因為行政事業(yè)單位財務(wù)管理的質(zhì)量直接關(guān)系到行政事業(yè)單位能否正常運行以及履行自己的義務(wù)，并且對國家的財產(chǎn)安全也具有重要的影響作用。因此，行政事業(yè)單位一定要提高對財務(wù)管理的重視程度，積極采取有效的措施來解決行政事業(yè)單位財務(wù)管理工作存在的主要問題，從而提高財務(wù)管理工作的水平，促使行政事業(yè)單位正常運行。
參考文獻：
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工業(yè)工程與管理論文篇十四
工業(yè)工程（industrialengineering,ie）的內(nèi)容強調(diào)綜合地提高勞動生產(chǎn)率、降低生產(chǎn)成本、保證產(chǎn)品質(zhì)量,使生產(chǎn)系統(tǒng)能夠處于最佳運行狀態(tài)而獲得最高之整體效益,近數(shù)十年來一直受到各國的重視,尤其是那些經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷工業(yè)化變革的國家或地區(qū),都有將其視為促進經(jīng)濟發(fā)展的主要工具,同時相對地ie技術(shù)在這種環(huán)境下亦得到迅速的成長.
隨著市場的變化,人才競爭日益激烈,要求我們在大學教學的環(huán)節(jié)中以提高學生動手能力為主,理論與實踐并行,以適應(yīng)培養(yǎng)國際化人才的更高要求.因此,高等學校正面臨著由經(jīng)濟社會邊緣步人經(jīng)濟社會中心和培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的新挑戰(zhàn),這就要求高等學校從教育思想、教育體制、人才培養(yǎng)模式、學科建設(shè)以及教學手段和教學方法等方面進行改革在工業(yè)工程教學上的各個環(huán)節(jié)都需要有個清晰而明確的認識和規(guī)劃,以指導(dǎo)工業(yè)工程專業(yè)健康穩(wěn)步地發(fā)展.
二、學科的教學模式與方法。
(1)工業(yè)工程是起源于工業(yè)部門,旨在提高效率和效益的過程技術(shù)的學科,其任務(wù)是研究生產(chǎn)經(jīng)營及管理系統(tǒng)的設(shè)計、改善和實施；其方法是綜合地運用自然科學、社會科學和工程技術(shù)知識,進行科學的規(guī)劃、設(shè)計、實施、評價和創(chuàng)新,把各種生產(chǎn)要素組成更富有生產(chǎn)力和有效運行的整體系統(tǒng),從而不斷降低成本、確保質(zhì)量、提高生產(chǎn)率.由于工業(yè)工程具有鮮明的工程屬性,國外一般把工業(yè)工程歸人工程范疇.但工業(yè)工程又不同于一般的工程學科,它不僅要應(yīng)用自然科學和工程技術(shù),而且要應(yīng)用社會科學及經(jīng)濟管理知識.為改善管理提供方法和依據(jù),工業(yè)工程具有明顯的管理特征,因此,工業(yè)工程是一門技術(shù)與管理相結(jié)合的交叉學科.
(2)工業(yè)工程是系統(tǒng)綜合優(yōu)化技術(shù),需要用統(tǒng)的觀點認識人、財、物、知識等生產(chǎn)力要素的內(nèi)聯(lián)系與相互作用.工業(yè)工程是一門工程技術(shù)與管理相結(jié)合的叉學科,其特征是綜合性,需要應(yīng)用自然科學與工技術(shù)、社會科學及經(jīng)濟管理知識.追求技術(shù)與經(jīng)濟的統(tǒng)一、效率與效益的衡.具備鮮明的時代特征.如精益生產(chǎn)（lp）、準時制（jit）、企業(yè)資源計劃（erp）等是工業(yè)工程在的全球技術(shù)經(jīng)濟背景下發(fā)展的產(chǎn)物.工業(yè)工程師應(yīng)該是具備工程技術(shù)（如機械、管理及其他專業(yè)的科學知識）的高級復(fù)合型人才.
(3)工業(yè)工程是一門應(yīng)用學科,它的主要應(yīng)用領(lǐng)域在企業(yè).企業(yè)中,從產(chǎn)品開發(fā)到售后服務(wù),通過工藝改進、現(xiàn)場管理、物流設(shè)施、信息管理,隨時隨地都在為企業(yè)改進技術(shù)、創(chuàng)造財富.這是工業(yè)發(fā)達國家推行ie技術(shù)長盛不衰的根本動力所在.這也決定了我們要以市場需求為導(dǎo)向,以科學研究任務(wù)為紐帶,建立創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和工程型人才培養(yǎng)體系,發(fā)揮工業(yè)工程優(yōu)勢,服務(wù)學科體系建設(shè).因此,在工業(yè)工程專業(yè)的教學環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合運用知識進行科學研究與工程設(shè)計的技能,具有特別重要的作用.
2.加強實踐提高學生動手能力為主的教學模式。
第一種就是建立ie實驗室,模擬現(xiàn)代制造的全過程,體現(xiàn)計算機集成制造的背景和ie特點,通過大量的現(xiàn)代工業(yè)工程工具和平臺,強化學生應(yīng)用現(xiàn)代工業(yè)工程方法和工具的能力；通過制造工程實驗增強工業(yè)工程專業(yè)學生的制造工程背景；通過各種綜合實驗提高學生從事制造系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、優(yōu)化、運作、評價和創(chuàng)新能力和素養(yǎng),但這種方式投資比較大.考慮到我國高校管理類實驗室普遍具有的實驗體系不完善、實驗經(jīng)費不充足、實驗教學經(jīng)驗缺乏等情況,工業(yè)工程實驗教學體系的構(gòu)建宜采取分步投入的實施策略,也就是充分考慮學科的構(gòu)成、特色專業(yè)等情況對工業(yè)工程實驗的實驗體系進行規(guī)劃,比如具有機械制造等優(yōu)勢學科的院?？梢詫⒐I(yè)工程實驗室與機械制造實驗中心等學校已有的實驗項目共同籌劃,在已有設(shè)備的基礎(chǔ)上添置相關(guān)實驗設(shè)備,教學內(nèi)容可設(shè)置成與機械加工、離散型制造、供應(yīng)鏈管理、成組技術(shù)、柔性制造系統(tǒng)等傳統(tǒng)學科和新興研究領(lǐng)域結(jié)合的知識.在原有實驗室的基礎(chǔ)上,深度擴展學科所涉及的實踐知識領(lǐng)域以及相關(guān)學科間的交叉研究領(lǐng)域,發(fā)揮已有的師資力量和其他資源,強化實踐環(huán)節(jié)與理論知識并進的教學風氣.
第二種就是安排學生到企業(yè)中實習和設(shè)計,參與或部分承擔企業(yè)中ie工程師工作,在實踐中學習,解決企業(yè)中的實際問題,其中有些知識是在課堂和實驗室中學不到的.由教師設(shè)計實習的內(nèi)容與流程,并組織項目小組.學生進入實習單位后,按照實習單位的指派以每個人為單位進入生產(chǎn)現(xiàn)場；在調(diào)研的基礎(chǔ)上,提出需要改善的問題,并獲得現(xiàn)場主管的確認；學生作為項目的執(zhí)行者,要利用企業(yè)內(nèi)、外的各種資源,獨立完成各自的“提案改善”報告,報告主要包括改善思路、改善歷程、效益評估、改善手段運用等幾個方面,其中效益評估要經(jīng)過生產(chǎn)主管確認,經(jīng)管部門審核,折算成節(jié)省費用的形式表現(xiàn)出來（包括預(yù)估費用）.教師的職責是在前期的組織及項目實施期間的指導(dǎo)（包括采用電子郵件）,學生的提案報告在企業(yè)答辯過后,仍然需要通過教師組織的答辯.
當然基礎(chǔ)教育也至關(guān)重要,特別是對于ie專業(yè)更是如此,沒有良好的基礎(chǔ),的特性之一是系統(tǒng)性,系統(tǒng)可大、可小,可以是工業(yè)系統(tǒng),也可以是商業(yè)系統(tǒng)或是其他系統(tǒng),ie要解決的問題是系統(tǒng)整體優(yōu)化.這就需要拓寬專業(yè)知識,區(qū)別于其他管理科學的重要標志,就是從技術(shù)的角度去管理.
3.采用啟發(fā)式教學培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。
為突出專業(yè)的系統(tǒng)性,配合課堂理論教學,使學生對工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程和工業(yè)工程活動有一個全面系統(tǒng)的'認識.改變以往灌輸式教學方式,使學生的學習由被動接受變?yōu)橹鲃訉W習,調(diào)動學生的積極性.教學中,首先教師把教材內(nèi)容以提綱和問題的形式給學生,讓學生根據(jù)提綱和問題充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)來學習,既培養(yǎng)了學生的學習能力,又可以活躍學生的思維,擺脫傳統(tǒng)式教學對學生思維的束縛.其次,教師指導(dǎo)學生用所學知識進行案例分析,加強案例教學,使教學以項目為明線、理論為暗線,在教學過程中實現(xiàn)師生互動,注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和解決問題的能力.使學生對所需學知識融會貫通,培養(yǎng)了學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維方式,同時通過真實的生產(chǎn)環(huán)境、實際的問題解決,進一步鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力.
改變專業(yè)教學方式是創(chuàng)造性解決問題的關(guān)鍵,教師一定要認識到只有培養(yǎng)出一流的學生,才能促進專業(yè)更好地發(fā)展.因此要關(guān)心和尊重學生,了解學生喜歡什么、不喜歡什么,然后不斷地改進教學方式.倡導(dǎo)講思路、講方法、講要點,積極實踐啟發(fā)式、研究式、討論式等生動活潑的教學方法,多讓學生自己去研究一些小的事物或現(xiàn)象,自己去發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟一些原理和方法,提高學生的學習興趣和學習效果.
三、結(jié)論。
從工業(yè)工程專業(yè)的角度來看,任何生產(chǎn)、服務(wù)系統(tǒng)都存在著繼續(xù)改進的空間,而改進一定會產(chǎn)生收益.在實踐中,一定存在著眾多有待解決、值得挖掘的實際問題,而大學生掌握著最新的理論知識,如果將兩者很好地結(jié)合在一起,就可能造就復(fù)合型的人才、優(yōu)秀的企業(yè).因此,我們需要在前進中勇于創(chuàng)新,并在實踐的基礎(chǔ)上不斷修正和完善我們的發(fā)展模式與具體措施,為我國經(jīng)濟建設(shè)向集約化、高質(zhì)量。
工業(yè)工程與管理論文篇十五
化學因其在日常生活、國民經(jīng)濟中不可或缺的支柱地位，及其在現(xiàn)代科學發(fā)展中的基礎(chǔ)作用，被國際純粹與應(yīng)用化學協(xié)會譽為“21世紀的中心學科”同時，化學實驗作為一種化學教學載體，在培養(yǎng)學生的過程中發(fā)揮了重要作用。
古人對實踐的理解很深刻，西漢戴圣《禮記？中庸》中提到“無征不信”,元代蘇天爵說“不患踐言之難”,明末王夫之也認識到“力行而后知之真”、“士雖有學，而行為本焉”,都強調(diào)了實踐的重要性。
李政道教授曾說過，實驗無論怎樣強調(diào)都不過分。復(fù)旦大學副校長陸昉在第八屆全國大學生化學實驗競賽開幕式上致辭說：“實驗是化學的靈魂，是化學的魅力源泉，而從人才培養(yǎng)的角度來看，更是培養(yǎng)和發(fā)展學生思維和創(chuàng)新能力的重要方法和手段?！爆F(xiàn)行教師教育平臺的《課程標準》也突出強調(diào)了實踐教學，對于化學專業(yè)學生，實驗課程作為實踐教學的重要載體，是提高學生綜合素質(zhì)、職業(yè)能力和就業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，更是本科教學實施素質(zhì)教育以及培養(yǎng)富有實踐能力、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
國外大學的化學實驗課以創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主要目標，像麻省理工學院設(shè)立了3門實驗：化學實驗入門、中級化學實驗、高等化學實驗與儀器應(yīng)用，特別強調(diào)應(yīng)用，強調(diào)以學生為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。以德國、法國為代表的歐盟國家近年來在化學實驗教學方面的改進也強調(diào)重視創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，與美國的教學思想趨勢相同，但是歐盟諸國各有其重視人類文明思維與人文關(guān)懷的獨特教育精神。我國從上世紀80年代起，也開始探索化學實驗的課程改革和新的化學實驗教學體系，既要重視規(guī)范扎實的實驗基本操作技能，又要吸取專業(yè)實驗及科研課題的精華，突出現(xiàn)代化學實驗的特點。新的實驗總體目標注重從知識到能力、素質(zhì)等方面來培養(yǎng)學生。
實踐教學是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。教育部在“質(zhì)量工程”相關(guān)文件中明確指出，要“大力加強實驗、實踐教學改革，重點建設(shè)500個左右實驗教學示范中心，推進高校實驗教學內(nèi)容、方法、手段、隊伍、管理及實驗教學模式的改革與創(chuàng)新”.但是，現(xiàn)實不容樂觀。
2.1教學觀念落后。
傳統(tǒng)實驗教學側(cè)重以教師、教材為中心。多數(shù)教師重視如何把教材講清楚，而不重視如何引導(dǎo)學生主動學習，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生合作精神、科學思維和創(chuàng)新能力，以及培養(yǎng)學生的實驗基本素養(yǎng)，如科學態(tài)度與觀念、實驗習慣、環(huán)保意識等，簡直是“不知天下士，猶作布衣看”.
2.2教學內(nèi)容陳舊。
在很多學校，實驗課太過于依賴理論課，沒有自身的一個完整體系，各門實驗缺乏相互聯(lián)系，且內(nèi)容重復(fù)、陳舊，脫離生產(chǎn)、生活實際，導(dǎo)致對學生實驗操作技能、探究能力及科學方法的訓練僅限于簡單重復(fù)、機械模仿，不利于學生能力的發(fā)展。實驗教學依附于理論教學，其中驗證性實驗過多，偏重于理論知識驗證和專業(yè)技能訓練。
2.3教學模式單一。
對于很多高校，在過去十多年內(nèi)，本科生實驗教學遵循“基礎(chǔ)訓練實驗-綜合實驗-設(shè)計實驗”.專業(yè)基礎(chǔ)實驗中存在部分內(nèi)容重復(fù)，或者是沿襲很多年的經(jīng)典實驗，不免有“明日黃花、吳下阿蒙”之嫌，21世紀科學技術(shù)新成果僅一鱗半爪而已。對于綜合實驗以及探究性實驗，由于學生的精力、課程設(shè)置等問題，沒有很好地達到預(yù)期目標，于是有了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的惆悵。
2.4教師隊伍匱乏。
由于實驗基礎(chǔ)設(shè)施較差、實驗教學工作繁雜、實驗課時量少，許多教師不太愿意進行實驗教學，優(yōu)秀師資匱乏，影響了實驗教學的效果[2].
2.5實驗室基礎(chǔ)設(shè)施簡陋。
在很多學校，實驗資金投入較少、實驗設(shè)備簡陋，只能完成大綱要求的實驗，新的儀器設(shè)備在學生實驗課中涉及不多，導(dǎo)致學生綜合性實驗、設(shè)計性實驗以及畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計實驗因?qū)嶒灄l件限制較難完成，也滿足不了學生畢業(yè)后進入工作崗位的要求。
“一語不能踐，萬卷徒空虛”.為此，我做了一些實驗教學嘗試，將管理學原理在化學實驗課堂運用，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)合作意識，鼓勵學生大膽實踐。
3.1.1應(yīng)用于宏觀目標。
應(yīng)用管理學原理，給課堂定一個宏觀基調(diào)，用于總體指導(dǎo)、控制，進行組織管理，教師在課堂要以身作則；蝴蝶效應(yīng)，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的變化。
3.1.2應(yīng)用于具體措施。
在教學進行過程中，管理學原理可用于指導(dǎo)課堂管理，如羊群效應(yīng)，頭羊往哪里走，后面的羊就跟著往哪里走，效仿作用，榜樣的力量，東施效顰；鯰魚效應(yīng)，異己鯰魚分子對打破舊的沉悶局面的貢獻；霍桑效應(yīng)，即實驗者效應(yīng)，當人被關(guān)注時，學習、工作效率等會大大提高；羅森塔爾效應(yīng)，即“權(quán)威性的謊言”的暗示，當對一個人抱有較高期望，他能感受到關(guān)懷、被關(guān)注，會帶來積極的實際行為結(jié)果。
將管理學原理應(yīng)用于課堂組織和管理，采用了如下一些措施。
3.2.1課堂目標。
在上課之前講清楚紀律規(guī)則及具體要求，如在正式上課時禁止翻手機，教師和學生一起關(guān)掉手機等，以及具體學習目標等（手表法則）。在課堂上，觀察學生的細微表現(xiàn)，如積極的或消極的，進行激勵或改變，可以一當十或防微杜漸（蝴蝶效應(yīng)）。
3.2.2具體管理。
在教學過程中，積極應(yīng)用不同的管理學原理，以期“戮力同心，各擅勝場”,為課堂教學錦上添花，使教師的教學武器不再是“孤舟蓑笠翁”.如關(guān)注學生的特色，選積極的頭羊做小老師，進行操作示范、管理協(xié)作；也關(guān)注消極的頭羊，請他站在我身邊，方便聽清楚（羊群效應(yīng)）。作為教師，還要努力地發(fā)現(xiàn)實驗特色，鯰魚式特色，吸引學生的眼球，如儀器實際使用的重要性，使用之廣泛；同時，當面對沙丁魚學生的死氣沉沉時，要發(fā)現(xiàn)鯰魚分子，并讓他跳出來攪一攪沙丁魚課堂（鯰魚效應(yīng)[3]）。另外，也需關(guān)注學生的學習過程，保持關(guān)注并精神激勵，如我會刻意地關(guān)注學生，無論是姓名特色，還是服飾打扮等細節(jié)，或者是課堂的積極思考表現(xiàn)，眼球的轉(zhuǎn)動頻率，我把我的觀察、想法講出來，這些會引起學生的小激動或小興奮，在隨后的學習過程中，他們會一直表現(xiàn)得很好（霍桑效應(yīng)）。于此同時，在課堂行為中，對一些表現(xiàn)積極的學生，我會適當?shù)仡A(yù)期他們的學習效果，給予心理期待；如在觀察到學生的細微積極表現(xiàn)后，鼓勵他們，告訴他們，依照現(xiàn)在的表現(xiàn)和學習能力，完成這個實驗的操作以及這些思考題，完全沒有問題；結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)學生在某些環(huán)節(jié)的表現(xiàn)超過我的想象，這些都是積極的心理暗示（羅森塔爾效應(yīng)）。
3.2.3教學啟發(fā)。
隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學生獲得知識的途徑多樣化，有的學生對個別知識點的掌握相當完整。因此，想提高教學效果，首先要考慮學生的需求，如精神需求、心理需求、人生目標需求等，以及教學過程中滲透不同學科的知識，如教育學、心理學、管理學等，這樣有助于進一步提高教學效果。該管理學原理也可借鑒應(yīng)用在其他學科課堂。
關(guān)于教學，教師應(yīng)該首先改變“知識權(quán)威”的角色，把自己定位為學生學習和思考的引導(dǎo)者，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)其合作精神、科學思維和創(chuàng)新精神，以及實驗基本素養(yǎng)、環(huán)保意識、安全意識、綠色化學意識[4]等等。目前，我國的教育總體是培養(yǎng)技能型人才，要想把中國制造變成中國創(chuàng)造，還需要持之以恒，付出努力；不殆不罔，長教常新。
參考文獻。
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工業(yè)工程與管理論文篇十六
摘要：標準化是社會生產(chǎn)發(fā)展的產(chǎn)物，又是推動社會生產(chǎn)發(fā)展的手段。對促進企業(yè)技術(shù)進步、提高科學管理水平、獲得更大經(jīng)濟效益起著十分重要的作用。文章結(jié)合新經(jīng)濟時代背景，對我國政府和企業(yè)標準化管理現(xiàn)狀和問題進行分析，提出了完善企業(yè)標準化管理的對策及建議。
關(guān)鍵詞：新經(jīng)濟標準標準化管理。
一、新經(jīng)濟與標準化新經(jīng)濟是以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心，建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟，簡單地說，就是基于知識經(jīng)濟的全球化經(jīng)濟。和傳統(tǒng)經(jīng)濟相比，它的基本特征是高技術(shù)化和全球化。具體表現(xiàn)為：經(jīng)濟主體交往趨向全球一體化；以電子商務(wù)為主要交換手段；以集約型生產(chǎn)方式為主；以高科技、信息技術(shù)為經(jīng)濟增長原動力；它的資源是共享的，對人類的供給是無限的。
我們所面臨的新經(jīng)濟時代的主要標志有：信息化、網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展；傳統(tǒng)的交通運輸業(yè)的長足進步；經(jīng)濟呈現(xiàn)全球一體化趨勢，這集中表現(xiàn)在市場全球化，資源配置全球化，競爭規(guī)則的國際化三個方面；資源更加匱乏，經(jīng)濟發(fā)展與資源短缺的矛盾更加突出；環(huán)境保護問題更加突出，可持續(xù)發(fā)展成為人們?nèi)找鎻V泛關(guān)注的焦點。
新經(jīng)濟時代的出現(xiàn)，既給各國經(jīng)濟發(fā)展帶來了新的機遇，也給經(jīng)濟欠發(fā)達國家的企業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)。事實上，歷次經(jīng)濟技術(shù)革命無一不在資源配置的手段、途徑及效率上產(chǎn)生了重大變革，對人們的生活方式帶來了深遠的影響。新經(jīng)濟下的市場競爭要求企業(yè)更需要利用有限的資源投入，生產(chǎn)出更多符合顧客需求和期望的產(chǎn)品，以獲得盡可能多的經(jīng)濟效益。企業(yè)必須把人力、物力和財力資源等生產(chǎn)要素加以系統(tǒng)、科學的管理，降低成本消耗，提高質(zhì)量和效率，以達到增加效益的目的。在這個過程中，標準化是一項重要的基礎(chǔ)工作。
標準化是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理范圍內(nèi)為獲得最佳秩序，對實際或潛在的問題指定共同和重復(fù)使用規(guī)則的活動，它是制度化的最高形式，可運用到生產(chǎn)、開發(fā)設(shè)計、管理等諸多方面，是一種非常有效的工作方法。標準化表面上看起來是業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和規(guī)范，但實質(zhì)上是企業(yè)管理理念和企業(yè)文化的再生，通過改進產(chǎn)品、過程和服務(wù)的適用性，使企業(yè)獲得更大成功。從宏觀發(fā)展的角度看，通過標準化以及相關(guān)技術(shù)政策的實施，還可以整合和引導(dǎo)社會資源，激活科技要素，推動自主創(chuàng)新與開放創(chuàng)新，加速技術(shù)積累、科技進步、成果推廣、創(chuàng)新擴散、產(chǎn)業(yè)升級以及經(jīng)濟、社會、環(huán)境的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、新經(jīng)濟下的我國企業(yè)標準化管理現(xiàn)狀我國現(xiàn)行的標準化工作是在實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，按國家、部門、地方和企業(yè)四級進行分工管理。按照國務(wù)院授權(quán)，在國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局管理下，國家標準化管理委員會統(tǒng)一管理全國標準化工作；國務(wù)院有關(guān)行政主管部門和國務(wù)院授權(quán)的有關(guān)行業(yè)協(xié)會分工管理本部門、本行業(yè)的標準化工作；地方各級政府主管標準化工作的職能部門主管地方標準化工作；企業(yè)標準化工作由企業(yè)自主管理，但要到相關(guān)行政部門備案。
目前，我國已初步形成了一套自己的標準化法律體系，包括《中華人民共和國標準化法》、《中華人民共和國標準化法實施條例》及其配套的《國家標準管理辦法》、《行業(yè)標準管理辦法》、《地方標準管理辦法》和《企業(yè)標準管理辦法》、《農(nóng)業(yè)標準化管理辦法》、《能源標準化管理辦法》、《采用國際標準和國外先進標準管理辦法》等等。
我國標準化工作自“十五”以來取得了明顯進展，全面加強了農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會公共領(lǐng)域的標準化工作，在高新技術(shù)、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、資源利用和公共安全等領(lǐng)域建立完善了標準化服務(wù)體系，促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整、推動了經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。隨著我國標準化戰(zhàn)略的深入實施，各級政府還加大了對標準化的政策扶持力度，開展了工業(yè)標準化良好行為試點、農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)和服務(wù)業(yè)標準化試點等各種標準化項目的推廣。同時，在開展項目考評中，強調(diào)標準化工作領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、項目有無當?shù)卣叩呐涮滓约绊椖康膶嶋H應(yīng)用推廣效果等考核，提出了標準化對經(jīng)濟建設(shè)的引領(lǐng)作用和示范帶動作用，提高了全社會對標準化工作的認識。隨著企業(yè)對標準化管理工作的重視，很多標準化工作走在前列的企業(yè)都專門成立了企業(yè)標準化管理辦公室，配備了專兼職標準化工作人員，積極參與各級政府的標準化活動，使近來年我國的標準化活動呈現(xiàn)出方興未艾的局面。
三、我國企業(yè)標準化管理存在的問題盡管我國的標準化工作取得了可喜的成績，各類標準在結(jié)構(gòu)比例上漸趨合理，并已形成了一支國家標準修訂工作的專家隊伍。但比較國外標準化程度高的先進國家，我國的標準化總體水平還不高，存在的問題也不容忽視。我們分別從國家、企業(yè)和社會三個層面來分析：1。國家層面。我國的標準是由國家行政部門制定，由質(zhì)量管理部門和企業(yè)來執(zhí)行，在標準的制定上仍沒有脫去計劃經(jīng)濟的烙印，行政色彩濃厚，標準修訂周期長，對市場反應(yīng)不夠及時。某些國家、行業(yè)標準制定滯后，標準水平偏低，標準制定沒有很好地與技術(shù)水平結(jié)合，與世界貿(mào)易準則結(jié)合，采用國際標準和國外先進標準的比例低。同時，由政府投資能夠免費共享的標準信息平臺有限，使企業(yè)獲取標準信息來源渠道不暢，不能及時有效獲取新標準、新技術(shù)等方面的信息。而制定標準的經(jīng)費，也在相當程度上依靠政府，企業(yè)由于缺乏經(jīng)費，沒有主動性，導(dǎo)致一些標準更新很慢，適應(yīng)不了快速變化的形勢。另外，國家尚未建立有效的標準執(zhí)行監(jiān)督制機，使很多標準規(guī)定執(zhí)行不力，標準法規(guī)形同虛設(shè)，標準的實施狀況較差。
2。企業(yè)層面。受我國當前的標準化管理體制的制約，企業(yè)在制定標準上不是主動參與，在標準的采用上是被動的執(zhí)行。標準制定和使用的脫節(jié)，帶來了標準執(zhí)行難的問題，更不利于企業(yè)的發(fā)展。例如生產(chǎn)型的標準體系和現(xiàn)在的市場需求不協(xié)調(diào)，由于企業(yè)不是制定標準的主體，造成標準不能完全符合企業(yè)的使用要求，難以調(diào)動企業(yè)使用的主動性。造成的結(jié)果就是領(lǐng)先企業(yè)的標準往往代表所在行業(yè)的最高水平，沒有企業(yè)的主體作用和競爭環(huán)境，使得標準的水平不夠高。
另外，許多中小企業(yè)的管理層對標準化工作不夠重視，他們無法理解標準的作用，把標準看作高不可攀的高深學科，在客觀上造成無法重視和應(yīng)對標準技術(shù)。有些企業(yè)為了追求純粹的經(jīng)濟效益，片面降低成本，不按標準組織生產(chǎn)，不按標準檢驗。還有些企業(yè)對標準化方面的法律政策不甚了解，加上缺乏標準化管理人才，難以勝任標準化工作，產(chǎn)品標準制定不夠科學嚴謹、照搬照抄、不調(diào)查研究、不征求意見，造成很多產(chǎn)品標準存在較多的技術(shù)缺陷。
3。社會層面。新經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展以及所需要的標準化管理都需要一個更為健康的發(fā)展環(huán)境，標準化管理環(huán)境是對標準化績效起著潛在影響的外部機構(gòu)或力量，可以對標準化的行為產(chǎn)生直接或間接影響。目前我國標準化管理的外在環(huán)境主要體現(xiàn)在社會因素?，F(xiàn)階段我國企業(yè)行業(yè)協(xié)會只是政府機關(guān)的附庸，而非民間企業(yè)自發(fā)組成，無法成為本行業(yè)企業(yè)利益的代言人，人才短缺，經(jīng)費拮據(jù)，機制僵硬，不能有效維護自身合法權(quán)益。在標準的制定以及標準化管理的推廣過程中沒有發(fā)揮積極的推動作用，其組織功能、研究功能、推廣功能都被弱化。
同時，從專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的角度來看，我國各大專院校沒有專門獨立的標準化管理專業(yè)，企業(yè)標準化人員大多沒有經(jīng)過完整的專業(yè)知識培養(yǎng)和訓練，半路出家，不熟識標準的.制定格式，標準制定只重技術(shù)參數(shù)而不重視標準格式和程序，標準的研究工作基礎(chǔ)較薄弱。
四、新經(jīng)濟下完善企業(yè)標準化管理的對策及建議根據(jù)我國企業(yè)當前發(fā)展所處的新經(jīng)濟時代的要求，借鑒發(fā)達國家標準化管理的經(jīng)驗，有必要對我國現(xiàn)有的標準化管理體制進行改革和完善。
1。制訂明確的標準化戰(zhàn)略。標準的形成和制定的背后，反映了一個國家在某個行業(yè)或領(lǐng)域的平均發(fā)展水平和技術(shù)能力。在新經(jīng)濟下標準體系建設(shè)應(yīng)該加大各方面的投入力度，要站在全球競爭戰(zhàn)略的高度進行標準化管理。目前我國的整體發(fā)展水平正處于急劇上升的階段，但在綜合實力上與發(fā)達國家還有一定差距。在這種情況下，我們可以選擇幾個具有廣闊市場前景，并具備一定科技水平和競爭能力的產(chǎn)業(yè)，制訂科學的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，并與相應(yīng)的標準化戰(zhàn)略相結(jié)合。同時應(yīng)充分利用我國不斷提升的制造業(yè)能力和科研水平，積極參與國際標準的制訂、修改工作，積極鼓勵并向國際標準化組織推薦國內(nèi)具有實力的行業(yè)和企業(yè)提出的國際標準方案，尤其是在具有戰(zhàn)略性、前沿性和廣闊發(fā)展前景領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)方面，最終實現(xiàn)提升產(chǎn)業(yè)競爭力和國家競爭力的目標。
2。政府向民間機構(gòu)適度授權(quán)。標準化體制建設(shè)應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)團體的作用，應(yīng)加強行業(yè)協(xié)會建設(shè)，提高其在制訂和推廣標準方面的積極性，促使其在相關(guān)標準的制訂中能有效地反映本行業(yè)的呼聲，維護本行業(yè)的利益。政府應(yīng)向行業(yè)協(xié)會和民間機構(gòu)適度授權(quán)，可以由行業(yè)協(xié)會和民間團體承辦具體事務(wù)，官方機構(gòu)集中管理，企業(yè)通過積極參加各種標準化活動確保行業(yè)標準和國家標準中反映企業(yè)的發(fā)展要求，使企業(yè)標準成為行業(yè)標準和國家標準的基礎(chǔ)。這種機制在確保發(fā)揮政府主導(dǎo)作用的同時又能遵循專家制定的原則，也可以確保發(fā)布的標準符合行業(yè)發(fā)展的要求。
3。企業(yè)要全面建設(shè)標準化管理文化。企業(yè)標準化的實施是一個系統(tǒng)的管理工程，標準化運行涉及到企業(yè)經(jīng)營管理的方方面面，上至最高管理者，下至企業(yè)普通職工，上至產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)，下至職業(yè)健康、安全和衛(wèi)生。最高管理者不但要重視標準化管理，還要做標準化管理的提倡者和實踐者。要在企業(yè)中建立健全標準化管理機構(gòu)，建設(shè)一支熟識標準化各方面理論知識的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，同時積極參與各項標準化活動，及時掌握新的標準化動態(tài)，把標準化工作與日常管理工作有機結(jié)合起來。最重要的是，企業(yè)標準化管理需要企業(yè)全員參與，重點實出、平衡發(fā)展、整體推進。這就要依托企業(yè)對標準化管理的宣傳，對全體員工能進行有關(guān)理論知識和業(yè)務(wù)技能的培訓，要讓標準化觀念深入人心，在企業(yè)中形成標準化管理文化。
4。開展信息化的標準服務(wù)。我國各級政府應(yīng)建立現(xiàn)代化的標準服務(wù)體系，利用高新技術(shù)和現(xiàn)代傳媒開設(shè)網(wǎng)站，使標準信息能夠及時、準確、有效地傳遞給用戶。標準制定、修訂應(yīng)公開透明，標準文本及其電子版可在線銷售，這不僅符合wto的要求，也可以擴大我國標準的影響。另外，還可以對標準的編制出版、發(fā)行培訓、咨詢和服務(wù)實行一體化、全方位、系統(tǒng)化的服務(wù)。
5。標準化經(jīng)費來源多元化。標準化管理實質(zhì)上應(yīng)該屬于社會公益事業(yè)，我國應(yīng)效仿發(fā)達國家，由政府每年向企業(yè)提供財政支持。政府的財政支持有兩種模式：一是按每年通過的標準化活動經(jīng)費撥款；二是提供專項資金支持標準化的研究工作。同時，可以在標準化工作中引入市場機制，即誰投資誰受益的原則，這也是解決標準化經(jīng)費來源的主要辦法之一。
6。完善標準實施保障體系。標準化工作離不開必要的保障條件。要在標準化法律體系、信息體系建設(shè)和國家對標準的研究、制訂和應(yīng)用等方面加大投入，同時積極探討引導(dǎo)企業(yè)增加對標準投入的政策和激勵機制。應(yīng)不斷完善法律體系、市場準入、合格評定三個環(huán)節(jié)相互銜接配套的標準實施保障體系，政府要加強監(jiān)督與執(zhí)法，企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品應(yīng)當符合技術(shù)法規(guī)和相關(guān)標準的規(guī)定，只有通過標準合格審定的產(chǎn)品才能獲得市場準入條件并在市場上流通。同時，為了更好地發(fā)揮標準化管理在促進對外貿(mào)易中的作用，我國政府和企業(yè)應(yīng)當更多地參加國際標準化活動，在國際標準化中爭取到應(yīng)有的地位。另外，還應(yīng)加強標準隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)熟悉國際標準審議規(guī)則并具有專業(yè)知識的人才。改革標準人才培養(yǎng)培訓、評價考核與激勵機制，培養(yǎng)更多的標準合格、高層次人才。
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5。談標準化管理對企業(yè)的重要性。
工業(yè)工程與管理論文篇十七
摘要:中國企業(yè)管理當中，其工業(yè)工程的應(yīng)用與企業(yè)當前的管理現(xiàn)狀和全新的經(jīng)濟環(huán)境下所面臨的任務(wù)具有很高的契合度。本文先全面深入分析我國企業(yè)應(yīng)用工業(yè)工程面臨的問題及生存現(xiàn)狀，再淺析工業(yè)工程在國內(nèi)的前景展望，提出了幾點意見，以供參考。
關(guān)鍵詞:企業(yè)應(yīng)用；工業(yè)工程；現(xiàn)狀分析；意見。
企業(yè)應(yīng)用當中，工業(yè)工程對其具有較大影響。工業(yè)工程(industrialengineering，簡稱ie)，主要是研究企業(yè)運營當中由人、物料、信息、設(shè)備和能源構(gòu)成的集成系統(tǒng)設(shè)計、改進和實施，工業(yè)工程集數(shù)學、物理和社會科學的知識和技能，綜合工程設(shè)計原理，然后預(yù)測、評價、闡述企業(yè)應(yīng)用分析。
1國內(nèi)工業(yè)工程現(xiàn)狀及急需解決的問題。
在現(xiàn)代工業(yè)工程當中，企業(yè)應(yīng)用中包含了生產(chǎn)體系的系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計，生產(chǎn)計劃制定、庫存控制、物流運輸與存儲、質(zhì)量控制集工業(yè)工程培訓與教育等方面。隨著我國改革開放的深入，計劃經(jīng)濟逐漸被市場經(jīng)濟替代并成為主導(dǎo)國內(nèi)經(jīng)濟的形式。隨著改革開放的深入，大量外國資本及合資企業(yè)進入市場，不僅僅帶來了巨大的資金和先進的技術(shù)手段、創(chuàng)新的管理技術(shù)思想，由此引發(fā)了國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營觀念和機制的巨變。筆者通過對國內(nèi)六十家企業(yè)(民營、合資、外資企業(yè))的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，改革開放三十多年來，國內(nèi)工業(yè)發(fā)展正處于中上水平，企業(yè)的發(fā)展大致分為三個階段，不同的工業(yè)工程對市場的需求必然不同，以下詳細闡述。首先，部分工業(yè)工程制造企業(yè)具備高新技術(shù)裝備，充足的人力資源及信息脈絡(luò)，這成為工業(yè)制造企業(yè)市場競爭的軟實力，尤其是近年來集成電子產(chǎn)品、智能設(shè)備及供應(yīng)鏈的不斷完善，為企業(yè)應(yīng)用發(fā)展提供創(chuàng)新思路，這類工業(yè)制造企業(yè)所占比重不大，企業(yè)發(fā)展需要的重要資源是市場經(jīng)濟下的技術(shù)資源，將工業(yè)制造與電子智能相結(jié)合運用，才能提高生產(chǎn)科技。然后，市場占有率較多的常規(guī)大流水制造企業(yè)，比如機床制造、汽車制造等企業(yè)，是工業(yè)工程應(yīng)用中較為傳統(tǒng)的部分，為國內(nèi)市場經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮巨大作用，這類企業(yè)的發(fā)展需要進一步規(guī)劃，提高產(chǎn)品創(chuàng)新能力及研發(fā)投入、最后是大量整體水平較低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者規(guī)模較小的企業(yè)。這類企業(yè)在城市高新技術(shù)區(qū)域中比較常見，比如在成都市郫縣工業(yè)園區(qū)中的`中小工業(yè)企業(yè)較多。對這類中小企業(yè)而言，主要任務(wù)是提高管理水平，將產(chǎn)品質(zhì)量及項目管理進一步優(yōu)化。
2國內(nèi)企業(yè)工程應(yīng)用基本情況分析。
經(jīng)過三十多年的改革發(fā)展，國內(nèi)工業(yè)工程企業(yè)已經(jīng)具備一定水平，在創(chuàng)新產(chǎn)品的研究上已經(jīng)取得較大的成就。據(jù)中國果殼學院在對國內(nèi)經(jīng)濟調(diào)查報告顯示，據(jù)不完全統(tǒng)計，中國已經(jīng)有一汽大眾、華為等三十余家企業(yè)在創(chuàng)新研究上取得顯著效果。
2．1中外合資企業(yè)工業(yè)工程。
在中國企業(yè)發(fā)展規(guī)程當中，新的生產(chǎn)技術(shù)、先進的管理水平及人力資源儲備等都是由外資、合資企業(yè)引入的。從八十年代后期開始，如一汽大眾、摩托羅拉等工業(yè)工程就成為中國現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的推動者，不管是廠區(qū)建設(shè)期間有無工業(yè)工程管理部門，還是在后期的運營管理當中，都沿用了外國先進管理模式，讓企業(yè)經(jīng)營更加規(guī)范，每位員工都明晰自身工作職責。從行政管理及生產(chǎn)現(xiàn)場出發(fā)，對產(chǎn)品生產(chǎn)資源進行有效規(guī)劃、限定生產(chǎn)實踐、智能核定及布置設(shè)施等方面改善，最大程度上發(fā)揮工業(yè)工程在企業(yè)營運中的作用，提高生產(chǎn)效率，進一步擴大企業(yè)市場份額。
2．2沿海經(jīng)濟發(fā)展。
改革開放是從沿海開始的，比如深圳、長江珠三角等地，然后再深入內(nèi)地。因此，從國內(nèi)各省市企業(yè)的發(fā)展速度及技術(shù)水平、管理手段而言，東部沿海地區(qū)在應(yīng)用工業(yè)工程上要比內(nèi)地企業(yè)更加成熟完善。在這類經(jīng)濟沿海區(qū)域，地區(qū)市場經(jīng)濟發(fā)展速度快，接觸工業(yè)工程的概念較早，改革的大環(huán)境在提高制造技術(shù)的同時還讓企業(yè)管理者充分認識到工業(yè)工程理念對企業(yè)發(fā)展的重要作用。深圳某企業(yè)甚至和地方高等院校合作，專門開設(shè)工業(yè)工程發(fā)展規(guī)劃、人力資源開發(fā)管理、庫存供應(yīng)等管理教學，以提高企業(yè)管理層在工業(yè)工程方面的認識及最新管理技術(shù)，推動企業(yè)向前發(fā)展。此企業(yè)在與學校合作期間，大大改善老舊的供應(yīng)系統(tǒng)管理方式，有效降低三千萬的流動資金浪費問題。而美的公司在運用工業(yè)工程當中，還對產(chǎn)品的檢驗管理體系進行完善和質(zhì)量上的改進，并優(yōu)化生產(chǎn)方式，提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率的同時提高市場份額的占比。而一汽大眾在業(yè)務(wù)發(fā)展中期，對人力資源開發(fā)和管理提出更加優(yōu)化的方案，促進了相關(guān)工作的進步發(fā)展。
2．3改革發(fā)展引入各類先進管理理念。
外國資本涌入中國市場，帶來的不僅僅是大量資金，還有國外經(jīng)過百年實踐的先進管理理念。隨著中國加入wto后，多數(shù)國內(nèi)企業(yè)逐漸認識到工業(yè)工程管理對提高企業(yè)競爭力的重要作用。以一汽大眾為首的國企逐漸從簡單的ie技術(shù)應(yīng)用，轉(zhuǎn)變?yōu)槌闪ｉT的決策部門為企業(yè)發(fā)展提供參謀、策劃作用。比如一汽集團優(yōu)化生產(chǎn)方式，讓汽車生產(chǎn)更加精益，統(tǒng)一企業(yè)經(jīng)營管理模式，以此提高企業(yè)的管理效率，使得企業(yè)獲取更大經(jīng)濟效益，在市場經(jīng)濟中樹立品牌效應(yīng)。在這個過程中，一汽大眾將ie技術(shù)運用到極致，在生產(chǎn)管理每一個環(huán)節(jié)都作出了詳細的規(guī)劃，促使各方面的工作都得到了有效的落實，促進了工業(yè)工程應(yīng)用效果的顯著提升。
3國內(nèi)企業(yè)應(yīng)用中工業(yè)工程發(fā)展趨勢。
分析世界制造業(yè)重心轉(zhuǎn)移為企業(yè)提供更多機會，在中國企業(yè)未來發(fā)展當中，制造業(yè)仍然是中國經(jīng)濟乃至世界經(jīng)濟發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)，因此工業(yè)工程技術(shù)仍會對企業(yè)發(fā)展帶來巨大作用。
3．1注重與國際現(xiàn)代化企業(yè)互動融合。
在我國企業(yè)應(yīng)用當中，工業(yè)工程需要更注重國際交流互動性。將國外累積百年的管理技術(shù)經(jīng)驗引入企業(yè)發(fā)展當中，同時還要結(jié)合中國經(jīng)濟體系及社會發(fā)展狀態(tài)、企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢等方面進行本土化融合，大力推動工業(yè)工程的發(fā)展與創(chuàng)新。在本土化融合的過程中，不僅僅是指行業(yè)，還可以將工業(yè)制造與教育行業(yè)及科學研究相互合作，只有跨行業(yè)，打破地區(qū)限制才能快速提高企業(yè)管理水平，推動中國在工業(yè)強國上不斷遞進。
3．2積極改進技術(shù)革新產(chǎn)品。
學習先進技術(shù)的同時加大創(chuàng)新產(chǎn)品的研究，找到工業(yè)工程發(fā)展與應(yīng)用的有效途徑。除了國家的工業(yè)工程管理技術(shù)交流互動外，還要加大對產(chǎn)學上的研究力度。綜觀國內(nèi)企業(yè)運營管理方式，雖然意識到ie對企業(yè)發(fā)展的重要作用，但是多數(shù)企業(yè)仍然缺乏系統(tǒng)的ie理論支持力度。關(guān)于工業(yè)工程理論知識的學習或者從事此管理的人員不多，且僅僅依靠自身微薄力量難以撼動整個企業(yè)管理發(fā)展的形式常態(tài)。因此，工業(yè)工程應(yīng)用需要借助各地方高校的力量，將技術(shù)與人才培養(yǎng)有效結(jié)合，將管理充分轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，讓企業(yè)工業(yè)工程更加系統(tǒng)化，管理中成立專門的ie部門，主要職責是確定工業(yè)工程應(yīng)用的工作定位和目標，限定工作范疇，使得ie應(yīng)用更加標準化，大大提高應(yīng)用管理效率。與此同時，ie部門還要做好與企業(yè)營銷、行政管理及財務(wù)、生產(chǎn)等部門的關(guān)系，避免出現(xiàn)管理計劃執(zhí)行時不順利或信息不對稱等現(xiàn)象發(fā)生，確保各方面工作的順利開展。
4結(jié)束語。
由此可知，隨著我國企業(yè)應(yīng)用工業(yè)工程發(fā)展，與管理技術(shù)方案及企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、制造技術(shù)等息息相關(guān)，國內(nèi)的工業(yè)工程是隨著改革開放同期進行的。在未來的發(fā)展當中，中國經(jīng)濟環(huán)境與發(fā)展趨勢必將與工程研究結(jié)果及應(yīng)用范圍密切聯(lián)系。因此需要加強對工業(yè)工程的研究，找出合理的發(fā)展道路。
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工業(yè)工程與管理論文篇十八
摘要：工業(yè)工程作為一個技術(shù)和管理相結(jié)合的工程技術(shù)，在起源至今得到了發(fā)展，被應(yīng)用于越來越多的方面。本文從工業(yè)工程的定義，起源以及發(fā)展等方面來展開討論，從而研究工業(yè)工程的發(fā)展現(xiàn)狀。
關(guān)鍵詞：工業(yè)工程；發(fā)展現(xiàn)狀；趨勢。
工業(yè)工程的字面意思可能不像醫(yī)學，會計學等專業(yè)那樣淺顯易懂，首先解讀一下“工業(yè)工程”以便讓大家對它有一個大概的了解。
工業(yè)工程起源于20世紀初的美國，它的誕生是由于軍事的需要，后被用于工業(yè)生產(chǎn)，最具代表的就是制造業(yè)?，F(xiàn)在，工業(yè)工程的應(yīng)用領(lǐng)域是機器廣泛的，已由最初的制造業(yè)擴大到了建筑業(yè)，交通運輸，銷售，航空，金融，醫(yī)院，公共衛(wèi)生，軍事后勤，政府部門，服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域。泰勒和吉爾布雷斯是工業(yè)工程的鼻祖。
官方的說，工業(yè)工程也稱為ie，是對人，物料，設(shè)別能源和信息等組成的集成系統(tǒng)，進行設(shè)計，改善和實施的一門學科，它綜合運用數(shù)學，物理和社會科學的專門知識和技術(shù)，結(jié)合工程分析和設(shè)計的原理與方法，對該系統(tǒng)所取得的成果進行確認，預(yù)測和評價。簡單的來說，工業(yè)工程是技術(shù)和管理的結(jié)合，旨在降低成本，提高質(zhì)量和生產(chǎn)的一門綜合性學科。
下面，我將從從事工業(yè)工程的人應(yīng)該具備的素質(zhì)這個方面，來引出工業(yè)工程的內(nèi)涵，及工業(yè)工程到底是用來干什么的。
（一）應(yīng)用的角度看工業(yè)工程。
從應(yīng)用的角度來看，工業(yè)工程是一種技術(shù)職業(yè)，從事這種專門職業(yè)的人員自然也相應(yīng)的稱為工業(yè)工程技術(shù)人員。美國工業(yè)工程師協(xié)會結(jié)合工程技術(shù)人員，下了個定義：“工業(yè)工程技術(shù)人員將按是為了達到經(jīng)營者的目標（這里的目標是指使企業(yè)取得最佳利潤而且冒最小風險）而且貢獻出技術(shù)的人”。
（二）從管理角度看工業(yè)工程。
工業(yè)工程技術(shù)人員幫助上下各級管理人員在業(yè)務(wù)經(jīng)營的設(shè)想，計劃，實施，控制方法等方面從事發(fā)明與研究，以期達到更有利的利用人力和經(jīng)濟資源，從這個定義的可以看出，ie人員涉及的方面很寬，從基本的動作時間研究到系統(tǒng)的規(guī)劃，設(shè)計和實施控制等方面，各個層次的業(yè)務(wù)都需要ie人員發(fā)揮作用，因此，工業(yè)工程師必須具備廣播的知識和技能，和很強的ie意識。
談到ie意識，這里由不得不多說幾句，因為ie意識對于工業(yè)工程尤其重要，其中ie意識包括:。
（一）成本節(jié)約。
杜絕浪費，尋求以成本更低，效果更高的方法去完成各項工作。
（二）問題和改革意識。
ie追求合理性，工業(yè)工程師有一個基本理念，就是任何工作都能找到更好的方法去完成，改善無止境，為使工作方法更合理，就要堅持改善，再改善。
（三）工作簡化和標準化意識。
ie最求高效和優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)一，工作簡化和標準化是保證搞笑優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)的基本條件，每一次生產(chǎn)技術(shù)改進的成果，都是以標準化形式確定下來并加以貫徹，是ie的重要手法。
（四）全局和整體意識。
現(xiàn)代ie追求系統(tǒng)整體優(yōu)化，為此必須從全局和整體的需要出發(fā)，針對研究對象的拒聽情況選擇適當?shù)膇e方法并注重應(yīng)用ie的綜合性和整體性，才能取得良好的整體效果。
（五）以人為中心的意識。
人是生產(chǎn)經(jīng)營活動中最重要的一個要素，其他要素都要通過人的參與才能發(fā)揮作用。以上就是ie意識包括的內(nèi)容，ie意識是工業(yè)工程是靈魂，如果一個合格的工業(yè)工程師所次序具備的，但是萬事只停留在思想都是無用的，還須進行時間，只有意識和行動都具備，工業(yè)工程這門學科才能真正有作用，才能為人類發(fā)展進步做出貢獻。
中國的工業(yè)基礎(chǔ)是相對薄弱的，特別是制造業(yè)的管理基礎(chǔ)相對于工業(yè)發(fā)達國家具有較為明顯的差距。計劃經(jīng)濟的模式使企業(yè)不具有市場競爭的意識和條件。盡管在解放后，許多大企業(yè)像長春一汽、湖北二汽、鞍鋼等都有技術(shù)革新方面獲得很好的成績并具有ie應(yīng)用的特點。但是真正ie的推廣和應(yīng)用當數(shù)改革開放以后，特別是90年代中國機械工程學會工業(yè)工程分會的誕生翻開了中國工業(yè)工程發(fā)展的新篇章。但是，在國家的經(jīng)濟管理部門和廣大企業(yè)還不甚了解工業(yè)工程的作用，可以看到許多發(fā)達國家的企業(yè)管理成功經(jīng)驗，卻看不到其背后支撐的根本技術(shù)體系。中國的cims工程發(fā)展很快，但對管理和ie未能給予充分重視，致使迄今cims企業(yè)效益問題仍是一個未能解決的難題。其實cims就是在美國工業(yè)工程界的研究課題。綜上所述，中國的工業(yè)工程仍處于認識與起步階段，這與中國的生產(chǎn)力和科技水平不無關(guān)系，包括教育管理也處于“發(fā)展中”階段。但是知道ie的重要性的企業(yè)也不乏其人，如廣東科龍集團，河南美樂電視機廠，上海電器股份有限公司，上海易初摩托車公司，西安飛機公司，沈陽飛機公司，鞍山鋼鐵公司等都在應(yīng)用ie方面收效不少。一個突出的特點是許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)制度試點企業(yè)都不約而同地關(guān)心工業(yè)工程，認為經(jīng)濟形態(tài)的轉(zhuǎn)變和企業(yè)制度的改善是極其重要的。
（二）工業(yè)工程在我國的發(fā)展前景。
可以預(yù)見，隨著體制改革和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，工業(yè)工程將在國民經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮越來越重要的作用。我們應(yīng)加強ie的宣傳、培訓、教育和試點工作，建設(shè)有中國特色的工業(yè)工程體系，為國家的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。我相信，工業(yè)工程必將在中國大地上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
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