總結(jié)是我們前行路上的站點，記下成長的每一個瞬間。在寫總結(jié)之前，我們可以先回顧一下過去的一段時間，思考自己的成長和收獲。下面是一些情感表達的示例，供大家參考和借鑒。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇一
“不學(xué)禮，無以立?！边@句話出自《論語》，意思是不學(xué)會文明禮儀，就難以有立身之處。這句話足以證明文明在古代就被人們重視了。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
然而，怎么做才算是講文明呢?這是困惑許多人的一個問題。
第一：注意自己的儀容儀表。我每天都能把我的臉、脖子、手洗得干干凈凈;頭發(fā)也按時經(jīng)常洗、梳整潔;指甲經(jīng)常剪;還特別注意口腔衛(wèi)生;經(jīng)常洗澡、換衣服……總之就是每天都能把自己從頭到尾弄的干凈、整潔。
第二：講文明的話。我們每天都要跟人交流，因此每天需要說很多很多的話。于是乎講文明的話就變成了很重要的一件事。不會有人喜歡聽臟話，因為臟話會給別人帶來不舒服的感覺，因此我講話時都是講文明用語，像見到了長輩我會說：您好、請進，不小心犯錯我會說：對不起、抱歉，得到別人幫助我會說：謝謝，聽到到別人說謝謝我會說：不客氣，和人告別我會說：再見，總之我決不講臟話。
第四：尊重他人。比如：我聽別人講話時，都是在仔細聆聽，決不隨便打斷，即使我很不同意他的想法，也會等他們講完后，再慢慢解釋、溝通?？傊阕鹬亓藙e人，別人才會尊重你。
關(guān)于講文明的事還有很多，我雖只寫了幾條，但希望大家能夠“覺醒”。期望大家能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，爭做文明模范，讓文明之花在大家身邊綻放!
文明校園我們是小伙伴。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！甭浼t不是無情物，化作春泥更護花。這是多美好的品質(zhì)呀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，讓這種品質(zhì)，照亮我們的未來。照亮我們前進的路，照亮我們的夢想。這是一種文明，是人人提倡的文明我們要做一個文明的人。
成功。
從前，有一個小男孩。
他是一個孤兒，幾乎每天都在大街上游蕩?？墒悄隳芟胂髥?30年后，這個小男孩已經(jīng)成為了世界首富。
當有人問起他成功秘訣的時候。他總是說：“其實沒什么，就是在我很小很小的時候，曾經(jīng)有一個想法。我的爸爸媽媽為什么生下我又拋棄我?他們還活在世上嗎?茫茫人海中，我應(yīng)該如何去找他們?我曾經(jīng)想過輕生的，可是每當想起這個的時候我又覺得，我應(yīng)該讓我的爸爸媽媽后悔拋棄我。既然，茫茫人海中我找不到他們，我就應(yīng)該讓他們來認識我，長大以后的我一定要一鳴驚人。也正是這個目標，成就了今天的我?！?/p>
是啊，目標。
多么簡單的兩個字，卻能激發(fā)人無限的潛能。
有些同學(xué)可能會說：“我也有目標啊，為什么我沒有成功?”當然，我也曾懷疑過這兩個字。因為我覺得，我的目標不少。有時候，一次老師講話，一次學(xué)生取得好成績，一次精彩的演講之后我都很有感觸，我是這樣想的：他們那么努力才取得成功，我今后一定努力。最后堅持兩三天，我又放棄了。就是這種做事三分鐘熱度，你們想想，一個人如果靠別人都鼓舞來維持，追求目標的熱度，是多么可笑，堅持。
就是堅持，我們現(xiàn)在唯一能做的就是堅持。一個普通的小男孩變成首富靠的就是堅持。
同學(xué)們，不要再猶豫了，如果我的這次演講只能換成你們兩三天的熱度，那么這次演講也沒有意義。
最后送給你們一句話：不要再可笑下去了，不要再幻想可笑的奇跡。我們必須腳踏實地的堅持，才能成功。
生活。
生活是甜美的，生活是歡快的，生活是幸福的，生活是……。
我們大家生活在美麗的世界里，幸福的安居樂業(yè)，但生活又象征了什么?象征著我們?nèi)祟悗兹f年生活在這個世界，今日我們生活在這么幸福的世界里，都是因為我們祖先用自己的心血和汗水換來的幸福。我們生活在這么幸福的世界里!我們會想起以前我們祖先用自己的心血和汗水換來的嗎?所以我們應(yīng)該要好好珍惜這幸福的生活。
我們站在高處，你看看我們的家園有所變化嗎?有沒有跟以前不同，是不是讓我們家人變得很美麗又生機多啦!這是因為誰?這是因為誰?是我們?nèi)祟悇?chuàng)造了這美好的世界。我們發(fā)展的迅速，是人類創(chuàng)造出這么美的世界。
是我們，我們發(fā)展創(chuàng)造出美麗的家園，但也要保護自然，因為大自然也是我們生活必不可缺的一種東西。所以我們要保護好大自然，才會有美麗的家園。所以我們要手拉手共同創(chuàng)造出美麗的家園保護大自然，保護我們的家。
成長。
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是成長。
成長，一個毫不起眼的字眼。但在我們的生活中，處處都會使我們成長。我們的成長總要包含著歡樂，爭吵淚水與無奈，等到你真的經(jīng)歷過了這個漫長的過程，你才算真的成長了。
那些成長的故事或許會被你在某一個不經(jīng)意的瞬間折進書頁中的某一個章節(jié)，而在某一次你翻動書頁是悄然滑落，那些刻骨銘心的記憶提醒你，不要忘記，而你只需要將他們重新折回書頁當中就可以了。然后，抬頭，微笑。
如果挫折就是讓我們學(xué)會堅強，那么微笑就是堅強的保護傘。
有人說成長就如同剝洋蔥，每剝掉一層就會流一次淚;也有人說成長是一次次的蛻皮，痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失敗，但也讓我們在堅強中學(xué)會成長，在失敗的暗角下享受成功的光輝。
你要學(xué)會承受，因為很多痛苦，所承受的只有你自己。
小學(xué)你哭了，老師同學(xué)來安慰你;中學(xué)你難過同學(xué)們都問你怎么了;大學(xué)沒有人管你怎么樣，更多的是嘲笑;工作了，人家只會覺得你的演技很棒!
生活就是這樣，讓我們從那些慘無人道的現(xiàn)實中學(xué)會逐漸成長。
有時候我在想，時間到底給了我們什么?是一抹易懂的淡然，還是化解不開的悲傷。
最后，我們把這些悲傷通通歸結(jié)為成長。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
少年強，則國強。相信大家對梁啟超所說的這句既真實又慷慨的話并不陌生。少年強，則國強。這樣的一句話真真切切的流露出，祖國的未來要靠我們勤勞的雙手和你那聰明的大腦才能富強，祖國未來的重擔(dān)在我們肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最終摔在地上，而后面那些肩負著同樣重擔(dān)的人，他們會怎樣?他們將會毫不猶豫地狠狠把你踩在腳下!革命先輩們是我們的榜樣，是我們?nèi)袊说陌駱?他們，周恩來，毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人為了祖國而努力學(xué)習(xí)，他們從小就把少年強，則國強終身奉行!為了祖國未來發(fā)展奮斗終生!他們，做出的豐功偉績?yōu)楹笕嗽旄?。再看看今天的少年們，有的喝酒，有的泡網(wǎng)吧，有的則終日不學(xué)習(xí)……這不是祖國未來的接班人!再轉(zhuǎn)眼看看其他少年，樹立了遠大的理想，好好學(xué)習(xí)。這樣，才當之無愧為祖國接班人!
最近，日本要搶占我國的釣魚島，搶占我國的國土!他們欺負中國的軍事力量比他們落后。所以他們妄圖霸占我國的釣魚島，他們仗著有美國人為他們撐腰，有時還聯(lián)合美國進行奪島演習(xí)!這顯然是公開對中國示威!告誡中國趕快“繳械投降”!從表面上看這是日本的蠻橫無理，可是，深挖則表明中國暫時還沒有發(fā)達國家強大?？扇毡緸楹我獡屨家粋€面積僅為4.3平方公里的小島呢?是該島的軍事位置極為重要，以及它的石油資源豐富，海域面積達到74萬平方千米!如果被日方所占領(lǐng)，那中國將會失去74萬平方千米的海域以及那豐富的石油資源。這將是一筆巨大的損失!
中國是發(fā)展中國家，科技比發(fā)達國家落后?？墒恰？萍脊倘恢匾?，但是最至關(guān)重要的是我們這些接班人在以后是否可以報效祖國，在以后是否可以有卓越成就!在地球人物史上留下一個你輝煌的足跡!只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強國!如果把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林;如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆;如果中國是一塊塊瓦轉(zhuǎn)，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔!有國才有家，所以為了祖國，心中要永遠記住為中之崛起而讀書!努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓中國成為一條東方巨龍!少年強則國強!
謝謝!
少年強則國強。
古往今來，少年總是擔(dān)著國強的責(zé)任，遙遠的秦王朝，小小少年要為祖國擔(dān)憂，為丞相解難，為秦國統(tǒng)一六國成就霸業(yè)除去了心腹大患。
百年的梁啟超先生，在中華近代探索之路上，提出了少年復(fù)興的中國想法，寫下了不朽著作《少年中國說》，影響了少年毛澤東，最終成就復(fù)興偉業(yè)。
俗話說的好，自古英雄出少年。回眸歷史，少年岳飛從小就有遠大志向，每天刻苦練功讀書，成為一代名將，千古流芳：少年于謙，以文天祥為榜樣，每天告誡自己將來一定要忠于祖國，給世人留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的形象。所以從小嚴格要求自己，長大才能擔(dān)當復(fù)興祖國的重任。
如果我們生在古代，我們就應(yīng)該像岳飛、于謙那樣嚴格要求自己。然而，中國近代屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強。我們不能在想古人那樣只學(xué)習(xí)自己的文化，還要學(xué)習(xí)外來的先進技術(shù)。我們要正視自己的缺點，看到別人的長處，努力發(fā)展壯大自己。
少年智則國智，我作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來為祖國復(fù)興獻出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的專家，去探索宇宙的奧秘?，F(xiàn)在，各種未開發(fā)的太空資源都成了各大國爭搶的對象，掌握外太空主動權(quán)，是成為一個大國強國的標志，我希望我將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，為復(fù)興祖國獻出自己的一份力。
少年中國夢，一個多么美麗的夢，一個中國人做了很長時間的夢。我堅信，這個夢枉不久的將來一定會在我們身上實現(xiàn)。最后，借習(xí)近平總書記的一句話來勉勵自己：
空談?wù)`國，實干興邦!乳虎嘯谷、百獸震惶。是時候了，為了中華之崛起，中國少年，請拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
儒家有句話說“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！狈g過來意思就是上天將要降落重大責(zé)任在人身上，一定要事先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的能。這也見證了一句話，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。
貝多芬，德國著名音樂家，但他卻是一個聾子可是他不放棄音樂。終于集古典主義之大成，開浪漫主義之先河，通過精湛的藝術(shù)手法，大大加強了作品的感染力，把歐洲古典樂派推向新的高峰，并開辟了浪漫主義樂派個性解放的新方向。
米開朗琪羅，文藝復(fù)興三杰之一，苦難和憂郁簡直就是他的代名詞。他一生都堅持雕塑。他的大量作品顯示了寫實基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工，成為整個時代的典型象征。。他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實的反映。他的藝術(shù)創(chuàng)作是西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。
魯訊，中國近現(xiàn)代著名作家，他在當時的社會背景下寫出了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛;寫下了中國第一篇白話小說《狂人日記》;寫下了諸多不朽的著作，最后成為了五四運動的先驅(qū)和中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
他們都是不幸的人卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩?所以努力吧，愿我們每個人都能在風(fēng)雨過后眺望彩虹。
不忘師恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我的眼中，老師像春蠶，一生雖然沒有說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是努力的見證;老師像蠟燭，時刻燃燒著自己，為我們奉獻出了所有光亮;老師像園丁，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對于他無私奉獻最高的評價。
老師雖然您的職業(yè)沒有那么驚天動地，但是我覺得很偉大你用人與人之間最崇高的感情——愛播種.種子，播種理想，播種希望讓我們每個學(xué)生都可以健康快樂的成長而我們又都不知道您為此付出了多少。我想這對于您來說已經(jīng)不重要了，在您心中怎樣給我們真真切切的關(guān)心和傳授我們更多的知識才是最重要的事情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。老師我感恩您，因為您讓我知道了知識和做人的道理。您為我付出的太多，讓我無以為報。我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋;我原想擁有一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天;我原想收獲一片楓葉，您卻給了我整片楓林。
古往今來多少文人志士都是憑借著老師的教誨找到自信和希望，從而走上成功的道路。美國女作家海倫.凱勒因為患上了急性腦充血而喪失了聽力和視力血且變成了一個不能說話的人但他的家教老師莎莉文幫助她學(xué)習(xí)并且讓她客服了溝通的障礙，終于在他們共同的努力下，海倫凱勒成為了文學(xué)作家，也完成了高等教育。中國著名作家魯迅要是沒有壽鏡吾老先生和藤野先生的淳淳教導(dǎo)還有認真負責(zé)的態(tài)度就不會成為一個優(yōu)秀的作家。是老師把我們氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了奔騰不息的海洋中。
當我懷著疑惑的心面對著一道題目，您耐心細致的為我講解解題的思路。您將我困惑的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤的時候，您會意味深長的教導(dǎo)我告訴我為人處世的方法。
從咿咿呀呀的學(xué)語，到今天已過了13個春秋，在這其中除了家長的陪伴，還有我最親愛的老師，我會把我和老師相處的點點滴滴刻在心中，永遠不忘師恩。
擁抱遠離的文明。
“中華民族”多么有震懾力的國家，他聚集著世界千百年來的文化，是位居世界前列的文明古國。在祖國悠久的歷史中我們歷盡艱辛傳承著一代又一代的文化習(xí)俗。它們就像一顆顆璀璨耀眼的明珠，在世界的文化史上綻發(fā)著光芒，但不知為什么如今的它似乎沒有以前那么耀眼，和以前相比，更顯得黯然失色，沒有光彩。但是一切的原因都源于我們。
列寧說過”忘記歷史等于背叛自己的祖國”那么難道我們淡忘民族的文化，忘記一個國家該有的精神和信念就不算背叛了嗎?一個被國民遺忘了的國家文化那這又有什么意義。這就像沒有了源頭的溪流，沒有了根基的樓房，沒有了雨露的花草樹木。像這樣的民族像這樣的國家是十分可悲的，他的處境十分危險，就如同站在決裂的邊緣一步步陷入深淵。
千百年來我們的祖國不知匯聚了多少仁人志士，他們的詩篇聞名古今面對國家的存亡，杜甫發(fā)出了”國破山河在，城春草木深”的慨嘆;陸游寫出了”夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的詩句;屈原發(fā)出了”吾將上下而求索”的浩嘆;文天祥表達出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的思想……愛國是我們每個中國人的靈魂而銘記祖國的文化更是我們的必修課。我們要做到在時代進步的同時把中華民族的文化傳承下來并發(fā)揚光大。
其實我們是特別幸運的，數(shù)不勝數(shù)的開國元勛，在我們的祖國他們給我們的便是在中華民族的漫漫長路的上創(chuàng)造的輝煌文化史。我們應(yīng)該珍惜先人們?yōu)槲覀兞粝逻@樣一筆寶貴的財富，但不知怎么了，現(xiàn)在一種蒼涼襲上心頭：文化，文化在離我們遠去，不，應(yīng)該說我們正在離文化越走越遠，追名逐利讓我們遺忘了那些曾經(jīng)的艱苦滄桑;是利令智昏讓我們拋棄了那些高雅的文化;是歌舞升平讓我們失去了精神的追求。我們的傳統(tǒng)文化歷經(jīng)千錘百煉，經(jīng)歷了無數(shù)次的沉淀，所以這些都是精華中的精華，我們擁有他們不僅是民族的驕傲而且是整個世界的驕傲?？晌椰F(xiàn)在卻有些迷失找不到那些可貴的文化了他們是消失了嗎?是不存在了么嗎?不，不是的它們永遠存在，只是被越來越多的人遺忘今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。
祖國永駐我心，我心永遠屬于祖國，祖國我為你自豪。
做最美中學(xué)生。
親愛的老師同學(xué)：
大家好，今天我演講的主顥是“發(fā)揚中國精神做最美中學(xué)生”。最美中學(xué)生的美，可以有萬種不同的定義來詮釋，對于一名中學(xué)生來說，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。努力積的學(xué)習(xí)是一種美麗，對侍他人真誠友愛，相互尊重也是一種美麗。正如孟德斯鳩所說的一樣‘美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心更是如此?！悴灰欢ㄔ谕饷采弦霰?，但是你的和學(xué)識必須要這樣。這才是最美的中學(xué)生。
踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟不斷興起，國力競爭激烈。21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們就應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。80%的知識源于老師的課堂教育，因此我們要聽好老師上的每一節(jié)課。在競爭的滔滔大江中勇進。我們不能光喊“為中華之崛起而讀書!”更是要付諸于行動。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離目標越來越近，成為優(yōu)秀的中學(xué)生。
美不情景定義在學(xué)識上，平時的行為習(xí)慣和美是分不開的。中華民族歷來就是禮儀之邦，我們作為禮儀之邦的傳承者，祖國的花朵，我們難道不應(yīng)該更加講文明懂禮貌嗎?現(xiàn)在我和大家分享一個，我在上星期看到的一個真實的故事：一個女孩兒，不小心把餅干掉在了地上，年輕的母親和女兒一起彎腰撿起地上的餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起了一句話“文明是一種習(xí)慣。”就在這小小的細節(jié)中看出了禮儀之邦不是浪得虛名!我們作為末來祖國的新主人。我們不們要從自己做起，還要帶動身邊的人，讓我們的祖國更加美麗!
同學(xué)們，我們的祖國急需要更好的建設(shè)，讓我們一起行動起來做袒國的棟梁，做中國最美的中學(xué)生吧!
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
孝是中華文化的基礎(chǔ)。古人云：“德以孝為先”。一個人如果能孝順，就會有一顆善良善良的心。有了這種善良的心，他可以造福很多人。
在家里，父母打電話給我們，要一聽到就接，不要慢下來。父母想讓我們做一件事，我們就要迅速行動，不要拖延或者懶得去做。當父母想讓我們學(xué)好，教好我們的時候。
一定要恭敬而不是隨便，才能聽到心里的話。當我們犯錯時，父母會責(zé)備我們。我們應(yīng)該服從并承擔(dān)錯誤。我們不應(yīng)該違抗他們，讓他們難過。
作為孩子，要注意冬天父母是否穿暖和的衣服，住在暖和的地方。夏天，考慮父母是否覺得涼爽。每天早上起床，一定要去看望父母，問問身體好不好；晚上回來也一定要問候父母。出門的時候，告訴父母去哪里?；丶乙欢ㄒ娨姼改?，讓他們安心。日常生活和作息都有一定的秩序，做的事情不是隨便改變的。
雖然事情很小，但不要不告訴父母就做決定。如果你武斷地做事，會損害你作為孩子的責(zé)任。西雖小，但不要偷偷藏在父母背后。父母心里一定很難過。
父母愛什么，孩子就要盡力準備。
一顆善良的心，有了這顆善良的`心，可以造福很多人。
在家里，父母打電話給我們，要一聽到就接，不要慢下來。父母想讓我們做一件事，我們就要迅速行動，不要拖延或者懶得去做。當父母想讓我們學(xué)好，教好我們的時候，一定要恭敬而不是隨便，才能聽到心里的話。當我們犯錯時，父母會責(zé)備我們。我們應(yīng)該服從并承擔(dān)錯誤。我們不應(yīng)該違抗他們，讓他們難過。
作為孩子，要注意冬天父母是否穿暖和的衣服，住在暖和的地方。夏天，考慮父母是否覺得涼爽。每天早上起床，一定要去看望父母，問問身體好不好；晚上回來也一定要問候父母。出門的時候，告訴父母去哪里?；丶乙欢ㄒ娨姼改福屗麄儼残?。日常生活和作息都有一定的秩序，做的事情不是隨便改變的。
雖然事情很小，但不要不告訴父母就做決定。如果你武斷地做事，會損害你作為孩子的責(zé)任。西雖小，但不要偷偷藏在父母背后。父母心里一定很難過。
父母愛什么，孩子就要盡力準備。
完整，父母討厭，應(yīng)該小心排除。如果我們的身體受到傷害，會給父母帶來悲傷。如果我們的性格缺失了，我們的父母會覺得丟臉，丟臉。
父母犯了錯，一定要勸孩子改正，勸的時候千萬不能板著臉。
你能因為忙于事業(yè)或者沒有時間而放棄這個機會嗎？
父母不幸去世，必須守喪三年。在喪期，他們常常因為思念。
父母而哭泣，居住的地方也變得簡樸，放棄了喝酒吃肉的享受。辦理父母喪事要按照禮儀，不能馬虎，祭祀要真誠。對待去世的父母，要像對待去世前的父母一樣尊重。
為什么要這么做？孔子說：“孩子出生三年才離開父母的懷抱。他們可以自己走路吃飯，讓父母稍微松一口氣，成為孩子。
父母去世后，為什么在三年喪期，我們不能一直想念父母，愛他們？“我們健在父母離我們最近，給我們最重的關(guān)愛，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為人父母的禮儀。
秩序，讓我們生活在和平愉悅的環(huán)境中。家，如果是一個人的堡壘，孝是堡壘下的基石。越孝順，家庭越有保障。讓我們用孝心讓家庭堅不可摧。
《弟子規(guī)》這些規(guī)則看似老生常談，但如果認真執(zhí)行，會給父母帶來歡樂。不是有性的東西可以比擬的。現(xiàn)在能在家里培養(yǎng)出這么好的禮貌，以后會有意想不到的收獲。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇四
須順承”后，我有了很大轉(zhuǎn)變。記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，把“7*8=56”，誤寫成“7*8=54”，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評了我，說我做作業(yè)心不在焉，太馬虎了，并罰我再做十道數(shù)學(xué)題。看媽媽發(fā)那么大的.火，我有點委屈，可就在這時，我突然想起了上面那句話的意思，該聽媽媽的話，按媽媽要求的去做。于是我沒有象以前一樣，跟媽媽頂嘴，而是很快地完成了加罰的十道題。當我捧著題給媽媽看時，媽媽流著淚笑了。今后，我要像《弟子規(guī)》里說的那樣，聽長輩和老師的話，更加愛他們，做一個懂事、孝順的好孩子。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇五
老師在組織觀看《山東省第三屆國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀電視大賽》，zzz剛看了三集，我也特意去看了下決賽，有道題“八月湖水平，涵虛混太清”，講的是哪里的湖。如果知道詩名，望洞庭湖贈張丞相，當然就簡單多了，但是記得詩名往往比記得詩本身更難，如果記得后面兩句，氣蒸云夢澤，波撼岳陽城，再加上點地理知識，稍作推斷也可以得出答案。詩的前面四句我一概不知。
記不清是在哪里看到過的，孟浩然是食鮮疾動而死，與老友相聚，觥籌交錯，相談甚歡，本來孟浩然抱病在身，雖無大礙，但需忌口，但孟浩然看到鮮魚，食欲大動，結(jié)果吃了魚，也就跟著魚去了。納蘭容若的死，情況也大抵類似，與好友相聚，然后一病不起，幾日后便撒手人寰，這倆人的離去都是那么灑脫。但是在世的時候卻是截然不同的。以我有限的了解，也不知是否理解正確，以前我一直以為孟浩然是個隱士，而且是心甘情愿地做個隱士的，他久欲追尚子，況茲懷遠公，想隱逸卻限于役，只能說“寄言巖棲者，畢趣當來同”，以后會跟巖棲者殊途同歸做個隱士的，但是看到洞庭湖那首詩的后面幾句：欲濟無舟楫，端居恥圣明，坐觀垂釣者，徒有羨魚情，我覺得他還是有點糾結(jié)的，這是一首有點毛遂自薦意思的詩，不甘心端居在家，寫詩贈給張九齡丞相，希望可以引薦做官。一會想做隱士，一會想入仕途，不過后來終于明白自己不是做官的料，于是回家安心做起了隱士。而納蘭容若貌似一直都郁郁寡歡，不夠灑脫，我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生，已是十年蹤跡十年心，可就跟孟浩然不一樣多了。
李白是很欣賞孟浩然的，吾愛孟夫子，高山安可仰。多有意思的，詩人的.詩跟他的際遇是分不開的，據(jù)說杜甫也是好多天挨餓，沒有飯吃，所以杜甫寫朱門酒肉臭，路有凍死骨，李白可以寫出千金散盡還復(fù)來，因為李白好像從來不用愁這些，達的人尤其是一生都達的人，讓他體會窮的人的情景，大抵也是奢望吧，那個時候也不興下鄉(xiāng)鍛煉啥的，雖然到處游歷，但還是不缺呀。
一大早被成文學(xué)長批：只有一張嘴是長在自己頭上，腦子都長到別人頭上去了。確實是，自從成文學(xué)長回來之后，我的體重一直穩(wěn)居三位數(shù)，真的是心寬體胖呀，只能上不能下，而成文學(xué)長體重卻減了不少。春風(fēng)又吹紅了花蕊，要健身了，自然不是因為我的體重，只是因為成文學(xué)長急急地爬了青城后山，體力不濟，跟那些爬了下來還想再爬一次的相比，真的是弱爆了。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇六
隨著全國范圍內(nèi)國學(xué)風(fēng)潮的興起，許多幼兒園開辦起高價的國學(xué)班，各地教育系統(tǒng)紛紛將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等劃為必須強制修習(xí)的國學(xué)課程。
我們說國學(xué)有益，然而這是在多種條件之(/wenxue/)下的，首先要明確的便是國學(xué)的概念。然而要命的是，現(xiàn)在人們對于國學(xué)啟蒙的認識普遍有偏差，認為國學(xué)便僅僅局限于《弟子規(guī)》等啟蒙讀本。但其實，正如我們在之前的推送中所說的，國學(xué)的范圍涉及極廣，上到詩經(jīng)楚辭、儒家經(jīng)典，下到唐詩宋詞、兩漢大賦，都屬于國學(xué)的范疇，這些內(nèi)容對于讓學(xué)齡前、小學(xué)階段的孩子培養(yǎng)對于傳統(tǒng)文化的“語感”，都可以起到十分重要的作用。不只是《弟子規(guī)》，孩子同樣可以學(xué)《幼學(xué)瓊林》、《千字文》。我們始終倡導(dǎo)，國學(xué)的'引導(dǎo)與教育應(yīng)當從興趣出發(fā)，以培養(yǎng)習(xí)慣與愛好為目的，而不拘泥于教材與形式。
可是為什么只有類似《弟子規(guī)》等的啟蒙讀物被各地中小學(xué)、教育系統(tǒng)奉為圭臬?
很大一部分原因是，現(xiàn)在我們大部分的學(xué)齡前、小學(xué)老師，并不具備很高的國學(xué)修養(yǎng)與水平。講《論語》、講《楚辭》、講《道德經(jīng)》，要遠遠比講《弟子規(guī)》難得多;問一句“蘇世獨立，橫而不流兮”，未必有多少老師知道是什么意思。受本身的水平限制，自然是《弟子規(guī)》更為簡單直白。全篇看下來，無非是“孝悌謹信愛眾親仁”，教育孩子如何“聽話地順從”。這也是我們建議有條件的家庭最好在家中開始國學(xué)啟蒙教育的原因。
反觀現(xiàn)在的一些國學(xué)教育，并沒有鉆研國學(xué)中能實踐于現(xiàn)實的部分，而一味的追求形式主義，甚至行跪拜大禮，這是不符合歷史現(xiàn)實的。只有教的人首先學(xué)透了、讀透了這些經(jīng)典，然后在生活中一點點將圣人的道理融合進來，才能最終形成真正屬于孩子自己的道理。
另一個原因，即與《弟子規(guī)》等讀物的內(nèi)容有關(guān)。很可惜，我們大多數(shù)人的理念仍是想要教育孩子“聽話”，而不是“遵守規(guī)則”。
“聽話”與“遵守規(guī)則”之間是有著本質(zhì)的區(qū)別的。聽話是無條件的順從，所以才會有“指鹿為馬”、黑白顛倒，而遵守規(guī)則意味著一個辯證的思考過程，在遵守既有的道德、法律、人事規(guī)則的前提下，敢于質(zhì)疑與發(fā)聲，所以才會有達爾文在教會面前的據(jù)理力爭，才會有盧梭所說的“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中”。
現(xiàn)代社會所追求的自由、思考、平等、獨立，在這些條條框框中，被“君君臣臣、父父子子、男尊女卑、三從四德”直接打倒在地。
然而難道這便是我們想要孩子從小接觸國學(xué)的目的么?
任何一種文化在歷史的發(fā)展中都會有一部分因為脫離時代、逐漸違反常規(guī)而落為糟粕。這在歷史文化悠久的中國尤為明顯。因此，家長在教孩子國學(xué)、背《弟子規(guī)》之前，首先需要自己熟讀這些文本，以一名現(xiàn)代社會、具備完整獨立思考能力的成年人的視角，幫年幼的孩子分辨孰是孰非。
其次，在拋卻了那些落后的部分之后，將尚留下的，有益有用的部分，以簡單直白的形式傳授給孩子，最好能以親身示范的形式進行?！拔鹫~富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新”，單只這一條便是許多成年人都做不到的。在生活中不趨炎附勢，不歧視貧窮，對每一個人，哪怕是流浪漢都報以尊重，只有這樣做的父母，才能有修養(yǎng)良好的孩子。
因此，在學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，家長首先要做好把關(guān)的工作。再將經(jīng)典融入進生活之中，以自己的親身行動來逐漸影響孩子，而不是讓這些古訓(xùn)淪為為了背誦而背誦的無用品。我們很難僅通過背誦一些經(jīng)典讓孩子形成完整、正面的人格，更重要的是家長引導(dǎo)的過程。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇七
這個假期，我觀看了《國學(xué)小名士》的總決賽視頻。節(jié)目主要分了三個部分，有初露鋒芒、舞文弄墨、棋逢對手。
此次比賽突出“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”的主旨。在這場節(jié)目中我聆聽到了經(jīng)典的聲音，感受到了國學(xué)的魅力。我還知道了，國學(xué)不僅是一門知識，更是一種行為。他們的表現(xiàn)非常的優(yōu)秀，已經(jīng)把我徹底征服。
我小的時候也背誦過好多的詩詞，也得到過老師的表揚和認可，但是由于沒有堅持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也忘記了許多。
看完這期節(jié)目，讓我明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。莫等閑，白了少年頭，空悲切!”等句子的含義。所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰，更要珍惜時間,多接觸這些古典文學(xué)，豐富我們的傳統(tǒng)文化。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，共筑美好人生。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇八
大家好，我是來自某年某班的某某，首先，我給大家講一個故事。
一次，有個人到河邊釣魚，遇到一個捕蟹的老人，身背一個大蟹簍，但沒有上蓋。他出于好心，提醒老人說：“大伯，你的`蟹簍忘了蓋上?！崩仙洗认榈乜戳怂谎?，說：“小伙子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結(jié)果誰都跑不掉?！?/p>
有人就很像蟹。記得某地發(fā)生大地震，有個小煤礦的工人誰也不甘落后，爭先恐后往外擠。由于坑道口太小，把出口堵死了，結(jié)果誰也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦，隊長當時很鎮(zhèn)定，他大聲喊道：“大家不要擠，一個一個來!”他自己并不急于逃生，而是留在后面指揮，結(jié)果二十多個礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險境。
生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路;你給別人機會，其實也等于給自己機會。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的朋友們：
大家好！我今天演講的題目是《學(xué)〈弟子規(guī)〉做文明人》。沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！甭犞@親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。這是《弟子規(guī)》的總敘。它把一千多字的文明禮儀略成了24個字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹立了我文明的態(tài)度，讓我明白了什么是文明。
它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。它如茫茫大海上的航標燈，給我們指明了人生的航向。它是我們學(xué)習(xí)的典范，不說是字字珠璣，也稱得上句句精辟。學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人。
學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道文明就是：孝——首孝弟。百善孝為先。孝是一切善德仁愛的本源，孝道是做人的根本之道?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，物猶如此，人何以堪？我雖不能效仿古時花木蘭替父從軍，不能效仿小鐵梅替爹擔(dān)的八百斤。但這3年多來我用心照顧病重的父親和公公，用弱肩擔(dān)起了兩個家庭的重擔(dān)。那是20xx年9月的一天我的父親出車禍了，腦細胞受損。當時感覺天旋地轉(zhuǎn)了，家里的頂梁柱倒了，弟弟遠在南京服兵役，妹妹又有十個月的身孕，母親悲痛的血壓高到暈倒，生活讓我不知所措。但是，作為長女，我必須堅強起來，我們還要生活，我們還是那幸福的一家。周轉(zhuǎn)幾家醫(yī)院，治療無望，父親被斷定為植物人，從此不再說一句話。悲痛欲絕也無能為力，只好從醫(yī)院回家，每天晚上兩個小時一次鬧鈴，起來翻身拍背，多少次在父親耳邊呼喚，看似堅強的背后，滿滿兩本日記已經(jīng)盛不下我對父親的思念，再多的淚水也改變不了現(xiàn)實，相信有奇跡，但要堅持去做。每天早上5點半便起床，開始了一天忙碌而辛苦的生活。做早飯，收拾房間，幫父親洗手擦臉、抽痰、喂藥、擦屎端尿，然后去上課。怕父親得褥瘡，便每天兩次一早一晚為父親擦拭身體，給父親做按摩，幫助他活動筋骨。兩年后，病床上的父親永遠走了。還沒等我從悲痛中走出來，八十歲的公公又因腦出血住院了。在昏迷了半個月之后，公公終于醒來了，但是半身癱瘓不能說話。這年的春節(jié)，我在醫(yī)院為公公端屎端尿，盡心照顧老人。同室的病友都以為我是老人的閨女，羨慕得不得了。這時候我公公啊啊的會對我伸出大拇指，不管怎么樣，這都是應(yīng)該做的?，F(xiàn)在，老人的病情有所好轉(zhuǎn)便轉(zhuǎn)院到醫(yī)專養(yǎng)護中心。每個周末我都要接公公回家給他洗臉擦身、喂湯喂藥、端屎端尿。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！笔菫槿俗优钔纯嗟氖?。恩格斯為了不讓生病的母親煩心，把本應(yīng)屬于自己的巨額資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給弟弟們，他說：“我會有成百上千個企業(yè)，但我只有一個母親?！敝挥形覀儽M心盡力了，才能不辜負對自己情深似海恩重如山的父母，這就是孝，就是文明。
學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道文明就是：信——次謹信。誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是一切美德的基石；商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；長輩說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。漢人季布，誠實守信的化身，被人稱作“得黃金百斤，不如得季布一諾”，一諾千金呀。即使在心里的承諾他也一定做到，因此他先后得到項羽，劉邦的重用；東匈奴不失信于大唐，兩國交好，澤被百姓；同仁堂歷經(jīng)三百多年不衰的秘訣是以誠信為宗旨，對顧客，對職員，對股東，對中華民族的藥業(yè)的誠信開創(chuàng)了同仁堂的輝煌成就。也許有同學(xué)會安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢！如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了！當你把果皮紙屑扔到干凈的校園時，你誠信了嗎？當你不認真訓(xùn)練，不完成作業(yè)，做值日偷懶，在同學(xué)面前吹牛時，你誠信了嗎？當你對同學(xué)的承諾，對父母老師的保證，對他人的應(yīng)允沒有做到時，你誠信了嗎？當你為了一時的虛榮心，考試舞弊時，你誠信了嗎？當你看見老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時，你誠信了嗎我們真的會驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信！這就是不文明！
學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道文明就是：諧——泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。人類以互助合作為目的，不管你是哪個種族的，都是同類，因此該和睦相處，互相合作，我為人人，人人為我，這才是文明人；學(xué)了《弟子規(guī)》我明白了今天你微笑了嗎？就是教我們做一個能和諧人際關(guān)系的.文明人；學(xué)了《弟子規(guī)》我明白了在校園愛集體愛所有人，不以大欺小，關(guān)心幫助呵護小同學(xué)，這就是文明人；學(xué)了《弟子規(guī)》我明白了有余力，便應(yīng)珍惜時間多訓(xùn)練多學(xué)習(xí)，能夠親近有仁德的人，見賢思齊，會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著一天比一天減少。就會變得更有德行，就會成為一個文明人。仁、智、禮、義、信，只要人人能做到了，我們就擁有和諧家庭、和諧社會！
親愛的同學(xué)們、老師們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”吧！這是我們學(xué)生的傳統(tǒng)，學(xué)生的文明。我深信，有了它，我們一定會置身于《弟子規(guī)》的文明世界里！我深信，有它了，我們會飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地！
我的演講完畢，謝謝大家！
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國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我懷著一顆激動的心來競選文體之星，雖然只有兩人，但我相信，勝利是屬于我的。
我競選這個職位有五大優(yōu)勢：
1.聲音洪亮。
2.有藝術(shù)功底。
3.體育成績優(yōu)秀。
4.參加過大型比賽。
我相信憑以上的優(yōu)點，一定不有可能勝利，不讓老師與同學(xué)失望。
如果我競選上了文體之星，將盡心盡力地幫組有困難的同學(xué)，豐富大家的課余生活，讓同學(xué)擁有多姿多彩的.初中生活。
如果我競選上了文體之星，我將樹立大家的團結(jié)意識，讓不和諧的音符在班級里消失。
希望大家可以為我投上寶貴而真摯的一票。
謝謝大家!
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十一
人生的路途難免會有些挫折和困難，當你遇到挫折時是否有一些人會幫助你鼓勵你，幫你走出困境。
感謝父母;感謝老師;感謝身邊的朋友……。
父母給了我們生命，也教會了我們怎樣做人，怎樣成為一個有用的人才，從自己在父親的臂彎下蹣跚學(xué)步，再到比賽中與風(fēng)奔跑父母給了我們力量。
小草感謝雨水的灌溉;鮮花感謝園丁的栽培;荷花感謝荷葉為她遮風(fēng)擋雨;我們應(yīng)當感謝父母的精心呵護。
‘老師’這最平凡的兩個字閃爍著無窮的魅力與智慧。何為老師，老師就像春蠶，只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報。
感謝朋有，當我們遇到困難事而傷心的時候跑過來安慰自己的人是朋友，分享快樂的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。
從現(xiàn)在開始，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝曾經(jīng)每一位幫過你的人。
人生之路有了《他》她們你才會發(fā)光，有了他們你就會少一些路上的羈絆。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十二
讀《國學(xué)經(jīng)典——弟子規(guī)》有感“國學(xué)”是中華民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，國學(xué)透射著人文的光芒，其價值歷久而彌新。
《弟子規(guī)》作為國學(xué)經(jīng)典，對世人的影響自是不必多言，同時也讓我受益匪淺。弟子規(guī)雖淺顯卻極富哲理，能夠給人以生活上的指點、學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，成長中的.導(dǎo)航……它教會我們：為人子弟在家、出外、待人、接物、求學(xué)等方面應(yīng)有的禮儀與規(guī)范;它還特別講求家庭教育與社交禮儀，這也是我們父母長輩的行為準則，因為只有以身作則，才能教育好下一代。
國學(xué)激勵著我們，當發(fā)現(xiàn)自己不如別人時，應(yīng)樂觀積極，努力爭取向上，不要被挫折打倒，要從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)自己的人生。古人所言：“百善孝為先?！薄抖男ⅰ酚涊d：“周朝閔損因母親早逝，父親憐他衣食難周全，便再取了后母，而后母卻虐待子騫。在寒冷的冬天只給他穿單衣，父親知道子騫受后母虐待后，便要休了她，子騫便為后母求情，最終一家人生活和諧美滿——單衣順母。想想我們呢?身為人子，我們對父母卻知之甚少，關(guān)心更是不多，任性的我們往往忽略了父母對我們的關(guān)心，還天真地說著他們不理解我們的話語。真的覺得自己不懂事。
細細體會，其中包含著尊重師長、孝敬長輩、誠實守信等可貴的品質(zhì)，它是中華民族五千年傳承下的民族精神，是流淌在中華民族文明血管中生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。
讓我們一起了解國學(xué)，一起走進知識的海洋;跟我們共同走進《弟子規(guī)》，體會國學(xué)的經(jīng)典;讓我們一起誦讀經(jīng)典國學(xué)，品味精彩人生;讓我們一起倡導(dǎo)經(jīng)典國學(xué)，完善自己的人生吧!
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十三
大家晚上好，我是來自模具101班的黃升思，下面我演講的題目是；學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典。
我喜歡讀《弟子規(guī)》弟子規(guī)，顧名思義，就是學(xué)生的規(guī)范。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規(guī)》做文明人。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。面對它我有一種相見恨晚的感覺，中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，家喻戶曉；翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明的氛圍當中，置身于做人的大道當中。
俗話說；百善孝為先。行孝是為人子女的本分，但我們往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。古人云：受人滴水之恩，當以涌泉相報。只有心存感恩之心，才能完善自己，感動別人。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，他教育我們?nèi)绾巫鋈颂幨?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，才是照耀心靈永恒的陽光！
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，被它所蘊藏的深厚內(nèi)涵而打動，此時我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因；因為我們有很深厚的文化底蘊！有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)！造就了一代代優(yōu)秀的中華兒女。
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的'。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，也是一樣，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活工作中立于不敗之地。學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。就像我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很件很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要一定的時間了。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起誦讀并牢記《弟子規(guī)》吧！我深信，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成美好的人間！
我的演講完畢，謝謝！
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十四
《弟子規(guī)》這個朗朗上口的名稱，一說，每個人都知道它是什么。而這弟子規(guī)將永遠是我們學(xué)習(xí)的一部分，永遠是我們在生活中的節(jié)奏曲，永遠是我們的人生的指示牌!
每當我像順口溜似的背到“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”時，我不經(jīng)想起了我的姐姐。她今年是一個大一學(xué)生，別看她是大學(xué)的，別看她是如此的輕松，但在我們心里，眼里，思想里比誰都更加清楚她付出的努力比任何人的多十倍。
她讀初中時，她的煎熬我們難以想象。雖說她那時是住宿的，我們不了解她的生活規(guī)律。但在她每一次回到家里時，我知道這一晚是她放下包袱，最輕松的一晚，而這一晚的月光只屬于她一人?？粗＞氲难凵駶u漸下沉，想起她每次早上四點鐘起床的那種堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，我們?yōu)樗械叫奶郏梢哺惺艿搅艘唤z安慰!
而弟子規(guī)這一本看似簡單卻深藏寶藏的書教會了我無論在做什么事，我們都可以努力把握所需時間，只要抓緊用功，功夫到，不懂的地方自然會弄明白!
期中考后，現(xiàn)實的成績在我心中打上了個叉號。而心情低落的我卻對期中考的成績在自己心中提了一個似難非難，但我自身又不可以解答的問題“為什么我會這么差呢，我哪里做到不夠仔細呢?”但再另一個早晨，當我在隨口亂背《弟子規(guī)》時，我發(fā)現(xiàn)了玄機，而這句“心有疑，隨札記，就人問，求確義“這句就是我的忠實答案。
以前我總認為”上好課，做好筆記，做好作業(yè)，多做練習(xí)”這四部曲做好后，就萬事無憂?？蛇@次我發(fā)現(xiàn)我的觀點是錯的。我每次只認為在班上我的排名還不錯，成績還可以，與同學(xué)相比，我離總分還算不遠，可用土話說“我千算萬算，竟然漏算了一個問題，而它就是我離總分的最后一個關(guān)卡”那就是問老師。
曾在期中考后發(fā)了一個級報刊，上面有我一個好同學(xué)的留言：“當人在最高峰時，總以為只要站在原地不動，就會沒事。可這次我發(fā)現(xiàn)錯了，成績就像“逆水行舟”，不進則退，我不會再讓這些事發(fā)生在我身上?！倍裉炖蠋熡终f了“逆水行舟，不進則退”的道理。不錯!我也會積極改掉這個壞毛病，不會讓這些事再度發(fā)生。
而弟子規(guī)這個人生中忠實的答案指示牌告訴了我們“不懂的問題，記下筆記，就向良師益友請教，求的正確答案!
下面的我就不多說了!
《弟子規(guī)》果真是我們的良師益友，它帶給了我們許多許多，無窮無盡的財富，人生中有限的金銀財寶。
而《弟子規(guī)》這個優(yōu)美的旋律將在我的心中永遠翻譯成作為中國的人民必將擁有的忠實的音符!而它將是人們心中不變的標本!
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十五
大家晚上好！
暑假里，我和媽媽一起在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，同時觀看了蔡老師講解《弟子規(guī)》的電視講座。
通過學(xué)習(xí)，我知道了做人的根本，就是要有孝心和恭敬心。蔡老師說：“百善孝為先”，他還講了許多圣賢的小故事傳說，比如《孟中哭竹》《閔子騫孝母》等……其中最讓我感觸的是中國歷史上的周朝能統(tǒng)治八百年，憑的就是孝和悌，周文王周武王都很孝順父母，兄弟之間和睦，一家孝，一國就興孝，他們的子民也都效仿，都很孝順，很多的紛爭就自然消失了，國運昌盛，真正做到了齊家治國平天下。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我和媽媽也在家中用心地去孝敬長輩。因為奶奶喜歡聽評書，家里又沒有收音機，所以常常跑到鄰居家去聽，媽媽就為奶奶買了個收音機，奶奶高興地合不攏嘴，看到她開心的樣子，我和媽媽也很開心。媽媽真正做到了“親所好，力為具”，我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)。當我寫字的時候，有時會離作業(yè)本很近，我想到“親所惡，僅為去”，于是我立刻就把頭抬高了，因為媽媽不希望我變成近視眼。
在生活中我要多替長輩干活，見人要有禮貌，，要按弟子規(guī)的要求來對待他人，如果我們每個人都有孝心和恭敬心，學(xué)會禮讓，多讀圣賢書，掌握知識，我們的社會就會很和諧，世界也會很和平。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
說到《弟子規(guī)》我想每個人都應(yīng)該知道幾句，可誰能把《弟子。
規(guī)》用到生活中去呢？我想沒有幾個人能。（包括我在內(nèi)）但是，在這個暑假，我到《弟子規(guī)》生活營以后，我發(fā)現(xiàn)我自己改變了不少，就說幾件最簡單的事情吧！
事件一：我要做一個聽爸媽話的好孩子。
《弟子規(guī)》入則孝中講了這樣一組話：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”
以前，我坐在電腦跟前，媽媽叫我去吃飯，我每次都會說：“等一會兒，馬上就好?！苯Y(jié)果呢，不是馬上1個小時，就是半個小時，每一次都得讓爸媽等著我。
而現(xiàn)在，媽媽一叫我吃飯，我就會立馬丟下手中的活，不管是在看電視，還是在玩電腦我都會按長輩說的去做。
事件二：我要做一個有愛心的人。
“凡是人，皆須愛?！?/p>
動物也是有父母的，他們也是有感情的'，人類為了讓桌子上的肉更多，就給雞呀，豬呀，鴨子呀等等動物打激素，原本要張7年的雞僅僅只用短短的6個星期就可以上市。
還有的廠家，為了不讓這些雞打斗，怕把皮毛啄破了，少長了肉。他們就把雞的嘴，腳截掉。它們生活的地方只有一個打開的作業(yè)本那么大，連轉(zhuǎn)身這個簡單的動作也做不到，有時一只雞要踩到同伴的身上度過一生。
……。
總而言之，吃肉不如吃素，我慢慢地也喜歡上了素食。
《弟子規(guī)》是孔圣人說的一句話改編的，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是做人的基本條件，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》可以在人生中走出很重要的一步棋?？傊?，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我受益匪淺。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十七
親愛的老師，同學(xué)們：
在這綠色的春天里，我們學(xué)校開展了“我讀書，我快樂”的活動，在這期間，我認真的讀了《弟子規(guī)》。
這本書是古代大臣至圣先師孔子所寫，里面主要是教人怎么孝順父母友愛兄弟講信用……但在這360句中，最令我感悟最深的還要數(shù)這句：讀書法，有三道。心眼口，信皆要。這句話的基本意思是：讀書時，有三個到：心到，口到，眼到。即心要記，眼要看，口要讀；這三者缺一不可。
但我的實際行動跟著一比，簡直是天然之別，一個天上，一個地下。我每次讀書或做作業(yè)，我都做不到心到，口到，眼到，這點讓我的內(nèi)心非常的'慚愧！每次我做作業(yè)，都不專心。不是玩筆，就是看窗外的風(fēng)景。
深深印在我腦海里的還要數(shù)那一次：二年級時，數(shù)學(xué)老師中午給我們布置了15題基本計算題讓我們回家做。我一到家，準備開始做時，一開始下定了決心，開始還不到五秒就忘得一干二凈，就像《哆啦a夢》里的野比大雄一樣！
我才做了4題就已經(jīng)開始不耐煩了，于是我就在題目上稀里嘩啦地隨便寫了幾下，就蓋上本子了。誰知下午批改出來后就前面認真做的4道題是對的，其他全是錯的，就因為這事，被老師批評了好久。
我想，只有踏踏實實做人認認真真做事，這樣才會專心把一件事做得完美無缺！
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十八
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次謹信……”上幼兒園的時候媽媽就教我背誦《弟子規(guī)》。那時，我并不明白其中的意思，我就拍著小手晃著小腦袋，很快就背熟了一字一句。一有空，媽媽總是用淺顯話一句一句解釋給我聽。
“父母呼，應(yīng)勿緩”這是我最熟悉的一句了。有一次，我正在津津有味地看書，突然，從廚房傳來媽媽的聲音“知驍，快來吃飯！”我隨口說：“哦！過一會兒。”媽媽說：“不行，菜都涼了，快點！”在媽媽的話語中，我聽出了她的著急。我想：“父母呼，應(yīng)勿緩”這不正是告訴我們父母叫的時候，不能慢吞吞。難道我連這也做不到？想到這，我連忙放下手中的書，飛奔到廚房。
還有“對飲食，勿揀擇”這句我也記得很清楚。今天吃飯時，我又挑食了，“我不吃！我不喜歡吃菜！”我說。媽媽說“菜單營養(yǎng)可豐富了，快吃！”“不！我不喜歡吃菜，一點兒味道也沒有，真難吃！”我依然不吃菜?！澳阆胂?，吃菜對身體有好處。對飲食，勿揀擇，就是告訴我們，吃飯的時候，不要挑食，要不然會營養(yǎng)不良。”我低下頭，慚愧地說：“媽媽，讀書真有用，我以后再也不挑食了?！?/p>
《弟子規(guī)》還幫過我一回呢！那一次，外婆來我家做客，到了吃晚飯的時候，我想起了《弟子規(guī)》中的一句，“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”我對外婆說：“外婆，您先坐?！蓖馄抛聛碚f：“乖寶貝，你也坐吧！”“謝謝外婆！”我說著也坐下來，外婆說：“真懂事！”我聽了心里樂滋滋的。讀書真有用??！
如今我已經(jīng)上四年級了，書架上的“好伙伴”也多了，那本《弟子規(guī)》已不是我的“學(xué)話本”了，它成了我的良師益友，讓我懂得了很多做人的道理。
學(xué)好課堂知識的同時，多讀一些經(jīng)典作品，對我們是非常有益的，難道不是嗎？
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇十九
今昔的弟子規(guī)還都一樣，崇拜于弟子規(guī)的人還是那么的多啊，因為它的內(nèi)容極為精簡，讓人易懂，讀起來確實有味道!
穿越時空回到古代。
古人們熟讀弟子規(guī)，要小孩從小養(yǎng)成讀弟子規(guī)的好習(xí)慣，長大后方能做一個誠、謹、善的人。讓孩子熟讀弟子規(guī)，雖一時不知其含義，熟了便懂其義。證實了“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。
讀于弟子規(guī)者，必知如何孝敬父母，關(guān)心他人，誠實守信，善待他人……。
弟子規(guī)善于給兒童開啟心靈，即在幼時，即當教以誦讀經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力，善于分辨好壞，因果報應(yīng)之理，敦倫盡分之道;若幼時不教，待其長大，則習(xí)性已成，俗話說“江山易改，本性難移”!
看今朝。
當今社會乃知識社會，凡可以啟發(fā)人的道理，決會憑空消失，卻被人視為財富。知識勝于財富，裝滿滿腹的知識勝于裝滿滿屋的鈔票!當然了，這只是個人的看法而已，也有反駁這話者，蘿卜青菜個有所愛，是好是壞自己去挑。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首教悌……”這聲音怎么那么的熟啊，是弟子規(guī)啊!原來隔壁家嬸嬸的孩子也在讀弟子規(guī)，怪不得我覺得很耳熟?，F(xiàn)在小dd小mm都在讀了，看來現(xiàn)在很提倡。說起這弟子規(guī)來，我原先還不知道是什么呢!由于我小妹的影響，我也讀，不錯!讀起來很有味道，教了很多道理，有收獲有收獲!
以文斗，不以武斗。
妹妹還和我比賽讀，看誰讀的好。我則與她比個高下咯，米想到我輸了，這丫頭，說實在我還很慶幸呢!有時老媽叫妹，她沒有回應(yīng)一句，我瞧見了，嘿嘿~~不放過她，我溜出兩一句：“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。妹妹瞪了我一下，二話不說，跑去問老媽什么事了。哈，這丫頭。老媽哪知道我們底下還在斗，不過可是以文開斗，決不動手動腳的!淑女動口、不動手，斗得還蠻有趣!
后記：
古代流行弟子規(guī)，今天仍然流行，它不怕人認為那是老傳統(tǒng)的，現(xiàn)在什么世紀了還讀?？傊茏右?guī)是好的經(jīng)典。
國學(xué)演講之弟子規(guī)初一篇二十
《弟子規(guī)》這本書是少兒必讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育兒女養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真閱讀《弟子規(guī)》，真正了解其中的含義，定會對你受益匪淺。
《弟子規(guī)》的第一篇是入則孝。主要教育我們要孝敬父母，無論如何，都應(yīng)當聽他們的教誨。第二篇是出則悌。主要講我們要尊敬兄長，兄弟和睦，少讓父母擔(dān)憂。第三篇是謹。是講我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎?！兜茏右?guī)》里還有信泛愛眾親仁余力學(xué)文，讀了它們也都令我若有所悟。
在沒讀《弟子規(guī)》之前，我認為兒女的地位是至高無上的`，父母得聽從我的指揮，聽從我的命令任我擺布。以前，我一回到家，馬上坐到椅子上，從不過問父母的感受，還大聲地叫道：“給我一杯水！”到了要吃晚飯的時候，我總要大叫一聲：“把飯端來！”媽媽把飯端來，放到桌子上，我連一聲謝謝都沒說，便津津有味地吃起來了?，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，父母不讓做的事情我也不再任性，孝順父母尊敬父母也不再調(diào)皮了。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人。我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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