讀后感是在閱讀一本書(shū)或者一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更深入地理解作者的意圖，同時(shí)也是我們對(duì)自己思考和感悟的總結(jié)和概括。讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所帶來(lái)的思考和情感的一種記錄，它可以讓我們更好地消化和吸收所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以幫助我們更好地與他人分享和交流自己的閱讀體驗(yàn)和感受。讀后感的寫作不僅可以提高我們的寫作能力，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。通過(guò)寫讀后感，我們可以更加深入地理解和思考文本中的主題、觀點(diǎn)和情感，同時(shí)也可以對(duì)自己的閱讀狀態(tài)和感受進(jìn)行總結(jié)和反思。讀后感可以是對(duì)文學(xué)作品的賞析，也可以是對(duì)學(xué)術(shù)論文的評(píng)述，還可以是對(duì)日常生活中的見(jiàn)聞和體驗(yàn)的感悟。通過(guò)讀后感的寫作，我們可以更好地理解和感悟文學(xué)、文化和社會(huì)，同時(shí)也可以提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。在寫讀后感之前，可以先進(jìn)行一些閱讀筆記和思考，幫助整理自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文，它們或許能夠激發(fā)你的寫作靈感。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇一
在寒假期間，老師給我們推薦了一本書(shū)名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》，所以《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)便來(lái)到了我的家。
沃姆伍德先生和太太生了一兒一女，兒子叫邁克爾，女兒叫瑪?shù)贍栠_(dá)。他們簡(jiǎn)直就把瑪?shù)贍栠_(dá)看最是傷口愈合時(shí)結(jié)的痂，痂這玩意兒你只好先給他留著，時(shí)候一到，你就可以把它剝下來(lái)扔掉，沃姆伍德先生和太太就等著這個(gè)時(shí)候的到來(lái)，好把他們這個(gè)小女孩像痂一樣剝下來(lái)扔掉，最好扔到另一個(gè)國(guó)家去，甚至更遠(yuǎn)一點(diǎn)。但瑪?shù)贍栠_(dá)并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的爸爸媽媽抱怨他們或者變成不優(yōu)秀的女孩，而是用自己的智慧的大腦讓爸爸媽媽改變他們錯(cuò)誤的想法，真是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我們還在抱怨生活的種種不如意時(shí)，想一想瑪?shù)贍栠_(dá)做事的方法，我想我們就知道該怎樣做了。馬蒂爾達(dá)為什么能有這么多的智慧和優(yōu)秀的想法呢？讓我們來(lái)了解一下她吧?，?shù)贍栠_(dá)一歲半就能說(shuō)會(huì)道，三歲時(shí)自己閱讀家里的報(bào)紙和雜志了，四歲時(shí)她已經(jīng)能夠流利的閱讀了，而且開(kāi)始渴望閱讀。我想從小與書(shū)為伴就是瑪?shù)贍栠_(dá)聰明的原因吧。雖然遇到了很多的不幸，有幸的是瑪?shù)贍栠_(dá)結(jié)識(shí)了亨尼小姐，在瑪?shù)贍栠_(dá)困難時(shí)幫她渡過(guò)難關(guān)，最終她們結(jié)下了深厚的友誼。看來(lái)結(jié)交好的朋友也是使你變優(yōu)秀的原因，好的朋友會(huì)給你積極向上的力量，幫你走出困難時(shí)期。
看完這本書(shū)后，讓我感慨萬(wàn)千，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)不知如何去表達(dá)，只有瑪?shù)贍栠_(dá)的堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)觀、愛(ài)學(xué)習(xí)的情景在我的腦海里一遍一遍的顯現(xiàn)，我只想說(shuō)她——瑪?shù)贍栠_(dá)，此時(shí)此刻已成為鼓勵(lì)我積極向上的好朋友了，尤其是當(dāng)我受委屈時(shí)，我知道我應(yīng)該怎樣去做。最后我真的很感謝我們的老師向我們大家推薦這么一本好書(shū)，讓我結(jié)交到這么好的一位好朋友——瑪?shù)贍栠_(dá)，感謝。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇二
今天，我讀完了英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)，這是我第二次讀這本書(shū)了，爸爸以前買了羅爾德·達(dá)爾一套書(shū)時(shí)，我雖然匆匆看了一遍，但是很喜歡這本書(shū)，現(xiàn)在是寒假，自由時(shí)間多了，于是這兩天我又把它找出來(lái)細(xì)細(xì)地讀了一遍。
主人公瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)非常聰明的小女孩，她既活潑伶俐又才華橫溢，她的腦子是那么的靈，學(xué)東西是那么的快，我真的好羨慕她呀，而且，她的父母也從來(lái)不管她，說(shuō)實(shí)在的，我懷疑萬(wàn)一哪天她就是斷了一條腿回家，他們也不會(huì)注意的。
瑪?shù)贍栠_(dá)在四歲零三個(gè)月時(shí)就讀過(guò)了很多書(shū)，甚至超過(guò)了我現(xiàn)在讀過(guò)的書(shū)，她先把兒童圖書(shū)讀完了，又用了六個(gè)月的時(shí)間讀了十四本世界名著，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《老人與?！?、《憤怒的葡萄》等。
后來(lái)，溫柔可愛(ài)的亨尼小姐成為了瑪?shù)贍栠_(dá)的教師，亨尼小姐給了她很多幫助和關(guān)愛(ài)，非常讓我感動(dòng)，還有亨尼小姐的暴力姨媽也是一個(gè)很有個(gè)性的人物，在她們的身上發(fā)生了很多好玩的事。
這本書(shū)真的太好看了，可我不能講的太細(xì)了，要不然你看起來(lái)就沒(méi)意思了。想看嗎，找我來(lái)借吧！
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇三
《瑪?shù)贍栠_(dá)》是一本我特別喜愛(ài)的書(shū)，作者是英國(guó)的羅爾德達(dá)爾。小說(shuō)的主人公是一個(gè)四五歲大的小女孩瑪?shù)贍栠_(dá)。她聰明伶俐，可惜她的父母重男輕女，不喜歡讀書(shū)，看不起有學(xué)識(shí)的人。他們甚至把瑪?shù)贍栠_(dá)看作是“傷愈合時(shí)結(jié)的痂?！梆柽@玩意兒你只好先留著,時(shí)候一到，你就可以把它剝下來(lái)扔掉。”(引用原文中的話，交代了主人公的命運(yùn)是悲慘的)。
瑪?shù)贍栠_(dá)一歲就能說(shuō)會(huì)道，懂的`詞繪匯和大人一樣多,三歲能自己學(xué)會(huì)閱讀報(bào)刊雜志，四歲時(shí)能讀得又快又流利。在她五歲半之前，她讀完了公共圖書(shū)館所有兒童書(shū)，還讀了《遠(yuǎn)大前程》《尼古拉斯.尼克爾貝》《簡(jiǎn).愛(ài)》等世界名著。而且，他她不但聰明，還十分懂禮貌，一點(diǎn)也不自大。后來(lái)，她用她的聰明才智幫助珍尼弗亨尼小姐——她的一年級(jí)老師打倒了搶占她的材產(chǎn)的姨媽，也是學(xué)校校長(zhǎng)——特朗布奇爾小姐，一個(gè)令人生畏的暴君。
從這本書(shū)中我明白了:要善于動(dòng)腦，機(jī)智地解決問(wèn)題。有一次，媽媽創(chuàng)作了一個(gè)智力游戲，設(shè)置了許多關(guān)卡。其中有一道題：有一瓶紅酒，怎樣在不拔出木塞，不能打破酒瓶的情況下喝到酒。我開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)思考。“不能拔出木塞，可以移動(dòng)木塞啊!”我靈機(jī)一動(dòng)，再一思考，只要把木塞推進(jìn)酒瓶就行了!
《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)還有一大亮點(diǎn):語(yǔ)言幽，默、詼諧，是一本好書(shū)，它讓我受益匪淺!
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇四
《瑪?shù)贍栠_(dá)》的作者是英國(guó)的羅爾德·達(dá)爾，它寫過(guò)許多本書(shū)，如《查理和巧克力工廠》、《了不起的狐貍爸爸》等等。這位大作家三度獲得“愛(ài)倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)”、“世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”……它的作品已經(jīng)以36種語(yǔ)言在世界各地出版。
了不起的大作家寫出了不起的文章。今天，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事吧！
有一位小女孩名叫瑪?shù)贍栠_(dá)，五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了！不幸的時(shí)，這個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚飬s遇到了世界上最庸俗勢(shì)利的.爸爸媽媽和最惡毒的校長(zhǎng)。不過(guò)，神奇的女孩瑪?shù)贍栠_(dá)自有對(duì)付這一切的方法。在和惡毒的特朗齊布爾校長(zhǎng)斗爭(zhēng)的過(guò)程中，瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的亨尼小姐結(jié)下了身后的友誼。最后一個(gè)個(gè)出乎意料的結(jié)果使瑪?shù)贍栠_(dá)打敗了特朗齊布爾校長(zhǎng)，離開(kāi)了父母，于亨尼小姐相處在了一起。
讀完這個(gè)有趣的故事，我覺(jué)得我們需要好好反思一下，雖然這是葛虛構(gòu)的故事，但是我們要把它當(dāng)作一個(gè)現(xiàn)實(shí)的故事。一個(gè)五歲的小孩能讀書(shū)，能拼字，能算術(shù)……并還想辦法制服了爸爸媽媽，爸媽吃飯要看電視，而她毫不在乎，只顧著自己看書(shū)，可是，這樣還是要被爸媽打。而我們呢？一個(gè)十多歲的孩子，還很不愛(ài)看書(shū)，有時(shí)連最基礎(chǔ)的加減乘除斗要搞錯(cuò)，腦袋里只想著玩，只想著吃，只想著作業(yè)忘記做了怎樣不被老師發(fā)現(xiàn)……當(dāng)爸爸媽媽同意你看電視、玩電腦時(shí)，我們不知會(huì)游多高興，拋開(kāi)一切，盡情地玩。而瑪?shù)贍栠_(dá)卻仍沉浸在書(shū)本知識(shí)的海洋里。
寫到這，自己斗有點(diǎn)臉紅，瑪?shù)贍栠_(dá)世界上最庸俗勢(shì)利的父母和最惡毒的校長(zhǎng)，但她仍這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，靠自己的力量去打敗他們。
同學(xué)們，暑假快要結(jié)束了，讓我們靜下心來(lái)，去翻翻那些你未讀過(guò)的書(shū)，像瑪?shù)贍栠_(dá)一樣，去體味書(shū)本帶給你的快樂(lè)，學(xué)習(xí)書(shū)給你帶來(lái)的知識(shí)，牢記書(shū)給你帶來(lái)的道理。不過(guò)，同學(xué)們，在看書(shū)的同時(shí)，我們也要注意適當(dāng)休息，保護(hù)好自己的眼睛，不能使眼睛過(guò)度疲勞。
還等什么，趕緊捧起“快樂(lè)、知識(shí)、道理的海洋”，細(xì)細(xì)地去品味一番吧！
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇五
本書(shū)講了一個(gè)既驚險(xiǎn)又有趣的故事?，?shù)贍栠_(dá)從小就表現(xiàn)出超人的天賦，聰明伶俐，可是她那庸俗勢(shì)利的父母卻認(rèn)為她是一個(gè)愚蠢的傻子。后來(lái)，她的父母將她送進(jìn)了一所學(xué)校。那所學(xué)校的校長(zhǎng)特朗齊布爾是一個(gè)非常憎恨小孩的人，經(jīng)常打罵學(xué)生，甚至?xí)f(shuō)調(diào)皮的孩子是一個(gè)毒膿包。直到有一天瑪?shù)贍栠_(dá)發(fā)現(xiàn)了自己可以用眼睛來(lái)控制東西時(shí)，她就用這種辦法來(lái)報(bào)復(fù)討厭的校長(zhǎng)。最后校長(zhǎng)特朗齊布爾終于暴露自己的身份，她是一個(gè)*犯。于是校長(zhǎng)逃走了，以后就再也不敢欺負(fù)小孩子了。
當(dāng)我看完書(shū)后，不僅感慨萬(wàn)分，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，正義終究會(huì)戰(zhàn)勝*。像特朗齊布爾校長(zhǎng)，做盡了壞事，最終被瑪?shù)贍栠_(dá)正義的力量所擊敗，只能落荒而逃。還有像瑪?shù)贍栠_(dá)的父母，經(jīng)常賺黑心錢最終不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)去尋找新的住處。再看看瑪?shù)贍栠_(dá)，她誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢，她用正義的力量打敗了*的校長(zhǎng)，最后和和藹可親的亨尼老師幸福的生活在一起。
在本書(shū)中，瑪?shù)贍栠_(dá)是那樣的才華橫溢，父母卻認(rèn)為她不過(guò)是一個(gè)無(wú)知的傻瓜而已。在現(xiàn)在，有些父母從來(lái)就沒(méi)有看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，而是成天數(shù)落著孩子們的缺點(diǎn)。還有些父母相反，你都無(wú)法想象他們是怎樣溺愛(ài)孩子的。就算他們的孩子一無(wú)是處，他們依然認(rèn)為自己的孩子是最棒的'。這都是愚昧的表現(xiàn)。
這本書(shū)使我受益匪淺，它通過(guò)一個(gè)驚險(xiǎn)而又有趣的故事告訴了我做人要善良、誠(chéng)實(shí)。它還讓我明白了父母應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的孩子等許多道理。這本書(shū)的閱讀量已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)代作家j·k羅琳寫的《哈利。波特》，成為了人氣的小說(shuō)之一。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇六
我讀了一本書(shū)，叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》，這本書(shū)讓我久久回味，下面我給大家介紹一下這本書(shū)：
小小的瑪?shù)贍栠_(dá)五歲的時(shí)候就把大多經(jīng)典作家的作品讀完了!不幸的是瑪?shù)贍栠_(dá)媽媽爸爸不讓瑪?shù)贍栠_(dá)讀書(shū)，瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸用欺騙的手法掙錢，瑪?shù)贍栠_(dá)的媽媽只會(huì)打麻將、打牌，當(dāng)她知道爸爸是用欺騙的手法得來(lái)的時(shí)候，就想了一些惡點(diǎn)子來(lái)捉弄她爸爸，而瑪?shù)贍栠_(dá)的校長(zhǎng)只會(huì)罵人、打人……也就是說(shuō)這個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚镉龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)利的媽媽爸爸和最惡毒的校長(zhǎng)。不過(guò)神奇女孩瑪?shù)贍栠_(dá)有對(duì)付這一切的辦法。
我最感興趣的是瑪?shù)贍栠_(dá)的一種魔力，瑪?shù)贍栠_(dá)可以不用手只用眼就把一個(gè)東西移動(dòng)、推翻，甚至舉起?，?shù)贍栠_(dá)還靠這種超能力“救”了亨尼小姐一把呢!
瑪?shù)贍栠_(dá)不但正直，而且善良、機(jī)智。
瑪?shù)贍栠_(dá)看了老師住的簡(jiǎn)陋的環(huán)境，聽(tīng)了老師悲慘的故事，決定幫助老師要回那一套亨尼小姐(瑪?shù)贍栠_(dá)的老師)的爸爸臨死前留給亨尼小姐卻又被亨尼小姐姨媽搶走的“紅房子”?，?shù)贍栠_(dá)靠自己的超能力，模仿了亨尼小姐父親的語(yǔ)氣，嚇走了亨尼小姐的姨媽，幫助亨尼小姐搶回了屬于亨尼小姐的“紅房子”和一大筆錢。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇七
瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，用她的機(jī)智和勇敢?guī)退睦蠋煀Z回了她的房子。小瑪?shù)贍栠_(dá)還有一份可貴的勇氣，覺(jué)得校長(zhǎng)講的不對(duì)，便一直和不講道理的校長(zhǎng)講道理，那時(shí)就算校長(zhǎng)把她撕碎了，她也毫不畏懼，而我們有的時(shí)候面對(duì)比自己強(qiáng)大的多的人時(shí)就不敢表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)了，所以我們要像小瑪?shù)贍栠_(dá)學(xué)習(xí)。
我們小區(qū)里有幾個(gè)男孩子老是拿著粉筆在墻上畫(huà)，破壞了周圍的環(huán)境。每次當(dāng)我看見(jiàn)他們?cè)趬ι蟻y寫亂畫(huà)的時(shí)候，很想去制止，可又沒(méi)這個(gè)膽兒，只好眼睜睜的看著他們破壞環(huán)境。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇八
星期六，我和姐姐去逛書(shū)市時(shí)看到了一本羅爾德·達(dá)爾寫的《瑪?shù)贍栠_(dá)》，回到家后我便迫不及待地讀起來(lái)。這本書(shū)主要講得是小小的女主人公?——瑪?shù)贍栠_(dá)在五歲之前就把許多作家的經(jīng)典作品讀完了!這個(gè)聰明絕頂?shù)呐魅斯珔s遇到了全世界最最庸俗勢(shì)利的父母和最惡毒的校長(zhǎng)。他們覺(jué)得小孩特別討厭，尤其是校長(zhǎng)特朗奇布爾，她還覺(jué)得小孩子尤其是小女孩就像一條惡心的毛毛蟲(chóng)，她百般刁難小孩，簡(jiǎn)直就是女魔鬼。不過(guò)幸運(yùn)的是瑪?shù)贍栠_(dá)遇到了善良的亨尼小姐，亨尼小姐從小就失去了母親，他與他的父親到姨媽家居住，不幸的是幾年后她的父親也去世了，她的姨媽就是惡毒的校長(zhǎng)。不過(guò)，瑪?shù)贍栠_(dá)用自己的聰明才智和勇敢對(duì)付了這一切。在與惡毒校長(zhǎng)斗爭(zhēng)過(guò)程中，瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的老師亨尼小姐結(jié)下深厚的友誼，同時(shí)亨尼小姐給了孤獨(dú)的瑪?shù)贍栠_(dá)很多的愛(ài)和照顧，讓她不再感到孤獨(dú)。
看完這本書(shū)后，我深深地感受小瑪?shù)贍栠_(dá)不僅聰明而且還很勇敢，就算校長(zhǎng)無(wú)情地折磨她，她也毫不畏懼。而我有的時(shí)候看到比自己強(qiáng)大的人做錯(cuò)事時(shí)，就沒(méi)有了勇氣去表達(dá)自己的想法;同時(shí)我以后也應(yīng)該要多讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，只有多讀書(shū)才能像小瑪?shù)贍栠_(dá)一樣的聰明，所以我們要像小瑪?shù)贍栠_(dá)學(xué)習(xí)，用自己的聰明才智和勇敢去與善良的人交朋友，讓自己感到生命是幸福的。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇九
讀了《帕夫雷什中學(xué)》其中有一個(gè)故事中涉及到了記憶力的培養(yǎng)記憶力是衡量學(xué)生智力水平的一個(gè)非常重要的指標(biāo)，試想：如果一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)事物都不能記得，還談什么思考、創(chuàng)造?盡管如此，我還是認(rèn)為影響記憶力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主觀能動(dòng)性的高級(jí)動(dòng)物。
興趣愛(ài)好每個(gè)人可能都有這樣的體會(huì)：對(duì)于喜歡的事物總是愿意去看、去想、去記，過(guò)目不忘，而對(duì)于不感興趣的東西反應(yīng)相對(duì)遲鈍。比如去旅游的路上，有的人一上車就開(kāi)始呼呼大睡，而有的人卻非常興奮，睡不著，他在左顧右盼，隨著汽車的行駛很自覺(jué)地就記下了沿途有哪些風(fēng)光，這條路是怎么走的，從哪里到哪里大概有多少路程?下次再經(jīng)過(guò)他就有印象了。
心理目標(biāo)每個(gè)人都有一定的惰性，我們的學(xué)生也不例外，有時(shí)覺(jué)得某個(gè)學(xué)生怎么就這么懶，其實(shí)這正是人性的真實(shí)寫照。語(yǔ)文老師布置今晚要背兩首古詩(shī)，明天抽背。學(xué)生回到家?guī)缀醵寄鼙吵鰜?lái)，這是為什么呢?難道每個(gè)學(xué)生都喜歡背古詩(shī)?肯定不是。當(dāng)然，其中一定有喜歡古詩(shī)的孩子，而更多的學(xué)生可能是在想：我要做個(gè)好學(xué)生，明天萬(wàn)一老師抽到了，我要能背出來(lái)，于是，通過(guò)幾遍的朗讀，他就記得了，要在平時(shí)，沒(méi)有這樣的目標(biāo)，他可能讀100遍都記不得。
獨(dú)立探究在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)特別明顯。一個(gè)問(wèn)題通過(guò)獨(dú)立探究、冥思苦想才獲得解決，不僅自己獲得一種前所未有的快感，不斷增強(qiáng)自己的信心，而且會(huì)記得特別深，幾個(gè)月甚至幾年都不會(huì)忘記。如果學(xué)生對(duì)于這樣的問(wèn)題想都沒(méi)想，通過(guò)老師的講解一會(huì)兒就聽(tīng)懂了，一般情況下在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)忘記。
智力水平這類學(xué)生表現(xiàn)為什么都慢，盡管主觀上很努力，但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都忘記得特別快。針對(duì)這樣的情況，我覺(jué)得只有多鼓勵(lì)學(xué)生、指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)的方法，不會(huì)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的變化，但還是要期待奇跡的出現(xiàn)。
蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》一書(shū)中的第一章中，談到了好老師的四條標(biāo)準(zhǔn)的首條標(biāo)準(zhǔn)是：
意味著他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己曾是個(gè)孩子。
我們都曾經(jīng)是這樣的孩子，誰(shuí)沒(méi)有因玩耍而忘記了做家庭作業(yè)，第二天還要和老師撒謊，說(shuō)作業(yè)忘記帶了，老師逼著回家拿，卻說(shuō)大人不在家，老師也沒(méi)了辦法;男孩子哪個(gè)沒(méi)有偷過(guò)桃，摘過(guò)李子，搗過(guò)鳥(niǎo)窩，掏過(guò)鳥(niǎo)蛋?沒(méi)給老師起過(guò)外號(hào)?如果那時(shí)有網(wǎng)吧，難免不進(jìn)去過(guò)把癮。
所以，當(dāng)我們當(dāng)我們長(zhǎng)大了，面對(duì)孩子，我們就該常想想，我也曾是孩子。當(dāng)孩子遇到悲傷的時(shí)候，我們要蹲下來(lái)，說(shuō)幾句安慰的話;當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，拍拍孩子的肩膀說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話;當(dāng)孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，也要伸一伸大母手指頭，說(shuō)幾句表?yè)P(yáng)的話;當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，一定要嚴(yán)厲地說(shuō)幾句批評(píng)的話，但話語(yǔ)里一定包含著深情，包含著期望，相信他是一個(gè)好孩子。
就像陶行知的四塊糖塊，就像于永正的優(yōu)雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一樣，去包容孩子，平等的對(duì)待孩子，永遠(yuǎn)地愛(ài)孩子。
常想想我們?cè)莻€(gè)孩子，我們就會(huì)更多地欣賞每一個(gè)孩子，哪怕是他的缺點(diǎn);就會(huì)更多地包容孩子，理解每一個(gè)孩子，善待每一個(gè)孩子，就會(huì)感覺(jué)每一個(gè)孩子都是上天送給你的美麗的天使。
常想想自己曾是個(gè)孩子，我們的心會(huì)變得越來(lái)越溫軟，越來(lái)越慈悲，天底下沒(méi)有一個(gè)不是好孩子了。眼睛會(huì)變得越來(lái)越清亮，心靈會(huì)變得越來(lái)越年輕，越來(lái)越單純，突然間會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己竟也像個(gè)孩子了。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十
書(shū)中的的主人翁是一個(gè)兩歲的小姑娘，她在兩歲時(shí)就會(huì)看報(bào)紙，四歲時(shí)看完了狄更斯所有的作品?？墒撬幸粋€(gè)”蠢特父母“。他們認(rèn)為書(shū)是世界上最無(wú)聊的東西，天天就知道去打麻將。一看見(jiàn)瑪?shù)贍栠_(dá)拿著書(shū)就把書(shū)撕的稀巴爛。瑪?shù)贍栠_(dá)便決定報(bào)復(fù)一下他。
這一天，瑪?shù)贍栠_(dá)起得早早的，她拿了一瓶洗發(fā)水，誰(shuí)知里面的東西根本不是洗發(fā)水，而是被瑪?shù)贍栠_(dá)的媽媽裝進(jìn)了潔廁凈，瑪?shù)贍栠_(dá)根本不知道，便把這個(gè)”洗發(fā)水“倒進(jìn)了爸爸的洗發(fā)水里，并把所有的洗發(fā)水每一種倒進(jìn)去一點(diǎn)。她爸爸用了這瓶洗發(fā)水之后，頭發(fā)變得臭臭的，粘呼呼的，而且是彩色的。
幸好，她有一個(gè)和她”同病相憐“老師幫著她。她的舅媽就是”暴力校長(zhǎng)“，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事就要打?qū)W生，或者把學(xué)生一下子扔出去好遠(yuǎn)(校長(zhǎng)以前練過(guò)扔鉛球)。而且這個(gè)校長(zhǎng)她搶了自己外甥女(外甥女就是瑪?shù)贍栠_(dá)的老師)的房子。在珍妮(瑪?shù)贍栠_(dá)的老師)告訴瑪?shù)贍栠_(dá)一切之后，瑪?shù)贍栠_(dá)練就了一種神奇的功夫：用眼睛不動(dòng)聲色地拿起一樣?xùn)|西并控制那樣?xùn)|西。干完這一切之后，瑪?shù)贍栠_(dá)借校長(zhǎng)來(lái)他們班上課，用她神奇的的功夫把粉筆拿起來(lái)，寫了珍妮老師經(jīng)歷的一切。這招果然管用，當(dāng)場(chǎng)把校長(zhǎng)給嚇?biāo)懒?。第二天，副校長(zhǎng)在會(huì)議室對(duì)全體老師說(shuō)校長(zhǎng)失蹤了。
放學(xué)后，瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸對(duì)他說(shuō)他們?nèi)乙絼e的地方度假一個(gè)月。但瑪?shù)贍栠_(dá)的學(xué)校要舉行一次關(guān)于看書(shū)的活動(dòng)，所以瑪?shù)贍栠_(dá)選擇跟珍妮老師留下來(lái)。而瑪?shù)贍栠_(dá)的父母卻一直也沒(méi)回來(lái)過(guò)。
這個(gè)故事讓我知道了，好人終究會(huì)有好報(bào)。但有一個(gè)條件，在你成為一個(gè)不折不扣的好人前，你會(huì)面臨許多考驗(yàn)。在重重考驗(yàn)前，有大部分人都選擇了放棄。只有像瑪?shù)贍栠_(dá)那樣的少數(shù)人才會(huì)得到好報(bào)。因?yàn)槲覀兌紱](méi)有”堅(jiān)持“這個(gè)信念，所以，我們也就沒(méi)有成功。而且，在瑪?shù)贍栠_(dá)的心中還有一個(gè)信念，那就是要勇敢。因?yàn)榘职謰寢屖俏覀兊募议L(zhǎng)，所以很多人便不敢做與爸爸媽媽相反的事。所以他們失敗了。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十一
暑假期間，我讀了一本《愛(ài)麗絲漫游奇境》童話書(shū)。這本書(shū)里的情節(jié)深深的吸引了我，讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。
主人公愛(ài)麗絲是一個(gè)純真的小女孩，她美麗、善良又愛(ài)幻想。
故事發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的下午，愛(ài)麗絲在河邊和姐姐讀書(shū)，突然，一只離奇的兔子跑了過(guò)來(lái)，愛(ài)麗絲追趕這只兔子的時(shí)候，和那只兔子一起掉進(jìn)了一個(gè)洞里。那個(gè)洞深處是一個(gè)不可思議的童話王國(guó)。于是，我和愛(ài)麗絲一起開(kāi)始了一次前所未有的冒險(xiǎn)。
在這個(gè)國(guó)度里，愛(ài)麗絲時(shí)兒變大，時(shí)兒變小，有一次竟掉進(jìn)了自己眼淚匯成的池塘里。她還遇到了愛(ài)說(shuō)教的公爵夫人、會(huì)隱身的柴郡貓、會(huì)跳舞的素甲魚(yú)和鷹頭獅，還有總是喊著要砍別人頭的撲克牌王后……愛(ài)麗絲參加了一個(gè)有趣又瘋狂的茶話會(huì)、一場(chǎng)古怪的槌球賽和一場(chǎng)審判。直到最后和王后吵架時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)――原來(lái)自己做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，我多么希望在我生活國(guó)度里，每天都有新奇有趣的事情，沒(méi)有寫不完的作業(yè)、背不完的課文。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十二
最近，我讀了一本書(shū)，叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》。這本書(shū)的作者是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾，他用生動(dòng)有趣的手法，寫出了一名5歲小女孩智斗無(wú)知父母和可怕校長(zhǎng)的故事，令人回味無(wú)窮。
故事的主人公5歲的小女孩瑪?shù)贍栠_(dá)生活在一個(gè)四口之家。她的爸爸是一名黑心的二手汽車商，媽媽是一名嗜賭的家庭主婦，還有一名大她四歲的哥哥，但是家里從不曾有人管她?，?shù)贍栠_(dá)非常聰明，四歲時(shí)將家里的'書(shū)全部讀完，并到圖書(shū)館去讀一些世界名著。五歲上學(xué)時(shí)，她的老師亨妮小姐發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小女孩的聰慧，決定好好培養(yǎng)她，可是這卻遭到了校長(zhǎng)——討厭孩子的特朗奇布爾小姐的極力反對(duì)，并且揚(yáng)言要懲罰瑪?shù)贍栠_(dá)和亨妮小姐。于是瑪?shù)贍栠_(dá)開(kāi)始勇敢地與校長(zhǎng)作斗爭(zhēng)，從中還知道了亨妮小姐的一個(gè)不為人知的秘密，最終戰(zhàn)勝了可怕的校長(zhǎng)，也幫助亨妮小姐要回了屬于她的財(cái)產(chǎn)，過(guò)上了愉快的生活。
看完這本書(shū)，我感觸很深?，?shù)贍栠_(dá)只是一個(gè)五歲小女孩，但是她卻能用自己的智慧與勇氣戰(zhàn)勝惡人，她的勇敢與巧妙運(yùn)用智慧值得我學(xué)習(xí)；她也遇到過(guò)打擊和挫折，但是她一直堅(jiān)信自己能夠成功，她堅(jiān)定的信念與自信心值得我們學(xué)習(xí)；她即使知道自己有超高的智商也不驕傲，她的平淡、謙虛更值得我們學(xué)習(xí)。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十三
最近，我看了一本書(shū)，名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》。
故事中的主人公瑪?shù)贍栠_(dá)天資聰慧，2歲就能讀報(bào)。不幸遇上兩個(gè)愚蠢的爸爸媽媽和世界上最惡毒的校長(zhǎng)，但她并不害怕。
瑪?shù)贍栠_(dá)渴望她的爸爸媽媽又好又可愛(ài)，善解人意，老老實(shí)實(shí)而且有文化，但是他們一樣也不是，這件事她只好認(rèn)了。不過(guò)這也實(shí)在不好受，只是在他們每次對(duì)她粗暴不講理時(shí)，她才想出新花樣來(lái)懲罰他們中的一個(gè)，或者同時(shí)懲罰兩個(gè)，這才使她勉強(qiáng)忍受得了這種生活。
亨尼小姐是瑪?shù)贍栠_(dá)的教師，她十分溫柔。而校長(zhǎng)完全是另外一種人，會(huì)讓小學(xué)生連命都嚇掉，教師也一樣。
但是最后，瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸媽媽和校長(zhǎng)因?yàn)椴焕蠈?shí)被抓進(jìn)了警察局，而瑪?shù)贍栠_(dá)就和亨尼小姐幸福地生活。
《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)引人入勝，你可以找來(lái)看看，我相信你一定會(huì)喜歡的。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十四
《我所理解的生活》是20xx年1月韓寒上市的最新著作，在此新作中當(dāng)然少不了韓寒一如往常的針砭時(shí)弊的風(fēng)格了，例如書(shū)中的《來(lái)，帶你在長(zhǎng)安街上調(diào)個(gè)頭》、《什邡的釋放》、《我和官員的故事》等文章都很明顯的體現(xiàn)了韓寒的文風(fēng)。在這本被韓寒本人稱為“第一次深入剖析自己”的書(shū)中收錄了著名的韓三篇——討論革命、民主、自由的文章。與此同時(shí)，此書(shū)中也談及到了韓寒的感情、家庭、教育，也分享了一些他的個(gè)人經(jīng)歷和收錄了一些他的專訪語(yǔ)錄。
《我所理解的生活》一書(shū)中省略號(hào)隨處可見(jiàn)，韓寒在《我的20xx》中給出了關(guān)于省略號(hào)的答案——“至于寫作，在新年里，我希望我能寫的只讓我自己更喜聞樂(lè)見(jiàn)，不再討好除了我女兒以外的任何人，想寫就寫，不想寫的就一個(gè)省略號(hào)。”是啊，一個(gè)作家要能夠?qū)懗鲎约旱娘L(fēng)格要的不就是一顆隨心所欲地心嗎?在這個(gè)紙醉金迷的時(shí)代，迎合的笑臉到處都是，“喜新厭舊”的人們不就渴望能夠看到這樣真實(shí)的面目嗎?不然，韓寒也不會(huì)有“他是現(xiàn)今中國(guó)唯一一個(gè)敢說(shuō)真話的人”的稱號(hào)了。
韓寒在《我所理解的生活》中這樣寫道：我所理解的生活就是除了造謠以外，去造其它一切東西……我所理解的生活就是做自己喜歡的事情，養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人……我所理解的生活就是和自己喜歡的一切在一起……我想這應(yīng)該也是大多數(shù)國(guó)人的生活追求吧，在自己和家人的基本生活能夠得到保障的前提下，可以隨心的去做自己喜歡的事情并和自己喜歡的一切在一起。
我個(gè)人比較喜歡此書(shū)中《寫給每一個(gè)自己》這篇文章，喜歡這句“紅燈永遠(yuǎn)不能照亮你的前程，照亮你的前程的，是你的才能?！辈还苣闵硖幒翁?，身從何職，努力讓自己成為自己想要成為的人，讓自己足夠優(yōu)秀。然后，任這個(gè)世界腥風(fēng)血雨，淡然處之。
《碎片》是由韓寒監(jiān)制的“一個(gè)”的開(kāi)篇語(yǔ)，看到“要知道我小時(shí)候光看著星空就能呆坐兩個(gè)小時(shí)，而現(xiàn)在未必有看兩秒的心境”不知道你是不是感同身受，但生活的確如此。在這樣物欲橫流的年代，誰(shuí)有時(shí)間仰望星空波然不驚地去思考呢?可以說(shuō)是難于上青天吧。是的，這個(gè)世界在翻天覆地地改變，驚動(dòng)了心底的靜湖泛起漣漪。為了生活，或者是更直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)是為了生存吧，我們開(kāi)始陪這個(gè)世界胡鬧，卻不明白自己想要什么，哪怕“我們知道的、得到的總是越來(lái)越多?！?/p>
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十五
這個(gè)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》。
故事講了小小的瑪?shù)贍栠_(dá)五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了，不幸的是，這個(gè)聰明絕頂?shù)男∨s遇到了世界上最惡毒的校長(zhǎng)和最愚昧的父母。不過(guò)，聰明的瑪?shù)贍栠_(dá)自有對(duì)付著一切的辦法，在與惡毒的布朗奇布爾校長(zhǎng)斗爭(zhēng)的過(guò)程中，瑪?shù)贍栠_(dá)和喜善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。故事非常引人入勝，令人久久回味。
最后，我的感受是，瑪?shù)贍栠_(dá)在這么小的年紀(jì)就已經(jīng)很聰明，但是仍然努力。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十六
自從讀了羅爾德·達(dá)爾的繪本,我就按捺不住了,今天我就為達(dá)爾介紹一本書(shū)—《瑪?shù)贍栠_(dá)》！主要人物有：瑪?shù)贍栠_(dá)、亨尼小姐、特朗奇布爾校長(zhǎng)、沃姆伍德先生和太太。
在學(xué)校發(fā)生了兩個(gè)奇跡，一、瑪?shù)贍栠_(dá)可以用眼睛操控任何東西而且還把特朗奇布爾校長(zhǎng)嚇了一大跳。二、她在上課用眼睛把一支粉筆懸起來(lái)寫了：“阿爾莎，我是馬格納斯，你還是相信吧。把我的珍妮的房子還給她，離開(kāi)這里，如果你不聽(tīng)，一定會(huì)來(lái)殺你，就像你殺我一樣，時(shí)刻盯住你！??！”校長(zhǎng)從明天就消失了，孩子們歡呼雀躍（因?yàn)樘乩势娌紶栃ｉL(zhǎng)性格殘忍，比如一個(gè)小女孩，頭發(fā)被校長(zhǎng)從兩個(gè)長(zhǎng)辮子變成了蘑菇頭）。
最后沃姆伍德先生和太太被發(fā)現(xiàn)賣的是黑車逃到了西班牙，亨尼小姐和瑪?shù)贍栠_(dá)過(guò)上了幸福的生活。
瑪?shù)贍栠_(dá)的讀后感篇十七
瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)小女孩，可是她五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了！不幸的是這個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚飬s遇到了最庸俗勢(shì)利的爸爸媽媽和最惡毒的校長(zhǎng)。不過(guò)，神奇女孩瑪?shù)贍栠_(dá)自有對(duì)付這一切的辦法，在和惡毒的特朗奇布爾校長(zhǎng)斗爭(zhēng)的過(guò)程中，瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。
在瑪?shù)龠_(dá)爾家的每天早晨都會(huì)傳來(lái)大聲的說(shuō)話聲，那是她討厭的爸爸。不僅是爸爸還有她的哥哥，媽媽都對(duì)她視而不見(jiàn)，在上學(xué)時(shí)她遇到了最好的朋友拉文德，她也遇到最好的老師亨尼小姐。
當(dāng)她看到校長(zhǎng)對(duì)待阿曼達(dá)的.事情時(shí)，讓瑪?shù)贍栠_(dá)深深感到了校長(zhǎng)特朗奇布爾小姐的惡毒，瑪?shù)贍栠_(dá)也曾經(jīng)歷過(guò)和特朗奇布爾小姐斗爭(zhēng)的事情，但那一天瑪?shù)贍栠_(dá)用她神奇的眼力將特朗奇布爾打敗了，可就在同一天瑪?shù)贍栠_(dá)突然要搬家了，但瑪?shù)贍栠_(dá)卻沒(méi)有跟隨爸爸媽媽離開(kāi)，她選擇留下來(lái)和亨尼小姐一起生活，從那以后瑪?shù)贍栠_(dá)面對(duì)的不再是庸俗勢(shì)利的爸爸媽媽，而是溫柔慈愛(ài)的養(yǎng)母亨尼小姐。
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