讀后感需要我們善于觀察、思考和分析，可以幫助我們更好地理解書中的情節(jié)和人物形象。如何寫出一個有深度和觀點的讀后感？以下是一些讀者對某本書的深度思考和感悟，或許可以給你寫讀后感提供一些思路。
珍惜今天讀后感篇一
讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸。這不禁使我想起了一個故事。古時，有位風(fēng)華正茂的.青年人，一心想刻苦讀書，成就一番大事業(yè)。立志第一天，他想時間還多呢，不妨明天開始學(xué)，第一個今天就這樣過去了。第二天，他又想再歇一天吧，養(yǎng)養(yǎng)元氣。到了第三天，他又放松了，想還是從明天開始吧。就這樣日復(fù)一日，歲月消逝。轉(zhuǎn)眼，他已是七十老翁了，這時，他才知努力已晚，痛作詩道：“鏡里但見鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長立明日志，一生事業(yè)付子孫?！?/p>
七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省??！
人生八十載，悠悠二萬九千二百天，可謂長矣！但它卻可以分為昨天、今天和明天，為未來之日，可望而不可及，今日不抓緊，等待明天，今日就會變?yōu)樽蛉?，而明天，就會變?yōu)榻裉?。這樣往復(fù)循環(huán)，八十載瞬而逝。
大發(fā)明家愛迪生幾乎平均每三天有一項發(fā)明。在他八十歲壽辰時，他聲稱自己已活過一百三十五歲。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。
真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有庸夫懶漢才乞求明天。抓住今天是通向未來的大道。
前程似錦，來日方長，但只有抓住今天才能有美好的前景。
珍惜今天讀后感篇二
哎，今天就不能互相謙讓了；遠(yuǎn)處有人泛舟而來，濺起的水花婉轉(zhuǎn)成楚地的歌謠，不思量，不思量，如何不思量。記得有一次，我把它倆放在同一條線上，讓它們來一次32厘米短跑比賽。三降價記；他拿起一根木棍，將櫻花打落落大方，然后將落在地上的櫻花裝進(jìn)袋子里。
讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代。時代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而，珍惜“今天”就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這是我認(rèn)識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘?！白蛱臁痹诙酱傥見^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把我“今天”的分分秒秒，學(xué)到更多的知識，彌補昨天，準(zhǔn)備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜今天讀后感篇三
一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒勞的，只有踏踏實實地干，才能在“今天”成為“昨天”的時候不至悔恨，才能得到一個個美好的“明天”。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后的感想，“昨天”它或許使你感到無比的幸福，或許使你感到極大的痛苦，有的人因為總是沉緬于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時光，也有人因為總是深隱于“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時間。
· 那些些日夜為“昨天”所陶醉的人，總是“癡情”地欣賞著他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他們沒有再邁向一步，前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印，他們只有“昨天”的幸福，而“今天”卻是一無所有。
· 那些終日被“痛苦”所淹沒的人，總是麻木地看著他們“昨天”跌倒的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他們沒有勇氣爬起來繼續(xù)走下去，他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所有。
· 這使我想起了自己，上中學(xué)以前我的學(xué)習(xí)成績是全班最好的一個，小學(xué)五年級，是“三好學(xué)生”，優(yōu)秀班干，各項活動，競賽也都成績優(yōu)異?？缮现袑W(xué)，我時時想起小學(xué)的成績，沉醉于小學(xué)的“幸?！敝校瑢W(xué)習(xí)漸漸落后了，這時我仍然沒意識到滑下去的危險，心想：小學(xué)時我總是第一，以后一努力就會趕上去的。但我一直沒有努力，直至有一次考試排在了十多名，我才感到確實落后了，可是，這時我又陷入了痛苦之中，覺得自己漏洞太多，而放棄了努力，如今我已不惑之年想起來，仍然是后悔。
· “明天”，它或許是美好的，或許是痛苦的，有的人一味地向往“明天”，無論怎樣想，他們又得到了什么呢？一無所有，他們的“今天”同樣是白白地浪費掉了。
· 現(xiàn)在我才真正理解了“今天”的珍貴，何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢？為什么再讓“明天”的美好與苦惱使你無法走好今天的路呢？為什么要讓“今天”應(yīng)該是大干的時候而等待明天去干呢？讓我們像達(dá)芬奇，達(dá)爾文那樣；和那些勇于創(chuàng)造“今天”的人一樣，去為“今天”也是為“明天”而拼搏吧。我們的拼搏會使“今天”變成昨天的時候不會后悔，會使“明天”到來的時候不再痛苦。
珍惜今天讀后感篇四
《珍惜“今天”》這篇文章說明了在“昨天……令天……明天……”這個時間表中，一個革命者應(yīng)該最珍借今天。作者說：“抓住今天，甚至可以彌補昨天。”
不行，這絕對不行！可是，應(yīng)該怎么辦？
然而，自責(zé)是無濟(jì)于事的，坐著說何如起來行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我奮起。于是，我打開筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此 日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓?！
珍惜今天讀后感篇五
讀完文章，使更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代。時代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會使人不解，但如果了他的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這使我認(rèn)識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。
以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時學(xué)不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
“珍惜今天”應(yīng)成為我的座右銘。“昨天”在督我奮進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)更多的知識，彌補昨天，準(zhǔn)備未來，走在時間前面的人。
珍惜今天讀后感篇六
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜今天》中所說的“抓住今天，可以彌補昨天，準(zhǔn)備明天。”今天對于任何一個人都非常重要。
以前，我上課經(jīng)常走神，現(xiàn)在想來真覺得懊悔，這樣不但什么也不明白，而且影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神只有一分鐘或更短的時間，但損失的卻是原來的基礎(chǔ)上還要多的時間。如果每節(jié)課都如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲又是什么呢？然而昨天的過失是可以用珍惜今天來彌補的。
昨天在督促我奮進(jìn)，使我不能放棄每分每秒；明天又在向我召喚，要求自己把握每分每秒。這只有用今天去準(zhǔn)備。我們要把握分分秒秒，學(xué)更多的知識，彌補昨天，準(zhǔn)備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜今天讀后感篇七
讀完文章，，使我更加不安了。當(dāng)今社會已入信息時代，時代的進(jìn)步，促使我們抓住每一秒，每一秒的時間。因而珍惜今天就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明見愛迪生在他80誕辰時，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人，這會是人不解，但如果了解了他分秒必爭的時間，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命，這是我認(rèn)識到抓緊今天就能換取更多的明天。對人類的進(jìn)步，就能有所貢獻(xiàn)。時光如水，稍重即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時代。我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜就那天。
我們把握今天的分分秒秒，學(xué)到更多的知識。彌補昨天，準(zhǔn)備未來，做一個走在時間前面的人。
珍惜今天讀后感篇八
今天昨日的再次，也是明日的基本，因而它具備極其關(guān)鍵的功效，如同《珍惜今天》原文中常說的抓住今日，能夠彌補昨日，提前準(zhǔn)備明日。
念完文章內(nèi)容，使我更為躁動不安了。社會已進(jìn)到信息內(nèi)容時代。時代的發(fā)展，促進(jìn)大家務(wù)必抓住每一秒、每一分鐘的r間，因此愛惜今日便是尤為重要的。這使我了解到，趕緊今日就能獲得大量的明日，對人類社會的發(fā)展就能有一定的奉獻(xiàn)。
時光如水，稍縱即逝。大家生活在現(xiàn)如今專業(yè)知識發(fā)生爆炸的時代，大家今日的每日任務(wù)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而明日將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，時代規(guī)定大家以分秒必爭的精神實質(zhì)去愛惜今日。
這時，它使我不能舍棄每秒鐘、每分鐘;明日又在向我招喚，規(guī)定自身掌握每秒鐘、每分鐘。這僅有用今日去提前準(zhǔn)備。我想把握今天的分分秒秒，學(xué)大量的專業(yè)知識，彌補昨日，提前準(zhǔn)備將來，做一個走在r間前邊的人。
珍惜今天讀后感篇九
人有時就是怪，喜歡用放大鏡看問題。這些天，我就因為小到可以把篩子孔當(dāng)漏斗的事，而想不通，整天懶洋洋，什么事情都不感興趣。不用上班的日子，懶在床上直到太西斜，是常事，正常的習(xí)慣被自己打亂。
突然聽說，前幾天，一幫在籃球場上pk。一個人運著球沒跑幾步就倒地不起，其他的感覺情況不妙，連忙把他送往醫(yī)院。醫(yī)院與球場不過500米，可他等不及見醫(yī)生，先向閻羅王報到了。才用四十多年的，就走完了一生的路程！
想想也是，人世間：有多少人，幾年前曾上九天攬月下五洋捉鱉，幾年后卻成了給醫(yī)生送小車讓醫(yī)生睡夢也要笑的客戶；有多少人，幾天前還陶醉在合家團(tuán)聚共享天倫的喜悅中，幾天后卻被與親人－陰－兩隔的悲痛折磨得撕心裂肺；有多少人，眨眼前還操縱著方向盤，沉醉在與戀人溪邊看流云月下聽蛙鳴的甜蜜里，眨眼后卻成了少了胳膊瘸了腿的殘疾人......這些悲劇的扮演者，不論年齡的大小，不分職位高低，男女沒有差別，會哭的能笑的都有。
人喜歡做夢，并且喜歡做好夢，都希望人世間天天鶯歌燕舞，人人笑面如花。但是很多事情是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。要不人世間哪里需要醫(yī)院，怎么會有窮人，煩惱、痛苦等也會從字典里消失。未來不可預(yù)見，誰也不敢說誰會怎么樣，誰也不敢說誰不會怎么樣。
苦短，未來是夢，今天才是真實的存在。看看自己零件不多配件不少，想想自己比上不足比下有余。開心是一天，痛苦也是一天。整天當(dāng)雞毛蒜皮般的煩惱的俘虜，何苦？振作起來：出去運動收獲健康，看看書報充實頭腦，與朋友聊聊迎接......珍惜今天，今天！
珍惜今天讀后感篇十
“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。”自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始，而有一件東西卻是一去不復(fù)返的，那就是時間。讀了《珍惜“今天”》這篇文章，我更認(rèn)識了珍惜時間，珍惜“今天”的重要。
“作日之日不可留”。是啊！如果在昨天，你取得了一點成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是在昨天你辦了錯事，便隱于憂郁沉悶中，也許在你心中能增添一些安慰或懺悔，但你可知道就在這幸福的回憶和憂郁之中，今天———這個最值得珍惜的時間卻悄悄的消失了。時間不等人?。?/p>
我們青年有理想，有抱負(fù)，但不能坐享其成。有一些青年朋友靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣作出成績，怎樣為國家作貢獻(xiàn)，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個科學(xué)家，就在這幻想明天之中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”?。?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時間里努力地工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補昨天，準(zhǔn)備今天。古往今來，有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就是需要我們珍惜今天的每一分，每一秒的時間努力的工作，勤奮的學(xué)習(xí)。明天成績的取得是在于今天的努力。共產(chǎn)主義在我們心中是美好的理想，但它的實現(xiàn)靠我們成千上萬人的齊心努力。
我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間里為社會做出貢獻(xiàn)?；厥鬃蛱觳攀菃栃臒o愧的，展望明天才是充滿信心的；只有珍惜今天，才能前不愧古人，后不愧于來者；只有珍惜今天，我們的事業(yè)才能早日成功，我們的理想才能早日實現(xiàn)，我們的人生才能更加輝煌！
珍惜今天讀后感篇十一
“明日復(fù)明日，明日何其多”，“我生待明日，萬事成搓此，”這是我認(rèn)字以后學(xué)會的第一首歌。當(dāng)時我哪里懂得爸爸教我這首歌的意圖。日后我雖然漸漸地懂得了它的含義，但只是讀時感動一時，。然后還是外甥打燈籠—照舅(舊)。
就拿上次外語考試說吧。成績不屑說有多么低了，我先是大哭一場，接著又鄭重其事地訂了學(xué)習(xí)計劃。計劃確是掛在墻上了，卻沒有掛在心里。有一個星期口上午，因為參加乒乓球大戰(zhàn)，使兩小時的外語閱讀“泡了湯。。，，下午剛拿起數(shù)學(xué)書，劉威又來了，“盛情難卻”，于是我又奔赴游泳池。一路上我還自我安慰:“反正有晚上的時間呢!，可偏偏晚上又有電視劇《霍元甲》。我曾下狠心決定“忍痛割愛，可那“萬里長城永不倒，的歌聲一傳來，我的心一下就飛了。心想“反正還有明天呢!我就看這一次，就一次還不行嗎?就這樣經(jīng)常想方設(shè)法找借口?？戳恕墩湎А敖裉?，》這篇文章，我深深地感到:用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，什么考大學(xué)，為“四化”貢獻(xiàn)力量，哪有「刁兒呀!我總羨慕鄰居小平，人家學(xué)習(xí)、身體樣樣第一。
其實，論聰明程度，不是我吹，大人們都說我比她強，可就是成績……。我漸漸發(fā)現(xiàn)小平無論是課下，還是自習(xí)課獷總是那么抓緊時間努力學(xué)習(xí)，可我呢?老是高談闊論，怡然自得。下晚自習(xí)的鈴還沒響，我就迫不及待地整理東西了。可小平卻用這小段時間背英語。以前，我曾因為她抓緊時間學(xué)習(xí)取笑今丈她，現(xiàn)在我后悔了。等我們長大以后該為祖國貢獻(xiàn)力量的時候，我要是什么也不會，那時又該誰笑誰呢?我今年都十六歲了，已經(jīng)是青年了?！扒嗄陼r代人的思維最敏捷，最有創(chuàng)造力，是做學(xué)問出成果的黃金時代?！蔽乙プ 敖裉臁迸M(jìn)取。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時候，回首這漫長的人生道路，我獻(xiàn)給人們的，不是空虛的秀枝，而是知識的蜜果。每個人來到這個世界時，所得的時間都是平等的，可是當(dāng)他們離開人世間的時候，結(jié)果又是多么不同啊!有些人為人類作出了貢獻(xiàn)，榮獲了崇高的榮譽，可有些人卻是碌碌無為，甚至遭到人們的唾棄。
珍惜今天讀后感篇十二
大家早上好！
我是x(x)班的xxx。
臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個世界上，時間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反過來講，荒廢今天，就是荒廢生命。
魯迅先生說過，上蒼給每個人都是一天24小時，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂隊的隊員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績，就是因為她們非常珍惜時間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開的時候；
燕子去了，有再回的時刻；
然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒有復(fù)活的`機會了。
花有重開日，人無再少年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜今天讀后感篇十三
"楊柳枯了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候，讀《珍惜＂今天＂》有感作文。"自然界的事物就是這樣循環(huán)反復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一樣?xùn)|西是一去不復(fù)返的，那就是時間。讀了《珍惜今天》這篇文章，我更加認(rèn)識珍惜時間，珍惜"今天"的重要性。
"昨日不可留。"是啊，昨天已是過眼云煙，再也無可挽留。如果在昨天，你取得了一點成績，就沾沾自喜；或是因為做錯了一件事情而愁眉不展。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時間，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了。
推開世紀(jì)的大門，我們迎接的是一個日新月異，瞬息萬變的科技時代，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神，不能坐享其成。有些同學(xué)不以這種精神來刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日?；孟胱约撼蔀槊?，干出了一番大事業(yè)，小學(xué)六年級作文《讀《珍惜＂今天＂》有感作文》。殊不知，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時間來奮斗。有些同學(xué)就在這種幻想中，度過今天，又望著天花板等待明天的到來。朋友啊，"我生待明日，萬事成蹉跎！"。
人生經(jīng)歷中最重要的階段，不是昨天，不是明天，而是今天。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。彌補昨天，準(zhǔn)備明天。
古往今來，人們常?？畤@時間之快。"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還？"朱自清先生在《匆匆》中寫道："洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，……"時間的無情，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r間，珍惜今天的每分每秒，明天的成功往往取決于今天的勤奮。
我們只有珍惜每一個今天，在有限的時間里多做出點成績，回首昨天才是問心無愧，展望明天才是信心百倍。朋友，"莫等閑，白了少年頭，空悲切！"。
珍惜今天讀后感篇十四
一天，笑貓和球球老鼠去蜜兒家玩時，發(fā)現(xiàn)蜜兒不在家，但是她的傘沒有帶走。于是，笑貓發(fā)現(xiàn)這把傘可以載人在天上飛、可以當(dāng)船、可以像汽車行駛、可以跳，很神奇。最神奇的是把傘向左轉(zhuǎn)，時光能回到從前；把傘向右轉(zhuǎn)，時光能飛向未來。能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，能知道孩子們未來會擁有怎樣的人生。
笑貓知道了馬小跳的未來是一名建筑師，是市長，唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，毛超是副總，張達(dá)是大學(xué)老師，安琪兒是小學(xué)老師，也是一名童書作家，杜真子教孩子們做飯，路曼曼是律師，夏林果考上了舞蹈學(xué)院。同學(xué)中，似乎只有丁文濤沒有成功，這是因為什么呢？馬小跳說：“丁文濤，咱這些人當(dāng)中，要說智商，你的智商是最高的。要說情商，你的情商真不高。你知道嗎？不管是做人還是做事，最后往往是情商高的人更有可能取得成功?！?/p>
幸虧有了這把傘，可以讓笑貓看到未來，要不然，他還沒等到孩子們長大，就走了。當(dāng)它看到孩子們都是那么成功，那么優(yōu)秀，那么有童心，他笑了，為孩子們的未來鼓掌。
我想假如我生活中有這樣一把傘會怎樣呢？
假如我有一把時光傘，我會讓別人來看他們自己的未來、自己的明天。然后告訴他：好好把握今天，即便有人藐視你，侮辱你，也不要輕言放棄。而明天則是充滿著神奇與美妙的。它擁有著財富與幸福，它為全世界所期待。但是明天是隱蔽的、是未知的。所以人們對明天總是充滿了好奇、充滿了期待。然而明天總是虛妄的、縹緲的，與其期待追逐縹緲的明天，還不如緊緊抓住今天，請記住賢哲的話：今天是永遠(yuǎn)屬于你的。把握今天，努力奮斗才會為未來的明天打好基礎(chǔ)，珍惜眼前，開心幸福地生活，在時光的長河里留下自己燦爛的身影。
珍惜今天讀后感篇十五
抓住“今天”，踏踏實實地干，才能在“今天”成為“昨天”的時候不致悔恨，也才能得到美好的.“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天”》后悟出的道理。
“昨天”，它或許使你感到幸福，或許使你感到痛苦。有的人因為沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好時光，也有的人因為深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪費了“今天”的寶貴時間。
那些整日沉醉于“昨天”的人，總是“癡情”地欣賞他們的腳印，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滿足于“昨天”的腳印。他們只有“昨天”的幸福，“今天”同樣是一無所得。
那些終日深陷于痛苦”的人，總是悔恨地嘆息他們“昨天”跌了跤，坐在跌跤的地方哭泣，沒有勇氣爬起來繼續(xù)前進(jìn)。他們只有“昨天”的痛苦，“今天”同樣是一無所得。
這使我想起了我自己，上小學(xué)時我的學(xué)習(xí)是全班最出色的，年年是三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，各項競賽也都成績優(yōu)異。上了中學(xué)，我時時想起了小學(xué)的成績，沉醉在小學(xué)的得意之中，產(chǎn)生了驕傲情緒，學(xué)習(xí)漸漸落后了，一次考試，成績竟然排在了30名之后。可這時的我卻不是檢查自己，吸取教訓(xùn)，急起直追，反而陷入了痛苦之中，要不是老師及時批評教育，我可真要滑到可怕的泥坑中了。
“明天”，有些人一味地空想它的美好，沒有從“今天”踏踏實實地做起，白白浪費了“今天”，在明天到來的時候，一片空白，于是陷入了悔恨之中。
現(xiàn)在，我才真正理解了“今天”的珍貴。為什么要讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳步呢?為什么要一味地空想“明天”的美好而不去走好今天的路呢?“今天”應(yīng)該是實干而大干的時候。讓我們像達(dá)芬奇，達(dá)爾文那樣，抓住“今天”，努力拼搏吧!我們的拼搏會使“今天”變成“昨天”的時候不致后悔，會使“明天”到來的時候不致痛苦?？偨Y(jié)“昨天”的經(jīng)驗教訓(xùn)，充滿對“明天”的希望，緊緊抓住“今天”吧!
珍惜今天讀后感篇十六
燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時間走了，卻不再回來。
懊悔的人痛惜昨天，幻想的人希冀明天，踏實的人珍視今天。在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人沉迷于夢想中，他們企盼明天；而我要做珍惜寶貴今天的人。我明白“逝者如斯”的道理，我不會總把理想帶到明天。我要把今天過得更好、更充實。
珍惜今天讀后感篇十七
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的“抓住今天，可以彌補昨天，準(zhǔn)備明天”。是啊，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。
達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半小時”來珍惜“今天”，因而取得巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代。時代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每分、每一秒的時間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。
記得以前，我上課時總是走神，因此，我學(xué)習(xí)成績一直不是很好。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時間，但給學(xué)習(xí)帶來的傷害卻是十分鐘、二十分鐘。如果節(jié)節(jié)課都如此，那我一天的學(xué)習(xí)收獲又是什么呢？想到這兒，我為我自己沒有把握好“今天”而后悔，但是“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。
珍惜今天應(yīng)當(dāng)成為我的座右銘，使我不能放棄每分、每秒，讓我永遠(yuǎn)做走在時間前面的人。
珍惜今天讀后感篇十八
《珍惜“今天”》這篇文章說明了在“昨天……令天……明天……”這個時間表中，一個革命者應(yīng)該最珍借今天。作者說：“抓住今天，甚至可以彌補昨天。”
不行，這絕對不行！可是，應(yīng)該怎么辦？
然而，自責(zé)是無濟(jì)于事的，坐著說何如起來行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒，使我奮起。于是，我打開筆記本，抄錄文中引用的董必武同志的詩—“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古云‘此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！弊屗鳛槲胰松蟮郎稀白ソ瘛钡淖毅懓?！
珍惜今天讀后感篇十九
讀了《珍惜“今夭”》，我又一次深深感到:今天這段時間是多么的寶貴。
是的，昨天已經(jīng)過去，是拉不回來的。我們國家經(jīng)歷了十氣浩劫，就在這十年中，我們同世界上的發(fā)達(dá)國家之間出現(xiàn)砂很大的差距，怎么辦，只有抓住今天，從今天做起。才能迎頭趕上。
當(dāng)今世界正處在知識爆炸的時代，新知識，新成果，新技術(shù)不斷出現(xiàn)，世界上每秒鐘都在發(fā)生著變化，第三代計算機已研制成功，信息時代已經(jīng)來臨，航天技術(shù).飛速發(fā)展，美國的航夭飛機已經(jīng)飛入太空。蘇聯(lián)已經(jīng)具備了登上火星的全部條件。在這日新月異的時代，要取得成就，趕上世界先進(jìn)的科技水平，就要抓住今夭了嘴璐實地地干。象達(dá)爾文說的那樣，決不放棄那怕是微不足道的一小段時間，去學(xué)習(xí)、去工作。
現(xiàn)在，我們國家正在掀起改革的浪潮，上上下下，都在為主本世紀(jì)末實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值翻兩番的目標(biāo)而奮斗。因為在工廠、農(nóng)村實行了生產(chǎn)貴任制，工人、農(nóng)民充分發(fā)揮了積極性，使鋼材、原煤、原油，糧食:棉花等三十多種主要產(chǎn)品提前兩年達(dá)到預(yù)定指標(biāo)或超過了六五計劃規(guī)定的任務(wù)，祖國正呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向的干勁，只爭朝夕的精神，又喜人景象，這種爭分奪秒了各行各業(yè)的人……在這種歷史條件下，時間越發(fā)寶貴了，誰徽惰，誰踱方步誰就會被社會所淘汰，誰不珍惜今天，誰就不會有所作為。作為當(dāng)代的中學(xué)生，面對瞬息萬變的社會，我們更加倍珍惜一分一秒的時間，學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，為將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任打下堅實的基礎(chǔ)。
祖國歷盡搶桑，現(xiàn)在正在走向康復(fù)，我們要做祖國優(yōu)秀的兒女，用我們的今天，去裝點祖國的未來。
珍惜今天讀后感篇二十
前些天，我讀了《珍惜今天》這篇文章。讀了這篇文章，使我更加認(rèn)識珍惜“今天”的重要性。
課文寫著“昨日之日不可留”。昨天，老師布置了作業(yè)明天完成，但學(xué)生卻沒有在“今天”完成，心里總是說：明天做，明天做。事事都等明天去做，要知道：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！如把學(xué)習(xí)、工作往明天推的人，只能落得一事無成，空悲切！“今天”，這值得珍惜的時間卻流水般稍縱即逝，時間如流水一去不回??！
我們這些小學(xué)生，有理想，有信心，但不能坐享其成。有些學(xué)生總是靠幻想度過今天，想象著、等待著明天自己的'成績到來，怎樣才能考上江口中學(xué)為學(xué)校爭光？有的學(xué)生甚至迷信于算命之中，算算自己是否考得上大學(xué)當(dāng)一名非常優(yōu)秀的大學(xué)生。就在這幻想明天之中把今天這寶貴無比的時間白白流失。要知道董必武同志曾給學(xué)生們題過這樣一首詩：“逆水行舟用力撐，一桿松勁退千尋”啊！
我們不應(yīng)靠幻想來度日，不應(yīng)事事都等待明天去做。我們應(yīng)該重要地對待今天。在這有限的時間里抓住時間，勤勞工作，努力學(xué)習(xí)，為將來奮斗，抓住它，甚至可以彌補昨天，準(zhǔn)備明天。古往今來，已有不少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”時間如流水令人難以估測。人的生命是有限的，這得需我們珍惜每一分每一秒時間努力學(xué)習(xí)，勤勞工作。明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐^斗?。?/p>
我們只有珍惜每一個今天，展望明天才是充滿希望的；只有珍惜每一個今天，我們的學(xué)業(yè)才能早日獲得成功。
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