最新讀林語堂蘇東坡傳心得體會(通用18篇)

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最新讀林語堂蘇東坡傳心得體會(通用18篇)
時間:2023-11-26 13:38:11     小編:紫衣夢

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、挖掘問題和積累知識。編寫一篇完美的心得體會,首先需要明確總結(jié)的目的和意義,確保其具有實際的價值和意義。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會范文,希望能夠給你帶來幫助。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇一

林語堂,福建龍溪(現(xiàn)福建省漳州市平和縣坂仔鎮(zhèn))人。原名和樂,后改玉堂,又改語堂。筆名毛驢、宰予、豈青等,中國當(dāng)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語言學(xué)家。1912年入上海圣約翰大學(xué),畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國入萊比錫大學(xué),專攻語言學(xué)。1923年獲博士學(xué)位后回國,任北京大學(xué)教授、北京女子師范大學(xué)教務(wù)長和英文系主任。1924年后為《語絲》主要撰稿人之一。1926年到廈門大學(xué)任文學(xué)院長。1927年任外交部秘書。1932年主編《論語》半月刊。1934年創(chuàng)辦《人間世》,1935年創(chuàng)辦《宇宙風(fēng)》,提倡“以自我為中心,以閑適為格調(diào)”的小品文。1935年后,在美國用英文寫《吾國與吾民》、《京華煙云》、《風(fēng)聲鶴唳》等文化著作和長篇小說。1944年曾一度回國到重慶講學(xué)。1945年赴新加坡籌建南洋大學(xué),任校長。1952年在美國與人創(chuàng)辦《天風(fēng)》雜志。1966年定居臺灣。1967年受聘為香港中文大學(xué)研究教授。1975年被推舉為國際筆會副會長。1976年在香港逝世。美1940年和1950年兩度獲得諾貝爾文學(xué)獎的提名。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇二

·所謂華美靡麗的風(fēng)格,可是說就是堆砌艱深難解之辭藻與晦澀罕見的典故以求文章之美。

·深深印在他寫的每一行詩上,正如我所看見的他那兩幅墨竹上那烏黑的飽墨之光。

·在勢如奔馬的狂波中逆流而上,在沿江的岸邊一步步俯首躬身向上跋涉而行。

·蘇東坡正在思索人生的勞苦,忽然瞥見一只蒼鷹在天空盤旋的那么悠然自在,似乎絲毫不為明天費一些心思,于是自己盤算,為了功名利祿而是文明的生活受到桎梏鐐銬的枷鎖,是否值得?在高空飄逸飛翔的蒼鷹正好是人類精神解脫后的象征。

·此一巨大的扁圓石頭,呈苔綠色,背上滿是晶瑩的小水珠。青蛙尾盡處為一石洞,其中發(fā)出清脆的潺湲之聲。

·蘇東坡這時輕松愉快,壯志凌云,才氣縱橫而不可抑制,一時驊騮長嘶,奮蹄蹴地,有隨風(fēng)飛馳,征服四野八荒之勢。但是弟弟則沉默寡言。父親則深沉莫測,對事對人,一概不通融假借,因此處世則落落寡合,將身旁這兩匹千里之駒,隨時勒抑,不得疾馳而奔。

·蘇堤和西湖之與杭州,正如美女花容月貌上的雙眸。我常想,倘若西湖之是空空的一片水——沒有蘇堤那秀美的修眉和虹彩般的仙島,一畫龍點睛增其神韻,那西湖該望之如何?幾百年來的中國游客,春季到來之時,向西湖蜂擁而至,度蜜月者,在湖上泛舟垂釣,或在垂楊之下的堤上散步,以消磨時光。有名的西湖十景包括東岸上的柳浪聞鶯;另一景是在湖上的小島上,由蘇東坡興建的,叫“三潭印月”。的確是,湖的四周沒一個角落不使游客覺得美麗出奇而感到蕩氣回腸的,晴天也好,在與眾也好。

·晚輩高聲朗讀經(jīng)典,老輩倚床而聽,抑揚(yáng)頓挫清脆悅耳的聲音,老輩認(rèn)為是人生的一大樂事。這樣,父親可以校正兒子讀音的錯誤,因初學(xué)者讀經(jīng)典,自然有好多困難。就好像歐陽修和后來蘇東坡都那樣倚床聽兒子讀書,現(xiàn)在蘇洵也同樣倚床聽他兩個兒子的悅耳讀書聲,他的兩眼注視著天花板,其心情大概正如一個獵人射了最后一箭而未能將鹿射中,仿佛搭上新箭,令兒子再射一樣。孩子的目光和朗朗之聲使父親相信他們獵取功名必然成功,父親因而恢復(fù)了希望。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇三

隨手翻開的是林語堂先生的《蘇東坡傳》,我本就喜歡這位元氣淋漓又富有生機(jī)的東坡居士。從書中的描寫對他更是欽佩,作者寫到:蘇東坡的人品,具有一個多才多藝的天才的深厚、廣博、詼諧,有高度的智力、有天真爛漫的赤子之心——正如耶穌所說:具有蛇的智慧、兼有鴿子的溫柔敦厚,在蘇東坡這些方面,其他詩人是不能望其項背的。這些品質(zhì)之薈萃于一身,是天地間的鳳毛麟角,不可多見的。聽到作者這樣的總結(jié)不免激動附和,只嘆自己筆力不足。

專業(yè)使然,我總是對一個人的原生家庭與童年經(jīng)歷關(guān)注多一些。性格所有的線索、長大后的行為軌跡都能追溯到童年。

蘇父雖然沉默寡言,終生難實現(xiàn)政治抱負(fù),但有兩個孩子之后還未放棄勤勉奮發(fā),和后生之輩一起歷經(jīng)科舉,名不被兒子所掩,可謂是后人學(xué)習(xí)的榜樣。蘇家各種圖書插列滿架,長輩不因一次落第嗟嘆連連,晚輩高聲朗讀經(jīng)典,正是這樣的家庭氛圍才造就了腹有詩書的東坡居士。而且蘇父一直堅持做文章應(yīng)舍棄華美靡麗、蘇軾也受其影響。所以他一句“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”令人回望千年、一句“明月幾時有”讓人把酒問了千年。

東坡的母親出身官宦之家,卻勤儉節(jié)約,樂得做個“豪門貧小姐”。閑暇之余教兒子讀《范滂傳》,小東坡抬頭望了望母親,問道:“母親,我長大之后若做范滂這樣的人,您愿不愿意?”母親回答道:“你若能做范滂,難道我不能做范滂的母親嗎?正是母親的鼓勵,才讓小東坡立志成為剛正坦蕩的人。幼年的.東坡和其他頑皮的孩童一樣,喜歡掏鳥巢,但母親卻嚴(yán)厲告誡他們不得捕捉鳥雀。鳥雀得以在自家低矮的樹枝上做巢,孩童的歡笑伴隨鳥的鳴叫回蕩在庭院。善良是一個人最好的品性,而有一個深明大義的母親,正是蘇軾胸懷天下的奠基石吧。

千年之后的父母為了孩子的教育問題依舊恓恓惶惶,莫不知蘇家早已給出了答案。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇四

我讀蘇東坡,并不是讀他的悲天憫人、他的詩詞書畫、他的幽默詼諧,而是讀他豁達(dá)的'情懷。

——題記。

“以不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?”唐宋八大家之一、宋四家之一、文忠公……這就是蘇東坡。他有著超凡的文學(xué)天賦,但他的天賦不僅僅拘限于詩歌,還有詞、散文、書法、繪畫等。他的豁達(dá)——其他詩人是不能望其項背的。

蘇東坡曾對其弟子由說:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人?!庇纱擞^之,蘇東坡豁達(dá)情懷可見一斑。

縱觀蘇東坡的一生,童年與青年——壯年——老練——流放歲月都過得很快樂,無所憂戚,好似一陣清風(fēng)拂過。而他豁達(dá)的情懷刻在他飽滿的精神豐碑上,終將不朽。

在黃州的安適田園生活是他最快樂的一段時光。他厭惡宦海的兇險,看透了政治上的勾心斗角與利害謀算。蘇軾手持鋤頭、戴著斗笠在東坡上種菜,臉上洋溢著笑容,還哼唱著自己寫的小曲,好不自在!抬望眼眸,蘇軾的居所是山頂?shù)娜g房子。從山頂俯見茅亭,亭下就是小有名氣的雪堂。做田務(wù)累了,他便坐在田埂上,拿起身旁的濁酒,環(huán)視著自己經(jīng)營的“東坡農(nóng)場”,開懷暢飲。此時此刻的他,拋下了所有的困擾與煩惱,真正的適應(yīng)了田園生活,那個天真淳樸、始終不渝的蘇軾,也從此成為了名聞歷史的“東坡居士”。

蘇東坡在政治的風(fēng)暴中,被政敵貶到海南島,那時還是一個窮乏荒涼的孤島。但是,蘇東坡并沒有氣餒,他以“行至水窮處,坐看云起時”的豁達(dá),樂觀地看待生活的困難境遇。他自己搭建房子、種菜、治病……一切自食其力,他卻依然樂天達(dá)觀,忘懷得失。面對蘇東坡的遭遇和態(tài)度,我不禁想到自己。我有一次單元測驗數(shù)學(xué)考了92分,上課都無精打采,深陷一片悲傷與茫然中,對我內(nèi)心打擊很深。而后我又轉(zhuǎn)念仔細(xì)一想:我并沒有考多差呀!這只是一場測驗而已,又不是大考。如果再不抓緊,必將在大考上失利!似乎覺得那時的我擁有了蘇東坡的豁達(dá),能夠積極地看待問題了。

豁達(dá)——這高深的人生境界修養(yǎng),相信我也能做到。聚會娛樂應(yīng)當(dāng)謙讓他人,生活學(xué)習(xí)更需忍人忍事。當(dāng)別人指出我的錯誤時,更要接受建議,并立即改正。

“行至水窮處,坐看云起時”,這超然的豁達(dá),化作縷縷輕煙,始終縈繞著這本《蘇東坡傳》。小心翼翼地翻開第一頁,豁達(dá)不經(jīng)意間撲面而來,襲卷我的身心,令我受益無窮。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇五

蘇東坡生于宋仁宗景祐三年,經(jīng)歷了仁宗、哲宗、徽宗,目睹了背誦由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)過。了解蘇東坡的生平,也為我補(bǔ)習(xí)了宋代的消亡史。

蘇東坡這樣的人,多少贊美的語音形容他都是徒勞的。他多才多藝,愛好廣泛,他身處任何領(lǐng)域都能勝任,而且他善良坦蕩,這樣的人如何不受人敬仰,正如林語堂所寫,蘇東坡是秉性難改的樂天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派畫家,是偉大的書法家,是釀酒的實驗者,是工程師,是假道學(xué)的反對派,是瑜伽術(shù)的修煉者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘書,是飲酒成癖者,是心腸慈悲的法官,是政治上的堅持己見者,是月下的漫步者,是詩人,是生性詼諧愛開玩笑的人。

書中的幾處最令我難忘的地方想記錄下來,這讓我合上書本輾轉(zhuǎn)反側(cè),仰慕得睡不著覺。

在蘇東坡任翰林學(xué)士期間,擬了月八百道圣旨,圣旨無不鏗鏘有聲,妥帖工巧,簡練明確。往往引經(jīng)據(jù)典,富有例證譬喻。蘇東坡去世后,另一個人,接他的職位,對自己的文采頗自期許,他問當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆,他比蘇東坡如何?老仆回答說:“蘇東坡寫得并不見得比大人美,不過他永遠(yuǎn)不用查書?!?/p>

林語堂好幽默,結(jié)尾時的人道主義精神真是讓人忍俊不禁,作者夸獎別人批評別人的'語音都是那么耐人尋味,就像蘇軾本人一樣。如果人人說話都那么幽默該多好。幾年前讀過《林語堂傳》,林語堂不僅愛寫作,還愛研究,發(fā)明中文打字機(jī),這點很像蘇軾。可正如林語堂自己所說,評價一個人要蓋棺定論的,蘇軾直到人生落幕之時都不曾讓人民有半點非議,林語堂在南洋大學(xué)過于貪腐,晚節(jié)不保,這點作者似乎忘記學(xué)習(xí)蘇東坡了。

在學(xué)生時代也學(xué)過一些蘇軾詩文,那些趣聞軼事也曾聽老師講過,可都感受不深,甚至于對不上號,這次讀了傳記才深刻體會到蘇軾一生大起大落,每首詩詞的創(chuàng)作背景之不同,不能只停留在理解詩詞本身的意思上。

我也想到,老師在課堂上眉飛色舞地談?wù)撎K軾多么偉大,學(xué)生很可能是無動于衷的。有沖擊有感受,必須要親自體會,讀他的傳記、背他的詩詞,道聽途說是左耳聽右耳冒的。學(xué)習(xí)只能主動。

以史為鏡,以人為鏡,很高興人生能有六天晚上是和宋朝的一位文學(xué)家共度的,我愿傾注更多的時間繼續(xù)了解他。這本書是借的,也成為我秉燭夜讀的原因。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇六

20世紀(jì)四大傳記(梁啟超的《李鴻章傳》,朱東潤的《張居正大傳》,吳晗的《朱元璋傳》以及林語堂的《蘇東坡傳》),讀來風(fēng)格各異,但最酣暢淋漓的莫過于《蘇東坡傳》。我一直覺得,雖然遠(yuǎn)隔千年,在文人氣質(zhì)上,林語堂與蘇東坡的同聲相求,卻絲毫不因時光的阻隔而淡去。中華文化傳承的穿透力,由此可見一斑。

我對蘇東坡的偏愛,是從讀他的作品開始的,豪放如《念奴嬌赤壁懷古》,深情如《江城子十年生死兩茫?!?,豁達(dá)如《赤壁賦》,閑雅如《記承天寺夜游》……從文字而想見其為人,敬仰之情,油然而生。

蘇東坡的文學(xué)造詣固然是驚采絕艷,但在泱泱五千年的歷史里,才華洋溢的不知其幾。司馬遷的史書為無韻之離騷,曹操的詩古直悲涼,江淹的賦文錯彩鏤金,柳永的詞纏綿綣繾……然而蘇東坡,唯有蘇東坡,才讓我在欣賞其才華之外,產(chǎn)生感情上的依附。

蘇東坡的一生,起伏跌宕,幾經(jīng)沉浮。他少年得志,鮮衣怒馬,文章遍行天下,朝堂領(lǐng)袖歐陽修,下至庶民,對他無一不欣賞推崇,愛護(hù)有加;他為政一方,造福一地,千年之后,杭州的蘇堤,仍在見證和訴說著對蘇東坡的留戀。向太后當(dāng)政期間,他得到重用,位居龍圖閣大學(xué)士,奔走于四方,紓解新政給百姓帶來的疾苦。

然而政壇多風(fēng)雨,如果說王安石的改革派與蘇東坡之間的分歧,僅僅是政見之不同,那么王安石之后,所謂“改革派”的章停之流,對待異己者的迫害,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出王安石的“流放”,他們捏造莫須有的罪名,制造“烏臺詩案”,更甚者,將元祐年間復(fù)被啟用的以蘇東坡為首的一批官員,污蔑為國之妖孽,將他們的姓名,鐫刻在碑石上,欲將他們生生世世,釘在“恥辱”柱上,是為“元祐黨人碑”也。其后蘇東坡被一貶再貶,從嶺南的惠州,到化外之地的海南,都留下了他年邁而疲憊的身軀。

無論是榮居高位,還是落魄南荒,蘇東坡給后人的印象,或瀟灑出塵,或安靜自守,或童趣未泯。即使是低潮期,當(dāng)他冥想過去,也就是“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴”。甚至在海南時,居無安身之處,病無可醫(yī)之藥,他仍保持著“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”的氣魄。短短的六十多年,榮耀時不盛氣凌人,艱辛?xí)r沒有卑躬屈膝,怨天尤人。我對他的情感上的依附,正是來自于精神上的擊節(jié)和共鳴。

書的作者林語堂,也是我一直非常喜愛的作家之一。他在《京華煙云》里塑造的姚思安和姚木蘭這對父女,也是中華文化中道家思想的踐行者。在傳記中,林語堂對蘇東坡給予了無上的贊譽(yù)。作為一個喜歡蘇東坡的讀者,讀到這樣的書,自然如遇知己。不過也正是由于他對蘇東坡的欣賞,所以對當(dāng)時另一位政治名人王安石,書中散發(fā)出強(qiáng)烈的厭惡感。甚至將一篇攻擊王安石的偽作《辯奸論》算在蘇東坡的父親蘇轍身上,連王安石的怪癖性格,也都成了他做作以博取名聲的罪名。我對王安石的認(rèn)識是模糊不清的。但對于改革者,無論其最終結(jié)果如何,我都認(rèn)為,至少他是時代的勇者。

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讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇七

之前,我對蘇東坡并不了解多少,在看了林語堂先生的《蘇東坡傳》之后,才對這位不朽的傳奇人物有了更加深入的了解。蘇東坡過得快樂,無所畏懼,像一陣清風(fēng)度過了一生,但連林老先生都說自己無論如何都無法用詳盡的語言勾繪出蘇東坡的全貌,說他是自己“萬分傾倒”,而又“望塵莫及”的。

為官,一生只要安安穩(wěn)穩(wěn),腳踏實地就可以了。例如蘇東坡的同胞親弟,在才華上,可能不及蘇軾的十分之一,更或是百分之一。但是他一生平平安安,妥妥當(dāng)當(dāng),官職也扶搖直上,最終也能夠安享晚年。

而在于蘇軾面對生活,面對錯誤,有敢于提出,敢于批評的態(tài)度。富貴榮華,安寵榮辱在他看來,只不過是過眼云煙罷了。蘇軾的一生,艱辛只有他獨自品嘗。他一生為官,一生清廉,一生都在與王安石斗智斗法。對于王安石的變法究竟是對是錯,暫且不管。他的人生,他的奮斗目標(biāo)是定位在老百姓的生活上的,他的.雙眼,更多關(guān)注的是他們的快樂或是艱苦。只要他認(rèn)為變法脫離了實際,與救百姓于水火發(fā)生了抵觸,他就要反對到底,甚至于在他管轄的州府里,這些所謂的強(qiáng)國措施他概不搭理。這就是蘇軾為民著想的一生。

蘇東坡與王安石的斗法決定了他的一生,也決定了宋朝的命運(yùn),王安石的變法本意是好的,可他過于自負(fù),有許多新法得不到預(yù)期的效果,反而給人民增加了很多的負(fù)擔(dān)。于是王安石把許多反對他的賢臣都貶到其他地方,反而提拔了一些小人,蘇東坡對新法極力反對,連續(xù)上奏,最終也被貶到杭州,可這只是剛剛開始。被貶后,蘇東坡仍然堅持對抗新政。把幽怨的感情全寄于詩中。

雖然蘇軾的人生道路上有許多的泥濘,一生飽經(jīng)憂患,可他并沒有尖酸刻簿,沒有消沉。從他的詩篇,他的文章,以及他的生活見聞中能夠發(fā)現(xiàn),他的人生態(tài)度是樂觀,是積極向上的,他是一個樂天派的詩人。即使是雙足深陷的時候,他依舊能唱著小調(diào),邀上三五個知心的朋友,享受生活的美好,他四處游歷從出生到架鶴西去,他的足跡遍布中國的大江南北。他每到一處,都會給當(dāng)?shù)厝藥ニ氂械纳钸h(yuǎn)影響。蘇東坡的詩詞良篇里,他既能寫出“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的激昂豪邁,也能寫出“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”這樣富有深遠(yuǎn)意義的詩句。

拿林語堂做結(jié)時的話說:“蘇東坡已死,他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,是他那思想的快樂,這才是萬古不朽的。”用我自己的話說就是:蘇東坡已去,其浩然之凜然正氣,必然永存。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇八

蘇東坡,北宋時期的文學(xué)家、政治家,歷史上享有極高聲望。他曾任宰相和江浙東路招討使,但卻也有多次被貶謫的經(jīng)歷。蘇東坡一生坎坷,但他從中汲取了許多人生的感悟和心得體會。在他的作品中,我們可以感受到他對人生的領(lǐng)悟以及對世事的智慧。以下將從他的作品中摘選幾篇,探討他的心得體會。

第二段:感悟人生。

蘇東坡的一生充滿了坎坷和波折,但他從中看到了人世間的無常和短暫。在他的《赤壁賦》中,他寫道:“人間正道是滄?!保磉_(dá)了對人生歷程的深刻感悟。他認(rèn)為人生就像浩浩蕩蕩的江水,時而湍急、時而平緩,注定要經(jīng)歷各種變化和起伏?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流?!边@句詩句道出了他對人生的思考和對世事的看透。他告誡人們要以開放和寬容的心態(tài)面對人生,才能更加深入地理解人世的真諦。

第三段:艱難困境。

在蘇東坡生平中,他多次遭遇困境和貶謫,但他從中學(xué)會了堅韌和毅力。在《石鐘山記》中,他寫到:“雪壓鄉(xiāng)城斷飛聲,行人自古多如此。幾家車馬難逢市,算得年華付闕落?!边@反映了他在嚴(yán)寒冬日中孤身行走的困苦和艱難。然而,他并沒有因此而氣餒,還是毅然繼續(xù)前行。正是因為他的堅毅和樂觀,才能在逆境中保持豁達(dá)和積極的態(tài)度。

第四段:人生智慧。

在蘇東坡的作品中,我們可以看到他對人際關(guān)系和為官之道有著獨到的見解。在他的《念奴嬌·赤壁懷古》中,他表達(dá)了對官場險惡和人間之勢的痛苦感受:“轉(zhuǎn)眼千帆皆不是,岸花何處尋”,表明了他對權(quán)貴與勢力之間關(guān)系的深思和感慨。他認(rèn)為,官場雖然充滿了爾虞我詐,但只有守住自己的底線和原則,才能保持良好的心態(tài)和清醒的判斷。他的這種智慧和洞察力,使他在政治生涯中能夠保持清正廉潔的品行,值得我們學(xué)習(xí)。

第五段:人情冷暖。

蘇東坡對人情世故,也有著獨到的體會。在他的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中,他寫到:“天山雪蓮莫得云。人間此別意無窮”,表達(dá)了對別離之情的深深思念。他深知人世間的深情和冷暖,也懂得把握人生中的真正重要之處。他在艱難時刻能夠以豁達(dá)的心境對待,也能在友誼和親情面前表現(xiàn)出深深的體諒和感動。

結(jié)尾:

通過蘇東坡作品中的心得體會,我們能夠更加深刻地理解他這位文學(xué)巨匠的智慧和思想。他的人生經(jīng)歷和對世事的洞察讓他成為歷史上備受尊敬的人物。蘇東坡的心得體會也給我們帶來了很多啟示,讓我們在人生道路上能夠更加明智和成熟。無論是面對人生的困境還是對人世間的思考,我們都可以借鑒他的智慧和心得體會。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇九

內(nèi)容簡介。

《蘇東坡傳》是林語堂最得意的作品,中國現(xiàn)代長篇傳記開標(biāo)立范之作。

蘇東坡是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗家、一個工程師、一個憎恨清教徒主義的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一個皇帝的秘書、酒仙、厚道的法官、一位在政治上專唱反調(diào)的人。一個月夜徘徊者、一個詩人、一個小丑。但是這還不足以道出蘇東坡的全部……蘇東坡比中國其他的詩人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感,智能優(yōu)異,心靈卻像天真的小孩——這種混合等于耶穌所謂蛇的智慧加上鴿子的溫文。

知道一個人,或不知道一個人,與他是否為同代人,沒有關(guān)系。主要的倒是對他是否有同情的了解。歸根結(jié)底,我們只能知道自己真正了解的人,我們只能完全了解我們真正喜歡的人。我認(rèn)為我完全知道蘇東坡,因為我了解他。我了解他,是因為我喜歡他。

作者簡介。

林語堂(1895-1976),福建龍溪人,原名和樂,后改玉堂,又改語堂。1912年入上海圣約翰大學(xué),畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國入萊比錫大學(xué),專攻語言學(xué)。1923年獲會性博士學(xué)位后回國,任北京大學(xué)教授、北京女子師范大學(xué)教務(wù)長和英文系主任。1924年后為《語絲》主要撰稿人之一。1926年到廈門大學(xué)任文學(xué)院長。1927年任外交部秘書。1932年主編《論語》半月刊。1934年創(chuàng)辦《人間世》,1935年創(chuàng)辦《宇宙風(fēng)》,提倡“以自我為中心,以閑適為格調(diào)”的小品文。1935年后,在美國用英文寫《吾國與吾民》、《京華煙云》、《風(fēng)聲鶴唳》等文化著作和長篇小說。1944年曾一度回國到重慶講學(xué)。1945年赴新加坡籌建南洋大學(xué),任校長。1952年在美國與人創(chuàng)辦《天風(fēng)》雜志。1966年定居臺灣。1967年受聘為香港中文大學(xué)研究教授。1975年被推舉為國際筆會副會長。1976年在香港逝世。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十

蘇東坡是中國歷史上著名的文學(xué)家、政治家和思想家,他作為一個人文主義者,在其詩文中表現(xiàn)出無比深厚的情感和對人類社會的關(guān)注,贏得了無數(shù)讀者的心。蘇東坡的作品富有人情味和真實感,在社會歷史大變革的背景下,表現(xiàn)出了他深刻的體驗和思考,值得我們深入探究。

蘇東坡的作品流暢自然,富有古典氣息,他善于運(yùn)用古典詩詞之美和民間文學(xué)之情,洋溢出獨特的藝術(shù)魅力。同時,蘇東坡的作品也以反映社會生活為中心,他對于生活發(fā)生的一切,都有著深入的體驗和感悟。他深愛國家,深愛人民,無論是扶危濟(jì)困還是添益增彩,都是盡心盡力的。這種立場和態(tài)度,不僅表現(xiàn)了他對生命的尊重,還體現(xiàn)了他對社會正義的追求。

第三段:蘇東坡的思想特點。

蘇東坡的思想非常廣泛和深刻,他主張“性惡論”,認(rèn)為人性扭曲,但是也強(qiáng)調(diào)人類有扭曲自我涵養(yǎng)、重歸本性的能力。同時,他還提倡“飲食起居,自然即是常,不須苛求”,表現(xiàn)了對于樂觀人生態(tài)度和自由自在的人生追求。他倡導(dǎo)治國必先治心,認(rèn)為治國必須先從治理自己的心靈和品德開始,這一思想為后來的“心學(xué)”提供了重要的理論支撐。蘇東坡的思想深刻而富有啟示,讓我們從中感受到思想的重要性和人生的真諦。

第四段:蘇東坡的成功經(jīng)驗。

蘇東坡成就豐碩,不僅是他擁有高度的人文素養(yǎng)和藝術(shù)才華,更是他具備了敢于創(chuàng)新突破和不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)的精神品質(zhì)。他非常注重對自己的精神修養(yǎng)和自我提升,隨時關(guān)注政治大事,機(jī)智決策。他還善于傳播知識和啟示他人,自強(qiáng)不息地推進(jìn)自己的事業(yè)。蘇東坡的成功經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí),尤其是他的不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新突破精神,讓我們看到了成功的內(nèi)核和力量。

第五段:對蘇東坡的致敬和感恩。

蘇東坡是一位偉大的文化人,他把人文精神和藝術(shù)品位完美地融合在一起,形成了他獨有的藝術(shù)風(fēng)格。他的思想和作品深深地影響著后人,他是中國文化發(fā)展史上一個重要的符號和里程碑。在這里,我向蘇東坡致以深深的敬意和感恩之情,同時,也提醒我們要像蘇東坡一樣,勇于突破和創(chuàng)新,做一名承載著厚重歷史和芳香文化氣息的文化人!

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十一

子展,蘇子展,我不知道一千年前的宋朝,是否能像我稱呼先生的名字一樣溫柔。

翻一翻語文書,原來童年在學(xué)習(xí)先生的詩歌。只恨當(dāng)時只會背誦古詩,無論作者、朝代和題目,真的忽略了很多優(yōu)秀的詩歌和作者。那時候,我覺得詩人都是枯燥的,自命不凡的,不僅有那么多的悲傷可以談?wù)?,而且我們寫的詩也必須由后人背誦,這是超級難記的。

蘇軾啊,這個學(xué)生一生被流放到了好多好多不同地方發(fā)展的人啊,這個國家政治上不得意卻能另辟蹊徑,在美食、烹飪、書法、繪畫藝術(shù)史上都留下了一個深刻文化印記行為的人啊,把苦與樂都淡化,“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟?!?/p>

遺憾稚嫩的自己發(fā)展從未懂過詩人的深遠(yuǎn)意境進(jìn)行思想,初中學(xué)生之后中國也是懵懵懂懂恍恍惚惚。真正的詩人絕對不能沒有教育教科書上寫得那么單調(diào),寫下來的詩怎么成為可能存在只是企業(yè)為了后人背誦徒增煩惱?他們有情有味,每一首詩里都是可以敘述方式不盡的深情。

所以在進(jìn)行中考結(jié)束后的那個自己空閑暑假,我就想通過嘗試可以了解學(xué)生一個中國古人,機(jī)緣之下我們認(rèn)識了蘇先生,由林語堂所著的《蘇東坡傳》,讓我深深著迷。

壽司疤痕被放逐到荒涼的赤壁,也喝,并與船上的客人聊天??腿苏l做只是寫幻想,只是一個他心目中的“壽司”,“將涵蓋其中改變盡收眼底,世界是不是到時候,它并沒有改變,因為,所有的事情,和我沒有結(jié)束“。

他說:“船從那時起就死了,河和海使他們過余生?!钡麑懲赀@句話后,就上床睡覺了。還有,張先年今年80歲,嫁給了一個18歲的女孩,在婚禮上他可以取笑一個“樹梨壓海棠”吧。蘇先生的心總是那么明亮可愛,這大概就是我喜歡他的原因吧。

他把杭州發(fā)展作為中國第二個家,綠楊陰里的白沙堤,青磚黛瓦的江南水鄉(xiāng),最能得到治愈自己一顆學(xué)習(xí)疲憊的心了。

書中我們說道:元氣得到淋漓不斷富有中國生機(jī)活力的人他們總是非常不容易進(jìn)行理解的?!彼嗖哦嗨?,生活環(huán)境艱苦也能活出一個多姿多樣多彩——這樣挑出使人敬愛的特點,倒是輕而易舉。他是個秉性難改的樂天派,是悲天憫人的道德家,是黎民百姓的好朋友;是散文家,是畫家,是書法家,是詩人——總之一雙手也數(shù)不完他的功績。

蘇先生活得像一陣清風(fēng),一輪明月,“我可以陪玉帝,下可以陪著袁農(nóng)民乞討。世上沒有人?!彼懒?,離開了我們很多。是他內(nèi)心的喜悅,是他思想的喜悅,是不朽的,每個人都會看到。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十二

蘇東坡是中國古代文學(xué)史上的巨人,他不僅是一位偉大的詩人、散文家,還是一位杰出的政治家和文化學(xué)者。他的詩歌和散文,歷久彌新,被后人視為經(jīng)典,深深地影響了中國文化和文學(xué)。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我通過閱讀蘇東坡的作品,也深深地體會到了他的文學(xué)魅力和思想精髓。

第二段:蘇東坡的文學(xué)成就。

蘇東坡的文學(xué)成就是不可估量的。他的詩歌散文大多充滿了自然和生活的情感,表達(dá)出他對社會現(xiàn)實和自然風(fēng)光的獨特感受。他的作品風(fēng)格優(yōu)美、簡潔明快,富有鮮明的表現(xiàn)力和感染力。比如,《赤壁懷古》中的“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”這句詩,表達(dá)了蘇東坡對自己人生的感觸和對紛繁世事的深刻洞察。又比如,《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時有,把酒問青天”這句詞,憑借婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的語言和深刻的哲理,表達(dá)了詩人對于人生的思考和對天地自然的敬仰。

第三段:蘇東坡的思想精髓。

蘇東坡的思想精髓也深深地吸引了我。他的思想兼具了儒、道、佛三家之精華,具有強(qiáng)烈的人文關(guān)懷和深深的宗教情懷。他的思想具有超越時空的價值,充滿了人類共通的智慧和精神追求。比如他在《望江南·懷舊》中對人生的感悟,“不知老郎何事,最是闌風(fēng)似畫。一番衰草凄涼后,骨肉何曾到?東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!睉{借對素樸自然的抒懷,反映出了對超然世俗的俯視,對人生的深邃把握。

第四段:蘇東坡對中國文化的貢獻(xiàn)。

蘇東坡在中國文化史上也占有著重要位置,他的文化貢獻(xiàn)不僅表現(xiàn)在文學(xué)方面,還表現(xiàn)在政治、歷史、哲學(xué)等多個領(lǐng)域。他勇于變革,不斷開拓,為中國文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。比如他在文獻(xiàn)學(xué)方面的成就,發(fā)掘整理了數(shù)百部文史資料,創(chuàng)立了對于后世至關(guān)重要的“校本學(xué)派”,使傳統(tǒng)文化得到優(yōu)秀的發(fā)展;在政治領(lǐng)域,他為維護(hù)百姓利益,與惡勢力斗爭,反對貪污腐敗等壞風(fēng)氣,深受人民喜愛。他為中國文化的繁榮發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第五段:結(jié)論。

蘇東坡是一位真正意義上的文化巨人,他的作品在文學(xué)史上產(chǎn)生了重要影響,對于現(xiàn)代人也有重要的啟示價值。在我學(xué)習(xí)蘇東坡的作品的過程中,我不僅體會到了他的文學(xué)魅力、思想精髓,也獲得了很多啟示和感悟。我相信,在今后的學(xué)習(xí)生涯中,我將繼續(xù)深入閱讀蘇東坡的作品,不斷吸取他的智慧和思想精髓,更好地實現(xiàn)自身的文化追求。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十三

詩詞。

散文。

散發(fā)著獨特的魅力,這源于他對寫作和文體的看法,他動筆,收筆都“行云流水”,沒有特定規(guī)矩,他認(rèn)為用筆表達(dá)出一切情思脈絡(luò)是他生平最快樂的時刻。下面是小編為大家分享有關(guān)林語堂蘇東坡傳讀后感范文,歡迎大家來閱讀!

《蘇東坡傳》這本書我才只讀了一半,便對蘇東坡這位大文豪有了足夠的認(rèn)識。書中提到過許多地名,多得數(shù)不清,這也正提示了我們蘇東坡一生漂泊。

在書中,我最喜愛的是蘇東坡爽朗的笑聲——他的笑聲告訴了我許多道理。

他的笑是一種自得其樂的笑,他被貶之后賞景便成了他最大的樂趣。蘇東坡常對著風(fēng)景寫詩,寫完之后總會為自己又完成一篇文章而高興地笑;蘇東坡的笑,還包含著一種不與人斤斤計較的笑,朝廷的官員為了針對他,因挑不出蘇東坡平時表現(xiàn)完美,就拿他的文章骨頭里挑刺;蘇軾顯然沒與他們計較,反而還寫出“何日遣馮唐”這句話,話中毫無歸罪之意;蘇東坡的笑,更多的是苦中作樂。誰被貶之后不低落?就像你突然由組長被降到普通成員一樣,不再被人肯定你的能力。

時勢造英雄,蘇東坡之所以在中國古代文學(xué)史談?wù)撋辖?jīng)久不衰,多半是因當(dāng)時所處的環(huán)境,造就他頗高的思想道德素質(zhì)。正因為蘇軾的思想超乎常人,才使他的作品猶如一顆璀璨的星在人群中脫穎而出。

我喜歡他毫不恭維、仗義執(zhí)言的性格。雖然他比較沖動、做事不經(jīng)過“大腦”思考,但正因為這一點,才使他更富有魅力?!吨袊四銥槭裁床簧鷼狻防锩嬲f過:“不要以為你是大學(xué)教授,所以作研究比較重要;不要以為你是殺豬的,所以沒有人會聽你的話,也不要以為你是個大學(xué)生,不夠資格管社會的事。你今天不生氣,不站出來的話,明天――還有我、還有你我的下一代,就要成為沉默的犧牲者、受害人!”蘇軾這種激烈的性格,對當(dāng)時、和我們后世都有極大的影響,他告訴我們:不能讓那些不好的東西繼續(xù)下去,要阻止他們,阻止他們必須要有帶頭人。誰也不想讓自己的利益受到損失,誰也不想當(dāng)那第一個人,凡是有點頭腦的人,都不會那樣去做,蘇東坡正因為“沒頭沒腦”,就毅然去當(dāng)帶頭人。

盡管在仕途路上坎坎坷坷、得罪過許多人、多次被貶,但蘇東坡依然不乏幸福籠罩。他有非常愛他的妻子、生死相依的弟弟、陪伴他的朋友、非敵即友的王安石、以及朝廷上的眾多好官。這里面最讓人感動得便是皇上和皇后,皇后非常重視蘇東坡的文采,蘇東坡每次犯錯之后皇后總會為他求情;皇上對蘇東坡極其嚴(yán)厲,他重視蘇東坡的文采,但因蘇東坡做事欠思考、直言不諱,皇上怕他終有一天得罪大官,就把蘇東坡貶謫。

我對蘇東坡永遠(yuǎn)懷有一顆仰慕之心,我喜歡他的真誠待人、真心交友以及直言不諱,如果我身邊有這樣的以為親人、朋友或者是同學(xué),我會非常珍惜!

從小就讀蘇東坡的詩,“但愿人長久,千里共嬋娟”的憂愁,“大江東去浪濤盡”的氣勢……無不流露出詩人的豪邁奔放??晌覍μK東坡的了解甚少,直至讀了林語堂筆下的《蘇東坡傳》,才知道蘇東坡原來是千古奇人。

蘇東坡既是虔誠的哲人,又是仁厚的長者,他始終富有青春活力。蘇東坡的背后,幾度升遷的辛酸只有他自己品嘗。他一生為官,一生清廉,與大政治家王安石斗智斗法。他熱愛生活,在美食方面留下了“東坡肉”“東坡壺”以傳后世。東坡情感豐富,對其亡妻寄以青絲,在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中表達(dá)了自己的傷痛。蘇東坡是剛直的,盡管有過數(shù)次因詩而被捕受審,但他仍不改犀利的詞風(fēng)。他寫詩諷刺“群鳥未可辨雌雄”,后又寫“猶誦賣青春”對官場榮耀表示鄙夷。他知己無數(shù),兄弟情深,蘇東坡又是幸福的。

蘇東坡有一身浩然之氣,王安石變法出現(xiàn)了種種弊端,蘇東坡寫出了上神宗皇帝萬言書,包括他自己的政治哲學(xué),也表現(xiàn)出他個人的氣質(zhì)與風(fēng)格,機(jī)智學(xué)問與大無畏精神。蘇東坡反對變法失敗被貶至杭州,他遠(yuǎn)離了塵世的喧囂,回歸與清純與空靈。他習(xí)慣了淡泊,他明白了如何應(yīng)對困難。蘇東坡具備至大至剛的浩然之氣,超凡脫俗,剛正不阿,坦坦蕩蕩,使他任何環(huán)境中處之泰然,寵辱不驚。

蘇東坡的一生坎坷,但也是豁達(dá)的一生。身處逆境也不覺痛苦,腳踏荊棘也不覺悲涼,始終保持樂觀,像他的詩詞一樣千載有余情。

細(xì)讀“大江東去浪淘盡”“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,原來這些都是蘇東坡樂觀的態(tài)度和別樣的人生哲理。

回想我對蘇軾的記憶,從小學(xué)開始就開始接觸他,中學(xué)時期更多的詩詞,說起來人人會唱的《但愿人長久》……他是唐宋八大家之一,他是宋代的著名書法家、畫家.除此之外,大概就是初三那年一位講。

作文。

的語文老師的講述了吧.老師非常喜歡蘇軾,仔細(xì)的講述了蘇軾的生平,講到最后竟聲淚俱下,讓人動容,給我很深的印象.然而,以后想想也并沒有什么實感.

這次看林語堂先生的《蘇東坡傳》頗有感觸.為東坡瀟灑之詩詞所傾倒,為東坡人生之坎坷而嘆息,為東坡不羈之情懷而欽佩,為東坡之真性情而感動.林語堂先生形容東坡為:“一個無可救藥的樂天派,一個偉大的人道主義者,一個百姓的朋友,一個大文豪、大書法家,創(chuàng)新的畫家,造酒試驗家,一個工程師,一個憎恨清教徒主義的人,一位瑜伽修行者,佛教徒,巨儒政治家,一個皇帝的秘書,酒仙,厚道的法官,以為在政治上專唱反調(diào)的人,一個月夜的徘徊者,一個詩人,一個小丑.”所有這些都可以和東坡一生的軌跡吻合.在這所有中,我覺得真性情的樂天派最能形容東坡.他是那種心中有感觸不得不吐之為快的人,因此后代有了無數(shù)的好詩詞,也因此他自己一生都被小人誹謗,但也不知“悔改”情動嘴開,自己也說“我真是不可救藥”。

他是那種游離在入世和出世之間的人,從年輕時的積極入世為官,到幾經(jīng)升遷貶職最后只想卸甲歸田,他執(zhí)行著佛教的思想在他所任職的一方為百姓造福也為自己修煉;他是那個一生都不缺乏聲譽(yù)的人,既以此享過好處同時也牽累過不少人,然而卻能毫無架子躺在菜田里同農(nóng)人談天說地縱使農(nóng)人并不知道他在說什么;他是那個縱情于山水、美酒之人,縱情山水的同時也裝點山水,這便有了蘇堤,品酒之時也嘗試釀酒,雖然只是在釀酒過程中把自己灌醉而已;他是那個可以忍受人生巨大起伏的人,坎坷的道路上我沒有看到淚水,看到的是坦然、淡然和心平氣和的喜悅,每到一處地方,他都與自然融合與當(dāng)?shù)氐陌傩杖诤?他是那個翛然落拓的浪漫主義者,在深夜扁舟,在承天寺夜游,在月下飲酒賦詩;他是那個深得幾代皇后喜愛的詩人,讓我對這幾位女性產(chǎn)生了濃厚的興趣;他是一個胸懷寬廣如海的人,“小舟從此逝,江海寄予生”.

這些所有的零零碎碎的感觸,其實都能是一個真性情的表現(xiàn)吧——只有最純真、最率性、最真實的人才能如此的可愛、如此的瀟灑、如此的熱愛生活、如此的另人感動.從東坡的身上,我可以感受到一種愛、喜悅、快樂、平和的力量,從他的詩中,從他的經(jīng)歷中散發(fā)出來.我彷佛可以看到他舉著酒杯漫步在月下、拿著鋤頭快樂的耕耘并自比陶潛.在人的一生中,總要有幾個精神偶像的,蘇東坡就應(yīng)該是其中一個.在面對人生的坎坷的時候,我們自己的態(tài)度很重要,是笑對苦難呢?還是一蹶不振?有的時候是我們自己圈住了自己的心,慢慢得使自己不能放開,不能釋懷,不能真真實實的去感受生活.不要怕苦難,讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!只有這樣,才能感受到生活賦予我們的是什么,才能真正用心去珍惜!從今天起:“小舟從此逝,江海寄予生”。

我是懷著與兩位天才對話的欣喜之情,來閱讀《蘇東坡傳》的。

蘇的才華,自不必淺學(xué)評價了,至于“腳踏東西文化,心平宇宙文章的林語堂其名也早已貫天下、垂青史,更不消多言。

給古人做的傳記,我以前也讀過幾本,然而大都工于學(xué)術(shù),讀起來如同面對戴著瓶底厚眼鏡的老學(xué)究,壓抑之余,興味寡然。比如有梁啟超先生著,叫做《王荊公傳》的,叫淺學(xué)很是自愧于學(xué)而不精,乃至搔首弄姿,汗如雨下,大有與。

字典。

同歸于盡的沖動。

和理解最遙遠(yuǎn)的距離是仰慕,想必林語堂先生是深曉此理的。所以他才會用一種介紹朋友的語氣,以有那么點英雄惜英雄的心情為子瞻作傳吧。托了老外的福,這書里是見不到“之乎者也”一類了。我們也應(yīng)此得見一個有血有肉的東坡居士形象。這一點,怕是前無古人的吧。

在靜寂的夜晚,我聆聽著蘇子的腳步聲,和他一起走遍中國大半個中國,與他一道為這片土地上的農(nóng)民疾呼。在蘇看來,貶謫實在只是換個地方,他的責(zé)任實在一分未減。他見不得大宋農(nóng)民在豐收的日子也必須舉家逃荒,流離失所,所以只能大聲疾呼。后人談蘇軾,多敬佩他的曠達(dá),卻不知這份曠達(dá)只用以面對他自己的苦難,對他人的苦難,蘇大多是流下同情的淚水。

蘇的名聲是伴著他的貶謫越傳越遠(yuǎn),越傳越大了。他在詹洲的文章,竟不需幾月就能傳到京師,成為得勢者喉中鯁住的魚骨。于是一貶再貶、越貶越遠(yuǎn),便成了蘇人生的常態(tài)?!澳惆?,滿肚子不合時宜?!笔替凭故沁@樣聰慧,一語道破蘇的宿命。

但我想,這句玩笑話必是含淚說的吧。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十四

蘇東坡,北宋時期杰出的政治家、文學(xué)家、書法家,他的一生經(jīng)歷了許多起伏和變故。東坡出生在一個書香門第,自幼聰穎好學(xué),曾在鄉(xiāng)里當(dāng)?shù)氐膶W(xué)堂讀書。他因才智出眾,很快便考中了進(jìn)士,成為了朝廷官員。然而,由于官場的爾虞我詐及權(quán)謀斗爭,東坡幾經(jīng)調(diào)動,最終被貶到南方偏僻的嶺南地區(qū),生活一度陷入困境。在嶺南時,東坡思然,對人生的領(lǐng)悟和體悟深入,形成了獨特的心得體會。

第二段:對人生的領(lǐng)悟。

在嶺南期間,蘇東坡身臨其境地見證了南國的奇妙景色和當(dāng)?shù)匕傩盏纳罾Ь?。他深感人生的無常和變幻莫測,于是他開始思考人生的真諦。他認(rèn)為,人生就如同旅途中的行者,所經(jīng)歷的艱辛和風(fēng)雨只是暫時的,真正重要的是心境的靜定。他總結(jié)道:“大丈夫處世,當(dāng)以待價而沽的心態(tài),寬容自己和他人,于是紛爭便無可染指之處?!彼倪@種領(lǐng)悟讓他在困境中保持了樂觀向上的心態(tài),成為了他戰(zhàn)勝逆境的秘訣。

第三段:品味人間百態(tài)。

嶺南地區(qū)的百姓生活日漸困困頓頓,這一切令東坡深感痛心。于是他用心去了解當(dāng)?shù)匕傩盏睦Ь?,并且以自己的才智和能力盡力幫助他們。蘇東坡深知人間百態(tài)復(fù)雜多變,他說:“做人做事應(yīng)守三十候,無時無刻不守候?!彼J(rèn)為,人應(yīng)該適應(yīng)外界的變化,善于應(yīng)對各種挑戰(zhàn),才能在人生的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。他勸人們要保持與時俱進(jìn)的心態(tài),不斷適應(yīng)環(huán)境和變化,這也是他在嶺南期間的一大領(lǐng)悟。

第四段:詩酒豪情。

蘇東坡是一位文學(xué)家,他擅長詩文和書法,這是他表達(dá)自己思想的方式。在嶺南期間,東坡閑暇之余,經(jīng)常與友人聚會飲酒作詩。他認(rèn)為,人生短暫,無需過分拘束和羈絆,應(yīng)當(dāng)多一份豪情和慷慨。他以詩酒來表達(dá)自己內(nèi)心的情感,流淌出他對人生和自由的向往。他說:“大道當(dāng)然豪放,小獄當(dāng)是拘束。心境靜定如最高山,骨頭髓里面一樣堅硬?!彼倪@種理念影響了許多后來的文人墨客,成為了文藝復(fù)興的精神支柱。

第五段:對政治與人生的思考。

嶺南期間的東坡,親身體會了政治斗爭的黑暗和殘酷。他因此對政治的漸行漸遠(yuǎn)產(chǎn)生了深思。他認(rèn)為,真正的政治應(yīng)該是為民造福,而不是為了一己私利。他說:“政政者,非私私者;公公者,非贏贏者。但人心向背不一而已。”他對政治的思考和心得體會,使他寫下了許多深刻的政論文章,成為后世政治家學(xué)者的楷模。

結(jié)論:

蘇東坡在嶺南期間經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,他的心境卻時常保持在平和靜定之中。他對人生的領(lǐng)悟、對世事的見解也是深刻而獨特。他的豪情詩酒和政治思考,是他對于人生境遇的應(yīng)對和體悟。蘇東坡的心得體會,鼓舞著后來的一代又一代的人們,成為一盞指引人們前行的明燈。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十五

當(dāng)絢麗絕倫的牡丹驚艷地充斥著人們的視野時,我們看到唐如彩鴛戲水,群鳳來儀。歷史仍在繼續(xù),當(dāng)黃昏褪去夕陽時,紫色的薄云上卻烙印著一弧朗朗瘦月,是靄色漸晚,如涼水般的淡風(fēng),千盞也不低夢一殤的杏花酒,是孤寂難言,如從大雁有力的翅膀上斜下來一縷陽光,溫柔地細(xì)細(xì)如水;是隱約清圓的鼓聲,是宋,我認(rèn)得!那淡淡微妙的美,我怎會忘記?不同與清輝普照的月下獨酌,而是閑桂臥石,俏梅亂云。呵,清朗的宋!宋朝是一個陰柔的朝代,文人墨客無數(shù),流芳千古的作品無數(shù),更出現(xiàn)了那個劃亮大宋王朝文化天空的奇才――蘇軾,他在滾滾歷史長河中,如蛟龍一般,永存人們的心中。

21歲的蘇軾風(fēng)華正茂,器宇軒昂,走進(jìn)考場,絲毫不懼。知道了歐陽公因為名聲而把它判為第二時,還記得他那風(fēng)輕云淡的一笑,笑沒了所有的碌碌名利。他年少成名,就是成名也要帶上一層神秘的色彩。

24歲的蘇軾初出茅廬,雛鳳展翅,入第三等,為“百年第一”,授大理評事,簽書鳳翔府判官。倜儻瀟灑,談笑風(fēng)生,他絕代的才華令世人傾倒。這時他常常飛揚(yáng)出爽朗自信的笑,是啊,他終于踏出了人生的第一步,開始走向了他坎坷的一生。

32歲的蘇軾年輕氣盛,與王安石政見不符,自求外放。處江湖之遠(yuǎn)的他并沒有忘記兼濟(jì)天下之志,關(guān)心民生疾苦,懲辦悍吏,滅蝗救災(zāi),抗洪保堤,改革邑政,惠民于實際。

43歲的蘇軾九死一生,“烏臺詩案”使他走向成熟,痛定思痛,他開始了對人生的深入思考,尋找立身處世的方法,他選擇了直面人生而不是逃避,他遠(yuǎn)離官場,放逐心靈的扁舟,孤傲達(dá)觀地穿越世俗的汪洋而不觸礁。心靈的自由也使他更覺充實,他將處世之道寄于詩詞中,“渺滄海之一粟,哀吾生之須臾”的睿智豁達(dá),無不是超越了自身悲歡,站在了宇宙高度而超然地反觀自身的一種穎悟和灑脫。我覺得這時的他亦是最成熟迷人的。

66歲的蘇軾闔然長逝,他的一生完全做到了忙時井然,閑時自然,順多偶然,逆多必然,得之坦然,失之怡然,捧之淡然,貶則泰然。

合上《蘇東坡傳》,我仍想著他坎坷卻始終向上的傳奇一生。

人生中,陰風(fēng)冷雨不時襲來,常常暗淡了我們天空的色彩,而與之對抗的最好辦法就是:活著,并且超越痛苦,永不放棄,始終向上,這種姿態(tài)是生命最美的姿態(tài)。

再看看,現(xiàn)在,中國就業(yè)難現(xiàn)象十分普遍,剛進(jìn)入社會的大學(xué)生們自以為是國家棟梁,不愿意從端茶送水做起,他們高談闊論卻得不到伯樂賞識,并因此就感到遇上挫折,抱怨人生無望,殊不知這樣的他們心靈的馬車太空,經(jīng)歷的挫折大少,還沒有悟到人生的多變,還沒有擁有淡然的心理素質(zhì),還不足以被委以大任。

我忽然明白任何人的成功都是從磨練中得來的。挫折和失敗并不是人生中的“意外”,而是一個人成長道路上的必然,是生活中最珍貴的饋贈,是心靈馬車充實,人生走向成熟的標(biāo)志。

如果我們能向蘇軾那樣,坦然面對挫折,提高自身素養(yǎng),個人危難之時,不忘國家和社會,那么,我相信“中國夢”必將實現(xiàn)。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十六

蘇東坡,是一位文學(xué)巨匠,他的詩詞、散文、碑銘等文學(xué)作品具有極高的藝術(shù)價值與歷史價值。蘇東坡的作品深深吸引著很多文學(xué)愛好者,其中我也不例外。讀完蘇東坡大量的作品,我深深感受到他的文學(xué)魅力以及其所傳達(dá)的思想。在這篇文章中,我將以五段式的方式闡述我對蘇東坡的心得體會。

第一段:蘇東坡的文學(xué)風(fēng)格。

蘇東坡的文學(xué)風(fēng)格獨具魅力,他深受唐詩的影響,但他的作品更多地展現(xiàn)了宋代文學(xué)的特點。他的詩句工整而精美,語言清麗優(yōu)美。其散文則顯得書卷氣十足,令人嘆為觀止,讓人感受到了古代文人士大夫的雅致風(fēng)華。蘇東坡的文章也富有情感色彩,他的作品表達(dá)了對祖國、親人、友情、現(xiàn)實生活等方面的情感感受,讀其文章不僅可以感受到文字的美感,也能感受到其中所包含的情感和思想的深度。

第二段:蘇東坡的人生經(jīng)歷。

蘇東坡的人生經(jīng)歷極為豐富,他擁有的才華和學(xué)問也使得他成為古代文壇的巨擘。他生于平民,卻憑借自己的才華和努力走向人生巔峰。他曾經(jīng)任官,也遭受過貶謫,但奮發(fā)向上的努力精神,讓他不斷地迎接挑戰(zhàn),在人生的每一個階段上都取得了巨大的成就。他也是正直而富有思想的人,他的風(fēng)范讓無數(shù)人敬佩和追隨。

第三段:蘇東坡的思想。

蘇東坡的思想主張自由、正義、公平和愛,他的文章中也不乏探究上進(jìn)、不屈不撓、不貪不污、執(zhí)著、勤勞的精神。蘇東坡認(rèn)為人應(yīng)該以人間正義和道德信條為基礎(chǔ),盡職盡責(zé)地生活在世間,同時也強(qiáng)調(diào)道德和努力的重要性。他通過自己的手筆向后人傳達(dá)出了很多正向能量,也引領(lǐng)了后人向心向善的方向前進(jìn)。

第四段:蘇東坡的藝術(shù)價值。

蘇東坡的作品不單單在文學(xué)上有著巨大的價值,他的作品中所蘊(yùn)含的思想和情感都具有深遠(yuǎn)的影響和歷史意義。作為中國文學(xué)史上的文學(xué)巨匠,蘇東坡所留下來的文學(xué)遺產(chǎn),除了具有美術(shù)、文學(xué)價值之外,更運(yùn)用了文學(xué)作品傳達(dá)歷史及思想。這些傳達(dá)出蘇東坡的愛國情懷、正直品性以及對社會和文化的關(guān)注,都是現(xiàn)代文化所重視和注重的。

第五段:蘇東坡對我的啟示。

蘇東坡的人生和作品對我產(chǎn)生了深刻的啟示。他通過才華地顯露出人類堅韌的毅力和深刻的思考,重視自己貢獻(xiàn),而不輕易放棄,這些價值觀向我展示了一個成功人士應(yīng)有的品質(zhì)。通過讀蘇東坡的作品,我收到了很多思想上的啟示,啟示我要保持一顆善良的心,對待生活保持積極樂觀的態(tài)度,永遠(yuǎn)據(jù)以自信和堅強(qiáng)。同時也讓我感受到了文學(xué)上的美感與意義,引領(lǐng)跨越時代與文化的美感傳承。

總之,蘇東坡是中華文化寶庫中值得每一個文學(xué)愛好者深度探索的文化瑰寶。他的文學(xué)風(fēng)格精巧而優(yōu)美,他的人生經(jīng)歷充滿顛簸與坎坷,他的思想信念豐富且正面向上,他的作品具有極高的文學(xué)和歷史價值,他的一切都向我們發(fā)出強(qiáng)烈的力量,激發(fā)出前行與創(chuàng)造的巨大信心。當(dāng)代年輕人需要更多像蘇東坡這樣的人物信仰,需要他們的思想引領(lǐng),前進(jìn)和不斷進(jìn)步。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十七

喜歡蘇東坡,甚于詩仙李白,也甚于詩圣杜甫,所以對有同樣感受的林語堂先生的著作平添親切感,從《京華煙云》、《吾國與吾民》而到《蘇東坡傳》,多次閱讀,愛不釋手。

推究起來,收獲幾何,恐怕不是篇把讀后感所能盡言。

閱讀本身是快樂的。

將閱讀所得內(nèi)化成精神養(yǎng)分,進(jìn)而收獲生活態(tài)度、思維方式、處事習(xí)慣乃至點點滴滴,是我閱讀的真正意義。

少年時代讀“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”沒來由地會熱血奔涌,仿佛看到同樣是風(fēng)流人物的蘇軾行舟江上,他思接三國、神交公瑾,與英雄風(fēng)云際會,卻又不得不把酒酹月,幾多豪壯,幾多遺恨。

而今再吟“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”,卻不免塊壘在胸。

——給無數(shù)讀者無限閱讀快樂的人,他所歷宋朝的天子都對他懷有敬慕之心,皇后都是他的真摯友人,但他卻屢遭貶降,甚至受到逮捕,“烏臺詩案”令他忍辱含垢,險些喪生。

千載相隔,依然讓人有心痛的感覺。

可林語堂先生卻了解,他說東坡過得快樂,無所畏懼,像一陣清風(fēng)度過了一生。

于是這部《蘇東坡傳》,猶如佳釀,消融了我心中的塊壘,讓“痛”變成通,通暢、通達(dá)、通泰!

蘇東坡,他既反對王安石比較急進(jìn)的改革措施,也不同意司馬光盡廢新法,而是主張穩(wěn)健行事,凡事皆從是否有利于國計民生的實際效果出發(fā),不去阿附迎合,不為“新法”或“舊制”所囿,因而在新舊兩黨間均受排斥,仕途生涯十分坎坷。

蘇東坡一直卷在政治漩渦之中,但是他卻風(fēng)光霽月,高高超越于蠅營狗茍的政治勾當(dāng)之上。

他不伎不求,隨時隨地吟詩作賦,批評臧否,純?nèi)槐磉_(dá)心之所感,至于會招致何等后果,與自己有何利害,則一概置之度外了。

蘇東坡以儒家思想為本,又能博采佛道之長,奉儒而不迂執(zhí),好道而不厭世,參禪而不虛佞。

處順境時不驕惰逸樂,在逆境中能隨遇而安,用樂觀、灑脫的態(tài)度堅持對人生、對美好事物的追求。

因此他得以實現(xiàn)從現(xiàn)實人生到藝術(shù)人生的轉(zhuǎn)化,使他的坎坷境遇化作充滿藝術(shù)審美情趣的人生,并體現(xiàn)在他豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中。

具有諷刺意味的是,宋神宗的一位侍臣告訴人說,每逢皇帝陛下舉箸不食時,必然是在看蘇東坡的文章。

即便在蘇東坡貶謫在外時,只要有他的一首新作的詩到達(dá)宮中,神宗皇帝必當(dāng)諸大臣的感嘆贊美之。

但是皇上對蘇東坡的感嘆贊美就正使某些大臣害怕,必使神宗在世一日,使蘇東坡一直流放在外,不能回朝。

蘇東坡雖然飽經(jīng)憂患拂逆,他的人性更趨溫和厚道,并沒變成尖酸刻薄。

這正是我們太多的讀者喜歡他的緣故。

近千年來人們不會從內(nèi)心愛慕一個品格低劣無恥的作家,他的文字再富有才華,也終歸無用。

文學(xué)上萬古不朽的美名,還是在于文學(xué)所給與讀者的快樂上。

蘇東坡的作品能使歷代人人愛讀,而不為短暫的文學(xué)風(fēng)尚掩沒,甚至歷久彌新,是具有一種我們稱之為發(fā)乎肺腑的“真純”。

現(xiàn)在我最為欣賞的是他那真純且有無盡趣味的《定風(fēng)波途中遇雨》:

“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處,歸去。

也無風(fēng)雨也無晴?!蹦阍跄懿灰鈺L(fēng)雨過后不一定有美好的天空是一種境界;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹是一種境界。

不過現(xiàn)實中很少有人像東坡那樣在雨中依然微笑,依然“竹杖芒鞋輕勝馬。

一蓑煙雨任平生”——其實,這才是生命最高的境界,這是用充滿洞察力目光蔑視困境時才能擁有的真純和趣味!

蘇東坡異常坎坷的一生,也是豁達(dá)樂觀的一生。

他那種身處逆境卻始終保持“成固欣然,敗亦可喜”的超然達(dá)觀,像他的詩詞文章一樣千載有余情!經(jīng)萬古流不盡!

似乎世人對蘇東坡的評價中,出現(xiàn)次數(shù)最多的詞匯莫過于“曠達(dá)”。

很多人認(rèn)為蘇東坡是為舞文弄墨而生的。

蘇東坡無時無刻不在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,快樂時,悲傷時;在溫馨的家庭生活中,在顛簸險阻的路途中;意氣風(fēng)發(fā)時,遭遇貶謫時……大部分文字茂盛而充滿生機(jī),然而小部分則是憂郁的,帶有一絲凄涼。

事實上,寫作是一種非常好的精神宣泄方式,無論針對怎樣的情感。

快樂的事被記錄下來,變成美好的記憶;痛苦的事被記錄下來,再次翻閱的時候,就覺得也沒有什么了。

蘇東坡能給世人留下如此曠達(dá)如此樂天派如此會享受生活的形象,跟他創(chuàng)作的習(xí)慣是分不開的,可以說,文學(xué)才能與對文學(xué)的熱愛造就了他被傳誦千古的人生。

孟子說:“五善養(yǎng)吾浩然之氣?!泵献拥奈恼碌拇_就總有那么一種“浩然之氣”。

個人的性格總是會造就不同的文風(fēng),巴爾扎克的文章就總是詼諧浪漫;屠格涅夫的文字大多就是灰白色調(diào)的。

東坡亦是如此,曠達(dá)的性格造就出一手瀟灑。

欣賞東坡的文字,總能感到人與自然的那種和諧統(tǒng)一,萬物間那種微妙的聯(lián)系。

置身于塵世間,一切悲喜又算是什么呢?

談完了蘇東坡個人的問題,該談?wù)勊c我們的聯(lián)系了。

對與這個問題,就能把文章開頭提出的兩個話題與這個現(xiàn)實問題融合到一起去了。

為什么東坡能擁有曠達(dá)的人生?因為他有信仰,有寄托,只不過他更多地是將靈魂寄托給了文學(xué)。

人在困苦的時候總需要排解,能用文字排解自己的`憂愁,實在是高明之舉。

蘇東坡有個非常有名的段子,說是與一群客人一同乘船時遇上了大風(fēng)浪,所有人都驚恐不已,唯有東坡鎮(zhèn)定自若地在那里習(xí)字練文。

別人問他原因,他只是說,反正現(xiàn)在生死不能有自己左右,那么為何不靜下心來弄弄文呢?由此我們可見文學(xué)這個寄托幫助東坡超越生死,達(dá)到一種超脫的境界。

然而在現(xiàn)實生活中,事實上,也許世上再無蘇東坡。

然而我們也可以擁有自己的信仰,自己的依托。

對于東坡來說,習(xí)字、文學(xué)創(chuàng)作、為百姓操勞是他的天職,是他最熱愛的事業(yè),因此他無論在何方,對于這幾項都是樂此不疲的。

人們成天說要做自己喜歡的事,然而真正在做自己喜歡的事的又有幾人呢?剩下的不外乎是兩種,不知該做什么的,與做了自以為喜歡的事的人。

第一種總是被稱為沒有目標(biāo),第二種則稱之墮落。

事實上,也許是這個世道導(dǎo)致我們無法再擁有蘇東坡,若是蘇東坡在當(dāng)下,一定會被認(rèn)定為不求上進(jìn)安于現(xiàn)狀沒有目標(biāo)。

然而在當(dāng)今,什么才是目標(biāo)?目標(biāo)就是要創(chuàng)業(yè),要發(fā)家,要當(dāng)權(quán)嗎?總有一些說法,說是我們先做必須做的事,再做應(yīng)該做的事,最后做自己想做的事。

對于這些說法,我們的必須理解“必須”“應(yīng)該”與“想做”的關(guān)系。

真正想做的事,真正能使人快樂的事,絕不會是會拖累人前程的事,真正去追求自己熱愛的事,就能成就曠達(dá)的人生觀。

就像真正的愛情是絕不會帶給人災(zāi)難,在茫茫人海中遇到100%的男孩或女孩,早就是上天的恩賜了。

真正想做的事,永遠(yuǎn)是真正的動力,因此,“應(yīng)該做的事”與“必須做的事”,全都該是為它服務(wù)的。

你的應(yīng)該,不是別人的應(yīng)該;你的必須,永遠(yuǎn)都不會是所有人的必須。

在我看來,東坡教給我的最重要的一點,就是無論發(fā)生什么事,都要堅持自己的想法,堅持上天賜予你的獨一無二的才能,因為它必定存在,也許只暫時隱藏了起來。

假如蘇東坡不堅持他最喜歡做的事,而是夜夜在書房內(nèi)哭喪著臉,日日上書請求皇上開恩,那么我們的歷史與文學(xué)就會因為少了他而可悲。

20世紀(jì)四大傳記(梁啟超的《李鴻章傳》,朱東潤的《張居正大傳》,吳晗的《朱元璋傳》以及林語堂的《蘇東坡傳》),讀來風(fēng)格各異,但最酣暢淋漓的莫過于《蘇東坡傳》。

我一直覺得,雖然遠(yuǎn)隔千年,在文人氣質(zhì)上,林語堂與蘇東坡的同聲相求,卻絲毫不因時光的阻隔而淡去。

中華文化傳承的穿透力,由此可見一斑。

我對蘇東坡的偏愛,是從讀他的作品開始的,豪放如《念奴嬌 赤壁懷古》,深情如《江城子 十年生死兩茫?!?,豁達(dá)如《赤壁賦》,閑雅如《記承天寺夜游》……從文字而想見其為人,敬仰之情,油然而生。

蘇東坡的文學(xué)造詣固然是驚采絕艷,但在泱泱五千年的歷史里,才華洋溢的不知其幾。

司馬遷的史書為無韻之離騷,曹操的詩古直悲涼,江淹的賦文錯彩鏤金,柳永的詞纏綿綣繾……然而蘇東坡,唯有蘇東坡,才讓我在欣賞其才華之外,產(chǎn)生感情上的依附。

蘇東坡的一生,起伏跌宕,幾經(jīng)沉浮。

他少年得志,鮮衣怒馬,文章遍行天下,上至九五之尊宋仁宗,朝堂領(lǐng)袖歐陽修,下至庶民,對他無一不欣賞推崇,愛護(hù)有加;他為政一方,造福一地,千年之后,杭州的蘇堤,仍在見證和訴說著對蘇東坡的留戀。

向太后當(dāng)政期間,他得到重用,位居龍圖閣大學(xué)士,奔走于四方,紓解新政給百姓帶來的疾苦。

然而政壇多風(fēng)雨,如果說王安石的改革派與蘇東坡之間的分歧,僅僅是政見之不同,那么王安石之后,所謂“改革派”的章停之流,對待異己者的迫害,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出王安石的“流放”,他們捏造莫須有的罪名,制造“烏臺詩案”,更甚者,將元祐年間復(fù)被啟用的以蘇東坡為首的一批官員,污蔑為國之妖孽,將他們的姓名,鐫刻在碑石上,欲將他們生生世世,釘在“恥辱”柱上,是為“元祐黨人碑”也。

其后蘇東坡被一貶再貶,從嶺南的惠州,到化外之地的海南,都留下了他年邁而疲憊的身軀。

無論是榮居高位,還是落魄南荒,蘇東坡給后人的印象,或瀟灑出塵,或安靜自守,或童趣未泯。

即使是低潮期,當(dāng)他冥想過去,也就是“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴”。

甚至在海南時,居無安身之處,病無可醫(yī)之藥,他仍保持著“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”的氣魄。

短短的六十多年,榮耀時不盛氣凌人,艱辛?xí)r沒有卑躬屈膝,怨天尤人。

我對他的情感上的依附,正是來自于精神上的擊節(jié)和共鳴。

總結(jié)而言,蘇東坡的氣質(zhì),有儒家的“知其不可為而為之” 的勇者無懼,有道家任真自然、騁目游懷的順從天道,還有佛家“和光同塵,與俗俯仰”的自得。

這是文人的理想狀態(tài),然而能夠真正身體力行者,幾千年來,又能有幾人?

書的作者林語堂,也是我一直非常喜愛的作家之一。

他在《京華煙云》里塑造的姚思安和姚木蘭這對父女,也是中華文化中道家思想的踐行者。

在傳記中,林語堂對蘇東坡給予了無上的贊譽(yù)。

作為一個喜歡蘇東坡的讀者,讀到這樣的書,自然如遇知己。

不過也正是由于他對蘇東坡的欣賞,所以對當(dāng)時另一位政治名人王安石,書中散發(fā)出強(qiáng)烈的厭惡感。

甚至將一篇攻擊王安石的偽作《辯奸論》算在蘇東坡的父親蘇轍身上,連王安石的怪癖性格,也都成了他做作以博取名聲的罪名。

我對王安石的認(rèn)識是模糊不清的。

但對于改革者,無論其最終結(jié)果如何,我都認(rèn)為,至少他是時代的勇者。

讀林語堂蘇東坡傳心得體會篇十八

我讀了《蘇東坡傳》這本書,這本書主要講了蘇東坡的童年到流放歲月的事。我給你們說說我最喜歡的一章吧!我最喜歡《蘇東坡傳》第一卷第三章《童年與青年》。

《童年與青年》大體內(nèi)容是以前的學(xué)生要把整本書背下來,背書時不僅要背書的內(nèi)容、知識,連措辭也不可忽略。讀書刻苦的蘇東坡把整本書都抄了一遍,而且書沒加標(biāo)點符號,要學(xué)生自己根據(jù)課文的意思加標(biāo)點。我覺的如果想學(xué)的知識有用,把它學(xué)透就可以了,沒必要把整本書背下來,那個時代的教育方法有點不對,不過接下來幾條我很贊同,學(xué)東西就要學(xué)透,不能半懂不懂,糊里糊涂的學(xué)過去。而且最后一條我非常贊同:讓學(xué)生自己加標(biāo)點,這樣能讓學(xué)生更好地讀懂書,讀透書,更好的學(xué)以致用。

我還喜歡《王安石變法》這一章,這一章講到王安石定了一條“青苗法”,對窮人不利,而對朝廷很有利。蘇東坡為了不讓老百姓受苦受難,他和司馬光等人一起阻止王安石變法,更讓皇帝禁用了這一法,蘇東坡讓老百姓受了益。我覺得蘇東坡很顧全大局,不僅顧著自己,還關(guān)照著老百姓,我很支持蘇東坡這種顧全大局的品質(zhì)。同時我對王安石新定的法律很不贊同,為了讓朝廷受益而不顧老百姓的安危。

蘇東坡這個大江東去,浪濤不盡的千古風(fēng)流人物會永遠(yuǎn)流傳在人們中間。

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