教案可以幫助教師合理分配教學時間和課堂活動，提高學生的學習效果。教案的編寫需要合理安排時間和教學資源的利用。這些范文中的教學設計不僅注重知識傳授，更注重培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。
消費者權益日班會教案篇一
1、了解3.15并知道維護自己的合法權益。
2、整理食品找出偽劣產品并歸類。
3、了解偽劣產品對我們的危害，激發(fā)幼兒打假的熱情。
情景布置(超市)、ppt教學圖片或視頻。
1、逛超市，引出課題。
“小熊超市開業(yè)了，邀請小朋友去購物。”
師生共同逛超市，幼兒選擇自己喜愛的食品。
通過逛超市引出課題，同時引起幼兒對本節(jié)課的興趣。
幼兒檢查所買食品的質量與保質期。
幼兒在已會看保質期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學過的知識。
2、觀看ppt或動畫，了解偽劣產品給我們帶來的不良后果。
幼兒看ppt并說說看到了什么。
通過圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產品對我們的危害。
再次觀看ppt圖片，教師提問幫助幼兒理解內容。
“老鼠的頭為什么會那么大呢?(因為喝了偽劣的'奶粉)。
“刺猬身上的刺為什么都沒有了?(因為用了偽劣的洗發(fā)水)。
“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長呢?(因為用了質量不合格的化妝品)。
請幼兒說一說看到偽劣產品后的感想。
“你看到這些偽劣產品給我們帶來的不良后果有什么想法呢?”
幼兒在觀看圖片后，對這些偽劣產品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費者。
教師小結：偽劣產品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴重的還威脅到了我們生命。所以我們在購物的時候一定要仔細檢查商品的質量和保質期后才能購買。
3、討論買到偽劣產品因如何處理?
請幼兒說一說自己買到偽劣產品或過期產品的感受和處理方法。
“我們剛剛去逛超市有的小朋友買到了偽劣產品，心情怎么樣呢?”
“我們買到偽劣產品應該怎么辦呢?”
“我們要怎么處理這些東西呢?”
“如果工作人員不幫我們調換新的產品怎么辦?”
根據(jù)已有的經驗來討論買到偽劣產品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調換等等。
“如果我們買到偽劣的產品我們可以去找工作人員調換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調換，我們可以打電話去消費者協(xié)會去投訴，來維護自己的合法權益?！?/p>
通過討論，教師告訴幼兒另一種維護自己利益的方法——到消費者協(xié)會投訴，增加了幼兒的生活經驗并知道要維護自己的合法權益。
觀看視頻，了解消費者協(xié)會的工作人員是如何處理偽劣產品的。
“那你們知道消費者協(xié)會的工作人員是怎么處理這些偽劣產品的嗎?”
“你剛剛看到了什么?”(工作人員用火把偽劣產品銷毀)。
在此環(huán)節(jié)中，幼兒猜測工作人員是如何處理偽劣產品，最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。
4、幫助小熊檢查超市的食品。
教師講解操作要求：
“我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里，再把食品按種類來上架擺好。”(可以按糖果類、薯片類、餅干類、飲料類等來分類。)。
幼兒操作，教師巡回指導。
師幼共同檢查食品的安全。
幼兒操作，復習保質期的看法并根據(jù)食品的種類進行分類。同時也加強了幼兒在購物時要仔細檢查商品的質量和保質期以防買到偽劣產品的好習慣。
“我們已經把超市的偽劣產品找出來了，現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產品去處理掉吧!”
在延伸活動中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產品，以防壞人把這些偽劣產品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人再害其他的消費者。
消費者權益日班會教案篇二
3月15日是第35個“國際消費者權益日”。年的年主題是：“網(wǎng)絡誠信消費無憂”。其涵義:。
一是強化網(wǎng)絡經營者責任意識;。
三是發(fā)揮消協(xié)組織社會監(jiān)督和橋梁紐帶作用。
海報畫面展示在世界信息互聯(lián)的背景前，是一個大大的漢字“信”字，并有一些典型的網(wǎng)絡消費符號點綴其間，傳達年主題的核心涵義：網(wǎng)絡消費要以信為本。
宣傳海報的設計理念：海報中以“信”表達四個層面的涵義：
一是強調年主題“網(wǎng)絡誠信”是核心目標;。
二是網(wǎng)絡消費領域要求商品信息全面準確、真實透明;。
三是網(wǎng)絡經營者要切實保護消費者的個人信息;。
四是誠信經營才能帶來消費信心。
1.搞好消費教育，提高消費者素質。
2.貫徹落實消費者權益保護法,保護消費者合法權益!
3.以人為本切實保護好廣大消費者合法權益。
5.以人為本切實保護好廣大消費者合法權益。
7.有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會。
8.倡導誠信興商促進社會公平公正。
9.充分履行好消協(xié)七項法定職能為構建社會主義和諧社會作出新貢獻。
10.積極開展國民消費教育工作指導引領人民科學合理消費。
11.貫徹落實消費者權益保護法,保護消費者合法權益!
12.健全消費糾紛和解機制，共創(chuàng)和諧消費放心環(huán)境。
13.化解消費糾紛,構建和諧社會!
14.貫徹落實消費者權益保護條例,保護消費者合法權益!
15.營造和諧消費環(huán)境，促進經濟又好又快發(fā)展。
17.誠實守信是企業(yè)的社會責任!
18.消費維權營造公平消費環(huán)境。
20.誠實守信是企業(yè)的社會責任!
21.做好消費指導工作,增強消費者維權能力!
22.擴大消費是經濟發(fā)展的需要。
24.大力推進社會信用體系建設。
25.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業(yè)欺詐行為。
27.指導消費者合理消費，促進市場繁榮發(fā)展。
28.公平正義，消費和諧。
29.做好消費指導工作，增強消費者維權能力。
30.倡導誠實守信，共鑄消費和諧。
31.搞好消費教育，提高消費者素質。
33.倡導誠實守信，共鑄消費和諧。
34.營造安全和諧消費環(huán)境，促進經濟又好又快發(fā)展。
35.好消費教育，提高消費者素質。
36.健全消費糾紛和解機制，共創(chuàng)和諧消費放心環(huán)境。
37.搞好消費教育,提高消費者素質!
38.嚴厲打擊制售假冒偽劣和高業(yè)欺詐行為!
39.化解消費糾紛促進社會和諧。
40.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業(yè)欺詐行為。
41.以推行信譽卡的使用為切入點依法保護消費者權益。
42.大力推進社會信用體系建設。
43.安全消費，和諧消費。
44.嚴厲打擊制售假冒偽劣和高業(yè)欺詐行為!
45.化解消費糾紛,構建和諧社會!
46.倡導誠信興商促進社會公平公正。
47.搞好消費教育,提高消費者素質!
48.有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會。
49.充分履行好消協(xié)七項法定職能為構建社會主義和諧社會作出新貢獻。
50.積極開展國民消費教育工作指導引領人民科學合理消費。
消費者權益日班會教案篇三
各班自習教室。
國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權益保護法》，每年的3.15就和消費、維權、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學生作為當今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權問題尤為突出，因此為提高同學們的維權意識，特開展此次主題班會。
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學生，大學生維權率只有10%》的報道，報道指出當今大學生雖然有知識、有理性、綜合素質較高，但維權意識不強。而據(jù)中國質量萬里行促進會一項調查顯示，大學生維權比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權益案例資料：上海理工大學20xx級的學生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發(fā)生在我們身邊，對此你怎么看?
由于大學生法律意識較為淡薄，缺乏相關的社會經驗，合法權益經常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權利，以及如何利用法律武器來保護自己的權益，在自己的合法權益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業(yè)的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權意識，并加強對消費者協(xié)會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權益，在發(fā)生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權益!
消費者權益日班會教案篇四
教室。
國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權益保護法》，每年的3.15就和消費、維權、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學生作為當今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權問題尤為突出，因此為提高同學們的維權意識，特開展此次主題班會。
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學生，大學生維權率只有10%》的報道，報道指出當今大學生雖然有知識、有理性、綜合素質較高，但維權意識不強。而據(jù)中國質量萬里行促進會一項調查顯示，大學生維權比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權益案例資料：上海理工大學20__級的學生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發(fā)生在我們身邊，對此你怎么看?
由于大學生法律意識較為淡薄，缺乏相關的`社會經驗，合法權益經常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權利，以及如何利用法律武器來保護自己的權益，在自己的合法權益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業(yè)的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權意識，并加強對消費者協(xié)會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權益，在發(fā)生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權益!
消費者權益日班會教案篇五
在近、現(xiàn)代商品經濟條件下，消費者為爭取社會公正，維護自身權益，消費者權益日其實是為了擴大消費者權益知識宣傳，我們通過3.15，切實加強我們大學生的。維權意識，在現(xiàn)實生活中學會用法律去維護消費者權益。
20xx.3.15。
蘇州市職業(yè)大學北校區(qū)操場。
此次活動，不但增加了同學們對消費者權益日的了解，也激發(fā)了他們的維權意識。在認識環(huán)境中，知道該如何對待生活中遇到的侵權事件。
1、確定橫幅標語“倡導誠實守信，共筑消費和諧”
2、選定橫幅https:///地址。
3、橫幅制作與領取。
4、橫幅懸掛。
消費者權益日班會教案篇六
一、班會時間：2017年3月。
三、班會目的：
國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權益保護法》，每年的3.15就和消費、維權、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學生作為當今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權問題尤為突出，因此為提高同學們的維權意識，特開展此次主題班會。
四、班會形式：
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
五、班會主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)?
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學生，大學生維權率只有10%》的報道，報道指出當今大學生雖然有知識、有理性、綜合素質較高，但維權意識不強。而據(jù)中國質量萬里行促進會一項調查顯示，大學生維權比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權益案例資料：上海理工大學2012級的學生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作。“從11月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙●R說，幾經考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們去面試，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發(fā)生在我們身邊，對此你怎么看?
六、班會總結。
由于大學生法律意識較為淡薄，缺乏相關的.社會經驗，合法權益經常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權利，以及如何利用法律武器來保護自己的權益，在自己的合法權益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業(yè)的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權意識，并加強對消費者協(xié)會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權益，在發(fā)生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權益!
消費者權益日班會教案篇七
1.認識發(fā)票，了解發(fā)票在人們生活中的作用。
2.樹立維護自我權益的意識。
3.懂得3月15日是消費者權益保護日，體驗消費者的權益。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
認識發(fā)票，了解發(fā)票在人們生活中的作用。
樹立維護自我權益的意識。
1.幼兒事先和家長一起收集各種各樣的發(fā)票。
2.幼兒用書《消費者的保護者》。
1.組織幼兒舉行“發(fā)票博覽會”
幼兒將自己收集的發(fā)票張貼在展板上，互相觀看、介紹。
師：你知道發(fā)票是什么嗎?(發(fā)票是指在購銷商品、提供或者接受服務以及從事其他經營活動中，開具、收取的收付款項憑證)發(fā)票上有什么?(購買單位、銷售單位、商品名稱、商品數(shù)量和計量單位、單價和價款、開票單位、收款人、開票日期、公章、發(fā)票號碼等內容)
師：你知道發(fā)票上的這些公章、號碼、金額都表示什么意思嗎?
2.引導幼兒了解發(fā)票的用途。
師：你和爸爸媽媽在消費的過程中，有沒有要過發(fā)票?
師：如果你們要了發(fā)票，是做什么用的?(報銷、抽獎、退換貨、防止偷稅漏稅、尋找失物等)。
師：如果你們沒有要發(fā)票，有沒有碰到什么問題?碰到問題后你們有什么感受?
引導幼兒討論：我們在消費的過程中需不需要索取發(fā)票?(發(fā)票是維護消費者權益必需的`，我們要養(yǎng)成消費者后索取發(fā)票的好習慣)。
3.我是發(fā)票設計師。
觀察幼兒用書中不同類型的發(fā)票(手寫發(fā)票、撕票、電腦打印發(fā)票等)，請幼兒說說這些發(fā)票有什么相同和不同的地方。
引導幼兒討論：隨著社會的發(fā)展，手寫發(fā)票逐漸被撕票和電腦打印發(fā)票所取代，今后發(fā)票還會發(fā)展成什么樣呢?(從制作發(fā)票的材料，發(fā)票票面內容等加以討論)。
請幼兒在美工區(qū)自己設計發(fā)票。
消費者權益日班會教案篇八
今年紀念活動的主題是“攜手共治暢享消費”。
（一）召開全市消協(xié)聯(lián)系分管局長、秘書長工作會議，部署全市3·15紀念活動。
（二）召開3·15紀念活動領導組會議暨3·15新聞發(fā)布會，各有關單位發(fā)布xx年消費維權成果。
（三）各級工商部門組織開展專項市場執(zhí)法檢查，舉辦銷毀假、冒、偽、劣商品活動；消協(xié)組織開展對商品和服務點評、熱點問題評議等活動。
（四）召開市里相關企業(yè)投訴分析通報會。
（五）與皖西日報、大別山晨刊、六安新周報、xx市電視臺、廣播電臺等媒體聯(lián)合開辦專題、專欄。
（六）聯(lián)合相關部門舉辦消費維權現(xiàn)場宣傳咨詢、誠信企業(yè)形象展示、真假商品識別、為民服務等多種形式紀念活動。
（七）開展百家廠商，多種商品讓利銷售活動。
（八）舉辦3·15紀念活動電視直播晚會。
（九）編印3·15?？秞x年六安消費維權信息報告》。
（十）暢通消費投訴熱線，及時處理消費糾紛。
1、高度重視，加強領導。全市各級工商行政管理機關和消費者協(xié)會要把3·15紀念活動作為當前的`一項重要工作來抓。要提高認識，各級工商、消協(xié)系統(tǒng)要高度重視3·15紀念活動，將它作為展示工商、消協(xié)形象、檢查組織協(xié)調能力的一項重要工作列入重要議事日程。積極主動向當?shù)卣畢R報，爭取政府支持，部門配合，群眾參與，形成合力。
2、精心組織，周密安排。各縣區(qū)要成立相應的機構，各相關部門要明確任務，認真組織，密切配合，每一項工作責任到部門，落實到個人，切實履行職責，力爭做到早籌劃、早安排、早落實。
3、強化宣傳，突出重點。要爭取宣傳部門和新聞媒體的配合，營造良好的輿論氛圍，突出以“消費與安全”年主題的宣傳報道。各地要結合實際、注重實效，通過聲勢浩大影響廣泛的紀念活動，為消費者排憂解難，促使經營者自覺承擔社會責任，誠實守法經營。各縣區(qū)要認真做好3·15期間投訴調處工作，及時化解消費糾紛。
4、認真總結，及時上報。3·15紀念活動內容豐富、涉及面廣，時間緊，任務重，各縣區(qū)要認真抓好落實，并及時做好3·15活動總結上報，于3月18日前將文字材料、圖片等資料集中整理裝訂成冊報市工商局、市消費者協(xié)會。
消費者權益日班會教案篇九
教室。
國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權益保護法》，每年的3.15就和消費、維權、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學生作為當今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權問題尤為突出，因此為提高同學們的維權意識，特開展此次主題班會。
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)。
并加強對消費者協(xié)會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權益，在發(fā)生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權益!
指導思想：以“3.15消費者權益日”為主要內容，以體驗教育為基本途徑，切實加強學生消費知識和有關法律知識，大力培養(yǎng)學生法律意識，增強和提高學生法律綜合意識，在現(xiàn)實生活中學會用法律去維護消費者權益。活動主題：了解消費者權益知識，學會維護自我權益?；顒觾热菖c流程：
1、兩名主持人通過介紹3.15的由來，向學生宣傳了解有關消費者權益的知識，告訴人們消費者組織為保衛(wèi)消費者的合法權益都做了哪些工作；通過報刊、廣播電臺、電視節(jié)目進行宣傳，提高學生作為消費者的意識。
2、邀請學生講述親身體驗或耳聞目見的事例，講解自己在碰到有損消費者權益的時刻是如何處理的這樣事件；其他同學針對這種事例發(fā)表自己的觀點，如果自己碰到這樣的事情，會如何去處理，怎樣處理是最好的方式，通過集體討論和發(fā)言，得出最佳處理方案。
3、主持人播放一則消費者維權的實況節(jié)目，讓學生談談觀后感，通過大家積極發(fā)言，讓學生增長見識，拓寬視野，了解豐富消費者權益的具體知識，如果自己碰到類似情況，就知道如何處理了。
4、主持人總結本次活動并向同學們宣告在現(xiàn)實生活中應該如何維護自我消費者權益；班主任點評本次活動并告誡同學們在以后生活中應該從哪些方面去維護消費者自我權利，作個細心人，作個有心人，作個懂法律意識的消費者！
消費者權益日班會教案篇十
1、認識發(fā)票，了解發(fā)票在人們生活中的作用。
2、樹立維護自我權益的意識。
3、懂得3月15日是消費者權益保護日，體驗消費者的權益。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、培養(yǎng)觀察，比較能力。
1、幼兒事先和家長一起收集各種各樣的發(fā)票。
2、幼兒用書《消費者的保護者》。
幼兒將自己收集的發(fā)票張貼在展板上，互相觀看、介紹。
師：你知道發(fā)票是什么嗎？（發(fā)票是指在購銷商品、提供或者接受服務以及從事其他經營活動中，開具、收取的收付款項憑證）發(fā)票上有什么？（購買單位、銷售單位、商品名稱、商品數(shù)量和計量單位、單價和價款、開票單位、收款人、開票日期、公章、發(fā)票號碼等內容）
師：你知道發(fā)票上的這些公章、號碼、金額都表示什么意思嗎？
師：你和爸爸媽媽在消費的過程中，有沒有要過發(fā)票？
師：如果你們要了發(fā)票，是做什么用的？（報銷、抽獎、退換貨、防止偷稅漏稅、尋找失物等）。
師：如果你們沒有要發(fā)票，有沒有碰到什么問題？碰到問題后你們有什么感受？
引導幼兒討論：我們在消費的過程中需不需要索取發(fā)票？（發(fā)票是維護消費者權益必需的，我們要養(yǎng)成消費者后索取發(fā)票的好習慣）。
觀察幼兒用書中不同類型的發(fā)票（手寫發(fā)票、撕票、電腦打印發(fā)票等），請幼兒說說這些發(fā)票有什么相同和不同的地方。
引導幼兒討論：隨著社會的發(fā)展，手寫發(fā)票逐漸被撕票和電腦打印發(fā)票所取代，今后發(fā)票還會發(fā)展成什么樣呢？（從制作發(fā)票的材料，發(fā)票票面內容等加以討論）。
請幼兒在美工區(qū)自己設計發(fā)票。
消費者權益日班會教案篇十一
1、了解3.15并知道維護自己的合法權益。
2、整理食品找出偽劣產品并歸類。
3、了解偽劣產品對我們的危害，激發(fā)幼兒打假的熱情。
4、培養(yǎng)觀察，比較能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
情景布置（超市）、ppt教學圖片或視頻。
1、逛超市，引出課題。
“小熊超市開業(yè)了，邀請小朋友去購物?！?/p>
師生共同逛超市，幼兒選擇自己喜愛的食品。
通過逛超市引出課題，同時引起幼兒對本節(jié)課的興趣。
幼兒檢查所買食品的質量與保質期。
幼兒在已會看保質期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學過的知識。
2、觀看ppt或動畫，了解偽劣產品給我們帶來的不良后果。
幼兒看ppt并說說看到了什么。
通過圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產品對我們的危害。
再次觀看ppt圖片，教師提問幫助幼兒理解內容。
“老鼠的頭為什么會那么大呢？（因為喝了偽劣的奶粉）。
“刺猬身上的刺為什么都沒有了？（因為用了偽劣的洗發(fā)水）。
“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長呢？（因為用了質量不合格的化妝品）。
請幼兒說一說看到偽劣產品后的感想。
“你看到這些偽劣產品給我們帶來的不良后果有什么想法呢？”
幼兒在觀看圖片后，對這些偽劣產品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費者。
教師小結：偽劣產品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴重的還威脅到了我們生命。所以我們在購物的時候一定要仔細檢查商品的質量和保質期后才能購買。
3、討論買到偽劣產品因如何處理？
請幼兒說一說自己買到偽劣產品或過期產品的感受和處理方法。
“我們剛剛去逛超市有的小朋友買到了偽劣產品，心情怎么樣呢？”
“我們買到偽劣產品應該怎么辦呢？”
“我們要怎么處理這些東西呢？”
“如果工作人員不幫我們調換新的產品怎么辦？”
根據(jù)已有的經驗來討論買到偽劣產品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調換等等。
“如果我們買到偽劣的產品我們可以去找工作人員調換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調換，我們可以打電話去消費者協(xié)會去投訴，來維護自己的合法權益?！?/p>
通過討論，教師告訴幼兒另一種維護自己利益的方法——到消費者協(xié)會投訴，增加了幼兒的生活經驗并知道要維護自己的合法權益。
觀看視頻，了解消費者協(xié)會的工作人員是如何處理偽劣產品的。
“那你們知道消費者協(xié)會的工作人員是怎么處理這些偽劣產品的嗎？”
“你剛剛看到了什么？”（工作人員用火把偽劣產品銷毀）。
在此環(huán)節(jié)中，幼兒猜測工作人員是如何處理偽劣產品，最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。
4、幫助小熊檢查超市的食品。
教師講解操作要求：
“我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里，再把食品按種類來上架擺好。”（可以按糖果類、薯片類、餅干類、飲料類等來分類。）。
幼兒操作，教師巡回指導。
師幼共同檢查食品的安全。
幼兒操作，復習保質期的看法并根據(jù)食品的種類進行分類。同時也加強了幼兒在購物時要仔細檢查商品的質量和保質期以防買到偽劣產品的好習慣。
活動延伸——處理偽劣產品。
“我們已經把超市的偽劣產品找出來了，現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產品去處理掉吧！”
在延伸活動中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產品，以防壞人把這些偽劣產品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人再害其他的消費者。
消費者權益日班會教案篇十二
為深入開展201x年“3.15國際消費者權益日”暨長興“新消費運動日”宣傳紀念活動，扎實推進“新消費運動”，進一步營造安全和諧的消費環(huán)境。長興縣消保委精心謀劃，精心準備、精心實施，從而使“3.15國際消費者權益日”暨長興“新消費運動日”宣傳紀念活動，形式多樣，豐富多彩、扎實有效、成果明顯。據(jù)統(tǒng)計：這次共舉行宣傳咨詢活動2次、設點7個;發(fā)放宣傳資料18670份;舉辦文藝演出1場;開辦消費者教育講座2場;組織新《消法》等知識競賽2場;舉辦展覽2場;制作圖解新《消法》等宣傳牌匾35塊;廣播電視上錄用稿件3篇，在《長興新聞》報開辟特刊1期、發(fā)表文章25篇;縣四套班子領導親臨“315”宣傳咨詢活動現(xiàn)場視察指導。具體活動小結如下:。
一、開展“3.15”宣傳月系列活動。
今年，我們結合本地實際，開展形式多樣、豐富多彩的“3.15”宣傳月系列活動，掀起學習貫徹落實新《消法》的熱潮。
一是開展新《消法》宣傳系列活動。組織開展“一會二站”負責人進行新《消法》業(yè)務培訓的同時，組織消費維權義工開展新《消法》宣傳走進社區(qū)、走進企業(yè)、走進學校、走進農村等活動，針對不同對象開展有針對性的新《消法》解讀活動，形成全社會學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍;縣消保委聯(lián)合長興新聞報、長興晨報、長興移動公司開展“移動杯”新《消法》有獎知識競賽活動，廣大市民踴躍參加;聯(lián)合網(wǎng)監(jiān)辦開展對網(wǎng)絡經營者的新《消法》知識的學習，營造和諧的網(wǎng)絡購物環(huán)境。
二是開展重點市場消費維權大檢查活動。在“3.15”期間，縣消保委聯(lián)合工商、商務等有關部門，加強重點農貿市場、大型商場超市，開展一次執(zhí)法大檢查，以凈化長興市場環(huán)境。
三是開展農村消費維權大檢查活動。農村是消費維權的薄弱環(huán)節(jié)，為此，我們以“3.15國際消費者權益日”宣傳紀念活動為契機，依據(jù)有關法律法規(guī)，主要開展食品安全大檢查、農村商業(yè)網(wǎng)點執(zhí)法大檢查與紅盾打假保春耕行動，以確保農村消費安全。
消費者權益日班會教案篇十三
活動主題：
活動目的：
活動背景：
活動內容：活動分為四個部分。
1、問卷調查。
2、發(fā)傳單。
3、由活動人員解說相關法律內容。
4、參與活動的居民在活動宣傳紙上簽字。
活動時間：20xx年3月15日。
活動地點：幸福小區(qū)。
活動過程：
前期準備：
1、確定參加活動人員，并制定活動策劃書；
3、由我部門人員進行事先場地打掃。
活動過程：
1、有我部門人員對居民介紹活動，并將居民帶到咨詢臺，參與到我部門舉辦的活動；
2、由我部門坐在咨詢臺的人員，對居民進行發(fā)宣傳單，并進行問卷調查；
4、最后請參與活動的居民在活動宣傳紙上簽字。
活動后期：將活動道具收拾好，將活動場地打掃干凈。
注意事項：
1、活動人員文明用語；
2、活動人員統(tǒng)一校服；
3、注意活動材料的收集和整理；
4、不得毀壞小區(qū)公共物品。
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消費者權益日班會教案篇十四
針對本次采訪，我們做出如下總結：
1.絕大部分受訪者都對3.15有一定認識，然而仍舊有部分同學不甚了解。
2.消費權益問題在受訪人群中普遍存在。其中校內的較少，大部分存在于網(wǎng)購以及校外的店鋪和餐廳，尤其是小攤販以及小型餐館。
3.受訪者表示大致知道維權手段，具有維權的意識，但很少或者沒有嘗試過，具體的流程并不清楚。
4.遇到權益問題，同學們的首要想法是與店家或客服溝通，失敗后再采取其他措施。而且是否維權常常與商品的價格掛鉤。
5.同學們反映有時遇到消費權益問題盡管知道維權方法也不采取行動，往往是因為維權成本太高，太麻煩，太花時間、效果未知。
6.為了更好的維護消費者權益，同學們認為不僅應該進一步加強監(jiān)管，還要簡化維權途徑。
7.對于3.15消費權益日，有同學認為有其存在的必要，可以讓社會重視消費者的權利，在一定程度上解決問題；然而也有同學反映似乎一整年的消費問題只有這一天得到重視，平常的時候該怎么樣還是怎么樣，消費者的地位沒有實質性的改變。
消費者權益日班會教案篇十五
通過本次主題班會，使同學們了解誠信的深刻內涵，在以后的生活和學習中，培養(yǎng)學生誠信的品德，心中時刻裝著誠信，將誠信逐步內化為自己的行為，做個誠信的消費者。
1．發(fā)動學生通過上網(wǎng)、進圖書室等形式搜集有關誠信的資料。
2．誠信小品《賣蝦》進行準備。
3．多媒體
一、引言：
主持：同學們，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古代圣賢哲人對誠信有諸多闡述。比如：孔子的“信則人任焉” “人而無信，不知其可也””；孟子論誠信 “至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也”；老子把誠信作為人生行為的重要準則：“輕諾必寡信，多易必多難”；莊子也極重誠信 ：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人”。那么何謂誠信呢，就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。今天，我們就來學做一個誠信的消費者。
二、活動
1.出示材料，讀一讀
每年的3月15日是“國際消費者權益日” （international day for protecting consumers‘ rights） 。這一國際日最先由國際消費者聯(lián)盟組織于1983年確定，以擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。
我國自1987年開始，每年的3月15日，全國各地消費者組織都聯(lián)合各有關部門共同舉辦隆重的紀念活動，運用各種形式宣傳保護消費者權益的有關法律法規(guī)及其成果，促進全社會都關心、支持消費者權益保護工作?！?·15國際消費者權益日”的宣傳活動已成為具有廣泛社會影響、意義深遠的社會性活動。
（請xxx為大家朗讀一下）
主持：看了這兩段文字，你想說些什么？（交流）
2．你說，我說，他說
主持：那么作為現(xiàn)代人又如何面對誠信呢？曾經在央視上曾經曝光了最近被炒的沸沸揚揚的惠普筆記本質量事件。
據(jù)悉，購買惠普自2007年起銷售的某些筆記本電腦的中國消費者在使用中發(fā)現(xiàn)，會不斷遇到花屏、黑屏、高溫死機、燒顯卡、噪音等等問題。
出示：
x請你說說看
惠普電腦的這一次曝光會給惠普公司帶來什么后果？
你知道最近在汽車行業(yè)中又有哪一件震驚全世界的事件？
假如你是這些企業(yè)的老總，你會怎么做？
討論，交流，小結
3．請欣賞小品《賣蝦》
（學生紛紛獻計獻策。）
主持：是??！誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
4．你還敢用嗎？
（1）出示一次性筷子的生產過程相關圖片
我們見證了一次性筷子的生產過程。經過多道化工原料的加工處理，一次性筷子上產生多種化學殘留。國家對具體殘留量有著嚴格的限制，但這一標準早已被廠家拋在腦后。一次性筷子在生產過程中經歷了硫黃、石蠟、雙氧水等多種化學藥品的加工，生產過程觸目驚心。
（2）大家議一議
出示：
你還會選擇使用一次性筷子嗎？為什么？
你準備采取什么行動讓一次性筷子遠離我們的生活？
小組交流
5．食品安全
（1）分別出示：三鹿有毒奶粉事件：
2008年9月12日，衛(wèi)生部確認原河北三鹿集團生產的嬰幼兒配方奶粉樣品中，檢出了有害成分。國務院隨即啟動國家重大食品安全事故i級響應，成立三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故應急處置領導小組。該事件直接導致原奶收購量大幅下滑，普遍出現(xiàn)奶農倒奶現(xiàn)象。
近年來食品安全重大事故：
當不法生產者銷售者將魔掌伸向我們的餐桌，讓我的食品在失去了營養(yǎng)同時增添的竟然是有毒物質時，那么我們每個消費者是否會覺得更加的膽戰(zhàn)心驚！
（2）請你憶一憶
你能說出最近幾年我們所發(fā)生的重大食品安全事故有哪些？
交流近年來食品安全重大事故，這些事故會給大家的健康和生活帶來什么影響。
（3）想一想，說一說
a你有沒有買到過假冒偽劣產品？
b如果你覺得你的權益被侵犯了，你會怎么辦？
c有人說，這種事情難免會發(fā)生，維權會非常麻煩，就自認倒霉吧。你贊同嗎？為什么？
討論，交流
6．明確消費者的權利
（1）出示：消費者權益是指消費者在有償獲得商品或接受服務時，以及在以后的一定時期內依法享有的權益。
（2）那你覺得消費者改有哪些權益？
交流
出示：
a安全權
b知情權
c自主選擇權
d 公平交易權
e依法求償權
f獲得教育權
h結社權
i人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權
j監(jiān)督權
7．做個怎樣的消費者
主持：那我們應該做個怎樣的消費者？
填一填
做個（ ）的消費者！
做個（ ）的消費者！
做個（ ）的消費者！
8．小結
主持：誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，誠信是中華民族寶貴的精神財富。讓世界的每一個角落，都充滿誠實和信任，欺騙不再有！讓我們大家都做誠信的消費者吧！
附誠信故事
誠實守信是中華民族的美德——讀《宋慶齡信守諾言》
朋友們，我們在一起玩耍、交朋友時，常常喜歡拉鉤。這是為什么呢？就是希望彼此坦誠相待，遵守諾言。誠實、守信的確是美好心靈的體現(xiàn)。一個人要想取得別人對自己的信任，關鍵在于老老實實地做人。正像莎士比亞說的，你必須對你自己忠實。正像有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實，才不會對別人欺詐。從宋慶齡奶奶信守諾言這件事里就能深刻體會到誠實守信是中華民族的美德。
國家名譽主席、偉大的愛國主義和共產主義戰(zhàn)士的宋慶齡奶奶小時候有一次，父親要帶宋慶齡和姐妹們到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋慶齡想到她昨天約了好朋友小珍來家中教她疊花籃。她猶豫不決，最后拿定了主意，因為做人一定要信守諾言，所以她不想欺騙小珍說她忘了，在家里等小珍來的事。那時候，中華民族已經提倡了誠實守信的美德。自古以來，我們中華民族就非常重視誠實守信，故有“誠實貴于珠寶，守信乃人民之珍”的諺語流傳。我們應該把這精神發(fā)揚光大，宋慶齡信守諾言就是這樣一個典型的例子。她本是很喜歡到伯伯家玩的，但因為她答應了小珍，所以她只好放棄了這一個好機會，但她卻沒有感到遺撼，而是感到高興，因為她緊記著老師的教誨，沒有使小珍撲個空。我想宋慶齡奶奶自小就有這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德才使她成為國家名譽主席、偉大愛國主義和共產主義戰(zhàn)士而奠定了基礎。我們應該學習宋慶齡奶奶這種自小就有誠實守信觀念的品質，從身力的每一件小事做起，把這傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。
管仲的實話實說
管仲，管敬仲，名夷吾，字仲，潁上（潁水濱）人，春秋初期著名的思想家、政治家。 公元前658年，管仲幫助齊國公子糾跟公子小白（后來的齊桓公）爭奪君位，雖然一箭中了公子小白，最終卻失敗了。他和公子糾逃到魯國，公子糾被害死，自身被囚禁在魯國。 這年，齊桓公派人把管仲從魯國押回齊國。一路上，管仲他們冒著毒辣辣的太陽，翻山越嶺，好不容易才來到魯國邊境的`綺烏。他們又累又渴，差吏便押著管仲到管邊疆的魯國人那討吃的。 管邊疆的魯國人見押過來一名犯人，就問：“這個人犯了什么罪？”差吏回答：“這就是用箭射傷我們大王的管仲啊！恐怕他難逃死罪了。
”管邊疆的人早就聽說過管仲的名字，知道他有很高的聲望，心想：“這可是到齊國做官的好機會?。∪绻椰F(xiàn)在好好待他，倘若將來他不死，說不定還會被重用。那時，他必定感恩圖報，況且我又不必費多說力，真是小本大利?。 庇谑?，管邊境的魯國人跪著向管仲敬獻了飲食。 自己是一個囚犯，一路遭人嘲笑。想不到此時竟會有人這樣對待自己，管仲十分感激，真誠地道謝。管邊疆的人趁機說：“如果您能幸運的回到齊國，不被處死反而被重用，你將怎樣報答我呢？”管仲想：“我原想患難時，粒米之恩也應重重報答。可是這人既不是同情于我，也不是敬重于我，而是趁人之危，索取報酬。
”于是，正色道：“我身為重犯，生死難料，被重用更是無望。如果真像你說的那樣，能被齊國重用，我將錄用有才德的人，按功評賞。你呢？有何才能，不妨說出?！?管邊疆的人哼呀了好一會兒，也道不明白?！薄澳愠死账?，還能干什么？你說，我能怎樣報答你呢！”管邊疆的人十分惱怒，可又無可奈何。
管仲他們歷盡千辛萬苦，終于回到了齊國都城。由于大夫鮑叔牙的舉薦，齊桓公赦免了管仲，任用為卿。從此，管仲輔佐齊桓公，大興改革，舉賢任能，齊國日漸強盛。齊桓公九合諸侯，一匡天下，終于成為春秋時代的霸主，他尊管仲為“仲父”。 身為囚犯的管仲，仍能做到光明磊落，實話實說，真乃令人可敬可佩！
消費者權益日班會教案篇十六
于1983年國際消費者聯(lián)盟組織確定的3.15消費者權益日旨在擴大消費者權益保護的宣傳，促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作和交往。值此第30個國際消費者權益日來臨之際，工商6班于3月15日中午在興隆山校區(qū)舉辦3.15消費者權益日主題班會，由權益委員董斐然主持進行，團支書張旭做好會議紀要。全班同學悉數(shù)參加班會，并積極參與討論、發(fā)表個人建議。
根據(jù)當前我國經濟社會發(fā)展的需要，中國消協(xié)將年主題定為“消費與安全”.因此，以貼近時代和生活為原則，班會內容主要包含3.15消費者權益日的歷史發(fā)展、對當今社會的重大意義和消費者權益及維權途徑。班會正式開始之前，班長王曉龍向同學們簡單介紹3.15消費者權益日和本次班會的流程。
接著，結合圖文并茂的ppt,權益委員董斐然認真講解與消費者權益日相關的內容。我國是社會主義市場經濟國家。消費者是市場的中藥主體之一，享有自主交易權、安全權、知情權等。當看到不法商家生產的不合格產品嚴重侵犯廣大消費者權益的切身利益的事例時，同學們感到驚訝和憤懣，議論聲此起彼伏，同時本次主題班會也推向高潮。在同學踴躍發(fā)言，為權益受侵犯的消費者支招后，董斐然總結了大家精彩的發(fā)言并補充說明消費者維權的多種合法途徑以確實維護消費者的合法利益。
在同學們冷靜思考和熱烈討論的交替中，班會接近尾聲。最后團支書張旭根據(jù)會議紀要總結本次班會，同學們紛紛表示通過班會增強了作為一名消費者的維權意識、增加了對3.15國際消費者維權日的認識。
篇二：
3月14日下午大課間時間，龍居鎮(zhèn)中心小學德育處開展了“315消費者權益保護日”主題教育。
二是各班召開“消費權益伴我行”班會進行食品安全知識宣傳教育;。
三是教育孩子們要根據(jù)家庭承受能力適度消費，不要互相攀比，禁止浪費行為。
此次活動的開展，提高了學生食品安全意識，增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識，教育孩子們健康消費。(龍居鎮(zhèn)中心小學劉梅青)。
在3月15日消費者權益日來臨之際，牛莊鎮(zhèn)中心小學不失時機地在全校開展了“校園3.15”宣傳教育活動：一、利用早上升旗儀式時間，在全校師生范圍進行宣傳教育;遇到消費糾紛撥打消費者協(xié)會電話12315進行投訴;二、要健康消費,少吃或不吃路邊食品;禁止浪費行為，要適度消費;三、要求學生課余時間上網(wǎng)查閱一些“3.15”消費者權益日的資料;四、要求各少先中隊開展一次“消費與安全”為主題的中隊活動;出一期以“消費與安全”為主題的班級黑板報、手抄報;五、要求學生與家長一起觀看cctv“3.15”晚會節(jié)目。此次宣傳教育活動，對增強師生維權、集體意識和倡導健康、文明的消費方式，以及教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會方面都將起到積極地作用。同時，通過以上活動，為小學生盡早融入社會，不斷增強法制觀念、主人翁意識和社會責任感也同樣具有深遠的意義。
在“3.15”國際消費者權益日到來之際，為履行學校學生消費維權教育責任，讓更多學生懂得用法律武器維護自己的合法權益，拒絕和遠離假冒偽劣商品、食品。龍居中學發(fā)出倡議，在全校學生中廣泛開展“迎接3.15，做誠信中學生”教育活動。學校組織主題班會，結合學校周圍商店假冒偽劣產品多、信譽差的問題，引領學生向科學消費、健康消費邁進。同時，這次活動還與學生的誠信教育結合起來，教育同學們要誠信交友、誠信學習、誠信考試、誠信面對自己的行為。通過一系列宣傳教育，進一步強化了學生的誠信觀念，增強了他們的誠信意識，讓學生深深地體會到假冒偽劣的根源就在于不講誠信。此項活動的積極開展，為營造和諧、放心消費市場環(huán)境盡到了學校的一份責任。
在一年一度的3.15國際消費者權益日到來之際，為了讓更多的學生懂得用法律武器維護自己的合法權益，東營區(qū)科達小學積極開展了“3.15消費者權益日”宣傳教育活動。
一是通過學校紅領巾廣播站，講述小學生日常生活中的維權小故事，闡述什么叫維權，為什么要維權，怎樣維權。二是召開以“如何正確消費”為主題的班會，引導和幫助學生們正確選購合格放心健康的食品，遠離垃圾食品。三是學生每人做一份“了解3.15”手抄報，帶給父母，宣傳相關的消費者權益知識。
通過活動的開展，學生從中了解到了一些消費者權益的有關知識，提高了辨別產品優(yōu)劣的能力，從而大大提升了他們的自我保護意識。
在“3.15”國際消費者權益日來臨之際，辛店街道中學針對學生的消費特點開展了“消費與安全”主題系列教育活動。
一是通過召開主題班會，引導和幫助學生們正確選購合格、放心、健康的食品，教育學生拒絕購買零散攤位食品，主動遠離垃圾食品，提高學生的食品安全意識，增強學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識。
二是征集學生日常生活的維權故事，通過黑板報、學生看板、櫥窗等形式讓學生學會在消費過程中防欺騙，拒誤導，識真?zhèn)?，會維權，真正做到放心消費、科學消費、理性消費，增強能力和素質，使之成為消費維權的主力軍。
三是通過“致學生家長的一封信”和“小手拉大手”活動，發(fā)揮活動的輻射帶動作用，擴大“消費與安全”主題教育的成效。
在“3.15”國際消費者權益日到來之際，辛店街道成寨小學以此為契機，對學生進行了消費維權教育。各個班級分別以班會時間向學生講解選擇安全健康的小食品的小常識，充分認識“三無”產品的危害，引領學生科學消費、健康消費;此外，班級以出一期壁報、板報等形式宣傳消費維權知識，并取得了良好的宣傳效果。
學校開展本次教育活動，能夠讓學生從小了解消費者的權益，大大提升了他們的自我保護意識。
為加強學生的維權意識，掌握消費維權方法，在“3.15”國際消費者權益日來臨之際，六戶鎮(zhèn)中心學校組織開展了一系列豐富多彩的主題宣傳教育活動，對學生進行消費維權教育。
一是利用校園廣播講述一些日常生活中消費維權的典型故事，教育學生正確消費，營造維權的濃厚氛圍。
二是通過思想品德課組織學生學習《消費者權益保護法》、《食品安全法》等消費維權方面的法律法規(guī)。
三是各班以“3.15”為主題出一期手抄報、墻報，讓學生了解“3.15”標志，“國際消費者權益日”的由來及其意義等。
四是學校組織開展“3.15”消費維權調查體驗活動，要求學生利用雙休日到超市、商店等地方進行健康消費實踐體驗。
通過本次消費維權宣傳教育活動，學生了解到了更多有關消費者維權的基本常識，提高了自我保護意識和識別假貨的能力。
在“3.15消費者權益保護日”來臨之際，3月13日，史口鎮(zhèn)中學利用周一班會時間集中開展了“消費者權益保護”知識宣傳教育活動。宣傳活動中，為了提高學生們對食品安全知識的學習興趣，老師提前準備了各類日常消費食品，收集了大量相關文字資料，采用了宣傳材料和互動問答式的方法進行了食品安全知識宣傳，引導和幫助學生們正確選購合格放心健康的食品，教育學生拒絕購買零散攤位食品，主動遠離不合格食品。同時，也向學生們介紹一旦自己的合法權益受到損害，如何采取合法、有效的手段進行維權。通過本次宣傳活動，提高了學生食品安全意識，而增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識，對凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。
在“3.15國際消費者日”到來之際，勝園街道中心學校圍繞“安全與消費”為主題，在全校中小學生中開展有關“3.15”消費者權益日的由來及消費維權的教育。
此次“安全與消費”主題教育主要通過主題班隊會、班級黑板報、校園網(wǎng)專題、問卷調查等不同形式讓學生了解基本的法律知識和消費知識，引導學生正確合理消費，提高對商品真?zhèn)?、?yōu)劣的辨別能力;教育學生發(fā)現(xiàn)偽劣、虛假商品要及時向工商、消協(xié)等部門舉報，了解舉報聯(lián)系電話為“12315”，提高學生的安全消費意識、健康的消費習慣;同時通過校訊通倡導家校合作，帶動身邊的親朋好友作誠實守信的經營商戶，以此構建守法、文明、和諧的消費環(huán)境。
在3.15國際消費者權益日到來之際，為了培養(yǎng)學生正確的消費觀，讓更多的學生懂得用法律武器維護自己的合法權益，拒絕和遠離假冒偽劣商品，黃河路街道漁民小學積極開展了“3.15消費者權益日”宣傳教育活動。
一是各班通過黑板報、手抄報、宣傳欄等形式向學生介紹基本的消費知識和法律法規(guī)，引導學生明白消費者的權益。二是各班分別舉行以“如何正確消費”為主題的班隊會，會上班主任向學生詳細介紹了怎樣辨別產品的優(yōu)劣，引導和幫助學生們正確選購合格、放心的商品，并對學生們提出了“三個不”要求，即不多吃油炸膨化食品，不買無安全標志食品，不到無證無照攤點買食品。三是發(fā)起爭當“3.15優(yōu)秀宣傳員”活動，讓學生教育家長、親朋及周圍鄰居做誠實守信的經營商戶，構建守法、文明、和諧的消費環(huán)境。
“3.15”消費者權益日來臨之際，黃河路街道中心小學為了提高小學生的維權意識，舉行了“消費維權我知道”的宣傳教育活動。各班舉行主題班會，并擺放幾種常見的假冒偽劣商品，讓孩子們能進行辨別，由此教給孩子們怎樣選購小食品和玩具，食品安全問題的基本知識是什么，遇到消費問題如何保存證據(jù)，如何進行投訴等。
學校希望學生從小了解消費者的權益，提升他們的自我保護意識，同時將相關的消費者權益知識回家說給自己的父母聽，通過“小手拉大手”，以擴大宣傳教育的范圍。
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