小兔采蘑菇小學(xué)生范文(19篇)

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小兔采蘑菇小學(xué)生范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-26 13:21:11     小編:碧墨

注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。制定總結(jié)的時(shí)間計(jì)劃,以提高效率和質(zhì)量。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)能夠找到自己的啟示和感悟。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇一

一個(gè)雨過(guò)天晴的中午陽(yáng)光明媚,森林里傳來(lái)一陣陣歌聲:“采蘑菇的小姑娘,背著一個(gè)大竹簍。。。。。?!迸叮≡瓉?lái)小兔可可和媽媽正要去采蘑菇呢!

周圍的景色可美了!小花五顏六色的開(kāi)放了,一個(gè)比一個(gè)開(kāi)的盛,像在比誰(shuí)開(kāi)的最美呢!小草綠油油的,在雨后更顯得生機(jī)勃勃。柳樹(shù)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,那枝條像一條條嫩綠色綢帶。小兔可可看見(jiàn)媽媽采了那么多,也不甘示弱,走著走著可可看見(jiàn)那顆大樹(shù)后面有四個(gè)五顏六色的蘑菇,媽媽真不夠意思,只會(huì)采那些棕色的,不好看的蘑菇,這些蘑菇多美,用這些來(lái)做蘑菇湯一定更鮮美、好喝,正當(dāng)可可想摘的時(shí)候媽媽急急忙忙的跑過(guò)來(lái)叫住了可可:“可可,可可,這不能摘,五顏六色的蘑菇是有毒的?!薄翱隙ㄊ菋寢屔岵坏贸圆胚@么說(shuō)的”可可心不在焉地說(shuō)。正當(dāng)可可再一次想采的時(shí)候一只麻雀飛過(guò)來(lái),大聲說(shuō)道:“一只小山羊吃了五顏六色的蘑菇中了毒,現(xiàn)在正在搶救中?!笨煽陕?tīng)見(jiàn)麻雀這么說(shuō)后好奇的問(wèn)媽媽:“媽媽那么什么樣的蘑菇才是沒(méi)有毒的呢?”“沒(méi)有毒的蘑菇一般生長(zhǎng)在有陽(yáng)光、干凈的草地上的,長(zhǎng)在這些潮濕沒(méi)有陽(yáng)光地方的蘑菇是有毒的,而且越好看的`蘑菇越有毒”媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)?!芭叮瓉?lái)草蘑菇也是有學(xué)問(wèn)的呀!那我們一起去有陽(yáng)光的地方去采吧!”媽媽欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一起采了大筐的蘑菇高高興興地回家了。他們不想讓別的小動(dòng)物也中毒,所以他們拿了木板上面寫(xiě)著“此物有毒不能食吃?!卑涯景宀逶诙灸⒐侥莾海笕?,小動(dòng)物們看了木板后清楚的分別那個(gè)是毒蘑菇,哪個(gè)不是毒蘑菇,也沒(méi)有小動(dòng)物中毒的現(xiàn)象了。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理:“做事不被表面現(xiàn)象所迷惑?!?/p>

小兔采蘑菇小學(xué)生篇二

陽(yáng)光明媚的一天,小兔子想出去采蘑菇,它就對(duì)媽媽說(shuō):我可以出門(mén)去采蘑菇嗎?媽媽說(shuō):可以。小兔子就興高采烈地去采蘑菇。

小白兔走到小河旁,看到了小草碧綠的,白云好像棉花糖一樣。小白兔正要去河對(duì)岸去采蘑菇,可是它沒(méi)有辦法過(guò)去,小白兔著急地亂蹦亂跳。小白兔看見(jiàn)旁邊有個(gè)大象伯伯,小白兔去問(wèn)大象伯伯:你可以背著我到河邊嗎?大象伯伯說(shuō):可以,上來(lái)吧。

大象用它的鼻子卷住小白兔的身子往上一放,小白兔一手拿著籃子,一手扶著大象,到了河對(duì)岸。大象說(shuō):小兔子,到了。小白兔小心翼翼地下來(lái)了,小白兔說(shuō):謝謝你,大象伯伯。大象伯伯說(shuō):不用客氣。小兔子開(kāi)始摘又香又嫩的蘑菇,給了大象伯伯一些,小白兔說(shuō):今天你到我家吃晚飯吧!

今天小白兔和大象伯伯都非常開(kāi)心。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇三

一場(chǎng)春雨之后,空氣非常清新,天空像水洗過(guò)似的,顯得格外的藍(lán)。蘑菇從地底下?tīng)?zhēng)先恐后地鉆出來(lái),撐開(kāi)了一把把花傘。

小兔挎著籃子蹦蹦跳跳地去采蘑菇。走著走著,她看到河對(duì)岸長(zhǎng)著許多鮮美的蘑菇。雨后的河水變得更深了,水流也更急了??粗鴮?duì)岸的蘑菇,小兔饞得口水直流,可是又過(guò)不去,著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,她看到不遠(yuǎn)處有一頭大象正在悠閑地散步,小兔急忙趕上前說(shuō):“大象哥哥,我想到對(duì)岸采蘑菇,你能把我背過(guò)去嗎?”大象甩甩長(zhǎng)鼻子,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”小兔高興得一蹦三尺高,迅速地爬到了大象的背上。大象背著小兔過(guò)了河。采來(lái)的蘑菇多得連籃子都快裝不下了。

等小兔采完蘑菇,大象又把她背了回去。小兔說(shuō):“謝謝你,大象哥哥,要不然我根本采不到那么鮮美的蘑菇?!贝笙舐?tīng)了,憨厚地笑了笑,說(shuō):“能幫到你,我也很開(kāi)心。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇四

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,小兔去山上采蘑菇。

小兔蹦蹦跳跳來(lái)到山坡上采蘑菇,它邊采蘑菇邊哼著歌:“我是一只勤快的小白兔,喜歡早早出來(lái)找食物?!彼咧咧?,興高采烈地采了一個(gè)又一個(gè)蘑菇。

過(guò)了一會(huì)兒,天空中突然下起傾盆大雨。小白兔便開(kāi)始東張西望,忽然,他靈機(jī)一動(dòng),伸出雙手往一個(gè)大蘑菇上一放,用力一拔,只見(jiàn)蘑菇被舉了起來(lái)!哈哈,原來(lái)它把蘑菇當(dāng)做了小雨傘了呀!

“嗚嗚……嗚……”聽(tīng),好像有誰(shuí)在哭呢!哦!原來(lái)是小松鼠呀?!澳阍趺戳??”小兔上前好奇地問(wèn)?!拔摇掖中拇笠馔藥悖?qǐng)問(wèn)你能帶我一程嗎?”小松鼠彬彬有禮地回答?!昂醚?!”小兔爽快地答應(yīng)了?!爸x謝你,我真幸運(yùn),能有你這么好的朋友。”小松鼠感謝道。

緊接著,小兔和小松鼠撐著蘑菇小傘,蹦蹦跳跳往回家的方向走去,別提有多開(kāi)心了。一把小小的蘑菇傘可是承載著厚厚的友誼呢!

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小兔采蘑菇小學(xué)生篇五

有一天,小象去找小白兔玩。小象讓小白兔坐在她的背上,小白兔給小象編了一個(gè)花籃,準(zhǔn)備給小象戴上??墒切“淄镁幍幕ɑ@太小了。小象說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們?nèi)フ倚┗ú迳先グ?。”這樣,他們把花籃編好了。

小象看了看旁邊的蘑菇,它對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,我們?nèi)フ⒐桨伞!毙“淄谜f(shuō):“我們沒(méi)有籃子裝蘑菇。”小象說(shuō):“我有辦法,你把給我編的花籃摘下來(lái),我們把蘑菇裝進(jìn)花籃里面。”它們?nèi)∠禄ɑ@,把蘑菇裝進(jìn)花籃,高高興興的回家了。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇六

小兔子采蘑菇它想啊想啊,想了半天也沒(méi)想出什么好辦法。忽然,一只活潑可愛(ài)的猴子從樹(shù)上歡蹦亂跳地跳來(lái)跳去,小兔子說(shuō):“猴子哥哥,你能幫我過(guò)河嗎:”猴子說(shuō):“對(duì)不起,兔子小弟,我不會(huì)游泳。”不過(guò),我可以問(wèn)下大象爺爺,它也許可以幫你過(guò)河?!靶⊥眉泵ε苋?wèn)大象:”大象爺爺,你能幫我過(guò)河嗎?“大象爺爺說(shuō):”我會(huì)游泳,你上來(lái)吧,我?guī)愕綄?duì)岸去。“到了對(duì)岸,小兔子摘下了那酸甜可口的大蘑菇,然后又騎在大象爺爺?shù)谋成系搅藢?duì)岸。跟大象爺爺說(shuō)了一句謝謝,最后就一蹦三尺高的回家了。

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小兔采蘑菇小學(xué)生篇七

一場(chǎng)春雨過(guò)后,小兔家對(duì)岸的草坡上長(zhǎng)出了許多又大又香的蘑菇。

兔媽媽叫小兔去采回一些蘑菇,小兔就乖乖地接過(guò)小籃子,一蹦一跳地走了。它走到河邊,盡管河水很淺,但是水流很急,小兔不敢過(guò)去。眼看著蘑菇就在眼前了,卻沒(méi)辦法過(guò)河去采,小兔急得哇哇大哭。大象伯伯正好路過(guò),它關(guān)切地問(wèn):“小兔,你為什么哭呢?”小兔哭著說(shuō):“大象伯伯,我,我過(guò)不了河,就采不到對(duì)岸草坡上的蘑菇了?!贝笙蠛敛华q豫地說(shuō):“我背你過(guò)河吧!”小兔高興地說(shuō):“是真得嗎?”大象說(shuō):“是真的,快點(diǎn)上來(lái)吧?!毙⊥泌s緊披到大象背上,大象就開(kāi)始慢慢地走了,走到河中央,小兔伸出手指指向蘑菇說(shuō):“就是這兒,就是這兒!”

到了對(duì)岸,小兔一骨碌從大象背上滑了下來(lái),它趕緊去采蘑菇。草地上的蘑菇好多呀!多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有的蘑菇大,有的小,有的蘑菇緊靠在別的大蘑菇身邊,像是一個(gè)害羞的小姑娘,躲在媽媽身邊不敢出來(lái)。小兔趕緊采了許多蘑菇,大象伯伯又送小兔回到了岸邊。

小兔感激地說(shuō):“謝謝你!大象伯伯。”大象說(shuō):“不用謝,俗話說(shuō),幫助別人,快樂(lè)自己?!?/p>

小兔采蘑菇小學(xué)生篇八

一天,陽(yáng)光非常明媚,好像媽媽的手輕輕撫摸過(guò)人們的臉頰,非常的溫暖。

兔媽媽讓小兔去森林里去采蘑菇,小兔答應(yīng)了媽媽。拿著籃子,便出了家門(mén)。

這個(gè)故事講玩了,里面的小兔對(duì)象婆婆很有禮貌,象婆婆也很有禮貌。所以道理就是;只有尊重別人,才能得到別人的尊重。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇九

清晨,小兔去外婆家玩。去外婆家要穿過(guò)一片樹(shù)林,小兔哼著歌走在樹(shù)林里。小樹(shù)林真美呀!碧綠碧綠的草地上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵。小兔開(kāi)心地想:“我得快點(diǎn)走,小弟弟正等著我呢!”

忽然,“嘩嘩嘩……”,下起了大雨,小兔的心都要碎了。

小兔想:“怎么辦呢?如果我回自己家去,小弟弟會(huì)很失望的。如果淋著雨去外婆家,肯定會(huì)成落湯雞的。”這時(shí),它眼前一亮,看見(jiàn)了很多大蘑菇。它興奮地自言自語(yǔ):“這不就是一頂蘑菇傘嗎?”它三步并作兩步跑上前,挑了一個(gè)最大的蘑菇,摘了下來(lái),把它戴在頭上。

就這樣,小兔戴著蘑菇傘走過(guò)樹(shù)林,穿過(guò)小河,終于看到了一座熟悉的房子。那就是它的外婆家。

今天,小兔用智慧克服了困難,你們說(shuō)它棒嗎?

森林里的兔媽媽媽養(yǎng)了一只小白兔,名字叫乖乖。為什么叫乖乖呢?因?yàn)樗苈?tīng)媽媽的話,是個(gè)乖孩子。

一天早晨,家里來(lái)了客人,兔媽媽讓小兔去菜園摘一個(gè)大蘑菇回來(lái),準(zhǔn)備炒菜吃。小兔正愁沒(méi)事干呢/在看電視節(jié)目《奇思妙想喜羊羊》呢,一聽(tīng)媽媽說(shuō)去摘蘑菇,高興的蹦蹦跳跳,說(shuō):“好耶/我正愁沒(méi)事干呢/”它馬上走進(jìn)菜園,選了個(gè)大蘑菇。用手扛著,像打了一把大蘑菇傘,()這時(shí)候,天暗下來(lái)了,下起了蒙蒙細(xì)雨,大蘑菇把小白兔剛好遮住了,一滴雨水也淋不到小白兔,小白兔高興的想:如果每天都來(lái)菜園里采蘑菇,那該多好啊/”

回到家里,兔媽媽和客人連聲夸獎(jiǎng)小兔。小兔也沒(méi)有驕傲,因?yàn)樗溃骸爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!彼f(shuō):“下次如果還會(huì)有客人來(lái)。我會(huì)再挑一個(gè)更大的蘑菇?!眿寢屨f(shuō):“好,媽媽相信你?!贝藭r(shí),小兔心里也美滋滋的。

從前有一只小白兔和一只小黑兔,它們是一對(duì)好姐妹。

有一天,兔媽媽叫小白兔和小黑兔過(guò)來(lái),媽媽說(shuō):“小兔們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們?cè)摢?dú)自到森林里采蘑菇啦……”

兔媽媽的`話還沒(méi)說(shuō)完,小黑兔就拿起籃子往森林跑去,小白兔還在認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講采蘑菇的常識(shí)。

小白兔和小黑兔來(lái)到森林里,小白兔采了一籃沒(méi)毒的蘑菇回家了,小黑兔也采了一籃蘑菇回家。兔媽媽看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇,然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上,說(shuō):“小黑兔,你采的蘑菇都是有毒的?!蓖脣寢尡?yè)P(yáng)了小白兔,并獎(jiǎng)了三個(gè)蘑菇給小白兔吃。

小黑兔自然自語(yǔ)地說(shuō):“我以后也要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)媽媽講常識(shí)?!?/p>

從此,小黑兔每次遇到不明白的問(wèn)題,就虛心地請(qǐng)教兔媽媽,當(dāng)然,也就很少犯錯(cuò)誤了。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十

他走到一條小河邊,河對(duì)岸就有蘑菇,他想走過(guò)去,但是一條小河擋住了路,真著急呀!

小兔子看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位大象先生在洗澡,小兔子想了一個(gè)辦法,他向大象先生大聲喊:“大象先生,我需要過(guò)河,可是我不會(huì)游泳請(qǐng)您幫一下忙行嗎?”大象什么也沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。

大象走過(guò)來(lái),小兔子爬到大象的背上,在水中一步一步地行走,大象的力氣真大,使平靜的水面上濺起了小小的水花。到了對(duì)岸小兔子順著大象的鼻子滑了下來(lái)說(shuō):“謝謝您!”大象說(shuō):“不用謝”

傍晚,小兔子提著一大籃的蘑菇往家走,他可真開(kāi)心呀!

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小兔采蘑菇小學(xué)生篇十一

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。

2、能將點(diǎn)數(shù)不同的蘑菇按照從少到多的順序進(jìn)行排序。

3、在游戲情景中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

1、ppt課件

2、蘑菇點(diǎn)卡、兔子四只。

一、情境導(dǎo)入

師:"今天天氣真好,我們一起看一看兔媽媽今天干了什么事情?"(出示ppt)

二、兔媽媽采蘑菇

(1)師:"兔媽媽去采蘑菇了,看一看,兔媽媽采了幾個(gè)蘑菇?""兔媽媽采了幾個(gè)蘑菇?"(出示ppt,引導(dǎo)幼兒數(shù)并帶領(lǐng)幼兒驗(yàn)證)"你們仔細(xì)的看一看,這四個(gè)小蘑菇長(zhǎng)得一樣嗎?""哪里不一樣?"(引導(dǎo)幼兒觀察小蘑菇身上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)"

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答四個(gè)蘑菇上分別有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)并帶領(lǐng)全部幼兒一起點(diǎn)數(shù)小蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)。

三、給小蘑菇排排隊(duì)(ppt)

(1)師:"小朋友們真厲害,這些都是兔媽媽采的小蘑菇,可是這些蘑菇需要按照從少到多的順序排好隊(duì),兔媽媽才可以帶回家,誰(shuí)來(lái)幫助兔媽媽?"

(2)請(qǐng)一位幼兒上來(lái)操作,教師帶領(lǐng)全部幼兒驗(yàn)證。

四、給小兔子送蘑菇

(1)師:"兔媽媽采了這么多的蘑菇,帶回家給兔寶寶吃,這里有幾只兔寶寶?(出示ppt,引導(dǎo)幼兒數(shù)并帶領(lǐng)幼兒驗(yàn)證)"兔媽媽的寶寶們長(zhǎng)得一樣嗎?哪里不一樣?"(引導(dǎo)幼兒觀察小兔子身上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)"

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒回答四只兔寶寶上分別有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)并帶領(lǐng)全部幼兒一起點(diǎn)數(shù)兔寶寶上的點(diǎn)點(diǎn)。

(3)師:"兔媽媽想把蘑菇送給兔寶寶,你覺(jué)得這些蘑菇分別送給誰(shuí)最合適呢?(出示ppt)請(qǐng)幼兒上臺(tái)幫助兔媽媽分一分。

小結(jié):原來(lái)他們身上的點(diǎn)點(diǎn)是一樣多的。(請(qǐng)幼兒示范,幼兒回答,教師驗(yàn)證)

五、游戲:分享小蘑菇

(1)師:"兔媽媽謝謝小朋友幫助她把蘑菇分給寶寶!可是兔媽媽這里還有好多剩下的小蘑菇,想分享給別人家的小兔子,小朋友可以幫幫忙嗎?(出示小兔子)"看,你們的小椅子下面,有兔媽媽采好的蘑菇。你們看一看,你們手上的蘑菇一樣嗎?哪里不一樣?"(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)不一樣)"誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的小蘑菇上面,有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)?(點(diǎn)個(gè)別孩子說(shuō)一說(shuō)自己手中的蘑菇有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn))請(qǐng)你手上蘑菇上面有一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的小朋友舉起來(lái)給我看一看(依次舉起點(diǎn)點(diǎn)2—4位)小朋友都認(rèn)識(shí)了自己的小蘑菇,現(xiàn)在呀,請(qǐng)你的蘑菇上有一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的小朋友,把你的小蘑菇送上來(lái)。(依次送2—4個(gè))

(2)幼兒操作完成

師:"小朋友真是太厲害了,都把小蘑菇送對(duì)了,兔媽媽為了謝謝你們,下次會(huì)邀請(qǐng)我們一起去采蘑菇。”

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十二

在生活中,小班幼兒已接觸了周圍的各種物品,并對(duì)數(shù)量的多少有了初步的感知,但對(duì)于點(diǎn)數(shù)能力和數(shù)的實(shí)際意義的了解需要老師引導(dǎo)。本次活動(dòng)為小班幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)而設(shè)計(jì),采用了幼兒喜愛(ài)的“小兔采蘑菇”游戲進(jìn)行,游戲中,老師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶,媽媽帶寶寶去采蘑菇,根據(jù)蘑菇上的圓點(diǎn)讓幼兒學(xué)習(xí)鞏固對(duì)4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)的興趣。同時(shí)通過(guò)和媽媽一起采蘑菇的游戲,讓幼兒體會(huì)游戲和勞動(dòng)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)4以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù),引導(dǎo)幼兒積極思維。

2、體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】。

墻面布置大籃子6只,蘑菇若干分散在場(chǎng)地四周,蘑菇上分別有紅、黃兩色圓點(diǎn)2—4個(gè)。

【指導(dǎo)重點(diǎn)】。

根據(jù)蘑菇上的圓點(diǎn)的數(shù)量和顏色,與籃子上的圓點(diǎn)數(shù)及顏色進(jìn)行匹配。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、小兔學(xué)本領(lǐng):

1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶?!皩殞?,跟媽媽到草地上去玩吧”。(學(xué)兔跳進(jìn)活動(dòng)室)。

2、小兔跳:媽媽要和寶寶做游戲啦,考考你們的小耳朵靈不靈,媽媽敲小鈴,寶寶要豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)到媽媽敲幾下小鈴,你們就跳幾下?!岸666!蔽仪?下小鈴,你們應(yīng)該跳幾下?(可以邊跳邊數(shù))。

教師敲小鈴,幼兒根據(jù)聽(tīng)到的鈴聲次數(shù)做兔跳。

1、寶寶,你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,愿意為媽媽做點(diǎn)事情嗎?那就和媽媽一起去采蘑菇吧。

2、每人先采一只蘑菇,采好后看一看,數(shù)一數(shù)你的蘑菇上有幾個(gè)圓點(diǎn),然后和好朋友講講自己的發(fā)現(xiàn)。

3、和好朋友交換蘑菇比較一下有什么不一樣?看看顏色、數(shù)數(shù)圓點(diǎn)數(shù)。

4、媽媽舉起自己采的蘑菇,讓幼兒看看有幾個(gè)圓點(diǎn),是什么顏色,采到和兔媽媽一樣蘑菇的舉起來(lái)。

5、請(qǐng)幾只小兔講講自己采到了什么樣的蘑菇(點(diǎn)子數(shù)和顏色),和他一樣的抱在一起。

2、請(qǐng)一個(gè)寶寶去送蘑菇,說(shuō)說(shuō)為什么要這樣送?我們一起把自己采的蘑菇送到籃子里去吧。送得快的寶寶可以再去采一只蘑菇把它送到籃子里。

四、驗(yàn)證:

寶寶,今天我們采了許多蘑菇把它們送到了籃子里,我們看看都送對(duì)了沒(méi)有?(送錯(cuò)的給予糾正)。

寶寶能幫媽媽做事情了,媽媽真高興,我們?nèi)バ菹⒁粫?huì)兒吧。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十三

練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,能較靈活的跳躍。

能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

蘑菇、筐等。

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1、導(dǎo)語(yǔ):今天,天氣真好,媽媽帶你們到草地上玩吧。

2、集體邊念兒歌邊做動(dòng)作。

小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西(學(xué)小兔跳,向左、右方向輪換跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大覺(jué)(蹲下做睡覺(jué)姿勢(shì),嘴里發(fā)出呼嚕聲)。

兔媽媽說(shuō):“天亮了,小兔子快起來(lái)?!?/p>

幼兒起來(lái),接著邊念兒歌邊做動(dòng)作。

早上空氣真正好(雙手舉起左右擺動(dòng)),大家一起來(lái)做操(擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)),伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身體好(踏步,最后伸出兩個(gè)大拇指)。

二、新授游戲“小兔采蘑菇”

1、教師以游戲的形式引發(fā)幼兒興趣。

兔媽媽說(shuō)“今天天氣真好,媽媽要帶你們到小河對(duì)面去采蘑菇,那么我們?cè)趺床拍馨踩奶^(guò)小河呢?小河里有許多石頭,我們可以從石頭上跳過(guò)小河,你們看媽媽是怎樣跳的?!?/p>

2、示范新授動(dòng)作。

教師邊講解邊示范在直線兩側(cè)行進(jìn)跳:兩手在頭頂做耳朵,兩腿微曲,雙腳并攏,用前腳掌輕輕地跳進(jìn)紅圈,再跳進(jìn)黃圈,依次把圈跳完。

3、分小組自由練習(xí),教師指導(dǎo)幼兒注意跳落時(shí)注意用前腳掌輕輕落地。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,幼兒再次練習(xí)。

5、進(jìn)行游戲“小兔采蘑菇”兩三次,進(jìn)一步鞏固新授動(dòng)作。

把小兔分成四組,分別跳過(guò)小河,到蘑菇地采蘑菇,提醒幼兒幫助同伴把蘑菇放進(jìn)筐里。聽(tīng)到媽媽說(shuō)天黑了,小兔趕快跳回家,把蘑菇倒進(jìn)婁子里,再次提醒幼兒互相幫助。

三、結(jié)束活動(dòng)

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十四

有一天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,一只小兔來(lái)到了森林里采蘑菇。不一會(huì)兒,小兔就采了很多蘑菇,連籃子都快裝不下了。它提著滿滿的一籃子蘑菇,高高興興地往回走。

走著走著,小兔突然被一顆石頭給拌倒了,痛得哇哇大哭,蘑菇也撒了一地。這時(shí),天上一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,連忙飛了過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么了,小兔?”小兔邊哭邊說(shuō):“我被石頭拌倒了,腳受傷了,走不了路,嗚嗚……”小鳥(niǎo)聽(tīng)完,一邊扇動(dòng)著翅膀,一邊安慰道:“不要哭,小兔,我這就幫你包扎傷口。”說(shuō)完,小鳥(niǎo)就銜來(lái)一個(gè)醫(yī)療箱,細(xì)心地幫小兔包扎,一會(huì)兒就把小兔的傷口治好了。

看著包扎好的傷口,小兔感激地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你!”小鳥(niǎo)卻擺擺手說(shuō):“不用謝,我們應(yīng)該互相幫助。”從此它們成了好朋友。

小鳥(niǎo)樂(lè)于助人的精神,值得我們學(xué)習(xí)!

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小兔采蘑菇小學(xué)生篇十五

1、幼兒掌握鉆的技能。

2、幼兒會(huì)用多種方法創(chuàng)造性的運(yùn)球。

3、活動(dòng)中幼兒情緒愉快,喜歡體育活動(dòng)。

人手一只球,輪胎若干,圈兩個(gè)。

一、導(dǎo)入準(zhǔn)備部分。

二、基本部分。

2、提出送蘑菇要求。

3、請(qǐng)幼兒練習(xí)。

來(lái),寶寶們,我們一起試試看。

4、這個(gè)本領(lǐng)你們學(xué)會(huì)了嗎?“學(xué)會(huì)了”

5、提出送蘑菇要求。

三、結(jié)束部分“炒蘑菇”

1、教師把幼兒送的乒乓球倒在彩虹傘中做“炒蘑菇“游戲。

2、蘑菇炒好了,我們一起吃吧。肚子吃飽,我們?nèi)バ菹⒁粫?huì)兒吧!

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十六

:1、愿意參加體育游戲,體驗(yàn)協(xié)商合作的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,鍛煉腿步力量。3、能與同伴友好合作,完成游戲。

:紅、黃蘑菇卡片若干;小兔頭飾與幼兒人數(shù)相同;兔媽媽、大灰狼頭飾各一個(gè);大蘑菇傘12把;平衡木一塊;墊子兩塊。

一、開(kāi)始部分

1、熱身運(yùn)動(dòng)今天天氣真不錯(cuò)!來(lái)來(lái)來(lái),媽媽帶你們到外面去活動(dòng)活動(dòng)吧。(小白兔,伸伸耳,彎彎腰,跳一跳,真可愛(ài))師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng)兩遍。

二、基本部分

1、幼兒自由探索跳?!皨寢屩缹殞殏冏畲蟮谋绢I(lǐng)就是會(huì)‘跳’,我們一起來(lái)跳跳吧?!保?)幼兒自由跳,教師觀察幼兒跳的動(dòng)作。(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳,并觀察是怎么跳的:剛才我看到寶寶跳得特別棒,我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳吧!小腳是怎么樣的,膝蓋是怎么樣的?(3)教師示范跳:我也來(lái)學(xué)學(xué)看(小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳)(4)請(qǐng)幼兒再次嘗試跳,并能一邊念兒歌一邊跳,以了解跳的技能。

2、練習(xí)向前行進(jìn)跳,小兔學(xué)采蘑菇。(1)“看,那邊有好大一塊蘑菇地,里面有紅蘑菇和黃蘑菇,寶寶們跟著媽媽去采蘑菇吧!”幼兒將采回來(lái)的放進(jìn)相應(yīng)的籃子里。(2)教師評(píng)價(jià)(3)進(jìn)入第二塊蘑菇地,媽媽和寶寶一起踩蘑菇。(4)“寶寶們,剛剛我們采了這么多的蘑菇,媽媽采好累啊,你們累了嗎?那我們休息下吧!”教師評(píng)價(jià),幼兒原地坐著休息。

3、開(kāi)展“小兔采蘑菇”游戲(1)設(shè)置情境:“剛剛兔姐姐打來(lái)電話說(shuō)在山的那一頭有一塊神奇的蘑菇地,那里的蘑菇長(zhǎng)的又大又漂亮,更神奇的是它還有一種特殊的功能,就是當(dāng)遇到壞人時(shí),寶寶要是躲在蘑菇下,壞人就看不見(jiàn)你們了,兔姐姐很想把它抬回來(lái),可她一個(gè)人抬不動(dòng),想請(qǐng)寶寶們幫著抬回來(lái),你們?cè)敢鈫??”“蘑菇太大了,一個(gè)人抬不回來(lái),怎么辦?引導(dǎo)幼兒想出多人抬得辦法?!保?)交待玩法:“去蘿卜地有兩條路,一條要過(guò)小橋,另一條要過(guò)草地,然后跳到神奇的蘑菇地。請(qǐng)小兔子找你喜歡的路,我們最后在蘑菇地里碰面,好嗎?”(3)教師示范玩法(4)幼兒自主選擇路線開(kāi)展游戲。(5)幼兒合作抬蘑菇回到起點(diǎn)。(6)大灰狼來(lái)了,多人躲傘。

三、結(jié)束部分天黑了,我們要回家吃飯了。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十七

一天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,小兔子一早起床,提著籃子去采蘑菇,走著走著,看到了前面有又香又嫩的蘑菇,可它被一條又寬又大的小河擋住了去路。

小白兔正著急的時(shí)候,一只又高又大的大象走了過(guò)來(lái),小兔子對(duì)大象說(shuō):“大象伯伯可以幫我一個(gè)忙嗎?”大象問(wèn):“是什么?”小兔子說(shuō):“可以幫我過(guò)河嗎?”大象說(shuō):“好呀!”不過(guò),我?guī)湍懔诉@個(gè)忙你要給我一些蘑菇,小兔子說(shuō):“好的”。

大象好高呀!小兔子這么矮小,小兔子自言自語(yǔ)的想,這么高的大象一定能背得起我的,小兔子對(duì)大象說(shuō):“大象伯伯,如果你能背我過(guò)河,我就給你一些蘑菇?!贝笙笳f(shuō):“可以,小兔子立刻跳到大象的背上。

大象幫小兔子過(guò)了河,采到了新鮮的蘑菇,小兔子把蘑菇帶回家,為了感謝大象伯伯,它請(qǐng)大象伯伯喝了一碗蘑菇湯。

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十八

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試運(yùn)用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

2、初步具有解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、兔媽媽胸飾一個(gè)、小兔胸飾人手一個(gè);

2、紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色的卡紙蘑菇若干;與之對(duì)應(yīng)的四色呼啦圈;3、布置一塊地,撒滿蘑菇;磁帶音樂(lè)《小兔跳》;小玲一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)扮演角色,導(dǎo)入游戲情境。老師飾兔媽媽,小朋友飾小兔。

兔媽媽說(shuō):“今天天氣真好呀,小兔們跟媽媽去地里采蘑菇吧!”?。

(放音樂(lè))小兔們蹦跳到媽媽身邊。

(二)小兔練本領(lǐng)。

1、媽媽布置任務(wù):小兔們采蘑菇前跟媽媽一起來(lái)練習(xí)以前學(xué)的本領(lǐng)吧!

聽(tīng)媽媽說(shuō),小兔做動(dòng)作:我的小兔跳三下,我的小兔拍四次手,我的小兔走五步,我的小兔轉(zhuǎn)兩圈等。

2、練本領(lǐng)提要求:第一次媽媽說(shuō)慢一些,小兔可以數(shù)出聲來(lái);第二次媽媽說(shuō)快一些,能干的小兔不數(shù)出聲來(lái)。

3、小結(jié):表?yè)P(yáng)小兔有本領(lǐng)。

1、聽(tīng)鈴聲采蘑菇并將蘑菇按顏色分類。

(1)媽媽交代游戲內(nèi)容:地里的蘑菇真多呀,采蘑菇之前仔細(xì)聽(tīng)媽媽的話。

提出要求:請(qǐng)小兔聽(tīng)媽媽敲小鈴的次數(shù)去采蘑菇,采到蘑菇后,看清蘑菇是什么顏色的,就放到相同顏色的呼啦圈中。

(2)小兔采蘑菇。媽媽敲小鈴,讓小兔聽(tīng)鈴聲采蘑菇并學(xué)習(xí)檢查。檢查順序:先請(qǐng)媽媽檢查;接著和伙伴相互檢查;最后請(qǐng)小兔自己檢查。

2、聽(tīng)鈴聲采蘑菇,蘑菇上的點(diǎn)數(shù)必須與鈴聲一致。

媽媽:蘑菇長(zhǎng)得真快,看這個(gè)蘑菇和你們剛采的有什么不同?(蘑菇上有點(diǎn)點(diǎn))。這次請(qǐng)小兔聽(tīng)媽媽的鈴聲去采一個(gè)蘑菇,蘑菇上的點(diǎn)點(diǎn)必須與媽媽的鈴聲一樣。采到后可自己檢查或和伙伴相互檢查,對(duì)了按顏色放到對(duì)應(yīng)顏色的呼啦圈中。

3、看胸飾采蘑菇,蘑菇的顏色、點(diǎn)數(shù)必須與胸飾的顏色、點(diǎn)數(shù)一致。

媽媽:看自己是什么顏色的小兔,這回可以采一個(gè)蘑菇送給自己,采到的蘑菇的顏色、點(diǎn)數(shù)必須與自己帶的小兔的顏色、點(diǎn)數(shù)一致。給媽媽或自己檢查。

4、小結(jié)。夸小兔真能干,注意鼓勵(lì)能力弱的寶寶。

(四)結(jié)束。師:今天小兔們真能干!快到中午了,肚子餓了吧!請(qǐng)兔寶寶把采來(lái)的蘑菇都交給兔媽媽,讓媽媽來(lái)做頓豐盛的午餐吧!

小兔采蘑菇小學(xué)生篇十九

基于孩子們的興趣,本著“為了每位孩子的身心得到更好的健康發(fā)展”的精神理論,遵循“以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性?!贝龠M(jìn)幼兒平衡能力、合作能力,設(shè)計(jì)本次體育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)幼兒的鉆爬動(dòng)作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

山洞2個(gè)、平衡木2個(gè)、體操墊2個(gè)、自制蘑菇若干、小兔手偶、錄音帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程:

師:孩子們,今天天氣真好,我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好,跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。(放音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》)

師:孩子們,你們看這是什么?(出示手偶小兔)幼兒指認(rèn)。今天老師就來(lái)做兔媽媽,您們來(lái)做兔寶寶。小兔是怎么向前走的?(幼兒學(xué)小兔跳)老師糾正:小兔跳時(shí)兩個(gè)手指豎起來(lái)當(dāng)兔耳朵,兩腿并攏,膝蓋稍微往下蹲,使勁一跳?,F(xiàn)在孩子們跟著媽媽一起跳一跳,邊跳邊數(shù),每個(gè)寶寶跳10下。(集體練習(xí)兔跳)

師:孩子們,剛才媽媽接了一個(gè)電話,說(shuō)兔奶奶病了,可是兔奶奶蘑菇地里的蘑菇豐收了,她不能去采蘑菇了,怎么辦呢?(幼兒想辦法,決定兔寶寶幫助采蘑菇)

師:你們真是一群有孝心的好孩子。可是到蘑菇地的路很難走,路上要爬過(guò)草地(體操墊),走過(guò)小橋(平衡木),鉆過(guò)山洞,你們有信心嗎?(有)

整隊(duì),由4路縱隊(duì)變成2路縱隊(duì)。那我們準(zhǔn)備好,跟著媽媽出發(fā)了。(領(lǐng)著兔寶寶跳到草地邊)

師:孩子們,前邊就是草地,爬的時(shí)候要小心,千萬(wàn)不要掉下去。

領(lǐng)著兔寶寶繼續(xù)往前跳,來(lái)到小橋前。

師:孩子們,過(guò)小橋了,請(qǐng)?jiān)跇蛑虚g走,可別掉下去。

兔寶寶一個(gè)跟著一個(gè)過(guò)小橋,跳到山洞前。

師:鉆山洞嘍,低下頭,彎著腰,千萬(wàn)別碰頭。

跳到蘑菇地。

師:孩子們,我們終于來(lái)到了奶奶的蘑菇地,你們高興嗎?(高興)因?yàn)榈缆冯y走,蘑菇又大,為了大家的安全,我們每個(gè)寶寶一次只采一個(gè)蘑菇。你們都采到蘑菇了嗎?(采到了)現(xiàn)在我們?cè)贩祷?,你們一個(gè)挨著一個(gè),別掉隊(duì)。

帶領(lǐng)兔寶寶返回,回來(lái)后把蘑菇放入筐中,整隊(duì)。

師:孩子們剛才都非常勇敢,表現(xiàn)真棒。蘑菇地里還有很多蘑菇,你們還想去嗎?(想)我們這次要以競(jìng)賽的形式去采蘑菇,一隊(duì)叫長(zhǎng)耳朵,一隊(duì)叫紅眼睛,每隊(duì)排頭的寶寶先去采蘑菇,回來(lái)把蘑菇放筐中,到旁邊加油,后面的寶寶依次進(jìn)行,哪隊(duì)最先完成,哪隊(duì)獲勝。

給第一名發(fā)紅花,另一隊(duì)以勇敢獎(jiǎng)發(fā)顆星。

寶寶們真能干,采了這么多蘑菇,累了吧,我們一起放松放松。點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭;抖抖手,抖抖手;扭扭腰,扭扭腰;抬抬腿,抬抬腿;(2遍)時(shí)間不早了,兔奶奶一定著急了,我們一起抬著蘑菇給兔奶奶送去吧。

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