有時(shí)候，人們總會(huì)感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語(yǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問(wèn)題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤，大家可以注意一下。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇一
女排精神的基本內(nèi)涵可概括為：無(wú)私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;艱苦創(chuàng)業(yè)精神;自強(qiáng)不息精神。女排精神很好地詮釋了“為國(guó)爭(zhēng)光、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友好、堅(jiān)強(qiáng)拼搏”的中華體育精神。當(dāng)代女排精神也可概括為頑強(qiáng)拼搏，永不言棄，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。
北京時(shí)間8月21日上午，中國(guó)女排奪得了里約奧運(yùn)會(huì)冠軍。這個(gè)比賽結(jié)果令國(guó)人振奮，“女排精神”四個(gè)字順勢(shì)重新成為國(guó)人探討的熱點(diǎn)話題。在很多人看來(lái)，女排精神濃縮起來(lái)是四個(gè)字：堅(jiān)持、拼搏。而在這四個(gè)字背后，還有更多辛勤的付出值得銘記。
中國(guó)女排精神的光芒，離不開(kāi)無(wú)私奉獻(xiàn)。奧運(yùn)會(huì)四年一屆，只有到了奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排才會(huì)真正成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，平日里默默無(wú)聞的她們，并不會(huì)占據(jù)人們的視覺(jué)焦點(diǎn)，不會(huì)屢屢成為新聞媒體報(bào)道的對(duì)象。即便有女排五連冠的歷史光環(huán)在，但一個(gè)項(xiàng)目如果沒(méi)有足夠夯實(shí)的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展會(huì)面臨阻力。中國(guó)女排隊(duì)員多年來(lái)持續(xù)的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，那種不計(jì)回報(bào)的高尚精神，讓人們肅然起敬。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，離不開(kāi)女排精神的弘揚(yáng)，那種甘于孤獨(dú)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，讓人們感動(dòng)的同時(shí)，也需要傳播和繼承。中國(guó)女排從默默無(wú)聞、臥薪嘗膽中走出低谷，這種甘于寂寞、堅(jiān)信自己會(huì)重拾榮耀的道路走得困難卻堅(jiān)定，閃爍著強(qiáng)大的精神之光。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇二
庫(kù)爾班·尼亞孜，男，維吾爾族，1964年5月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)。
20xx年5月，庫(kù)爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦國(guó)語(yǔ)小學(xué)，讓維吾爾族學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心里種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)國(guó)家認(rèn)同，走向包容多元的未來(lái)。
辦學(xué)校是庫(kù)爾班·尼亞孜的思想領(lǐng)悟。大學(xué)畢業(yè)后，他開(kāi)過(guò)超市、飯館、藥店，漸漸地意識(shí)到，吃飯喝藥只能滿足身體的需求，解決不了精神的匱乏。一次，一位老奶奶帶出水痘的孫女來(lái)他藥店買藥。他告訴老奶奶要如何治療，卻遭老太太斥責(zé)：“我的孩子長(zhǎng)得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣。”事情遇多了，庫(kù)爾班·尼亞孜下決心拿出全部積蓄，創(chuàng)辦依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)，希望帶孩子增長(zhǎng)知識(shí)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
依麻木鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數(shù)人不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，沒(méi)人愿意將孩子送到國(guó)語(yǔ)小學(xué)，也很少有人愿意到這所沒(méi)有編制的民辦學(xué)校當(dāng)老師……面對(duì)重重困難，庫(kù)爾班·尼亞孜咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，他堅(jiān)信：只有語(yǔ)言通，才能感情通;只要語(yǔ)言通，就能心靈通!他不是在幫助誰(shuí)，而是在和孩子一起創(chuàng)造感情相通、心靈相通的未來(lái)。20xx年來(lái)，他贏得了當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的認(rèn)同，1190名少數(shù)民族學(xué)生因接受依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)的教育而改變命運(yùn)，走向更加廣闊的人生舞臺(tái)。
除了盡心辦學(xué)，庫(kù)爾班·尼亞孜還是位“熱心腸”。辦學(xué)20xx年，為近100名家庭困難的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，為沒(méi)錢(qián)治病的漢族同胞送去“救急金”。汶川、玉樹(shù)地震發(fā)生后，他帶頭捐款1萬(wàn)元，并動(dòng)員全校師生募捐，身體力行地影響學(xué)生，在他們心里種下善良的種子。20xx年9月，一位大學(xué)畢業(yè)生因身體殘疾找工作屢屢碰壁，庫(kù)爾班·尼亞孜在了解情況后立即決定錄用他。只要庫(kù)爾班·尼亞孜能夠幫上忙，他就會(huì)盡己所能，伸出援助之手。
庫(kù)爾班·尼亞孜榮獲新疆維吾爾自治區(qū)“四好老師”稱號(hào)。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇三
七連勝，中國(guó)女排在女排世界杯上向著衛(wèi)冕冠軍的方向邁出了最堅(jiān)實(shí)的一步。女排姑娘們將為國(guó)爭(zhēng)光、頑強(qiáng)拼搏的集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神展現(xiàn)得淋漓盡致。守在電視機(jī)前的球迷不禁感慨，這是中國(guó)女排的勝利，更是女排精神的勝利。1984年、和，中國(guó)女排三次站上奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。過(guò)去五年里，中國(guó)女排勇奪世錦賽亞軍、世界杯冠軍、大冠軍杯冠軍和世錦賽季軍，始終站在世界頂尖行列。30多年前，中國(guó)女排創(chuàng)下世界大賽“五連冠”的壯舉。今天，時(shí)代在變，國(guó)人對(duì)女排的熱愛(ài)沒(méi)有變：23日下午很多人守候在電視機(jī)、電腦和手機(jī)屏幕前觀看中國(guó)女排的賽況，女排獲勝后，人們紛紛通過(guò)微信朋友圈和各類社交網(wǎng)絡(luò)為姑娘們點(diǎn)贊、叫好。作為三大球“王牌軍”和中國(guó)軍團(tuán)團(tuán)體項(xiàng)目的脊梁，女排強(qiáng)大的生命力和感召力歷經(jīng)歲月毫不褪色。
隊(duì)員換了一波又一波，球隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)也幾經(jīng)浮沉，但鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，竭盡全力、拼搏到底的“女排精神”沒(méi)有丟，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、沉著應(yīng)對(duì)困局的處事方法沒(méi)有變?！皥F(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華!”那場(chǎng)劃時(shí)代的體育賽事，讓30多年前的年青一代立下報(bào)國(guó)之志。他們伴著改革開(kāi)放度過(guò)成長(zhǎng)期，同中國(guó)女排一樣，他們開(kāi)始通過(guò)表現(xiàn)個(gè)性和內(nèi)心讓整個(gè)世界刮目相看。女排精神成為中華民族崛起的縮影，也激勵(lì)著一代國(guó)人發(fā)憤圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，不斷譜寫(xiě)時(shí)代壯歌。中國(guó)女排精神得到傳承和發(fā)展，創(chuàng)新和改革必不可少。熟悉排球領(lǐng)域的人都知道，郎平接手時(shí)的女排沒(méi)有防守、移動(dòng)和串聯(lián)。正是郎平的“大國(guó)家隊(duì)”理念，讓朱婷等新人層出不窮，板凳深度和攻守平衡讓中國(guó)隊(duì)避免了“卡輪”風(fēng)險(xiǎn)，即使處于全線被動(dòng)之際，球隊(duì)也能通過(guò)“三點(diǎn)換兩人”“兩點(diǎn)換三點(diǎn)”等變招屢屢絕境逢生。在郎平看來(lái)，女排精神就是一種團(tuán)隊(duì)精神，特別是遇到困難、不順的時(shí)候永不放棄。哪怕輸給對(duì)手，也要把自己的水平打出來(lái)，永遠(yuǎn)不放棄，最根本的正是為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任感和使命感。30多年來(lái)，女排精神從未離開(kāi)。賽場(chǎng)上，女排又贏下一場(chǎng)。賽場(chǎng)外，女排姑娘已是全體人民的驕傲，女排精神已經(jīng)超越體育層面，成為鼓舞我們戰(zhàn)勝困難的精神力量。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇四
直到現(xiàn)在，葉連平還住在三十年前的舊平房里，身上穿的也是打著補(bǔ)丁的衣服。他的家中，很難找到一件像樣的家具，基本上都是上世紀(jì)六七十年代的。在留守兒童之家的圖書(shū)室里，還放著老式的菜櫥，菜櫥里擺放著有些陳舊的中小學(xué)必讀書(shū)本。
葉連平的節(jié)儉樸素眾所周知。為了省路費(fèi)他常常騎車去7公里外的鎮(zhèn)上買菜，去周邊的南京、蕪湖等地，他也是騎著自行車。葉連平在講臺(tái)書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)，抬起的胳膊露出了他穿了多年打補(bǔ)丁的衣服一角。記者問(wèn)他為什么不穿一件新衣服，他說(shuō)：“衣服不過(guò)是用來(lái)遮體的，沒(méi)必要太講究，錢(qián)應(yīng)該花在刀刃上，而不是在這些吃喝穿著上?！彼钢淌液竺孀雷由系囊慌_(tái)復(fù)印機(jī)，“你看花錢(qián)買這個(gè)就值，好幾千呢?！蹦且豢蹋~連平竟露出孩子般的得意。
除了義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，免費(fèi)為貧困留守兒童提供吃住，十幾年來(lái)葉連平還經(jīng)常自費(fèi)帶學(xué)生到南京、合肥，參觀科技館、博物館、烈士陵園等，每年春秋各一次，每次外出經(jīng)費(fèi)少則幾百元，多則幾千元，都是葉連平自己掏錢(qián)。開(kāi)始連老伴都不理解，葉連平說(shuō)：“都是我的孩子，他們家庭困難，我能不幫一把?”
5年前，葉連平不慎被電動(dòng)車撞傷，從那以后葉連平經(jīng)常摔倒，最后被查出腦溢血加腦膜炎。手術(shù)后住了四天院，他就要求出院，一周后到醫(yī)院拆線，不光是心疼住院費(fèi)，“孩子們還等著我呢!”因?yàn)閭麆?shì)未痊愈，腰根本直不起來(lái)，他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)。
20xx年，葉連平拿出2萬(wàn)多元積蓄，在社會(huì)各方的支持下，成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，資助困難學(xué)生。成立至今，獎(jiǎng)學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次，累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)孩子。
在葉連平精神的感召下，社會(huì)各界和他的部分學(xué)生，也紛紛加入到基金會(huì)。
葉連平告訴記者，他已安排好了自己的身后事。百年之后，他會(huì)把積蓄全部捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金，把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院，供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上?！比~連平說(shuō)。
結(jié)束對(duì)葉連平的采訪，抬頭看天，繁星閃爍。
葉連平，一束螢火蟲(chóng)般的亮光，照亮了烏江邊上小村莊，讓我們看到了教育的力量，也看到了鄉(xiāng)村的希望。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇五
作為從家鄉(xiāng)走出去的第一個(gè)大學(xué)生，庫(kù)爾班·尼亞孜當(dāng)過(guò)教師，開(kāi)過(guò)超市、飯館和藥店，跑過(guò)全國(guó)許多地方，后來(lái)他逐漸意識(shí)到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的愚昧。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的觀察與反復(fù)權(quán)衡，20xx年5月，庫(kù)爾班決定在家鄉(xiāng)阿克蘇地區(qū)烏什縣開(kāi)辦一所國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
前進(jìn)鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數(shù)人不會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)。國(guó)語(yǔ)小學(xué)創(chuàng)辦之初，沒(méi)人愿意將孩子送到學(xué)校，他就帶著一名漢族教師挨家挨戶動(dòng)員。一些家長(zhǎng)被他的執(zhí)著所感動(dòng)，80多名學(xué)生報(bào)了名。
國(guó)語(yǔ)小學(xué)是一所民辦學(xué)校，教職工沒(méi)有編制，除了正常上課的8個(gè)月，其他4個(gè)月教師們還得出去找工作;而且這是一所寄宿制學(xué)校，教師每周一到周五都要跟孩子們一起在學(xué)校度過(guò)。建校20xx年來(lái)，學(xué)校先后有200多名教師流失。幾乎每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，庫(kù)爾班都要忙著到處招收新教師。盡管困難重重，但他卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。庫(kù)爾班常有不被理解的痛苦，但他辦學(xué)的信念卻始終沒(méi)有動(dòng)搖。因?yàn)樗麍?jiān)信：只有語(yǔ)言通,才能感情通;只要語(yǔ)言通,就能心靈通!
功夫不負(fù)有心人。20xx年以來(lái)，國(guó)語(yǔ)小學(xué)累計(jì)考上內(nèi)初班的學(xué)生達(dá)到257名，錄取率接近80%。國(guó)語(yǔ)小學(xué)的每個(gè)孩子都是維吾爾語(yǔ)、國(guó)語(yǔ)的雙語(yǔ)翻譯，他們正越來(lái)越多地走出偏僻的鄉(xiāng)村，走向更加廣闊的人生舞臺(tái)。20xx年，國(guó)語(yǔ)小學(xué)第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢以701分的優(yōu)異成績(jī)被清華大學(xué)錄取，國(guó)語(yǔ)小學(xué)也榮獲了“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，被中央電視臺(tái)“新聞?wù){(diào)查”“焦點(diǎn)訪談”等欄目相繼專題報(bào)道。
“從小就要在孩子心里種下民族團(tuán)結(jié)的種子，用傳統(tǒng)文化和國(guó)語(yǔ)教學(xué)幫助他們走向未來(lái)?！睅?kù)爾班始終這樣認(rèn)為，也一直是這樣做的。
辦學(xué)20xx年來(lái)，庫(kù)爾班一直摸索著如何在課堂教學(xué)中激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的興趣。如今，國(guó)學(xué)文化已成為這所鄉(xiāng)村小學(xué)的必修課。學(xué)校教室墻壁上貼滿了中華文化掛圖,教室里擺放了各式各樣的瓷器,《花木蘭》《紅燈記》《沙家浜》這些豫劇、京劇經(jīng)典名段每個(gè)學(xué)生都會(huì)唱。庫(kù)爾班說(shuō)，學(xué)好中國(guó)歷史，孩子們才能牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)。國(guó)語(yǔ)小學(xué)還教孩子學(xué)唐詩(shī)、背《三字經(jīng)》，過(guò)端午節(jié)、中秋節(jié)時(shí)，學(xué)校還給維吾爾族學(xué)生發(fā)月餅、粽子。隨著學(xué)校少年宮的投入使用，孩子們還學(xué)起了書(shū)法、二胡、古箏，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的情感。
庫(kù)爾班不但關(guān)心教學(xué)，而且還是位十分關(guān)注社會(huì)公益的熱心腸。辦學(xué)十幾年來(lái)，共為近100名家庭困難的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)10萬(wàn)元。汶川地震、玉樹(shù)地震發(fā)生后，他第一時(shí)間捐款1萬(wàn)元，動(dòng)員全校師生捐款，到集市募捐，共籌集善款1.8萬(wàn)元送到了地震災(zāi)區(qū)。通過(guò)這樣的公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)公益、感恩社會(huì)的精神。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇六
女排精神是中國(guó)女子排球隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的總概括。其具體表現(xiàn)為：扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)拼搏，同甘共苦，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。她們?cè)谑澜缗徘蛸愔?，憑著頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的精神，五次蟬聯(lián)世界冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光，為人民建功。她們的這種精神，給予全國(guó)人民巨大的鼓舞。國(guó)務(wù)院以及國(guó)家體委、共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)和全國(guó)婦聯(lián)號(hào)召全國(guó)人民向女排學(xué)習(xí)。從此，女排精神廣為傳頌，家喻戶曉，各行各業(yè)的人們?cè)谂啪竦募?lì)下，為中華民族騰飛頑強(qiáng)拼搏。
“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選”是中央廣播電視總臺(tái)最重要的年終節(jié)目之一，今年舉辦的是第十八屆，每年從社會(huì)各行各業(yè)推選出10位（個(gè)）震撼人心、令人感動(dòng)的人物或群體。
上世紀(jì)八十年代，女排以拼搏精神贏得五連冠，成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的模范和驕傲。三十多年來(lái)，女排魅力不衰，粉絲遍中華，縱跨幾代人。
20xx年國(guó)慶前夕，中國(guó)女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績(jī)贏得20xx年女排世界杯，這也是中國(guó)女排第十次榮膺世界大賽冠軍，女排姑娘的成就，顯露出祖國(guó)至上、頑強(qiáng)拼搏、勝不驕敗不餒的英者風(fēng)范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動(dòng)見(jiàn)證。
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感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇七
朱麗華，今年62歲，1994年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任省盲協(xié)副主席、市政協(xié)委員、市盲協(xié)主席，嘉興麗華推拿診所所長(zhǎng)。40多年前，兩次意外事故讓她雙目徹底失明，但她用奮斗追逐光明，用雙手改寫(xiě)人生，先后榮獲全國(guó)“自強(qiáng)模范”、浙江省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、浙江省“道德模范”等諸多殊榮。
對(duì)于朱麗華的先進(jìn)事跡，嘉興市委書(shū)記張兵專門(mén)作出重要批示：“朱麗華的事跡十分感人。她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息，心有大愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自己失去了光明，卻給許多人帶去了光明，她以自己的模范行為，生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨人的初心，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代‘勤善和美、勇猛精進(jìn)’的嘉興人文精神，值得全市共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
朱麗華做匯報(bào)時(shí)，全場(chǎng)多次響起掌聲。為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造平臺(tái)、捐款、助學(xué)……朱麗華憶起治療照顧10多名腦癱兒的經(jīng)歷，一度哽咽?！耙粋€(gè)人可以沒(méi)有視力，不可以沒(méi)有事業(yè)?！弊鳛榧闻d市唯一的盲人黨員、盲人中醫(yī)師，朱麗華盡己所能，愛(ài)黨敬業(yè)，堅(jiān)韌樂(lè)觀，讓殘疾人、貧困學(xué)子等更多人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治專業(yè)碩士研究生朱麗霞作為朱麗華的資助生代表，上臺(tái)講述了她和朱麗華的故事。她從朱麗華身上得到的，不單是一年5000元的學(xué)費(fèi)資助，更學(xué)到了陽(yáng)光自信、堅(jiān)韌不拔的精神，“朱阿姨是我的良師益友，她在我們心里種下了希望和大愛(ài)的種子?！?/p>
如今的朱麗霞，也將為社會(huì)服務(wù)視為傳播愛(ài)的方式，經(jīng)常利用假期做志愿者;還努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，今年還獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
榜樣的力量是無(wú)窮的。不光朱麗華，南湖區(qū)還涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳某煽?jī)，為全區(qū)樹(shù)立了標(biāo)桿和榜樣。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇八
1964年5月我出生于阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。1986年畢業(yè)于新疆大學(xué)中語(yǔ)系，大學(xué)畢業(yè)后被分配到阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)了一名教師。20xx年，我創(chuàng)辦了依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
親身感受文化的差異。
在大學(xué)里面我讀的是漢語(yǔ)言專業(yè)，與漢族群眾交流沒(méi)有語(yǔ)言障礙。但我又想去內(nèi)地看看，了解他們的生活方式和發(fā)展變化。1998年，我停薪留職到內(nèi)地做生意。我去過(guò)全國(guó)的好多地方，銷售過(guò)藥品，做過(guò)小商品批發(fā)。我一邊做生意，一邊觀察所到過(guò)的每一個(gè)地方，沿海發(fā)達(dá)城市對(duì)我的思想沖擊特別大，那里的人們思想觀念開(kāi)放，接受新事物的速度快，特別勤奮，能吃苦，工作效率高，非常重視教育，科技、文化都很先進(jìn)。在外闖蕩了兩年，20xx年的時(shí)候，我?guī)еe蓄回到了阿克蘇，開(kāi)了一家私人藥店和一家義烏小商品批發(fā)城，還在我的家鄉(xiāng)烏什縣依麻木鄉(xiāng)開(kāi)了超市和藥店。
因?yàn)樽錾獾脑?，我接觸到了很多的維吾爾群眾，他們中很多人一輩子沒(méi)有走出過(guò)烏什縣，甚至沒(méi)有走出過(guò)依麻木鎮(zhèn)。在他們眼里，世界就是幾畝地、幾只羊，從家門(mén)口流過(guò)的托什干河就是天底下最寬廣的河流。在我開(kāi)藥店的時(shí)候，遇到過(guò)一個(gè)老太太帶著自己的孫女來(lái)藥店買藥，我看見(jiàn)那個(gè)孩子在出水痘，小臉兒已經(jīng)慘不忍睹，就趕緊告訴老太太要如何治療，誰(shuí)知老太太卻斥責(zé)我，她說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這個(gè)樣。”
在這樣一個(gè)宗教氛圍比較濃厚的地方，父親因?yàn)樵谝淮畏恺S期間吃了一塊馕而受到排擠，1999年父親去世時(shí)，宗教人士甚至不愿意來(lái)家里做儀式。
我遇到了很多這樣的事情，我深刻地意識(shí)到，宗教極端思想的滲透，科學(xué)文化的落后，嚴(yán)重制約了人們思想解放，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治療不了精神的匱乏和思想的愚昧。
心靈震撼，萌生辦學(xué)念頭。
我把在內(nèi)地的親身經(jīng)歷和回到家鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞做了對(duì)比，使我深刻認(rèn)識(shí)到了新疆和內(nèi)地之間的差距，其實(shí)這個(gè)差距就是教育的差距。要想讓家鄉(xiāng)的人們?cè)缛諗[脫貧困，過(guò)上高品質(zhì)的生活，就必須通過(guò)先進(jìn)的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)人們思想觀念的改變。有一天，在去縣城的班車上，我碰見(jiàn)了3個(gè)背著書(shū)包的孩子。那時(shí)天色已晚，我很好奇地問(wèn)孩子們：“你們這是到哪里去?”孩子們答：“我們?nèi)W(xué)校?！蔽液芗{悶的說(shuō)：“鄉(xiāng)上就有學(xué)校啊!”3個(gè)孩子聲音提高了幾度：“我們?cè)跒跏部h上漢語(yǔ)學(xué)校。”那一瞬間，看著孩子們驕傲自豪的神情，我一下子茅塞頓開(kāi)，猛然間萌生了要在鄉(xiāng)里辦一所漢語(yǔ)學(xué)校的想法。
經(jīng)過(guò)在內(nèi)地的打拼和回家后做生意，我積攢了一些積蓄，在得到家人的支持后，20xx年5月我拿出60余萬(wàn)元投資興建依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)。那時(shí)候，依麻木鎮(zhèn)是一個(gè)宗教氛圍比較濃厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦一所國(guó)語(yǔ)小學(xué)，壓力不言而喻，一時(shí)間非議四起——鎮(zhèn)里為什么無(wú)償劃撥土地給他辦學(xué)校?庫(kù)爾班有錢(qián)沒(méi)處花了?辦什么辦“國(guó)語(yǔ)學(xué)?！?死后“胡達(dá)”不要他。頂著這樣的壓力，我還是義無(wú)反顧的創(chuàng)辦了國(guó)語(yǔ)小學(xué)。學(xué)校是辦起來(lái)了，又一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題放在我的眼前——那就是招生難的問(wèn)題。那些日子，我每天帶著一名漢族老師深入農(nóng)戶家中做宣傳，通過(guò)耐心細(xì)致地勸說(shuō)，采取先上學(xué)后繳費(fèi)，對(duì)貧困戶、特困戶的孩子實(shí)行半價(jià)、免費(fèi)等優(yōu)惠政策，最終總算有100多名維吾爾族學(xué)生報(bào)了名。但是其中有一部分家長(zhǎng)提出條件：“庫(kù)爾班，你一定要請(qǐng)維族老師來(lái)給孩子教漢語(yǔ)。”從事過(guò)教育工作的我卻認(rèn)為，只有讓漢族老師來(lái)授課，這些孩子才能學(xué)到純正的漢語(yǔ)，才能打好牢固的基礎(chǔ)。終于開(kāi)學(xué)了，這件事轟動(dòng)了十里八村，有一部分人專程趕著毛驢車來(lái)看稀罕。
初見(jiàn)成效，深化民族團(tuán)結(jié)情。
20xx年8月20日學(xué)校正式開(kāi)課。當(dāng)聘用的漢族老師站在講臺(tái)上時(shí)，一些家長(zhǎng)意見(jiàn)頗深，甚至擔(dān)心漢族老師打他們的孩子。幾天下來(lái)學(xué)校的學(xué)生由最初的100多人減少到50多人，還有一些家長(zhǎng)送孩子進(jìn)教室后，仍站在教室外看漢族老師如何教他們的孩子。一天，兩天，三天……家長(zhǎng)們終于放心了。直到20xx年11月人數(shù)才固定在80人左右。經(jīng)過(guò)不斷的努力，國(guó)語(yǔ)小學(xué)越來(lái)越壯大，相繼開(kāi)設(shè)了學(xué)前班和一至六年級(jí)，共十三個(gè)班級(jí)，有850名學(xué)生和28名漢族老師。一些較遠(yuǎn)的村也將學(xué)生送過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)。
我校是一所寄宿制學(xué)校，漢族教師和少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)在一起，活動(dòng)在一起，生活在一起。這樣既方便教師給孩子們教授知識(shí)，又可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)教師身上良好的生活習(xí)慣。漢族老師十二個(gè)小時(shí)“泡”在學(xué)生中間，業(yè)余時(shí)間老師們就和孩子們溝通交流。愛(ài)其師，信其道，久而久之，便在校園中形成了師生之間互助、互學(xué)、互信的濃郁氛圍。全校師生過(guò)春節(jié)，一起吃餃子;過(guò)端午節(jié)，一起吃粽子，中秋節(jié)一起吃月餅。在校園中，我們要求學(xué)生衣食住行全方位、全天候使用國(guó)語(yǔ)，建立孩子們的國(guó)語(yǔ)思維習(xí)慣。
我們很重視對(duì)孩子們的國(guó)學(xué)教育，在學(xué)校教孩子們跳秧歌、打快板、唱京劇和豫劇，感受國(guó)學(xué)文化的魅力;背誦《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等書(shū)籍，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化的精髓。通過(guò)國(guó)學(xué)課堂讓孩子們感受中華民族博大精深的文化，既豐富了孩子們的娛樂(lè)生活，又可以讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻受到中華文化的熏陶，讓他們?cè)跐撘颇性鰪?qiáng)中華民族共同體意識(shí)，最終認(rèn)同中華文化，成為民族團(tuán)結(jié)的小主人。
碩果累累，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)典范。
20xx年來(lái)，先后共有七屆340多名學(xué)生從國(guó)語(yǔ)小學(xué)畢業(yè)，257名學(xué)生考入了自治區(qū)內(nèi)初班和北京、上海等地的內(nèi)地新疆高中班。20xx年高考，一位世代為農(nóng)民家庭的依麻木鎮(zhèn)維吾爾族孩子——穆薩·圖爾貢被清華大學(xué)錄取了，全地區(qū)為之沸騰。在談到高考感言時(shí)，穆薩·圖爾貢深情地說(shuō)：“我能考上理想的大學(xué)，主要得益于在依麻木國(guó)語(yǔ)小學(xué)打下了良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。如果當(dāng)年不是在國(guó)語(yǔ)小語(yǔ)上學(xué)，我可能會(huì)輟學(xué)，和同齡人一樣早已結(jié)婚生子，一輩子也走不出小村莊。是烏什縣依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)讓我明確了人生的方向，我永遠(yuǎn)感謝依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)!”
依麻木鎮(zhèn)國(guó)語(yǔ)小學(xué)名聲越來(lái)越大。一位曾經(jīng)反對(duì)過(guò)辦學(xué)的宗教人士把自己的孩子也送來(lái)了。他來(lái)的時(shí)候有些難為情，也有些擔(dān)心，怕被拒絕，但是我很爽快地收下了他的孩子。現(xiàn)在，這位宗教人士成了國(guó)語(yǔ)小學(xué)的義務(wù)宣傳員。
教育是光，光明多了，黑暗就少了;依麻木鎮(zhèn)很小，世界卻很大。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要讓我家鄉(xiāng)的孩子們走出這一方封閉的小天地，走向外面的世界，跟上現(xiàn)代化的腳步。
一滴水只有匯入海洋才能獲得永久的生命，維吾爾族只有融入到中華民族大家庭才能得到永續(xù)的發(fā)展。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇九
聶海勝是湖北棗陽(yáng)人，20曾成功完成神舟六號(hào)飛行任務(wù)。10日下午，中新社記者趕到棗陽(yáng)市楊垱鎮(zhèn)聶海勝家中時(shí)，這里早已聚滿了人。
在聶家客廳，當(dāng)?shù)馗刹空谡J(rèn)真布置會(huì)場(chǎng)：懸掛五星紅旗以及聶海勝飛行照片。棗陽(yáng)市以及楊垱鎮(zhèn)將于11日下午在此集中觀看神舟十號(hào)發(fā)射直播。
聶家位于楊垱鎮(zhèn)明星路上，是一座新修不久的兩層小樓。走進(jìn)客廳，只見(jiàn)正面墻上掛著“航天英雄之家”的牌匾。牌匾下，是聶海勝母親的遺像。
弟弟聶新勝出生于1979年。由于父親去世較早，幾個(gè)姐姐出嫁，照顧母親的責(zé)任一直落在聶新勝身上。他說(shuō)，由于哥哥太忙，從不敢打擾他，擔(dān)心影響他。
“他盡忠，我盡孝，我在家里照顧好母親，讓哥哥能夠安心工作就是我最應(yīng)該做的事情?！甭櫺聞僬f(shuō)，“自古忠孝不能兩全，哥哥也是這樣。”
“我們很少去北京，即使結(jié)婚后也沒(méi)有去。兒子一歲多時(shí)，哥哥回來(lái)看過(guò)一次?！甭櫺聞僬f(shuō)，哥哥很少回來(lái)，即使回來(lái)也基本是因?yàn)楣隆?/p>
聶新勝現(xiàn)在棗陽(yáng)一中后勤部門(mén)做水電工。聶新勝表示說(shuō)：“哥哥和我從不談他的工作，更不會(huì)告訴我神舟十號(hào)何時(shí)發(fā)射，我是從網(wǎng)上才知道的?！甭櫺聞僬f(shuō)，希望哥哥再次和戰(zhàn)友一起，圓滿完成國(guó)家交給的任務(wù)。
作為“航天英雄之家”，聶家墻上掛滿了聶海勝照片。由于受英雄航天員聶海勝影響，聶新勝年僅4歲的兒子取名為“聶天揚(yáng)”。
聶海勝于1964年出生于楊垱鎮(zhèn)樊莊村聶莊。村主任聶經(jīng)玖曾是其兒時(shí)伙伴。聶經(jīng)玖說(shuō)兒時(shí)他們經(jīng)常一起玩耍，印象中聶海勝記憶力好，成績(jī)總是班上前幾名。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十
9月17日，神舟十二號(hào)完美完成任務(wù)返航，殊不知，其間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難困苦，一代一代航天人，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)了偉大的中國(guó)航天精神，讓星空熠熠閃亮。仰望星空，中國(guó)的航天，讓夏夜的星河更加璀璨;俯身書(shū)本，高三學(xué)子，為六月的輝煌努力打拼。
擇一事，終一生。長(zhǎng)河落日，大地瘡痍，國(guó)人四顧茫然。是尊敬的航天前輩們，從科研院所到試驗(yàn)基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅(jiān)守，五十年奮斗，櫛風(fēng)沐雨，終讓我們的祖國(guó)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，從“東方紅”奏響太空到“天問(wèn)一號(hào)”遙指火星，再到長(zhǎng)征五號(hào)圓滿完成第三次發(fā)射任務(wù)……“強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛。
一代又一代的航天工作者摸索前行，他們猶如暗夜的燈火，溫暖人心，讓我們不懼暗夜;他們是我們前行路上的北斗，指引我們的人生路，永不迷失方向。如今，他們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;超越自我挑戰(zhàn)不止的航天精神，熔鑄進(jìn)了一代又一代中國(guó)人的血脈，更激勵(lì)著我們這些奮戰(zhàn)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上的高三的學(xué)子。
一葉度春風(fēng)，芳芳自相接。百年樹(shù)人，念茲在茲。感謝航天工作者，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，還堅(jiān)持把這份情懷傳達(dá)給有志于此的我們。我們來(lái)了，摩拳擦掌蓄勢(shì)待發(fā)，奮戰(zhàn)在高考路上。
作家柳春說(shuō)：“人生的路雖然很長(zhǎng)，但最關(guān)鍵的只有幾步?！蓖瑢W(xué)們，這些天就是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的時(shí)刻，此時(shí)不搏何時(shí)搏?不付出艱辛的努力，不灑下辛勤的汗滴，空談自信有何用?是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨，為20高考，實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們?cè)撟龅模脖仨氁龅?，就只有兩個(gè)字“拼搏”。
拼搏，就意味這在這些天里，必須聚精會(huì)神上好每一堂課，查找每一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，各個(gè)擊破;拼搏，就意味著在這些天里，必須一絲不茍完成每一科作業(yè)，在老師的精講細(xì)評(píng)中，提升能力;拼搏，就意味著在這些天里，必須認(rèn)真鉆研積累的錯(cuò)題，科學(xué)整理，提高成績(jī)。
只有一路拼搏，才會(huì)到達(dá)理想的目的地。只瞄準(zhǔn)不射擊不是好獵手，只吶喊不沖鋒不是好士兵?？记暗膹?fù)習(xí)會(huì)異常艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，經(jīng)歷高考猶如鳳凰浴火，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷，哪會(huì)有涅槃重生的絢麗。讓我們揣著自信上路，師生一起拼搏，努力!
今天是個(gè)令人興奮的好日子，航天日天時(shí)地利人和，一定會(huì)因我們的努力而大放異彩!天梯無(wú)捷徑，唯有苦攀登。踐行航天精神，做好考前復(fù)習(xí)，你我攜手四旬奮戰(zhàn)，六月必將寫(xiě)就人生精彩!
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十一
九月十日教師節(jié)，南開(kāi)大學(xué)舉辦《掬水月在手》影片首映式。葉嘉瑩先生是國(guó)際儒聯(lián)榮譽(yù)顧問(wèn)，我銜命陪同王念寧副會(huì)長(zhǎng)專程赴南開(kāi)致賀，有幸在南開(kāi)禮堂聆聽(tīng)九十六歲高齡的迦陵先生與白巖松共話詩(shī)意人生。迦陵先生坐在輪椅上娓娓道來(lái)，鬢發(fā)皤然，聲如洪鐘，風(fēng)華絕代。
如何理解這位耄耋老人提出的“弱德之美”?竊以為可從三個(gè)層次理解。
首先，“弱德之美”是一個(gè)詞體美學(xué)的概念。葉嘉瑩先生將此種美感定義為：“在強(qiáng)大之外勢(shì)壓力下，所表現(xiàn)的不得不采取約束和收斂的屬于隱曲之狀態(tài)的一種美”。詞體美學(xué)的“弱德之美”，是一種敬畏、節(jié)制、內(nèi)斂、隱忍的美感，是“感情上那種承受”，是“在承受的壓抑之中自己的堅(jiān)持”。
再者，“弱德之美”不僅是詞體美學(xué)的意蘊(yùn)，更有人格風(fēng)骨的美感，是一種在承受壓力時(shí)堅(jiān)持理想、堅(jiān)韌不拔、外圓內(nèi)方、一以貫之的美，是代表儒家至大氣象的美。正如葉嘉瑩先生所言：“弱德是我們?nèi)寮业膫鹘y(tǒng)，行有不得，反求諸己，躬自厚而薄責(zé)于人，是我在承受壓抑之時(shí)堅(jiān)持我的理想、我的持守，堅(jiān)持而不改變。”
進(jìn)而，追問(wèn)“弱德之美”因何而生?乃是因?yàn)樵~人追求理想境界而受挫不得，曲筆敘說(shuō)“難言之處”。面對(duì)壓力，詞人可以保持沉默，但卻選擇了用折筆言之——蘇軾、辛棄疾、朱彝尊莫不如是，那是因?yàn)樗麄兘允軆?nèi)心生發(fā)的理想情懷、美好情感所驅(qū)使。從這個(gè)意義而言，“弱德之美”追求的是天池、蓬山、瑤臺(tái)這樣的詩(shī)意勝境，是陳寅恪先生筆下“獨(dú)立之精神、自由之思想”的境界。
研讀《迦陵詩(shī)詞稿》，我發(fā)現(xiàn)葉先生詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的五種意象：荷花、柔蠶、藍(lán)鯨、鯤鵬、妙音鳥(niǎo)，皆能體現(xiàn)“弱德之美”的意蘊(yùn)。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十二
多少年過(guò)去了?在風(fēng)雨中吟嘯、在花雨中徐行、在詩(shī)詞里觀照人生，葉嘉瑩先生走過(guò)來(lái)的是一路坎坷，似乎應(yīng)驗(yàn)了王國(guó)維“天以百兇成就一詞人”這一句話。先生歷盡生活的百難，一生有多少說(shuō)不出的苦，幸好詩(shī)詞給了她活下去的力量。
最近先生看完我發(fā)表在新民晚報(bào)“星期天夜光杯”上一篇寫(xiě)她的長(zhǎng)文《欲將修短爭(zhēng)天地》后，她便告訴我一個(gè)小小的秘密：其實(shí)“以無(wú)生的覺(jué)悟，做有生的事業(yè);以悲觀的體會(huì)，過(guò)樂(lè)觀的生活”，是在她的大女兒與女婿剛因車禍去世后，她在悲哀痛苦中掙扎起來(lái)時(shí)，曾經(jīng)寫(xiě)下的兩句自我勉勵(lì)的話，只不過(guò)因?yàn)楫?dāng)時(shí)，她覺(jué)得不好意思說(shuō)這樣洞觀人生的話是她自己的體悟，所以曾經(jīng)托名說(shuō)是她老師顧隨先生說(shuō)的，但現(xiàn)在她年事已高，所以她承認(rèn)了這是她自己的話。如今想來(lái)，這兩句話不正是先生在中國(guó)詩(shī)詞道路上一路堅(jiān)毅走來(lái)的寫(xiě)照!
“剩得書(shū)卷解沉哀，弱德持身往不回”，先生以為“詞人是處在弱勢(shì)的地位，不能夠表白，也不能夠言說(shuō)，但是他有一種持守的品德。我處著一個(gè)弱者的地位，……在我保持一個(gè)弱者的姿態(tài)之中，我有我的持守……就是你的品格跟理想，不應(yīng)該為外界的環(huán)境所左右而改變”。所以先生首倡這“弱德之美”，即使自己處在艱難苦痛之中仍舊終身持守。
今年先生的傳記電影《掬水月在手》是未上映先轟動(dòng)，在第十屆北京國(guó)際電影節(jié)在線售票時(shí)，5秒鐘全部售罄，后來(lái)還得了電影金雞獎(jiǎng)。而每個(gè)看過(guò)電影的人，在山河唯美空靈的鏡頭上，在佐藤聰明《秋興八首》的配樂(lè)中，在先生吟唱詩(shī)詞柔美的嗓音里，一同經(jīng)歷先生傳奇的一生，無(wú)不感動(dòng)不已。
導(dǎo)演陳傳興先生說(shuō)：“葉先生與詩(shī)詞的關(guān)系，已經(jīng)深到生命里面，她就像一個(gè)水月觀音一樣，讓人渡過(guò)詩(shī)詞的大河，到河的彼岸?！毕壬袃删湓?shī)“要見(jiàn)天孫織錦成”和“柔蠶老去絲難盡”，先生把自己比作一條吐絲的蠶，因她從小熱愛(ài)中國(guó)古典詩(shī)詞，70余年從沒(méi)有停止過(guò)教書(shū)，她希望她的學(xué)生和所有像她一樣熱愛(ài)古典詩(shī)詞的年輕人，能夠把她所吐的絲織成美麗的云錦，就像顧隨先生早年對(duì)她的勉勵(lì)和鄭重的托付一樣。
在今年庚子初夏，揚(yáng)州廣陵書(shū)社印了一部《駝庵迦陵師生酬唱集》，顧名思義，內(nèi)容就是顧隨先生和葉先生的詩(shī)詞唱和。書(shū)是傳統(tǒng)的木板手工雕版，用上等貢紙手工印刷，并作經(jīng)折裝，并配以宋錦函套，限量印成紅、藍(lán)、黑三色，可謂盡善盡美。這折子先生曾握在手中摩挲良久而不能釋，那是文字因緣骨親，更是他們師生傳承永繼的見(jiàn)證。
20，我想從臺(tái)北飛天津探望先生，先生在電話里頭說(shuō)：“我實(shí)在太忙，一般很少跟人聚首見(jiàn)面，我已經(jīng)太老了，自己有很多事情要收拾和整理都來(lái)不及……”先生這么一說(shuō)，聽(tīng)來(lái)是拒絕我的探訪。然我不死心，過(guò)了一段時(shí)日，又致電先生，不意先生竟答應(yīng)11月19日早上與我相見(jiàn)，我便在前一天清晨直飛北京，轉(zhuǎn)車天津，航空陸路，抵達(dá)先生家已是傍晚五點(diǎn)半了，我這突然提前到達(dá)，一下子似乎打亂了先生的生活節(jié)奏。
因阿姨這么一問(wèn)，先生就沒(méi)有讓我這萬(wàn)里而來(lái)的客人離開(kāi)，說(shuō)：“我實(shí)在太忙，我要去準(zhǔn)備明天下午的講稿，今期《中國(guó)文化》中有我《要見(jiàn)天孫織錦成》的演講整理稿，你自己坐著看。待會(huì)一起吃飯，沒(méi)準(zhǔn)備，只有簡(jiǎn)單蔬菜，炸醬面不知道你是否吃得習(xí)慣?我吃得簡(jiǎn)單。”而阿姨一邊煮面，一邊對(duì)我說(shuō)：“先生只要有演講，都一直做準(zhǔn)備，常常到晩上兩三點(diǎn)都不睡覺(jué)……”
不久，阿姨端出了兩碗面、一大碗炸醬、豆芽、毛豆和菠菜，先生便每樣分出半碟給我，然后我們各自舀了炸醬拌面，食不言，我就厚著臉皮靜靜地陪著先生吃了一頓晚飯。我猜先生平日是不留客人在她家用飯的，這次應(yīng)算是特例。我現(xiàn)在偶然想起這一件事時(shí)，還是覺(jué)得非常得意，因?yàn)槟芎拖壬黄鸪燥?，此生難得。
何為“弱德之美”
葉嘉瑩先生提出的這一概念，出自對(duì)詞這一文體美學(xué)特性和內(nèi)在意蘊(yùn)的研究，最早見(jiàn)于其《從艷詞發(fā)展之歷史看朱彝尊愛(ài)情詞之美學(xué)特質(zhì)》一文?；谶^(guò)往對(duì)詞體的研究“神韻說(shuō)”“境界說(shuō)”等不能秉承主旨，葉嘉瑩先生從張惠言“賢人君子幽約怨悱不能自言之情”、王國(guó)維“天以百兇成就一詞人”等論點(diǎn)出發(fā)，探尋詞作者因內(nèi)心的“難言之處”于無(wú)意之中結(jié)合進(jìn)入了詞的創(chuàng)作，敏感地把握住詞體以深微幽暗、富于言外之意蘊(yùn)者為美的美學(xué)品質(zhì)。
葉嘉瑩先生創(chuàng)造性地提出了“弱德之美”的概念，來(lái)歸納詞體的這種美感：“這種美感具含的乃是在強(qiáng)大之外勢(shì)壓力下，所表現(xiàn)的不得不采取約束和收斂的、屬于隱曲之姿態(tài)的一種美。”
葉嘉瑩先生發(fā)現(xiàn)，在清朝詞人朱彝尊《靜志居琴趣》《江湖載酒集》等作品中，隱含了一段與其妻妹的不倫戀情。因?yàn)檫@段不為社會(huì)所容的愛(ài)情，朱彝尊將內(nèi)心中纏綿郁結(jié)的“難言之處”，化生成詞作中隱曲的“弱德之美”。在葉嘉瑩先生看來(lái)，不但“低徊要眇”“沉郁頓挫”“幽約怨悱”的佳詞、《花間集》中男性作者托名女性敘寫(xiě)所表現(xiàn)的“雙性心態(tài)”，甚至蘇東坡、辛稼軒等豪放詞人蘊(yùn)含“幽咽怨斷之音”和“沉郁悲涼之慨”的作品，都具有“弱德之美”——究其本質(zhì)，這些都是在外在環(huán)境的強(qiáng)壓之下，不得不將“難言之處”以曲筆道出。
也正因此，葉嘉瑩先生認(rèn)為詞體的“弱德之美”具有雙重意蘊(yùn)和雙重心態(tài)。東坡詞意蘊(yùn)的深曲，因其儒家用世之心受挫后遁而為道家之超曠的一種雙重的修養(yǎng);稼軒詞意蘊(yùn)的深曲，因其英雄之志受到外界壓抑所形成的一種雙重的激蕩;朱竹垞詞作意蘊(yùn)的深曲，只是由于愛(ài)情的追求在禮教的約束之下所形成的一種既想要沖決網(wǎng)羅卻又不得不馴服于禮教的掙扎與矛盾。
朱彝尊收入《江湖載酒集》的一首小詞《桂殿秋》，言盡朱詞“弱德之美”：“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸聽(tīng)秋雨，小簟輕衾各自寒?！敝駡摗豆鸬钋铩芬辉~深受后世詞評(píng)家激賞，甚至被況周頤評(píng)為清詞壓卷之作。江弱水《十三行小字中央：朱彝尊的風(fēng)懷詩(shī)案》一文對(duì)朱彝尊與其妻妹纏綿悱惻的愛(ài)情作了福爾摩斯探案般的考據(jù)。
同為具有“弱德之美”的作品，但在葉嘉瑩先生眼中，風(fēng)骨高下立判：東坡詞可以稱為“弱德之美”中的達(dá)士，稼軒詞可以稱為“弱德之美”中的豪杰，竹垞詞才真可稱為“弱德之美”中一個(gè)真正的弱者。
葉嘉瑩先生甚至認(rèn)為，在古典詩(shī)歌行列中，陶淵明和李商隱也含有“難言之處”和“弱德之美”。陶淵明“不以五斗米折腰”，退隱歸園田居。李商隱身陷晚唐牛李黨爭(zhēng)，以隱忍態(tài)度承受痛苦。陶淵明、李商隱的詩(shī)歌各有其“難言之處”，以曲筆委婉道出，同屬“弱德之美”。
九月十日教師節(jié)，南開(kāi)大學(xué)舉辦《掬水月在手》影片首映式。葉嘉瑩先生是國(guó)際儒聯(lián)榮譽(yù)顧問(wèn)，我銜命陪同王念寧副會(huì)長(zhǎng)專程赴南開(kāi)致賀，有幸在南開(kāi)禮堂聆聽(tīng)九十六歲高齡的迦陵先生與白巖松共話詩(shī)意人生。迦陵先生坐在輪椅上娓娓道來(lái)，鬢發(fā)皤然，聲如洪鐘，風(fēng)華絕代。
首先，“弱德之美”是一個(gè)詞體美學(xué)的概念。葉嘉瑩先生將此種美感定義為：“在強(qiáng)大之外勢(shì)壓力下，所表現(xiàn)的不得不采取約束和收斂的屬于隱曲之狀態(tài)的一種美”。詞體美學(xué)的“弱德之美”，是一種敬畏、節(jié)制、內(nèi)斂、隱忍的美感，是“感情上那種承受”，是“在承受的壓抑之中自己的堅(jiān)持”。
再者，“弱德之美”不僅是詞體美學(xué)的意蘊(yùn)，更有人格風(fēng)骨的美感，是一種在承受壓力時(shí)堅(jiān)持理想、堅(jiān)韌不拔、外圓內(nèi)方、一以貫之的美，是代表儒家至大氣象的美。正如葉嘉瑩先生所言：“弱德是我們?nèi)寮业膫鹘y(tǒng)，行有不得，反求諸己，躬自厚而薄責(zé)于人，是我在承受壓抑之時(shí)堅(jiān)持我的理想、我的持守，堅(jiān)持而不改變?！?/p>
進(jìn)而，追問(wèn)“弱德之美”因何而生?乃是因?yàn)樵~人追求理想境界而受挫不得，曲筆敘說(shuō)“難言之處”。面對(duì)壓力，詞人可以保持沉默，但卻選擇了用折筆言之——蘇軾、辛棄疾、朱彝尊莫不如是，那是因?yàn)樗麄兘允軆?nèi)心生發(fā)的理想情懷、美好情感所驅(qū)使。從這個(gè)意義而言，“弱德之美”追求的是天池、蓬山、瑤臺(tái)這樣的詩(shī)意勝境，是陳寅恪先生筆下“獨(dú)立之精神、自由之思想”的境界。
研讀《迦陵詩(shī)詞稿》，我發(fā)現(xiàn)葉先生詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的五種意象：荷花、柔蠶、藍(lán)鯨、鯤鵬、妙音鳥(niǎo)，皆能體現(xiàn)“弱德之美”的意蘊(yùn)。
柔蠶的意象出現(xiàn)在兩首迦陵詩(shī)詞當(dāng)中。二〇〇〇年，葉先生作《鷓鴣天》一闋：“似水年光去不停，長(zhǎng)河如聽(tīng)逝波聲。梧桐已分經(jīng)霜死，幺鳳誰(shuí)傳浴火生?；ㄖx后，月偏明，夜涼深處露華凝。柔蠶枉自絲難盡，可有天孫織錦成?！倍柀柶吣?，葉先生用此闋詞韻作七言絕句：“不向人間怨不平，相期浴火鳳凰生。柔蠶老去應(yīng)無(wú)憾，要見(jiàn)天孫織錦成?！睆摹叭嵝Q枉自絲難盡，可有天孫織錦成”，到“柔蠶老去應(yīng)無(wú)憾，要見(jiàn)天孫織錦成”——相隔七年光景，迦陵詩(shī)詞同樣的意象，風(fēng)格一變，由戚婉到豪健，由憂思惆悵到雄心萬(wàn)丈，仿佛杜甫筆下“庾信平生最蕭瑟，暮年詩(shī)賦動(dòng)江關(guān)”，迦陵心態(tài)可見(jiàn)一斑。
二〇〇〇年，葉先生讀到美國(guó)作家黛安·艾克曼(dianeackerman)著作《鯨背月色》(themoonbywhalelight)，說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)期海洋未被污染以前，藍(lán)鯨可以隔洋傳語(yǔ)，受此意象感發(fā)，創(chuàng)作一闋《鷓鴣天》：“廣樂(lè)鈞天世莫知。伶?zhèn)惔抵褡猿砂V。郢中白雪無(wú)人和，域外藍(lán)鯨有夢(mèng)思。明月下，夜潮遲，微波迢遞送微辭。遺音滄海如能會(huì)，便是千秋共此時(shí)?！睍r(shí)隔十七年后，葉先生又受此意象感發(fā)，創(chuàng)作絕句：“來(lái)日難知更幾多，剩將余力付吟哦。遙天如有藍(lán)鯨在，好送余音入遠(yuǎn)波?！?/p>
葉先生少年時(shí)從伯父習(xí)詩(shī)詞，始知清代詞人陳維崧別號(hào)“迦陵”、郭麐別號(hào)“頻迦”，迦陵與頻迦合起來(lái)，迦陵頻迦就是一種鳥(niǎo)的名字。后來(lái)葉先生在輔仁大學(xué)從顧隨先生學(xué)詩(shī)，選擇與“嘉瑩”發(fā)音相似的“迦陵”作為別號(hào)。迦陵頻迦是佛經(jīng)中描繪的一種棲息在雪山或極樂(lè)凈土的人首鳥(niǎo)身的神鳥(niǎo)，向人間傳遞美妙聲音，又被稱為妙音鳥(niǎo)，在梵文中稱為kalavinka。迦陵頻迦經(jīng)常作為樂(lè)舞的形象，出現(xiàn)在各種講經(jīng)說(shuō)法盛會(huì)上。在敦煌莫高窟的多幅唐代壁畫(huà)上，在泉州開(kāi)元寺大雄寶殿柱頭斗拱上，在正定隆興寺大悲閣觀音基座上，甚至在法門(mén)寺地宮金銀器和日本正倉(cāng)院漆器上，都能看到迦陵頻迦的婀娜身姿。妙音鳥(niǎo)的意象在迦陵詩(shī)詞稿中也出現(xiàn)了兩處：“妙音聲?shū)B(niǎo)號(hào)迦陵，慚愧平生負(fù)此稱。偶往佛廬話陶令，但尊德性未依僧。”“迦陵從此得所棲，讀書(shū)講學(xué)兩相宜。學(xué)舍主人心感激，喜題短歌樂(lè)無(wú)極。”
荷花、柔蠶、藍(lán)鯨、鯤鵬、妙音鳥(niǎo)，是迦陵詩(shī)詞中出現(xiàn)頻率很高的五種意象。柔蠶雖然纖小，但卻是堅(jiān)韌不拔、九死不悔的精魂。小荷與妙音鳥(niǎo)，一為先生乳名，一為先生別號(hào)，此二者身形小巧，甚至不失柔弱，卻亭亭玉立、卓爾不群。藍(lán)鯨與鯤鵬，身形不復(fù)嬌弱，但卻遺世高蹈，雍容華瞻，是天國(guó)人間美妙高潔的象征。此五種意象在某種意義上皆為迦陵自況，具有不折不扣的“弱德之美”。
葉嘉瑩生于北京的一個(gè)書(shū)香世家，1945年畢業(yè)于輔仁大學(xué)國(guó)文系，曾任臺(tái)灣大學(xué)教授、美國(guó)哈佛大學(xué)、密歇根州立大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)客座教授、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授，并受聘于中國(guó)多所大學(xué)客座教授及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所名譽(yù)研究員。
6月被聘任為中央文史研究館館員，10月18日，阿爾伯塔大學(xué)授予葉嘉瑩榮譽(yù)博士學(xué)位，成為該校文學(xué)榮譽(yù)博士，年3月21日，華人盛典組委會(huì)公布葉嘉瑩獲得-“影響世界華人大獎(jiǎng)”終身成就獎(jiǎng)，4月，入選改革開(kāi)放40周年最具影響力的外國(guó)專家名單，榮獲最美教師稱號(hào)，月，入選感動(dòng)中國(guó)20人物候選人，9月，獲南開(kāi)大學(xué)教育教學(xué)終身成就獎(jiǎng)。
這滿目的榮譽(yù)和成就，象征著的是葉嘉瑩一次又一次的成功與成長(zhǎng)，然而這成長(zhǎng)的背后，并非一帆風(fēng)順，而是荊棘滿叢，充滿痛苦的，每次生活剛開(kāi)始出現(xiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光，立馬又是一陣狂風(fēng)暴雨，把所有的希望都一掃而空。
1924年，葉嘉瑩出生在一格充滿詩(shī)書(shū)氣息的大家庭里，給一個(gè)家?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，尤其是她的伯父，伯父因?yàn)橥词Я伺畠海~嘉瑩的到來(lái)給他帶了新的生活氣息，所以從小就把葉嘉瑩當(dāng)作親生女兒看待。
葉家是葉赫那拉的后代，和納蘭性德、席慕蓉同宗，或許從根源上就和詩(shī)書(shū)有著難以割斷的淵源，葉家不僅是名門(mén)，還是舊學(xué)底子深厚的詩(shī)書(shū)世家。
從葉嘉瑩的外曾祖母開(kāi)始，個(gè)個(gè)都是詩(shī)詞愛(ài)好者，外曾祖母的晚年還以自己的“仲山”名號(hào)自刻了一本詩(shī)集，集名《仲山氏吟草》，知書(shū)達(dá)理的父親母親，吟誦成性的伯父，還有善良質(zhì)樸的姨母，連伯母都拿著《唐詩(shī)三百首》用心教她。在這些人的環(huán)繞中快樂(lè)成長(zhǎng)的葉嘉瑩，一出生，就被詩(shī)情浸染不停。
在眾多優(yōu)秀的人的精心培養(yǎng)下，在充滿詩(shī)情畫(huà)意的大庭院里成長(zhǎng)，葉嘉瑩的童年可謂是過(guò)得充實(shí)又美滿，因?yàn)閺男〖依锶司团囵B(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣，所以葉嘉瑩對(duì)詩(shī)書(shū)的愛(ài)從小就被建立起來(lái)了，家人都喜歡詩(shī)歌，葉嘉瑩在這種美好的氣氛下成長(zhǎng)，漸漸地，詩(shī)發(fā)出來(lái)的光也照進(jìn)了葉嘉瑩的心。
因?yàn)槟暧?，?duì)很多人和事沒(méi)有深刻的體會(huì)，所以葉嘉瑩的詩(shī)是從她家的大庭院中的景物中得來(lái)的，她家的大門(mén)正上方懸掛著一塊黑底金子的匾額，寫(xiě)著“進(jìn)士第”三個(gè)大字，由此可見(jiàn)，葉家是一個(gè)家底深厚的大戶人家，既是大戶人家，又是書(shū)香世家，庭院里的美自然能夠充斥葉嘉瑩的整個(gè)童年了。
等到葉嘉瑩從家庭教育中脫離出來(lái)，進(jìn)入了正式教育時(shí)，她已經(jīng)是一個(gè)滿腹詩(shī)書(shū)的大才女了，在中學(xué)的學(xué)校了也是人群中的焦點(diǎn)，成績(jī)也是名列前茅，屬于學(xué)霸級(jí)人物，高中結(jié)束后，她以優(yōu)異的成績(jī)考入了鋪仁大學(xué)國(guó)文系，從此一生便和國(guó)文成為了一體。
1941年秋天，葉嘉瑩懷著夢(mèng)想進(jìn)入了她的象牙塔，在輔仁大學(xué)，是葉嘉瑩人生中最美好的時(shí)光。然而人生總是在喜從天降時(shí)禍也不請(qǐng)自來(lái)，1941年9月，十七歲的葉嘉瑩正沉浸在大學(xué)開(kāi)學(xué)季的歡喜里，同時(shí)，也迎來(lái)了她人生當(dāng)中第一個(gè)厄運(yùn)——母親的去世。
母親的去世給葉嘉瑩的人生造成了很大的打擊，17歲的她，已經(jīng)明白了人生的道理，已經(jīng)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都有了深深的情感，她不再是懵懵懂懂的孩子，父母在，人生尚有來(lái)處，父母去，人生只剩歸途。所以母親的離去對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑上天給了她一顆甜棗，又打了她狠狠地一巴掌，同時(shí)也斷了她一條路。為了祭奠母親，她寫(xiě)下了八首哭母詩(shī)，這段痛苦的日子是詩(shī)陪她一步一步走了出來(lái)。
此后，葉嘉瑩與伯父、伯母及兩個(gè)幼弟一同生活，北京家中她是長(zhǎng)姐，還要照顧兩個(gè)弟弟，她一下子長(zhǎng)大了，懂得了責(zé)任是什么，彼時(shí)淪陷區(qū)物質(zhì)條件艱苦，度日很是艱難，但幸運(yùn)的是，她情感并不孤寂，她還擁有賢惠慈祥的伯母，母親去世后，伯母就擔(dān)當(dāng)起為兩家人做飯的責(zé)任，每當(dāng)葉嘉瑩要幫忙時(shí)，伯母總推開(kāi)她讓她去專心讀書(shū)。
走出母親去世的陰影后，葉嘉瑩把心思放在了學(xué)習(xí)上，因?yàn)椴湃A卓然，容貌清麗，很快就成為了學(xué)校里的名角兒，也就是在這期間，她遇見(jiàn)了人生的伯樂(lè)顧隨老師，1942年秋季，葉嘉瑩正值大二，在唐宋詩(shī)課程上，遇到了她生命中的貴人——恩師顧隨，顧隨既是她的文學(xué)教父，又是她的人生導(dǎo)師。
兩人成為師生關(guān)系后，因?yàn)楣餐膼?ài)好，對(duì)詩(shī)書(shū)的追求，使得兩個(gè)人成為了高山流水之情，顧隨的授課方式飄逸自然，從不刻板，因?yàn)閷?duì)詩(shī)詞有著很深得研究，所以很多東西信手拈來(lái)，葉嘉瑩成為了顧隨的小迷妹，顧隨也非常欣賞這個(gè)極具天賦的姑娘，所以經(jīng)常一起討論詩(shī)詞，一起做文學(xué)研究，這段日子是葉嘉瑩最充實(shí)最快樂(lè)的日子。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十三
何以想象，在如此艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著初心教書(shū)育人，守護(hù)者孩子們的一方天地，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的名字深深刻在每個(gè)人的心中，他是我們的時(shí)代楷模，也是感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一，他就是張玉滾同志。
2月18日晚，觀看了中央一套播出的20__“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮，從始至終，我在觀看中一直是眼含熱淚，那些感人的事跡深深打動(dòng)了我的心。尤其是在看到張玉滾老師的感人事跡后，更是感動(dòng)不已。
張玉滾老師，是南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村的小學(xué)校長(zhǎng)。黑虎廟村位于伏牛山深處，四面群山環(huán)抱。惡劣的環(huán)境，阻斷了貧瘠的大山與外面世界的聯(lián)系。就是這樣艱苦的環(huán)境卻打造出了一位平凡英雄，張玉滾老師在這里摸爬滾打了十八年。從二十一歲到三十九歲，他的最美年華都在這所山鄉(xiāng)小學(xué)度過(guò)。十八年的堅(jiān)守，源于對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)孩子們深深的愛(ài)，十八年的山鄉(xiāng)教育，讓他練就了一身全能工夫。他可以抄起勺子給孩子們做飯，可以拿起粉筆在三尺講臺(tái)授課，可以拿起針線為孩子們縫補(bǔ)衣服，可以打開(kāi)藥箱為孩子們看病。為了山鄉(xiāng)的教育，他大學(xué)畢業(yè)后，放棄了在城市工作的機(jī)會(huì)，還動(dòng)員妻子辭去工作來(lái)學(xué)校食堂給孩子們做飯。為了孩子們的明天，他十八年如一日，成了學(xué)校最堅(jiān)實(shí)的堡壘和后臺(tái)，十八年，他培養(yǎng)出了22名大學(xué)生。十八年來(lái)，他讓學(xué)校有了翻天覆地的變化。他用大山做教材，教給孩子們一個(gè)理念：知識(shí)改變命運(yùn)。所以，他竭盡所能，不氣餒，不放棄，為山鄉(xiāng)的教育托起了一個(gè)燦爛的明天。
在流著眼淚看完短篇之后，我又百度了關(guān)于張玉滾老師的一些事跡。這個(gè)看似滄桑老成的憨厚男人，用他的樸實(shí)，溫暖，堅(jiān)毅演繹了什么是師愛(ài)，什么是師魂。
人心浮躁，在太多人都在為金錢(qián)疲于奔命的時(shí)候，張玉滾老師最初的代課工資只有80元，卻仍然堅(jiān)持留在了學(xué)校。在我們抱怨生活條件不好的時(shí)候，山鄉(xiāng)的學(xué)校更是破敗不堪，路沒(méi)修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，從山外挑進(jìn)學(xué)生的課本和文具，付出的艱辛可以想象。在我們?cè)庥龃煺刍嫉没际У臅r(shí)候，張玉滾老師為了教育，失去了他僅僅九個(gè)月大的女兒，可是，他仍然選擇留下來(lái)。他的肩膀，背過(guò)扁擔(dān)，背過(guò)上學(xué)的孩子們，背起的是希望，送去的是溫暖。這一切都源于愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)改變山鄉(xiāng)貧窮面貌的信念和執(zhí)著，對(duì)孩子們美好明天的期盼。這種大愛(ài)，這種行為和精神，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
我們是新時(shí)期的教育者，我們也把愛(ài)孩子當(dāng)成自己教育的信條?？墒?，在物欲橫流的今天，在教師也不能堅(jiān)守初心的今天，張玉滾老師的事跡蕩滌了我們心靈上的.塵埃。他用自己的行動(dòng)詮釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵————“學(xué)高為師，德高為范”。他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是我們每一個(gè)為人師者學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們除了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)之外，更需要做的是加強(qiáng)師德的修養(yǎng)。我們要學(xué)習(xí)他不忘初心，為人師表的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)他靜心育人，心懷大愛(ài)的高尚品德，學(xué)習(xí)他不畏艱辛，努力進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷修正自己，提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十四
1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣，這個(gè)地方四周都是大山，貧困閉塞。直到xx年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個(gè)孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
后來(lái)，哥哥出外打工，杳無(wú)音信;姐姐也離開(kāi)了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個(gè)人。那年小秀祥11歲，獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)人照顧母親。
他身單力薄，無(wú)力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開(kāi)支，就這樣和母親相依為命，勉強(qiáng)度日。
小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識(shí)，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的成績(jī)排在全縣第三?？墒怯捎诩依锝?jīng)濟(jì)條件的原因，無(wú)法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績(jī)免費(fèi)入學(xué)。
小秀祥帶著母親離家來(lái)到縣城上學(xué)，舉目無(wú)親，首先要解決的是食宿問(wèn)題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來(lái)。小秀祥還利用課余時(shí)間撿廢品、打零工賺點(diǎn)花銷，支撐著把書(shū)讀下去。
三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。
小秀祥又帶著母親來(lái)到安龍縣開(kāi)始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒(méi)有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢(qián)。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨，算是解決了兩人的住處問(wèn)題。
小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書(shū)。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。
這個(gè)多年來(lái)一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅(jiān)持不住了，他要離開(kāi)，永遠(yuǎn)地告別這個(gè)帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開(kāi)前的最后準(zhǔn)備。
他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫(xiě)下的一句話驀地映入眼簾：“當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有鞋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒(méi)有腳的人?！?/p>
這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了。“難道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開(kāi)嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無(wú)依無(wú)靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來(lái)過(guò)!”
小秀祥又振作起來(lái)了，他找了個(gè)學(xué)校復(fù)讀，準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時(shí)間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來(lái)自臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)在的臨沂大學(xué))的錄取通知書(shū)，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來(lái)的學(xué)費(fèi)、路費(fèi)問(wèn)題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費(fèi)和路費(fèi)問(wèn)題，他可以不惜任何代價(jià)，并且簽下協(xié)議?！?/p>
秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報(bào)道了出來(lái)，牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心，也感動(dòng)了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開(kāi)始了大學(xué)生涯。
秀祥的生活開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)，同時(shí)他也沒(méi)有忘記回饋社會(huì)。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢(qián)寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時(shí)結(jié)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來(lái)到了人生的十字路口。面對(duì)就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時(shí)他一直資助上學(xué)的一個(gè)妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書(shū)了。
這個(gè)電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定放棄留在城市的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師?！拔乙厝?，我要告訴他們，夢(mèng)想的力量有多大?！被氐郊亦l(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過(guò)教育改變他們的命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十五
張紀(jì)清，74歲，江蘇江陰市市民。
月，在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。
1987年，祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè)，捐款人署名是“炎黃”。當(dāng)時(shí)這筆捐款相當(dāng)于一個(gè)人一年的工資。從此以后的27年間，無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過(guò)署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。
年11月，這位好心人“炎黃”終于現(xiàn)身了，他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦，改革開(kāi)放后成了鎮(zhèn)上首個(gè)萬(wàn)元戶。手里有了些錢(qián)他就開(kāi)始捐款。之后，他又干回了老本行會(huì)計(jì)，拿的是死工資，可是捐款卻沒(méi)有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài)，錢(qián)會(huì)用到別人最需要的地方，子女的錢(qián)自己去掙?，F(xiàn)在張紀(jì)清每月只有500多元的收入，當(dāng)教師的老伴還有些退休金，兩口子一直生活儉樸，現(xiàn)在還住著過(guò)去的老房子，但是依舊捐款。
張紀(jì)清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān)，他說(shuō)“我們做一點(diǎn)點(diǎn)小事情，就不能以恩人自居”。張紀(jì)清就是“炎黃”，這個(gè)秘密只有他的妻子知道，并一直支持著他。這份堅(jiān)持27年的凡人善舉成就了大愛(ài)，在這個(gè)冬天帶給很多人溫暖。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十六
1、黃旭華：中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師。
（1926.3.12－）著名船舶專家，核潛艇研究設(shè)計(jì)專家。1964年研制出我國(guó)第一艘核潛艇，各項(xiàng)性能也均超過(guò)美國(guó)1954年的第一艘核潛艇。1994年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。原籍廣東省揭陽(yáng)市揭東縣玉湖鎮(zhèn)新寮村，出生于廣東省汕尾市海豐縣。
1949年畢業(yè)于上海交通大學(xué)造船系船舶制造專業(yè)，先后從事過(guò)民用船舶和軍用艦艇的研究設(shè)計(jì)工作。
1958年開(kāi)始參與并領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)核潛艇的研究設(shè)計(jì)，歷任中國(guó)船舶工業(yè)總公司第七一九所副總工程師、副所長(zhǎng)、所長(zhǎng)兼代理黨委書(shū)記，受國(guó)防科工委任命為核潛艇副總設(shè)計(jì)師、總設(shè)計(jì)師?，F(xiàn)為研究員級(jí)高級(jí)工程師、中國(guó)工程院院士。他從事核潛艇研制工作30多年，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
2、劉盛蘭：高齡老人拾荒助學(xué)子。
劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺(tái)市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村村民，“五?！崩先?。
劉盛蘭是位普通村民，年輕時(shí)在外打工，后來(lái)在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無(wú)力行動(dòng)時(shí)，身邊會(huì)有一個(gè)照顧他的人，他開(kāi)始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來(lái)，他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想像。，劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢(qián)他全部捐給了貧困學(xué)生。劉盛蘭唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。8月，因?yàn)槟I病，劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì)斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來(lái)看望他，照顧他。
3、陳俊貴：守墓老兵。
陳俊貴，男，漢族，55歲，新疆維吾爾自治區(qū)尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍指戰(zhàn)員烈士陵園管理員。
1979年，陳俊貴隨所在部隊(duì)到新疆參加修筑天山深處杜庫(kù)公路的大會(huì)戰(zhàn)。1980年4月6日，部隊(duì)被暴風(fēng)雪圍困在天山深處，面臨斷炊的危險(xiǎn)。四名戰(zhàn)士奉命帶著最后的干糧出門(mén)求援，在風(fēng)雪彌漫的生死關(guān)頭，班長(zhǎng)把最后一個(gè)饅頭給了年齡最小的陳俊貴。班長(zhǎng)和戰(zhàn)友陸續(xù)犧牲了，陳俊貴終于找到了人群，部隊(duì)得救了。接受4年凍傷治療后，他復(fù)員回到遼寧老家，始終沒(méi)有忘記班長(zhǎng)的臨終囑托：希望陳俊貴可以去他的老家看望一下自己的父母。陳俊貴不知道戰(zhàn)友的家庭地址和父母姓名，多方打聽(tīng)無(wú)果，1985年冬天，陳俊貴作決定，帶著妻子和剛剛出生的兒子，來(lái)到班長(zhǎng)和戰(zhàn)友犧牲的新疆天山腳下，為戰(zhàn)友守墓。20多年里，他從未停止對(duì)班長(zhǎng)父母的尋找。終于，他從一名掃墓的老戰(zhàn)友口中得到班長(zhǎng)在湖北省羅田縣白蓮鄉(xiāng)的地址。10月，陳俊貴趕赴羅田縣，得知班長(zhǎng)父親母親都已去世。陳俊貴跪在班長(zhǎng)父母墳前說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了，你們不要牽掛，今生今世我都將守在鄭林書(shū)墳前，讓他永不寂寞！”目前，陳俊貴已將班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的遺骨，從新源縣移到新擴(kuò)建的尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍烈士陵園安葬，還擔(dān)任了這里的管理員。陳俊貴說(shuō)：“我不僅可以和班長(zhǎng)在一起，還可以守護(hù)為修筑天山獨(dú)庫(kù)公路犧牲的戰(zhàn)友們了！”
4、段愛(ài)平：老百姓的貼心人。
段愛(ài)平，女，57歲，山西長(zhǎng)治市襄垣縣王橋鎮(zhèn)返底村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任。
19，段愛(ài)平嫁進(jìn)了返底村。為改善生活，她借錢(qián)做起了焦炭生意，兩年下來(lái)賺了幾十萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)的返底村是個(gè)名副其實(shí)的窮村，村小學(xué)的教室是危房，孩子們沒(méi)有教師上課。沒(méi)上過(guò)學(xué)的段愛(ài)平?jīng)Q定出資為村里建一所新小學(xué)。，段愛(ài)平在沒(méi)有參加候選的情況下，高票當(dāng)選為返底村委主任。上任后，段愛(ài)平先后給村里蓋了學(xué)校，建了養(yǎng)老院。為了建養(yǎng)老院，她沒(méi)時(shí)間陪肝癌晚期的老伴，為了使村民發(fā)家致富，她帶領(lǐng)村民種植藥材，改造全村電網(wǎng)，投資園林建設(shè)，栽植樹(shù)木，而這些項(xiàng)目中段愛(ài)平自己就貼了十幾萬(wàn)。去年，段愛(ài)平被診斷為淋巴癌，經(jīng)過(guò)化療、電烤，她的脖子已經(jīng)看不到完整的肌膚，每天就靠葡萄糖和止疼藥度日，身體已經(jīng)到嚴(yán)重透支的地步。就是這樣，她也沒(méi)有離開(kāi)工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。
5、沈克泉、沈昌?。骸坝筒嘶ǜ缸印?5年追夢(mèng)路。
沈克泉，男，享年74歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。
沈昌健，男，46歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。
1978年，養(yǎng)蜂人沈克泉在貴州山區(qū)發(fā)現(xiàn)了3株花期長(zhǎng)，生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)好的野生油菜，將其帶回家鄉(xiāng)播種，想為養(yǎng)蜂場(chǎng)提供新的蜜源。繼而想到改良培育出產(chǎn)量高的油菜品種，為家鄉(xiāng)解決吃油難的問(wèn)題。一開(kāi)始，鄉(xiāng)親們嘲笑他“泥腿子想當(dāng)科學(xué)家”。直到到了上世紀(jì)八十年代，沈克泉培育出了優(yōu)質(zhì)油菜種，得到了鄉(xiāng)親們的認(rèn)可。上世紀(jì)九十年代，由于沈克泉的油菜品種未經(jīng)國(guó)家審定，當(dāng)?shù)夭块T(mén)對(duì)沈克泉進(jìn)行了罰款、拘留。但他仍刻苦自學(xué)有關(guān)油菜遺傳育種和生產(chǎn)栽培的知識(shí)。在沒(méi)有專業(yè)分析、沒(méi)有專業(yè)儀器的情況下，父子倆用肉眼觀察，憑記錄總結(jié)規(guī)律。，家里為搞油菜研究欠債不少。沈昌健賣掉中巴，帶著賣車款回家投入油菜研發(fā)。，沈克泉父子繁育的“貴野a”不育系獲國(guó)家發(fā)明專利證書(shū)。，沈克泉帶著自己培育的巨型油菜“獨(dú)闖”在武漢召開(kāi)的第12屆國(guó)際油菜大會(huì)，引起了不小的轟動(dòng)。，沈克泉去世，沈昌健依然是堅(jiān)持著油菜育種。家人將沈克泉葬在離試驗(yàn)地不遠(yuǎn)的山坡上。家人知道，這些油菜是老人最后的心愿和牽掛。如今，沈昌健的“沈油雜”202、819已進(jìn)入?yún)^(qū)域試驗(yàn)環(huán)節(jié)，五畝送檢試驗(yàn)田里有300個(gè)單株樣本，每個(gè)樣本送檢一次就是200元；300畝的示范片里還欠著兩萬(wàn)多的工錢(qián)，馬上要施肥又是兩萬(wàn)的肥料錢(qián)。對(duì)于已經(jīng)35年沒(méi)有主業(yè)收入的沈昌健一家而言，“吃飯靠田，科研靠借”。幾十年來(lái)，沈克泉、沈昌健父子自籌資金150多萬(wàn)元，這幾年政府也常有資助，可沈家里欠下了不少債，“幾乎所有親戚都借遍了?！奔依镒钪靛X(qián)的是兩臺(tái)用來(lái)貯藏油菜種子的冰箱。35年父子相繼，只為一株油菜的夢(mèng)想。沈昌健說(shuō)等現(xiàn)在的種子通過(guò)審定了，會(huì)賣給種子公司，拿著資金去滾動(dòng)開(kāi)發(fā)下一代油菜雜交新組合。自己的油菜育種路也許得“慢慢走”，但怎么也會(huì)走下去。
6、方俊明：遲到的榮譽(yù)、不悔的信念。
方俊明：男，56歲，湖北省武漢市武昌人。
1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到月，方俊明終于獲得了遲到28年的見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱號(hào)。雖然榮譽(yù)遲到了28年。但方俊明從來(lái)沒(méi)有后悔那次行動(dòng)。一個(gè)家庭的艱辛，一個(gè)生命的委屈，這一切都見(jiàn)證了善良在人們心中的恒定不變的價(jià)值。
7、格桑德吉：懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人。
格桑德吉，女，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。
格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)畢業(yè)之后她并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門(mén)巴族孩子有學(xué)上格桑德吉放棄拉薩的工作主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。墨脫縣幫辛鄉(xiāng)因常年泥石流、山體滑坡是墨脫最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)。為了勸學(xué)格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路；為了把學(xué)生平安送到家每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)格桑德吉過(guò)冰河、溜鐵索把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的`身邊。這些年為了教好孩子們格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時(shí)一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時(shí)候女兒已經(jīng)不認(rèn)識(shí)她了。年時(shí)逢格桑德吉榮獲“最美鄉(xiāng)村教師”節(jié)目組特地邀請(qǐng)了格桑德吉的丈夫和女兒來(lái)到北京。同時(shí)這也是格桑德吉與女兒的第五次見(jiàn)面。
十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見(jiàn)一次。村民們親切地稱她為門(mén)巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。
8、姚厚芝：絕癥母親為孩子留學(xué)費(fèi)耗時(shí)3年繡出清明上河圖。
姚厚芝，女，38歲，重慶市巫溪縣塘坊鎮(zhèn)紅土村村民。
19，姚厚芝嫁給了王以朝，婚后一起赴山東煤礦打工。隨著兩個(gè)孩子的出生，姚厚芝專心在家?guī)Ш⒆?，丈夫在煤礦挖煤。，一場(chǎng)病魔突襲，徹底摧垮了這個(gè)家。姚厚芝查出乳腺腫瘤，需立即做切除手術(shù)。面對(duì)高額的手術(shù)費(fèi)，姚厚芝選擇了“藥療”。幾年下來(lái)，病情沒(méi)有絲毫好轉(zhuǎn)。202月，姚厚芝從電視上得知，繡十字繡也能賣錢(qián)。第二天，她坐車輾轉(zhuǎn)十余小時(shí)，咬牙花2800元購(gòu)回一幅6.5米長(zhǎng)的十字繡《清明上河圖》十字繡樣。這次的“先斬后奏”，讓一向疼她的丈夫火冒三丈，覺(jué)得她是在瞎折騰，可姚厚芝有自己的想法。從此，姚厚芝過(guò)起了“兩點(diǎn)一線兩頭黑”的生活，每天繡十字繡長(zhǎng)達(dá)17個(gè)小時(shí)。7月，經(jīng)過(guò)3年零5個(gè)月的晝夜追趕，這幅共需127萬(wàn)針才能刺制而成的《清明上河圖》終于落針。有收藏家上門(mén)出20萬(wàn)收購(gòu)，姚厚芝拒絕了。姚厚芝想將十字繡保存下來(lái)，即便有一天自己不在人世了，再把它賣出去，孩子們上大學(xué)的錢(qián)就不用愁了。姚厚芝的兒子王銳讀初中，女兒王瓊讀小學(xué)。王銳說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生，給媽媽治病。不善言辭的丈夫，不知道怎么勸說(shuō)妻子，本身患有肝病的他只是拼命地下井，希望能早點(diǎn)掙夠錢(qián)給妻子治病。第一幅十字繡完工后，姚厚芝又買回了一幅長(zhǎng)22米、寬0.85米的《清明上河圖》十字繡樣。這幅刺繡的難度、時(shí)間和價(jià)錢(qián)是第一幅的好幾倍。姚厚芝偷偷找以前的工友七拼八湊了一萬(wàn)元，瞞著丈夫說(shuō)只花了兩三千元。她怕丈夫心痛和著急，因?yàn)榧依飳?shí)在是負(fù)擔(dān)不起。從20到現(xiàn)在，姚厚芝花去的醫(yī)藥費(fèi)已達(dá)10多萬(wàn)元。如今，王以朝仍在山東挖煤，姚厚芝在家照料兩個(gè)孩子的生活。姚厚芝說(shuō)，第二幅《清明上河圖》已繡了快6米。希望老天能再給她3年時(shí)間。她現(xiàn)在就是一個(gè)與時(shí)間賽跑的人，不知道自己生命何時(shí)會(huì)終結(jié)。她沒(méi)有其他奢求和心愿，只是想盡自己所能多給孩子留點(diǎn)什么。
9、龔全珍：將軍夢(mèng)，守護(hù)情。
龔全珍，女，90歲，現(xiàn)居江西蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)。
1957年8月，開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌主動(dòng)向組織上辭去新疆軍區(qū)后勤部長(zhǎng)職務(wù)，回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣坊樓鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，龔全珍相隨而歸。那一年，她34歲。將軍當(dāng)農(nóng)民，甘祖昌是新中國(guó)第一人。龔全珍完全理解和支持丈夫的決定：“老甘不是一個(gè)普通的農(nóng)民，正像他說(shuō)的那樣，‘活著就要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無(wú)功受祿，決不能不勞而獲’。”從新疆到江西，全家11口人的行裝只有3個(gè)箱子，卻帶了8只籠子，里面裝著新疆的家禽家畜良種。當(dāng)時(shí)甘祖昌每月工資330元，生活上十分節(jié)儉，把2/3的工資用來(lái)修水利、建校舍、辦企業(yè)、扶貧濟(jì)困。他一共參加建起了3座水庫(kù)、4座電站、3條公路、12座橋梁、25公里長(zhǎng)的渠道。龔全珍全力配合丈夫，也把自己工資的大部分花在支援農(nóng)村建設(shè)上?；氐缴徎^幾年，她沒(méi)有做一件新衣服。龔全珍在家里呆不住。步行25公里到縣文教局聯(lián)系工作，被分配在九都中學(xué)任教。這所學(xué)校條件很差，只有3名老師，她卻一點(diǎn)不嫌棄，第二天就搬鋪蓋去了學(xué)校，開(kāi)始把自己赤忱的愛(ài)投入到這片紅土地。
1961年，縣文教局安排龔全珍到同鄉(xiāng)的南陂小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，在那里一呆就是13年。后來(lái)，她又被調(diào)到離家不遠(yuǎn)的甘家小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，依然還是老作風(fēng)，吃住在學(xué)校，全身心地?fù)湓诠ぷ魃稀?986年3月，甘將軍因病逝世，一只鐵盒子是他留給妻子和兒女唯一的遺產(chǎn)，里面用紅布包著3枚閃亮的勛章。離休后，龔全珍積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，開(kāi)辦“龔全珍工作室”，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實(shí)事好事，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖鹁春蛺?ài)戴。2013年9月26日，龔全珍獲得第四屆全國(guó)道德模范稱號(hào)。
10、胡佩蘭：來(lái)堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)。
胡佩蘭，女，98歲，解放軍3519職工醫(yī)院和鄭州市建中街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心坐診醫(yī)生。
1944年，胡佩蘭畢業(yè)于河南大學(xué)醫(yī)學(xué)部，70歲時(shí)才從鄭州鐵路中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科主任位上退休。退休后，她一直堅(jiān)持坐診。胡佩蘭生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。胡佩蘭患有嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出，進(jìn)出都要坐小推椅。2013年7月，98歲胡佩蘭心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救后，第二天她依然準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院坐診。胡佩蘭根據(jù)自己多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)看病不太依靠高科技儀器。因?yàn)槟矫疑祥T(mén)的病人多，胡佩蘭每天都會(huì)堅(jiān)持看完所有病人才下班，對(duì)患者也極有耐心，給病人開(kāi)藥，很少超過(guò)一百元。如今，胡佩蘭的記憶明顯下降，耳朵也不如以前，但病人的情況她卻記得清清楚楚，耳朵里放著助聽(tīng)器，聽(tīng)不清的地方，便由旁邊的學(xué)生解釋。胡佩蘭對(duì)病人的態(tài)度有目共睹，她經(jīng)常說(shuō)：“醫(yī)患關(guān)系搞不好是因?yàn)榻涣鞑粔?，醫(yī)生只要對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)了，病人也自然會(huì)對(duì)醫(yī)生極力配合，不管面對(duì)哪一個(gè)病人，都要把患者當(dāng)成自己的第一個(gè)病人來(lái)對(duì)待。”直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個(gè)工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無(wú)阻。
感動(dòng)中國(guó)人物中國(guó)女排先進(jìn)事跡心得篇十七
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#感動(dòng)中國(guó)#【最美鄉(xiāng)村教師：朱敏才孫麗娜】他們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開(kāi)一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請(qǐng)接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級(jí)教師，退休后奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。
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