演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的演講形式，它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣講會(huì)等。演講稿的目的是引起聽(tīng)眾的注意，傳遞信息，激發(fā)共鳴，并產(chǎn)生積極影響。演講稿要求清晰明了、有邏輯性、有吸引力，能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。如何與觀眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通，使他們積極參與到演講中來(lái)？演講稿范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)特見(jiàn)解能夠幫助我們思考和啟示。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇一
高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢(shì)去完成矮個(gè)兒無(wú)法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前，然后不屑地說(shuō)：“看，我多偉大！”，而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信，畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高，而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，也許年輕人都很自信，因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅５膸洠诶戆l(fā)店，理發(fā)師忠告我“年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)”，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應(yīng)該從這里建立嗎？大家有沒(méi)有想過(guò)，在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí)，他們是否也忽略了什么？年輕人更需要的是精神，是陽(yáng)光向上的一面，這才是年輕人真正的'自信所在，同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。
也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無(wú)缺的，因此，我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面，那么，就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧！
我的演講完畢，謝謝！
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇二
主講者：__。
講話主題：安全才能快樂(lè)。
老師們，同學(xué)們：
今天是3月29日，是20__年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買校內(nèi)、路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
(2)不允許______、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真______等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。(3)全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門口擁擠，要輕開(kāi)教室門，防止門玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
(4)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑;但是，我們還有一部分同學(xué)并沒(méi)有按照要求做到見(jiàn)紙就拾，相反我們卻經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上還有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們馬上改正，做到了注意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽(yáng)光的校園。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們：
下午好!
我是來(lái)自四四中隊(duì)的張琬卿。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，我十分喜歡唱歌。20__年1月21日，我和其他39名同學(xué)還代表重慶市去廈門參加了第2屆全國(guó)少兒合唱節(jié)呢!我還在20__年小學(xué)生美術(shù)組比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，少兒聲樂(lè)比賽中獲重慶十優(yōu)獎(jiǎng)。此外，我還被評(píng)為了奧數(shù)明星，社區(qū)小記者，三好學(xué)生，區(qū)少先隊(duì)員。在家里，我是孝順懂事的乖孩子。在學(xué)校，我是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。1、2年級(jí)，我一直擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，三年級(jí)我擔(dān)任了學(xué)校的文明小使者。這一次我竟選的是大隊(duì)部文藝委員，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我這神圣寶貴的一票吧!謝謝。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇四
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
紅領(lǐng)巾，從旭日采下的紅，沒(méi)有人不愛(ài)你的色彩，陽(yáng)光下你如此耀眼，你的關(guān)懷讓我心生向往，你的一顆火熱的心，使這美麗的世界迸發(fā)著溫暖的氣息，在每個(gè)人的心中都記載了你偉大的愛(ài)。
我清楚的記得，那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上放學(xué)，天空烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，象倒扣的鍋底。遠(yuǎn)處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會(huì)兒，大雨嘩嘩的下了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都被爸爸媽媽接走了可我的媽媽生病了，不能來(lái)接我，這該怎么辦呢?空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。好可怕呀!我顫抖著。這時(shí)比我高一班的小亮走了進(jìn)來(lái)，我的心砰砰的跳著，手腳不停的哆嗦，。他走近我的身邊我好象沒(méi)有心跳似的。他親切地對(duì)我說(shuō)：“歡歡，怎么還沒(méi)有回家?”我沒(méi)有說(shuō)話，她知道我沒(méi)帶雨傘，便說(shuō)：“我送你回家吧!”“呀!小亮是這樣的和藹，他把我拉進(jìn)雨傘里說(shuō)：”快走吧!天快黑了!“一路上，他幾乎把雨傘全都給了我，自己的衣服卻濕透了，由于路非常的狹窄，只能一個(gè)人走，他讓我走在上邊，自己卻走在泥濘的水里，。就這樣他緊緊拉著我的手，頂著狂風(fēng)暴雨把我送回了家。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，只有一個(gè)個(gè)金色的腳印在閃著光。直到今天我仍然記得他那微笑的臉龐、親切的聲音、高大的背影，還有他胸前那條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾。
在我們的生活里，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡，到處都有小雷鋒，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我明白了我們要做一個(gè)出色的紅領(lǐng)巾。從那以后，我心中總想完成一件為紅領(lǐng)巾添彩的事。
一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在搖晃一棵剛剛出芽的小楊樹(shù)，我看見(jiàn)后趕緊跑了過(guò)去，告訴他：“小弟弟，你看，小樹(shù)都流淚了。”他疑惑地說(shuō)：“小樹(shù)怎么會(huì)流淚呀?”我說(shuō)：“如果別人搖晃你，你會(huì)舒服嗎?”他恍然大悟，像是明白了什么似的。臉像火燒一樣的紅，趕緊跑開(kāi)了，臨走的時(shí)候說(shuō)了聲：“謝謝大姐姐。”我的心被幸福包圍著，那么舒服，這時(shí)我又看到飄蕩在自己胸前這條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾。
啊，紅領(lǐng)巾，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“你的精神燦爛輝煌，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓世界充滿了溫暖，你的愛(ài)喚醒了每一個(gè)人，你是祖國(guó)最美麗的花朵，是你創(chuàng)造了愛(ài)。向每個(gè)人證明了愛(ài)才是最美麗的，那條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)為你感到自豪?！?/p>
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《人類，僅有一個(gè)地球》。當(dāng)人類第一次離開(kāi)地球，在太空遙望家鄉(xiāng)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有人類的家園地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命。不過(guò)，大自然在人類面前，有時(shí)也會(huì)變得光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯椒侵薷咴掷m(xù)多年的.大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。再看看我們的國(guó)家，1/3的土地上都遭遇過(guò)酸雨的襲擊。1/3的城市人口不得不呼吸被污染的空氣。城市中只有不到20%的垃圾是按照環(huán)保的方式處理。再看看上周的天氣，朦朦朧朧、渾濁不清，那是什么在作怪？對(duì)，霧霾。什么叫霾？新華字典是這樣解釋的：陰霾，空氣中因懸浮著的大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。它的危害非常大。因?yàn)槲以趶V義路道口看見(jiàn)兩名交警竟戴著口罩指揮交通——可見(jiàn)霧霾比汽車的尾氣還要毒！要知道汽車的尾氣，那是強(qiáng)烈的致癌氣體！所以各位同學(xué)，遇到霧霾天氣，出門要戴口罩，少在室外活動(dòng)。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫x，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力!
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇七
有時(shí)候，我會(huì)觀看英語(yǔ)卡通片。它很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美麗，開(kāi)始了我在英語(yǔ)世界里豐富多彩的的夢(mèng)。
我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國(guó)華盛頓訪問(wèn)，因?yàn)槲业谋砀缡窃谀抢?。?dāng)然，我要到倫敦，因?yàn)橛?guó)是英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)源地。如果我能在劍橋大學(xué)騎上我的.自行車，我會(huì)很高興的。
我希望我能夠與世界上每一個(gè)人說(shuō)流利的英語(yǔ)。同時(shí)，我對(duì)他們來(lái)介紹一下中國(guó)，如長(zhǎng)城和蘇州園林。我會(huì)教世界人民了解我們國(guó)家美麗的語(yǔ)言。
我喜歡英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是太好了。曾經(jīng)我想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡中國(guó)文學(xué)。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的中文?，F(xiàn)在我認(rèn)為我的夢(mèng)想可以成真：我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友中文和與他們分享中華文化。使越來(lái)越多的人們將能夠結(jié)識(shí)五千年的歷史文化，繁榮我們偉大的中國(guó)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我深信它會(huì)成真!
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小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我們即將告別一年級(jí)，即將升入二年級(jí)。在過(guò)去的一年里，每個(gè)學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，包括我自己。我記得剛進(jìn)校門坐在教室里的時(shí)候，每節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，因?yàn)槲医?jīng)?？刂撇蛔∽约旱男∽?，有時(shí)候和同桌說(shuō)話，有時(shí)候主動(dòng)找他說(shuō)話。我以為只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，結(jié)果被老師叫了好幾次。我也意識(shí)到了，但是有時(shí)候我控制不住自己。無(wú)奈之下，陳先生告訴母親，希望在父母教育的幫助下，我能有所警覺(jué)。記得那天我值日，我媽來(lái)學(xué)校接我，和老師聊完之后，我媽的臉拉得特別長(zhǎng)。我覺(jué)得很糟糕。陳老師一定是跟我媽訴苦了。的確，我媽把我叫到一邊。她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不注意聽(tīng)和說(shuō)，不僅影響了自己，也影響了其他同學(xué)。我辯解說(shuō)是因?yàn)橥老日椅?，我想跟他說(shuō)不是，我媽生氣地打斷我，告訴我這不是我狡辯的理由。我做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。我最怕的是不知道哪里出了問(wèn)題。我媽還告訴我，上課是掌握知識(shí)最重要的途徑。如果我不注意，再怎么努力回家，對(duì)我也沒(méi)什么幫助。晚上放出來(lái)后，家里開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，嚴(yán)厲批評(píng)教育我。
他們還規(guī)定我10天不能看動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)是小處分的時(shí)候，你要知道看動(dòng)畫(huà)片是我的最愛(ài)，于是我暗暗下定決心，改掉說(shuō)話的小習(xí)慣。另外，我爸說(shuō)上帝很公平，需要付出一些努力才能有所收獲。我要牢牢記住這句話。從此我去上課就把小嘴拉上拉鏈，同桌找我說(shuō)話就不理了。這么大的變化，我很快就被老師表?yè)P(yáng)了，老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)。知道錯(cuò)誤可以提高很多。哦，我突然有一種情緒高漲的感覺(jué)。被老師表?yè)P(yáng)是多么幸福??！我要堅(jiān)持下去，以身作則，不辜負(fù)老師的苦心。
起努力加油哦，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇九
各位朋友們：
大家早上好！我演講的題目是“步步高”。
我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。
面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。這是我們前行的必備良藥，我們必須有一步一步往前走，不被困難擊倒，那樣我們一定能步步高升，朝著我們的目標(biāo)勇往直前。
美國(guó)第十六任總統(tǒng)-亞伯拉罕·林肯先生，1809年出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)清貧的農(nóng)民家庭，父母是英國(guó)移民的后裔。1816年，林肯全家遷至印第安納州西南部，開(kāi)荒種地為生。林肯9歲的時(shí)候，母親去世了。為了維持家計(jì)，少年時(shí)的林肯當(dāng)過(guò)俄亥俄河上的擺渡工、種植園的工人、店員和木工。24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是一步一步堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，一步一個(gè)腳印的往前走，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們一步一步的往前走，去達(dá)到我們心中的高度。
同學(xué)們，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，一步一步往前走，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫？凱勒的生命中沒(méi)有光明與，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷，堅(jiān)持不懈勇往直前將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇十
同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎？
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢？正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害；正是他的微笑，讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉，人太多了，我進(jìn)去幫您看看，也催一下。請(qǐng)您稍等。過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了，請(qǐng)進(jìn)去。我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。護(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。
可見(jiàn)，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如此，那么，朋友，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
謝謝大家！
尊敬的'老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德。
今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò)，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫(xiě)錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善？那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德？那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開(kāi)。
謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。沒(méi)錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累。但是，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò)：“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。于是，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得19的5月4日？在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來(lái)，多少仁人志士為了“責(zé)任二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去i衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書(shū)的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇十一
生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不一樣的色彩，在人生不一樣的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的`航船在海洋中不斷地前進(jìn)。
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
看看我一身的色彩，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。
當(dāng)我開(kāi)始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中充滿期望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的期望，我前進(jìn)著。
走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。沒(méi)當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿歡樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加。
另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我走過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)帲瑸檎x而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿我的身上。
當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝。因?yàn)?，我是個(gè)自信，開(kāi)朗的人。
我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出此刻我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài)，支持著我，最終綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，繼續(xù)前行著。
我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自我支配。我相信，我會(huì)繪畫(huà)出最美的色彩。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇十二
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想的工作。我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名老板，擁有一個(gè)屬于自己的公司。
為了完成自己的.夢(mèng)想，我需要找到一個(gè)好的工作，用來(lái)積累一些經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，這是必要的事情。當(dāng)然，在學(xué)校里好的成績(jī)和豐富的知識(shí)也是非常重要的。好的成績(jī)和豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屛以诠ぷ髦凶龀稣_的選擇，擁有更多的機(jī)會(huì)和成就。
同時(shí)，交際能力也是非常重要的，因?yàn)檫@決定著自己公司未來(lái)是否擁有一個(gè)好的發(fā)展。所以自己需要鍛煉自己的交際能力。自己需要利用一切的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一切。因?yàn)槲蚁嘈?，世界上沒(méi)有什么能動(dòng)搖我的決心。
你的明天會(huì)成功的，正如你自己所努力的那樣。因此抓緊時(shí)間，我們不能在浪費(fèi)時(shí)間了。
世界上沒(méi)有什么能改變自己的耐心(信心)。
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信？詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎？你也許要安慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！如果是這樣，那么你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！
你一定對(duì)自己很失望！其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹e(cuò)能改是的誠(chéng)信！還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人吧！
同學(xué)們，讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧，因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭！
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿分鐘篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聽(tīng)著耳機(jī)里，自己最喜歡的略帶古風(fēng)的歌曲。跟著旋律輕輕哼唱，看著不遠(yuǎn)處在樹(shù)枝間忙碌著的鳥(niǎo)兒。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間，變成斑駁的光影。這些光斑讓人感到一絲暖意。
攤開(kāi)手，陽(yáng)光像金色的水，聚在手掌中。撤開(kāi)手，“水”流了下去。
“沙沙沙……”一場(chǎng)春雨從天而降。躲在房間的窗戶后面，看著朦朧的雨簾，聽(tīng)著清脆的雨聲，嗅著清新的雨味，觸著冰涼的雨滴。雨滴從手中流下。一粒粒的雨滴，一顆接著一顆，再加上房間里投射出的微弱的燈光，使它看起來(lái)晶瑩剔透，仿佛一串串質(zhì)地上好的水晶。
雨停了。窗外，樹(shù)上殘留的水滴，讓人感到一絲清新的涼意。收回手，抹掉手上的水珠，重新戴上耳機(jī)?！帮L(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花……”耳機(jī)里換了一首歌。
走出門，抬頭望向天空。下過(guò)一場(chǎng)雨以后，陽(yáng)光仿佛都溫和了許多。深深吸一口氣，清新的空氣讓人精神一振。
經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，草尖，樹(shù)葉尖都掛著晶瑩的水珠。站在遠(yuǎn)處看，好像一顆顆鉆石點(diǎn)綴著般。雨后的天空，如藍(lán)寶石般閃爍著淡淡的“光芒”。
春天，陽(yáng)光柔柔的投灑在窗臺(tái)上。微微地瞇起眼，慵懶的看著在樹(shù)葉間蹦跳的光與影，嘴角緩緩的勾出一抹笑，漆黑的瞳中映出小小的綠葉。
謝謝！
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