總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。供參考的優(yōu)秀范例。
我的讀書感想篇一
這幾天我在上《我的叔叔于勒》這篇課文，這是我第二次研讀此文，感觸也更加不同。此文是法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒經(jīng)過，刻畫了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，通過菲利普夫婦對(duì)待于勒的不同態(tài)度，揭示并諷刺了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形。故事不長，卻耐人尋味。
“貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親?！蔽闹械姆评辗驄D就是這樣的人。他們身上體現(xiàn)了資本主義社會(huì)中小人物的悲哀，無奈，掙扎和企盼。他們從沒試著去改變命運(yùn)，而是把一切的希望寄托在一個(gè)不切實(shí)際的于勒身上，或許，他們只能如此，這也是他們最大的悲哀-------平靜的接受命運(yùn)的安排。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，像菲利普夫婦那樣的人卻也不少見。
在食品里添加各種色素，添加劑，甚至許許多多形形色色的工業(yè)原料，為了謀取私利，不惜一切手段，“金錢至上”的觀念支配著他們的一切行為。這是一種精神的缺失，一種關(guān)注內(nèi)心的缺失，急功近利的物質(zhì)主義者。
我想，無論我們身處何時(shí)何地，我們更該關(guān)注我們的內(nèi)心世界，以清麗的雙眼凝眸世界，用愛與責(zé)任鑄造生命的意義，譜寫新世紀(jì)的輝煌。因?yàn)?，金錢并不是萬能的，正如著名作家龍應(yīng)臺(tái)所說：“錢可以買到房屋，但買不到家;錢可以買到珠寶，但買不到美;錢可以買到藥物，但買不到健康;錢可以買到紙筆，但買不到文思;錢可以買到書籍，但買不到智慧……”由此可見，擁有親情、友情……才是最重要的，也才是最幸福的。
我的讀書感想篇二
首先，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性和重要性。比如：在學(xué)習(xí)100以內(nèi)加、減法時(shí)，應(yīng)舉一個(gè)生活中的事例——商場(chǎng)購物，媽媽帶了100元買了18元的糖，37元一箱的牛奶，一共花了多少錢？還剩多少錢？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，沒有數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力是不行的。
其次，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功。一個(gè)人的十個(gè)手指還不一樣長呢，更何況來自不同家庭的幾十個(gè)學(xué)生，他們之間必定會(huì)存在各種各樣的差異。因此，我們教師應(yīng)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，體驗(yàn)到成功的快樂。比如課堂提出的問題要有不同層次，好、中、差學(xué)生都要考慮到，好學(xué)生回答難度較大的問題，中下等生回答較容易的問題，每次回答都會(huì)得到老師的肯定與表揚(yáng)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性才會(huì)保持，學(xué)習(xí)才會(huì)不斷取得進(jìn)步。
再次，教師必須有新的學(xué)生觀。過去，衡量學(xué)生好壞之依據(jù)成績(jī)的高低?，F(xiàn)在我們的教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，只要是學(xué)生認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)了，并且在原來的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步了（可能成績(jī)還不夠優(yōu)秀），我們都要認(rèn)定該學(xué)生是個(gè)好學(xué)生。
我的讀書感想篇三
我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的一百篇童話故事》，真的讓我感動(dòng)了，這本書由劉海濤所寫，文章內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)潔精練，雖然寫的是一個(gè)個(gè)精彩的童話故事，但使我領(lǐng)悟到做人的道理，像《女明星和圖釘公主》中講到心靈美是永恒的，像《螢火蟲和窮孩子》中，我覺得螢火蟲很偉大，行為很感人，它們的.精神值得我們學(xué)習(xí)，在生活中多幫助別人，那樣我們也會(huì)得到別人的幫助。
使我印象最深的要屬《守護(hù)羊群的獅子》，文章講述了在一個(gè)寒冷的冬夜，一只活潑可愛的小獅子來到了這個(gè)世界上，它從睜開眼睛就沒有見過媽媽，那天，它被好心的綿羊媽媽收養(yǎng)了，小獅子看著一群小綿羊一個(gè)挨著一個(gè)圍在綿羊媽媽的身邊時(shí)，難過得流下了眼淚，綿羊媽媽看到這一情景，緊緊地把小獅子摟在自己的懷里。從此，小獅子就成了綿羊家族的一員，它每天與綿羊姐妹們一起玩耍逗樂，模仿著綿羊的一舉一動(dòng)。小獅子慢慢地長大了，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一只饑餓的狼闖進(jìn)了綿羊群，獅子看著張著血盆大口的狼撲向綿羊媽媽，獅子不顧一切的大吼一聲，嚇著了羊群，也嚇壞了那只餓狼，狼不得不夾著尾巴逃跑了。
這個(gè)故事告訴我，原來認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，更容易找到朋友，更容易與朋友溝通，而且還能幫助朋友。
我的讀書感想篇四
我想大家一定都知道莎士比亞的一句名言吧：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句話使我愛讀書。
剛上幼兒園，媽媽就教我好多拼音。我剛上大班，媽媽就給我買了拼音版的《安徒生童話》、《格林童話》……我只看了一天就看完了，并且能背誦下來，還知道他的意思。漸漸的媽媽給我買了好多好多書，每天從8點(diǎn)就能看到12點(diǎn)，媽媽叫我睡覺，可是剛從右耳朵進(jìn)，就從左耳朵出了。我上了二年級(jí)，讀書范圍廣了，現(xiàn)在讀的全是兒童小說，比如jk羅琳的《哈利。波特》，日本親善大使黑柳徹子的《小豆豆的床邊》，小仲馬的《茶花女》，徐德霞的《一路風(fēng)景》，曹文軒的《甜橙樹》、《草房子》、《第十一根紅布條》、《紅瓦》、《青銅葵花》、《古堡》……可多了！每天，媽媽總會(huì)對(duì)我說：“女兒，記住，讀一本好書，就像與一位高尚的人談話呀！”
我愛看作文書，獲獎(jiǎng)作文，分類作文等。因此，在作文課上，你別想看到我抓耳撓腮的樣子。我的作文都是得棒、優(yōu)、100、98、99等。所以，在考試，我作文可以獲滿分喲！
書是我們的朋友，是我們的家，每天形影不離。我愛讀書！
育才雙語小學(xué)五年級(jí)三班董怡然。
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我的讀書感想篇五
《我的叔叔于勒》講述的是一對(duì)貧窮的夫婦以為弟弟于勒成了一位富翁，但隨后得知這只是謊言，于是夫婦二人更加痛恨并鄙視于勒，甚至不愿與他相認(rèn)。
這篇文章以孩子的角度描寫在物質(zhì)社會(huì)中人與人之間的冷漠關(guān)系?？坍嬃水?dāng)時(shí)整個(gè)資本主義社會(huì)里，人們普遍的價(jià)值觀：對(duì)親情的淡漠，對(duì)金錢的渴望。這樣的價(jià)值觀也使金錢主宰了人的心靈和生活。貨幣既然能使互相對(duì)立的人親密無間，同樣也能使非常親近的人分道揚(yáng)鑣、反目成仇。菲利普為什么不肯和弟弟相認(rèn)?就是因?yàn)榻疱X的作用。這樣殘酷的情景，是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的悲哀。
但更令人悲哀的是，在當(dāng)今社會(huì)中，像菲利普夫婦這樣心中只有金錢的人依然存在，而且絕不在少數(shù)。這是一種精神的缺失，道德的缺失，更是心靈上的缺失。我們更該關(guān)注我們的內(nèi)心世界，畢竟金錢不是萬能的。所以，金錢不是最重要的，擁有親情、友情才是最重要的，也才是最幸福的。
我的讀書感想篇六
《我的大學(xué)》是描寫高爾基的自傳三部曲中的最后一本書。作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長經(jīng)歷。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式。
小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動(dòng)，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工等，這所特殊的大學(xué)——社會(huì)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的新天地。
當(dāng)他來到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢(mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長片段。面對(duì)苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對(duì)自己說：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！蹦晟賳渭?，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富!
高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難，但是只有我們有決心一定會(huì)給自己開辟一條新的道路。
我的讀書感想篇七
閑暇之余翻看書籍，突然看到這首詩，反復(fù)斟酌覺得寫寫心得體會(huì)，觸發(fā)下自己寫作的之靈感，與大家共勉。
那段話的意思大體是說一個(gè)在煙花柳巷中的女子，如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候納入正途，那么她過去的一切風(fēng)流韻事都會(huì)隨之掩埋，自古以來笑貧不笑娼。然而半生都是勤守節(jié)操，由于利欲熏心，一失足成千古恨，付出所有的清苦名節(jié)全部都卷入是非之中。
從古至今，女人的操守在男人眼中是值得關(guān)注的。封建社會(huì)女人要遵守的三從四德、三綱五常。女人在社會(huì)中是沒什么地位而言，當(dāng)然那是封建社會(huì)固有的制度，進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)后，女人的地位逐級(jí)的提高，新時(shí)代也提出了男女平等之說，隨著時(shí)代的進(jìn)步，與變化之快，這些可愛有可怕的“尤物”沖殺進(jìn)身社會(huì)，在各行各業(yè)中突現(xiàn)女性的重要角色。
隨著國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，生活水平的日益增長，人生觀、價(jià)值觀的改變，男人女人的生活開始受到資本主義腐朽思想的沖擊，也越來越變的糜爛。解放出很多曾經(jīng)被桎梏的思想，尤其是性解放的觀念，從很多的媒體、網(wǎng)絡(luò)等等都可以接觸看到一些用現(xiàn)在流行的語言闡述的.“二奶”“小三”“情人”究竟是女人之錯(cuò)還是男人之錯(cuò)，估計(jì)沒有一個(gè)定性的結(jié)論。
無論社會(huì)如何發(fā)展、變化，中國仍然是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，封建思想有它殘酷的一面，但是也有值得傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)代給予女人崇高的地位，不是要你們來延續(xù)封建社會(huì)男人陋習(xí)的，曾經(jīng)好多次都聽到女人的出軌是為了報(bào)復(fù)男人的出軌，如今社會(huì)生活紙醉金迷、燈紅酒綠，這可能是根本原因之一。
想想有多少忠貞不渝的愛情故事被傳唱，為什么如今的婚姻一紙之約，變的那么不堪一擊，對(duì)愛的忠誠那么的不屑一顧，無論男女都忘卻了上代人賦予我們的美德，難道潔身自好，是一種現(xiàn)代觀念不能接受的錯(cuò)誤嗎？一個(gè)美若天仙的女人，有顆罪惡的心靈，與一個(gè)相貌丑陋而有顆純潔心靈的女人，后者更值得敬仰。
這首詩前者雖然不值得說什么敬仰，但是也是能擺脫世俗的指責(zé)選擇自己的生活也是可敬佩的，而后者顯然是把幸福毀在了自己的手中。任何人都有選擇自己的生活方式，沒有人去干涉，幸福要靠自己去爭(zhēng)取、掌握、把握。
執(zhí)子之手、與之偕老是婚姻的典范，為人正直、忠誠、高風(fēng)亮節(jié)是做人之典范，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈，孔曰成仁，孟曰取義，老子之道勿忘！
我的讀書感想篇八
在《逍遙游》中，除了鵬鳥這個(gè)主角，蜩，學(xué)鳩與斥鴳這幾個(gè)配角也讓人眼前一亮?！氨饲肄蛇m也?我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，而彼且奚適也?”斥鴳最多只能飛到數(shù)仞，它的眼界必定不能與大鵬相比，所以嘲笑大鵬南徙也情有可原，它的眼界被自己僅能看到的一小方天空束縛著，他不能夠向鵬鳥一樣盡情的遨游。文章中多次運(yùn)用對(duì)比的手法，不僅僅是學(xué)鳩與鵬鳥，還有適莽蒼者，適百里者，適千里者的對(duì)比，還有小智和大智的對(duì)比，小年和大年的對(duì)比等等。但這眾多的對(duì)比只是為了突出強(qiáng)調(diào)“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者”與定乎內(nèi)外之分的宋榮子，御風(fēng)而行的列御寇之間的對(duì)比。先揚(yáng)后抑，先對(duì)宋榮子和列御寇大加夸贊，然后再通過貶低他們來引出文章中真正想要推崇的人，那就是修養(yǎng)最高，物我不分的至人，無所為無功利的神人以及不立名的圣人。這三者都是莊子的夸大之詞，亦或者說是想象中的人物，因?yàn)槿嘶钤谑篱g根本就做不到完全無我，莊子所追求的絕對(duì)逍遙也是無法實(shí)現(xiàn)的。
雖然莊子追求的最高境界不能夠達(dá)到，但對(duì)于莊子本人來說，擁有豁達(dá)的情懷，不刻意追求功名利祿，不被凡塵俗世所侵?jǐn)_，保持一顆超然于外的心，難道不是另一種踐行逍遙的方式么?正所謂“子非魚，安之魚之樂?”
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我的讀書感想篇九
“讀書伴我行，智慧滿人生。”我們中專學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)有聲有色地開展著，同學(xué)們都沉浸在濃濃的書香里。我們班的同學(xué)讀書熱情很高，我在讀書節(jié)期間也認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾本書，真是受益匪淺，感覺到越是讀書越覺得有很多書等我去讀，覺得時(shí)間不夠用，更是覺得平時(shí)浪費(fèi)的時(shí)間太多了，懂得的知識(shí)太少了。
有些同學(xué)認(rèn)為，沒必要讀那么多書，只要讀懂課本，考個(gè)好分?jǐn)?shù)就行了。這種想法是錯(cuò)誤的。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”知識(shí)是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，吸收豐富的養(yǎng)分，才能長成參天大樹。很多知識(shí)藏在各種各類的書本里，等你去發(fā)現(xiàn)，等你去探索。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好————-讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。因此，我認(rèn)為，我們要認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，然后才能學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩。
記得毛主席有一個(gè)非常特殊的愛好，那就是讀書。毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
毛主席從來反對(duì)那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在《讀韓昌黎詩文全集》時(shí)，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨，認(rèn)真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。
由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。
朱熹也說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。”
所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事。”“運(yùn)籌帷幄，決勝千里。”多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶；它是我們獲取知識(shí)的源泉、我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
因此，希望學(xué)校把活動(dòng)堅(jiān)持下去，越辦越好，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高閱讀能力，讓孩子健康快樂成長。
我的讀書感想篇十
曾經(jīng)，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評(píng)論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的！
（一）
日落時(shí)分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣，“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上，仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，爸爸卻說：“看一份報(bào)紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好；感受某某女大學(xué)生的苦！正如你看一本書，不但要看，h要感受書中情感，體會(huì)書中情節(jié)，那才是真正的讀書！”
（二）
新學(xué)期開始了，媽媽總愛開著車到一條老書街上，幫我買練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問?！盀槭裁床坏酱髸曩I書，而要到這里買書呢？”最后，理所當(dāng)然的，滿載而歸啦！在車上，媽媽對(duì)我說：“也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧！不錯(cuò)，大書店里有你要買的書，這里也有。但是，你到大書店里，看到許多人都買這本，你就想買；然后，那邊有人說那本書好，你又想買；到了最后，你只會(huì)人云亦云，卻沒有真正了解到自己需要什么書，想要什么書，什么書適合你自己，什么書不適合你，你走進(jìn)舊書店里，安靜的環(huán)境、同樣的書，不會(huì)隨波逐流，認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎？”
（三）
終于放假了。放假的時(shí)候，就想看書，但是看什么書呢？我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看！
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里，找了兩個(gè)座位，自顧自地拿起一本小說就看。我呢？沒事干，走在一個(gè)個(gè)書柜里，看著一本本小說，隨意著一本小說就看。終于，找到了一本自己感興趣的書了！
回家路上，哥突然開口說：“書要適合自己，這樣才會(huì)有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣??？經(jīng)過自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛！所以，看書要有自己感受，而不是別人的評(píng)論，也不要介意被人的評(píng)論，自己喜歡就好！”
（四）
我喜歡坐在黑夜里開著燈，開著桌前的窗，一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來后，一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里，看著《花季雨季——小說版》，雖然里面大多是言情短篇小說，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動(dòng)，一份激情。
讀書就是要感受其中的情感，才是真正的讀書。
人生中，要看的，不僅僅是書的本身，而是書中的感情，而讀書的真諦就是感受書中情感！
我的讀書感想篇十一
書是一種智慧，書本里面自有顏如玉，書本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書，那些失去的，不僅僅是書里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛讀書的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書來。翻過一頁頁書，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情的暢游。
蘇軾說過：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！彪m然世間的書大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書，對(duì)大家也是有幫助的。
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書細(xì)細(xì)品讀，是多么美好啊！
讓大家從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書點(diǎn)亮人生，書將浸潤童年，書籍能為大家指點(diǎn)迷津，能讓大家了解祖國悠久燦爛的文化，給大家展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書讀好書，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長成一棵幸福的大樹。
讓閱讀陶醉大家的生活，讓讀書點(diǎn)亮大家的人生，放飛理想?？纯此{(lán)天白云，去品讀美好書籍！
我的讀書感想篇十二
《平凡的世界》的讀后在厚厚的作品中，感受一個(gè)平凡與崇高的靈魂，其實(shí)不要埋怨生活不能給予你所有的渴望，也不要后悔自己選擇每一步前進(jìn)的道路。
作品中的人物在我的心中撞擊，他們的信念與追求，他們的痛苦與幸福。生活是很普通的，是需要?jiǎng)?chuàng)造，需要苦心經(jīng)營的對(duì)于上帝的子民來說，用自己的生命作上帝的祭品是至高無上的`榮譽(yù)；對(duì)于路遙來說，用自己的生命祭一部?jī)?yōu)秀作品的誕生是無怨無悔的選擇。正處壯年的路遙準(zhǔn)備寫一部好作品，在精心挑選閱讀了100多部文學(xué)名著之后，路遙將自己關(guān)進(jìn)了書房。一方書桌，一撂稿紙，一管水筆，路遙開始了創(chuàng)作歷程。寒暑易節(jié)，冷暖自知，寫作的苦澀酸辛，除了日月星辰，恐怕只有路遙一人能說的清。但后人多喜附會(huì)，于是便有人演繹了路遙寫作完畢的情狀：路遙寫完最后一個(gè)字，放下筆，長嘆一口氣。他想起自己很久沒有照鏡子了，于就起身踱到鏡子前。用粗糙的手掌抹去鏡子上的灰塵，路遙看到了一個(gè)憔悴的男人：頭發(fā)凌亂，雙眼深陷，胡茬滿腮。鬢間，不知何時(shí)已變得斑白——沒人能夠否認(rèn)路遙的英年早逝是因?yàn)閷懽鳌镀椒驳氖澜纭范谋M心血；沒人能夠否認(rèn)凝結(jié)著路遙心血的《平凡的世界》是一部杰作。在當(dāng)代文學(xué)作品中，《平凡的世界》無疑樹立起一座豐碑。每一個(gè)閱讀過這本書的人，都能找到自己想要的東西《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界。幾十年的時(shí)光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點(diǎn)的矯柔造作，沒有一點(diǎn)為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長過程，一個(gè)平凡家庭的成長過程。從孫少平，到孫少安；以及田曉霞，田潤葉；少平的師傅以及師娘，少安的山西老婆。還有那個(gè)山村里面所有的人際關(guān)系，世故的，淳樸的，農(nóng)村特有的風(fēng)情和地域色彩。里面包容了路遙太多的寫作功底和技巧。他對(duì)農(nóng)村的熱愛，對(duì)中國中華民族傳統(tǒng)美德的贊揚(yáng)，都在作品中得到了很好的顯現(xiàn)。他崇尚艱苦奮斗，堅(jiān)信承受苦難是成功的必然。他不忘記歌頌中國農(nóng)民那一顆質(zhì)樸的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。
生活沒有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
我的讀書感想篇十三
我的讀書感想今天，我偶然地翻開了一本書，看到了一篇短文，大概的內(nèi)容是：
一天，小兔子和伙伴們?cè)谏掷锿?，頑皮的小狐貍走到小兔子的跟前，拉了一下小兔子的耳朵，說：“你一定是偷吃東西，讓農(nóng)民伯伯把耳朵拉長了。”小兔子哭著跑回家，把這件事告訴了兔媽媽。兔媽媽說：“耳朵長了才能聽清呢?！?/p>
小兔子回到森林里和小動(dòng)物們繼續(xù)玩了起來。忽然它聽到腳步聲，趕緊低聲告訴小動(dòng)物們躲起來。獵人來了，什么也沒找到，就走了。大家回到廣場(chǎng)上，小狐貍不好意思地說：“對(duì)不起，我以后再也不取笑你了?！?/p>
所以說，不論是人還是動(dòng)物，都不能只看外表，正如古話說的：“人不可貌相，海水不可以斗量”。
我的讀書感想篇十四
《文化苦旅》是藝術(shù)理論家、中國文化史學(xué)者、散文作家余秋雨教授的第一本文化散文集。我們通過此書領(lǐng)略到華夏文明的博大精深，體會(huì)到中國文化發(fā)展的酸甜苦辣。此外我不僅學(xué)到了許多中國文史方面的知識(shí)，而且每當(dāng)讀完一篇文章，總會(huì)有感慨在心底觸發(fā)。
雖然我沒有余教授豐富的履歷，但能感受到在他筆下所流露的感情。這本書介紹了一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡，而其背后隱藏著人們不為人知的一面，作者運(yùn)其妙筆,，給我們的心靈寫下了“震撼”兩個(gè)大字……曾經(jīng)有家媒體這么評(píng)價(jià)過余秋雨：余秋雨以歷史文化散文而名世。他憑借自己豐厚的文史知識(shí)功底，優(yōu)美的文辭，引領(lǐng)讀者泛舟于千年文明長河之中。
是的，他的這本著作《文化苦旅》也深深印在我們的腦海里。有人說，中國散文的天空是星光璀璨的，而《文化苦旅》是河系，其中每一顆星星都散發(fā)著一種魅力非凡的深不可測(cè)的光暈。有人稱他是本世紀(jì)最后一位大師級(jí)的散文作家，是開一代散文新風(fēng)的第一位詩人。但也有人說他的作品是"文化散文衰敗的標(biāo)本"。我本人最贊同前面兩個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樵凇段幕嗦谩分?，余秋雨展現(xiàn)給我們的是那一處處古跡中的給我們的教誨，讓我們銘記在心……余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細(xì)膩的筆觸,為這趟巡視華夏文化的「苦旅」,寫本書!它不甘甜,因?yàn)槔镱^有太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸.
苦苦的味道,為這本紀(jì)錄中國千年文化的書,多寫了一道滋味.走進(jìn)書中的情境與思考,我們不禁嚴(yán)肅起來.像一群被流放的孩子,流放到一塊不甚熟悉的土地,逼使我們不得不因那歷史和文化的推引,走向前去.宗于我們眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞,石洞依舊壯觀,實(shí)像,壁畫依然不言,我們靜靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷.千年前的第一刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗.它曾遭遇浩劫:王道士手中一串鑰匙把守了千年的敦煌,卻任其流落在外人手里,而中華子孫卻也將之棄而不顧,那一馬車,一馬車的文物輸往外國.多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,為何能引起大家的注目它并非外表炫麗,而是它只是一種儀式,一種人性的,及它深層的蘊(yùn)藏.
我們?cè)谶@兒看到,美,也有宗教的天地,以及它是中國千年的標(biāo)本,一樣美的標(biāo)本,縱使它曾經(jīng)殘缺,被人無情的,任意的轉(zhuǎn)換.「淺渚波光云彩,小橋流水江村」這副楹聯(lián)道盡了江南小鎮(zhèn)的魅力.江南小鎮(zhèn)它不是經(jīng)由大自然雕琢出的自然山水,而是屬于華夏古老文化的人文山水.我們不曾到過此處,但書中的江南小鎮(zhèn)卻給予我們一種,回到家中那般自在,難怪歷年來,許多文人遇到了政治不清明或人生不得志時(shí),便會(huì)到此隱居起來,但在荒山結(jié)廬有著生活上的麻煩,「大隱隱于市」便成了文人來江南隱居的最好推力.其實(shí)我們對(duì)「隱」有著正反兩面的看法,好的一面其一就是當(dāng)中國文化受到某些因素例如北方游牧民族入侵中原地區(qū)而開始凋零時(shí),文人或?qū)W者們就會(huì)帶著他們的知識(shí)修養(yǎng)到此處隱居起來,藉以免于戰(zhàn)爭(zhēng)或政治的迫害;其二生老病死與官場(chǎng)浮沉是文人們的失意時(shí)刻,做什么事都不順心,此時(shí)最好的方式就是讓自己的身心獲得紓解,找個(gè)地方隱居,等休息夠了又是一段新旅程的開始.壞處是有人會(huì)把隱居當(dāng)作沽名釣譽(yù)的工具,假隱以求得一官半職,這些舉動(dòng)讓中國特有的隱的文化開始產(chǎn)生變質(zhì),隱士生前的孤傲和死后的名聲全然黯暗.盡管如此,我們對(duì)隱還是保有著正面看法,因?yàn)楣糯袊o文人發(fā)展的空間實(shí)在大狹隘了,逼得他們除了隱或許只有一死,與其這樣讓自己的雄心壯志殞落,我們會(huì)選擇沉潛,待有朝一日能東山再起.
《文化苦旅》的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的人格構(gòu)成。余秋雨曾說他常佇立前人佇立過之處,觀察自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感;在柳侯祠前的石像追想柳宗元的一生,從他的文采想至他的被貶,因此他自放于山林水澤之間,將其困厄感傷的心境,完全寄托在游賞山水之間與文章創(chuàng)作之中,使中國文學(xué)史上擁有了「永州八記」這樣出色的山水文學(xué),這樣的一代士人的氣節(jié)與傲氣讓后世學(xué)者不得不去尊敬他的文化意識(shí)及人格,帶著崇敬和疑問來瞻仰這位大文豪.此外《道士塔》《陽關(guān)雪》等，是通過一個(gè)個(gè)古老的物象，描述了大漠荒荒的黃河文明的盛衰，歷史的深邃蒼涼之感見于筆端。《白發(fā)蘇州》《江南小鎮(zhèn)》卻是一柔麗凄迷的小橋流水為背景，把清新婉約的江南文化和世態(tài)人情表現(xiàn)的形神俱佳。《風(fēng)雨天一閣》《青云譜隨想》等直接把筆觸指向文化人格和文化良知，展示出中國文人艱難的心路歷程。
此外，還有早已傳為名篇的論析文化走向的文章《上海人》《筆墨祭》以及讀者熟知的充滿文化感概的回憶散文《牌坊》《妙語》《家住龍華》等。合上書卷,不管是春溫秋肅，還是大喜大悲，最后都是要閉上眼睛，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴(yán)峻罷了。我們讀過書后,沉重而苦苦的步伐,也走在上面?？嗦?，也不算太苦，只是思想上受點(diǎn)兒跌宕而已。對(duì)文化的追思和探索是無休止的，那是因?yàn)槿松彩莻€(gè)無休止的邊界?！段幕嗦谩纷屛翌I(lǐng)悟到了“苦”字的意義所在，更讓我學(xué)會(huì)了惋惜，更學(xué)會(huì)了如何不讓惋惜存在。
我的讀書感想篇十五
浦口區(qū)湯泉中學(xué)初二（3）班季超。
今天是讀書節(jié)，自己值班，早上大概4點(diǎn)左右習(xí)慣性的自然醒了，睡在單位值班室里，同其他典型中國人的公共場(chǎng)所一樣，十分臟亂的地面、電視的噪音、長明燈光得刺眼，黝黑散亂的鋪蓋，盡管我用帶來的被子隔離，依然掩蓋不住多人使用后的惡臭。好在我隨遇而安的心態(tài)和吃苦耐勞的精神，使我對(duì)這些都不在意，手頭有一本昨晚準(zhǔn)備的書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，翻閱起來。
伴隨著最近心態(tài)的改變，思維角度的調(diào)整，用欣賞和學(xué)習(xí)的維度讀書，自然又有新的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己中國文化的根底，對(duì)于同一個(gè)問題不同人物解釋的角度和論述語言的不同，闡述的道理卻是一致的。東西方文化的碰撞，在自我的內(nèi)心中激蕩。本書我讀過一次，但是沒有這次的感覺深刻。
清晨大家都在沉睡，我的思維卻十分活躍，想象力自然也被激活，同樣的道理，在大腦中沖撞，儒家文化、道家文化、佛法文化，西方哲學(xué)，現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的快節(jié)奏產(chǎn)物下的西方快餐文化，創(chuàng)業(yè)的激情，財(cái)富的渴求，精神的獨(dú)立，自我的超越，幸福的追尋，工作的壓力，家庭婚姻的現(xiàn)實(shí)，孩子教育的迫切，人格獨(dú)立的夢(mèng)想，時(shí)間精力的安排，自我關(guān)注的圈子和影響的圈子的殘酷。等等不一而足，信馬由韁，順其自然，海闊天空，縱橫馳騁，思想中我為王的豪邁，精神富有的快感和現(xiàn)實(shí)物質(zhì)缺憾的悲涼，讓我深深體會(huì)到孤獨(dú)的自豪和自信?；蛟S我真地在逃避現(xiàn)實(shí)，利用讀書中的快樂自我滿足，但是這也是一種享受，作為人應(yīng)該享受的權(quán)利，太多人的放棄了自己讀書的權(quán)利，當(dāng)然借口很多。
回想多年來的讀書生涯，最近兩年算是一個(gè)高峰，進(jìn)步也是十分顯著的，其根源來源于父親從小給我的一個(gè)理念：“博覽群書”，自己做得不錯(cuò)，但是差距依然明顯，雜亂無章，最大的收獲就是讀書的興趣和習(xí)慣，大概有人所謂的讀書癖：一天不看文字性的東西，就覺得難受，好比我喜歡喝酒一樣，幾天不喝就癢，一天不讀書，就難過得要命，家里，辦公室、汽車上、床上，到處是我的書，如果有人使用書來裝點(diǎn)門面的話，我也有這種成份，但更多的是精神的寄托?！叭詹蛔x書，而面部可憎”，大概是我最好的習(xí)慣之一了。
如果不讓我不讀書，那簡(jiǎn)直就是一種折磨，好比女人到商場(chǎng)門口不讓她進(jìn)一樣虐待。不多說，工作的事情要干，要?jiǎng)?wù)第一，管理時(shí)間，改變自我，從內(nèi)到外，時(shí)時(shí)刻刻，無時(shí)不在。為振興中華而努力！
我的讀書感想篇十六
假期瀏覽了《燃荻》雜志，收獲頗豐。其中尤以《甚么樣的課才是好課》一文，給我留下了深入的印象，引發(fā)了自己教學(xué)方面的一些思考。
上學(xué)年，備課組也曾展開了好課標(biāo)準(zhǔn)大討論的活動(dòng)，會(huì)上，教師們討論熱烈，各有見地，作為青年教師的我，仿佛能領(lǐng)會(huì)些甚么，卻又總說不出個(gè)所以然來。我知道好課要高效，要激趣，要設(shè)疑，要有亮點(diǎn)；好課有互動(dòng)，有合作，有延展，應(yīng)興味盎然。大凡說到標(biāo)準(zhǔn)的東西，總會(huì)被條條框框所束縛，為了到達(dá)這個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)，我們千方百計(jì)，想方想法地使用各種手段，因而收獲了熱烈，卻失去了思考領(lǐng)悟的進(jìn)程；顯現(xiàn)了靜美的課堂，又遺失了學(xué)生的熱情，顯得煩悶。作為語文學(xué)科來講，究竟怎樣的課才算好課，這個(gè)好該如何體現(xiàn)呢？通過查找資料，學(xué)習(xí)梳理，我作了以下一些思考：
一、簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)。將語文學(xué)習(xí)變成簡(jiǎn)單快樂的事。我們沒有必要設(shè)置過量的障礙與圈套讓學(xué)生往里面鉆，將語文弄成玄妙的東西。比如：你是怎樣體會(huì)到的？孰不知體會(huì)的進(jìn)程本身是只可意會(huì)不可言傳的。學(xué)生卻因這類追根究底而感到恐懼，漸漸喪失了自己本應(yīng)具有的探究精神。公道設(shè)計(jì)題目，讓學(xué)生有話可說，鼓勵(lì)學(xué)生勇于分享感受，顯現(xiàn)最本真的語文課堂。
二、品悟語文味。一堂好的語文課，首先得有語文味。語文味越濃，課就越好。語文課的最大題目，不是怎樣教的題目，而是教甚么的題目。語文課的最大悲痛是語文本體的淡化和失落。語文味就是守住語文本體的一畝三分地。語文的本體是甚么？明顯不是語言文字所承載的內(nèi)容，即寫的甚么。而是用甚么樣的`語言情勢(shì)來承載這些內(nèi)容，即怎樣寫的。語文要學(xué)的就是這個(gè)。語文味所指的就是這個(gè)味。具體來講，語文味表現(xiàn)在動(dòng)情朗誦、靜心默讀的讀味，圈點(diǎn)批注、摘抄書作的寫味，品詞品句、咬文嚼字的品味。
三、體現(xiàn)人情味。這里的人情味有著三層意味：一是指語文課要有情趣，枯燥乏味、機(jī)械呆板的語文課注定不受學(xué)生的歡迎，不受學(xué)生歡迎的課能稱為好課嗎？二是指語文課要重視情感熏陶、價(jià)值引領(lǐng)；三是指語文課要以人為本，布滿人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)生要尊重其人格、理解其要求、欣賞其個(gè)性、鼓勵(lì)其潛能，真正為學(xué)生的幸福人生奠基。
天地有大美，人間有大愛，這才是身為語文老師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)學(xué)生在語文世界中尋覓并發(fā)現(xiàn)的。作為青年教師的我，應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)改善，讓自己的課堂向這樣的境地更靠近一些。
我的讀書感想篇十七
在大學(xué)怎么讀書？讀什么樣的書？讀書為了什么？帶著這三個(gè)問題，我和你們一起走進(jìn)讀書的天堂。
讀好書和會(huì)讀書
大學(xué)圖書館里的書多的讓我們眼花繚亂，讓我們不知從何下手，那么多的書我們到底要讀什么樣的書呢，好書的選擇標(biāo)準(zhǔn)：
（1）可以提高自己的邏輯思維能力和思考能力；
（4）最重要的還是適合自己的成長所需。
讀書最重要的目的還是為己所用，每一本書都有很多文字，，巨大的信息量其中有用的信息占40%左右，但真正讓我們用的上的只有10%左右，牛頓說過一句話：“在所有讀的書中找出可以把自己引到深處的東西，把其他的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切”。例如，第一次讀一本書，要從事情的發(fā)展上思考：
（1）如果主人公是我，我會(huì)怎么做；
（2）主人公是怎么做的；
（3）怎么做會(huì)使自己的利益最大化。
讀書如果不去實(shí)踐，不能從書中找到生活的影子，不能從書中吸取智慧，那就算白讀。讀書最簡(jiǎn)單的原則就是讀對(duì)自己有用的書。
《讀大學(xué)到底讀什么》感想
先來看看大學(xué)的“大”字，大與小體現(xiàn)在整體與局部上，局部再大也打不過整體，以前的學(xué)習(xí)時(shí)模塊型的，是局部，大學(xué)就是整體了，河流需要匯集才能變大，樹木需要成長才能變大，大學(xué)需要不斷的積累知識(shí)才能讓我們強(qiáng)大。
用哲學(xué)的觀點(diǎn)來講三個(gè)概念：（1）3+7=10小學(xué)；
（2）3+x=10中學(xué)；
（3）x+y=10大學(xué)。
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