在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
冬日的溫暖作文700篇一
風沙沙地響著，樹木光禿禿的，沒有一絲生機?；ú荻歼€在泥土里呼呼大睡，整個世界仿佛就只剩下了我一個人，我繼續(xù)在雪地上慢慢前行，背影顯得是那樣的寂寞。
我沿著小路往前走，走到了河邊，河面早已凍成了厚厚的冰層。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一團黃黃的東西，我跑了過去，定睛一下，原來是一只受傷的小鳥，只見它蜷縮成一團，羽毛骯臟，嘴里輕輕地動著。我見它很可憐，就抱著它往家的方向跑去。
回到家中，我給它吃了一點點面包屑，喝了幾口水，清洗了下它羽毛上的泥土和血跡，靜靜地陪著它，它也默默地陪伴著我。
再后來，小鳥的傷好了，它越來越調皮了，一點兒也閑不住。我無奈只好把它放進籠子里。自從它進了籠子就不像以前那樣活蹦亂跳了，有時候它默默地蜷縮在籠子的角落里，從它那雙眼睛竟可以看出一絲憂傷。日子一天接著一天，后來它完全變了，再不像以前那樣高高興興地啄食，只是偶爾啄兩口，填一下肚子而已。
直到有一天，事情發(fā)生了變化......
那是一個晴朗的日子，我拎著鳥籠帶著它去曬太陽，看到藍天和白云，它渾身激動鳴叫不已，看到它這模樣，我想它是渴望藍天，渴望自由的！我打開了籠子的小門，它飛了出去，轉了幾圈，仿佛表達了對我的感謝和依依不舍的心情。
看著它遠去的背影，我內心在說：“小鳥，你屬于大自然，那兒才是你的家。”同時心中漾起了一股溫暖......
冬日的溫暖作文700篇二
寒風呼嘯，冬已經來到，大街小巷無不充滿寒冷。但是就在我坐在車上，觀賞冬景時，我看見了那溫暖的一幕。
在去往某個地方時，我安靜的坐在車內，欣賞處處美景，風猛烈的刮著。窗外的樹木左搖右擺，時時可能被風吹得連根拔起。風毫不留情的怒吼著，行走著的人們都穿得溫暖又舒適，似乎毫不怕那風。
然而，在那“溫暖”的人群中，不經意發(fā)現(xiàn)一位中年婦女，在前進的人群中努力的騎著三輪車，風似乎是要和她作對，她騎得越努力，風就越猛烈。全身的穿著如同秋天一般，單薄的長袖，輕松的褲子。風吹在車上，發(fā)出“刺啦”“刺啦”的聲音。一只手握著冰一般的車把，另一只手攥著衣服，想要抵御那嚴酷的寒風吧！還時不時的往回看看坐在車里面的孩子。孩子的身邊放著些菜，上面滿是冰霜。從她手上不難看出一道道裂紋覆蓋于手掌上，想是飽經風霜吧。
車里的孩子雖然裹得很嚴實，但是穿著一件并不合體的衣服，穿得再嚴實，也很難擋住殘酷的寒風的襲擊！我思索著：在如此寒冷的冬天里，為什么要忍著如刀一般的風，在路上疲于奔波呢？看看中年婦女，再看看小孩子。我的心隨之一驚，起初我認為她是貧窮而買不起衣物，現(xiàn)在明白，之所以穿著簡陋，是為了給孩子更多的溫暖，之所以在寒冷的冬天疲于奔命，是為了給孩子更多的幸福，讓孩子生活更好一些。
在車上的我，看見這溫暖的一幕，頓時一股股暖流彌漫在我的身體里，看到如此偉大的母愛，我忽然看見那風漸漸平息下來，陽光滿滿露出，普照在這對母子上。
想到，看到。我知道我的母親同樣會這樣愛我，不過為了不讓母親再受苦，一定要珍惜自己的一切。世上或許還有許多許多這樣的母子，我相信他們的生活肯定不會因為這些困難，望而卻步。他們不會懼怕寒冷，因為他們有著最溫暖的母愛。
冬日的溫暖作文700篇三
學期里，發(fā)生了許許多多的事，有快樂的，也有傷心的，但令我最感動和難忘的還是在期末這一個月的時間里的一切。
冬至的那一天，我在自家小區(qū)的門口意外地被鄰居家阿姨的汽車壓傷了腳，傷了筋骨，在家休息了三天后，我不得不纏著繃帶、打著甲板、拄著拐杖去上學。而這段傷痛陪伴我的日子，卻讓我感到從未有過的溫暖和感動。
在家里，爸爸媽媽先是每天陪我去醫(yī)院換藥，后來雖改為每周到醫(yī)院復診，但要每天在家自己換藥，這件麻煩事他們總是做得細心而體貼。每天清晨，爸爸媽媽總是開車把我送到學校，然后爸爸把我背上三樓的教室，而媽媽卻幫我拿著書包、水杯和拐杖。每天放學后，因為停車場較遠，為了讓我少走一段路，媽媽和舅媽總是一起來接我。為了我，爸爸推掉了許多重要的事，甚至沒有去出差，我爸爸以前可是幾乎從來沒有時間陪我的?，F(xiàn)在我才真真切切地感受到了爸爸的關心和厚愛。
在學校，老師專門給我安排了單獨的座位，而且處處都關照著我，鼓勵著我。同學們更是周到，每到下課，他們總會扶我去上衛(wèi)生間，陪我聊天，我的好朋友歐翰宇、付一東、王天賦幾乎都不出教室去玩，輪流照顧著我。更讓我意外的是那些平時并不太熟的同學，比如黃嘉偉、余子尚、黃俊凱，每次都會熱情地幫我拿書包、搬椅子，甚至背我到樓上的微機室和音樂室去上課。自從受傷以后，不論是我熟悉的還是不熟悉的人，認識的還是不認識的人，他們都給了我最真誠的關心和照顧，讓我在這寒冷的冬季里，心里充滿了一股股濃濃的暖流。
雖然受傷是件不幸的事，但我卻幸運地擁有親人的愛、老師的關懷和同學的友情，是他們讓我更加懂得珍惜和感恩，在這些如潮水般濃濃的愛的包圍下，我還有什么不能戰(zhàn)勝的困難呢？我一定要像這些關愛我的人一樣，成為一個充滿愛心、樂于助人、勇敢快樂的人！相信這段經歷，會成為我一生寶貴的財富！
冬日的溫暖作文700篇四
那是一年中最寒冷的一天——二十四節(jié)氣中的“大寒”。
我像往常一樣早早地到了學校，凍得哆嗦嗦地躲在墻角的那個位置里，一邊摩擦雙手給自己取暖，一邊望著從教室門那端陸陸續(xù)續(xù)走來的同樣冷得瑟瑟發(fā)抖的同學們。突然，一個瘦小而高挑的身影閃進了我的視線，她像往常一樣用細長而消瘦的手指輕輕理了一下蓬松的咖啡色卷發(fā)——不錯，她正是我們的班主任李老師。我的視線漸漸往她右手邊看去——她垂在腰間的那只同樣蒼白，布滿歲月痕跡的手上正拎著一臺暖風機。當她看見在教室里瑟瑟發(fā)抖的我們時，那雙深黑的眼睛里流露出一絲心疼，低頭望了望那臺暖風機，嘴角彎了一下，我想她是在欣慰的笑吧。
當她將暖風機放在一張靠近講臺的椅子上時，她輕輕舒了一口氣，很輕，大概這臺暖風機有些重吧。她抬起頭，掃視了一眼正滿臉好奇的我們時，又是那么輕輕一抹淺笑。接著，李老師徐徐地告訴我們，以后，我們就不怕冷了，原話我已經不記得了，只感覺當時我眼眶有些濕，有些熱——特別是看到她那張略有些蒼白，布滿歲月痕跡的臉時。
一下課，那臺小小的暖風機旁圍了一群臉上寫滿“復雜表情”的同學們，他們有的顯得比較茫然，有些的臉上更多的是好奇，有些則專心翼翼地暖著手......但我發(fā)現(xiàn)大家的臉上都擁有一個共同的特點，而且很明顯——那就是寫滿的幸福與感恩。
下午，李老師的一席話更讓我們感動，她說，四年級時接我們的班，就像在接別人的班，五年級，是在接管自己的班，六年級，則完全不容許別人批評我們的班了。在這三年里，我們也完全跟李老師一起，成為了一個難以分割的團體了。
那臺暖風機，也許它的暖風不會溫暖教室的每一個角落，但是它包含的暖暖的愛卻讓每個人的心都分外溫暖，格外明媚。李老師，你就像是那臺小小的暖風機，溫暖著我們每個人的心。
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