總結是一種培養(yǎng)學習習慣和自我管理能力的重要手段?？偨Y要注重實用性，提供具體可行的建議或改進方案。以下是經(jīng)過整理的一些優(yōu)秀總結范文，供參考和學習。
溺愛漫畫的啟示篇一
“愛子之心，人之常情。”可是過分溺愛孩子就等于破壞了孩子的一生。
連鳥都流著汗的正午，有人坐在車里看看手機，戴著學士帽，父親在邊上彎著腰，臉上掛滿汗珠，不自然的假笑，在為孩子打傘扇風，母親也照樣滿滿汗水在喂女兒吃飯，說：“閨女媽媽都試過了，味道還可以?！闭媪钊藷o奈的一幅畫。
圖中孩子就會吃喝玩樂，對父母毫不關心，過分溺愛會讓孩子變得過分，依靠你也會讓孩子變得游手好閑，學習再好也沒有用，甚至損害健康！
班上一個同學，比較胖，坐在里面出來必須將同桌椅子拿走，座位比別人大幾倍，書包也要放在地上跑步不要說落后，從來沒有跑過，體能，一次沒過，自由活動就只像個柱子似的坐著，體育不好，成績要好?？伤险n裝著認真也讓老師喜歡，可考試試卷上花花綠綠，差點不及格就考六十三分，知道成績后她像不知道一樣繼續(xù)做自己的事情，成績還不太好，人品要好。她天天打她同桌，踩鞋帶，踩人家椅子上不開心就打人，這就是溺愛造成的。
有一種狼孩子一歲時就會被父母趕走，老鷹在小鷹三個月時將孩子推下山，讓孩子自己會飛，這種傷害卻是愛。
父母讓孩子體驗生存的困難，就要讓孩子餓幾天，讓他們學會做事，做飯洗衣服，而父母過于疼愛的一定會被淘汰。以后孩子不可能總活在父母掌控下，總有一天孩子會面臨這個殘酷的社會，會沒有任何幫助，必須為了活下來而爭斗。
溺愛漫畫的啟示篇二
我以前看過一幅漫畫，雖然已經(jīng)過了很久，但是他仍讓我記憶猶新。那幅畫的內(nèi)容是這樣的：兩只螞蟻被人關到一個瓶子里，一只螞蟻努力往瓶口爬，爬一點，掉了下來，爬一點，又掉了下來，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對他說，“你不要再爬了，瓶口那么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢?！蹦侵晃浵仜]有聽，只是努力往上爬，經(jīng)過一次次的失敗，那只螞蟻終于爬了出來，而在瓶里的那只螞蟻被活活餓死了。
這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)：干什么事都要堅持不懈。
在后來的日子，我一直把這個故事銘記在心。
有一次，我學習騎自行車時，摔了好幾次，在我準備放棄的時候，我想起了那只努力向上爬的螞蟻，我又繼續(xù)練習，最終學會了騎自行車。
一幅漫畫，讓我受益一生，命運掌握在自己的手中。
溺愛漫畫的啟示篇三
我曾經(jīng)在報刊上看到一則漫畫，它具有諷刺意味，令我進入深思。
圖中，一位頭戴博士生帽子的女生坐在嬰兒車里，手里拿著iphone十三，正在津津有味的看著，左邊父親的右手，拿著一把蒲扇，左手拿著遮陽傘，一邊母親手端盒飯，拿勺子一口一口的喂著女兒，他們表情都是非常開心，很樂意去做這件事。
看完這幅漫畫我覺得很好笑，但是笑完之后我又感覺有點意味深長。這幅漫畫諷刺了那些受父母養(yǎng)育的孩子，沉浸在他們的溺愛之中，無法自拔，父母關愛孩子沒有錯，不過關愛太多就成了寵愛，孩子會認為這種愛是理所當然的，不會珍惜父母的愛，更不會去感謝父母，這樣他們變成巨嬰，雖然已經(jīng)長大，但是無法自理。
在生活中我已經(jīng)看到了類似的事情，比如我們班上的同學，他就是一個巨嬰，由于家長關愛太多，他生活無法自理，走路都不會經(jīng)常左腳拐右腳摔在地上，雖然長大，他還是一個嬰兒。
現(xiàn)在很多人家中就有一個獨苗子，父母就會更加寵愛他們，成為父母的掌上明珠，心頭肉。這里擦傷了馬上拿出許許多多藥，那邊跌倒了都恨不得去醫(yī)院，孩子在這樣的環(huán)境下當然就會成為巨嬰，這不僅僅是孩子的問題，也是家長的問題。相比之下，有些二胎三胎的家長經(jīng)常把孩子散養(yǎng)，女孩當男孩養(yǎng)，這樣才能幫助他們好好成長。
父母不能養(yǎng)你一輩子，所以在少年時期就要學會獨立和自理。
看完漫畫我想到一句話“父母之愛子，必為之計深遠。”
溺愛漫畫的啟示篇四
這則漫畫給我的啟示是：地球是我們共同的家，如果我們每個人每天撿起一片紙，我們的家園將是無比干凈的。用手呵護環(huán)境，用心潔凈星空。但是花叢中還有人踩踏，水龍頭有的人還故意開那么大，臨走時還不關掉，還有老師不讓帶零食，有的人還故意帶零食，垃圾扔的滿地都是，有的人還去破壞校園里的那些標語，這些行為都是不對的，我們在生活中一定要保護環(huán)境，不要為快速達到自己的目的，而不擇手段把壞事做盡，這樣你對別人是沒有好處的。
今天我看了一幅漫畫。只見畫面上有兩條鯊魚，它們在水中張著大嘴，邊笑邊說：“感謝人類送來的景點?！倍谒鼈兿路降暮５?，躺著金字塔和獅身人面像等沙漠里特有的景點。
這些景點為什么會在海底？是什么原因?qū)е碌?？為什么鯊魚說是人類送來的？人類到底做了什么，把景點送到了海底？一系列的問題都引起了我的沉思。查閱資料以后不難發(fā)現(xiàn)，引起畫面上內(nèi)容的主要原因便是人們對環(huán)境的破壞。
現(xiàn)在社會，基本上家家都有車，車作為人們出行的必需品，排放的尾氣和工廠排出來的廢氣，再加上人們的亂砍濫伐，使空氣中二氧化碳的含量越來越高，從而導致臭氧層被破壞得越來越嚴重。全球的氣溫開始逐漸上升，氣溫上升導致冰川開始融化。南北極的冰川融化以后，大量的冰川水流入大海，大海的平面逐漸上升，最終導致越來越多的`島嶼、陸地被海水淹沒，就連埃及這樣處于內(nèi)陸沙漠地帶的國家都難逃惡厄運。可想而知，這是多么嚴重的災難。
就在前段時間，在學校，老師給我們拓展知識的時候還講到了保護環(huán)境。他說有一個國家本來是一個海島，但是今年因為氣溫不斷上升，冰川融化，海平面上升，導致這個海島每年都在下降，有可能在幾十年，甚至十幾年以后就會被完全地淹沒，這個國家也將不復存在。如果這種情況一直持續(xù)下去，總有一天所有的陸地都會被海水淹沒。想象一下，如果有一天，當你睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己處在茫茫大海之中，這是多么可怕的一個噩夢。
所以，保護環(huán)境是我們每個人的責任。如果大家對此還沒有足夠的重視，那么這幅漫畫里面的內(nèi)容一定會成為現(xiàn)實！
溺愛漫畫的啟示篇五
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個地方很少人——一個垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾，可是看到很多過路的人都捂著口鼻，若無其事的離開，并沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進垃圾桶里。
直到兩個走過的小學生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個大字：“禮貌只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡單的四格漫畫，我的心理卻充滿感慨。
確實，禮貌只差一步。此刻許多人扔垃圾的時候總是喜歡來個“三分投籃”投中了就好，沒投中也不走過去把它撿起來扔進垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應當做我們的榜樣，而他們忽略了這點，應當把他們送回一年級重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人明白，“禮貌城市，清潔衛(wèi)生靠大家?！?/p>
相比之下，這兩個小學生的行為很值得我們每個人去學習，他們應對垃圾，便二話不說的撿起來，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實際行動維護了這個城市的公共衛(wèi)生。
“禮貌——只差一步”!沒錯，只要每個人把垃圾按分類扔進垃圾桶里，這個城市的衛(wèi)生環(huán)境就會好很多，雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一齊來維護這個城市的公共衛(wèi)生吧!
溺愛漫畫的啟示篇六
小伙伴們，我想你們肯定聽過“大樹底下好乘涼。”這句話。沒錯！在炎熱的夏天，坐在枝繁葉茂的大的樹下，簡直就像是那時候最舒服，最愜意的事。
不過要說乘涼，那必須得在茂盛的樹下，不過有些人卻在剛剛種下的小樹下乘涼。啥？你沒有見過？既然如此，我就帶你看一看下方的這一幅漫畫吧！
你看，在畫中央就有一棵剛剛種下且還沒長出多少新葉的小樹，在小樹的右邊，有著一個挽著衣袖的勤勞叔叔，他正拿噴壺要給小樹澆水。而小樹左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹旁。那個挽著衣袖的叔叔看到后不解地問：“你干什么？”“等著乘涼?！贝餮坨R的叔叔回答。
看到這幅漫畫，你是不是很想笑？不過你笑完后，咂咂嘴，是不是還發(fā)現(xiàn)笑聲還帶著一點澀澀的味道。
要想“綠樹成蔭”，自己一個人靠空想，靠等待，是實現(xiàn)不了的。畢竟天下沒有免費的午餐，想要收獲陰涼，就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現(xiàn)實生活中，一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學，自己喊口號：“我要考上名牌大學！”可自己卻一點也不想努力，一到學習他就喊累，回家寫作業(yè)就也偷工減料，并且還從不溫習功課。這樣長久以來，他也就離夢想越來越遠，有理想畢竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是實現(xiàn)不了的。只有自己腳踏實地的去做，努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會失敗的。讓我們向漫畫中那位挽著衣袖的叔叔學習，用自己的力量澆灌心中的小樹吧！
溺愛漫畫的啟示篇七
如果(父母對子女過分地)愛，(愛的性質(zhì))變了，就是溺愛。這樣真的好嗎?那(樣的)愛就變成了害。(通榆縣實驗小學五年一班吳奇軒)。
評語。
這篇文章，作者把自己看到的一幅漫畫，編寫了一個生動具體的小故事。通過人物的語言、動作的描寫，鮮明而突出表現(xiàn)了一對夫妻對兒子的溺愛所帶來的危害。百依百順、沒有底線的過分的愛，只能助長兒子的任性、撒潑、耍賴的壞習性。文中生動形象的描寫值得欣賞，如：“在這萬分緊急的情況下，爸爸跳上了椅子上，一會兒用兩只手放在腦袋上面，左跳跳，右跳跳，像小兔子似的;一會兒雙手舉起，嘴里發(fā)出了低吼咆嘯的聲音;一會兒拿起了一支筆，在頭上畫了一個大‘王’字，裝作一只大老虎?！?/p>
溺愛漫畫的啟示篇八
這天，我在漫畫書上看到了一則漫畫，名叫《這下面沒有水，再換個地方挖》?？赐赀@則漫畫，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。
嘿呦!嘿呦!”一個挖井人穿著背心，左手拿著衣服，右手拎著鐵鍬，高卷著褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著嘴，叼著煙悠閑地挖著井。
挖井人挖了這么多個坑卻就是見不著井水。“聽說這下面有水，都挖了這么多個坑了，都還沒有水。瞎說的吧!”挖井人看著地上的幾個坑小聲嘟嚷著。
挖井人又開挖了一個坑，”把土一次又一次鏟上來。他猛地一叉，把土鏟上來，還是沒有水……就這樣地上出現(xiàn)了5個深淺不同的坑。
看著這幅漫畫，我不禁笑了。其實他再挖一百個坑，按他這樣去挖，也肯定不見水。如果挖井人再挖深一點就可以見到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫中，可以看出這個人是一個不會總結的人。
我們不能像漫畫中的挖井人那樣，只是沒頭沒腦地干活，既不思考，又不總結，最后就算挖了上千個井，沒有總結自己為什么沒有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學會總結，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進，這樣才能成功。
在生活中，也得學會總結。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因?？疾缓靡獙W會總結，先收集錯誤的題目，再進行歸納總結。還有的同學默古詩，總是默錯同一個字，而且錯了許多遍。這個時候就該總結了，這樣才能避免犯同樣的錯誤。
在我們的學習和生活中，總結多么重要啊!只有這樣，才不會像漫畫中的那個挖井人那樣，花費了這么多力氣卻一點效果也沒有，也只有學會總結，才能幫助我們在學習中減少出錯的機率，進行高效地學習。
溺愛漫畫的啟示篇九
畫面上只見一位年輕人正坐在搖籃里，手里拿著一部蘋果手機，而在她的右邊，她的媽媽正拿著飯勺想要去給她的女兒喂飯，還在說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以。”而她卻一副愛答不理的樣子，她的爸爸為他打著傘還扇扇子，自己卻熱得滿頭大汗，都是汗。
我認為，過度溺愛是一種不好的行為，會導致孩子沒有獨立自我管理的能力，將來即使他們找到了十分不錯的工作，也無法在社會上立足，他們不知道該怎么做。
其實在我們的身邊，也有不少被溺愛的孩子，我們班上也有。那是一次春游，我們都背著大包小包，可是當小華走上車時，我們都驚呆了，他左手空空，右手空空，啥也沒拿。突然，華媽媽沖上了大巴車，同學們下把都掉在了地上，只見華媽媽一手一個行李箱。“小可愛，等等我！”我們大笑起來，幾個調(diào)皮的男生還捏著鼻子，奶聲奶氣地學著，小華的臉上通紅通紅，像一個紅彤彤的大蘋果，他一溜煙似的向外沖去，華媽媽也急了，也顧不上他的百寶箱，跟著沖了出去，還喊：“小甜心跑慢點，小心摔倒！”我們又大笑起來，據(jù)說這次是華媽媽給班主任進了數(shù)次“母愛轟炸”，才得到特批的呢！
最后，我想說無論如何溺愛都是不對的，溺愛就像一把刀，父母現(xiàn)在溺愛你，但不能永遠溺愛你，就像溫水煮青蛙一樣，當你醒來時就已經(jīng)晚了，同時，父母應該學會放手，孩子自己有思想，有能力。
溺愛漫畫的啟示篇十
一篇漫畫，雖簡略，卻讓我受益匪淺。
畫面中：寒風刺骨的早上，婦女頭上包著一個頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會有這些疑問，就讓我們接著看吧！
之所以他們站在旁邊，是因為這里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會有四位男士？難道是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
為什么會有這種現(xiàn)象呢？因為這些不遵守社會公德的人太多了，我們不應該做這種人！從你我做起，從小事做起！
相信大家都看過漫畫吧，漫畫不僅能給予人歡樂，還能諷刺社會上的一些不良風氣。下面跟我來一起看一幅漫畫，看看主要給我們什么樣的信息或啟示。
溺愛漫畫的啟示篇十一
這幅漫畫上畫著公交站里的母子上車處，這里本該站著媽媽與孩子，而現(xiàn)在卻有幾個男人站在了隊伍前面。這些男人看起來有官員、商人，四五十歲和二三十歲的都有。而本該站在這里的母子卻只能排在后面，但前面這些男人竟然沒有一個人出來讓位，而是一幅事不關己、無動于衷的樣子。這幅漫畫的名字，就叫做“假文盲”。
他們真的是文盲嗎？從他們的衣著裝扮來看，大多都西裝革履、挎著公文包，一幅社會精英的樣子，他們應該都是受過教育的人；他們很趕時間嗎？從他們的表情來看，應該沒有很急的事情去處理。哪么究竟為什么他們要站在這里？大概主要原因，是這些人自私自利，缺少素質(zhì)，缺乏道德正義感。是啊，社會上總有這么一些人，他們毀壞公物、亂扔垃圾、不遵守公共秩序，他們了了自己了利益，方便自己，做出有損他人、有損集體利益和社會公德的行為。漫畫中這些為了方便自己，強行插隊的人就是這種類型的人，他們的行為就是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)。
每個人都是社會大家庭的一份子，都不是自己單獨存在的'，需要“我為人人，人人為我”的精神，我們的生活秩序和環(huán)境才會越來越好。所以我們每個人都要有自覺遵守公共道德和秩序，做到勿以惡小而為之，這樣，我們的生活才會更幸福快樂。
溺愛漫畫的啟示篇十二
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來自著名漫畫家華君武的漫畫―假文盲。
畫中，只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的.臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無表情。而他們各個衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。
文盲原指那些不認識字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對于視而不見，寧愿做一個假文盲。對這些不守規(guī)則的假文盲，我們應該勇敢地指出來，堅決地糾正這些不文明的行為。
溺愛漫畫的啟示篇十三
漫畫猶如一面鏡子反映出了社會中的丑惡現(xiàn)象，對于不好的行為進行了尖刻的諷刺?！都傥拿ぁ愤@幅漫畫就體現(xiàn)出了當代的“文盲”那些不好的行為，此刻真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。
在一個寒冷的早晨，盡管北風呼嘯、寒風刺骨，但金色的陽光卻依舊照在大地上。一個車站里，許多人都在排隊等車。車站旁有一個牌子，上頭清清楚楚地寫著五個大字——“母子上車處”。看，站在母子上車處的卻是四個健壯的男子，一個人身穿大風衣，說手插在口袋中，烏黑的`皮鞋穿在腳上，額頭上冒出了點滴虛汗……他們站在“母子上車處”，目不斜視，“閉目養(yǎng)神”，完全無視了站在一旁，穿得十分單薄，顯得那么無助、可憐的一對母子，那位母親的臉上充滿了無奈。母親注視著那四位男子，眼神中充滿了哀怨，她嘆了口氣，心想：哎此刻的人啊，都為了自我的利益，剝奪了別人的權利。
這時，母親懷中的嬰兒忽然哇哇大哭起來?？蘼曇齺砹酥車S多人的關注，圍觀的人都對那四個男子指指點點，可那四個男子卻還是閉著眼睛，一動不動，但其中三人的臉上爬上了兩朵小紅云。
看到這幅漫畫后，我心想：在我們身邊，又何嘗沒有“假文盲”呢？草坪上有一個寫著“請不要踐踏草坪”的警告牌，可依然有人會走進草坪玩耍，無視警告牌。
記得俄國的屠格涅夫說過，“人需要有一顆犧牲自我的心?！?，的確，我們應當學會奉獻。奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，僅有懂得奉獻，才永遠不會做華君武筆下的“假文盲”。
溺愛漫畫的啟示篇十四
今天，我看到了一幅漫畫，讓我印象深刻，感觸頗深。
再想想現(xiàn)在，我們不像從前吃不起糧食，整天餓肚子了，但我們是不是更要珍惜袁隆平爺爺?shù)膭趧映晒兀肯肫鹪趯W校吃飯，同學們經(jīng)常剩菜剩飯，不知浪費了多少。有的假裝不小心掉在了地上，有的干脆將白白的米飯直接倒掉，再看看那盆子里堆積著的米飯、蔬菜、肉類，這多么令人痛心！我真希望更多的人看到這幅漫畫，懂得珍惜糧食，感念袁爺爺為我們做的貢獻。
袁隆平爺爺雖然已經(jīng)走了，但我相信在無數(shù)科學家的不懈努力下，總有一天，他們一定可以將袁隆平爺爺?shù)膲糇兂涩F(xiàn)實！
溺愛漫畫的啟示篇十五
漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。偶然的一次機會，我看到這樣的一幅漫畫：
一個耳朵上掛著診聽器的醫(yī)生在給一個銀發(fā)老爺爺看病。一只驢走過來，驢說：“李獸醫(yī)，咋改行啦？”那個醫(yī)生轉頭一看，直冒汗。
從“直冒汗”可以看出這個所謂醫(yī)生的心思，他就是一個只顧自己的利益的人，他頭腦里只有一個字：“錢”。
只為自己利益而不顧惜他人的生命，這樣，他的良心難道不會痛嗎？他不會因為自己的舉動而感到可恥嗎？自己明明是一個獸醫(yī)，給動物看病的卻給人看病了，這完完全全暴露了貪婪的本性！
這一幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示：我們不能自私自利，要懂得為他人著想。
溺愛漫畫的啟示篇十六
語文書第四單元有一組漫畫，是畫家吳孝三畫的。粗粗一看，內(nèi)容很普通，但仔細一看卻耐人尋味，值得深思。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個小女孩和一個小男孩放學回家，看見了路邊有一個垃圾桶，桶旁邊的垃圾足足可以堆成一座“小山”了?？衫皟?nèi)卻空空如也。她用雙手捧起垃圾桶外的垃圾扔在垃圾桶內(nèi)，這時，男孩從書包里拿出筆和紙，在紙上寫著“文明——只差一步”。貼在垃圾桶上。
其實，做到文明并不難，比如在公共汔車上主動讓座，見到有人遇到困難主動幫助，讓我們都有走好這一步的文明吧！
溺愛漫畫的啟示篇十七
這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然沒有動圖那樣有趣，卻依舊令我記憶猶新。畫上描寫的是一對從書店走出的父子的對話，盡管這對話在我們看來是如此的'荒唐，可笑。
畫中，一位大腹便便的父親和兒子從旁邊的書店走出，然而可以明顯的看出父親的神色即慌張又焦急，這不禁令我十分疑惑，而當我再次仔細地看下去時，一系列對話吸引了我的注意，快點離開這兒，這本書他們忘記算錢了可是嗯？好吧然而更加好玩的是這位父親要買的書上寫著：孩子偷東西怎么辦？這可真是令人啼笑皆非了。
期望天下之間所有的父母都能真正意義上做到，身教益于言教，自己率先做起榜樣，使孩子們在充滿了榜樣的環(huán)境下幸福長大。
溺愛漫畫的啟示篇十八
這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個干凈，就連四季常青的松樹也結了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會瑟瑟發(fā)抖。
在一個公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的`?？墒牵@兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲，鬼才信！
第三個人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個人看起來很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應該是個教授??？他們應該知道這是母子上車處。
溺愛漫畫的啟示篇十九
前幾天我在語文書上看到了一幅漫畫，漫畫的名字叫《文明只差一步》。講的是：有一個小男孩兒和一個小女孩兒放學回家，在回家的路上，他們看見一個垃圾桶旁，堆著許多垃圾。他們都撅了撅嘴，想把這些垃圾放回垃圾桶。于是，小女孩兒撿垃圾，并把它們放回垃圾桶；小男孩也想了一招，就在紙上寫——“文明只差一步”，并貼在垃圾桶上面。最后他們都露出會心的微笑。
這幅漫畫給我的啟示是：一個人做事，文明有時只是與你相差了一丁點兒，會和你擦肩而過；而有時，文明總是和你手拉手前進，讓你成為一個有素質(zhì)的人才。做文明總是和你手拉手前進的那樣的人并不難，而是每次只差那么一小步。
其實，在我們的生活中，也有許多與文明只差一步的事。例如：有人走在大街上想吐痰，有的人會毫不猶豫地把痰吐在地上，他明不知道這樣做不對，但是還吐在地上。因為這個人肯定認為沒人踩到，沒事。其實，這比沒踩到還嚴重！因為痰中有大量的.細菌，會危害他人身體的！還有，有的人過馬路以為沒車了就可以過，其實是錯誤的。他們本知道這樣做不對，可是仍然這樣做。因為，還沒造成交通事故。
是啊！文明只差一步，我希望，能有更多的人能不做與文明只差一步的人，而做文明總是和你手拉手前進的人。
溺愛漫畫的啟示篇二十
漫畫給我們的啟示：對伐木工人的行為所批評，減少砍伐多植樹。不要亂砍亂伐，保護樹木就是保護我們自己，因為生態(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會滅絕。慢慢整個生態(tài)系統(tǒng)都會毀滅。
今天我看到一張漫畫，讓我明白了一些啟示。
畫上畫了一個背著斧頭的人，砍著砍著，心中得意洋洋，不一會，一個森林就被砍得寸木不留。而背后卻是數(shù)不盡的樹樁，他正準備回去休息時，一只小鳥悲傷的停在了他的斧頭上，說：“把我也帶走吧”
漫畫的意思：伐木工砍的不僅是大樹，也是整個森林動物的家，小鳥沒有了家，沒有活的意義，所以砍得樹不僅傷害了樹木，還讓動物們無家可歸，可是人類還在執(zhí)迷不悟的砍著。
漫畫給我們的啟示：對伐木工人的行為所批判，減少砍伐多植樹。不要亂砍亂伐，保護樹木就是保護我們自己，因為生態(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會滅絕。慢慢整個生態(tài)系統(tǒng)都會毀滅。
“請人類們不要砍樹?！毙▲B哀求道，松鼠哭著說：“我的家人因昨天的伐樹導致失蹤了?！焙樗犃藙游飩兊脑捳f：“放心，人們會遭報應的，我七月份就來了，這里的樹都被砍光了，這里的人類就完蛋了。”
讓我們看這類漫畫，是需要明白保護樹木的道理，讓我們的家園增添綠色和生機。
溺愛漫畫的啟示篇二十一
圖中，小男孩正拿著作業(yè)本，在書桌和電腦間穿行，一邊抓耳撓腮，一邊還念叨著：“又一道作業(yè)題不會做了?！彼槐橛忠槐榈夭榇鸢?，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的腳印。一道題會了，再查下一題，又馬不停蹄地去抄上去，根本停不下來。
看完漫畫，很多人會想這不就是我嗎?的確，隨著科技的發(fā)展，電腦，手機相繼出現(xiàn)，一些如“百度”“作業(yè)幫”之類的搜題軟件也出現(xiàn)在學生眼前，它們速度快，并且有大量的答案和解析，遠比自己思考快很多。很多人就開始依賴這些軟件搜題做作業(yè)，開始時還認真看解析，后來就演變成直接把答案抄上去。雖然很快捷，也能得到很高的正確率，但寫作業(yè)就是為了應用學到的知識并拓展，如果僅是用搜題軟件抄題，不思考，學過的東西就會慢慢淡忘，得不償失。
我也曾沉述于搜題軟件的快捷中。暑假里，媽媽額外布置了大堆的作業(yè)，面對一些難題，我束手無策。于是我偷打開了媽媽的平板，下載了小猿搜題軟件，左拍一題，右拍一題，哇，答案真的出來了。我趕緊抄到作業(yè)本上。飛快地完成了所有作業(yè)，得到了媽媽的表揚，我開心極了。于是我極為瘋狂地拍照搜題，遇到難題，咔嚓，遇到易錯題，咔嚓，就是遇到一些簡單的計算題，也是咔嚓咔嚓拍照搜題。我的作業(yè)每一天都全對。但好景不長，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密”，刪除了小猿搜題，并狠狠地批評了我。從此，我都要用自己的智慧攻克難題，每做對一題，我的心里像喝了蜜一樣甜美，開心。而搜題軟件則成了媽媽的好幫手，用它來檢查作業(yè)，又省時又省力，成為媽媽必不可少的“法寶”。
“學而不思則罔”，學習，唯有思考才能得到知識，讓我們擺脫依賴，用自己的大腦在茫茫學海里盡情遨游吧。
在我們的生活中，有可能一個微不足道的舉動，就隱藏著一大道理。而眼前的這幅漫畫，就引發(fā)了我的深思。
漫畫中，章文軒和劉謙所在的學校舉辦了“凈我校園”衛(wèi)生評比活動，優(yōu)勝班級可獲得“第一時間享用食堂飯菜”的權利。
想起每次排隊打飯那漫長的等待，章文軒來了勁，他一手抽出掃把，便賣力地打掃了起來。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……時間慢慢過去了，教室里立刻變得一層不染，好似脫胎換骨。接下來就要解決班級門口的公共場所的衛(wèi)生了。
章文軒拖著掃把，大步流星地向外走，只見與隔壁班交界的地方有一片樹葉。章文軒摸著后腦勺，奇怪地想：整個公共區(qū)域都非常干凈，唯獨這一片樹葉沒有人清掃。正在他疑惑不解的時候，隔壁班的劉謙走了出來，見張文軒皺著眉頭，看著地上的那片樹葉，立馬明白了是怎么回事，便開口道：“這片樹葉你怎么不清掃呢?”章文軒回答道：“樹葉在咱們教室的公共區(qū)域，要說清掃，你也有責任去清掃吧?！眲⒅t雙手叉腰，挑著眉，理直氣壯地靠在墻上，大聲吼道：“這片樹葉明明在你們教室那邊多一點，當然應該你們來清掃了?！边€沒等章文軒開口辯解，一陣風吹來，將樹葉刮到了劉謙他們教室的門口。章文軒這下挺直腰桿，眉開眼笑地說道：“你瞧!連上帝都覺得這片樹葉歸你們清掃呢!”可劉謙卻裝作沒看見，撒腿跑進了教室。老實的章文軒也只能將樹葉清掃干凈。
衛(wèi)生評比結果出來了，章文軒班拿到了“優(yōu)勝班級”，相反，劉謙班卻是倒數(shù)第一名。就因為執(zhí)勤老師目睹了關于樹葉的那一幕。
從這種漫畫中，我感悟到：做事情投機取巧，終會付出代價，我們要敢于承擔責任!
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