通過制定一個合理的方案，我們可以在工作中更好地分配和利用我們的資源。一個好的方案要有可操作性和可度量性，以便進行跟蹤和評估。希望以下范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案的制定和實施方法。
尋找春天活動方案篇一
學(xué)生自帶物品規(guī)定）。
2、帶1―2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機，留意保管好。
5、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。
6、身穿舒適的運動鞋。
7、自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。
8、游戲預(yù)備：眼罩、繩索、手絹等。
尋找春天活動方案篇二
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒積極探索蟲子的家，并能用自己喜歡的方式進行記錄。
2、鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流。
3、引導(dǎo)幼兒了解蟲子的居住地與其生活習(xí)性的關(guān)系，并能進行簡單的歸類。
活動準備：
1、記錄紙、筆、
2、透明的小瓶子、塑料帶、簍空塑料筐、紙袋等。
3、蔬菜葉、面包、飛蟲、瓜皮等。
活動過程：
一、教師帶幼兒到戶外操場、種植園、小花園尋找小蟲子。對蟲子的生活環(huán)境進行記錄。
二、引導(dǎo)幼兒討論蟲子的家在哪里？（你在哪里發(fā)現(xiàn)的蟲子？）。
1、幼兒之間相互介紹自己發(fā)現(xiàn)和記錄的蟲子的家。
2、集體討論蟲子的家在哪里？
3、教師引導(dǎo)幼兒進行總結(jié)：（蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花叢中……）。
4、開闊幼兒思維，“除了今天發(fā)現(xiàn)的小蟲子，你在哪里還見過蟲子？”幼兒之間相互交流，個別幼兒講給大家聽。
三、給蟲子安新家。
1、鼓勵幼兒自。
由選擇自己認為合適的物品養(yǎng)蟲子。
2、選擇食物放入蟲子的.新家里。
3、鼓勵幼兒進行細致觀察并做好記錄。
活動延伸：
鼓勵幼兒對自己飼養(yǎng)的小蟲子進行細心觀察，教師引導(dǎo)幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)新的問題。一段時間后，看看會有什么變化。
效果評析：
此次活動幼兒很感興趣，充分享受到大自然帶來的樂趣，我把認識蟲子的主動權(quán)交給了孩子，讓孩子自己去探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。找蟲子的時候，有個孩子捉了一只蟈蟈，但是關(guān)于放在什么里面？怎么不讓蟈蟈跑出來？小朋友怎么又看的清楚？的問題，孩子們爭論起來，這時有個孩子提出用兩個鏤空塑料筐對著扣起來，這個方法得到大家的一致同意，有個孩子還找來膠帶把接口粘住。當發(fā)現(xiàn)孩子們能主動的解決一些問題時，我由衷的高興，即便是我本來預(yù)設(shè)的效果沒達到，但我欣慰這份意外的驚喜。
活動二：蟲子的特殊本領(lǐng)。
活動目標：
1、引發(fā)幼兒對蟲子特殊本領(lǐng)的關(guān)注。
2、引導(dǎo)幼兒了解蟲子的保護色、預(yù)測天氣、再生的本領(lǐng)。
活動準備：
1、收集有關(guān)蟲子特殊本領(lǐng)的資料，在飼養(yǎng)區(qū)中飼養(yǎng)斷體的蚯蚓，觀察蚯蚓的再生。
2、進行表演游戲的材料若干。
3、關(guān)于動物保護色的掛圖。
活動過程：
一、幼兒欣賞故事《蚯蚓再生》，了解蟲子再生的本領(lǐng)。
1、故事結(jié)尾蚯蚓媽媽的話可先不講，留下懸念，幼兒討論、了解蚯蚓再生的特殊本領(lǐng)。
2、看蚯蚓再生的錄象資料，進一步了解蚯蚓再生的過程和原因。
3、討論其他蟲子的再生：如壁虎等。
二、幼兒討論并向同伴介紹蟲子的其他特殊本領(lǐng)如預(yù)報天氣等。
三、教師出示掛圖，讓幼兒尋找隱藏的蟲子，發(fā)現(xiàn)蟲子保護色的秘密。如：蝴蝶、蚱蜢等。
活動延伸：
幼兒分組表演游戲《偵察兵》，為幼兒提供不同的材料、工具和場景。如：樹枝、樹葉、皺紋紙、牛皮紙、顏料、繪畫用具等。幼兒根據(jù)游戲情節(jié)的需要扮演偵察兵，進行自我偽裝。
效果評析：幼兒的好奇心很強，總喜歡問個為什么，正是這份好奇才使孩子的知識越來越豐富，隨著幼兒年齡的增長，其知識經(jīng)驗也會有一定的增長。作為教師應(yīng)該在孩子成長的道路上，做好引導(dǎo)者、支持者、合作者。
設(shè)計意圖：
夏天來到了，各種各樣的小蟲子經(jīng)常出現(xiàn)在角角落落、樹林、草叢里，這些地方也是孩子愿意去的地方，所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲子帶回來，于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲子的活動。
尋找春天活動方案篇三
教師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。
通過看圖片再次欣賞。
2.討論。
歌曲里唱了些什么呢?
小鳥們聚在一起干什么呢?
(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3.初步學(xué)唱歌曲。
幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡單討論聽歌曲的感受。
跟著歌曲拍手，熟悉旋律。
幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
尋找春天活動方案篇四
二、活動要求：
引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動作，讓幼兒體驗到音樂優(yōu)美的旋律。
三、活動準備。
1、春天的背景掛圖一張、磁帶。
2、太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張。
四、活動過程。
1、談話或引出歌曲。
“春姑娘悄悄地來到我們身邊，你們仔細聽一聽，春姑娘帶了什么??！”放（放《春天》的音樂）。
2、復(fù)習(xí)歌曲《春天》。
師跟著鋼琴，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片。
3、師提問，啟發(fā)引導(dǎo)動兒嘗試用節(jié)奏動作為歌曲伴奏。
（1）小朋友的肢體動作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找，有哪些？
（2）啟發(fā)幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動作來打節(jié)奏。
（3）拍擊什么樣的節(jié)奏呢？
“今天，我請了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請出來的?！?/p>
（4）讓幼兒與客人一起表演。
（5）啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型。
如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來表現(xiàn)?！皬潖澭眡oxo|x-|拍手與拍腿結(jié)合外，還可以“彎”（叉左腰），“彎”（叉右邊腰），“腰”（鞠躬）。
（6）將幼兒一對一的進行完整演唱、演奏歌曲《春天》。
（7）結(jié)束活動。
師：“天黑了，春寶寶們回家了?！?/p>
尋找春天活動方案篇五
1、通過活動讓學(xué)生進一步感受春天的美麗，感受春天的生機盎然，了解春天各種可愛動物的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課本內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合表達能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。
尋找春天活動方案篇六
1、活動前加強對學(xué)生安全教育。發(fā)告家長書，召開學(xué)生會議，明確各自職責(zé)；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準隨便離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往返前認真盤點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班最少安排兩位教師負責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地展開活動，活動時要文明、相互關(guān)心、留意安全，不弄有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域，對有危險的活動區(qū)域，安全監(jiān)視教師應(yīng)預(yù)先假想防范措施，制止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制局勢擴大。
4、審查學(xué)生身體狀態(tài)。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
尋找春天活動方案篇七
《尋找春天》是一年級《品德與生活》中的一課。尋找春天這個主題是以兒童與自然為軸線。讓學(xué)生從自然景物變化，以及人類生活的變化中感受到春天的特征，體會季節(jié)變化對人的影響。
一年級的學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過秋天和冬天了。學(xué)生在此基礎(chǔ)上再來學(xué)習(xí)春天，應(yīng)該更為容易。所以我完全放手，讓他們自己去尋找。我要做的只是幫助他們把收集到的資料展示給大家。課程標準中明確提出：“能用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應(yīng)用。”要相信學(xué)生有這個能力。如果失敗了還有下次??！因為后面還要進行夏天的學(xué)習(xí)，為最后一個單元奠定基礎(chǔ)。
對于春天的變化，我分為天氣、動物、植物、人的變化。這樣梳理起來思路會比較清晰。還可以在這些方面和講過的秋天、冬天做比較。通過對比，更加突出春天與其他季節(jié)不同之處。
大自然永遠是學(xué)生最好的課堂，在大自然中學(xué)習(xí)也是他們最快樂的事情，教學(xué)前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在校園、社區(qū)，通過看、聽、聞、想等多種方式引導(dǎo)學(xué)生觀察和尋找春天。在課堂上學(xué)生才能更好地交流自己的所見所聞，所思所想。讓學(xué)生盡情地展示、交流自己所發(fā)現(xiàn)的春天的變化。
我還引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中，從細小的地方去發(fā)現(xiàn)春天，啟發(fā)學(xué)生把平時發(fā)現(xiàn)的、感受到的春天的特征用自己喜歡的方法表現(xiàn)出來，比如繪畫、手工制作等。讓大家互相欣賞交流，進一步了解春天的特點，春天與人們生活的關(guān)系。既啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
作為春天的導(dǎo)入課，應(yīng)該把春天美好的一面充分的'表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對后面的教學(xué)會有很大幫助。
我認為教師對學(xué)生發(fā)言的引導(dǎo)評價很重要。每提出一個問題，老師心里要想到學(xué)生可能回答出的結(jié)果。問題的回答只有正、反、和三個方面。
記得我講冬天這個單元，制作“冬天圖”的時候就曾經(jīng)出現(xiàn)了問題。這是《品德與生活》資源袋里的一個小制作。材料有一張冬天底圖和一張景物圖，還有彩印透明不干膠人物。由于在講秋天這個單元時學(xué)生做過類似的貼圖，但效果不好。于是我就在本次活動中給學(xué)生降低了難度，少發(fā)了幾種不干膠材料。我覺得學(xué)生在制作過程中總把貼畫撕壞了，就親自動手幫他們剪了下來。結(jié)果學(xué)生本次的制作活動完成的很快。開始我還覺得很高興，認為是在老師的幫助下，學(xué)生才能完成的如此出色。后來經(jīng)過聽課老師的點評我才發(fā)現(xiàn)是自己錯了，忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)。在幾個月前出現(xiàn)的問題，經(jīng)過一段時間的鍛煉，學(xué)生應(yīng)該在能力上有所提高，我應(yīng)該大膽地放手讓他們獨立完成。學(xué)生本來能從失敗中獲得經(jīng)驗。這樣一來，對孩子們來說反而失去了一次實踐的機會。我們要相信學(xué)生。應(yīng)當為他們自己解決問題創(chuàng)設(shè)一定的條件和機會，讓他們學(xué)習(xí)如何自己解決問題。學(xué)生有發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整的能力。
尋找春天活動方案篇八
春天，是萬物更新的季節(jié)。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗這個季節(jié)的特別之處“走進大自然”，與春天攜手，我們班開展了這個的班隊活動。
1.通過全班到校園“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。
2.通過讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對自然現(xiàn)象的'觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。
2．組織教學(xué)，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。
3．分小組活動。組長帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實驗室前面的亭子等地方認真觀察，尋找"春天來了"的種種跡象。教師巡回作適當提示。
4．全班集合交流。
分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。
按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，說清楚、說完整，針對學(xué)生認識上的偏差和說話中的錯誤，及時指點。
有層次、有順序地說一段話。"春天來了"。
5、活動小結(jié)。活動結(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的春天"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡短的日記。
尋找春天活動方案篇九
以”鄉(xiāng)村振興”為指引，按照“突出重點、分步實施、有序推進“為原則”，在全村開展“美麗庭院”評選活動，通過評選推動人居環(huán)境工作協(xié)調(diào)發(fā)展，擴大美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，營造文明和諧的農(nóng)村環(huán)境。
二、評選范圍。
全村所有農(nóng)戶。
三、評選辦法和步驟。
本著“量化、客觀、公正”的原則，“美麗庭院”以農(nóng)戶為單位，采取材料審核和實地考察相結(jié)合方式進行，實行量化計分進行評比。
（一）自薦。符合“美麗庭院”評比條件的各農(nóng)戶可自薦到所屬村民小組參與評比。
（二）互評。各村民小組根據(jù)自薦情況，對符合“美麗庭院”的農(nóng)戶，通過認真把關(guān)、實地考察后，評選出村民小組級“美麗庭院”參與全村評比活動。評選組從被評為村民小組級“美麗庭院”的農(nóng)戶中，評選出行政村級“美麗庭院”。
（三）時間。3月開始評比，12月底結(jié)束。
（四）獎勵。對獲得“美麗庭院”的農(nóng)戶進行掛牌獎勵。
四、評選條件。
1、庭院綠。農(nóng)戶庭院應(yīng)種植各種蔬菜或草坪，達到綠化庭院改善生態(tài)環(huán)境的目的，庭院綠化應(yīng)井井有條、美麗可觀，不是雜亂無章、雜草叢生。房前屋后種植花草，達到美化環(huán)境的效果，可以是小型果木、觀賞性花草、盆栽盆景等。
2、庭院整。農(nóng)戶庭院干凈整潔，做到庭院內(nèi)部雜物、生產(chǎn)工具、生活用品、農(nóng)用物質(zhì)、牲畜飼料等物品應(yīng)分門歸類，堆放有序、整齊擺放。養(yǎng)家禽家畜的，庭院應(yīng)無糞土、無垃圾、無污水；庭院內(nèi)應(yīng)有垃圾桶，垃圾應(yīng)及時分類清理，不得產(chǎn)生異味，保持庭院整潔；實行門前“三包”，保持庭院周邊清潔、干凈。
3、室內(nèi)凈。室內(nèi)家居整潔美觀，窗明幾凈，家具器物擺放整齊，無塵土雜物。窗簾、門簾、床單、被罩要勤洗勤換，無明顯污漬。被褥擺放整齊、平整。室內(nèi)備有垃圾桶，生活垃圾及時入桶。
4、廚廁潔。廚房通風(fēng)透氣、無異味。爐具、灶具要安全、節(jié)能、先進。鍋鏟碗筷用完清洗并擺放整齊。灶臺清潔不油膩，抹布干凈無異味。每天打掃、收拾廚房和廁所，垃圾及時清除。
5、身心美。家庭成員衣容干凈整潔，神清氣爽；自覺遵守村規(guī)民約，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講奉獻、講和諧、講公德的習(xí)慣；遵紀守法，家庭和睦，尊老愛幼，文明健康生活，思想道德素質(zhì)高；無黃、賭、毒、邪等現(xiàn)象發(fā)生；鄰里之間團結(jié)互助，寬容禮讓，友好和諧相處；熱心公益活動，樂于助人，愛護公共財產(chǎn)。
尋找春天活動方案篇十
1、欣賞兒歌，感受春天的美麗，初步認識春天的特征。
2、初步學(xué)習(xí)用適當?shù)脑~語更換詩歌中的某些名詞。
1、觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖，也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。
1、欣賞詩歌。
（1）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖片上畫的是什么季節(jié)？你們從什么地方看出是春天？啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長出來了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征，談?wù)勛约簩Υ禾斓恼J識。
（2）教師朗誦詩歌。在朗誦的同時，指點圖片上的`景物，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。
（3）教師采用邊念詩歌邊表演的方法和幼兒一起學(xué)念詩歌，注。
意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來”等詞的含義。
春風(fēng)為什么能吹綠了柳樹？春風(fēng)為什么能吹紅了。
2、教師與幼兒共同閱讀。
（1）幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容，鼓勵其他幼兒仔細傾聽。
（2）通過提問的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來閱讀。
小熊買了什么東西？
它背著口袋到哪里去？小熊心里怎么想的？
小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了？
春天到了，小路上開滿了什么？小熊心里怎么想的？
教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁翻閱圖書，邊用提問的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書內(nèi)容，著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動與故事情節(jié)。
3、教師和幼兒討論閱讀重點。
為什么小路上開滿了鮮花？
4、幼兒邊看畫冊邊聽故事錄音。
5、幼兒邊看畫冊邊講述故事。
尋找春天活動方案篇十一
自201x年2月，全國婦聯(lián)召開《尋找“最美家庭”專題工作電視電話會議》以來，錦州市婦聯(lián)積極發(fā)動各級婦聯(lián)開展主題活動，進一步將尋找“最美家庭”活動引向深入。
一、行動迅速，落實到位。為進一步深化五好文明家庭創(chuàng)建活動，發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風(fēng)方面的獨特作用，2月24日，錦州市婦聯(lián)組織婦女群眾收看了由全國婦聯(lián)召開的尋找“最美家庭”專題工作電視電話會議。市婦聯(lián)黨組成員及相關(guān)部室工作人員，市內(nèi)五區(qū)及街道、社區(qū)的三級婦聯(lián)干部，部分五好文明家庭代表、新聞媒體記者等共計100人參加會議。
會議結(jié)束后，市婦聯(lián)立即要求我市四級婦聯(lián)組織要依托社區(qū)、村“婦女之家”普遍建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、壁報、展示平臺，發(fā)揮“和諧家庭”創(chuàng)建活動傳統(tǒng)優(yōu)勢，通過舉辦故事會、座談會，組織群眾自編自演文藝節(jié)目，在各工作網(wǎng)站開設(shè)專頁，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想。
市婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開展尋找錦州市“最美家庭”活動的'通知》。通知對尋找活動進行了全面部署，制定了活動方案和實施細則，對全市開展尋找活動提出指導(dǎo)意見。
三、上下聯(lián)動，積極踴躍。3月7日上午，按照全國婦聯(lián)開展尋找《最美家庭》活動要求，錦州松山新區(qū)凌南街道寶地社區(qū)“婦女之家”召開了尋找《最美家庭》的啟動儀式，聘請了錦州市委黨校朱曉紅副教授講授《和諧社會視角下的道德觀》，旨在通過學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會家庭美德對促進社會和諧的問題。寶地社區(qū)“婦女之家”就是要以此次講座為契機，尋找社區(qū)里的最美家庭，讓他們這些平凡人的凡人善舉能夠影響和帶動更多的人，傳遞社會幸福感，弘揚正氣宣傳正能量。
4月初，按照省婦聯(lián)工作安排，積極推薦以張金花家庭為代表的10戶錦州市“最美家庭”參與遼寧省“最美家庭”評選。這10戶家庭有孝感動天，抱婆婆回家的好兒媳丁玉枝;有文體活躍積極分子，陽光健康的楊素春;有制定家規(guī)，延續(xù)傳統(tǒng)的吳秀云。
截止目前，全市1345個“婦女之家”共開展尋找“最美家庭”的“婦女之家”1191個，曬出家庭照片幅數(shù)381張，舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評議會90次，舉辦“最美家庭”故事90次，同時開通市婦聯(lián)尋找“最美家庭”官方微博，實現(xiàn)了每天在網(wǎng)上互動粉絲數(shù)達100余人。
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尋找春天活動方案篇十二
按照全國婦聯(lián)、省婦聯(lián)關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動要求及懷宣〔201x〕9號文件精神，通道縣婦聯(lián)以“婦女之家”為平臺，在深化五好文明家庭創(chuàng)建活動基礎(chǔ)上，扎根基層，發(fā)動群眾，從今年3月起，協(xié)同縣委宣傳部、縣文明辦在全縣組織開展了尋找與評選“通道縣最美家庭”活動，取得了階段性成果，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、抓龍頭，在開篇謀劃上作文章。
根據(jù)全國婦聯(lián)召開的尋找“最美家庭”電視電話會議及懷化市《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動的通知》(懷宣〔201x〕9號)文件精神，通道縣婦聯(lián)主動作為，積極推動活動深入有效開展。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，活動部署嚴謹周密?？h婦聯(lián)及時將上級有關(guān)精神向縣委、縣政府等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報，縣長趙旭東高度重視，不僅為開展“最美家庭”評選活動安排解決了專項工作經(jīng)費，還指導(dǎo)督促縣婦聯(lián)開展評選活動要重實效、重過程、重群眾參與;縣委副書記王海濤聽取了縣婦聯(lián)的專題匯報，要求縣婦聯(lián)要將此次評選活動作為聯(lián)系服務(wù)群眾的特色工作抓細、抓實;縣委宣傳部部長李清菊就如何全面鋪開與深入推進評選活動為縣婦聯(lián)把脈，并要求縣文明緊密配合，協(xié)同推進，將最美家庭評選活動作為培育與踐行社會主義核心價值觀的重要實踐活動落到實處。二是配合得力，活動組織井然有序。成立了“最美家庭”活動組委會，全程指導(dǎo)與督促活動有序開展?？h婦聯(lián)與縣文明辦通力配合，各司其責(zé)，結(jié)合縣域?qū)嶋H，制定了活動方案，明確與分解了各階段工作任務(wù)。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關(guān)及駐通各單位下發(fā)了《關(guān)于開展“最美家庭”評選活動的通知》(通宣〔201x〕6號)。建立健全了活動評選機制，明確了以“敬業(yè)、慈孝、優(yōu)教、睦鄰、公益、勤儉”六個方面為重點。三是整體動員，鼓勵群眾廣泛參與。此次活動重點依托城鄉(xiāng)“婦女之家”，以單位推薦、群眾舉薦或自薦的方式，最大限度地發(fā)動、宣傳、組織、吸引群眾，擴大群眾參與率和社會影響力，引導(dǎo)廣大群眾和家庭自覺、主動參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位結(jié)合實際，制定了相應(yīng)活動方案，組織開展了形式多樣的體現(xiàn)時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找與評選“最美家庭”活動，并及時向活動組委會上報活動組織開展情況、調(diào)查問卷結(jié)果，推薦了“最美家庭”候選戶。
二、強舉措，在創(chuàng)新思路上出實招。
為促進活動深入有效開展，縣文明辦、縣婦聯(lián)結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)新工作思路，著力抓好四項工作。一是加大宣傳力度。先后兩次召開全縣會議，部署安排“最美家庭”評選工作，督促縣直機關(guān)婦委會結(jié)合本單位實際，充分發(fā)動和家庭踴躍參與，積極舉薦，以生動活潑的方式講述家庭和諧故事、分享科學(xué)教子經(jīng)驗、展望未來家庭夢想。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢，站在發(fā)展縣域旅游與傳承弘揚侗民族文化的高度，重點挖掘與推薦群眾身邊的典型。發(fā)動村、社區(qū)“婦女之家”張貼“最美家庭”宣傳畫200余張，依托政府信息平臺發(fā)布“最美家庭”評選活動短信200余條，以黃土鄉(xiāng)歐俊樓家庭為素材，拍攝最美家庭宣傳展播專題片在縣電視臺《行走侗鄉(xiāng)》欄目中播出，多渠道、多途徑提高社會知曉率，拓寬群眾參與面。二是開展問卷調(diào)查。廣泛發(fā)動家庭與群眾積極參與“最美家庭”問卷調(diào)查，按照老中青三個層次分別向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位發(fā)放問卷3000余份，收回有效問卷2530份，收到群眾建議與意見20余條，為活動組委會設(shè)定最美家庭評選標準、評選最美家庭提供了基礎(chǔ)性與建設(shè)性的參考決策依據(jù)。三是開展專題座談。圍繞“什么是最美家庭”分別在縣老年大學(xué)、縣國稅局組織開展了“最美家庭”專題座談交流會，通過走近群眾、貼心交流的方式，與老年大學(xué)百余名學(xué)員、國稅局的中層年青干部，交流和分享了傳承中華家庭美德的重要現(xiàn)實意義、最美家庭美德內(nèi)涵、群眾心中“最美家庭”的評選標準、和諧家庭的幸福故事及育兒教子經(jīng)驗等，以一種既積極又樸實的方式，引導(dǎo)廣大群眾與家庭主動談?wù)?、踴躍參與。四是深入鄉(xiāng)村走訪。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直機關(guān)開展活動與推薦“最美家庭”候選戶情況，縣婦聯(lián)與縣文明辦深入18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了走村入戶工作。一方面進一步了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展活動情況，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞家庭道德建設(shè)，積極培育、發(fā)現(xiàn)和推介先進典型家庭;另一方面深入村寨實地考察優(yōu)秀候選家庭的群眾評議情況，通過與群眾交心、溝通，宣傳“最美家庭”評選活動，聽取基層群眾對活動的建議和意見，進一步發(fā)現(xiàn)、挖掘群眾認可度高的典型家庭。截止目前，活動組委會收到來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位及群眾推薦的最美家庭候選戶80余戶，經(jīng)過層層舉薦與認真考察，活動組委會從候選家庭戶中推薦省級“最美家庭”1戶，市級“最美家庭”7戶，遴選縣級“最美家庭”提名候選戶15戶。
三、重實效，在收篇謀劃上求突破。
家庭和諧促社會和諧。開展“最美家庭”尋找與評選活動，其主旨不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)、表彰先進家庭典型，更要通過宣傳先進家庭事跡，大力傳承與弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的中華傳統(tǒng)家庭美德，促成形成自覺踐行社會主義核心價值觀的社會共識，因此，下階段還將繼續(xù)深入抓好抓實以下工作。一是扎實推進后續(xù)宣傳。通過活動展板、縣電視臺專題展播等形式向社會和群眾宣傳15戶縣級“最美家庭”提名候選戶的感人事跡，群眾可通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式參與投票評選活動，活動組委會將充分考慮群眾意愿與建議，為最終評選出10戶縣級“最美家庭”打好基礎(chǔ)。二是認真組織評選表彰。評選結(jié)束后，將對最終勝出的10戶“最美家庭”拍攝專題宣傳短片，在縣電視臺進行滾動播放，充分展示侗鄉(xiāng)普通家庭的文明風(fēng)采，引導(dǎo)廣大群眾在參與中自覺接受道德教育，提升文明程度，自覺為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。三是把握核心深入推進。要將“最美家庭”評選活動作為深化特色家庭建設(shè)的重要工作與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育、講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實踐活動結(jié)合起來，抓住有利契機，繼續(xù)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項工作相互融合、共同促進。
尋找春天活動方案篇十三
廣大社區(qū)居民：
為貫徹落實全國婦聯(lián)和北京市婦聯(lián)《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合大興區(qū)工作實際，制定如下活動方案。
一、活動的宗旨。
尋找“最美家庭”活動以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會建設(shè)為目標，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層婦女和家庭，組織開展體現(xiàn)時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動，擴大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì)，為全面促進新區(qū)一體化建設(shè)，推動新區(qū)經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，提供精神動力和思想保障。
二、工作內(nèi)容。
此次尋找“最美家庭”活動，沒有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標準，也不設(shè)定群眾參與的門檻，在弘揚家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、展示壁報、張貼宣傳畫，發(fā)布活動的目的`、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風(fēng)交流會、家訓(xùn)家規(guī)評議會、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動，吸引群眾踴躍參與、互評互議。
2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動專題網(wǎng)頁，廣泛開展宣傳活動。利用大興電臺、電視臺、大興手機報、大興信息網(wǎng)等媒體，宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會通過接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
三、參評形式。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會推優(yōu)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實現(xiàn)“誰是最美家庭，讓群眾說了算”的要求。
四、工作要求。
1、廣泛發(fā)動，積極動員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會，要充分準備，發(fā)動群眾參與、發(fā)動群眾評議、發(fā)動群眾投票。按照全國婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求，尋找活動要做到兩個“必須”,活動必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動起來。在“婦女之家”廣泛開設(shè)活動宣傳平臺，張貼和播出由活動組委會統(tǒng)一印制的活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴大群眾的參與率和活動的社會影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織，合力推進。各單位要精心組織實施，共同推進活動的開展。定期匯總報送活動開展情況，新聞熱點及重要線索隨時報送。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，確保活動在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開花結(jié)果，為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅實的基礎(chǔ)，使這項活動真正成為發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風(fēng)中獨特作用的有效載體，成為培育和踐行社會主義核心價值觀、促進家庭和諧文明的生動實踐。
3、擴大影響，弘揚美德。積極與新聞媒體聯(lián)合，抓住重點、亮點和特色，主動向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育，講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實踐活動結(jié)合起來，使尋找活動與群眾性精神文明創(chuàng)建各項工作相互融合、共同促進。
五、報送形式。
海子角南里社區(qū)服務(wù)站（宇豐苑底商）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15273164.html】
