總結是對過去的一種回顧，也是對未來的一種規(guī)劃。注意結合自身實際情況，突出自己的特點和優(yōu)勢。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的總結范文，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感。
假如給我三天光明給我的啟迪篇一
主人海倫?凱勒，她無法領略到世界萬物的無限風光、優(yōu)雅動聽的旋律，而且還無法開口說話。他的恩師安妮。莎莉文小姐來到她的家中并耐心教導她。海倫?凱勒利用自己的觸覺努力的學習單詞，反反復復的練習拼寫，當她知道“water”是水的意思時，終于開悟了，漸漸的明白了每一個單詞的意思，感受到了文字的奇妙。于是便開始瘋狂閱讀。她雖然有不足別人的地方，但她利用自己的優(yōu)點順利考入了理想的大學，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧瞬┦繉W位。
回想自己便覺得似乎和海倫?凱勒是天壤之別。記得有一次，媽媽讓我星期六星期日這兩天在家把剩下的四張語文卷和兩張數(shù)學卷做完。我苦苦哀求媽媽，表現(xiàn)出可憐的樣子對媽媽說：“媽媽，媽媽，少寫點吧！語文試卷和數(shù)學試卷加起來有六張卷子了，而且還都是那么費腦子的，多累?。∧憧次覀€子本來就不高，寫完這六張卷子不就更矮了，對吧？”媽媽聽了后笑了笑，對我說：“不行，這兩天必須寫完，寫不完就不許吃飯?！蔽覠o奈的嘆了口氣。媽媽上班走后，我便開始看電視，看到大約10點鐘時突然想起試卷，我很不樂意的去寫試卷。不一會兒，媽媽買菜回來了，要我去拎東西，于是，剛寫完一小部分便又開始去幫忙了。吃了中午飯，媽媽去上了班，臨走時還要我記得寫試卷。我先寫了一會，當我寫完2張時小伙伴們就來找我玩了，實在忍不住便去玩兒了?；氐郊抑校匆妺寢屨诳粗业腵試卷，生氣的對我說：“這一天都干嘛了？才寫了兩張卷子，一共六張，看你什么時候寫完。今天晚上加班，寫兩張試卷?！蔽覜]敢多說什么，只好乖乖地聽了話。到了星期天我還是不想寫，怎么辦呢？我可是和小朋友說好在一起玩耍的，可是我還有兩張試卷沒寫，這可是媽媽留的。于是，我的腦子里好像有兩個小天使在打架。沒辦法，我把自己鎖起來，硬著頭皮寫完了試卷。
與海倫?凱勒相比，我們的生活和學習充滿快樂。我們應該學習海倫?凱勒的那種樂觀向上、積極勇敢的生活態(tài)度。
假如給我三天光明給我的啟迪篇二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”，每每讀到海倫·凱勒在贊揚沙利文老師那無私奉獻的美好品格時，我耳邊便會響起這個旋律。
當小海倫還是個孩子的時候，沙利文老師就來到了她的生命中。為海倫的靈魂帶來了希望；讓她的靈魂得到了釋放；讓她的精神恢復了自由。是沙利文老師揭開了那一直籠罩在海倫內(nèi)心的迷霧，她就是上帝給海倫送來的光明使者。
海倫·凱勒是個被上帝拋棄的孩子。可正是沙利文小姐的不離不棄與諄諄教導，才讓海倫漸漸地熱愛學習、熱愛生活，最終成為上帝的寵兒。
記得海倫·凱勒兒時發(fā)生的“霜王事件”，這件事在海倫心中留下了極大的陰影。在那以后的一年里，她就再也沒有回到過書桌旁，直到一年后的夏天，經(jīng)過沙利文老師不斷地鼓舞，海倫才再次拿起筆，為我們奏出了一個個華美的篇章。在海倫心中，沙利文小姐不是母親，卻占據(jù)著比母親更大更高的位置。
我也與海倫一樣幸福，因為我也有一位與沙利文老師一樣對他人無私奉獻的老師。在我上幼兒園時，我的啟蒙老師——謝老師就來到了我身邊。是她，讓我懂得了不論何時何地心中都要裝著他人；是她，在我傷心時撫慰我；是她，在我暈倒時抱起我以百米沖刺的速度將我送去醫(yī)院；是她，在我病愈回到幼兒園一見面就說：“吳明南我們都想死你了……在謝老師的身上我感受到了母愛般的溫暖與關懷?！?/p>
海倫·凱勒的成功，是沙利文老師創(chuàng)下的奇跡。她把海倫從一個懵懂無知、脾氣暴躁的孩子培養(yǎng)成一位不屈不撓、富有愛心的偉人。是她用自己的行為告訴大家：世界上沒有做不成的事情！沙利文小姐像一只托滿陽光的手，這些美好的陽光一直溫暖著海倫的一生。
假如給我三天光明給我的啟迪篇三
前些天媽媽給我買了好多注音版的世界經(jīng)典名著。我剛看完了一本《假如給我三天光明》，剛開始我是帶著好奇慢慢看完了這本書。難道這本書的作者是盲人？是的，不僅僅是盲人，還是又聾又啞的一個女生。當我看完這本書，我的心靈有一種從未有過的感覺，我；被震撼了。
《假如給我三天光明》這本書是一位偉大的女作家海倫?凱勒寫的。海倫?凱勒是由于小時候，也就在她19個月大的時候，一場高燒，讓她再也看不見這五彩繽紛的世界，也聽不見小朋友們歡樂的笑聲了。由于她聽不見別人的聲音，所以，也就不會模仿怎么發(fā)音，怎么說話，也就失去了交際能力。這以后這么小的海倫?凱勒不知道如何排泄與世界隔絕的孤獨感，慢慢的，她變的古怪，粗暴無禮，知道有一天，對于海倫.凱勒來說：“最重要的日子來臨了”，她的老師：安妮?薩莉文來到了她家。之后她的生活發(fā)生了變化，是安妮?薩莉文老師給了海倫凱勒新的生命。并且在安妮?薩莉文老師嘔心瀝血的教導下，海倫?凱勒懂得了愛與被愛的溫暖，還學會了寫文字，文章，一篇篇馳名中外的好文章流露了海倫?凱勒對書籍的渴望和對書籍熱愛。在她的文章中，在每個文字里我都能感受到她沒一點一滴的進步或成就都要付出比正常人多多少倍的艱辛與努力。
海倫?勒勒她有一種積極向上和堅持不懈的.精神，她的意志力讓我們佩服，更值得我們學習。我們要學習她那勇敢，永不放棄，身殘志堅的精神。碰到挫折不退縮，使自己的生活更充實，更有色彩！
假如給我三天光明給我的啟迪篇四
當我第一次翻開那本書，便被它深深感動了，不僅是優(yōu)美精彩的語段吸引了我。而是那份堅強的信念和不屈不撓的精神震撼著我的心靈。《假如給我三天光明》這本名著，敘述了一位失去視、聽、語言能力的人，生活在一個沒有光明，沒有交流的世界中。但任何挫折都沒有讓她走進絕望境界，反而更令她奮發(fā)圖強。
小時候，她已經(jīng)不能正常地學習，玩耍，不能看到這個多姿多彩的世界，不能享受大自然的樂趣。但在困難面前，她沒有低頭，沒有絕望，而是堅強不屈地生活著。憑著這份永不言敗的信念，在安妮。沙莉文老師溫暖的懷抱下，她成為了一名慈善家、演講家、教育家，還被評為美國歷史上最偉大的女性之一。更令我驚呀的是＿＿她獲得了哈佛大學的博士學位！一位喪失了視、聽、語言能力的人，是怎么步入世界第一學府的呢？是她永不向困難屈服，低頭的精神，她就是本書主人公——海倫。凱勒。
記得一位名人說過：海倫。凱勒的身體是不自由的，但她的心靈無比自由，海倫的眼睛失去了自由，不能在五彩繽紛的環(huán)境中生活，海倫的身體失去了自由，不能在天空中飛翔但她還為殘疾人四處籌款，改善他們的生活環(huán)境，正由于她這份天使般的心靈。
在我們的生活中也有像海倫一樣身殘志堅的人：如下半身癱瘓的張海迪笑對人生。雙耳失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造了月光曲。等等。。
也許你的命運很核糟糕，但只要你有堅定的信念，就可以改變命運。
假如給我三天光明給我的啟迪篇五
自從我讀了《假如給我三天光明》，以后我知道了盲人是多么希望得到光明，他們是那么痛苦，永遠只知道在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒力小時候生了一場大病，從此就成了盲人。脾氣十分暴躁可是安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她教，她學習讓、她學習讓、她進步讓她步向了心中的那一片光明。直到后來他自己也失明了。凱勒學有所成，她在哈佛大學的德克利夫學院畢業(yè)。后來成為了一位慈善家、作家。
上午，我會在家里瞎摸一通，摸清每一個物體。
中午，我回牽著我的狗到外面走走，親近一下美麗的大自然，感受一下它。
下午，我將體會一下盲人的痛苦，面對世人的嘲笑。
晚上，我會做個好夢，夢見凱勒。
我不是啞巴，我應該比啞巴更愛護喉嚨，我不是聾子，應該比聾子更愛護耳朵，我不是盲人，應該被盲人更加的愛護保護我的眼睛。
作者：五一班呂書瑤。
公眾號：你好語文。
假如給我三天光明給我的啟迪篇六
這個寒假我讀了幾本課外書，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個道理：珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光，無聲，無語的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心，沒有被困難打倒，而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經(jīng)歷這樣寫道：“那時候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛!”
海倫在莎莉文老師的細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊!原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉變了認識事物的態(tài)度，用心的`眼光去審視每件事物的內(nèi)在?！?/p>
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現(xiàn)在的成就足以平復她那顆干涸的心。
海倫用堅強戰(zhàn)勝了一個又一個挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點點的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。
我身邊的人，因為前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時間代替痛苦?？墒悄阍诳纯春?，五官三殘，對我們這些正常的人來說真是太痛苦了!可她卻用超乎常人的意志，克服了一個又一個不可能，成為一代又一代人的學習榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠放棄機會站起來。
讓我去學習海倫身上令人敬佩的氣質。
在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
假如給我三天光明給我的啟迪篇七
這本書主要講述了：盲聾啞人海倫?凱勒的一生，她的一生當中只有十九個月的聲音和光明，在老師的幫助與關愛下，海倫?凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學業(yè)，獲得了學士學位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫?凱勒雖然只是一個聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對黑暗的世界。，“第一天我要看人，他們的'善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫?凱勒多得多，但是我們要向海倫?凱勒學習，學習她的頑強，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對。
但是我呢，我卻和海倫?凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫?凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時候，遇到一道難題不會做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：一點難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會兒，就想到了。
人生難免會遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫?凱勒那樣。
假如給我三天光明給我的啟迪篇八
假如我只有三天光明，光明會讓我更加懂得視力之可貴，聲音會讓我更加懂得聲音的甜美。
假如我只有三天光明，我要用這三天為更多和自己一樣不幸的人服務，和他們談心，告訴他們這大千世界的美好。我要把自己全部的愛傾注在殘疾人身上，讓他們的心靈2再傷心，讓他們不再自暴自棄，我要用我的行動告訴他們，只要有人關心你，你就要堅強，就會有希望世界就會是美好的也是和光明一樣的。我還有告誡那些健全人要珍惜他們的視力，因為有視力是他們的幸福。我要用眼睛去看那歌唱優(yōu)美旋律的鳥兒，看它們輕盈飛翔；我還要去看你挺拔的松樹，看它們是有幾分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它懷抱里歡暢游行的魚；我要去看議論紅日，因為它帶來了光明；我要去看那組成大千世界的色彩，形象。動態(tài)所構成的畫卷，我要去傾聽鳥兒優(yōu)美的旋律舒緩而又起伏；我要去傾聽小溪的`演奏，恬靜而又激蕩；我要去聽那陣陣林濤，感受空氣的清新，我要去聽那洶涌的波濤，感受大海的氣息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他們傾訴自己心中的喜悅，心中的激憤，去傾訴對美好未來的無限向往。
假如給我三天光明給我的啟迪篇九
一個寒假中的夜晚，我躺在床上，不禁拿起《》這本書。
這本書的作者是海倫.凱勒，海倫.凱勒描寫了她自己坎坷的一生和心理路程,在海倫.凱勒出世十九個月時生了一場大病,導致自己的耳朵聾了,眼睛瞎了,就連她那張可愛的小嘴也不能說話了。從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。
海倫.凱勒一生只有十九個月的光明和聲音，她在老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，她克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學的學業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學士學位,還幫助殘疾人改善了生活,最終成為了慈善家、演講家和教育家。
海倫.凱勒的世界只有無聲、無光、無語，但她卻渴望著：第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我生活變得有價值的人；第二天，我將伴著曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀；第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這三天對我們天天能見到光明的人來說是平常事，可是對海倫.凱勒來說一種奢望。但她不放棄、不抱怨，她接受了命運的挑戰(zhàn)，付出了比同齡人多千萬倍的努力，以驚人的毅力面對重重困難，堅持學習。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力克服困難，在黑暗中找到光明，也給人類帶來了光明。
讀完這本書，我深深的感動了，海倫.凱勒是一個重殘疾人都有驚人的成就，想想我們自已，我們有健全的五官和體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……，比海倫.凱勒擁有的多很多，學習和做事都要比海倫方便容易得多，可是我們浪費了很多時間，與海倫.凱勒相比，實感慚愧，所以從現(xiàn)在開始我們要珍惜今天所擁有的一切，不要虛度光陰，奮發(fā)學習，象海倫.凱勒一樣，有頑強的毅力，有杰出的成就，為社會做貢獻。
假如給我三天光明給我的啟迪篇十
現(xiàn)在21世紀人類經(jīng)濟發(fā)達，科技強盛的社會，人們漸漸淡忘了先人的努力。
我喜歡海倫.凱勒。她擁有一顆美麗的心靈。
她是一名失去光明的女孩，可她卻有有堅強的意志力活了下來，她像一個傳奇，她帶領我走進她的世界中，不卑不吭的堅持。
他曾經(jīng)放棄過自己，可是她的朋友幫助她，鼓勵她，為她而費勁心思，絞盡腦汁。海倫能夠從困境中突破也是朋友的一種支持。
后來她漸漸成為一名人物，她的名譽卻一代代震撼著我們。他拼搏一生贏得別人的尊重，相信自己，尊重別人，她取得了成功。她有一顆不屈不撓的心！她用自己的愛去擁抱了世界，也征服了世界。
假如給我三天光明給我的啟迪篇十一
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。”在這漫長的寒假我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了。
“我要做的事情除了練習，還是練習?？菰锏木毩晭淼钠＞牒鸵淮斡忠淮蔚氖〕３Ｗ屛一倚?，但一想到再堅持一會就能挺過這一關，我所愛的人就能因我的進步而喜悅，我就又來了精神?！边@是海倫在學說話時的感受。她摸著別人的喉結和口型的變化來模仿學說話。一句“除了練習還是練習”說出來容易，可做起來又有幾個人能真正堅持到底？海倫這段話還告訴我們，愛是動力，愛是學習、工作、奮發(fā)和生活的原動力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動有趣起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。和她相比，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我們該抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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假如給我三天光明給我的啟迪篇十二
自從海倫凱勒被猩紅奪去視力和聽力以后，就只會幾個簡簡單單的手勢，更聽不懂那些充滿天真童趣的語言。自從沙利文老師地到來，使海倫的生活發(fā)生了截然不同的變化：給海倫帶來了“光明”。海倫在知識方面有不少長進:學會了簡單的單詞，懂得了很多做人做事的道理。在短短幾個星期之內(nèi)，海倫學會了好多英語單詞。
暑假期間，莎莉文老師陪海倫去參觀了世界博覽會，了解到尼亞加拉瀑布的雄偉輝煌，觸摸到了人類勞動的智慧結晶。在燈光絢爛的城市和噴泉之間乘船航行，了解了大海巨浪咆哮。
海倫越來越大，知識越來越濃厚。海倫初中畢業(yè)以后，精通了：德語，英語，英國歷史，法語，拉丁文，希臘文五種文字和一國的歷史。她想上一個好大學，她奮力拼搏，刻苦學習，終于到了劍橋女子中學，這是為了邁入理想中的哈佛大學做準備！經(jīng)過了種種磨難，面臨最后一次期末考試，（這次考試決定能不能進入哈佛）?？偡质?6分。因為海倫是聾啞人，她得用一臺聾啞人的打字機，所以校長親自為她安排了一個單獨的房間考試，有專門的監(jiān)考員和拼寫員。海倫如愿以償?shù)剡M入了哈佛！
這是海倫的朋友們成就了她的生命和人生。他們想方設法地把她的缺陷轉成一種榮譽的特權，使海倫在厄運投下的陰影里，依然能夠坦然而快樂地前進！
海倫在生下來不到十九個月，就變成了一個殘疾人。但是海倫身殘志堅，通過自己的不懈努力和人生中遇到的貴人相助。體現(xiàn)了她人生的價值！何況我們是一個正常人，都很難做到像海倫這樣擁有堅定的意志。所以我們要向海倫學習！
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