人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我心中的太陽(yáng)作文初中 心目中的太陽(yáng)作文篇一
一路上，我欣賞著風(fēng)景，故鄉(xiāng)都變了！很多地方都裝上了許多精致的雕相。過(guò)了一會(huì)兒我看到了一座很漂亮，很雄偉的大橋。這是什么橋啊，怎么以前都好象沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊！于是我懷著好奇的心情問(wèn)了問(wèn)在我旁邊的大姐。
大姐請(qǐng)問(wèn)：“這是什么橋?。俊?/p>
難道你還不知道嗎？這就是我們的新建的錢塘江大橋啊！大姐強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)氣。
原來(lái)這就是我們現(xiàn)在的錢塘江大橋??！沒(méi)想到現(xiàn)在的錢塘江大橋分為三個(gè)道路，一個(gè)是人們行走的道路，一個(gè)是汽車來(lái)來(lái)往往的道路，還有一個(gè)是自行車或電動(dòng)車等的道路。我心想：這樣以后我們的生活不是更方便了嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，車到了家門口，我走進(jìn)家里。爸爸媽媽都出來(lái)迎接我。
于是我急忙問(wèn)爸爸：“我在路上看見(jiàn)的真是我們現(xiàn)在的錢塘江大橋嗎？”
爸爸說(shuō)：是?。?/p>
我說(shuō)：“看來(lái)我得多多觀察錢塘江大橋??！”
在我心里的錢塘江的大橋是來(lái)來(lái)往往都是很方便的。
我心中的太陽(yáng)作文初中 心目中的太陽(yáng)作文篇二
每天，太陽(yáng)都高高掛在天空，它就如同爸媽的教誨一樣引領(lǐng)我走向美好的未來(lái)。
“母愛(ài)如水，大愛(ài)無(wú)疆”母親的教誨是慈祥的，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親總是耐心的教導(dǎo)我，她很袒護(hù)我，從來(lái)都不曾打過(guò)我。
“父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言”父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，父親的愛(ài)就像大山深沉，父親嚴(yán)厲的愛(ài)就如同雷電利斧，在我洋洋得意時(shí)，撲滅我驕傲的火焰。
這倆種愛(ài)我缺一不可，我既需要母愛(ài)的鼓勵(lì)，也需要父愛(ài)的嚴(yán)厲，母愛(ài)就像一股甘露，一縷溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)我，助我成長(zhǎng)。父愛(ài)鼓勵(lì)我，而是給我施加壓力，讓我時(shí)刻克制自己。
我清清楚楚得記得那一次期中考試，我考的不太理想，考了全班15名，我愁眉苦臉，母親心疼了，馬上說(shuō)：“這次沒(méi)考好還有下次，你別太傷心啊，要振作起來(lái)，我們還有許多機(jī)會(huì)，不要這樣了，來(lái)我們?nèi)コ运?。父親卻跟我說(shuō)：“好好想想自己哪里錯(cuò)了，不要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣，這樣就是沒(méi)出息的表現(xiàn)?！边@使我更加傷心了，于是我下定決心，一定要考一個(gè)好成績(jī)給爸爸看。從此以后我廢寢忘食地學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，期末考試我的成績(jī)?cè)谇?名，我迫不及待地回家告訴父母，媽媽高興地表?yè)P(yáng)我，而爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別有一次成功就驕傲，人外有人，天外有天，你還要再接再厲。”我聽(tīng)完很不服氣，以為父親不愛(ài)我，可是這嚴(yán)厲的話語(yǔ)中，蘊(yùn)含了父親對(duì)我如山的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的溫暖，父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路……
我心中的太陽(yáng)作文初中 心目中的太陽(yáng)作文篇三
太陽(yáng)是無(wú)私的，她永遠(yuǎn)只知奉獻(xiàn)，不知索取——題記
打開(kāi)記憶的匣子，里面裝滿了各種各樣的事情，一幕幕在腦海里播放。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我的要求頗為嚴(yán)格，記得上一年級(jí)的時(shí)候，字就特不端正，每次做作業(yè)的時(shí)候，別人做一次，我就要做兩三次，媽媽為了監(jiān)督我，每次都陪我一起，矯正我寫(xiě)字的姿態(tài)，寫(xiě)的不好，撕了重來(lái)，只記得那時(shí)的我怨恨媽媽的，等大些的時(shí)候才明白了媽媽的一片苦心，才知道媽媽所做的一切都是為了我好，才懂得媽媽對(duì)我的愛(ài)很深很深……
世界上最無(wú)私、最偉大、最神圣的愛(ài)，那就是母愛(ài)。
在小學(xué)的時(shí)候，每天早上、中午、晚上，無(wú)論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，媽媽總是一如繼往地接我，送我上學(xué)，即使有時(shí)候感冒生病了，也從不推脫，我總覺(jué)得媽媽太過(guò)辛苦，太過(guò)勞累，想幫著分擔(dān)一些，幫媽媽做做家務(wù)，但每次媽媽都不讓我做，怕影響我的學(xué)習(xí)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，我看在眼里，記在心里。
如今，我已經(jīng)步入了最為關(guān)鍵的初三了，每個(gè)星期才回家一次，但我依舊能感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，即使現(xiàn)在在學(xué)校很累，壓力很重，但每次回家后聽(tīng)到媽媽那關(guān)切的話語(yǔ)，那些學(xué)習(xí)的煩惱全都煙消云散，我真希望時(shí)間在那一刻定格。
那照亮我，溫暖我的太陽(yáng)就是我那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽，而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，懂事了，不會(huì)再如小時(shí)候那般無(wú)知，現(xiàn)在的我，懂得感恩，懂得回報(bào)……
我心中的太陽(yáng)作文初中 心目中的太陽(yáng)作文篇四
——題記
我是一粒蒲公英的種子，伴隨著風(fēng)伯伯的到來(lái)，我鼓足勇氣，離開(kāi)了媽媽的懷抱，打點(diǎn)行囊，開(kāi)始了我人生的遠(yuǎn)行。
不知漂流了多久，當(dāng)我艱難的睜開(kāi)眼時(shí)，看到自己已被壓在黑暗潮濕的土層中，我的呼吸開(kāi)始變得困難起來(lái)，我開(kāi)始懊悔，開(kāi)始懷念我的兄弟姐妹，開(kāi)始懷念外面的花花世界，但為了心中的夢(mèng)想我一定要咬緊牙關(guān)，沖破土層，過(guò)我自己想過(guò)的幸福生活。
我開(kāi)始努力的長(zhǎng)呀長(zhǎng)，也不知過(guò)了多久，我全身上下如萬(wàn)蟻侵蝕般的疼痛難忍，我痛苦的呻吟著，掙扎著，“啪！”伴隨著一聲清響，我破殼而出。
哇！外面作文的世界是這樣的豐富多彩，我貪婪的吮吸著陽(yáng)光，快樂(lè)的成長(zhǎng)。此時(shí)，我覺(jué)得以前的痛苦與現(xiàn)在的成功相比已顯得微不足道。
可是，好景不長(zhǎng)，我遇上了大旱。
驕陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，我枝葉垂落，臉被曬得皺巴巴的。難道我辛苦的成長(zhǎng)卻始終躲不過(guò)死亡之劫！我意志開(kāi)始模糊不清，昏昏沉沉的睡去。
“滴嗒……”我努力睜開(kāi)眼：“哇！下雨了！”我笑嘻嘻的在空中搖擺，任雨水親吻著我的臉頰，此刻的我愜意極了，最重要的是——我活下來(lái)了，我成功了，我心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
尾聲
今天，我已經(jīng)是媽媽了，我的孩子也將會(huì)離我而去，開(kāi)始他們的人生旅程，分別之際，我告訴他們：未來(lái)的道路上雖布滿荊棘，但應(yīng)堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后定會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。為了心中的夢(mèng)，你們一定要勇往直前！
我心中的太陽(yáng)作文初中 心目中的太陽(yáng)作文篇五
心中的太陽(yáng)能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。
我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。因?yàn)樗趯W(xué)校里不僅傳授給我們知識(shí)，還在潛移默化中，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。在生活中，我們會(huì)能體會(huì)到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都愿意碰到的是開(kāi)心、愉快的，而不是煩惱、憂愁的。這可能是個(gè)美好的愿望。面對(duì)生活，就是要在不斷的克服困難。
老師給予的力量像是我們心中的太陽(yáng)。
在學(xué)習(xí)中，困難是無(wú)處不在，是學(xué)習(xí)必然會(huì)遇到的。這時(shí)最能幫助你的就是---老師，因?yàn)樗苣托牡臑槟憬獯穑粫?huì)因?yàn)槟悴荒苻D(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，責(zé)怪你的。是用一遍一遍的重復(fù)，使我們明白。他們就如同是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。
老師給予的幫助像是我們心中的太陽(yáng)。
在身邊，有一個(gè)好的榜樣，會(huì)使你不由自主的跟隨。學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師其實(shí)就是我們的榜樣。你看，老師每天都在學(xué)校忙碌著，要完成教學(xué)任務(wù)，有多余的時(shí)間要充實(shí)自己，好讓自己的知識(shí)面不會(huì)停滯不前。而我們用我們的眼睛，注視著老師的一舉一動(dòng)，體會(huì)到老師那種對(duì)不斷獲取知識(shí)的精神。讓自己也做到對(duì)知識(shí)的渴望和向往。
老師給予的精神像是心中的太陽(yáng)。
老師是您給予了我們知識(shí)，帶我們成長(zhǎng)。
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