在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮目標(biāo)的可行性、資源的可利用性以及時(shí)間的合理分配。編寫計(jì)劃前，我們需要確立明確的目標(biāo)和期望。以下是小編整理的一些計(jì)劃范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇一
教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動(dòng)形式，對(duì)全區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級(jí)以上活動(dòng)，如，新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)科論文評(píng)比、聯(lián)片教研等活動(dòng)。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加20xx年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，力爭(zhēng)有所突破。
課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
三、工作安排。
8月：制定計(jì)劃、落實(shí)工作。
9月：組織20xx全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。
9月：參加20xx年全國(guó)高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9—10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽。
10月：組織20xx年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。
10—12月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇二
一學(xué)期的努力工作，強(qiáng)化了我的思想，提升了我的素質(zhì)。依賴著新的教育理念、堅(jiān)實(shí)的集體的引領(lǐng)，無論是教學(xué)還是思想都有發(fā)展，現(xiàn)將自己的工作做一下總結(jié)。
本學(xué)期，我的工作任務(wù)是信息技術(shù)教學(xué)、微機(jī)室管理、電子政務(wù)、電腦維護(hù)與維修等工作。現(xiàn)將以上幾項(xiàng)工作的完成情況做一下總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期從事三至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一節(jié)課。做到不缺課，向課堂要效率。使學(xué)生能較好地掌握信息技術(shù)知識(shí)與技能。對(duì)三至六年級(jí)進(jìn)行了期末驗(yàn)收測(cè)試，學(xué)生成績(jī)良好。
完成全部了教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)。并且完成了校內(nèi)的教師匯報(bào)課、自錄自評(píng)課、開放課及驗(yàn)收課等課堂教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)效果良好。達(dá)成了預(yù)計(jì)目標(biāo)。完成學(xué)困生幫扶工作。
完成了學(xué)校所要求的各種學(xué)習(xí)記錄及教學(xué)成果的所有過程性材料的上交。
二、電子政務(wù)方面：
為了能及時(shí)接到通知，我qq全天在線，每一小時(shí)就登錄一次電子政務(wù)平臺(tái)，通知多的時(shí)候，半小時(shí)就要登錄一次。接到新的通知及時(shí)簽收、及時(shí)下載、及時(shí)打印、及上報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期共下載通知400余條，全部下載、打印。
三、機(jī)器維護(hù)及維修工作：
本學(xué)期，由于各班教師大量對(duì)電腦設(shè)備使用，機(jī)器故障頻率比較高，維修的次數(shù)也較多。一學(xué)期維修電腦及打印機(jī)設(shè)備共50余次，有的更換了硬件，有的安裝軟件，均全部修復(fù)完好，能正常使用。期初還進(jìn)行了一次大型全面衛(wèi)生清理和設(shè)備維護(hù)。為設(shè)備的正常運(yùn)行奠定了前提條件。
四、除了任務(wù)規(guī)定的外，還承擔(dān)了以下工作：
1、打印學(xué)校的部分文稿。
2、做大型報(bào)表若干次：學(xué)籍轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出等數(shù)據(jù)上傳工作。
3、代課三周計(jì)70余節(jié)。
4、指導(dǎo)一年級(jí)的特色教學(xué)工作。
5、籌建學(xué)校信息資源庫，刻碟200作張。并建立了帳目及分類表、刻錄記錄等。
還有一些臨時(shí)性工作，我也保質(zhì)保量的完成。
總之，在這一學(xué)期中，我的工作雖然忙碌，但是快樂的、充實(shí)的。我更喜歡擠出學(xué)習(xí)時(shí)間，來加強(qiáng)自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力提升。工作、學(xué)習(xí)應(yīng)齊頭并進(jìn)。這是我一直的追求和踐行目標(biāo)，我將繼續(xù)努力。
轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中，將所碰到的問題認(rèn)真思考，加以總結(jié)，千方百計(jì)，想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作。
1、備課方面。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
二、學(xué)習(xí)生活。
積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，認(rèn)真做好日常工作。
三、今后打算。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的.培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。
2、對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。
結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件，在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源。
二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。
從一至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時(shí)，按上級(jí)的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。
針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施。
三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識(shí)的普及。
積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。
對(duì)全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù)，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計(jì)劃等。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇三
1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力：
認(rèn)識(shí)多媒體、了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。
創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望、突出學(xué)習(xí)者的主體性，增強(qiáng)成功感、注重自主學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，整體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合任意識(shí)。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力：
教師要對(duì)教育中介進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。教育物質(zhì)中介主要指教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具。傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中教師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進(jìn)行教學(xué)。今天的教學(xué)活動(dòng)中，教室已經(jīng)成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風(fēng)等信息技術(shù)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于粉筆的功能。教師沒有駕馭信息技術(shù)的素質(zhì)，怎么能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)？教學(xué)的工具也發(fā)生了變化，教師需要再認(rèn)識(shí)教學(xué)工具。教學(xué)內(nèi)容當(dāng)然也不再是孔子時(shí)代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識(shí)內(nèi)容。獲得知識(shí)的手段不只是教師上課，還可以從生活中、從互聯(lián)網(wǎng)上獲得，知識(shí)不僅出現(xiàn)在書本上，還出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中、電視媒體中。所以，教師要重新認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)校班級(jí)沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，也沒有建立信息化資源庫。
1、從應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力：
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)遠(yuǎn)比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，能靈活自如地進(jìn)行變式教學(xué)；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更有效地使學(xué)生領(lǐng)悟教學(xué)思想和教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生更積極的思維活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力：
具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獲取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應(yīng)用的'信息素養(yǎng)；具備交流、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、發(fā)展、健康的信息素養(yǎng)。
信息化教學(xué)的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，信息化教學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用需進(jìn)一步熟練化、科學(xué)化，以此提高個(gè)人在信息化教學(xué)方面的能力及實(shí)效。
自我學(xué)習(xí)：利用業(yè)余時(shí)間自助學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，平時(shí)加大信息技術(shù)理論及實(shí)踐應(yīng)用的學(xué)習(xí)，每天保證至少一小時(shí)以上。
學(xué)習(xí)榜樣：向身邊及網(wǎng)絡(luò)的信息化教學(xué)能手學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己盡快成熟起來。
培訓(xùn)充電：積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、持續(xù)為自己充電，牢固樹立進(jìn)步來源于學(xué)習(xí)的意識(shí)。
教育教學(xué)實(shí)踐與反思：在實(shí)際教學(xué)工作中要不怕麻煩，力爭(zhēng)課堂教學(xué)信息教育經(jīng)常化、科學(xué)化，向?qū)嵭苑较蚺Α?/p>
同伴互助：對(duì)于同伴要經(jīng)常交流所得，資源共享，互相促進(jìn)，共同提高。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇四
一、自我分析：
認(rèn)識(shí)多媒體、了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。
創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望、突出學(xué)習(xí)者的主體性，增強(qiáng)成功感、注重自主學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，整體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合任意識(shí)。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力：
教師要對(duì)教育中介進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。教育物質(zhì)中介主要指教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具。傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中教師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進(jìn)行教學(xué)。今天的教學(xué)活動(dòng)中，教室已經(jīng)成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風(fēng)等信息技術(shù)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于粉筆的功能。教師沒有駕馭信息技術(shù)的素質(zhì)，怎么能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)？教學(xué)的工具也發(fā)生了變化，教師需要再認(rèn)識(shí)教學(xué)工具。教學(xué)內(nèi)容當(dāng)然也不再是孔子時(shí)代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識(shí)內(nèi)容。獲得知識(shí)的手段不只是教師上課，還可以從生活中、從互聯(lián)網(wǎng)上獲得，知識(shí)不僅出現(xiàn)在書本上，還出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中、電視媒體中。所以，教師要重新認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。
二、學(xué)校環(huán)境分析：
學(xué)校班級(jí)沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，也沒有建立信息化資源庫。
三、我的培訓(xùn)目標(biāo)：
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)遠(yuǎn)比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，能靈活自如地進(jìn)行變式教學(xué)；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更有效地使學(xué)生領(lǐng)悟教學(xué)思想和教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生更積極的思維活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力：
具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獲取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應(yīng)用的信息素養(yǎng)；具備交流、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、發(fā)展、健康的信息素養(yǎng)。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：
信息化教學(xué)的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，信息化教學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用需進(jìn)一步熟練化、科學(xué)化，以此提高個(gè)人在信息化教學(xué)方面的能力及實(shí)效。
五、行動(dòng)計(jì)劃：
自我學(xué)習(xí)：利用業(yè)余時(shí)間自助學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，平時(shí)加大信息技術(shù)理論及實(shí)踐應(yīng)用的學(xué)習(xí)，每天保證至少一小時(shí)以上。
學(xué)習(xí)榜樣：向身邊及網(wǎng)絡(luò)的信息化教學(xué)能手學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己盡快成熟起來。培訓(xùn)充電：積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、持續(xù)為自己充電，牢固樹立進(jìn)步來源于學(xué)習(xí)的意識(shí)。
教育教學(xué)實(shí)踐與反思：在實(shí)際教學(xué)工作中要不怕麻煩，力爭(zhēng)課堂教學(xué)信息教育經(jīng)常化、科學(xué)化，向?qū)嵭苑较蚺Α?/p>
同伴互助：對(duì)于同伴要經(jīng)常交流所得，資源共享，互相促進(jìn)，共同提高。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇五
加大課程實(shí)施研究力度，提高教師課程執(zhí)行能力；堅(jiān)持評(píng)價(jià)引領(lǐng)、項(xiàng)目推進(jìn)、研究改革促發(fā)展的工作思路。探索“項(xiàng)目研修”實(shí)踐方式，提升學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)效能，扎實(shí)開展信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作。
加大教研組建設(shè)力度，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。
加大校本研訓(xùn)的研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)村完小常規(guī)教學(xué)的監(jiān)督指導(dǎo)。
加大課題研究力度，申報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)課題。
做好數(shù)據(jù)中心、校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、管理相關(guān)工作。
義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。結(jié)合辦學(xué)水平評(píng)估工作，繼續(xù)督促初中各學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求，根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》（試行）及省編教材的內(nèi)容和要求，開齊開足信息技術(shù)課程。
組織組內(nèi)教師參加各級(jí)各類信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
根據(jù)教師發(fā)展中心的安排，組織相關(guān)教師參加相關(guān)研訓(xùn)活動(dòng)。
初中、小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估工作。結(jié)合評(píng)估工作，優(yōu)化評(píng)估辦法，促進(jìn)初中信息技術(shù)課程的正常開設(shè)，提高小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)，推進(jìn)義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)目的全面實(shí)施。提升信息技術(shù)學(xué)科組管理能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理效益的提升。
村小工作指導(dǎo)。提高村小的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)水平，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
學(xué)科組建設(shè)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、常規(guī)工作、學(xué)科活動(dòng)、示范作用、教學(xué)水平、學(xué)科特色等方面綜合推進(jìn)、評(píng)價(jià)。
教師教學(xué)基本能力競(jìng)賽工作。做好競(jìng)賽發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備、評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。
繼續(xù)實(shí)施“義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)”項(xiàng)目。結(jié)合初中、小學(xué)“辦學(xué)水平評(píng)估”活動(dòng)，進(jìn)一步修改完善操作方法，覆蓋到包括村完小在內(nèi)的所有學(xué)校，將小學(xué)五六年級(jí)下學(xué)期納入評(píng)價(jià)。
網(wǎng)站維護(hù)管理：做好“數(shù)據(jù)中心”、“學(xué)校網(wǎng)站”建設(shè)與管理維護(hù)工作，“淳小微信公眾號(hào)”的日常管理維護(hù)工作。
時(shí)間：雙周周三上午。
地點(diǎn)：三樓錄播室。
第二周。
傳達(dá)區(qū)級(jí)教研計(jì)劃精神，各年級(jí)集體備課。
第四周。
學(xué)習(xí)組內(nèi)研訓(xùn)計(jì)劃，新教材解讀，學(xué)生模塊作業(yè)解讀。
第六周。
確定組內(nèi)課執(zhí)教內(nèi)容，確定在一個(gè)月內(nèi)完成組內(nèi)課研討。
第八周。
組織組內(nèi)教師參加區(qū)級(jí)聽課活動(dòng)安排，相互交流。
第十周。
交流學(xué)習(xí)組內(nèi)課課堂專題研討。
第十二周。
交流學(xué)習(xí)集體備課，撰寫相關(guān)論文，以及準(zhǔn)備區(qū)級(jí)課題。
第十四周。
學(xué)生社團(tuán)教學(xué)交流學(xué)習(xí)。
第十六周。
針對(duì)中高年級(jí)的課型進(jìn)行集體備課，以及二次復(fù)備。
第十八周。
檢查學(xué)生模塊作業(yè)收集情況，準(zhǔn)備期末測(cè)試內(nèi)容。
第二十周。
學(xué)生模塊作業(yè)整理。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇六
信息技術(shù)是一門講究操作性和實(shí)踐性的課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作實(shí)踐能力，達(dá)到手腦并用，同步發(fā)展。先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應(yīng)鄧小平“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”的號(hào)召，更好地促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，大膽開設(shè)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程，深入有效的開展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，將來更好地為社會(huì)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
本學(xué)期，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課很感興趣。經(jīng)過以前的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)電腦有一定的認(rèn)識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作，及其使用一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。但在學(xué)習(xí)上處于一種玩電腦的狀態(tài)。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、復(fù)習(xí)鞏固鼠標(biāo)操作，學(xué)習(xí)電腦繪圖技術(shù)，掌握繪圖的基本技巧。
2．學(xué)習(xí)中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡(jiǎn)單和功能，能為自己所用。
3．對(duì)文件系統(tǒng)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，會(huì)正確保存自己的文件，并能再次找到。
4、進(jìn)一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造，熟練開機(jī)和關(guān)機(jī)，了解windows操作系統(tǒng)及進(jìn)行相關(guān)的操作。
5、初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識(shí)。
6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，為振興我國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)而樹立遠(yuǎn)大理想。
7、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，能夠較熟練的掌握對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作的能力。
8、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí)，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：
1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。
3、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。
4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇七
計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。
為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊(cè)，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊(cè)（上），共三個(gè)單元：第一單元：計(jì)算機(jī)樂園；第二單元：計(jì)算機(jī)繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
三年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計(jì)算機(jī)有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。
1.了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機(jī)操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。
2.熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會(huì)用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計(jì)制作出相對(duì)完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
3.了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`坐姿及擊鍵習(xí)慣。
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
五、教學(xué)進(jìn)度：
計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育,在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇八
學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
本學(xué)期教材是使用最新20xx版本：八年級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)上，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇九
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，大膽、深入、有效地開展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，為學(xué)生應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。
學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
初中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力；發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表。
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。
4、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來教。
5、在教學(xué)實(shí)施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時(shí)的知識(shí)。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十
根據(jù)我校2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計(jì)劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計(jì)劃：
1．發(fā)動(dòng)全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學(xué)教研改革，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動(dòng)開展得有聲有色。
3．認(rèn)真實(shí)施新的義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1．課堂教學(xué)方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時(shí)深有體會(huì)。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長(zhǎng)時(shí)間來完成的。在這樣短的時(shí)間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的，主要有兩個(gè)模塊：flash動(dòng)畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對(duì)初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識(shí)，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級(jí)本學(xué)期要進(jìn)行中考，全組要通力合作，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取中考取得更好的成績(jī)。
2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每個(gè)教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭(zhēng)鳴，取百家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十一
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，以下是小編給大家收集的信息技術(shù)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的。
在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
1.加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時(shí)解決。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極聽課，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。
3、積極參與20xx年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，爭(zhēng)取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。
6、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作積極參與。
1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的教師完成。
課件。
制作。
4、合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。
20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進(jìn)年，本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“推進(jìn)學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)與管理”為主題，在學(xué)校和主管部門的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。
樹立主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，能到教學(xué)一線征求教師意見，積極協(xié)助教師開展教學(xué)、教研活動(dòng)，為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件、錄象、錄音、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助，不斷滿足教師教學(xué)需要。
信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的，是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門，應(yīng)制定科學(xué)、完善的、有切實(shí)指導(dǎo)作用的工作計(jì)劃，并要落到實(shí)處。
信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責(zé)，通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問負(fù)責(zé)制”。
2、加強(qiáng)和落實(shí)校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理。
學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護(hù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，將發(fā)揚(yáng)分工協(xié)作的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理，督促全校師生共同遵守，杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。積極爭(zhēng)取條件，做好對(duì)電教和試驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)、更新工作，極大地滿足教師的教育教學(xué)工作的需求，優(yōu)化教師的教學(xué)手段。
3、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑。
接收學(xué)校新建錄播教室，充分了解錄播教室的工作原理，掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護(hù)，并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn)。制定錄播教室的使用制度，管好、用好錄播教室，努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十二
德育是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良性格的重要方面。在計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是非常必要的。
一、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣。
首先，要加強(qiáng)思想教育，即要使學(xué)生明白，良好的習(xí)慣（愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則……）不僅是個(gè)性心理品質(zhì)的良好反映，也會(huì)使他們終身受益。在課堂上，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注意分析教材中的思想教育因素，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行教育，循循善誘、曉之以理，使他們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。
二、進(jìn)行良好的網(wǎng)上道德教育。
今天，計(jì)算機(jī)影響了我們生活的各個(gè)方面，其應(yīng)用領(lǐng)域已越來越廣泛。但是，計(jì)算機(jī)使用規(guī)模及范圍的增長(zhǎng)帶來了前所未有的法律與道德問題。通過計(jì)算機(jī)教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德的重要途徑。
良好的計(jì)算機(jī)使用道德，包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
1、自覺遵守政府有關(guān)部門制訂的關(guān)于保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全性政策和規(guī)定；
2、自覺遵守學(xué)校的計(jì)算機(jī)管理部門制訂的關(guān)于使用計(jì)算機(jī)的有關(guān)規(guī)定。
3、不設(shè)計(jì)、制造和傳播計(jì)算機(jī)病毒。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用的習(xí)慣。
5、支持正版軟件，反對(duì)盜版軟件。
四、在日常課堂教學(xué)中滲透德育。
1、教師要以身作則，為人師表。
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生敬師愛師、師恩難忘的情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操，自覺抵御不健康內(nèi)容。
5、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，遵守公共道德意識(shí)。
6、培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)事求是的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
五、培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神。
人際關(guān)系是指表示人與人之間相互交往、聯(lián)系和影響的關(guān)系。良好的人際關(guān)系可協(xié)調(diào)人們?cè)诨顒?dòng)中的行為，促進(jìn)人們的身心健康，提高人們的活動(dòng)效率。任何個(gè)人作為社會(huì)系統(tǒng)中的`一個(gè)成員，總是在一定的社會(huì)群體中生活的，不可能孤立地存在于社會(huì)之中，他必然要同其他人發(fā)生這樣或那樣的關(guān)系；而一項(xiàng)工作和工程單靠個(gè)人的能力也是難以完成的，必須把一部分人組織起來，協(xié)調(diào)合作，共同完成。個(gè)人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無窮的。社會(huì)發(fā)展到今天，處于知識(shí)爆炸的時(shí)代，對(duì)交際能力的要求更是有增無減。要想獲得成功，不依靠集體的力量和智慧，運(yùn)用聯(lián)合效應(yīng)，是不可想象的。所以，作為一名學(xué)生，要想取得成功，就要學(xué)會(huì)善于與人合作，要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。此外，具有與人協(xié)作精神會(huì)產(chǎn)生的一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境，也有益于學(xué)生的身心健康。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)年初，我接手八年級(jí)4個(gè)班及七年級(jí)4個(gè)班共八個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，為做好教育教學(xué)相關(guān)任務(wù)，特制定以下計(jì)劃。
本屆新生里面，大部分學(xué)生在小學(xué)里學(xué)過信息技術(shù)課程，對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極。但是由于課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生課后不注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊（特別是七年級(jí)，一周1課時(shí)）。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣。加之八年級(jí)學(xué)生在下學(xué)期將進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，任務(wù)比較繁重。所以，學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
熟練利用各種工具。
2、過程與方法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的`發(fā)展及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。通過計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的重任，為祖國(guó)的發(fā)展而學(xué)習(xí)。
4、成績(jī)目標(biāo)。在本學(xué)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與、嘗試、發(fā)展，抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生提高，爭(zhēng)取85%的學(xué)生成績(jī)達(dá)到合格等級(jí)，為培養(yǎng)學(xué)生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。
以初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試（五大模塊）課程教學(xué)內(nèi)容為主。具體教學(xué)內(nèi)容如下：
模塊三數(shù)據(jù)處理模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用。
模塊五多媒體作品制作。
20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期：
第2課信息及其特征。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十四
經(jīng)過上一學(xué)期的信息技術(shù)教師教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。
因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打計(jì)算機(jī)的觀念改變了，什么事情都能問個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。
這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的。
本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來。
本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及教室評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
[具體活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競(jìng)賽。
3、6月份ppt作品的完成。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十五
年度第一學(xué)期，我園信息技術(shù)工作將緊緊圍繞市教科局電教室工作的總體要求：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，強(qiáng)化信息技術(shù)設(shè)備的管理和應(yīng)用；深入開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，積極探索和建立教育資源共建、共享機(jī)制，努力提升我園教育現(xiàn)代化水平。
電教工作的主要任務(wù)是：網(wǎng)絡(luò)的完善和充分利用、完善教學(xué)資源庫、提高教師隊(duì)伍電教素質(zhì)、完成信息技術(shù)教學(xué)工作、完善電教管理制度和電教設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)等工作。
做好幼兒園電化教育的各項(xiàng)組織工作，建立良好的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取多方支持是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的保障。
1、組織教師積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒園門戶網(wǎng)站建設(shè)以及網(wǎng)站管理，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳，豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容，及時(shí)更新教育新聞網(wǎng)頁。
3、加強(qiáng)對(duì)視頻會(huì)議室管理，做好維護(hù)，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
4、加強(qiáng)對(duì)信息設(shè)備的管理，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
1、加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。
2、及時(shí)做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。
3、保持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施處于正常運(yùn)行狀態(tài)。
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)，還要為教育教學(xué)工作服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、網(wǎng)站的建設(shè)、各項(xiàng)活動(dòng)的攝影攝像工作，為幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十六
以新課程改革為中心,以科研課題為牽動(dòng),集體教研為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),立足課堂教學(xué),深化改革,全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)教研工作
1、抓好十一五課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育資源的利用與開發(fā)》(省級(jí))的開題和課題的實(shí)驗(yàn)工作。
2、搞好集體備課,做到三備、四定、五統(tǒng)一、六明確,使集體備課形成制度。
3、舉行教研組研討課活動(dòng),每次的主講人為授課的教師(按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神,課改匯報(bào)課)。
4、每個(gè)教研組確立一個(gè)研究課題(從教學(xué)中存在的問題入手,確立課題),確定為校級(jí)課題,進(jìn)行研究。
(2)信息工作
1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機(jī)操作時(shí)間,抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,3月份組織學(xué)生參加市級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽。
2、保障班班通,建立班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備使用管理制度,實(shí)行故障報(bào)修制度,提高設(shè)備的使用效率。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡(luò)為核心實(shí)現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化。
4、信息的接收與發(fā)布專人管理,保證上級(jí)信息的及時(shí)接收,學(xué)校信息的及時(shí)發(fā)布。
5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作,在信息技術(shù)各級(jí)競(jìng)賽中取得成績(jī)。
6、學(xué)校教師博客群建設(shè),豐富教師的教育博客的信息量,要求教師每學(xué)期上傳1篇教學(xué)體會(huì)或教學(xué)隨筆,4個(gè)課件,4份教學(xué)設(shè)計(jì),4份教學(xué)反思,8篇教育摘抄。
7、加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫建設(shè),豐富學(xué)校教育資源,本學(xué)期重點(diǎn)抓好課件庫建設(shè)、電子圖書庫建設(shè)和校園vod影像庫建設(shè)。
8、對(duì)微機(jī)室的網(wǎng)絡(luò)重新布線及網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試。
(3)教師信息技術(shù)培訓(xùn)
1、電腦繪畫制作、博客應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)。
2、四月進(jìn)行教師博客評(píng)比。
3、六月進(jìn)行教師電腦繪畫比賽。
結(jié)合本校特點(diǎn),以學(xué)生為本,扎扎實(shí)實(shí)開展工作,具體工作如下:
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是學(xué)校教育的排頭兵,教師隊(duì)伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的`成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識(shí),質(zhì)量意識(shí),人人都成為教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識(shí),自我發(fā)展意識(shí),人人爭(zhēng)做骨干教師。
1、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過關(guān)”課。
2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì),校內(nèi)開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我,主動(dòng)報(bào)名參加各級(jí)各類比賽。
(二)學(xué)習(xí)研討,抓實(shí)課堂教育常規(guī)
新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風(fēng),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集新信息,落實(shí)新課改,抓實(shí)課堂教育常規(guī),將教研工作做到實(shí)處。
1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提升教育理念。
2、校內(nèi)校外觀摩研討,指導(dǎo)教育實(shí)踐。
3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。
(三)提優(yōu)補(bǔ)差輔中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動(dòng),全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
2、開展假日興趣活動(dòng),在提優(yōu)的同時(shí)培養(yǎng)一種能力。
3、正確對(duì)待后進(jìn)生,在補(bǔ)差的同時(shí)增強(qiáng)一種自信心。
4、抓實(shí)新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
(四)現(xiàn)代教育技術(shù)
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動(dòng)各項(xiàng)工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項(xiàng)主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課,保證課時(shí)和學(xué)生上機(jī)實(shí)踐的時(shí)間,為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。
2、為教師提供課程整合環(huán)境,為教師提供豐富的教育資源。
3、分層次對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
4、鼓勵(lì)教師運(yùn)用和自制課件,提高班級(jí)多媒體設(shè)備的利用率。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十七
作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個(gè)問題：如何提高自身素質(zhì)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的'興趣和意識(shí)，幫助他們掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個(gè)問題，我就學(xué)校這一學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作做如下安排：
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課時(shí)有作業(yè)、課后有反思。
3、每月開展教研活動(dòng)，活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)？”
十月份：交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。
十一月份：教師互相聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。
十二月份：教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。（要求完成本學(xué)科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，新苗電視臺(tái)及階梯教室電教設(shè)備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
1、開展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
十月下旬：開展四年級(jí)學(xué)生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握對(duì)word的運(yùn)用。
十二月下旬：開展六年級(jí)學(xué)生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運(yùn)用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。
（活動(dòng)的具體方案會(huì)在比賽那個(gè)月的月初通知。）
2、開展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。
平時(shí)，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強(qiáng)學(xué)生nit培訓(xùn)，積極參與考核，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
1、做好創(chuàng)建省級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作。
1、積極配合其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)、開發(fā)學(xué)校對(duì)外、公開、競(jìng)賽教學(xué)課件，網(wǎng)頁。
2、學(xué)校網(wǎng)頁及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動(dòng)態(tài)、介紹新人新事的一個(gè)媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十八
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標(biāo)，新大綱》，認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究和連片教研，嚴(yán)格圍繞我校“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課教師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamweaver軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、組織初三信息技術(shù)中考的考試輔導(dǎo)。
總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。
具體活動(dòng)內(nèi)容見附頁。
1、討論學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處、教科研處工作計(jì)劃，依據(jù)上級(jí)要求制定本教研組計(jì)劃。
2、收集修改學(xué)生制作全國(guó)電腦作品大賽參賽作品并組織上報(bào)。
3、組織本組教師集體備課、聽課、評(píng)課。
4、常規(guī)檢查。
3、常規(guī)檢查。
1、檢查維護(hù)學(xué)生機(jī)房，安裝調(diào)試學(xué)生信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng)。
3、參加學(xué)校教科研處及教導(dǎo)處開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
5、常規(guī)檢查。
1、組織教師撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)案例。
3、常規(guī)檢查。
1、組織期末考試，做好學(xué)期結(jié)束工作，上交期末。
2、做好期末機(jī)房檢查維護(hù)工作。
信息技術(shù)學(xué)科的工作計(jì)劃篇十九
為適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué)，根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平，我意識(shí)到自己存在諸多不足，為不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，我將從各方面不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。
首先提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗、淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。其次，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。第三，立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。最后，注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。
開學(xué)后，我將積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動(dòng)交流。積極參加教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的.教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
我要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷超越自己。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“信息技術(shù)提升工程2.0”新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)整合，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在專家教授的講解引領(lǐng)下，我們要不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我迫切的想在以下幾方面提高：
1、電子白板的使用能力。
2、自己制作課件的能力。
3、對(duì)信息處理的能力。希望通過這次學(xué)習(xí)使我能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用一些軟件處理能力，借以提高課堂教學(xué)效果。
4、學(xué)校的各種先進(jìn)設(shè)備，也都開始運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，這就要求我們要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師。
1、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在專家教授的講解引領(lǐng)下，我們要不斷更新自己的每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。
2、深入實(shí)踐。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)所得運(yùn)用到課程當(dāng)中去，可以進(jìn)行互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。
3、認(rèn)真聽課評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
4、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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