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志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
8月17日下午,袁理事長(zhǎng)給各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦分管領(lǐng)導(dǎo)和即將上崗的殘疾人助理員講了此次培訓(xùn)的重要性和具體要求。她指出應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到殘疾人專職委員和助理員的重要性;認(rèn)真學(xué)習(xí),提高為殘疾人服務(wù)的能力與水平;遵守紀(jì)律,確保培訓(xùn)的圓滿完成。培訓(xùn)當(dāng)天,區(qū)殘聯(lián)和各位領(lǐng)導(dǎo)冒著大雨,不辭辛苦全程跟班。此次培訓(xùn)由袁理事長(zhǎng)主持,在培訓(xùn)中郭理事長(zhǎng)就工作業(yè)務(wù)方面做了詳細(xì)和精彩的講解,指出:建立殘協(xié)的意義;選聘殘疾人專職委員和助理員的好處;講了殘疾人工作應(yīng)該橫向到邊,縱向到底的工作理念。殘疾人工作是個(gè)崇高的事業(yè),對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。基層的殘疾人專職委員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦助理員應(yīng)提高自己的使命感,服務(wù)好廣大殘疾人朋友,主要應(yīng)做好“平等、參與、共享、代表和管理”,并做好殘疾人實(shí)際狀況調(diào)查、等一系列工作,心系殘疾人處理殘疾人矛盾。領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班,作為專職委員和助理員的我們,非常感動(dòng),也非常受鼓舞。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、講解精彩
區(qū)殘聯(lián)郭理事長(zhǎng)結(jié)合《基層殘疾人專職委員使用手冊(cè)》進(jìn)行殘疾人工作基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),并為我們進(jìn)行了精彩和詳細(xì)的講解,使我們對(duì)草坪區(qū)這幾年殘疾人事業(yè)的發(fā)展有了更宏觀的了解與更深刻的思考。闡述了未來(lái)殘聯(lián)工作的展望,讓我們深信殘疾人的未來(lái)是充滿希望的,我們工作的舞臺(tái)是更加廣闊的。
華夏成功心理培訓(xùn)學(xué)校高級(jí)講師為我們逐一講解了新的《山西省殘疾人保障法》各項(xiàng)條款,并有針對(duì)性地進(jìn)行了詳細(xì)闡述,使我在原來(lái)的理解基礎(chǔ)上,對(duì)殘疾人保障法有了更深的了解和深刻的體會(huì)。
三、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)效果
通過(guò)這次內(nèi)容充實(shí)多樣的學(xué)習(xí),讓我對(duì)殘疾人助理員這個(gè)崗位不論從感性上還是理性層面上都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,也讓我再度明確了責(zé)任感,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的綜合服務(wù)能力,提升自己的自身素養(yǎng),更好的掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),以便今后更好的為街辦廣大殘疾人服務(wù)。
最后感謝草坪區(qū)殘聯(lián)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)的精心組織與安排,我一定會(huì)不辱使命,在自己平凡的崗位上竭誠(chéng)為草坪區(qū)殘疾人事業(yè)作出我新的奉獻(xiàn)!
志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)篇二
21世紀(jì)的我們生活在無(wú)比幸福的家庭里,而當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你是否知道,在這個(gè)世界,還有很多人享受不了生活的美好和大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在人們的眼里是很低賤的。人們見(jiàn)到殘疾人,不但不幫助他們,反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),拿他們?nèi)?lè)。你可知道這一些微不足道的動(dòng)作,對(duì)他們的心靈上、尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因,他們現(xiàn)在能這樣?我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。因?yàn)闅埣踩瞬⒉皇菑U物,他們對(duì)社會(huì)有著很大的奉獻(xiàn)與提醒。每當(dāng)我們看到電視上播放殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),都不禁地為他們擔(dān)心,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,真讓我提心掉膽。要知道他們和正常人相比,殘疾人飽受生活的艱辛,他們更需要關(guān)心和幫助!一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng),為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓,無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
海倫凱勒說(shuō)過(guò):“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會(huì)的?!?/p>
最近,我看見(jiàn)盲人、瞎子、瘸子……等殘疾人都想跑過(guò)去幫一把。給殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)護(hù),多一點(diǎn)關(guān)心。只要有生命的存在,他們的人生就有希望,只有這樣,才能為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。正如電視上所說(shuō)的那樣:“我們每個(gè)人邁出一小步,社會(huì)文明才能前進(jìn)一大步。”
大家一定知道:1992年10月14日,聯(lián)合國(guó)第47屆大會(huì)通過(guò)決議,確定每年12月3日為“國(guó)際殘疾人日”,“國(guó)際殘疾人日”的確立,說(shuō)明在世界范圍內(nèi),殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí),殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè),是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。
作為我們學(xué)生,作為炎黃子孫,作為和諧社會(huì)的一員,我們理應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,更應(yīng)時(shí)刻給予有需要幫助的人關(guān)愛(ài),“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”只要我們學(xué)會(huì)處處關(guān)心別人,當(dāng)你有困難時(shí),就會(huì)有人幫助你。我真心希望人間充滿關(guān)愛(ài)!我真心希望我們每一個(gè)人都能真心平等待人,我真心希望我們都有一顆感恩的心,我更真心希望我們學(xué)校能成為愛(ài)心大家園。
志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)篇三
作為一名殘疾人專職委員,應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。自20__年7月份成為一名專職委員以來(lái),在區(qū)、街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下,我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作,密切聯(lián)系殘疾人,代表其利益,傾聽(tīng)其呼聲,反映其需求,掌握本社區(qū)殘疾人基本情況,建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區(qū)的專職委員學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),找到了今后工作努力的方向,同時(shí)我也從他們身上看到仁愛(ài),我想只要有了仁愛(ài)之心,就一定能做好殘疾人工作。
現(xiàn)就我一年多以來(lái)所做的工作談幾點(diǎn)自己的想法和體會(huì):
一、是做好殘疾人工作,需要跑得多,走得勤,想方設(shè)法把有關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達(dá)給殘疾人朋友。
09年7月剛一上崗,我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下,對(duì)社區(qū)所有的殘疾人朋友進(jìn)行了一次全面的走訪。通過(guò)這次走訪,我完善了前任殘疾人專職委員留下來(lái)的殘疾人個(gè)人資料和家庭情況,了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項(xiàng)訴求,同時(shí)也為我今后工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我很清楚,殘疾人朋友的困難不是通過(guò)一兩次走訪就能徹底解決的,于是,我主動(dòng)擔(dān)任了低保專干的助手,在低保戶每月簽到時(shí)主動(dòng)和他們拉家常,了解他們最近的生活狀況。在低保入戶調(diào)查時(shí)也主動(dòng)和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過(guò)幾個(gè)月的努力,我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。
二、是做好殘疾人工作,需要有一顆仁愛(ài)之心。
殘疾人朋友都屬于弱勢(shì)群體,在為他們進(jìn)行服務(wù)時(shí),他們會(huì)不自覺(jué)的把在社會(huì)上受到的冷遇,嘲諷等委屈反過(guò)來(lái)向你發(fā)泄出來(lái)。如09年9月殘疾人換二代證進(jìn)行目測(cè),我社區(qū)有兩位盲人朋友錯(cuò)過(guò)了我街道規(guī)定的目測(cè)時(shí)間。在我的聯(lián)系下,最后定下來(lái)在坡子街和他們一起進(jìn)行目測(cè)。目測(cè)當(dāng)天,我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋?lái)到坡子街。但經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)目測(cè)的醫(yī)生查看,由于她們兩位雖然是雙目失明,但眼珠卻顯得十分清澈,無(wú)法用目測(cè)進(jìn)行判斷,必須要到醫(yī)院進(jìn)行鑒定。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論,兩位盲人朋友情緒都很激動(dòng)。她們表示自己明明完全看不見(jiàn),是貨真價(jià)實(shí)的盲人,為什么要她們?cè)偃ヨb定,這是歧視殘疾人。
再說(shuō),她們雙目失明,去醫(yī)院會(huì)相當(dāng)?shù)牟槐?。我首先向她們解釋了殘疾人目測(cè)鑒定的相關(guān)規(guī)定,表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)執(zhí)行,她們不可能通融,不然對(duì)其他有相似情況的殘疾人朋友不公平。然后表示,我一定會(huì)抽時(shí)間陪同她們一起上醫(yī)院進(jìn)行鑒定,請(qǐng)她們放心。在我的耐心勸說(shuō)下,兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來(lái)我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)?,F(xiàn)在,每隔一段時(shí)間她們就會(huì)給我打來(lái)電話,詢問(wèn)社區(qū)開(kāi)展殘疾人活動(dòng)的情況,殘疾人優(yōu)惠政策的情況,我們成為了很好的朋友。通過(guò)這件事我感到只有懷著一顆仁愛(ài)的心,在做殘疾人工作時(shí)才深刻的體會(huì)到殘疾人朋友的切實(shí)困難,才能更好的解決他們遇到的問(wèn)題。
三、是做好殘疾人工作,需要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷充實(shí)自己
在社區(qū)擔(dān)任殘疾人專職委員以來(lái),我經(jīng)常參加街道、區(qū)、市殘聯(lián)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。20__年5月,在區(qū)殘聯(lián)組織的第一屆殘疾人專職委員考試中取得了第1名的好成績(jī)。5月,在市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽中,取得了中英文文本處理第3名的成績(jī)。20__年6月,在全國(guó)社會(huì)工作師的考試中,取得了助理社會(huì)工作師的職稱。通過(guò)培訓(xùn),我進(jìn)一步掌握了基層殘疾人工作者的各項(xiàng)技能,從而更好的為社區(qū)殘疾人朋友服務(wù)
雖然我的工作有一點(diǎn)成績(jī),但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠(yuǎn),我要在以后的具體工作中百尺竿頭,爭(zhēng)先進(jìn)位,擔(dān)當(dāng)實(shí)干,創(chuàng)新突破,在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情,積極做好每一項(xiàng)應(yīng)做的工作,為殘疾人服好務(wù)而努力。
志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)篇四
我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象,可是,有些人不但享受不到這些景象,而且還要面對(duì)著人們的種種異樣的眼光,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在我們眼里地位很低,他們不但得不到幫助,反而會(huì)被人遺棄嘲笑。其實(shí),殘疾人也是人,我們不應(yīng)該去嘲笑那些殘疾人。
海倫?凱勒出生于美國(guó)南部,十九個(gè)月大的時(shí)候,因病失去視力和聽(tīng)力,陷入盲聾啞的黑暗,她六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和盲文書(shū)寫(xiě),后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈拂德克學(xué)院,成為一名學(xué)識(shí)淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,敢于面對(duì)生活,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛(ài)迪生,他雖然耳聾,但他依然堅(jiān)持,做了一千多項(xiàng)發(fā)明,其中,他發(fā)明的電燈,做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),用了無(wú)數(shù)種材料,失敗是成功之母,他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,終于取得成功,他那堅(jiān)持不懈的精神,也值得我們學(xué)習(xí)。
張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席,5歲因病而無(wú)法上學(xué),便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程,她還自學(xué)針炙醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),她那種自學(xué)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們不應(yīng)該去嘲笑殘疾人,因?yàn)樗麄円彩侨耍麄円灿凶约旱淖饑?yán)。因此,我們要幫助他們,保護(hù)他們,學(xué)習(xí)他們,體貼他們。
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