每一個階段的結束都需要一個總結，它是我們成長的見證。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結？有什么實用的方法和技巧？以下是一些比較典型的總結范文，供大家參考，希望能夠對你的寫作有所啟發(fā)。
小學三年級我最喜歡的詩篇一
我最心愛的玩具是小海豚，她是我們一家人去海洋館時買的，我很喜歡她。
我的小海豚是個毛絨玩具，她渾身毛茸茸的，摸起來軟軟的。她全身除了肚皮是雪白雪白的，其他部分都是天藍色的。她有三個魚鰭，一對兒小小的眼睛就像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，可好看了，讓人愛不釋手。
我?guī)еミ^好多地方：有大鹿島、桃花島、北戴河……每當我不開心的時候，她都深情地看著我，好像在說：“櫻桃姐姐，別不開心嘛！快和我一起玩兒呀！”每到這時，我心里就高興起來，所有的不開心都會一掃而空。
每天晚上，我都會摟著小海豚進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，是她消除了我一天的疲倦。我喜歡小海豚，她是我最好的伙伴。
小學三年級我最喜歡的詩篇二
秋風颯颯，秋雨綿綿，那細雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，使大地濕潤。它不倦地敲打著窗欞、門戶，淅淅瀝瀝，像是演奏一曲情意纏綿的樂章。
秋雨把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉像一把把小扇子，扇走了夏天的火熱;秋雨把紅色給了楓樹，楓葉給秋天披上了盛裝;秋雨把金黃色給了田野，田野像金色的海洋;秋天把橙色給了果樹，橘子、柿子們你擠我碰喊著人們去摘呢!
秋雨落在枯黃的葉子上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來，但樹葉好像有些不情愿，原本還留戀枝頭，但最后還不得不和秋雨一起落下來。
秋雨落在快要成熟的果子上，果子們高興地笑著爭著來洗澡，它們想更加地光彩照人。那火紅的楓葉在秋雨的撫摸下，紅得更加鮮紅、更加燦爛了。
秋雨落到小溪里，小溪帶著新的力量順著山腳流進小河。秋雨落在清澈的小湖里，蕩起一圈圈粼粼的漣漪。
秋雨落在果園里，秋雨把紅色給了蘋果，把黃色給了鴨梨，把紫色給了葡萄，把橙色給了桔子。
秋雨落在花園里，花園里到處都長著秋菊，有的向秋天要了黃色，有的要了紫色，有的要了紅色，有的要了白色……它們都在互相比美，好像要找出“花中”
秋雨沙沙的下著，它是在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一片片楓葉，奏出了豐收的喜悅。
小學三年級我最喜歡的詩篇三
我家的院子里種了一棵百合花。這是我最喜歡的花。
百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花，葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴嚴實實，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
百合花不僅美麗，還有一陣撲鼻的香味。我孤獨的時候看一看它，聞一聞它的香味，我就覺得沒有那么孤獨了。
小學三年級我最喜歡的詩篇四
在我的影集相冊中，有許多許多的照片，其中我最喜歡的是去年夏天我和妹妹在菜地里照的那一張。
那天，我和妹妹在菜地里玩。突然，我看見爸爸拿著照相機走了過來，我立刻就問爸爸：“爸爸，你是要跟我倆照張相嗎？”爸爸說：“是呀！你們要擺出最好看的姿態(tài)，露出最甜的笑容，我才跟你們照相……”爸爸的話還沒說完，我和妹妹都擺出了照相的姿勢，我的雙手擺出了一朵荷花放在下巴上，妹妹的雙手擺出了一只蝴蝶放在頭上。
還沒等我和妹妹回過神來，就聽見了“咔嚓！咔嚓！”的聲音。
爸爸已經給我們拍好了照，我把這張相片放在相冊的最前面，因為這是我最喜歡的照片。
小學三年級我最喜歡的詩篇五
我最喜歡的顏色是湛藍色，因為我們擁有富饒的海底世界，海底有魚、有蝦……因此我最喜歡湛藍色。外出旅游時，一旦看見了大海，我就很想在海里游泳，我覺得在海里游泳比在游泳池里游泳更輕松，更快樂。
我希望我現(xiàn)在就在海底世界，跟活潑的魚兒、蝦兒一起游戲，一起唱歌，跟兇猛的鯊魚一起玩耍，跟五顏六色能發(fā)光的魚一起跳舞，它們的身子閃著金光，多美麗呀!
在海里玩多有趣呀!
如果我坐上太空飛船去宇宙，看見地球大部分地方都是湛藍色的海洋，那是祖國的象征!
所以我非常喜歡湛藍色。
小學三年級我最喜歡的詩篇六
其中我最喜歡的顏色是藍色，我喜歡藍色是因為我家的衣服大多數(shù)都是藍色的。記得在我小的時候，姥姥要送我去幼兒園?？墒俏也幌肴ビ變簣@，便大哭了起來，姥姥看見我在哭心里難受極了。我其實不想讓姥姥難受的，可我想在家里跟姥姥玩，不想去幼兒園可是為了姥姥開心，我不得不去幼兒園。于是，我走到姥姥面前說：“姥姥，我想去幼兒園了?！崩牙岩宦犖艺f的這句話，馬上說：“好，好，我的孫女就是乖！”我快要上幼兒園的日子漸漸到了，這一天我起的早早的。起床后，姥姥從衣柜里拿出一條淡藍色的裙子。對我說：“可心，來穿上這條裙子上學去吧！”我說：“好呀！”說完后，我就換上這條裙子跟姥姥來到了學校去上學。上了學之后，我認識了很多朋友。
日子就這樣一天天地過去了，回想起來那時候真的太幸福了。我喜歡上藍色就是因為姥姥，讓我成為藍色的粉絲也是因為姥姥。因為我一看見藍色就能回想起我小時候的幸福。有人說藍色是冰冷、沉靜的，可我覺得藍色是幸福的。
小學三年級我最喜歡的詩篇七
我的書房里面有很多書，有狀元路學習作文、沉思錄、世界未解之謎......其中我最喜歡的是世界未解之謎注音版，書里寫了很多科學家們都無法解答的謎題。
我覺得對我印象最深刻的是飛碟跟蹤地球飛機，里面講述的是美國一架“rb--47”型飛機，正在飛行時看見了一架速度極快，發(fā)出淡藍色強光的不明飛行物，機長為了避免碰撞發(fā)生，就準備避航，一個怪事發(fā)生了，那個發(fā)光體改換了方向，以某種角度橫插他們飛機的航線中心線，從飛機左方一下子“跳到”了右側。速度之快令有二十多年飛行生涯的蔡斯詫異不已。蔡斯想他今天遇見的可能是ufo飛碟，假如它不是飛碟的話，那它又是什么呢?人類研制出來的各種飛行器的速度根本無法與它相比，在見精密儀器的監(jiān)視下，那個發(fā)光體仍然在飛機的周圍逗留著，似乎是在觀察和研究人類的不明飛行物，直至幾分鐘后，這架ufo才消失。
讀了這個文章我明白了宇宙中并不只有地球上有生物，而且可能現(xiàn)在就有一架ufo在你頭上飛過呢!
小學三年級我最喜歡的詩篇八
在我讀過的古詩詞中，我喜歡的是漢樂府的《長歌行》。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！這首詩告訴我們，光陰一去不復返，我們要珍惜時間，要合理的利用時間讓自己有所作為。記得那時候我剛上三年級，無論做什么事情我都很墨跡，拖拖拉拉，為了治我這個壞毛病，媽媽用了很多方法給我制定了很多規(guī)矩，雖然有了一些改觀，但還是沒有達到預期那樣讓我的壞毛病徹底改掉。
在一次觀看古詩詞大會中，我了解到了這首古詩。它的前四句話意思是，早晨，園中有碧綠的葵菜，晶瑩剔透的露珠等待著陽光的沐浴，春天把美好的希望灑滿大地，萬物都呈現(xiàn)出了一派生機勃勃的景象。常常害怕那肅殺的秋天來到，樹葉兒變黃衰敗百草也凋零。千萬條河流奔騰不息地向東流入大海，什么時候才能重新返回向西流？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。整一首詠嘆人生之歌，詩人用“?？智锕?jié)至”表達了對青春稍縱即逝的珍惜，其中的“恐”字更表現(xiàn)出人們對于自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。
當我聽完整首詩的意思后，我不禁聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣練成的》里面那段關于人的生命應該如何度過的名言，“人最寶貴的東西是生命，每個人只有一次生命。因此，一個人的一生應該這樣度過，當他回顧已逝的年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧。這樣，在他即將離開人世的時候，就可以很坦然的說：我把整個生命和全部的精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而奮斗?！惫湃撕颓拜厒兘o我們留下了這么多美好的詩和詞，就是要勸誡我們不要虛度光陰，時間是寶貴的，生命更可貴。
回頭看看以前的自己，拿時間當空氣，任它從我身旁悄悄溜走，白白浪費真是太可惜了，真是太不應該了。每當我想要偷懶磨嘰時候，我都要心里默念這首《長歌行》來時刻提醒自己，要珍惜時間，把時間合理分配好，充分利用好，這樣才能真正做到不留遺憾給自己的將來。
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小學三年級我最喜歡的詩篇九
每個人都有他們喜歡的顏色，也有人不喜歡的顏色，現(xiàn)在讓我來說說我最喜歡的顏色“藍色”吧!
為什么我喜歡藍色呢?因為我覺得藍色代表清涼的海水，我還覺得藍色是代表著高貴、富有，因為我覺得藍寶石是最珍貴的，還有如果我想到藍色，我就感覺我好像在游泳池里玩水，好像一只海水里面的水母，自由自在得住在深海下尋寶，和小丑魚、章魚、海龜、螃蟹們一起玩抓迷藏，還有還有如果我看到藍色的衣服，我或許會想到那特別的阿凡達，正忙著在其妙的世界里工作，我也會想到可愛的小精靈家族在干凈的餐烹里當廚師、服務人員。
我覺得藍色的個性很孤單、迅速、沮喪、憂郁、害羞，藍色帶給我有一種神祕、隱藏的感覺。
小學三年級我最喜歡的詩篇十
我們知道的花又很多種，比如：荷花、石榴花、臘梅花、石榴花……但是我最喜歡菊花。菊花從遠方看像一個小花傘，從近處看像一只手。他的氣味很芳香，撲鼻，獨特。顏色也是我最喜歡的色dd黃色。
對了，菊花還可以泡茶，不僅好喝，還會有還有芳香的氣味，所以我媽媽最愛喝菊花茶了。
我還很喜歡菊花的性格，一到秋天，許多花都落了，只有菊花在秋天依然開放。
小學三年級我最喜歡的詩篇十一
世界是五彩的，我卻喜歡空靈的藍色。
望向湛藍的天空，我會想：在離地面很遠的天上，是不是有一座藍色的城市呢?望向深藍的海洋，會令我心曠神怡。
藍色是淡雅、純潔、夢幻的象征。不管什么時候，望向天空，想必誰都會深深陷入碧藍的天空中吧!萬里無云的天空像顆藍寶石。萬物，在它的照應下，與它形成了一幅最美的風景圖。點綴上云朵的天空，是夢幻的，它就是童話中最空靈的街市，有幾朵云鑲上的天空更美了。不過，最美的還是藍色，還是藍色的天空。
紅色，在人們心中都是熱情、熱血的。它常常給人帶來明日的希望，可我偏愛于藍色。在快生活中，仿佛只有藍色的天空和大海，才能夠讓人靜下心。
藍色，是淡雅的，藍色的物品，總是令人喜愛，它給人的感覺是美的，淡雅的;藍色，是純潔的，你看，那蔚藍的天空，能凈化人們的心靈，它是純潔的;藍色也是夢幻的，望著它，人們總能幻想美好的事，總能忘掉不愉快的事，它是夢幻的。在我看來，藍色是世上最美好的顏色。
如今，我在快生活里急躁的生活著。繁多的作業(yè)，講課的老師,忙碌的課程?，F(xiàn)在，我決定離開這忙碌的生活，去陷入到碧藍的天空，進入到那美麗的藍色世界。
小學三年級我最喜歡的詩篇十二
如果有人要問我，你最喜歡的一節(jié)課是什么？我會毫不猶豫的回答，“我最喜歡的是美術課”。
快畢業(yè)了，作業(yè)天天趕我，老師天天讓我們加緊復習，家長和朋友說我考不及格去見赤壁。哎……壓力好大喲。
每周正課偏多，容不得我們停下步伐，老師發(fā)試卷太直接，太果斷了，一次性解決，試卷快排到月球上去見嫦娥姐姐了！老師要求我們必須完成，沒辦法……只能讓試卷牽著鼻子走了。還好，每周有一節(jié)美術課。
美術老師很民主，也很善解人意，從不強迫我們畫畫，老師只是隨便管管紀律而已也。自然這節(jié)美術課是用來做改錯題和看作文書咯！
在美術課上，我不用擔心同學太吵，因為大多數(shù)同學正在和周公暢談文學知識呢；也不用擔心同學睡覺又被老師逮個正著，因為美術課是在下午，在老師看來還是可以理解；也不用擔心趕這科作業(yè)那科作業(yè)被老師看見，在美術課上，想做什么作業(yè)都行，只要別吵就ok了。
美術老師有時也會給我們講一些好玩的笑話和好消息，讓我們稍微調節(jié)下緊張的大腦。雖然美術老師的聲音總是被男高音湮沒。但是，當她講話完畢我們都會很自然地配合她。別看老師常常帶著竹棒上課，其實她一點都不兇。美術課的時間總是過去得很快，每當那熟悉的下課鈴響起，睡覺的同學不約而同的向周公告別了，太巧。
為什么美術課是我最喜歡的一節(jié)課呢？看了上文的你，現(xiàn)在應該明白了吧。因為我也和同學們一樣，這一節(jié)美術課可以讓我緊張的心得到片刻的寧靜，可以把自己放在作文的世界里，去欣賞，去聆聽來自我們同齡人內心深處的真情實感和人生際遇，同時也可以感受到獨處的妙趣。
我愛美術課，不是因為我愛畫畫，而是美術課可以讓我獲得心靈的解放！
小學三年級我最喜歡的詩篇十三
這學期學校來了一位新老師，我們都叫她小施老師，她是我最喜歡的老師。
小施老師有一頭烏黑濃密的齊肩短發(fā)，水汪汪的眼睛，薄薄的嘴唇，白里透紅的臉蛋，高高的鼻梁上著架一副圓眼鏡，這樣的她文靜又好看。
小施老師做事賞罰分明。一次，前一節(jié)課老師布置的作業(yè)量蠻大的，我們急得像剛煮熟的爆米花，裂開了嘴，炸開了牙。老師見我們上課一點兒心思也沒有，就問我們：“怎么了？”嬌嬌夸張地回答：“作業(yè)都堆成山啦?！崩蠋熛肓艘幌抡f：“那這樣吧，你們上課好好聽，就留十分鐘給你們寫作業(yè)，好不好？”同學們歡呼雀躍，異口同聲說：“verygood！”從此我打心坎兒里喜歡小施老師。
既然有賞，那就有罰。一次，上課鈴聲已經響了，可教室里就像人山人海的菜市場“熱鬧非凡”，一刻也不安寧。老師見了，眉頭緊皺大發(fā)雷霆，聲音的分貝都提高了：“如果你們再這樣，那我們就練坐姿?！崩蠋熆桃獍选熬氉恕比齻€字說得很重。也許大家是被老師的“女高音”震住了；也許大家是很怕罰坐姿，也許……教室里立馬鴉雀無聲，安靜得只剩下心跳的聲音了。
小施老師也很幽默。有一次我們被罰坐了，同桌小葉由于感冒頭一直低著，老師走過來笑著說：“你就別罰坐了，改罰睡吧?！蓖瑢W們被老師的風趣搞笑的語言逗得哈哈大笑，我更喜歡小施老師了。
這就是我最喜歡的老師，一個嚴厲又可愛，貼心又幽默的老師。
小學三年級我最喜歡的詩篇十四
我最喜歡的玩具是毛絨小熊。它很可愛，也很萌，是我童年的朋友。
它頭上的毛像小姑娘的卷發(fā)，非常漂亮。它的眼睛是玻璃做的，似葡萄一般晶瑩透亮。它身上穿著一件毛衣，黑色的底色，加上白色的小格子，還有一串“happy”的英文字母，為小熊增添了一份快樂的色彩。它的尾巴是圓球形的，像一朵在藍天中綻放的煙花。它的姿態(tài)也非常有趣，雙手舉得高高的，像是在投降。我覺得它可愛極了，一看見它就想笑。
有時候，我走到哪里都帶著它。吃飯時，讓它坐在我旁邊，我把一點米飯和菜抹在它嘴上時，它就笑得像一朵花似的那么嗨。我睡覺時，會對著它毛茸茸的耳朵講故事。我看電視時也帶著它，讓它坐在我腿上——這時，它那笑瞇瞇的小臉蛋，真逗人！我做作業(yè)時，就讓它坐在我床上，讓它看各式各樣的題目。我看出來了，它其實一點也不想看。可是我愛它，不舍得離它太遠。
每當它身上有點臟的時候，我就會親自給它洗澡。我先把肥皂抹在自己手上，然后輕輕地涂在小熊身上，每一個地方都細細地涂抹一遍，最后用水一沖，我的小熊又恢復了干凈的模樣，甚至比我自己還干凈呢！
周末，我一有空就會帶著我的小熊去小區(qū)里玩耍。我們玩的可真開心??！忽然，一個鄰居對我說：“你已經9歲了，還抱著毛絨小熊，可真幼稚！”聽見這句話，在健身的叔叔阿姨都過來湊熱鬧。我的臉紅了，趕快跑到車子后面，但我心里卻在想：哼！我就帶，關你什么事？我就是這么愛我的小熊。
我最喜歡的玩具就是這只毛絨小熊了，在我心里，它不僅僅是玩具，還是我的好朋友呢！
小學三年級我最喜歡的詩篇十五
星期天的時候，爸爸帶我到博物館去玩。博物館里有許多海里的小動物，它們都在玻璃缸里放著。其中還有賣小烏龜?shù)模ぷ魅藛T把評測放在一個透氣的塑料盒子里。小烏龜在里邊爬呀爬的，非常有趣。經不住我的再三要求，爸爸給我買了一只。
回家后，我把它放出來，仔細觀察它。它長得胖胖的，全身綠綠的，背上的殼就像一個小房子，走起路來一搖一擺的，樣子十分可愛。
聽大人們說，小烏龜愛吃魚肉、菜葉。我就把一點魚肉放在它的旁邊。小烏龜發(fā)現(xiàn)魚不動，就伸長脖子咬了一口，覺得非常好吃，接著就大口大口地津津有味地吃了起來?？粗缘眠@么香，我不禁也流下了口水。
有一次，我想捉弄一下小烏龜，就在它旁邊放上了一條活的小魚。它將嘴一碰小魚，小魚嗖地跳了一下，嚇得它把脖子趕緊縮到了龜殼里。我心想：它真是個膽小鬼。
小烏龜縮頭縮腦的樣子真可愛，我非常喜歡它。聽了我的介紹，小朋友你喜歡嗎?
小學三年級我最喜歡的詩篇十六
新學期伊始，我們又多了一門主課——那就是英語課。我們的英語老師姓劉，平時我們叫她劉老師。她可是我最喜歡的老師哦！
劉老師留著短短的、酷酷的卷發(fā)，小小的，笑瞇瞇的眼睛上，架著一副寬大的眼鏡。她的臉上總是帶著笑容。
劉老師的英語課可有趣兒啦！一上課，她總要拍五下手，然后說：“abcdefg，我們都學abc！”哈哈，同學們一下子都活躍起來了。
劉老師教單詞既生動又有趣。比如教常用的動物單詞時，她就會模仿它們的特征，像小鳥的翅膀啦，小貓的胡子啦，大象的長鼻子啦……，她學得像極了！
她從不發(fā)火，總教我們唱歌，同學們上她的課時，都非?？鞓贰?/p>
小學三年級我最喜歡的詩篇十七
我最喜歡的人是我的媽媽，媽媽值得我喜歡一輩子。
我的媽媽總是在我最需要幫助的時候出現(xiàn)，那次我在做手抄報，一不小心把彩筆水弄到了畫上，媽媽給我想了一個好辦法，拿噴噴筆噴一噴不就好了，這樣一來更是別有一番風格，我的媽媽真聰明，我給她點個贊。
呵呵，我的媽媽總是在我最難過的時候安慰我，我這次作文寫的有些失敗，垂頭喪氣的回到家里，媽媽鼓勵我說：“沒關系，我們再接再厲，不要放棄！”我有一個這樣的好媽媽我真感到自豪。
我的媽媽非常寵我，就連我爸爸都得不到這般寵愛。我想養(yǎng)小倉鼠，小泰迪，媽媽都給我養(yǎng)了。我今天買根筆，明天買包黏土，媽媽也從未說過“不”字，媽媽可真好。
有一次，我心血來潮，忽然想去冰雪樂園玩，但那時已經10點多，媽媽下午一點還要上班，面對勞累的工作，媽媽不但沒有拒絕我還快速的找出裝備穿上衣服給爸爸打電話。爸爸一聽要出去玩，生怕把我凍感冒，也立刻趕回來，我們一起來到了冰雪樂園一起玩了個痛快。
媽媽問我：玩的開心嗎？我說好久都沒玩得這么開心了。可是我雖然玩的開心了，媽媽卻又感冒了。本來前兩天的感冒就沒有，現(xiàn)在更重了。媽媽為了讓我玩的時間久一點，12點30才趕回來，回來之后，媽媽就去單位工作了，連午飯也沒有吃上。
你們是不是也覺得我的媽媽是全世界最好的媽媽？
媽媽為了我?guī)缀蹩梢愿冻鲆磺?，我也愛我的媽媽，我要用自己的?yōu)秀報答媽媽的愛。
小學三年級我最喜歡的詩篇十八
大家好，我是一個熱愛讀書的小女孩，我看過很多的書，但是有一本書，它讓我久久難忘。
昨天媽媽給我買了很多的書，其中有一本叫作《好學生有點累》，這本書上發(fā)生的故事和我們的學習生活都很像，它講的是，有一名學生她叫蔡一心，是大家眼里的“好學生”，而且她還是班長，是老師最心愛的學生，也是爸爸媽媽最驕傲的女兒，甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量的護著她，但是作為“好學生”的她卻感到自已過的并不是那么輕松快樂，同學們的不理解，老師和父母的期待，都讓她活的很累。很累。
這本書讓我知道了好學生的苦衷，讓我知道有的時侯她們也想做一個一般的學生，生活的輕松又自在，不在有壓力，做一個開開心心，真真正正的自已。
我喜歡這本書，因為她寫的故事跟我們的生活很像，也讓我知道了很多的道理，現(xiàn)在我把我喜歡的這本書推薦給了我的好朋友，也讓理多的人喜歡這本書。
這本書十分的`好看，也十分的有趣，也告訴我，我不知道的好學生的秘密，我真是越來越喜歡這本書了，同學們，如果你們也感興趣的話那就趕快去看吧。
小學三年級我最喜歡的詩篇十九
我的心目中有很多喜歡的同學，我最喜歡的同學是xx。我們每天一起上學，一起回家，是一對形影不離的好朋友。
xx是一個活潑開朗的男孩。他中等個，長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，漂亮極了！
他愛好廣泛。喜歡唱歌、打籃球、踢足球等，曾多次參加學校的文藝演出，他的歌聲是那么的悅耳動聽。
他不僅愛好廣泛，還助人為樂。有一天的體育課上，老師讓我們自由活動，我們幾個玩“貓和老鼠”的游戲，我一不小心摔到了，鮮血順著腿流了下來，xx看到后，急忙跑到醫(yī)務室向老師要來藥水、棉簽和紗巾給我包扎傷口，并把我扶到教室休息，我心里感激不已。
我為有這樣一個愛好廣泛、助人為樂的同學而自豪。
小學三年級我最喜歡的詩篇二十
昨天，媽媽下班回家?guī)砹艘粋€“秘密武器?！?/p>
一眼看去，橙黃色的外衣，上面長滿了又細又鋒利的長刺，就像蜷縮著身體的刺猬?？拷宦?，臭烘烘的，讓人難以接近；用刀切開它，瞬間感覺周圍空氣被臭氣包圍，“哦，天吶，這還能吃嗎？”我咧著嘴，堵住鼻子，一臉嫌棄的說道。媽媽這時不急不慢地說：“這個是水果之王——榴蓮，它可有營養(yǎng)了……”聽著媽媽的介紹，我瞬間又動心了，不再像一開始那么嫌棄了，看著它黃澄澄的鮮嫩的果肉，就像嬰兒躺在搖籃里。我鼓起勇氣，取出一塊果肉放進嘴里，“哇，好細膩啊，甜絲順滑的口感，帶著鮮牛奶味，越嚼越享受”我瞇虛著眼睛，來回的搖著頭，衣服非常享受的樣子，可樂壞了一旁的媽媽。
媽媽說：“怎么樣？味道不錯吧？沒讓你失望吧？”我嘴里吃著榴蓮，激動地說：“真好吃，真好吃！”
原來外表丑陋的東西，不一定就不好吃，這讓我想到了，不能以貌取人，看人不能只看外表，要看他的內心。
小學三年級我最喜歡的詩篇二十一
讓你們猜個小謎語：吃前是綠的，吃時是紅的，吐出是黑的。(猜一水果名)。嗯!猜對了，就是西瓜!
前幾天，媽媽帶我去超市里買西瓜，我高興得一蹦三尺高，忙說：“媽媽真好!”來到超市，我急忙沖到水果處的西瓜架上。西瓜穿著一件綠色的有條紋的衣裳，像一個個胖娃娃似的在爭著給客人們買呢!我走近西瓜，挑來揀去，挑了幾個“特大西瓜”，然后又拿起來嗅了嗅，剎那間，一股沁人心脾的清香味吸引了我，我說：“這真是個好瓜!”
如果把西瓜切開來的話，汁水就會不斷地涌出來，那香味會讓人垂涎欲滴。如果把西瓜切成一小塊兒一小塊兒的，再用牙簽扎起來吃，那舒服勁兒別提了!
西瓜生津解渴，助消化，清甜可口。聽媽媽說，西瓜還有美容的功能呢!許多姐姐、阿姨都是用西瓜來做美容的。有一次，我把西瓜吃光了，只剩下一個瓜皮，我把瓜皮切成小片，再放進冰箱中冰幾個小時，再小心翼翼地取出來，蓋在臉上，又去睡覺了。下午，我起來時，發(fā)現(xiàn)皮膚滑滑的，想到是西瓜美容的功能起效了，可開心了!不僅這樣，西瓜還能用來榨出味道鮮美的西瓜汁，還可以制出西瓜冰，可以做水果沙拉……用處可真多呀!西瓜，讓人百吃不厭，我愛吃西瓜。
西瓜，就像一位小精靈，又蹦又跳地走進了我的美食坊。
小學三年級我最喜歡的詩篇二十二
我就有一只小兔子，它叫白雪球。白雪球可愛極了，它的毛白白的，像雪一樣。兩顆紅眼睛像紅寶石一樣閃亮，漂亮極了。
有一次，白雪球在我寫作業(yè)的時候悄悄地躥了進來。輕輕地咬著我的褲角，抓著我的腳。好像在說：“小主人，我們一起出去玩吧？”我回答：“對不起呀，白雪球，我還必須寫作業(yè)呢！”白雪球只好拉著耳朵走了。
還有一回，天上下雨了，還打雷了，它很害怕，嚇得在我懷里躥來躥去的，我把門關上，雷聲小了一些，我不上床睡覺了。半夜醒來時，我想去喝水，我的腳無意間碰到了一個軟軟的東西，低頭一看，原來是它呀，可愛的白雪球，居然跳到我的鞋子里了呀！
我喜歡它，小兔子“白雪球”。
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