在總結(jié)中，我們可以將自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給他人，讓大家共同進步。掌握正確的寫作結(jié)構(gòu)是寫好文章的基礎(chǔ)，下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類型。閱讀以下總結(jié)范文，您可以從中汲取一些寫作靈感，為自己的總結(jié)工作提供一些新的思路和視角。
十佳學(xué)子事跡材料篇一
魏龍，男，今年九歲，就讀于彬縣新民中心小學(xué)三年級。他熱愛集體、積極向上、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野。在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人。他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。魏龍同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在學(xué)校組織獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在去年汶川大地震的災(zāi)難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。
熱愛勞動、積極肯干。他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?。還有一次，學(xué)校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學(xué)們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，一位突然喊：“呀!魏龍的手流血了……”老師過去一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應(yīng)該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學(xué)每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，魏龍同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的三年里，他一步步地朝這個目標(biāo)在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
十佳學(xué)子事跡材料篇二
吳華創(chuàng)，男，1987年12月出生，共青團員，本科學(xué)歷，2009年參加工作，空調(diào)維修電氣車間車輛電工。該同志把技術(shù)比武當(dāng)作學(xué)用結(jié)合的好時機，不斷鉆研業(yè)、苦練技術(shù)，在點滴中積累技術(shù)和經(jīng)驗。2013年他通過車間選拔參加工廠車輛電工技能大賽，榮獲全能第二名、理論第一名、實作第二名的好成績。2014年5月，在工廠職業(yè)技能競賽中，他一舉囊括車輛電工全能第一、理論第一、實作第一。2014年，他在集團公司舉行的技能比武中獲得實作第二名，全能第二名的成績。2014年11月，在全路客車職業(yè)技能競賽車輛電工技能比武中獲得全能第一名的好成績，被鐵路總公司授予“全路技術(shù)能手”稱號、全國鐵路總工會授予“火車頭獎?wù)隆狈Q號、全國鐵道團委評為“全路青年崗位能手”稱號。該同志在不斷提升自身進步的同時，也致力于改進學(xué)習(xí)方法，提高工作效率，參與了設(shè)計與安裝dc600v/dc110v四合一綜合控制柜。
十佳學(xué)子事跡材料篇三
王德平于xx年1月進入我校工作，先后做過素質(zhì)導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)院分團委書記、藝術(shù)學(xué)院學(xué)工負責(zé)人、基礎(chǔ)課部辦公室主任等工作，現(xiàn)為我校專職體育教師，負責(zé)學(xué)校體育教研室工作和校體育工作委員會工作。期間獲過一系列榮譽稱號：兩次評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，兩次院級“優(yōu)秀教師”，也被評為“工會工作積極分子”，“十佳教師”，帶領(lǐng)體育教研室評為校級“優(yōu)秀教研室”。（全校評3個）。
他喜歡體育工作，喜歡做學(xué)生的工作，盡最大努力把每一項工作做好。工作中他能腳踏實地，思路上不拘泥于形式。為提升我校體育工作水平，提高學(xué)生學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)，他提出改革思路，采取相應(yīng)措施，取得一定成效。
一、教學(xué)工作：秉承成功素質(zhì)教育理念，突破傳統(tǒng)課程方式，全面推進體育工作改革。
1、加強課程建設(shè)，提出現(xiàn)行的體育課程模式，即“1＋3”的教學(xué)模式。
2、總結(jié)分析傳統(tǒng)教學(xué)方式提出了一系列適合我校特點的教學(xué)方法。提出“四勤法（眼勤、腦勤、口勤、腿勤）”、“角色換位”法、“以賽促練、以賽代練”法、“體育委員輪換”法、“攝像分析”法，“體育目標(biāo)管理”法，并在教研室推廣。
3、將素質(zhì)拓展的理念與體育課程緊密結(jié)合，提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素質(zhì)。獲得較好效果。
4、提出體育工作的課內(nèi)外聯(lián)動機制，加強校園體育文化建設(shè)，提升課內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如指導(dǎo)學(xué)生的協(xié)會訓(xùn)練，組織校院系班級的各種競賽活動，指導(dǎo)學(xué)校高水平運動隊參加國家和省級的各項賽事等等。
二、科研工作：知難而進，提高能力，育人為本，潛心教研。
完成各項教學(xué)任務(wù)的前提下，努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，利用課余時間，查閱資料，結(jié)合工作實際情況，撰寫論文。公開發(fā)表論文多篇、主編教材一部，副主編編教材一部。
三、教研室管理工作：恪盡職守，加強管理，傾心服務(wù)，打造優(yōu)秀品牌。
熱愛自己的集體，珍惜自己的工作，營造和諧向上的辦公室文化，增強辦公室凝聚力，提高工作效果。在我和教研室全體老師的不懈努力下，體育教研室獲得過我?！皟?yōu)秀教研室”稱號（全校只評三個）。
四、校園體育文化工作：大力推進非專業(yè)素質(zhì)教育，精心設(shè)計，全力付出，構(gòu)建獨特校園體育文化：
1、策劃組織我校陽光體育活動。
2、策劃組織每屆體質(zhì)測試工作，參與了每年幾十萬人次的體質(zhì)測試。
3、策劃組織了各屆校運動會，指導(dǎo)大型團體操的排練和學(xué)生的參賽項目訓(xùn)練，擔(dān)任每屆運動會的總裁判長。
4?課內(nèi)外聯(lián)動，組織豐富多彩的課外體育活動，學(xué)校的各類體育賽事。
5、策劃組織校工會群體工作，并參與各項活動。代表非專業(yè)素質(zhì)教育學(xué)院獲得多項教工體育活動冠亞軍。（籃球聯(lián)賽冠亞軍、拔河比賽亞軍、乒乓球聯(lián)賽亞軍、足球聯(lián)賽冠軍等）。
五、指導(dǎo)高水平運動隊訓(xùn)練及競賽工作：
十佳學(xué)子事跡材料篇四
尹xx，男，20xx年xx月xx日出生，現(xiàn)在象山小學(xué)四（2）班學(xué)習(xí)。在老師和父母的教育下，他勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被象山小學(xué)評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號。
他時刻銘記老師和父母的教誨，把學(xué)好功課，掌握知識放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對于不懂的問題和知識，他都能向老師和同學(xué)虛心請教，直到把問題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在他都積極認真的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績始終在班里名列前茅，多次被學(xué)校評為“新三好”。參加學(xué)校數(shù)學(xué)口算比賽，他多次獲得“象山小學(xué)口算之星”稱號。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，他都讀的津津有味。他學(xué)習(xí)書法，總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。他還愛好舞蹈和音樂，參加學(xué)?！段鑴有@，走向明天》活動，被評為“優(yōu)秀小演員”。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學(xué)校，他和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的對待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計較個人得失。他積極參加學(xué)校組織的各種獻愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻。汶川發(fā)生大地震后，看到電視上受災(zāi)的小同學(xué)們，他很心痛。他捐了自己的壓歲錢，還向父母提出，要捐自己一年的零用錢。
他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。對遠在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。他堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔(dān)。他自己整理文具，自己整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動萬分。他講文明、懂禮貌，尊重長輩，關(guān)心他人。有一次在公交車上，他看見一個老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動把老奶奶扶到自己的座位上來。有一次他在中天街上，他看見一個老奶奶帶著一個小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自己準(zhǔn)備吃肯德基的20元，放進了老奶奶的碗里。他遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。
十佳學(xué)子事跡材料篇五
姜濤，現(xiàn)就讀于大連理工大學(xué)化工與環(huán)境生命學(xué)部，過程裝備與控制工程專業(yè)1303班?，F(xiàn)任化機1303班班長，化機1503班班導(dǎo)生，-任化環(huán)生學(xué)部自強社社長一職。
改變與收獲。
2015-20對于姜濤來說是奮斗的一年，也是收獲的一年，而這一年中所有的收獲都是源自于他的改變。曾經(jīng)的他，不可謂不努力，每天也都在忙碌，但是在這個過程中卻失去了一條主線。當(dāng)兩年的時間過去之后，回首已經(jīng)過去的兩年大學(xué)生活，他突然意識到，自己在這個過程中，好像忽略了什么。大一大二兩年的時間里，他擔(dān)任班長，加入過社團，做過團委干事、副部；自己搞過創(chuàng)業(yè)，做過生意；也不斷地參加各類比賽；積極進行社會實踐，將大學(xué)中絕大部分的課外類的活動都接觸遍了。然而在這個過程卻唯獨忽略了，作為一名學(xué)生真正應(yīng)該做的事――學(xué)習(xí)。
于是一進入大三，他就開始真正將學(xué)習(xí)放在心上，一年的時間里，他未曾缺過一堂課，包括自己任選的選修課或是大家都不重視的科目。而且在每一堂課上，他永遠坐在第一排最中間的.位置，因為在他看來，既然要坐前排就應(yīng)該坐在最前排，即使是第二排與第一排的心境也是不一樣的。除了抓緊課堂的時間，相較于之前，他也是更多地將課余時間留給了學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年的努力，他將自己的成績由原來的專業(yè)32名變?yōu)榱藢I(yè)第3名，并獲得了2015-學(xué)年上銀菁英學(xué)生獎學(xué)金、學(xué)習(xí)優(yōu)秀（一等）獎學(xué)金及其余全部5項單項獎學(xué)金。
能力與責(zé)任。
認真學(xué)習(xí)，并不代表要摒棄全部課外活動或是學(xué)生工作。在努力學(xué)習(xí)的同時，他也沒有放松自己其他綜合素質(zhì)方面的提升。2015-2016學(xué)年，姜濤同學(xué)身兼化環(huán)生自強社社長、化機1303班班長、化機1503班班導(dǎo)生三項社會工作。有人問他：“你身兼這么些崗位，你不累嗎？”他說：“累，當(dāng)然累，不過既然老師同學(xué)選擇了你，就說明他們認可你的能力，那么你就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任！”
作為化環(huán)生自強社的社長，他管理著義工部，實踐部，文體部等8個部門，以及142名社員。為化環(huán)生706名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的公益時長以及四類活動提供保障。
一年時間內(nèi)他帶領(lǐng)化環(huán)生自強社累計舉辦活動49項。
并且在一年一度的善行100?愛心包裹的活動中，他帶領(lǐng)化環(huán)生自強社以及化環(huán)生的全體志愿者們在活動中共計募捐21350元，在全校募捐成績中位列第一。他自己也為活動募捐到500元，獲評“愛心包裹一星級優(yōu)秀志愿者”稱號。
作為化機1303班班長，他努力抓好班級同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，進行優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級同學(xué)比學(xué)爭先，班級同學(xué)成績在化工機械專業(yè)前4名中有3名同學(xué)是該班同學(xué)，安全工程專業(yè)前2名全部為該班同學(xué)。
他自己在評價自己最喜歡的一份社會工作的時候，他總是說他最感到有價值的就是擔(dān)任化機1503班的“夢想引路人”。因為作為班導(dǎo)生，他可以幫助新生同學(xué)快速地熟悉大學(xué)生活，可以為他們解答他們的疑惑，可以將自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗傾囊相授，使同學(xué)們少走他曾經(jīng)走過的彎路，()并能夠更加清楚認識到自己未來的奮斗方向和前進道路。
實踐與奉獻。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大學(xué)可以說是一個小的社會，但相對于學(xué)校之外的社會，我們所處的大學(xué)社會又略顯渺小。很多時候，很多事情需要我們通過親身去實踐去經(jīng)歷我們才能夠真正體會。所以參加各種各樣的實踐活動一直是他最熱衷于做的事。僅2015-2016學(xué)年，姜濤同學(xué)就先后參加了“印象遼寧，夢想中國”，全國百所大學(xué)專項實踐活動、校團委組織赴“京津冀”地區(qū)報國企業(yè)行、“感恩于心，回報于行”愛心企業(yè)行專項實踐活動以及“走近環(huán)衛(wèi)，助夢美麗”主題實踐活動。
其中“走進環(huán)衛(wèi)，助夢美麗”主題實踐活動是他自己第二次帶隊進行的關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工的社會實踐。環(huán)衛(wèi)工――他們活躍在城市里的每一個角落，他們?yōu)槌鞘械拿利惙瞰I了汗水，他們被比喻成“城市黃玫瑰”、“馬路天使”。然而當(dāng)下我們的社會卻沒能給他們足夠的關(guān)注和愛護。因此，他兩次進行了關(guān)于“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工”的實踐，因為他認為：即使自己的力量相對于整個社會來說微不足道，但至少他愿意為了讓更多的人關(guān)注到環(huán)衛(wèi)工這樣一個群體而努力，哪怕最終只有一個人因為他的實踐，而給與環(huán)衛(wèi)工更多的愛與尊重，那么他所做的就是值得的。
“時間因為不斷奮斗的日子變成令人動容的故事，故事因為逐漸累積的堅持凝結(jié)成令人微笑的努力，努力因為對目標(biāo)的專一具化成令人驕傲的成績，成績因為跬步的積累匯聚成令人感動的千里”。當(dāng)一個人為自己的目標(biāo)忙碌與奮斗時，時間就過得快了，一年的時間很快過去了，這一年姜濤同學(xué)付出了很多，也收獲很多。當(dāng)問起他這一年你最感謝的是什么，他說：“我最感謝我的改變！而且我也通過自己的努力證明了只要想改變，任何時候都不會遲！”
十佳學(xué)子事跡材料篇六
“老”故事中的你，你最喜歡的“你”
追夢不是一個俗套的老故事，生活時而疲憊，時而懈怠，青春向上中的我們更需要時刻看到這樣一個故事，很遠也很近，它讓你相信：只要你愿意，只要你努力，你也能成為，你想要的樣子！
王璇，這個曾經(jīng)的十佳學(xué)子是怎樣在師大發(fā)現(xiàn)自己、歷練自己，成功保送到了香港中文大學(xué)？在香港讀研的日子，她又是怎么應(yīng)對挫折，突破瓶頸，蛻變成一個全新的自己？讓我們一同走近她，在她的經(jīng)歷和建議中獲得更多努力的方向與動力！
王璇個人經(jīng)歷。
浙江師范大學(xué)人文學(xué)院。
浙江師范大學(xué)十佳學(xué)子、浙江省師范生教學(xué)技能競賽一等獎。
20國家獎學(xué)金特別獎。
浙江省第二屆十佳大學(xué)生。
20保送香港中文大學(xué)漢語語言學(xué)及語言獲得專業(yè)。
香港中文大學(xué)文學(xué)院院長榮譽錄、留校任教。
杭州娃哈哈雙語學(xué)校校長助理、課程研究部成員。
27日晚，級校友王璇“十佳學(xué)子回訪”專場交流會上，她與在座的學(xué)弟學(xué)妹們分享了她在師大求學(xué)的點滴往事和前往香港中文大學(xué)深造的心路歷程。
師大求學(xué)，只為一件“喜歡的事”
“進入大學(xué)以來，你有沒有找到一件喜歡并為之堅持的事？”一開場，王璇拋出這樣一個問題。她的回答是：
我有，這件事就是‘嘴皮子上的事’，朗誦、辯論、演講、師范技能……這些都是我喜歡的事兒?！?/p>
回想起在師大求學(xué)的時光，王璇感慨萬千：
找到并且沉浸在自己熱愛的事情中，再忙再累也不曾感到辛苦。
大一就與詩歌朗誦結(jié)緣的她，憑著一腔熱情，這四年里一直堅持著這件“喜歡的事”，“記得一次詩歌朗誦比賽，決賽的前兩天，我和組員們臨時決定改變表演形式。時間雖然緊迫，但因為真的喜歡，熬夜改稿、改編動作，每個人都很有勁，最終也取得了不錯的成績”，王璇笑著說：
每個人能被激發(fā)的潛能都是無限的，只要你愿意去嘗試?！?/p>
大學(xué)四年，王璇嘗試過的事情很多，從辯論賽到師范技能，從詩歌朗誦到學(xué)生工作，每做一件事，她都異常投入?！爱?dāng)你憑借著這股喜歡的沖勁兒去做事的時候，當(dāng)你純粹想要完成這件事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)收獲了許許多多?！眹乐?shù)乃季S方式，廣闊的知識面，高超的語言運用能力……這些都是王璇在嘗試和堅持中“修煉”得到的。
她在總結(jié)這些經(jīng)歷時說：
“感謝師大，更感恩人文，在這里一點一滴的積淀都為我的人生之路在做鋪墊?！?/p>
他鄉(xiāng)歷練，開啟一片新天地。
大四的時候，王璇被成功保送至香港中文大學(xué)漢語語言學(xué)及語言獲得專業(yè)。在香港讀研的日子，受過挫折，遭遇過瓶頸，但在這片嶄新的天地里，她也蛻變成一個全新的自己。
初到香港，全英文的教學(xué)模式讓王璇很“抓狂”，上課跟不上老師的節(jié)奏，焦慮和無措感逼著她不斷向前，“上課只能靠錄音一遍一遍聽，直到把一整節(jié)課順下來，以至于當(dāng)老師在上復(fù)習(xí)課的時候，我能把所有內(nèi)容清晰、準(zhǔn)確地回憶起來”。在適應(yīng)環(huán)境與調(diào)整狀態(tài)的過程中，王璇也在科研方面開拓著自己的新領(lǐng)域。為了研究兒童的補語運用習(xí)慣，王璇對9位兒童和成人進行實驗，大大超過導(dǎo)師要求的2名實驗對象?！安檎屹Y料，真人實驗，數(shù)據(jù)分析，只有在這一步一步的探索中，我學(xué)會了如何寫好一篇論文，如何做好一門學(xué)問?！蓖蹊f。功夫不負有心人，在香港的第一個學(xué)期，王璇就以開系以來歷史上最好的成績奪得了專業(yè)第一。
“我們不應(yīng)該把自己框在舊的世界里，而是應(yīng)該趁著年輕多去體驗和嘗試?！?/p>
在提問環(huán)節(jié)中，面對大一學(xué)妹如何平衡學(xué)習(xí)與工作的問題，王璇解答說：
“人的精力有限，時間分配要合理，更重要的是找到自己最想要的東西，有舍才有得?！?/p>
另外針對大三的同學(xué)考研專業(yè)方向選擇的問題，她也給予了耐心細致的回答。
多年追夢，她經(jīng)歷了種種機遇與挑戰(zhàn)，王璇以親身經(jīng)歷告訴大家：
“發(fā)現(xiàn)所愛，堅持所信，用心做好當(dāng)下每一步，去嘗試，去尋找，去努力，你會發(fā)現(xiàn)自己遠比想象的優(yōu)秀。”
十佳學(xué)子事跡材料篇七
叫劉佳樂，我來自北京市房山區(qū)實驗中學(xué)高三（6）班，我是一名團員也是校學(xué)生會團支部書記。進入高中的兩年來，我在學(xué)習(xí)上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，勤勤懇懇，敢于擔(dān)當(dāng)。
我的興趣廣泛，如跑步，書法。為了鍛煉意志，我始終堅持練習(xí)跑步，體育運動讓我更有韌性，我也在學(xué)校組織的越野賽中取得了優(yōu)異的成績；書法的練習(xí)讓我飽有專注的精神，培養(yǎng)了性情，端正的毛筆字展現(xiàn)了我正直堅定的品性；常與書為伴，以讀書為樂，文學(xué)類、歷史類書籍都是我最喜歡的，徜徉在這個無限精彩的世界里最為享受。
在學(xué)習(xí)上，我做到認真踏實，勤勞刻苦，始終把學(xué)習(xí)放在自己生活的重要位置。雖然我的成績不是最拔尖的，但是我堅信一分耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)。正因為有這些，我的成績在不斷提高，不僅理解了知識，還把知識運用到實踐當(dāng)中。
在班級里身為班干部，要以身作則，協(xié)助老師管理好班級，當(dāng)老師的得力助手。例如：在中午等餐的時候，我會帶領(lǐng)同學(xué)背知識點；我還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給同學(xué)答疑解惑的同時也鞏固加深了自己對這部分知識的理解，與同學(xué)攜手共同進步。積極組織班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。
我擔(dān)任校學(xué)生會團支部書記，2019年我和學(xué)生會干部合力設(shè)計完成了“實驗中學(xué)2019年體藝節(jié)”，師生共同參與，共同體驗，為老師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松愉悅得課余生活，同時也鍛煉了我們團隊合作、與人溝通交往的能力。
我還擔(dān)負著一個重任就是組織周一的升國旗活動，我每周風(fēng)雨不誤，為了能做好升國旗工作，我會提前一周培訓(xùn)好主持人和國旗下講話，并且告訴他們升旗儀式的規(guī)范程序，訓(xùn)練過程中嚴格要求他們每一個動作，這個重任促使我成長，讓我理解什么叫做責(zé)任；在我較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，創(chuàng)新性地開展豐富的學(xué)生活動。我定期組織開展了20期各班團支書思想理論學(xué)習(xí)，并且像清明節(jié)，五四運動這一系列節(jié)日我都會發(fā)一些文章讓大家了解，而且都深受大家的歡迎；疫情期間，組織團員參加“青春責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助力防疫有我”的活動，用手抄報的形式來感謝那些奮斗在一線的醫(yī)護工作者。
在生活中，我全面提升個人素養(yǎng)。因為較好的實踐能力，在青少年軍事文化夏令營活動中我積極認真的態(tài)度給教官留下深刻的印象，幾乎每天我都會被叫出隊列為大家做動作示范，后被評為優(yōu)秀隊列標(biāo)兵；我還積極參加志愿者服務(wù)活動，比如最近的垃圾分類，在社區(qū)中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴重危害，承擔(dān)起了我小小居民的社會責(zé)任。
在家里，我也嚴格要求自己。在生活上我堅持做到“自己的事情自己做”。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床、洗漱。我還經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活，如幫媽媽整理房間、掃地、擇菜，擦桌子、洗碗等。這樣不僅可以鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，還為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎(chǔ)。
少年是絢麗的山海，是宇宙的詰問，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的夢的問卷。人生在每一步修煉中，要知道自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺才會有多大。
作為一名新時代的少年，我一定會繼續(xù)努力，克服自己不足，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用，帶動身邊的同學(xué)們共同進步!我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的梅花。我，是一個追夢的少年，像一只雛鷹，在老師和爸爸媽媽的關(guān)懷下，向著自己的理想執(zhí)著地起飛！越飛越高，越飛越遠。
十佳學(xué)子事跡材料篇八
我叫xxx，是錦山實驗小學(xué)五年六班的學(xué)生。
在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)五年級的學(xué)生。曾擔(dān)任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學(xué)科的課代表，現(xiàn)任中隊長，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。五年來，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，先后獲得了“學(xué)習(xí)禮儀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。身為五（六）班的中隊長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。
在學(xué)校，我對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
在同學(xué)眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況；對老師交給我的任務(wù)，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點或不良行為。
“時間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽?！蔽铱偸沁@樣要求自己。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個傍晚，做完家庭作業(yè)，我總是仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次參加班級的演講比賽，由于比賽時間緊迫，我就利用晚上休息時間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我仍堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，取得了老師和同學(xué)的好評。而面對大家的贊揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標(biāo)。
在同學(xué)心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，楊括同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我主動要求老師和他做同桌，在學(xué)習(xí)上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，我會啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，我會為之由衷地高興。在我的帶動下，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多。
天氣變了的時候總會給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。奶奶年紀(jì)大了，照顧弟弟和我很是操心，我就早晨悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，我會爭著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的我，為奶奶捶背，讓老人開心。平時堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時老家有事，奶奶需要回去操辦，我就照顧年幼的弟弟，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。我知道孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家里每次有好東西時，我總是學(xué)孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長輩們都會夸獎我，我總是說孔融也是這樣的嘛。
在社會，我是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
我是學(xué)校文明志愿者，常常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。我就從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。把手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，我們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，我們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。我就得先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖我們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎？我還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長的我組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
一個驕陽似火的夏日。天氣真熱，好像熱的連蟬兒也停止了喧鬧。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過馬路去買一個冰棍解渴一下。突然，我看見一個小男孩站在樹底下哇哇大哭。四周一片安靜，他的哭聲凄厲又刺耳。我走上前問他說：“小朋友，你怎么了？男子漢可不能哭哦，有話慢慢說，我來幫你?！彼K于停下哭泣，眨巴著淚汪汪的眼睛，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車就回不了家了?！闭f到這時他又大哭了起來，我看他又哭了心里也不好受：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧?！笨蓜偘咽址诺娇诖切南耄骸斑@可是我買冰棍的錢呀，天氣這么熱。算了！不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的?！庇谑俏野奄u冰棍的錢給他，轉(zhuǎn)身，飛快的跑掉了。不遠處，他沖我大聲喊“姐姐！謝謝你！”這件事后來被老師和同學(xué)知道了，老師在全班同學(xué)面前表揚了我。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。
今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
十佳學(xué)子事跡材料篇九
吳華創(chuàng)，男，1987年12月出生，共青團員，本科學(xué)歷，參加工作，空調(diào)維修電氣車間車輛電工。該同志把技術(shù)比武當(dāng)作學(xué)用結(jié)合的好時機，不斷鉆研業(yè)、苦練技術(shù)，在點滴中積累技術(shù)和經(jīng)驗。他通過車間選拔參加工廠車輛電工技能大賽，榮獲全能第二名、理論第一名、實作第二名的好成績。5月，在工廠職業(yè)技能競賽中，他一舉囊括車輛電工全能第一、理論第一、實作第一。20，他在集團公司舉行的技能比武中獲得實作第二名，全能第二名的成績。年11月，在全路客車職業(yè)技能競賽車輛電工技能比武中獲得全能第一名的好成績，被鐵路總公司授予“全路技術(shù)能手”稱號、全國鐵路總工會授予“火車頭獎?wù)隆狈Q號、全國鐵道團委評為“全路青年崗位能手”稱號。該同志在不斷提升自身進步的同時，也致力于改進學(xué)習(xí)方法，提高工作效率，參與了設(shè)計與安裝dc600v/dc110v四合一綜合控制柜。
十佳學(xué)子事跡材料篇十
5月26日，沿漢江旁魚紫公路紫陽段行駛一個多小時，記者來到大巴山深處紫陽縣“養(yǎng)雞狀元”龍倫增的養(yǎng)雞場，見到了這個樸實的小伙子。在交談中，一連串的來電讓他的手機響個不停。一會兒是四川的老板打電話訂貨，一會兒是西安的客商咨詢價格，一會兒是某個酒店經(jīng)理要到養(yǎng)殖基地考察，總之目的只有一個，那就是沖他養(yǎng)殖的土雞來的。
龍倫增，這位1988年出生的農(nóng)家娃大學(xué)畢業(yè)后，先后在西安、天津的商貿(mào)公司上班，月薪都在4000元以上。然而，故土難離，在外漂泊的日子更堅定了龍倫增回鄉(xiāng)做“新農(nóng)人”的決心。2014年5月，帶著在外攬下的第一桶金回到家鄉(xiāng)，龍倫增申請了8萬元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款，通過鎮(zhèn)政府流轉(zhuǎn)林地1000畝，建起了雞舍，引進首批土雞苗5000只，開辦林下生態(tài)養(yǎng)雞場，當(dāng)上了“雞司令”并注冊了公司。
為了提高養(yǎng)殖技術(shù)，他一邊通過書籍、網(wǎng)絡(luò)尋求解決辦法，一邊向養(yǎng)殖大戶、縣上及鎮(zhèn)上的農(nóng)技專家請教。在苦心經(jīng)營養(yǎng)殖場的日子里，龍倫增集老板、技術(shù)員、工人于一身，又要給雞喂食，又要尋找銷路，還要請工人師傅維護養(yǎng)殖場設(shè)施，整天圍著雞仔轉(zhuǎn)，忙得不亦樂乎。
隨著土雞的出欄，成品雞銷往西安、安康及四川等地。因為是生態(tài)養(yǎng)殖，龍倫增也與這些老板建立起長期合作關(guān)系。去年，四川一位客商看好放養(yǎng)的土雞肉質(zhì)純正、味道好，將現(xiàn)存欄的5000只盤廂河土雞全部購買。于是，龍倫增決定擴大生產(chǎn)，追加投資50余萬元，建起了兩個2000平方米的新圈舍，完善了育雛室、飼料倉庫、消毒通道、圍欄、大門等設(shè)施，又補欄1萬只盤廂河土雞，依舊銷售火爆。
“作為一名當(dāng)代大學(xué)生，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一直是我的夢想。我相信做農(nóng)業(yè)是有前途的，我要給鄉(xiāng)親們做個表率”，龍倫增說，“下一步，我準(zhǔn)備成立專業(yè)合作社，形成自己的品牌，延長產(chǎn)業(yè)鏈，走生態(tài)農(nóng)業(yè)、公司加農(nóng)戶、‘互聯(lián)網(wǎng)+’的生產(chǎn)經(jīng)營模式，帶動廣大青年一起創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們和周邊農(nóng)戶共同致富，讓盤廂河土雞走向各大超市、餐館酒店，走出陜西，走向全國?！?/p>
產(chǎn)業(yè)融合促進脫貧。
在紫陽縣高橋鎮(zhèn)，李遠權(quán)算是遠近聞名的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能人。他從初中畢業(yè)就開始涉足商海，幫父親在鎮(zhèn)上經(jīng)營商店、開旅館。后來又帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們外出打工，從采礦到包礦，一度將隊伍擴展到上千人。
紫陽有得天獨厚的富硒資源，李遠權(quán)時常琢磨，如果在這塊富硒寶地上建廠建園建社區(qū)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在家門口就業(yè)，盡快走上脫貧致富道路，豈不是一樁美事？用他的話說，就是想在家鄉(xiāng)干一番事業(yè)。
2012年，李遠權(quán)回到家鄉(xiāng)，注冊成立了公司。起初，他抓住國家扶持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的機遇，在高橋鎮(zhèn)建成了融農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化、旅游于一體的“紫陽縣開源生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)”。公司成立以來，李遠權(quán)圍繞“硒”字做文章，逐漸發(fā)展成為以開發(fā)富硒特色農(nóng)產(chǎn)品、富硒食品，帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶發(fā)展生態(tài)種植養(yǎng)殖的龍頭企業(yè)。
園區(qū)以農(nóng)戶種植玉米和本土黑豬養(yǎng)殖為載體，將原生態(tài)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟有機結(jié)合，走上了“公司+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路。其農(nóng)業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)合社、訂單農(nóng)業(yè)，都成為了貧困戶脫貧致富的依托。通過移民安置、土地流轉(zhuǎn)、玉米種植、黑豬養(yǎng)殖、工廠上班、園區(qū)務(wù)工6種方式，帶動高橋鎮(zhèn)10個村的群眾共奔小康。
這兩年，李遠權(quán)及團隊通過調(diào)研和考察，經(jīng)過技術(shù)攻關(guān)，還自主研發(fā)了“紫陽味道——深磨坊玉米營養(yǎng)餐”系列產(chǎn)品，目前可年產(chǎn)“黃金米”5000噸、“黃金米線”200噸、沖調(diào)飲品5000萬杯，年產(chǎn)值達到兩億元。
目前，200余名農(nóng)民成為公司員工，實現(xiàn)了在“家門口”就業(yè)。同時，李遠權(quán)還與600多戶貧困戶簽訂了玉米訂單收購協(xié)議，為農(nóng)戶提供產(chǎn)前產(chǎn)中產(chǎn)后服務(wù)。談到今年的發(fā)展規(guī)劃，李遠權(quán)不緊不慢地說：“新增的兩條玉米加工生產(chǎn)線正在加緊建設(shè)中，投產(chǎn)后將與全縣5萬農(nóng)戶簽訂玉米生產(chǎn)訂單協(xié)議，覆蓋貧困戶兩萬戶?！?/p>
十佳學(xué)子事跡材料篇十一
____年，經(jīng)人介紹，____認識了當(dāng)時在____部隊擔(dān)任____職務(wù)的____。____年，____同____在親友們的祝賀聲中，攜手走進了婚姻的殿堂。
愛是美的，享受著愛是甜蜜的。對于愛的美，認識得越具體深刻，追尋愛的勇氣就會越堅定坦然。正如____所說：“愛的本身不圖回報，愛是快樂的?！痹谶@淳樸的快樂當(dāng)中，____一家感受著愛的幸福、愛的和諧、愛的永恒。
結(jié)婚多年來，她踐行著自己結(jié)婚時許下的“嫁給你，就支持你的軍旅事業(yè)”的諾言，用柔弱的雙肩挑起生活的重擔(dān)，用無私的奉獻，無悔的付出，支持丈夫?qū)朗聵I(yè)的執(zhí)著追求。
對做軍嫂的不易，____有著深刻的體會?；楹螅慨?dāng)丈夫面臨是顧及家庭生活還是專心部隊工作的兩難選擇時，____總是以大局為重。結(jié)婚10多年來，她從來沒有因為家庭原因拖過丈夫一次后腿。十月懷胎，本是女人最需要照顧的時候，懷孕的____行動不便，卻因愛人忙于學(xué)員隊工作，只能自己照顧自己。
十佳學(xué)子事跡材料篇十二
在z區(qū)名師大講堂活動中，z老師談她的理想：“做快樂的老師，教快樂的學(xué)生?！边@句話非常簡單樸實，卻道出教師的心聲：讓孩子們快樂地成長是老師最大的快樂！她正秉持這一理念，耕耘著教育這方樂土。
做輔導(dǎo)員的她：
工作求創(chuàng)新，講實效：“雙語一家親”、“夸夸我的好媽媽”、“擦擦俱樂部”、“happyweekend快樂周末”等趣味盎然卻成效顯著的活動讓學(xué)校所有孩子都認識她，喜愛她。
做班主任的她：
對學(xué)生說的最多的話是：“我們都是一家人！”她給學(xué)生的時間比給家人還要多！她關(guān)心學(xué)生的身體，她察顏觀色，細致入微。她班學(xué)生李青燦吃藥傷胃，她送上家里熬的“黑棗煨姜”。她更關(guān)注學(xué)生的心理，積極與學(xué)生溝通，主動與家長交流。她的學(xué)生也很喜歡她。常圍在她身邊說說笑笑，不管有什么事情都愛跟她說。
作數(shù)學(xué)老師的她：
她很注重教學(xué)細節(jié)。她會把教材上的每一題都做過去，試著體會不同層次的學(xué)生的思考方式，以求更到位的指導(dǎo)；批改作業(yè)時，會寫上幾個字或幾段話的評語：“你真棒！”“最近你的字寫得越來越好了！”出考卷時，她習(xí)慣將字號調(diào)整為四號，這樣可以減輕學(xué)生視力負擔(dān)?！毠?jié)鑄就完美，她正是這樣時刻把學(xué)生放在心上，將對學(xué)生的愛落到實處！
收獲：
收獲的不僅是學(xué)生的愛心，還有很多的驕人的業(yè)績和榮譽。陳老師多次被評為先進教師；多次在市區(qū)各級教學(xué)技能比賽中獲一、二等獎，多次在市、區(qū)級教研活動中做中心發(fā)言、開出公開課。多篇論文在國家、省市區(qū)各級評比中獲獎或刊物上發(fā)表。04年起，她受邀擔(dān)任區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新秀班指導(dǎo)老師，20xx年，她所帶的班被評為區(qū)先進班級。20xx年，她被評為區(qū)德育工作先進個人、浙江省教壇新秀、07年被評為省課堂教學(xué)能手。
快樂的田野才能成長著健康、快樂、美麗的生命。陳老師正以她的微笑、她的自信、她的激情耕耘著這片廣闊的心靈世界，耕耘著這方生命的樂土！
十佳學(xué)子事跡材料篇十三
我始終覺得，語文教學(xué)的最終目標(biāo)應(yīng)該是引導(dǎo)孩子形成一種語文智慧，讓孩子的思維、思想、判斷、言談、作息行止，立身行事、氣質(zhì)風(fēng)度都達到一種心胸，形成一種高雅，提高孩子們的品位，讓他們內(nèi)心豐盈，同時得心應(yīng)手、游刃有余地運用語文知識去處理問題。
學(xué)高為師。因為有這樣的認識，所以在平時的語文教學(xué)工作中，我對自己就更加嚴格要求，除了不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)理論和學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識以外，還不斷地拓展相關(guān)知識，增加自己的知識儲備，豐富自己的文化底蘊。比如:廣泛地涉獵古典文學(xué)，汲取精華;比如嘗試現(xiàn)代文寫作，讓自己的教學(xué)基本功更扎實;比如大量閱讀名人傳記，走進名人名家經(jīng)歷，近距離地聆聽他們的心聲，觸摸他們的思想。內(nèi)心的肥沃富饒讓我的思想和表達都錦上添花。
熱愛是最好的老師。語文課堂是教師和學(xué)生共同構(gòu)建知識的過程，教師和學(xué)生都是課堂的主人，而且是平等的主人。在我的語文課堂上，我和學(xué)生是合作相攜、共同進步、共同成長的關(guān)系。當(dāng)然，聞道的先后，決定了我在語文課上是引領(lǐng)者。我把引領(lǐng)的方向定位在想方設(shè)法讓學(xué)生自主參與語文課的學(xué)習(xí)上。我制定計劃，研究策略和方法，提高學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)的興趣，增強他們學(xué)習(xí)效率。比如，在語文課上不用舉手發(fā)言，想說就說，想怎么說就怎么說，這樣就張揚了學(xué)生的個性，發(fā)展他們的思想，提高了他們對語文的興趣，于是他們愛語文，學(xué)語文，語文能力普遍增強。
從參加工作到現(xiàn)在，我不斷地積累經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，積極參加遼寧省科研課題《在語文教學(xué)中提高學(xué)生的參與意識》的實驗(正在進行中)。我的語文教學(xué)已經(jīng)逐步形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)生高興，家長和同行認可，并先后代表宏偉區(qū)教育局上市級公開課，區(qū)級觀摩課、研討課、示范課等，并深受好評。我本人也是宏偉區(qū)教育局骨干教師，語文備課組組長,同時兼任學(xué)校國學(xué)選修課的教師。
做好班主任，以自己的人格魅力激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生成為陽光向上的人。
先做人，后成才,不放棄任何一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都因為我對他們生活和心靈介入而變得更加的美好和崇高，這是我做班主任的理念和信念。
在我們共同的生活過程中，我總是潛移默化地對學(xué)生進行文明知禮教育，感恩圖報教育，合作創(chuàng)新教育，愛家愛國教育……為了達到最好的教育效果，我認真抓班主任工作中的任何一個環(huán)節(jié)，包括學(xué)生做值日、開好家長會、備戰(zhàn)運動會等等。還有，耐心細致地做后進生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注他們的指甲、頭發(fā)的長短，穿衣戴帽是否規(guī)范，交友的好壞，關(guān)注他們心靈成長的歷程，及時合理引導(dǎo)和疏通，把自己的耐心和愛心毫無保留地奉獻給他們。同時，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心失親生和貧困生，努力幫助他們成長。
講究班主任工作的藝術(shù)，以最溫和柔軟的方式走進每個孩子的心靈，取得他們的信任，良藥不苦口，忠言不逆耳，以最智慧的方法和途徑達到最佳的教育效果。比如，在班會中我給學(xué)生講于丹的解說《論語》、《莊子》，讓學(xué)生在儒家思想和文化的感知下精神和情感得到提升，在有意和無意間完成自我的審美和塑造。
由于工作態(tài)度端正，方法得當(dāng)，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助，我在班主任工作中取得了一個又一個的成績，所帶的班級經(jīng)常被學(xué)校、宏偉區(qū)教育局評為三好班級、優(yōu)秀團支部等。本人也多次被評為先進教師，師德標(biāo)兵，在學(xué)校和社會享有很好的聲譽。
在教語文課和做班主任的同時，我還做學(xué)校對外宣傳報道工作。在去年教育局評選中，二十中學(xué)的宣傳報道工作獲得中學(xué)組第一名的好成績，我本人也被評了一等獎。2019年，我被宏偉區(qū)教育局命名為“青年教師崗位能手”。
為教育教學(xué)的真誠付出是我內(nèi)心的最大的安慰，領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長的認可是對我最大的支持和鼓勵。
無論是語文教學(xué)還是班主任,還是做其他力所能及的工作，都是知識思想的傳承，心靈的藝術(shù)，智慧的升華。漫長的教育教學(xué)工作，讓我真切感受到教師的苦，但我依然深深熱愛，雖然平凡，但并不平庸。我會不斷努力進取，用自己的汗水，用自己的知識和才華去擦亮孩子們的夢想和希望。
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