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機械制造論文篇一
摘要：高職籃球教學(xué)改革是一項長期工作系統(tǒng)，針對高職籃球教學(xué)中所存在的教師隊伍素質(zhì)不高、教學(xué)內(nèi)容單一以及教學(xué)考核評價不科學(xué)的問題，提出相應(yīng)的解決對策，以此促進高職院?；@球教學(xué)改革與發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的籃球運動專業(yè)人才。
關(guān)鍵詞：高職；籃球教學(xué)；問題與對策。
一、籃球教學(xué)的重要意義。
籃球運動在青少年中具有廣泛的基礎(chǔ)，具不完全調(diào)查統(tǒng)計，在校大學(xué)生對籃球運動的喜愛程度非常高，因此籃球教學(xué)在高職體育教學(xué)中占據(jù)重要的地位，開展籃球教學(xué)改革對培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生具有重要的現(xiàn)實意義：首先籃球教學(xué)改革能夠為高職學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)模式影響教學(xué)效果，通過改革籃球教學(xué)模式，將影響學(xué)生參與籃球運動的消極因素消除掉，可以為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如通過改革提高籃球教學(xué)的課時安排，從而為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)專業(yè)籃球知識的時間；其次有助于落實“健康第一”的體育觀念，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，提高學(xué)生的自我鍛煉能力是滿足社會人才需要的基礎(chǔ)，通過改革籃球教學(xué)讓學(xué)生掌握自我鍛煉的能力，對促進大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展具有積極地推動作用。
二、高職籃球教學(xué)存在的問題。
（一）教師隊伍素質(zhì)不高。整體看高職院?；@球教師隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)是比較合理的，但是我們也要看到其中存在的一些問題：一是高職籃球教師的年齡結(jié)構(gòu)不合理。高職院校籃球教師主要集中在35歲以下，中間斷層現(xiàn)象嚴重，這樣導(dǎo)致高職院校的創(chuàng)新能力不夠；二是籃球教師的職稱機構(gòu)不合理，副教授以上職稱比例較小。高職院校從事籃球教學(xué)工作的教師在職稱評定方面上存在很大的問題，要么其不具備職稱評定資質(zhì)，要么是因為高職院校硬件規(guī)定的限制；三是教師的科研能力相對比較差。很多籃球教師雖然具有扎實的籃球基礎(chǔ)技能，但是卻缺乏相應(yīng)的科研能力。
（二）教學(xué)內(nèi)容單一。高職籃球教學(xué)的內(nèi)容主要是以籃球基本技術(shù)為主，這樣一來教師在籃球教學(xué)中側(cè)重對學(xué)生技能的培養(yǎng)，結(jié)果忽視了對籃球理論知識的講解。根據(jù)筆者調(diào)查，很多學(xué)生雖然能夠熟練的應(yīng)用籃球技巧，但是對于一些常規(guī)性的理論知識卻比較模糊。另外籃球教學(xué)的方法也比較單一。傳統(tǒng)的講解法是籃球教學(xué)中應(yīng)用比較多的，教師往往是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進行講解，而忽視了采取一些形式多樣的教學(xué)方法，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。
（三）教學(xué)考核評價不科學(xué)。教學(xué)考核是對教學(xué)效果檢驗的重要形式，目前高職院校對籃球教學(xué)考核的主要標準就是按照教師預(yù)定的要求進行相應(yīng)的籃球技巧鍛煉，雖然此種考核方式能夠提高學(xué)生對籃球技巧的應(yīng)用能力，但是其卻存在形式上的單一問題，造成學(xué)生搞“突擊”，偏離了終身鍛煉的體育目的。
三、高職院?；@球教學(xué)改革的思路與對策。
（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立“終身體育”觀念。高職籃球教學(xué)必須要與高職教育本質(zhì)特點相結(jié)合，傳統(tǒng)的教學(xué)思想已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，因此高職院校籃球教學(xué)必須要抓變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，樹立“終身體育”觀念：一是將快樂籃球融入到教學(xué)中，讓學(xué)生意識到籃球運動并不是強調(diào)技巧的，而是通過學(xué)習(xí)籃球讓自己掌握重視鍛煉的技巧，以此增強自身綜合素質(zhì)；二是教師在教學(xué)中側(cè)重對學(xué)生籃球品質(zhì)的培養(yǎng)，通過籃球?qū)W習(xí)讓學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)，頑強的作風(fēng)意志以及敏捷的`思維，以此適應(yīng)社會崗位的需要。
（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)籃球運動的實用性和娛樂性。一是構(gòu)建基于不同年級的籃球教學(xué)內(nèi)容體系。以第一年級籃球教學(xué)為例，由于高職一年級學(xué)生關(guān)于籃球理論知識還沒有系統(tǒng)體系的現(xiàn)狀，需要從籃球運動起源、籃球規(guī)則以及籃球科學(xué)鍛煉方法等方面入手，提高學(xué)生對籃球運行的理性認知，然后在進行實踐性鍛煉教學(xué)；二是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容形式。高職院校在意傳統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)的同時，還要積極組織各種籃球比賽以此增強學(xué)生對籃球運行的興趣愛好；三是提高籃球教學(xué)內(nèi)容與實踐應(yīng)用的結(jié)合性。由于籃球運動的對抗強度比較大，因此不能按照專業(yè)標準要求學(xué)生，而是需要本著實用性原則從事教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，以此增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（三）建立多元化的籃球教學(xué)考核評價方式。一是形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核實現(xiàn)對學(xué)生的綜合評價；二是定性評價與定量評價。以往定量評價主導(dǎo)了高職籃球教學(xué)評價，導(dǎo)致高職籃球教學(xué)越來越功利化，因此需要從定量與定性考核相結(jié)合入手，將學(xué)生的非智力因素納入到考核中，以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建多主體參與的評價模式?？傊?，高職籃球教學(xué)改革關(guān)系到高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，因此在終身體育觀念的影響下，高職院校要從多個方面入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化籃球教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)建多元化的評價機制，實現(xiàn)高職籃球教學(xué)改革目標。
機械制造論文篇二
摘要根據(jù)高職院校的培養(yǎng)目標，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，分別從學(xué)生的工程素質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)手段等方面入手，提出教學(xué)改革的一些建議。
關(guān)鍵詞機械制造基礎(chǔ);高職;教學(xué)改革。
高職院校機械制造基礎(chǔ)課程是機電一體化、機械模具設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助制造等機械類專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容涵蓋工程材料、金屬冷熱加工原理、工藝規(guī)程與裝配工藝等多方面內(nèi)容。
該課程涉及內(nèi)容繁雜，知識點多，缺少重點與針對性，難以引起學(xué)生的重視[1]。
隨著近幾年生源水平的降低，提高學(xué)生對機械制造基礎(chǔ)的掌握程度成了高職院校機電類專業(yè)機械制造基礎(chǔ)教學(xué)的難點和突破點。
高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)型高技能人才，所以，在課程教學(xué)活動中可圍繞工程這一主題，樹立學(xué)生的工程創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力，提高學(xué)生工程綜合素質(zhì)[2]。
機械制造論文篇三
近年來，作者在對高等職業(yè)院校機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)的調(diào)查中了解到，大多數(shù)職業(yè)院校采取各種職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式，如很多院校都是模仿，沒有根據(jù)區(qū)域特點有針對性地選擇切實可行的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)沒有收到較好的效果，培養(yǎng)人才無法滿足當(dāng)今市場的發(fā)展需要。本文主要對高等職業(yè)院校機械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新進行分析。
一、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思路。
目前，我國職業(yè)院校不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革，出現(xiàn)了眾多的人才培養(yǎng)模式，如校企合作模式、訂單培養(yǎng)模式和學(xué)徒制模式等。如何選擇適合專業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，要有明確的思路和創(chuàng)新意識。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的指導(dǎo)思想是面向服務(wù)區(qū)域，行業(yè)技術(shù)、強化專業(yè)、突出能力、提高素質(zhì)、注重創(chuàng)新、全面發(fā)展，適應(yīng)我國經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才需要[1]。高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)以市場為導(dǎo)向，服務(wù)地方經(jīng)濟，掌握行業(yè)技術(shù)技能特點。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理念是依托行業(yè)，適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)市場、適應(yīng)政府地進行人才培養(yǎng)模式改革。高等職業(yè)院校機械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)改革從服務(wù)區(qū)域的機械行業(yè)崗位要求的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)出發(fā)點，針對學(xué)生的能力情況確定人才培養(yǎng)目標，實施工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式培養(yǎng)適應(yīng)市場需要高技能應(yīng)用型人才。
二、實施人創(chuàng)新才培養(yǎng)模式幾個因素。
（一）不斷進行社會調(diào)研，關(guān)注人才培養(yǎng)改革。
為了更好地了解這些畢業(yè)生在單位的工作情況，并及時了解和掌握用人單位對我校在人才培養(yǎng)模式、需求信息、教學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生綜合素質(zhì)方面的意見和建議，對學(xué)校教學(xué)環(huán)境與學(xué)生自身等主要因素進行分析，有針對性地從加強就業(yè)發(fā)展對策方面的研究，不斷改進教學(xué)設(shè)施與教學(xué)方法，借鑒國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的可行經(jīng)驗與措施，提高本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。
（二）建立及完善實訓(xùn)基地，提高學(xué)生專業(yè)技能。
近年來，我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，企業(yè)對人才的要求也越來越高。如何采取有效的人才培養(yǎng)模式，提升機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)效率已成為當(dāng)前高等職業(yè)院校重點思考的問題[2]。以往高等職業(yè)院校的機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式，主要以理論教學(xué)為主，忽略了對學(xué)生的實踐教學(xué)，理論與實踐脫軌，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。理論課程造成學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥感，對學(xué)習(xí)興趣也產(chǎn)生一定的影響，不利于專業(yè)人才的培養(yǎng)。因此，高等職業(yè)院校應(yīng)對機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行不斷創(chuàng)新。
（三）深度校企合作，資源共享。
所謂校企合作，主要是學(xué)校與企業(yè)緊密合作，其目的是提高高等職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)率以及為企業(yè)培養(yǎng)崗位人才，最終達到雙贏[2]。以往高等職業(yè)院校機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，往往有“閉門造車”的現(xiàn)象，并未了解市場人才的需求，使學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)知識沒有用武之地，從而影響就業(yè)率。在新時期發(fā)展下，市場體制不斷變革，用人單位對機械制造專業(yè)人才的技能要求也有所不同，因此應(yīng)不斷對培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新，與市場接軌，了解用人單位的用人需求等，有利于專業(yè)人才的培訓(xùn)，提升學(xué)生的就業(yè)率。作者認為，高等職業(yè)院校要確保自身院校的可持續(xù)發(fā)展，就必須提升學(xué)生的`就業(yè)率，可以通過校企合作的方式，與企業(yè)之間建立合作，用人單位結(jié)合自身的發(fā)展需求，對人才的技能提出一定要求，而這些要求也將作為高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要參考，也可以將其稱為訂單式人才培養(yǎng)，從而保證機械制造專業(yè)學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識都是用人單位所需求的，有效提升學(xué)生的就業(yè)率。
（四）運用先進教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境。
隨著科技的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)也迅速發(fā)展，并被廣泛應(yīng)用到教學(xué)中。高等職業(yè)院校的機械制造專業(yè)教學(xué)可充分運用多媒體設(shè)備，相比于傳統(tǒng)的“滿堂灌”理論教學(xué)模式來說，多媒體設(shè)備可以利用自身的聲像合一、圖文并茂等優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)建相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境，加深學(xué)生對知識的理解[3]。從某個角度來講，利用多媒體教學(xué)可以將實踐和理論有效銜接起來，可以利用多媒體課件的圖片或視頻影像等方式，將相應(yīng)的零部件一一對學(xué)生進行描述，并將其用途以及作用通過課件表現(xiàn)出來，這些抽象知識是傳統(tǒng)理論課所無法真實表現(xiàn)出來的，在多媒體設(shè)備應(yīng)用下，能夠?qū)⑦@些抽象知識具體化，有助于促進學(xué)生對知識更好地理解。著社會科技的快速發(fā)展，機械制造行業(yè)的發(fā)展也極為迅速。很多高等職業(yè)院校也針對市場需求，開展了相應(yīng)的專業(yè)人才培訓(xùn)工作，為社會培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。然而，在市場經(jīng)濟不斷變革的過程中，對專業(yè)人才的要求也有所提升，尤其是對實踐操作能力的要求。為了更好地滿足市場需求，為用人單位提供可用之才，高等職業(yè)院校應(yīng)對機械制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行不斷改進和創(chuàng)新，主要從建立實訓(xùn)基地，提升學(xué)生的專業(yè)技能等方面。
機械制造論文篇四
如今，在科學(xué)技術(shù)的大力推動下，機械產(chǎn)品無論從功能還是質(zhì)量上都得到了很大的提高，使人們在使用中更加得心應(yīng)手，從而對其工藝可靠性也逐漸得到了認識。但是，在現(xiàn)代化社會中，產(chǎn)品的更新?lián)Q代也較為迅速，讓人們對工藝可靠性的要求也在逐漸遞增。在此情形是驅(qū)使下，機械制造行業(yè)也不得不去采用新技術(shù)、新概念和新方法對產(chǎn)品工藝可靠性進行總結(jié)和優(yōu)化，使制造業(yè)的發(fā)展也在朝著多元化的放向去進行。然而，在這個過程中，對機械制造工藝的綜合性發(fā)展必須采用一整套系統(tǒng)化的技術(shù)來進行優(yōu)化處理，實現(xiàn)對現(xiàn)代化生活的對接；同時，在研究和開發(fā)機械制造工藝的工作中，更是要需吸取各種先進的科學(xué)技術(shù)，達到創(chuàng)新的目的來提升整體的機械制造業(yè)水平，增強可持續(xù)發(fā)展的意識，從而達到工藝可靠性的良好發(fā)展要求。
二、機器制造的工藝可靠性分析。
（一）綜合方法運用上。
在機械制造業(yè)中，工藝的可靠性一般都不是但方面產(chǎn)生的，彼此之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián)，很難單獨進行準確定量，所以，在機械制造的工藝可靠性分析中需綜合運用多中方法來進行研究，從而達到其研究目的。首先，就以機械制造上的孔位特征為例：關(guān)鍵孔位特征的可靠度是提高機械制造的工藝可靠性的關(guān)鍵，因此，可以采用模糊評價的方法來分析對陣位特征加工任務(wù)的影響因素，評估其影響矩陣，將得出的關(guān)鍵孔特征影響因素轉(zhuǎn)化為模糊數(shù)，并加以集成，篩選出最終需要重點控制的影響因素，從而保證了關(guān)鍵孔位特征的可靠度符合相關(guān)的技術(shù)要求。此外，在機械制造的工藝可靠性分析中還可用定性方法對工藝、人員、機械等難以量化的因素進行分析，從而得出相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)。
（二）工藝管理環(huán)節(jié)上。
工藝管理為機械制造工業(yè)上的一個重要環(huán)節(jié)，如果想實現(xiàn)高效、全面的工程制造模式，就必須要對生產(chǎn)工藝進行嚴格的管理，從而確保生產(chǎn)工藝可靠、有序的進行。通過對工藝管理上的合理性、可行性分析，對產(chǎn)品整個制作流程中存在的問題進行總結(jié)處理，使企業(yè)在發(fā)展中更能適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
（三）檢驗管理應(yīng)用上。
在機械制造上，質(zhì)量檢驗尤為重要，它不僅關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能否給人們帶來最大使用價值，甚至對人民的生命財產(chǎn)安全都有著一定影響。所以，無論在什么樣的情況下，對于質(zhì)量檢驗方面都要進行嚴格管理。檢驗可以杜絕機械制造過程中的工藝缺陷、配件應(yīng)用不合格等問題，對產(chǎn)品的工藝可靠性有著重要的`影響。
三、在機械制造的工藝可靠性研究中存在的問題。
（一）缺乏系統(tǒng)的認識。
雖然人們對機械制造工藝可靠性的研究已經(jīng)有了初步的了解，但是，還沒有達到一定研究程度。目前，很多企業(yè)對產(chǎn)品可靠性的研究都是在產(chǎn)品的設(shè)計階段，將所有的問題都進行了考慮，但是在制造過程中，產(chǎn)品的工藝可靠性卻很少得到研究；但往往在機械生產(chǎn)過程中卻伴隨的問題最多，如加工設(shè)備的退化、材料選取不合標準等原因，對產(chǎn)品的工藝可靠性造成了一定的影響。此外，在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題無論從因素分析還是從產(chǎn)品控制上，比設(shè)計階段的因素都難得多，從而導(dǎo)致了盡管很對業(yè)內(nèi)人士認識到生產(chǎn)過程的重要性，但由于諸多問題的存在，仍沒能重視和開展這方面的研究。
（二）缺少相關(guān)規(guī)定指標。
當(dāng)前，很多機械制造也都是采用評定工序加工穩(wěn)定度的能力指數(shù)，這個指數(shù)對單道工序的穩(wěn)定度評價是有一些作用，但是由于只是單一的評價，無法對工序之前、工序之后、工序?qū)Ξa(chǎn)品的影響等方面信息進行整合，所以無法應(yīng)用到整個加工過程上，更無法對整個產(chǎn)品的工藝可靠性進行評價。而單純從指標上來看，產(chǎn)品可靠性的指標還是處于空缺的狀態(tài)。所以，加強相關(guān)規(guī)章制度，制定出合理的、有科學(xué)依據(jù)的評定指標，是目前機械制造的工藝可靠性研究上的重要任務(wù)。
（三）缺少變量的研究。
變量是在產(chǎn)品加工過程中的工位特征，并對產(chǎn)品的制造過程相互作用、相互影響。分析得出，產(chǎn)品的可靠性指標與這些變量之間的關(guān)系較為密切，只有真正了解和控制了這些變量之間的作用，才能保證可靠性指標的實現(xiàn)。但是，不同的制造業(yè)涉及到的變量也不相同，就以機械零件來說，汽車和摩托車的配件制造之間就存在著較為明顯的差異，所以，影響二者可靠性指標的內(nèi)容也就千差萬別，再加上材質(zhì)、工藝路線、生產(chǎn)方式的不同，對產(chǎn)品可靠性指標的建立帶來了較多的困難。
（四）缺少合理的評定方法。
在產(chǎn)品的可靠性確定上，需要大量的樣本實驗獲取相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)來進行分析，并對制造出的樣本做出長時間的性能測試，從而才可以達到對產(chǎn)品可靠性的確認。但是，測定樣本的可靠性是需要一個很長的周期，所以在很多時候，企業(yè)為了追求利益，或是為了加快生產(chǎn)避免經(jīng)濟損失，很難等到樣本測試的結(jié)果出來，就已經(jīng)迫不及待投入生產(chǎn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)品可靠性的評定缺失。所以，只有制定可靠的評定方法，規(guī)范有效的操作流程，是保證產(chǎn)品可靠性評定可順利展開的重要條件。
四、結(jié)語。
目前，機械制造的工藝可靠性已成為當(dāng)下機械制造行業(yè)競爭的焦點，同時也是被人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，對社會發(fā)展有著重要的影響。但我國的工藝可靠性研究仍處于初步階段，還有很多沒有解決的問題，所以，加大工藝可靠性的研究，是各個制造企業(yè)不得不重視的問題。
機械制造論文篇五
摘要：《機械制造基礎(chǔ)》是一門專業(yè)核心平臺課程，是后續(xù)專業(yè)課的基礎(chǔ)。
本文針對高職學(xué)生的特點，結(jié)合作者的實際教學(xué)經(jīng)驗，在教材的改進，教學(xué)方法的運用以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用幾個方面，闡述了自己的觀點。
關(guān)鍵詞：機械制造基礎(chǔ);高職教育;教學(xué)方法;現(xiàn)代教育技術(shù)。
《機械制造基礎(chǔ)》是機械類和近機類專業(yè)培養(yǎng)行業(yè)通用能力的一門專業(yè)核心平臺課程，對學(xué)生掌握機械制造技術(shù)應(yīng)用職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強綜合素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)的高素質(zhì)技能型專門人才有重要作用。
課程內(nèi)容以典型機械零件的制造過程為主線，綜合介紹零件材料的力學(xué)、工藝性能、零件毛坯的選擇、零件的熱處理、切削基本知識、機械加工工藝過程、加工質(zhì)量分析，具有很強的實踐性和綜合性。
結(jié)合高職學(xué)生的特點，淺談教材的選取、教學(xué)方法及現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)等方面的教學(xué)體會。
1教材的選取。
近年來本門課程選用本校老師自編教材，教材分成四個學(xué)習(xí)情境，分別是軸類、套類、輪盤類、箱體類零件加工過程。
每個情境包含兩、三個任務(wù)，以真實的工作任務(wù)為載體，內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，與前面學(xué)習(xí)過的機械制圖課程相結(jié)合，以機加工實訓(xùn)做過的零件為依據(jù)，學(xué)生對零件比較熟悉，可以較好的掌握。
書中弱化理論知識，強化生產(chǎn)一線的應(yīng)用技術(shù)內(nèi)容，減少不必要的公式推導(dǎo)和論證，突出高職教育的實用性。
通過實際教學(xué)應(yīng)用，這樣編寫教材是正確的。
2教學(xué)方法的運用。
傳統(tǒng)教學(xué)模式單一，以老師為主，學(xué)生為輔。
老師講課時把知識概念強制灌輸?shù)綄W(xué)生頭腦，不利于學(xué)生的全面發(fā)展，不能激發(fā)學(xué)生的主觀能動性。
如果教學(xué)內(nèi)容離學(xué)生生活較遠，學(xué)生對此不感興趣，出現(xiàn)不聽課不參與的現(xiàn)象，教師上課熱情也會受到影響，很難實現(xiàn)本門課程的教學(xué)目的。
所以教學(xué)方式變革勢在必行。
本課程主要采用任務(wù)驅(qū)動法，配合一些現(xiàn)場教學(xué)。
任務(wù)驅(qū)動法是近些年來學(xué)校普遍運用的一種方法，它是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，教師或者學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求提出“任務(wù)”，以完成一個個具體的“任務(wù)”為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個“任務(wù)”之中[1]。
學(xué)生為主，老師為輔，老師在過程中起到引導(dǎo)作用，在老師的講解和指導(dǎo)下，學(xué)生進行具體的操作。
在機械制造基礎(chǔ)課中，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動”就是讓學(xué)生在一個個典型的零件加工“任務(wù)”驅(qū)動下展開協(xié)作學(xué)習(xí)活動，教師引導(dǎo)幫助學(xué)生由簡到繁，由易到難，循序漸進地完成一系列“任務(wù)”。
例如本書的第一個任務(wù)，扳手橫桿的加工過程，是一個非常簡單的軸類零件，也是學(xué)生在實訓(xùn)過程當(dāng)中接觸過的零件，這個任務(wù)要求能根據(jù)扳手橫桿圖紙及生產(chǎn)批量，在教師的指導(dǎo)下，獨立進行圖樣分析，選擇切削加工方法、設(shè)備并擬定工藝路線。
解決這個任務(wù)，要求學(xué)生進行分析，扳手橫桿由零件圖轉(zhuǎn)化為實物，首先應(yīng)該識讀圖樣，了解零件結(jié)構(gòu)特點、材料的性能、熱處理要求、制造精度等;選擇什么設(shè)備加工、選用什么刀具、在加工過程中如何裝夾及定位;最后要安排機床上加工的順序，先加工什么，后加工什么，如何實現(xiàn)，加工過程中或?qū)庸ず玫墓ぜM行檢驗和質(zhì)量分析，評定加工質(zhì)量是否達到圖紙要求。
由于是熟悉的工件，學(xué)生會自動想知道這是什么材料的，它的性能怎么樣，采取什么樣的熱處理工藝，怎么加工出來，從而達到教學(xué)要求。
然后學(xué)生進行小組討論，可以讓他們通過協(xié)作來完成。
任務(wù)完成后，老師應(yīng)該進行總結(jié)評價，告訴學(xué)生，哪些知識應(yīng)該了解，哪些知識應(yīng)該重點掌握。
讓學(xué)生做到心中有數(shù)，并且鼓勵哪些表現(xiàn)較差的學(xué)生，平時多加練習(xí)，增強自身的學(xué)習(xí)能力和與學(xué)生間的交流、協(xié)作能力，在任務(wù)中不斷提升自己的專業(yè)水平。
老師要多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
但是這種方法也有弊端，課程的進度會受到影響，所以在上課中老師要把握好時間，控制好進程。
另外會有個別學(xué)生濫竽充數(shù)，影響教學(xué)效果，這些都是老師在上課過程中要注意的問題。
同時可以充分利用學(xué)校的實訓(xùn)場所進行現(xiàn)場教學(xué)，現(xiàn)場教學(xué)更直觀，讓抽象的概念變得容易理解，同時還可以增加學(xué)生的動手能力，讓課堂更生動有趣。
3現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教育技術(shù)手段越來越廣泛地應(yīng)用于課程教學(xué)中。
這門課程也應(yīng)用到多種現(xiàn)代教育技術(shù)。
多媒體課件的使用已成為日常教學(xué)的教學(xué)工具，常用的軟件有powerpoint、authorware等，改善了教學(xué)媒體的表現(xiàn)力和交互性，促進了課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的全面優(yōu)化，提高了教學(xué)效果。
此外還可使用一些計算機模擬仿真技術(shù)，比如采用anycasting軟件對砂型鑄造進行了模擬，并以動畫的形式展示給學(xué)生。
使學(xué)生可以清楚地看到砂型鑄造時合金液的充型過程和凝固過程，進而可以分析縮孔和縮松的形成機理[2]。
flash動畫在課件的制作中發(fā)揮了重要的作用，許多抽象的知識都可以通過flash動畫而變得形象和具體，使學(xué)生非常容易接受。
在《機械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，許多成形工藝方法都是學(xué)生未曾見過的，完全缺乏感性認識，只憑借文字和圖片很難生動形象的表達出來，學(xué)生不易理解和接受。
而采用flash動畫軟件以二維動畫的形式展示給學(xué)生，就會獲得良好的教學(xué)效果。
以上就是我這幾年來教授機械制造基礎(chǔ)課程的一些心得體會。
多種技術(shù)的綜合運用確實能夠提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)然這還需長時間的探索實踐驗證，以達到最佳的教學(xué)效果，這也是機械制造基礎(chǔ)老師奮斗終生的目標。
參考文獻：
機械制造論文篇六
自改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟發(fā)展速度不斷加快，這也極大地推動了我國機械制造行業(yè)的發(fā)展進步，機械制造市場上逐漸出現(xiàn)各種機械產(chǎn)品，這些機械產(chǎn)品的應(yīng)用，讓人們的生活工作變得更加方便、快捷。但是在機械制造產(chǎn)業(yè)中，雖然形成了非常龐大的規(guī)模，然而從機械制造水平看，質(zhì)量水平較低，缺少技術(shù)含量，這也不利于機械制造行業(yè)的長遠穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。以數(shù)控技術(shù)為核心的現(xiàn)代化機械的制造和應(yīng)用已經(jīng)成為衡量一個國家科技水平的重要標準，必須充分利用數(shù)控技術(shù)的自動化、智能化特征，才能使機械制造質(zhì)量和效率得到有效提升，而且能夠控制機械制造成本，為機械制造行業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用，實現(xiàn)“中國制造2025”提出的目標。
當(dāng)前，我國的機械制造行業(yè)經(jīng)過一段時間的發(fā)展壯大，逐漸形成了較大的規(guī)模，而且能夠滿足國內(nèi)外市場對機械產(chǎn)品的需求。在我國的機械制造產(chǎn)業(yè)中，逐漸開始改造優(yōu)化機床性能，并且引進國外先進的機床設(shè)備，在機床設(shè)備中搭配裝載pc機，這也使我國的機械制造業(yè)數(shù)控技術(shù)水平得到提升，使機械制造的數(shù)控系統(tǒng)更加穩(wěn)定。近幾年以來，我國的機械制造業(yè)在不斷發(fā)展不斷進步，但是和發(fā)達國家的機械制造產(chǎn)業(yè)相比，仍然存在一定的差距，機床的精度有所不足，而且在數(shù)控機床的產(chǎn)量以及質(zhì)量上與發(fā)達國家的差距較大，機床數(shù)控化率還不到2%.出現(xiàn)這種情況的主要原因在于，我國的機械制造工藝比較差，缺少良好的生產(chǎn)技術(shù)能力，沒有進行科學(xué)、合理管理，所以對我國的機械制造行業(yè)發(fā)展造成了極大的阻礙。必須不斷提高數(shù)控技術(shù)水平，武裝機械制造裝備，滿足現(xiàn)代產(chǎn)品多樣化的發(fā)展，以及不斷加快的換代速度所導(dǎo)致的小批量多品種和復(fù)雜程度高質(zhì)量要求優(yōu)的情況，促進我國現(xiàn)代機械制造業(yè)的發(fā)展。
2.1數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵定義。
在機械制造產(chǎn)業(yè)中的數(shù)控技術(shù)主要指的是計算機技術(shù)、機械技術(shù)以及控制技術(shù)等多種智能化、自動化技術(shù)，是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機電光氣液一體化綜合技術(shù)，是智能制造中的關(guān)鍵技術(shù)。在機械制造領(lǐng)域中運用數(shù)控技術(shù)，很容易受到人為因素以及其它外部因素的影響，我國的機械制造行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模在逐漸擴大，但是無法保障產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量中具有非常大的缺陷。所以為了提高機械制造質(zhì)量，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能彌補各種劣勢和缺陷。此外，通過運用數(shù)控技術(shù)，能夠發(fā)揮計算機技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)機械制造的自動化，從而為員工分擔(dān)極大的工作量，而且能夠降低人力資源成本。機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠使制造過程變得更加規(guī)范，按照統(tǒng)一標準來進行機械制造和生產(chǎn)，從而確保機械制造規(guī)范，而且能夠加快機械制造效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)，相關(guān)的操作人員需要嚴格按照生產(chǎn)制造要求來調(diào)整操作參數(shù)，通過系統(tǒng)化的操作參數(shù)能夠有效控制生產(chǎn)流程，使產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸能夠更好地滿足客戶需求。在機械制造加工產(chǎn)品中，具有許多精密復(fù)雜的零件，為了讓這些機械制造零件達到生產(chǎn)指標要求，必須利用數(shù)控技術(shù)來進行實時監(jiān)控管理，才能生產(chǎn)出復(fù)雜、精密的機械零件。
數(shù)控技術(shù)作為機械制造中的重要組成部分，其在應(yīng)用中具有非常突出的優(yōu)勢，首先，操作比較靈活，能夠應(yīng)用在各種工序的機床操控中；其次，數(shù)控技術(shù)的操作比較簡單，只需要提前設(shè)定數(shù)控程序，就能夠使數(shù)控機床進行自主操作，從而減少了工作人員的實際工作量。最后，能夠提升生產(chǎn)制造加工效率。在機械制造中運用數(shù)控技術(shù)來操作機床，能夠使一些精度高、復(fù)雜的機械零件生產(chǎn)制造變得更加簡單，生產(chǎn)制造的時間得到有效控制，還能夠確保機械零件的生產(chǎn)質(zhì)量安全。
2.3.1合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)。
由于數(shù)控技術(shù)具有非常顯著的特點和優(yōu)勢，在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，能夠提高機械制造質(zhì)量和效率，這也是未來機械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，機械制造加工中經(jīng)常會出現(xiàn)尺寸規(guī)格復(fù)雜的零部件，對于精度要求比較高，只有合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，嚴格控制數(shù)控技術(shù)的加工標準，才能發(fā)揮數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用價值。
2.3.2具備良好的計算機輔助編程能力。
作為機械制造數(shù)控技術(shù)的專業(yè)人員，必須掌握良好的計算機輔助編程能力，能夠熟練運用計算機輔助編程技術(shù)。作為工作人員，必須學(xué)會運用計算機編程來繪制機械零部件圖紙，并且對數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用流程進行全面優(yōu)化，才能提高產(chǎn)品生產(chǎn)的準確率，合理應(yīng)用機械生產(chǎn)資源。
2.3.3不斷改造機械數(shù)控機床。
在機械制造中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，對數(shù)控機床進行合理改造至關(guān)重要，企業(yè)必須不斷引進西方發(fā)達國家先進的數(shù)控機床，全面推廣經(jīng)濟性數(shù)控機床，促進數(shù)控機床技術(shù)創(chuàng)新升級，這樣才能使我國的機械制造加工產(chǎn)業(yè)全面升級。此外，通過改造經(jīng)濟型機床，能夠有效控制精密復(fù)雜零部件加工成本，創(chuàng)造更大的生產(chǎn)效益。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的'推動下，大數(shù)據(jù)時代逐漸來臨，我國的機械制造中需要不斷應(yīng)用智能化技術(shù)，才能實現(xiàn)全面智能監(jiān)控，有效控制加工原材料。
3.1航天工業(yè)生產(chǎn)。
近幾年以來，我國的航空工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度不斷加快，在航空工業(yè)制造中對于科學(xué)技術(shù)的要求比較高，其中更多地追求高精密度零部件，要求航空工藝技術(shù)必須達到精益求精的效果。所以在航天工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用數(shù)控技術(shù)具有重要的作用。在航天工業(yè)生產(chǎn)中，存在許多緊密的零部件，這些零部件必須進行特殊加工，其中具有很多強度比較高的材料，只能利用小切削的方式，才能達到良好的加工效果，而且能夠更好地控制零部件的加工深度，避免出現(xiàn)切割誤差。
3.2煤礦器械制造。
煤礦產(chǎn)業(yè)作為我國能源產(chǎn)業(yè)的重要部分，為了促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，必須大力發(fā)展煤礦產(chǎn)業(yè)，在煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展中需要合理應(yīng)用煤礦器械，才能確保煤礦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)性能。在生產(chǎn)制造采煤機的機殼毛坯時，生產(chǎn)技術(shù)人員必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，來精密切割焊接坡口，確保切割的進度和質(zhì)量。而且在采煤機的整體結(jié)構(gòu)中，需要應(yīng)用浮動油封結(jié)構(gòu)，加工成凹曲面形式，才能確保浮動油封結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定、精確，從而使煤礦器械制造水平顯著提升。
3.3汽車零部件加工。
隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，在汽車零部件生產(chǎn)加工制造產(chǎn)業(yè)中，也需要合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，才能促進汽車零件產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了有效控制汽車零部件生產(chǎn)質(zhì)量，確保汽車在運作中安全、可靠，必須合理設(shè)計和制造汽車前板，相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)人員需要加強應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，這樣才能實現(xiàn)自動化、智能化生產(chǎn)，使汽車零部件的生產(chǎn)精度有效提升。
3.4船舶、發(fā)電行業(yè)復(fù)雜零件加工。
船舶、發(fā)電行業(yè)中的螺旋槳和水輪機葉片零件，形狀復(fù)雜，個體差異較大，構(gòu)成曲面往往是多個不規(guī)則的非標曲面片復(fù)合而成。為滿足制造要求，必須合理設(shè)計加工工藝，采用數(shù)控高速五軸五聯(lián)動加工中心、重型車銑復(fù)合加工心等先進數(shù)控設(shè)備，計算機三維造型、自動編程，仿真并完善加工策略，才能按精度要求實際加工完成。
4.結(jié)語。
綜上所述，在機械制造中對各種零部件和機械設(shè)備進行加工生產(chǎn)，很容易受到人為因素和外部因素的影響。因此，必須合理應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，通過數(shù)控技術(shù)來對機械制造過程進行自動化運行、監(jiān)控、管理，運用自動檢測手段動態(tài)調(diào)控機械零部件生產(chǎn)精度，確保機械制造的整體質(zhì)量。
參考文獻。
[5]畢承恩等編著。現(xiàn)代數(shù)控機床[m].機械工業(yè)出版社，1991.
機械制造論文篇七
石油機械制造行業(yè)主要是為石油開采、運輸、儲存提供相應(yīng)的機械設(shè)備，我國作為一個石油開采大國，對石油機械制造的需求量較大，我國的原油產(chǎn)量僅次于俄羅斯、沙特阿拉伯、美國，是世界上第四大石油生產(chǎn)國［1］。由于石油具備易燃易爆特點，存在一定的危險性，因此須確保石油機械設(shè)備的安全性能和質(zhì)量。為進一步提高我國石油產(chǎn)量，應(yīng)不斷創(chuàng)新和深化石油機械制造工藝技術(shù)，從而促進石油行業(yè)和石油機械制造行業(yè)的良性發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，人民群眾的生產(chǎn)和生活都離不開石油，對石油機械制造行業(yè)提出了更高的要求，當(dāng)前我國的石油機械制造工藝技術(shù)自動化水平低，難以滿足石油機械行業(yè)的發(fā)展需要，與一些發(fā)達國家相比還存在很大的距離?，F(xiàn)代自動化石油機械制造，能夠極大提升石油生產(chǎn)效率，同時有效降低我國當(dāng)前石油機械制造行業(yè)對勞動力的依賴。
1.2石油機械制造工藝與市場需求脫節(jié)。
在激烈的市場競爭中，創(chuàng)新能力是競爭力的首要保障，目前一些石油機械制造企業(yè)對市場需求不夠了解，其制造工藝早已落后于市場平均水平，進而導(dǎo)致企業(yè)資金出現(xiàn)短缺，生產(chǎn)得不到保障。造成這一局面的主要原因是由于這些石油機械制造企業(yè)管理人員的市場競爭意識淡薄，缺乏必要的創(chuàng)新能力，同時企業(yè)缺失現(xiàn)代化管理手段，企業(yè)在經(jīng)營和生產(chǎn)中，沒能以市場作為導(dǎo)向，從而出現(xiàn)石油機械制造工藝與市場需求脫節(jié)。
1.3石油機械制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。
通過對石油行業(yè)和石油機械制造行業(yè)進行調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)很多石油企業(yè)在采購相關(guān)機械時，一般會在自己下屬制造公司中進行內(nèi)部購買，這種自產(chǎn)自銷模式造成石油機械制造企業(yè)沒有直接面對市場，與采購企業(yè)、同行企業(yè)之間缺乏交流與溝通，不僅造成了資源的浪費，與此同時，我國很多石油機械制造企業(yè)是1960-1970年左右建立起來的，其中很多企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)和管理都過于陳舊［2］，缺乏市場競爭力，一些石油機械制造企業(yè)缺乏專業(yè)的核心產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)缺乏合理性，嚴重阻礙了制造企業(yè)的發(fā)展。
2.1制造工藝智能化與自動化發(fā)展。
為了確保石油機械制造企業(yè)能夠在市場競爭中獲得一席之地，必須要加快工藝技術(shù)自動化發(fā)展，在實際動作中不斷創(chuàng)新石油機械制造技術(shù)，學(xué)習(xí)和借鑒歐美發(fā)達國家先進的機械制造工藝，同時結(jié)合企業(yè)自身情況，開發(fā)更多新型石油機械產(chǎn)品。尤其在一些特殊零件方面［3］，企業(yè)可以派出技術(shù)人員到國外接受培訓(xùn)，從而拉近我國與發(fā)達國家石油生產(chǎn)技術(shù)和石油機械制造技術(shù)之間的距離。除此之外，應(yīng)引入國際先進的技術(shù)人才，邀請其他國家的石油機械制造人才來企業(yè)工作，進而提升企業(yè)工藝水平。另外，還要重視對員工的教育與培訓(xùn)，定時開展智能化制造工藝培訓(xùn)相關(guān)課程，促使員工的個人工藝技能有所提升。另一方面，還應(yīng)重視與同行業(yè)之間的企業(yè)相互合作，實現(xiàn)共同發(fā)展，尤其是一些中小型石油機械制造企業(yè)，建立石油機械制造企業(yè)交流平臺，以發(fā)展的眼光看待市場良性競爭，相互借鑒，相互幫助，共同研發(fā)智能化的機械制造工藝，了解石油機械制造行業(yè)的發(fā)展前景，提高企業(yè)的核心競爭力，從而實現(xiàn)共同的發(fā)展目標。
2.2提高熱處理工藝技術(shù)研發(fā)力度。
當(dāng)前大型化的石油機械制造設(shè)備在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用比例較大，因此對石油機械制造企業(yè)提出了更加嚴苛的要求，尤其是在機械設(shè)備安全性和可靠性方面，石油機械制造企業(yè)必須對現(xiàn)有工藝技術(shù)進行創(chuàng)新。在石油機械設(shè)備中，熱處理技術(shù)對機械的質(zhì)量和生產(chǎn)效率存在重要影響，目前熱處理技術(shù)在溫度自控系統(tǒng)中應(yīng)用較為廣泛，能夠進行溫度自動化控制，從而避免人為因素造成的誤差，進而提升熱處理設(shè)備的控制精度［4］，對機械中的精密元件進行無氧化保護。由于熱處理的耗電量較大，不利于節(jié)能環(huán)保目標的達成，因此，石油機械制造企業(yè)應(yīng)重視降低熱處理生產(chǎn)成本，樹立“節(jié)能減排、低碳生產(chǎn)”的節(jié)約型生產(chǎn)理念，其中包含以下幾方面：其一，針對現(xiàn)有的電阻爐設(shè)備進行研發(fā)與創(chuàng)新，選擇質(zhì)量更輕、耐火性更高的新型材料，如硅酸鋁纖維等，并在改造中采用遠紅外技術(shù)，確保設(shè)備運行穩(wěn)定性，同時也為未來的維修與檢查提供便利條件。其二，為了提高設(shè)備的節(jié)能效果，應(yīng)對電阻絲進行改良，尤其是對75千瓦以上的電阻爐而言［5］，該電阻爐能耗過高，可將原本的電阻絲替換成為電阻帶，利用電阻帶來進行加熱，能夠節(jié)省大量的能源，從而降低生產(chǎn)成本。其三，轉(zhuǎn)變熱處理系統(tǒng)的控制形式，傳統(tǒng)的熱處理系統(tǒng)由觸控器來進行控制，觸控器的靈活性較差，耗電量較高，在實際工作中極易出現(xiàn)短路情況，造成熱處理系統(tǒng)安全隱患，可使用先進的pid處理系統(tǒng)進行智能化操作，能夠有效降低耗電量，同時提高熱處理系統(tǒng)的安全性。了解世界各國的熱處理設(shè)備能耗情況，選擇更加節(jié)能的設(shè)備，引入到生產(chǎn)之中，提升熱處理節(jié)能水平。
2.3利用電子商務(wù)拓寬營銷渠道。
電子商務(wù)是石油機械制造企業(yè)營銷的主要方向，石油機械制造行業(yè)的市場比較明確，信息資源豐富，有利于建立電子商務(wù)營銷模式。石油機械制造企業(yè)的電子商務(wù)以b-to-b（business-to-business）為主，即企業(yè)于企業(yè)之間的電子商務(wù)模式，具有較大的發(fā)展空間。石油機械制造企業(yè)實施電子商務(wù)模式主要包括：第一，應(yīng)建立石油機械制造企業(yè)內(nèi)部組織鏈，加強原本相互獨立的部門之間聯(lián)系，諸如技術(shù)部門、開發(fā)部門、采購部門、營銷部門、人力資源部門等等，利用計算機局域網(wǎng)來使部門成為一個完整的組織鏈，從而加強部門之間的溝通與合作。第二，構(gòu)建企業(yè)產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈，將企業(yè)的研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)機構(gòu)、供應(yīng)商、經(jīng)銷商、服務(wù)商等機構(gòu)［6］，通過互聯(lián)網(wǎng)來構(gòu)建電子交易系統(tǒng)，從而實現(xiàn)商品線上買賣，促進企業(yè)之間相互聯(lián)系，以市場為導(dǎo)向，深化石油機械制造工藝技術(shù)，從而提升企業(yè)的市場競爭力。
2.4樹立綠色制造工藝技術(shù)理念。
綠色制造工藝就是采用更為環(huán)保和節(jié)能的制造方法，防止資源的消耗和浪費，西方一些國家已經(jīng)意識到綠色制造工藝的重要性，因此一直加大研發(fā)進度，近年來，我國很多學(xué)者也投身于綠色制造工藝的研發(fā)和實驗，希望能夠整合我國的石油機械制造資源，從而實現(xiàn)對石油機械設(shè)備回收再利用。綠色制造工藝在機械設(shè)備設(shè)計上有所體現(xiàn)，在設(shè)計石油機械時，應(yīng)重視產(chǎn)品的環(huán)境保護水平，從宏觀上對石油機械產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、能耗、污染等幾個方面進行綜合性分析，從而使石油機械在未來可以通過回收來進行重復(fù)利用，從而達到綠色環(huán)保要求。在選材方面，應(yīng)在保障石油機械產(chǎn)品質(zhì)量的同時，樹立綠色選材理念，例如，當(dāng)前石油機械制造中，一般采用鋼鐵作為原材料，為了提高是有機械產(chǎn)品的環(huán)保水平，可使用h型鋼來作為主要材料，h型鋼的結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，抗彎能力較強，同時在生產(chǎn)時造成的污染較小，具備回收再利用潛力，是石油機械制造行業(yè)重要的環(huán)保材料之一。除了綠色設(shè)計和綠色選材之外，最為重要的是綠色制造工藝技術(shù)，通過對現(xiàn)有技術(shù)的不斷研發(fā)和改進，采用綠色制造工藝來進行生產(chǎn)，避免生產(chǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生不必要的浪費，利用新型制造工藝降低生產(chǎn)成本，進而實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。
3結(jié)語。
綜上所述，石油機械制造企業(yè)必須正視自身存在的問題，在實際生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新和改良制造工藝技術(shù)，提升企業(yè)內(nèi)部管理水平，通過提高制造工藝智能化與自動化水平，加大熱處理工藝技術(shù)研發(fā)力度，利用電子商務(wù)拓寬營銷渠道，樹立綠色制造工藝技術(shù)理念等方式來提高石油機械制造水平，進而推進石油機械制造企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
［1］何鋒.淺談石油機械制造生產(chǎn)工藝優(yōu)化的幾點建議［j］.中國石油和化工標準與質(zhì)量，2016，36（20）:19~20.
［2］劉培君.石油機械制造中熱處理技術(shù)的現(xiàn)狀與技術(shù)改造［j］.中國科技投資，2016（18）:243.
［3］常明，孫博，劉小琪，等.石油機械制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新分析［j］.科技創(chuàng)新與應(yīng)用，（25）:129.
［4］楊小冬.石油機械制造業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新探究［j］.建筑工程技術(shù)與設(shè)計，2016（15）:3238.
［5］楊東旭.自動化石油機械制造技術(shù)的發(fā)展探析［j］.中國科技縱橫，2015（4）:170.
［6］趙慶.石油機械制造的綠色制造技術(shù)探析［j］.數(shù)字化用戶，2017，23（24）:41.
機械制造論文篇八
個人相片。
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
性別：
男
民族：
漢族。
1990年6月16日。
政治面貌：
黨員。
婚姻狀況：
未婚。
身高：
173cm。
體重：
60kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東。
畢業(yè)學(xué)校：
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
學(xué)歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
機械類。
工作地區(qū)：
廣東。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
三天內(nèi)。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
擅長機械安裝和維修。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
年9月-207月。
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
××××機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司。
時間范圍：
209月-8月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
機械裝配。
工作描述：
從事機械是我理想。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
人性格開朗，思想上進，待人真誠，對工作認真負責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
選我所愛，愛我所選，希望貴單位給我一個更好的學(xué)習(xí)和實踐機會，我將還你一個意外的驚喜！
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××電子郵箱：×××@。
機械制造論文篇九
原有的教學(xué)方法和教學(xué)手段與課程內(nèi)容和課程體系的變化已難以保證在較少學(xué)時內(nèi)完成教學(xué)大綱的要求，同時隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有些內(nèi)容已不適合在教學(xué)過程中應(yīng)用，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和理論聯(lián)系實際的能力。
1.《2機械制造基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法落后。
灌輸式的教學(xué)方法仍是教學(xué)過程中的單一方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性受到制約，學(xué)習(xí)的興趣也會隨之失去，因此學(xué)生對知識信息的采集量得不到足夠的獲取。灌輸式教學(xué)法是不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的一種教學(xué)方式。
機械制造論文篇十
個人相片。
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
男
民族：
漢族。
1990年6月16日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
173cm。
體重：
60kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛江市技師學(xué)院。
學(xué)歷：
中專。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以上。
職稱：
中級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
機械類;機修;鉗工。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
三天內(nèi)。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
擅長機械安裝和維修。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
湛江市技師學(xué)院。
中專。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
新明和機械技術(shù)研究開發(fā)有限公司。
時間范圍：
209月-8月。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
機械裝配。
工作描述：
從事機械是我理想。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
人性格開朗，思想上進，待人真誠，對工作認真負責(zé)，不計個人得失，有強的適應(yīng)能力和團隊精神。在校期間，本人勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，還利用課余時間獵取多方面的文化知識，實習(xí)時不斷加強自我修養(yǎng)，促使自己無論在學(xué)習(xí)或工作方面都更勝他人一籌。
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發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
機械制造論文篇十一
淺談如何提高《機械制造基礎(chǔ)》的課堂教學(xué)效果考書珍南京江寧職工培訓(xùn)中心，江蘇南京211100要合理安排在設(shè)計課程體系時，可刪減一些內(nèi)容較陳舊的課程內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容在其他課程里講授過的也可刪減。由于電腦在學(xué)生中普及率很高，所以可以教學(xué)內(nèi)容上增加計算機輔助制造，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的新方法，學(xué)生可以提出新問題，利用課余時間學(xué)習(xí)研究形成新思路。
2.2改進教學(xué)方法和教學(xué)手段。
在教學(xué)過程中要采用啟發(fā)式教學(xué)，通過激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，來幫助，引導(dǎo)和促進學(xué)生對知識的領(lǐng)悟。通過啟發(fā)式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且還可以讓學(xué)生鞏固所學(xué)過的知識，幫助學(xué)生學(xué)會從多角度，多方位去思考問題。在教學(xué)的過程中，要采取師生互動的教學(xué)方式，拋棄灌輸式這種傳統(tǒng)的'教學(xué)模式。教師方面要以引導(dǎo)為主，講授為輔。學(xué)生方面要做到自己思考在前，聽老師講授在后。要多開展師生之間的互動和學(xué)生與學(xué)生之間的討論，幫助學(xué)生積極思維，打開思路。同時學(xué)生可以參加動手實踐，教師參加討論，對重點、難點處做講解，最后進行總結(jié)。這樣就更有利于取得意想不到的效果。同時，在教學(xué)過程中要重視“緒論”教學(xué)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。教師緒論講得好可以成功的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后的教學(xué)過程做好鋪墊，促使教師在學(xué)生的心目中的形象高大起來，有利于接下來課程的開展。
2.3教師在傳授知識時要因材施教，并要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
教師在課堂上要在講清基本理論、基本概念的同時，對重點和難點進行著重分析。一些簡單的內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以使他們邏輯思維能力、表達能力得到很大程度的鍛煉。學(xué)生通過自己能力解決了一些實際問題后，會感覺到很有成就感，促使學(xué)習(xí)興趣得到進一步的激發(fā)。另外，對于學(xué)習(xí)能力較強和學(xué)習(xí)興趣更濃的學(xué)生，教師要向他們推薦每個章節(jié)的學(xué)習(xí)參考書和相對應(yīng)的制造工藝手冊。教師要給他們介紹制造工藝手冊的使用方法，這些將有利于學(xué)生以后更好的從事工程技術(shù)應(yīng)用方面的工作。
2.4教師要加強學(xué)生的能力培養(yǎng)，要重視實踐教學(xué)。
實踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，可以通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合來實現(xiàn)。開展實踐教學(xué)，首先要培養(yǎng)雙師型教師，不僅要懂得專業(yè)知識，還要會實際操作。教師只有將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，才可以各方面知識得心應(yīng)手的運用，只有這樣才可以取得較好的教學(xué)效果。在本課程的實踐教學(xué)包括參觀、學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)課程內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀實習(xí)工場，給學(xué)生布置參觀前預(yù)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生在參觀過中能做到成竹在胸。參觀有助于學(xué)生提高感性認識，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察機床主要部件及其所起的作用，要觀察主體結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)系統(tǒng)、夾具、刀具等，要一邊操作一邊講解，隨時解決學(xué)生們提出的問題，并在參觀后要做出總結(jié)。這樣的實踐教學(xué)一般要進行兩周左右，車、銑、刨、磨、鉆等工種作為實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力是實習(xí)過程中必須要注重的。實習(xí)中學(xué)生要運用已學(xué)的理論知識，能夠根據(jù)零件圖，把圖樣讀懂，制定出加工工藝規(guī)程，最后把零件加工出來。通過實踐教學(xué)應(yīng)用理論知識，使學(xué)生真正感覺到學(xué)有所用，使學(xué)生對于機加工過程概念完整的獲得，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的自覺性提高，這樣不但強化了學(xué)生的專業(yè)思想，對學(xué)到的知識也起到了鞏固的作用，還能夠為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.5教師采用演示法直觀教學(xué)。
在講授課程的過程中，直觀教學(xué)就是要為學(xué)生經(jīng)常適時的演示和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的模型、實物或?qū)嵨飯D片，是為學(xué)生提供必要的感性材料的有效途徑。各種直觀形式靈活的運用在教學(xué)過程中，有利于學(xué)生領(lǐng)會、理解和鞏固所學(xué)的知識，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
2.6教師運用多媒體課件教學(xué)。
在教學(xué)過程中運用多媒體課件替代傳統(tǒng)的粉筆、掛圖、幻燈片和錄像片等，可以利用計算機軟件將需要的文本、圖形、圖像、動畫、錄像等多種媒體有機會地組織在一起。這樣教學(xué)課程也變得生動形象，讓學(xué)生能夠感到置身其中，課程知識變得直觀易懂，教學(xué)效果得到大程度提高。教學(xué)中運用多媒體課件，有助于機械制造復(fù)雜的過程被形象生動的解釋，能夠使許多教學(xué)中難以講解的問題得到有效的解決。多媒體課件教學(xué)將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了最大程度的激發(fā)，教學(xué)效率也是傳統(tǒng)的教學(xué)方式無法達到的，教學(xué)效果也得到了很大程度的提高。
2.7教學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，實現(xiàn)資源共享。
“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，使教育科研網(wǎng)絡(luò)進人全部高等教育學(xué)校和骨干中等職業(yè)學(xué)校，逐步進人中小學(xué)”，是國家的明確要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在當(dāng)今信息社會是課外學(xué)習(xí)的重要模式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅可以使學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論的積極性得到調(diào)動，還可以合理配置教學(xué)資源緩解教學(xué)資源不足的困難。因此，科學(xué)合理地利用校園網(wǎng)展開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有重要意義。
3結(jié)語。
伴隨著新技術(shù)和新工藝的不斷涌現(xiàn)，《機械制造基礎(chǔ)》課程的覆蓋面變得更寬，實踐性也變得更強，課程的范圍要相應(yīng)擴展，教學(xué)內(nèi)容也要不斷增加。因此，要進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一模式，這樣師生可以在網(wǎng)上進行討論，學(xué)生也可以根據(jù)自己的課余時間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識，有利于讓學(xué)生更全面地掌握相應(yīng)的知識和技能，最重要的是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實現(xiàn)資源共享可以實時在網(wǎng)絡(luò)上查找到各種資源，達到提高教學(xué)效果的目標。
機械制造論文篇十二
摘要：重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
關(guān)鍵詞：工程機械;設(shè)計與制造。
隨著我國信息科技的不斷發(fā)展，工程機械技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展和進步，
生存環(huán)境日益惡化、不可再生資源逐漸枯竭以及可再生資源的日益減少等，都是為保障當(dāng)前社會的可持續(xù)發(fā)展所要面臨的問題。
尤其是工程機械行業(yè)，它的技術(shù)進步使得產(chǎn)品的更新?lián)Q代日益加快，產(chǎn)生大量的廢棄物，
給環(huán)境帶來巨大的消化壓力，更成為了當(dāng)前環(huán)境污染的一大主要根源。
一、當(dāng)前我國工程機械的設(shè)計與制造的現(xiàn)狀和特點。
1、我國雖然是發(fā)展中國家。
但是我國的經(jīng)濟發(fā)展速度非常快，當(dāng)前我國的工程機械銷售量和銷售額已經(jīng)遠遠超越美國、日本、德國位居世界第一位。
工程機械的飛速發(fā)展不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，我國在重工業(yè)發(fā)展行業(yè)投入大量了人力物力和財力才使工程機械行業(yè)獲得今天的成就。
另外，我國的工程機械自給率也從“十五”期間的70%左右，提高到80%以上，
我國已經(jīng)不是當(dāng)初那個僅僅靠借鑒其他國家技術(shù)來進行制造工程機械的中國了，我國已經(jīng)開始了自主的研發(fā)與創(chuàng)造，成為了真正的世界工程機械制造大國。
2、綠色設(shè)計和綠色制造是當(dāng)前任何一個行業(yè)都在學(xué)習(xí)和考慮的全新開發(fā)理念。
新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)造將帶來更高的經(jīng)濟效益。
能夠?qū)Νh(huán)境的負面影響最小，與此同時還能保證獲得最佳的經(jīng)濟效益，保障企業(yè)的經(jīng)濟效益和效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化。
主要特點有：
(1)工程機械的綠色設(shè)計。
綠色設(shè)計具體就是指在機械的設(shè)計之初就充分考慮產(chǎn)品生命周期的各個環(huán)節(jié)(比如機械產(chǎn)品的可回收性、可維護性、循環(huán)利用性等)。
同時還要充分考慮到產(chǎn)品被使用全過程的所有可能發(fā)生的意外事件，其中包括工程機械產(chǎn)品使用過程中的質(zhì)量問題以及用戶要求等。
(2)在進行工程機械制造時，使用綠色環(huán)保的制造材料。
當(dāng)前社會越來越多的行業(yè)已經(jīng)加入到了開發(fā)和制造綠色健康環(huán)保的產(chǎn)品行列中，那么工程機械制造行業(yè)自然也不能落后于其他產(chǎn)業(yè)。
綠色環(huán)保材料主要是指在進行機械制造時選用無污染易回收的綠色可循環(huán)利用的環(huán)保材料。
但是還要注意在進行工程機械綠色制造的材料選擇時要確保經(jīng)濟效益與工程機械制造的質(zhì)量相協(xié)調(diào)。
(4)后期工程機械的廢物回收以及綠色環(huán)保處理。
科學(xué)合理的廢物回收再利用能夠大大降低廢棄物對環(huán)境的污染，有效促進工程機械產(chǎn)業(yè)的綠色健康發(fā)展，為社會帶來更大的經(jīng)濟利益。
二、工程機械的綠色設(shè)計與制造的重要性。
會產(chǎn)生大量的工業(yè)廢液以及固體廢氣物等污染物。
另外，隨著當(dāng)前人們環(huán)境保護意識的提高以及對生活水平的要求也逐漸提高，
不環(huán)保的工程機械制造模式已經(jīng)不能滿足人們對生活環(huán)境的要求了，這也就使整個工程機械行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
采取相應(yīng)的綠色設(shè)計和制造，才能更好更快的適應(yīng)社會發(fā)展的要求，
促進企業(yè)的經(jīng)濟效益與社會效益共同提高的健康環(huán)保模式逐漸遍布整個工程機械制造行。
2、超低消耗的綠色設(shè)計：
只有從根本上找到解決方法，才能大大減少原材料的消耗，。
因此，工程機械行業(yè)應(yīng)當(dāng)聘請秉承綠色設(shè)計和制造理念的設(shè)計者對工程機械進行綠色設(shè)計和監(jiān)督制造。
并且由相關(guān)工程機械制造企業(yè)提供所需的綠色環(huán)保材料，進一步大大降低對不環(huán)保材料的使用。
與此同時，也應(yīng)當(dāng)積極推廣減少資源消耗的綠色技術(shù)。
當(dāng)前的環(huán)境污染源正在逐步增多，工業(yè)廢氣廢棄物的排放等都使環(huán)境受到日益嚴重的破壞，
非常有利于生態(tài)環(huán)境的改善和產(chǎn)品的回收利用。
三、如何更加高效的進行工程機械的綠色設(shè)計與制造。
1、在工程機械的設(shè)計方面進行全新理念的可循環(huán)利用的綠色設(shè)計方案。
將工程機械產(chǎn)品的后期市場開發(fā)出最大的潛力，大大提高產(chǎn)品的使用效益。
工程機械的綠色設(shè)計是非常復(fù)雜的。
工程機械的綠色設(shè)計還應(yīng)當(dāng)一步一步通過實際操作應(yīng)用到真正的工程機械制造中，
并且將工程機械的功能發(fā)揮到最大程度，同時還要保障工程機械高效的環(huán)保效益。
2、在綠色設(shè)計的基礎(chǔ)上大大提高綠色制造的技術(shù)。
并且也能保證達到和滿足人們對工程機械的需求就可以，這樣就已經(jīng)達到了工程機械的綠色設(shè)計理念。
與此同時也還能將產(chǎn)品的經(jīng)濟效益達到最大，這種全新的工程機械的綠色設(shè)計方法是當(dāng)前綠色設(shè)計者所想要達成的目標。
根據(jù)綠色環(huán)保的理念進行設(shè)計，并且要明確在即將進行的產(chǎn)品制造中所指定需要的綠色材料和制造材料。
另外，如果企業(yè)條件比較優(yōu)越，可以使用自我研發(fā)的綠色健康材料進行工程機械的制造，
其中，在進行綠色健康零部件的制造和實施中，也應(yīng)當(dāng)采用節(jié)能、節(jié)水、省料等的最優(yōu)化綠色環(huán)保產(chǎn)品。
3、對工程機械進行綠色包裝和后期的綠色維護以及回收處理。
綠色環(huán)保的包裝能夠有效吸引消費者的眼球，當(dāng)前人們的生活水平越來越高，更加追求健康環(huán)保，因此，綠色環(huán)保的包裝能夠擁有更多的消費者。
只有通過正確的方式及時進行后期的工程機械的管理和維修，才能有效提高工程機械的使用壽命，并且大大提高產(chǎn)品的使用效率。
總結(jié)。
綠色設(shè)計是一種以保護環(huán)境和資源優(yōu)化為目標的新型制造模式。
只有我國的工程機械制造的相關(guān)技術(shù)人員通過綠色設(shè)計來進行工程機械的制造，才能有效保障綠色工程機械朝著正確的方向發(fā)展和創(chuàng)新。
因此，重視工程機械的綠色設(shè)計以及制造技術(shù)的應(yīng)用，將有效促進我國機械工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促進我國工程機械企業(yè)的國際化成長。
參考文獻：
機械制造論文篇十三
在個人簡歷上雖然是很簡介的介紹，不過所包含的內(nèi)容也很多，追求高質(zhì)量的個人簡歷要能夠?qū)懙暮细窀侠怼?/p>
個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：大專。
畢業(yè)院校：龍巖技師學(xué)院畢業(yè)時間：9月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗：五年以上身高：173cm體重：67公斤。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：龍巖技師學(xué)院(9月-208月)。
所在地：龍巖新羅區(qū)鳳凰閣證書：
專業(yè)描述：其專業(yè)核心能力為：1.冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造，2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：北京紅牛飲料銷售有限公司公司(10月-3月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：中外合營(合資.合作)。
公司規(guī)模：500～1000人工作地點：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:開發(fā)新網(wǎng)點，維護市場。
2:新品推廣，新品鋪市。
3:及時減少經(jīng)銷商庫存壓力以及回款。
4:終端網(wǎng)點客戶問題及時處理及反饋。
5:走訪線路整理網(wǎng)點貨架陳列，堆箱等基礎(chǔ)工作。
離職原因：更有發(fā)展空間及有前景的公司。
公司名稱：長富乳業(yè)(年10月-208月)。
所屬行業(yè)：快速消費品(食品·飲料·糧油·日化·煙酒…)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點：龍巖市新羅區(qū)。
職位名稱：廠家業(yè)務(wù)。
工作描述：工作內(nèi)容。
1:安排社區(qū)活動推廣。
2:走訪終端網(wǎng)點，維護市場。
3:及時處理客戶反饋的問題。
4：開發(fā)學(xué)校社區(qū)新增網(wǎng)點。
5:及時幫經(jīng)銷商回款。
離職原因：更好的發(fā)展空間，
自我評價。
自我評價：本人性格熱情開朗，工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，善于與人溝通。每次認真完成每月工作指標，對客戶的服務(wù)觀念交強。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：撰寫簡歷的基本要求。
怎樣才能寫出優(yōu)秀的個人簡歷?首先要明確一點基本要求是衡量個人簡歷質(zhì)量的根本標準，所謂的高質(zhì)量個人簡歷，也就是在基本要求滿足的基礎(chǔ)上來完成的。
1，實事求職。
個人簡歷作為自己求職的一份廣告，需要寫一些正面的、積極的，對自己有利的優(yōu)勢，這是寫個人簡歷的一種包裝。不過，寫好的部分不代表就要以的虛假的信息來堆砌出華麗的履歷，寫個人簡歷最基本的要求之一就是實事求是，如果個人簡歷上到處都是虛假的信息，求職成功的幾率非常低。
2，簡潔明了。
所謂個人簡歷必然是簡單的履歷介紹，能稱之為個人簡歷而不是求職信，就在于個人簡歷能夠以及最簡單的.形式，將自己的基本信息，以及求職的優(yōu)勢展示出來。因此撰寫個人簡歷要求簡單明了，這也是因為個人簡歷的篩選上，簡單明了的簡歷優(yōu)勢更大。
3，具有可讀性。
你所寫的一份個人簡歷并不是給你自己看的，而是給招聘負責(zé)人看到。讓個人簡歷起到其作用，首先要讓個人簡歷具有可讀性，能夠讓對方輕松的看懂你的簡歷。于是說，個人簡歷的可讀性也是撰寫的基本要求之一。
4，重點突出。
在個人簡歷中所包含的范圍很多，像是基本的信息、教育背景、工作經(jīng)歷、個人的能力水平等等，必然也不會只有一項。例如在工作經(jīng)歷上，有的人可能有過三到四個工作經(jīng)歷，甚至是更多，在編寫個人簡歷上，既要根據(jù)求職的目標來突出重點部分。
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