在學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)是一種重要的反思和成長(zhǎng)的方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)這段時(shí)間所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)，梳理出自己的成果和不足；其次，我們應(yīng)該客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在總結(jié)中要有真實(shí)性和客觀性；另外，我們需要有自己的獨(dú)立思考和觀點(diǎn)，在心得體會(huì)中要有自己的見解和思考；還有，我們應(yīng)該關(guān)注問題的本質(zhì)和根源，并提出解決問題的方法和對(duì)策；最后，我們要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，避免空洞和浮夸的詞句，真實(shí)傳遞自己的心得與感悟。請(qǐng)大家放下身段，積極思考，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇一
學(xué)風(fēng)不濃，習(xí)流于形式。
當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題分析及對(duì)策。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校亙古不變的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既是一種無形的精神力量，也是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史積淀、教學(xué)傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著高等教育教學(xué)改革的深入和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各個(gè)高校的質(zhì)量意識(shí)都有了明顯的提升，校際間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，學(xué)風(fēng)建設(shè)在培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作中的地位日益凸顯，切實(shí)抓好新形勢(shì)”下的學(xué)風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)十分現(xiàn)實(shí)地?cái)[在了我們的面前。
學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵及要素分析。
1、學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵。
“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記？中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實(shí)地加以實(shí)踐。”在教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作隨機(jī)性水平評(píng)價(jià)方案》評(píng)估指標(biāo)體系中，學(xué)風(fēng)被作為重要的一級(jí)指標(biāo)，包含三個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教師風(fēng)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)文化氛圍，其中學(xué)習(xí)風(fēng)氣為重要指標(biāo)。教育部副部長(zhǎng)趙沁平在全國(guó)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)上指出，學(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢姡瑢W(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過來對(duì)自己的成長(zhǎng)成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成要素。
學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構(gòu)成了學(xué)風(fēng)的要素。
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)生學(xué)習(xí)，首當(dāng)其沖應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，即確實(shí)知道自己究竟需要什么，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力，需要引發(fā)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)推動(dòng)行為，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度主要體現(xiàn)于對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同、對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的追求、對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和情感的濃厚程度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。
（3）學(xué)習(xí)紀(jì)律。這是促使良好學(xué)風(fēng)形成的外部因素，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的始終一貫性。嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律，有利于學(xué)生自覺維護(hù)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起到強(qiáng)有力的保證作用。
（4）學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。一個(gè)人學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會(huì)少走很多彎路，容易產(chǎn)生較強(qiáng)的成就感，并易形成對(duì)學(xué)風(fēng)的趨同意識(shí)。
（5）學(xué)習(xí)興趣。興趣是對(duì)事物帶有積極情緒色彩的認(rèn)識(shí)活動(dòng)傾向。學(xué)生的學(xué)習(xí)相當(dāng)程度上依賴于對(duì)知識(shí)的興趣，只有在充滿學(xué)習(xí)興趣的氣氛中，才能真正形成良好的學(xué)風(fēng)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。（6）學(xué)習(xí)效果。這是判斷學(xué)風(fēng)好壞的終級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)風(fēng)內(nèi)涵的最高層次要求，與人才的培養(yǎng)質(zhì)量直接相連，是衡量人才質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要標(biāo)志，對(duì)學(xué)風(fēng)的糾正和重塑起著反饋和調(diào)控作用。
高校學(xué)風(fēng)存在的問題及原因1、問題。
當(dāng)前，高校的學(xué)風(fēng)總體上呈良好態(tài)勢(shì)，大部分學(xué)生有理想、有抱負(fù)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。但是，我們也應(yīng)實(shí)事求是地看到，目前高校學(xué)風(fēng)方面仍存在一些不容忽視的問題。
（1）學(xué)風(fēng)不正。部分學(xué)生受新的“讀書無用論”的影響，讀書只是為了“混日子’’，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)專業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)了“學(xué)習(xí)的人少，玩的人多，而真正想學(xué)習(xí)的人不好意思學(xué)”的尷尬現(xiàn)象。有相當(dāng)一部分學(xué)生“柬書卷于高閣，棄學(xué)業(yè)于塵?！?，直到畢業(yè)時(shí)還不清楚自己來到大學(xué)干什么，最應(yīng)該學(xué)的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行為怪異，一味追求享樂，追求眼前利益，哪管什么“學(xué)海無涯苦作舟”。這部分人雖少，但危害不小，直接毒害學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（2）學(xué)風(fēng)不濃。表現(xiàn)在部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上不求甚解，不思進(jìn)取，對(duì)自己要求不嚴(yán)，紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，萎靡不振，缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現(xiàn)象屢禁不止，晚自習(xí)“上座率”低得可憐，舉行學(xué)術(shù)報(bào)告大多要強(qiáng)行組織基本觀（聽）眾，等等。更有的學(xué)生學(xué)習(xí)功利主義傾向嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)上缺乏自律意識(shí)，搞投機(jī)取巧，弄虛作假，昧著良乙做事。如學(xué)校雖三令五申，嚴(yán)肅懲處，考試作弊亦不能銷聲匿跡，并且其手段越來越五花八門，技藝高超真令人匪夷所思。
2、產(chǎn)生問題的原因。
1．學(xué)生缺乏理想追求。古人云：“凡學(xué)之不勤，必其志未篤也?！闭怯胁糠謱W(xué)生缺乏崇高的理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，一旦從中學(xué)階段緊張的氣氛中解脫出來，就感覺進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，思想上放松了對(duì)自己的要求，缺少必要的約束和調(diào)控能力，“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力?！爸静粡?qiáng)者智不達(dá)”，這是出現(xiàn)學(xué)風(fēng)問題的根本原因。2．學(xué)校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴(kuò)招，學(xué)校內(nèi)部管理與改革發(fā)展的任務(wù)較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關(guān)的教育教學(xué)改革較為滯后，而且由擴(kuò)招帶來的必要的師資補(bǔ)給較為倉(cāng)促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。同時(shí)，學(xué)生思想政治工作不能跟上時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生成才的需要，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引導(dǎo)缺乏應(yīng)有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，導(dǎo)致了長(zhǎng)期以來無法杜絕的不良考風(fēng)挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒的滋長(zhǎng)。
3.家庭溺愛阻礙了學(xué)生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統(tǒng)給中國(guó)父母帶來很大的背負(fù)，他們把孩子上大學(xué)看作“跳出農(nóng)門“成為國(guó)家人”的唯一出路，傾注了滿腔的心血，這從每年新生入學(xué)報(bào)到護(hù)送者由“小分隊(duì)”變成“大部隊(duì)”一看便知。但是，作為從小就受到“重點(diǎn)保護(hù)”的大學(xué)生來講，喪失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到點(diǎn)小事便無所適從，學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”，甚至對(duì)學(xué)生造成了強(qiáng)烈的逆反心理。
4.社會(huì)負(fù)面影響動(dòng)搖了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)高校體制，尤其是對(duì)國(guó)家統(tǒng)包統(tǒng)分的管理體制和運(yùn)行機(jī)制產(chǎn)生了強(qiáng)有力的沖擊，加上一些社會(huì)不正之風(fēng)，模糊了大學(xué)生對(duì)社會(huì)正?，F(xiàn)象的辨別與思考。新形勢(shì)下的“讀書無用掄”等不良傾向?qū)W(xué)風(fēng)帶來巨大的消極影響，大學(xué)生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公，則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜，動(dòng)搖著他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
加強(qiáng)高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)策。
善辦學(xué)條件，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化為學(xué)生負(fù)責(zé)。為學(xué)生家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的觀念，滿足人民群眾新時(shí)期對(duì)高等教育的需求。
2．深化教學(xué)改革，構(gòu)建新型教學(xué)管理體制和考核機(jī)制。
家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有很大的影響，家庭的教育作用通過影響學(xué)生的思想和行為進(jìn)而影響學(xué)校的學(xué)風(fēng)。目前，不少高校通過多種途徑與學(xué)生家長(zhǎng)建立了聯(lián)系溝通制度，如堅(jiān)持每學(xué)年給家長(zhǎng)寄送學(xué)生成績(jī)單，實(shí)行學(xué)生在校表現(xiàn)定期告知制度等。這樣通過學(xué)校與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系和定期或隨時(shí)溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況尤其是那些經(jīng)常違反紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生的在校表現(xiàn)，并做好學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督工作，配合學(xué)校商討具體的改進(jìn)措施。
6.落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
淺談端正學(xué)風(fēng)問題。
學(xué)風(fēng)有二種含義，一是指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
“學(xué)風(fēng)”，最早源于《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學(xué)習(xí)，詳細(xì)地加以求教，謹(jǐn)慎地加以思考，踏實(shí)地加以實(shí)踐。”學(xué)風(fēng)有廣義的學(xué)風(fēng)和狹義的學(xué)風(fēng)之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。我們一般意義上所講的學(xué)風(fēng)則是指“狹義的學(xué)風(fēng)”，即學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生總體學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)面貌的主要標(biāo)志，是全體學(xué)生群體心理和行為在治學(xué)上的綜合表現(xiàn)?？梢?，學(xué)風(fēng)既是一種學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又是一種群體行為，不但能使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內(nèi)化為一種向上的精神動(dòng)力。在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的環(huán)境里，學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念、行為方式、意志情感等都會(huì)發(fā)生變化，并反過來對(duì)自己的成長(zhǎng)成才和職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第一，最大的學(xué)風(fēng)不正就是不重視學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)。很多人對(duì)學(xué)習(xí)的重要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)動(dòng)力，不讀書、不看報(bào)，熱衷迎來送往，忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛，對(duì)學(xué)習(xí)往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要；有的缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)地學(xué)習(xí)；有的信奉經(jīng)驗(yàn)主義，認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)比理論更重要、更管用，自以為是、自我滿足，憑經(jīng)驗(yàn)辦事、憑感覺行事，因而對(duì)馬克思主義理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)不以為然、不以為重。
第二，學(xué)風(fēng)不正最普遍的現(xiàn)象是學(xué)習(xí)和應(yīng)用不統(tǒng)一、理論與實(shí)際相脫離。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，可現(xiàn)實(shí)中有些人經(jīng)常是學(xué)的一套、說的一套，干的又是另一套，不把所學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用于解決實(shí)際問題。還有一種現(xiàn)象，有的人在學(xué)習(xí)時(shí)不把自己擺進(jìn)去，拿著手電筒只照別人、不照自己，這也是不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)。
黨的十八大提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這“三型”目標(biāo)中第一位的就是學(xué)習(xí)型，學(xué)習(xí)始終是一個(gè)最基本的前提，是提高服務(wù)本領(lǐng)的前提，是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來?，F(xiàn)在，形勢(shì)變化很快、實(shí)踐發(fā)展很快，我們每天都會(huì)面對(duì)新的情況、新的問題。如何適應(yīng)形勢(shì)的變化，如何跟得上實(shí)踐的發(fā)展，如何進(jìn)行好“具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”，唯一的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)我們的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是立業(yè)之基、興國(guó)之基。學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展。對(duì)一個(gè)人，對(duì)一個(gè)政黨，對(duì)一個(gè)民族，只有學(xué)習(xí)好了才能生存、才能發(fā)展，好學(xué)才能上進(jìn)，選擇了學(xué)習(xí)也就選擇了進(jìn)步。
習(xí)近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。這實(shí)際上是在大聲疾呼要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么地方？理論與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合點(diǎn)在哪里？就是“問題”，學(xué)習(xí)中遇到的問題，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題。
問題是時(shí)代的聲音。堅(jiān)持以研究問題為中心，符合馬克思主義認(rèn)識(shí)論，是我們黨實(shí)事求是思想路線的具體體現(xiàn)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的過程，就是一個(gè)不斷回答和解決時(shí)代課題的過程。改革開放以來，我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問題，并在實(shí)踐中逐步解決、取得突破，才成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。可以說，樹立問題意識(shí)非常重要，這是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的一把鑰匙，也是弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的應(yīng)有之義。按照黨的方針政策，推動(dòng)和促成實(shí)際問題的解決，使解決問題的過程成為知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合的過程，成為增強(qiáng)綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過程。這樣一個(gè)過程，實(shí)際就是理論回到實(shí)踐、精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的過程。
們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑訌?qiáng)借鑒，少走彎路、少犯錯(cuò)誤，也有利于我們?cè)鰪?qiáng)克服困難、開拓未來的信心。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還可以讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，真正掌握實(shí)際工作需要的方法與武器。讀書是學(xué)習(xí)，調(diào)查研究是更重要的學(xué)習(xí)。實(shí)踐是最生動(dòng)的課堂，群眾是最高明的老師。弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，就要倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，樹立群眾是真正英雄的觀點(diǎn)，切實(shí)把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，沉下去、接地氣。習(xí)近平同志2011年11月在中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的講話，專門講了調(diào)查研究，就調(diào)查研究的重要性、調(diào)查研究的正確方法、保證調(diào)查研究的制度化進(jìn)行了深刻闡述。開展調(diào)查研究，關(guān)鍵要善于從實(shí)踐中獲取真知，深入了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，深入把握發(fā)展的新的階段性特征，及時(shí)總結(jié)提煉實(shí)踐中的新創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高治國(guó)理政、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評(píng)估報(bào)告。
接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)教育局的總體部署，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐各階段活動(dòng)，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)自查評(píng)估報(bào)告如下：
比如，在歷年民主生活會(huì)上，不管是主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員，在對(duì)黨員干部開展批評(píng)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)拐彎抹角，避重就輕，“蜻蜓點(diǎn)水”一般走過場(chǎng)，批評(píng)與自我批評(píng)泛泛而談、空洞不到位，習(xí)慣性地出現(xiàn)“學(xué)習(xí)不夠”、“性格急躁”等無關(guān)痛癢的修飾性言語(yǔ)，使黨內(nèi)民主流于形式。在重大事項(xiàng)決策時(shí)，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。
整改情況及主要成效：（1）利用開學(xué)前一周集中對(duì)學(xué)校全體教師和黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高對(duì)宗教習(xí)俗、宗教活動(dòng)、非法宗教活動(dòng)的危害性的判別，提高思想認(rèn)識(shí)。（2）認(rèn)真履職，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，落實(shí)責(zé)任追究制度?，F(xiàn)在班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子和老師之間上下同心，各項(xiàng)管理規(guī)范有序，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；學(xué)校在重大決策時(shí)，充分聽取教師意見，各項(xiàng)決策老師非常擁護(hù)，執(zhí)行有力。
檢查，有時(shí)候只傳達(dá)精神，深入教學(xué)一線調(diào)研、抓落實(shí)不夠。
整改情況及主要成效：強(qiáng)化班子成員群眾觀念，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂、深入教學(xué)一線管理制度，明確要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生群眾的意識(shí)?，F(xiàn)在隨處可見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在課堂、在操場(chǎng)、在教師辦公室，班子成員和教師的關(guān)系和諧。
工作中存在重管理、輕服務(wù)的思想，重執(zhí)行輕溝通，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領(lǐng)導(dǎo)干部也深入一線，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，需進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)。作風(fēng)建設(shè)貫徹執(zhí)行不力。一是對(duì)黨風(fēng)廉政和作風(fēng)建設(shè)只限在思想上重視、書面學(xué)習(xí)上安排和制度措施的制訂，但在實(shí)際工作中確忽視了落實(shí)和執(zhí)行到位。比如，學(xué)校制訂的考勤管理制度完善且易操作，但就是落實(shí)難，班子成員沒有模范帶頭做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。
整改情況及主要成效：制訂學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)校每二周一次的政治學(xué)習(xí)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子成員自習(xí)內(nèi)容，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論素養(yǎng)和履職行權(quán)的能力和水平。
突出表現(xiàn)在為對(duì)全體教師的了解還不是很全面，對(duì)個(gè)別老師的工作和家庭情況一無所知。工作上存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件傳達(dá)文件現(xiàn)象，錯(cuò)誤認(rèn)為只要開了會(huì)、布置了工作就是貫徹落實(shí)，沒有很好地結(jié)合實(shí)際開展工作，缺乏“一抓到底”的精神。
整改情況及主要成效：形成責(zé)任督辦機(jī)制，即：重點(diǎn)工作進(jìn)一步細(xì)化疏理，按照分工明確工作推進(jìn)責(zé)任人和辦結(jié)時(shí)限，辦公室、督導(dǎo)室按照工作部署跟蹤督查，每周一報(bào)，納入目標(biāo)考核。
工作中“梗阻”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如對(duì)教師關(guān)心的事情漠不關(guān)心，或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦，極大了影響了教師的工作積極性和主動(dòng)性。有些教師工作和家庭有困難，已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)反映和提出了，但是班子成員沒有引起重視，事不關(guān)己，高高掛起。
整改情況及主要成效：通過各種手段，如黨員會(huì)議，黨課，民主生活會(huì)等，實(shí)現(xiàn)黨員的教育與管理，提高黨員的黨員意識(shí)。
整改情況及主要成效：（1）落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系年段組、中層聯(lián)系年級(jí)組制度。落實(shí)黨員“三聯(lián)系”活動(dòng)。（2）落實(shí)“校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”制度，校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)。（3）通過邀請(qǐng)專家進(jìn)校跟蹤式培訓(xùn)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)與研究結(jié)合意識(shí)。
我們也經(jīng)常堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看短小的報(bào)刊文章較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的教育理論系統(tǒng)，學(xué)得不深不透。班子成員也很少主動(dòng)將學(xué)習(xí)體會(huì)整理形成學(xué)習(xí)報(bào)告或論文。
整改情況及主要成效：根據(jù)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校職業(yè)教育工作需要，進(jìn)一步更新學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓展業(yè)務(wù)相關(guān)文件精神和專業(yè)教學(xué)與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究納入其中，把學(xué)習(xí)、交流和研討相結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)有針對(duì)、有深度、有實(shí)效、有特色。
例如：學(xué)校班子開展深入課堂聽課活動(dòng)，存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不太注重傾聽一線教育活動(dòng)，不參加一線聽課活動(dòng)。征求意見座談會(huì)上，有教師反映領(lǐng)導(dǎo)深入群眾生活和工作太少，不了解“民情”。
整改情況及主要成效：1.加強(qiáng)群眾路線學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)為民意識(shí)，熱情地服務(wù)好師生，設(shè)立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達(dá)的接訪渠道。
要少開會(huì)，開會(huì)一定要解決實(shí)際問題，特別是對(duì)提出的問題，要抓實(shí)效，要集中精力抓好教學(xué)。
整改情況及主要成效：提高會(huì)議實(shí)效性，少開會(huì)，集中精力抓教學(xué)工作。爭(zhēng)取創(chuàng)建市級(jí)課改樣板校。
實(shí)際上教師的教學(xué)方式方法還是老樣子，根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動(dòng)太多，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序，班主任和學(xué)生忙于搞德育活動(dòng)，完成德育活動(dòng)，各項(xiàng)德育活動(dòng)完成了就可以了，不考慮德育效果。也不考慮有序推進(jìn)，眉毛胡子一把抓。
整改情況及主要成效：指定相關(guān)政策，使管理科學(xué)化。規(guī)范化。經(jīng)常開展豐富多彩的教學(xué)比武活動(dòng)。
整改情況及主要成效：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多向市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，9月底已完成此項(xiàng)工作。
例如：因教學(xué)樓設(shè)備設(shè)施老化，靠操場(chǎng)的窗戶年久失修，有些窗戶關(guān)不了，冬天坐在窗邊的學(xué)生受凍，家長(zhǎng)和學(xué)生反映幾次，學(xué)校因老鋁合金材料無法維修，只能全部換窗為由，沒能及時(shí)有效解決。
整改情況及主要成效：班子成員增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，及時(shí)向區(qū)教育局項(xiàng)目辦匯報(bào)，2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。
例如：個(gè)別家長(zhǎng)反映教師處理學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴，有體罰和變相體罰學(xué)生的情況，有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣性偏袒老師，沒有愛護(hù)好學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師和深入教學(xué)一線很少，和教師溝通交流少，對(duì)教職工關(guān)心不夠。
整改情況及主要成效：要求班子成員每周至少深入四個(gè)辦公室，充分了解教職工的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，真正發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶作用，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各處室立足學(xué)校大局開展工作。
例如：2014年上期，學(xué)校組織大課間攝像活動(dòng)和實(shí)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)時(shí)，由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員合作不夠、各處室協(xié)調(diào)不到位，出現(xiàn)了一些漏洞，時(shí)間和人員發(fā)生了一些沖突，搞的班主任和學(xué)生怨言很大。
整改情況及主要成效：完善班子成員議事決策制度，充分讓每一位班子成員參與到學(xué)校重大事項(xiàng)決策中來，同時(shí)認(rèn)真聽取師生群眾的意見和想法。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇二
整風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一場(chǎng)具有深遠(yuǎn)影響的偉大運(yùn)動(dòng)。為了更好地理解這一歷史事件，我參加了觀看整風(fēng)心得體會(huì)活動(dòng)，從中獲得了很多收獲和感悟。
首先，觀看整風(fēng)心得體會(huì)活動(dòng)讓我更加深刻地了解了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的的目的和意義。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨為了有效地加強(qiáng)黨的建設(shè)而展開的一次嚴(yán)肅的思想斗爭(zhēng)和糾正錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)。從中我們可以看出，一個(gè)黨的機(jī)構(gòu)如果沒有良好的黨風(fēng)、紀(jì)律和政治覺悟，就不能立足于人民群眾之中，更不能完成人民賦予的歷史使命。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)教育我們，一個(gè)黨的建設(shè)、鞏固和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的政治斗爭(zhēng)過程，需要不斷加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)黨的工作和黨的組織更加健康有序地向前發(fā)展。
其次，觀看整風(fēng)心得體會(huì)活動(dòng)讓我感受到整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)于保持黨的作風(fēng)和紀(jì)律的重要性。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想上、組織上、作風(fēng)上全面整頓的運(yùn)動(dòng)，著重對(duì)黨員干部的思想方面進(jìn)行了改革，使參加整風(fēng)的黨員和干部充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，重新塑造了良好的作風(fēng)和紀(jì)律，并在全黨范圍內(nèi)形成了優(yōu)良的政治風(fēng)氣。可以說，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是弘揚(yáng)黨的作風(fēng)和紀(jì)律的里程碑，保證了黨的組織的純潔性和先鋒隊(duì)性并為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，觀看整風(fēng)心得體會(huì)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)黨員干部要有人民至上的信念和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)要求黨員干部深入到群眾中去。他們要緊密聯(lián)系群眾，關(guān)心人民，傾聽人民意見和建議，全心全意為人民服務(wù)。中共黨員干部要始終保持與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的良好關(guān)系，真正為人民的利益而工作。通過這次活動(dòng)，我更加明白了一個(gè)黨員干部的使命和責(zé)任。
最后，觀看整風(fēng)心得體會(huì)活動(dòng)讓我相信，中共黨員干部始終是國(guó)家和人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾和主心骨。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中共黨史上重要的歷史事件之一，通過這個(gè)運(yùn)動(dòng)，中共黨員干部嗣后認(rèn)識(shí)到要時(shí)時(shí)注意黨風(fēng)建設(shè)和黨員教育是非常必要的；只有保持好一個(gè)好的黨風(fēng)，黨的工作和黨的組織才能健全，執(zhí)政廉潔，公信力就能得到進(jìn)一步提升。值得我們肯定的是，經(jīng)過整風(fēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨更加成熟、更加具有魅力，并為社會(huì)主義建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，觀看整風(fēng)心得體會(huì)活動(dòng)對(duì)于我們更好地了解和認(rèn)識(shí)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的目的和意義具有重要意義。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想上、組織上、作風(fēng)上全面整頓的運(yùn)動(dòng)，是弘揚(yáng)黨的作風(fēng)和紀(jì)律的里程碑，保證了黨的組織的純潔性和先鋒隊(duì)性，同時(shí)也培養(yǎng)了一支忠誠(chéng)、可靠、高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍。我們應(yīng)該不斷秉承整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的理念，努力在各自的崗位上履職盡責(zé)，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和繁榮發(fā)展不斷做出貢獻(xiàn)。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇三
延安是中國(guó)共產(chǎn)黨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中心區(qū)域，也是黨的領(lǐng)導(dǎo)人和革命先烈們的聚集地。在中國(guó)革命史上，延安具有重要的歷史地位和深遠(yuǎn)的影響。前不久我有幸前往延安旅游，參觀了在這里留下的眾多紀(jì)念館和革命舊址。這次參觀讓我深深感受到了延安的歷史和革命精神，并從中收獲了許多心得和感悟。
段二：延安的歷史背景及其獨(dú)特之處。
延安的歷史背景與偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是分不開的。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，延安逐漸成為中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)地建立根據(jù)地、開展抗日斗爭(zhēng)的中心區(qū)域。黨的領(lǐng)導(dǎo)人和革命先烈們?cè)谶@里建立了革命機(jī)構(gòu)、縱隊(duì)和軍校，組織了廣大群眾開展抗日救亡運(yùn)動(dòng)，打造了獨(dú)具特色的“延安精神”。延安精神的核心是以共產(chǎn)主義為指導(dǎo)思想，以群眾為中心，充分發(fā)揮群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最終實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福。延安的獨(dú)特之處不僅在于其地理位置，更在于這里孕育了眾多黨的領(lǐng)導(dǎo)人，如毛澤東、周恩來等，開創(chuàng)了中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)地的偉大歷程。
段三：參觀延安的過程。
在延安的旅游之旅中，我逐漸地參觀了八路軍辦事處、革命紀(jì)念館、中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)、中央大禮堂等知名景點(diǎn)。在這些舊址中，我深刻地感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)人和革命先烈們建樹的艱辛，更感受到了他們的崇高和無私。在游覽過程中，許多革命小故事也讓我耳目一新，讓我感受到了電影或書籍中所不能傳達(dá)的歷史感覺。
段四：延安之旅中的感悟。
延安之行，不僅讓我了解了延安實(shí)際的風(fēng)貌與歷史文化，還給我留下許多啟示。在感受到延安精神的強(qiáng)大時(shí)，我深深體會(huì)到了群眾的創(chuàng)造力和組織力。因?yàn)檫@種思想的鼓舞和教育，許多群眾可以在艱苦的條件下自力更生，完成重大的工程和任務(wù)。同時(shí)，我還感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定和毅力。在當(dāng)時(shí)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的情況下，中國(guó)共產(chǎn)黨人從未放棄過抗?fàn)庍^程，而是不斷地探索、努力挑戰(zhàn)，才能最終實(shí)現(xiàn)抗?fàn)巹倮?/p>
段五：結(jié)語(yǔ)。
在延安的參觀之行中，我見證了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事業(yè)的開創(chuàng)。延安的無數(shù)革命先烈和優(yōu)秀干部，都在為了民族的前途和人民的幸福而奮斗。因?yàn)闅v史和革命的深厚底蘊(yùn)，延安已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)外游客前來參觀、研究的熱門目的地。參觀延安，更多的是為了了解歷史，同時(shí)也更加深了我對(duì)于革命和民族大義的認(rèn)識(shí)，接下來的道路，我將牢記這些歷史和精神創(chuàng)新帶給我的啟示，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而持之以恒。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇四
第一段：引言延安整風(fēng)精神的背景及意義（200字）。
延安整風(fēng)精神是指在中國(guó)革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中形成的一種思想態(tài)度和工作風(fēng)格。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是為了加強(qiáng)黨的紀(jì)律，加深黨員對(duì)馬克思主義理論的理解，提高黨的建設(shè)質(zhì)量。延安整風(fēng)精神不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨理論和實(shí)踐的重要組成部分，更是中國(guó)革命的精神財(cái)富，有著深遠(yuǎn)的歷史意義。
延安整風(fēng)精神的核心要義主要包括：批評(píng)和自我批評(píng)、民主集中制、艱苦奮斗和實(shí)事求是。這些要義對(duì)我個(gè)人有著重要的啟示。首先，延安整風(fēng)精神告訴我要勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)，改正自己的錯(cuò)誤并不斷提高自己。其次，民主集中制教育我要善于團(tuán)結(jié)不同的意見和利益，追求共同的目標(biāo)。再次，艱苦奮斗的精神告訴我要堅(jiān)持不懈地努力，不怕困難和挫折。最后，實(shí)事求是的原則教導(dǎo)我要實(shí)事求是，不拘泥于形式，注重實(shí)際效果。
延安整風(fēng)精神不僅適用于革命時(shí)期，同樣也適用于當(dāng)今社會(huì)。在當(dāng)代，我們同樣需要批評(píng)和自我批評(píng)的精神來不斷完善自己，提高個(gè)人素質(zhì)。民主集中制可以幫助我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中形成良好的合作氛圍，共同完成任務(wù)。艱苦奮斗的精神可以激發(fā)我們的進(jìn)取心和決心，不怕吃苦，樂于奮斗。實(shí)事求是的原則則提醒我們要冷靜客觀地看待問題，注重實(shí)際成效而不是形式。
延安整風(fēng)精神對(duì)我個(gè)人有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，我意識(shí)到要不斷找到自己的問題并進(jìn)行自我批評(píng)。只有認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，才能夠不斷改進(jìn)自己，提高自己。其次，在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與他人溝通，接受各種觀點(diǎn)和意見，并致力于達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)。再次，我體會(huì)到了艱苦奮斗的重要性。只有努力奮斗，才能夠取得成果和進(jìn)步。最后，我學(xué)會(huì)了實(shí)事求是。在工作和生活中，我遵循實(shí)事求是的原則，不被表面現(xiàn)象迷惑，注重實(shí)際效果。
第五段：總結(jié)（200字）。
延安整風(fēng)精神代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的一種政治品質(zhì)和奮斗精神，對(duì)全體黨員與黨組織具有重要的指導(dǎo)意義。延安整風(fēng)精神的核心要義對(duì)我個(gè)人來說同樣具有深遠(yuǎn)的影響。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持延安整風(fēng)精神的核心價(jià)值觀，不斷提高自己的自我批評(píng)能力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持艱苦奮斗，追求實(shí)事求是的原則，以實(shí)際行動(dòng)踐行延安整風(fēng)精神，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇五
延安，作為中國(guó)革命的圣地，是中共中央的革命根據(jù)地，吸引了無數(shù)志士仰慕之情。近日，我有幸觀看了關(guān)于延安的紀(jì)錄片，深受震撼和啟發(fā)。以下就是我對(duì)這部紀(jì)錄片的觀后感與心得體會(huì)。
第一段：延安印象。
延安，這座曾經(jīng)貧困而艱苦的城市，印象最為深刻的莫過于延安的狹窄雜亂的巷子和簡(jiǎn)陋的住房。據(jù)紀(jì)錄片介紹，延安的房屋都是由黃土和木材搭建而成的，雨季進(jìn)水、抗戰(zhàn)時(shí)災(zāi)難來臨時(shí)更是瞬間坍塌，給延安的居民帶來了巨大的困擾。同時(shí)，紀(jì)錄片中也展示了延安許多破舊的廁所，延安的衛(wèi)生條件極差，這使人直觸生活的低端與困苦。
第二段：延安的斗爭(zhēng)與奉獻(xiàn)。
延安是中共黨中央革命的指揮中心，無數(shù)共產(chǎn)黨員在這里進(jìn)行斗爭(zhēng)，為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放付出了巨大的努力。紀(jì)錄片生動(dòng)地展現(xiàn)了他們?cè)趹?zhàn)火和艱難中的堅(jiān)持與奉獻(xiàn)。面對(duì)生活的困苦，他們始終用樂觀的態(tài)度面對(duì)困境，堅(jiān)持不懈地實(shí)踐著自己的革命理想。他們憑借自己的努力，改善了延安的基礎(chǔ)設(shè)施，提高了居民的生活條件。
第三段：延安的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
延安是知識(shí)的搖籃，紀(jì)錄片中展示了許多共產(chǎn)黨員在延安學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的場(chǎng)景。延安的大學(xué)、學(xué)校和圖書館無不向人們展示著延安的學(xué)問精神。延安青少年藝術(shù)劇團(tuán)的小演員們正在排練中文藝節(jié)目，他們雖年幼卻已懂得了革命的道理，表演時(shí)精神飽滿、神情專注，給我留下了深刻的印象。延安也擁有著豐富的圖書資源，共產(chǎn)黨員和青年學(xué)生們?cè)谘影驳膱D書館讀書、學(xué)習(xí)，他們把自己的心得和所見所聞?wù)頌楣P記，以便傳播給更多的人。
第四段：延安的革命精神。
革命精神是延安最寶貴、最重要的財(cái)富。從紀(jì)錄片中可以感受到延安人民對(duì)革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)精神。在延安，共產(chǎn)黨員不僅僅是為了自己的利益而奮斗，更是為了整個(gè)中國(guó)人民的自由和幸福。無論是在黨內(nèi)斗爭(zhēng)還是在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨員們時(shí)刻保持著勇往直前的斗志和堅(jiān)定的信仰。他們心懷民族復(fù)興的夢(mèng)想，從不退縮、不言敗，為中國(guó)革命事業(yè)繼續(xù)前行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：延安的歷史啟示。
觀看這部紀(jì)錄片，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到延安的重要地位和對(duì)中國(guó)革命歷史的巨大貢獻(xiàn)。紀(jì)錄片中的那些共產(chǎn)黨員們，以他們的行動(dòng)向我們闡釋了什么是革命，什么是為人民利益而奮斗，他們對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。同時(shí)，延安還告訴我們，在困境中要保持信念，在貧困中要奮發(fā)向前。只有堅(jiān)守初心，才能踐行歷史使命，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在這部紀(jì)錄片中，我不僅僅看到了延安的貧困和艱苦，更看到了延安的希望與奮斗。延安人民頑強(qiáng)的革命精神和對(duì)崇高事業(yè)的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。這部紀(jì)錄片不僅對(duì)我加深了對(duì)延安的了解，更啟示了我在今后的生活中要保持信念、堅(jiān)守初心，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。延安的精神將一直激勵(lì)著我，讓我在生活中更加勇往直前，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇六
1935年秋，長(zhǎng)征結(jié)束后，中央紅軍在陜北定居下來，劉少奇、王稼祥等革命家開始在延安對(duì)革命道路做出了新的探索。作為中國(guó)革命的前沿陣地，延安吸引了全國(guó)的革命者前來，他們所留下的歷史印記成為了中國(guó)革命史上一個(gè)重要的時(shí)期。我有幸在大學(xué)學(xué)習(xí)期間前往延安觀看這段歷史，深受啟發(fā)，獲得了許多體會(huì)和心得。
一、延安是中國(guó)革命的母親。
延安是中國(guó)革命的母親，這個(gè)歷史名城承載了革命者們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程。中國(guó)共產(chǎn)黨從創(chuàng)立之初便將革命道路的探索重點(diǎn)放在在延安，這里成為了真正的革命前沿。
通過參觀紅軍長(zhǎng)征博物館和延安革命紀(jì)念館，我深刻體會(huì)到了中國(guó)革命的道路艱辛與崢嶸。而中國(guó)共產(chǎn)黨人通過不懈的努力，最終取得了新民主主義革命的勝利。
二、革命道路的探索。
延安不僅是革命的前沿，更是革命道路的探索者。這里是中國(guó)共產(chǎn)黨開展群眾工作的重要區(qū)域，是新時(shí)代思想文化的沃土。紅色文化遺跡在延安得到了完美的保護(hù)，延安精神為新中國(guó)的建設(shè)提供了思想基礎(chǔ)。
在青年時(shí)期參觀紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館和楊家?guī)X革命遺址，我深切體會(huì)到革命先輩在困難環(huán)境下所做的努力和拼搏。革命的希望離不開革命者的探索與實(shí)踐。
三、延安精神的意義。
“延安精神”是一種堅(jiān)持信仰、追求真理、自力更生、艱苦奮斗、互相關(guān)懷的精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在特殊歷史條件下孕育和形成的一種精神境界。這種精神在今日仍然有著重要的意義。
參觀延安革命紀(jì)念館，我受到了深深的感動(dòng)。建國(guó)初期的艱苦奮斗精神和革命者對(duì)未來美好生活的憧憬讓我深切地感受到了真正的革命精神所在。
四、思想政治教育的重要性。
延安具有得天獨(dú)厚的人文環(huán)境，有著普遍的革命教育意義。延安的各種紀(jì)念館和文化場(chǎng)館都能深刻地反映出中國(guó)革命的歷史背景和真實(shí)面貌，是一種弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、培養(yǎng)政治意識(shí)和思想教育的重要手段。
在參觀紅色文獻(xiàn)館時(shí)，我看到了許多讓人神往的歷史文物和書籍。這些寶貴的資料是提高自己思想認(rèn)識(shí)和政治素質(zhì)的重要源泉，也可培養(yǎng)年輕人的愛國(guó)主義情懷和革命精神。
五、敬仰先輩、展望未來。
觀看延安的同時(shí)，我也深刻地感受到了中國(guó)革命先輩的偉大與紛繁復(fù)雜的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)立了艱苦奮斗、勇攀高峰、不屈不撓的精神，為新中國(guó)的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而他們的歷史經(jīng)驗(yàn)與精神遺產(chǎn)也會(huì)繼續(xù)為我們的革命和發(fā)展提供指導(dǎo)意義。
我相信，在昆明理工大學(xué)這個(gè)大家園里，我們也會(huì)矢志不渝堅(jiān)定信仰，追求真理，艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇七
延安，是中國(guó)革命的搖籃，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的重要陣地。近日，我有幸前往延安參觀學(xué)習(xí)，并觀看了一場(chǎng)有關(guān)延安的專題展覽。通過這次觀看活動(dòng)，我深深感受到了延安革命精神的力量以及對(duì)中華民族偉大復(fù)興的無比熱愛。以下，我將結(jié)合個(gè)人感悟，就延安展覽給我?guī)淼男牡皿w會(huì)進(jìn)行分享。
一、展覽向我們展現(xiàn)了延安在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的重大成就。
延安是中國(guó)革命的圣地，也是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的中心。通過展覽，我了解到延安凝聚了一代偉人的心血和智慧，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了豐碩的成果。延安時(shí)期，黨中央在艱難困苦的環(huán)境下進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)，逐漸建立了完善的黨內(nèi)組織和領(lǐng)導(dǎo)體系，推動(dòng)了革命事業(yè)的發(fā)展。這種堅(jiān)持斗爭(zhēng)和追求真理的勇氣，給我留下了深刻的印象。
二、延安展覽在思想教育上發(fā)揮了重要的作用。
作為一名青年，參觀延安展覽給我提供了重要的思想教育。展覽通過圖片、文字資料等形式，生動(dòng)地展示了延安時(shí)期各個(gè)方面的情況，讓我進(jìn)一步了解中國(guó)革命的艱苦歷程和黨的領(lǐng)導(dǎo)理念。在觀看展覽的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的黨員和革命志士的形象，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣。此時(shí)我有了強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,決心為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
三、延安展覽中的故事激勵(lì)了我。
延安展覽中的許多故事給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力。我記得有這樣一個(gè)故事：延安時(shí)期，由于條件艱苦，醫(yī)療設(shè)備十分簡(jiǎn)陋。一次，一位病重的革命戰(zhàn)士得到了及時(shí)的救治，他深深感動(dòng)地說：“我以前有許多憂慮，但現(xiàn)在我愿意去死，我知道你們會(huì)為我照看好我的家人，我的事業(yè)?！边@個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，真正的英雄是為了追求正義和真理而堅(jiān)守在崗位上的人，也是為了中華民族的偉大復(fù)興而不畏艱難，勇往直前的人。
四、延安展覽讓我對(duì)共產(chǎn)主義有了更深入的了解。
共產(chǎn)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨一直追求的目標(biāo)，延安展覽深入闡述了共產(chǎn)主義的核心理念。通過展覽，我明白了共產(chǎn)主義的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和人的全面發(fā)展。延安展覽中展示的一幅圖片給我印象深刻，圖片上寫著：“共產(chǎn)主義是一個(gè)偉大事業(yè)，具有廣泛而深遠(yuǎn)的意義。”這讓我深刻意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想去奮斗。
五、延安展覽給我留下了深刻的印象。
整個(gè)延安展覽以其深刻的思想和驕人的成就，給我留下了深刻的印象。參觀延安展覽不僅讓我了解了延安這個(gè)地方的歷史，更重要的是感受到了中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想付出的艱辛努力。延安展覽是一面照亮前行道路的明燈，它讓我對(duì)革命精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，啟迪了我前進(jìn)的動(dòng)力。
通過觀看延安展覽，我進(jìn)一步了解到了延安時(shí)期的艱苦環(huán)境和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，感受到了延安對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的重要意義。我深切地感受到延安精神對(duì)于我們這一代青年的引領(lǐng)作用和激勵(lì)力量。希望通過自己的努力，能夠傳承和發(fā)揚(yáng)延安精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇八
延安是中華人民共和國(guó)的搖籃，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重要據(jù)點(diǎn)。作為中國(guó)歷史上重要的革命圣地，延安充滿了獨(dú)特的歷史意義和文化底蘊(yùn)。近日，我有幸到延安參觀學(xué)習(xí)，觀看了延安的歷史文物和紀(jì)念碑。通過這次觀看的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了延安的偉大和革命精神，也對(duì)中國(guó)革命和共產(chǎn)主義信仰有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
首先，延安的紅夫人紀(jì)念館給我留下了非常深刻的印象。在展覽館中，我看到了紅夫人參加中國(guó)革命的歷程和她為人民事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。她是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，她在革命斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。她帶領(lǐng)廣大的婦女同志投身到革命事業(yè)中，并且為婦女解放和平等權(quán)益的爭(zhēng)取做出了巨大的努力。在這里，我看到了紅夫人的照片、她的日記和信件，以及她的個(gè)人物品。這一切都讓我深感她的偉大和她對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)。
其次，在延安的革命紀(jì)念廣場(chǎng)上，我見到了延安時(shí)期的一幅幅歷史照片和文字材料。通過這些，我對(duì)延安時(shí)期的生活和革命環(huán)境有了更加具體的認(rèn)識(shí)。我看到了延安黨校的教室、學(xué)員宿舍、食堂等場(chǎng)所，感受到了延安時(shí)期黨內(nèi)外各界人士團(tuán)結(jié)一致，為中華民族的解放事業(yè)而奮斗的艱苦和頑強(qiáng)精神。在延安黨校的紀(jì)念墻上，我還看到了許多中國(guó)共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人的名字，這是他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)付出了巨大犧牲的見證。延安的這些歷史照片和文字材料讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大成就。
再次，我參觀了延安的各個(gè)革命紀(jì)念館和紀(jì)念碑。延安是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要據(jù)點(diǎn)，這里有許多重要的革命歷史遺跡。在真理口展館，我看到了以毛澤東同志為代表的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體歷經(jīng)艱難困苦，戰(zhàn)勝了敵人的阻撓和壓迫，最終取得革命勝利的壯麗歷程。在陜北革命紀(jì)念館，我了解到毛澤東同志帶領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征的艱苦歷程和偉大意義。在中央革命根據(jù)地紀(jì)念館，我見識(shí)了中共中央在延安的活動(dòng)和中央軍委在這里的指揮工作，深感其艱苦卓絕和巨大貢獻(xiàn)。
最后，延安的革命精神給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我親身感受到了毛澤東同志和其他革命先輩們的崇高精神和無私奉獻(xiàn)。他們不畏犧牲、勇往直前，堅(jiān)守信仰，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力奮斗。這種革命精神激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人和廣大人民群眾，成為中華民族的靈魂力量。
通過參觀延安的經(jīng)歷，我對(duì)中國(guó)革命和共產(chǎn)主義理想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我深深感到，中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和革命事業(yè)的偉大成就是靠著無數(shù)革命先輩們的奮斗和犧牲才取得的。延安是革命的搖籃，延安的紅色文化和革命精神更加堅(jiān)定了我對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族必將實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的偉大復(fù)興。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇九
作為中華民族的搖籃，延安承載了中國(guó)革命的血淚之痕，也孕育了無數(shù)了不起的先進(jìn)分子。近日，筆者有幸來到這座歷史名城，參觀了延安革命紀(jì)念館、中央組織部黨校及革命舊址等地，深深地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨以及革命者們奮斗的歷程和精神力量。
二、延安革命紀(jì)念館。
延安革命紀(jì)念館是我游覽延安的第一個(gè)景點(diǎn)。在這里，我看到了各種珍貴的歷史圖片、文件、音像資料等等，這些資料生動(dòng)地展示了中國(guó)革命時(shí)期的種種難以想象的困難和場(chǎng)景。他們以自己百折不撓的毅力、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，一步步鑄就了中國(guó)革命的光輝歷程。
在參觀紀(jì)念館時(shí)，我最為震撼的是革命先驅(qū)們的卓越勇氣以及堅(jiān)定的信仰。當(dāng)毛主席站在中央紅軍前，向他們發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》時(shí)，中央紅軍奮勇殺敵，守住了中國(guó)的革命大門。延安革命紀(jì)念館所展示的，正是如此不屈不撓的革命力量。
三、中央組織部黨校。
中央組織部黨校是學(xué)習(xí)和培訓(xùn)黨員干部的重要地點(diǎn)。在這里，我聽到了一些關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程、思想路線等方面的精彩演講，并與一些黨員干部交流了自己的看法。在這里，我被那些黨員同志勇于探索、追求真理的氣魄和精神所感染和鼓舞，也進(jìn)一步感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神和歷史責(zé)任。
更加有趣的是，這里還保存著一些歷史上重要的文件和書籍。我看到了毛主席的著名著作《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，深深感覺到它包含的深厚思想內(nèi)涵和卓越價(jià)值。
四、革命舊址。
延安的革命舊址是一座可以帶人穿越回那個(gè)崢嶸歲月的寶庫(kù)。這里既有毛主席、周恩來、朱德等著名革命家的生活點(diǎn)滴，也有革命中心地帶的未來藍(lán)圖和復(fù)雜局面。尤其是在參觀了“雙十協(xié)定紀(jì)念館”和“四清館”之后，我再次深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)歷程中所表現(xiàn)出的膽略和智慧。
五、結(jié)尾。
細(xì)數(shù)延安的革命力量，也許很多東西，都已經(jīng)被塵封在時(shí)間的往昔里了。但是我們可以從這座城市的歷史中獲得解決當(dāng)下問題的啟迪，更可以從其中的精神力量中獲取奮斗與拼搏的動(dòng)力。希望廣大人民群眾可以珍惜自己的生活、發(fā)揮自己的聰明才智，在新社會(huì)新階段再創(chuàng)輝煌。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十
在xx屆中紀(jì)委二次全會(huì)上指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量”[1]。黨的通過的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》指出：“黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題”[2]。這就是說，黨的作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的興衰成敗、生死存亡。
我們黨今天已擁有8500多萬(wàn)名黨員。是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著13億人口的大國(guó)的執(zhí)政黨。有的同志認(rèn)為，在中國(guó)，共產(chǎn)黨的地位堅(jiān)如磐石，穩(wěn)如泰山，不要總講生死存亡。應(yīng)該說我們黨的黨員數(shù)在當(dāng)今世界上是獨(dú)一無二的。但原蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和世界上其他一些政黨垮臺(tái)的教訓(xùn)警示我們：黨員數(shù)量與黨的質(zhì)量不一定是成正比的。原蘇共在有20萬(wàn)黨員的時(shí)候取得了十月革命的勝利，有200萬(wàn)黨員的時(shí)候取得了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，但在達(dá)到近20xx萬(wàn)黨員的時(shí)候卻丟掉了政權(quán)、垮臺(tái)了。尤其令人震驚的是，當(dāng)葉利欽查封黨的各級(jí)組織時(shí)，上千萬(wàn)人的黨竟沒有發(fā)生一次有組織的活動(dòng)表示反對(duì)。所以我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，工人階級(jí)政黨對(duì)歷史周期律并不具有天生的免疫力，黨的執(zhí)政地位的獲得和鞏固絕不是一勞永逸的。我們只有持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。
一、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持群眾路線是我們黨的重大政治任務(wù)。
黨的作風(fēng)事關(guān)黨的形象。黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和世界觀在黨的工作與活動(dòng)中的表現(xiàn)，是全黨包括黨的各級(jí)組織和黨員在實(shí)踐中形成的比較穩(wěn)定的反映黨的特征和品格的整體精神面貌。它包括了黨的思想作風(fēng)(學(xué)風(fēng))、政治作風(fēng)、組織作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)以及文風(fēng)等多個(gè)方面。
“黨的作風(fēng)”這個(gè)概念的形成經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展過程。最早在黨的建設(shè)中使用“作風(fēng)”一詞的是恩格斯。他曾在一些討論黨的建設(shè)的書信中針對(duì)某些社會(huì)主義者身上存在的“阿諛奉承”的作風(fēng)、“華而不實(shí)”的風(fēng)氣進(jìn)行批評(píng)。十月革命后，列寧也多次使用“作風(fēng)”一詞，批評(píng)嚴(yán)重脫離群眾的官僚主義習(xí)氣。
在我們黨的歷史上，最早提出“黨風(fēng)”這一概念的是毛澤東，并且形成了一套黨風(fēng)建設(shè)的理論。1941年9月10日，毛澤東在《反對(duì)主觀主義和宗派主義》中首次提出了“黨風(fēng)”概念。他在文章中說：“現(xiàn)在，延安的學(xué)風(fēng)存在主觀主義，黨風(fēng)存在宗派主義?！盵3](p373)1942年2月1日，他在《整頓黨的作風(fēng)》一文中，又闡明了黨風(fēng)的含義，指出，“反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)”，“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！盵4](p812)也就是說，黨的作風(fēng)包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個(gè)方面的表現(xiàn)，是黨的世界觀和黨性的外在表現(xiàn)。在1945年召開的黨的七大上，毛澤東對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容作了高度概括，這就是：“以馬克思列寧主義的思想理論武裝起來的中國(guó)共產(chǎn)黨，在中國(guó)人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這主要的就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評(píng)的作風(fēng)”[5](p1093-1094)。
黨的作風(fēng)建設(shè)的核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系是黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題，也是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大政治問題。
1、從執(zhí)政規(guī)律來看，要跳出歷史周期律，必須強(qiáng)化黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持群眾路線。以史為鏡，可以知興衰。黃炎培與毛澤東那段著名的關(guān)于“周期律”的對(duì)話，列舉了長(zhǎng)期執(zhí)政所面臨的三種危險(xiǎn)：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求榮取辱。
毛澤東講：“我們已經(jīng)找到了新路，我們能跳出這周期律。”可是從中國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，黃炎培所說的三種長(zhǎng)期執(zhí)政危險(xiǎn)，依然或輕或重地存在。精神懈怠、不思進(jìn)取、官僚主義、腐敗問題，就是政怠宦成；一些領(lǐng)導(dǎo)干部獨(dú)斷專行，個(gè)人的能力、作風(fēng)，深刻影響一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，就容易導(dǎo)致“人亡政息”;違反客觀規(guī)律、違反人民意愿的政績(jī)工程、面子工程，即是“求榮取辱”。與之相對(duì)應(yīng)，我們的社會(huì)主義民主政治建設(shè)雖然取得了很大成就，但仍顯不足，“讓人民起來監(jiān)督政府”，“人人起來負(fù)責(zé)”的局面還遠(yuǎn)未形成。
早在我們黨還未獲得全國(guó)政權(quán)的時(shí)候，毛澤東就對(duì)共產(chǎn)黨能否跳出“興悖亡忽”的周期律問題給予了高度的警覺。在黨的七屆二中全會(huì)上，他指出：因?yàn)閯倮h內(nèi)的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來不求進(jìn)步的情緒，貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒，可能生長(zhǎng)。因此“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”[6](p1438-1439)。1949年3月23日黨中央離開西柏坡時(shí)，毛澤東又對(duì)周恩來等幾位中央領(lǐng)導(dǎo)說：“今天是進(jìn)京‘趕考’”。周恩來說：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來?！泵珴蓶|講“退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成。我們都希望考個(gè)好成績(jī)”。作為毛澤東事業(yè)的繼承者，當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)充分認(rèn)識(shí)黨的作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持群眾路線，不要辜負(fù)了毛澤東的期望。
2、從黨的性質(zhì)和宗旨來看，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨的群眾路線，才能保持黨的先進(jìn)性。我們黨是工人階級(jí)政黨，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的性質(zhì)和宗旨要求我們黨必須保持先進(jìn)性和純潔性。黨的報(bào)告指出：在前進(jìn)的道路上，我們面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。”[7]在新的形勢(shì)下，黨面臨著各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)，只有強(qiáng)化黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨的群眾路線，才能促使廣大黨員干部正確對(duì)待、運(yùn)用手中的權(quán)力，忠實(shí)的全心全意的為人民服務(wù)；才能保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)；才能促使廣大黨員抵制剝削階級(jí)的腐朽思想和生活方式的侵蝕，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和政治本色；使黨的組織更加純潔，使黨的肌體更加健康，在政治上更加統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)；才能經(jīng)受住考驗(yàn)，保持先進(jìn)性，永不變質(zhì)，才能引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步。
3、從黨和國(guó)家的前途命運(yùn)來看，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨的群眾路線，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。黨的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系著人心向背，關(guān)系著黨和國(guó)家的生死存亡。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政地位就會(huì)成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是對(duì)黨的執(zhí)政地位的最根本的考驗(yàn)。中國(guó)歷史上一個(gè)個(gè)封建王朝的覆滅，世界歷史上一個(gè)個(gè)不可一世的列強(qiáng)帝國(guó)的崩潰，當(dāng)今世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的大黨老黨的下臺(tái)，都同為政不廉、喪失民心密切相關(guān)。
黨員干部一定要牢記，“官”是為人民服務(wù)的崗位，“權(quán)”是為人民謀利益的工具。在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不忘人民的重托，慎用手中的權(quán)力，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，才能獲得人民的信任和支持?！八茌d舟，亦能覆舟”,如果以為曾經(jīng)做過一些好事、有貢獻(xiàn)，就可以隨心所欲濫用手中的權(quán)力，損害人民利益，那就會(huì)失去人民的信賴，以至喪失黨的執(zhí)政地位。
人民群眾認(rèn)識(shí)黨、擁護(hù)黨不僅要看黨的理論、路線、綱領(lǐng)是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風(fēng)。黨的作風(fēng)好、黨同人民群眾的關(guān)系密切，黨就有凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)就會(huì)無往而不勝。歷史表明，什么時(shí)候黨風(fēng)建設(shè)的好，什么時(shí)候黨群關(guān)系就更加密切，我們的事業(yè)就更加順利地發(fā)展，如果一個(gè)政黨不注重黨風(fēng)建設(shè)，聽任各種不正之風(fēng)侵蝕黨的肌體，惡化黨群和干群關(guān)系，就會(huì)失去民心，其所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就會(huì)走向失敗。
二、新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的突出問題及其原因分析。
我們黨建立92年來，始終把作風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)；采取了一系列加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的措施，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。但在世情國(guó)情黨情發(fā)生新變化的條件下，黨面臨著新的問題和考驗(yàn)。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話中指出：“我們必須看到，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)’上?！盵8]?！八拇笪ｋU(xiǎn)”中最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，“四風(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)。新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的突出問題就是“四風(fēng)”問題。
形式主義者脫離實(shí)際內(nèi)容，極端地夸大事物的表現(xiàn)形式，其實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績(jī)觀錯(cuò)位，責(zé)任心缺失；主要表現(xiàn)是不務(wù)實(shí)效、擺花架子，好大喜功、嘩眾取寵，弄虛作假、欺上瞞下，不是深入群眾深入基層，訪民情解民憂，而是坐在家里定盤子，關(guān)起門來想點(diǎn)子，走到下面找例子，回到機(jī)關(guān)寫稿子；上午拿著稿子念，中午圍著桌子轉(zhuǎn)，晚上圍著裙子轉(zhuǎn)；熱衷于“政績(jī)工程”、面子工程。
官僚主義是一種做官當(dāng)老爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，其實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是“官本位”思想嚴(yán)重，權(quán)力觀扭曲；主要表現(xiàn)是高高在上、官氣十足，主觀武斷、強(qiáng)迫命令，脫離實(shí)際、脫離群眾；會(huì)上稱官銜，會(huì)下稱“老板”，不是把人民當(dāng)主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，視群眾為“草民”。
享樂主義從人的自然本性出發(fā)，以追求物質(zhì)上的享受為目的和樂趣，實(shí)質(zhì)是革命意志衰退、奮斗精神消減，根源是世界觀、人生觀、價(jià)值觀扭曲；主要表現(xiàn)是貪圖安逸、怕苦怕累，飽食終日、不思進(jìn)取，任意揮霍公款大吃大喝，喝得軟綿綿，玩得天昏暗，不僅要吃飯喝酒，還要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動(dòng)，樂此不疲；有的干部金表華服、珍饈佳釀、豪宅別墅、名車美人樣樣俱全；拜倒在金錢女色面前，漫步于歌臺(tái)舞榭之上，沉湎于酒綠燈紅之中。
奢靡之風(fēng)是指超越物質(zhì)條件許可揮霍浪費(fèi)資源財(cái)富，追求奢侈糜爛生活的腐朽風(fēng)氣，其實(shí)質(zhì)是剝削階級(jí)思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想墮落、物欲膨脹、紙醉金迷；主要表現(xiàn)是講排場(chǎng)、比闊氣，崇尚剝削階級(jí)生活方式，把腐朽當(dāng)神奇，把癰疽當(dāng)寶貝；把艱苦奮斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪費(fèi)看做慷慨大方；把勤儉樸素當(dāng)作寒酸和低賤，把吃喝玩樂作為人生的最大樂趣。
“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位?！八娘L(fēng)”的產(chǎn)生有著深刻復(fù)雜的社會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)根源，我們只有對(duì)此進(jìn)行深刻分析，才能采取有效措施加以鏟除。
首先，我們黨在全國(guó)執(zhí)政后，自身出現(xiàn)了三個(gè)變化。一是身份地位發(fā)生了變化。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨和工農(nóng)是兄弟。執(zhí)政后黨的干部成了社會(huì)管理者。管理者與被管理者成為一對(duì)矛盾統(tǒng)一體，干部如果忘記了權(quán)利的來源、忘記了人民的委托，就容易變成高高在上的官僚。二是依賴關(guān)系發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨的干部手中沒有資源，衣食住行都離不開老百姓的支持幫助，所以黨員干部都有密切聯(lián)系群眾的自覺性。執(zhí)政后黨的干部手里有了權(quán)力和各種資源，群眾想辦事情要找領(lǐng)導(dǎo)。依賴關(guān)系的變化，使得一些干部容易疏遠(yuǎn)群眾。三是生存環(huán)境發(fā)生了變化。戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們黨是被壓迫、被圍追、被剿滅者，所以時(shí)時(shí)刻刻對(duì)老百姓保持著敬畏之心，在群眾面前平易近人，自覺親近群眾、幫助群眾、愛護(hù)群眾。執(zhí)政后外部壓力減弱，我們黨掌握著強(qiáng)力部門，敵對(duì)勢(shì)力構(gòu)不成強(qiáng)大威脅，依靠群眾的自覺性逐漸減弱。
其次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則和追求“利益最大化原則”產(chǎn)生的負(fù)面影響。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，一切以盈利為目的的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)交換方式和分配方式，在激發(fā)人們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)造力的同時(shí)，也帶來了諸如金錢至上、急功近利等一切向錢看的不良影響，致使社會(huì)道德規(guī)范和價(jià)值取向受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，一部分黨員干部對(duì)功利的追求大大超過對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求，他們把只能在商品交換和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里通行的等價(jià)交換原則搬用到政治領(lǐng)域和黨的活動(dòng)中，導(dǎo)致了“權(quán)力金錢化”腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延。
再次，封建主義“官本位”傳統(tǒng)文化觀念的影響。官本位就是以官為本，整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向以有無官職、官職大小為標(biāo)準(zhǔn)，官職越高自身價(jià)值越大。由于我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，還存在一定程度的封建主義文化影響，尤其是政府仍擁有巨大的權(quán)力，還存在著官本位存在的條件和土壤。因而官本位仍然會(huì)給一部分意志不堅(jiān)定的黨員干部產(chǎn)生巨大影響。他們不是把手中的權(quán)力看成為人民服務(wù)的工具，而是看成謀取個(gè)人利益的手段。
三、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨的群眾路線的途徑研究。
黨的以來，以為的黨中央基于深刻的危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)和高度的歷史責(zé)任感，狠抓作風(fēng)建設(shè)，出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定，以具體行動(dòng)讓人民群眾感受到黨的作風(fēng)好轉(zhuǎn)的新氣象，得到了全黨全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必須清醒意識(shí)到，冰凍三尺非一日之寒，革除“四風(fēng)”頑疾需要持之以恒的努力。我們必須立足于保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)持教育、制度、懲治并重，把集中整治與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，幫助黨員干部堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和貫徹黨的群眾路線、剎風(fēng)整紀(jì)的自覺性。
1、教育黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。一些黨員干部之所以染上不良作風(fēng)，與其理想信念動(dòng)搖有極大關(guān)系。過去我們之所以能夠戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利，就是因?yàn)槲覀冇泄伯a(chǎn)主義理想信念，今天我們戰(zhàn)勝封建主義、資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的有力武器，建設(shè)現(xiàn)代化的精神支住，仍然是共產(chǎn)主義理想信念。有了這種理想、信念，就能夠“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,經(jīng)受住各種考驗(yàn)。
內(nèi)因是事物變化的決定性因素。這些年查處的案件表明，一些黨員干部走上違紀(jì)違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)各種各樣的誘惑，如果自己不自律，稍有放縱，就可能一失足成千古恨。人是要有一點(diǎn)精神的，當(dāng)然黨員干部也需要自身的利益；但黨員干部還要有崇高的精神境界。要慎用手中的權(quán)利，尤其不能用公共權(quán)力為個(gè)人謀私利。黨員干部只有堅(jiān)定理想信念，才能抗得住誘惑。“正氣存內(nèi)，邪不可干”，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，最根本的還是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。
2、教育黨員干部牢固樹立黨的群眾觀點(diǎn)，踐行黨的群眾路線。群眾觀點(diǎn)是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，主要包括：關(guān)于人民是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)、全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)、以人為本執(zhí)政為民的觀點(diǎn)、向人民學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)等。我們共產(chǎn)黨人一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了人民群眾。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。1920xx年9月28日，周恩來主持起草的《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》第一次提出“群眾路線”的概念。1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文中，科學(xué)地闡述了黨的群眾路線。新中國(guó)成立后，黨對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)不斷深化。1981年十一屆六中全會(huì)《決議》指出：“群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”后來，黨的十三大黨章中又增加了“把黨的正確主張變成群眾的自覺行動(dòng)”，形成了關(guān)于群眾路線的完整表述，并沿用至今。
黨的群眾路線包含兩方面的意義：一方面是從黨的性質(zhì)、宗旨上講的，強(qiáng)調(diào)“一切為了群眾，一切依靠群眾”。另一方面是從黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法上講的，強(qiáng)調(diào)“從群眾中來，到群眾中去”。這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是為民、務(wù)實(shí)、清廉。“為民”是堅(jiān)持群眾路線的核心，“務(wù)實(shí)”是堅(jiān)持群眾路線的重點(diǎn)，“清廉”是堅(jiān)持群眾路線的根本；這為黨的群眾路線增添了新的時(shí)代內(nèi)涵。群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我們黨區(qū)別其他任何政黨特有的政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨的傳世之寶。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，擺正公仆與主人的關(guān)系，端正對(duì)群眾的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)群眾的感情，密切聯(lián)系人民群眾。
3、堅(jiān)持勤政為民，真抓實(shí)干，做好新形勢(shì)下的群眾工作。在新的歷史條件下，我們提倡艱苦奮斗精神，不是要人們還去過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦日子；堅(jiān)持黨的群眾路線，也不是簡(jiǎn)單地恢復(fù)或弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)。而是要牢記提出的“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的告誡，從轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)做起，研究新形勢(shì)下群眾工作面臨的新問題，創(chuàng)新黨的群眾工作。
在新時(shí)期新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動(dòng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，騰出更多的時(shí)間，深入基層，調(diào)查研究。到基層調(diào)研要和老百姓人對(duì)人、面對(duì)面、手拉手、心連心，深入了解真實(shí)情況，多同群眾座談，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走馬觀花、搞形式主義；同時(shí)不能只到條件好的地方“錦上添花”，還要注意到偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)和困難企業(yè)中去“雪中送炭”，幫助那里的群眾排憂解難；不僅要到工作形勢(shì)好的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更要到問題較多、矛盾尖銳的地方去同干部群眾一起解決問題。尤其要研究解決那些群眾最關(guān)心最直接最迫切要求解決的問題；努力滿足群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等方面的合理要求，這樣，人民群眾就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)黨和政府。
4、強(qiáng)化改進(jìn)作風(fēng)、堅(jiān)持黨的群眾路線的相關(guān)制度建設(shè)。
制度建設(shè)是保障。我們黨長(zhǎng)期做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，群眾工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)黨委、政府、政協(xié)和工青婦等人民團(tuán)體共同的工作。因此，做好群眾工作的可靠保障，是健全的制度。只有加強(qiáng)黨的相關(guān)制度建設(shè)，才能有效地反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。相關(guān)制度建設(shè)，包括黨內(nèi)民主制度、民主集中制、干部人事制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、廉潔從政制度、反腐倡廉制度等。當(dāng)前要著重建立健全黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的制度，如領(lǐng)導(dǎo)干部群眾接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)干部親自處理來信來訪制度、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部到基層特別是貧困地區(qū)鍛煉和幫助工作的制度以及黨內(nèi)批評(píng)制度等。同時(shí)要針對(duì)現(xiàn)實(shí)中有章不循、有制度不執(zhí)行的情況，建立各種監(jiān)督機(jī)制，包括黨組織的監(jiān)督、黨員的監(jiān)督、民主黨派的監(jiān)督、輿論媒介的監(jiān)督等，以促使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。通過制度規(guī)范，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。
5、教育與懲治相結(jié)合，始終保持對(duì)“四風(fēng)”的高壓態(tài)勢(shì)。
剎風(fēng)整紀(jì)必須堅(jiān)持教育為先，但任何時(shí)候教育都不是萬(wàn)能的，懲治這一手絕不能放松。如果搞“四風(fēng)”成本太低，有的人就會(huì)效仿違紀(jì)違規(guī)者搞“四風(fēng)”。因此，堅(jiān)決查辦違紀(jì)違法案件，既是懲治“四風(fēng)”的重要手段，也是預(yù)防“四風(fēng)”的重要條件。要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。對(duì)那些頂風(fēng)違紀(jì)者，要發(fā)現(xiàn)一個(gè)懲處一個(gè)，決不姑息養(yǎng)奸。明確指出：“從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。要堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。要堅(jiān)持黨紀(jì)國(guó)法面前沒有例外，不管涉及到誰(shuí)，都要一查到底，決不姑息”。[9]與此同時(shí)還要加強(qiáng)法制建設(shè)，堵塞一切可能發(fā)生“四風(fēng)”現(xiàn)象的漏洞，以促進(jìn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，以保持和發(fā)展黨與人民群眾的密切聯(lián)系。
人民群眾的信任和擁護(hù)，是我們黨執(zhí)政最牢固的基礎(chǔ)。廣大黨員干部要按照黨的的要求，自覺堅(jiān)持黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，這樣，才能使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉；我們才能永續(xù)獲得人民的信任和擁戴，鞏固黨的執(zhí)政地位，帶領(lǐng)億萬(wàn)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十一
四是開展“雙學(xué)雙創(chuàng)”活動(dòng)。以局機(jī)關(guān)團(tuán)支部為主體，創(chuàng)青年文明號(hào)；以市老干部活動(dòng)中心為主體，創(chuàng)巾幗示范崗，引導(dǎo)全體干部員工立足本職崗位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明從業(yè)，努力開展服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、崗位競(jìng)賽等活動(dòng)，形成黨建帶團(tuán)建的良好局面。
五是加強(qiáng)老干部局黨支部自身建設(shè)，健全制度，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，做好民主評(píng)議黨員和黨員承諾工作，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要指導(dǎo)基層開展老干部黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，建好示范性老干部學(xué)習(xí)活動(dòng)室，加強(qiáng)支部班子建設(shè)，積極打造老有所學(xué)、老有所樂、老有所為的“五好”老干部黨支部。
承諾人：
承諾時(shí)間：xx年xx月xx日。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十二
延安整風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期進(jìn)行的一場(chǎng)思想上的大整頓，為發(fā)展革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我有幸參加了延安整風(fēng)政法，通過這一經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了許多寶貴的心得體會(huì)。
延安整風(fēng)從根本上解決了黨內(nèi)思想混亂的問題。整風(fēng)的出發(fā)點(diǎn)就是要堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的政治立場(chǎng)，清除思想上的錯(cuò)誤傾向。在整風(fēng)過程中，我們接受了黨的教育，了解了馬克思主義的基本原理，明確了我們的共產(chǎn)主義信仰，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨的忠誠(chéng)。同志們彼此開誠(chéng)布公地討論問題，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同為革命而奮斗。整風(fēng)讓我們真正理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于革命勝利的重要性，也讓我們時(shí)刻保持警惕，防止思想上的偏離。
延安整風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化了黨內(nèi)紀(jì)律，加強(qiáng)了黨的組織建設(shè)。整風(fēng)期間，我們深入學(xué)習(xí)了黨的紀(jì)律，堅(jiān)守黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的原則，嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律。通過嚴(yán)格的整風(fēng)考試，我們加深了對(duì)黨的組織建設(shè)的理解，確立了我們作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。整風(fēng)的過程讓我們明白了個(gè)人的行為不僅影響自己，也影響著整個(gè)黨和革命事業(yè)。只有堅(jiān)守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，才能使我們更好地為革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
延安整風(fēng)提高了黨員干部的斗爭(zhēng)本領(lǐng)和業(yè)務(wù)能力。整風(fēng)前，我們中有些同志缺乏政治斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于革命的策略和方法欠缺了解。通過整風(fēng)，我們充分汲取了黨內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明確了無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的目標(biāo)和策略。我們?cè)谡L(fēng)過程中，通過模擬演習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，多次討論革命的實(shí)際問題，逐漸提高了自己的斗爭(zhēng)本領(lǐng)。整風(fēng)還注重培養(yǎng)干部的業(yè)務(wù)能力，我們學(xué)習(xí)了黨的方針政策，掌握了具體的工作方法，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
延安整風(fēng)推動(dòng)了黨的工作方法的創(chuàng)新和發(fā)展。整風(fēng)期間，我們充分發(fā)揮了民主集中制的優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取同志的支持和配合，形成了一種團(tuán)結(jié)奮斗的空氣。在整風(fēng)中，我們提出了許多創(chuàng)新性的工作方法，為革命事業(yè)的推進(jìn)發(fā)揮了積極的作用。通過群眾路線的宣傳和實(shí)踐，我們進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)群眾的聯(lián)系，更好地發(fā)動(dòng)群眾，解決了許多問題。整風(fēng)期間，我們還推進(jìn)了文藝的革命化和大眾化，用革命的文藝歌頌時(shí)代，鼓舞人心。
延安整風(fēng)政法給了我們很多寶貴的心得體會(huì)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨的重要性，明確了自己的責(zé)任和使命。通過整風(fēng)，我們更好地領(lǐng)會(huì)了黨的紀(jì)律和組織原則，提高了自己的斗爭(zhēng)本領(lǐng)和業(yè)務(wù)能力。整風(fēng)過程中的創(chuàng)新思維，也給我們帶來了很多啟示，讓我們以更好的狀態(tài)投入到革命事業(yè)的建設(shè)中。延安整風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)黨員來說，都是一次寶貴的歷練和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們要時(shí)刻保持警醒，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而不懈努力。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十三
近年來，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)成為了公眾熱議的話題。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一段重要?dú)v史時(shí)期，對(duì)于黨的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和黨史，我深切地感受到了其中的精神力量和對(duì)我們當(dāng)代中國(guó)的啟示。以下是我對(duì)延安整風(fēng)黨史的心得體會(huì)。
首先，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是黨內(nèi)關(guān)于革命道路的一次重大辯論。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，毛澤東提出了“馬克思主義中國(guó)化”的重要理論，認(rèn)為革命的發(fā)展必須依靠中國(guó)的實(shí)際情況進(jìn)行，不能生搬硬套西方模式。這場(chǎng)辯論為黨的前進(jìn)指明了道路，使黨的思想在中國(guó)的土壤上得到了充分的生發(fā)和創(chuàng)新。如今，我們?nèi)匀恍枰趯?shí)踐中不斷探索中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，不能簡(jiǎn)單照搬外國(guó)模式，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
其次，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高度紀(jì)律性與奉獻(xiàn)精神。整風(fēng)期間，共產(chǎn)黨員以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度進(jìn)行了自我批評(píng)和自我完善。他們堅(jiān)定地相信，只有通過不斷地自我革命，才能夠有效地為人民服務(wù)。這種紀(jì)律性和奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨員的根本特征，也是中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守的原則。如今，我們作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，也需要時(shí)刻保持這種高度的紀(jì)律性和奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第三，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)了黨內(nèi)的民主集中制。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨的核心領(lǐng)導(dǎo)集體始終保持高度的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揚(yáng)了民主集中制的優(yōu)點(diǎn)。他們?cè)谵q論中充分聽取不同意見，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。這種民主集中制的運(yùn)作方式具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，可以有效地防止少數(shù)人的霸權(quán)行為，保障了黨的團(tuán)結(jié)和正確路線的順利進(jìn)行。我們今天仍然需要在黨內(nèi)外推動(dòng)民主發(fā)展，增加各方面的參與度，更好地發(fā)揮多方智慧，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
第四，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了干部選拔和培養(yǎng)機(jī)制的改革。整風(fēng)期間，形成了一套選拔干部的科學(xué)機(jī)制，樹立了以品質(zhì)、能力為導(dǎo)向的干部選拔標(biāo)準(zhǔn)。這種改革使得黨的干部隊(duì)伍更加年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化。我們今天仍然需要發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，注重選拔和培養(yǎng)一批有理想、有道德、有才干的青年后備干部，進(jìn)一步推動(dòng)干部隊(duì)伍的革命化、年輕化和專業(yè)化。
最后，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)教給我們一個(gè)重要的思想：始終堅(jiān)持群眾路線。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨的領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)信群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有深入貼近群眾，傾聽他們的意見和需求，才能真正代表他們的利益。這一思想對(duì)于我們當(dāng)代的黨員干部仍然具有重要的借鑒意義。只有始終堅(jiān)持群眾路線，踐行為人民服務(wù)的宗旨，才能夠贏得人民的信任和擁護(hù)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一次重要?dú)v史時(shí)期，對(duì)于黨的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過學(xué)習(xí)延安整風(fēng)黨史，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了其中的精神力量和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)告訴我們，我們要始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，保持高度的紀(jì)律性和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)民主集中制的運(yùn)行，加強(qiáng)干部選拔和培養(yǎng)機(jī)制的改革，始終堅(jiān)持群眾路線。我們要以延安整風(fēng)黨史為典范，堅(jiān)定信念，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十四
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期進(jìn)行的一次重要的思想理論整頓運(yùn)動(dòng)，對(duì)黨的后來事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在延安進(jìn)行，延安作為中國(guó)革命的圣地，成為整風(fēng)活動(dòng)的中心。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我有幸親身參與其中，深刻體會(huì)到了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們黨的意義和重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了理論的重要性。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是以學(xué)習(xí)馬克思主義理論為核心的，通過反對(duì)主觀主義、宗派主義和黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象，加強(qiáng)黨員干部的思想灌輸和教育，提高理論水平。我意識(shí)到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，才能真正理解和把握馬克思主義的基本原理，才能更好地指導(dǎo)革命實(shí)踐。因此，我努力鉆研馬克思主義經(jīng)典著作，從中汲取智慧和力量，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
其次，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)讓我深入認(rèn)識(shí)到了黨性的重要性。黨性是共產(chǎn)黨員的靈魂，是區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我明白了黨性是堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在逆境中能夠堅(jiān)持原則，在困難中能保持共產(chǎn)主義信仰，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而不懈奮斗。我意識(shí)到，只有牢固樹立黨性，始終保持黨的信仰，才能做到“politicallycorrect”（政治正確），不被個(gè)人私利所動(dòng)搖，為黨和人民的利益勇往直前。
第三，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)讓我明白了民主集中制的重要性。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，黨內(nèi)進(jìn)行了廣泛的批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)行了寬嚴(yán)相濟(jì)的政策，在對(duì)犯錯(cuò)誤的黨員進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí)，也鼓勵(lì)黨員提出問題，批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤。通過這種民主集中制的方式，黨內(nèi)關(guān)系更加民主，興奮力得到了充分發(fā)揮。我認(rèn)識(shí)到，只有實(shí)行民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)決維護(hù)集中，才能形成黨員之間的互相監(jiān)督和糾正錯(cuò)誤的機(jī)制，最大限度地提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第四，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了黨的肌體建設(shè)的重要性。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象的一次深入整頓，通過剔除黨內(nèi)的貪污、腐敗分子，保持黨的肌體的健康發(fā)展。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我看到了黨員干部們的純潔，他們忘我地為黨和人民工作，毫不圖私利。這讓我深受感動(dòng)，并激起我更加堅(jiān)定的革命意志。我明白了，只有保持黨的肌體的健康發(fā)展，才能更好地為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)。
最后，在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了黨的團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)是共產(chǎn)黨的一項(xiàng)偉大優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的力量所在。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我看到了黨內(nèi)革命同志之間的緊密聯(lián)系和默契配合。他們團(tuán)結(jié)一致，互相支持，為黨的事業(yè)付出了巨大的努力。這讓我深受鼓舞，也更加感悟到，只有在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，才能戰(zhàn)勝任何困難和敵人，實(shí)現(xiàn)人民的利益。
通過參與延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我對(duì)共產(chǎn)黨的意義和使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我清晰地認(rèn)識(shí)到，我們作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，牢牢樹立共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持黨性和黨的紀(jì)律，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，保持思想旺盛的狀態(tài)。同時(shí)，我們要運(yùn)用民主集中制和整風(fēng)的方式，加強(qiáng)黨內(nèi)關(guān)系，促進(jìn)黨員之間的互相監(jiān)督和糾正錯(cuò)誤。只有這樣，我們才能更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)黨的偉大目標(biāo)。
綜上所述，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)歷史性的盛會(huì)，使我深切體會(huì)到了黨的意義和使命，使我受益匪淺。我將繼續(xù)不懈努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而奮斗。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十五
延安整風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一次影響深遠(yuǎn)的思想解放和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。作為共產(chǎn)黨員，我們有幸參加了延安整風(fēng)學(xué)習(xí)，聆聽了許多來自黨中央和中央黨校的指導(dǎo)，深受教育和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享本人在聆聽延安整風(fēng)中的一些心得體會(huì)。
首先，聆聽延安整風(fēng)使我深刻認(rèn)識(shí)到思想解放的重要性。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的核心是通過對(duì)思想解放的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。延安整風(fēng)，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)、開展政治學(xué)習(xí)、堅(jiān)持黨性修養(yǎng)等活動(dòng)，讓我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好地思考問題，審視自己的思想和行為，深入了解黨的路線、方針和政策，從而更好地服務(wù)于人民群眾。聆聽延安整風(fēng)使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在思想解放的基礎(chǔ)上，才能真正踐行黨的意志，為人民的利益而努力。
其次，延安整風(fēng)讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。延安時(shí)期，黨內(nèi)存在著不同的意見和分歧，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式，解決了許多內(nèi)部矛盾和不和諧的問題。在整風(fēng)過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過團(tuán)結(jié)一心，才能實(shí)現(xiàn)黨的統(tǒng)一和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。延安整風(fēng)中的團(tuán)結(jié)精神，讓我們深受感動(dòng)。我們明白團(tuán)結(jié)不僅僅是黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，更是與人民群眾緊密合作、團(tuán)結(jié)奮斗的必備條件。
第三，延安整風(fēng)讓我們認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)的重要性。黨性修養(yǎng)是一種內(nèi)在的品格和素質(zhì)，是理論和實(shí)踐統(tǒng)一的基礎(chǔ)。在延安整風(fēng)中，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過自我批評(píng)和相互批評(píng)，積極反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)自己的工作方法和態(tài)度，提高自己的政治覺悟和能力。延安整風(fēng)中，我們更加深入地了解到，只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能更好地履行我們黨員的責(zé)任和使命。
第四，延安整風(fēng)加強(qiáng)了我們與黨中央的聯(lián)系。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是黨中央發(fā)起和組織的大規(guī)模運(yùn)動(dòng)，通過聆聽黨中央的指導(dǎo)和教誨，我們更加深入地了解黨的路線、方針和政策，明確了我們黨員的任務(wù)和方向。在與黨中央的聯(lián)系中，我們感受到了黨的力量和集體的力量，更加堅(jiān)定了我們的信心和決心。延安整風(fēng)讓我們認(rèn)識(shí)到，只有與黨中央保持緊密的聯(lián)系，才能真正為人民群眾謀福祉，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
最后，延安整風(fēng)使我們深感自己責(zé)任重大。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們?cè)谘影舱L(fēng)中受到了黨中央和中央黨校的嚴(yán)格教育和監(jiān)督。延安整風(fēng)使我們更加深刻地理解到我們的責(zé)任和使命，只有不忘初心、牢記使命，才能更好地為人民群眾服務(wù)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，延安整風(fēng)是一次思想解放和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，通過聆聽延安整風(fēng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到思想解放的重要性，明白了團(tuán)結(jié)的重要性，認(rèn)識(shí)到了黨性修養(yǎng)的重要性，加強(qiáng)了與黨中央的聯(lián)系，提醒我們自己的責(zé)任重大。延安整風(fēng)使我們更加成熟和自省，為我們今后的工作和發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)和鋪墊。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)的精神，不斷提高自己的政治覺悟和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)努力奮斗。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十六
“延安整風(fēng)”，作為中國(guó)革命史上的一段重要?dú)v史，其影響不僅僅在于其時(shí)代局限性，更在于其具有的深遠(yuǎn)歷史意義。回望延安整風(fēng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)政黨、一個(gè)民族的前途和命運(yùn)，與是否堅(jiān)持黨性原則、是否堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切相關(guān)。而“延安精神”，則是其精髓所在，從中我們能夠汲取前輩先烈的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更能夠?qū)ふ业叫聲r(shí)代的前進(jìn)方向。在這篇文章中，筆者將結(jié)合自身的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要闡述一下關(guān)于“延安整風(fēng)延安精神”的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：延安整風(fēng)的歷史背景和意義。
延安整風(fēng)是指中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期的一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)始于1942年，至1944年勝利結(jié)束。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的形成和發(fā)展，對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勝利起了重要的作用。其主要的意義在于，揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程，糾正了黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想，規(guī)范了黨的組織紀(jì)律，建立了一整套完整的黨內(nèi)民主制度。更為重要的是，延安整風(fēng)為中國(guó)共產(chǎn)黨之后的各種整風(fēng)運(yùn)動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)新時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨增強(qiáng)了政治上的純潔性和自我的凝聚力，奠定了黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)地位的基礎(chǔ)。
第三段：延安精神的基本內(nèi)涵和歷史貢獻(xiàn)。
延安精神是指中國(guó)共產(chǎn)黨在中華民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的一種精神狀態(tài)和進(jìn)取精神。它的最基本內(nèi)涵包括：堅(jiān)持百折不撓的革命精神，緊密聯(lián)系群眾的革命作風(fēng)，以自我革新推進(jìn)革命運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)意識(shí)，以及推陳出新的創(chuàng)造精神。延安精神比較堅(jiān)持的原則是黨性原則，這種原則與時(shí)俱進(jìn)，在不斷把理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路上成長(zhǎng)起來。延安精神在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上有著深刻的影響，它被看作是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史上的偉大的文化財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨制定正確路線和政策的重要依據(jù)之一。
第四段：延安精神的現(xiàn)實(shí)意義和發(fā)揚(yáng)。
延安精神對(duì)于新時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。它體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視革命精神，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)性的思想。從現(xiàn)實(shí)意義上來講，其有以下的意義：深刻了解傳統(tǒng)文化的歷史繼承性，推進(jìn)改革在思想上的自我革新，加強(qiáng)了黨員和干部的思想教育，提高了一批人的政治理論水平。發(fā)揚(yáng)延安精神，需要全黨全社會(huì)的共同努力，必須堅(jiān)持全黨全民的自我革新，以官僚主義、形式主義，消除不透明的統(tǒng)治文化，切實(shí)增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和人民的發(fā)展信心，保持黨的純潔性和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“延安整風(fēng)延安精神”有著不可替代的歷史地位，它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命歷史上的寶貴財(cái)富，更是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和文化精神的代表。在新時(shí)代中發(fā)揚(yáng)延安精神，將為中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)一步發(fā)展注入新的動(dòng)力。我們有理由相信，在全黨全民的共同奮斗下，中華民族一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)！
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十七
整風(fēng)是延安革命根據(jù)地在1942年振興精神生活的一次重大運(yùn)動(dòng)。貴陽(yáng)延安是毛澤東主義思想在中國(guó)首先得到成功的地方之一，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在這里開展的歷史背景獨(dú)特，對(duì)于中國(guó)革命和世界革命產(chǎn)生了重大的影響。本文將分享我在參與貴陽(yáng)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
分段二：思想解放、藝術(shù)創(chuàng)新。
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的核心目標(biāo)是解放人的思想。在整風(fēng)期間，我意識(shí)到傳統(tǒng)觀念的束縛是人們創(chuàng)新能力的枷鎖。貴陽(yáng)延安整風(fēng)鼓勵(lì)思想解放，激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)新的熱情。我開始注意到自身的思想偏見，并研究毛澤東主義思想的理念，在創(chuàng)作中注入了對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思。這種創(chuàng)新的精神激發(fā)了我對(duì)于藝術(shù)的熱愛，讓我重新審視了自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
分段三：團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)人都在這個(gè)過程中互相學(xué)習(xí)。貴陽(yáng)延安整風(fēng)促使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵因素，更是個(gè)人成長(zhǎng)的重要路徑。在整風(fēng)期間，我深入?yún)⑴c了藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的交流與討論，與同伴們分享經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。這種互相學(xué)習(xí)的環(huán)境使我在藝術(shù)創(chuàng)作中變得更加自信和富有創(chuàng)造力。
分段四：審美標(biāo)準(zhǔn)、文化自覺。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)藝術(shù)家們的審美標(biāo)準(zhǔn)。在貴陽(yáng)延安整風(fēng)中，每個(gè)人都被要求加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的文化自覺。這改變了我的審美觀念，將藝術(shù)與社會(huì)、人民聯(lián)系起來，使我的創(chuàng)作更加符合時(shí)代需求和人民利益。整風(fēng)期間，我積極參與審美教育和文化活動(dòng)，擴(kuò)寬自己的視野，加深對(duì)于社會(huì)主義文化建設(shè)的理解。
分段五：自我反省、終身學(xué)習(xí)。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的自我反省和終身學(xué)習(xí)。在貴陽(yáng)延安整風(fēng)中，我意識(shí)到藝術(shù)家不能停留在過去的成就上，而是要不斷追求新的突破。這個(gè)體驗(yàn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)可以不斷拓展自己的知識(shí)和技能。在整風(fēng)結(jié)束后，我一直保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的藝術(shù)水平，為中國(guó)革命和世界革命做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
貴陽(yáng)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)給我留下了深刻的印象，對(duì)于我的藝術(shù)創(chuàng)作和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。整風(fēng)期間，我覺悟到了思想解放、藝術(shù)創(chuàng)新的重要性，并在團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)的環(huán)境中不斷進(jìn)步。審美標(biāo)準(zhǔn)和文化自覺的養(yǎng)成改變了我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，而自我反省和終身學(xué)習(xí)的觸動(dòng)使我成為一個(gè)積極進(jìn)取的人。我相信，在貴陽(yáng)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指引下，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的藝術(shù)水平，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)更多。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十八
貴陽(yáng)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是中共中央在黨的歷史中非常重要的一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，它在整個(gè)黨的建設(shè)中起到了積極的推動(dòng)作用。我參與了這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我在貴陽(yáng)延安整風(fēng)中的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：整風(fēng)前的準(zhǔn)備工作。
在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始之前，我與其他黨員一起進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備。我們利用課余時(shí)間，仔細(xì)研讀了毛澤東同志的著作以及黨的文件，深入學(xué)習(xí)了黨的歷史和理論知識(shí)。通過這些準(zhǔn)備工作，我們對(duì)整風(fēng)的目標(biāo)和任務(wù)有了更深刻的理解，同時(shí)也為整風(fēng)運(yùn)動(dòng)做好了思想上的準(zhǔn)備。
第二段：深入整風(fēng)活動(dòng)。
在整風(fēng)期間，我們每天都要參加集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，以加深對(duì)毛澤東思想的理解。我們還要積極參加小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，發(fā)表個(gè)人的意見和建議。通過和其他黨員的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己在一些問題上的局限性和不足之處，這激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。
第三段：整風(fēng)的收獲和反思。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)自己的收獲進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過整風(fēng)期間的努力學(xué)習(xí)，我從中獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深化了對(duì)黨的歷史和理論的理解。我還發(fā)現(xiàn)自己在黨性修養(yǎng)和思想境界上有了一定的提高，對(duì)黨的事業(yè)有了更加堅(jiān)定的信念和決心。
第四段：整風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并推動(dòng)我不斷進(jìn)步。其次，整風(fēng)使我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作，通過小組討論和交流，我學(xué)會(huì)了與他人溝通和合作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。最重要的是，整風(fēng)使我更加熱愛黨和人民，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。
第五段：整風(fēng)對(duì)黨的作用。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)黨員進(jìn)行思想教育和整個(gè)黨的建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在整風(fēng)期間，通過對(duì)黨員的教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)黨員的紀(jì)律性和集體主義精神，從而提高了黨的組織效能和對(duì)群眾的凝聚力。整風(fēng)還幫助黨員加深對(duì)黨的歷史和理論的學(xué)習(xí)和理解，提升了黨的理論水平和政治素質(zhì)。
總結(jié)：在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了貴陽(yáng)延安整風(fēng)的重要性和意義。通過整風(fēng)，我不僅提升了個(gè)人的理論水平和黨性修養(yǎng)，也為黨的建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。整風(fēng)不僅僅是一次思想教育，更是一次新的起點(diǎn)，它為我們創(chuàng)造了更好的條件和機(jī)會(huì)，使我們能夠更好地為黨和人民服務(wù)。我相信，通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，我們黨的事業(yè)將迎來更加繁榮和光明的未來。
觀看延安整風(fēng)的心得體會(huì)篇十九
延安整風(fēng)是中國(guó)革命史上的一個(gè)重要?dú)v史事件，也是團(tuán)結(jié)全黨、創(chuàng)造革命新局面的偉大實(shí)踐。延安精神是在這個(gè)歷史時(shí)期形成的革命思想體系，這種思想至今仍然深深地激勵(lì)著我們。作為一名共產(chǎn)黨員，我深受延安整風(fēng)延安精神的熏陶，從中體悟出了自己的心得和體會(huì)，使我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰。
第二段：深刻認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性。
延安整風(fēng)發(fā)動(dòng)之初，毛澤東同志提出了“發(fā)揚(yáng)民主，壓制奴隸思想”的口號(hào)，指引著廣大革命干部的方向。延安整風(fēng)的意義在于它切實(shí)地提高了黨的思想覺悟，在政治上實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，為后來的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我從延安整風(fēng)中深刻認(rèn)識(shí)到，思想政治工作對(duì)于任何一個(gè)組織的生存與發(fā)展都是至關(guān)重要的。只有不斷加強(qiáng)思想政治工作，發(fā)揮馬克思主義的指導(dǎo)作用，才能夠使我們絲毫不動(dòng)搖地站在無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)上。
第三段：堅(jiān)定自己的革命信仰。
延安整風(fēng)是一個(gè)深入排除反動(dòng)思想和防止黨內(nèi)蛻化變質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中，廣大干部和革命群眾秉承了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在思想上加強(qiáng)了自己對(duì)于馬克思主義的認(rèn)識(shí)和信仰。我作為一名共產(chǎn)黨員，更加堅(jiān)定了自己共產(chǎn)主義的信仰，因?yàn)槲乙庾R(shí)到無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖要有透徹的思想，才能夠在斗爭(zhēng)中每一次都取得勝利。
第四段：進(jìn)一步增強(qiáng)自我革命意識(shí)。
延安整風(fēng)不僅是一次黨性修養(yǎng)的過程，更是一次自我革命的過程。通過深入自我批評(píng)和互相監(jiān)督，黨員干部和革命群眾進(jìn)一步增強(qiáng)了自我革命的意識(shí)。對(duì)于我一個(gè)人來說，我也應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)自我革命的意識(shí)，始終擁有謙虛、謹(jǐn)慎、自我批評(píng)的精神，以此不斷完善和發(fā)展自己。
第五段：結(jié)尾。
延安整風(fēng)延安精神會(huì)長(zhǎng)期地影響著我們，這種思想精神對(duì)于我們今天的工作和未來的前進(jìn)仍然具有十分重要的借鑒意義。我們要始終銘記延安整風(fēng)期間的思想高度和政治紀(jì)律性的鋼鐵紀(jì)律，以此不斷推動(dòng)革命事業(yè)的進(jìn)步，為中國(guó)的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
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