每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的榜樣人物事跡材料篇一
從踏入教壇第一天，她就把“教書育人，師德先行”作為自己的職業(yè)信念和理想。她用摯愛深情，書寫著教書育人的喜怒哀樂。賈老師崇尚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，踏踏實實做人，認認真真教書，得到了學生的愛戴和家長的信任。
在領導和同事眼中，賈老師是個樂于接受新事物、有鉆研精神、工作兢兢業(yè)業(yè)的好教師。在學生眼中，賈老師是他們的良師益友，她常對學生說：“該學的時候認真學，該玩的時候痛快玩?！睂W生們喜歡聽她講課，喜歡課間跟她一起嬉笑玩鬧，有困難時找她幫忙，有欣喜第一時間與她分享。在剛剛過去的慶“建黨-周年”紅歌比賽中，賈老師帶領的班級獲得一等獎，并且代表學區(qū)參加了六年級畢業(yè)典禮的演出。在家長眼中，賈老師是個心懷大愛，對待孩子公平公正，有教無類的好老師。
賈老師鼓勵學生多讀書，讀好書。周四社團活動中，她鼓勵孩子們海量閱讀，語文的英語的閱讀材料搜集了一大堆，英語閱讀中，她耐心教孩子們怎樣批注、理解和記錄，最后幫助學生將所積累的閱讀材料整合成一個個小故事或是小趣聞，鼓勵學生演出來，講出來。這樣的英語閱讀模式收獲了孩子們的一致好評。
教育需要均衡發(fā)展，賈__老師積極響應“縣支教”活動，在2017年前往焦橋中心小學任教一年，她把自己的教學方法毫無保留的分享給當?shù)乩蠋?，全英授課模式、“拼讀法”和“在思維導圖幫助下進行單元整合”運用到課堂上，使每一個孩子都受益。一開始孩子們對全英授課模式很不適應，但是賈老師沒有放棄，堅持用手勢和簡短地解釋幫助學生理解老師的課堂用語，短短幾周時間孩子們就能很輕松的接受老師的課堂。
上善若水，大愛無疆，作為一名教育工作者首先要對自己的學生負責，賈老師堅持愛與責任并行，在教育道路上慢慢前行，真實且努力……
我們的榜樣人物事跡材料篇二
李__，內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特市楚古蘭街道愛民社區(qū)黨委書記、主任。
愛民社區(qū)管轄范圍地處老舊城區(qū)，共有居民6212戶，1.4萬人，其中老弱病殘等弱勢群體就占18%，服務難度比較大。李__把社區(qū)的工作理念定位為“愛在社區(qū)，情暖居民”。通過用心服務，讓居民過上幸福和諧的生活，特別是幫助那些困難群眾走出陰影、重見陽光。
為了方便轄區(qū)老年人生活，給貧困人口和低收入家庭解決實際問題，李__四處奔走，創(chuàng)建了“民惠超市”，并引進愛心企業(yè)進駐。2012年底，在李__牽頭、楚古蘭街道黨工委的支持下，愛民社區(qū)引進了楚古蘭衛(wèi)生服務站，與部分居民簽訂了家庭醫(yī)生簽約式服務，為大家就醫(yī)看病提供了綠色通道。2014年，李__在社區(qū)相繼開設了“民情直通車”和社區(qū)“微”網(wǎng)站，方便居民向社區(qū)反映自己的困難和需求，打通了服務居民的“最后一公里”。
急群眾之所急，成群眾之所愿。“時代在變，社區(qū)也在變，但我們共產(chǎn)黨員服務老百姓的真心永遠不能變！”李__堅定地說。
我們的榜樣人物事跡材料篇三
__，出生于1982年，黨員，小學高級教師。自2002年參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在肥西教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。身為一名先進青工代表，參加工作以來，始終努力提升自身素質，作風正派，工作扎實，關心集體，嚴格要求自己，無論政治上、思想上還是日常工作中都有著活躍的表現(xiàn)，得到領導的肯定和贊揚、同事的支持。
在思想上，熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。
在工作上，刻苦鉆研、兢兢業(yè)業(yè)。2002年8月參加工作，任教于袁店中學，所授畢業(yè)班化學成績在全縣名列前茅。2009年調(diào)任界河學校，所授畢業(yè)班化學成績同樣喜人。2012年來到董崗中心校后，刻苦鉆研，虛心好問，很快適應了中學和小學的角色轉變。
更難能可貴的是，孟老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。他也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻自己的光明和溫暖。唐丹丹同學家庭條件差，母親殘疾，父親文盲，平時僅靠父親打臨工維持生活。她性格內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學接近交流，班上還有少數(shù)同學歧視她。孟老師曾多次找她個別談話鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉，振作起來，并從生活上和學習上給予她真正的關心。漸漸地，她性格開朗了，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。孟老師趁熱打鐵，
讓她當上小組長，期末考試時，唐丹丹考出了數(shù)學100分好成績，由后進生一躍成為優(yōu)秀生。
一分耕耘，一分收獲!孟老師2011年年度考核被評為“優(yōu)秀等次”，2013年被評為“優(yōu)秀教研工作者”，2014年被評為“肥西縣優(yōu)秀教師”。
我們的榜樣人物事跡材料篇四
__，中共黨員，碩士，主治醫(yī)師。
__年到北京__醫(yī)院參加工作以來，在各級黨委、院領導的精心培育下和教導下，在科室領導和各位上級醫(yī)生的愛護和幫助下，通過自身的不斷努力，在思想、工作和學習上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的進步
思想上，積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，遵守行紀行規(guī)，響應黨的號召，在醫(yī)院組織的各項活動和科室事務中發(fā)揮模范帶頭作用。
工作以來，無論是在住院醫(yī)崗位還是在主治醫(yī)崗位，一貫嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，對工作中遇到的復雜疑難問題認真研究，勤奮學習，注意積累和總結臨床經(jīng)驗，積極參加醫(yī)院組織的各項業(yè)務學習。任主治醫(yī)師以來，在醫(yī)療、醫(yī)保、物價、院感、病案等方面嚴把質量關，為完成科室績效作出應有貢獻。
我畢業(yè)于中醫(yī)藥院校，日常工作中，注重發(fā)揮中醫(yī)藥特色，協(xié)助科主任開展中醫(yī)特色新技術如中藥結腸灌洗治療等，做到中西醫(yī)并重，更好的為病人服務。尤其是我科成為國家級和北京市級國家重點學科、示范中醫(yī)科和北京中醫(yī)藥大學傳染病教學基地以來，利用自己的專業(yè)長處，配合上級醫(yī)生，做好每一項工作，為我院中西醫(yī)結合事業(yè)作出自己的貢獻。
工作態(tài)度上一貫認真負責，能夠從病人的角度出發(fā)，想病人所想，急病人所急?？剖以O置了患者方便患者聯(lián)絡的手機，由我和楊志云主任輪流保管，做到24小時開機，耐心接聽每一位患者電話，為他們排憂解難。雖然犧牲了很多自己的休息時間，但聽到病人或者家屬的一聲真心的謝謝，覺得自己的所作所為都是值得的。
多年來承擔北京中醫(yī)藥大學研究生實習及見習帶教任務，逐漸積累自己的教學經(jīng)驗，提高授課水平，__年12月參加了北京中醫(yī)藥大學教師講課比賽，獲得好評。學習上不斷要求進步，__年8月開始北京中醫(yī)藥同等學力博士課程的學習。
我們的榜樣人物事跡材料篇五
__，男，19__年1月出生，漢族，中共黨員，江蘇科技大學材料科學與工程學院材料成型及控制工程專業(yè)09406011班班長，曾任大學生通訊社辦公室主任、副社長、《學工經(jīng)緯》雜志編輯、材料學院團委宣傳部部長，現(xiàn)任江蘇科技大學微博研習會主席。曾先后獲得全國“百佳會長”、第五屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎、江蘇省關工委“文明伴我行”專題教育活動征文比賽二等獎。20__年3月，他代表我校赴北京參加由騰訊科技(北京)有限公司主辦的首屆高校微博研究會學習沙龍，與來自全國60所“211”高校微博研究會主席交流、學習。
推陳出新，思考是最好的源泉
出于對文字的熱愛，與通訊社結緣后的陳克偉，憑借著對新聞的敏感，漸漸迷上了“新媒體”——微博。20__年2月，他向騰訊科技(北京)有限公司遞交應聘騰訊微博校園大使的簡歷，通過公司的層層選拔，競聘到江蘇科技大學騰訊微博校園大使職務，并通過公司對微博的系統(tǒng)培訓，對微博這一新興媒體有了更加充分的認知。擔任校園大使后，為了能夠迅速提高業(yè)務素質，他以個人的名義在學校邀請各級學院團委的新聞負責人以及學生會主席，參加“江蘇科技大學新媒體發(fā)展推進會”，旨在提高學校學生對新媒體的應用。當時，全國各個高校尚未興起團系統(tǒng)微博，他曾率先在自己學院鼓勵學生組織使用微博，并教會他們新媒體各方面的基本素質。
自從當上騰訊微博校園大使之后，他接觸到許多大學生“微博達人”，學到了以前沒有接觸過的許多東西，他通過與“微博達人”的對比，漸漸的發(fā)現(xiàn)自身的不足，并加以改正。
同時，他還運營“江蘇科技大學新聞哥”這一微博賬號，與全國400多個高校新聞哥交流，更加深了對新聞和微博的理解。他運營的
新聞哥帳號在全國也算是佼佼者，所發(fā)微博曾多次被評為“全國高校優(yōu)秀新聞”。
通過對新聞以及新媒體的執(zhí)著追求與不斷付出，他最終被評為“江蘇科技大學健康微博之星”。此外，他個人的先進事跡也曾在《金陵晚報》、《京江晚報》等報紙專題報道。
實干創(chuàng)新，行動是最好的展現(xiàn)
其實，與其個人發(fā)展，不如帶動身邊的同學一起學習新媒體，用好新媒體。成立一個團隊的想法在他的腦海里萌生。20__年8月，他得知騰訊微博教育頻道成立了“騰訊微博高校研究會項目組”。當時，項目組在全國所有“985”、“211”高校中成立微博研究會。由于江蘇科技大學并不屬于上述的范圍之內(nèi)，他通過與騰訊微博高校研究會項目組負責人商量，表示自己學校已經(jīng)具備了成立相關學生組織的能力，而且學校的同學也對微博有所感興趣。最終，在他的爭取之下，江蘇科技大學獲得了建立微博研究會的資格。同年9月，江蘇科技大學微博研習會在學校黨委宣傳部、學生工作處、校團委、保衛(wèi)處等部門的見證下，正式成立了。該社團掛靠于學生工作處，受黨委宣傳部、學生工作處、校團委領導和指導，社團以“研究”、“創(chuàng)造”、“分享”、“實踐”為核心理念。
研習會成立之后，他立即投入到全校團系統(tǒng)的微博體系建設中，目前，學校團系統(tǒng)微博體系也初見成效。去年10月至今，他先后到各個學院開展新媒體培訓班近10次，將自己運營微博的心得與更多的人一起分享。12月，他還組織學校老師、學生參加新媒體發(fā)展論壇，互相交流新媒體學習心得。此外，在12月份，他還組織對微博研究感興趣的社團成員申報2013年度本科生創(chuàng)新計劃相關課題，將微博研究落實到實處。雖然研習會成立才半年的時間,但是在全國60所高校中,成績斐然,名列前茅。20__年12月，在騰訊微博教育頻道推出“20__年高校新媒體發(fā)展報告”中，他帶領微博研習會的同學在學校積極開展新媒體方面的調(diào)研，向這份報告提供了500余份真實、有效的數(shù)據(jù)。
校團委副書記薛泉祥老師曾經(jīng)這樣評價過他：“只要你專注于某一方面的研究，你就會成為這一方面的專家。陳克偉做到了，他對于微博的研究在我們學校范圍內(nèi)已經(jīng)算是一個‘專家’了，在我們學校同學中也算是佼佼者了。”
我們的榜樣人物事跡材料篇六
馬__，女，31歲，現(xiàn)就職于錫盟蒙醫(yī)醫(yī)院重癥醫(yī)學科護士。
一襲白衣，一頂燕帽，她被稱為“白衣天使”。2014年，馬__來到錫盟蒙醫(yī)醫(yī)院工作，成為首批重癥醫(yī)學科護士。重癥醫(yī)學科icu，一個特殊的科室，接診的都是危重患者，她每天穿梭其中，用青春的腳步丈量生命的溫度。在工作中，她不斷加強學習，憑著豐富的臨床經(jīng)驗、扎實的理論基礎和過硬的專業(yè)技能，她迅速成為科室的骨干。如今，馬__堅守在這個特殊的崗位上，始終勤勤懇懇、默默奉獻，總是把最繁瑣的工作留給自己，
2020年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，馬__毅然選擇去疫情前線抗疫，成為內(nèi)蒙古第二批援鄂醫(yī)療隊的成員，在武漢江漢方艙醫(yī)院承擔護理工作。她聽從命令，服從安排，樂于奉獻，有效完成了疫情攻堅任務。
馬__不但愛崗敬業(yè)，還盡可能抽出時間參加志愿服務活動，自2020年10月參加錫林浩特市青年志愿者協(xié)會以來累計志愿服務時長超50小時，用實際行動踐行了社會責任。
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