總結是進步的秘訣，更是成就的基石。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題，下面給出幾點參考意見。以下是小編為您收集的一些總結范文，希望能為您寫總結提供一些思路和參考。
以心愿為題的六年級篇一
每個人都有愿望，有的人想成為名揚四海的賽車手;有的人想成為救死扶傷的醫(yī)生，為人類治病;還有的人想成為飲譽天下的植物專家……我也不例外，我的夢想就是當一名舉世聞名的音樂家。
當音樂課上，老師彈出優(yōu)美又動聽的歌曲時，我就躍躍欲試地想彈奏鋼琴;當我聽到音樂家唱出優(yōu)美的歌曲時，就不由自主地跟著哼唱出動聽的歌曲;每當我唱出一首歌時，我就會情不自禁地唱個沒完沒了。我最喜歡唱歌，因為唱歌可以讓人們放松心情，忘掉那些勞累、煩惱、不美好的事……再難的事也會簡單的做完。
我上過的每一節(jié)音樂課所學到的新知識都不會忘記，而且還會回家練習這些新教的歌曲，有時還會錄下來，給我的弟弟們聽，弟弟只要聽了就會讓我再放給他聽，我猜他心里肯定他心里特別快樂。
大家如果想聽音樂就到我家聽個夠吧!
以心愿為題的六年級篇二
漫天黃沙呼嘯而過，吞噬城市。村莊，農田，草場。我為肌體上滿是傷痕的的地球而哭泣，從而許下一個心愿：我要做一名環(huán)境衛(wèi)士。
世界曾是一個大花園，有著清新的空氣，明凈的天空?？墒侨祟悈s在這副美麗的圖畫上肆意涂抹。去年我到蘭州度假，看到蘭州市繁華的，哪里的一切都體現(xiàn)進步的現(xiàn)代文明。但是燈火輝煌的夜晚，哪里的天空哦呢卻灰蒙蒙的，看不到點點繁星。沙塵暴襲擊了北京及周圍的地區(qū)，沙漠化的確的邊緣距天安門廣場僅幾十公里。再看看我們周圍：臭氧層遭到破壞，水資源污染與短缺，垃圾包圍城市并向農村蔓延，我們的生存環(huán)境已經(jīng)惡化到了如此地步!這一切都在我心中掀起波瀾：先污染后治理嗎?不，我要做一名環(huán)境衛(wèi)士，喚醒人們的環(huán)境意識，共同捍衛(wèi)我們人類賴以生存的地球家園。
保護環(huán)境是造福子孫后代的大事。如果我們無視環(huán)境污染，濫砍濫伐樹木，無節(jié)制地開發(fā)自然資源，那么，子孫后代憑什么生存，更不要談高速發(fā)展。一位環(huán)保人士說的好：“我們保護了環(huán)境也就保護了人類的生命。”
我的心愿是做一名環(huán)境衛(wèi)士，到環(huán)境最惡劣的地方去。無論是在貧瘠的山區(qū)，荒蕪的沙漠，還是在滿是鋼筋水泥的城市，我都會為我的心愿去奮斗，去拼搏。大地母親啊，這是我對您的承諾，也是我對您的責任，義務。
以心愿為題的六年級篇三
“當別人遇到危險和困難需要幫助時，我們能伸手去幫一下，這個就是助人為樂，就是雷鋒精神了?！边@是在《平民英雄》節(jié)目中，初二學生張權所說的話。
在xxx年7月9日的晚上，葛先生一家三口在黃河大堤附近的一片人跡罕至的樹林中捉知了。女孩在樹林中跑著，忽然掉進了一口直徑尺有3公分，深度卻達30米的灌溉井里。女孩父親急忙撥打119，在救援人員沒趕來時，父親心急如焚，毫不猶豫地讓親人把他放下井去，無奈井口小，反而把他卡在了井口。消防人員急急忙忙地趕來，救出了女孩和父親。接著又找了11位身材瘦小的青年，但他們無法下井。正當情況危急時，公安民警帶來了兩個男孩。一個男孩14歲，名叫張權，在惠濟一中讀書。一個男孩16歲，名叫楊家輝，在汽修廠打工。7月10日早上6：30分，張權下井了，消防人員指揮著他。10分鐘后，張權以綁住女孩的一只手，因為缺氧而無法再在井底呆下去。第二次下井也沒能找到女孩的另一只手，因體力透支而失敗。這時，楊家輝挺身而出。下井后，他順利的找到了女孩的另一只手，套上安全繩后，他和女孩都從井下出來了?？上⒁焉硗觥?/p>
勇敢，可以讓荊棘開出花朵，尖刺就是它的養(yǎng)料；勇敢，可以讓凡鳥變成鳳凰，火焰就是它的號角。勇敢的人，狂風暴雨之后，仍然低吟淺唱。勇敢的人，驚濤駭浪之后，仍然斗志昂揚。張權和楊家輝知道只有他們兩人才可以救出女孩，沒有害怕井底的黑暗，而是勇敢地下井，救出了女孩。張權和楊家輝也會怕，只是不會被害怕征服。他們會克服內心的恐懼，直面挑戰(zhàn)，因為他們是勇者。
12個小時的等待，12個小時的營救，12個小時的煎熬。我可以想象得到，2歲小女孩在井底的害怕和孤單；救援人員的辛苦和疲憊；女孩父母的悲痛欲絕。我想：打井的人此時此刻應該反省一下。打井沒有井蓋，只顧自己眼前的的利益，不管別人的安危。真是自私自利。
從這個《平民英雄》節(jié)目中，我的心愿是：不管自己的職業(yè)是什么，只要有一顆為人民服務的心，做有利人民的事，就一定能夠實現(xiàn)自我的價值！
以心愿為題的六年級篇四
理想，是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進的方向。它也許很遠大，也許很微小，有的看似不可實現(xiàn)，有的則實實在在。每個人都有自己的理想，當然，我也不例外。
我的理想是當一名考古學家?？脊牛粋€我夢寐以求的工作，也許你會覺得不可思議，為什么會有這樣的理想呢?沒關系，請聽我娓娓道來：
從小，我就非常喜愛考古冒險之類的書籍，覺得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長大，我開始了解考古，一有空就去關注科教頻道的《探索.發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，與記者一起走進一個個不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個個雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬語想對你訴說……。直到三年級接觸到了科學，才發(fā)現(xiàn)，原來考古與科學也有著密不可分的關系，于是我便投入科學海洋，盡情徜徉?？脊艑W家撥開塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什么考古學家一看墓的規(guī)格就知道墓主人生前的地位呢?為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時候建成的呢?隨著我越來越重的好奇心，我對考古學家也產生了越來越濃的欽佩，當考古學家的欲望也越來越強烈了。
有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關于考古的書籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，程度地展現(xiàn)在人們眼前，如大規(guī)模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學家發(fā)掘并悉心保存的文物，并通過研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來，讓現(xiàn)代的我們與古代的世界再也沒有時間和空間的阻隔。
為了實現(xiàn)這個理想，我要上好每一節(jié)科學課，做懂每一道科學題，當然，我也會更加深入地了解考古書籍，細細品味《探索.發(fā)現(xiàn)》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學，語文數(shù)學英語也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進步!
以心愿為題的六年級篇五
小豆豆東張西望的走著走著，突然，她“哇——”的歡叫起來，同時停下了腳步。原來，她看見在不大的'籠子里裝著很多黃色的毛茸茸的胖乎乎的小雞，小雞們不停的“啾啾的”叫著，簡直太可愛了！“要，我要，我要，我一定要要！”小豆豆拉著爸爸媽媽的手說。但是，爸爸媽媽卻拉著小豆豆的手要走開“你們不是說要給我買點什么嗎，我想要這個呀！”媽媽把嘴附在小豆豆的耳旁說：“這些小雞，很快就會死。怪可憐的，不要買了吧?！薄盀槭裁?？”爸爸告訴她：“這些小雞，雖然很可愛，但是身體太弱了，很快就會死的，死了后你會傷心的。”“一定不會死的，我會好好照顧它們的，求求你們了，給我買只小幾把?！北M管小豆豆如此懇求，她還是被爸爸媽媽托著離開了小雞籠子的旁邊，小豆豆哭了，邊哭邊向爸爸媽媽鞠了一個躬說：“求求你們了，這是我一輩子的心愿。一直到死，我再也不會說要買什么了。給我買只小幾把！”爸爸媽媽拗不過小豆豆，只好買了兩只小雞，小豆豆帶著淚珠的臉蛋笑開了花。
第二天，媽媽請木匠做了一個特別的盒子，盒子里裝上了電燈泡，給小雞取暖?？墒?，第四天，有一只小雞不動了。第五天，另一只小雞的也不動了。小豆豆哭了起來，在院子里挖了一個坑，把小雞埋了，還供上一株花。裝小雞的盒子里有幾根黃色的羽毛，小豆豆每看到羽毛，她那善良的心不由得顫抖起來，淚珠兒滾落而下。
小豆豆一生的心愿就這么早早的夭折了，她第一次品嘗到“離別”的滋味！
以心愿為題的六年級篇六
無情的風吹皺了你的臉，卻沒有吹散你對我的愛，無情的雨打彎了你的背，卻沒打濕你疼我的心。
我只有一個小小的心愿：就是和你在一起。
童年——保姆。
“哇，好香啊?！蔽曳艑W回家放下書包，走進廚房看見母親在做我最愛的排骨。母親對我說“你這個小饞貓，就知道吃?！蔽夜笮Α．斘铱荚嚊]考好時，你扮鬼臉，自己演小品逗我樂，我有時微微一笑，你看見了你就會笑。我只是微微一笑，但你卻是發(fā)自心底的笑。你是我最美的母親，也是我最善良的保姆。
成長——玩伴。
記得那天，我洗完澡我披著浴巾，頭戴著反恐面罩，手里拿著你給我買的槍指著你，我知道拿槍指著人不好，但你卻沒有說我，而是配合我。我像電影里的一樣向你勒索錢，但你卻像電影中的警察一樣鎮(zhèn)定，還勸我把手中槍放下，我仍執(zhí)迷不悟。我邊拿槍指著你邊向你勒索錢，你還是如此的鎮(zhèn)定，最后，我被你堅定的意識所打敗了，我放下了手中的槍。他們只發(fā)現(xiàn)我的缺點但未在乎的優(yōu)點，所以他們都不跟我玩耍，只有你是我成長中最好的朋友，最好的玩伴。
我的家庭老師——老師。
我在臥室里，研究著六面魔方。你在下面叫我說：“這有一個智力節(jié)目，你快下來?！币驗槲医?jīng)常和母親輸我有多么聰明，一直沒有找到機會，所以母親要趁這次機會要考我一下。我放下了手中的魔方跑到樓下，同母親坐在沙發(fā)上?！包S河之水從那座山上來，唐古拉山，喜馬拉雅山？”“唐古拉山”我果斷地說出。母親沖我微微地樂了一下。“《山中雜詩》作者是誰，王維，吳均？”我皺了皺眉頭，在嘴邊都能說出來的，為什么忘了真是該死。母親看我答不上來了，說：“說不出來了吧，大意了吧，不是吳均的詩么。”我點了點頭。每個人在中學階段可能只有1個老師，但我卻有2個老師。你教會了我做人不要大意。
我的心愿：只是和你在一起。
和你在一起，我的世界五彩繽紛。
以心愿為題的六年級篇七
我長大以后想當一名老師，要像辛勤的園丁一樣無私地培育祖國的花朵。我想做一名出色的受學生歡迎的老師。
現(xiàn)在，我要刻苦地學習；長大后，我要把自己所學到的知識全部教給我的學生。我要把他們培養(yǎng)成一個個對國家有用的人才。
我想：上課時，我是他們的老師，嚴肅、認真；下課后，我是他們的朋友，活潑、開朗。我會給他們講故事，會和他們一起做游戲，我要讓他們在快樂中學到更多的知識。
為了實現(xiàn)愿望，我從現(xiàn)在起一定要更加努力地學習，積累更多的知識，打好基礎，爭取將來成為一名優(yōu)秀的教師，這就是我的心愿。
以心愿為題的六年級篇八
我的心底有許多美好的心愿，這些心愿像風一樣，吹著我這艘揚帆的小船，送我抵達幸福的彼岸。
我的心愿是當一名科學家。有一天進老師的辦公室，看到科學老師桌上的顯微鏡，好奇極了，于是我讓老師給我看一下顯微鏡里的世界，能看到很細微的東西，非常神奇。所以我那時我就暗暗地想，將來要當一名科學家來研究更加神奇的事情該多好啊。
當時只是想了一下，但是之后科學課上科學老師說，其實兩個放大鏡可以做成一個普通的顯微鏡。我懷著好奇的心思試了一下，始終也做不成顯微鏡。但是既然老師說了，那就一定能做成。我再次嘗試，用兩個不同度數(shù)的放大鏡按照老師的方法試了一下，沒想到真的做成了一個可以放大很多倍的簡易顯微鏡，這是我才真正的有了當科學家的心愿。一次偶然的機會，學校有一個活動——科學小競賽。每個班只能選幾位同學參加，先是學校競選，競選出來的同學再參加市級精選，我毫不猶豫地舉手申請。老師看我這么熱情，就把我選上了。后來老師給我們發(fā)了關于科學的資料，讓我們進行背誦。資料有整整12頁，很多同學都背不下來，但是我一想到自己的心愿就充滿的斗志，沒想到非常流利的就背誦了下來，最終我以全校最高分成功參加了市級競賽，市級競賽不能看資料，但是我不怕，因為我已經(jīng)記得十分牢固，最終競選我獲得了二等獎，這讓我開心了很久。
心底強烈的愿望催促著我讓我不斷的前行，讓我看到了前方道路的荊棘與艱難，可是我更看到了未來的曙光和美好，我一定會繼續(xù)努力，學好科學知識，最終成為一名科學家。
以心愿為題的六年級篇九
每個人都有心愿，這些心愿都藏在人們的內心最深處。有的人的心愿是當船王，統(tǒng)治萬船。
有的人的心愿是做美國總統(tǒng)，統(tǒng)治萬名人民。有的人的心愿是做世界之王。有的人的心愿是做個醫(yī)生，造福十方百姓。有的人的心愿是做個科學家，為祖國做的科研成果做出貢獻……而我的心愿是擁有一只馬良的神筆，造福萬民。
我要畫大樹，改善黃河的地勢改良改良。我要畫小花，美化環(huán)境。我要畫河水，讓非洲的人民都有干凈的水喝。我要畫房屋，讓災區(qū)的人們擁有住處，這些房屋是世界上最堅固的，即使遇到像日本九級大地震也沒事。我要進化山泉，使災災區(qū)的人民有好水喝，我要畫出汶川人民的新家園，畫出死去的同胞。
語文課上，老師給我們講了一篇關于心愿的作文，講完之后，老師讓我們許一個心愿！許多同學都許了心愿，有些同學許了長大后要賺大錢的心愿，有些同學許了以后要當大老板……而我卻毫不猶豫的許了一個心愿：做一名為人名服務的教師！老師問我為什么想當老師？我自豪地說道：因為我喜歡老師站在“三尺講臺”的那種感覺！看著同學們學到了無窮的知識，我感到無比快樂！我喜歡站在“三尺講臺”上，然后滔滔不絕的把我所知道的知識傳授給莘莘學子。別人把老師比作春蠶，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
有人把老師比做辛勤的園丁，把幼苗養(yǎng)大，付出辛勤的汗水，有人把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人……我卻說老師是奉獻者，無私的把自己的知識都傳授給我們！
以心愿為題的六年級篇十
夜空，總那么寂靜，只身一人，此時遙望夜空，星星一直閃著，夜空一直寂靜，除了星星，毫無聲息。
總期盼，一顆流星劃過天空，好許下一個心愿，讓它萌芽長大，可，從沒見過……心愿，人心中最美好最純潔的愿望;心愿，人生完美的目標。
曾幾何時，我，一個13歲的少年，也有了一個美好的心愿：讓天更藍，山更綠，水更清，陽光更燦爛!記得在家時，我經(jīng)常聽長輩講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景：那時候，綠水如帶，清澈見底?？诳蕰r，隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著?？涩F(xiàn)在放眼望去，到處都是垃圾，一陣風吹來，各種顏色的垃圾滿天飛，丟棄的易拉罐，廢電池隨處可見。因此，我希望，我們每個人都要從自身做起，把垃圾丟棄到指定的回收站。
每年，全世界的綠色植被變得越來越少，但是還有不少人，為了讓自己更富有，不惜破壞環(huán)境。從我長大了一些以后，才知道地球上的樹木已經(jīng)很少了。于是，我就和爺爺一起種樹，我們挖坑，把土翻松，放進樹苗，先填入表土，再覆蓋新土，然后將土使勁壓實，最后施肥澆水。經(jīng)過我們的努力，小樹終于茁壯成長了。但是，現(xiàn)在被砍伐的樹木遠超過了種植的樹木，這是一種慢性的自殺行為，所以我們要盡量保護每一棵樹木，每一寸花草。
我呼吁：我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護每一寸綠地，愛護大地母親的肌膚。有了綠地，天空將會更藍;有了綠地，空氣將會更清新;有了綠地，洪水將不再淹沒村莊。我們和我們的好朋友——動植物，將一起快樂的生活在地球母親溫暖的懷抱里。
以心愿為題的六年級篇十一
感悟最深是以人的交往。
設身處地為他人作想，
合作雙贏是成功保障，
意虔誠交投緣朋友，
神采奕奕把酒言歡。
書是愛不擇手的`伴侶，
慰藉精神的食糧，
世間最珍貴的是自由健康，
其它獲得是額外獎賞。
不嫉妒暴發(fā)戶的豪車香宅，
不鄙夷貧寒人的安步陋室，
紅塵就是粉墨登場的舞臺，
貧濺富貴任由拼搏主宰，
紛繁復雜不必驚異感嘆，
慵懶的我只求書中獲得心安。
音樂是我終身相依的情人，
真情涌動喜樂哀怒的心房，
彌合山高水長的激情苦戀，
追憶酸甜苦辣的縷縈相思。
凝住腳步傾心歌唱，
注入情感琴聲悠揚，
塵世喧囂以我無關，
唯求筆墨飄香。
群聲隨筆。
以心愿為題的六年級篇十二
心愿像一個個小精靈，總能勾起人無限的遐想。在我似一簾幽夢的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時常涌動團結互助的暖流。
這幾個月來，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中，便要求我們“忍痛割愛”，把一本本精美的書籍互相傳越，使得兩全其美。可就在這快樂的同時，不該出現(xiàn)的一幕幕在我眼前徘徊：書本落在冰冷的地上，無人撿起;紙張角落發(fā)卷，沒人抹平......我多么希望同學們能團結互助呀!
記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業(yè)難題，心無旁騖。少頃，一陣微風，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來，一本本書隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來了個親密接觸。風兒凄清地吹拂著，書本的紙張互相摩擦，發(fā)出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺得是在呼喚著同學們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著......
反之，我覺得在學習生活中，我們就應該多一聲問候，一些禮讓，一絲微笑，一點幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂將是一發(fā)不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。
真希望大家都攜一顆友善團結的心，來面對周圍的人和事物。到那時候，我們的四處將久久洋溢著團結互助的暖流，世界成了一個溫馨的大花園。
這就是我小小的心愿。
以心愿為題的六年級篇十三
“我……希望再吃一碗……母親做的……牛肉面……”女孩似乎有些哽咽，如同十字架上耶穌正低頭懺悔，恍然間，從內心深處傳來一縷淡淡的憂傷，記憶如深秋的落葉固執(zhí)地墜落，一滴冰涼的淚水從臉頰滑下，晶瑩地映透著整個星空的輝煌。
走出教堂，女孩心中有說不出的感慨，普通人隨時都可以享受到的關愛，在她那里卻成了一個可望而不可及的心愿，自從母親走后，留下他們父女倆相依為命，父親的博愛似乎也抵不了母子倆之間的溫情。
依舊記得好碗牛肉面，碗中還不斷冒著熱氣，一根根嬌嫩的面條中滲透著幾個碩大的香氣撲鼻牛肉，雖然談不上是什么美味佳肴，可里面卻包含著母親全部的愛，可惜，這碗牛肉面只能存在于記憶之中，縱使浪花飛盡，鮮花再放，也挽不回了那份思念。
想著想著，女孩已到家了?！霸趺催@么晚才回來?”父親關切地問道。女孩沉默?！梆I了吧?我給你弄點吃的來!”父親轉身走進廚房，依舊是沉默，女孩坐下，望著父親微微泛白的又鬢和日益蒼老的背影，她竟發(fā)現(xiàn)不知何時父親變得如此疲倦。母親的離去，受傷的不僅是她，還有父親呀!
不一會，父親已把飯做好了。女孩。
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以心愿為題的六年級篇十四
漫步在濤人筆下充滿哀愁的金色世界里，秋天變得悲傷起來，不是因為顏色的變化，而是因為樹木與花草的凋零，看著那枯黃的大地，我多想讓時光倒回春天，繼續(xù)欣賞生命的繁華。
小經(jīng)意地走到一棵大樹跟前，一棵暗黃的梧桐樹，它顯得那么憔悴，一片在樹頂端的葉子，被秋天染成了暗黃，它如枯葉蝶一般飄落，飛向大地，在那一刻，我多想把它送回天空、送回枝頭，可它卻不理會我的心愿，一路劃過美麗的弧線，落在了地上，依偎在人樹母親旁，似乎再也不舍得飄飛，我心里頓時冰冷，為這個生命嘆息，它真的不會再享受蔚藍的天空了！我突然想把它好好收藏起來，這個心愿變得很強烈，可不知為什么，我的內心卻有種力量阻止我這樣。
一個冬季過后，仞到春天時，地上成片的落葉如大江東去，一般不見蹤影，最多只留下幾片只剩葉脈的葉子，它們簇擁在大樹下，而那棵大樹的樹枝上卻開始有了幾點綠色，好像那曾經(jīng)的綠葉把它們的顏色送給了在春天里正要發(fā)芽的樹枝，我似乎明白了。是的，這落葉的色彩雖被時光褪去，它卻不會被秋冬的寒冷所威脅，而是加倍地奉獻，它依偎在大樹旁，因為它要用全身的力量滋養(yǎng)大樹，把養(yǎng)分給自己的母親，讓母親度過這個冬天，讓大樹母親的新枝葉在即將到來的春天里更加綠意盎然！這正是美與力量之所在??！
這手掌大的樹葉，它用犧牲把自己的生命變得充實、華麗起來，生活中，也有許多像落葉一樣華麗而充實的生命。被人們稱為“寶島母親”的楊秀霞，體弱多病，而且已經(jīng)54歲了（骨髓捐獻者年齡規(guī)定在55歲以下），為了一個大陸孩子稚嫩的生命，她不顧自己的安危，捐給孩子骨髓，用無私奉獻的力量，挽救孩子的生命，她的生命也因此偉大，這不與落葉一樣嗎？同樣也有美麗的心靈，有奉獻的光華：
我也有自己美好的心愿，是讓自己的生命變得偉大，不是用名利換取，而是用無私的奉獻點綴生命，我的心愿是被這些平凡而義偉大的金色落葉引導，是它們讓我有了真實的愿望和實現(xiàn)愿望的勇氣。
這秋天，不再是暗淡的枯黃，而是閃亮的金色，這秋天，不再是惋惜悲傷的時刻，而是偉大的'季節(jié)，在這片鮮艷的金色中，我會用奉獻來實現(xiàn)那平凡的心愿，會用自己的力量來證明——奉獻是最美的心愿。
語言極具文采，構思自然而巧妙，熟練地運用欲揚先抑的手法，細膩地表現(xiàn)出由“悲秋”到“感悟秋天”的情感變化、作者眼里看到的不再是僵硬的自然，而是充滿情感與活力的靈魂世界。文章卒章顯志，聯(lián)系“寶島母親”的事例，讓文章更有內涵與深意，在作者的文筆帶領下，讀者也身臨其境地感受到秋的靈魂與作者美好而崇高的心愿！
以心愿為題的六年級篇十五
2020年伊始，新型冠狀病毒肆虐，它奪走了我們中華民族一年中最重要的節(jié)日——春節(jié)的熱鬧和喜慶。
除夕那天，豌豆哥哥家和我們兩家一起吃年夜飯。電視里播放著春節(jié)聯(lián)歡晚會，好一幅歌舞升平的大好景象?？善聊幌路降男畔⒗锿蝗怀霈F(xiàn)的“志愿者奔赴武漢緊急援助新型冠狀病毒抗疫戰(zhàn)”的實時新聞瞬間打破了屋內的歡樂氛圍，話題不由自主被轉移到新冠病毒上。
哥哥指著手機上的一條消息激動地站起來說：“哇，你們看，有人為了防止飛沫傳染，戴了幾層口罩呢!”一聽到這話，我來勁了，像個小解說員一樣給大家講解起來：“口罩的透氣孔半徑比飛沫要小，一層口罩足以抵御飛沫，戴幾層口罩與戴一層口罩的效果其實是一樣的哦!”
哥哥怔怔地看著我，眼睛瞪得大大的，露出了驚訝的眼神，仿佛這一刻他才發(fā)現(xiàn)我不可小覷，足有好幾秒鐘才回過神兒來，點著頭，摸了摸下巴，他對我的解釋表示認同：“嗯，應該是這樣!”大家也都表示贊許：“說的有道理!漲知識了!”“講得很專業(yè)嘛!”。大家的回應讓我興奮，我這個“小宣傳員”一發(fā)不可收拾，立馬把近段時間關注新聞，查資料的“存貨”像泉水一樣咕嘟咕嘟往外冒，毫無保留地都傾倒出來了，我滔滔不絕地給大家繼續(xù)講著我對新冠病毒的認識：“這個新冠病毒雖然可怕，但是其實是可以通過減少接觸而避免感染的……”。
突然阿姨接了個電話，說要回家一趟，我見她抓起口罩往兩耳一掛就準備出門一邊喊著“這樣可不行，等等!”一邊隨手抽了一張紙巾遞過去，叮囑道：“您這樣出門可是危險的疏忽姿勢呀!戴口罩的時候要把上下拉開，然后貼著鼻子把鋁扣條按緊不留縫隙才行，另外要用紙巾隔著才能接觸外物，避免交叉感染哦!”阿姨接過紙巾，之后對我豎起了大拇指：“好的，想不到你懂這么多呢!今天長知識啦!謝謝!”
這個特殊的春節(jié)假期里，我的心里埋下了一粒小種子，一個強烈的心愿，你們能猜到我的心愿是什么了嗎?是的，我的心愿就是：冬去春來，花開疫散!
我心里埋下的這顆小種子已經(jīng)悄然生根發(fā)芽，我將用實際行動去呵護它：雖然我不能阻止病毒的攻擊，但我?guī)椭磉叺挠H人一起遵守規(guī)則：“少出門，保護好自己，不給社會添亂，就是對國家最大的支持與貢獻。”也許我的力量微不足道，但當我們心愿相同，匯聚起來，眾志成城，堅信一定會打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)!
以心愿為題的六年級篇十六
我當人民教師就是想，把一批批學生培養(yǎng)成祖國的有用人才，好為國爭光，使祖國更繁榮，更昌盛。另外，我還佩服教師的那種無私奉獻的精神。有一次，在學校，小紅肚子疼，只見她滿臉通紅，雙手捂住肚子，在桌子上直哼哼，老師帶著關心得目光走過來，伸開自己巨大的手臂，給小紅揉肚子，一邊揉還一邊輕輕的問：“還疼嗎?一定是早上又沒吃早飯吧!中午，你把我的午飯也吃了吧?！蔽覀儙讉€不禁上前問：“老師您呢?”“老師不餓?！睆睦蠋熌浅林氐难凵窬椭?，老師餓了，可她還是慢慢的走開了，老師為小紅撒了一個美麗的謊言。以后，我當老師的時候，也一定要向我的老師一樣無私奉獻，和藹可親，不在讓學生們感到陌生，要成為學生們學習中的好朋友、好伙伴。
我喜歡當人民教師，不知我的心愿會不會實現(xiàn)呢?
以心愿為題的六年級篇十七
我是小草，生長在祖國的大地上。不知從什么時候起，我們生長得有些困難，空氣霧茫茫、灰蒙蒙，水質變了樣，土壤被化學毒素浸染，我們呼吸的空氣、吸收的水份和賴依生存的土壤都傷害著我們的生長。
還有我們的同類拉拉藤(藤科植物)趁時而起，他的生長怎么會有了特權，他擠占了我們的生長空間，覆蓋在我們的頭上，吸收了我們的養(yǎng)份，還把大樹給纏得無法發(fā)展，他的藤蔓和葉子覆蓋了大樹的身軀和枝體上，他能使大樹萎縮而不能向上發(fā)展，他怎么會瘋長?他強勢地吸收了別物的養(yǎng)份，破壞了平等生長的環(huán)境，使生態(tài)環(huán)境失衡。
為什么只要自己的發(fā)展而剝奪他人的生長?為什么要犧牲了文明后才知道野蠻的后患?為什么要犧牲平等后才明白特殊的不良?規(guī)矩不走，大地何旺?誰該對大地負責?誰該對歷史負責?小草在呼喚：社會上規(guī)矩，自然走正道。讓青山綠水開懷，讓藍天白云歡暢!讓我們小草正常地生長!
以心愿為題的六年級篇十八
我是一顆小小的乳牙，現(xiàn)在才九歲呢！我的主人是一名叫李__的女孩。
“咔嚓，咔嚓”突然，剛進入夢鄉(xiāng)的我被一種奇怪的聲音吵醒，我睜眼一看，“哇！”被嚇了一大跳。一大波氣勢洶洶的'零食向我們沖了過來，我心里不禁生起了氣：都這么晚了，小主人還要吃零食，這不是想讓我們超負荷工作嗎？就是因為小主人貪吃，我原本干干凈凈、漂漂亮亮的身軀如今已經(jīng)傷痕累累，有幾處因為可樂的傷害，已經(jīng)從平整光滑變成了坑坑洼洼，真是有苦難言呀。
第二天到了，我睜開眼睛，伸了個懶腰，正打算洗個澡時卻發(fā)現(xiàn)，我好朋友好像剛從非洲回來似的，渾身黑乎乎的，而且好像還有什么東西在蠕動，朋友帶著哭腔艱難地告訴我，因為小主人長期吃零食，使它身上藏污納垢，一只蟲子被吸引了過來，在它身上安了家。我聽了心情好復雜，既難過又害怕，難過是因為好朋友身體正在被蟲子啃咬，害怕是因為我擔心以后也會有蟲子找我麻煩。唉，“牙生”真的不容易??！
“啊！”突然，我聽到了一聲慘叫，原來是因為我兄弟變成了蛀牙，小主人實在難以忍受的叫聲。最后，在一段顛簸的行程后，我聞到了一股刺鼻的消毒水味，我知道：我們來到了醫(yī)院。這時，小主人張大嘴巴，我看見一名戴著口罩、全身白衣的人，他拿著鑷子，用探測燈尋找著什么，我們全都緊張得發(fā)抖起來，冰冷的鑷子讓我們感到陣陣寒意，在忐忑不安中，鑷子慢慢地伸向了我的朋友。在一聲慘叫后，朋友不見了，原來的位置只剩下一個空蕩蕩的洞，我心里害怕極了，暗自祈禱下一個不要是我。這時，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了我，下達了我的死期：“最好下次把這顆牙拔了……”這句話如同晴天霹靂，讓我一下子暈了過去。
以心愿為題的六年級篇十九
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每個人都會有不同的心愿，心愿不分大小與層次，心愿是美麗、真誠、天真無邪的。人的心愿會有很多，但往往記得最深的只有一兩個。我也有一個心愿：讓頭發(fā)長起來，我的心愿不算大也不算小，但也許你仍會大吃一驚：為什么會有這樣的愿望呢?因為頭發(fā)長長地飄揚會給別人一種“淑女”的感覺。由于我的短發(fā)，經(jīng)常有同學叫我“假小子”，每當別人叫我“假小子”時我都會懊悔地搖搖頭心里難受極了。去年下半年我那一頭烏黑又柔軟的長發(fā)被“卡卡”剪掉了。我直到今天還記得那個阿姨憐愛地摸著我的長發(fā)問：“真可惜啦!你不難受嗎?”那一刻我真想哭——是啊!苦苦留了兩年的長發(fā)就這么沒了
看到自己的好友們那烏黑的長發(fā)隨風飛揚的時候，我的手就會不自覺地摸自己的頭，在心中哭泣。一次，我看到小時候留長發(fā)的照片，才快樂起來的心情又開始失望起來，就像受了委屈一樣，媽媽問我，我便說出了原委，媽媽聽后大笑說：“長頭發(fā)有啥好?中學生正是用功學習的時候，不要花太多時間去打扮，短頭發(fā)多清爽!”媽媽的話安慰了我，可是我仍打不起精神面對別人的話語，他們的話、每一個嘲笑我的話都像針一樣刺著我的心。
每天夜里我?guī)缀醵級舻轿矣幸活^烏黑的長發(fā)披在腦后，可是醒來依舊一無所有。我真希望頭發(fā)快快長起來，長起來我就再也不剪了!
這就是我的心愿，頭發(fā)快長長吧!讓頭發(fā)與智慧并存!
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