在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
快樂的萬圣節(jié)作文篇一
到了陽光棕櫚園，我十分焦急的左顧右盼，希望找到我們班的同班同學(xué)。為什么我要找我們班的同班同學(xué)呢?因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉老師家開一個(gè)大型的會(huì)議，主題為：萬圣節(jié)。我對(duì)這里的路況不熟，很容易就會(huì)走丟的。還好，我在命運(yùn)之神的幫助下，我找到了我的同學(xué)，王浩爵。在王浩爵的帶領(lǐng)之下，我終于走出得猶如迷宮的陽光棕櫚園，來到了會(huì)議場(chǎng)：劉老師家。
會(huì)議已經(jīng)開始了，大家交頭接耳的討論著萬圣節(jié)的起源，就在我們談得高興時(shí)，柳熙國(guó)手里拿的骷髏突然發(fā)出“啊!”的一聲尖叫，把我們嚇得半死不活，而柳熙國(guó)卻在哪里哈哈的尖笑，我在想：難道他真的想把我們活活嚇?biāo)烂?
接下來大家疑神疑鬼的將燈關(guān)了，窗簾也全部拉上。就讓我們?cè)邝龅瓱o光的黑暗房間里聽他們講鬼故事。他們講得惟妙惟肖，還根據(jù)不同的情況作不同的動(dòng)作，我們仿佛已經(jīng)融入其中，變成了受害者……
講完了鬼故事，我們又嘗到了魔術(shù)的新奇。大家輪番表演著新奇的魔術(shù)，其中，讓我印象最深就是三只手了，讓你感覺仿佛一只手臨空飄起，向你飄來，使你不自覺地毛骨悚然……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了。我回家的時(shí)間到了。我只有依依不舍的將這件事融入我的茫茫腦海里，慢慢的回憶、品嘗……
快樂的萬圣節(jié)作文篇二
星期五下午1點(diǎn)多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)游行活動(dòng)。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場(chǎng)上，學(xué)生們分成三個(gè)方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時(shí)，國(guó)際部部長(zhǎng)劉欣亞老師宣布游行開始。一位位學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國(guó)的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊(duì)伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個(gè)小鬼扛著一個(gè)棺材一步一步地向前走著，還不時(shí)撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時(shí)的感覺。
我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼……“哈哈!”遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，原來是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個(gè)小品呢?！鞍?”這是誰?怎么沒有頭?不會(huì)真的是鬼吧?我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學(xué)裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽王校長(zhǎng)講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們?cè)跉g樂的游戲中結(jié)束了快樂的游行。
快樂的萬圣節(jié)作文篇三
一個(gè)星期前，我們班就開始討論萬圣節(jié)的事了：有人興奮地說他要去做南瓜燈，有人自豪地說他想?yún)⒓印皃arty”,更有人打算去挨家挨戶討糖吃……
萬圣節(jié)那天，我也讓奶奶幫我買了一個(gè)圓圓的黃南瓜，做起“杰克燈”。我把蠟燭放進(jìn)雕好的南瓜，燭光就穿過“眼睛、鼻子和牙齒”，詭異的光線，讓我覺得刺激而新鮮。
奶奶奇怪地看看我，又看看燈，開始嘮叨：“我都沒聽說過萬圣節(jié)，但這幾天菜場(chǎng)里的大南瓜都賣光了，小販說連批發(fā)市場(chǎng)都沒多少了……”
這不僅讓我陷入沉思：為什么剛過去的中秋節(jié)，月餅滯銷，更沒人按傳統(tǒng)習(xí)俗“祭月”，而一到萬圣節(jié)，南瓜“奇貨可居”，受到我們這么熱烈的追捧?
思考許久，我得出結(jié)論：首先，國(guó)外的節(jié)日比較有趣、新鮮，而中國(guó)的節(jié)日對(duì)我們來說太熟悉了，年年都過，大家有點(diǎn)厭倦，人免不了喜新厭舊。其次，我們小朋友有時(shí)也只是為了找個(gè)借口湊熱鬧，外國(guó)的節(jié)日習(xí)俗比較好玩，合我們這些小孩的胃口。
不過，外國(guó)人不是也很喜歡中國(guó)的春節(jié)嗎?每次過年出去旅游，我們都會(huì)在異國(guó)他鄉(xiāng)看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想，洋節(jié)日可以過，但中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不可以少;我們要在節(jié)日里湊熱鬧，更要了解節(jié)日背后的故事;我們要了解外國(guó)的文化，也要宣傳自己國(guó)家的傳統(tǒng)風(fēng)俗，讓外國(guó)人愛上咱們的節(jié)日。
快樂的萬圣節(jié)作文篇四
今年的萬圣節(jié)和平常不一樣，今年的萬圣節(jié)游戲格外精彩，讓我很難忘。
英語學(xué)校為了慶祝萬圣節(jié)的到來，就舉辦了一場(chǎng)萬圣節(jié)游戲。游戲規(guī)則是每闖完一個(gè)關(guān)卡，就要讓館主在邀請(qǐng)卡上簽名，然后再闖下一關(guān)，闖完所有的關(guān)卡，拿上簽滿的邀請(qǐng)卡到前臺(tái)領(lǐng)取禮物，時(shí)間越短禮物就越大。
規(guī)則剛聽完，我和爸爸就沖到第一個(gè)關(guān)卡剪刀手愛德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個(gè)雙面膠和剪刀，叫我們做一個(gè)鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過后很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關(guān)。
第二關(guān)是我的眼睛給了誰。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著在我的"up""down""left""righ"指示下把兩個(gè)眼睛貼在小鬼的臉上。
第三道關(guān)是瘋狂的盒子，我在一個(gè)很大的盒子里用手感覺摸到一個(gè)圓圓的東西，我感覺是apple,老師說你湊近聞聞，很快，我大叫"orange",館主很快簽了名。
第四關(guān)是非地帶，第五關(guān)happyhalloween我都很快通過，在前臺(tái)的大門前我大聲地念道"trickortrear"，大門便神奇般的打開了……
快樂的萬圣節(jié)作文篇五
上周，姚老師告訴了我們一個(gè)好消息：下周四我們班將開一個(gè)萬圣節(jié)party，并讓我們準(zhǔn)備好服裝和零食。聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了。
我們已經(jīng)六年級(jí)了，這個(gè)party必將成為我們小學(xué)生涯第一次也是最后一次萬圣節(jié)party。
所以周末，我迫不及待地拉著媽媽去商店購買了晚會(huì)的服飾及零食。我挑中了一套海盜服，又讓媽媽給了我一副會(huì)發(fā)光的眼鏡，ok!萬事俱備，只欠東風(fēng)!
盼星星，盼月亮，周四的萬圣節(jié)party終于來了。老師讓我們?nèi)w換裝。我急急忙忙披上我的海盜披風(fēng)，戴上我的海盜帽，揮舞著大刀和海盜鉤在那兒?？?。這時(shí)，孫加航突然指著我說：“李逸軒，你刀拿反了!”聽后，我趕緊把刀反過來拿，還長(zhǎng)吁了一口氣，心里想：“還好孫加航提醒我，不然一會(huì)兒上臺(tái)把pose可就出洋相了。
不大會(huì)兒，就輪到我上臺(tái)了，剛擺pose，“毛栗”就說：“李逸軒，你刀拿反了!”什么?還反的?我想，可一看，這刀鋒不正朝著自己?jiǎn)?這個(gè)孫加航!正當(dāng)我準(zhǔn)備把刀換過來的時(shí)候，口語老師已經(jīng)按下了快門，于是，一個(gè)要“自殺”的海盜就出現(xiàn)在鏡頭中了。
耍完酷，擺完pose，我們就吃了大家?guī)サ牧闶?，互相擺弄道具。事后，大家說我：“你的服裝最滑稽，外戴帽子，反拿大刀，披風(fēng)只到屁股，真是好笑。”唉!沒耍成酷，還留了個(gè)笑柄。但不管怎么說，這個(gè)萬圣節(jié)party將永遠(yuǎn)映在我的腦海里。
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