通過總結(jié)，我們可以對自身的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)進(jìn)行適時的調(diào)整和優(yōu)化。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對象是什么。這是一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例，供大家參考、閱讀和學(xué)習(xí)。
興趣小組總結(jié)反思篇一
時間過得很快，一個學(xué)期很快就要在緊張而繁忙的工作中結(jié)束了。在學(xué)期開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們組建了演講朗誦活動小組，并很快地定制了學(xué)期計劃和活動安排表，學(xué)生和老師也以嶄新的姿態(tài)進(jìn)入了自己的活動小組。在開展活動的期間，我認(rèn)真做好學(xué)生的考勤工作和教學(xué)工作，學(xué)生們也很好地配合我較好地完成了這項工作。在上課的時候?qū)W(xué)生進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)，對于她們提出的疑難問題盡量解答。再者，因為生活空間的局限性，學(xué)生的視野還不夠廣闊，我經(jīng)常充分收集有關(guān)適合兒童朗誦類的作品供學(xué)生進(jìn)行欣賞，這樣能使學(xué)生在學(xué)的同時能夠感受另一種氛圍，并對演講朗誦產(chǎn)生濃厚的興趣。 本學(xué)期對學(xué)生的演講朗誦技巧進(jìn)行了培訓(xùn)，主要是從以下幾方面：
不管是說話或演講朗誦很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達(dá)意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或演講朗誦者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標(biāo)點符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標(biāo)點停頓的時間則較短。
文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運用。
因為重讀的字詞不同，感覺所強(qiáng)調(diào)的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達(dá)不同的意義。
升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。
演講朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。詩歌朗誦活動具有獨特的促進(jìn)小學(xué)生語言發(fā)展和想象力的功能。因此，在今后的語文教學(xué)中，我會繼續(xù)重視對學(xué)生朗誦的培養(yǎng)，用演講朗誦促進(jìn)孩子語文素養(yǎng)、作文能力的提高，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的思維和想象力。
興趣小組總結(jié)反思篇二
本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容。
1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
5.主要以排練《兔氣揚眉》為主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué)，通過觀看視頻對學(xué)生動作及表情的規(guī)范及學(xué)習(xí)的一個學(xué)習(xí)過程。
二、出勤情況。
每周二、三、五下午，我均能按時到達(dá)教室，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。
三、管理情況。
由于隊員基礎(chǔ)不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊員帶動基礎(chǔ)稍差些的隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的隊員作為舞蹈隊的組長，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時訓(xùn)練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)成效。
通過訓(xùn)練，隊員的基本功有了明顯的提高，隊員在各個方面均有了較大提高，特別是一些基礎(chǔ)稍差些的隊員進(jìn)步很快，大部分的成員表現(xiàn)較好。
五、存在的問題及下學(xué)期打算。
1.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng)。
2.訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。
3.一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
4.我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合。
通過這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,為下一屆文藝匯演打好基礎(chǔ)。
興趣小組總結(jié)反思篇三
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期的中國畫興趣小組活動也結(jié)束了。要做好總結(jié)，為今后教學(xué)工作的改進(jìn)打下基礎(chǔ)。為了貫徹國家的教育方針，貫徹素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力，形成人格和道德，我們的中國畫興趣小組已經(jīng)成為一個辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為未來全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
在興趣小組的活動中，有一個實用的教學(xué)計劃，可以讓學(xué)生一步一步地開始學(xué)習(xí)中國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何使用筆墨，再到構(gòu)圖布局。我特別注重保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)造力，發(fā)揮想象力和繪畫的獨特魅力，使學(xué)生取得巨大的進(jìn)步和進(jìn)步。
在這學(xué)期的活動中，我介紹了比較有針對性的兒童想象繪畫的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清晰的認(rèn)識；另一方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。同時，我在教學(xué)中運用點、線、面的運用，與兒童繪畫的童心相結(jié)合；欣賞真實的東西，模仿畫家的作品，添加，想象，創(chuàng)造童心。這些教學(xué)方法被用來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
有人說藝術(shù)團(tuán)體要以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動應(yīng)該以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為基礎(chǔ)，通過教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢，使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂，收獲到一些東西。只有這樣，學(xué)生才會愿意參加你的興趣小組的活動，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣，成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上，可以開出更多的藝術(shù)小花。
在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生的主體地位，改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象，倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，通過感受、觀察、體驗、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流。
書畫是我們池光中心小學(xué)的特色。每年六一兒童節(jié)，在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展覽。今年是第十個。不同的是“十年回顧”安排在展廳，以圖片的形式回顧過去十年優(yōu)秀學(xué)生的作品。展現(xiàn)了學(xué)校十年特色成就的十年風(fēng)雨。回憶自己走過的路，真的是學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線，感人至深，令人感動。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認(rèn)可?？h書畫協(xié)會表示：“難得堅持一屆比一屆好?！爆F(xiàn)在從夏季到6月，在“第十三屆‘星河’全國少兒美術(shù)書法攝影大賽”中，我校集體獲得一等獎，三位導(dǎo)師分別獲得一等獎和二等獎。其中34人參加國畫，26人獲獎。這是一種難得的榮譽。
中國畫興趣小組的活動很有意義。鼓勵學(xué)生參加各種比賽，為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心。獲得榮譽和成就時不要自滿，但要保持不驕不躁的作風(fēng)。面對成績，我會繼續(xù)努力探索藝術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校會有更好的成績。
興趣小組總結(jié)反思篇四
為了更好地實施小學(xué)素質(zhì)教育，深化藝術(shù)改革，我校于今年將電子琴這一器樂引進(jìn)校內(nèi)，拓展了音樂教育的思路。豐富了學(xué)生的課外生活，為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)提供有利條?，F(xiàn)對電子琴興趣班的培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)：
一開始，針對學(xué)生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱，。本學(xué)期重點訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：a、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準(zhǔn)。b、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。c、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。d、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。
美國心理學(xué)家布魯納說過：“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機(jī)產(chǎn)生的重要原因?！庇辛伺d趣學(xué)生才能樂學(xué)、主動學(xué)、認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗，更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣，使整個心理活動積極化，有助于磨練他們的意志，培養(yǎng)能力。
電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣，鼓勵他們運用所學(xué)樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。電子琴教學(xué)中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《閃爍的小星》、《小兔子乖乖》、等兒童歌曲，雖然當(dāng)時學(xué)生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當(dāng)某個學(xué)生在演奏時，會唱的學(xué)生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。
前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上?！庇嘘P(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作的特點，常常是雙手并用密切配合，協(xié)調(diào)運動，再加上學(xué)生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節(jié)奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準(zhǔn)確有序地進(jìn)行，在演奏中學(xué)生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協(xié)同工作中，通過演奏培養(yǎng)了學(xué)生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時也擔(dān)任二年級的音樂任課老師。相對來說二年級小朋友參與的較多，在音樂課上表現(xiàn)突出。由此看來，電子琴進(jìn)課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達(dá)到的。
器樂教學(xué)的最大價值是促進(jìn)了學(xué)生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準(zhǔn)；自彈自唱，熟悉樂譜；從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力。
通過半學(xué)期來的興趣班的開展使我們老師、學(xué)生都有很大收獲。像家長在新課學(xué)習(xí)時與孩子共同進(jìn)行更有利的給學(xué)生在課后及時的輔導(dǎo)，再結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)課的指導(dǎo)，新知得到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果會較明顯些。但也有的學(xué)生怎么也跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還需要采取更有效的手段開展訓(xùn)練。最后希望孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的發(fā)展。
電子琴組
20xx。7。1
興趣小組總結(jié)反思篇五
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情景，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情景總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)本事以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有必須的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練進(jìn)取性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)取性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成績，但不夠夢想。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
興趣小組總結(jié)反思篇六
又經(jīng)過一個學(xué)期的興趣小組活動，教師們的電腦操作水平得到進(jìn)一步的提高。在學(xué)習(xí)的過程中，教師間互相幫助，共同進(jìn)步，培養(yǎng)了她們的合作默契程度。善于挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，并很好地應(yīng)用到實際操作過程中去，許多教師還結(jié)合教學(xué)實際通過制作課件、網(wǎng)頁圖片及音樂、視頻、動畫的搜索，配合開展對幼兒的各領(lǐng)域教學(xué)。下面就小組活動情況進(jìn)行總結(jié)。
一、本興趣小組成員構(gòu)成組長：a副組長：b組員：cdef。
（一）活動目的：
以電腦制作興趣小組為載體，鍛煉提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，豐富教師課余生活，拓展實踐空間，重在過程、重在參與；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
（二）本學(xué)期一共組織了以下的活動內(nèi)容：
教研活動有關(guān)的內(nèi)容都可以上傳上來，包括優(yōu)秀活動設(shè)計、論文、教育筆記等））。
2、電腦操作方法知識普及（文字資料，小組學(xué)習(xí)，討論）3、電腦防病毒安全知識及操作培訓(xùn)（上機(jī)操作）4、學(xué)習(xí)收、發(fā)電子郵件（上機(jī)操作）。
5、圖象處理（學(xué)習(xí)圖片掃描，圖片與文字合并）6、光盤刻錄（數(shù)據(jù)光盤、音頻光盤、視頻光盤的刻錄）7、電腦小報制作（word、ppt圖文并茂操作）。
8、電腦繪畫操作（主要有金山畫王筆,windows畫圖,photoshop等）9、課件制作（選擇自己感興趣或會操作的軟件進(jìn)行制作課件：主要有powerpoint、flash）。
（三）期末進(jìn)行了交流展示：教師電腦作品展示。
（四）本學(xué)期電腦小組活動反饋情況：
教師們一致認(rèn)為每次活動內(nèi)容都與平時工作和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，都是教師們平時操作中遇到的各種難以解決的問題，都有不同程度的收獲，而且學(xué)有所得，能夠?qū)W以致用，達(dá)到了教學(xué)相長的目的。尤其要提的是，教師們已經(jīng)把自己學(xué)到的許多操作方法及知識靈活運用到工作中，教師們已經(jīng)能夠隨心所欲地在網(wǎng)上沖浪，查詢、搜索所需要的各方面信息、教學(xué)資源和素材，能夠較熟練地下載各類圖片、動畫、音頻、視頻文件等等，還能把自己學(xué)到的操作方法和知識靈活運用到對班級幼兒的各領(lǐng)域的教學(xué)中，能結(jié)合教學(xué)實際通過制作課件、網(wǎng)頁圖片及音樂、視頻、動畫的搜索，配合開展對幼兒的各領(lǐng)域教學(xué)。舉例來說，語言教學(xué)領(lǐng)域方面，教師通過在線或下載flash動畫《猜猜我有多愛你》、《雪花飄飄》進(jìn)行教學(xué)，在科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域方面，教師通過下載flash動畫《野貓的城市》進(jìn)行教學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域方面，教師通過自己制作課件《小兔子回家長度守恒》、《白雪公主和七個小矮人數(shù)的形成》等等進(jìn)行教學(xué)，在音樂教學(xué)領(lǐng)域方面，教師通過下載各種格式的音頻、視頻《把愛傳出來》、《水仙花圓舞曲》等等進(jìn)行教學(xué)。已經(jīng)會收發(fā)郵件、在線傳送文件、具有一定的電腦防病毒安全知識儲備、圖象處理（進(jìn)行圖片掃描，圖片與文字合并）、光盤刻錄（數(shù)據(jù)光盤、音頻光盤、視頻光盤的刻錄）、電腦小報制作（word、ppt圖文并茂操作）、電腦繪畫操作（主要有金山畫王筆,windows畫圖,photoshop等）、課件制作等等。此外，還鍛煉提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，豐富教師課余生活，拓展實踐空間，重在過程、重在參與；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力。（五）不足之處和努力方向：
1、不足之處：教師參與活動的積極性雖然很高，但因本學(xué)期由于幼兒園要迎接各項檢查和評估工作較多，各位教師工作太忙及相互之間上班時間的限制，導(dǎo)致少部分教師不能每次都來參與活動。2、努力方向：
下學(xué)期改進(jìn)不足，合理安排學(xué)習(xí)時間，讓每位教師都能積極參與進(jìn)來。
興趣小組總結(jié)反思篇七
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對小學(xué)生來說難度很大。但是有很多學(xué)生對剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣，并且小學(xué)生剪紙活動不僅能促進(jìn)他們的身心發(fā)展，同時也讓他們在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力，而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中，我申請了趣味剪紙的教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校安排，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生，每周四下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學(xué)生自主練習(xí)。
今年我從剪紙知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的個性張揚，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。
在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在整個教學(xué)活動里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗，展示他們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。
我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進(jìn)步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動。能感受到中國的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族。
興趣小組總結(jié)反思篇八
通過本期活動的開展，促進(jìn)了中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累；本期活動著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。為此，組織時事學(xué)習(xí)興趣小組，每周一次，利用課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時事，觀看一些有關(guān)法制教育的錄像，假日組織學(xué)生參觀、村莊。這些活動，對幫助學(xué)生正確認(rèn)識國內(nèi)外形勢和國家的相關(guān)法律法規(guī)政策，對促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。
為了突破政治課課堂教學(xué)的局限，真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動要堅持的三條原則：
二、以學(xué)生自己活動為主，以教師的講授和指導(dǎo)為輔；
三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補(bǔ)課班，不能是課堂教學(xué)的翻版，而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求，促進(jìn)他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。
為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問題，然后，教師組織部分學(xué)生對同學(xué)們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學(xué)期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學(xué)生意見，對后半學(xué)期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學(xué)生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、思維能力和表達(dá)能力，多數(shù)活動由學(xué)生輪流組織和主持，主要由學(xué)生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導(dǎo)作用?？傊n外活動對師生來說都是非常有益的。
興趣小組總結(jié)反思篇九
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了周三擴(kuò)展美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期以來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于低年級學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，低年級學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。高年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
興趣小組總結(jié)反思篇十
每一個孩子都有自己感興趣的事物，而對于感興趣的東西總是非常熱衷，眼睛里流露出的都是無盡的渴望與驚奇，于是我們很早就知道“興趣是最好的老師”，它讓人有探索的欲望與追求真知的道理。正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者，不如樂之者?！鞭D(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
在教學(xué)過程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動的天性，讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我認(rèn)為只有真正讓他們的思維活動起來，才能持久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的愉快。
借助媒體情境。媒體教學(xué)生動形象，特別音形色感強(qiáng)烈。例如教授動物的單詞時，教學(xué)中除了看圖片、動物玩具教單詞外，我還利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)，效果特別好。學(xué)生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發(fā)，既學(xué)會了英語單詞，又聽到了故事，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！
充分利用故事學(xué)習(xí)英語。小到不識字的娃娃大到八十歲的老太，無論男女無論老少，誰都喜歡聽故事，只是故事的種類很多。這其中尤其是一二年級的學(xué)生好奇心更強(qiáng)，求知欲也更旺盛，他們愛聽愛看各級各類的故事。針對這樣的心里特點和需求，我總是在課前做大量的搜集工作，根據(jù)每一課的教學(xué)內(nèi)容，從與課題相關(guān)的故事出發(fā)導(dǎo)入新課，從而激發(fā)學(xué)生對所學(xué)新課產(chǎn)生濃厚興趣.同時在授新課時，花極短的時間，用繪聲繪色的語言講述一則引人入勝的故事，顯得親切自然，可以縮短師生間的心理距離，可以使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)，在教學(xué)流程之間也隨機(jī)插上與此相關(guān)的故事或者趣聞，因為它們都具有一定的情節(jié)性，并且展現(xiàn)了故事情境，所以學(xué)生的注意力及學(xué)習(xí)興趣都被充分地激發(fā)。增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。課堂教學(xué)的過程要始終培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，每個環(huán)節(jié)都需精雕細(xì)琢。精心備課設(shè)情境。課前我總是調(diào)起學(xué)生胃口，引領(lǐng)學(xué)生全身心地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。傳授知識樂其中。并注意引導(dǎo)有個性的學(xué)生發(fā)言，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)；讓學(xué)生視老師為朋友，師生之間談吐無礙，交流無障，使學(xué)生在溫馨的環(huán)境里接受知識。
組織教學(xué)有激情，開啟動力倡競爭。初中生性情活躍，學(xué)生在活潑而熱烈的氣氛中，主動而有激情的學(xué)習(xí)；我組織開展了帶有刺激和競爭性的活動，讓學(xué)生感受壓力，煥發(fā)動力，在競比爭先中注入學(xué)習(xí)動力。
比試競爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。初中生的好勝心強(qiáng)，喜歡比試競爭，所以我在任課班級堅持實行“英語學(xué)習(xí)小組競賽”活動，將學(xué)生劃分成六個“英語學(xué)習(xí)小組”，每小組設(shè)組長一人，依據(jù)學(xué)習(xí)成績不定期地輪換。把學(xué)生的讀書、寫字、作業(yè)質(zhì)量、單元考試成績等都納入學(xué)習(xí)小組的競賽內(nèi)容，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)。此舉有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)語言文字的能力，學(xué)生的成績也得到了相應(yīng)的提高。
興趣有直接興趣和間接興趣兩種，這兩種興趣之間可以相互轉(zhuǎn)化，都可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，我在教學(xué)中要特別注意利用間接興趣的力量，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動機(jī)的教育，盡量保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的長久性、穩(wěn)定性，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量，真正落實好素質(zhì)教育。
設(shè)置疑問引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在初中英語新課程教學(xué)中，如果教師平鋪直敘一講到底，不想方設(shè)法設(shè)置一些好的疑問就不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的思考，即使教師講得頭頭是道，學(xué)生依舊是無動于衷。因此，我在興趣小組活動中通常會有意識的設(shè)置疑問，使學(xué)生處于“心憤憤，口悱悱”的狀態(tài)，從而撥動學(xué)生求知的心弦，點燃思維的火花，引發(fā)探索問題的熱情。
利用英語教學(xué)與活動相結(jié)合提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中生具有好動的特點。我舉辦了一些與課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的活動。這些活動很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如舉辦了些英語演講比賽、歌詠比賽，講故事等。這樣可促使學(xué)生重溫課文內(nèi)容，鞏固了所學(xué)課文的內(nèi)容。興趣小組活動提供給學(xué)生一些顯示才能的機(jī)會和場地，這樣就會刺激學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生獲得成功的喜悅。學(xué)習(xí)成功所產(chǎn)生的喜悅感是不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力源泉。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是一朝一夕可以完成的任務(wù)，只有培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，才能變苦學(xué)為樂學(xué)。英語興趣小組活動的開展讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的熱情。以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。許多地方還存在著不足，希望在下個學(xué)期里，取得更好成績。
興趣小組總結(jié)反思篇十一
興趣以需要為基礎(chǔ)。需要有精神需要和物質(zhì)需要，興趣基于精神需要(如對科學(xué)、文化知識等)。下面小編給大家?guī)砼d趣小組活動總結(jié)，歡迎閱讀!
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的'活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組總結(jié)反思篇十二
小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。
（1）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
（2）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活
根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。
開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。
開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
（一）加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動力
在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。
（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，使學(xué)生樹立自信在興趣小組活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的'過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。
（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。
學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。通過組織課外興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了。，實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說：“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動活潑。
興趣小組總結(jié)反思篇十三
興趣小組已經(jīng)開展了一個多月，一個多月不算長也不算短，就在這一個多月里，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步，給了我很高的積極性。
我的美術(shù)興趣小組一共有5位成員，都是高年級的學(xué)生，剛開始我還擔(dān)心學(xué)生們會不會怕太難而退縮，令我欣慰的是他們不僅沒有退縮，還勇敢的向前——主動到我這來學(xué)，這讓我不可思議，同時又帶著驚喜。當(dāng)時我的心里就在想，雖然只是我一個人來教，但是我一定要把這短短的早操20分鐘，用好用足，讓他們有所收獲。
每次的興趣小組活動時間（星期一到星期五每天的早操時間）都能準(zhǔn)時到美術(shù)室，這也讓我對他們信心增加百倍。
在學(xué)習(xí)簡筆畫中，我先讓學(xué)生對表現(xiàn)技法有所了解。這對豐富簡筆畫的的造型語言，提高作畫的技能和作品的藝術(shù)品位，具有十分重要的意義。在學(xué)習(xí)簡筆畫時，要運用簡筆畫的造型原則，簡潔性，可識性，生動性，快捷性，抓住這幾個原則去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡筆畫的重點。線描法。線的粗細(xì)，曲直，疏密，輕重能給人也不同的.視覺感受。在掌握以上技法之后，另外，簡筆畫的創(chuàng)編也是我們必須具備的能力。簡筆畫的創(chuàng)編首先應(yīng)該符合幼兒的心理特征和任職能力。運用簡練的形象語言，簡明地表達(dá)內(nèi)容。兒童天真純樸，想象豐富，不易受約束，喜歡通過自己的想法去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。因此，在簡筆畫創(chuàng)編中，加強(qiáng)創(chuàng)新的思維很重要。
但我相信在今后的學(xué)習(xí)中，憑著他們對簡筆畫的興趣以及多次的練習(xí)，他們的創(chuàng)作能力一定會更上一層樓。而我也一定會竭盡全力給他們以最大的幫助。
興趣小組總結(jié)反思篇十四
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語小組的活動情況，雖然學(xué)生的成績穩(wěn)定些、拔尖些，也有一些不足之處。興趣活動是學(xué)生的第二課堂，我們應(yīng)把提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣放在首位。下面就談?wù)勎覀儌湔n組老師在學(xué)校興趣活動中的幾點做法：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我們大膽使用20xx年全國英語競賽教材，以新的切入點進(jìn)行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如講故事，唱英文歌、英語小比賽等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語知識面。
學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們通過提前學(xué)習(xí)課外常用的詞匯和初中重要的語法，多種途徑傳授豐富的知識給學(xué)生，擴(kuò)大他們的知識面，增強(qiáng)他們的自信心。從而為下學(xué)期的奧林匹克英語競賽做好鋪墊。
三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會。
說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我們盡量將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，要使每一個孩子都能愛上英語，都能很積極地來學(xué)習(xí)英語，作為英語老師的我們還任重而道遠(yuǎn)，而我們會一如既往地努力探索，爭取越來越多的孩子喜歡我們的英語課堂，喜歡學(xué)習(xí)英語。
興趣小組總結(jié)反思篇十五
開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持，安排有特長的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有計劃、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一學(xué)年里里，藝體教研組開設(shè)了兩個興趣小組，分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂，并堅持正常開展活動，通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長生，多次參與了相關(guān)的活動，并獲得了不少榮譽。現(xiàn)總結(jié)如下：
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，并安排了專門的美術(shù)教室和音樂教室，購置了一批興趣小組活動的設(shè)備和器材，每周活動一次。
興趣小組的活動，同時也推動了辦公室、團(tuán)委活動和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。
藝體組興趣小組還協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作，作為興趣小組的特色性，興趣小組參與了學(xué)校的多項活動，如每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學(xué)生的身影。
四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力。
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小組的教師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，但為了給孩子們上好課，老師們自己也投入到學(xué)習(xí)中去。努力的根上時代的步伐，興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。
成績只能代表過去，我們興趣小組的建立宗旨是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和引導(dǎo)好學(xué)生的興趣，挖掘出一批在藝術(shù)上有特長的學(xué)生。前期的工作已經(jīng)告一段落，下期我組仍繼續(xù)深化興趣小組活動，拓展興趣小組內(nèi)容，爭取越辦越好，越辦越強(qiáng)，努力成為我校教育。
教學(xué)。
的一個搶眼的特色。
興趣小組總結(jié)反思篇十六
在假期中，大家既玩得高興、快樂，一個假期下來，老師發(fā)現(xiàn)大家也長高了，變得懂事了。雖然大家玩得開心，過得快樂，但老師也希望大家盡快的把那份貪玩的心給收回來，放在自己的學(xué)習(xí)上，不要把假期在家里的一些壞習(xí)慣帶到學(xué)校來，帶到班上來。
總之，在新的學(xué)期里，希望同學(xué)們能全身心的投入學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守班級公約，遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，努力使自己做一個遵章守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，文明禮貌，品學(xué)兼優(yōu)的合格小學(xué)生。
興趣小組總結(jié)反思篇十七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動手操作潛力和身體協(xié)調(diào)潛力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學(xué)期共開設(shè)八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。擔(dān)任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張允蘭、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。
從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)校園的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚長避短，更好地開展好校園的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:。
一、制定好各個小組計劃并及時上交。
在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分。
二、召開小組輔導(dǎo)老師會議。
在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對校園的要求提出推薦。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全職責(zé)書。
三、加強(qiáng)常規(guī)的管理。
本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對教學(xué)資料、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0。5分。
四、對上課記錄的檢查。
各輔導(dǎo)老師，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實。
五、對作品評比。
本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
存在不足:。
1、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個別小組不及時到位，老師進(jìn)課堂不及時，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時到位，這個在下學(xué)期必須提醒老師注意。
2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計劃性，扎實、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項技能訓(xùn)練。
3、校園就應(yīng)給學(xué)生帶給一個展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲。
2、開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅持開展興趣小組活動。
我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都取得了必須的進(jìn)步，提高了自己的綜合素質(zhì)。回顧這一學(xué)期，小組活動的資料主要如下:。
學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點符號的錄入。
學(xué)生收獲:。
由于七、八年級的學(xué)生已有必須的計算機(jī)基礎(chǔ)，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標(biāo)點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式)。
今后活動的改善和打算:。
(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word修改小報，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備必須技術(shù)性(即鼠標(biāo)的熟練操作)，又要具備必須的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué)，聲母或韻母搞錯了，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文必須要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分，正確率98%)的同學(xué)，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
興趣小組總結(jié)反思篇十八
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來繪畫小組的活動狀況，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣:。
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是轉(zhuǎn)成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，透過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、決定，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、增加了學(xué)生的知識面:。
在繪畫興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
三、增加了實踐的機(jī)會:。
由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，贏得了家長們的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽。
舉辦了繪畫展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生帶給了表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作能夠在校內(nèi)展出以起到示范作用。
我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組總結(jié)反思篇十九
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)潛力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有必須的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練用心性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在校園的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練用心性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
興趣小組總結(jié)反思篇二十
本學(xué)期我的口風(fēng)琴興趣小組已經(jīng)結(jié)束了，下面特總結(jié)如下：
1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，趁熱打鐵展開口風(fēng)琴教學(xué)。
（1）欣賞。讓學(xué)生聽一聽口風(fēng)琴的音高、音質(zhì)，達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學(xué)生觀看口風(fēng)琴的形狀，了解它的構(gòu)造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）試試。讓學(xué)生動手摸一摸，進(jìn)一步感知，即使未成曲調(diào)，已是聲聲入耳。
（4）練練?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！笨陲L(fēng)琴演奏是一種技能，它的培養(yǎng)需要教師的“牽引”，更需要同學(xué)們的反復(fù)練習(xí)。
（5）演奏。在口風(fēng)琴訓(xùn)練達(dá)到一定程度的時候，開展演奏活動，以此來推動和發(fā)展口風(fēng)琴教學(xué)。
2、樂中學(xué)，動中練，踏踏實實培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣。
和所有技能一樣，口風(fēng)琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當(dāng)長的實踐階段，只有通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領(lǐng)的初步認(rèn)識，通過這個認(rèn)知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調(diào)控機(jī)制。此后就必須進(jìn)入實踐練習(xí)階段，學(xué)習(xí)和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
口風(fēng)琴吹奏的練習(xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律，一是練習(xí)的時間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩節(jié)音樂課的前提下，開展課外音樂小組活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
4、重視集體合奏，攝像錄音，反饋給學(xué)生。
在教學(xué)中，我不僅從以上三點重視對學(xué)生的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的實踐活動。如：當(dāng)學(xué)生能夠進(jìn)行口風(fēng)琴合奏歌（樂）曲后，利用一切機(jī)會讓他們進(jìn)行特長展示。將同學(xué)們的才能展示給全班的學(xué)生，通過這樣的實踐活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的熱情。以上是本學(xué)期，我在口風(fēng)琴教學(xué)中的一點體驗和領(lǐng)悟。敬請批評指正。
興趣小組總結(jié)反思篇二十一
在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動，我是教《機(jī)械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學(xué)期開展機(jī)械制圖興趣小組的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣：
學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》要求學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象力和實際動手能力?，F(xiàn)在的技校學(xué)生，大多是初中畢業(yè)，沒有學(xué)習(xí)過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實際，因此在學(xué)習(xí)這門課時難度很大，普遍認(rèn)為課程不好掌握；教師在講這門課時也比較費勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的興趣。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
興趣小組中不但講授基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解《機(jī)械制圖》這門課程基本特點，而且理解熟悉畫機(jī)械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對《機(jī)械制圖》這門課程有一個全面的認(rèn)識。
三、
增加了實踐的機(jī)會：
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、增加學(xué)生的獨立與合作意識。
對于現(xiàn)在學(xué)生來說，獨立與合作意識是不可或缺。平時的課程當(dāng)中我就有意識的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學(xué)習(xí)中讓他們以個人為單位制作自己的獨立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學(xué)習(xí)中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學(xué)會與他人的合作與分工。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組總結(jié)反思篇二十二
在假期中，大家既玩得高興、快樂，一個假期下來，老師發(fā)現(xiàn)大家也長高了，變得懂事了。雖然大家玩得開心，過得快樂，但老師也希望大家盡快的把那份貪玩的心給收回來，放在自己的學(xué)習(xí)上，不要把假期在家里的一些壞習(xí)慣帶到學(xué)校來，帶到班上來。
總之，在新的學(xué)期里，希望同學(xué)們能全身心的投入學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守班級公約，遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，努力使自己做一個遵章守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，文明禮貌，品學(xué)兼優(yōu)的合格小學(xué)生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15252560.html】
