讀后感是讀者在讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容的個人感受和思考的書面表達。它可以幫助讀者更好地理解和消化所讀的文字，也是對作者觀點和主題的一種回應和評價。讀后感既可以是情感的宣泄，也可以是理性的思考，是讀者與作者之間的一次心靈碰撞。讀完一本書后，寫一篇讀后感既可以讓讀者回顧自己的閱讀過程，也可以讓讀者對所讀內(nèi)容進行總結(jié)和梳理。我想，讀后感是一種很好的閱讀方式，我們都應該嘗試一下。寫讀后感時，可以參考他人的讀后感，但要注意保持自己的獨立思考和表達。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
春之懷古讀后感篇一
張曉風的文章我一向喜歡，在我臥室的床頭柜上，還擺著我最喜歡的散文集《星星都已經(jīng)到齊了》。她的文筆總是溫婉細膩的，讀她的作品，像品一道好茶，讀過之后，舌尖總會余香縈繞。在她筆下，原本熟悉的事物好似翩然又換了一個姿態(tài)，以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我面前。春之懷古就是這樣一篇文章。
自古以來，寫春的詩詞，文章數(shù)不勝數(shù)，篇篇都有它的新意。但我還是偏愛于張曉風給我?guī)淼拇旱母惺?。她緊緊抓住了春天每一個事物的變幻，一把雪，一首澌澌然的歌，一聲雷，一陣杜鵑啼……春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。是啊，她所描繪的春天是那樣有靈性，讓人深深癡迷。
其中我最喜歡的就是關(guān)于春天名字的一段。作者將思緒拉回《詩經(jīng)》、《尚書》、甚至是倉頡造字之前，突然，萬物好似感到了未曾有過的舒適、愜意、灑脫，他們驚喜萬分，他們奔走相告，他們的唇齒間發(fā)出了這個美妙的音節(jié)——春。多么令人咂舌的想象力啊，“他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀”，這句話我初次看到時暗自念著“春”一字，果然是要將嘴噘成口哨的形狀!初次閱讀到這里，感嘆她的想象力后，我又不禁思考，春之懷古，春天是被描寫得淋漓盡致了，那為什么要懷古呢?細細閱讀，“穿越煙囪與煙囪的黑森林”字字都刺痛著我的雙眼。全文只有這么一句看似輕描淡寫的話，卻將現(xiàn)代生活的烏煙瘴氣寫到了極致，不用過多筆墨，只要這么不輕不重的一句，就給“懷古”找到了理由。原來，那么美好的春已成為了過去時，作者沒有太多的抱怨，卻已將問題深深植入人心，讓人感到由衷的惋惜。
春之懷古讀后感篇二
春日，打開《春之懷古》，我一口氣讀完，感受到了一股前所未有的清新。
《春之懷古》這篇文章內(nèi)容很簡約，作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的“工筆畫”。而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。叫人看過以后對春天有了一種新的情感。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些“野蠻”?！叭强逎M天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、“揚起漫天的飛絮”這都是她的杰作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠么?”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利，激動、興奮、難耐不已!作者在向我們娓娓道來的時候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘!寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的`筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領(lǐng)略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現(xiàn)如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
四季的輪回中我們將春天作為一年的開始，無數(shù)的生命在春天里蘇醒。在從古至今多少個春天里，有多少相似而又不同的春天值得我們?nèi)セ貞洠ハ胂蟆?/p>
春之懷古讀后感篇三
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥---軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了---春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈…當他們驚訝地奔走互告的'時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名--”春“。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
曾經(jīng)有一段時間，特愛讀張曉風的散文。她的那篇《春之懷古》，給我一種這樣的感覺：即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。
她在文中寫到：”春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥---軟如一床新翻的棉被的春泥?！斑@樣的句子讓人過目不忘。以上短短的一百來個字，極新奇的比喻，令你感覺到，春天活潑盈動，正在向你走來。
多好的詞句呀！作者任憑自己豐富的想象力自由發(fā)展，甚至開始追尋”春天“這個名字的由來：”在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈…當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名--“春”。“。特愛讀張曉風的散文。
但就在你為春天的美麗而贊嘆的時候，作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)。來了一個利索而沉重的點題：”春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。"我們能感覺到作者對大自然濃濃的愛，對大地、山川、草木宗教般的虔誠的感恩。因此，我喜歡讀張曉風的散文。
春之懷古讀后感篇四
春日，打開《春之懷古》，我一口氣讀完，感受到了一股前所未有的清新。
《春之懷古》這篇文章內(nèi)容很簡約，作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的“工筆畫”。而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。叫人看過以后對春天有了一種新的情感。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些“野蠻”?！叭强逎M天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、“揚起漫天的飛絮”這都是她的杰作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠么？”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利，激動、興奮、難耐不已！作者在向我們娓娓道來的時候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘！
寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領(lǐng)略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現(xiàn)如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
春之懷古讀后感篇五
將冷臉笑成花面的雪、被雷無端惹哭的云、杜鵑啼、楊柳吟、桃花攻陷了山村水郭、柳樹控制了御河和江頭、鳥丈量天空、蝴蝶點數(shù)、蜜蜂編冊……《春之懷古》的作者將擬人手法用到了極致，呈現(xiàn)出一幅春意盎然、生機勃勃的春天圖景。每一件景物都充滿了生命力，活力四射地跳出了文字，跳到了我們的眼前，仿佛看到了滿眼的綠，聽到了歡聲笑語、鳥兒的歌唱，聞到了一種濕漉漉的帶有青草味兒的春泥的氣息，那是春天的味道。是的，春天必然曾經(jīng)是這樣的。
作者多次使用了“春天必然曾經(jīng)是這樣”一句，可見“春之懷古”重在一個“懷”字。我也曾像作者一樣，懷念過春天。在我童年時，春天還是“春”的顏色。房門前會長出細細的小草，路邊有隨處可見的野花，柳樹迎著春日的暖陽擠出嫩綠的芽，那種透著光的新鮮的嫩綠，讓人看著就心生歡喜。
大地萬物復蘇，各種小生命也隨之蠢蠢欲動。我小時候經(jīng)常在春夏的傍晚，和哥哥一起坐在樹下，我們靜悄悄地側(cè)耳傾聽那一陣陣的嘈雜喧鬧，是各種蟲鳴，聲音很大，很多，我分不清是些什么蟲，大概是蛐蛐、知了，或是還有別的什么蟲，我也聽不懂它們嘀嘀咕咕的在議論些什么，但我就是喜歡傾聽它們的聲音，那是大自然的聲音。
我還經(jīng)常和小伙伴在花叢中觀察蝴蝶和蜻蜓，那時花叢中的蝴蝶是五顏六色的，各種花紋，各種形狀，種類繁多。童年的我一直堅信，在某個我看不到的地方，一定存在著一個蝴蝶王國，里面住著各種.種族的蝴蝶，它們有屬于自己的生活規(guī)則，交流方式，就像我們?nèi)祟愐粯?。這樣看來，時常同蝴蝶共舞的蜻蜓大概是它的近鄰了。但與高傲的蝴蝶不同，蜻蜓是平易近人的，它常常毫不避諱的落在我的手上，展現(xiàn)它的善良與寬容，或許作為一個生命，它是可以感知到它面前的人類是友好的還是帶著惡意的。
不知過了多久，不知從何時開始，我突然意識到了某種幾乎被內(nèi)心遺忘的東西。很多年后，在我成年后，有一天我和姐姐散步，我看了看周圍的花草樹木，問她：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很少見到蝴蝶和蜻蜓了?”
春之懷古讀后感篇六
歆婭第一次寫優(yōu)美的文段高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，不知道寫的好不好，希望大家能給個評價。
春
當溫暖的清風把大地吹的`愈加青綠的時候，
當辛勤的農(nóng)民播種下第一粒種子的時候，
當茫茫的白雪化成一汪灌田撫苗的時候，
―當這個時候，便是萬物復蘇的季節(jié)了。
春
當粉紅的桃花綻放笑顏的時候，
當嫩綠的垂柳微微舞動的時候，
當畦畦金黃的油菜花發(fā)出濃郁香味的時候，
―當這個時候，便是萬物更新的季節(jié)了。
春之懷古讀后感篇七
曾經(jīng)有一段時間，特愛讀張曉風的散文。她的那篇《春之懷古》，給我一種這樣的感覺：即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。
她在文中寫到：“春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥———軟如一床新翻的棉被的春泥?！边@樣的句子讓人過目不忘。以上短短的一百來個字，極新奇的比喻，令你感覺到，春天活潑盈動，正在向你走來。
這樣的妙語在她的文中隨處可見，比如：“一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號?！痹俦热纾骸昂鋈挥幸惶?，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了———春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來?！?/p>
多好的詞句呀!作者任憑自己豐富的想象力自由發(fā)展，甚至開始追尋“春天”這個名字的由來：“在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”特愛讀張曉風的散文。
春之懷古讀后感篇八
張曉風的文章我一向喜歡，在我臥室的床頭柜上，還擺著我最喜歡的散文集《星星都已經(jīng)到齊了》。她的文筆總是溫婉細膩的，讀她的作品，像品一道好茶，讀過之后，舌尖總會余香縈繞。在她筆下，原本熟悉的事物好似翩然又換了一個姿態(tài)，以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我面前。春之懷古就是這樣一篇文章。
自古以來，寫春的詩詞，文章數(shù)不勝數(shù)，篇篇都有它的新意。但我還是偏愛于張曉風給我?guī)淼拇旱母惺?。她緊緊抓住了春天每一個事物的變幻，一把雪，一首澌澌然的歌，一聲雷，一陣杜鵑啼……春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。是啊，她所描繪的春天是那樣有靈性，讓人深深癡迷。
其中我最喜歡的就是關(guān)于春天名字的一段。作者將思緒拉回《詩經(jīng)》、《尚書》、甚至是倉頡造字之前，突然，萬物好似感到了未曾有過的舒適、愜意、灑脫，他們驚喜萬分，他們奔走相告，他們的唇齒間發(fā)出了這個美妙的音節(jié)――春。多么令人咂舌的想象力啊，“他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀”，這句話我初次看到時暗自念著“春”一字，果然是要將嘴噘成口哨的形狀！初次閱讀到這里，感嘆她的想象力后，我又不禁思考，春之懷古，春天是被描寫得淋漓盡致了，那為什么要懷古呢？細細閱讀，“穿越煙囪與煙囪的黑森林”字字都刺痛著我的雙眼。全文只有這么一句看似輕描淡寫的話，卻將現(xiàn)代生活的烏煙瘴氣寫到了極致，不用過多筆墨，只要這么不輕不重的一句，就給“懷古”找到了理由。原來，那么美好的春已成為了過去時，作者沒有太多的抱怨，卻已將問題深深植入人心，讓人感到由衷的惋惜。
以我的微薄之力或許無法挽回，那么，我只能抱著和作者一樣的幻想，或許，它在什么地方，仍然是那么美好吧，我多想看一眼，哪怕就一眼那作者描繪的春天?。?/p>
春之懷古讀后感篇九
曾經(jīng)有一段時間，特愛讀張曉風的散文。她的那篇《春之懷古》，給我一種這樣的感覺：即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。
她在文中寫到："春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。"這樣的句子讓人過目不忘。以上短短的一百來個字，極新奇的比喻，令你感覺到，春天活潑盈動，正在向你走來。
這樣的妙語在她的文中隨處可見，比如："一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。"再比如："忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。"。
多好的詞句呀！作者任憑自己豐富的想象力自由發(fā)展，甚至開始追尋"春天"這個名字的由來："在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈…當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——"春"。"。特愛讀張曉風的散文。
但就在你為春天的美麗而贊嘆的時候，作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)。來了一個利索而沉重的點題："春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。"我們能感覺到作者對大自然濃濃的愛，對大地、山川、草木宗教般的虔誠的感恩。因此，我喜歡讀張曉風的散文。
春之懷古讀后感篇十
《春之懷古》這篇文章內(nèi)容很簡約，作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的“工筆畫”。而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。叫人看過以后對春天有了一種新的情感。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些“野蠻”?！叭强逎M天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、“揚起漫天的飛絮”這都是她的杰作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠么？”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰(zhàn)斗的勝利，激動、興奮、難耐不已！作者在向我們娓娓道來的時候，充分發(fā)揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘！
寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯(lián)翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。
讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領(lǐng)略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現(xiàn)如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。
四季的輪回中我們將春天作為一年的開始，無數(shù)的生命在春天里蘇醒。在從古至今多少個春天里，有多少相似而又不同的春天值得我們?nèi)セ貞?，去想象?/p>
春之懷古讀后感篇十一
歆婭第一次寫優(yōu)美的文段，不知道寫的好不好，希望大家能給個評價。
當溫暖的清風把大地吹的愈加青綠的時候，
當辛勤的農(nóng)民播種下第一粒種子的時候，
當茫茫的`白雪化成一汪灌田撫苗的時候，
―當這個時候，便是萬物復蘇的季節(jié)了。
當粉紅的桃花綻放笑顏的時候，
當嫩綠的垂柳微微舞動的時候，
當畦畦金黃的油菜花發(fā)出濃郁香味的時候，
―當這個時候，便是萬物更新的季節(jié)了。
春之懷古讀后感篇十二
春天必然曾經(jīng)是這樣的：綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了。噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥――軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云;一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮;每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了――春天有如鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關(guān)于春天的名字，必然曾有這樣的一段：在之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣紗的時候所猛然感到的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為季節(jié)命名――“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù);所有的蕊，交給蜜蜂去編冊;所有的樹，交給風去縱寵，而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。
春天必然曾經(jīng)是這樣，或者在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
1、“一首澌澌然的歌”比喻什么?
2、文中哪些句子照應了題目中的“懷古”?
春之懷古讀后感篇十三
春天，是生命之力的涌動，是大地蘇醒的季節(jié)。在詩歌中，春天往往成為情感的源泉和美好的象征。而《春之懷古》這篇詩作，則以獨特的懷舊之情，展示了春天中蘊含的文化和歷史。讀完這篇詩，我深感詩人對春天的理解和抒發(fā)的獨到之處。下面，我將從詩歌的整體結(jié)構(gòu)、詩歌的意境、詩歌的表達方式以及詩歌的思想內(nèi)涵四個方面，展開對《春之懷古》的心得體會。
首先，我們來看詩歌的整體結(jié)構(gòu)。整首詩共十四首，每首四句，行文簡潔明快。作者巧妙地將文化與春天結(jié)合，將自然景物和歷史瑰寶巧妙地相融合。古代的建筑和文物成了春天的襯托，如“松栢如云青玉案，桃梅似雪石雕班”。這樣的結(jié)構(gòu)使整首詩的觀感更加飽滿，給人帶來了輕盈的美感。通過這樣的結(jié)構(gòu)處理，詩人成功地將春天與文化相結(jié)合，使讀者在欣賞春天之美的同時，感受到悠久的歷史和文化底蘊。
其次，詩歌給人一種古典而神秘的意境。在整篇詩中，作者通過用詩歌描繪春天的美麗，將讀者帶入了一個古老的時空。例如，“春風吹老大殿門，嫩綠看青青碧樹”，讓人仿佛置身于古代宮殿之中，感受到那獨特的氛圍和歷史的印記。這種意境給人一種宏偉壯麗、富有詩意的感覺，使人在詩歌的描繪中，產(chǎn)生對于古人智慧和輝煌的向往。
而詩歌的表達方式，也是《春之懷古》引人注目的地方。詩人善于運用具象和擬人的手法，使詩中的春天充滿生命力。例如，“翹首長嘯瓜洲斜，蛟龍如躍碧潭涯”，用翹首和長嘯來形容春天的到來，給人一種熱情奔放和活力四溢的感覺。又如，“蠟炬影烘梨園弄，天香鑒曉舞臺催”，通過用蠟炬影烘和天香鑒曉來描繪春天的藝術(shù)表演和文化盛宴，使讀者感受到一種文化的獨特魅力。這樣的表達方式，讓整個詩歌充滿了音樂性，讀者在欣賞詩歌的同時也仿佛在享受春天的美妙。
最后，我們來談?wù)勗姼璧乃枷雰?nèi)涵。以春天為背景，將文化和歷史進行探討，詩人在展現(xiàn)春天的美麗同時，也表達了對于歷史和傳統(tǒng)的敬畏之情。事實上，這首詩還蘊涵了對于人文精神的追求和傳承。整篇詩中，透露出詩人對于歷史遺存的熱愛和對于古人智慧的致敬之情。通過將文化與自然相結(jié)合，詩人展現(xiàn)了一種融事物于自然之中，實現(xiàn)人與自然和諧共生的美好愿景。
總之，《春之懷古》是一首充滿懷舊之情的詩歌，通過對春天的描繪和歷史文化的融合，展示了一種對于人文精神的追求和傳承。這首詩從整體結(jié)構(gòu)、意境、表達方式以及思想內(nèi)涵等各個方面都展示了詩人的獨到之處。從這首詩中，我們可以感受到春天的美麗與文化的底蘊，也能夠感受到詩人對于歷史的敬畏和對于傳統(tǒng)的傳承。讀完這首詩，如同聞到春天的芬芳，遠離塵囂，沉浸在古人的智慧與藝術(shù)之中，回味無窮。
春之懷古讀后感篇十四
第一段：引言（150字）。
自古以來，春天便被視為萬物復蘇的季節(jié)，也是懷舊之情最鮮活的時刻。春季的陽光明媚，花草繁茂，仿佛在每個細胞中注入了無盡的活力和溫暖。隨著時間的流轉(zhuǎn)，我們對生活、對過去的回憶也愈發(fā)深刻。懷古之心在春天的季節(jié)中得到最好的詮釋，它讓我們對過去的人事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，也喚起了我們對傳統(tǒng)文化的熱愛。在這個懷古與春天相結(jié)合的季節(jié)里，無盡的情感和思緒讓人流連忘返。
第二段：懷舊的愉悅（250字）。
春天是一年四季中最美好的時節(jié)，陽光從遠處灑落，映照在大地上，清風輕輕拂過面龐，那一刻仿佛回到了昔日的情景。懷舊的愉悅就在這樣的時刻涌上心頭?；貞浀娜磸挠洃浀匿鰷u中涌現(xiàn)出來，穿越時光的隧道，回到過去，與那些曾經(jīng)生活在這片土地上的人們相遇。我們感受到了他們曾經(jīng)的辛苦、智慧與豪情，也感激他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切。懷舊之情讓我們不僅僅是欣賞那些曾經(jīng)的風景和建筑，更重要的是理解和傳承那段歷史。
第三段：歷史的印記（250字）。
懷古之心是對過去歷史與文化的一種追溯。在這個季節(jié)里，我們可以理解到歷史對我們的意義，它是一個民族、一個國家成長和發(fā)展的根基。通過懷古，我們可以看到社會變遷中人們的生活狀態(tài)，了解繁盛與衰落的原因，思考人類文明的道路。懷古之心也讓我們更深入地領(lǐng)會到歷史對我們現(xiàn)實生活的影響，從而更好地面對當下和未來。正如古人所言：“唯上智與下愚不移，無進化與退舍?！睉压胖淖屛覀儾粌H從過去中吸取智慧，也能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：傳統(tǒng)文化的傳承（300字）。
在懷古之心的驅(qū)使下，我們更加推崇傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一個國家的精髓所在，它包含著源遠流長的思想、道德和藝術(shù)。正因為這些品質(zhì)，傳統(tǒng)文化才能夠經(jīng)久不衰，被人們傳承和尊崇。春季是傳統(tǒng)文化的繁榮時期，我們可以借助懷古之心，與古人進行對話，繼承他們的思想，感悟他們的智慧。通過傳統(tǒng)文化的傳承，我們能夠更好地理解我們自身的文化身份，也能夠更好地面對當下的文化交融與沖突，找到心靈的歸屬感。
第五段：懷古與人生（250字）。
懷古之心的體驗不僅僅是對過去的回憶，更是對人生的思考。人生路漫漫，懷古之心能讓我們不斷成長，提高自身內(nèi)涵和修養(yǎng)。它幫助我們與古人對話，思考人生的意義和價值。在懷古中，我們也能更好地明白時間的流轉(zhuǎn)與生命的脆弱，從而更有意識地珍惜當下，珍惜人與人之間的情感。懷古之心是一種力量，它讓人感受到人類智慧的輝煌，也激勵人們以更加深沉的思考與勇氣面對未來。
總結(jié)（100字）。
懷古之心是春天最美妙的表達，它讓我們走進歷史，去感受那些曾經(jīng)的輝煌與磨難。懷古之心也讓我們更加珍惜現(xiàn)在，感受當下的美好與幸福。通過懷古，我們對傳統(tǒng)文化有了更深的理解和尊崇，也加深了對歷史和人生的思考。在懷古與春天相伴的季節(jié)里，我們切實感受到了那份濃濃的鄉(xiāng)愁與溫暖，也體會到了人與自然、人與人之間的生命共鳴。
春之懷古讀后感篇十五
《春之懷古》是一部感人至深的作品，通過一次次回憶和懷念過去的故事，讓我們回顧了孟浩然的一生，也喚起了我們對于人生的思考。在閱讀這篇詩歌的過程中，我被其中表達的堅持和力量所打動。同時，我也在這首詩歌中體驗到了對于人生的無盡憧憬與無窮的希望，這引起了我對于生命的思考和反思?！洞褐畱压拧吩谖倚闹辛粝铝松钌畹挠∠?。
首先，《春之懷古》通過孟浩然緬懷曾經(jīng)的朋友和親人，向讀者展現(xiàn)了一個恬靜而溫暖的春天。詩中的孟浩然在“雨后杏花濺白滿城”的景象中忽然想起了舊時的友情。詩中描繪的杏花隨風飄散，像是回憶中的點點靈感，觸動著孟浩然的心弦，使他感嘆光陰易逝，友情的珍貴。作者通過這種細膩而真摯的描寫，使讀者能夠感受到孟浩然對于友誼的深深懷念之情，也讓我想起了自己曾經(jīng)的好友和親人，讓我明白了友情的珍貴與無價。
其次，在《春之懷古》中，孟浩然用筆觸勾勒出了一個個美麗的形象，這些形象往往象征著他對于生命的向往和追求。例如詩中所描繪的“燕子飛時，綠水人家繞”，這種美好的景象讓人心生向往與神往，它讓我們關(guān)注和珍惜眼前的美好事物，并且在追求夢想的過程中時刻保持一顆向往的心。而在飽經(jīng)風霜的孟浩然的筆下，這種美好的景象更加顯得珍貴和可貴。通過詩歌中這些美好景象的描繪，我也感受到了生命的美好與希望。人生的每一段旅途都需要我們保持一顆年輕向上的心，正如我與孟浩然之間的共鳴。
此外，《春之懷古》中還有一種對于人生的思考與反思，這讓我深感觸動。詩中的孟浩然在回憶過去的時候，不禁感嘆“人生不相見，動如參與商”。這種無法回頭的悲傷讓我不禁想起了生活中的遺憾和無奈，自己是否過得有意義，是否有所做為。同時，我也明白了人生的短暫與寶貴，我們應該珍惜和把握每一次相逢的機會，順應生命的變化，追求自己的夢想。這種對人生的思考與反思，使我更加明白了生活的意義與價值，也鼓舞我更加勇敢地追求自己心中的夢想。
最后，我被《春之懷古》中所流露出的堅持與力量所感動。這部作品中孟浩然以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，不管遭遇多少艱難險阻，我們都要堅持走下去，永不放棄。詩中的孟浩然一直堅守著對于生活的熱愛和對于詩歌的癡迷。他用一顆對于夢想的執(zhí)著之心，創(chuàng)造了一生中的輝煌成就，也向我們展示了一個追尋夢想的榜樣。這種堅持與力量深深地感染著我，讓我明白了在一生中面臨困難時的重要性，我們應該勇敢面對，堅持不懈。
總之，通過閱讀《春之懷古》，我被孟浩然堅持和力量所感動，也體驗到了對于人生的憧憬與希望。這首詩歌讓我明白了友情的重要性以及人生的短暫與寶貴，激發(fā)了我對于生命的思考和反思。它不僅是一首優(yōu)秀的詩歌作品，更是一個人生的啟示?！洞褐畱压拧吩谖业男闹辛粝铝松钌畹挠∠螅以敢鈱⑵渲械木袢谌氲轿业纳钪?，用孟浩然的堅持和力量，去追尋我的夢想。
春之懷古讀后感篇十六
春天必然曾經(jīng)是這樣的：綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了。噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮；每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關(guān)于春天的名字，必然曾有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔、在塘畔、在江畔浣紗的時候所猛然感到的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為季節(jié)命名——“春”。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)；所有的蕊，交給蜜蜂去編冊；所有的樹，交給風去縱寵，而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶，一一垂詢。
春天必然曾經(jīng)是這樣，或者在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是()。
1．【答解】a“影響”一詞在這個畫線句中先后出現(xiàn)了兩次，題干未指明是哪一個“影響”，可見兩個“影響”的含義是一樣的。根據(jù)畫線句所在段落的第一句可知：普通的透明材料可使光速降低。這就是說，透明材料可以對光速產(chǎn)生影響和作用。據(jù)此判斷四個選項，只有a項符合此意。
2．【答解】b從這段文字中可以看出，在“人們聞之色變的沙塵暴”句后，緊接著就用“作解釋”的說明方法對“沙塵暴”這一詞語的意義作了詮釋。四個選項中，只有b項能說明沙塵暴具有的特征，故答案為b。a項說的是沙塵暴的作用；c項說的是沙塵暴形成的原因；d項說的是風力的作用。
【評說】第1題考查對文中特定詞語含義的理解，可聯(lián)系上下文進行推斷。第2題應抓住“沙塵暴”最本質(zhì)的特征加以理解。
3．使用了五個“唱”字，寫出了春天逐漸到來的過程。緊扣題目，統(tǒng)領(lǐng)全文，強調(diào)理想中和現(xiàn)實中春天的不同。
【解析】第一問要注意“唱”的內(nèi)容，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系。第二問要抓住“曾經(jīng)”一詞，再聯(lián)系文章的題目，“春之懷古”。此題的第二問有一定的難度，必須結(jié)合全文的主旨去思考。
4．具體表現(xiàn)：枯梗抵死苦守老根，屋梁受盡風欺雪擾猶自抱著燕巢。寫關(guān)于春天名字的故事，體現(xiàn)的是湮遠年代中春天的到來使人們愉悅，表現(xiàn)的是人們對春天的喜愛。
【解析】要注意題干的提示，在文中找出相應的語句。此題主要考查對信息的篩選和理解。第二問有一定的難度，應該注意省略號后面的內(nèi)容，特別要抓住“奔走互告”“愉快的耳語”等詞語。
5．表達出作者對工業(yè)文明的厭倦，對湮遠年代中的春天的渴望。
【解析】首先要準確把握“煙囪的黑森林”的具體意思，然后聯(lián)系全文的主旨和作者的感情。段是文中的段，句是段中的句，理解句子的含義，必須聯(lián)系上下文的語境，必須聯(lián)系全文的中心。
6．a(chǎn)c。
b項“寫實的手法”不對，景物描寫的是作者的一種美好愿望。d項“一視同仁、平等民主”不對，這句話主要體現(xiàn)了春天鮮花燦爛的美景。e項“深不可測，引人思考，發(fā)人深醒”不對。此題考查對語句的理解和對文章的鑒賞。涉及對語句的理解、對中心的把握、對手法的評價，考查了學生的綜合閱讀能力。
春之懷古讀后感篇十七
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過散文嗎？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢?！靶紊⒍癫簧ⅰ?。你知道怎么才能寫好散文嗎？以下是小編整理的春之懷古散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾燉無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不請的飛絮，每一絲飛絮都是一件柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，團長期虔誠的.企盼祝禱而美麗起來。
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一集小羊在嚙草時猛然感到的多汗，一個孩子在放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——"春"。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。
至于所有的花，已交給蝴蝶去點數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙籮與煙籮的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
春之懷古讀后感篇十八
1.使用了五個“唱”字，寫出了春天逐漸到來的過程。緊扣題目，統(tǒng)領(lǐng)全文，強調(diào)理想中和現(xiàn)實中春天的不同。
2.具體表現(xiàn)：枯梗抵死苦守老根，屋梁受盡風欺雪擾猶自抱著燕巢。寫關(guān)于春天名字的故事，體現(xiàn)的是湮遠年代中春天的到來使人們愉悅，表現(xiàn)的是人們對春天的喜愛。
3.表達出作者對工業(yè)文明的厭倦，對湮遠年代中的春天的渴望。
1.第一問要注意“唱”的內(nèi)容，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系。第二問要抓住“曾經(jīng)”一詞，再聯(lián)系文章的題目，“春之懷古”。此題的第二問有一定的難度，必須結(jié)合全文的主旨去思考。
2.要注意題干的提示，在文中找出相應的語句。此題主要考查對信息的篩選和理解。第二問有一定的難度，應該注意省略號后面的內(nèi)容，特別要抓住“奔走互告”“愉快的耳語”等詞語。
3.首先要準確把握“煙囪的黑森林”的具體意思，然后聯(lián)系全文的主旨和作者的感情。段是文中的段，句是段中的句，理解句子的含義，必須聯(lián)系上下文的語境，必須聯(lián)系全文的中心。
4.b項“寫實的手法”不對，景物描寫的是作者的一種美好愿望。d項“一視同仁、平等民主”不對，這句話主要體現(xiàn)了春天鮮花燦爛的美景。e項“深不可測，引人思考，發(fā)人深醒”不對。此題考查對語句的理解和對文章的鑒賞。涉及對語句的理解、對中心的把握、對手法的評價，考查了學生的綜合閱讀能力。
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