總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。一個完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本，相信可以為大家提供幫助。
感恩班會心得高中篇一
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：3月4日。
主持人：呂舒婷。
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。
擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
以感恩之心去回報他人，回報社會，
活動過程：
一、主持人宣布活動開始，播放幻燈片。
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一首感恩的歌。
三、要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?看幻燈上的故事--《一碗餛飩》及畢淑敏的《孩子，我為什么打你》，感受父母的拳拳養(yǎng)育之恩。
四、我們來到這個世界上，父母給了我們生命，老師給了我們知識，給我們插上理想的翅膀，我們也應(yīng)感謝老師。
詩朗誦《因感恩而幸福》，朗誦者：毛霽箴等。
五、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)及你的祝福。
六、我們在感受著別人對我們的愛的同時，也要看到世上還有很多人需要我們?nèi)椭?，看幻燈上的圖片，談感想(請幾位同學(xué)談看法)，感到在得到的同時還要付出。
歌曲《愛的翅膀》，演唱者：孫葉桐，代表了全班學(xué)生的心聲。
七、班主任講話。
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用祝福表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。
八、最后全班同學(xué)合唱《感恩的心》，伴著歌曲，幻燈片上出現(xiàn)：
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;。
感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。
感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;。
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;。
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;。
感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;。
感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
凡事感激。學(xué)會感激。
感激一切使你成長的人!
感恩班會心得高中篇二
【目的意義】在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象;比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處;由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會感動的“冷漠一代”。通過本次主題班會的開展，讓同學(xué)們認識到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動來回報父母、老師和社會;以積極、樂觀的態(tài)度來面對生活中的一切困難。
【參加人員】全體學(xué)生、班主任老師。
【活動準(zhǔn)備】。
1、搜集相關(guān)資料，設(shè)計主題班會的環(huán)節(jié)與流程。
2、挑選兩位同學(xué)準(zhǔn)備講述“感恩老師”的小故事。
3、挑選一位同學(xué)準(zhǔn)備詩歌朗誦。
4、制作多媒體課件。
5、活動開始前調(diào)試好電腦、投影機、音響等設(shè)備。
【活動過程(簡案)】。
一、開場白(2分鐘)。
老師播放一段由幾米的主題漫畫《我感恩》制作成的視頻，引出活動的主題：感恩的心。
二、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗(5分鐘)。
請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負責(zé)放映ppt。
三、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的詩句、名人名言、故事等(4分鐘)。
1、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê驼J識;。
2、老師作點評，再用ppt展示事先搜集的相關(guān)資料。
四、感恩父母(13分鐘)。
1、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長的故事;(4分20秒)。
2、用ppt顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋;(40秒)。
3、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺朗誦詩《啊，母親》;(2分鐘)。
4、在全班同學(xué)中做一個小調(diào)查，了解大家對于自己母親的了解和關(guān)心程度;(2分鐘)。
5、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，讓同學(xué)們明白應(yīng)該怎樣做到孝敬父母。(4分47秒)。
五、感恩師長(3分鐘)。
1、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述周恩來總理向自己的老師捐款的故事;(1分鐘)。
2、由同學(xué)們舉手或?qū)嵙?xí)老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谧x書過程中與老師之間發(fā)生的感人事跡。(2分鐘)。
六、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折(2分鐘)。
1、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述美國羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩之心的故事。
2、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谏钪杏龅嚼щy或挫折時的態(tài)度和行動。
七、老師對整個主題班會進行點評、總結(jié)。(2分鐘)。
八、合唱歌曲《感恩的心》，宣布活動結(jié)束。(5分鐘)。
教學(xué)反思。
這次主題班會總體上比較成功，活動形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩歌朗誦等，各個環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢;內(nèi)容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。作為主導(dǎo)者，老師要在整節(jié)主題班會中起到調(diào)控、協(xié)調(diào)的作用，要把握班會進行的節(jié)奏和現(xiàn)場氣氛，要充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。
通過這次主題班會，學(xué)生們加強了對“感恩”的認識，相信他們會在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂觀地面對生活中的一切困難和挫折，一起促進和諧校園的建設(shè)。
感恩班會心得高中篇三
高中生涯如同一幅絢麗的畫卷，五彩斑斕的色彩填滿了我的青春歲月。在這段時光里，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和感悟，更深刻地體會到了感恩的重要性。感恩心得讓我從自我中心的小孩，成長為思考他人、關(guān)心他人的獨立個體。下面，我將分為五段為大家分享我的“感恩心得體會高中”。
首先，感恩家庭。家是在我成長過程中最溫暖的港灣。在這個默默付出的小天地里，我得到了無微不至的關(guān)懷和支持。每當(dāng)我遇到困難和挫折，家人總是默默地在一旁悄悄支持著我。他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€穩(wěn)定、溫暖的環(huán)境，讓我能夠全身心地投入到學(xué)業(yè)和各種活動當(dāng)中。因此，我深深感恩我的家庭，感激他們默默地奉獻與付出。
其次，感恩師長。在高中的三年里，我遇到了許多優(yōu)秀的教師，他們是我成長道路上的指路明燈和知己良師。他們不僅傳授給我知識，更重要的是教會了我應(yīng)對困難和挫折的勇氣和智慧。每當(dāng)我感到疲憊和無力時，正是他們的鼓勵和激勵讓我重新振作起來。因此，我要感恩我的老師們，感謝他們的教導(dǎo)和關(guān)心。
第三，感恩同學(xué)。在同學(xué)之間，我們共同努力，互相成就。在高中里，我結(jié)交了很多可愛的同學(xué)們，他們一直以來是我最好的朋友和伴侶。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的煩惱，他們總會毫不猶豫地伸出援手，鼓勵我不屈不撓地面對困難。正是因為有了他們，我才能勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)，并收獲了成長和進步的喜悅。因此，我深深感恩我的同學(xué)們，感謝他們給予我的支持和陪伴。
第四，感恩時間。青春是短暫而寶貴的，我深知時間的重要性。高中的三年里，我度過了無數(shù)的日子和夜晚，每一分每一秒都是我拼搏和進步的見證。沒有時間的飛逝，就沒有我成長為現(xiàn)在的自己。我感恩擁有這樣寶貴的時光，讓我可以經(jīng)歷種種人生的歷練，從而成為更好的自己。
最后，感恩自己。每個人都有自己獨特的價值，而我也不例外。我感恩自己擁有堅強的意志和樂觀的心態(tài)，讓我在面對困難和挫折時始終能保持積極向上的態(tài)度。同時，我感恩自己的努力和不懈追求，讓我成為了一個有能力、有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｕ且驗橛辛诉@樣的自己，我才能夠胸懷感恩的心態(tài)，從而更加深刻地體會到感恩的重要性。
總之，高中生涯是我成長道路上的一段重要經(jīng)歷，也是感恩心得的重要源泉。在這個特殊的時期里，我感恩家庭、感恩師長、感恩同學(xué)、感恩時間和感恩自己。這些感恩的心得讓我生活更加豐盈、內(nèi)心更加飽滿。因此，我深信無論是在高中還是在以后的人生中，感恩都是我們應(yīng)該時刻保持的心態(tài)和行為準(zhǔn)則。只有感恩，我們才能夠從容面對困難和挫折，并積極向前邁進。
感恩班會心得高中篇四
一年里的歡笑苦痛，一年里的成敗得失，都在這一天歸零，化為相視一笑的感動與富足。
9月10日，是老師們的節(jié)日，也是我們感恩的日子。
早在9月8日的班會課上，我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備自己的一份心意了。別出心裁的錄制磁帶，短暫而真摯的祝福在那一刻化為永恒，或俏皮或感人的話語，都是我們的一顆顆真心。每人一句給老師的祝福，在幾個女生巧手里成了千紙鶴，封裝在水晶玻璃瓶里，如兒時童話里的祝福，單純而美好。
今天，終于到了這一年中重大的一天。當(dāng)我們將帶著露水的鮮花獻給一貫微笑的老師，他們的眼中竟然淚光閃動。老師啊，您要求的一直都是這么少?。?/p>
講臺上精心制作的“祝老師節(jié)日快樂”的條幅閃著動人的光澤，老師的目光在一瞬的停留后都會變得溫柔，而我們最大的快樂，就是看到老師滿足的笑顏。
一天一年，過去的一年里，感謝老師們的關(guān)懷與扶持，正是因為你們，我們才會有這豐收的一年，這動人的一天！（曹敏）。
感恩班會心得高中篇五
在心靈的深處，總是有一種情感叫做感恩。而對于一個已經(jīng)接近尾聲的高中生活，感恩的心情更是彌漫在每一個角落?；厥赘咧械娜陼r光，我們無不懷著感恩之心，憶起那些給予我們關(guān)懷和幫助的人，那里有老師的辛勤付出，同學(xué)的友情陪伴，家人的默默支持。感恩之心在高中時期變得更加豐滿，更加深刻。
段二：感恩家人。
作為一個高中生，我們不可否認自己是在不同程度上離開了家庭的依賴，去追求自己的夢想。然而，正是因為家人的默默支持和無私付出，我們才得以順利地度過高中生涯。每一次的排球比賽、學(xué)術(shù)競賽，家人總是在背后給予我們無盡的鼓勵和支持。我們在高中的成長軌跡中，伴隨著家人無微不至的照料，他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o形的力量，讓我們充滿信心和動力。家人的愛，讓我們時刻感受到溫暖和幸福。
段三：感恩老師。
高中生活中的每一節(jié)課堂，都是從老師的諄諄教誨中得到啟迪。老師不僅傳授知識，更是教會我們做人的道理和做事的方法。他們對高中生活充滿了關(guān)心和期待，給予我們悉心的指導(dǎo)和鼓勵，激發(fā)出我們的潛能和自信。他們的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，成為我們追求卓越的榜樣。感恩之心讓我們愿意去聆聽老師的教導(dǎo)，學(xué)會課堂上的知識，更重要的是學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)愛他人。
段四：感恩同學(xué)。
高中時光是一個人成長最快的時期，而同學(xué)們在這個過程中扮演了重要的角色。他們分享了我們的喜怒哀樂，并肩度過了學(xué)業(yè)壓力的磨礪。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，同學(xué)們給予我們激勵和幫助，成為了我們的知心朋友和無話不談的伙伴。感恩之心讓我們珍惜與同學(xué)的友誼，互相支持和幫助，共同進步。
段五：感恩自己。
每個人的高中生活都會經(jīng)歷種種挫折和困難，但正是這些挫折和困難鍛煉了我們的意志和毅力。我們要感謝自己始終堅持不懈地追求夢想，不畏艱難，克服困難，取得進步。感恩之心讓我們更加自信，相信自己的能力和潛力。我們應(yīng)該珍惜高中時光所教會的一切，堅持不懈地追求自己的理想，為自己的未來奮力前行。
總結(jié)：感恩之心讓我們在高中生活中學(xué)會關(guān)愛他人、珍惜友情，更是讓我們認識到自己的成長和進步。家人、老師、同學(xué)和自己，每個人都給予我們不同形式的支持和幫助，讓我們在高中的道路上走得更加堅定和自信。感恩之心是高中生活最重要的修養(yǎng)之一，也是我們將來走向社會的寶貴財富。讓感恩之心成為我們生活的一部分，讓我們懷著感恩之心迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
感恩班會心得高中篇六
一、開場白(2分鐘)老師播放一段由幾米的主題漫畫《我感恩》制作成的視頻，引出活動的主題：感恩的心。
二、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗(5分鐘)請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負責(zé)放映ppt。
三、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的詩句、名人名言、故事等(4分鐘)。
1、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê驼J識;。
2、老師作點評，再用ppt展示事先搜集的相關(guān)資料。
四、感恩父母(13分鐘)。
1、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長的故事;(4分20秒)。
2、用ppt顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋;(40秒)。
3、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺朗誦詩《啊，母親》;(2分鐘)。
4、在全班同學(xué)中做一個小調(diào)查，了解大家對于自己母親的了解和關(guān)心程度;(2分鐘)。
5、播放一段于丹《論語》感悟之孝敬之道的視頻，讓同學(xué)們明白應(yīng)該怎樣做到孝敬父母。(4分47秒)。
五、感恩師長(3分鐘)。
1、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述周恩來總理向自己的老師捐款的故事;(1分鐘)。
2、由同學(xué)們舉手或?qū)嵙?xí)老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谧x書過程中與老師之間發(fā)生的感人事跡。(2分鐘)。
六、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折(2分鐘)。
1、請事先準(zhǔn)備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述美國羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩之心的故事。
2、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谏钪杏龅嚼щy或挫折時的態(tài)度和行動。
七、老師對整個主題班會進行點評、總結(jié)。(2分鐘)。
八、合唱歌曲《感恩的心》，宣布活動結(jié)束。(5分鐘)。
教學(xué)反思。
這次主題班會總體上比較成功，活動形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩歌朗誦等，各個環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢;內(nèi)容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長、以感恩之心來面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。作為主導(dǎo)者，老師要在整節(jié)主題班會中起到調(diào)控、協(xié)調(diào)的作用，要把握班會進行的節(jié)奏和現(xiàn)場氣氛，要充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。
通過這次主題班會，學(xué)生們加強了對“感恩”的認識，相信他們會在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂觀地面對生活中的一切困難和挫折，一起促進和諧校園的建設(shè)。
附錄：
一、感恩節(jié)的來歷及相關(guān)習(xí)俗。
感恩節(jié)的來歷：19，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實現(xiàn)而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當(dāng)政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統(tǒng)治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠渡重洋，準(zhǔn)備流亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當(dāng)時，此處還是一片荒涼未開墾的處女地，火雞和其他野生動物隨處可見。時值寒冬，來到陌生的地方，缺衣少食，惡劣的環(huán)境正在威脅著他們的生命。在這生死攸關(guān)的時刻，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄?、生活用品和生產(chǎn)工具，并幫助他們建立了自己的新家園。
2每年11月第四個星期四都要舉行這樣的慶?；顒樱写〉诎踩耸晨净痣u外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著篝火盡情歌舞，共享歡樂。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。從此，這一節(jié)日在西方國家流行開了。
感恩節(jié)的習(xí)俗：今天，在美國人心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。首先，它是一個長達4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次，它也是傳統(tǒng)的家庭團聚的日子。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這已經(jīng)成了全國性的習(xí)俗。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品(food)。
二、中國古代及現(xiàn)代關(guān)于感恩的名人名言、詩句。
(一)詩句。
1、投之以桃，報之以李。——《詩經(jīng)·大雅》。
2、禮尚往來，往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也?！抖Y記》。
3、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。——諺語。
4、誰言寸草心，報得三春暉?！辖肌队巫右鳌贰?/p>
5、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——《憫農(nóng)》。
(二)名人名言。
3、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞浮?/p>
4、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚。
三、“mother”一詞的解釋。
3m(many)媽媽給了我很多很多。
o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t(tears)您為我流過不少淚。
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。
r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
四、現(xiàn)代詩《啊，母親》。
啊，母親。
啊，母親!
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟。
啊，母親!
生怕浣洗會使它，失去你特有的溫馨。
啊，母親!
如今帶著荊冠，我不敢，一聲也不敢呻吟。
啊，母親!
我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動你的安眠，我還不敢這樣陳列愛的祭品;雖然我寫了許多支歌，給花、給海、給黎明。
啊，母親!我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的古井!
五、小調(diào)查：
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
六、故事：周恩來向老師贈款。
1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐?逝世后，周恩來一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。
七、故事：美國羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩之心。
據(jù)說羅斯福總統(tǒng)有一次家里失盜，被偷去了許多東西;一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
八、歌曲《感恩的心》歌詞。
我來自偶然像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚。
要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
感恩班會心得高中篇七
現(xiàn)代社會已經(jīng)成為“獨生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成為社會的主導(dǎo)，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)日漸在許多學(xué)生的思想和生活中被遺忘和丟失?，F(xiàn)代教育雖然強調(diào)讓孩子們“張揚個性，自主成長”，但這絕不是讓孩子們自覺成長，過于強調(diào)個性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感，為所欲為。故感恩教育成為當(dāng)務(wù)之急。
三、教學(xué)目標(biāo)：
通過感恩父母，感恩祖國等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受周圍的各種愛，學(xué)會關(guān)心父母和老師，關(guān)心同學(xué)和朋友，更要愛集體和祖國。從而讓愛使這個世界變得更美好!
四、教學(xué)過程：
(一)漫畫導(dǎo)入，激發(fā)認識。
上課之前，請大家欣賞一組漫畫《我和父母》，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
(二)母愛故事、視頻，提升認識。
1、感恩父母。
(1)師：聽了這個故事，看完這個視頻，你有什么感受。
學(xué)生：(略)。
據(jù)我了解，多數(shù)同學(xué)今年十五六歲，你們可曾想過，十幾多年前的某。
一天，你們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)你們來到世上的那一刻起，父母們就多了一項繁重的工作無微不至地照顧你們，是你們長大成人。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母們卻毫無怨言。
孝，為人之本，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個真正的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，感恩父母給予我們的點點滴滴。
(2)老師：今天我們的父母雖不在現(xiàn)場，在此，我提議，用一種特別的方式來表達對他們的感恩，把你最想給他們說的話說出來。
學(xué)生：(略)。
老師：謝謝!非常感恩每位同學(xué)的真情流露。
踐行感恩，布置感恩作業(yè)：回家以后，把對父母想說的話告訴父母，
給父母制作一張賀卡等等。
2、感恩國家。
學(xué)生：(略)。
(2)師：身在中國，我們每天不用面臨硝煙彌漫的戰(zhàn)場，我們遠離戰(zhàn)爭，人民的生活水平有了顯著地提高，國家不僅為我們提供著穩(wěn)定的政治環(huán)境和繁榮的經(jīng)濟環(huán)境，而且保證強有力的軍隊做我們的堅強后盾，保障民生，完善基礎(chǔ)設(shè)置建設(shè)，國家為我們做的遠遠不止這些。汶川地震中的緊急救援、給予學(xué)生的教育資助等等，讓我們感覺到身處中國，我們感覺從來不是一個人生活。
經(jīng)歷汶川、玉樹地震之后的中國人民，在歌聲中更加感到祖國的美好和繁榮，生命的珍惜和寶貴。在我們面前是一個越來越強大的中國，讓我們?yōu)樗院?，為她喝彩，為她驕?
愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧!
(三)、加深拓展，啟發(fā)導(dǎo)行。
生活可能艱辛不易，我們曾抱怨生活不公平，但是，相對于那些身。
殘志堅，面對苦難生活，卻仍然積極向上的那些人，我們確實應(yīng)該感到慶幸，至少我們還能看見明天絢麗燦爛的陽光。
(四)以《感恩，讓世界更美麗》結(jié)束，突出感恩主題。
五、教學(xué)反思。
感恩是中華民族上千年的傳統(tǒng)美德，為了我們的民族，為了我們“禮。
儀之邦”千百年的榮譽，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價值觀;培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì);培養(yǎng)他們樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點之一。
什么是感恩教育“感恩”二字，牛津字典的定義是：“樂于把得到。
好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育?！备卸骶褪切⒕锤改?，就是懷念恩師，就是報效祖國，就是對于成長的一種回饋;感恩教育就是思想道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。感恩意識是需要培養(yǎng)的，教育者要引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣，使感恩成為自覺的思維意識和行為習(xí)慣，作為個人個性品質(zhì)的組成部分而恒久地存在，對他人、對社會、對自然常懷感激之心和致謝之情。要在個人的條件允許，符合社會規(guī)范的情況下報恩和施恩。在整堂課上，我認為，應(yīng)注意了以下幾點：
一、感恩教育與社會主義和諧社會有著密切的關(guān)系。
和諧社會就要求每個人要具有健全的人格，有責(zé)任心、責(zé)任感，同時有正確的人生觀、價值觀。感恩教育就是德育教育，是以人為本的和諧教育。
強化感恩教育可以塑造青少年的健全人格和良好的道德情操，使得青少年懂得感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。這樣才能關(guān)愛他人，回報社會，讓社會在和諧中向前發(fā)展。
在德育教學(xué)中，充分發(fā)掘教科書中的感恩教育的教學(xué)資源，對學(xué)生進行感恩教育。同時我注意言傳身教，用人格魅力教育影響學(xué)生。“知是行之始，行是知之成”。積極引導(dǎo)，教育學(xué)生將感恩之意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中。
二、感恩教育的過程循序漸進，逐層深入。
1、從認識層面培養(yǎng)學(xué)生的知恩于心。
感恩意識前提是要讓學(xué)生了解“恩”，體會“恩”讓學(xué)生認知到所獲得。
的一切并非是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。大而言之，大自然的給予、社會的氛圍、祖國的培養(yǎng);小而言之，父母的養(yǎng)育師長的教導(dǎo)、大眾朋友的幫助和付出，點點滴滴都是毫無功利的給予。
2、從情感層面陶冶學(xué)生感恩于情。
感恩教育是一種情感活動，實施感恩教育要做到以情動情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情操。通過開展感恩家書、感恩宣言等一系列活動，引發(fā)學(xué)生的認同共鳴,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,激發(fā)學(xué)生的感恩情感。
3、從實踐層面引導(dǎo)學(xué)生存報恩之意和謝恩之行。
實施感恩教育的目的，就是要培養(yǎng)學(xué)生感恩的道德意識，讓學(xué)生知恩于心感恩于行，能用實際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。要引導(dǎo)學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)去報恩，不能超過社會道德和法律許可的范圍。要知恩圖報，又要施恩不圖報。教育者要注意言傳身教，用高尚的人格魅力教育影響學(xué)生。教育學(xué)生將感恩之意識化為行動，從小事做起，將感恩之行落實在日常行為之中?？刹贾谩案卸髯鳂I(yè)”?！白鳂I(yè)”可大可小，小到給父母端一杯熱茶，洗一次腳，做一次家務(wù)，給別人一個微笑、加入志愿者隊伍、隨手撿到地上的一片紙屑.......大到學(xué)會自理，學(xué)會自強。讓學(xué)生從“感恩作業(yè)”中學(xué)會關(guān)心父母，體驗生活鍛煉能力培養(yǎng)感恩之心，這無疑是一些既切合實際又行之有效的做法。
為了傳承中華民族上千年的傳統(tǒng)美德，全社會應(yīng)該積極加入到“感恩教育”中來，使人人擁有一顆感恩的心，努力營造一種全民知恩圖報的良好社會氛圍，為構(gòu)建和諧社會打下堅實的思想基礎(chǔ)!
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感恩班會心得高中篇八
本文是一篇高中感恩主題班會設(shè)計，班會主題為《愛，從感恩開始》，以下主要內(nèi)容有主持人、班會布置、參加者、記錄人、音響效果、班會流程，詳細內(nèi)容點擊查看全文。
班會主題：愛，從感恩開始。
主持人：文思穎李碧筠。
班會布置：趙旭方俊森。
參加者：高一(4)班全體同學(xué)和老師。
記錄人：王英臻。
音響效果：黃寧偉倫惠林(黑板上由宣傳委員和同學(xué)們用彩色粉筆寫上主題，畫上插圖。同學(xué)們的桌子圍成一個四方形，課室中間留有空地。在整個班會中恰當(dāng)穿插輕音樂。)。
會后材料整理：袁志強(班主任)整個。
班會流程：
[主持人開場]男：感恩是種心態(tài)，是種境界，懂得感恩，才會變得崇高。擁有感恩的心才會感到幸福。女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們的生命，為我們的成長奉獻全部愛心!男：人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運，但我會以感恩的心態(tài)，努力的過好每一個今天。女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然。唯有感動才最珍貴!唯有感恩才能快樂!合：愛，從學(xué)會感恩開始!男：今天，我們的班會主題是“愛，從感恩開始”。關(guān)于感恩，我們心中都會有很多話說。首先讓我們有請班主任袁老師致詞，請他說一說心中對“感恩”的理解。掌聲有請!
[班主任致詞]我交給班干部們一個任務(wù)，希望他們能夠組織一個主題是關(guān)于“感恩”的班會。而他們卻交給我兩個任務(wù)，一個是在班會前要做一個簡短的講話。第二個是希望我也講講有關(guān)這個感恩這個主題的一些故事經(jīng)歷或者人生感悟。我很高興，因為我很愿意與同學(xué)們共同來分享自己心靈中的故事和生活中的感悟。我覺得這是一種幸福!關(guān)于感恩，有太多的話要講。常常覺得，在我們當(dāng)下這個功利化很強，物質(zhì)主義很濃厚時代，人與人之間由于生存競爭的壓力太大，大得似乎有點窒息了人性中原本所具有的善良、溫柔與多情的那一份美好的情懷。我們變得都很要強、很剛毅、很有進取心、很有競爭的斗志和頑強拼搏的精神。我們有很多人都崇拜或者向往變成所謂的強者，可是在這種強者的品格中卻又往往參雜著許多可怕的東西。比如說：自私、冷漠、沒有人情味、甚至可以為了達成個人私利和滿足個人欲望而不擇手段。我總覺得這不應(yīng)該是我們心靈深處所真正渴望真正愿意的那樣，我總覺得我們的心靈應(yīng)該會時時都有一種溫柔的聲音在呼喚著她，告訴她真正的生活應(yīng)該是一種“詩意的棲居”。在這個詩意的世界里，我們可以敞開自己的情懷去親近真誠的、善良的、美好的一切，我們能夠毫不吝嗇地去表達愛、追求愛，同時也能夠毫不羞赧地去接受愛和珍惜愛。在這個詩意的世界里，我們可以盡情地去熱愛和追求人類文明中的各種美德。我們要學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會謙卑、學(xué)會珍惜、學(xué)會奉獻、學(xué)會感恩們欺負，他就勇敢地走上去解圍。后來才發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生原來是小旭的表弟小堅?？典吭诤托⌒竦慕煌?，獲得了幫助，更收獲了愛的啟發(fā)。明白到，奉獻到的愛能夠像種子一樣播種于每個人的心中。這一切的愛，又會從感恩開始，不斷地發(fā)芽和成長。
[主持人]女：愛是生命的種子，感恩，則是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在成長著，生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸著、傳遞著。下面請聽黃桂容同學(xué)帶給我們的故事《愛之鏈》!
[主持人]男：謝謝黃桂容同學(xué)為我們講述了這樣一個故事。同學(xué)們希不希望也聽聽老師給我們講關(guān)于感恩的故事。其實在上個星期我們就跟袁老師打過招呼，讓他也給我們講一些他個人親身經(jīng)歷的故事或者真實的感悟。袁老師很爽快地就答應(yīng)了。下面有請袁老師!
[班主任講感恩的故事]袁志強關(guān)于感恩，我想我的內(nèi)心和絕大多數(shù)的同學(xué)們一樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不知道如何表達。這是我們中國人獨特的內(nèi)斂情懷。我知道，也相信絕大多數(shù)的同學(xué)們能夠把別人對自己的幫助和關(guān)愛記憶一輩子。雖然嘴里不會說，但是在可以回報的而自己又擁有了回報能力的時候，我們往往能夠做出一些很重大的驚人舉動。所謂“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。這就是我們中國人的美德所在。關(guān)于這方面的故事很多，同學(xué)們也讀過不少?？墒?，今天我不講關(guān)于這樣的很感人很有故事色彩的故事。我常常覺得在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兊纳磉叺拿恳晃挥H人和朋友的每一句親切問候、每天早上起來窗外那一縷柔和的陽光、在路上沐浴著清風(fēng)來上學(xué)、mp3里忽然聽到一首令你陶醉的歌曲、翻開書本無意中看到一段很有優(yōu)美的文字，此外還有很多很多平凡而普通的事情，都會值得我們?nèi)ジ卸鞯?。感恩給了我們這么美好的一切。班干部交給我的第二個任務(wù)是希望老師能夠講講自己親身經(jīng)歷或者感受特別深刻的故事。所以應(yīng)該是比較具體的故事或者感受。我想起了自己在高二時寫過的一篇作文，這篇作文的題目是《媽媽，什么時候我也給您撐一回傘》。本來我以為可以找出來跟同學(xué)們共同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時候，卻沒有找到，有一點遺憾。在這里我就大概說說吧。記得那是國慶放假期間，總共有七天假期。我為了能夠好好地利用這七天來安靜心情，能夠好好地把計劃要讀的幾本小說讀完，于是就申請留在宿舍里。而同學(xué)們都回家了。我一個人在宿舍里，從早上起來吃過早餐后，就一直看書看到晚上宿舍關(guān)燈。當(dāng)然，中間到了該吃飯的時候還是照常吃飯的。我不知道同學(xué)們是否有過這樣一個人獨自地、安靜地去讀書去獨處的經(jīng)歷?？傊谶@樣的一種狀態(tài)中，會讓人忽然間感覺到了自己是一個很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟著生命的節(jié)奏一同地跳動，這種狀態(tài)也許最接近于生命的真實狀態(tài)：沒有喧囂、沒有牽掛、沒有任務(wù)、也暫時沒有了特別的生活內(nèi)容和生活目的。只是，卻能夠讓人如同站在鏡子面前一樣清晰地看到自己。此種情況下，才忽然發(fā)現(xiàn)自己原來還是非常多愁善感的。到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書本，一個人走到窗臺跟前，望著窗外的雨，有點發(fā)呆。遠處的校園林蔭道上出現(xiàn)了一把藍色的雨傘，到了近處，才發(fā)現(xiàn)雨傘下面是一對母子。因為高三的同學(xué)要補課，所以大概是母親來探望兒子了。他們正在一邊在雨中漫步，一邊很親密地交談著。而我更是發(fā)現(xiàn)到是兒子用手撐著雨傘給母親遮雨?？吹竭@幅情景，忽然間我莫名地感動起來，不知道為什么有一點眼淚涌到了眼眶。因為這個時候，我忽然意識到自己從小時候一直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過坑坑洼洼的泥濘道路，走過一個個下雨刮風(fēng)的季節(jié)。而當(dāng)?shù)阶约旱纳砀咭呀?jīng)超過了媽媽之后，卻還從來沒有給媽媽撐過一次雨傘。雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走于校園是一件很普通的事，但就在那一刻我忽然被感動了。于是，就把這個情景和這種心境寫成了一篇文章。題目就是《媽媽，什么時候我也給您撐一回傘》。其實，直到現(xiàn)在，我還沒有給媽媽撐過一次雨傘，因為沒有這種情景。我很少和媽媽一起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽很猛烈的時候。我只是記得自己在第一次上火車的去讀大學(xué)的時候，也是媽媽撐起一把雨傘為我遮住猛烈的太陽光送我到公共汽車站的。第一次到遠方去念書，帶了很多的行李。肩上背著背包，兩只手提著行李，所以就騰不出手來拿雨傘了。媽媽暈車的，所以也不能送我到廣州火車站，于是我就跟媽媽說送我到公共汽車站就可以了。媽媽剛開始的時候不放心，但后來我一直堅持要自己獨立行動。于是媽媽只好答應(yīng)了。我們出發(fā)到公共汽車站的時候是下午一點多鐘，太陽非常猛烈，于是媽媽就撐著傘為我遮住陽光送我到汽車站。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在心里卻想起了自己曾經(jīng)在作文里寫到的愿望：什么時候才能給媽媽撐一回傘。當(dāng)然，我知道自己所謂的為媽媽撐一回傘，就是說希望能夠好好回報媽媽對我的愛。比如說自己終于考上大學(xué)里，似乎也是對媽媽的一個比較好的交代。但是，事實上我也真的很想很想能夠?qū)崒嵲谠诘卦谀骋惶旖o媽媽撐一回傘，為她遮住兇猛的陽光、擋住猛烈的風(fēng)雨。“為媽媽撐一回傘”，是我的愿望，似乎有點實現(xiàn)了，但我知道又是永遠都不能說能夠?qū)崿F(xiàn)得了的。因為媽媽給我得愛又豈是我所能夠報答得了呢?對媽媽的感恩，也許是個永遠都會有點未能盡孝的遺憾。同學(xué)們，我不知道自己講的屬不屬于故事。但是我想我所要表達的意思同學(xué)們是能體會到的。謝謝你們!
[主持人]女：真的很感動。我們知道袁老師對媽媽的愛是那樣的真摯的。我們想，袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這里，我們一同為袁老師的媽媽祝福。好嗎?!(同學(xué)們想起了熱烈的掌聲)男：聽了以上同學(xué)和老師講得故事和感受。我想，我們心中都是有很多的同感的。下面，我們也請同學(xué)們一起來自由發(fā)言，談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫饣蝮w會。
[主持人]關(guān)于感恩，我們可能有更多的同學(xué)有更多的話要說，但是時間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達我們的心聲。我們共同來唱《感恩的心》!
[主持人]女：感恩，是個永恒的話題。男：感恩的心，不會隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應(yīng)以感恩的心來過好每一天。合：高一(4)班《愛，從感恩開始》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲來表示對到場的各位老師的感謝!
感恩班會心得高中篇九
段落一：引言（200字）。
感恩是一種美德，一種內(nèi)心的感激之情。高中是我人生中最重要的三年，而我也由衷地感恩這段時光。在這里，我不僅收獲了知識，還收獲了成長和對生活的感悟。通過對高中生活的體驗和思考，我深刻理解到感恩的力量以及它對我的影響。感恩心得幫助我建立了積極的態(tài)度，提高了我的人際交往能力，并堅定了我的目標(biāo)和信念。
段落二：感恩帶來的積極態(tài)度（250字）。
感恩讓我對生活充滿了積極的態(tài)度。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我深切地感受到了老師、同學(xué)和家人的關(guān)懷和幫助。無論是老師的耐心講解、同學(xué)的合作和支持、還是家人的鼓勵和理解，這些都讓我感到自己是一個被關(guān)愛的人。我學(xué)會了珍惜這份關(guān)愛，學(xué)會了感激并回報。當(dāng)我面臨困難時，我會積極尋求幫助而不是抱怨，對待挫折和失敗也會積極面對，這使我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和實力。
段落三：感恩提高人際交往能力（250字）。
感恩也讓我在人際交往中更加得心應(yīng)手。由于感恩的心態(tài)，我能更好地理解別人的立場和感受，并且以更加開放和包容的心態(tài)待人。在與同學(xué)和老師的相處中，我學(xué)會了傾聽和尊重，學(xué)會了設(shè)身處地為他人著想。這種積極的人際交往也讓我收獲了更多的友誼和支持，使我在高中生活中更加愉快和充實。
段落四：感恩塑造目標(biāo)與信念（250字）。
感恩讓我對人生的目標(biāo)和信念更加堅定。在高中的學(xué)習(xí)中，我明白了成長的道路上離不開努力和付出。每一位辛勤付出的老師都讓我深刻感受到教育的重要性，每一次突破自己的努力都讓我明白成功的來之不易。感恩心得讓我珍惜并善于利用時間，制定了長遠的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，并為之不斷努力。感恩也教會了我要樂觀面對人生的起伏和挑戰(zhàn)，堅信自己的能力和潛力，為自己設(shè)定遠大的理想，并為之奮斗。
段落五：結(jié)尾（200字）。
感恩心得的影響不僅僅體現(xiàn)在我個人生活中，也在我與他人的互動中產(chǎn)生著積極的影響。我深感感恩心得給予了我無窮的力量和動力，讓我在高中生活中變得更加自信、堅定和真誠。我希望將這份感恩的心態(tài)傳遞給身邊的人，鼓勵他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美好和善良，并通過自己的行動去回報這份恩情。我相信，感恩心得不僅是在高中生活中的重要體驗，更是我未來人生成長與成功的秘訣。
感恩班會心得高中篇十
成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，希望通過這次活動，讓學(xué)生能夠更懂得珍惜身邊的人，不管是父母親人還是老師、朋友，使整個班級能夠更加和諧向上，不僅自己擁有一顆誠摯感恩的心，還能影響身邊的人也時時心存感恩。
【活動過程】。
一.深情引入。
播放歌曲《感恩的心》，在歌曲中，主持人朗誦并宣布主題班會開始。朗誦內(nèi)容：
真正的朋友其實無所謂遠近，其實無所謂性別，也許身在咫尺，也許遠在天涯，只要彼此相擁，彼此關(guān)照，這份相知、相思、相助、相契，就是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境，就是人間最美好的感動。今天這節(jié)主題班會讓我們盡情體驗這份感動，分享這份感動，珍藏這份感動，用我們的心收集這些讓我們回味一生的感動，初三(3)班《學(xué)會感恩，真情回報》主題班會現(xiàn)在開始。
二、感知感恩。
第一環(huán)節(jié)感恩父母。
主持人：世上有一部永遠也寫不完的書——父母。
活動一：零距離接觸。
主持人：走過十多年的風(fēng)雨路，相信你與你的父母之間也會有許多令你感動的故事。請同學(xué)暢所欲言，大家一起來分享。
活動二：你是否了解你爸爸媽媽?
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親穿_______碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是________。
6.你父母親喜歡食物是________。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。
8.你父母親喜歡做的運動是____________。
9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。
請你如實回答。有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。
活動三：真情流露。
(1)你最想對父母說的一句話?
(2)父母生日那天你有何表示?
(3)你認為該如何報答父母的恩情?
活動四：愛的天平。
主持人：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。活動：1.告訴老師，在你初中學(xué)習(xí)的三年來，老師所做的最另你難忘的一件事。2.告訴學(xué)生，你從教多年，學(xué)生所做的最令你感動的一件事是什么。3.告訴學(xué)生，你心目中的好學(xué)生形象。4.告訴老師，你心目中的好老師的形象。
第三環(huán)節(jié)感恩同學(xué)，感恩社會。
活動一：
對同學(xué)，說出你想對他們說的話。
活動二：
對你想感謝的人擁抱或握手。
三.用實際行動來感恩。
全體宣誓：
我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。
自強、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌!以實際行動來報答父母、老師的深情!下面讓班主任總結(jié)。
班主任總結(jié)：
我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了這么一個平臺，我們要感謝為這次班會做準(zhǔn)備工作的各位同學(xué)，我們要感謝在課上與大家分享自己的感動經(jīng)歷并感動大家的同學(xué)們。人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切，希望我們能永遠保有那最純真的笑容，保有我們最真摯的感動，珍惜我們身邊的同學(xué)、朋友，愿我們永遠是相親相愛的一家人。
主持人：我們是一家人，相親相愛的一家人，愛把我們聚在了一起，彼此關(guān)心，互相幫助，從此不再分開，不再感到孤單無助。請欣賞歌曲《相親相愛》，在歌聲中再回憶那份感動、那份幸福、那份關(guān)愛，放聲唱出來吧。
七、尾聲：全班同學(xué)齊唱歌曲《相親相愛》，結(jié)束班會。
感恩班會心得高中篇十一
班會目的：
通過本次班會，學(xué)生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
班會重點教育學(xué)生熱愛母親，回報母親。
班會難點如何用實際行動來回報自己的母親。
準(zhǔn)備過程。
1、布置學(xué)生準(zhǔn)備詩朗誦的材料，演講材料及配音器材。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材。
3、布置制作課件。
4、準(zhǔn)備計算機、錄音機、配樂磁帶。
5、布置學(xué)生畫黑板及布置會場。
實施過程。
一、配樂話外音。
二、活動過程。
1、六名同學(xué)手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光里的媽媽》。
2、兩名同學(xué)講述與母親發(fā)生的故事。
3、歌伴舞《懂你》。
4、小品《媽媽，我一定改》。
5、配樂詩朗誦《母愛之聲》。
6、學(xué)生自由發(fā)言。
7、全體合唱《感恩的心》。
三、結(jié)語生華，深化主題。
班主任總結(jié)。
同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓笞?*親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
感恩班會心得高中篇十二
當(dāng)桂賓老師用他那高亢激昂的聲音，聲情并茂地演講時，我的.眼淚情不自禁地流了下來。是激動，還是悔恨？這些應(yīng)該都有！父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，把我們送去讀書，讓我們吃好穿好。他們?yōu)榱宋覀儯瑫冻鲎约旱囊磺?！但我們身在福中不知福，嫌父母嘮叨，嫌父母嚴(yán)格，甚至有時會跟他們頂嘴。當(dāng)我們氣憤填膺時，你有沒有注意到父母在房間里嚶嚶哭泣呢？此時，你又會不會感到有些愧疚呢？羊，有跪乳之恩，鴉，有反哺之意，更何況我們?nèi)?！滴水之恩?yīng)當(dāng)涌泉相報！我們應(yīng)該懷一顆感恩的心去生活。去感謝那給我們生命的人，去感謝那給我們關(guān)懷的人，去感謝那愛我們勝過愛自己的人，對他們說一聲：“我愛你！”
這次講座落下了帷幕，我被深深地震撼和感動。父愛如山，承載我們生命的時時刻刻；母愛似水，浸透我們生活中的點點滴滴。請敬愛和關(guān)心我們的父母吧！
感恩班會心得高中篇十三
2015年11月26日，感恩在我心的主題班會活動在水教306舉行，雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動，但是，這著實讓我明白了許多。從外國關(guān)于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴(yán)冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們?nèi)A夏的漫長歷史，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——卻蘊含了一份重要的感恩之情?；蛟S，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧?！颁傅沃鳎?dāng)以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。感恩是個涉及古今中外的話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因為它是個古今中外的美德;感恩是幸福的，因為感恩，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我?！边@是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)??感恩的對象是在是太多!
其實，感恩的對象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的!
感恩班會心得高中篇十四
甲：同學(xué)們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。
乙：我們更愛祖**親，因為祖國是我們的根。
甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐升起的時候，
乙：心中就會升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。
甲：《祖國在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。說起祖國，我們知道，我們中華人民共和國有很多偉大的人，有很多愛國的人。下面請同學(xué)們說一說你收集到的有關(guān)愛國的格言。(學(xué)生自由發(fā)言大屏幕上有)。
乙：祖國在偉人的心中，更在我們每個人的心中。請欣賞由000同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國在我心間》。(學(xué)生朗誦)。
甲：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經(jīng)50的磨難，我們看到了漢唐民族的團結(jié)，祖國的強盛。
乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖國遭受的凌辱，更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權(quán)辱國的不平等條約。
甲：新中國的成立，更是無數(shù)中華兒女用血與淚拼搏換來的。
乙：二萬五千里長征的勝利雖然已經(jīng)過去整整70個年頭，但長征中的人和事卻還瀝瀝在目。下面就讓我們一起來聆聽長征。找同學(xué)讀長征的故事。
甲：相信同學(xué)們聽了剛才的介紹，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，面隊長征，我們有太多的話想說，那是我們中華民族的驕傲。
甲：在祖**親65歲的生日即將來臨之際，讓我們手捧一盤香甜的蛋糕。
乙：讓我們點燃一簇七彩的蠟燭。
甲：我們唱著一曲雄壯的歌。
乙：我們跳一池優(yōu)美的舞。
合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福。
甲：十月，是中華民族的主題;是世界人民的熱點;。
乙：十月，是祖**親的生日;。
甲：十月，是炎黃子孫的頌歌------(齊讀大屏幕上的《歌頌祖國》)。
甲：十月在收獲，收獲在十月。
乙：在我們偉大祖國的十月里，無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波。
甲：在這收獲的季節(jié)里，
合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!
甲：“祖國在我心中”主題班會，
合：到此結(jié)束。
感恩班會心得高中篇十五
通過本次活動，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增強對社會的責(zé)任感。
1、搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句。
2、問卷調(diào)查資料。
xx班教室。
x年x月x日。
一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入。
二、班主任故事導(dǎo)入。
班主任講述寒假時收到來自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信，其中重點講述學(xué)生對老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。
請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母。
故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了！
問卷調(diào)查：
(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
(6)說說你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會。
(1)5月xx日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個被救學(xué)生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你后悔嗎?”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)”。
(2)14日xx時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域，無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了“人民子弟兵”的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作“一方有難八方支援”。去年，我們的同學(xué)也做得非常好，從給07xx班魏斌同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛心。
六、總結(jié)結(jié)束。
在這次主題班會的過程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會。
感恩班會心得高中篇十六
設(shè)計目的：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼――“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
重點：
懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。
準(zhǔn)備工作：
1、布置黑板，教室。
2、布置兩位家長準(zhǔn)備文章讓孩子學(xué)會感恩。
3、收集、整理資料。
4、布置做好班會記錄。
具體過程：
導(dǎo)入：
學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
接著請學(xué)生相互交流發(fā)表意見:。
同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實際行動回報那些給予我們恩情的人們。
主持人舉例《母親節(jié)的禮物》中：“我很慶幸自己，“我跑到雪糕店，買了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說：‘媽，這是送給你的――母親節(jié)的禮物?！赣H顯得異常激動和興奮，她微笑地望著我，用顫微微的聲音對我說：‘謝謝！’我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著亮晶晶的淚花?！痹谖恼陆Y(jié)尾，作者又深放棄鮮花，選擇了雪糕，因為我知道，浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品；一塊雪糕也并不表示對母愛的輕視和低估。那塊雪糕，就是最好的禮物，因為里面有我的真誠?！?/p>
主持人：其實母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。
主持人又舉例道：“我騎著自行車，載著我的媽媽，飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來欣羨的目光，無一不在昭示，坐在我身后那個笑起來有甜甜酒窩的`女人此時是世上幸福的人，而我也是?！?/p>
主持人：長大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心，正如一首歌里唱的那樣，“你是幸福的，我就是快樂的?！?/p>
請學(xué)生朗讀家長寫的教孩子懂得感恩和分享(下附原文)。
感恩班會心得高中篇十七
在每個人的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，然而在當(dāng)今社會，人們快節(jié)奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛。很多人可能更習(xí)慣于接受愛，而不知道付出，不懂得回報。希望通過本次主題活動使孩子常懷“感恩之心”，從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚，讓愛永駐每個人的心間。
1、制作主題幻燈片
2、主持人串詞及詩歌朗誦
3、為每人準(zhǔn)備一張感恩小卡片
（一）、播放歌曲《讓世界充滿愛》，導(dǎo)入班會主題。
主持人（開場白）：愛，是人類永恒的主題。同學(xué)們，大家有沒有想過，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，我們的世界正因為有愛才美好，因為有愛才精彩。在我們享受被愛的同時，是不是也應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人，感謝父母師長的恩情，感謝上天的眷顧??感恩不僅是一種美德，更是一個人之所以為人的基本條件！
幻燈片出示班會主題――“與愛同行 學(xué)會感恩”
（二）、欣賞詩朗誦
主持人：下面由請二位同學(xué)為大家?guī)砼錁吩娎收b《學(xué)會感恩》，讓我們聽聽他們對感恩的理解。
《學(xué)會感恩》
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
甲：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。 堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
乙：我感恩我的老師，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂， 讓我的學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一章。
甲：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；
乙：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；
甲：感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝；
乙：感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
合：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩
（三）、提問環(huán)節(jié)
主持人：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦??其實自古以來人類就懂得感恩的道理，人類有許多的節(jié)日就是表達感恩的。
幻燈片出示問題：
1. 母親節(jié)在什么時候？你會做什么？（5月的第二個星期天）
2. 父親節(jié)在什么時候？你會做什么？（6月的第三個星期天）
3. 我國的重陽節(jié)在什么時候？（農(nóng)歷九月初九）
4. 感恩節(jié)源于哪個國家？（美國）
5. 你父母的生日是什么時候？（記住父母的生日，在父母的生日的那天送上我們最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表現(xiàn)）
（四）討論
主持人：接下來請大家發(fā)表個自己的見解，我們一起來討論自己是怎樣認識感恩的？又如何來感恩父母、老師？感恩自然和身邊的人？ 幻燈片出示問題：
1. 自己怎樣認識感恩的？
2.如何來感恩父母、老師？如何感恩自然和身邊的人？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生3：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
學(xué)生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)，是知恩圖報。
學(xué)生5：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。當(dāng)我們面對生活，就應(yīng)懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。
（五）感恩小故事（幻燈片播放感恩小故事）（4‘）
主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們觀看兩則關(guān)于感恩的小故事
1、12歲的年齡原本應(yīng)該在學(xué)校度過無憂無慮的美好時光，可江蘇男孩邵帥卻背負起比他年齡沉重更多的責(zé)任。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學(xué)后來到北京，并決定為母親捐獻骨髓。邵帥這一舉動，感動了千千萬萬的人。在他們住院治療期間，社會各界送來了許多的食物、玩具等慰問品，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉(zhuǎn)贈給sos國際兒童村，他說“這也是對社會的一種回報”。
2、功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說是成功輝煌的。然而在一場海嘯，差一點奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說：我剩下來個人沒什么夢想，我剩下來的夢想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會，不僅是中國，其實是整個人類的社會。后來，他成立壹基金，以此來回饋社會，來幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。
（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感謝你》當(dāng)背景音樂）（6‘）
主持人：在我們的成長過程中給予過我們幫助和關(guān)愛的人一定有很多很多，你最想對誰說句感謝?。槊咳税l(fā)放一張小卡片）請把你最想感謝的人和你感謝的語言寫下來，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧。
（七）總結(jié)，在音樂聲中結(jié)束活動（6‘）
讓我們把感恩獻給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應(yīng)該有報恩之心，有感激之情。所以,同學(xué)們,我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關(guān)心自己的人和社會，愛護校園，保護環(huán)境，將來要積極為他人做好事，為社會做貢獻。最后，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧。
全隊齊唱《感恩的心》
主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請輔導(dǎo)老師為本次活動做最后總結(jié)。
老師總結(jié)：今天，我們舉辦的“與愛同行 學(xué)會感恩”主題班會非常成功。感恩，兩個簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
感恩班會心得高中篇十八
班會意義：
由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了感恩，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得感恩。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。
主持人：陳慧、肖磊。
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等。
設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會流程：
主持人a：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會。
主持人a：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強、自信心、誠實、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。
主持人b：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。
主持人ab：走進經(jīng)典，體驗感恩主題班會現(xiàn)在開始！
第一部分歷史的見證。
主持人b：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非含辛茹苦四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止恩重如山那么簡單。
支持人a：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？
主持人b：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）。
主持人a：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子孝子不匱，永賜爾類來贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人b：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢？
主持人b：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）。
主持人a：中國的'史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。
主持人b：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)孺子牛表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。
主持人a：真是長見識了，不過現(xiàn)在孺子牛大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！
主持人b：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人教師一個神圣的職業(yè)。（班主任工作）他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事。
學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）。
主持人a：同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人b：作為一名蘇南發(fā)達城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。
第三部分學(xué)會感恩。
演說《感恩社會》（黃英、陸凌燕等）。
主持人a和b：我們想說一聲謝謝送給父母，送一句您辛苦了給老師，道一語感激給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。
雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報。
主持人a：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會。
第四部分名師點評。
班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》。
主持人b：確實，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用心體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。
主持人a和b：高三（4）班用心體會感恩主題班會到此結(jié)束。
班主任點評及致辭：
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。
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