學(xué)會平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。思考是人類對于問題、現(xiàn)象和事物進(jìn)行思維、思考和分析的過程?？偨Y(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇一
在石門縣壺瓶山深處，59歲的教師卓德剛扎根鄉(xiāng)村小學(xué)40年，多次放棄轉(zhuǎn)崗進(jìn)城的機(jī)會，把一個個寒門學(xué)子送出大山。他用結(jié)實的肩膀和寬闊的胸懷為鄉(xiāng)村學(xué)生撐起一片艷陽天，被評為石門縣首屆“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。
羅坪鄉(xiāng)栗子坪教學(xué)點位于距石門縣城120公里的西北山區(qū)，七年前，這里還是石門縣最偏遠(yuǎn)、條件最差的教學(xué)點，全校僅有1名教師、12名學(xué)生。得知消息后的卓德剛，辭掉了安溪完全小學(xué)校長一職，主動請纓，來到條件艱苦的栗子坪教學(xué)點擔(dān)任教師兼負(fù)責(zé)人。
據(jù)了解，栗子坪教學(xué)點輻射周邊3個行政村，常年有適齡學(xué)生70多人?？梢驗榻虒W(xué)點條件簡陋，稍微有點條件的村民就會把孩子送到10公里外的安溪完小，或去縣城學(xué)校租房陪讀。卓德剛到任后，第一件事就是改善村小的辦學(xué)條件。通過多方奔走，卓德剛爭取上級資金200萬元和自籌資金40萬元新建了教師周轉(zhuǎn)房和幼兒教室，對原有房屋和基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了提質(zhì)改造。而今，栗子坪教學(xué)點被稱為“童話式的城堡學(xué)?！保k學(xué)條件和辦學(xué)水平達(dá)到了常德市一流。血汗沒有白流，學(xué)校條件改善了，學(xué)生紛紛回流，由曾經(jīng)的12名增加到現(xiàn)在的95名，創(chuàng)造了石門縣教學(xué)點學(xué)生人數(shù)增多的“栗子坪奇跡”。
“走教育耕耘之路，灑盡青春永無悔?！弊康聞傄运麑逃裏o比摯愛的情懷和無私奉獻(xiàn)的信念，仍將默默地耕耘在山區(qū)教育的沃土上，精心培育桃李，把青春和熱血都獻(xiàn)給大山中的孩子們。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇二
她，足立三尺講臺，描繪青春之書。
她就是臺一小語文教研組組長——劉xx老師。
劉xx老師對教學(xué)有著一份深深的執(zhí)念：書寫、朗讀與閱讀，此乃語文課之最美三重奏。橫豎撇捺，抑揚(yáng)頓挫，博覽群書，是班上鐵一般的紀(jì)律。她喜歡鉆研語文課堂上的巧言妙語，求知的課堂總是充滿無限靈動。
在學(xué)生的眼中，她是陽光、熱情、善解人意的“大姐姐”，也是見證他們成長路上所有情緒的人?！靶闹杏袗郏鲆粋€能溫暖別人的人。”這就是她對學(xué)生的告白。
熱愛事業(yè)的人，事業(yè)也會熱愛她；熱愛學(xué)生的人也一定會贏得學(xué)生的愛。
她說最喜歡王開東老師的這段話：“教育的美妙在于，在生命的某一個節(jié)點，教師和學(xué)生相遇，沒有早一步，也沒有晚一步，在時間無垠的荒野上，恰好相遇。這只能看成是一種緣分，不管和我們相遇的這個人究竟如何，我們都將攜手走過這一段旅程。這段旅程不僅是學(xué)習(xí)，還有生活，更有生命。”
講臺上的丹青水墨，是臺下十年功的磨礪體現(xiàn)。十幾年辛勤耕耘，她一路成長，一路收獲——“市優(yōu)秀班主任”“區(qū)第二屆骨干教師”“區(qū)教師技能大賽二等獎”“區(qū)教育系統(tǒng)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“區(qū)新課程優(yōu)質(zhì)課評選二等獎”“臺江區(qū)青年教師教學(xué)新秀”等專業(yè)獎項。同時，她積極參與省、市級課題研究、撰寫論文，多次指導(dǎo)年輕教師執(zhí)教各級各類公開課，反響良好。
翦裁用盡春工意，淺蘸朝霞千萬蕊。如切如磋，如琢如磨，一如既往，無言真情，只為無悔青春而歌。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇三
李xx，男，漢族、1970年出生，本科學(xué)歷，1998年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了18個春秋。他18年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)。他師德高尚，履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一、默默耕耘、不斷鉆研。1998年9月，李老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。
二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助。教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。他在教育教學(xué)工作中，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題，并及時教育培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行，“教學(xué)無小事，育人需精心”是他的座右銘。
三、恪盡職守、任勞任怨。任教十八年來，他始終默默耕耘，恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，所擔(dān)任的學(xué)科在全市、鎮(zhèn)組織的檢測中總是名列前茅，他獻(xiàn)身教育、甘為人梯，甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。一分耕耘一分收獲，18年來，他先后被評為濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、安丘市德育工作先進(jìn)個人、安丘市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、安丘市教學(xué)能手、安丘市教學(xué)教研成果獎。在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是教師的優(yōu)秀典范。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇四
姚xx老師從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當(dāng)中，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗、努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進(jìn)性，嚴(yán)以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責(zé)，有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗。
在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責(zé)任。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新自由。
工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格一一愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計各領(lǐng)域活動時，在活動形式上進(jìn)行多方面的思考，力求做到三新：新玩具(結(jié)合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計制作出新穎的、生活中買不到的玩具)；新主角(結(jié)合活動需要斌予幼兒不樣的活動主角參與到活動中)；新環(huán)境(不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場地從室內(nèi)移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心能夠很快被調(diào)動起來，注意力也能持久。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇五
呂xx老師是我們新華幼兒園一名普通的幼教工作者，在多年的幼兒教育工作當(dāng)中，“用愛鑄就師德”一直是她的工作信條，在幼教崗位上的10年，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責(zé)，在平凡之中有著偉大的追求；平靜之中懷著滿腔熱血；平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。
以愛動其情，以誠換其心。
對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛的公平、愛的得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：她的班里一位許可然的小朋友，每天來幼兒園時都是哭鬧不止，還打老師。那位小朋友性格內(nèi)向，不會說普通話，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和他玩。經(jīng)了解得知，許可然爸爸在南疆工作，長期不在家。一直是不會說普通話的媽媽照顧。于是呂xx老師就經(jīng)常跟家長反饋孩子的情況，引導(dǎo)家長和孩子交流都是用普通話。慢慢的孩子在老師耐心的關(guān)照下，父母的引導(dǎo)下，漸漸的變得活潑開朗起來，其他的孩子也愿意跟他玩。許可然有好幾次對她說：“呂xx老師，你真好！我喜歡你！”，真可謂“以愛暖人心啊！”只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話。然而就是這點點滴滴，把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細(xì)無聲”的作用。
身先足以率人，律己足以服人。
呂xx老師在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園里的各項規(guī)章制度，始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好班長教師表率帶頭作用。就在2021年年初呂xx老師的愛人接到單位安排去阿克蘇駐村一年，聽到這個消息后呂xx老師很快安排好家里和工作。這大半年中不僅要安排好家中的大小事宜，還要做好單位的本職工作。呂xx老師是大三班的班長兼大班的教研組長。呂xx老師每天認(rèn)真做好本職工作，安排好自己班工作的同時，能耐心、細(xì)致地做好教研組長的工作，使年級組的老師們齊心向前進(jìn)。她從來不在老師和孩子面前抱怨，而是天天笑臉盈盈，保持積極樂觀的心態(tài)。呂xx老師有一種“愛園如家”主人翁的精神，每天早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的生活用品，清點有節(jié)存的物品泥工、畫紙時，請領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。
冰心老人有一段話：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！笔前。覀冞x擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇六
華__老師有一股熱情，對教育的熱情。用愛心和責(zé)任叩響每一位孩子的心扉，用真心誠心滋潤每一個孩子的心田。班級教學(xué)中，她耐心傾聽，循循善誘，讓你感受母親般的慈愛；教研活動中，她條分縷析，娓娓道來，讓老師們領(lǐng)悟教研的魅力；課余生活中，她隨和平易，真誠熱心，讓人感受教師人格的魅力。面對疫情，她第一時間站出來，主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是骨干教師我先上！”
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇七
楊xx，xx市國貨路小學(xué)德育主任。從教15年來，時時以一名先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在工作中，楊xx老師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從組織安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，積極努力，樂于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同事的好評，領(lǐng)導(dǎo)的信任。她先后獲得“臺江區(qū)少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“臺江區(qū)先進(jìn)教育工作者”“臺江區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”“xx市先進(jìn)德育工作者”“臺江區(qū)精神文明建設(shè)信息工作先進(jìn)個人”等榮譽(yù)。
她相信，每個學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。教育教學(xué)工作中，她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。對于后進(jìn)生，她體貼關(guān)心，循循善誘地引導(dǎo)，在她看來，再落后的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點，都能找到堅定他進(jìn)步的信念的理由，這樣能學(xué)生看到了自己光明，看到了自己的希望。教學(xué)之余，她常常和同學(xué)們談心，幫助學(xué)生解除學(xué)業(yè)、生活等方面的困惑，引導(dǎo)他們樹立陽光、健康、積極向上的良好心態(tài)。
她熱心公益，奉獻(xiàn)社會，熱忱投身于志愿行動中。她經(jīng)常組織學(xué)生開展社會實踐活動：拗九節(jié)，給老人送去甜甜的拗九粥；重陽節(jié)，帶領(lǐng)小志愿者，給老人捶捶背，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生；組織學(xué)生清理公交站“牛皮癬”；春節(jié)來臨之際，開展義送春聯(lián)活動……使學(xué)生增長了見識，提高了學(xué)生的社會實踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應(yīng)。她本人也多次參加了無償獻(xiàn)血活動，以實際行動，幫助更多人。
本著對教育事業(yè)的熱愛，她會一如既往，用愛心感染學(xué)生，用細(xì)心關(guān)注學(xué)生，用耐心轉(zhuǎn)化學(xué)生，用誠心幫助學(xué)生。她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，甘愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇八
__，男，__歲，大專文化，村醫(yī)，貴州省遵義市新蒲新區(qū)永樂鎮(zhèn)高粱村人。自19__年擔(dān)任高粱村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生以來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻(xiàn)，守護(hù)著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的健康。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。
一、情系農(nóng)村，服務(wù)百姓無怨無悔。
20__年，他在參與統(tǒng)一的手足口病防疫任務(wù)時，有一次晚上出急診，由于雨天路滑，不幸跌倒。為了完成工作任務(wù)，盡管控制手足口病疫情，她帶傷仍然堅持戰(zhàn)斗在一線，到病患者家中督導(dǎo)消毒殺菌，宣傳疾病防控知識。群眾看到她有時痛得直冒冷汗，感動地流下了眼淚。
得到彭醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
二、扎根農(nóng)村，辦好百姓家門口的醫(yī)院。
20__年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點。為了辦好百姓家門口的醫(yī)院，他積極配合上級，按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求，建成了布局合理的規(guī)范化村衛(wèi)生室，實現(xiàn)了六室分開、配備了微機(jī)和規(guī)范化的診療設(shè)施，并實現(xiàn)了微機(jī)收費(fèi)，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，讓村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費(fèi)，把黨和政府惠民政策落到實處，受到廣大群眾的支持擁護(hù)和交口稱贊。
同時，建立健全了公共衛(wèi)生服務(wù)體系，積極主動地做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作?，F(xiàn)已為轄區(qū)2000多名常住居民進(jìn)行了健康查體并建立了居民健康檔案，為轄區(qū)200多名老人，123例高血壓病人，32名糖尿病人，7名重型精神病人建立健康檔案并納入健康管理，提供每三個月一次的上門隨訪服務(wù)。他特別關(guān)心老年人健康狀況，每年都親自上門為65歲以上老人進(jìn)行一次健康體檢，并及時將查體信息存入檔案，成為老年人的貼身健康顧問。
三、支持改革，利為百姓謀。
實行藥品零差價銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題，是一項利國利民的重大民生工程。但對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，而且待遇大幅度地降低。彭林醫(yī)生沒有絲毫怨言，還是一如既往地完成各項目標(biāo)任務(wù)。
四、積極配合村支兩委工作。
作為村醫(yī)，還是一名老百姓信任的村醫(yī)，他除了日常工作還大力支持高粱村村支兩委各項工作，遇到有不理解的群眾，做出正面解釋，還幫忙收取新型農(nóng)村合作醫(yī)療。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇九
學(xué)院有這樣一位黨員，面對新冠疫情，他沒有選擇居家享受安逸生活，他沒有選擇退縮，而是一直忙碌于疫情防控第一線。社區(qū)需要志愿者時，他選擇了社區(qū)門口值守；校園宿舍樓需要看護(hù)時，他選擇了宿舍樓門口值崗；學(xué)校老同志需要幫助時，他選擇了為老同志送報紙送饅頭。面對無情的疫情，他卻一直堅守著自己的承諾：哪里有需要就到哪里去，他就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃xx。
黃xx，男，1982年1本站月出生，2004年06月入黨，現(xiàn)工作單位為北京林業(yè)大學(xué)工學(xué)院車輛工程系。
黃xx同志在新冠肺炎疫情期間，一直堅守在學(xué)?？挂咧驹腹ぷ饕痪€。從大雪紛飛到炎炎夏日，與志愿者一起并肩完成了住戶信息整理、門崗執(zhí)勤、老干部服務(wù)等多項工作。同時又志愿承擔(dān)了學(xué)院報刊雜志等工作，不計辛苦，積極為身邊的師生排憂解困，體現(xiàn)了黨員的先鋒作用，為同心同德，共同抗疫的畫卷貢獻(xiàn)了一縷亮色。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇十
樊__，__省“幼師省培”項目培訓(xùn)專家，省級骨干教師，省級“教學(xué)精英”，__市“四有”好教師。從教28年，用自己的實際行動展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風(fēng)采。她躬耕幼教樂園，用她的溫暖和愛心哺育孩子們健康、快樂成長；三十而立之際，她被委以重任，在幼教教研員的崗位上用智慧、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)守望初心，不辱使命。十三年的教研員生涯，樊__為一代又一代幼兒教師鋪墊和架設(shè)起了通往優(yōu)秀教師的專業(yè)道路。她深知，教研員應(yīng)該是“研者、行者、幫者”。
樊__是“研者”，她先后參與過教育部“__五”“__五”的多項重點課題研究，圍繞“游戲中幼兒行為的觀察、識別、回應(yīng)”，跟隨__省教育學(xué)院的導(dǎo)師開展園本教研的引領(lǐng)學(xué)習(xí)，把最前沿的理念帶給一線教師。
樊__是“行者”，在培養(yǎng)名師、送課下鄉(xiāng)等活動中身體力行，往來于城鄉(xiāng)之間，架起學(xué)習(xí)和溝通的橋梁。寒來暑往，四季輪回，她是縣域幼教戰(zhàn)線名副其實的領(lǐng)軍者、開拓者、引導(dǎo)者。
樊__是“幫者”，通過架構(gòu)教師專業(yè)學(xué)習(xí)的橋梁傳幫帶，為新一代幼兒教師成長脫穎而出，嘔心瀝血。20__年她指導(dǎo)教師參加__省教學(xué)名師評選活動，其中通榆縣幼兒園的張艷麗老師以全省第一名的成績榮獲__省“教學(xué)精英”稱號；她帶培的多名骨干教師連續(xù)五年時間在__省名師評選活動中分別榮獲公辦組、農(nóng)村組、民辦組“教學(xué)新秀”稱號。
二十八載歲月變遷，幼教工作者是綠葉，那么服務(wù)幼兒園、服務(wù)社會就是根；如果說樊__是綠葉，那么她的根就是__省__市通榆縣的23所公辦園、校辦園和46所民辦園，綠葉對根的情誼，就是幼教人最深情、最莊嚴(yán)的承諾！
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇十一
以愛為本，砥礪前行。20__年參加工作，至今從事幼教事業(yè)已有六年，在這六年里，她勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在她的生活中，最快樂的是，和孩子們一起游戲；最難忘的是，和寶貝們一起學(xué)習(xí)；最幸福的是，和小朋友們一起肆意奔跑……她認(rèn)真做好每一項工作，備好每一節(jié)課，堅持用自己的方式和孩子們進(jìn)行交流，孩子們遇到問題時都會敞開心扉向她訴說。童心為伍，靜待花開，她幫助孩子打開成長的“翅膀”，讓他們在成長的道路上少一些磕絆，多一份關(guān)愛。在她的眼里，每個孩子都是獨(dú)一無二的。因為愛，全心全意；因為愛，所以用心；因為愛，別具匠心。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇十二
我是xx小學(xué)四（10）中隊的xx。身為中隊長及班長的我心地善良，尊敬師長，勤奮好學(xué)。多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”和“全素養(yǎng)好少年”等稱號。
在學(xué)校，我努力協(xié)助中隊輔導(dǎo)員做好中隊隊工作，處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng)建文明校園活動中，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)校園的不同角落，主動打掃衛(wèi)生，清除校園雜草。作為班級中隊長，每天早晨，我準(zhǔn)時到校帶領(lǐng)大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。對工作，我盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能按時完成。平時，若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺失，我總是第一個幫助解決；誰在學(xué)習(xí)上有了困難，我盡我所能，認(rèn)真講解；我用我的熱情與愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。
在學(xué)習(xí)上，我非常努力、刻苦。各門功課都努力學(xué)好，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，我還閱讀了大量課外書籍，如名人故事、歷史故事等。良好的讀書習(xí)慣，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。
在家中，我是一個機(jī)靈的好孩子，經(jīng)常幫媽媽做力所能及的事情。如:掃地、澆花。家里來人的時候，我都會給他們倒一杯茶水，然后有禮貌的坐在一邊，從不插嘴。爸爸在外地上班，家里的事情都落在媽媽身上，每晚媽媽準(zhǔn)備休息時，我都會打一盆洗腳水，照顧她。
我還是一位懂得感恩的孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會用自己平時省下的零用錢或自己做小禮物送給親人。
這就是我，一個既有愛心、責(zé)任心，又孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好少年。我堅信，通過我不斷努力，我的理想之花終將會在努力成長中絢麗綻放，成為祖國的棟梁。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇十三
原__20__年畢業(yè)于__師范大學(xué)幼兒教育專業(yè)，同年到__育才學(xué)校任教，于20__年取得教育管理碩士學(xué)位，現(xiàn)為__育才幼兒園園長，教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心實踐教學(xué)指導(dǎo)專家，__師范大學(xué)教育碩士研究生兼職指導(dǎo)教師，__區(qū)兼職督學(xué)，__市優(yōu)秀校長、骨干校長。
自任園長以來，她秉承著育才“為孩子準(zhǔn)備好未來”的優(yōu)才教育思想，堅持“給孩子一個受益終身的幸福童年”的辦園宗旨，積極推動隊伍建設(shè)專業(yè)化、課程建設(shè)優(yōu)質(zhì)化、體制機(jī)制現(xiàn)代化。
隊伍建設(shè)專業(yè)化。
科研引領(lǐng)成長。以各級各類規(guī)劃課題全面啟動為契機(jī)，深入教學(xué)一線參與教科研，用實際行動影響、提升教師科學(xué)素養(yǎng)和科研能力。作為課題主持人帶領(lǐng)教師完成了四項國家級課題和一項省級課題研究并獲得優(yōu)秀成果，目前仍有國家級、省級、市級課題各一項處于中期研究當(dāng)中。積極參與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教師指導(dǎo)用書》《園長成長記》《幼兒家長必讀》《幼兒園綜合游戲活動課程教師用書》編寫工作；組織教師撰寫園本系列用書《育才娃娃愛英語》《育才娃娃親子學(xué)堂》《育才娃娃生活能力課程》《快樂認(rèn)讀本》《創(chuàng)意畫字書》《小手描描樂》《發(fā)現(xiàn)之旅》《開心日記》等。
培訓(xùn)促進(jìn)提升。發(fā)掘疫情背景下的繼續(xù)教育資源并保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，對學(xué)前領(lǐng)域各級各類線上培訓(xùn)課程購買賬號實行定期培訓(xùn)；加強(qiáng)同全國知名、世界知名幼兒園的實踐互動和研究，加強(qiáng)與教育部園長培訓(xùn)中心、__師范大學(xué)、__師范大學(xué)、省市研究院的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示的平臺。目前，幼兒園作為教育部幼兒園園長培訓(xùn)實踐教學(xué)基地，接待國培學(xué)員觀摩交流千余人次，面向省、市以及郊區(qū)縣進(jìn)行輻射引領(lǐng)培訓(xùn)百余次。
實踐深化理論。鼓勵“問題導(dǎo)向”式研究小組成立。鼓勵骨干教師按照自愿的原則，根據(jù)自身特長優(yōu)勢申報園級小課題，基于同類“問題”解決為出發(fā)點面向同類型教師發(fā)出邀請，自由組建科研小組或?qū)W術(shù)社團(tuán)，形成百花齊放的成員相對固定、成果穩(wěn)定且便于推廣、學(xué)科全面的科研小團(tuán)體。促進(jìn)教師的教學(xué)思想沉淀和智慧總結(jié)，爭當(dāng)有思想的教師，爭做學(xué)前教育的“思考者”。
評價構(gòu)筑保障。設(shè)立“五星評價”等獎勵措施，加大獎勵額度和多元獎勵維度，堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，使獎勵與工作績效掛鉤，與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊密結(jié)合，從而吸納和穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，保障員工待遇與辦園受益同步增長，鼓勵教師優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，多勞多得。
課程建設(shè)優(yōu)質(zhì)化。
深挖科學(xué)特色辦園內(nèi)涵，夯實科學(xué)園本課程。在孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，聚焦幼兒思維品質(zhì)和潛能開發(fā)，重點培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣，深入踐行“給孩子好奇心一個適宜的支點”的科學(xué)教育理念，培養(yǎng)他們滿懷好奇、樂于探究、勤于動手、善于合作的品格和思維習(xí)慣；重點培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，明確提出“讓孩子滿懷自信去交流”，培養(yǎng)他們視野寬廣、善于傾聽、樂于交流等品格和思維習(xí)慣，能夠用漢語清晰、準(zhǔn)確、恰當(dāng)表達(dá)自己的想法，能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流，對異國語言和文化感興趣并愿意學(xué)習(xí)。在踐行科學(xué)教育理念過程中，帶領(lǐng)廣大教師先后出版《育才娃娃玩科學(xué)》《科學(xué)其實很好玩》《育才娃娃思維游戲叢書》等系列園本科學(xué)教材；改建科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，增設(shè)科學(xué)探究室，成立幼兒stem社團(tuán)和樂高搭建社團(tuán)，其中樂高社團(tuán)在20__年的全國賽事中獲得場地平衡搭建全國一等獎，科學(xué)微課連續(xù)兩年獲得信息化評比全國一等獎；優(yōu)化科學(xué)教師隊伍，實現(xiàn)研究生學(xué)歷100%；組建育才園本科學(xué)益智玩具研發(fā)團(tuán)隊，目前已經(jīng)研制園本原創(chuàng)科學(xué)益智玩具十余件。在園本特色課程的開發(fā)和特色園本教材的修訂過程中，形成鮮明的課程發(fā)展優(yōu)勢。
重視游戲的價值，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。關(guān)注學(xué)前教育改革動態(tài)，跟進(jìn)“安吉游戲”教育理念，結(jié)合地域特點夯實“自主游戲”開展的實踐。以__市__區(qū)安吉游戲試點園為導(dǎo)向，積極開展以游戲為基本活動的課程改革，設(shè)置專項經(jīng)費(fèi)進(jìn)行園所戶外環(huán)境的改造和低結(jié)構(gòu)游戲材料的填充，為幼兒提供主體化、多途徑、體驗式、探索型的學(xué)習(xí)選擇，“安吉游戲”本土化經(jīng)驗得到區(qū)市省級教研部門的認(rèn)可和好評，三位教師自主游戲案例入圍省級評優(yōu)。
教師風(fēng)采墻個人簡介事跡材料篇十四
自參加工作以來，堅持四項基本原則，擁護(hù)貫徹黨的各項方針政策，廉潔自律，文明行醫(yī)，多年來鉆研業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，堅持"以病人為中心"，盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。行醫(yī)30多年來，從未發(fā)生過醫(yī)療差錯事故，受到了廣大患者的一致好評，在社會上享有一定的知名度，曾多次受到單位和上級主管部門的表彰。
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
多年來，該同志積極參加醫(yī)院組織的各項學(xué)習(xí)活動，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)，自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，思想上始終和黨中央保持高度一致。有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。能做到講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，作風(fēng)扎實，為人處事公道正派。工作中，時刻以醫(yī)院利益為重，顧全大局。自覺抵制醫(yī)藥賄賂，拒收紅包，用良好的醫(yī)德和精湛的技術(shù)為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
該同志在工作中勤于鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，大量閱讀業(yè)務(wù)雜志和書刊，多次到__醫(yī)學(xué)院、__等地進(jìn)修、參觀、學(xué)習(xí)，開闊了視野，擴(kuò)大了知識面，提高了診療技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、治療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤病。
對急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用__治療法，治愈率達(dá)98%，減少了患者的復(fù)診率，給路途遠(yuǎn)的患者帶來了方便。
針對冠根劈折的患牙，傳統(tǒng)上都是建議拔除，她采用__保留了患牙，成功率達(dá)到97%，使患者免除拔牙之痛。
對于可保留的殘根，引進(jìn)新材料新技術(shù)，__保留了該牙根，恢復(fù)其正常的咀嚼功能。
她多次在國家級、核心期刊上發(fā)表論文。
20__年，由她主持完成的科研成果"__"榮獲__科技進(jìn)步二等獎。
三、醫(yī)者仁心，無怨無悔，在崗位上默默奉獻(xiàn)自己。
她熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者。無論貧窮富貴、邋遢整潔，從來都是一視同仁。同時，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務(wù)醫(yī)務(wù)工作為重，遵守各項紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，得到了廣大患者的一致認(rèn)可。
其實像這樣的來信，她不知收到過多少，還有的患者為了表示感謝堅持要請她吃飯或送她禮物等，都被她堅決拒絕了，她說："我只是一名普通的醫(yī)生，能為病人解除痛苦是我的職責(zé)，我只是和我的同事們一樣，做了作為一個醫(yī)生醫(yī)院兒科主任先進(jìn)事跡材料該做的事情!"。
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