演講稿的最后要有一個(gè)有力的結(jié)尾，以留下深刻的印象和引發(fā)聽眾進(jìn)一步思考。一篇成功的演講稿需要充分準(zhǔn)備和背誦，以確保清晰流暢的表達(dá)。以下是小編為你收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供你參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，可以幫助你更好地理解演講的特點(diǎn)和技巧，提升自己的表達(dá)能力。讓我們一起來看看吧，相信對你的演講稿寫作會有所幫助。
春天真美麗演講稿篇一
春天真美麗呀！你瞧，花朵紅艷艷的，小草綠油油的。小河清澈見底，像一顆亮晶晶的藍(lán)寶石。蔥綠、茁壯的大樹顯得那么高大、挺拔，像一排排綠色的“衛(wèi)兵”，連綿起伏的青山像一座座雄偉、氣派的城堡。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有時(shí)像一只小象，有時(shí)像一只綿羊，有時(shí)像一只小白兔，好看極了。你看，天上還不時(shí)飛來幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天真美啊！”河岸邊，小馬在一邊叫著，一邊吃草，吃累了就靠在樹旁歇著。小河里有幾只鴨子渾身長著黃色的毛，樣子非?？蓯郏鼈兒孟癜l(fā)現(xiàn)壞人一樣，一下子跑得不見影了，真是太有趣了！
春天真美麗演講稿篇二
春天來了，大地變綠了，給春天帶來了美麗?；▋簭堥_了美麗的手掌，小柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小溪?jiǎng)倓偨鈨?，只見一艘艘船水上行駛著。春風(fēng)暖暖地飄了過來，小燕子急忙從南方飛回來了。
春天來了，洞里面的小青蛙醒了，黑熊也醒了，還有烏龜，很多冬眠的小動(dòng)物都醒來了。人們脫下了棉襖，穿上了涼快的衣服，與春天親密接觸。
春天來了，小朋友們一個(gè)個(gè)沖出家門，他們歡聲笑語開心地玩耍著，尋找著春天?；ㄩ_了，樹綠了。小朋友看看這，看看那，怎么也看不夠。
這就是美麗的春天！
春天真美麗演講稿篇三
春天到了，清晨太陽公公從東方冉冉升起。漸漸的露出了紅彤彤的笑臉。
這一天我和爸爸媽媽來到成都最有名府南河散步游玩感受春天的氣息，來到這里只見府南河邊兩旁的柳樹都已發(fā)出了嫩綠枝芽。魚兒在清澈見底的水里盡情的嬉戲，水中的浪花嘩啦啦地響，好像也唱起了歡快的歌兒。遠(yuǎn)處看去一棵棵枝繁葉茂的大樹兒就像一把把綠色地大傘。苗圃里“五顏六色”的花兒爭先恐后盛開了，發(fā)出醉人的芳香，草坪里還掛著露珠小草也長地綠蔥蔥，青幽幽的在陽光的照耀下閃爍著七彩光芒。各種鳥兒齊聚一起唧唧喳喳叫個(gè)不停。
仿佛它們都在迎接春天的到來。此時(shí)我的心情無比舒暢好一幅的春回大自然美麗的畫面春天我愛你。
春天真美麗演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
花草樹木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來了，那就是春姑娘！春姑娘給我們帶來了一個(gè)百花爭艷的季節(jié)，帶來了一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。?。〈汗媚锬阏婷利?！
春姑娘一說來，花草樹木都準(zhǔn)備迎接它的到來。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時(shí)好看。柳樹發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風(fēng)擺動(dòng)著。梨樹、杏樹開花了，花長滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐后、千姿百態(tài)。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動(dòng)物也來湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，花草樹木是蝴蝶的'伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。
孩子們也在這美麗的季節(jié)里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥一樣。在陽光下的他們成了春天里最快樂的音符。這里如花的季節(jié)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們享受小天使——春姑娘帶來的春天。
??！美麗的小天使——春我愛你！
謝謝。
春天真美麗演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天的腳步悄悄，悄悄的，她笑著走來。溪水唱起了歌兒，叮咚叮咚，綠草和鮮花趕來報(bào)到。春天，春天終于來了。萬物又蘇醒了。首先，前來報(bào)到的是迎春花，它的花瓣兒是黃的'，而且還全部朝上。之后，二月蘭又開了，它的花是瓣兒是紫色的，淡紫色的花瓣兒中包著黃色的花蕊。這二月蘭的味非常獨(dú)特，好像是蜂蜜里加了一點(diǎn)玫瑰花的味道。
接著，柳樹又長出新芽，這新芽是嫩綠的，好像一個(gè)個(gè)探出頭來的小腦袋。小草也發(fā)芽了，有的是淺綠色的，有的是深綠的。春天，小燕子從南方飛回來了，又在我家的樹上搭窩。春天一來，人們脫下羽絨服，開始穿上單薄的衣服。孩子們一起拿著風(fēng)箏去廣場玩耍。真是春回大地，萬物復(fù)蘇。河水解凍，小鴨戲水。楊柳吐綠，百花爭艷。春天真美，我愛春天。
謝謝。
春天真美麗演講稿篇六
春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是迷人的，迎面吹來的一陣陣春風(fēng)使人覺得氣爽神怡。
一簇簇桃花爭妍斗艷，有白的、紅的、粉的，大大小小色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁人心脾。桃花旁邊是一排柳樹，經(jīng)過幾陣風(fēng)雨的洗滌，越發(fā)顯示了它們旺盛的生命力，一條條柳枝綠得發(fā)亮，為春天增添了勃勃生機(jī)。
旁邊的楊樹上綴滿了輕飄飄的“花朵”，這些土黃的“花朵”，像一個(gè)個(gè)可愛的毛毛蟲。在茂密而蒼翠的楊樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。春風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)小綠燈籠輕輕地?fù)u曳起來，閃爍著綠光。那一片片梧桐樹的嫩葉在春風(fēng)中紛長出來，好像綠色的翡翠。
不經(jīng)意的抬起頭來，啊！天那么高！一片片薄紗一樣的白云在慢慢的浮動(dòng)著，好像無比留戀這人間美麗的春色，不愿離去。這時(shí)，朋友對我說：“你看，那兒的風(fēng)箏多漂亮呀！”我順著他指的方向望去，果然天空上飄著幾個(gè)風(fēng)箏，在陽光的映襯下，顯得更加美麗。
春天，無論什么地方的春天，都是美麗的！這如詩如畫的春景，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中！
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春天真美麗演講稿篇七
春天，大地被火紅的太陽照得暖洋洋的，一陣微風(fēng)吹來讓人感到十分舒服。
春天也是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。小草已從泥土里蘇醒，悄悄地探出頭來，似乎小心翼翼的在窺探這個(gè)新奇的世界。大樹也開始長出美麗的頭發(fā)，隨著微風(fēng)的吹拂，那絲絲長發(fā)應(yīng)的她更顯標(biāo)志了。小燕子們也從南方飛來，開心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著。好像在呼喊所有的小鳥們：“快出來吧，春天來了?！贝猴L(fēng)吹過所有的植物，都仿佛是一個(gè)喚醒的聲音。
同時(shí)，春天也是一個(gè)香氣彌漫的季節(jié)，如果你漫步在田間，肯定會聞到那醉人的香氣。如果幸運(yùn)的話，還會看到一個(gè)在田間綻放的小花朝你微笑呢。
看到這些美景，你能說春天不美嗎?
春天真美麗演講稿篇八
清晨，我醒來時(shí)，感覺很清爽。于是我三下五除二的穿上衣服，快速的跑到院子里來，天哪！真是不可思議，一個(gè)絢麗的春天出現(xiàn)在我的面前，我屏氣凝神，聽著春天的到來。
中午，吃過午飯就跑出來看到花兒在唱歌，草兒在跳舞，我輕輕地唱起《春天在哪里》，歌聲在空中回蕩。抬起頭，碧藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小魚、蝴蝶、卡通人物……各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，云兒也在欣賞它們的舞姿，好開心呀！
夜晚，我靜靜地坐在院子里，看著那閃爍的星星，彎彎的月亮像條小船掛在天空中。漸漸地我又回憶起白天的景象真讓我難忘呀！我愛這美麗的春天，我喜歡這美麗的春天的景象。
春天真美麗演講稿篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。
2、用說唱和歌表演的形式表達(dá)對春天喜愛的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1有對春天特征感知的經(jīng)驗(yàn)。
2多媒體課件一套.
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)“小鴨”
以愉快的情緒進(jìn)入活動(dòng)主題。
二、嘗試用說唱的形式為歌曲“春天”替換歌詞。
1、說唱歌曲“春天”
摘句說唱，跟著節(jié)奏把每個(gè)字說清楚。
2、改編歌詞。
（1）、說說春天的特征。
“春天來了，小草綠了，花兒開了，春天還有哪些變化呢？”
（小草長出綠頭發(fā)、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……）。
（2）、自主探索，共同討論，替換歌詞。
選擇合適的句子填進(jìn)歌曲并說唱。
*替換歌曲第一段中的“花兒都開了”這句。
春天天氣真好，蝌蚪找媽媽；
春天天氣真好，青蛙呱呱呱；
春天天氣真好，小朋友呀去郊游；
……。
指導(dǎo)要點(diǎn)：幫助幼兒積累替換歌詞的經(jīng)驗(yàn)。如：句子太長可以去掉一些詞或說得快一點(diǎn)等。
*替換歌曲第一段的“楊柳樹兒對著我們彎彎腰”
指導(dǎo)要點(diǎn)：替換的句子加長了，引導(dǎo)幼兒互相討論，選擇合適的詞句，共同完成歌詞替換。
三、用復(fù)合節(jié)奏演唱“春雨”
1、春雨滴滴答，……滴答……。
2、用新編的歌詞演唱。（鴨子、青蛙……）。
四、來來來，恰恰恰，一起舞起來。
在愉快的歌舞中結(jié)束活動(dòng)。
背景介紹；
最近我班正開展“春天真美麗”的主題活動(dòng)。在主題開展初期小朋友多次在校園里尋找春天的秘密。有的找到迎春花象喇叭，有的說小草變綠了，還有的發(fā)現(xiàn)白玉蘭悄悄地開放了。小朋友親眼目睹茶花的花苞想吹氣球一般變成一朵朵燦爛的小花；光禿禿的樹枝上苞出嫩芽。就象看著一個(gè)嬰兒慢慢長大一樣，小朋友對春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服裝的美、動(dòng)物有趣的變化和小朋友快樂的郊游。于是大家分別去了解收集一些相關(guān)的資料。有贊美春天的詩詞、散文以及許多優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲等。我們欣賞了散文詩春雨的色彩、春天的秘密，古詩：春夜洗雨、春曉……等。
小朋友對用音樂的各種形式表現(xiàn)春天特別感興趣。我們唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鴨洗澡……用舞蹈、說唱、樂器等多種方式表現(xiàn)對春天的'了解和喜愛之情。其中歌曲“春天”是一首家喻戶曉的老歌，我在想，能不能給老歌注入新的活力，讓這首歌曲更富有時(shí)代氣息呢？于是我借鑒流行的元素，嘗試用hippop的說唱形式來表現(xiàn)歌曲春天。小朋友十分喜歡說唱，那歡快的（節(jié)奏、與眾不同的演唱形式激活了小朋友的表現(xiàn)欲望。他們對春天喜愛的熱情也越來越高漲。我在思考，可否讓幼兒把對春天的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用說唱的形式，替換歌詞的方法表現(xiàn)出來呢。從而通過活動(dòng)促進(jìn)師幼和幼兒之間的多向交流，使得他們各自的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚧ハ噙w移又互相重組。同時(shí)也培養(yǎng)大家共同合作協(xié)商解決活動(dòng)中題難的能力。今天的活動(dòng)就是在這樣一個(gè)背景下進(jìn)行的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。
2、用說唱和歌表演的形式表達(dá)對春天喜愛的情緒。
活動(dòng)流程：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入主題律動(dòng)“小鴨洗澡”
以詩句“春江水暖鴨先知”引出律動(dòng)小鴨，師生共同愉快地表演把幼兒情緒、情.感以下子調(diào)動(dòng)起來，很快進(jìn)入活動(dòng)主題。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：嘗試用說唱的形式，為歌曲春天替換歌詞。
第二部分是替換歌曲中“楊柳樹兒對著我們彎彎腰”這一句。這一句比前一句長，對幼兒又是一個(gè)挑戰(zhàn)。中班幼兒已經(jīng)具備好勝心，因此，面對進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，他們表現(xiàn)出越發(fā)激動(dòng)和高度的創(chuàng)作熱情。他們思維的火花被激活了。這些他們的成果——“小朋友呀去郊游，真呀真高興”；“小草長出綠頭發(fā)，癢得咯咯笑”；“大狗熊呀睡醒了，出來找吃的”……在這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)開是拓幼兒思路鼓勵(lì)幼兒求異思維，但是幼兒的思路有時(shí)會狹窄，會被先前的幼兒所影響，這時(shí)老師要用一些開放性問題來開拓幼兒的思路。如：“還有其他的嗎？有不一樣的嗎？除了花、草，動(dòng)物有變化嗎？我在此時(shí)提供了一個(gè)多媒體畫面，選取了一些與春天有關(guān)的動(dòng)植物的圖片組合成一幅春天的畫，我沒有把春天所有的事物都呈現(xiàn)出來，這樣會禁錮幼兒的思維，提供畫面是有拋磚引玉的作用，幫助幼兒打開思路，多向思維。
這一環(huán)節(jié)的難點(diǎn)在于。小朋友要把腦子里想的歸納成簡短的一句話，并填進(jìn)固定的樂曲中，很可能會出現(xiàn)字多了，字少了的現(xiàn)象。比如：“春天天氣真好，美麗的茶花紅彤彤”。一開始唱不進(jìn)歌曲中，于是我啟發(fā)小朋友一起想辦法，他們有的交頭接耳，有的自言自語，還有的拍手跺腳打節(jié)拍，就這樣你言我一語，師生共同出點(diǎn)子找竅門，最后終于成功了。在成功后大家悟出替換歌詞的訣竅了：原來字少就說得慢點(diǎn)，字多句子太長可以去掉一些字，也可以說得快一點(diǎn)。在替換歌詞時(shí)幼兒肯定會有失敗或出現(xiàn)困難，這些都是正常的，在經(jīng)歷了失敗——嘗試——成功的探索過程中幼兒的編唱經(jīng)驗(yàn)和愛春天的情感更進(jìn)一步得到了提升。在討論的同時(shí)更幼兒感受到合作學(xué)習(xí)的快樂和重要性，這是隱性的教育而非顯形的。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：歌曲“春雨”幼兒分成兩組用復(fù)合節(jié)奏把歌曲中春雨滴答聲的快和慢同時(shí)演唱。在合作成功之后啟發(fā)幼兒改編歌詞把與春天有關(guān)的動(dòng)物唱進(jìn)歌里。這個(gè)內(nèi)容是對幼兒合作能力的培養(yǎng)，因?yàn)橹挥杏辛己玫暮献饕庾R是才能把兩種不同的節(jié)奏在同一時(shí)間里合唱成功。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：律動(dòng)“來來來恰恰恰”
春天里大地萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是萬紫千紅的季節(jié)，春天也是森林里動(dòng)物最熱鬧的是后，以動(dòng)物狂歡的律動(dòng)把整個(gè)活動(dòng)推向高潮，使幼兒感受到春天是生機(jī)勃勃的，充滿活力。
整個(gè)活動(dòng)以春天為主線，音樂為載體，讓幼兒充分表現(xiàn)對春天的感受。不僅是為了替換歌詞、唱幾首歌，而是通過音樂活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)孩子們一些終身受益的能力。在音樂活動(dòng)中孩子們學(xué)會經(jīng)驗(yàn)地遷移，合作與交流的技巧，以及對音樂的感受和多元的表達(dá)與表現(xiàn)的方式，這是極為重要的。另外，尊重孩子、承認(rèn)差異、優(yōu)勢互補(bǔ)是我音樂活動(dòng)中的支持策略。這些才是我設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)所要追求的。
春天真美麗演講稿篇十
今天，我獨(dú)自走在街道上。
春天稀哩地下著雨，聲音好聽極了。叮咚叮咚、嘩嘩地響。春雨真奇呀！像牛毛、像針、像天上的神仙灑下來的美酒。
街道上，人們都打著花花綠綠的花傘，花傘五顏六色的，像一朵彩色的大花朵。雨打在傘上，像是在打著鼓似的。
在街道的旁邊，樹苗發(fā)芽了，雨水打在那碧綠的樹葉上，變成淡淡的綠色了。樹下，小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來，向人們招手致意。小花開放了，有紅的，有紫色的，有粉紅色的，還有的顏色是綠藍(lán)綠藍(lán)的，開在街道旁，開在草地上，開在樹上，還有的是開田野里，一片一片的，像一幅美麗的圖展現(xiàn)在眼前，好看極了。
春風(fēng)吹了過來，空氣清新了。春風(fēng)幫助蒲公英媽媽送走自己的孩子。春風(fēng)不像秋天的風(fēng)那樣，秋干氣爽；也不像冬天的風(fēng)那樣，吹過來是寒風(fēng)刺骨。春天的風(fēng)是柔和的，溫暖的，柔軟的，濕濕的，給人一種滋潤的感覺。
空中，蝴蝶在飛著。一會兒，飛到了這朵白色的百合花上，一會兒，又飛到了那朵迷人的紅色的百合花上，翩翩起舞。它們給人們帶來了春天氣氛。
墻壁上，非常的潮濕。用手觸摸上去，會給你一種春天的感覺，涼涼的，濕濕的；不像冬天的墻壁，那樣冰冷。加上下著春雨，是多么的涼爽舒適呀！
泥土里，竹筍發(fā)芽了，尖尖的、綠色的花衣來，有的竹筍肥肥的，有的高高瘦瘦，各種各樣、千姿百態(tài)的竹筍從土地里鉆了出來。
春天來了，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)。
春天來了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春精靈給了桃樹妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發(fā)芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著春天的贊歌。
春天來了，陽光明媚。凍冰了的小河在陽光照耀下懶洋洋地舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。河里的小魚自由自在地嬉戲著，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡，甭提多開心。小鴨子歡快地在水面上游動(dòng)，不時(shí)呼朋引伴結(jié)隊(duì)而行，甭提多快活。在這暖暖的春日里，小孩子們在田野里、小河邊、草地上唱著歌兒，采著野花，享受著美好的春光。
春天來了，青蛙“呱呱”地叫著，忙著在田里捉害蟲；蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著在在花叢中采花釀蜜；燕子“唧唧”地叫著，忙著在屋檐下搭窩筑巢；布谷鳥“布谷，布谷”地叫著，忙著催促人們春耕播種……“沙沙沙”春雨滋潤著大地，讓大地?zé)ㄈ灰恍??！稗Z轟隆隆”春雷響徹云霄，敲響了迎春交響曲中的大鼓。
春光竟是那么的浪漫，那么的飽滿。它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來。
春天來了，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)。
陽光明媚的春日里，我們來到花圃游玩。那里百花盛開，到處都可以聞到一陣陣的清香，讓我們的心情格外明朗?；▍怖镉性S多可愛的小蜜蜂在忙忙碌碌的采蜜，小蝴蝶在花叢中歡快地舞蹈，他們就像春天的小精靈。池塘里有許多活潑的小魚在游來游去，好像和我們一樣高興的出門春游了。小蝌蚪擺著他們的小尾巴可能在找他們的青蛙媽媽吧！還有幾只丑陋的水蜘蛛在水面上劃過來劃過去，可怕極了。草地上小草長出了嫩芽，幾只調(diào)皮的小蚱蜢蹦來跳去，好像在進(jìn)行跳高運(yùn)動(dòng)會。春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)呀！
我們在花圃也進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)。我們先放了一會兒風(fēng)箏，沒想到風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽我們的話，怎么也不肯往上飛，一個(gè)勁兒地往地上掉，這可急壞了我們。我們使出渾身解數(shù)，但在風(fēng)箏面前卻甘拜下風(fēng)。沒辦法，只能舉行畫畫比賽了。同學(xué)們拿出了紙和水彩筆，有的還拿出了畫夾，變成了一個(gè)個(gè)專業(yè)小畫家。過了好長時(shí)間，大家終于畫出了自己滿意的作品，把春天永遠(yuǎn)留在了我們的心中。我們玩累了，就開始吃東西。我們盤腿坐在軟軟的草地上，暖暖的陽光照著我們，溫柔的春風(fēng)撫摸著我們，嘴里吃著自己帶的美味佳肴，真是舒服極了。
一年之計(jì)在于春，春天真是一個(gè)美好的季節(jié)呀！我真喜歡春天！
隨著季節(jié)的變化，嚴(yán)冬走開了，向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天，他們認(rèn)為春天是最美麗的季節(jié)了，因?yàn)樗粫裣奶煲粯友谉幔袂锾煲粯悠鄾?，像冬天一樣寒冷?？墒谴禾斓降资裁醋蠲滥?？有人說是春光，因?yàn)榇汗馐悄菢用髅?，有人說是春風(fēng)，因?yàn)榇猴L(fēng)是那樣溫和，有人說是春雨，因?yàn)榇河晔悄菢诱滟F。要我說，春光、春風(fēng)、春雨都是最美的，沒有它們春天就不完整了。
早上，春光射向大地，草地上一片吐綠，小草兒正在愉快地拍著巴掌，唱著歌，孔雀也抖開了羽毛，哇，五顏六色，真叫人眼花瞭亂呀！這時(shí)，冬眠的動(dòng)物已蘇醒過來，萬物生靈都盡情地沐浴著春天的陽光！
中午，春風(fēng)輕盈地飄來，它圍著柳樹轉(zhuǎn)了幾圈，柳樹開始發(fā)芽了，它撫摸了一下小鳥，小鳥便嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風(fēng)來到花園里，它輕輕地吻了一下鮮花們，花朵們就張開了一張張討人喜愛的笑臉，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風(fēng)在天空中自由地飄舞，小朋友發(fā)現(xiàn)了趕忙拿出各自的風(fēng)箏，舉行風(fēng)箏大賽，不一會兒，天空中就有各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、有花朵風(fēng)箏、有樹葉風(fēng)箏、還有露珠風(fēng)箏。
晚上，春雨要工作了，它淅淅瀝瀝地下著，植物們可高興了，它們貪婪地喝著雨水，享受著大地媽媽的乳汁，它們是多么喜歡春雨呀！
??！春天真美麗。我是多么喜愛春天呀！我是多么喜愛這個(gè)鳥語花香、欣欣向榮、生機(jī)勃勃的季節(jié)啊！
冰剛剛解凍，嚴(yán)寒尚未退盡，綠葉—春的信使，就爭先恐后地回到了大地，把一封封充滿著希望的信撒向人間。
悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀全綠了；幾回春雨洗過，那滿坡滿坎的綠苗更是綠得醉人。山坡上，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的.聚攏來，引來的只只飛舞的蝴蝶，形成了春天光彩奪目的一景。
看你再看，粉紅粉紅的桃花開放了；嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動(dòng)；一片片碧綠碧綠的稻秧，惹人喜愛；一偏偏金黃金黃的油菜花，發(fā)出濃郁的香味一畦畦金黃金黃的油菜花，發(fā)出濃郁的香味。村民們在水田里開著插秧機(jī)，插過的水田里露出了綠油油的苗兒。歡樂的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠(yuǎn)處，一座座青山鄉(xiāng)罩在薄霧里，茂密的樹林像一道道綠色的樹墻。
小動(dòng)物們更是活躍，先看勤勞的小蜜蜂，不停地在花叢中飛來飛去，一會兒跑上這朵花，一會兒又跑上那朵花。全世界千千萬萬朵花都和它成熟鄰居了，因?yàn)樗刻於己突▋簜兇蛘泻?；再看人見人愛的花蝴蝶，飛呀飛呀，一只只美麗的蝴蝶正在它的舞臺上展示自己那優(yōu)雅的舞姿，讓人留下了深刻的印象；最后看小鳥兒的歌唱表演了?！皣\嘰嘰嘰?！薄皣\嘰嘰?！边@樣的叫聲走回在我耳邊響起。是小鳥兒為春天的到來而唱呢。
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩而來了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
春天，大地從寒冬里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過的陳舊了的草木，茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下生長起來。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點(diǎn)紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春天回環(huán)、春水回環(huán)、春氣彌漫、春樹萌芽、春花怒放、鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。
春天，象征著勃勃生機(jī)，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她。我更盼望她早些來到這里。于是，我便在這初春時(shí)節(jié)尋找春的足跡。
我喜歡春天，更喜歡春天那迷人的景色！
春天真美麗演講稿篇十一
寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地走了，美麗的春天來到了我們的身邊，春天發(fā)生了哪樣的變化呢？讓我們一起去看看吧！
小花姐姐陪同著小草弟弟，也探出頭來，看到了這么美麗的春天，不由自主的打扮起來，穿上五顏六色的衣裳，帶上珍珠項(xiàng)鏈，在微風(fēng)中舞蹈。
大樹伯伯也發(fā)芽了，染了一頭綠色的假發(fā)，穿上了棕色的衣裳，在與花兒和春天比美。
小鳥站在樹枝上，唱著歡樂的歌曲，那聲音，嘰嘰喳喳，那聲音真好聽。
最高興的是迎春花，心想：終于到了展示我的季節(jié)了。
小動(dòng)物們也很高興，許多冬眠的動(dòng)物都醒來了，來觀察這美麗的春天。
春天真美麗演講稿篇十二
春天到了，遠(yuǎn)處的天空上飄著朵朵奇形怪狀的白云，近處長著一棵千年古樹，古樹上盛開著郁郁蔥蔥的綠葉，像一個(gè)大棚；小草發(fā)出了嫩芽，到處一片翠綠，草地上開著星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，好像天上的星星一樣眼睛一眨一眨的，真美！
喜洋洋、美羊羊和懶洋洋在樹底下支了一張園桌子，桌子上擺滿了各種各樣的美味佳肴，他們津津有味的吃著。這時(shí)，調(diào)皮的沸羊羊看見一只美麗的蝴蝶在頭頂上翩翩起舞，就連忙拿起網(wǎng)子想把他網(wǎng)住。笨拙的蝸牛從這里經(jīng)過，他聞到了一股香味，顫巍巍的走過來，喜洋洋說：“蝸牛兄弟，你也來嘗了一下吧！”
春天真美麗演講稿篇十三
寒冷的冬天過去了，美麗而又溫暖的春天到來了。
為了欣賞春天，一天，陽光明媚，我來到了公園里。突然，一群群小鳥從南方飛回來了。它們在天空中盤旋著，好像在說：“春天來了，我們也該搭巢建窩了?！闭f完它們就忙碌了起來。我躺在草地上，發(fā)現(xiàn)小草發(fā)了芽，一會兒，我又發(fā)現(xiàn)一棵小草彎著身子，好像扭了腰，正在呼吸新鮮空氣。忽然，一群群蜜蜂從我頭頂上飛過，我想，它們一定是去采花蜜了。我站起來，往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)小湖里的冰也融化了，突然里面一下子跳出來一只青蛙，原來是它睡醒了。
春天真美麗演講稿篇十四
設(shè)計(jì)思路：
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題，通過這個(gè)活動(dòng)讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵(lì)孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。
主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能主動(dòng)地收集各種關(guān)于春天到來的氣息，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。
2.在社會實(shí)踐中，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過這些活動(dòng)感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
3.學(xué)會用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對春天的熱愛之情。
4、在春游中通過購買物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力。通過在活動(dòng)中嘗試解決困難，提高分析問題、解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境布置。
1、用幼兒在主題活動(dòng)中的指紋畫、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻。
2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識的圖書、掛圖、和漢字游戲字卡。
家長工作。
幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識材料，并且提供資料給大家共享。
通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話，鼓勵(lì)家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。
活動(dòng)過程。
活動(dòng)一春天的花兒。
活動(dòng)目標(biāo)：
會用指紋畫表達(dá)春天的小花。
掌握指紋畫的步驟和方法。
發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱愛情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干。
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花。
活動(dòng)過程：
談話導(dǎo)入。
老師示范。
老師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣。
老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一起。）。
幼兒自己動(dòng)手操作。
老師先帶領(lǐng)幼兒一起回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。
幼兒自己動(dòng)手操作，老師在一旁指導(dǎo)。
活動(dòng)結(jié)束。
教師評價(jià)幼兒的作品，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。
活動(dòng)二動(dòng)物醒來了。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對春天里小動(dòng)物的喜愛與好奇，萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。
2.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
3.幫助幼兒記住故事主要情節(jié)，簡單了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒已有冬天動(dòng)物冬眠及春季天氣特征的知識經(jīng)驗(yàn)。
2.故事課件，小魚、青蛙和小蜜蜂的頭飾，幼兒操作卡片。
3.《郊游》磁帶、輕音樂、磁帶、錄音機(jī)。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒記住故事的'主要情節(jié)，學(xué)說動(dòng)物間的對話，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
難點(diǎn)是激發(fā)幼兒產(chǎn)生主動(dòng)探索小動(dòng)物的好奇心，產(chǎn)生愛惜小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情感，并對文學(xué)作品產(chǎn)生一定的興趣。
四、活動(dòng)觀察。
1、以游戲引題：溫暖而又春天真美麗來了,一些小動(dòng)物也出來了,教師分別扮演小魚游,青蛙叫跳,小蜜蜂飛、叫等動(dòng)作來引導(dǎo)幼兒猜。這種師演生猜的師生互動(dòng)方式,旨在營造和諧、愉悅的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,增加幼兒對小動(dòng)物的喜愛與好奇,同時(shí)引出故事的主要角色。
2、依次出示故事的四個(gè)畫面,每個(gè)畫面設(shè)計(jì)幾個(gè)開放性的問題,請幼兒思考，例如：畫面一，設(shè)計(jì)了這樣的問題：“誰能看出這是哪個(gè)季節(jié)的畫面?為什么?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫面及自己的生活經(jīng)驗(yàn)講出春季的主要特征。畫面二,設(shè)計(jì)了這樣的問題,“小魚醒來了,看見青蛙蹲在泥洞中,它心里怎么樣?”“它會怎么說?”這些開放性問題的設(shè)計(jì)具體、明了,每個(gè)幼兒通過思考能得出一個(gè)較合理的結(jié)論,都能有話說。在充分調(diào)動(dòng)回答每個(gè)幼兒之后,點(diǎn)出課件對話,讓幼兒初步了解故事中角色的對話。對每一個(gè)幼兒的回答,都根據(jù)幼兒的個(gè)體特點(diǎn),給予不同程度不同形式的肯定.在這種自由、寬松的語言交往環(huán)境中,幼兒想說、敢說,喜歡說,不僅初步掌握了故事中小動(dòng)物的對話,而且語言表達(dá)能力,想象力也得到不同程度的發(fā)展。
春天真美麗演講稿篇十五
冬去春來，初春的早上，春風(fēng)輕輕的吹，今天是星期天，我和媽媽來到翠湖公園，看到一棵棵柳樹都穿上了綠綠的春裝，公園里的大人小孩都滿臉的春光，我看到各種各樣的小花朵，有黃色，有紅色，還有紫色，這是叔叔阿姨的辛勤勞動(dòng)，讓公園生機(jī)勃勃百花鮮艷，這就是春天，這是迷人的季節(jié)。
從公園回家的路上，我和媽媽來到了田野，看到了很多野花和綠油油的麥苗，春風(fēng)一吹，麥苗像波浪一樣，我看到一片一片，金黃金黃的油菜花，那濃濃的花香味，迎來了好多蜜蜂，它們在花瓣上輕輕的跳舞，這是春暖花開的季節(jié)，今天我和媽媽的春游，就結(jié)束了，這陽春三月的春天真美麗呀。
春天真美麗演講稿篇十六
我愛美麗的春天，春天來了，春天真美??！看：天氣暖和了，微風(fēng)輕輕一吹，吹醒了大地，萬物蘇醒了。冰雪融化了，小溪的水清清的。小草冒出了嫩綠的芽兒，綠茵茵的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像鋪上一張嫩綠色的地毯，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，歡快的抖動(dòng)著身子，向你點(diǎn)頭微笑呢。花兒開了，有紅的、有白的‘有紫的、還有粉紅的······紅紅的木棉花，海棠紅，杜鵑花，美人蕉，紅的像一團(tuán)火。還有粉紅的桃花，米黃的芒果花，紫紅的紫薇······真是漂亮極了。
柳樹抽出了新的枝條，微風(fēng)吹佛，柳枝擺動(dòng)著，彎彎的，像一條條長辨子，蝴蝶在花叢中飛來飛去。樹木發(fā)芽了，燕子在空中飛來飛去，好像在說：“春天來了，春天真美??！春天的景色真是萬紫千紅，美不勝收！春天我愛你！
春天真美麗演講稿篇十七
今天我和媽媽還有哥哥一起到我家屋后的田野里，去尋找春天。
突然，媽媽停下了腳步，我和哥哥也停下了腳步。我看到了美麗的蠶豆花，蠶豆花黑白相間，長得象蝴蝶。
我們繼續(xù)往前走，看見桃樹開花了，一朵朵粉紅的花朵，香香的，媽媽聞得頭都要暈了。
我們又看見了爺爺?shù)拇笈?，我湊近往大棚里面望去，一股暖氣直向我沖來，我看見了爺爺大棚里的番茄，一個(gè)小小的番茄像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。
于是我們繼續(xù)往前走，我們走到了下坡，看風(fēng)見了綠綠的草，我和媽媽還有哥哥向那片草地上走去，草地綠油油的，像一張綠色的地毯。再往前走，我們看見了油菜花，金光燦燦的，真漂亮，我想：要是以后這片草地上也種滿油菜花的話那該多好啊！
媽媽說：“我們回去吧！回家后把看到的寫下來！”于是我就寫下了這段話。
春天真美麗演講稿篇十八
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，萬物蘇醒了，大地?zé)ㄈ灰恍拢鷻C(jī)蓬勃，美艷動(dòng)人。
綿綿的春雨悄悄地下著，如煙如霧。雨滴掉在地板上，濺起的小水花就像一個(gè)個(gè)音符，奏響了春天的贊歌。
春天是綠色的海洋。樹木都換上了綠色的新裝，伴著風(fēng)聲發(fā)出“沙沙沙”的笑聲。你看，那柳條抽出了嫩黃的葉子，風(fēng)一吹，就像美麗的仙子在翩翩起舞，還像一個(gè)個(gè)小寶寶隨著風(fēng)的節(jié)奏在柳枝上蕩秋千呢！
春天真美呀！我愛美麗的春天，更愛美麗的家園。
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