初中希望在明天范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 10:35:16
初中希望在明天范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-26 10:35:16     小編:紙韻

是鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有力工具。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)例子,供大家參考和借鑒。

初中希望在明天篇一

希望是微光,在黑暗中照亮我們前進(jìn)的路;希望是階梯,能夠帶著我們走向成功的樓層;希望是火,點(diǎn)燃求勝的激情;希望是風(fēng),把理想的船吹想成功的彼岸。

希望是微光,我們卻不容易看到;希望是階梯,我們很難攀爬;希望是火,我們卻很難擁有;希望是風(fēng),卻不能永遠(yuǎn)推著船前進(jìn)。于是在通向成功的道路上我們一直在追逐希望。

有時(shí),希望像翩翩飛舞的燕子,我們沿著田埂追逐;就算鞋襪不慎被渠水浸濕了,衣服被污泥染臟了。我們依然帶著歡笑追逐。有時(shí)候希望像翱翔天際的蒼鷹,我們翻山越嶺;即使衣服被樹(shù)枝掛爛了,手掌被荊棘劃破了,我們也決不放棄,有時(shí),希望像湖面蕭風(fēng),我們蕩舟碧水,拼命的劃著雙槳,就算雙手被槳磨起了水泡,我們也忍著劇痛繼續(xù)追逐。等到燕子向我們回頭一笑,蒼鷹朝我們點(diǎn)頭,蕭風(fēng)回首,從我們發(fā)間掠過(guò)。我們便追到了希望,嘗到了勝利的喜悅、成功的果實(shí)。

但有時(shí)候,希望是極難追逐的太陽(yáng),我們要在黑夜追到太陽(yáng)從東方升起。這一路到處是艱難險(xiǎn)阻。妖魔鬼怪不計(jì)其數(shù)。但我們不曾畏懼,因?yàn)槲覀冇幸粚?duì)俊俏輕快翅膀和一把鋒利無(wú)比的韌劍。這翅膀就是理想,這韌劍就是信念。我們的理想越遠(yuǎn)大翅膀越輕快,信念越堅(jiān)定韌劍就越鋒利。只要我們帶著遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念去追逐,一定可以穿過(guò)重重困難,一路斬妖除魔,最終追到希望,看著太陽(yáng)從東方朝我們微笑著冉冉升起。

希望是不容易看到的微光,但我們可以尋找,希望是很難攀登的階梯,但我們可以嘗試,希望是很難擁有的火,但我們可以自己拿石頭敲打出來(lái),希望是不能永遠(yuǎn)吹著船的風(fēng),我們可以追逐。

追逐希望,放飛理想的風(fēng)箏;追逐希望,享受勝利的喜悅;追逐希望,摘取成功的果實(shí)。

初中希望在明天篇二

請(qǐng)留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。

四川大地震對(duì)中國(guó)的打擊太大,房屋倒塌時(shí)孩子空洞無(wú)望的眼神,恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國(guó)人當(dāng)自強(qiáng),我們從今以后不會(huì)再哭泣,請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。向世界宣告,我們不在哭,我們堅(jiān)強(qiáng)的向前!

請(qǐng)留給明天一個(gè)自信的微笑。

目前,中高考推動(dòng)面試,再就業(yè)過(guò)程中面試也占據(jù)了重要地位。這就是考驗(yàn)我們口語(yǔ)表達(dá)能力和心理素質(zhì)的時(shí)候,然而,有些人卻因?yàn)椴粔蜃孕哦鴣G掉了一份好的工作,丟掉了高考中的重要分?jǐn)?shù)。讓我們從今天開(kāi)始,留給明天一個(gè)自信的微笑,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)自己說(shuō):“我自心,我能行!”從現(xiàn)在開(kāi)始笑對(duì)人生,留給明天一個(gè)自信的微笑,留給世界一個(gè)自信的微笑。

請(qǐng)留個(gè)明天一個(gè)堅(jiān)定的信念。

每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)有一個(gè)不變的信念,那就是:我們都是炎黃子孫,都是堂堂正正的中國(guó)人,永遠(yuǎn)都有一顆愛(ài)國(guó)的心。這樣的信念,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,將永遠(yuǎn)銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅(jiān)定的信念,它激勵(lì)著我們,讓我們永遠(yuǎn)銘記著親愛(ài)的祖國(guó)。讓我們給自己一個(gè)不變的信念,一個(gè)堅(jiān)定的信念。請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)定的信念,不忘的信念。

請(qǐng)留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。

中學(xué)時(shí)代,重要的階段,我們肩上背負(fù)著重要使命,我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁,我們是21世紀(jì)的接班人。我們正值青春年華,大好時(shí)光,我們將努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏!請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏!

請(qǐng)留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。

錯(cuò)過(guò)了月亮就不要在錯(cuò)過(guò)星星。讓我們認(rèn)真回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓不開(kāi)心與不滿(mǎn)不再有。把希望把夢(mèng)想留給燦爛的明天!!

留給明天的是希望,留給明天的是成功,留給明天的是無(wú)悔的懷念。

在冬季,是一個(gè)沉寂的世界,冬雪覆蓋著大地,寒風(fēng)吹打著殘枝,一切仿佛毫無(wú)生機(jī)的存在,而在這沉寂的背后,蘊(yùn)藏著一種力量,一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進(jìn),他用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開(kāi)的道路,一條充滿(mǎn)希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無(wú)聲的世界中,他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵,傾聽(tīng)著生命音樂(lè)的`壯烈與偉然。在人生的冬季,他們用自己孤單的臂膀,扛住了苦難,扛住了寂寞,扛起了希望的燃燒圣火。

人的一生總要經(jīng)歷太多的挫折與失敗,沒(méi)有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且,也正因?yàn)橛辛私裉斓氖。旁杏嗣魈斓妮x煌、成功,曾經(jīng)有一位年輕人可以前后四次堅(jiān)持不懈的去面試一家公司,無(wú)論得到的是諷刺還是贊許,一如既往,終于成了美國(guó)汽車(chē)行業(yè)歷史上一位功不可沒(méi)的英雄,他就是福特公司的創(chuàng)始人——福特。無(wú)獨(dú)有偶,一位應(yīng)聘模特的女孩也有著類(lèi)似的遭遇,而她最終也成為了電影界無(wú)可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢(mèng)露。由此而見(jiàn),苦難也是一筆財(cái)富,一種把成功留給明天的幸福。

放棄也是一種美,敢于放棄,才換來(lái)明天無(wú)悔的懷念。沒(méi)有了雕欄玉砌,沒(méi)有了錦衣玉食,王昭君毅然走進(jìn)顛巔的馬車(chē),走向荒漠,用自己的青春換來(lái)天下太平?!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明甘愿放棄官場(chǎng)生活,懷著“吾不為五斗米,折腰向鄉(xiāng)里小兒”的志向歸園田居,躬耕于野。放棄奢華生活,放棄靈魂墮落,把無(wú)悔的懷念留給明天。

把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧,付出了努力,留給明天的是無(wú)悔的生命。

當(dāng)苦難再次光臨時(shí),我選擇用微笑來(lái)埋藏苦難,把成功留給明天。

愿我們都有一個(gè)無(wú)悔的青春,完美的人生!

印度尼西亞大海嘯早已過(guò)去,可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發(fā)生地,無(wú)數(shù)人流離失所,淪為難民。人們?nèi)淌苤鵁o(wú)比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對(duì)一個(gè)以旅游業(yè)為重要產(chǎn)業(yè)的國(guó)家來(lái)說(shuō),這個(gè)打擊是相當(dāng)沉重的??扇缃衲抢镉只謴?fù)了往日的繁榮的景象。無(wú)數(shù)的旅游者又重返印度尼西亞,為那里的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。

其實(shí)海嘯的打擊對(duì)印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起,印尼人民就開(kāi)始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車(chē)、農(nóng)田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因?yàn)樗麄儼严M艚o了下一個(gè)日出。他們堅(jiān)信:只要我們努力了,一切就會(huì)一天天好起來(lái)的。

就這樣,我們看到了一個(gè)和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

生活也是如此。當(dāng)我們將希望寄予明天的時(shí)候,我們定將會(huì)為了明天而奮斗。

越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后,抱定將來(lái)有一天一定會(huì)打敗吳王夫差的信念,臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國(guó),報(bào)了他的奇恥大辱。

當(dāng)紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗:開(kāi)始了后來(lái)令世人矚目的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,并最終取得了革命的勝利。

著名的音樂(lè)家貝多芬在他剛剛步入他的音樂(lè)高峰時(shí),突然喪失了聽(tīng)力。這給了他無(wú)比巨大的打擊。他曾經(jīng)憂(yōu)郁過(guò),曾經(jīng)彷徨過(guò)。但他從未放棄過(guò)他的音樂(lè)夢(mèng)想。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持到明天,他就會(huì)有更好的作品誕生。事實(shí)證明了他是正確的。他把希望留給了明天,而“明天”又回報(bào)給給了他一個(gè)又一個(gè)的不朽的樂(lè)章。

試想一下:要是他們沒(méi)把希望留給明天,而是放棄。那么我想就不會(huì)有勾踐滅吳的奇跡,紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉,貝多芬的不朽的樂(lè)章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

所以,讓我們把希望留給明天,并為之努力。我想:我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

初中希望在明天篇三

一顆種子,一份愛(ài)會(huì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力,把泡影變成希望,帶來(lái)一片新綠。

——題記

幼時(shí)的我,看著電視里的仙女播下一粒種子,一揮魔棒,參天大樹(shù)便拔地而起。出于好奇,我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃,等待奇跡的發(fā)生。

突然,交錯(cuò)的青石板間,一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿(mǎn)了綠葉,雖然還不茁壯卻已生機(jī)盎然。清晨的陽(yáng)光撫在它的身上,就像剛睡醒的嬰孩,恬靜可愛(ài),又仿佛一株近水龍膽,清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉(xiāng)畫(huà)上極力渲染著自己的存在?!爸滥强眯?shù)嗎?”外婆的話(huà)打斷了我的遐想。只見(jiàn)她坐在屋前的小凳子上,臉上蕩漾著芽苗一般的笑,稚嫩又富有生機(jī)?!斑€記得你種下的核桃嗎?幾年過(guò)去,都沒(méi)見(jiàn)什么動(dòng)靜,我和你外公都以為它不會(huì)發(fā)芽了,不過(guò)我們還是時(shí)常給它撒點(diǎn)水,施點(diǎn)肥,吧啦著眼睛,指望它什么時(shí)候冒個(gè)小芽呢!”“這可不,都長(zhǎng)得有你離開(kāi)時(shí)那么高了!”外婆的話(huà)音緩緩落下,我卻陷入了沉默。

一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的守候終于破土,成就了衰老的院子里,一道靚麗的風(fēng)景,凝結(jié)的是老人多么深沉而又綿長(zhǎng)的愛(ài)??!這棵核桃樹(shù),不就是我的化身嗎?在他們眼中,也許我從未曾離開(kāi)!

我拿出手機(jī)拍下這棵核桃樹(shù),還有樹(shù)下的老人,收藏起這片希望的風(fēng)景,愛(ài)的風(fēng)景,入心的風(fēng)景。

初中希望在明天篇四

生命是整個(gè)世界的光明,生命是一朵美麗綻放的花朵,生命更是一個(gè)人存在的意義。珍愛(ài)生命人人有責(zé),我提倡從現(xiàn)在開(kāi)始每個(gè)人都保護(hù)自己的生命,因?yàn)樗悄沆`魂的起點(diǎn)。

記得那一次我明白了生命的意義。那天,是個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六,我因?yàn)樵缟蠠o(wú)聊開(kāi)了電視看。看到了一件令我十分震驚的事,新聞報(bào)導(dǎo)到,一個(gè)男子因?yàn)?,為了一部蘋(píng)果手機(jī)到處湊錢(qián),可是怎樣湊都湊不夠錢(qián),他十分苦惱,一天,有一位朋友告訴他現(xiàn)在捐腎會(huì)獲得很多錢(qián),他心里想:“他說(shuō)得對(duì),而且現(xiàn)在我正好缺錢(qián),不過(guò)捐腎會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn),”正當(dāng)他猶豫時(shí)因?yàn)樗睦锏呢潏D心作怪,便馬上心里想:“管他的,為了手機(jī)搭上命我也愿意,好吧心動(dòng)不如行動(dòng),我現(xiàn)在就去好了?!?/p>

“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間匆匆,很快,他來(lái)到捐腎的地方,進(jìn)去后,不過(guò)一會(huì)就捐好了,他拿著那些錢(qián)去買(mǎi)了蘋(píng)果手機(jī)后,到處去向朋友炫耀自己的成果。到了第二天他一起床覺(jué)得頭很暈,不到一會(huì)兒就直接暈倒在地上,他家人看到后,趕快送去醫(yī)院,結(jié)果送去醫(yī)院的時(shí)候,當(dāng)場(chǎng)宣布搶救無(wú)效死亡,就這樣一條生命白白喪失了,而他的家人在無(wú)望的哭著。

當(dāng)我看到這篇報(bào)導(dǎo)后,心靈被觸動(dòng)了,望著窗戶(hù)看向遠(yuǎn)方想著:“人可以為了貪圖自己的一時(shí)痛快卻丟失了一條寶貴的生命,難道他們沒(méi)想到他們不在這世界上家人的絕望嗎?他們沒(méi)想到生命的珍貴嗎?沒(méi)想到貪圖而丟掉生命的后果嗎?”一切的一切都讓我覺(jué)得生命的珍貴,我從現(xiàn)在提倡珍愛(ài)生命人人有責(zé)。

生命是母親塑造出來(lái)的,是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的!是啊,每個(gè)人都要珍惜自己的生命,我希望生命永恒,因?yàn)樗撬幸磺械拈_(kāi)始。

——后記

初中希望在明天篇五

盡管裹的像一個(gè)行走中的大面包,但此刻,我的心是冰冷的,就如那屋頂上狼牙般的冰柱,被凍得直發(fā)涼氣??戳丝词种械氖直恚璩渴鞘c(diǎn),街上沒(méi)有人,硬硬的地面直讓我腳疼。我站在路燈下,回顧著自己的過(guò)去,眼中不禁泛起一絲淚花。從大衣里拿出自己的成績(jī)單,憤怒的目光出現(xiàn)在我的臉上,然后越來(lái)越熱烈。

半年前的自己,剛剛踏入中學(xué),父母給予著對(duì)我的希望,我自己也滿(mǎn)懷信心的坐在課桌上,小學(xué)時(shí)的自己,總是班里的驕傲,老師同學(xué)們夸贊的目標(biāo),父母也對(duì)我的學(xué)業(yè)十分自豪,可是到了中學(xué)的第一次考試,常冠的我竟被剛剛組成的“家庭”甩到了面臨倒數(shù)的深谷,我十分煩惱,哭得像個(gè)找不到媽媽的孩子,聽(tīng)到此消息的父母,臉上不再寫(xiě)著自豪。我慢慢學(xué)著改變自己,學(xué)習(xí)到深夜,起床聽(tīng)雞鳴??墒鞘聦?shí)告訴我,我那嬌小的身軀挺不住,于是我的生活開(kāi)始惡性循環(huán),成績(jī)處于直線下滑,慢慢地,我對(duì)自己的成績(jī)放棄了希望。

我開(kāi)始沉迷?shī)蕵?lè),不再勤奮,不再輝煌。也成為了人們口中的學(xué)渣,父母老師對(duì)我的全是責(zé)備與斥罵,雖然這并不是我想要的,但我真的無(wú)能為了,小小的心像被藥水沖泡,不再純真,而是充滿(mǎn)負(fù)能量。我慢慢開(kāi)始反醒自己,多么想這一切能從新開(kāi)始,到了期末考試,那邪惡的分?jǐn)?shù)也讓我的心受到了雙重傷害,就在文中寫(xiě)到的那個(gè)晚上,我竟想離家出走,結(jié)束這深谷的人生,可卻被路上的巡警攔了下來(lái),此時(shí)的我已陷入昏迷。

事后的我算是清醒了,面對(duì)父母的哭泣,我感到非常的對(duì)不起,等到出院的那天,我深深的對(duì)父母鞠了一個(gè)躬,表達(dá)了我的歉意。

初中希望在明天篇六

最近我好忙,好累。

哦,忘了介紹了。我的名字叫消防,我的職責(zé)是消滅一切危害人類(lèi)的火種。我的工作分為兩種:一種是撲滅自然災(zāi)害的火種,一種是撲滅人為引發(fā)的火災(zāi)。

可是這段時(shí)間,我的工作絕大多數(shù)都是去居民樓或賓館里滅火。我對(duì)我的工作越來(lái)越力不從心,人們總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不小心而引發(fā)火災(zāi)。每次火災(zāi)我都盡力及時(shí)地趕過(guò)去,所以人們現(xiàn)在慢慢地懈怠了,不會(huì)小心地使用電器;不會(huì)把易燃物放到安全的地方去;更不會(huì)常常檢查家中的設(shè)備了。

有時(shí)讓我筋疲力盡的一場(chǎng)火災(zāi),就是人們沒(méi)有關(guān)好煤氣罐,或是沒(méi)有正確使用插頭,甚至是使用電器時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。這小小的看似不起眼的舉動(dòng),時(shí)常就是災(zāi)難的源頭。

我很想也必須提出意見(jiàn)。

我希望人們使用電熨斗熨燙服裝,或使用電吹風(fēng)修整發(fā)型時(shí),用完后,可以及時(shí)將電源切斷,并放置在不燃的基座上,燈余熱散盡后,再收存起來(lái)。不要用完后,立即裝入紙箱內(nèi),那樣其余熱會(huì)引著其它可燃物品,而發(fā)生火災(zāi)。

我希望人們?cè)谑褂妹簹夤迺r(shí),用前檢查好設(shè)備,用時(shí)小心行事,用后及時(shí)關(guān)閉,避免煤氣罐泄露。

我希望住在賓館和飯店內(nèi)的客人,盡可能不要使用電熱杯和電褥子等電熱用具。如確因身體所需,可先請(qǐng)示服務(wù)人員,經(jīng)同意后,方能使用,并注意看管。電褥子的連續(xù)使用時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí)。并注意,切莫偷偷地使用,更不要將電熱杯等放在床下燒水或做飯。那樣一旦遇有急事,外出辦事等忘記切斷電源,長(zhǎng)時(shí)間通電,杯干后會(huì)造成線路起火。

我希望住在賓館、飯店的客人,不要躺在床上吸煙,特別是酒后臥床吸煙,以防入睡后煙頭掉在被褥上引起火災(zāi)。年紀(jì)大的老人和病人臥床吸煙時(shí),應(yīng)有人照看。

我希望當(dāng)公共場(chǎng)所停電后,使用蠟燭等照明時(shí),人們可以離可燃物遠(yuǎn)一些,并將其固定在非燃燒體的材料上。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)不能沒(méi)有人,當(dāng)人員要做其它的工作暫離現(xiàn)場(chǎng)時(shí),要將蠟燭熄滅。防止蠟燭燃燒到最后或倒后引著其它可燃物起火,造成火災(zāi)事故。

我希望人們的電線安裝合理,并且可以定時(shí)檢查線路,更換電線等。

其實(shí)這些都是很普通的消防常識(shí),我希望人們可以遵守這些規(guī)則,讓火災(zāi)盡少發(fā)生。

我希望我越來(lái)越輕松快活,我們生活的家園和地球越來(lái)越美好!

初中希望在明天篇七

外面雨淅淅瀝瀝的下著,我在屋里正在寫(xiě)作業(yè)呢。望著外面的雨,我的新久久不能平靜。

現(xiàn)在人們的生活水平提高了,但隨之而來(lái)的問(wèn)題也來(lái)了?,F(xiàn)在人們家里都有電腦,電視。以為錢(qián)可以換取一切的東西,繼而開(kāi)始浪費(fèi)大量的自然資源,人么開(kāi)始無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)水,樹(shù)木,等一切資源。如果人類(lèi)一直這樣,那么人類(lèi)將在幾百年后為自己的行為做出慘痛的代價(jià)。晚上我去河邊散步,隨之而來(lái)的不是清新的空氣,而是鋪面而來(lái)的垃圾味。以前的和誰(shuí)可以淘米洗菜,現(xiàn)在魚(yú)蝦已絕代,這句名言說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),以前的人們也沒(méi)有高科技的電器,但人們知道愛(ài)惜水資源,不浪費(fèi)水資源。而現(xiàn)在人們雖然生活水平提高了,可人們的素質(zhì)卻變得骯臟不堪。

如果人們可以像以前的人類(lèi)那樣,我相信人們過(guò)的.絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在好的多,可人們卻像個(gè)地主一樣,指向這自己的利益,卻全然不管別人的死活,對(duì)于這樣的人我不知道他是怎么或下去的,每天都怎么想著自己的利益,每天想著自己今天能賺多少錢(qián)。雖然已經(jīng)很有錢(qián),但總覺(jué)的不夠,還想有要的更多,更多,更多。

我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)人們都和平相處,互相鼓勵(lì)。有福同享,有難同當(dāng),我暗暗的笑了。

初中希望在明天篇八

請(qǐng)留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。

四川大地震對(duì)中國(guó)的打擊太大,房屋倒塌時(shí)孩子空洞無(wú)望的眼神,恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國(guó)人當(dāng)自強(qiáng),我們從今以后不會(huì)再哭泣,請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。向世界宣告,我們不在哭,我們堅(jiān)強(qiáng)的向前!

請(qǐng)留給明天一個(gè)自信的微笑。

目前,中高考推動(dòng)面試,再就業(yè)過(guò)程中面試也占據(jù)了重要地位。這就是考驗(yàn)我們口語(yǔ)表達(dá)能力和心理素質(zhì)的時(shí)候,然而,有些人卻因?yàn)椴粔蜃孕哦鴣G掉了一份好的工作,丟掉了高考中的重要分?jǐn)?shù)。讓我們從今天開(kāi)始,留給明天一個(gè)自信的微笑,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)自己說(shuō):“我自心,我能行!”從現(xiàn)在開(kāi)始笑對(duì)人生,留給明天一個(gè)自信的微笑,留給世界一個(gè)自信的微笑。

請(qǐng)留個(gè)明天一個(gè)堅(jiān)定的信念。

每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)有一個(gè)不變的信念,那就是:我們都是炎黃子孫,都是堂堂正正的中國(guó)人,永遠(yuǎn)都有一顆愛(ài)國(guó)的心。這樣的信念,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,將永遠(yuǎn)銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅(jiān)定的信念,它激勵(lì)著我們,讓我們永遠(yuǎn)銘記著親愛(ài)的祖國(guó)。讓我們給自己一個(gè)不變的信念,一個(gè)堅(jiān)定的信念。請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)定的信念,不忘的信念。

請(qǐng)留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。

中學(xué)時(shí)代,重要的階段,我們肩上背負(fù)著重要使命,我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁,我們是21世紀(jì)的接班人。我們正值青春年華,大好時(shí)光,我們將努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏!請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏!

請(qǐng)留給明天一個(gè)美麗的蛻變。

請(qǐng)留給明天一個(gè)勇敢的飛躍。

錯(cuò)過(guò)了月亮就不要在錯(cuò)過(guò)星星。讓我們認(rèn)真回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓不開(kāi)心與不滿(mǎn)不再有。把希望把夢(mèng)想留給燦爛的明天!!

成功的機(jī)會(huì)對(duì)于人人來(lái)說(shuō)都很公平的,就看你有沒(méi)有把握好。

我認(rèn)為把勤勞和汗水留給今天,把希望留給明天,才有可能成功。

沒(méi)有希望就沒(méi)有熱情,沒(méi)有熱情就沒(méi)有希望。在你做某件事情成功時(shí),不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜螅拖袼粯?,只能往低處流?/p>

在我們這個(gè)奇妙無(wú)窮的`世界上,有很多事情是有轉(zhuǎn)折的余地,就像背書(shū),原本,你應(yīng)該能把它背熟的,只因太驕傲,讀錯(cuò)一字就得從背,可真是氈袋子的灰塵多,學(xué)問(wèn)淺薄的人傲氣大。

愛(ài)迪生知道做了一件偉大的研究,不能驕傲,難道我們不該像他學(xué)習(xí)嗎?想不勞而獲是癡人做夢(mèng),想守株待兔會(huì)另人恥笑。

光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。

不管你做的事情很偉大,還是很不起眼,哪怕是背書(shū),千萬(wàn)不能驕傲。

只要你不驕傲,能把希望留給明天,你得明天肯定會(huì)輝煌、燦爛,因?yàn)槟銖男【宛B(yǎng)成了做一件事情不能驕傲的好習(xí)慣,俗話(huà)說(shuō)得好:一斧挖不成水井,一天蓋不成羅馬城。

從小事做起,才能做大事,因?yàn)樾∈率谴笫碌母行”囟〞?huì)有大。

只要有決心,貔子照樣能爬到美國(guó)、歐洲、日本去;如果不驕傲,笨拙的人也能干出一份大事業(yè)。

同學(xué)們,信心就是希望,入門(mén)靠心虛,深造靠恒心;天下無(wú)難事,只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲,把希望留給明天。多給自己增添一些學(xué)習(xí)方法,克服困難的方法,使我們的明天更輝煌、更燦爛,為自己多開(kāi)扇幾扇窗,以后在一片屬于自己的天空下勇往直前,創(chuàng)造更多更多前所未有的奇跡。

根據(jù)各種資料表明,我國(guó)乃至全球的自然資源正在逐步減少,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅:自1949年—1980年的資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)的森林覆蓋率已從69.4%減至26%;而近年來(lái),我國(guó)人口凈增2.3億,人均耕地面積竟不足1.19平方米;據(jù)1986年的衛(wèi)星遙感統(tǒng)計(jì),我國(guó)土地沙漠化與水土流失發(fā)展迅猛,竟達(dá)到5年沙化300多萬(wàn)公頃。這一個(gè)個(gè)資料觸目驚心,令人嘆為觀止。

是什幺造成自然資源的飛速枯竭呢?原來(lái)還不是人類(lèi)的責(zé)任心不夠強(qiáng),隨意毀壞資源,不顧后果地濫用化學(xué)品造成的嗎?隨著科技的不斷發(fā)展,人文素質(zhì)的逐步下降,使得戰(zhàn)爭(zhēng)之火不斷地燃燒,人們的生存越來(lái)越岌岌可危。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、以巴沖突,武器在交鋒,人們?cè)谄礆ⅲ厍蚰赣H卻在哭泣。有多少自然資源在戰(zhàn)爭(zhēng)中枯竭,就拿伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)吧,伊拉克盛產(chǎn)石油,優(yōu)越的條件使伊拉克人民過(guò)上好日子,但隨著大戰(zhàn)爆發(fā),多少?lài)崒氋F的石油在爆炸中燃燒,多少資源在炮火中消失。

我希望明天的世界更美好,我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)人類(lèi)的不懈努力,地球母親一定可以恢復(fù)原來(lái)的生機(jī),長(zhǎng)期為我們?nèi)祟?lèi)做貢獻(xiàn)!

初中希望在明天篇九

“努力才有希望,付出就有收獲”。伴隨著我們那堅(jiān)韌不拔、鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào),我沉浸在期中考試的緊張復(fù)習(xí)中。

夜晚,我來(lái)到院子里,昂首觀望漫天星空,心中想著明天緊張激烈的考試,我不由的憂(yōu)心忡忡起來(lái)。班里的精英個(gè)個(gè)都是出類(lèi)拔萃,想要超過(guò)他們真是難上加難啊!可漫天星星卻無(wú)視我的緊張,悠閑自得的懸掛蒼穹,沖我調(diào)皮的眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候,我又多么希望幸運(yùn)的我能遇上一顆流星,那樣我就可以把期望寄托給它,盼望它能夠給我?guī)?lái)好運(yùn),讓我取得一個(gè)好成績(jī)。

這耐人尋味的考試一直持續(xù)了兩天才結(jié)束??纪暝嚭?,我們便覺(jué)得一下子輕松了許多,心里那份緊張與激動(dòng)也悄然離去,等待著努力后的成果。

兩天前的我還滿(mǎn)心期待著考試成績(jī),兩天后的我卻有些不知所措。當(dāng)我看到那張布滿(mǎn)紅叉叉的試卷,當(dāng)我看到那可憐的不能再可憐的分?jǐn)?shù),我的心一下子碎了,這就是我努力后的“成果”嗎?當(dāng)我看到別人臉上洋溢著的微笑,我更傷心了,自卑與愧疚布滿(mǎn)我的腦海,看著我退步的名次和那極少的分?jǐn)?shù),我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

而老師卻說(shuō):“考得好的同學(xué)不要驕傲,因?yàn)轵湴镣鶗?huì)使人落后,謙虛才會(huì)讓人進(jìn)步。考的差的同學(xué)也不要?dú)怵H,這次考的不好并不代表以后考不好,只要你肯努力,就一定會(huì)有希望。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ沫倽{,有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。”

聽(tīng)了老師的一番話(huà),我不禁熱淚盈眶。是??!第一次的跌倒并不代表永遠(yuǎn)的失敗,只要你勇敢的站起來(lái),成功就會(huì)觸手可得。

敞開(kāi)心扉,接納生活中的陽(yáng)光雨露,讓心境坦坦蕩蕩,無(wú)論成功還是失敗,只要“努力才有希望,付出就有收獲”。

初中希望在明天篇十

理想,似乎遙不可及;未來(lái),些許過(guò)于渺茫。難道我的人生永遠(yuǎn)都只能看到那模糊的輪廓,無(wú)法直視將來(lái)宏偉的藍(lán)圖嗎?不,你能把握住今天,創(chuàng)造出那一份希望。

再次受批,心情隕落到極點(diǎn),內(nèi)心無(wú)法掩飾住沮喪,淚水大顆大顆地涌出,腦海中回復(fù)著父母嚴(yán)厲的訓(xùn)斥?;腥婚g,想起了自己的誓言,忽然覺(jué)得,是那么可笑,那么愚蠢。

那張泛黃的紙上,記錄著幾行歪歪扭扭的文字:“現(xiàn)在一定好好讀書(shū),將來(lái)賺大錢(qián),好好報(bào)答父母?!蔽沂种形罩思?,再次品讀,仿佛又感到了幼時(shí)的無(wú)知,天真,經(jīng)過(guò)多年風(fēng)雨的洗禮,突然發(fā)現(xiàn),自己的今天似乎都把握不住,父母的責(zé)罰、同學(xué)的嘲笑一時(shí)間襲卷了我的世界,我仿佛一只孤零零的小船,漂泊在無(wú)邊無(wú)際的大海之中,四周只有一片黑暗,不知該怎么辦,只好任其漂泊。

我無(wú)法逃避世界的“黑暗”,尋思著看會(huì)兒報(bào)紙解悶散心,抓起一份報(bào)紙,仔細(xì)閱覽。讀著讀著,又有些兒感慨,它改變著我那絕望的想法。那一欄中,記錄著一段奇跡:“一位活潑可愛(ài)的小女孩被查出得了絕癥,醫(yī)生已經(jīng)告知她的父母準(zhǔn)備后事,眼看著她就要陷入無(wú)盡的深淵,再也回不到這個(gè)世界,而那名小女孩卻堅(jiān)持要住院治療,不放棄這最后的一絲希望。”終于,上帝憐憫了她,她,得救了,她,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

我的內(nèi)心再次被觸動(dòng),我仿佛撥開(kāi)了云霧,又望見(jiàn)那一輪烈陽(yáng)。何必如此悲觀,你不可能預(yù)知明天,但你可以改變今天,創(chuàng)造出那一份希望!剎那間,我的世界陽(yáng)光普照,孤立在小船之上的我又再次望見(jiàn)了太陽(yáng)。遠(yuǎn)方,似乎解釋大陸。我不必放棄,應(yīng)該鼓足那一顆充滿(mǎn)希望的心,永往直前,愈挫愈勇。

我撿起那張見(jiàn)證著誓言的紙,輕輕地在上面注到:“永不放棄,等待曙光的降臨;相信自己,到達(dá)成功的彼岸。創(chuàng)造出,那一份希望!”

初中希望在明天篇十一

請(qǐng)留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。

四川大地震對(duì)中國(guó)的打擊太大,房屋倒塌時(shí)孩子空洞無(wú)望的眼神,恐懼的哭泣聲響徹整個(gè)天空。中國(guó)人當(dāng)自強(qiáng),我們從今以后不會(huì)再哭泣,請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的眼神。向世界宣告,我們不在哭,我們堅(jiān)強(qiáng)的向前!

請(qǐng)留給明天一個(gè)自信的微笑。

目前,中高考推動(dòng)面試,再就業(yè)過(guò)程中面試也占據(jù)了重要地位。這就是考驗(yàn)我們口語(yǔ)表達(dá)能力和心理素質(zhì)的時(shí)候,然而,有些人卻因?yàn)椴粔蜃孕哦鴣G掉了一份好的工作,丟掉了高考中的重要分?jǐn)?shù)。讓我們從今天開(kāi)始,留給明天一個(gè)自信的微笑,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)自己說(shuō):“我自心,我能行!”從現(xiàn)在開(kāi)始笑對(duì)人生,留給明天一個(gè)自信的微笑,留給世界一個(gè)自信的微笑。

請(qǐng)留個(gè)明天一個(gè)堅(jiān)定的信念。

每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)有一個(gè)不變的信念,那就是:我們都是炎黃子孫,都是堂堂正正的中國(guó)人,永遠(yuǎn)都有一顆愛(ài)國(guó)的心。這樣的信念,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,將永遠(yuǎn)銘記心中。這是我們每一個(gè)中華兒女堅(jiān)定的信念,它激勵(lì)著我們,讓我們永遠(yuǎn)銘記著親愛(ài)的祖國(guó)。讓我們給自己一個(gè)不變的信念,一個(gè)堅(jiān)定的信念。請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)堅(jiān)定的信念,不忘的信念。

請(qǐng)留給明天一個(gè)奮勇的拼搏。

中學(xué)時(shí)代,重要的階段,我們肩上背負(fù)著重要使命,我們是這個(gè)的鋼筋鐵梁,我們是21世紀(jì)的接班人。我們正值青春年華,大好時(shí)光,我們將努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏!請(qǐng)讓我們留給明天一個(gè)奮勇的拼搏!

請(qǐng)留給明天一個(gè)美麗的蛻變。

印度尼西亞大海嘯早已過(guò)去,可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發(fā)生地,無(wú)數(shù)人流離失所,淪為難民。人們?nèi)淌苤鵁o(wú)比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對(duì)一個(gè)以旅游業(yè)為重要產(chǎn)業(yè)的國(guó)家來(lái)說(shuō),這個(gè)打擊是相當(dāng)沉重的??扇缃衲抢镉只謴?fù)了往日的繁榮的景象。無(wú)數(shù)的旅游者又重返印度尼西亞,為那里的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。

其實(shí)海嘯的打擊對(duì)印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起,印尼人民就開(kāi)始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車(chē)、農(nóng)田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因?yàn)樗麄儼严M艚o了下一個(gè)日出。他們堅(jiān)信:只要我們努力了,一切就會(huì)一天天好起來(lái)的。

就這樣,我們看到了一個(gè)和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

生活也是如此。當(dāng)我們將希望寄予明天的時(shí)候,我們定將會(huì)為了明天而奮斗。

越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后,抱定將來(lái)有一天一定會(huì)打敗吳王夫差的信念,臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國(guó),報(bào)了他的奇恥大辱。

當(dāng)紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗:開(kāi)始了后來(lái)令世人矚目的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,并最終取得了革命的勝利。

著名的音樂(lè)家貝多芬在他剛剛步入他的音樂(lè)高峰時(shí),突然喪失了聽(tīng)力。這給了他無(wú)比巨大的打擊。他曾經(jīng)憂(yōu)郁過(guò),曾經(jīng)彷徨過(guò)。但他從未放棄過(guò)他的音樂(lè)夢(mèng)想。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持到明天,他就會(huì)有更好的作品誕生。事實(shí)證明了他是正確的。他把希望留給了明天,而“明天”又回報(bào)給給了他一個(gè)又一個(gè)的不朽的樂(lè)章。

試想一下:要是他們沒(méi)把希望留給明天,而是放棄。那么我想就不會(huì)有勾踐滅吳的奇跡,紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉,貝多芬的不朽的樂(lè)章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

所以,讓我們把希望留給明天,并為之努力。我想:我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的'眼睛……”每當(dāng)聽(tīng)到《明天會(huì)更好》這首歌,我就想起了08年5.12大地震的孩子們。

5月12日下午14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨,汶川已變成一片廢墟,無(wú)情的災(zāi)難奪去了多少人的生命,汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,讓多少人潸然淚下。

家園沒(méi)有了,我們可以萬(wàn)眾一心,眾志成城;親人沒(méi)有了,我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻(xiàn)給汶川的孩子們,相信明天會(huì)更好。

多少愛(ài)心人士捐資捐物,只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光,因?yàn)槲覀兿嘈?,明天,孩子們又?huì)重新綻放花兒般的笑容。

明天,是充滿(mǎn)愛(ài)的人間,看著汶川孩子們含著淚花的眼睛,我們伸出雙手奉獻(xiàn)愛(ài)。今天,我們捐出我們的零花錢(qián),也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝,或許一片瓦……明天,愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,把真情融化成音符,相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世間將變成美好的人間!

明天,汶川的孩子們會(huì)抬起頭,對(duì)震災(zāi)永不折服,當(dāng)大地在顫抖,當(dāng)家園失守,下個(gè)日出等了多久?孩子們,相信再陰的天氣,明天也會(huì)晴!

明天的明天,每一次日出喚醒清晨,大地重生光彩。明天,我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天,直面今天,迎接明天。也許,明天,汶川的孩子們又重返校園,家園將拔地而起。

用愛(ài)托起明天的希望,期待明天會(huì)更好,為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷,幸福與愛(ài)永遠(yuǎn)同在,相信明天會(huì)更好!

成功的機(jī)會(huì)對(duì)于人人來(lái)說(shuō)都很公平的,就看你有沒(méi)有把握好。

我認(rèn)為把勤勞和汗水留給今天,把希望留給明天,才有可能成功。

沒(méi)有希望就沒(méi)有熱情,沒(méi)有熱情就沒(méi)有希望。在你做某件事情成功時(shí),不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜?,就像水一樣,只能往低處流?/p>

在我們這個(gè)奇妙無(wú)窮的世界上,有很多事情是有轉(zhuǎn)折的余地,就像背書(shū),原本,你應(yīng)該能把它背熟的,只因太驕傲,讀錯(cuò)一字就得從背,可真是氈袋子的灰塵多,學(xué)問(wèn)淺薄的人傲氣大。

愛(ài)迪生知道做了一件偉大的研究,不能驕傲,難道我們不該像他學(xué)習(xí)嗎?想不勞而獲是癡人做夢(mèng),想守株待兔會(huì)另人恥笑。

光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。

不管你做的事情很偉大,還是很不起眼,哪怕是背書(shū),千萬(wàn)不能驕傲。

只要你不驕傲,能把希望留給明天,你得明天肯定會(huì)輝煌、燦爛,因?yàn)槟銖男【宛B(yǎng)成了做一件事情不能驕傲的好習(xí)慣,俗話(huà)說(shuō)得好:一斧挖不成水井,一天蓋不成羅馬城。

從小事做起,才能做大事,因?yàn)樾∈率谴笫碌母?,有小必定?huì)有大。

只要有決心,貔子照樣能爬到美國(guó)、歐洲、日本去;如果不驕傲,笨拙的人也能干出一份大事業(yè)。

同學(xué)們,信心就是希望,入門(mén)靠心虛,深造靠恒心;天下無(wú)難事,只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲,把希望留給明天。多給自己增添一些學(xué)習(xí)方法,克服困難的方法,使我們的明天更輝煌、更燦爛,為自己多開(kāi)扇幾扇窗,以后在一片屬于自己的天空下勇往直前,創(chuàng)造更多更多前所未有的奇跡。

初中希望在明天篇十二

我總覺(jué)得上帝對(duì)我不公平,為什么讓我小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅,中學(xué)后卻一落千丈?為什么我十分依賴(lài)的人要一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去,不再屬于我?為什么我萬(wàn)分相信的人如今對(duì)我總是欺騙?……太多的為什么,讓我覺(jué)得這個(gè)世界太虛偽,太善變。

于是我的生活失去了希望的色彩,我開(kāi)是學(xué)會(huì)了虛偽,學(xué)會(huì)了善變,開(kāi)始放縱自己,墮落自己。棉隊(duì)老師的搖頭嘆息,父母的厲聲訓(xùn)斥,同學(xué)的冷嘲熱諷,我漠然,我不在乎!不出所料,段考42名,還有一門(mén)不及格。

為了這個(gè)成績(jī),我又和媽媽吵了起來(lái)。我很沖動(dòng)的把書(shū)包往桌上重重一摔,在玻璃架上的白蘭花被我壓斷了枝。媽媽沒(méi)有理我。連媽媽都討厭我了,我活著還有什么意義,我感到心在滴血。

幾天后,偶然翻開(kāi)筆記本,看到一片白蘭花花瓣,我猛然想起我的那些花兒。走道玻璃架前,我愣住了,在那些被壓斷了枝的花瓣里竟然長(zhǎng)出了幾片小花瓣,那時(shí)多么富有生機(jī)的花瓣啊,它仿佛在對(duì)我說(shuō):“你看,我終于活了下來(lái)?!币磺卸颊咽局南M?。

花和人都會(huì)遭遇不幸,但是命運(yùn)的長(zhǎng)河是無(wú)止境的,為什么要放棄自己甘愿墮落呢?我錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),但我不傷心,因?yàn)槲也辉冈偈バ切桥c月亮。從那天起,我明白了,我不能自甘墮落。我要學(xué)會(huì)感謝傷痛,因?yàn)樗彩巧畹纳?,成長(zhǎng)的過(guò)程。

我終于找回了我生命里的那一片希望。

初中希望在明天篇十三

陽(yáng)光輕輕灑在夢(mèng)想的窗外,瞬間點(diǎn)亮了世界。到處都是大片大片的燦爛。

--------題記。

春天嘆息著,在玻璃那邊盤(pán)旋。

我和你并排站在窗前。我笑著朝春天招手,你卻皺著眉頭,眼睛里布滿(mǎn)濃霧。你的視線不明,我無(wú)法察覺(jué)你在凝望什么。

我望著你,心痛一點(diǎn)一點(diǎn)堆積,似乎要把我埋沒(méi)。記憶涌現(xiàn)起昨天的'片段,你絕望地對(duì)我說(shuō)你要丟掉一切,你不再相信希望。

你苦笑著問(wèn)我,還有可能嗎?

你不語(yǔ),我看到你的眼睛猶如一汪清澈的潭水,晶瑩透亮。你現(xiàn)在的視線一定很模糊,看不清楚我的表情。

請(qǐng)你告訴我,他們?cè)谠馐茏盍钊私^望的災(zāi)難之后,為什么還會(huì)成為奇跡的創(chuàng)造者?因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E,心中懷有希望,勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)??!那么你呢,你有什么理由放棄一切?未來(lái)是充滿(mǎn)未知的。

你轉(zhuǎn)身,背對(duì)著我,朝向另一邊。

想想,水是世上再平淡不過(guò)的物事,卻創(chuàng)造了宇宙中最神奇的東西――生命。風(fēng)是世上再單薄不過(guò)的物事,卻可以吹遍地球上每一個(gè)角落!我們每個(gè)人都不是預(yù)言家,誰(shuí)都無(wú)權(quán)也無(wú)能力去預(yù)言,我們只有相信希望,相信自己會(huì)創(chuàng)造奇跡!

你伸出手,似乎是在抹掉臉頰上的淚花。我看到你視線的最前方有希望在燃燒。你微笑著走向窗邊。

我打開(kāi)窗,聞見(jiàn)了春天最美的迅息。剛剛聽(tīng)到春天,遠(yuǎn)方隱約傳來(lái)火車(chē)的汽笛聲,歡愉地朝希望奔去。我的心似乎也要飛去,和火車(chē)一道踏上那充滿(mǎn)未知,充滿(mǎn)挑戰(zhàn),充滿(mǎn)可能的旅程。

我相信,我在某種意義上拯救了你,同時(shí)也拯救了我自己。

光芒刺破了你我的視線。我拉起你的手,伸向窗外,仿佛觸及到了我們最燦爛的未來(lái)。

后記:

以“你”的眼睛的流露和視線的變化貫穿,這是一個(gè)從逆境中跋涉而出的過(guò)程。

初中希望在明天篇十四

人生在世,困難在所難免,難的是對(duì)困難的態(tài)度。面對(duì)困難,有的人低頭服輸,有的人并不氣餒和放棄,他們?cè)诶щy中給自己找到希望,找到自己的燈塔。

面對(duì)困難,如果你換一種角度去看,就會(huì)找到希望之火,自己就會(huì)多一些信心,就能克服困難走向成功。

在美國(guó),有一位窮困潦倒的年輕人,即使把身上全部的錢(qián)加起來(lái)也不夠買(mǎi)一件像樣的衣服的時(shí)候,仍然全心全意地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想:做演員,拍電影。當(dāng)時(shí)好萊塢有500家電影公司,他根據(jù)自己劃定的路線和排列的名單順序,帶著自己寫(xiě)好的劇本逐一去拜訪,第一遍下來(lái),他被拒絕了500次。從最后一家出來(lái)之后,他沒(méi)有灰心,重新開(kāi)始第二次自我推薦,仍被拒絕了500次。他又開(kāi)始了第三次,可結(jié)果與前兩次相同。他繼續(xù)第四次,當(dāng)訪問(wèn)到第350家時(shí),一個(gè)老板留下了他的劇本,這本劇本被拍成了一部電影,這個(gè)年輕人飾演了主角。日后,他紅遍世界,這個(gè)人便是史泰龍。

海明威說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打倒。”哥倫布說(shuō):“上帝可以辜負(fù)生命,但絕不會(huì)辜負(fù)生命堅(jiān)持的信念?!敝灰覀冃拍钜涝?,我們的人生就充滿(mǎn)希望。

初中希望在明天篇十五

中國(guó)梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):希望是人類(lèi)的第二個(gè)生命,悲觀是人類(lèi)活受的死刑。

所以說(shuō),我們要時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著希望,拋棄悲觀,人生才不會(huì)“活受死刑”。

那如果陷入絕境,完全看不到希望怎么辦?

那就去找他,甚至去創(chuàng)造他,依賴(lài)我們自己!

魯迅說(shuō)過(guò):希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

什么是存在的?什么都是存在的。

生命是存在的,例如我們?nèi)祟?lèi),各類(lèi)動(dòng)物。物質(zhì)是存在的,例如刀叉棍棒。抽象的東西也是存在的,例如我們的情感。

古羅馬的奧維德說(shuō)過(guò):希望一旦萌生,就會(huì)久久縈繞在心頭。雖說(shuō)她是個(gè)可望不可即的天使,但能時(shí)時(shí)給人安慰。

這就印證了古希臘的米南德的一句話(huà):希望是人在逆境中的救星。

如果沒(méi)有了希望,便失去了所有的可能,所以,我們要利用所擁有的一切,去尋找希望,去創(chuàng)造希望,創(chuàng)造希望,創(chuàng)造希望!

印度的普列姆昌德也講過(guò):希望的燈一旦熄滅,生活就會(huì)剎那間變成一片黑暗。

他們的話(huà)都印證了一個(gè)觀點(diǎn),人,不可沒(méi)有希望!

但是,我們要牢牢記得,希望,是要掌握在自己手中!

德國(guó)肯比斯說(shuō):最愚蠢的莫過(guò)于把希望寄托在別人身上。

德國(guó)路德說(shuō):強(qiáng)大的勇氣,嶄新的意志——這就是希望。

德國(guó)歌德說(shuō):希望是生命的靈魂、心靈的燈塔、成功的向?qū)А?/p>

而且,希望是絕對(duì)不能寄托在意欲和心愿上面的!

法國(guó)大仲馬說(shuō)過(guò):把希望建筑在意欲和心愿上面的人們,二十次中有十九次都會(huì)失望。

其實(shí)他還是說(shuō)輕了,應(yīng)該是一百次中有九十九次會(huì)失望!

即使不失望的那一次,主要原因都不會(huì)是因?yàn)槟阕约骸?/p>

我們要知道:只要抱著希望,死去的意志就會(huì)在你身上復(fù)活!

初中希望在明天篇十六

希望是強(qiáng)大的動(dòng)力,擁有希望所帶來(lái)的力量是無(wú)堅(jiān)不摧的。

希望有如起跑點(diǎn)吶喊的加油聲音,一聲聲撼動(dòng)人心,一聲聲催促著我們向理想目標(biāo),快跑!快跑!在努力的旅程上,不管有多少挫敗、不管有多大的壓力、不管有多少唾棄的言語(yǔ),不屈不撓的人一定咬緊牙關(guān),“從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)!”跌倒了,拍拍屁股,依然大步向前邁進(jìn),即使跌得頭破血流,還是要往原本預(yù)定的目標(biāo)奮斗不懈、努力沖刺。

希望是璀璨無(wú)比、光芒四射,燦爛的寶石,讓人配戴在身上更添耀眼。希望的實(shí)現(xiàn)是最甜美的果實(shí),最為珍貴,值得我們細(xì)細(xì)品嘗,去咀嚼那回味無(wú)窮,成功的好味道,成功的汗水不是苦澀,而是最甘甜香醇的。

為希望所流的汗水絕對(duì)不會(huì)白流的,希望的最后一扇門(mén),將為奮斗者敞開(kāi),打開(kāi)來(lái)的是浩瀚寬廣、充滿(mǎn)希望的一片藍(lán)天。

初中希望在明天篇十七

王冠自古以來(lái)是地位的象征,而不知有多少人死于王位之爭(zhēng),不知有多少人坐在王座之上。有的王者是成功的,而有的卻是失敗的。

成功者無(wú)論在何時(shí)何地,他總會(huì)想盡一切辦法減少對(duì)人民的傷害,造福人民。而失敗者不問(wèn)何時(shí)何地,他總會(huì)想盡一切辦法剝削人民的財(cái)產(chǎn),造福自己。只因?yàn)橐稽c(diǎn)不大的差異,卻造就了兩個(gè)極端的君王。

昏君和明君。

昏君在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)會(huì)怯懦,會(huì)害怕,害怕失去榮華富貴,害怕失去江山美人,所以,逼迫讓臣民參與戰(zhàn)爭(zhēng),至臣民于水深火熱而不顧,使得全國(guó)上下妻離子散,民不聊生。

明君在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)會(huì)權(quán)衡,會(huì)害怕,害怕使全國(guó)上下民不聊生,害怕使全國(guó)生命死傷殆盡,所以,他從不會(huì)逼迫人民,也永遠(yuǎn)不會(huì)讓人民受到傷害,只會(huì)讓他們看見(jiàn)自己金色的希望。

星空之所以美麗,就是因?yàn)樵跓o(wú)限的宇宙中,不管黑暗如何蔓延,都有星星的光芒去把它照亮。

世界也是這樣,有絕望的地方,就會(huì)有希望產(chǎn)生。而君王就是他們金色的希望。

擁有希望的人,和滿(mǎn)天的星星一樣,是永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的。而君王就是和他們一樣的星星,把通往自由的路,給人民照亮。

王冠會(huì)讓戴上它的人高人一頭,是地位的象征。但王冠真正的意義是:當(dāng)災(zāi)難從天而降時(shí),我會(huì)為你們抵擋一切,永遠(yuǎn)讓你們只看到金色的希望。

初中希望在明天篇十八

窗外,下著大雨。我走在回家的路上,雖然行人很多,但是,我卻感到很孤單今天,我被老師從舞蹈隊(duì)里刷了下來(lái)。

我的心情十分沉重。要知道,跳舞是我的夢(mèng)想,我從小就很想學(xué)習(xí),但始終沒(méi)有機(jī)會(huì)。站在舞臺(tái)上的景象,常在我的夢(mèng)中出現(xiàn),可是不論如何,著只是一個(gè)美好的夢(mèng)?;氐郊液?,我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),只是自己一個(gè)人回房間。我知道,當(dāng)遇到一件不愉快的事情時(shí),傾訴可以減輕內(nèi)心的悲傷??晌也辉敢庹f(shuō)。

晚上,我躺在床上。雖然我努力忘記,但是,我越努力,卻越無(wú)法忘記。我盡力安慰自己,告訴自己以后回有機(jī)會(huì)。我們想起了許多快樂(lè)的是,想用它們來(lái)沖淡悲哀,可是,這些事,總帶著一絲憂(yōu)傷。我想起小學(xué)時(shí),我參加舞蹈對(duì)的情景。在跳舞的時(shí)候,我的心情十分高興。我將自己完全融入其中。還記得一件很好笑的事情:因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡?。ɑ蛟S我不能把這個(gè)當(dāng)作借口),跳舞時(shí)總是講話(huà),老師喊得再大聲也無(wú)濟(jì)于事。

最后,老師實(shí)在無(wú)法容忍,從辦公室里拿出一個(gè)臉盆和一根棒子。我們很害怕,以為老師要干嗎。結(jié)果,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。老師回在紀(jì)律查時(shí)敲打臉盆。那時(shí)跳的舞雖然沒(méi)有比賽,但我還是很開(kāi)心。這次,我報(bào)名,是希望能夠再參加??墒牵?dāng)我得到這個(gè)消息時(shí),我覺(jué)得自己好傻。一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)是5:30了。我習(xí)慣性地拉開(kāi)窗簾。

忽然,我被眼前的景象所吸引?;疑奶炜绽?,出現(xiàn)了一絲紅色的曉霞。這意味著什么?新的一天開(kāi)始了嗎?又有新的挑戰(zhàn)在等著我嗎?那我要振作起來(lái),望記昨天的不快,從悲傷中走出來(lái)著一天會(huì)是美好的、充實(shí)的一天的。

風(fēng)雨夜,暗淡無(wú)光,而地二天的朝霞卻給我無(wú)數(shù)的希望。我回堅(jiān)強(qiáng)地走下去的!

初中希望在明天篇十九

花是春的請(qǐng)柬,草是春的象征。帶來(lái)風(fēng)婆婆的安撫,帶來(lái)花公公的祝福。我們滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)了春天,走進(jìn)了這個(gè)神奇的世界。

春天的一切都是美好的,我向往它,也祝福它。春天不僅擁有希望,它還擁有世間萬(wàn)物,擁有清新高原。

先說(shuō)春天的柳絮,它如花似雪地飄揚(yáng)在春天里,它自由自在地飄揚(yáng),還不是發(fā)出自己的心中暢想,我是一株柳絮,來(lái)時(shí)無(wú)牽無(wú)掛,走時(shí)無(wú)聲無(wú)息,我是一株柳絮飄揚(yáng)在春天里,我把希望寄托在春天,寄托在這個(gè)美好的世界里。

再說(shuō)春天的白云,它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄蕩在春天里,賦予藍(lán)天的美麗,它自由自在地漂浮,還不時(shí)的唱出心中的贊歌。我是一片云,沒(méi)有相守的纏綿,我只有我自己,我把希望寄托在春天,寄托在這個(gè)溫暖的世界里。

最后則是春天的小草,小草生活的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。在春天的祝福下,它探出腦袋伸伸懶腰,把希望放飛在春天里,它希望它茁壯成長(zhǎng),為草原奉獻(xiàn)一份碧綠!

柳絮希望可以落地生根,白云希望找到歸宿,小草希望茁壯成長(zhǎng)它們都把希望寄托在春天,這個(gè)美好,充滿(mǎn)希望的季節(jié)里。而我也有自己的希望,也請(qǐng)春天等等遲慢的我,我要在春天里好好學(xué)習(xí),珍惜大好時(shí)光,奮發(fā)圖強(qiáng),放飛自己的青春,放飛自己的夢(mèng)想!讓春天在我們的寄托下放飛翅膀,讓我們?cè)诖禾斓淖8O抡钩犸w翔!

初中希望在明天篇二十

上初三了,我卻經(jīng)歷一次又一次的打擊。

我們學(xué)校吃飯用的是飯卡,班主任說(shuō)一個(gè)人吃菜的話(huà)太浪費(fèi)了,這不我也和他們合作了。今年春天我村的小河里出現(xiàn)許多的龍蝦,我爸在那下網(wǎng),不用說(shuō)我最?lèi)?ài)吃龍蝦了。有好幾次我?guī)е簖埼r去學(xué)校給我的好朋友吃,然而在我們旁邊吃飯的人都目瞪口呆,因?yàn)槲覀兲艹粤?!我們也不是多么富裕,就想省下錢(qián)來(lái)自己花。我們天天吃的是咸菜?。?/p>

直到有一天,我聽(tīng)呢兩個(gè)同學(xué)說(shuō)和我合作的`孩子,怎么帶這么點(diǎn)咸菜,這樣你不吃虧嗎?讓她們這么一忽悠,我就上了她們得當(dāng)。先是鬧分里,有是陌生人。我也不是故意的,可是就在我肚子疼的要命時(shí),我想第一時(shí)間沖進(jìn)廁所,可是她們還想著他們的利益,我一看煩了,有這樣的嗎?我們是朋友,你幫一下能死啊,在說(shuō)下一次我再拿。受不了了,我真的受不了了。

我真的搞不懂,怎么這么多人愛(ài)當(dāng)狗,我最不喜歡狗,我也看不起當(dāng)別人的狗的人。你給我聽(tīng)好了:并不是每個(gè)人都往你身上貼,她們都貼了,我也不會(huì),你人多怎么樣,我就是不喜歡。我對(duì)你太失望了,也許我們真的沒(méi)希望在一起了,再見(jiàn),希望你好好的!

初中希望在明天篇二十一

緊張,是初三的基調(diào)。

每位老師的行為都在定個(gè)化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室,正準(zhǔn)備長(zhǎng)吁短嘆,就被抱著卷子的英語(yǔ)老師打斷了,偶爾物理老師會(huì)從“縫中擠進(jìn)來(lái)”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸,站在講臺(tái)上掃視一遍,都在“哇哇”背著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩(shī)詞,有的還會(huì)圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭(zhēng)論不休。這種場(chǎng)面已是家常便飯。嗨!這樣的教室想不緊張都難了!

無(wú)奈,是初三的情緒。

a同學(xué):“嗨,游戲里的裝備、人物都到期了,任務(wù)好久沒(méi)做了,等機(jī)會(huì)不會(huì)下降呢?”b同學(xué)更無(wú)奈的說(shuō):“嗨,最近失去了蔡依林的行蹤,她新發(fā)的專(zhuān)輯到哪買(mǎi)?。俊毙呆呆的:“我什么都不想做,只想一覺(jué)睡它個(gè)十天半個(gè)月的……”當(dāng)我們都在訴說(shuō)自己的無(wú)奈時(shí),小d以利劍的速度沖來(lái),淚流滿(mǎn)面的:“少年愁,白了頭??!都怪我沒(méi)玩寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn),早上5點(diǎn)起床,現(xiàn)在長(zhǎng)出了少白發(fā),嗚嗚……”嗨!初三,真無(wú)奈啊!

甲同學(xué)邊跑邊大聲喊:“有希望了,據(jù)說(shuō)今年各高中擴(kuò)招呢,xx重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分?jǐn)?shù)線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無(wú)奈、緊張中的我們,頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望,我們有希望啦!

無(wú)論是多么緊張,或者都么無(wú)奈,但是抵不過(guò)信心的力量。希望——黑夜中的明燈,指引方向的路標(biāo),然在心中的火把……。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15238735.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔