總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去努力的一種回報(bào)，也是我們未來(lái)成長(zhǎng)的基石。在總結(jié)時(shí)，可以用單詞、短語(yǔ)或圖表來(lái)梳理思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇一
在家里、學(xué)校里，只要一有空，我馬上會(huì)去運(yùn)動(dòng)?？措娨晻r(shí)，我只看體育頻道，其它一眼都不看。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，我雙手快速?gòu)淖赖紫履脕?lái)籃球，以百米沖刺的速度向操場(chǎng)飛奔過(guò)去，只為了搶到一個(gè)籃球框。如果我搶到了，就會(huì)像挖到金礦那樣開(kāi)心；但如果沒(méi)有搶到，我就會(huì)像失去了親人那樣傷心。
放學(xué)回家，其他同學(xué)做的第一件事一定是做作業(yè)，但我與他們不同，我必須得先運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，抖抖空竹，運(yùn)運(yùn)籃球，至少要15分鐘。寫(xiě)完作業(yè)，如果還有時(shí)間，我還會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。
我還非常喜歡看球類(lèi)比賽。只要一看，就是一兩個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間，我絕對(duì)不干其它事，眼睛一直盯著屏幕。如果我喜歡的隊(duì)或球員輸了，我會(huì)非常失落，鐵青著臉。但如果贏了，我會(huì)在沙發(fā)上跳個(gè)不停，臉上滿(mǎn)是歡喜。
大家都說(shuō)我是個(gè)運(yùn)動(dòng)迷！
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇二
初學(xué)seo的朋友都是從看別人的文章來(lái)了解所謂的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，我自己也是從seowhy看些基礎(chǔ)知識(shí)，在站長(zhǎng)網(wǎng)和站長(zhǎng)站上面看些別人的文章一路走過(guò)來(lái)的，原來(lái)確定那些文章寫(xiě)的還不錯(cuò)，那時(shí)候?qū)戃浳牡囊埠苌伲菚r(shí)候感覺(jué)那些專(zhuān)家很厲害;總是想什么時(shí)候自己能達(dá)到那樣的水平;但是現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)浮躁的時(shí)代，很多的文章已經(jīng)看不出有什么價(jià)值了，很多初學(xué)者都感覺(jué)到看了一篇文章不知道寫(xiě)的什么，沒(méi)有感覺(jué)出來(lái)所謂的價(jià)值;特別是對(duì)那些專(zhuān)欄文章，尤其是seowhy專(zhuān)欄里面的文章，下面徐國(guó)祥結(jié)合自己的體會(huì)來(lái)談?wù)勊^的互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)欄：
一、不要把專(zhuān)欄“神話(huà)”
二、專(zhuān)欄作者需要自律。
個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有必要去為了所謂的一些外鏈去毀壞自己好不容易建立起來(lái)的一點(diǎn)“權(quán)威”;你想想你所謂的專(zhuān)欄慢慢發(fā)的文章質(zhì)量都是很差的，別人對(duì)你的印象肯定會(huì)慢慢變差，寧愿少寫(xiě)要精，而不是多些亂寫(xiě)。
三、網(wǎng)站需要管理和監(jiān)督。
網(wǎng)站所有者并不是找到一些專(zhuān)欄，給他們開(kāi)放權(quán)限就完了，前期確定需要這樣的方式來(lái)帶動(dòng)人氣和流量，但是也需要保持適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，不能放任自流;不管不顧，最后只能導(dǎo)致網(wǎng)站各個(gè)方面不理想，donews就是前車(chē)之鑒;個(gè)人認(rèn)為可以從2個(gè)方面來(lái)管理：
1、實(shí)行積分制。
文章質(zhì)量越高的積分越高，當(dāng)達(dá)到一定的程度就給予一定的權(quán)限，文章質(zhì)量差，帶有做廣告性質(zhì)的就被扣分。根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)確定文章是否需要被審核。這個(gè)就是給與那些好的文章的作者最高的權(quán)限，那些不自己的作者權(quán)限下降甚至取消專(zhuān)欄;這個(gè)我感覺(jué)速途網(wǎng)做的不錯(cuò)!
2、統(tǒng)一實(shí)行審核制度。
這個(gè)就需要比較大的人力，比喻a5和chinaz就是采用這種方式，不管是誰(shuí)，文章統(tǒng)一都要審核，可能你發(fā)布的文章多，通過(guò)的多，審核通過(guò)的幾率會(huì)大點(diǎn)，但是還是在審核，避免了所謂的為了外鏈而出現(xiàn)的文章。
總結(jié)：完全的放權(quán)是行不通的，指望所謂的自覺(jué)是不現(xiàn)實(shí)的，但是還是希望所謂的專(zhuān)欄作者自律下，為了自己也好，為了看你文章的也好，或者是為了所謂的初學(xué)者，歡迎和徐國(guó)祥一起交流，期待大家的加入!
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇三
如今，似乎有一個(gè)現(xiàn)象，西部海關(guān)正在蔓延到東部的國(guó)家一步一步，從而使誰(shuí)住在大城市里許多居民享受如圣誕節(jié)，愚人節(jié)等西方節(jié)日，這種現(xiàn)象本身表明這些我們，世界人民越來(lái)越緊密，并逐漸在世界變得越來(lái)越小，以及。所以，在我看來(lái)，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象解讀以及必然趨勢(shì)。
首先，它表明我們已經(jīng)變得更加開(kāi)放的中國(guó)，而不是執(zhí)著于一些非常古老的習(xí)俗，這是相反的，我們的生活?；仡櫄v史，我們可以找到答案，為什么我們中國(guó)是在1800年的十分貧弱。是的，答案是我們封閉自己，不要讓其他國(guó)家對(duì)我們也知道，這導(dǎo)致了我們一個(gè)非常艱難的道路上，我們?cè)馐芰嗽S多戰(zhàn)爭(zhēng)，許多歐洲國(guó)家發(fā)起。因此，我認(rèn)為它比必要更多地接受自己，而不是關(guān)閉其他海關(guān)。當(dāng)然，節(jié)日僅僅是個(gè)開(kāi)始。
更重要的是，開(kāi)放與改革的政策在這個(gè)結(jié)果。因此，我想說(shuō)這是一個(gè)政策的偉大成就。由于我們采取的政策實(shí)踐，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家提供了一個(gè)快速的速度。毫無(wú)疑問(wèn)，這是必然的趨勢(shì)。
最后但并非最不重要的，我們可以得到密切，不僅我們的海內(nèi)外朋友，而且對(duì)許多外國(guó)人。我們永遠(yuǎn)不能感到尷尬，不知道對(duì)方的風(fēng)俗和禮節(jié)。更可避免誤解，以及。
總之，這種趨勢(shì)在一定程度上的'巨大優(yōu)勢(shì)。但是，如果我們欣賞西方習(xí)俗太多，這將是不利的，因?yàn)橹袊?guó)是我們自己的國(guó)家，我們都應(yīng)該享有一個(gè)愛(ài)國(guó)的心。但愿在不久的將來(lái)，我們可以看到的情況，西方人是享受自己的春節(jié)。
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇四
法律，是一個(gè)社會(huì)國(guó)家的管制約束。是每個(gè)社會(huì)上的人，21世紀(jì)的人，都要遵守的規(guī)矩。不以規(guī)矩，不成方圓。說(shuō)得就是憲法的重要性，任何人都不能缺少它的束縛，否則社會(huì)將腐敗，國(guó)家將滅亡，一切的一切都將方寸大亂。憲法，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是最公平的，對(duì)這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是最公正的，也是最基本的約束和管理。
第一次認(rèn)識(shí)憲法，是通過(guò)“學(xué)憲法，講憲法”這個(gè)欄目。它，就是在不斷陳述這個(gè)事實(shí)，通過(guò)一次次的辯論，證實(shí)憲法的重要性。通過(guò)六組來(lái)自中國(guó)各地的選手，不斷競(jìng)爭(zhēng)，超越，辯論，證明的過(guò)程，在比拼知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了我們。為我們展現(xiàn)了一個(gè)和諧的法制社會(huì)，通過(guò)一個(gè)個(gè)列舉講解了憲法和更深層的意義。我們作為中小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的花朵，社會(huì)的一份子，更應(yīng)該知法學(xué)法、懂法、講法、守法。為保護(hù)我們自己的利益，更為損害他人及社會(huì)的利益。做任何事情都應(yīng)先思法律，后量其行，做到與憲法同行。
有人說(shuō)生命開(kāi)花是什么意思?我認(rèn)為，人只是高等動(dòng)物，但也是動(dòng)物，只是比其他動(dòng)物，智慧多一點(diǎn)，活得久一點(diǎn)。但都是匆匆地來(lái)，匆匆的去，帶不走一絲塵埃。所以，既然來(lái)過(guò)，就要留下腳印，留下成就，讓別人知道，也為自己證明，我，曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界。歷史上的陳年往事，新帳舊賬，新傷舊疤，被殘忍的層層掀起。憲法，與生活息息相關(guān)。就是因?yàn)橛辛x務(wù)勞動(dòng)法，才有人就開(kāi)墾，去種植荒地。正是因?yàn)橛辛肆x務(wù)教育法，才掀翻了封建思想，改革了男女之間的不平等條例。沒(méi)有了男女偏見(jiàn)，人人都擁有上學(xué)的權(quán)利，這既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。這一切的權(quán)利，都來(lái)自底層的部門(mén)法，而管理這些部門(mén)法的，就是憲法。
憲法，是促成和諧社會(huì)的根本。它維護(hù)你房產(chǎn)、車(chē)產(chǎn)、人權(quán)、自身利益等，讓污穢減少，拔開(kāi)云霧，重見(jiàn)青天!帶領(lǐng)人民走向新時(shí)代!
憲法，是維護(hù)自己利益的武器，又是規(guī)范行為的準(zhǔn)則。權(quán)利在規(guī)則中行駛，義務(wù)在法律中履行，自由在憲法中誕生，讓守法成為一種習(xí)慣，讓愛(ài)法成為一種自然。
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇五
生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持。我今年10歲了，我喜歡和媽媽一起享受運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，滿(mǎn)頭大汗后的清爽，狼狽過(guò)后的暢快。媽媽認(rèn)為運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)是健康的必需品?？蓜傞_(kāi)始，我并不理解這種想法，甚至有點(diǎn)抵觸。可是一年半的時(shí)間過(guò)去了，我理解了媽媽的用心，也和媽媽一樣變成了一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。
媽媽早起第一件事情就是給我們準(zhǔn)備早餐，以前都是做我愛(ài)吃的，現(xiàn)在我們都聽(tīng)她的，做啥吃啥，不準(zhǔn)我們挑食。有時(shí)候很不想吃，可是我和爸爸也明白，她是在用心給我們調(diào)劑著營(yíng)養(yǎng)，漸漸地也都能接受了。早餐后，媽媽收拾完家里會(huì)去瑜伽館努力的練習(xí)瑜伽，下雨下雪天從未間斷過(guò)，中午媽媽會(huì)做一桌子菜給我們吃，我和爸爸最喜歡的就是午餐了，因?yàn)橛腥獬?。晚餐開(kāi)始變得清淡起來(lái)，往往只有青菜和饅頭米粥。晚上我作業(yè)完成的早，媽媽會(huì)帶著我和爸爸一塊去跑步。睡覺(jué)前她會(huì)給我們每人熱一瓶純牛奶?？粗掖罂诘睾韧?。她會(huì)開(kāi)心地說(shuō)：“這樣就能保證你每天必須的營(yíng)養(yǎng)了，現(xiàn)在正是長(zhǎng)個(gè)子的關(guān)鍵時(shí)期?！?/p>
一年半的時(shí)間過(guò)去了，我們家習(xí)慣了媽媽安排的生活模式。而我的媽媽變成了我崇拜的女神，她每天努力的堅(jiān)持著把運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，整整甩掉了三十斤的肥肉，變得又苗條又充滿(mǎn)活力。爸爸也比以前健壯了很多。我就更棒了，都說(shuō)我長(zhǎng)高了很多，雖然我不胖，可是我很健康，而每天晚上的運(yùn)動(dòng)和睡前的那一杯牛奶成我們共同的習(xí)慣。
同學(xué)們趕緊運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，同時(shí)要記得營(yíng)養(yǎng)合理的搭配，這兩樣加在一起，我們會(huì)擁有健康。
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對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇六
想起1前的那個(gè)日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國(guó)家和民族做出了怎樣的貢獻(xiàn)，他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天，他們是國(guó)家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺(jué)到那種強(qiáng)大的民族力量。
一連幾天的假期總是讓人忘記時(shí)間的存在，昨天晚些時(shí)候，突然想起五四青年節(jié)的到來(lái)，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動(dòng)，更是越發(fā)的感到一種責(zé)任，一種使命。五四對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于整個(gè)民族來(lái)講是很重要的一個(gè)日子，就在那天中國(guó)人民才開(kāi)始真正的覺(jué)醒，整個(gè)大東方開(kāi)始了一場(chǎng)為自己的未來(lái)而抵抗外辱的斗爭(zhēng)，這是一個(gè)民族的優(yōu)秀精英們帶動(dòng)的一場(chǎng)民族行為，是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)挽救民族危亡的偉大行動(dòng)。無(wú)論何時(shí)，青年們都讓一個(gè)民族充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)力量。
今天老早就爬起來(lái)，打開(kāi)電腦聽(tīng)國(guó)歌，看著國(guó)旗的圖片，想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來(lái)的愛(ài)國(guó)感情。當(dāng)整個(gè)人都沉浸在這種氛圍之中時(shí)，是可以充分感受得到這純純干凈的感情的，這是一種很強(qiáng)烈的動(dòng)力，似乎是一種積壓心頭多年的烈焰正在不停的積攢能量，憋悶得厲害就要把無(wú)窮的動(dòng)力釋放，猶如一個(gè)百年的活火山，能量動(dòng)力都在內(nèi)部翻轉(zhuǎn)沸騰。這就是新時(shí)期的青年們應(yīng)該具有的動(dòng)力，這就是一名大學(xué)生應(yīng)該感受到的，應(yīng)該擔(dān)負(fù)的神圣使命，這是民族賦予每一個(gè)當(dāng)代青年的責(zé)任。
說(shuō)到五四，不得不說(shuō)山東。
山東今日仍安在，不忘當(dāng)年悲憤情。
落后就要挨打，弱國(guó)無(wú)外交。巴黎和會(huì)上，我們丟盡了面子，作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)之一的中國(guó)，沒(méi)有在合約上簽字，我們當(dāng)然不能在上面簽字，因?yàn)閱蕶?quán)辱國(guó)的條約上怎能簽字。想到那次會(huì)議，就感到心底是流血一般的疼痛，全身是顫抖的憤怒。一個(gè)民族落后是一個(gè)民族全體人民的悲哀，一個(gè)國(guó)家的無(wú)能是整個(gè)邦國(guó)的無(wú)盡的哀嘆，為了未來(lái)的美好，我們必須努力，與世界上的任何一個(gè)民族一道努力，同世界上的其他青年一道大膽地站在競(jìng)爭(zhēng)賽道的起跑線(xiàn)上，用我們的血肉之軀去打拼，以競(jìng)爭(zhēng)，贏得一場(chǎng)場(chǎng)勝利。
作為一名大學(xué)生，很榮幸時(shí)代把我放在中國(guó)青年這樣一個(gè)具有獨(dú)特意義的時(shí)代坐標(biāo)點(diǎn)上，我也已經(jīng)感受到了那份使命的沉重。作為一個(gè)北京師范大學(xué)的學(xué)生，在五四這樣一個(gè)具有跨時(shí)代意義的日子里，似乎就更多了一層對(duì)民族責(zé)任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè)，后來(lái)人不能夠倒退，我們應(yīng)該比那些學(xué)長(zhǎng)更能夠給與這個(gè)民族更多的東西，來(lái)回饋給這個(gè)偉大的國(guó)家。
不知道今天學(xué)校會(huì)有什么樣的節(jié)目，我知道以后每年的今天都是我前進(jìn)道路上的一次加油充氣站，看我又應(yīng)該行動(dòng)了，為民族吶喊，為國(guó)家前行。
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇七
競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化作為體育文化的主體，伴隨著人類(lèi)社會(huì)迅速的發(fā)展，也在不斷地完善著自身整體系統(tǒng)的構(gòu)建，它既給人類(lèi)生活帶來(lái)觀念上的變化，推動(dòng)了國(guó)家精神文明建設(shè)的發(fā)展，又加快了國(guó)家物質(zhì)文明建設(shè)前進(jìn)的步伐；它既振奮了民族精神、增強(qiáng)了民族的凝聚力，又是使世界達(dá)到和平相處的有效手段。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化以其特有的這些功能，已經(jīng)成為人類(lèi)社會(huì)文明前進(jìn)的杠桿。為了更好地發(fā)揮競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化的功能作用，人類(lèi)應(yīng)積極主動(dòng)去認(rèn)識(shí)，理解，把握它的發(fā)展規(guī)律，這就必須對(duì)它的兩個(gè)子系統(tǒng)做深入研究。
1競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)屬性是它的第一子系統(tǒng)。
競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)都是由動(dòng)作設(shè)計(jì)，規(guī)則設(shè)計(jì)，場(chǎng)地要求，器材規(guī)格等組成的。以這些要素為基礎(chǔ)在競(jìng)技過(guò)程中產(chǎn)生了三個(gè)矛盾體，比賽結(jié)果是確定還是非確定的、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存不存在必勝法則、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則，器材，場(chǎng)地等設(shè)計(jì)是固定的還是非固定的。這三個(gè)矛盾體決定著競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化系統(tǒng)的演進(jìn)和發(fā)展方向。解決這三個(gè)矛盾體也就抓住了第一子系統(tǒng)的屬性。
1.1比賽結(jié)果是不確定的。
假如比賽結(jié)果是確定的，冠軍就會(huì)經(jīng)常被某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)體獲得，那么其它人就失去了對(duì)該項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的興趣和追求，導(dǎo)致參與該項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的人就會(huì)越少，那么這項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就可能被淘汰。正是由于比賽結(jié)果的不確定性，使系統(tǒng)處在一種動(dòng)態(tài)的尋求和諧的過(guò)程中，使系統(tǒng)在演變進(jìn)化中，能找到多個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有牢固的基礎(chǔ)，在平穩(wěn)中向前發(fā)展。掌握這一規(guī)律，有助于我們對(duì)比賽結(jié)果做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，做好失敗與成功的心理準(zhǔn)備，不至于走極端。
當(dāng)今有的教練宣稱(chēng)我找到了某項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的制勝規(guī)律，這是錯(cuò)誤的。縱觀各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目賽事，幾乎每次都有“冷門(mén)”爆出，制勝規(guī)律本身就是客觀的非固定的，不是一成不變的，有些訓(xùn)練方法，制勝理論也許現(xiàn)在可行，但以后未必可行。制勝規(guī)律只是人們理想化了的規(guī)律，事物是發(fā)展變化的，不能用絕對(duì)的，靜止的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，在比賽中針對(duì)不同的選手，采用不同的策略，在規(guī)則變化時(shí)尋找不同的訓(xùn)練理論。在科技先導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)新的訓(xùn)練方法，任何訓(xùn)練方法都不可能是“一勞永逸”的。且隨著各種因素的變化而變化，誰(shuí)適應(yīng)快誰(shuí)就優(yōu)先勝出。掌握這一規(guī)律有助于我們開(kāi)闊視野，引起我們對(duì)問(wèn)題的思考，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
1.3競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則、動(dòng)作設(shè)計(jì)、器材規(guī)格、場(chǎng)地要求是不斷變化的。
隨著競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的日益創(chuàng)新，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目各個(gè)方面與科學(xué)技術(shù)結(jié)合利用率日益提高，仍采用固定不變的規(guī)則、動(dòng)作、器材、場(chǎng)地已經(jīng)不利于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目系統(tǒng)的生存和發(fā)展。例如乒乓球賽制改為了11分制增加了比賽的偶然性，這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則的修改不是盲目的，而是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目系統(tǒng)價(jià)值科學(xué)的，明晰的要求選擇。規(guī)則不是固定的，可以修改，動(dòng)作可以重新設(shè)計(jì)、器材場(chǎng)地等也可以修改。掌握競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化發(fā)展科學(xué)規(guī)律有助于我們對(duì)各個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目做深入細(xì)致的思考，提前做好預(yù)見(jiàn)工作，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
上述三個(gè)矛盾體并不是簡(jiǎn)單的累加構(gòu)成競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化系統(tǒng)的第一子系統(tǒng)，它們間不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系，而是有著橫向聯(lián)系和縱向的聯(lián)系，形成了相互依存、相互制約的復(fù)雜的非線(xiàn)性關(guān)系，要保證項(xiàng)目的發(fā)展、進(jìn)化，系統(tǒng)必然在尋求一種高度的科學(xué)和諧方式去解決出現(xiàn)的不利因素產(chǎn)生的阻礙問(wèn)題。一旦掌握了必勝規(guī)律，導(dǎo)致比賽結(jié)果確定，比賽結(jié)果確定，導(dǎo)致項(xiàng)目社會(huì)適應(yīng)度下降，必然要求去修改規(guī)則，制定出與社會(huì)高度適應(yīng)的競(jìng)技規(guī)則。概括起來(lái)，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化系統(tǒng)的第一系統(tǒng)符合自然辯證規(guī)律，具有高度的科學(xué)和諧規(guī)律。
2競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化的外部系統(tǒng)是它的第二子系統(tǒng)。
所謂的外部系統(tǒng)是指除競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化自身以外的能夠影響并作用于它，是它賴(lài)以生存的一切外在因素，包括政治化因素、經(jīng)濟(jì)化因素、其它各種文化的協(xié)同作用三方面。
2.1競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化要求和諧的政治化。
競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化自產(chǎn)生之日起，就染上了政治色彩，并具備政治功能。首先，政治是競(jìng)技文化發(fā)展的基礎(chǔ)，并給它指明方向。國(guó)家，政府專(zhuān)門(mén)成立了體育局、體育司等部門(mén)，是這一職能的主體，運(yùn)動(dòng)員、教練員所進(jìn)行的一切活動(dòng)，都是在國(guó)家政策方針的指導(dǎo)下進(jìn)行的'。其次，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化為政治服務(wù)，鞏固政治基礎(chǔ)，完善政治結(jié)構(gòu)。在奧運(yùn)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員獲得的榮譽(yù)不僅僅代表自己，而是代表著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族。運(yùn)動(dòng)員獲得榮譽(yù)能夠增強(qiáng)國(guó)家凝聚力、民族向心力、變向地服務(wù)于政治，鞏固其基礎(chǔ)。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化的政治化是十分重要，有利于發(fā)展競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化自身而且還能改善國(guó)家內(nèi)部之間，國(guó)家與國(guó)家之間的政治矛盾。
2.2競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化要求和諧的經(jīng)濟(jì)化。
首先，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化的生存發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)。各級(jí)各類(lèi)賽事的舉辦，無(wú)不需要贊助商出資，國(guó)家扶持，每個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目都需要投入大量資金去搞科學(xué)研究，目的是為了指導(dǎo)訓(xùn)練和比賽。以美國(guó)為例，他們制定了“運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”，“就業(yè)計(jì)劃”，使運(yùn)動(dòng)員能夠全身心準(zhǔn)備奧運(yùn)會(huì)，這說(shuō)明競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化要想發(fā)展，離開(kāi)經(jīng)濟(jì)是行不通的。其次，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。奧運(yùn)會(huì)的參賽國(guó)逐年增多，舉辦奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因?yàn)橘愂逻^(guò)程的轉(zhuǎn)播權(quán)，廣告權(quán)等等一系列方面的收益與日俱增，這能促進(jìn)了舉辦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.3競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化與其它文化的協(xié)同作用。
其它文化多指人的思想，觀念等領(lǐng)域方面，而競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化是指挑戰(zhàn)人體運(yùn)動(dòng)能力方面它們相互協(xié)同作用，構(gòu)成人類(lèi)文化這個(gè)大的整體，它們的和諧相處是保證人類(lèi)健康發(fā)展的必要條件。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化與其它文化是相互調(diào)節(jié)、促進(jìn)的關(guān)系，協(xié)同作用于人的發(fā)展。它們彼此之間不是相互孤立的，而是相互滲透的。把握這一規(guī)律有助于我們?cè)诎l(fā)展競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化的同時(shí)，嘗試與其它文化相結(jié)合，會(huì)取得耳目一新的效果。
上述三個(gè)要素是我們?cè)谘芯扛?jìng)技運(yùn)動(dòng)文化系統(tǒng)的第二子系統(tǒng)所必須要掌握的。政治、經(jīng)濟(jì)、文化是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目生存的土壤，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化與他們之間的區(qū)別既是相同的，又是不同的，對(duì)人的發(fā)展從宏觀角度來(lái)說(shuō)是相同的，從微觀角度說(shuō)是不同的。在實(shí)踐中要發(fā)展競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在外在因素方面必須使它們科學(xué)和諧的相處，把競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目過(guò)分商業(yè)化，過(guò)分政治化都是不可取的。由此，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化第二子系統(tǒng)也具有高度的科學(xué)和諧性規(guī)律。
3結(jié)論。
綜上所述，因?yàn)闃?gòu)成競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化系統(tǒng)的兩個(gè)子系統(tǒng)具有科學(xué)和諧性規(guī)律，它們?cè)谙嗷ヂ?lián)系、相互作用、相互依存中整合為競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化系統(tǒng)，并決定著它的演進(jìn)方向，所以我們可以定論競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化發(fā)展規(guī)律具有高度的科學(xué)和諧性。
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對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇八
作為一名非英語(yǔ)母語(yǔ)的年輕人，我一直視英語(yǔ)作為必備的世界語(yǔ)言。在如今緊密聯(lián)通的全球化世界中，掌握英語(yǔ)讓我與世界更好地接軌。同時(shí)，英語(yǔ)在商業(yè)、科技、文化等多個(gè)方面扮演著重要的角色，具有舉足輕重的地位。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都是非常必要的。
第二段：我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。
盡管英語(yǔ)是一門(mén)普遍掌握的語(yǔ)言，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我要進(jìn)行大量的詞匯記憶和語(yǔ)法練習(xí)。其次，我的口語(yǔ)和聽(tīng)力的水平一直需要提高，需要不斷地加強(qiáng)英語(yǔ)的溝通能力。為了克服這些困難，我參加了口語(yǔ)俱樂(lè)部、聽(tīng)力培訓(xùn)班和閱讀社區(qū)，以提高我的語(yǔ)言技能。同時(shí)，我也會(huì)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、并閱讀英語(yǔ)報(bào)紙等不同的形式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，除了具備更多的職業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有助于我深度探索文化、思考人生等。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我可以了解不同的文化和習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交流的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還可以讓我更好的了解世界和自我，從而提高思維的開(kāi)放性。
第四段：我如何在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中保持激情。
盡管學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能會(huì)很無(wú)聊，我仍然盡我所能保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。我會(huì)定期設(shè)定小目標(biāo)，并積極追求學(xué)習(xí)的成果。與此同時(shí)，我也關(guān)注一些新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，例如在線(xiàn)英語(yǔ)課程、電子詞典、文獻(xiàn)等等，旨在拓寬我的英語(yǔ)知識(shí)海洋。
第五段：對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的展望。
我相信未來(lái)，在全球化的背景下，英語(yǔ)仍然是一門(mén)值得精通的語(yǔ)言。因此，未來(lái)，我將不斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望將英語(yǔ)所涉及的文化智慧帶回我的母國(guó)，并努力推廣中華文化世界范圍內(nèi)的傳播。
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇九
開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)!
體育使城市充滿(mǎn)活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)!
文明守紀(jì)擁抱勝利。
努力拼搏自強(qiáng)不息。
運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一。
追夢(mèng)揚(yáng)威，奮勇?tīng)?zhēng)先。
努力拼搏，永奪第一。
全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋!
人類(lèi)需要體育，世界向往和和平!
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民!
團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
天道酬勤健康起來(lái)。
賽出成績(jī)安全第一。
團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采。
追夢(mèng)揚(yáng)威奮勇?tīng)?zhēng)先。
賽出風(fēng)格、賽出水平。
團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想。
青春無(wú)悔、激情無(wú)限。
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓。
遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。
拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步，
發(fā)揚(yáng)體育精神，提高師生素質(zhì)!
團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
運(yùn)動(dòng)起來(lái)，勇敢第一。
鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
賽出成績(jī)，安全第一。
10班：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，推行全民健身!
展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。
奧運(yùn)精神、永駐我心。
強(qiáng)身健體、立志成材。
頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
激情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功!
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒!
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇十
時(shí)間匆匆而過(guò)，猶記得我拿起中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字牌進(jìn)入教室時(shí)剛好是99天。百日誓師大會(huì)上的激動(dòng)和澎湃還在心中，一眨眼就是一個(gè)學(xué)月的結(jié)束。這個(gè)學(xué)月，兩個(gè)班在學(xué)習(xí)上狀態(tài)都有很大提高。尤其是單詞的聽(tīng)寫(xiě)和句子的聽(tīng)寫(xiě)。大部分學(xué)生都能夠按時(shí)按量的安排詞匯的記憶和過(guò)關(guān)。
在課堂上，學(xué)生的主動(dòng)性有增無(wú)減。即使是講解習(xí)題，學(xué)生也能夠積極的思考，爭(zhēng)先搶后的答問(wèn)。從月考的情況來(lái)看，目前的形勢(shì)還是比較讓人放心。但是，學(xué)生還是在一些細(xì)節(jié)方面容易犯錯(cuò)誤。比如今天的`練習(xí)中，就有學(xué)生寫(xiě)出了onthemorning的錯(cuò)誤短語(yǔ)搭配。實(shí)在是讓人無(wú)法想象。這說(shuō)明學(xué)生存在一些對(duì)于易題掉以輕心，更加出錯(cuò)的心理。
同時(shí)學(xué)科落后生也有了很大進(jìn)步。這是個(gè)很好的現(xiàn)象。在平時(shí)的教學(xué)中，要加緊鼓勵(lì)這些學(xué)生，以望取得更大進(jìn)步。綜合月考和本月的情況，在下個(gè)月的教學(xué)工作中，還是要緊抓詞匯和句型。以?xún)?yōu)質(zhì)的練習(xí)為輔導(dǎo)，各個(gè)擊破，把知識(shí)和練習(xí)，還有中考緊密練習(xí)在一起。同時(shí)對(duì)完成對(duì)話(huà)這個(gè)題型要加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生在這個(gè)部分失分較多。同時(shí)馬上進(jìn)入的八年級(jí)的復(fù)習(xí)，要安排的合理和緊湊，讓學(xué)生能夠真正的在復(fù)習(xí)中鞏固自己的知識(shí)。
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇十一
少兒英語(yǔ)，按我的理解，就是要把原版書(shū)融入生活。孩子學(xué)英語(yǔ)，不是在學(xué)一種道理，也不必長(zhǎng)期參加培訓(xùn)班，而是生活在英語(yǔ)的生活里。換句話(huà)說(shuō)，家長(zhǎng)[微博]、老師要盡量幫助孩子，養(yǎng)成天天用英語(yǔ)的習(xí)慣。
我見(jiàn)到很多孩子，很喜歡看書(shū)，只不過(guò)原版書(shū)是英文寫(xiě)的，孩子暫時(shí)還不能心領(lǐng)神會(huì)，所以孩子就不愛(ài)看。我見(jiàn)到有的家長(zhǎng)給9歲左右的孩子買(mǎi)過(guò)幾本簡(jiǎn)單的原版書(shū)，但是孩子沒(méi)看幾天就不看了，因?yàn)殚喿x很吃力。孩子閱讀吃力的時(shí)候，最需要的.是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這么放棄。障礙不解決，就永遠(yuǎn)是障礙。況且，孩子是能把這本書(shū)讀下去的。我們可以參考香港小學(xué)一些好的教法。
香港特別重視小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)。10年前，香港第一任行政長(zhǎng)官董建華先生，在2001年《政府施政報(bào)告》第5部分，向市民承諾從 2002 年開(kāi)始，政府將采取措施，加強(qiáng)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)。怎么加強(qiáng)呢?有一種做法，就是督促學(xué)校在課外開(kāi)展廣泛的英語(yǔ)閱讀活動(dòng)。香港教育當(dāng)局很重視推廣閱讀風(fēng)氣，他們下發(fā)給小學(xué)的指導(dǎo)文件里，反復(fù)提到：英語(yǔ)閱讀能力，是孩子終身必備的學(xué)習(xí)能力。
香港一些小學(xué)生，每天放學(xué)后，在教師輔導(dǎo)下，閱讀原版書(shū)。老師把整整一本書(shū)，給孩子認(rèn)認(rèn)真真講一遍，從頭到尾，沒(méi)有一句遺漏，這很關(guān)鍵。如果老師只是簡(jiǎn)單串講一個(gè)故事梗概，意義就不大了。我們有的孩子看英語(yǔ)書(shū)，就有一點(diǎn)走馬觀花，碰到文字稍微困難的地方，就跳過(guò)去不看了;還有的孩子看英語(yǔ)，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實(shí)際上是在讀故事，英語(yǔ)的提高很有限。
對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法英語(yǔ)篇十二
xx年6月12日至18日為全國(guó)第20個(gè)節(jié)能宣傳周。我校高度重視，廣泛動(dòng)員，深入開(kāi)展活動(dòng)，制定了詳細(xì)的節(jié)能活動(dòng)宣傳實(shí)施方案，使廣大教職員工和學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到了做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)起了全體學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識(shí)。在本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，我們對(duì)此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，深入開(kāi)展了當(dāng)前我國(guó)國(guó)情和資源節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、我校按照上級(jí)文件精神，結(jié)合本地實(shí)際，把本次節(jié)能活動(dòng)宣傳周的活動(dòng)時(shí)間定為xx年6月12日——18日，為期一個(gè)周。
2、我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，所搞的各項(xiàng)活動(dòng)安排在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一籌劃之下，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，突出了創(chuàng)新意識(shí)和精神。
3、為了能讓節(jié)能周活動(dòng)落到實(shí)處。在節(jié)能周一開(kāi)始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，全體師生學(xué)習(xí)了上級(jí)的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題是“節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”。然后我校聘請(qǐng)了環(huán)保局專(zhuān)業(yè)人士圍繞就環(huán)保節(jié)能的重要性及如何操作進(jìn)行了講座，加強(qiáng)了全體師生的思想認(rèn)識(shí)，使得全體師生充分認(rèn)識(shí)到了在廣大青少年學(xué)生中開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實(shí)廣泛開(kāi)展好節(jié)能宣傳教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
4、各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)班會(huì)，并組織開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)（即上好一次節(jié)能課、舉辦一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實(shí)踐、開(kāi)展一次有關(guān)節(jié)能主題的團(tuán)隊(duì)會(huì)或班會(huì)）。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班、中隊(duì)在會(huì)后展開(kāi)充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào)，對(duì)學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。
5、我校結(jié)合宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?；顒?dòng)”，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、主題教育活動(dòng)。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書(shū)，各個(gè)班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了倡議書(shū)的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能減排《致家長(zhǎng)一封信》，積極開(kāi)展了“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，取得了家長(zhǎng)們的理解和支持，進(jìn)一步動(dòng)員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，起到了很好的社會(huì)效應(yīng)。
6、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學(xué)生中組織開(kāi)展了廢舊物品再利用作品評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中自覺(jué)的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺(jué)做一個(gè)節(jié)能節(jié)約的好少年。
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