川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目大全（14篇）

尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)要言簡意賅，言之有物。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇一

3、法律和公平正義。

4、試論當(dāng)事人的舉證職責(zé)。

5、論刑法中的行為對象。

6、司法公信力研究。

7、公司合并與分立問題研究。

8、論犯罪的基本特征和本質(zhì)特征。

9、國際私法與國際公法及國際經(jīng)濟(jì)法之間關(guān)系研究。

10、罪刑法定原則與社會(huì)危害性的沖突。

11、環(huán)境污染侵害的民事職責(zé)問題研究。

12、論危險(xiǎn)犯的危險(xiǎn)狀態(tài)。

13、試析被害人諒解制度。

14、反思“食品安全法治化”

15、近年來中國法治理念的重大變化與發(fā)展。

16、我國刑法犯罪構(gòu)成理論若干問題研究。

17、貪污犯罪的原因，特點(diǎn)與預(yù)防。

18、論監(jiān)護(hù)人的權(quán)利和義務(wù)。

19、刑事職責(zé)若干問題研究。

20、試論公司資本制度。

21、監(jiān)獄管理體制改革研究。

22、論民事訴訟的管轄制度。

23、法律與理性。

24、公司監(jiān)視會(huì)制度研究。

25、公司設(shè)立階段法律問題研究。

26、家庭教育缺陷與犯罪。

27、正當(dāng)防衛(wèi)的條件研究。

28、論刑法的解釋(擴(kuò)大解釋或縮小解釋或當(dāng)然解釋等)。

29、中國非法律資源在法治建設(shè)中的價(jià)值與地位研究。

30、商業(yè)秘密權(quán)的研究。

31、論區(qū)分一罪與數(shù)罪的標(biāo)準(zhǔn)。

32、論我國證券發(fā)行制度。

33、經(jīng)濟(jì)犯罪的原因與對策。

34、試論公司章程。

35、犯罪本質(zhì)特征新說。

36、中國法律社會(huì)學(xué)的知識傳統(tǒng)。

37、律師公信力研究。

38、結(jié)果加重犯基本理論研究。

39、行政訴訟的舉證職責(zé)。

40、論青少年違法犯罪的原因及對策。

41、中國婦女權(quán)益保障研究――從“計(jì)劃生育”切入。

42、非刑罰處理方法比較研究。

43、論犯罪的基本特征。

44、論人權(quán)與法治的關(guān)系。

45、涉外民事案件管轄權(quán)的確定問題。

46、見死不救事件的法理學(xué)分析。

47、合同詐騙罪研究。

48、論公司發(fā)起人制度。

49、試析刑法中行為對象與犯罪對象。

50、論保護(hù)婦女兒童利益原則。

51、論犯罪客體的幾個(gè)問題(概念或地位)。

52、論新聞自由及其限制。

53、“無害透過權(quán)”理論與實(shí)踐之發(fā)展。

54、論立法的公眾參與和精英參與――民意與立法關(guān)系的再思考。

55、國有企業(yè)股份制改組的若干問題研究。

56、論正當(dāng)防衛(wèi)的必要限度。

57、危險(xiǎn)犯犯罪形態(tài)研究。

58、從收容審查制度的廢除看中國行政法治的改革與完善。

59、過失危險(xiǎn)犯基本問題研究。

60、關(guān)于犯罪客體的若干問題思考。

61、刑事判例研究。

62、犯罪數(shù)額研究。

63、研究尸體現(xiàn)象的法醫(yī)學(xué)好處。

64、我國《民法通則》中關(guān)于自然人權(quán)利潛力和行為潛力準(zhǔn)據(jù)法確定的特點(diǎn)分析。

65、社會(huì)治安綜合治理實(shí)踐中存在的問題與對策。

66、試論我國股份有限公司的設(shè)立制度。

67、論國際爭端的法律解決方法。

68、新形勢下法律與政策的關(guān)系。

69、再評“義務(wù)先定論”――以張恒山教授的觀點(diǎn)為思考基礎(chǔ)。

70、論民本與民主。

71、直接選舉在人大制度中的應(yīng)用。

72、如何完善我國的國際私法立法，個(gè)性是如何解決區(qū)際私法沖突問題。

73、報(bào)應(yīng)主義與目的主義之對峙及調(diào)和。

74、鄉(xiāng)村治理與現(xiàn)代法治。

75、上訪治理機(jī)制的法治化研究。

76、論刑法中的危害行為。

77、“中國法學(xué)向何處去”的法理學(xué)思索――與鄧正來教授商榷。

78、論正當(dāng)防衛(wèi)的幾個(gè)問題(前提條件或主觀條件或限度條件或防衛(wèi)過當(dāng)?shù)淖镞^形式或特殊防衛(wèi)權(quán)等)。

79、論量刑的情節(jié)及司法適用。

80、刑事職責(zé)研究。

81、論知識產(chǎn)權(quán)的法律性質(zhì)和特征。

82、再評“權(quán)利本位觀”――以張文顯教授的學(xué)說觀點(diǎn)為主線。

83、論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別。

84、論中國人民銀行的法律地位。

85、官員財(cái)產(chǎn)公示制度在中國推行的可行性前瞻。

86、論專利權(quán)的資料。

87、論買賣合同的特征與好處。

88、刑事被害人過錯(cuò)在量刑中的適用。

89、金融犯罪的原因，特點(diǎn)與預(yù)防。

90、試論公司分立中勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)。

91、受賄罪研究。

92、環(huán)境犯罪的特點(diǎn)與對策。

93、智力氣質(zhì)與犯罪的關(guān)系。

94、風(fēng)險(xiǎn)的法律控制研究。

95、論某某罪的幾個(gè)問題(刑法分則中任何一個(gè)罪名均可)。

96、論我國刑法的基本原則(罪刑法定原則或罪刑相適應(yīng)原則或適用刑法平等原則)。

97、結(jié)果加重犯刑事職責(zé)根據(jù)及其合理性問題探討。

98、論我國未成年人犯罪刑事立法的若干規(guī)定。

99、犯罪定義比較研究。

100、論國際損害職責(zé)。

101、“道”“理”與法律秩序。

102、公司經(jīng)理職責(zé)制度研究。

103、論單位犯罪(概念及基本特征或單位犯罪中直接職責(zé)人員的認(rèn)定或單位犯罪的主體范圍)。

104、買賣雙方權(quán)利與義務(wù)分析。

105、《關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》若干問題思考。

106、國際商事仲裁諸問題研究。

107、社會(huì)反應(yīng)與犯罪的關(guān)系。

108、論罪名/法定刑的設(shè)置/法條競合。

109、人民陪審員制度的理論與實(shí)踐。

110、論繼續(xù)犯/想象競合犯/結(jié)果加重犯/連續(xù)犯/牽連犯/吸收犯等。

111、中國刑法上的新類型危險(xiǎn)犯。

112、《鄉(xiāng)土中國》中的法律思想研究。

113、女性犯罪的原因與防治對策。

114、國有獨(dú)自公司治理結(jié)構(gòu)問題研究。

115、犯罪學(xué)實(shí)證主義學(xué)派的基本觀點(diǎn)評價(jià)。

116、論罰金刑。

117、我國刑法第條但書研究。

118、電影中的法律問題研究：從某部電影展開(如秋菊打官司被告山杠爺尋槍馬背上的法庭)。

119、上世紀(jì)年代以來中國“嚴(yán)打”政策的法理學(xué)思考。

120、傳統(tǒng)對當(dāng)代中國法治的影響(儒家馬克思主義法律移植等傳統(tǒng))。

121、論刑法中的認(rèn)識錯(cuò)誤。

122、一人公司制度研究。

123、民主法制進(jìn)程中的中國鄉(xiāng)村司法制度建設(shè)。

124、幫忙犯及其刑事職責(zé)研究。

125、論青少年犯罪的預(yù)防。

126、論財(cái)產(chǎn)犯罪的客體要件。

127、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與言論自由。

128、傳媒監(jiān)督與法治建設(shè)(能夠從具體熱點(diǎn)案例切入)。

129、關(guān)于民事訴訟主體制度的研究。

130、論死刑的存廢與我國刑法的選取。

131、“同命不一樣價(jià)”案件的法理學(xué)反思。

132、“強(qiáng)制引產(chǎn)胎兒”事件的法理學(xué)研究。

133、論犯罪目的/犯罪動(dòng)機(jī)。

134、確立最密切聯(lián)系原則的理論問題。

135、刑事政策視野中的情節(jié)犯研究。

136、獄內(nèi)重新犯罪的原因及對策。

137、論貪污受賄罪的死刑廢止。

138、論不受專利法保護(hù)的客體。

139、試論過失犯罪負(fù)刑事職責(zé)的理論依據(jù)。

140、共同犯罪的犯罪停止形態(tài)研究。

141、論刑法適用中的隱性不平等：以劉海洋案為視角的考察。

142、對不能犯處罰的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)實(shí)好處。

143、論共同犯罪的成立條件。

144、非婚生子女保護(hù)制度評析。

145、刑罰體系研究。

146、“犯罪客體不要說”之檢討--從比較法的視角考察。

147、論未成年犯教育改造的方針。

148、民意與司法的關(guān)系研究(能夠從具體熱點(diǎn)案例切入)。

149、如何完善我國涉外法定繼承和遺囑繼承的準(zhǔn)據(jù)法規(guī)定。

150、試論不法侵害的認(rèn)定。

151、論行政判決裁定的執(zhí)行。

152、現(xiàn)代刑法中報(bào)復(fù)主義殘跡的清算。

153、中國古代法律思想與當(dāng)今法制建設(shè)。

154、性賄賂入罪問題研究。

155、刑事政策在犯罪過程中的作用。

156、緊急避險(xiǎn)問題研究。

157、論不作為。

158、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與食品安全研究。

159、論未遂犯的處罰范圍。

160、“春秋決獄”的由來和影響。

161、論間接故意與過于自信過失的區(qū)分。

162、論股東權(quán)。

163、論法律職業(yè)。

164、需要結(jié)構(gòu)與犯罪的關(guān)系。

165、論刑法的解釋立場。

166、古代中外戰(zhàn)爭法規(guī)則之比較研究。

167、國際刑事法庭之管轄權(quán)問題。

168、試論公司監(jiān)督機(jī)制的完善。

169、預(yù)防犯罪的模式探討。

170、論小股東權(quán)益的保護(hù)。

171、受賄罪研究。

172、論婚姻家庭法與民法的關(guān)系。

173、行政賠償問題研究。

174、論商業(yè)秘密法律保護(hù)的法理研究。

175、計(jì)算機(jī)犯罪的特點(diǎn)與對策。

176、漢文帝除肉刑述評。

177、試論唐律關(guān)于婚姻制度的規(guī)定。

178、“人肉搜索”中的公民權(quán)利保護(hù)。

179、編造故意傳播虛假信息罪的認(rèn)定。

180、“執(zhí)法為民”的法理學(xué)研究。

181、論違法性認(rèn)識。

182、對當(dāng)前中國“法律人性化”主張的再反思。

183、論刑法中危害結(jié)果的概念。

184、中國慈善立法與慈善事業(yè)的發(fā)展。

185、論犯罪構(gòu)成的情節(jié)要求。

186、共同正犯的若干問題研究。

187、論法律文化中的西化問題。

188、中國公民的結(jié)社權(quán)保障狀況。

189、情景因素在犯罪行為生成過程中的作用。

190、企業(yè)管理中的商業(yè)秘密保護(hù)。

191、我國內(nèi)地與澳門區(qū)際私法沖突研究。

192、國際環(huán)境法中的幾個(gè)問題。

193、已滿十四周歲不滿十六周歲的人承擔(dān)刑事職責(zé)的范圍。

194、法治進(jìn)程中的中國政體轉(zhuǎn)型。

195、過失共同犯罪若干問題思考。

196、完善對未成年人保護(hù)的刑事司法制度。

197、論定罪情節(jié)與情節(jié)犯。

198、論行政自由裁量權(quán)的控制。

199、當(dāng)代中國“打黑行動(dòng)”的法理學(xué)思考――以重慶打黑行動(dòng)為例。

200、和平共處五項(xiàng)基本原則的法理思考。

201、武漢市地方性法規(guī)制定的狀況及存在的問題。

202、論犯罪預(yù)備/犯罪未遂/中止/既遂。

203、暴力與秩序問題研究(如社會(huì)秩序中的暴力因素法治中的權(quán)力)。

204、中外青少年犯罪比較研究。

205、社會(huì)治安綜合治理的資料與定義。

206、罪行法定原則下的刑法解釋及其發(fā)展趨勢。

207、我國法治視野下刑罰目的的理性選取。

208、某一法律制度的實(shí)踐狀況研究(如當(dāng)代婚姻法司法解釋民國繼承法當(dāng)代某一物權(quán)制度，等等)。

209、中國農(nóng)村的法律控制與社會(huì)控制。

210、試論我國有限職責(zé)公司制度。

211、“歐盟一體化”的法理難題與好處分析――基于法律全球化理論的考察。

212、城郊村城中村拆遷中的法理問題研究。

213、大學(xué)生就業(yè)過程中遭遇的“歧視”及其法律對策。

214、論中國基層執(zhí)法制度及其完善。

215、論數(shù)罪并罰的幾個(gè)問題。

216、罪刑法定原則的明確性研究刑法。

217、論集資詐騙罪的認(rèn)定。

218、論“禁些使用武力”原則。

219、激情犯基本理論研究。

220、法律與幸福。

221、自殺案與他殺案的鑒別。

222、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長直選違憲決定下的基層民主發(fā)展。

223、論緊急避險(xiǎn)。

224、經(jīng)濟(jì)規(guī)律與經(jīng)濟(jì)法。

225、論公共秩序保留制度。

226、過失犯的構(gòu)成要件構(gòu)造及其適用。

227、犯罪的犯罪學(xué)分類。

228、反傾銷及反補(bǔ)貼法研究。

229、論“用盡當(dāng)?shù)鼐葷?jì)原則”

230、論公司資本原則。

231、行為后法律變更的法律適用問題。

232、論不純正不作為犯的作為義務(wù)來源。

233、生物因素與犯罪的關(guān)系。

234、罪刑法定原則在實(shí)踐中的得與失。

235、文化教育改造罪犯制度的思考。

236、論司法權(quán)與行政權(quán)的關(guān)系。

237、論中國法學(xué)教育制度(或論中國法學(xué)教育制度利與弊))。

238、選取性執(zhí)法研究。

239、業(yè)主委員會(huì)制度研究。

240、論刑法中的人身危險(xiǎn)性。

241、網(wǎng)絡(luò)犯罪研究。

242、論執(zhí)法權(quán)。

243、賄賂犯罪的原因，特點(diǎn)與預(yù)防。

244、商業(yè)秘密在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的法律保護(hù)。

245、暴力犯罪的特點(diǎn)，原因與防治對策。

246、中國官民矛盾對法律實(shí)施的影響。

247、論不作為。

248、論中國公務(wù)員制度的特色。

249、論保護(hù)婦女兒童利益原則。

250、論我國刑法中犯罪未遂立法的缺失成因及其完善。

251、城市犯罪的特點(diǎn)與控制。

252、暴力犯罪的原因與對策。

253、犯罪學(xué)在我國的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀。

254、社會(huì)危害性與刑事違法性的關(guān)系的新解讀。

255、人才流動(dòng)與商業(yè)秘密保護(hù)。

256、論網(wǎng)絡(luò)虛假信息的刑法規(guī)制。

257、試論清末的商事立法。

258、林權(quán)改革中的法律問題研究。

259、論動(dòng)產(chǎn)的善意取得。

260、被害人承諾法律問題研究。

261、論中國法治化進(jìn)程中的國家法。

262、論公民知情權(quán)。

263、共犯與身份問題研究。

264、論死緩。

265、法治禮貌與中國傳統(tǒng)文化的沖突與融合。

266、論財(cái)產(chǎn)法律地位的繼承。

267、論網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的財(cái)產(chǎn)性質(zhì)及其法律確認(rèn)與保護(hù)。

268、片面共犯若干問題思考。

269、從國家預(yù)算的分配看農(nóng)民權(quán)利的保障。

270、聯(lián)合國與國際法基本原則。

271、見義勇為事件的法理學(xué)分析。

272、刑罰的預(yù)防犯罪價(jià)值。

273、熱點(diǎn)案件或事件的法理學(xué)分析。

274、論刑法中的正當(dāng)化事由。

275、“不認(rèn)為是犯罪”司法適用中的幾個(gè)問題。

276、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與公民安全權(quán)研究。

277、論主犯/從犯/脅從犯。

278、我國刑法中犯罪概念的定量因素。

279、試論法律人的擔(dān)當(dāng)。

280、法科學(xué)生的就業(yè)狀況與培養(yǎng)目標(biāo)選取。

281、量刑情節(jié)適用的若干問題研究。

282、我國現(xiàn)階段犯罪現(xiàn)象的規(guī)律與特點(diǎn)。

283、司法獨(dú)立如何應(yīng)對媒體審判――民意與司法關(guān)系再反思。

284、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與國家安全研究。

285、家庭教育缺陷與犯罪。

286、論“安樂死”

287、集資詐騙罪研究。

288、論“寬嚴(yán)相濟(jì)”刑事政策(時(shí)代含義或?qū)崿F(xiàn)方式等)。

289、信訪制度在中國法治中的價(jià)值定位。

290、中南法學(xué)在中部發(fā)揮影響的可能性和現(xiàn)實(shí)性。

291、論我國刑法中的緩刑/自首/立功/假釋/累犯。

292、大陸法系親權(quán)制度與英美法系父母對未成年子女監(jiān)護(hù)制度之比較。

293、儒家法律思想評述。

294、股權(quán)轉(zhuǎn)讓問題研究。

295、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與言論自由。

296、試論相鄰相向國家間大陸架劃界原則。

297、犯罪人的犯罪學(xué)分類。

298、論刑事職責(zé)年齡中的幾個(gè)問題。

299、獨(dú)立董事比較研究。

300、論刑法中的因果關(guān)系。

301、青少年犯罪的原因，特點(diǎn)與預(yù)防對策。

302、論中國法律解釋制度。

303、論犯罪故意的認(rèn)識因素。

304、犯罪統(tǒng)計(jì)的價(jià)值評斷。

305、女性主義法學(xué)問題研究。

306、論片面共犯。

307、論“公平原則”

308、共犯的停止形態(tài)研究。

309、論國際法上的'人權(quán)問題。

310、論組織犯/實(shí)行犯/幫忙犯/教唆犯。

311、全球化背景下我國商業(yè)秘密的保護(hù)制度。

312、論婚姻家庭法與民法的關(guān)系。

313、論商業(yè)秘密的刑法保護(hù)。

314、共同過失與共同犯罪。

315、公司董事職責(zé)制度研究。

316、國家戰(zhàn)爭權(quán)的演進(jìn)。

317、資本主義社會(huì)主義與法治問題研究。

318、數(shù)額犯中“數(shù)額”概念的展開。

319、當(dāng)代中國“掃黃打非”政策的法理學(xué)分析。

320、對不良企業(yè)的法律救助。

321、暴力犯罪的原因與對策。

322、農(nóng)村土地制度的法社會(huì)學(xué)研究。

323、社會(huì)學(xué)家的(某一)法律思想研究(如涂爾干韋伯馬克思等)。

324、女性犯罪的原因與對策。

325、追訴時(shí)效若干問題研究。

326、論交通肇事逃逸行為。

327、中國官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度可行性研究。

328、試論上市公司信息披露機(jī)制的完善。

329、論法益侵害說與規(guī)范違反說之爭。

330、關(guān)于刑法情節(jié)顯著輕微規(guī)定的思考。

331、作為法律的文學(xué)：從某部文學(xué)作品展開(如論語毛選老三篇在延安文藝座談會(huì)上的講話)。

332、論犯罪成立要件與犯罪構(gòu)成要件的異同。

333、論共同過失犯罪。

334、實(shí)行過限問題研究。

335、刑法中的因果關(guān)系和客觀歸責(zé)論。

336、論不作為犯的作為義務(wù)來源。

337、論某某罪與某某罪的界限。

338、論我國民族區(qū)域自治制度。

339、制度缺陷在中國社會(huì)腐敗中的表現(xiàn)。

340、試析公司組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制及立法完善。

341、我國犯罪成立理論的體系性特點(diǎn)及其缺陷。

342、ngo組織在中國發(fā)展的制度空間。

343、犯罪概念的犯罪學(xué)分析。

344、未成年人刑事職責(zé)年齡及其制裁的新理念。

345、刑法中的危險(xiǎn)及其決定：從未遂犯和不能犯的區(qū)別出發(fā)。

346、我國刑法溯及力若干問題研究。

347、論犯罪結(jié)果(或危害結(jié)果)/犯罪(或行為)對象。

348、強(qiáng)制性環(huán)境對犯罪人人格特征的影響。

349、蘇力《認(rèn)真對待人治》一文的得失評析。

350、論農(nóng)村土地所有權(quán)行使中的民主問題。

351、罪刑法定原則與刑事司法。

352、主權(quán)理論的歷史演進(jìn)。

353、論青少年犯罪的預(yù)防。

354、身份犯研究。

355、論我國刑法中共同犯罪人分類的完善。

356、農(nóng)村犯罪的特點(diǎn)與控制。

357、商業(yè)秘密訴訟中的舉證職責(zé)研究。

358、流動(dòng)人口犯罪的特點(diǎn)與控制。

359、論財(cái)產(chǎn)法律地位的繼承。

360、外層空間探索和利用中的若干問題。

361、論國際私法法典化進(jìn)。

362、法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式問題研究。

363、公司高官勤勉易于研究。

364、論代位繼承的性質(zhì)和特點(diǎn)。

365、國際環(huán)境法研究。

366、青少年違法犯罪原因淺析。

367、將未成年人職責(zé)規(guī)則擴(kuò)大適用于青年人。

368、試論公司解散中的法律職責(zé)。

369、信訪制度的法社會(huì)學(xué)研究。

370、論刑種的立法完善。

【相關(guān)閱讀】。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇二

教務(wù)信息處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)圖書館管理系統(tǒng)。

××mis系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型mis的開發(fā)與設(shè)計(jì)。

局域網(wǎng)圖書資料查詢系統(tǒng)數(shù)字圖書館的設(shè)計(jì)。

基于windows2000server系統(tǒng)下php動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)網(wǎng)上測評系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

4、多媒體制作及應(yīng)用。

多媒體課件制作中的跨平臺操作flash動(dòng)畫制作。

5、計(jì)算機(jī)與教育、教學(xué)。

6、算法分析及應(yīng)用。

用霍夫曼編碼和詞典編碼實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)無損壓縮程序設(shè)計(jì)拓?fù)渑判蛩惴ǖ母倪M(jìn)。

二、相關(guān)要求。

1、畢業(yè)論文選題：學(xué)員應(yīng)根據(jù)自身和工作實(shí)際情況，選擇以上參考題目或自擬題目（范圍過大的題目應(yīng)該增加副標(biāo)題）完成畢業(yè)論文。

2、畢業(yè)論文格式要求：字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000—8000個(gè)漢字之內(nèi)，其它格式要求參照“畢業(yè)論文格式”。

3、交畢業(yè)論文時(shí)間：應(yīng)該在教務(wù)辦規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加網(wǎng)上論文撰寫指導(dǎo)和答辯。

4、交畢業(yè)論文方式：通過學(xué)“員平臺—畢業(yè)論文”欄目，選題并提交論文。

5、其它要求以網(wǎng)教教務(wù)辦每次日程安排或相關(guān)通知要求為準(zhǔn)。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇三

法律的學(xué)習(xí)和研究，以及寫作法學(xué)論文，最重要的是選題。一般的學(xué)習(xí)法律者除外，凡是涉及到法律要深入做的時(shí)候，那么，無論確定專門的學(xué)習(xí)、研究方向，還是寫作論文、謀劃長篇巨制，都首先面臨的是選題的問題。法學(xué)院學(xué)生寫作畢業(yè)論文，同樣也是這樣。因此，法學(xué)院學(xué)生寫作畢業(yè)論文，首先要確定好選題，然后才能開始進(jìn)行畢業(yè)論文的搜集資料、謀篇布局、開始寫作。不然的話，上來就寫，寫完了就撕，很難寫出好的作品，畢業(yè)論文也就很難過關(guān)。有些同學(xué)經(jīng)常到了開題的時(shí)候，找到我，央求說，老師給我出一個(gè)題目吧!但是，論文題目不是那么好出的，而且學(xué)生自己究竟對什么問題感興趣、有積累，并不完全清楚，還是要靠學(xué)生自己好好地進(jìn)行選題。

法學(xué)院學(xué)生，尤其是碩士研究生，在開始進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先就是要確定自己的研究方向。

在指導(dǎo)碩士研究生合博士研究生的研究和學(xué)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，第一件事就是要確定研究的方向。例如有的學(xué)生愿意做抽象的民法研究工作，我給他確定民法總論的研究方向。為什么要給他確定這個(gè)方向，就是因?yàn)槲覍λ膶W(xué)習(xí)和研究很了解，他對民商法的基本問題都是很精通的，基礎(chǔ)很好，尤其是處理具體問題，應(yīng)用民商法的理論得心應(yīng)手，這也使他在同學(xué)中的威信很高。這個(gè)同學(xué)是很有才氣的，要研究一個(gè)一般的題目是很不成問題的。所以，選取民法總論這個(gè)方向給他，既有難度，他又是能夠勝任的。還有一個(gè)同學(xué)，他的特點(diǎn)是修養(yǎng)很好，基礎(chǔ)很好，個(gè)性是在哲學(xué)的層次上，有很敏感的感覺，也是很有前途的。而民法哲學(xué)這個(gè)題目是很難做的，幾乎是一個(gè)新的領(lǐng)域，此刻沒有多少人能把這個(gè)問題做得好。他有這個(gè)實(shí)力，那就讓他做。應(yīng)當(dāng)說，在選取方向上，因?yàn)槎际敲裆谭▽I(yè)，選取什么專業(yè)，只要結(jié)合自己的特點(diǎn)、長處和愛好，就行了。

更重要的是選取具體的題目。

來就是有研究方向的，選題相對較為容易一些。

第一，選題要小。

有人寫文章沒有人愿意看呢就是又瘦又小，干干巴巴的，沒有嚼頭，看了頭就明白尾。這樣的文章，就是沒有人愿意看。同樣，畢業(yè)論文的題目也要選得小，在有限的文字中，盡力地展開，擴(kuò)展它的深度和廣度，文章才能夠做好。

小要小得適當(dāng)，與自己所要說的資料相適應(yīng)。例如，要寫一部20萬字的“意思自治原則”，那就要下很多功夫，沒有功夫，寫不出來20多萬字。但是，要選取大一點(diǎn)的，像“民法的基本原則研究”，要20萬字，就仿佛差點(diǎn)意思了。文字不夠，寫出來的東西就會(huì)很平，沒有深度。自己要仔細(xì)斟酌一下，根據(jù)自己的題目，掌握的材料，要與論述的深度相一致，這樣就很好了。選取畢業(yè)論文的題目，更要注意這些，題目就更要小，能夠用萬八千字說得很透。即使是碩士論文或者博士論文，篇幅較大，但是題目也不能大。題目做大了，就做不到這一點(diǎn)了。有一個(gè)比較通俗的比方，就是刀越鋒利，刀刃就越窄，好鋼就集中在刀刃上了。寫文章大概也是這樣的道理。

第二，思路要寬。

題目小了，資料就要深。要想把文章寫得深，只有思路寬，想的問題豐富、深遠(yuǎn)，歷史的，現(xiàn)實(shí)的;橫向的，縱向的;中國的，外國的;理論的，實(shí)踐的;統(tǒng)統(tǒng)都要想到。

做一篇學(xué)位論文，上面這些問題都要思考到，思考得不周到，都會(huì)影響論文的質(zhì)量。

當(dāng)然，做不同的文章，要根據(jù)不同的資料對上述問題有所側(cè)重。比如，寫一篇法制史的文章，當(dāng)然側(cè)重的是歷史的資料，但是要注重歷史上的這種制度對現(xiàn)實(shí)的借鑒好處。寫外國的東西，同樣要注重研究對中國的借鑒好處。有一名研究生寫的一篇論文，介紹的是美國的信托制度，歷史到現(xiàn)實(shí)，說得很詳細(xì)，說得也很好，但是沒有寫對中國的借鑒好處。這樣，就僅僅是一篇介紹性質(zhì)的文章，降低了文章的分量，充其量是將外國的制度、知識介紹到中國來。我提的意見是，如果結(jié)合中國的實(shí)際狀況，研究信托制度對中國法律的借鑒好處，以及怎樣借鑒，寫得好，就是一篇很好的文章了。

二、選題的主要方法。

我在給一些研究生講法學(xué)論文寫作的時(shí)候，談到具體的選題，都結(jié)合自己的寫作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給他們介紹我的具體方法。下面我介紹自己應(yīng)用最多的三種方法。

一是“夾空”法。

所謂“夾空”，其含義，就是選題盡量在理論的夾空中選取，在別人都沒有選取過的空間當(dāng)中選取。在此刻的理論研究中，超多發(fā)展的是邊緣學(xué)科，最引人注目。而且研究邊緣學(xué)科最容易取得成功。在傳統(tǒng)的學(xué)科中，也有這種“邊緣”的題目。比較形象地講，就是挨近的兩個(gè)問題都有人研究了，但是，在這兩個(gè)題目中間，還能夠發(fā)掘出一個(gè)既與兩個(gè)題目有聯(lián)系，又與兩個(gè)問題不同的題目。這就是夾空中的題目。選取這樣的題目，我以前說過，就像林彪的“一點(diǎn)兩面”戰(zhàn)術(shù)一樣，是包打勝仗的戰(zhàn)術(shù)，是包打天下的題目。我在部隊(duì)的時(shí)候?qū)W過軍事學(xué)。林彪的“一點(diǎn)兩面”戰(zhàn)術(shù)，批判盡管批判，但打仗是十分管用的。它的核心，就是攻擊一處敵人，首先要選取一個(gè)點(diǎn)，作為主要的攻擊點(diǎn)，然后再選取至少一個(gè)或者更多的“面”來配合，輔助進(jìn)攻。能夠試想一下，一個(gè)人，一個(gè)軍隊(duì)，如果腹背同時(shí)受敵，那他就只有一個(gè)選?。骸芭堋?。所以說，“一點(diǎn)兩面”是打的擊潰戰(zhàn)，不是殲滅戰(zhàn)，但是確實(shí)如林彪所說，是包打勝仗的訣竅?！皧A空理論”也是包打勝仗的訣竅，應(yīng)用于選題上，選得好，題目確定得好，文章就有了一半以上的成功率。

是得不到理解，到目前還沒有在民法實(shí)踐中采用，這是一個(gè)很大的遺憾。

寫文章能夠用這樣的方法，選取專著的題目，也能夠用這種方法。此刻的專著何其多，雖然精品不多，但是很多問題都有人論述到了。在選題的時(shí)候，要注意運(yùn)用這種方法，選取最容易突破的題目，最好是沒有人做過的，做起來，才有前途。寫作畢業(yè)論文，根據(jù)自己的論文容量，選取夾空中的問題寫作，是最成功的方法。

應(yīng)用這種方法選題，大家能夠看一看我寫的《侵害自由權(quán)及其民法救濟(jì)》這篇文章。這是一篇我很滿意的文章，在《法學(xué)研究》百期優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)勝，得到這一榮譽(yù)。這一篇文章，就是對人身自由權(quán)及其保護(hù)的題目，是以前從沒有人寫過的。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)題目，并且把它做出來，能夠說是成功的。這篇文章說的案件，就是我在文章中經(jīng)常提到的張莉莉案件，是一個(gè)典型的侵害人身自由權(quán)的案件。但是，在對這個(gè)案件進(jìn)行討論的時(shí)候，我的意見卻沒有人支持，最后以侵害名譽(yù)權(quán)的案由結(jié)案。這一點(diǎn)也說明了“名譽(yù)權(quán)是一個(gè)大破筐，什么難理解的問題都能夠裝”的這個(gè)結(jié)論。最近我在人民大學(xué)和耶魯大學(xué)聯(lián)合召開的名譽(yù)權(quán)保密權(quán)國際研討會(huì)上說了一個(gè)觀點(diǎn)，就是“應(yīng)當(dāng)對名譽(yù)權(quán)開展一個(gè)瘦身運(yùn)動(dòng)”，就是要對名譽(yù)權(quán)進(jìn)行減肥，使其名副其實(shí)?！肚趾ψ杂蓹?quán)及其民法救濟(jì)》這篇文章，也是夾空理論的成果。

介紹一個(gè)選題資料，就是寫作畢業(yè)論文是不是能夠?qū)懭宋?。我們的法學(xué)畢業(yè)論文，一般都是論述制度，沒有論述人物的。但是我想，寫作一位學(xué)術(shù)人物，寫出他的學(xué)術(shù)思想，也是很重要的選題。因此，我確定我的一位博士生，就寫《佟柔民法思想研究》。我看是一個(gè)很好的選題。

采用夾空法選題，基礎(chǔ)是能夠找出夾空。這就需要有學(xué)術(shù)的修養(yǎng)。沒有很深的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，找不出來夾空。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須要注意搜集資料，掌握住研究防線的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，才能夠應(yīng)用夾空理論選出自己的選題。

二是“綜合法”。

綜合法就是對一個(gè)問題進(jìn)行綜合論述，綜合分析，提出自己的觀點(diǎn)，自成一體。在每年結(jié)束的時(shí)候，總是有學(xué)者對某一類的問題進(jìn)行綜述，指出一年來，這門學(xué)問取得了哪些進(jìn)展，取得了哪些成果。這是最典型的綜合法的運(yùn)用。還有，在一個(gè)討論會(huì)上，對那些討論的問題有哪些意見，各種意見的根據(jù)是什么，綜述出來，也是很好的資料。但是這種選題方法，不適合做畢業(yè)論文，因?yàn)楫厴I(yè)論文不準(zhǔn)許寫綜述的文章。

還有一種運(yùn)用綜合法選題的方法，就是對某一個(gè)問題中的幾個(gè)問題進(jìn)行綜合研究，例如《某某問題三論》等，也是這種方法選題。這種選題方法，要對這個(gè)問題有較為透徹的了解，對研究的這些問題有明確的意見，確有新意。要明白，采用這種方法選題，僅僅是吃別人的東西是不行的，那樣的東西是沒有深度的。要記住，任何文章，無論采用什么樣的方法選題，都要有自己的獨(dú)到的見解。如果沒有自己的見解，沒有自己的獨(dú)特意見，那就寧可不寫。類似于“三論”、“幾論”這樣的文章，也不能應(yīng)用于畢業(yè)論文的寫作，因?yàn)楫厴I(yè)論文要有一個(gè)主題，“三論”就有三個(gè)主題，“幾論”就有幾個(gè)主體，不貼合要求。

三是“超越”法。

在寫作畢業(yè)論文的選題中，也能夠選取大家都論述過的題目，在綜合比較分析的基礎(chǔ)上，超越前人所有的論述，做出自己的分析和結(jié)論。我把這種方法叫做“超越法”。

這種方法與“夾空法”正好相反。夾空法是研究別人沒有研究過的東西，包打勝仗。超越法則是對大家都說過的東西，說出比別人更高明的意見，超越前人的議論。這種方法選題有其難處，這就是要在研究了全部、所有的同類著述以后，才能夠做出這樣文章來。因此，用這種方法選題，寫作時(shí)下的功夫就要更深。沒有實(shí)力，用這種方法選取題目，做起來很艱苦。但是，在此刻，我國學(xué)術(shù)界的法律研究是很深入的，絕大多數(shù)的題目都被別人做過，要選取一個(gè)別人沒有做過的題目，是很難的。大概在行政法和商法中，這樣的題目還很多，但在傳統(tǒng)民法、刑法中就很少見了。因此，在畢業(yè)論文選題中，超越法是經(jīng)常用，當(dāng)然也很難做好的一種方法。

運(yùn)用超越法選題，首先要很好地看書，積累資料，掌握這一專題的來龍去脈，各家各派的學(xué)說觀點(diǎn)，綜合比較分析，歸納總結(jié)，看看自己在這個(gè)問題上，能不能超越各家各派的理論，自成一說，自成體系，別有新義。如果有這個(gè)潛力，就能夠選取這個(gè)題目。此刻的積累資料掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，方法簡單多了，上網(wǎng)、googl、百度，等等，一搜，有關(guān)的論文就出來了。不像我們那時(shí)候，天天蹲在圖書館，一張一張地記卡片，沒有多少天的苦讀，選不出來好的題目。

在實(shí)際的學(xué)術(shù)研究中，經(jīng)常是運(yùn)用這種方法來選取題目的。個(gè)性是選取做駁論的文章，更是要用這種方法，把要反駁的問題說透，然后提出自己的主張。我有一個(gè)老師，在講課的時(shí)候，經(jīng)常是批判了這個(gè)學(xué)者，再批判那個(gè)學(xué)者，幾種觀點(diǎn)都批判完以后，至于自己是什么觀點(diǎn)，他說：“那還沒有想好。”我反對這樣做學(xué)問。但是也有人主張這樣的做法也是必要的，因?yàn)椴黄撇涣ⅲ绕屏舜蠹业挠^點(diǎn)，然后給別人立論就打下了基礎(chǔ)。還有一位老師講課，每次都是“某某說”不對，“某某說”不對，“某某說”也不對，“我的觀點(diǎn)永久是折衷的意見”，即“折衷說”。這種說法也不值得提倡，然而這種說法實(shí)際上就是超越法的應(yīng)用，但是是沒有應(yīng)用好而已。

應(yīng)用這種方法選題，大家能夠看一下我寫的《論人身權(quán)的延伸法律保護(hù)》這篇文章，發(fā)表在《法學(xué)研究》1995年的哪一期上，能夠查一查。這篇文章就是用的超越法選題，對以往的這類學(xué)說都做了分析，提出了延伸保護(hù)的主張。從題目的深度和廣度上，都能夠成就一篇較大的文章，因而就寫了。在最高人民法院關(guān)于精神損害賠償司法解釋中，規(guī)定的對死者人格利益的保護(hù)的制度中，選用的就是我的人身權(quán)延伸保護(hù)的理論。這也是我的一個(gè)很得意的研究成果。當(dāng)然也有人在批評，但是，這種觀點(diǎn)的認(rèn)識，總還是比以前的一些說法有所進(jìn)步。

畢業(yè)論文寫作要求。

畢業(yè)論文要求學(xué)生選取具有理論和實(shí)際好處的課題進(jìn)行認(rèn)真研究，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。要求選題立論正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、論述清楚、文筆流暢，貼合規(guī)范的寫作格式并同時(shí)到達(dá)必須的字?jǐn)?shù)（5000字左右）。論文應(yīng)是在調(diào)查研究、資料收集的基礎(chǔ)上寫出的、有獨(dú)立見解的學(xué)術(shù)性文章。在寫作過程中應(yīng)尊重導(dǎo)師，虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠實(shí)為人。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是，摘錄要貼合作者原意，不能斷章取義，資料要注明來源。

論文選題基本原則。

1、選取學(xué)科方向。

學(xué)生能夠在以下法學(xué)學(xué)科的二級學(xué)科下選取論文的具體方向：法理學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、法律史學(xué)、憲法學(xué)、行政法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、國際法學(xué)（國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、國際貿(mào)易法）等。

2、選題的原則。

原則是“興趣+知識+資料”，在選題時(shí)要充分思考需要和可能；選題具有好處，包括理論好處、實(shí)踐好處。個(gè)性期望學(xué)生透過做論文，運(yùn)用所學(xué)知識解決必須的實(shí)際問題；所選取的題目能夠?yàn)閷？飘厴I(yè)論文所包容，避免題目過大。

3、選取題目。

學(xué)生選題時(shí)：結(jié)合本人工作和生活實(shí)際、結(jié)合課程學(xué)習(xí)，選取感興趣的題目。對于學(xué)生結(jié)合自己的社會(huì)實(shí)踐選取的論文選題，應(yīng)給予鼓勵(lì)和支持。

學(xué)生在選題要注意避免：大題小做，選題陳舊。鼓勵(lì)學(xué)生對具體問題進(jìn)行深入研究。對于一些過于陳舊的選題，諸如淺析未成年人犯罪原因及其預(yù)防；家庭暴力問題之我見；一些理論強(qiáng)度較深，不適合?？齐A段學(xué)生寫作把握的論文，例如我國物權(quán)制度研究；孔子法律思想探析等推薦學(xué)生不予選取。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇四

2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應(yīng)用策略探究。

3、初探互文性理論對古箏教育的啟示。

4、我國民族音樂教育的傳承與創(chuàng)新。

5、中華民族室內(nèi)樂演奏形態(tài)探討。

6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析。

7、古箏協(xié)奏曲的演奏及其教學(xué)實(shí)踐。

8、古箏演奏中音樂表現(xiàn)的三要素。

9、古箏啟蒙教學(xué)中技法訓(xùn)練探討。

10、淺談新時(shí)期高師古箏教學(xué)與發(fā)展。

11、淺析當(dāng)今中阮的表現(xiàn)形式及在樂隊(duì)中的發(fā)展前景。

12、淺談古箏技巧“搖指”的運(yùn)用與發(fā)展。

13、探析古箏演奏藝術(shù)中的氣與韻。

14、新時(shí)期古箏藝術(shù)普及和傳承的思考。

15、一點(diǎn)二角三發(fā)力--淺析何寶泉古箏演奏教學(xué)藝術(shù)理念。

16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。

17、中國傳統(tǒng)音樂中的聯(lián)曲體結(jié)構(gòu)分析。

18、對古琴融入現(xiàn)代音樂教育中的思考。

19、從現(xiàn)代箏曲追溯古箏演奏技法的流變。

20、分析我國傳統(tǒng)茶藝中箏藝表演的民樂藝術(shù)特色。

21、淺析古箏演奏技法的發(fā)展與演變。

22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓(xùn)練。

23、非物質(zhì)音樂文化遺產(chǎn)的教育傳承。

24、古箏舞臺表演藝術(shù)探討。

25、論中華民族樂器與西洋樂器合作的創(chuàng)新--以古箏與鋼琴演奏為例。

26、高校古箏教學(xué)創(chuàng)新及有效性提高策略。

27、從藝術(shù)角度談茶道文化中民族音樂的重要性。

28、新時(shí)期古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性。

29、古箏演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)意義分析。

30、東北揚(yáng)琴流派演奏藝術(shù)探究。

31、高校古箏公選課現(xiàn)狀及其改革之路。

32、關(guān)于古箏啟蒙性教育技巧訓(xùn)練之淺見。

33、文化地理學(xué)視域下潮州箏派音樂風(fēng)格形成緣由研究。

34、淺析小提琴學(xué)習(xí)的思想誤區(qū)。

35、現(xiàn)階段我國高校古箏教學(xué)存在的問題及改進(jìn)路徑探討。

36、試論古箏教學(xué)中的審美教育。

37、二元制上課模式在古箏教學(xué)中的應(yīng)用。

38、midi音源軟件的分類及概述。

39、從語言的角度分析中國古箏的發(fā)展。

40、從制作的角度談古箏音質(zhì)及裝飾審美。

41、潮州揚(yáng)琴演奏風(fēng)格初探。

42、論箏曲《鄉(xiāng)韻》音樂特色及其演奏創(chuàng)新的影響。

43、箏曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》之藝術(shù)風(fēng)格與演奏初探。

44、淺析古箏演奏技巧之刮奏。

45、論新型醫(yī)藥模式下的音樂治療在大學(xué)生心理調(diào)節(jié)中的重要性。

46、氣息在古箏演奏中的重要作用。

47、談古箏二度創(chuàng)作的藝術(shù)原則。

48、教學(xué)中古箏技巧“快四點(diǎn)”的方法運(yùn)用。

49、小提琴協(xié)奏曲《梁?！返乃囆g(shù)特征分析。

50、古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性。

51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術(shù)特色。

52、中國傳統(tǒng)音樂之美及其內(nèi)涵的跨文化傳播。

53、古箏演奏形式的古與今。

54、試論“夾彈”在古箏學(xué)習(xí)中的意義。

55、藝術(shù)院校古箏專業(yè)規(guī)范化教學(xué)的思考。

56、古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的創(chuàng)作和演奏分析。

57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內(nèi)涵。

58、零基礎(chǔ)成人古箏教學(xué)初探。

59、高校古箏教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的提升。

60、論古箏演奏的三要素。

61、論大學(xué)古琴教學(xué)中的教學(xué)理念與運(yùn)用方式。

62、古箏散板的演奏技法探微。

63、芻議古箏教育的普及。

64、民族器樂演奏如何借鑒戲曲音樂元素。

65、關(guān)于聲樂教學(xué)中多樣化教學(xué)方式方法研究。

66、試論小提琴演奏技法對中華民族樂器的借鑒與吸收。

67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓(xùn)練。

68、淺談當(dāng)代古箏藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。

69、“中國風(fēng)”現(xiàn)象的審美特征及其影響。

70、當(dāng)代古箏演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新研究。

71、古箏樂曲演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)及意義。

72、如何在小提琴演奏中提高音樂表現(xiàn)力。

73、高師古箏教學(xué)中的樂感訓(xùn)練。

74、市場經(jīng)濟(jì)管理下音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對策研究。

75、淺談“世界民族音樂賞析”課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法。

76、論古箏教學(xué)中“音樂”與“技術(shù)”的交融。

77、揚(yáng)琴傳統(tǒng)流派及技法特點(diǎn)簡述。

78、鋼琴伴奏對中國樂器演奏的重要意義。

79、遼南地區(qū)古箏音樂的演奏及教學(xué)初探。

80、論京劇元素在我國手風(fēng)琴作品中的運(yùn)用。

81、傳統(tǒng)器物文化視野下的流行歌曲。

82、古箏藝術(shù)的幾點(diǎn)探討。

83、獨(dú)立學(xué)院古箏實(shí)踐教學(xué)方法探索。

84、蒙古族音樂元素在古箏教學(xué)中的運(yùn)用。

85、中華民族管弦樂演奏的反思與改良。

86、古箏演奏技法的繼承與發(fā)展。

87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現(xiàn)。

88、古箏演奏中左手技法顫音的訓(xùn)練及其重要性。

89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑。

90、古箏演奏中音色技巧的把握。

91、淺談古箏重奏的多元化模式教學(xué)。

92、古箏“勾托抹托”的訓(xùn)練要點(diǎn)及具體應(yīng)用。

93、古箏曲中不同意象形態(tài)的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例。

94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂分析。

95、試析古箏演奏中音樂表現(xiàn)力的提高。

96、在古箏教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主克服厭學(xué)心理。

97、現(xiàn)代古箏技法探析。

98、談如何用創(chuàng)作的態(tài)度去演奏古箏。

99、從古箏主要流派看傳統(tǒng)文化的繼承。

100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術(shù)特色。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇五

摘要行政調(diào)查制度是行政程序法的一項(xiàng)重要內(nèi)容，行政調(diào)查是行政機(jī)關(guān)取得必要信息，做出行政行為的前提和基礎(chǔ)，它常常能左右行政決定的實(shí)體內(nèi)容。

行政機(jī)關(guān)具有廣泛的調(diào)查權(quán)力，并不意味著行政機(jī)關(guān)的調(diào)查權(quán)力不受任何限制。

通過對日本等西方國家和臺灣地區(qū)行政調(diào)查制度的分析比較，從法治角度對行政調(diào)查進(jìn)行規(guī)制具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：行政調(diào)查比較規(guī)制。

引言。

行政調(diào)查是日本行政法學(xué)界創(chuàng)造的一個(gè)學(xué)理概念，我國行政法學(xué)界很少對行政調(diào)查行為加以研究，這與受大陸法系國家“重實(shí)體、輕程序”的傳統(tǒng)影響有關(guān)。

傳統(tǒng)以行政行為為中心的行政法學(xué)對于行政調(diào)查的法律規(guī)定并不十分普遍，而且通常行政調(diào)查不直接改變相對一方的實(shí)體權(quán)利和義務(wù)。

實(shí)際上，行政調(diào)查是行政機(jī)關(guān)取得必要信息，做出行政行為的前提和基礎(chǔ)，它常常能左右行政決定的實(shí)體內(nèi)容。

行政機(jī)關(guān)具有廣泛的調(diào)查權(quán)力，并不意味著行政機(jī)關(guān)的調(diào)查權(quán)力不受限制。

日本、德國、中國臺灣地區(qū)以及英國、美國等國家就很注重對行政調(diào)查行為的研究和規(guī)范。

行政機(jī)關(guān)的調(diào)查權(quán)力來源于法律，行政機(jī)關(guān)必須遵守法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序。

所以，從法治角度對行政調(diào)查進(jìn)行規(guī)制顯然十分必要。

一、行政調(diào)查的含義及該行為的性質(zhì)。

在日本，早期行政法專著和教材中并無行政調(diào)查這一術(shù)語。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇六

1、怎樣進(jìn)行某種無公害農(nóng)產(chǎn)品的基地建設(shè)。

2、分析農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用的途徑及存在的問題。

3、施肥現(xiàn)狀及存在的主要問題和對策的調(diào)查。

4、中低產(chǎn)土壤現(xiàn)狀的調(diào)查及改良利用的對策。

5、土地資源利用現(xiàn)狀調(diào)查及其評價(jià)。

6、生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與重建探討。

7、農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)應(yīng)用現(xiàn)狀及前景分析研究。

8、農(nóng)藥（或新試劑或加入增效劑）防治病蟲田間實(shí)驗(yàn)效果。

9、某病蟲綜合防治技術(shù)探討。

10、某病蟲演變情況及其原因或某蟲的生活習(xí)性、發(fā)生規(guī)律、預(yù)測預(yù)報(bào)防治方法的探討。

11、種質(zhì)資源在作物育種中的應(yīng)用。

12、作物新品種在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

13、生物技術(shù)在種植業(yè)上的應(yīng)用。

14、作物育種方法在實(shí)踐中的應(yīng)用。

15、品種合理布局現(xiàn)狀調(diào)查及其評價(jià)。

16、耕作制度現(xiàn)狀調(diào)查及其評價(jià)。

17、作物產(chǎn)量構(gòu)成因素及其相互間的補(bǔ)償。

18、試述作物栽培的發(fā)展方向。

19、影響作物品質(zhì)的因素及調(diào)控20、光溫反應(yīng)特性及其在作物生產(chǎn)的應(yīng)用。

21、種子生產(chǎn)技術(shù)。

22、種子市場現(xiàn)狀調(diào)查分析。

23、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

24、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域規(guī)劃。

25、某綠色食品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。

26、某有機(jī)食品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。

27、生態(tài)農(nóng)業(yè)工程。

28、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。

31、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)作物安全無公害生產(chǎn)。

32、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容。

33、農(nóng)作物新品種保護(hù)。

34、專利技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用和保護(hù)。

35、農(nóng)業(yè)上有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

36、無土栽培技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。

37、組織培養(yǎng)、快繁技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

38、脫毒技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的推廣應(yīng)用。

39、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上應(yīng)用前景分析40、抗旱技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

41、免耕技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的推廣應(yīng)用。

42、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的抗病育種技術(shù)。

43、病蟲害抗（耐）藥性監(jiān)測。

44、轉(zhuǎn)基因食品的商業(yè)化限制因子。

45、生物技術(shù)在畜牧業(yè)上的應(yīng)用。

46、生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)上的應(yīng)用。

47、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析。

48、農(nóng)藥殘留監(jiān)測（常規(guī)蔬菜農(nóng)殘檢測）。

49、生物源農(nóng)藥的研究開發(fā)與應(yīng)用。

50、農(nóng)藥加工與應(yīng)用（室內(nèi)加工、生測、田間防治）。

二、相關(guān)要求。

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告選題：學(xué)員應(yīng)根據(jù)自身和工作實(shí)際情況，選擇以上參考題目或自擬題目（范圍過大的題目應(yīng)該增加副標(biāo)題）完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：字?jǐn)?shù)應(yīng)在2000—4000個(gè)漢字之內(nèi)，其它格式要求參照本科論文要求，使用統(tǒng)一封面，用a4紙打印1份，裝訂后交學(xué)校。

3、交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間：應(yīng)該在教務(wù)辦規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交，以便學(xué)校組織教師批閱。

4、交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告地點(diǎn)：校外學(xué)習(xí)中心學(xué)員交到各學(xué)習(xí)中心；校本部學(xué)員交到網(wǎng)院教務(wù)辦（新校區(qū)第七辦公樓四樓407室）。

5、其它要求以網(wǎng)教教務(wù)辦每次日程安排或相關(guān)通知要求為準(zhǔn)。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇七

摘要:當(dāng)前我國的水利水電工程的發(fā)展迅速，而水閘施工技術(shù)在水利水電工程中的運(yùn)用具有關(guān)鍵的作用，水閘施工的質(zhì)量對整個(gè)水利工程具有緊密的聯(lián)系。所以，本文主要分析了水閘施工技術(shù)與管理的重要性，以及影響水閘施工質(zhì)量的因素，探討在水利水電工程中如何進(jìn)行水閘施工技術(shù)施工與管理，以此促進(jìn)我國水利水電工程的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞:水利水電工程；水閘施工技術(shù)；管理。

水利工程中比較常見的建筑物就是水閘工程，而且對水利水電工程的影響也比較大。而影響水閘施工技術(shù)的因素也比較多，但是控制水閘施工工程的質(zhì)量具有重要的作用，能夠積極維護(hù)水閘工程的穩(wěn)定，促進(jìn)整個(gè)水利水電工程的水平提升。因此，本文就這一問題進(jìn)行方法論的研究，從而促進(jìn)我國水利水電工程的發(fā)展。

1水閘施工技術(shù)與管理的重要意義。

水利電力工程中的水閘與電能的轉(zhuǎn)換密切相關(guān)，屬于綜合性較強(qiáng)的施工技術(shù)工程，而且水利電力工程中水閘工程的好壞對水利電力工程的質(zhì)量有一定的直接影響。作為一種可再生的清潔能源，水利水電的運(yùn)用有助于我國向可持續(xù)發(fā)展道路的邁進(jìn)。而水閘工程技術(shù)能夠?yàn)檫\(yùn)用水能提供積極的技術(shù)保證與支持，有助于我國水利工程效益的積極實(shí)現(xiàn)[1]。因此，為了有效發(fā)揮水利水電工程的作用，應(yīng)該借助技術(shù)含量高的技術(shù)在水閘施工中運(yùn)用，才能促進(jìn)我國水利工程事業(yè)的發(fā)展。2影響水閘施工質(zhì)量的因素分析當(dāng)前，對水閘工程質(zhì)量的影響因素多種多樣。其中有施工前設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量問題、考察地質(zhì)的情況，施工過程中對原材料質(zhì)量的把控以及技術(shù)管理質(zhì)量的監(jiān)控等。而施工前的準(zhǔn)備工作則是水閘工程的第一影響要素，水閘工程的前提則是水閘設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量，而原材料的質(zhì)量問題則屬于一種客觀影響因素，而作為水閘工程質(zhì)量的關(guān)鍵則是技術(shù)指標(biāo)的管理。

3水利水電工程中水閘施工技術(shù)與管理的措施分析。

3.1施工前的準(zhǔn)備。

作為水閘施工順利進(jìn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)，水閘施工的前期主要有材料準(zhǔn)備、設(shè)備準(zhǔn)備、方案審核以及質(zhì)量檢查等。因此，對于施工前的工作首先應(yīng)該嚴(yán)格審查各道施工工序，使各道工序的可行性得到積極的保證，積極考察施工方案的可行性等，如施工措施、管理制度等，使水閘施工具有一定的安全性與高效性等。其次，加強(qiáng)工程施工人員的素質(zhì)與水平，應(yīng)該加強(qiáng)施工隊(duì)伍的建設(shè)，使人才的優(yōu)良性得到一定的保證，從而使水閘施工工程得到圓滿完成。另外，施工設(shè)計(jì)圖紙的審查與評論，應(yīng)該發(fā)揮好施工單位、監(jiān)理單位的作用，把握好施工技術(shù)的要點(diǎn)，將施工管理制度得以制定，并且奠定水閘施工的基礎(chǔ)；最后，還要積極與施工實(shí)際相結(jié)合，將組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)建立起來，完善協(xié)調(diào)管理制度，使水閘施工行為具有一定的參考依據(jù)，以此指導(dǎo)施工，使水閘的施工質(zhì)量得到積極的保證[2]。作為施工組織機(jī)構(gòu)，對機(jī)構(gòu)內(nèi)部配置進(jìn)行合理完善，從而在實(shí)際施工中真正發(fā)揮作用。

3.2施工中的管理。

作為水利水電工程施工中的管理主要分為開挖工程的施工、混凝土的施工以及金屬結(jié)構(gòu)工程的施工等。首先，水閘施工中的土石方開挖比較關(guān)鍵。因此，在現(xiàn)實(shí)施工中應(yīng)該開挖的質(zhì)量，在開挖要求的嚴(yán)格執(zhí)行下實(shí)施工作。針對土石方開挖斷面大的問題，應(yīng)該找準(zhǔn)中腰線的位置，按照中腰線位置進(jìn)行施工，使開挖斷面的大小比較適當(dāng)。在完成開挖工作后，還要施工人員參照設(shè)計(jì)圖紙，進(jìn)行開挖質(zhì)量的驗(yàn)收，保障開挖工程的質(zhì)量問題。其次，就是混凝土工程。其一，應(yīng)該加強(qiáng)原材料的管理，要求質(zhì)量控制人員不僅要檢查一般材料的檢查，還要對其含量的變化規(guī)律進(jìn)行掌握，還要使相應(yīng)的對策進(jìn)行擬定；其二，對混凝土進(jìn)行科學(xué)配制。在對混凝土施工的配合比進(jìn)行換算的過程中應(yīng)該保證其準(zhǔn)確性。其三，進(jìn)行混凝土的澆筑振搗。作為整個(gè)施工環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)就是澆筑振實(shí)成型以及養(yǎng)護(hù)。另外，在澆筑過程中要注意外觀的質(zhì)量問題，如無氣孔、麻面以及蜂窩或者裂隙與孔洞現(xiàn)象的存在等。盡量防止由于振搗不良，或者蜂窩、孔洞而造成的質(zhì)量問題。混凝土內(nèi)在質(zhì)量方面的缺陷會(huì)造成混凝土結(jié)構(gòu)物的破壞。最后，在金屬結(jié)構(gòu)工程方面。應(yīng)該在依據(jù)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的前提下，實(shí)施金屬結(jié)構(gòu)工程。作為一項(xiàng)復(fù)雜、規(guī)律性較強(qiáng)的流程，金屬結(jié)構(gòu)工程在制定與安裝鋼閘門與門槽預(yù)埋件的過程中，對加工工藝、材料與安裝程序等應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格控制[3]。另外，對于鋼閘門制作與安裝過程中需要注意質(zhì)量的控制問題。材料的制作需要廠家的質(zhì)保單，在使用之前應(yīng)該隨機(jī)抽取一組試樣，通過檢驗(yàn)，使材料質(zhì)量得到一定的保證。除此以外，要想對焊接變形進(jìn)行控制，不但要制作平臺上的靠模，以及在安裝墻過程中進(jìn)行支撐以外，還要依照工藝制定的次序進(jìn)行焊接；還要加強(qiáng)門槽預(yù)埋件制作的安裝。還要借助水平儀對整體焊接完成后的門進(jìn)行檢測，按照相關(guān)規(guī)定使誤差在合理的范圍內(nèi)。最后，應(yīng)該針對施工圖以及埋件的規(guī)定來制定與安裝門槽預(yù)埋件等。

3.3施工后期管理。

保養(yǎng)與質(zhì)量檢查則是施工后期的管理工作，主要是水閘分部工程與單元工程等。在單元工程質(zhì)量的檢查上應(yīng)該發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督部門的作用，審查與評定工程質(zhì)量。在實(shí)際工作中應(yīng)該對單元工程質(zhì)量的安全性與可靠性進(jìn)行保證，使業(yè)主、施工方與建立方的質(zhì)量檢查體系得以建立起來，營造一種良好的氛圍，還要積極檢查隱蔽工程與關(guān)鍵部位的施工質(zhì)量水平。另外，在控制分部工程的質(zhì)量過程中，與控制單元工程的質(zhì)量相類似，一方面施工單位應(yīng)該讓質(zhì)檢部門進(jìn)行自我審核與評估，然后通過項(xiàng)目法人以及監(jiān)理單位進(jìn)行復(fù)核。在這些程序完成以后，還要讓https:///質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核[4]。另外，已經(jīng)完成審查的單元工程、單位工程以及分部工程等應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行質(zhì)量審查，而且還要在整個(gè)水閘施工管理與使用全過程進(jìn)行質(zhì)量審查，對相關(guān)資料進(jìn)行及時(shí)匯總，確保工作遺漏問題。

3.4加強(qiáng)施工人員的責(zé)任與安全教育工作。

當(dāng)前，在水利水電工程中應(yīng)該加強(qiáng)對施工人員能力與素質(zhì)的把關(guān)，如果沒有獲得一定的建筑施工安全合格標(biāo)準(zhǔn)的人員不能進(jìn)行施工。加強(qiáng)對在崗施工人員的施工安全教育，通過考試合格后才能進(jìn)行施工作業(yè)。另外，還要積極提升施工人員的責(zé)任意識，全面管理施工人員的任務(wù)的完成情況。除此以外，最為關(guān)鍵的是要加強(qiáng)施工人員的安全意識，以及自我防范意識等，加強(qiáng)對存在安全隱患問題的解決與防護(hù)工作，還要做好相關(guān)的安全記錄，從而促進(jìn)施工工程的順利完成。

4結(jié)論。

綜上所述，水閘工程對水利水電工程的影響比較大，對水閘工程的施工技術(shù)的管理與質(zhì)量控制有助于水利水電引水與排澇功能的發(fā)揮。作為一項(xiàng)與人民生命財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)的工程，加強(qiáng)對水閘工程的施工技術(shù)與質(zhì)量的控制與管理能夠保證人們的生活水平。因此，作為相關(guān)管理部門需要積極發(fā)揮自身的作用，積極制定完善的工程質(zhì)量管理體系與制度，促進(jìn)我國水利水電工程的發(fā)展，有助于我國積極走向可持續(xù)發(fā)展的道路。

參考文獻(xiàn)。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇八

8．水利水電工程生態(tài)環(huán)境影響研究9．水土保持研究。

10．水利水電水資源評價(jià)研究。

11．防止土石壩粘性土料凍脹和龜裂的方法。

二、相關(guān)要求。

1、畢業(yè)論文選題：學(xué)員應(yīng)根據(jù)自身和工作實(shí)際情況，選擇以上參考題目或自擬題目（范圍過大的題目應(yīng)該增加副標(biāo)題）完成畢業(yè)論文。

2、畢業(yè)論文格式要求：字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000—8000個(gè)漢字之內(nèi)，其它格式要求參照“畢業(yè)論文格式”。

3、交畢業(yè)論文時(shí)間：應(yīng)該在教務(wù)辦規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加網(wǎng)上論文撰寫指導(dǎo)和答辯。

4、交畢業(yè)論文方式：通過學(xué)“員平臺—畢業(yè)論文”欄目，選題并提交論文。

5、其它要求以網(wǎng)教教務(wù)辦每次日程安排或相關(guān)通知要求為準(zhǔn)。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇九

2、幼師如何應(yīng)對“二孩考題”

3、受訪者認(rèn)為護(hù)士和幼師職業(yè)性別隔離現(xiàn)象最明顯。

4、男幼師培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐。

5、培養(yǎng)男幼師不能滿足于“破冰”

6、淺談中職幼師的班級管理。

7、幼師不妨化迎評壓力為自律動(dòng)力。

8、幼師專業(yè)男生職業(yè)價(jià)值觀及其影響因素研究。

9、談群體效應(yīng)下幼師專業(yè)鋼琴課自主學(xué)習(xí)。

10、宿遷市學(xué)前教育發(fā)展研究。

11、淺談運(yùn)用音樂結(jié)構(gòu)進(jìn)行幼兒體操創(chuàng)編。

12、淺談5-6歲年齡段幼兒繪畫語言的培養(yǎng)與強(qiáng)化。

13、淺談?dòng)捉坦ぷ髦腥绾渭訌?qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

14、男幼師：為幼兒園添上“父親”角色。

15、新聞報(bào)道中的幼師形象分析。

16、引導(dǎo)幼教專業(yè)學(xué)生運(yùn)用本土資源學(xué)好美術(shù)。

17、幼師語文校本教材開發(fā)與建設(shè)的要點(diǎn)探究。

18、提高男幼師生職業(yè)認(rèn)同的對策研究。

19、幼師培訓(xùn)成果怎樣扎根在心。

20、男幼師身份認(rèn)同的迷失。

21、在中職幼師教育中開展導(dǎo)師制的實(shí)踐與思考。

22、關(guān)于朝鮮族幼師專業(yè)手工制作課的幾點(diǎn)思考。

23、幼師怎樣靠“顏值”吃飯。

24、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究。

25、幼師為什么越培訓(xùn)越茫然。

26、論高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。

27、試論如何提高幼兒教師講故事技巧能力。

28、幼兒教師職業(yè)倦怠及其影響因素分析。

29、專業(yè)化視角下幼師培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索。

30、中國內(nèi)地及香港幼兒教育劵實(shí)踐對非在編幼師待遇改善的啟示。

31、男幼師對幼兒成長的影響。

32、幼師專業(yè)男生專業(yè)滿意度及其影響因素調(diào)查研究。

33、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補(bǔ)充的困境與出路。

34、簡析如何加強(qiáng)幼師思想政治課的德育功效。

35、微課支持的幼師生協(xié)作問題解決學(xué)習(xí)策略研究。

36、提高幼師綜合素質(zhì)是必然趨勢。

37、淺議男幼兒教師職前教育中的問題及對策。

38、調(diào)動(dòng)幼師學(xué)校學(xué)生國畫學(xué)習(xí)興趣的方法初探。

39、幼師虐童事件頻發(fā)的背后。

40、幼師即興彈唱中演唱音準(zhǔn)問題的解決策略探究。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇十

3、開放大學(xué)專業(yè)課程體系設(shè)置研究——以工商管理類專業(yè)為例。

4、深化改革興晉藥——山西省醫(yī)藥行業(yè)扭虧紀(jì)實(shí)。

5、企業(yè)工商管理人員應(yīng)具備的能力及提升措施。

6、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

7、淺談工商企業(yè)管理專業(yè)核心課程實(shí)踐教學(xué)理念創(chuàng)新。

8、淺析加強(qiáng)工商管理培訓(xùn),提高企業(yè)管理水平的有效途徑。

9、中國社隊(duì)企業(yè)報(bào)征訂啟事。

10、上海開放大學(xué)浦東東校(原浦東電大)。

11、第五屆全紡管理創(chuàng)新成果獎(jiǎng)評選啟動(dòng)。

12、中國電力企業(yè)管理(農(nóng)電版)20_年征訂單。

13、企業(yè)與工商行政管理部門行政處罰信息公示行為淺析。

14、電力企業(yè)之窗管理創(chuàng)新之友中國電力企業(yè)管理(綜合版)征訂單。

15、登記制度改革后工商企業(yè)檔案管理之思考。

16、政府部門要“以責(zé)任促責(zé)任”

17、企業(yè)協(xié)同工商行政管理的路徑探討。

18、實(shí)施“五個(gè)一”法制宣傳教育新模式。

19、服務(wù)民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)中小企業(yè)健康發(fā)展。

20、慶?！哆|寧經(jīng)濟(jì)》創(chuàng)刊二十周年同賀單位。

21、國家工商總局出臺《國有小企業(yè)出售登記管理辦法》。

22、學(xué)習(xí)“七一”講話加強(qiáng)聯(lián)社建設(shè)和改革。

23、“女子稽查隊(duì)”譜寫巾幗新篇章。

24、風(fēng)險(xiǎn)投資吹著口哨來中國。

25、安徽省質(zhì)量最佳企業(yè)(第三批)授牌大會(huì)在合肥隆重舉行。

26、實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)制度維護(hù)公司權(quán)益。

27、被英國首相派專機(jī)接去度周末的人。

28、淺議產(chǎn)權(quán)制度的改革和資本金制度的確立。

29、我校舉辦汽車圖片資料展覽和法語培訓(xùn)。

30、貫徹慶大霉素三種針劑停止使用非易折安瓿的有力措施。

31、鞍山市成立農(nóng)墾企業(yè)管理局。

32、國營企業(yè)與外商合資的新規(guī)定。

33、對集體企業(yè)和政府機(jī)關(guān)工商登記管理的改進(jìn)意見。

34、對當(dāng)前河北省貨幣流通狀況的認(rèn)識。

35、專業(yè)銀行實(shí)行經(jīng)營承包應(yīng)注意的問題。

36、三年增長利潤三十二倍。

37、電子計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀簡介。

38、如何加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)整體管理水平。

39、淺談工商管理中中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)與發(fā)展方向。

40、探討如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平。

41、《市場研究》雜志廣告價(jià)格及投放要求。

42、武漢秘書速記進(jìn)修學(xué)院面向全國常年招生。

43、中國農(nóng)業(yè)機(jī)械華北集團(tuán)有限公司。

44、全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)成果豐碩。

45、在美國闖市場的中國mba學(xué)生。

46、前進(jìn)中的廣州南方工商財(cái)貿(mào)學(xué)校。

47、如何加快二輕中小企業(yè)的發(fā)展。

48、他們是怎樣成為“執(zhí)法主體”的。

49、奮斗者之歌——記新鄉(xiāng)縣工商聯(lián)副會(huì)長、書春造紙廠總經(jīng)理呂書春。

50、ic卡落戶工商局。

51、大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部工商管理培訓(xùn)班第5期即日起開始報(bào)名。

52、希望醫(yī)藥行業(yè)再接再厲做好各項(xiàng)工作。

53、合同應(yīng)該怎么管。

54、“世界第一投資高手”——史畢爾。

55、國營企業(yè)與外商合資新規(guī)定。

56、論私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的“戴帽”現(xiàn)象。

57、_年上海醫(yī)藥商業(yè)工作重點(diǎn)抓什么。

58、完善承包制益于企業(yè)繼續(xù)深化改革。

59、要完善廣州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的管理體制。

60、分析企業(yè)外部環(huán)境搞活縣局經(jīng)營管理。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇十一

3、幼兒“人來瘋”現(xiàn)象及其教育策略的研究。

4、幼兒“告狀”行為的研究及其指導(dǎo)策略。

5、幼兒不良飲食習(xí)慣的教育研究。

6、學(xué)前教育專業(yè)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)路徑的實(shí)踐探索。

7、全面二胎政策下甘肅省學(xué)前教育發(fā)展預(yù)測。

8、父母教養(yǎng)方式對兒童社會(huì)性發(fā)展的影響研究。

9、幼兒教師工作壓力現(xiàn)狀的研究。

10、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)。

11、幼兒教師社會(huì)支持的現(xiàn)狀研究。

12、幼兒同伴關(guān)系對幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究。

13、幼兒教師家庭支持的現(xiàn)狀研究。

14、幼兒沖突行為及其干預(yù)策略的研究。

15、學(xué)前教育中童話故事的作用及方法研究。

16、父親角色對幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響的研究。

17、幼兒欺負(fù)行為及其干預(yù)策略的研究。

18、父母教育態(tài)度的一致性對幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究。

19、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析。

20、學(xué)前教育專業(yè)裝飾畫基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)探討。

21、幼兒園開展英語教育的可行性研究。

22、學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課的創(chuàng)新思考。

23、幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略的研究。

24、幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究。

25、幼兒園的獎(jiǎng)懲制度與幼兒教師工作積極性的相關(guān)研究。

26、學(xué)前教育音樂課程多維內(nèi)涵構(gòu)建的思考。

27、幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法的研究。

28、幼兒教師職業(yè)倦怠感的研究。

29、幼兒園的社會(huì)支持現(xiàn)狀研究。

30、家長選擇幼兒園時(shí)的主導(dǎo)因素研究。

31、家長對幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究。

32、家長在幼兒園教育活動(dòng)中的配合現(xiàn)狀研究。

33、家長對幼兒園開展雙語教育的認(rèn)識研究。

34、幼兒園活動(dòng)區(qū)材料的選擇、開發(fā)和利用情況研究。

35、大班男女幼兒對幼兒教師形象認(rèn)識的研究。

36、幼兒教師對幼兒園開展雙語教育的認(rèn)識研究。

37、學(xué)習(xí)型幼兒園構(gòu)建策略研究。

38、試論多彩光譜方案在學(xué)前教育專業(yè)學(xué)業(yè)評價(jià)中的應(yīng)用。

39、幼兒教師專業(yè)自主發(fā)展問題研究。

40、男幼兒與女幼兒在師幼互動(dòng)中的差異因素研究。

41、父親與母親對于幼兒發(fā)展認(rèn)識上的差異研究。

42、蒙學(xué)在學(xué)前教育中的創(chuàng)造性應(yīng)用研究。

43、幼兒園園本課程開發(fā)情況研究。

44、行動(dòng)研究與幼兒教師的專業(yè)成長。

45、提高幼兒園教師隊(duì)伍穩(wěn)定性的對策研究。

46、農(nóng)村幼兒園健康教育的現(xiàn)狀、問題及其對策研究。

47、淺析現(xiàn)代化幼兒學(xué)前教育。

48、0-3歲嬰兒家庭科學(xué)育兒情況研究。

49、教師對幼兒游戲指導(dǎo)策略的調(diào)查。

50、在園幼兒心理傷害問題的現(xiàn)狀、問題及其對策。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇十二

時(shí)下，高校畢業(yè)生正紛紛進(jìn)行畢業(yè)前的論文答辯。盡管對于論文答辯來說，主問委員會(huì)提

什么

專業(yè)

一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會(huì)提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的？”、“你在寫這篇論文時(shí)是

怎樣

2 老師一般會(huì)問的第二個(gè)問題：

在答辯開始前，答辯老師一般都會(huì)讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個(gè)問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。

3 、老師一般會(huì)提問的第三個(gè)問題

針對論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題，答辯委員也可能提問。

二、對于學(xué)生來說，怎樣準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯才能保證萬無一失

1、一定要非常熟悉自己文章的內(nèi)容尤其文章是找人代寫的

作為將要參加論文答辯

同學(xué)

2、答辯時(shí)一定要控制好自己的語速和儀態(tài)

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯

成績

一、常見問題

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

2 、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4 、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么

有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

3.在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認(rèn)真思考

既要自信，又要虛心

實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

4.在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

為堅(jiān)持夢想的人服務(wù)，持續(xù)進(jìn)步，永不放棄?。。?/p>

三、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的.手段，特別是對私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

四、論文答辯——語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

五、論文答辯——目光移動(dòng)

上，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

六、論文答辯——體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。

七、論文答辯——時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

八、論文答辯——緊扣主題

提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

九、論文答辯——人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

從主觀上來說 我自己是建設(shè)銀行信用卡的客戶，而且身邊有很多同學(xué)都漸漸地開始擁有自己的信用卡，作為一名金融二專的學(xué)生，我是能夠感受到這個(gè)市場的巨大潛力的。加之平時(shí)在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問，所以對大學(xué)生信用卡這個(gè)問題，我是有很真切的切身體會(huì)的，在選題階段，我的導(dǎo)師李強(qiáng)老師也讓我選擇比較有切身體會(huì)的東西來寫，所以我就選擇了大學(xué)生信用卡市場這個(gè)問題來進(jìn)行探究。

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

對于銀行來說，大學(xué)生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶，所以大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展是一個(gè)共贏的過程，一方面大學(xué)生可以以此為契機(jī)了解金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力；另一方面，銀行擴(kuò)展了自身業(yè)務(wù)范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說，大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展，對我國個(gè)人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢在必行。

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

整體上來說存在一種總分的關(guān)系，開頭從總體上論述信用卡的特點(diǎn)等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，為展開論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整，為更好的表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

個(gè)人信用制度的建立與完善 這一點(diǎn)是感觸最深的， 個(gè)人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關(guān)系的，據(jù)我所知，大學(xué)生對個(gè)人信用制度普遍認(rèn)識不夠，很多大學(xué)生畢業(yè)后在打算買房時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟然因?yàn)閭€(gè)人信用記錄不良已經(jīng)上了銀行的黑名單。此外，信用卡發(fā)卡量激增的原因，銀行對于大學(xué)生信用卡市場的營銷策略等也存在比較密切的關(guān)系。

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

大學(xué)生信用卡市場起步時(shí)間不長，發(fā)展中存在機(jī)遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，而且是發(fā)展勢在必行的朝陽產(chǎn)業(yè)，大學(xué)生信用卡市場急需找準(zhǔn)方向，取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中，要致力于解決大學(xué)生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場兩大方面問題，爭取克服困難，推進(jìn)大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展。

9、論文的創(chuàng)新之處？

多次提出大學(xué)對于大學(xué)生信用卡市場發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是，我在論文中提出將學(xué)校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等一系列費(fèi)用的繳納列入信用卡消費(fèi)范圍，將學(xué)校變?yōu)殂y行的“特約商戶”

10、論文的不足之處？

我認(rèn)為的不足之處大概在于兩方面：

二、本文采用了文獻(xiàn)分析法、比較法等研究方法，但是金融學(xué)專業(yè)特有的一些方法運(yùn)用不夠，在實(shí)證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇十三

3、基于新時(shí)期工商管理職能的思考。

4、工商銀行經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略研究。

5、中國石化集團(tuán)重組的效應(yīng)分析及策略研究。

6、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機(jī)制--基于案例的實(shí)證分析。

7、高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化。

8、產(chǎn)學(xué)研用“模式下工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建。

9、商業(yè)銀行電子供應(yīng)鏈金融與風(fēng)險(xiǎn)控制研究。

10、淺談工商管理在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的重要性。

11工商管理對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究。

12、工商企業(yè)管理專業(yè)開設(shè)數(shù)字媒體營銷課程探索。

13、大數(shù)據(jù)提升工商行政管理服務(wù)和監(jiān)管能力。

14、基于在線評論的產(chǎn)品選擇方法。

15、綠色創(chuàng)新績效評價(jià)研究述評。

16、基于消費(fèi)眾籌的”互聯(lián)網(wǎng)+“生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈預(yù)售模式研究。

17、小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策效應(yīng)分析。

18、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機(jī)制。

19、基于共詞網(wǎng)絡(luò)分析的我國工商管理案例研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

20、電子營業(yè)執(zhí)照及其在工商全程電子化登記管理中的應(yīng)用。

21、平臺型網(wǎng)絡(luò)市場”平臺-政府“雙元管理范式研究--基于阿里巴巴集團(tuán)的案例分析。

22、工商管理中的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對措施解析。

23、黃金島游戲公司營銷策略研究。

24、我國電子商務(wù)企業(yè)監(jiān)管制度研究。

25、中國信達(dá)金融不良資產(chǎn)商業(yè)化經(jīng)營模式的研究。

26、企業(yè)和諧評價(jià)指標(biāo)構(gòu)建。

27、某市農(nóng)產(chǎn)品物流供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)探討。

28、企業(yè)”黃金周“管理。

29、物流企業(yè)效益評價(jià)。

30、運(yùn)輸企業(yè)效益評價(jià)。

31、施工企業(yè)效益評價(jià)。

32、論安全與人本。

川農(nóng)水利水電畢業(yè)論文題目篇十四

3、巧妙創(chuàng)設(shè)幼兒園精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。

4、體驗(yàn)式教學(xué)在農(nóng)村幼兒園音樂教學(xué)中的實(shí)踐探索。

5、幼兒園區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略探究。

6、讓幼兒園成為幼兒藝術(shù)創(chuàng)作的搖籃--淺談?dòng)變核囆g(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)。

7、幼兒園健康教育的現(xiàn)狀與策略。

8、淺析幼兒園語言教育中的提問策略。

9、關(guān)于幼兒園教育“小學(xué)化”問題的探討。

10、幼兒園戶外活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究--以張掖市民樂縣為例。

11、民間工藝融入幼兒園課程的實(shí)踐探索。

12、農(nóng)村幼兒園職初教師工作生活質(zhì)量的調(diào)查分析。

13、幼兒園語言教育中存在的問題及應(yīng)對策略。

14、淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)教育的困境與方法。

15、“生活教育”理念下幼兒園主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

16、幼兒園美術(shù)欣賞與信息技術(shù)整合探究。

17、淺談新時(shí)期幼兒園管理工作。

18、試論幼兒園主題性區(qū)域活動(dòng)課題如何拓展。

19、農(nóng)村幼兒園開展早期閱讀教育的方法與途徑。

20、幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。

21、幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略研究。

22、農(nóng)村幼兒園教育小學(xué)化的危害與解決對策。

23、淺談山東膠州秧歌在幼兒園舞蹈教學(xué)中的傳承與發(fā)展。

24、藏漢兩地幼兒園傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)特色比較研究。

25、幼兒園需要合理的安全機(jī)制。

26、幼兒園空間色彩規(guī)劃。

27、如何開展幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)。

28、幼兒園活動(dòng)課芻議。

29、淺談?dòng)變簣@班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效性策略。

30、淺談?dòng)變簣@感恩教育的創(chuàng)意開展。

31、一餐一飯，安字當(dāng)先--淺析如何加強(qiáng)幼兒園食堂食品安全管理。

32、論生命關(guān)懷理念下的幼兒園課程評價(jià)。

33、幼兒園混齡教育、課程構(gòu)建研究回溯與展望。

34、欠發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園骨干教師職業(yè)價(jià)值認(rèn)同研究--以廣東省韶關(guān)市為例。

35、探討如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園管理水平。

36、論幼兒園視頻監(jiān)控的利與弊。

37、幼兒園游戲精神的偏離與回歸路徑探析。

38、“差異教學(xué)”:幼兒園教學(xué)的重要預(yù)設(shè)。

39、大班額下幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化。

40、幼兒園美術(shù)園本課程內(nèi)容取材的探索。

41、關(guān)于幼兒園開展形成性評價(jià)的思考與建議。

42、幼兒園區(qū)域活動(dòng)中差異性教學(xué)分析。

43、建構(gòu)主義視角下幼兒園班級規(guī)則教育方法的探析。

44、淺談?dòng)變簣@大班額戶外游戲活動(dòng)的有效組織與策略。

45、幼兒園小班務(wù)工子女心理特征初探。

46、甘肅民間手工藝術(shù)在幼兒園的繼承與創(chuàng)新。

47、貴州省仡佬族幼兒園課程資源的開發(fā)與利用。

48、幼兒園益智區(qū)材料投放策略。

49、幼兒園開展民間游戲的實(shí)踐與探索。

50、播種綠色傳承希望--吉林省延吉市新苗幼兒園生態(tài)文明紀(jì)實(shí)。

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