多參加討論和辯論，培養(yǎng)批判性思維和分析能力。善于應用適當?shù)膶W習方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一。如果你想了解更多關(guān)于運動訓練的知識和技巧，可以查閱以下相關(guān)資料。
學風策劃書篇一
一、活動背景：
1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。
2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高;直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn);直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
二、活動目的：
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統(tǒng)。
三、活動主題：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動。
四、活動宗旨：加強學風建設提高綜合素質(zhì)。
五、活動內(nèi)容：云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
六、主辦單位:云南師范大學商學院共青團。
七、承辦單位:云南師范大學商學院學生會。
八、活動組織機構(gòu):。
為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會(校學生會)，組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員。
成員:云南師范大學商學院全體學生會委員。
九、活動對象：云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生。
十、時間:20____年12月10日——12月11日。
十一、地點：云南師范大學商學院一食堂周圍。
十二、經(jīng)費預算:見外聯(lián)部、文體部、組織部預算統(tǒng)計表格(見附表1)。
十三、“勵志寄語”活動具體措施：
(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。
(二)、團委學生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板(2個)、標語(1條)、橫幅(1條)、海報(3幅)宣傳本次活動。(宣傳部負責)2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。(廣播站負責)3、《商學院報》發(fā)表文章(學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結(jié)行文章)。(編輯部負責)4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。
(四)、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語;設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施(見附表2);負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會。
承辦單位:云南師范大學商學院學生會。
學風策劃書篇二
一、活動背景：
大二新學期已開始，我們也面臨著英語四級等級考試，現(xiàn)在還有兩個月的時間，此時學習部舉行英語四級講座，讓廣大學生更好地備戰(zhàn)四級，彌補不足。
二、活動時間、活動地點。
10月31(星期七)晚7：00教室：待定。
三、活動目的、意義和目標：
此講座意在幫助同學們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢，使大家更加自信的走進考場。同時，學生也會得到一些應試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。
四、資源需要：
礦泉水、鮮花，多媒體教室。
五、活動開展：
1、提前一周到教務處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好時間。2、3、4、5、6、7、敲定好時間、地點后，于29、30號利用海報等在全校進行宣傳。提前通知各班班長及團支書，保證有足夠同學參加講座，避免冷場。當天下午提前兩個小時到教室進行布置及檢查。講座到尾聲時，留出一部分時間給同學自由發(fā)問。同學們提問完，學生代表上臺獻花講座結(jié)束后，盧導對本次講座進行總結(jié)并號召大家備戰(zhàn)四級。
六、資費預算：
花束：50元，礦泉水6瓶12元。
七、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、到場學生可能人數(shù)太少，出現(xiàn)冷場。
2、會場紀律不好維持。
解決辦法：
1、在宣傳時著重突出四級對我們的重要性，同時一定要通知到各個班的班長及支書，力求每班都有同學參加。
2、學生會安排專人負責會場紀律，保證講座順利進行。
八、活動主要參與者及負責人：
經(jīng)管院學生會09級學生會學習部部長顧超超（負責人）。
09級四級模擬考策劃。
一、活動背景：
本月隨著學風建設的開展，同學們積極學習，而面對從未接觸的四級等級考試，多少有些擔憂，試卷什么樣，分為幾個類型，該如何合理安排有些緊張的時間？此時我們舉行四級模擬測試，使同學們更好的應戰(zhàn)。
二、活動時間、活動地點。
三、活動對象、意義和目標：
模擬四級測試讓經(jīng)管09級同學提前適應考場氛圍，更好地把握考試時間，在剩下的幾個星期內(nèi)針對性的練習，提高成績。（09級每班出8—10個同學參加模擬考）。
四、活動開展：
8、找年級學長幫忙挑選試題，并按標準樣式匯集成一份試題。
9、找學校有關(guān)單位復印，按年級人數(shù)分成若干份，并裝訂成冊。
10、準備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預訂好三到四個大教室。
11、找學校廣播臺，讓他們在模擬考的那天播放已準備好的聽力材料。
12、聯(lián)系幾個學長，讓他們幫忙在考試時客串監(jiān)考人員。
集時間?？荚嚂r間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。
15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長（2）、考后當場。
分發(fā)選擇題答案，由學生自己算結(jié)果。（3）、班級內(nèi)部認真總結(jié)問題。
五、活動中應注意的問題及解決辦法：
問題：
1、學長臨時有情況不能到場。
2、考試時同學們態(tài)度不端正，紀律差。
3、參加人數(shù)不到位。
4、同學的耳機壞掉。
解決辦法：
八、活動主要參與者及負責人：
參與人：全體經(jīng)管09級學員。
負責人：經(jīng)管院學生會09級學生會。
高低年級專業(yè)交流會策劃。
一、活動時間、地點。
時間：模擬考之后（具體時間各班自行安排）。
地點：各班根據(jù)自己的具體時間自行確定。
二、活動目的大二上學期已然過去一半，期中考試也即將來臨，為了同學們更清晰的掌握自己的學業(yè)，學習部舉辦此次活動方便院內(nèi)各專業(yè)高年級與低年級的交流，讓學長們幫助我們成長，少走彎路，當同學們再回頭看這段路時不會后悔。
三、活動流程。
1、學習部成員負責提前聯(lián)系好各個專業(yè)學習比較優(yōu)秀的學長學姐，將。
聯(lián)系方式交與各班班長。
2、班級負責人做好當天交流會的記錄，并做好總結(jié)。
四、負責人。
院學生會09級年級學生會（學習部）。
期中考試總結(jié)策劃。
一、會議時間、地點。
時間：期中考試后一周之內(nèi)。
地點：經(jīng)管院二樓報告廳。
二、會議參與人員。
09級學生會成員和各班級負責人（班長、支書、學委）。
三、會議要求。
人員需要準時到，開會時現(xiàn)場保持安靜。
四、會議流程。
1、學習部部長做開場白，介紹會議有關(guān)事項。
2、秘書長分析總結(jié)期中考試的成績，與大一成績進行比較，總結(jié)不足，鼓勵后進。
3、輔導員盧老師講話總結(jié)前半學期對同學們的看法，以及對同學在接。
下來的學期的期望。
4、學習部部長根據(jù)期中考試的成績，分析各班級上半學期各自活動的成果，好的保持，差的進行改良實行新的舉措，希望在剩下的半學期內(nèi)同學們的成績在上一層樓。
五、負責人。
09級學生會（劉釗、張晨、顧超超）。
學風策劃書篇三
學生以學為主。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)良的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們xx班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。
班級是由xx個不同的個體組成，其實班級上的每一個同學都有自身的特點，所以我們要更加做好學風這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強我強”的主題，我們班將搞一系列活動，來促進班風的建設，相信在大家的共同努力下，我們會成為更為優(yōu)秀的一個班集體。
二、策劃目的。
我們會通過總結(jié)前幾個學期學風建設中所取得的成績和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學風建設學習中不斷改進。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設優(yōu)秀文明班級，而努力奮斗。
集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個共同生活共同學習的集體。對每個同學好的生活和學習習慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動，相信有助于增進同學們之間的相互了解，并為同學們提供了發(fā)揮特長的舞臺，有利于創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、嚴謹守紀的班風!
三、實行時間。
從本方案實行至本學期末。
1、對班級每位同學講述良好學風的重要性和基本要求。
其實在大學我們學生還是應該以學為主，但是由于大學個人可控時間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對班上每一位同學講述良好學風的重要性和基本要求，以此來引導同學重新端正學習態(tài)度。學風一般是指學習風氣，它是學習主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學習意識、學習態(tài)度、學習行為習慣、學習氛圍境界的綜合。學校學風狀況直接反映學校的精神風貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學風包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學習的治學目的。第二，勤奮、謙虛的治學精神。第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。
2、“點名計劃”活動。
課堂出勤一直是學風建設的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從學風建設月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術(shù)氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
3、學風建設落實到每一個寢室。
關(guān)于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級活動的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
4、課堂管理。
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關(guān)的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
五.策劃總結(jié)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三的學生了，再過不久也將步入社會。到了社會上，自覺性很重要，勤學也是必不可少的?，F(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里xx個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。
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學風策劃書篇四
二、活動宗旨。
三、活動目的。
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關(guān)知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠?qū)φ諏W習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、活動要求。
在全班范圍內(nèi)展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結(jié)書交到班長處。
五、活動內(nèi)容。
1、組織領(lǐng)導軟件4班學風建設領(lǐng)導小組負責此次活動的組織領(lǐng)導工作。學習委員按照“活動方案”具體實施，班委會進行檢查、監(jiān)督。
2、活動內(nèi)容：
1.召開學風建設月動員班會(11、7)。
2.學風問卷調(diào)查(學習委員負責)。
3.文化沙龍(副班長負責)。
4.提倡理性使用電腦(生活委員負責)5、成立班級學習小組(汪慶權(quán)負責)。
學風策劃書篇五
活動名稱：經(jīng)濟管理學院學風建設活動月——學風督導活動目的：營造濃郁學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學風，著實推進經(jīng)濟管理學院學風建設。
活動時間：2010/11/1--2010/11/30。
活動對象:經(jīng)濟管理學院大。
一、大。
二、大三全體學生。
活動地點：教學樓。
活動內(nèi)容：
由經(jīng)濟管理學院班級聯(lián)合會統(tǒng)一組織，學生會學習部配合，共同在全院范圍內(nèi)開展學風督導活動。前期以掛橫幅、簽名、廣播宣傳等方式進行宣傳；活動主要以點名的形式督促大家按時上課，并對無故曠課情況做好記錄；后期整理和公布各班檢查情況，對個人和班級進行相應的懲罰和獎勵。
前期準備：
1.分別制作宣傳用的條幅（5條）和簽名用的條幅（2條，條幅內(nèi)容待定），準備黑色簽字筆（1盒）、細繩，借好桌椅（至少2張桌子4張椅子）、梯子等（由勤工助學部負責）。
2.打印承諾書（每班一份）、倡議書、考勤表、需要檢查的教學班名單（由綜合事務部負責）。
3.收集班聯(lián)和學生會學習部各成員的課表，對點名過程中的人員進行合理安排，并打印人員安排表(由班聯(lián)學術(shù)部負責)。
4.制作獎狀（內(nèi)容待定）。(優(yōu)良學風班)。
5.聯(lián)系揚華記者（廣播宣傳）。
6.確定攝影拍照人員（1~2人）。
7.前期準備要在10月28（星期四）號之前完成。
活動流程：
1.由班長或?qū)W習委員對班上同學強調(diào)好學風督導活動的重要性，并在10月29日（星期五）之前將承諾書簽好并交到班聯(lián)綜合事務部。
2.10月31日（星期日）班聯(lián)成員（學術(shù)部成員必須參與）在南區(qū)和北區(qū)掛好已準備好的橫幅（南區(qū)2處，北區(qū)3處，掛在能引起本院學生注意的地方）。
3.10月31日晚在班聯(lián)例會上通知具體人員安排。
4.11月1日在校廣播臺進行廣播宣傳。
5.11月1日，在3食堂和4食堂前舉行簽字活動（主題待定），面向全校師生，宣傳本院學風督導活動月（2個地點，一個中午和下午，4個部門協(xié)調(diào)安排）。
6.11月1日——11月12日，由班聯(lián)和學生會學習部成員按照人員安排表進行點名。具體如下：
檢查次數(shù)：每個班檢查一次，情況不好的班級繼續(xù)檢查第2次。
檢查時間：檢查時間應該安排在上課之前（提前5分鐘），盡量不占用同學上課時間。
注：對于任課老師有點名的情況不需要重復檢查，可以直接向任課老師查詢檢查結(jié)果即可；對于任課老師沒有點名的，需爭得老師同意后方開始檢查。
檢查人員安排：每次檢查由兩名同學組成一個小組進行檢查，一個小組只檢查一個班級。
點名方式：要求被點著答到并舉手示意，一人點名，另一人負責觀察(如有舉兩次手者，按曠課處理)。可只點一個班，或者隨機點名，視教學班人數(shù)和時間而定。負責點名的人要對未到、替人答到者做好標記，上課后5分鐘內(nèi)到課的（遲到者）可從名單上消去。檢查者上課后5分鐘后方可離開，并在負責人（副部一人）那匯總情況，交上袖章。負責人收好袖章并在考勤表上登記。
交接過程：負責人在下一班點名前將袖章和考勤表等交給下一班成員。每天的最后一班成員將袖章和一天記錄(考勤表結(jié)果)匯總后交給綜合事務部。綜合事務部將結(jié)果整理匯總后負責保存。
7．整個活動中做好資料收集（照片和文字等）。
24、36、50）學時以上者，各個班級的曠課率（曠課人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)）。對曠課嚴重個人給予相應處罰，對曠課率低的班級進行獎勵。
注：一學期曠課累計達12學時及以上者，給與警告處分，達到。
24學時及以上者，給與嚴重警告處分，達36學時及以上者，給與記過處分，達50學時及以上者令其退學。（詳見本科教育規(guī)范）曠課率最低的三個班級可頒發(fā)獎狀。
9．學風督導月的第二周或第三周可以把表現(xiàn)比較優(yōu)秀的班級選出來，由班聯(lián)出人拍段這次活動的錄像，借以宣傳這些班級。
10．班聯(lián)成員做好本次活動的總結(jié)，收集并匯總活動資料（照片，文字等）。
11．學風督導月的后兩周由班聯(lián)人員制作本次活動的電子雜志或者出一本這次活動的冊子。
12．在學風督導月結(jié)束后對處罰的個人和獎勵的班級進行公示。人員安排：
班級聯(lián)合會綜合事務部，學術(shù)部，勤工助學部。
經(jīng)費預算：橫幅7簽字筆1盒，打印紙1包，細繩，獎狀共計：
學風策劃書篇六
一、班會目的：通過本次班會，總結(jié)前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
二、班會主題：班級學風建設。
三、班會方案：(一)班會時間：xxx年11月17日星期四。
(二)班會地點：1412教室。
(三)班會人員：裝飾藝術(shù)設計室內(nèi)設計方向6班。
(四)班會主持：xxx。
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題。
2、班長發(fā)言：說明學風建設的意義。
3、班干部代表發(fā)言：
1)學習委員劉xx：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施;。
2)團支書陶xx：首要講敘人際交往關(guān)系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省。
4、同學們自由發(fā)言。
5、文體委員羅xx發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述。
6、小班姜xx發(fā)言：對班會中班干部的作總結(jié)，并對他們的后期的工作給予建議。
7、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結(jié)。
(2)強調(diào)同學們和班干部之間的相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結(jié)束。
9、清理xx生，還原桌椅，參會人員有序離場。
五、班會總結(jié)。
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的'風氣;學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn);是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌;是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調(diào)了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結(jié)果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
學風策劃書篇七
引導同學們明確學習目標，端正學習態(tài)度，努力建設我班的學習風氣，為我班乃至全院同學營造一片良好的學習氛圍。
四、班會意義。
通過舉行此次主題班會，提高同學的意識，形成“優(yōu)良學風，從我做起”的氛圍，讓同學們以飽滿的熱情投入到學習中去。
五、班會時間12月6日。
六、班會地點j2-xxx。
七、參與者。
九、班會準備。
5、搜索班會所需要的有獎競答題目。
6、購買布置會場所需的物品即有獎競答的獎品7、布置會場。
十、班會形式：主題班會。
十一、班會內(nèi)容。
6、“優(yōu)良學風，從我做起”，該如何從自身做起7、有獎競答。
8、概括“優(yōu)良學風，從我做起”的特點9、助教點評十二、班會經(jīng)費糖果5元。
白紙2元打印0.4元。
總計：7.4元團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新博學之慎思之明辨之努力奮斗拼搏向上爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
學風策劃書篇八
優(yōu)良的校風是學校辦學指導思想和培養(yǎng)目標的集中體現(xiàn)，是培育優(yōu)良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優(yōu)良的校風并顯示出自身的特色。為了建立更優(yōu)良的校風，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。
食堂占座問題:上午三四節(jié)，下午七八節(jié)下課后同學們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學找不到座位，所以時常出現(xiàn)食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規(guī)范。所以開展此次活動，勸導同學們不要占座。
在教室吃東西：現(xiàn)在，有很多同學習慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學因為趕時間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學習，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質(zhì)量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現(xiàn)。所以此次活動我們將勸導同學們，不要在教室吃東西。
西華文明風之刮進教室席卷吃貨
西華文明風之刮進食堂橫掃占座
建立優(yōu)秀的校風學風，營造健康向上的集體輿論環(huán)境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發(fā)生。
（1）前期活動（xx.10.16-xx.10.19）：
校風學風建設策劃宣傳
西華文明風之刮進教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西
西華文明風之刮進食堂橫掃占座-----不在食堂占座
（2）后期活動（xx.10.22-xx.11.2）：
——具體交由各學院開展——
（1）線上宣傳：
1.時間:周二至周五
2.地點：易班，微博，qq群，飛信群
3.內(nèi)容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經(jīng)，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規(guī)范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發(fā)生。
（2）校內(nèi)宣傳:
1.時間：周三至周五
2.方式：展板，橫幅，標語
3.地點：
（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。
（橫幅）
（標語）三教至四教各教室門口及過道旁
（1）向校團委老師申請活動及活動經(jīng)費。
（2）準備展板（6塊）、標語（200張）及橫幅（3張）制作海報（2張）
（3）確定參與人員名單及工作安排。
（4）借馬甲10件。
（1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。
（2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學進行勸導。
（3）本次活動我們只是對同學們進行勸導，注意措辭，不要引起不必要的爭執(zhí)。
1.若有活動人員與同學發(fā)生爭執(zhí)，值班的另一名同學應進行合理調(diào)節(jié)、勸導，避免事態(tài)進一步發(fā)展。并立即通知活動負責人到現(xiàn)場進行調(diào)節(jié)。
對本周活動進行全面的總結(jié)，明確優(yōu)勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個學院實施。
學風策劃書篇九
三、活動對象：藝術(shù)設計2班。
四、活動時間：11月9號。
五、活動地點：待定。
六、活動流程：
2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
1.”校園生活”自制視頻。
3.歌曲演唱：《一千年以后》。
4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》。
6.班主任寄語。
七、經(jīng)費預算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
八、具體策劃流程。
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關(guān)團結(jié)的主題教育。
3、關(guān)于團結(jié)的小游戲。
4、學習委員進行有關(guān)樹學風的主題教育。
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結(jié)和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結(jié)。
二、節(jié)目流程：
1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況。
2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片。
3、邀請同學們發(fā)表觀看短片的觀后感。
4、由信號15班同學帶來的健美操表演。
5、由信號13班同學帶來的相聲表演。
6、信號專業(yè)知識搶答的游戲環(huán)節(jié)。
7、由老師為09級信號班籃球?qū)官惖墨@獎班級頒獎。
8、由信號16班帶來吉他彈唱。
9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”
10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”
11、請老師為班會進行總結(jié)。
12、嘉賓及各班級分別進行合影。
各班級分工情況：
信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置。
信號14班：布置黑板，進行主題設計。
信號15班：負責安排零食的擺放。
信號16班：負責會后清理會場。
采購由各班生活委員、女生委員一起負責。
各班節(jié)目由各班文娛委員負責。
會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責。
邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發(fā)放。
三、班會結(jié)束后各班及時做好總結(jié)，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。
20xx年5月28日。
大學階段是一個人養(yǎng)成良好的生活習慣，全面提高綜合素質(zhì)和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于206月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。
本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。晚會節(jié)目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環(huán)節(jié)等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業(yè)離開校園時才發(fā)現(xiàn)自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節(jié)目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節(jié)目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節(jié)目道出了班級團結(jié)還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結(jié)，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。
本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節(jié)目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關(guān)工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。
本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球?qū)官?，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創(chuàng)建更加和諧的班級間關(guān)系打下了重要的基礎。
“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結(jié)使信號14班的同學從中明白了班級體的團結(jié)和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優(yōu)秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優(yōu)良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創(chuàng)造優(yōu)良的學風，使之健康的成長！
學風策劃書篇十
學風建設是學校校風建設的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管學院學風建設，經(jīng)管學院將開展學風建設活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進經(jīng)管學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
九江職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發(fā)送’沃為我強‘+內(nèi)容并@九江高校聯(lián)通沃領(lǐng)先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優(yōu)謄摘。并將優(yōu)秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優(yōu)秀勵志語的同學，由聯(lián)通給予一定獎品。
(一)、向經(jīng)管學院申請。
(二)、學生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:
1、用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。
2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。
（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
學風策劃書篇十一
學風建設是學校校風建設的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管學院學風建設，經(jīng)管學院將開展學風建設活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進經(jīng)管學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
提高綜合素質(zhì)。
九江職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發(fā)送’沃為我強‘+內(nèi)容并@九江高校聯(lián)通沃領(lǐng)先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優(yōu)謄摘。并將優(yōu)秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優(yōu)秀勵志語的同學，由聯(lián)通給予一定獎品。
經(jīng)管學院。
經(jīng)管學院學生會。
經(jīng)管學院所有學生。
馨園廣場。
茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元。
(一)、向經(jīng)管學院申請。
(二)、學生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。
（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
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學風策劃書篇十二
班級學風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據(jù)我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。
學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛(wèi)生情況等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。
揚起風帆，整裝待發(fā)
1203教室
（一）思想政治建設處于學風建設的首要位置
首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。
然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學的實際情況，有選擇有計劃的組織團日活動、充分調(diào)動同學的積極性。
（二）學習計劃
上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預定的目標。
具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督。
3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。
（三）生活規(guī)范
在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務的衛(wèi)生規(guī)范：
1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務衛(wèi)生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛(wèi)生。
3、室內(nèi)保持通風，空氣新鮮無異味。
4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。
5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。
7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器。
個人行為和學習規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙、酗酒。
2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。
3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情況，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當獎勵。
學風建設，是學校、班級和個體發(fā)展的生命線！
學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！
學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！
學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！
學風建設，我們一起行動吧！
在全院開展迎評估，樹新風的良好氛圍中，在院領(lǐng)導、班主任及各位老師的指導和帶領(lǐng)下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！
學風策劃書篇十三
活動名稱:見賢思齊,創(chuàng)建優(yōu)良學風.策劃人:宋思。
目錄。
5活動主題：見賢思齊，創(chuàng)建優(yōu)良學風。
活動背景：
學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。加強學風建設，是為培養(yǎng)學生自主學習能力，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀以及促進班級發(fā)展的重要舉措。而學優(yōu)良的班風是推動學風建設的基礎，為此我們班積極響應學校和學院的要求，進行此次“見賢思齊，創(chuàng)建優(yōu)良學風”的主題班會。
活動目的：
我們希望通過此次班會，在以后的日子里我們班的班風會更優(yōu)良，能夠營造一個愜意的讀書環(huán)境和積極向上的學習氛圍；活躍我們的探究性思維；增強其競爭意識與創(chuàng)新精神；在科學文化知識的學習過程中充分展現(xiàn)自我、張揚個性；共同建設一個健康、和諧、文明、團結(jié)友愛的班集體。
主要活動形式：
事先選出活動發(fā)言人,然后發(fā)言人結(jié)合自己所做ppt進行發(fā)言,分享經(jīng)驗。
活動的人員安排：
主持人：張予競。
活動策劃：宋思。
發(fā)言者：伍熙郭文嘉李佳慧何宇思何一帆。
班風建設建議收集、總結(jié)：各寢室長張予競宋思。
尋找及布置教室：陸宇洋鐘緒君伍熙。
攝影：陸宇洋劉楠。
寫稿：李佳慧。
紀律維護：饒莉姜量。
活動總結(jié)：班主任李明老師。
活動準備：
1.選出五名活動發(fā)言人，并通知他們做ppt交至主持人處。
2.各個寢室長收集本寢室對創(chuàng)建優(yōu)良班風的建議交給負責人。活動構(gòu)成：
1.班會程序說明。
2.優(yōu)秀學生代表上臺演講。
3.宣讀建議。
4.活動總結(jié)。
5.學生代表合影和班級合影。
一、班會程序說明（主持人完成）。
1.介紹班會的主題、目的、流程、形式。
2.介紹到場老師、優(yōu)秀學生代表。
3.班會正式開始。
4.宣讀建議。
5.活動總結(jié)。
6.學生代表合影和班級合影。
二、優(yōu)秀學生代表上臺演講。
發(fā)言人將事先做好的ppt在活動開始被選出的五名發(fā)言人代表按照事先編好的號碼，由小到大依次上臺發(fā)言。
發(fā)言時間為10~15分鐘為宜,特殊情況除外。
三、宣讀建議。
由主持人向班上同學宣讀創(chuàng)建優(yōu)良班風的建議。
四、活動總結(jié)。
班主任對此次班會進行總結(jié)。
五、發(fā)言人合影和班級合影。
活動結(jié)束后,發(fā)言人和班級分別進行合影。
學風策劃書篇十四
班級學風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據(jù)我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。
二、活動目的
學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛(wèi)生情況等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。
三、活動主題
揚起風帆，整裝待發(fā)
四、活動時間
20xx年11月9日下午2：30
五、活動地點
1203教室
六、活動內(nèi)容
（一）思想政治建設——處于學風建設的首要位置
首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。
然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學的實際情況，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調(diào)動同學的積極性。
（二）學習計劃
上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預定的目標。
具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督。
3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。
（三）生活規(guī)范
在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務的衛(wèi)生規(guī)范：
1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務衛(wèi)生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛(wèi)生。
3、室內(nèi)保持通風，空氣新鮮無異味。
4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。
5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。
7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器。
個人行為和學習規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙、酗酒。
2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。
3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情況，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當獎勵。
七、活動總結(jié)
學風建設，是學校、班級和個體發(fā)展的生命線！
學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！
學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！
學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！
學風建設，我們一起行動吧！
在全院開展“迎評估，樹新風”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導、班主任及各位老師的指導和帶領(lǐng)下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！
學校班級學風建設策劃書2
一、建設時間
20xx年6月xxx日——20xx年6月xx日
二、建設宗旨
三、建設目的
1、通過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關(guān)知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠?qū)φ諏W習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、策劃內(nèi)容
（一）考勤制度從宿舍做起
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。（）舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：
a、宿舍每周的考勤情況。
b、宿舍的內(nèi)務，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。
c、宿舍參加集體活動的積極程度。
d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。
（以上四項內(nèi)容均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數(shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元/次?！鞍嗉壌乃奚帷苯邮芊饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網(wǎng)一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情況。會議有班長主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級會議
定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
（三）督促同學去上自習
為了讓同學們養(yǎng)成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我們鼓勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。
（四）上課簽到
班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風。
（五）組織集體活動
在學習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到結(jié)合的效果。
學風策劃書篇十五
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調(diào)查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
以學術(shù)活動促學風建設
主辦方：xx大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：xx大學江城學院學生會宣傳部
xx大學江城學院學生會秘書處
地質(zhì)科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術(shù)與傳媒學部學生會學習部
經(jīng)濟與管理學部學生會學習部
繼續(xù)學院學生會學習部
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調(diào)查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
(一)前期準備
另：要求各學部(院)最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板
(3)初定于5月5日(周四)晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
(二)具體
查課部分
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學部(院)“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
(1)學部(院)互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部(院)學習部。所查每堂課程學部(院)互查需要本學部(院)1名干部和查課學部(院)2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
(2)每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上;
注：各學部(院)所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
學風問卷調(diào)查部分
(1)在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查;
(2)在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調(diào)查;
(4)下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調(diào)查。
根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部(院)為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部(院)一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
xx大學江城學院學生會學習部
二〇一x年五月一日
學風策劃書篇十六
學風，就是學習的風氣。是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長成才的基礎和前提。良好的學風是指在正確思想指導下，符合一定學習規(guī)范的行為。同時，良好的學風也是良好班風的具體反映，是學生提高學業(yè)成績完成學習任務的重要保證。在加強班風建設的同時，要下大力氣搞好學風建設，學風的建設也有助于良好班風的形成。學風建設主要體現(xiàn)在考風考紀的建設上，為了營造一個好的考試的氛圍，我班通過開展主題班會，來加強我們的考風考紀的學風建設。
就不會出現(xiàn)不會答題的情況，不會出現(xiàn)不及格的情況。所以只要大家做了準備，考試是很輕松的。第三、全班同學在班長團支書的倡議下，一起在黑板上簽名，表示做到誠信應考，杜絕作弊。
本次針對班級考風考紀學風建設的主題班會，大家嚴肅認真的對待了，并都積極參與了。通過積極的談論，最后針對積極備考，認真復習，得出了幾點共識：
1．備考復習提倡實事求是。
這就是實實在在，老老實實的態(tài)度。要求學生對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應付考試。要實實在在的去復習，一點一滴的積累。
2.提倡勤奮刻苦、知難而進。
勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。馬克思強調(diào)勤奮是達到光輝頂點的決定性力量夕他告誡說：“在科學上面是沒有平坦的'大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。”著名數(shù)學家華羅庚也說：勤能補拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復習備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說：“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進。
3．提倡虛心求教、勇于探索、相互幫助。
步的開始，失敗的征兆。虛心求教才能不斷進步。復習過程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學們求教，班主任要鼓勵表揚這樣虛心學習又不斷進步的同學、使全班形成好問，共同研究問題的風氣。在虛心求教的同時，還應解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進行創(chuàng)造性學習。要破除迷信，經(jīng)常探求新辦法，努力提高復習的效率、復習質(zhì)量。通過這次“考風考紀學風建設”主題班會的召開，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態(tài)度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態(tài)度，準備積極投入到復習中，并且以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，爭取在期中考試中取得好成績。
學風策劃書篇十七
隨著中國高等教育步入了大眾化階段，我國高等教育招生規(guī)模不斷擴大，人才培養(yǎng)質(zhì)量的競爭日趨激烈。在新的背景下，高校的學風建設已經(jīng)成為關(guān)系高校生存和發(fā)展的生命線，而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質(zhì)量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養(yǎng)出真正祖國建設的人才，都有賴于學風建設的加強?？v觀現(xiàn)況，學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁，沒有了學習，成才還從何談起？ 墮落的生活習慣、厭學的行為出現(xiàn)在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現(xiàn)狀，學校開展了學風建設活動。本班根據(jù)學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。
爭當學風標兵，創(chuàng)文明校園
以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結(jié)合；以教風帶學風，以學風促院風。
以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。
1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行
2、結(jié)合學科特點，活動結(jié)合地理科學的專業(yè)知識，體現(xiàn)地理專業(yè)學生素質(zhì)、特色
3、活動體現(xiàn)大學生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動，積極向上，充滿生氣
4、活動結(jié)合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結(jié)進取，永不言棄
1、黨員和學生干部在學風建設活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規(guī)章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。
2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現(xiàn)活動特色。
學風策劃書篇十八
優(yōu)良學風創(chuàng)建活動。
――主題班會。
主辦單位：中國礦業(yè)大學管理學院策劃書14級工商一班。
一、活動目的。
為了進一步推動優(yōu)良學風創(chuàng)建活動，深化經(jīng)濟管理本科教育。
教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導同學們自主性學習，提高大。
家的學習積極性，強化大家的自律意識，營造良好的學習氛圍，
努力建設優(yōu)良學風、班風，為大家在大學四年能學習到更多的知。
識和本領(lǐng)打好基礎，經(jīng)過大家的討論和班委的商量、討論、整理。
及總結(jié)，我們?yōu)楸敬蝺?yōu)良學風班級建設開展主題班會。
二、活動形式。
主題班會。
三、活動時間。
12月10日。
四、活動地點。
公教四區(qū)b103。
五、活動單位。
中國礦業(yè)大學管理學院14級工商一班。
六、活動對象。
14級工商一班全體同學。
七、活動流程。
前期：
1、制定策劃，確定具體活動流程與安排；
2、準備好活動所需要的物品；
3、收集同學們在學習上生活上遇到的.問題。
中期：
1、找好教室，并進行布置；
2、進行班會：
(1)、主持人致辭；
（2）、通過ppt、圖片、視頻等讓同學們了解到學習。
的重要性以及好的學風的重要性，并讓同學們。
知道好的學風需要班級里每一位同學參與；
（3）、請班級里成績好一點的同學分享學習秘訣和心。
得；
（4）、每一位同學用便利貼寫下自己的理想（不寫名。
字），統(tǒng)一收起后貼到一張大紅紙上并讓每一位同學都觀看；
（5）、對收集到的同學們在學習上遇到的問題進行集。
體討論，并鼓勵同學們提出更多的問題進行集。
討論。
（6）、請有感想的同學發(fā)表一下對班級學風建設的建。
議。
（7）、合唱歌曲《相親相愛的一家人》，并且放映集。
體照片，增進同學之間的友誼和班級凝聚力。
3、主持人總結(jié)。
后期：
1、對活動中的照片進行整理并發(fā)到群里；
2、學習委員進行總結(jié)，班級每一位同學寫一份感想。
八、活動經(jīng)費制定策劃，確定具體活動流程與安排。
九、活動注意事項1、要注意提前借好教室，并避免上次班會那樣的問題；
2、注意活動后對教室進行清理。
學風策劃書篇十九
活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現(xiàn)象的發(fā)生，減少補考或重修的學生人數(shù)，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創(chuàng)新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質(zhì)水平，促進我院學風的進一步好轉(zhuǎn)。
江西農(nóng)業(yè)大學職師院
職師院學生會學習部
職師院全體在校學生
該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網(wǎng)游者；其二、組織自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態(tài)。
1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。
2、統(tǒng)計職師院在校學生的各班宿舍安排。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。
4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。
1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網(wǎng)玩游戲而不去上課。
2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。
3、活動期間，每兩周進行一次總結(jié)。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，并扣除文化素質(zhì)分。
開部門會議總結(jié)活動的不足和亮點，為以后的工作積累經(jīng)驗。并在學期末選出“優(yōu)良學風班級”。
1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。
2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續(xù)，否則，視為曠課處理。
3、學習部的所有成員積極參加。
4、一切服從組織安排。
1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統(tǒng)計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。
2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。
1、時間安排：每周一至周五，時間段為6:40—7：20，下雨除外。
2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。
3、晨讀所讀內(nèi)容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。
4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
定時召開負責人會議，解決晨讀中出現(xiàn)的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結(jié)束時，根據(jù)大家的表現(xiàn)情況，民主選出“明星學子”。
為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。
1、對學生干部的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生干部積極參加到晨讀隊伍中來。
2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。
針對每個班不同時間出現(xiàn)的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發(fā)言）。
江西農(nóng)業(yè)大學職師院學生會學習部
xx年9月17日
學風策劃書篇二十
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。
一、活動背景：
班級學風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據(jù)我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。
二、活動目的。
學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛(wèi)生情況等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。
三、活動主題。
揚起風帆，整裝待發(fā)。
四、活動時間。
20**年11月9日下午2:30。
五、活動地點。
1203教室。
六、活動內(nèi)容。
（一）思想政治建設——處于學風建設的首要位置。
首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。
然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學的實際情況，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調(diào)動同學的積極性。
（二）學習計劃。
上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預定的.目標。
具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督。
3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。
（三）生活規(guī)范。
在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務的衛(wèi)生規(guī)范：
1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務衛(wèi)生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛(wèi)生。
3、室內(nèi)保持通風，空氣新鮮無異味。
4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。
5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。
7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器。
個人行為和學習規(guī)范：
1、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙、酗酒。
2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。
3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情況，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當獎勵。
七、活動總結(jié)。
學風建設，是學校、班級和個體發(fā)展的生命線！
學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！
學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！
學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！
在全院開展“迎評估，樹新風”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導、班主任及各位老師的指導和帶領(lǐng)下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！
光纖通信1班。
**年**月**日。
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學風策劃書篇二十一
：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現(xiàn)象的發(fā)生，減少補考或重修的學生人數(shù)，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創(chuàng)新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質(zhì)水平，促進我院學風的進一步好轉(zhuǎn)。
：職師院全體在校學生
該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網(wǎng)游者；其二、組織自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態(tài)。
1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。
2、統(tǒng)計職師院在校學生的各班宿舍安排。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。
4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。
1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網(wǎng)玩游戲而不去上課。
2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。
3、活動期間，每兩周進行一次總結(jié)。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，并扣除文化素質(zhì)分。
開部門會議總結(jié)活動的不足和亮點，為以后的工作積累經(jīng)驗。并在學期末選出“優(yōu)良學風班級”。
1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。
2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續(xù)，否則，視為曠課處理。
3、學習部的`所有成員積極參加。
4、一切服從組織安排。
1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統(tǒng)計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。
2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。
1、時間安排：每周一至周五，時間段為6：40—7：20，下雨除外。
2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。
3、晨讀所讀內(nèi)容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。
4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
定時召開負責人會議，解決晨讀中出現(xiàn)的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結(jié)束時，根據(jù)大家的表現(xiàn)情況，民主選出“明星學子”。
為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。
1、對學生干部的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生干部積極參加到晨讀隊伍中來。
2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。
針對每個班不同時間出現(xiàn)的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發(fā)言）。
學風策劃書篇二十二
一個班級班風的好壞直接關(guān)系到班級建設和個人發(fā)展的好壞。團結(jié)文明、積極向上的班風和嚴謹刻苦、勤思善問的學風是整個班級建設和形成優(yōu)良校風的“奠基石”，是一個班級在競爭中立于不敗之地的根本;對外它是班集體的形象，對內(nèi)它是一種氛圍、一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學的思想和行為。因此，塑造良好的班風，是班主任的首要任務，是班集體建設的重中之重。但良好的班風學風不是一蹴而就的，而是長期教育的結(jié)果。
學風策劃書篇二十三
書
洛陽理工學院。
師范部。
s101554班。
學風是一個班的靈魂,要建設好的班風,就必須把學風放在首位,優(yōu)良的學風,是班集體的生命線,是促進班級不斷進步的動力。師范部特開展"學風建設大討論"活動。
為配合系里要求，結(jié)合本班實際情況，我們10級初理二班特制定了具體方案來增進友誼來促進班風、學風的建設?！鞍囡L建設齊努力，集體團結(jié)創(chuàng)新風”，相信在師生們的共同努力下，我們將會成為一個優(yōu)秀的班級。
活動主題：班風學風大討論。
活動時間：2011年3月23日上午。
活動地點：師范樓313教室。
活動對象：10級初理二班全體同學。
活動內(nèi)容：
一、召開“學風建設大討論”主題活動：
我班在班長和學習委員的策劃下，組織了“班風、學風建設大討論”主題活動，圍繞“當前班級中存在的學風問題，尋求改進學風措施”等議題進行分組討論，使學生增強自主性、創(chuàng)造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。
二、存在的問題。
方法有關(guān)的。
2、學習方面，班級學生的學習積極性逐漸降低，學生的學習態(tài)度不認真。班級學生還沒有徹底真實的認識到當下就業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢。對于新聞，雜志，報紙報道的當下各大實事等大多數(shù)人涉及的都很少。
3、生活方面，班級內(nèi)學生之間的交流聯(lián)系逐漸減少，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點個頭打個招呼，對彼此都沒有更深的了解，班級形成不了一個很有凝聚力的整體。需要更多有意義的活動來拉近彼此的關(guān)系。
4、班級學生的實踐能力弱，課堂上的東西無法正確應用到實際生活中。由于班級內(nèi)學生的社會鍛煉很少，學習的知識和社會經(jīng)驗沒有形成很好的接軌。
三、解決方案：
1、在班級開展主題團日活動期間，以信息、宣傳板、宣傳單的形式對班級學生進行宣傳，力求讓更多的同學參與到活動中來。活動之后，配合團支部做好總結(jié)工作。
2、學校、系內(nèi)以及班級內(nèi)部應多組織開展一些有關(guān)勵志、教育、就業(yè)等提高同學精神面貌的講座、四六級講座、專升本講座或視頻等，使同學們清楚認識到當下嚴峻的就業(yè)時局。
3、班級內(nèi)部應多組織開展一些集體活動，加強同學們之間的溝通、交流和聯(lián)系。給班級同學提供網(wǎng)上交流平臺，如：建立班級校友錄、qq群，同學們可以在上面自由交流學習經(jīng)驗、生活感悟等，在一定程度上可以加強班級凝聚力，有利于班級學風建設的順利有效開展。
4、學校、系內(nèi)以及班級內(nèi)部盡量多提供一些與學生所學專業(yè)相吻合的兼職信息，使學生通過這些鍛煉增強自己的社會經(jīng)驗。
四、活動總結(jié)：
學風是班風的核心，學風建設是班級建設的重點。良好的學風是激發(fā)學生積極進取和奮發(fā)成才的重要條件，對學生的健康成長和全面發(fā)展有著直接而深遠的影響。建設優(yōu)良的班風、學風，一直是學院領(lǐng)導和系領(lǐng)導高度重視和要求的，只有在良好的班風、學風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習以及生活。
通過本次對班級班風、學風建設的大討論活動，有助于增進同學們之間的相互了解，有利于創(chuàng)建一個團結(jié)友愛、嚴謹守紀的班風。我們也更加明確了加強班風、學風建設的方向。
雖然我們班班風、學風總的來說很好，但仍存在著一些問題，這就需要我們班委以及全班同學共同努力、再接再厲，我們要充分發(fā)揚“團結(jié)拼搏、自我激勵、爭創(chuàng)一流”的精神，積極營造濃厚的學習氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，樹立大學生的良好形象。
同時，以評估為契機、以評估為動力，努力創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們做到樂學、勤學、會學，早日形成長期有效的學習氛圍，真正實現(xiàn)學生變被動學習為主動學習，使班里的每位同學能在大學里達到自己的目標，實現(xiàn)自己的的理想，使師范部的學風建設再上一個新臺階。
洛陽理工學院師范部s101554班。
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