老師蠟燭的句子（優(yōu)質(zhì)17篇）

總結(jié)是一種思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向。如何保持身體健康，建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師蠟燭的句子篇一

今天，我想讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點(diǎn)滴流不斷，帶來(lái)光明驅(qū)黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自己，照亮了別人的蠟燭。

他

蠟燭的外形是圓柱體，做工非常簡(jiǎn)單，顏色是白色與紅色多，價(jià)格很便宜。它默默無(wú)聞，在黑夜的時(shí)候，它驅(qū)走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。

蠟燭的品格特點(diǎn)是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。在黑夜之時(shí)，它那滴滴蠟油落下來(lái)，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無(wú)聞的燃燒自己，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時(shí)候，當(dāng)我望著這些默默無(wú)聞的蠟燭，我會(huì)不由自主地想到同樣默默無(wú)聞的老師。我的老師——彭老師，他教我們都是不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔。他那默默奉獻(xiàn)的高大形象，已經(jīng)深深地印在我的心中。

蠟燭那默默無(wú)聞地燃燒自己，不正象征了老師們?cè)谌紵约旱那啻簡(jiǎn)?？他們?yōu)榱撕⒆觽兛梢蚤L(zhǎng)大后生活得比他們好，毅然選擇了來(lái)教書(shū)，用生命為孩子們打開(kāi)了一扇知識(shí)的天窗，孩子們?cè)谥R(shí)的世界里成長(zhǎng)，可他們卻慢慢地老去了。

我要贊美默默無(wú)聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的老師們。

老師蠟燭的句子篇二

3.有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。

4.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。

5.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

6.忽然，天邊一顆火紅的流星拖長(zhǎng)的尾巴，燃燒著劃過(guò)夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星，燃燒著自己，用最后的光和熱，給人以最燦爛的光明與輝煌。

7.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。

8.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

9.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。祝您國(guó)慶快樂(lè)！

10.每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來(lái)溫暖，送來(lái)光明。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滾落下來(lái)，滾落托盤(pán)中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。

11.要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

12.七月的星空是一年當(dāng)中最美麗的。那一條白帶似的銀河懸掛于空中，再一看卻是星星組成的。乍一看，星星好像是一個(gè)模子里出來(lái)的，仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有許多不同之處。有的星星發(fā)紅、發(fā)暗，有的星星則白得耀眼；有的是一閃一閃地發(fā)亮，有的則一直亮個(gè)不停，還有的星星會(huì)動(dòng)，一步一步地“走”。雖然不是中秋，可那輪圓月，依舊圓得可愛(ài)。

13.老師你好，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?，起色很大，多謝你!

14.我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

15.挑起矛盾法：“矛盾是打開(kāi)學(xué)生思維大門(mén)的鑰匙”。

16.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。

17.星星如對(duì)同伴說(shuō)，它說(shuō)黑暗中一定會(huì)有亮光。

18.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

19.教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

20.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

21.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

22.我每次失敗的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星永不放棄的精神，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：加油，像星星一樣??；我每次傷心的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星的堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：微笑吧，像星星一樣！我每次無(wú)助的時(shí)候，都會(huì)想起星星，想起星星的毅力，那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：持之以恒，像星星一樣！

23.仔細(xì)一瞧教師今日還穿的真時(shí)髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發(fā)往那一甩，還真是迷死人不償命??！只見(jiàn)同學(xué)們的嘴巴都張成了“”字型！

24.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

25.寂夜的空，沒(méi)有星星，連月亮也不知躲去了哪兒。

26.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!

27.在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

28.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

29.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

30.（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）。

31.學(xué)高為師，身正為范。

32.報(bào)到頭一天，我們的新班主任賈教師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣貌，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時(shí)髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個(gè)益陽(yáng)街上一抓一大把的普通中年婦女。

33.能讓我們理解掌握教材的整體框架，思路順暢。但應(yīng)更多的把教材上的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用到一些具體的案例中，教會(huì)我們?nèi)绾畏治鼋?jīng)濟(jì)現(xiàn)象，增進(jìn)學(xué)習(xí)的趣味性。

34.我說(shuō)了，你不懂，這就是距離；我說(shuō)了，你懂了，這就是理解；我不說(shuō)，你懂了，這就是真愛(ài)。

35.我坦城地說(shuō)出了在心中憋了好久的話語(yǔ)。

36.您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

37.教書(shū)一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛(ài)師，浙江千分重教，師生萬(wàn)分幸福!

38.解釋：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。

39.夜途癡迷雖猶酣，幽林燈火暖人家。

40.沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)，只是，當(dāng)我們哭泣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊只有自己，我們又能如何。

41.你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂(lè)!

42.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》。

43.有人說(shuō)師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我要說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

44.生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

45.水中花，鏡中月，美麗的天使，看似離我很近，卻是遙不可及的距離。只可遠(yuǎn)觀，不可觸碰，一伸手就會(huì)打碎。繁星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，交相輝映，好似在竊竊私語(yǔ)，述說(shuō)著不為人知的故事。從未這樣認(rèn)真的看天空，這一刻，我嗅到了夜空的美。我愿將我一世的夢(mèng)，揉碎在夜空，化作天上的繁星。

46.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長(zhǎng)，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛(ài)無(wú)疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長(zhǎng)壽、快樂(lè)無(wú)比。

47.（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。

48.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

49.白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。

50.令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！斗詈土罟G野堂種花》唐代：白居易。

51.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

52.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！出自黃金文的《教師節(jié)致詞》。

53.他啟迪了我們幼嫩的心靈，他豐盈了我們空白的腦際，他編織了我們甜美的夢(mèng)想，他捧給了我們未來(lái)的鑰匙。教師節(jié)，把我們的祝福、我們的感謝獻(xiàn)給老師!

54.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

55.三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

56.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

57.你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)!

59.遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只能借短信向老師表示深深的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!

60.看！向我們走來(lái)的那位高高瘦瘦的教師。就是她，他是教師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的教師。他笑起來(lái)嘴角彎彎的，還不時(shí)眨著眼睛。

61.相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無(wú)窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。

62.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!

63.希望你成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)到分明愛(ài)憎，現(xiàn)實(shí)到再也不取悅對(duì)自己冷漠的人，現(xiàn)實(shí)到再也不冷落對(duì)自己溫柔的人。

64.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

65.又是一年教師節(jié)，簡(jiǎn)單的問(wèn)候，送給我最敬愛(ài)的老師。祝您節(jié)日快樂(lè)，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛(ài)您。

66.總會(huì)有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看每一次日出，一直陪你到人生落幕。

67.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

68.我們聊天的時(shí)候，有的人說(shuō)“再見(jiàn)”，后面是一個(gè)波浪號(hào)，是輕盈的，這種是就算不約定幾月幾號(hào)也一定會(huì)有第二面的。另一些人的“再見(jiàn)”后面是一個(gè)句號(hào)，是不帶任何感情的禮貌和客氣，是不太會(huì)有第二次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)的。這中間的細(xì)微差異也許很難懂，但不要太刻意去強(qiáng)求。要學(xué)會(huì)適可而止，不要太過(guò)用力地去維系任何感情。

69.教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)·于助人好。

70.九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實(shí)，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，祝您永遠(yuǎn)平安幸福。

71.拼一分高一分，一分成就終生！

72.獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

73.那顆星星，太過(guò)渺小，我無(wú)法在滿天星輝中找到它，就好像我在茫茫人海中一樣，毫不起眼。

74.是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

75.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

76.去年暑假的一天晚飯后？每當(dāng)夜幕降臨，深藍(lán)色的夜空帷幕上綴上了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙眼睛，那就是月亮媽媽無(wú)數(shù)個(gè)孩子——星星。

77.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

78.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

79.教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。

80.看淡了，悲悲喜喜不過(guò)是生命中的鬧劇，看開(kāi)了，苦苦樂(lè)樂(lè)不過(guò)是人生中的插曲。

81.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

82.所謂的成長(zhǎng)，就是在社會(huì)的打磨下，慢慢的學(xué)會(huì)說(shuō)話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。

83.筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長(zhǎng)大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂(lè)。

84.常常告誡自己不要在一棵樹(shù)上吊死，結(jié)果……在樹(shù)林里迷路了。

85.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

86.老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵(lì)我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無(wú)私的人，千言萬(wàn)語(yǔ)只能說(shuō)：師恩情永難忘!老師，節(jié)日快樂(lè)!

老師蠟燭的句子篇三

1.塑造良好的形象及人格魅力是形成良好課堂氣氛的前提\教師的形象和人格魅力，在教學(xué)中起到很大的作用，我們往往看到有的同學(xué)因?yàn)槔蠋煹脑蚨矚g或厭惡該學(xué)科。

2.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

3.時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。

4.您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

5.為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上最好的母親，。

6.菊月新秋獲果盈，尊師頌德感恩情。含辛抹雪諄諄賜，廢寢陪燈苦苦耕。青鬢寒窗莘子夢(mèng)，霜絲酷暑獨(dú)家聲。園丁執(zhí)剪呈梁棟，甚慰賢才報(bào)國(guó)英。

7.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

8.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

9.給我們上語(yǔ)文課的教師，真趣味：他大約四五十歲，穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣貌。最叫人好笑的是：這么大熱的天，他還戴著一頂黃軍帽。

10.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11.那顆星星，太過(guò)渺小，我無(wú)法在滿天星輝中找到它，就好像我在茫茫人海中一樣，毫不起眼。

12.朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說(shuō)話！

13.語(yǔ)文老師先讓我們劃分段落，然后再將每一個(gè)段落劃出層次。經(jīng)過(guò)老師的講解，課文變得有趣了。

14.教師的春風(fēng)，日日沐我心。

15.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。

16.作為家長(zhǎng)，我們十分滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì)越來(lái)越好。多謝老師們!你們辛苦了!

17.如果生活里沒(méi)有老師，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;如果智慧里沒(méi)有老師，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

18.我藏不住秘密，也藏不住憂傷，正如我藏不住愛(ài)你的喜悅，藏不住分離時(shí)的彷徨。我就是這樣坦然，你舍得傷，就傷。

19.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

20.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

21.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

22.為學(xué)莫重于尊師。

23.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來(lái)。

24.天塌下來(lái)，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來(lái)的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒(méi)在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!

26.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

27.老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。

28.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

29.希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)!

30.現(xiàn)在的我，沒(méi)有談戀愛(ài)，沒(méi)有曖昧對(duì)象，只想著發(fā)財(cái)，現(xiàn)在努力工作賺錢(qián)，愿日后給自己一個(gè)安穩(wěn)居所，不再顛沛流離，不再小心翼翼。

31.我不會(huì)辜負(fù)您的希望，是你教會(huì)了我寬容，理解，教會(huì)了我很多的知識(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了您！

32.燃燒自己，照亮別人。

33.愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師！

34.他，圓圓的臉龐，一雙機(jī)靈的眼睛，正全神貫注地看著黑板，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

35.我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。

36.你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰(shuí)，就是你自己沒(méi)用!

37.我坦城地說(shuō)出了在心中憋了好久的話語(yǔ)。

38.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。

39.老師就像是一縷清晨的陽(yáng)光一樣，溫暖著我們的內(nèi)心。

40.老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

41.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

43.老師就像是蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己照亮了我們。

45.天荒地老，教師的童心不泯。

46.對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意!

48.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)!

49.數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

50.黃教師眼睛不大，卻異常的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得異常精神。

51.三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子;一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬(wàn)銀絲托偉業(yè)。

52.當(dāng)我們沉溺于過(guò)去，感受到的都是傷痛。但如果我們關(guān)注的是未來(lái)，呈現(xiàn)在我們面前的都是希望。

53.愛(ài)情不是數(shù)著日子過(guò)去，它讓每個(gè)日子都變得有意義。

54.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

55.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。

56.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

57.想離開(kāi)地球穿過(guò)宇宙到月球買(mǎi)牛奶，想手持這份銀河漫游指南踏著皎潔月光和每顆星星說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的廢話。

58.愿祝福化作春天的陽(yáng)光，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂(lè)!

59.老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問(wèn)候您!祝您節(jié)日快樂(lè)!

60.雨會(huì)停，心會(huì)晴，沒(méi)有什么會(huì)永遠(yuǎn)糟糕透頂。我常常這樣安慰自己。

61.教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。

62.三人行，必有我?guī)煛?/p>

63.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。

64.教書(shū)育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

65.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

66.生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!

67.尺長(zhǎng)教鞭，督促學(xué)生，順利成長(zhǎng);滿懷期望，慈愛(ài)關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂(lè)，長(zhǎng)壽無(wú)疆!

68.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

69.疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。

70.教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

71.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

72.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

73.一日為師，終身為父。

74.她，是一位最令我欣賞的教師。長(zhǎng)長(zhǎng)的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副包含學(xué)問(wèn)的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長(zhǎng)的腿，一看就明白是個(gè)跳舞的人！想必大家也都猜出來(lái)了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈教師——蔡教師。

75.園丁，春蠶，蠟燭……這些都意味著您的付出，但請(qǐng)相信：蒼天自有公道，付出總有回報(bào)。

老師蠟燭的句子篇四

“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！保诟母锎蟪敝袏^力拼搏，成就輝煌；有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

老師，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那么的平凡，然而我們對(duì)老師這兩個(gè)字的理解是那么的淺薄。老師是無(wú)私的，為了學(xué)生，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，老師是偉大的，她為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講臺(tái)上，繼續(xù)為祖國(guó)奉獻(xiàn)。今天，我就要來(lái)贊美我們的老師。

我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a、o、e開(kāi)始，到能寫(xiě)優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識(shí)卻給我們指示了人生的航向。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，他們周而復(fù)始地迎來(lái)送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國(guó)的建設(shè)輸送合格的人才。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

老師蠟燭的句子篇五

有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己?！比欢?，我認(rèn)為這種說(shuō)法只能算是一知半解。

老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水，可是我們的老師在辛勤耕耘時(shí)總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。

老師不是蠟燭，而是太陽(yáng)，溫暖著我們每個(gè)學(xué)生。

當(dāng)語(yǔ)文老師為我們上課時(shí)，他總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地各位同學(xué)們講解，一字一句一段的給我們分析。同學(xué)們又不懂的地方他還賣(mài)文不倦的解說(shuō)，從不發(fā)怒，總是滿面笑容-----他給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感受到了滿足和快樂(lè)。

在辦公室里，吳老師給我們批改作文時(shí)，他皺皺眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑……，喲！有時(shí)還情不自禁的笑出聲來(lái)！當(dāng)我們班上有幾位同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表了，他會(huì)喜形于色，眉開(kāi)眼笑。

“我喜歡吳老師，他經(jīng)?！洝贾米鳂I(yè)?！睂W(xué)生們說(shuō)。吳老師笑著說(shuō)：“可不是嗎，語(yǔ)文不是靠作業(yè)壘出來(lái)的，而是看對(duì)文本解讀的深淺。我們課堂上就消化了內(nèi)容，學(xué)習(xí)就該寓教于樂(lè)啊?！?/p>

老師不該是蠟燭，燃燒自己照亮的是別人。面對(duì)幾十雙求知的眼睛授業(yè)解惑，在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提高了自己，而不是“燒掉”了自己。老師是辛苦的，他有蠟燭一樣的精神。但他不像蠟燭那樣，在奉獻(xiàn)時(shí)毀滅自己，而是培養(yǎng)了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。廣大學(xué)生在老默默地勞動(dòng)中，感受到了樂(lè)趣，感受到了極大的幸福。

老師不是蠟燭，就是太陽(yáng)，是他們用愛(ài)散發(fā)一縷縷的燦爛，穿過(guò)困惑，播散未來(lái)，用自己的青春和激昂，在他們身上收獲著無(wú)怨無(wú)悔的花香。

老師蠟燭的句子篇六

2.一日為師，終身為父。

3.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

4.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！

5.所有關(guān)系變淡的原因是一個(gè)不說(shuō)，一個(gè)不問(wèn)。一個(gè)問(wèn)得尷尬，一個(gè)答得敷衍，不說(shuō)，以為對(duì)方會(huì)懂，不問(wèn)，以為對(duì)方已變，終從無(wú)話不說(shuō)變成了無(wú)話可說(shuō)。

6.我在努力變好可惜眾口難調(diào)。

7.有多少人的每一句“祝你幸?！焙竺娑疾亓艘痪洹拔乙廊粣?ài)你，回來(lái)好嗎?”

8.每段青春都會(huì)蒼老，但我記憶里的你一直都好。

9.教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。

10.教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。

11.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

12.老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。

13.您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

14.回腸蕩氣回：回轉(zhuǎn)；蕩：動(dòng)搖。

15.忽然，天邊一顆火紅的流星拖長(zhǎng)的尾巴，燃燒著劃過(guò)夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星，燃燒著自己，用最后的光和熱，給人以最燦爛的光明與輝煌。

16.俯首牛耕終不悔，潛心課改鑄師魂。諄諄教誨甘霖語(yǔ)，備至關(guān)懷孟母恩。呵護(hù)幼苗成棟宇，訓(xùn)陶雛雁破濃云。紅燭灰淚千秋業(yè)，桃李芬芳萬(wàn)戶春。

17.想離開(kāi)地球穿過(guò)宇宙到月球買(mǎi)牛奶，想手持這份銀河漫游指南踏著皎潔月光和每顆星星說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的廢話。

18.一些星星又好像在空中和人們玩起了捉迷藏的游戲，一會(huì)躲起來(lái)不讓人看見(jiàn)，一會(huì)又跑出來(lái)閃著光芒，讓人看得眼花繚亂。

19.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛(ài)的老師：愿您健康長(zhǎng)樂(lè)，幸福美滿，桃李滿天下。

20.教師節(jié)要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

21.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

22.不說(shuō)不表示不思念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

23.是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

24.理想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰(shuí)還稀罕理想？

25.繁星撒滿了天空，那樣密。那星星，如綻放在茵綠的草坪上的五彩斑斕的鮮花，純潔而美妙；又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可愛(ài)而簡(jiǎn)單；或許它更像一顆顆鑲嵌在光滑柔軟的黑天鵝絨大衣上的閃爍耀眼的稀世鉆石，高貴而華麗太美了。

26.精彩紛呈意思是美好的場(chǎng)面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來(lái)。

27.老師，流出了汗水，留下了知識(shí)，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無(wú)數(shù)粉筆，實(shí)現(xiàn)了多少人的夢(mèng)想，親愛(ài)的老師，愿你享福安康。

28.老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

29.明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣。

30.你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。孩子交給你，我們放心!

31.北虜壞亭障，聞屯千里師。

32.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

33.教師我已不再頑皮，已在自我的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

34.老師對(duì)我們抱有很大的希望，我們不可以辜負(fù)老師對(duì)我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書(shū)，將來(lái)回報(bào)老師的教育之恩，李老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛(ài)您！

35.教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。

36.決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)！屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄！

37.老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。

38.一個(gè)人的快樂(lè)不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。無(wú)論生活怎樣，都不要忘記微笑。愿你成為自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光。

39.痛心曾受業(yè)，追服恨無(wú)親。

40.季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是您深切的教誨。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!

41.那些美麗的小魚(yú)，它們睡覺(jué)的時(shí)候也睜著眼睛。不需要愛(ài)情，亦從不哭泣。

42.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

43.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。祝您國(guó)慶快樂(lè)！

44.每當(dāng)上課時(shí)，我就瞪大雙眼看著老師在黑板上寫(xiě)字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。

45.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

46.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--多謝您我尊敬的老師！

48.教師的天職在勇于探索教育。

49.在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

50.秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化，祝福您親愛(ài)的老師，生日快樂(lè)！

51.十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

52.啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

53.親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，但是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！

54.常常告誡自己不要在一棵樹(shù)上吊死，結(jié)果……在樹(shù)林里迷路了。

55.老師，讓這條短信息滿載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!

56.真正在乎你的人，口袋里總是有糖，而不是大道理。他知道江湖險(xiǎn)惡，并且只想照顧好你。

57.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

58.教師，您是辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是純蠶，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)。感激您，贊美您，教師。

59.林老師兩手空空，流利地向我們講起了四五千年前的故事。這節(jié)課我們自始至終都入神地聽(tīng)著。

60.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

61.您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！

62.教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖教師，你可還記得記得我一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白！

63.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

64.天上一閃一閃的小星星個(gè)個(gè)都是“調(diào)皮鬼”，一會(huì)兒追逐打鬧，一會(huì)兒蒙著眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個(gè)個(gè)豎著耳朵聽(tīng)，眨著一雙雙機(jī)靈的小眼睛，多認(rèn)真呀！

65.教師，之后你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的道理。您說(shuō)外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，所以我從來(lái)不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。

66.不必要挑剔生活的不如意，所有的一切不外乎是自己的天真遇上了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)罷了。成見(jiàn)不如理解，抱怨不如放下。

67.感謝老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧嗎，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易，對(duì)你的感激我們雖不勝言語(yǔ)，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>

68.老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問(wèn)候您!祝您節(jié)日快樂(lè)!

69.痛苦來(lái)臨時(shí)不要總問(wèn)：“為什么偏偏是我？”因?yàn)榭鞓?lè)降臨時(shí)你可沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

70.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

71.十年前，我想成為您，因?yàn)槟彰髁宋业娜松?十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。

72.我知道你心事如宇宙，浩渺無(wú)邊，你的每一段人生都如同星云般璀璨絢爛?？晌蚁氪蛲ǖ侥阈闹械南x(chóng)洞，哪怕只能擁抱萬(wàn)千星云其中的一顆。所以我把以后的每一天都定為“摘星計(jì)劃”的一部分。

73.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)洌嚲?，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬(wàn)世師表。祝三八婦女節(jié)快樂(lè)！

74.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

75.愿祝?；鞔禾斓年?yáng)光，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂(lè)!

76.我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

77.曾經(jīng)，您為我?guī)?，如今，我為人師，這一切都源于老師您對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，恩師，節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

78.今夜無(wú)月，那如月的柔情，依然陪伴星星彼此傳遞！哪一顆是你，連我之心，擁我入夢(mèng)，暖我想你的凄涼；哪一顆是你，吻我之面，撫慰我愛(ài)你的渴望；哪一顆是你，依我之肩，傾述三世情長(zhǎng)。

79.教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

80.我不會(huì)介意誰(shuí)是下一個(gè)替代我的人，就像我不會(huì)介意你是上一個(gè)錯(cuò)過(guò)我的人。

81.在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬(wàn)事如意，平安如愿，快樂(lè)分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!

82.別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。

83.親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!

84.拼一分高一分，一分成就終生！

85.有沒(méi)有這樣一個(gè)人，無(wú)論多么想念，卻不曾再見(jiàn)面。

86.教師，您是蠟燭，犧牲了自我，照亮了別人；教師，您是園丁，辛苦了自我，培養(yǎng)了花朵；教師，您是春蠶，縛束了自我，溫暖了世人。

87.教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

88.菊月新秋獲果盈，尊師頌德感恩情。含辛抹雪諄諄賜，廢寢陪燈苦苦耕。青鬢寒窗莘子夢(mèng)，霜絲酷暑獨(dú)家聲。園丁執(zhí)剪呈梁棟，甚慰賢才報(bào)國(guó)英。

89.教師給我的影響和教育讓我終生難忘，感激您，親愛(ài)的教師。

90.老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚(yú)兒，是他蘊(yùn)育了我們。

91.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

92.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

93.老師，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！

94.桃李不言下自成蹊，不教學(xué)滿天下。身教勝于言傳，多年來(lái)我一直注意自己的言行，生怕辱沒(méi)了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬(wàn)事如意!

95.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

96.事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。

97.同學(xué)們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)。

98.老師讓我們找出文章的論點(diǎn)和論據(jù)，說(shuō)出運(yùn)用了什么論證方法。

99.王老師攤開(kāi)英語(yǔ)課本說(shuō)：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上?！币宦暵暫孟衽髁鞅榱宋业娜怼?/p>

100.爸爸是一個(gè)公私分明的人，在單位工作上，他對(duì)同事們要求嚴(yán)格，職責(zé)分明，可是在私下里，爸爸和同事們就如親兄弟一般，對(duì)他們的家庭和生活十分關(guān)心照顧，一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子。爸爸在處人待事方面也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

101.嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

102.小兒無(wú)知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語(yǔ)傳知識(shí)，任勞任怨心操碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。教師節(jié)里傳祝福，平安快樂(lè)如意好!

103.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

104.你走那么遠(yuǎn)了，我真追不上了。

105.從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力;我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。

106.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

107.敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前夸耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

108.教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

109.惆悵，慢慢的暈染開(kāi)來(lái)，模糊了星星，模糊了月，模糊了紅塵來(lái)回的路程。情雖短，恨卻長(zhǎng)。

110.上孫老師的課特別有趣，一點(diǎn)也不感到拘謹(jǐn)而且容易懂。每當(dāng)七他的課時(shí)，教室里就洋溢著歡樂(lè)的笑聲和無(wú)拘束的爭(zhēng)論聲。

111.培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)大家都知道“興趣是最好的老師”。

112.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

114.成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

115.誰(shuí)不是一邊流著淚，一邊又擦著淚昂首行前，痛苦我們必須經(jīng)歷，但生活要求我們向前。

116.老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。

117.趁著年輕，當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，盡管去愛(ài)吧，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也無(wú)法這樣不顧一切地愛(ài)一個(gè)人了。

118.明知故犯，是不想有遺憾。

119.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

120.星星璀璨耀眼，美麗動(dòng)人，似白寶石般殘留我心，無(wú)法忘懷。

121.朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說(shuō)話！

122.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

123.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。

124.春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。

125.三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

126.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

127.教書(shū)育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

128.在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!

129.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

130.螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。

131.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

132.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

133.教室里靜極了，我像在幼兒園一樣乖乖地把小手放在背后，眼睛不時(shí)地掃來(lái)掃去，劉老師用嚴(yán)肅和藹的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，然后在黑板上寫(xiě)下課題，就津津有味地講起來(lái)。

134.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!

135.身為世范，為人師表。

136.努力讓自己獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣才能有底氣告訴我愛(ài)的人，我愛(ài)他。

137.您有學(xué)生萬(wàn)千，遍及九州華夏，我在您的腦海里，也許是過(guò)眼云煙;我有老師千萬(wàn)，賢能為師，您在我的心目中，卻是最優(yōu)秀一位。教師節(jié)，祝你快樂(lè)!

138.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長(zhǎng)，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛(ài)無(wú)疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長(zhǎng)壽、快樂(lè)無(wú)比。

老師蠟燭的句子篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T燃燒了自己，照亮了別人，而老師就是蠟燭最形象的“人形”。

我們的班主任——周老師就是最典型的“蠟燭形象”。周老師有一雙水汪汪的眼睛，里面仿佛注滿了知識(shí);一副黑色的眼鏡架在她高挺的鼻梁上，顯得十分秀氣;嘴巴能說(shuō)會(huì)道，是辯論的好手。

周老師很愛(ài)我們，她的愛(ài)不是溺愛(ài)，也不是寵愛(ài)，而是一種威嚴(yán)而又不失疼愛(ài)的愛(ài)。她的愛(ài)使我們終身受益。

記得那一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，美好的一天就開(kāi)始了。可惜好景不長(zhǎng)，一聲“晴天霹靂”打破了這寧?kù)o祥和的畫(huà)面：“小鄭，你為什么還沒(méi)注冊(cè)?我可是一而再再而三強(qiáng)調(diào)過(guò)的!”周老師怒發(fā)沖冠，杏目圓睜：“去，去打電話!打不通接著打!”“是……”小鄭嚇著了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了出去，不一會(huì)又回來(lái)了。“周……周老師，我媽媽讓您接電話……”“不就是注個(gè)冊(cè)嗎?還要我接電話，難道還要我手把手教嗎?”趙老師一邊說(shuō)，一邊不耐煩地走了出去。

這就是我的老師，一位如蠟燭般的老師。

公眾號(hào)：畫(huà)龍點(diǎn)睛學(xué)作文。

老師蠟燭的句子篇八

1.燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書(shū)育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩!

2.去年暑假的一天晚飯后？每當(dāng)夜幕降臨，深藍(lán)色的夜空帷幕上綴上了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙眼睛，那就是月亮媽媽無(wú)數(shù)個(gè)孩子——星星。

3.教師看這個(gè)題目，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來(lái)回移動(dòng)，思考著。

4.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

5.是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

6.您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無(wú)私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。老師，節(jié)日快樂(lè)。

7.秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化，祝福您親愛(ài)的老師，生日快樂(lè)！

8.教書(shū)一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛(ài)師，浙江千分重教，師生萬(wàn)分幸福!

9.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。

10.分組討論法。

11.端莊雜丑怪，群星見(jiàn)攙槍?！?dú)W陽(yáng)修《答蘇子美離京見(jiàn)寄》。

12.手機(jī)充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時(shí)在溫暖的家，無(wú)聊時(shí)有朋友隨叫隨到，這些都比愛(ài)一個(gè)人要有安全感的多。人生是一個(gè)不斷失去的過(guò)程。

13.我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

14.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛(ài)的老師：愿您健康長(zhǎng)樂(lè)，幸福美滿，桃李滿天下。

15.別等不該等的人，別傷不該傷的心。我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。

16.老師，您就是這希望與幸福的播種人！

17.讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無(wú)關(guān)緊要的事，很多事就這樣悄悄地淡忘了。

18.還有，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。

19.我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

20.天空一鳥(niǎo)驚漁火，夜靜群星落野砧?！辍陡信d》。

23.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

24.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!

25.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

26.花掌聲祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：教師您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)歡樂(lè)！很久很久以前就想對(duì)您說(shuō)：教師，多謝！是您讓我懂得什么是真，善，美！

27.人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。

28.蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫(xiě)出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂(lè)影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。

29.喜歡你的人很多，不缺我一個(gè)；我喜歡的人很少，除你就沒(méi)了。

30.春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。

31.（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。

32.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

33.群星從坐，錯(cuò)落侈哆?！n愈《元和圣德詩(shī)》。

34.虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。

35.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。

36.教師的人格是教育的基石。

37.每件事最后都會(huì)是好事。如果不是好事，說(shuō)明還沒(méi)到最后。要這樣相信著。

38.師恩最難忘，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng)；師情最冗長(zhǎng)，您為我們指引前進(jìn)的航程；師愛(ài)無(wú)疆，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師，祝福您健康長(zhǎng)壽、快樂(lè)無(wú)比。

39.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

40.你習(xí)慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚(yáng)，使我們不得不愛(ài)上你的數(shù)學(xué)課堂。

41.輕輕的風(fēng)拂過(guò)臉頰，竟為炎炎的夏日帶來(lái)絲絲涼爽，天上的星星依舊清晰，處于之中，就、仿佛被絢麗的燈光圍繞著閃爍。

42.拼一分高一分，一分成就終生！

43.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

45.誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。

老師蠟燭的句子篇九

2.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。早安!

3.又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。

4.王老師攤開(kāi)英語(yǔ)課本說(shuō)：“咱們把這一節(jié)課的內(nèi)容補(bǔ)上。

5.教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

6.一定要好好生活，一定要努力賺錢(qián)，到時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人生熠熠發(fā)光的時(shí)候，哪兒還有時(shí)間去抱怨，去矯情，去患得患失，去留戀舊戀情。

7.看淡了，悲悲喜喜不過(guò)是生命中的鬧劇，看開(kāi)了，苦苦樂(lè)樂(lè)不過(guò)是人生中的插曲。

8.為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上最好的母親，。

9.失戀，并不可怕，可怕的是你活在失戀的影子下，走不出也放不下。

10.老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

11.最暖心的感覺(jué)莫過(guò)于我隨隨便便說(shuō)的話，有人認(rèn)真的把它聽(tīng)了，而且還做了。

12.我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。

13.一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)！

14.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，教師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

15.因?yàn)槲覑?ài)你所以我想執(zhí)著一次看看能不能入你心。

16.手機(jī)充滿電量，餓極了吃一大口漢堡，暴雨時(shí)在溫暖的家，無(wú)聊時(shí)有朋友隨叫隨到，這些都比愛(ài)一個(gè)人要有安全感的多。人生是一個(gè)不斷失去的過(guò)程。

17.教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

18.長(zhǎng)大后現(xiàn)實(shí)沖淡了兒時(shí)的所有憧憬，也沖淡了自己的幼稚與天真。

19.若只是喜歡何必夸張成愛(ài)。

20.所謂的成長(zhǎng)，就是在社會(huì)的打磨下，慢慢的學(xué)會(huì)說(shuō)話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。

21.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

22.清齋夜禮群星罷，學(xué)鍊丹砂繡閣前?！畈鳌稊M唐宮人入道》。

23.您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒(méi)有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!

24.親愛(ài)的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。

25.心如果沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

26.一支粉筆，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己;一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了!

27.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

28.世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。

29.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

30.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

31.她就像園丁一樣，照顧著我們，修剪著我們的枝葉，幫助我們健康成長(zhǎng)。啊，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。

32.一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!

老師蠟燭的句子篇十

1、我贊美蠟燭的朦朧，更贊美蠟燭是勤勞的人。

2、蠟燭不怕風(fēng)雨，為人們把自己的生命一點(diǎn)一點(diǎn)奉獻(xiàn)出來(lái)。我看著蠟燭越來(lái)越短，然后突然電路是固定的，我打開(kāi)燈，靜靜地吹滅蠟燭。

4、流下的，是滾燙的眼淚；燃燒，罕見(jiàn)的`生活。在感恩中度過(guò)你的一生，在黑暗中發(fā)光。蠟燭，多么可敬，多么可愛(ài)！

5、蠟燭的精神不僅是古代人們贊美的對(duì)象，也是我們的榜樣。

7、我欽佩蠟燭的精神，也理解老師的責(zé)任。一支小小的蠟燭有這樣一種神圣的責(zé)任：犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。

8、蠟燭人生是輝煌的，從搖籃到墳?zāi)?，始終奉獻(xiàn)給人們光明。

10、塵土掩不住它的性情，逝去的也輕忘它的精神。一支細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，一束燃燒的火焰，一顆圣潔的心，它比任何東西都珍貴。

11、蠟像一滴眼淚一樣一滴一滴地往下掉，蠟燭變得越來(lái)越小，越來(lái)越短。很快，熊熊的火焰把蠟燭的整個(gè)身體都燒毀了。它用自己的生命，換取人們的光明。它永遠(yuǎn)生活在火中，在痛苦中創(chuàng)造快樂(lè)，在服務(wù)中找到安慰。

12、它是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)，它是那么的默默無(wú)聞，它是那么的微不足道。它是什么？它是在安靜的服務(wù)，但最容易被忽視的蠟燭。

老師蠟燭的句子篇十一

小女孩出生在一個(gè)貧苦無(wú)人疼愛(ài)的家里？只要善于觀察，懷有一顆感恩的心，帶著滿足與珍惜的心情去生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活原來(lái)那么多姿多彩，那么的幸福美好。也許喝上一口，會(huì)感到有一絲甜甜的糖水的味道，卻始終沒(méi)有一點(diǎn)盛著紅酒的高腳杯的那種想象力。

這個(gè)暑假,我和媽媽去了五泉山動(dòng)物園!魔法三國(guó)，《兒童時(shí)代》的編者真是別出心裁，把《三國(guó)演義》中的人物加漫畫(huà)形式容入書(shū)中，平時(shí)我一看見(jiàn)那本大部頭理論著作像似永遠(yuǎn)看不完的《三國(guó)演義》我就犯愁，而且讀起來(lái)囫圇吞棗不求甚解。在這里，我強(qiáng)烈的呼吁全國(guó)各地的人讓我們拒絕浪費(fèi)，共同創(chuàng)建我們美好的未來(lái)和繁榮昌盛的'祖國(guó)。我們的中華民族是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)！我將筐里的青草拋向天空，青草像散花一樣飄下來(lái)，鵝群像炸開(kāi)了鍋，立刻沸騰了，它們有的跳下河去撲食浮在水面上的草。

老師蠟燭的句子篇十二

其實(shí)，并不是所有的老師都是蠟燭，并不是所有的蠟燭都肯燃燒，并不是所有的燃燒發(fā)出的都是光。如果一位學(xué)生，真的遇到一盞象蠟燭一樣的老師，肯純粹地燃燒自己，肯無(wú)私地照亮學(xué)生，那么這位學(xué)生真的很福氣。

我讀了十四年的書(shū)，很幸運(yùn)，邂逅過(guò)照亮我的老師，可惜不是在我的啟萌階段。我的啟萌階段，過(guò)得磕磕絆絆的，沒(méi)享受過(guò)特別的照亮，卻享受過(guò)特別的照暗，留給我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的陰影。

七十年代，我讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我是雙料的好學(xué)生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是杠杠的，無(wú)論是測(cè)驗(yàn)還是考試，百分是我的常客，讓我好自豪。每次發(fā)下試卷，我不放進(jìn)書(shū)包里，而是張揚(yáng)地拿在手上，一邊走一邊晃，紅色的百分格外耀眼，稚嫩的臉蛋格外驕傲。

好景不常在。三年級(jí)的時(shí)候，我突然對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了深度的懷疑，患上了不輕的學(xué)習(xí)抑郁癥。那是初冬的一個(gè)上午，天氣十分寒冷，教室外面飄著雪花。老師帶我們背誦“ 老三篇”，說(shuō)過(guò)一段時(shí)間就要抽查。我覺(jué)得很恐慌，這么長(zhǎng)的“ 老三篇”，怎么可能背得下來(lái)呢？我認(rèn)為背不下來(lái)，果真背不下來(lái)。

終于有一天，老師抽查到我了，安排我背一節(jié)偏后的段落。我煌煌恐恐地站起來(lái)背誦，背著背著就卡殼了，愣在那里不知如何是好。接二連三，我都背不出來(lái)，老師的表情變得冷冰冰，語(yǔ)言變得冷冰冰，如同窗外的冷空氣，一直冷到我心靈的深處。打那以后，凡是背的功課我都害怕，不但害怕語(yǔ)文的背誦，也害怕數(shù)學(xué)的口訣背誦。

我的成績(jī)開(kāi)始下滑了，老師卻沒(méi)來(lái)照亮我，沒(méi)給我安慰，也沒(méi)給我指導(dǎo)，只有批評(píng)與責(zé)備。我感到十分無(wú)助，傷心與恐懼籠罩著我，快樂(lè)的學(xué)習(xí)慢慢變成痛苦的折磨。

把我從這種抑郁的困境解脫出來(lái)，是學(xué)校出現(xiàn)的一張大字報(bào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做“有文化的勞動(dòng)者”。大字報(bào)一天天地多起來(lái)，全校師生卷入了一場(chǎng)大辯論的海洋里。辯論的最后結(jié)果是，有沒(méi)有文化不重要，成為勞動(dòng)者卻很重要。

老師蠟燭的句子篇十三

日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)老師是我們

學(xué)習(xí)

日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠(chéng)摯的謝意和美好的祝福獻(xiàn)給恩師，使我們的恩師時(shí)時(shí)感受到莘莘學(xué)子的

愛(ài)

他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是

什么

老師是無(wú)私的，他們配受一切

贊美

老師蠟燭的句子篇十四

302新搬來(lái)剛結(jié)婚的兩口子。這天晚上，突然停電了，屋里一下子漆黑一片，女主人剛摸到蠟燭和火柴，門(mén)鈴聲響了。

女主人打開(kāi)門(mén)，一個(gè)小男孩站在門(mén)外仰著臉問(wèn)她：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”

??！剛搬來(lái)第一天鄰家就支使孩子來(lái)借東西，今天借給他家蠟燭，說(shuō)不定以后什么都找上門(mén)來(lái)。想到這里，女主人便說(shuō)：“哎呀！真不巧，阿姨剛搬來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)備蠟燭。”說(shuō)完她就準(zhǔn)備關(guān)門(mén)。

“阿姨，你看，我媽媽讓我送來(lái)的?！毙∧泻①康貜谋澈竽贸鰞筛灎T舉在女主人的面前。

黑暗中，女主人的臉通紅……。

善良的人不會(huì)總是懷疑和猜忌周遭的人和事，因?yàn)?，他們相信這個(gè)世界是美好的。而他們所做的也正是在使這個(gè)世界越來(lái)越美好。

來(lái)源：人生屋網(wǎng)。

老師蠟燭的句子篇十五

句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，那么老師就像什么造句要怎么造句呢？下面一起來(lái)看看老師就像什么造句的例句吧！

1、老師就像園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。

2、老師就像什么？老師就像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

3、老師就像什么？老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

4、老師就像什么？老師就像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

5、老師就像什么？老師就像紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們。

6、老師就像什么？老師就像冬日里的爐火，給我們帶來(lái)溫暖溫馨。

7、老師就像一根根粉筆，在黑板上無(wú)私奉獻(xiàn)的教授我們知識(shí)。

8、老師就像字典，包含著許多字詞意思，供我們查詢閱覽。

9、老師就像太陽(yáng)，用溫暖的光照亮我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來(lái)曙光。

10、老師就像指南針，指引迷失路途的我們找到正確的方向。

11、老師就像播種者，我們就像種子，老師細(xì)心呵護(hù)幫助我們茁壯成長(zhǎng)！

12、老師就像春雨，澆灌著渴望得到知識(shí)的我們。

13、老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

14、老師就像一本百科全書(shū)，收納著所有相關(guān)的百科知識(shí)，什么都懂。

15、老師就像茂盛的葉子，用強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

【老師造句】。

1、我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽(yáng)；我們是種子，老師是雨露。

2、老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。

3、老師是園丁，哺育著我們；老師是媽媽，教育著我們學(xué)會(huì)做人；老師是同伴，和我們一起歡樂(lè)。

4、老師是一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；老師是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。

5、老師是一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>

6、老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

7、老師是辛勤的園?。焕蠋熓侨祟愳`魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。

8、老師是辛勤的園丁，培育著桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

9、老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)；師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀人才。

10、老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的'成長(zhǎng)變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。

11、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會(huì)塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國(guó)的未來(lái)。

12、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御風(fēng)寒；老師是園丁，用心澆灌祖國(guó)的花朵；老師是蜜蜂，采花釀蜜共育著下一代。

13、老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

14、老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

15、老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。

老師蠟燭的句子篇十六

這學(xué)期，我們學(xué)了一篇話劇―《半截蠟燭》。大家都覺(jué)得這個(gè)話劇生動(dòng)形象，適合在“六一‘’慶祝會(huì)上演出。于是，我們經(jīng)過(guò)一番選拔賽，推選出了最佳演員，我也成了角色中的主角―伯諾德夫人。

課余時(shí)間，大家都會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)視頻資料、文字資料，經(jīng)常累得上氣不接下氣。

終于，一決雌雄的時(shí)刻到了，”六一“慶祝會(huì)選拔賽終于開(kāi)始了。我們忙換上服裝，準(zhǔn)備好道具，又開(kāi)始相互擊掌：”只許成功，不許失??！“馬上輪到我們，緊張的心情一刻也不肯松弛下來(lái)。上臺(tái)后，杰奎琳抱著洋娃娃，顯示出了她的文靜可愛(ài)，杰克體現(xiàn)出了他的沉著穩(wěn)定。三個(gè)德國(guó)軍官甚是優(yōu)秀，勇猛強(qiáng)悍。我，也像個(gè)德國(guó)少婦成熟、莊重。演出時(shí)，觀眾笑聲不斷，掌聲連連，我們很是喜悅。

可沒(méi)想到，我們的節(jié)目被評(píng)委淘汰了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們幾個(gè)演員都哭了，那晶瑩的淚珠劃過(guò)我們的臉頰，說(shuō)不出是啥滋味，但我們不會(huì)一蹶不振。我堅(jiān)信：只要我們迎難而上、勇往直前，勝利終歸屬于我們！

老師蠟燭的句子篇十七

3、人生如蠟燭，火的燃燒和吞噬使蠟燭在燭光消失的一瞬間得到永恒。

4、禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭。叔本華。

6、即使我們是一支蠟燭也應(yīng)該”即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀即使我們死后尸骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。

8、生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女。

9、以后誰(shuí)欺負(fù)我，我就把他名字刻在木頭上，再點(diǎn)上兩根白色的蠟燭。

10、學(xué)員們，讓我們以自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里的勇氣，以路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

13、與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。(斯特郎)。

14、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。青年之字典，無(wú)困難之字青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)。李大釗"。

15、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。尊師的格言。

16、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。

17、您像春蠶，吐盡銀絲;有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

19、風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺。

22、“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗”。人生其實(shí)就像一支蠟燭，照亮別人的同時(shí)也照亮了自己。當(dāng)我們以無(wú)私的精神奉獻(xiàn)自己幫助別人的時(shí)候，我們也從中收獲了很多，下面一些關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的名言，讓我們一起欣賞！

23、有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去。

24、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

25、這正是喜看兒女站堂前，只愿家風(fēng)代代傳。讓我們一起點(diǎn)燃生日蠟燭，唱起生日歌，共同祝愿老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥。一家人歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)，共創(chuàng)美好未來(lái)。

26、生活有進(jìn)有退，不要輕易暴露內(nèi)心的脆弱，歲月永遠(yuǎn)年輕，我們慢慢老去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯，是一件值得驕傲的事情。與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。沒(méi)有人能給你光明，除了你自己。

27、與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。

28、明天是第xx個(gè)教師節(jié)，是我們教師自己的節(jié)日，在此，我要提前向你們表示我深深的祝福祝老師們節(jié)日快樂(lè)身體健康心情舒暢永遠(yuǎn)年輕！并愿這一聲祝福化作一杯香茶，滋潤(rùn)你發(fā)干喉嚨化作一支蠟燭，照亮你慈愛(ài)的心田化作一朵鮮花，帶給你無(wú)限的溫馨。

30、我認(rèn)為啊，青春就好比一盞燃燒的蠟燭，雖然時(shí)間短暫，但我們應(yīng)該把最大的光和溫度去奉獻(xiàn)給世界，如此，青春才是一場(chǎng)真正無(wú)怨無(wú)悔的青春！謝謝大家！

32、如蠟燭，火的燃燒和吞噬使蠟燭在燭光消失的一瞬間得到永恒。

33、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。杜牧。

35、奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜奉獻(xiàn)是李商隱的春蠶到列絲方盡，奉獻(xiàn)是龔自珍的落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。

37、應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女（善始善終）。

38、學(xué)春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

41、不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得分光明燦爛，然后交給下一代的人們。

42、即使我們是一支蠟燭也應(yīng)該即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀即使我們死后尸骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。艾青"。

43、我們?nèi)际嵌堂?，回憶者和被回憶者全都一樣。人生?yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

44、人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。"。

46、我是你閑坐窗前的那棵橡樹(shù)，我是你初次流淚時(shí)手中的書(shū)，我是你春夜注視的那段蠟燭，我是你秋天穿上的楚楚衣物。

47、夢(mèng)想只是給你當(dāng)羅盤(pán)，指引方向給你當(dāng)蠟燭，照亮前方給你當(dāng)揚(yáng)帆，出海遠(yuǎn)行。

48、做事情，不能前怕狼，后怕虎。種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能破土而出。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能綻開(kāi)美麗的面容。輪船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。

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