當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得(熱門(mén)18篇)

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當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得(熱門(mén)18篇)
時(shí)間:2023-11-26 10:10:11     小編:書(shū)香墨

總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到問(wèn)題所在,并且提出解決方案。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象,引發(fā)后續(xù)的思考和討論。下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作,其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟,歡迎大家參考。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇一

最近熱衷于研究攝影,從各種攝影名詞、器材、拍攝手法、到后期處理,真的是很頭疼,不過(guò)我發(fā)現(xiàn)興趣會(huì)解決這一切,很容易消磨時(shí)間。

因?yàn)闊釔?ài)拍攝人像,所以學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的技巧:

利用光圈、焦距和距離來(lái)控制景深是很重要的,因?yàn)榭梢酝怀霎?huà)面中的人物!近距離的拍攝也能同樣能夠突出人物,如果要加一些背景環(huán)境,可以讓人物盡可能的離鏡頭近一些,這也是一個(gè)小技巧!

鮮艷的衣著,碰撞的顏色,這些都是喜歡比較銳利色彩的首選,不過(guò)衣著要盡量簡(jiǎn)潔,要不然會(huì)奪去很多人物的光彩!某些時(shí)候,比如衣著比較單調(diào)、色彩比較暗淡的時(shí)候,一些夸張的首飾、飾物都能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用!

再來(lái),就是意境了,我覺(jué)得意境由兩部分組成:攝影者的專(zhuān)業(yè)(投入豐富的想象和感情)+模特的專(zhuān)業(yè)(快速投身于攝影者的構(gòu)思)。這就很需要攝影者和模特的溝通,讓模特明白你要表達(dá)什么,讓他能很快進(jìn)入角色,表現(xiàn)出你想表達(dá)的東西,當(dāng)然這點(diǎn)對(duì)模特的要求相對(duì)會(huì)高一些。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇二

解析:這個(gè)技能只有在蓋倫10秒之內(nèi)不受到傷害才能觸發(fā)效果,那么所適合蓋倫的通常只有兩個(gè)位置——上單和輔助。其實(shí)在高端局里幾乎看不見(jiàn)蓋倫,因?yàn)榇蠹叶贾廊绾稳タ酥扑?,但在中低端局里面,蓋倫上單的身影可是屢不鮮,不知道碾壓爆了多少位來(lái)自五湖四海的好漢~~。個(gè)人覺(jué)得德瑪上單不如去輔助,打上路比較浪費(fèi)資源,和石頭人是一個(gè)道理。但是碰到一些特定的對(duì)手,蓋倫上單則有奇效,比如,銳雯。黃金以下的蓋倫通常碾壓銳雯毫無(wú)壓力。

致命打擊:蓋倫移除身上的所有減速效果,并獲得35%移動(dòng)速度加成,持續(xù)1.5/2.25/3/3.75/4.5秒。

在接下來(lái)的4.5秒內(nèi),他的下次普通攻擊會(huì)造成30/55/80/105/130(+1.4)物理傷害,并沉默目標(biāo)1.5/1.75/2/2.25/2.5秒。

解析:加速,傷害。沉默,幾乎是聯(lián)盟里面性價(jià)比最高的技能之一,這個(gè)技能的基礎(chǔ)傷害非常之高且ad加成非??捎^,但它通常情況下并不是蓋倫的主升技能,因?yàn)楹脩蜻€在后面!

勇氣:被動(dòng):蓋倫的額外護(hù)甲和魔法抗性(來(lái)自符文、天賦和裝備)提高20%。主動(dòng):蓋倫獲得一個(gè)持續(xù)2/3/4/5/6秒的防御護(hù)盾,減少即將到來(lái)的30%的傷害,并獲得30%控制效果減免。

解析:這個(gè)技能非常適合蓋倫在團(tuán)戰(zhàn)中發(fā)揮作用,作為肉盾擋在前面可以為隊(duì)伍吸收成噸成噸的傷害,對(duì)線時(shí)碰到那種瞬間爆發(fā)英雄蓋倫也可以依靠它免于一死,神技不解釋。

審判:蓋倫快速地旋舞大劍,每秒對(duì)周?chē)鷶撤皆斐?0/45/70/95/120加上他總攻擊力的70/80/90/100/110%(+)的物理傷害,持續(xù)3秒。蓋倫在旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)無(wú)視單位的碰撞體積,但在穿過(guò)小兵和野怪時(shí),移動(dòng)速度會(huì)減慢20%。審判可以暴擊,并造成額外傷害。

審判對(duì)小兵的傷害會(huì)減少25%。

解析:這是個(gè)范圍性的aoe技能,配合日炎斗篷即使不出攻擊者也可以輕松打掉一個(gè)脆皮三分之一的血量,而出了黑切無(wú)盡的德瑪呢?你只會(huì)看到一個(gè)打不死又傷害爆表的蓋倫追著你不放,非常蛋疼有木有!這個(gè)技能還可以暴擊,強(qiáng)悍的無(wú)法解釋!

德瑪西亞正義:蓋倫召喚德瑪西亞之力,試圖斬殺一名敵方英雄,目標(biāo)損失的生命越多,則此技能造成的傷害越高。造成175/350/525魔法傷害,敵人每失去3.5/3/2.5生命值就會(huì)多承受1傷害。

解析:這個(gè)技能的傷害跟自身裝備無(wú)比,只取決于自身大招等級(jí)和對(duì)方的已損失血量,也就是對(duì)方血量越少,傷害越高,那么當(dāng)敵方剩余三分之一血量的時(shí)候這個(gè)大招通常可以帶走對(duì)方!因?yàn)楦陨硌b備無(wú)關(guān),所以輔助也可以依靠這個(gè)大招收割殘血人頭保證自身發(fā)育,對(duì)德瑪來(lái)說(shuō)這是個(gè)十分精髓的技能!

其實(shí)很多德瑪都喜歡出全肉裝,什么絕望三件套還加兩件狂徒之類(lèi)肉死你不償命的出裝。但在低端局全肉裝的德瑪往往不能拯救世界,因?yàn)槟銢](méi)有足夠的輸出,只能被對(duì)方圍毆致死!但這套裝備就不一樣了,首先三速鞋,速度已經(jīng)不低,配合幽夢(mèng),瞬間加速能力很快!冰錘+藍(lán)盾,粘人不說(shuō),血量提升巨大,而無(wú)盡+日炎更是將蓋倫的傷害提升到一個(gè)的層次!這套裝備要攻能攻,要守能守,再適合蓋倫不過(guò)!

游戲思路:

蓋倫雖然無(wú)藍(lán)條且對(duì)傷害裝備的依賴不是非常強(qiáng)烈,但他有一個(gè)致命的缺陷,就是腿短,這很容易讓他被對(duì)面放風(fēng)箏而陷入死局,因此上單位置的蓋倫很容易將資源不能成功發(fā)揮出。但是不能說(shuō)蓋倫就一定不能打上單位,這就需要定位他自身的位置是纏住敵方前排還是切入敵方后排的,無(wú)論是何種定位,蓋倫都需要一定的防御裝備,所以日炎通常是蓋倫的首選。走輔助路線的蓋倫可以騷擾下對(duì)面再進(jìn)草回血,幾波下來(lái)必將占據(jù)血量上的優(yōu)勢(shì)并且不必?fù)?dān)心自己后期乏力。這是每個(gè)玩家都值得掌握的英雄,必將人在塔在!

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇三

通過(guò)一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)景構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí),我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫(huà)面(事物)的方法,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

認(rèn)識(shí)水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來(lái),不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平,這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過(guò)程,反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。通過(guò)攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過(guò)構(gòu)圖與用光的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí):謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光,力求使畫(huà)面達(dá)到完美狀態(tài),使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過(guò)國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí),我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí),也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的,是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程,需要我們用心地學(xué),用心去領(lǐng)悟。

質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們,只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程,這正是我們教學(xué)所提倡的,因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天,我拍了一些照片,在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度,所以整個(gè)畫(huà)面顯得蒼白無(wú)力,缺少暗色調(diào),一片迷茫的感覺(jué)。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光,但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高,這是我沒(méi)有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解,只是按照常規(guī)的來(lái),忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性,這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試,沒(méi)有去總結(jié)在拍攝過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題,也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中,我一定要勇于去拍、敢去嘗試,并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái),把弊端和好的方法也記載下來(lái),以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù),不斷地知道自己前進(jìn)。

形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù),但作為一名攝影專(zhuān)業(yè)生來(lái)說(shuō),我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo),才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式,對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)??v觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師,他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式,從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如:羅伯特卡帕是以一名專(zhuān)職的戰(zhàn)地記者而著名的,他拍攝了大量罕為人見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱(chēng)的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等,還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面,我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作,從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想,他的`構(gòu)圖和取景方法,對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見(jiàn)廣,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格,也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。

最近我下了許多有關(guān)攝影的論文,開(kāi)始看的時(shí)候比較茫然,不知道要怎么去學(xué)習(xí),不知道從何下手,因?yàn)槿且恍└咭?jiàn)識(shí)者說(shuō)的一些很專(zhuān)業(yè)的話,他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí),不過(guò)也談的很客觀,畢竟人家也是看了很多書(shū)籍雜志的,更何況還是比我們還專(zhuān)業(yè)的人士??戳艘恍┮院螅_實(shí)感覺(jué)到了這對(duì)自身的提高很有幫助,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí),包括我們根本就不知道的還有那些模糊的,看多了以后,我覺(jué)得那是幫我們理清了思路,真正去讀懂它、去理解它,那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累,一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路,雖然我現(xiàn)在看的不是很多,但是一天看一篇,只要堅(jiān)持下去,那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇四

第一段——引言(150字)。

攝影作為一項(xiàng)肩負(fù)著記錄和傳承的藝術(shù),永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),而拍攝模特更是攝影中的一道光彩。在這個(gè)物質(zhì)豐富卻精神急需滿足的時(shí)代,模特?cái)z影已經(jīng)成為了一個(gè)吸引人們的行業(yè),每一個(gè)人都能成為它的一份子,去探尋攝影背后的精神價(jià)值。我一直對(duì)于模特?cái)z影有著熱愛(ài),從不同的角度、不同的人物、不同的地點(diǎn)去嘗試發(fā)揮攝影藝術(shù)的最大價(jià)值,這讓我對(duì)攝影有了更深的理解。

第二段——深入挖掘本質(zhì)(250字)。

對(duì)于模特?cái)z影這個(gè)主題,其本質(zhì)是要在最大限度地展現(xiàn)人體美感的同時(shí)展現(xiàn)拍攝者自身的審美和技巧。要拍出一張具有靈魂的照片,必須針對(duì)每一個(gè)模特的特點(diǎn)進(jìn)行特別的處理,以求達(dá)到理想的效果。特別的pose、拍攝手法以及攝像地點(diǎn)都是需要強(qiáng)調(diào)的。當(dāng)然,最重要的一點(diǎn)是拍攝者本人要有著敏銳的審美認(rèn)知度,能第一時(shí)間感受到這樣的美感,并有著能夠在形體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)姿態(tài)等方面進(jìn)行藝術(shù)加工的能力。

第三段——技巧分享(250字)。

模特?cái)z影拍攝技巧方面講究怎樣把自己的藝術(shù)深入表現(xiàn)在鏡頭里,而這個(gè)過(guò)程首先需要達(dá)成的便是攝影者與被攝者的默契,即攝影者要調(diào)動(dòng)被攝者的積極性、信任感和自信心。作為攝影者,我們要做好充分的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備攝像地點(diǎn)、攝像環(huán)境、光線及器材等,并運(yùn)用藝術(shù)化處理技巧來(lái)處理我們的照片。當(dāng)攝像過(guò)程中,還需在與模特的交流過(guò)程中不斷地進(jìn)行改進(jìn)和提高。

第四段——探究攝影作品的深層內(nèi)容(300字)。

攝影作品有時(shí)具有除外觀生動(dòng)的靜態(tài)形式外,還包含著豐富而深刻的涵義。攝影作品的深層內(nèi)容是攝影者所體現(xiàn)的審美觀,模特?cái)z影的作品在表現(xiàn)肉體美的同時(shí),攝影者要根據(jù)拍攝環(huán)境及拍攝意境的不同,通過(guò)構(gòu)景、人物造型、光影語(yǔ)言以及后期處理等技術(shù)手段去表現(xiàn)出對(duì)肉體美的創(chuàng)造性的理解。這些可以想象成為攝影者的藝術(shù)語(yǔ)言,攝影作品中的深層內(nèi)容表現(xiàn)出的是攝影者的思想傾向、精神情感,它實(shí)質(zhì)是美的感受和表達(dá),真正展現(xiàn)了攝影藝術(shù)的真諦。

第五段——結(jié)語(yǔ)(250字)。

攝影是一門(mén)充滿創(chuàng)意、技巧要求極其高深的藝術(shù),如果要使它達(dá)到更多的美的高度,模特?cái)z影無(wú)疑是最為貼切、珍貴、充滿挑戰(zhàn)的主題之一。能夠以自己的方式為美所努力,成為記錄瞬間的傳記,時(shí)間久遠(yuǎn)后,為真實(shí)的美的植根開(kāi)花。攝影作品對(duì)于記錄時(shí)代和傳承文化意義深刻,對(duì)于攝影者本人更是一項(xiàng)無(wú)以倫比的藝術(shù)追求。我相信,我的模特?cái)z影心得體會(huì),有助于讓更多的人深入了解攝影并更好地去嘗試它。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇五

在當(dāng)今社會(huì)中,模特?cái)z影是一種非常流行的攝影形式。它不僅能夠表達(dá)出模特們的美麗和魅力,同時(shí)對(duì)于攝影師們來(lái)說(shuō),也是一種不可忽視的技能和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,攝影師需要不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能夠不斷提高自己的攝影水平。在攝影師拍攝模特的過(guò)程中,我也得到了很多的體驗(yàn)和感悟。下面就讓我來(lái)談一談我的模特?cái)z影心得體會(huì)吧!

第二段技巧與經(jīng)驗(yàn)分享。

拍攝模特時(shí),拍攝角度和姿態(tài)能夠決定著拍攝效果。攝影師可以通過(guò)調(diào)整角度和姿態(tài),找出最高效的拍攝方式。同時(shí),鏡頭的選擇和光線的使用也是拍攝的重要因素。對(duì)于模特?cái)z影來(lái)說(shuō),使用廣角鏡頭和長(zhǎng)焦鏡頭都有自己的特點(diǎn),光線也需要合理利用。在我的攝影實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)選擇合適的光線和鏡頭對(duì)于拍攝效果的提升起著非常重要的作用。

美學(xué)對(duì)于模特?cái)z影來(lái)說(shuō)也非常重要。攝影師需要領(lǐng)悟和把握模特的氣質(zhì),通過(guò)攝像的方式將這種氣質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。模特?cái)z影中的美學(xué),除了要注意構(gòu)圖和色彩的搭配,還需要注意攝像機(jī)位的選擇和拍攝構(gòu)思的巧妙設(shè)計(jì)。通過(guò)這種美學(xué)的手法,可以將模特的美感完美地呈現(xiàn)出來(lái)。

第四段與模特的溝通與合作。

在模特?cái)z影中與模特打交道的方式和方法很重要,對(duì)于攝影師來(lái)說(shuō),與模特的合作和溝通能夠更好地將攝像的效果發(fā)出來(lái),也能夠提高作品的進(jìn)步。同時(shí),攝影師也要考慮模特的設(shè)施和需求,讓模特在舒適的環(huán)境中展現(xiàn)自己的魅力。

第五段總結(jié)。

在模特?cái)z影中,攝影師需要具備深度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能以及對(duì)美學(xué)和攝影藝術(shù)的理解。同時(shí),攝影師也需要與模特建立良好的溝通合作關(guān)系,發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì),將模特的魅力展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐,我也感受到模特?cái)z影的魅力和技巧。希望我的模特?cái)z影心得能夠?yàn)槌鯇W(xué)者提供一些參考,并為攝影愛(ài)好者打開(kāi)新的思路。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇六

張海迪,一個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的人!

1955年9月,張海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。張海迪有一個(gè)幸福的童年,快樂(lè)而活潑,成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去??上?,蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨,玩具室里剛上完一節(jié)“課”,她和小同伴們嘻笑著朝門(mén)外跑去,忽然跌倒了。從此,雙腿喪失了知覺(jué),張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。童年時(shí)許多生活場(chǎng)景,她都清晰記得,獨(dú)獨(dú)不知道腿是怎么活動(dòng)的,人走路時(shí)的感覺(jué)是怎樣的。

病情是無(wú)情的,每當(dāng)病痛折磨她時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的張海迪沒(méi)有流淚,疼得實(shí)在厲害時(shí),為了分散注意力,她就猛揪自己的頭發(fā),打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地,她揪下來(lái)的頭發(fā),都能編成一條辮子了!當(dāng)了解到這些時(shí),我不禁為她的童年而感到痛心!

看了這部電影我的心久久不能平靜!一個(gè)少女花樣年華的時(shí)代,只能在病痛與絕望中度過(guò)!每天熬受著病痛侵蝕著她的肌膚的那種感覺(jué),她說(shuō):“只有在看書(shū)讀書(shū)時(shí),我才會(huì)不那么痛!”多么真摯的一句話啊,卻寄托著一個(gè)少女一生的夢(mèng)想,小小的張海迪熱愛(ài)書(shū)籍,熱愛(ài)知識(shí),渴望去學(xué)校讀書(shū),但是天真的一句話,永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)!我想到了我自己,有著好的生活環(huán)境,有著優(yōu)越的教育,有著尊敬的老師和愛(ài)我的父母,可自己學(xué)習(xí)上一直不夠用心和主動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)也不是那么用心,比起她我是微不足道的!

因?yàn)楦呶唤刂?,使她一直要在床上度過(guò)一生,床邊一扇小小的窗戶則成了她最好的“朋友”當(dāng)爸爸媽媽去上班是,她坐在床上,手中拿著鏡子,鏡面朝下,通過(guò)反射,看看外面的世界~她對(duì)這種生活有多渴望啊!當(dāng)她在讀碩書(shū)時(shí),那種如癡如醉的神態(tài)觸動(dòng)了我的心弦,我為著不幸的人而感到傷心!

因?yàn)榉N.種原因,她和她的父母被下放到了一個(gè)貧窮的農(nóng)村,在這里她體現(xiàn)出了自己的價(jià)值,她當(dāng)了老師,是整個(gè)村里的孩子唯一的老師!一雙雙求知若渴的眼神望著她,她成了孩子們走出大山的希望,在這里她快樂(lè)與幸福的生活著,樸實(shí)天真的農(nóng)村孩子一直把她當(dāng)成自己的親姐姐,到哪里都跟著她,我始終還記得其中的一個(gè)孩子說(shuō):“姐姐,你沒(méi)了腿,我就做你的腿,你去哪我們都跟著,你要做什么事,我們就幫你做!”多么誠(chéng)摯的話語(yǔ),在那時(shí),張海迪感動(dòng)的留下了眼淚。

在張海迪生活的那幾年里,看到了鄉(xiāng)村的貧苦,還有許多村名因?yàn)榧膊《x開(kāi)了人世,更多的還是因?yàn)橛幸粋€(gè)叫做:金來(lái)的孩子,他患有先天性聾啞!張海迪看到了,覺(jué)得十分惋惜,決定學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),救治小金來(lái),讓小金來(lái)聽(tīng)的見(jiàn)外面的聲音,能和常人正常的交流,于是,徹夜攻讀醫(yī)書(shū),往往一看就是一夜,困了就揪自己的肌膚,讓自己有精神看書(shū),早日救助那些和她一樣的人!她的醫(yī)術(shù)越來(lái)越高明,她研究起了針灸,為了認(rèn)清內(nèi)臟,她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀察,為了熟悉針灸穴位,她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒,在自己的身上練針體會(huì)針感?!皶?shū)上寫(xiě)著怎么樣進(jìn)針,可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后,就在自己身上(進(jìn)針),我覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣,首先要自己感覺(jué)。有人問(wèn)我說(shuō),海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué),你的胸以下沒(méi)有知覺(jué),你在自己身上扎針不痛苦啊?我說(shuō)恰恰相反,我最開(kāi)始針灸的時(shí)候,是扎自己最疼的地方,比如向包括臉上的穴位,包括印堂穴,扎了以后是什么樣的感覺(jué),我要知道。”功夫不負(fù)有心人,她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù),能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病,在十幾年中,為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次?!霸嗅t(yī)生囑咐過(guò)我的父母,如果我要是得泌尿系感染、肺部感染,或者是褥瘡,我會(huì)因?yàn)楦腥径廊?。我給別人當(dāng)醫(yī)生,我也給自己當(dāng)醫(yī)生。15歲在農(nóng)村的時(shí)候,我生了褥瘡,晚上點(diǎn)著小油燈,對(duì)著鏡子,我把自己身上潰爛的肉剪掉——所以,現(xiàn)在最怕聽(tīng)的就是剪刀的聲音?!倍嗝凑J(rèn)真的一個(gè)人啊!用她自己的話說(shuō):“如果我們心中有一些繁星,我們不僅要讓它們照亮自己,還要點(diǎn)亮黑夜,照亮其他人的心靈!

其實(shí)張海迪也想到輕生過(guò)!快樂(lè)是很難的,我們常常為了短暫的快樂(lè),愁苦經(jīng)年,張海迪更難。張海迪看上去很快樂(lè),哪怕是在最痛的時(shí)候,她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說(shuō),她從來(lái)沒(méi)有一件讓她真正快樂(lè)的事。1974年7月4日,張海迪趁父母出工,收拾好東西,寫(xiě)好遺書(shū),說(shuō)自己不愿做沸騰生活的旁觀者,然后一次性吃了30片冬眠靈,又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,張海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們,真舍不得離開(kāi)他們;又想到了保爾在海淀公園自殺的情景,他也絕望過(guò),但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘,成了生活的強(qiáng)者。想到這些,張海迪掙扎著爬起來(lái)??伤幬锲鹱饔昧?,爬不起來(lái)了。于是,她拼命地喊:“快來(lái)人啊,救救我,救活我吧!”經(jīng)過(guò)五六天的搶救,張海迪終于蘇醒過(guò)來(lái)??吹缴磉叺挠H人朋友、醫(yī)生護(hù)士,她慚愧極了,對(duì)大家說(shuō):“我錯(cuò)了,從今以后我要勇敢地生活下去。死,也要在大笑中死去?!?/p>

這次經(jīng)歷讓張海迪明白了人活著的意義!就這樣,她用自己的樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)與自信一直感染著身邊的人!用心感受著生活!就像鄭燮寫(xiě)的那首《竹石》一樣,永遠(yuǎn)不放棄,找到自己人生的目標(biāo),就一直努力著,不管遇到什么樣的挫折,不管遇到什么樣的困難,都阻擋不住張海迪想為村民做貢獻(xiàn)的心情!

張海迪的那種堅(jiān)韌不拔的精神一直感染著我,鼓勵(lì)著我,支持著我!一個(gè)殘疾人都能做到,我比她的條件好十倍,萬(wàn)倍,只要我用心,踏踏實(shí)實(shí)的去做,沒(méi)有什么事情是做不到,人不僅要為自己而活,也要為而活!人生的價(jià)值不在于索取,不在乎你能失去些什么!而在于奉獻(xiàn)和你能帶來(lái)些什么!看了這部電影使我受益匪淺!我明白了人生的價(jià)值!很存在的意義!我要向張海迪學(xué)習(xí),無(wú)論遇到什么樣的事,都決不放棄!朝著自己的夢(mèng)想一步步走去!在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,向她一樣不要沮喪和沉淪,以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),盡管經(jīng)受?chē)?yán)峻的考驗(yàn),也對(duì)人生充滿了信心。相信每一天都是那么美好,那么值得慶祝!

即使翅膀斷了,心也要飛翔!天才都是在痛苦中誕生的!

今天我們的生活依然需要澎湃的激情,一個(gè)人有了激情才會(huì)熱愛(ài)生活,才有生活的動(dòng)力。

一個(gè)人要奮斗,內(nèi)在的力量才是永恒的,總是依靠別人鼓勁是不會(huì)長(zhǎng)久的!

我感謝生活給了我一支能說(shuō)話的筆,它讓我去傾訴了,去抗?fàn)?,我不僅活著,而且在寫(xiě)作中放飛了心靈。活著,就要為人民做事。只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。這些都是張海迪告訴我的!活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇七

從當(dāng)攝影模特的學(xué)習(xí)中,了解到了其實(shí)不光是攝影,對(duì)待我們工作的任何一件事情,都是一樣,只有多做多總結(jié)才能把事情做好,談?wù)勎业摹?/p>

說(shuō)到藝術(shù),在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念:攝影算不算藝術(shù)?我聽(tīng)到更多的回答是:“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來(lái),之所以這么說(shuō)并不是沒(méi)有道理的,尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后,攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)?藝術(shù)是文化的精髓!什么是精髓?這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影,那么有誰(shuí)創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢?你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過(guò)自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢?如果不能,那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù),如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小,那么也就不奇怪稱(chēng)這種文化形式是非藝術(shù)的了。但,這些并不能代表我個(gè)人對(duì)攝影真正的看法,如果有人問(wèn)我:“攝影算不算藝術(shù)?”我會(huì)說(shuō):“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式,如果說(shuō)它是非藝術(shù)的,就像我剛才說(shuō)到這些一樣,在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精髓的人群比重太少了,看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來(lái),那它肯定就不太適合被賦予藝術(shù)的頭銜。但是,哪位資深的攝影家能自信的告訴我:“安塞爾.亞當(dāng)斯,創(chuàng)作的”月升“不是藝術(shù)?他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺(jué)藝術(shù)的巔峰?他的作品是不是文化形式的精髓?這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢?”既然是藝術(shù),我們就要承認(rèn),像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多,就像手工藝術(shù)一樣,唐三彩可以在拍賣(mài)會(huì)上交到不菲的價(jià)格,也沒(méi)有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬(wàn)的價(jià)格去購(gòu)買(mǎi)一張消色的普通照片,當(dāng)然國(guó)人愛(ài)炒作和炫富除外,藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的看待,有人認(rèn)為中國(guó)東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù),有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù),有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的,也沒(méi)有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目,例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判,但是我有頭腦會(huì)分析,我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂,什么是分析?分析就是獨(dú)立的思考,不忙碌聽(tīng)從別人的意見(jiàn),就像有人說(shuō):“這世界上有風(fēng),很多人相信,無(wú)論你們信不信,反正我是信了“。但是我會(huì)告訴你:”在這世界上,我一生從沒(méi)看到過(guò)風(fēng),但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹(shù)被無(wú)形的力量所搖動(dòng),這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)?很簡(jiǎn)單:推理。物理學(xué)家也是通過(guò)數(shù)字模式作為推理來(lái)測(cè)量星系的距離的,只不過(guò)它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說(shuō)到這么多,那么什么是藝術(shù)呢?藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)?!拔幕边@個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。

為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢?這是很重要的標(biāo)致性意義!接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照,而是樹(shù)立觀念!這點(diǎn)是我非常想要對(duì)攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí),你要知道,通常這幅影像只有兩種結(jié)果:一種是被稱(chēng)作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢?因?yàn)檫€有第三種可能:它有可能一下子就成為一幅作品,也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕,因?yàn)檫@種可能被叫做“測(cè)試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中,我想潛意識(shí)中我們幾乎沒(méi)有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片,但是實(shí)際上,卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢?心態(tài)是關(guān)鍵!

我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果,但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作,這就是一種攝影中的最佳心態(tài)!能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。

攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài),還要有獨(dú)立的眼光,這樣才能脫凡出俗,俗與不凡往往就差一線之間,平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單,但是由于光線方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效,這無(wú)疑就是俗,只要改變光源位置或是被攝體就可以通過(guò)光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺(jué)上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力,攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。

說(shuō)到“獨(dú)立”,這是當(dāng)今攝影愛(ài)好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會(huì),我見(jiàn)過(guò)太多的愛(ài)好者都向我提出了一些很初級(jí)的問(wèn)題,這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的事情,但是這無(wú)助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說(shuō)到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說(shuō)在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問(wèn)題,有些問(wèn)題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí),這樣的問(wèn)題我提倡多問(wèn)。而有一些問(wèn)題是基本要掌握的,是基礎(chǔ),如果說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請(qǐng)教學(xué)習(xí)這些問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題的,但是很多愛(ài)好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影,從中也拍攝了很多張照片還是對(duì)一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,更不應(yīng)該的是那些對(duì)此問(wèn)題連討教想法都沒(méi)有的,沒(méi)有問(wèn)題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了,要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能:他無(wú)所謂,對(duì)此問(wèn)題答案并不關(guān)心。我見(jiàn)過(guò)最不討人喜歡的問(wèn)題就是:”怎樣才能照出一張好照片?怎樣才能更好的從事攝影?”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí),恐怕這種問(wèn)題無(wú)疑對(duì)你的攝影是一種致命的問(wèn)題,我也希望這是第一次提出也是最后一次你問(wèn)到的問(wèn)題。至少在我從事一年的攝影中我沒(méi)有向別人問(wèn)到這樣的問(wèn)題,因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的獨(dú)立思考,這樣的回答幾乎都會(huì)是:

“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。

攝影首先要思考是沒(méi)有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影?有什么好處?為什么要拿起相機(jī)?為什么要拍攝?做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性,這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上,想后必然要觀察,洞察你想象的對(duì)象,從中發(fā)現(xiàn)它的特征,然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài),都有哪種可能,其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過(guò)仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的,所以我們要通過(guò)大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐,去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最后篩選出最理想的結(jié)果。我想這是一套拍攝好照片的思路,其中“多思考”是最重要的!簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人,而是你的人生。

通過(guò)一個(gè)月來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí),我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫(huà)面(事物)的方法,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

認(rèn)識(shí)水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來(lái),不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平,這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過(guò)程,反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。通過(guò)攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過(guò)構(gòu)圖與用光的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí):謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光,力求使畫(huà)面達(dá)到完美狀態(tài),使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過(guò)國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí),我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí),也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的,是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程,需要我們用心地學(xué),用心去領(lǐng)悟。

質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們,只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程,這正是我們教學(xué)所提倡的,因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天,我拍了一些照片,在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度,所以整個(gè)畫(huà)面顯得蒼白無(wú)力,缺少暗色調(diào),一片迷茫的感覺(jué)。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光,但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高,這是我沒(méi)有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解,只是按照常規(guī)的來(lái),忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性,這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試,沒(méi)有去總結(jié)在拍攝過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題,也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中,我一定要勇于去拍、敢去嘗試,并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái),把弊端和好的方法也記載下來(lái),以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù),不斷地知道自己前進(jìn)。

形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù),但作為一名攝影專(zhuān)業(yè)生來(lái)說(shuō),我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo),才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此,我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式,對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)??v觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師,他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式,從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如:羅伯特卡帕是以一名專(zhuān)職的戰(zhàn)地記者而著名的,他拍攝了大量罕為人見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱(chēng)的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等,還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面,我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作,從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想,他的構(gòu)圖和取景方法,對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見(jiàn)廣,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格,也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。

最近我下了許多有關(guān)攝影的論文,開(kāi)始看的時(shí)候比較茫然,不知道要怎么去學(xué)習(xí),不知道從何下手,因?yàn)槿且恍└咭?jiàn)識(shí)者說(shuō)的一些很專(zhuān)業(yè)的話,他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí),不過(guò)也談的很客觀,畢竟人家也是看了很多書(shū)籍雜志的,更何況還是比我們還專(zhuān)業(yè)的人士??戳艘恍┮院?,確實(shí)感覺(jué)到了這對(duì)自身的提高很有幫助,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí),包括我們根本就不知道的還有那些模糊的,看多了以后,我覺(jué)得那是幫我們理清了思路,真正去讀懂它、去理解它,那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累,一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路,雖然我現(xiàn)在看的不是很多,但是一天看一篇,只要堅(jiān)持下去,那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

不知不覺(jué)在北京名人攝影化妝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué)習(xí)已接近尾聲,這次學(xué)習(xí)讓我受益非淺,基本了解了攝影的歷史、來(lái)源,照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識(shí)、以及在今后攝影中需要注意的小的細(xì)節(jié)。在班主任孫老師的精心指導(dǎo)下,使我對(duì)攝影有了深入的了解,同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識(shí),并讓我意識(shí)到要想拍出更多一點(diǎn)好相片,擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處,更重要的是利用好自己手中的相機(jī),提高自己攝影能力,能做到揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短,當(dāng)然提高個(gè)人的審美意識(shí)也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過(guò)在北京名人學(xué)校這幾個(gè)月的培訓(xùn)之后,讓我一個(gè)從“零”開(kāi)始的攝影門(mén)外漢對(duì)攝影有了深入的了解,并且深深的體會(huì)到了攝影帶給我的樂(lè)趣。

一、理論結(jié)合實(shí)踐。

學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程,在這一點(diǎn)名人學(xué)校做的非常完善。通過(guò)上午老師對(duì)攝影知識(shí)的一些理論講解之后,下午便對(duì)上午的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作,讓同學(xué)們學(xué)以致用,以便加深映像,這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。

二、多拍多看。

在學(xué)習(xí)中孫老師經(jīng)常講到要多拍多看,從宏觀上來(lái)講就是多實(shí)踐,多積累經(jīng)驗(yàn),多提高自己的審美意識(shí)?!岸嗯摹逼鋵?shí)就指我們?cè)谟?xùn)練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門(mén),在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對(duì)被攝者進(jìn)行一些旁拍,抓取一些精彩的瞬間,往往效果會(huì)令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們?cè)谄綍r(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美好的畫(huà)面。記得孫老師跟我們講過(guò)一句話“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”,很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的?!岸嗫础辈挥枚嗾f(shuō)大家也應(yīng)該知道,就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品,多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處,從中獲取一些啟發(fā)。

其實(shí)不光是攝影,對(duì)待我們工作的任何一件事情,都是一樣,只有多做多總結(jié)才能把事情做好。

三、注重細(xì)節(jié)。

俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細(xì)節(jié)的把握。很多攝影師在見(jiàn)到一些好的作品時(shí)會(huì)不由自主的說(shuō)一句,“有這樣的實(shí)景,這樣的模特我也能拍出好的作品”,但是在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié),導(dǎo)致畫(huà)面的不完美。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)攝影階段,也要多注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候,我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位,服裝是否平整,整體環(huán)境是否搭調(diào),拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等,都會(huì)影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性??傊暮脭z影作品,我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起。

以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)概括。臨近畢業(yè)之際,我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習(xí),一起生活,互相幫助,互相勉勵(lì)的半年班的同學(xué)們,感謝北京名人攝影化妝培訓(xùn)學(xué)校給了大家一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),最后我要對(duì)我的班主任孫老師以及其他一些教育、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲:“老師,你們辛苦了!”

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇八

20xx年10月,有幸參加網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)專(zhuān)題攝影。在課上有幸聆聽(tīng)了廣播電影電視干部管理學(xué)院專(zhuān)家的講座,使我對(duì)攝影藝術(shù)有了更進(jìn)一步的了解。通過(guò)老師的精彩講授,同時(shí)自行欣賞了一些老師的成名作品和世界上攝影大家的傳世之作,我對(duì)如何去欣賞一幅優(yōu)秀的作品,如何去拍出一幅好的作品,如何去體現(xiàn)攝影作品的價(jià)值等等一些平時(shí)幾乎無(wú)從得知的問(wèn)題有了一定的認(rèn)識(shí),閑暇之余,我會(huì)常常生出一些思考,不僅來(lái)自于對(duì)照片的構(gòu)想,更有對(duì)社會(huì)和人生的思索。

攝影術(shù)誕生于公元前400多年,中國(guó)哲學(xué)家墨子觀察到小孔成像的現(xiàn)象,并記錄在他的著作《墨子?經(jīng)下》中,成為有史以來(lái)對(duì)小孔成像最早的研究和論著,為攝影的發(fā)明奠定了理論基礎(chǔ)。

攝影的本質(zhì)就是對(duì)實(shí)現(xiàn)的記錄和再現(xiàn)歷史,它的主體是相機(jī)的功能。而攝影的目的則是因人而異,它的主體是人的思維,不同的思維就會(huì)產(chǎn)生不同的目的。

攝影本身無(wú)意義,意義在于你用攝影這種表現(xiàn)形式,展示了你所表達(dá)的什么思想和情緒,包含了多少你的內(nèi)涵和你的發(fā)現(xiàn)。它可以是思想展示,可以是情緒發(fā)泄,可以是科教,也可以是無(wú)厘頭……也正如有人寫(xiě)東西空泛無(wú)內(nèi)容一樣,攝影者也可能拍出無(wú)內(nèi)涵的,無(wú)意義的片子,或者如同華麗辭藻堆砌但沒(méi)有思想的文章一樣的片子。最典型的應(yīng)該就是張藝謀拍最近幾年拍的商業(yè)片那樣的,看起來(lái)很美,但沒(méi)有回味,枯燥無(wú)物。而相反,張藝謀拍的一些獲獎(jiǎng)片子,演員不美,場(chǎng)景不華麗,但內(nèi)涵豐富。所以,攝影不是美的藝術(shù),應(yīng)該說(shuō)是思想的藝術(shù)。

攝影是一種無(wú)以倫比的形象文化。攝影是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,僅僅一個(gè)凝固了的瞬間,一個(gè)靜止不動(dòng)的畫(huà)面,便使我們讀懂了它所要表達(dá)的意思,甚至領(lǐng)會(huì)出照片所隱含的更深層的含義,這就是攝影的魅力所在。

攝影要有執(zhí)著、探索的精神。攝影是一個(gè)瞬間就可完成的過(guò)程,但同是一瞬間,有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片,而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄,這就是功夫所在。普通人看攝影的人,也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了,一部相機(jī),走南闖北,游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中,我們不難看出,一部好的作品出現(xiàn)是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。那張聞名全國(guó)的《大眼睛》,作者要不是深入到最貧窮的山區(qū),不去體味在貧困線上掙扎的人們的生存環(huán)境,不去用一片赤誠(chéng)和執(zhí)著的心態(tài)搞創(chuàng)作,如何能捕捉得到那發(fā)人沉思的眼神。駱飛老師還講到了他冬天到黃河壺口拍攝的經(jīng)歷,為了拍到一個(gè)最佳的角度,尋找一個(gè)無(wú)人看得到的意境,駱老師請(qǐng)別人用繩子捆住他,送到一個(gè)極其危險(xiǎn)的`位置,終于拍到讓人們驚奇感嘆的畫(huà)面,這些攝影家們的執(zhí)著精神和勇于探索的氣概也為我們所深深地敬佩。這也使我認(rèn)識(shí)到,要拍到一幅有價(jià)值有意義的作品,很難靠巧合和機(jī)遇就可以達(dá)到,唯有經(jīng)歷千百次的嘗試和不怕失敗的探索積累才能讓自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

攝影者要不斷提高自身的綜合素質(zhì)。攝影看似簡(jiǎn)單,只是對(duì)客觀事物的瞬間再現(xiàn),但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀意圖、精神提煉和對(duì)社會(huì)、人類(lèi)的思考。因此對(duì)攝影者來(lái)說(shuō),自身素質(zhì)是第一重要的,這其中包括了科學(xué)技能、人文素質(zhì)、藝術(shù)品味,而首當(dāng)其沖的是自身的人性素質(zhì)。人品不佳的攝影者,他怎么能表現(xiàn)出人性的真諦,正確的人生價(jià)值取向,怎么能拍出那種大氣豪放的天地之美,他的鏡頭會(huì)被他的思想所左右,觀看者會(huì)被那種狹隘、偏激的照片所困惑。其次我想攝影者的人文素質(zhì)很重要,學(xué)問(wèn)藝術(shù)都能融會(huì)貫通的,面對(duì)同一個(gè)背景,有的人看到了它的面,有的人卻看到了它的內(nèi)涵,縱深下去,他已經(jīng)想到了很遠(yuǎn),那么照片所帶給別人的則不僅僅是一幅簡(jiǎn)單的事物,而是有著生命、有著思考,有著開(kāi)始和結(jié)局的故事。我在課上曾聽(tīng)到這樣幾句話,攝影要捕捉生活的新穎,要發(fā)掘事物的深刻,要拍出生命的感動(dòng)。要達(dá)到這個(gè)層次,我想必須要有深厚的人文修養(yǎng)和生活歷練為基礎(chǔ),才可以使鏡頭在對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的一剎那,達(dá)到思想的最后升華。

通過(guò)這次攝影學(xué)習(xí)使我更熱愛(ài)這個(gè)世界,熱愛(ài)美好的生活,我也正如熱愛(ài)生活那樣熱愛(ài)著自己的工作,我已很是努力。在工作中創(chuàng)意分外的罕有,有種想進(jìn)步卻找不到起點(diǎn)的悲觀,但我相信有付出一定會(huì)有回報(bào)。

我會(huì)把攝影當(dāng)作自己生活工作中的一種愛(ài)好,我依然會(huì)追求視覺(jué)上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風(fēng)格,依然努力立足于這個(gè)社會(huì),依然用我手中的相機(jī)去留住生活中最美妙的時(shí)刻,在簡(jiǎn)單里凝聚內(nèi)在的神韻。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇九

通過(guò)對(duì)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影的學(xué)習(xí),我的體會(huì)如下:

首先實(shí)攝影用影像抓住了“平淡的瞬間〞。路易斯·海因說(shuō)過(guò)這樣一句名言,“攝影不應(yīng)當(dāng)僅僅為了美,而應(yīng)有一個(gè)社會(huì)目的。要表現(xiàn)那些應(yīng)予贊美的東西,也要表現(xiàn)那些應(yīng)予糾正的東西〞?!岸o(jì)實(shí)攝影的人文價(jià)值就在于它決定著你的照片是否能超越時(shí)空進(jìn)入歷史〞。提到紀(jì)實(shí)攝影要抓深住“平淡的瞬間〞,給我印象最深的紀(jì)實(shí)攝影作品就是焦波的《俺爹俺娘》,這組作品記錄了廣闊農(nóng)民中極普的一個(gè)家庭中最普通生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但其中無(wú)處不流露出父母對(duì)兒女的關(guān)心,即使兒女已成家立業(yè),甚至事業(yè)有成,闖出了自己的'一片天地,但父母心里放最不下的永遠(yuǎn)是自己的兒女;另一方面,從作品中也能切實(shí)感到作者對(duì)父母深深的愛(ài)。這一系列作品給我的總體感覺(jué)就是:盡管作品中沒(méi)有刻意的拍攝x些鏡頭或表達(dá)x種情感,也沒(méi)有過(guò)多的文字介紹,但濃濃的人情味無(wú)形的充滿于這一系列紀(jì)實(shí)攝影作品的每幅作品中,令人頗為感動(dòng),也深有共鳴。紀(jì)實(shí)攝影的魅力應(yīng)該是能從一個(gè)片段折射出一個(gè)社會(huì)深層次的東西,它往往是無(wú)數(shù)微小細(xì)節(jié)的組合,看似平淡,卻極具宏觀性。往往平淡的才是最真的,最能反映一個(gè)社會(huì)各個(gè)階層不同的意識(shí)形態(tài)和生活狀況。任何人都需要了解他們所處的環(huán)境,要了解環(huán)境的變遷,要了解這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的重大事件。要想解決這些問(wèn)題,既具體又形象、既真實(shí)又可靠的攝影無(wú)疑是一個(gè)最好途徑,“以小見(jiàn)大,從點(diǎn)滴中開(kāi)掘深意,以平淡的瞬間見(jiàn)證歷史。〞這就是紀(jì)實(shí)攝影能長(zhǎng)盛不衰地開(kāi)展到了今天的主因??梢哉f(shuō),盡管攝影圈內(nèi)百花齊放、流派紛呈,紀(jì)實(shí)攝影卻始終是主角。

其次紀(jì)實(shí)也需要光影的表現(xiàn)?!凹o(jì)實(shí)攝影不需要光影〞這個(gè)論調(diào)在民間攝影圈內(nèi)似乎相當(dāng)?shù)牧餍校@個(gè)觀點(diǎn)在講座上被提出并遭到了這四位大家的一致否認(rèn)。藝術(shù)攝影也好,紀(jì)實(shí)攝影也罷,同屬攝影的范疇,光影和構(gòu)圖都是最根本的要素,可以說(shuō)沒(méi)有光影就沒(méi)有攝影,當(dāng)然也就不會(huì)有紀(jì)實(shí)攝影。因此有局部題材尤其需要光影的襯托。

總之,通過(guò)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影這門(mén)課的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。紀(jì)實(shí)攝影也一門(mén)表達(dá)美的學(xué)科。我從另一個(gè)角度受到了美的熏陶,這種美不同于我們平時(shí)所想象,所認(rèn)為的。我感到其實(shí)生活中處處都存在美。正如一位大家所說(shuō):“生活中并不缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。〞另外,更重要的一點(diǎn)是這門(mén)課是我懂得了紀(jì)實(shí)攝影要表現(xiàn)美而又要高于美,它不但要表現(xiàn)一種形式美,其靈魂更在于它真實(shí)地記錄我們生活的方方面面,即美是要建立在真與善的根底上的。攝影本質(zhì)上是紀(jì)實(shí)的,它不同于繪畫(huà)可以憑記憶或想象虛構(gòu),沒(méi)有呈現(xiàn)于鏡頭前的真實(shí)場(chǎng)景,便不可能產(chǎn)生攝影作品。

作為攝影愛(ài)好者,我們常常在不經(jīng)意間捕捉著生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)人光影,它是一種對(duì)生活的抽象,卻又生動(dòng)地記錄著生活?!把垌械乃w是那觀察世界的取景器,跳躍的思維是那洗濯負(fù)片的暗房,攝影與圖像,折射我心靈棱鏡的本真〞如果說(shuō)藝術(shù)攝影給人的是一種視覺(jué)的盛宴,那么紀(jì)實(shí)攝影無(wú)疑是對(duì)人心靈的碰撞,前者的價(jià)值在于賞心悅目,而后者的價(jià)值在于靜水流深,細(xì)水長(zhǎng)流。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十

閑暇之時(shí)想拍一些照片,但是從未認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)攝影技術(shù)。對(duì)于我已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)的卡片機(jī)和單反相機(jī),連說(shuō)明書(shū)都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò),拍照時(shí)為了圖方便大多使用自動(dòng)功能。不但沒(méi)有發(fā)揮照相機(jī)的功能,而且拍出的照片非常一般,這樣做不但浪費(fèi)了資源,也沒(méi)能很好的記錄下美好的瞬間。最近天氣比較熱不方便外出,在家里看了幾本攝影書(shū)籍之后,對(duì)攝影技術(shù)有了初步了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下:

一、攝影永遠(yuǎn)是技術(shù)第一、器材第二,不能盲目購(gòu)買(mǎi)和更換照相器材。要根據(jù)自己的攝影需求和經(jīng)濟(jì)能力慎重購(gòu)買(mǎi)和添置器材。業(yè)內(nèi)人士對(duì)購(gòu)買(mǎi)照相器材有這樣一句話:一分錢(qián)一分貨、一毛錢(qián)二分貨、一塊錢(qián)三分貨。狗頭也能拍牛片,18-55的套頭在陽(yáng)光好的天,它的成像不次于牛頭,套頭的成像跟牛頭比也就差10%-15%左右,但價(jià)格可就相差太多了,學(xué)好攝影首先要練好技術(shù),要多學(xué),多練,多看,多問(wèn),你看色影無(wú)忌,蜂鳥(niǎo)網(wǎng)上用套頭出好片的太多了,所以說(shuō):玩攝影永遠(yuǎn)都是技術(shù)第一,器材第二。如果你有比較熟練的攝影技術(shù),不妨關(guān)注一下國(guó)產(chǎn)的鳳凰鏡頭,鳳凰鏡頭雖然不能自動(dòng)對(duì)焦但是光學(xué)性能很好,物美價(jià)廉。

二、初次購(gòu)買(mǎi)相機(jī)或者鏡頭之前要充分了解其功能和特點(diǎn),選擇合適自己的器材。現(xiàn)在無(wú)論是照相機(jī)還是鏡頭品種和型號(hào)都特別多,我認(rèn)為作為業(yè)余愛(ài)好者在選擇相機(jī)之前應(yīng)該考慮的幾個(gè)問(wèn)題是:

1、操作的方便性,比如可旋轉(zhuǎn)液晶屏(方便取景);。

2、相機(jī)的手動(dòng)功能,利用卡片機(jī)和長(zhǎng)焦相機(jī)的手動(dòng)功能提高照片質(zhì)量,提高攝影技術(shù);。

3、照相機(jī)鏡頭的最大光圈是重要技術(shù)指標(biāo),最大光圈越大越好。

4、對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)相機(jī)的品牌、像素等指標(biāo)都不十分重要,重要的是充分了解相機(jī)的功能和特點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)和提高攝影技術(shù),充分發(fā)揮好相機(jī)的性能。

5、對(duì)于剛剛?cè)腴T(mén)的人要慎重購(gòu)買(mǎi)單反相機(jī),如果只是隨便玩玩,使用頻率不高,就不要買(mǎi)單反相機(jī)(除非是你有很多錢(qián)沒(méi)有地方花)。現(xiàn)在的卡片機(jī)和長(zhǎng)焦機(jī)的性能都非常好,完全能滿足一般的攝影愛(ài)好者的需求。單反相機(jī)降價(jià)很快,兩年前尼康d600入門(mén)級(jí)全畫(huà)幅單反相機(jī)的機(jī)身價(jià)格是14700余元,20xx年8月降到9980元。如果你的相機(jī)使用率很高,物盡其用了也就不用考慮降價(jià)的問(wèn)題。

6、購(gòu)買(mǎi)單反相機(jī)后要慎之又慎的配置鏡頭,避免造成浪費(fèi)。購(gòu)買(mǎi)單反相機(jī)之后最大的問(wèn)題和難題是怎樣配備鏡頭,單反相機(jī)必須配備兩個(gè)以上鏡頭,否則就不要買(mǎi)單反相機(jī)。

三、購(gòu)買(mǎi)相機(jī)之后必須要知道和掌握最基本的攝影技術(shù)。

1、光圈、快門(mén)的基本運(yùn)用;。

2、根據(jù)拍攝對(duì)象和拍攝環(huán)境設(shè)置照相機(jī)的各項(xiàng)參數(shù)。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十一

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的攝影學(xué)習(xí),實(shí)踐,我明白了很多,生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象,只要通過(guò)豐富的光影,就可以從平凡的物體中提示出一種隱含著靜中以動(dòng)、栩栩如生,意味深長(zhǎng)的情景,使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想,享受到一種別樣的樂(lè)趣。

在自然光下拍的照片非常好,當(dāng)天氣環(huán)境發(fā)生變化,就要注意以下兩個(gè)方面:

第一,當(dāng)出現(xiàn)快門(mén)不夠快的'時(shí)候,就要根據(jù)光線的狀況,調(diào)節(jié)iso感光度,超越高快門(mén)速度越快,當(dāng)然也有他的弊端,就是圖片噪點(diǎn)越多,所以調(diào)節(jié)iso得有度,根據(jù)你的需求來(lái)調(diào)節(jié),天色有些暗用400左右,如太黑就用800-1600,不過(guò)這樣的照片,就要后期進(jìn)行噪心里。

第二,光圈要據(jù)情調(diào)節(jié),一定要用三角架,這樣拍出的照片特別清楚,色彩飽滿,且你就知道什么時(shí)候使用什么時(shí)候使用什么樣的光圖大小,根據(jù)你要的效果來(lái)調(diào)節(jié)。

第三,我還深刻體會(huì)到,不論拍什么題材,你首先要學(xué)會(huì)觀察,使你的整個(gè)身心能拍攝題材進(jìn)行感情交融,做到“用心”拍攝,其次,用更多的精力去把握作品的內(nèi)涵和內(nèi)在生命力,努力提高作品的視覺(jué)拆說(shuō)力。從人文的角度去思考和觀察,去提升文化內(nèi)涵,且應(yīng)有一種責(zé)任感和歷史威。

現(xiàn)在我對(duì)攝影有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),新的解。能在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠拍出好的作品,同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十二

對(duì)于攝影,我雖然不陌生,但不擅長(zhǎng),只是熟悉而已。我還算比較喜歡攝影,因?yàn)槲颐靼纂S著相機(jī)快門(mén)的按下,時(shí)間被“定格”下來(lái),作為“此時(shí)此刻”的記錄是不可重復(fù)的,成為永遠(yuǎn)把美好的記憶留下的特殊方式。

以前對(duì)攝影了解的很少,僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已,隨著照相機(jī)的自動(dòng)功能越來(lái)越強(qiáng)大,一直以為只要一按下快門(mén),可以隨便拍出一張照片,就是攝影的全部?jī)?nèi)容了。最近有幸參加了北京鐵道報(bào)社舉辦的新聞攝影培訓(xùn)班,短短的三天培訓(xùn)時(shí)間,理論講座、實(shí)踐拍攝與老師點(diǎn)評(píng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。培訓(xùn)課程由報(bào)社記者部主任武亞衛(wèi)與副主任吳可新精心安排,《民族畫(huà)報(bào)》編委、采編部主任、高級(jí)記者騰俊老師,以及北京鐵路局?jǐn)z影講習(xí)團(tuán)的七名攝影“大咖”主講,學(xué)過(guò)才知道,才發(fā)現(xiàn),才領(lǐng)悟到新聞攝影中竟然隱藏了很多很多“秘密”。

新聞攝影,從表面看,快門(mén)“喀嚓”一下,看似很簡(jiǎn)單、很瀟灑。實(shí)際上,飽含了功夫、學(xué)問(wèn)、感情………楊利民老師的要用心用力做事,要有敏銳的新聞意識(shí);席冬生老師的執(zhí)著毅力,要有新聞“第三只眼”;徐剛老師的身邊總有拍不完的體裁;翟現(xiàn)亭老師6年來(lái)堅(jiān)持對(duì)準(zhǔn)一線拍攝的“我眼中的春運(yùn)故事”讓我明白,無(wú)論做什么事,要堅(jiān)持下去,做下來(lái)。從每一位老師的言語(yǔ)中,我深刻體會(huì)到:不論拍攝什么題材,首先要學(xué)會(huì)觀察,要喜歡和尊重你的拍攝對(duì)象,使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融,做到“用心用情”拍攝,用更多的精力去把握你要拍攝的景物內(nèi)涵和內(nèi)在生命力,通過(guò)鏡頭去表達(dá)自己的情感,這才是攝影的靈魂所在。

在攝影理論培訓(xùn)與拍攝實(shí)踐過(guò)程中,老師說(shuō)得更多的是“要大膽拍,要多拍多看”。無(wú)論是拍攝靜態(tài)景物還是動(dòng)態(tài)景物要先確定一個(gè)專(zhuān)題,圍繞專(zhuān)題選定若干個(gè)場(chǎng)景,每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈,細(xì)細(xì)琢磨一番,找出不同角度,不同光線條件下的拍攝方案,然后要毫不吝惜地猛拍一氣,也就是我們常說(shuō)的連拍,抓取一些精彩瞬間,最后再去劣存優(yōu),往往會(huì)令你收到意想不到效果。當(dāng)然,閑暇之余要盡量多看一些好的作品,多去分析、多請(qǐng)教,從中獲取一些拍攝啟發(fā)。

與其它工作一樣,攝影也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,讓自己拍出的照片給人眼前一“亮”,引進(jìn)共鳴的感覺(jué),在點(diǎn)評(píng)照片中,翟現(xiàn)亭老師對(duì)著學(xué)員拍攝的一張照片評(píng)價(jià)道:“景色選得不錯(cuò),但線條過(guò)于橫平豎直,太刻板,要學(xué)會(huì)用對(duì)角線、s圖、幾何圖形,那樣就不會(huì)太死板?!?/p>

對(duì)于我這個(gè)攝影“門(mén)外漢”來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,但令我記憶深刻,讓我對(duì)攝影有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)、全新的了解,在以后的工作生活中,我會(huì)努力培養(yǎng)自己觀察能力,用鏡頭捕捉身邊美好的人與物,以此來(lái)豐富自己,提升自己。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十三

不知不覺(jué)在北京名人攝影化妝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué)習(xí)已接近尾聲,這次學(xué)習(xí)讓我精心指導(dǎo)下,使我對(duì)攝影有了深入的了解,同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識(shí),并讓我意識(shí)到要想拍出更多一點(diǎn)好相片,擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵之處,更重要的是利用好自己手中的相機(jī),提高自己攝影能力,能做到揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短,當(dāng)然提高個(gè)人的審美意識(shí)也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過(guò)在北京名人學(xué)校這幾個(gè)月的培訓(xùn)之后,讓我一個(gè)從“零”開(kāi)始的攝影門(mén)外漢對(duì)攝影有了深入的了解,并且深深的體會(huì)到了攝影帶給我的樂(lè)趣。

學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程,在這一點(diǎn)名人學(xué)校做的'非常完善。通過(guò)上午老師對(duì)攝影知識(shí)的一些理論講解之后,下午便對(duì)上午的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作,讓同學(xué)們學(xué)以致用,以便加深映像,這樣更有助于我們的學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中孫老師經(jīng)常講到要多拍多看,從宏觀上來(lái)講就是多實(shí)踐,多積累經(jīng)驗(yàn),多提高自己的審美意識(shí)?!岸嗯摹逼鋵?shí)就指我們?cè)谟?xùn)練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門(mén),在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對(duì)被攝者進(jìn)行一些旁拍,抓取一些精彩的瞬間,往往效果會(huì)令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們?cè)谄綍r(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美好的畫(huà)面。記得孫老師跟我們講過(guò)一句話“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”,很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的?!岸嗫础辈挥枚嗾f(shuō)大家也應(yīng)該知道,就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品,多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處,從中獲取一些啟發(fā)。

其實(shí)不光是攝影,對(duì)待我們工作的任何一件事情,都是一樣,只有多做多總結(jié)才能把事情做好。

俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細(xì)節(jié)的把握。很多攝影師在見(jiàn)到一些好的作品時(shí)會(huì)不由自主的說(shuō)一句,“有這樣的實(shí)景,這樣的模特我也能拍出好的作品”,但是在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié),導(dǎo)致畫(huà)面的不完美。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)攝影階段,也要多注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候,我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位,服裝是否平整,整體環(huán)境是否搭調(diào),拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等,都會(huì)影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性。總之要拍好攝影作品,我們一定要從小的細(xì)節(jié)抓起。

以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)概括。臨近畢業(yè)之際,我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習(xí),一起生活,互相幫助,互相勉勵(lì)的半年班的同學(xué)們,感謝北京名人攝影化妝培訓(xùn)學(xué)校給了大家一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),最后我要對(duì)我的班主任孫老師以及其他一些教育、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲:“老師,你們辛苦了!”

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十四

首先實(shí)攝影用影像抓住了“平淡的瞬間”。路易斯·海因說(shuō)過(guò)這樣一句名言,“攝影不應(yīng)當(dāng)僅僅為了美,而應(yīng)有一個(gè)社會(huì)目的。要表現(xiàn)那些應(yīng)予贊美的東西,也要表現(xiàn)那些應(yīng)予糾正的東西”?!岸o(jì)實(shí)攝影的人文價(jià)值就在于它決定著你的照片是否能超越時(shí)空進(jìn)入歷史”。提到紀(jì)實(shí)攝影要抓深住“平淡的瞬間”,給我印象最深的紀(jì)實(shí)攝影作品就是焦波的《俺爹俺娘》,這組作品記錄了廣大農(nóng)民中極普的一個(gè)家庭中最普通生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但其中無(wú)處不流露出父母對(duì)兒女的關(guān)懷,即使兒女已成家立業(yè),甚至事業(yè)有成,闖出了自己的一片天地,但父母心里放最不下的永遠(yuǎn)是自己的兒女;另一方面,從作品中也能切實(shí)感到作者對(duì)父母深深的愛(ài)。

這一系列作品給我的總體感覺(jué)就是:盡管作品中沒(méi)有刻意的拍攝某些鏡頭或表達(dá)某種情感,也沒(méi)有過(guò)多的文字介紹,但濃濃的人情味無(wú)形的充滿于這一系列紀(jì)實(shí)攝影作品的每幅作品中,令人頗為感動(dòng),也深有共鳴。紀(jì)實(shí)攝影的魅力應(yīng)該是能從一個(gè)片段折射出一個(gè)社會(huì)深層次的東西,它往往是無(wú)數(shù)微小細(xì)節(jié)的組合,看似平淡,卻極具宏觀性。往往平淡的才是最真的,最能反映一個(gè)社會(huì)各個(gè)階層不同的意識(shí)形態(tài)和生活狀況。任何人都需要了解他們所處的環(huán)境,要了解環(huán)境的變遷,要了解這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的重大事件。要想解決這些問(wèn)題,既具體又形象、既真實(shí)又可靠的攝影無(wú)疑是一個(gè)最好途徑,“以小見(jiàn)大,從點(diǎn)滴中發(fā)掘深意,以平淡的瞬間見(jiàn)證歷史。”這就是紀(jì)實(shí)攝影能長(zhǎng)盛不衰地發(fā)展到了今天的主因??梢哉f(shuō),盡管攝影圈內(nèi)百花齊放、流派紛呈,紀(jì)實(shí)攝影卻始終是主角。

其次紀(jì)實(shí)也需要光影的表現(xiàn)?!凹o(jì)實(shí)攝影不需要光影”這個(gè)論調(diào)在民間攝影圈內(nèi)似乎相當(dāng)?shù)牧餍?,這個(gè)觀點(diǎn)在講座上被提出并遭到了這四位大家的一致否定。藝術(shù)攝影也好,紀(jì)實(shí)攝影也罷,同屬攝影的范疇,光影和構(gòu)圖都是最基本的要素,可以說(shuō)沒(méi)有光影就沒(méi)有攝影,當(dāng)然也就不會(huì)有紀(jì)實(shí)攝影。因此有部分題材尤其需要光影的襯托。

總之,通過(guò)對(duì)紀(jì)實(shí)攝影這門(mén)課的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。紀(jì)實(shí)攝影也一門(mén)表達(dá)美的學(xué)科。我從另一個(gè)角度受到了美的熏陶,這種美不同于我們平時(shí)所想象,所認(rèn)為的。我感到其實(shí)生活中處處都存在美。正如一位大家所說(shuō):“生活中并不缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛?!绷硗?,更重要的一點(diǎn)是這門(mén)課是我懂得了紀(jì)實(shí)攝影要表現(xiàn)美而又要高于美,它不但要表現(xiàn)一種形式美,其靈魂更在于它真實(shí)地記錄我們生活的方方面面,即美是要建立在真與善的基礎(chǔ)上的。攝影本質(zhì)上是紀(jì)實(shí)的,它不同于繪畫(huà)可以憑記憶或想象虛構(gòu),沒(méi)有呈現(xiàn)于鏡頭前的真實(shí)場(chǎng)景,便不可能產(chǎn)生攝影作品。

作為攝影愛(ài)好者,我們常常在不經(jīng)意間捕捉著生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)人光影,它是一種對(duì)生活的抽象,卻又生動(dòng)地記錄著生活。“眼眸中的水晶體是那觀察世界的取景器,跳躍的思維是那洗濯負(fù)片的暗房,攝影與圖像,折射我心靈棱鏡的本真”如果說(shuō)藝術(shù)攝影給人的是一種視覺(jué)的盛宴,那么紀(jì)實(shí)攝影無(wú)疑是對(duì)人心靈的碰撞,前者的價(jià)值在于賞心悅目,而后者的價(jià)值在于靜水流深,細(xì)水長(zhǎng)流。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十五

對(duì)攝影有著一份特殊的感情。于是,這學(xué)期我選修了楊亦隆老師的攝影課。

以前對(duì)攝影的了解也很少,僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已,以為只要一按下快門(mén),可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我提高了我原本低淺的攝影水平,學(xué)到了很多實(shí)用有效得攝影技巧,提高了對(duì)攝影作品的鑒賞能力。在這里,我特別感謝我的授課老師楊亦隆,他真真正正地在每一個(gè)方面都為了我們著想而提高我們的學(xué)習(xí)興趣和滿足我們的學(xué)習(xí)要求,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓我們受益匪淺。

攝影,不僅僅是拍照,記錄下場(chǎng)景,更是一種述說(shuō),一種靈魂的述說(shuō)。攝影也是門(mén)藝術(shù),它是使用某種攝影技術(shù)來(lái)表達(dá)自己的審美理念和審美追求。這就是我對(duì)攝影的定義,我想也許略顯稚嫩,但這是我的理解——對(duì)給我?guī)?lái)快樂(lè)的攝影的理解。

攝影是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,僅僅一個(gè)凝固了的瞬間,一個(gè)靜止不動(dòng)的畫(huà)面,便使我們讀懂了它所要表達(dá)的意思,甚至領(lǐng)會(huì)出照片所隱含的更深層的含義,這就是攝影的魅力所在。攝影是一個(gè)瞬間就可完成的過(guò)程,但同是一瞬間,有的人得到的只是普通的、看后即忘的照片,而有的人卻擁有了最為精典、最為傳神的永久記錄,這就是功夫所在。普通人看攝影的人,也許是最為悠閑、輕松的職業(yè)了,一部相機(jī),走南闖北,游山玩水。然而從那些優(yōu)秀的照片中,我們不難看出,一部好的作品出現(xiàn)是要經(jīng)歷多么艱難的磨練。攝影看似簡(jiǎn)單,只是對(duì)客觀事物的瞬間再現(xiàn),但卻飽含了一個(gè)攝影者的主觀意圖、精神提煉和對(duì)社會(huì)、人類(lèi)的思考。好照片不是隨隨便便就能拍出的,回想當(dāng)年偶然有相機(jī)時(shí),拍些簡(jiǎn)單的花花草草,畫(huà)面上毫無(wú)意義卻斑斕的色彩表現(xiàn)都能讓我有勇氣拿出來(lái)和朋友們分享,獲得快樂(lè)!而現(xiàn)在,或許技術(shù)和感覺(jué)都已進(jìn)入到了另一個(gè)階段,但眼光挑剔了,喜歡思考,要懂自己拍的內(nèi)容,懂了內(nèi)容下一步又該如何去表達(dá)你的內(nèi)容,然后其他的一切手段都是因?yàn)橛袃?nèi)容才變得有意義。我之前也曾在業(yè)余時(shí)間試圖自學(xué)過(guò)攝影,但是深?yuàn)W的原理與復(fù)雜的技術(shù)讓我越學(xué)越糊涂。在這個(gè)學(xué)期的每周四晚上的`攝影技術(shù)課,我跟著老師的講授實(shí)實(shí)在在地從頭開(kāi)始學(xué)起,照相機(jī)的種類(lèi)、構(gòu)圖、曝光問(wèn)題、用光問(wèn)題、快門(mén)、風(fēng)光人像、膠卷知識(shí)、暗房技術(shù)??。在課堂上老師經(jīng)常給我們放映許多優(yōu)秀攝影作品,構(gòu)圖新穎,別出心裁。我又發(fā)現(xiàn)了構(gòu)圖上的精彩,在我進(jìn)行拍攝作業(yè)時(shí),也不斷地嘗試新的角度,新的構(gòu)圖。有一句話說(shuō)“美來(lái)自內(nèi)心”講得很有道理,看到那一組組風(fēng)光旖旎的照片,我覺(jué)得在具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的背后,更是用心在創(chuàng)作,快門(mén)之下的靈機(jī)閃現(xiàn),表達(dá)得如此淋漓盡致。每個(gè)人都有創(chuàng)作的欲望,照片不僅是簡(jiǎn)單的風(fēng)景靜物寫(xiě)實(shí),而且是一個(gè)人思維想法最惟妙惟肖地傳達(dá)。

當(dāng)然,拍照的時(shí)候也會(huì)遇到很多不確定的因素,但到底自己學(xué)好并用心創(chuàng)作,好的作品如同囊中取物,召之即來(lái),正所謂以不變應(yīng)萬(wàn)變。

這是滲透想法和表現(xiàn)創(chuàng)意的一門(mén)學(xué)問(wèn)、一種美學(xué)?!皩W(xué)以致用”,真的,越拍越有趣!在不斷地拍攝中發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題,然后得到更多的拍攝經(jīng)驗(yàn);在不斷地拍攝中發(fā)現(xiàn)世界上更多的美,并且把那些美存留在照片中。我所體會(huì)到的就是這種樂(lè)趣。我會(huì)把攝影當(dāng)作自己生活工作中的一種愛(ài)好,我依然會(huì)追求視覺(jué)上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風(fēng)格,依然努力立足于這個(gè)社會(huì),依然用我手中的相機(jī)去留住生活中最美妙的時(shí)刻,在簡(jiǎn)單里凝聚內(nèi)在的神韻。我相信,通過(guò)本學(xué)期對(duì)《攝影技術(shù)》的學(xué)習(xí),是創(chuàng)作的一個(gè)起步,今后要不斷運(yùn)用這門(mén)知識(shí),去提高自己的創(chuàng)作水平。在此,特別感謝楊老師在本學(xué)期給予我的指導(dǎo)!

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十六

1、感悟很重要。攝影是一種感受!是對(duì)生活對(duì)人生甚至人性的感悟與理解。攝影有三種境界“初級(jí)的比設(shè)備、中級(jí)的比技術(shù)、高級(jí)的比思想”,說(shuō)的就是這個(gè)意思。比如我平時(shí)拍照時(shí),很少采取多方位的角度,尤以平視的角度拍攝為多,這樣的角度拍攝的照片,當(dāng)然感覺(jué)視角平平,沒(méi)有沖擊力;另外,我這個(gè)人拍照時(shí),喜歡大而全,這樣,有些照片拍出來(lái)后,讓人感覺(jué)雜了點(diǎn)。在此,特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許多中肯的意見(jiàn)和建議,對(duì)我的幫助是巨大的,更是我進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。也讓我真切地領(lǐng)略到“峰回路轉(zhuǎn)”的灑脫,“驀然回首”之后的輕松。

2、既要“悅目”也要“賞心”,形神兼?zhèn)?。外美與內(nèi)美的統(tǒng)一,才能做到賞心悅目而經(jīng)久耐看。單純追求光影或者色塊線條構(gòu)成,只能得到形式美,照片沒(méi)有內(nèi)涵是不耐看的'。例如:拍風(fēng)景不是地圖記錄;拍攝花草鳥(niǎo)蟲(chóng),不是為了搞標(biāo)本,而是要拍出神韻和趣味來(lái),這就要求帶著愛(ài)心和感情去拍攝。

1、勸君用好說(shuō)明書(shū),少走彎路快提高。要學(xué)好用足相機(jī)的使用說(shuō)明書(shū),現(xiàn)在數(shù)碼相機(jī)的說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)得還真不錯(cuò),初級(jí)指南、高級(jí)指南分開(kāi)來(lái),循序漸進(jìn),使用起來(lái)還是很方便的。閱讀說(shuō)明書(shū)與拍攝實(shí)踐應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,循環(huán)往復(fù),逐步掌握和提高。出門(mén)時(shí)把說(shuō)明書(shū)帶在身上,遇到問(wèn)題翻一番,還真是管用。對(duì)說(shuō)明書(shū),要看細(xì)、看透,每看一遍你都會(huì)有新的收獲。

2、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定。一般情況下,當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)已有可能影響成像的清晰。要保持相機(jī)穩(wěn)定,一是要持機(jī)姿態(tài)和力度正確,二是要按快門(mén)鍵的力度適當(dāng)。要練出這個(gè)基本功看來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,卻非一日之功可得。其一,最簡(jiǎn)單,就是給身體或手找個(gè)依靠物;其二,把相機(jī)皮帶掛在脖子上,把相機(jī)向前抻至皮帶拉緊,就形成了3點(diǎn)支撐,持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個(gè)辦法就是用三腳架,最好用10秒延時(shí)拍攝。

3、善于選擇天氣和時(shí)段。同一個(gè)風(fēng)景和景物在不同的天氣,拍出的照片效果大不一樣。比如晴天和雨后拍的照片清晰、銳度高、色彩鮮艷。這是因?yàn)楣庹蘸靡约肮獾纳⑸渖?。拍風(fēng)景,天氣不好寧可不拍。要想景物清晰、色彩明快,并且背景有藍(lán)天白云,必須順光拍;逆光拍,色彩不那么艷麗,天空白蒼蒼的沒(méi)有生氣(要逆光和剪影效果例外),要學(xué)會(huì)選擇時(shí)段。景物面向東的,上午拍;面向西的,下午拍。

4、熟練掌握自己的相機(jī)。要拍好照片,拍攝技術(shù)是基礎(chǔ),也就是熟悉相機(jī)的光圈、速度、對(duì)焦、測(cè)光、白平衡等等功能以及電腦的圖片處理軟件的功能,想要對(duì)拍攝技術(shù)熟悉掌握,應(yīng)該多用手動(dòng)檔去拍攝;前期拍好了,盡量減少對(duì)后期電腦處理的依賴,以免處理過(guò)火而失之自然。

1、關(guān)于會(huì)議攝影及人物攝影。會(huì)議攝影不受時(shí)間限制,可以隨時(shí)拍攝,技術(shù)必須是“狠、穩(wěn)、準(zhǔn)”,要?jiǎng)又杏徐o,靜中有動(dòng),有情有趣。對(duì)于人物攝影應(yīng)該具備敏銳的形象觀察力,善于利用攝影的視覺(jué)語(yǔ)言傳達(dá)信息和感情,對(duì)形象的變化有細(xì)致的辨別能力,并熟練運(yùn)用攝影的造型技術(shù)和技巧,也是攝影取得成功的原動(dòng)力。只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察,那只眼睛就是心靈,用心去感受周?chē)娜嘶蚴挛?,手中的相機(jī)記錄的就是一個(gè)瞬間里的輝煌。

2、電視畫(huà)面的攝影。通常情況下拍攝的電視畫(huà)面上有快門(mén)條紋。這是我國(guó)電視系統(tǒng)每秒傳送25幅畫(huà)面,如果快門(mén)速度高于1/30秒,就會(huì)出現(xiàn)快門(mén)條紋。普通相機(jī)拍攝電視畫(huà)面,快門(mén)以1/15秒為宜。

3、團(tuán)體合影照片前幾排清晰,后幾排模糊。凡是多排合影照,要保證每個(gè)人影像清楚,就要做到三點(diǎn):一是選擇性對(duì)焦。五排人合影,選擇第二排的對(duì)焦;七排人合影,選擇第三排人對(duì)焦。二是光圈不要設(shè)定太大,一般以f4—8為宜,以保證有足夠的景深。三是快門(mén)速度不要低于1/60秒,以免有人頭部轉(zhuǎn)動(dòng)使影像發(fā)虛。

4、主體人物模糊,背景清晰可辨。有兩種可能,一是手動(dòng)對(duì)焦相機(jī)對(duì)焦時(shí),焦點(diǎn)沒(méi)有對(duì)著主體或是主體對(duì)焦后,在構(gòu)圖中又移動(dòng)了位置,未重新對(duì)焦,使主體不在景深范圍之內(nèi);二是使用自動(dòng)對(duì)焦相機(jī)時(shí),沒(méi)有按快門(mén)“鎖定”焦點(diǎn)再重新構(gòu)圖,使焦點(diǎn)在構(gòu)圖中向別處飄移。

5、把握好光線和環(huán)境的變化。這就需要經(jīng)常手動(dòng)調(diào)整數(shù)碼相機(jī)的曝光補(bǔ)償。數(shù)碼相機(jī)設(shè)有自動(dòng)調(diào)整曝光補(bǔ)償?shù)脑O(shè)置,在曝光補(bǔ)償設(shè)置中標(biāo)有“+、—”數(shù)軸,“+”指增加曝光,“—”指減少曝光。在背景很亮而主體逆光時(shí),你需要將補(bǔ)償值調(diào)向“+”端。在黑色或深色背景前對(duì)主體拍攝需要將補(bǔ)償值調(diào)向“—”端。當(dāng)然,如果你追求一種特殊效果,可不這樣調(diào)整曝光補(bǔ)償。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十七

對(duì)于攝影,我雖然不陌生,但不擅長(zhǎng),只是熟悉而已。我還算比擬喜歡攝影,因?yàn)槲颐靼纂S著相機(jī)快門(mén)的按下,時(shí)間被“定格”下來(lái),作為“此時(shí)此刻”的記錄是不可重復(fù)的,成為永遠(yuǎn)把美好的記憶留下的特殊方式。

以前對(duì)攝影了解的很少,僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已,隨著照相機(jī)的自動(dòng)功能越來(lái)越強(qiáng)大,一直以為只要一按下快門(mén),可以隨便拍出一張照片,就是攝影的全部?jī)?nèi)容了。最近有幸參加了北京鐵道報(bào)社舉辦的新聞攝影培訓(xùn)班,短短的三天培訓(xùn)時(shí)間,理論講座、實(shí)踐拍攝與老師點(diǎn)評(píng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。培訓(xùn)課程由報(bào)社記者部主任武亞衛(wèi)與副主任吳可新精心安排,《民族畫(huà)報(bào)》編委、采編部主任、高級(jí)記者騰俊老師,以及北京鐵路局?jǐn)z影講習(xí)團(tuán)的七名攝影“大咖”主講,學(xué)過(guò)才知道,才發(fā)現(xiàn),才領(lǐng)悟到新聞攝影中竟然隱藏了很多很多“秘密”。

新聞攝影,從外表看,快門(mén)“喀嚓”一下,看似很簡(jiǎn)單、很瀟灑。實(shí)際上,飽含了功夫、學(xué)問(wèn)、感情………楊利民老師的要用心用力做事,要有敏銳的新聞意識(shí);席冬生老師的執(zhí)著毅力,要有新聞“第三只眼”;徐剛老師的身邊總有拍不完的體裁;翟現(xiàn)亭老師6年來(lái)堅(jiān)持對(duì)準(zhǔn)一線拍攝的“我眼中的春運(yùn)故事”讓我明白,無(wú)論做什么事,要堅(jiān)持下去,做下來(lái)。從每一位老師的言語(yǔ)中,我深刻體會(huì)到:不管拍攝什么題材,首先要學(xué)會(huì)觀察,要喜歡和尊重你的拍攝對(duì)象,使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)展感情交融,做到“用心用情”拍攝,用更多的精力去把握你要拍攝的景物內(nèi)涵和內(nèi)在生命力,通過(guò)鏡頭去表達(dá)自己的情感,這才是攝影的靈魂所在。

在攝影理論培訓(xùn)與拍攝實(shí)踐過(guò)程中,老師說(shuō)得更多的是“要大膽拍,要多拍多看”。無(wú)論是拍攝靜態(tài)景物還是動(dòng)態(tài)景物要先確定一個(gè)專(zhuān)題,圍繞專(zhuān)題選定假設(shè)干個(gè)場(chǎng)景,每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈,細(xì)細(xì)琢磨一番,找出不同角度,不同光線條件下的拍攝方案,然后要毫不吝惜地猛拍一氣,也就是我們常說(shuō)的連拍,抓取一些精彩瞬間,最后再去劣存優(yōu),往往會(huì)令你收到意想不到效果。當(dāng)然,閑暇之余要盡量多看一些好的作品,多去分析、多請(qǐng)教,從中獲取一些拍攝啟發(fā)。

與其它工作一樣,攝影也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,讓自己拍出的照片給人眼前一“亮”,引進(jìn)共鳴的感覺(jué),在點(diǎn)評(píng)照片中,翟現(xiàn)亭老師對(duì)著學(xué)員拍攝的一張照片評(píng)價(jià)道:“風(fēng)光選得不錯(cuò),但線條過(guò)于橫平豎直,太刻板,要學(xué)會(huì)用對(duì)角線、s圖、幾何圖形,那樣就不會(huì)太死板?!?/p>

對(duì)于我這個(gè)攝影“門(mén)外漢”來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短,但令我記憶深刻,讓我對(duì)攝影有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)、全新的了解,在以后的工作生活中,我會(huì)努力培養(yǎng)自己觀察能力,用鏡頭捕捉身邊美好的人與物,以此來(lái)豐富自己,提升自己。

當(dāng)攝影模特學(xué)習(xí)的心得篇十八

第一段:引言(150字)。

拍攝模特照片,是很多攝影愛(ài)好者的夢(mèng)想和追求。然而,模特?cái)z影并不是簡(jiǎn)單的按下快門(mén),就能輕松拍出好照片的。在進(jìn)行模特?cái)z影時(shí),需要攝影師有一定的技巧和方法。在我之前的幾年里從事模特?cái)z影方面的工作,我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得,下面我將分享一下我在模特?cái)z影中的心得體會(huì)。

第二段:合作前準(zhǔn)備(250字)。

在進(jìn)行模特?cái)z影之前,最重要的是要對(duì)合作進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,包括對(duì)于模特、場(chǎng)景、光照等方面的準(zhǔn)備。首先,對(duì)于模特的選擇,應(yīng)該根據(jù)自己的需求和拍攝主題,選擇外形、氣質(zhì)等方面合適的模特;其次,在場(chǎng)景方面,可以根據(jù)自己的計(jì)劃選擇合適的場(chǎng)景,或者在室內(nèi)搭建臨時(shí)場(chǎng)景;最后,在光照方面,對(duì)于照明的選擇,應(yīng)該根據(jù)場(chǎng)景和模特的光線需求,靈活地使用不同的燈光布置??傊诤献髦?,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行充分而詳細(xì)的準(zhǔn)備。

第三段:社交技巧與溝通能力(250字)。

在與模特合作中,相互的社交技巧和溝通能力也是非常重要的。首先,通過(guò)有效的溝通,可以建立一個(gè)互相信任的合作關(guān)系,從而提高照片拍攝的質(zhì)量;其次,在拍攝的過(guò)程中,要盡可能地放松模特,調(diào)整模特的情緒狀態(tài),使她自然、舒適地出現(xiàn)在相機(jī)面前;最后,在拍攝結(jié)束后,也要積極地與模特進(jìn)行溝通留下聯(lián)系方式,以備下次合作??傊谀L?cái)z影過(guò)程中,攝影師必須具備一定的社交技巧與溝通能力。

第四段:構(gòu)圖技巧(300字)。

好的構(gòu)圖技巧對(duì)于模特?cái)z影的成功非常重要,它可以使照片更加吸引人,更具有說(shuō)服力。首先,在構(gòu)圖方面,攝影師應(yīng)該注重頭部與畫(huà)面的比例,拍攝角度要把握好,視角要正確;其次,攝影師應(yīng)該注重構(gòu)圖的層次感,盡可能地將模特的不同部位與環(huán)境結(jié)合起來(lái),增加照片的立體感;最后,在構(gòu)圖方面,攝影師要通過(guò)不同的拍攝方式和手法,提高照片的表現(xiàn)力,給人印象深刻,達(dá)到照片傳達(dá)意義和價(jià)值的目的??傊跇?gòu)圖方面,攝影師需要具備一定的藝術(shù)感和審美能力。

第五段:后期處理與合作提高(250字)。

在完成照片拍攝之后,進(jìn)行后期處理也是攝影師必須掌握的一項(xiàng)技能。通過(guò)后期處理,可以對(duì)照片進(jìn)行修飾和調(diào)整,使之更符合設(shè)計(jì)師的要求。此外,在團(tuán)隊(duì)合作中,通過(guò)不斷的交流和彼此借鑒,可以不斷提高自己的拍攝技能和專(zhuān)業(yè)水平??傊?,在模特?cái)z影過(guò)程中,優(yōu)秀的后期處理和積極的合作提高,可以幫助攝影師更好地提高自己的攝影技能和水平。

結(jié)語(yǔ)(目標(biāo)字?jǐn)?shù)50字)。

模特?cái)z影需要不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,需要攝影師掌握一定的技能和方法。積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)提高,攝影師會(huì)加速全面提高自己的模特?cái)z影技術(shù),成為更好的攝影師。

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