2023年幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 09:54:10
2023年幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-26 09:54:10     小編:文鋒

方案的優(yōu)化和調(diào)整是一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程,以確保其持續(xù)有效性。在制定方案之前,我們需要深入了解問題的本質(zhì)和背景,并通過(guò)分析找出最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)和了解各種成功方案的同時(shí),我們也要警惕和分析一些不成功的案例,以避免犯類似的錯(cuò)誤。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇一

20xx年社區(qū)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的重點(diǎn)任務(wù)是:深入開展“三個(gè)倡導(dǎo)”的宣傳教育,不斷提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率認(rèn)同度,以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、孝敬教育、誠(chéng)信教育、勤勞節(jié)儉教育為切入點(diǎn),抓好結(jié)合融入,推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們的工作和生活,成為人們的自覺行動(dòng),為加快實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。

一、加強(qiáng)宣傳普及,使“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字家喻戶曉。

1、搭建教育平臺(tái),積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常宣傳中,不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。翠竹園社區(qū)微信平臺(tái)要針對(duì)“踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)最美枝江人”進(jìn)行專題報(bào)道;轄區(qū)各小區(qū)、各單位要通過(guò)宣傳專欄,重點(diǎn)印制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雷鋒精神、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、孝敬之風(fēng)、文明旅游、保護(hù)環(huán)境、法制觀念等八個(gè)方面內(nèi)容的社會(huì)主流價(jià)值和文明風(fēng)尚,營(yíng)造濃厚的核心價(jià)值觀宣傳氛圍,在全社會(huì)叫響“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字。

責(zé)任單位:綜合辦,各小區(qū),各相關(guān)單位。

2、把培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國(guó)夢(mèng)宣傳教育有機(jī)結(jié)合。組建“百姓宣講團(tuán)”,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)的宣講進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)。與“培育和踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)最美枝江人”有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步總結(jié)挖掘干部群眾積極踐行中國(guó)夢(mèng)的先進(jìn)事跡,創(chuàng)作一批以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的文藝作品。

責(zé)任單位:綜合辦、文化服務(wù)中心。

3、深入開展繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。大力開展孝敬教育,弘揚(yáng)中華孝道,加強(qiáng)以孝道為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè),形成孝順父母、尊重師長(zhǎng)、愛老助老的社會(huì)風(fēng)尚。探索建立鄉(xiāng)村、社區(qū)孝道“紅黑榜”。

責(zé)任單位:社區(qū)。

4、開展“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)”。廣泛開展勤勞節(jié)儉教育,弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德。各級(jí)文明單位要加強(qiáng)道德講堂建設(shè),鞏固擴(kuò)大影響,提升實(shí)際效果。

責(zé)任單位:社區(qū),轄區(qū)各單位。

5、深化“我們的節(jié)日”活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)日、黨史國(guó)史上重大事件紀(jì)念日和重要人物紀(jì)念日開展民俗民間文化活動(dòng),舉辦群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng),開展“愛國(guó)報(bào)國(guó)、圓夢(mèng)中國(guó)”慶祝新中國(guó)成立65周年網(wǎng)上系列活動(dòng)。

責(zé)任單位:社區(qū),轄區(qū)各單位。

6、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育全過(guò)程。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué),開展優(yōu)秀德育校本課程展演和“德育品牌”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化、德育和師德建設(shè)活動(dòng)之中,開展經(jīng)典誦讀、文化講堂、“做一個(gè)有道德的人”、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng),建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

責(zé)任單位:市八中。

7、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入制度建設(shè)。各單位要對(duì)照24字核心價(jià)值觀要求,結(jié)合實(shí)際,開展行業(yè)規(guī)范、市民文明公約、社區(qū)居民鄰里守望互助公約、鄉(xiāng)規(guī)民約和崗位職業(yè)操守等具體行為規(guī)范的修訂完善。開展企業(yè)文化品牌建設(shè)活動(dòng),深化企業(yè)思想政治工作,切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

責(zé)任單位:綜治辦、社區(qū),轄區(qū)各單位。

8、廣泛開展“踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)最美中國(guó)人”主題實(shí)踐活動(dòng)。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)。深化文明新村、十星級(jí)文明戶、村民道德理事會(huì)建設(shè),開展“好兒媳、好公婆、好鄰居”評(píng)選活動(dòng)。把“最美人物”的推薦評(píng)選活動(dòng)與馬家店道德模范的推薦評(píng)選有機(jī)結(jié)合起來(lái),積極推薦參評(píng)“最美人物”“道德模范”。

責(zé)任單位:社區(qū)。

9、深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。建立健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織機(jī)構(gòu),成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)支隊(duì),完善志愿服務(wù)工作機(jī)制。以社區(qū)為重點(diǎn),廣泛開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng),深入推進(jìn)關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等活動(dòng)。整合社會(huì)力量,推進(jìn)志愿服務(wù)社會(huì)化,推出一批學(xué)雷鋒示范點(diǎn)、崗位和標(biāo)兵。

責(zé)任單位:便民服務(wù)站、社區(qū)。

10、加快社會(huì)征信系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)誠(chéng)信信息網(wǎng)絡(luò)查詢平臺(tái),建立企業(yè)信用預(yù)警和“紅黑榜”發(fā)布制度,推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化,廣泛開展“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”活動(dòng),營(yíng)造重誠(chéng)實(shí)、講信用的良好社會(huì)氛圍。

責(zé)任單位:綜合辦。

四、加大工作力度,把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

綜合辦負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、典型宣傳和檢查督辦工作,建立信息報(bào)送和反饋機(jī)制,抓典型推廣,及時(shí)宣傳各地各單位工作中的典型經(jīng)驗(yàn)。

各部門要加強(qiáng)溝通,密切配合,推動(dòng)工作落實(shí)。要根據(jù)本通知精神,精心部署安排。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇二

根據(jù)揚(yáng)州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神,結(jié)合本園實(shí)際情況,我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的十八大全會(huì)精神,以20xx年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨,以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容,以系列文明評(píng)比為手段,以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo),努力營(yíng)造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象,促進(jìn)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。

(一)重建設(shè),保先進(jìn),提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),以自身進(jìn)取精神,帶動(dòng)全體教師,形成積極進(jìn)取的氛圍。營(yíng)造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、積極、進(jìn)取”的園風(fēng),增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問題及時(shí)溝通研究對(duì)策,以針對(duì)性采取措施,有效地解決問題,提高工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷改變工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),結(jié)合各自的工作實(shí)際,增強(qiáng)黨員的公仆意識(shí),提高工作效率,提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施落實(shí)體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作上。通過(guò)多種形式,了解群眾的想法、建議,切實(shí)為他們解決實(shí)際問題,提高群眾的滿意度。

2、推行“一員雙崗”制度,建立先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署,鞏固及擴(kuò)大黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果,在黨員中推行“一員雙崗”制度,繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育,情系師生,服務(wù)社會(huì)”為主題的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。使廣大黨員在新時(shí)期始終保持先進(jìn)性,充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3、加強(qiáng)黨員管理,做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活,提高民主生活會(huì)質(zhì)量,完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次民主生活會(huì)。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的方針,發(fā)展新黨員,嚴(yán)格把關(guān),成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。推廣“入黨積極分子評(píng)分考核法”,要加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作,全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時(shí)與他們交流溝通,健全臺(tái)帳資料,要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過(guò)程中,要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序,實(shí)行公示制、票決制,把好“入口”關(guān),保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員,吸收預(yù)備黨員二名,確定入黨積極分子一名。

(二)重學(xué)習(xí)、講師德,構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。幼兒園逐步營(yíng)造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)一線保教人員,立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),把日常保教工作做細(xì)、做實(shí)、做到位,以良好的師德形象,服務(wù)幼兒,服務(wù)家長(zhǎng),爭(zhēng)做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn),開展“在教壇閃光,當(dāng)教改先鋒”演講比賽。

2、加強(qiáng)園本研訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn),注重對(duì)不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面,全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級(jí)組為單位,以老帶新,給任務(wù)壓擔(dān)子,促使青年教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標(biāo),參與或自己開展課題研究,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。

(1)制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo),在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平,技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo),自我加壓、自我完善,促使自己不斷努力,不斷提高。

(2)重視教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的兩條重要途徑。提倡教師自覺對(duì)自身教育教學(xué)行為的反思,要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適,從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為,不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營(yíng)造良好的研究氛圍,鼓勵(lì)教師在課題研究中,大膽探索,不斷革新,成為一名研究型教師,促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。

3、增強(qiáng)特色意識(shí),謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見要求,組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,分析本園教師所具有的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)創(chuàng)建特色意識(shí),商討幼兒園特色項(xiàng)目推出,上下形成共識(shí),謀劃今后發(fā)展。

(三)建制度、爭(zhēng)先進(jìn),營(yíng)造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。

文明班級(jí)、文明職工、文明孩子、文明家長(zhǎng)等系列評(píng)比活動(dòng),是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體,推動(dòng)了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實(shí)施過(guò)程,如何使這些評(píng)比更有效促進(jìn)個(gè)體整體素質(zhì)的提高,有助于促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展,今年我園設(shè)想對(duì)這些評(píng)比內(nèi)容、方式作進(jìn)一步調(diào)整,進(jìn)一步完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

如:“文明孩子、文明家長(zhǎng)”的評(píng)比,在原有班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,設(shè)想幼兒園層面上開展評(píng)比,擴(kuò)大這兩項(xiàng)評(píng)比影響力度和輻力度。在評(píng)比的項(xiàng)目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評(píng)比項(xiàng)目,如:文明職工評(píng)比進(jìn)行星級(jí)員工評(píng)比,更有利于激勵(lì)教職工工作的積極性。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,提高班級(jí)保教質(zhì)量。班級(jí)是幼兒園的基本單位,班級(jí)保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級(jí)三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到分工不分家,共同做好班級(jí)保教工作。保教人員要樹立二種意識(shí)(服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)),提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力),抓好四項(xiàng)工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長(zhǎng)工作)。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)任務(wù),提高幼兒、家長(zhǎng)的滿意度,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

2、繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動(dòng)及系列文明創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。以創(chuàng)高質(zhì)量揚(yáng)州市文明單位為目標(biāo),深入在全體師生、家長(zhǎng)中開展文明職工、文明班級(jí)、文明幼兒、文明家長(zhǎng)等系列創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕,表彰一批好娃娃、好家長(zhǎng)。年終評(píng)出家長(zhǎng)滿意教師。

3、完善修訂《實(shí)幼工作手冊(cè)》?!妒謨?cè)》是幼兒園園務(wù)管理的依據(jù),也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理,在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上,不斷完善《手冊(cè)》。修訂各類獎(jiǎng)懲制度,補(bǔ)充群團(tuán)、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等制度。

(四)重教育、抓落實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。

師生平安是我們的目標(biāo),本著為全園師生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度,我園主要從加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)的教育、完善安全工作制度,落實(shí)安全防范措施制度,確保幼兒園全年無(wú)事故,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。具體工作:

1、進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書,做到層層落實(shí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級(jí)保教人員,要樹立較強(qiáng)的安全意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起自己負(fù)責(zé)的安全責(zé)任,認(rèn)真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)及時(shí)整改,不斷完善安全制度,確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。

2、各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)及加強(qiáng)一日活動(dòng)全過(guò)程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)安全教育針對(duì)性及實(shí)效性。

3、定期請(qǐng)專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng),延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。

4、督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴(yán)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門,繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記和詢問工作。

5、加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;與采購(gòu)各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同,每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀察24小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作,增強(qiáng)食品安全的意識(shí),并定期進(jìn)行檢查。

(五)重德育,強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1、重視對(duì)幼兒的德育教育。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》,積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò),把幼兒的思想道德教育融于一日活動(dòng)和生動(dòng)具體的活動(dòng)中,努力營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛性格內(nèi)向,行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒,樹立以人為本的理念,承認(rèn)人的個(gè)體差異,尊重幼兒,創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性健康發(fā)展的精神環(huán)境。

2、堅(jiān)持“以人為本”,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此,我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想,從培養(yǎng)健全人格,強(qiáng)壯體魄,創(chuàng)新能力角度出發(fā),堅(jiān)持面向全體,注意個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒具有個(gè)性化的全面發(fā)展。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。

(2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境,開辟各類游戲角,及時(shí)捕捉孩子感興趣的事,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中,并在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作材料,給予孩子充分的操作探索機(jī)會(huì),使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化,注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評(píng)估活動(dòng)。

(3)開展節(jié)日教育活動(dòng)。豐富多彩的.幼兒活動(dòng),有利于幼兒的綜合素質(zhì),培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日,如:元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等,開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動(dòng)讓幼兒在了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇三

光婷2013210473大一商學(xué)院。

***思想靈魂是是我們的外在表現(xiàn),時(shí)代責(zé)任是我們形象的外在升華,我們的加上,義不容辭的擔(dān)子就是要凝聚民族魂,要傳遞正能量,要投身新改革,要研討新辦法,要建設(shè)新家園。也就是說(shuō),我們必須要從內(nèi)心深處徹底認(rèn)同,才能自覺踐行,才能很好地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入、滲透和體現(xiàn)到本職工作、日常學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)滴之中。因此,我們必須要當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想者。

正能量是指“一切予人向上和希望、促進(jìn)人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。用我們通俗的話理解:正能量就是“正氣”,就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)踐上就是凝聚“正能量”,傳遞正能量的過(guò)程。

作為青年學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值的取向,關(guān)鍵還是要落實(shí)到日常生活學(xué)習(xí)中:愛國(guó)——就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),勤奮讀書,學(xué)有所成,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長(zhǎng),聽從教育,服從管理,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂。如果我們都做到這些,那么我們身上就凝聚了“正能量”。在我們學(xué)校,我們身邊其實(shí)是凝聚大量的“正能量”的:我們有市級(jí)、校級(jí)的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、文明宿舍、競(jìng)技獲獎(jiǎng)?wù)摺⑶嗄曛驹刚?、文明紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等,這些就是我們學(xué)校的正能量,這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在學(xué)校內(nèi)大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。我們學(xué)校中也有很多“負(fù)能量”。比如說(shuō):曠課遲到、無(wú)心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂扔;不聽教育、不思進(jìn)??;打架斗毆、惹是生非;不敬師長(zhǎng);弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為。我們把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”,這些“負(fù)能量”載我們學(xué)校大量的存在,必然會(huì)影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,必然會(huì)危機(jī)同學(xué)的健康成長(zhǎng),我們必須堅(jiān)決抵制、摒棄,我們絕不能讓這些負(fù)能量在我們學(xué)校有生長(zhǎng)的土壤。

總之,隨著制度、政策、法律等日趨完善,隨著全體公民思想覺悟和道德水準(zhǔn)不斷提升,社會(huì)主義核心價(jià)值觀一定會(huì)融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界,凝聚成實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大正能量。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇四

在全校學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是踐行中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)校夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)需要,是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生信仰的現(xiàn)實(shí)需要,是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,對(duì)進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的成才意識(shí)與樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的自覺性,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性,進(jìn)一步堅(jiān)定廣大青年學(xué)生的理想信念和價(jià)值取向,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,具有十分重要的意義。

當(dāng)前,學(xué)校正在全力以赴推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)工程,學(xué)風(fēng)校風(fēng)是高水平大學(xué)建設(shè)的重要指標(biāo)。一旦學(xué)校整體進(jìn)入高水平大學(xué)的行列,學(xué)生是最大的受益者。因此,在全校學(xué)生中進(jìn)一步深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐系列活動(dòng),必須與我校高水平大學(xué)的建設(shè)工作結(jié)合起來(lái),要圍繞立德樹人、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本任務(wù),培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng),營(yíng)造良好育人氛圍,努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)凝心聚力,為“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”爭(zhēng)做新貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

各班要緊密圍繞著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題,以班級(jí)為單位,以討論會(huì)、專題課、演講等廣大同學(xué)喜聞樂見、生動(dòng)活潑的形式積極組織開展“培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)我先行”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生在解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向、特別是個(gè)人層面“愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友愛”的價(jià)值準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)《搶抓機(jī)遇凝心聚力全力推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)—專訪校黨委書記庾建設(shè)》以及庾建設(shè)書記在2013-2014學(xué)年度學(xué)生表彰大會(huì)的重要講話摘要,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)廣州大學(xué)整體進(jìn)入高水平大學(xué)建設(shè)行列的重要性和緊迫性,明確高水平大學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)應(yīng)該是怎樣的?高水平大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該是怎樣成長(zhǎng)成才的?從而做到做到知行統(tǒng)一,將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與自覺培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)有機(jī)結(jié)合,熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、互愛互助,努力提高學(xué)生參與學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)特別是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的自覺性和自主性,積極投身我校高水平大學(xué)建設(shè),為“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”貢獻(xiàn)力量。

學(xué)院各班的主題班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一安排在2015年3月份學(xué)生政治學(xué)習(xí)時(shí)間,各班班主任原則上都要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?;顒?dòng)地點(diǎn)由各班向?qū)W院學(xué)工辦申請(qǐng)課室,學(xué)院于3月13日前將本院主題班會(huì)具體安排情況通過(guò)oa報(bào)給學(xué)生處思想教育辦公室。學(xué)生處將組織巡查組對(duì)各學(xué)院主題班會(huì)開展情況進(jìn)行巡查并通報(bào)巡查結(jié)果。

(二)開展“激揚(yáng)青春志共筑中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。

按照“一月一主題”的原則和思路,在全校團(tuán)員青年中組織和開展每月的主題團(tuán)日活動(dòng),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)團(tuán)員青年,加強(qiáng)團(tuán)員青年理想信念教育,號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將核心價(jià)值觀特別是個(gè)人層面“愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友愛”的價(jià)值準(zhǔn)則內(nèi)化為個(gè)人行為習(xí)慣、融入日常生活學(xué)習(xí)。

(三)開展“我為優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)代言”—“身邊的榜樣”宣講交流活動(dòng)。

各年級(jí)在學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、西部志愿者優(yōu)秀典型等方面發(fā)掘優(yōu)秀榜樣事跡,通過(guò)選樹典型,營(yíng)造氛圍,發(fā)揮“身邊的榜樣”的示范、帶動(dòng)作用,傳遞校園正能量,給學(xué)生提供積極、健康的心境和正確的追求導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)院的院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(四)開展學(xué)生社區(qū)“五室一站”實(shí)踐育人活動(dòng)。

結(jié)合我校成功申報(bào)2014年度廣東省教育廳高校思想政治教育工作創(chuàng)新項(xiàng)目——《構(gòu)建學(xué)生社區(qū)實(shí)踐育人體系的研究》,依托我校黨委黨建創(chuàng)新書記項(xiàng)目學(xué)生宿舍“五室一站”建設(shè),做好我院包干樓棟b14“五室一站”的各項(xiàng)工作。

(五)開展校園文明建設(shè)系列活動(dòng)。

各班要結(jié)合實(shí)際開展“課堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、宿舍文明、飯?zhí)梦拿鳌钡男@文明建設(shè)活動(dòng),切實(shí)有效地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生講文明、重品行、樹新風(fēng)。

課堂文明建設(shè)活動(dòng)―――著重引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課堂考勤、自覺購(gòu)買教材、不帶早餐進(jìn)課室、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不玩手機(jī)、做好筆記、及時(shí)完成作業(yè)等。

網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)―――引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,做到不瀏覽不良信息、不辱罵欺詐他人、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、不沉溺網(wǎng)絡(luò)空間、不違反法律法規(guī)。

宿舍文明建設(shè)活動(dòng)―――發(fā)動(dòng)學(xué)生積極實(shí)施“舍友伴我行”宿舍小組成長(zhǎng)計(jì)劃,做到互相尊重,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物,遵守秩序、按時(shí)作息,講究衛(wèi)生,節(jié)約水電,注意安全,防患未然。

飯?zhí)梦拿鹘ㄔO(shè)活動(dòng)――著重組織學(xué)生開展互相禮讓、文明就餐、節(jié)約糧食,注重食品安全,堅(jiān)決抵制無(wú)牌無(wú)證流動(dòng)攤販等活動(dòng)。

通過(guò)上述活動(dòng)努力使學(xué)生牢固樹立法制觀念和文明意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),正確合理的維護(hù)自己的合法權(quán)益,做文明守紀(jì)的大學(xué)生。

要依托學(xué)院網(wǎng)站,建設(shè)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題網(wǎng)頁(yè)或?qū)?,并充分利用學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)和社團(tuán)組織的微博、微信、年級(jí)班級(jí)的qq群或手機(jī)短信等新媒體工具,主動(dòng)開辟互動(dòng)板塊和專欄,構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下有機(jī)互動(dòng)、密切聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,加強(qiáng)正面思想引導(dǎo),形成良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境,進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍,廣泛動(dòng)員和凝聚全校學(xué)生共同努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng),奮發(fā)成才,在弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,努力為廣州大學(xué)整體進(jìn)入高水平大學(xué)的建設(shè)行列,為“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”爭(zhēng)做新貢獻(xiàn)。

(七)常態(tài)化開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

學(xué)院團(tuán)委牽頭各學(xué)生社團(tuán)、各學(xué)生團(tuán)支部,按照學(xué)校團(tuán)委的部署把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)與傳承雷鋒精神志愿者常態(tài)化行動(dòng)結(jié)合起來(lái),以校園志愿服務(wù)、社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)、關(guān)愛弱勢(shì)群體、“美麗廣大”、“低碳校園”等為主要內(nèi)容,以我校當(dāng)選廣東省“十大身邊好人”的“322學(xué)雷鋒團(tuán)隊(duì)”為榜樣,大力弘揚(yáng)雷鋒精神,廣泛開展形式多樣的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)我校學(xué)生深入基層,感悟社會(huì)正能量,形成我為人人、人人為我的良好風(fēng)氣,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(八)微電影制作展示與競(jìng)賽活動(dòng)。

1、微電影制作展示要求。

(1)由學(xué)生處于3月10日下午14:00在圖書館附樓五樓報(bào)告廳負(fù)責(zé)組織微電影攝剪輯制作等專題輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì),以提高各班級(jí)的微電影作品拍攝制作水平。培訓(xùn)由劉小付老師負(fù)責(zé)帶隊(duì),各團(tuán)支部派一名參加培訓(xùn)的人員于3月9日下午下班前將名單以年級(jí)為單位匯總給肖斌老師后oa給學(xué)生處思想教育辦公室賓晶老師。

(2)各班級(jí)的班委和團(tuán)支委將組織學(xué)生開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)”主題系列活動(dòng)內(nèi)容,以班為單位自行拍攝制作微電影作品參展參賽。

(3)學(xué)院學(xué)工辦老師精心指導(dǎo)幾支隊(duì)伍參賽。具體分工如下:肖斌負(fù)責(zé)組織分黨校黨員組建“雪山艦”軍民共建項(xiàng)目;呂志強(qiáng)組織“五室一站”及“播音專業(yè)晨讀練聲”項(xiàng)目;向奕柯組織12級(jí)創(chuàng)新班“赴臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)”項(xiàng)目;譚豐云牽頭各學(xué)生專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極申報(bào)作品。

2、競(jìng)賽要求。

各班級(jí)的“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)”微電影作品,作品時(shí)限為15分鐘,學(xué)生處組織專家對(duì)作品制作進(jìn)行專門培訓(xùn)。2015年五月初學(xué)院要組織各院的優(yōu)秀作品評(píng)審評(píng)選工作,并安排優(yōu)秀作品在本院網(wǎng)站上進(jìn)行展播。各學(xué)院指導(dǎo)教師的安排、作品制作指導(dǎo)工作、作品數(shù)量、作品評(píng)審展播工作納入組織獎(jiǎng)考評(píng)范圍。學(xué)院擇優(yōu)推薦3-4個(gè)參賽作品,于5月29日前報(bào)送學(xué)生處思想教育辦公室賓晶老師處匯總。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!非常感謝醫(yī)院能提供這樣的平臺(tái),也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會(huì)。乘著十八大的春風(fēng),懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,有幸站在這里與大家交流。我要演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀讓青春的花海璀璨綻放》。

其實(shí)在演講的準(zhǔn)備之初,我并不是想以這個(gè)主題來(lái)參賽,作為一名中共黨員,同時(shí)也是醫(yī)院的黨務(wù)工作者,我當(dāng)時(shí)想的是應(yīng)該從今年“兩學(xué)一做”、“爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)黨員”等一系列關(guān)于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做作出發(fā)點(diǎn)去準(zhǔn)備,但是為什么后來(lái)選擇的是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這個(gè)題目,更多的是想著結(jié)合我們醫(yī)院這個(gè)大家庭,有那么多的年輕人,我想更多的傳遞“弘揚(yáng)青春正能量”這個(gè)主旋律。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我的理解可以用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名詞來(lái)概括,就是”三觀要正“。我們青年一代從校園的搖籃和家庭的溫床走出來(lái),剛踏入社會(huì)的前幾年難免會(huì)有一個(gè)比較迷茫的時(shí)期,迷茫可以有,但是要有一個(gè)正確的三觀;失望可以有,但是不能忘記做一個(gè)有正能量的有志青年。

結(jié)合我自身的經(jīng)歷,我想講的就是我所認(rèn)為的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)以后,我成為了一名護(hù)士,因?yàn)槟昙o(jì)小,沒有更多的意識(shí)到作為醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)具備哪些救死扶傷的高尚品德。對(duì)自己的要求,僅僅停留在在不出錯(cuò)的情況下將工作“敷衍”過(guò)去就好。那時(shí)候我所在的一個(gè)科室工作強(qiáng)度非常大,對(duì)我來(lái)說(shuō),也相當(dāng)有難度,每次工作結(jié)束后都覺得非常辛苦,而每個(gè)月五百多塊錢的收入讓我覺得非常的得不償失,和同齡的朋友在一起形成的差距常常讓我沮喪不已。那時(shí)候我到了自己看起來(lái)很失望的境地,但是我很快也就醒了,沒有更好的辦法,要么干,要么放棄。繼續(xù)干,不會(huì)因?yàn)槟愕那榫w工作量就會(huì)少一些;放棄的話,這個(gè)崗位也不會(huì)因?yàn)槟愕碾x開而空缺。索性就明白了這個(gè)道理,我就告訴自己,如果不放棄的話,那么也不要放棄努力?;蛟S我的認(rèn)真并沒有給我在那個(gè)崗位上帶來(lái)什么榮耀和成功,但是最終得到了同事和患者的認(rèn)可,更多的是,好像自己因?yàn)槟莾赡甑墓ぷ鹘?jīng)歷從任性不懂事的女孩兒變成責(zé)任心爆棚的醫(yī)務(wù)工作者,雖然留下了淚水和汗水,也經(jīng)歷了快樂和成長(zhǎng),最終收獲了更好的自己。

因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)和崗位的調(diào)整,我開始接觸公共衛(wèi)生工作。作為一名普通的公共衛(wèi)生工作者,當(dāng)堅(jiān)守在最基層工作崗位之時(shí),我才深深明白這份工作不那么好干。要想切實(shí)為轄區(qū)百姓服好務(wù),要想真正成為一名合格的公衛(wèi)戰(zhàn)士,就要不折不扣的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須樹立“當(dāng)好健康守門人、做好健康守護(hù)神”的理想信念。而要干好公共衛(wèi)生工作,必須“打鐵先要自身硬”。為此,作為一個(gè)非專業(yè)的公衛(wèi)工作者,我必須不斷地充實(shí)自己,努力提升業(yè)務(wù)水平,積極參加服務(wù)實(shí)踐,在學(xué)中干,在干中學(xué)。同時(shí),一邊學(xué)習(xí)和借鑒其他同事的工作方法,一邊自己摸索工作技巧和工作策略,不斷積累經(jīng)驗(yàn),完善自己。不懈求索,終生致學(xué),是我從事公共衛(wèi)生工作的最深感悟。我不知道這是不是屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確體現(xiàn),沒有轟轟烈烈的事跡,只是希望在平凡的崗位上能夠奉獻(xiàn)出自己的力所能及,至少也算是正能量的衍生吧。

究竟什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?究竟該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?前兩年,當(dāng)我偶然觀看了由中央電視臺(tái)舉辦的“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮之后,我對(duì)這些有了更深的理解。

節(jié)目里,鏡頭帶我們走進(jìn)了貧困、邊遠(yuǎn)的中國(guó)鄉(xiāng)村,那里的村民生活艱難、環(huán)境惡劣、交通不便、就醫(yī)困難,但是卻有一群白衣天使守護(hù)在鄉(xiāng)村百姓的身邊。鏡頭讓我們看到了每位鄉(xiāng)村醫(yī)生感人至深的行醫(yī)故事,不論是在天山深處,高原高寒的“魔鬼路”上唯一為冬季牧場(chǎng)送醫(yī)送藥的居馬泰醫(yī)生,還是一個(gè)鐵鉤一根溜索,28年溜索在江水洶涌的怒江上,溜索過(guò)江地為村民看病的鄧前堆醫(yī)生,還有鄉(xiāng)村老人空巢80后女醫(yī)生鐘晶,他們用無(wú)私大愛詮釋了生命之大美,用純樸的行動(dòng)點(diǎn)亮了生命的希望,在他們身上我感受到了人性的大愛大美,讓我為之動(dòng)容、落淚。

每個(gè)故事都是那么的感人溫暖,就如陳竺部長(zhǎng)所說(shuō)“他們是用生命守護(hù)生命,就像一股暖流融化了冰雪嚴(yán)寒溫暖人心,他們是最美的人生寫照,是鄉(xiāng)村中國(guó)的驕傲?!泵恳粋€(gè)故事每一次感動(dòng),都是一場(chǎng)心靈的洗禮,精神的沐浴。讓我有種不可推卸的義務(wù)感,一種讓我繼續(xù)前行的信心和力量。樹立正確的人生價(jià)值觀,一切為了生命,村醫(yī)們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的贊歌,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的璀璨之花齊齊綻放。

十八大的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),新一輪經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)將全面鋪開,醫(yī)療衛(wèi)生工作的地位和作用也日益凸顯,我們將面臨更加艱巨的責(zé)任和挑戰(zhàn),就必須要認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在比學(xué)習(xí)、比工作的同時(shí),更要比團(tuán)結(jié);講政治、講正氣的同時(shí),還要講廉潔。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,應(yīng)該成為每一名醫(yī)務(wù)人員的共同追求。為此,我要進(jìn)一步深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)黨政理論修養(yǎng),貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,并時(shí)刻保持清醒的頭腦,奉行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,踏踏實(shí)實(shí),默默耕耘,為我所熱愛的衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇六

根據(jù)揚(yáng)州市教育局20**年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神,結(jié)合本園實(shí)際情況,我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的十八大全會(huì)精神,以20**年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨,以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容,以系列文明評(píng)比為手段,以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo),努力營(yíng)造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象,促進(jìn)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。

(一)重建設(shè),保先進(jìn),提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),以自身進(jìn)取精神,帶動(dòng)全體教師,形成積極進(jìn)取的氛圍。營(yíng)造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、積極、進(jìn)取”的園風(fēng),增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問題及時(shí)溝通研究對(duì)策,以針對(duì)性采取措施,有效地解決問題,提高工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷改變工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),結(jié)合各自的工作實(shí)際,增強(qiáng)黨員的公仆意識(shí),提高工作效率,提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施落實(shí)體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作上。通過(guò)多種形式,了解群眾的想法、建議,切實(shí)為他們解決實(shí)際問題,提高群眾的滿意度。

定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次民主生活會(huì)。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的方針,發(fā)展新黨員,嚴(yán)格把關(guān),成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。推廣“入黨積極分子評(píng)分考核法”,要加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作,全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時(shí)與他們交流溝通,健全臺(tái)帳資料,要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過(guò)程中,要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序,實(shí)行公示制、票決制,把好“入口”關(guān),保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員,吸收預(yù)備黨員二名,確定入黨積極分子一名。

(二)重學(xué)習(xí)、講師德,構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。幼兒園逐步營(yíng)造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)一線保教人員,立足崗位,敬業(yè)奉獻(xiàn),把日常保教工作做細(xì)、做實(shí)、做到位,以良好的師德形象,服務(wù)幼兒,服務(wù)家長(zhǎng),爭(zhēng)做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn),開展“在教壇閃光,當(dāng)教改先鋒”演講比賽。

2、加強(qiáng)園本研訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn),注重對(duì)不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面,全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級(jí)組為單位,以老帶新,給任務(wù)壓擔(dān)子,促使青年教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標(biāo),參與或自己開展課題研究,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。

(1)制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo),在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平,技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo),自我加壓、自我完善,促使自己不斷努力,不斷提高。

(2)重視教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的兩條重要途徑。提倡教師自覺對(duì)自身教育教學(xué)行為的反思,要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適,從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為,不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營(yíng)造良好的研究氛圍,鼓勵(lì)教師在課題研究中,大膽探索,不斷革新,成為一名研究型教師,促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。

3、增強(qiáng)特色意識(shí),謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見要求,組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,分析本園教師所具有的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)創(chuàng)建特色意識(shí),商討幼兒園特色項(xiàng)目推出,上下形成共識(shí),謀劃今后發(fā)展。

(三)建制度、爭(zhēng)先進(jìn),營(yíng)造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。

文明班級(jí)、文明職工、文明孩子、文明家長(zhǎng)等系列評(píng)比活動(dòng),是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體,推動(dòng)了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實(shí)施過(guò)程,如何使這些評(píng)比更有效促進(jìn)個(gè)體整體素質(zhì)的提高,有助于促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展,今年我園設(shè)想對(duì)這些評(píng)比內(nèi)容、方式作進(jìn)一步調(diào)整,進(jìn)一步完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

如:“文明孩子、文明家長(zhǎng)”的評(píng)比,在原有班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,設(shè)想幼兒園層面上開展評(píng)比,擴(kuò)大這兩項(xiàng)評(píng)比影響力度和輻力度。在評(píng)比的項(xiàng)目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評(píng)比項(xiàng)目,如:文明職工評(píng)比進(jìn)行星級(jí)員工評(píng)比,更有利于激勵(lì)教職工工作的積極性。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,提高班級(jí)保教質(zhì)量。班級(jí)是幼兒園的基本單位,班級(jí)保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級(jí)三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到分工不分家,共同做好班級(jí)保教工作。保教人員要樹立二種意識(shí)(服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)),提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力),抓好四項(xiàng)工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長(zhǎng)工作)。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)任務(wù),提高幼兒、家長(zhǎng)的滿意度,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。

2、繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動(dòng)及系列文明創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。以創(chuàng)高質(zhì)量揚(yáng)州市文明單位為目標(biāo),深入在全體師生、家長(zhǎng)中開展文明職工、文明班級(jí)、文明幼兒、文明家長(zhǎng)等系列創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕,表彰一批好娃娃、好家長(zhǎng)。年終評(píng)出家長(zhǎng)滿意教師。

3、完善修訂《實(shí)幼工作手冊(cè)》。《手冊(cè)》是幼兒園園務(wù)管理的依據(jù),也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理,在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上,不斷完善《手冊(cè)》。修訂各類獎(jiǎng)懲制度,補(bǔ)充群團(tuán)、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等制度。

(四)重教育、抓落實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。

師生平安是我們的目標(biāo),本著為全園師生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度,我園主要從加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)的教育、完善安全工作制度,落實(shí)安全防范措施制度,確保幼兒園全年無(wú)事故,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。具體工作:

1、進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書,做到層層落實(shí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級(jí)保教人員,要樹立較強(qiáng)的安全意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起自己負(fù)責(zé)的安全責(zé)任,認(rèn)真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)及時(shí)整改,不斷完善安全制度,確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。

2、各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)及加強(qiáng)一日活動(dòng)全過(guò)程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況,強(qiáng)調(diào)安全教育針對(duì)性及實(shí)效性。

3、定期請(qǐng)專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng),延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。

4、督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度,嚴(yán)守崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門,繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記和詢問工作。

5、加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;與采購(gòu)各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同,每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀察24小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作,增強(qiáng)食品安全的意識(shí),并定期進(jìn)行檢查。

(五)重德育,強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1、重視對(duì)幼兒的德育教育。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》,積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò),把幼兒的思想道德教育融于一日活動(dòng)和生動(dòng)具體的活動(dòng)中,努力營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛性格內(nèi)向,行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒,樹立以人為本的理念,承認(rèn)人的個(gè)體差異,尊重幼兒,創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性健康發(fā)展的精神環(huán)境。

2、堅(jiān)持“以人為本”,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此,我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想,從培養(yǎng)健全人格,強(qiáng)壯體魄,創(chuàng)新能力角度出發(fā),堅(jiān)持面向全體,注意個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒具有個(gè)性化的全面發(fā)展。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。

(2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境,開辟各類游戲角,及時(shí)捕捉孩子感興趣的事,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中,并在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作材料,給予孩子充分的操作探索機(jī)會(huì),使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化,注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評(píng)估活動(dòng)。

(3)開展節(jié)日教育活動(dòng)。豐富多彩的.幼兒活動(dòng),有利于幼兒的綜合素質(zhì),培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日,如:元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等,開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動(dòng)讓幼兒在了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇七

各支部、各黨小組、居民小組:

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)提出的新部署、新要求,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),根據(jù)中央及省市縣有關(guān)文件精神,現(xiàn)就組織開展我社區(qū)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值活動(dòng),提出如下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神,廣泛深入地開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng),不斷深化干部群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念,引導(dǎo)人們的行動(dòng)自覺,引導(dǎo)社區(qū)干部群眾形成修身律己、崇德向善的道德風(fēng)尚,為建設(shè)“平安小區(qū),幸福家園”,以“四民”社區(qū)、新型社區(qū)的創(chuàng)建作出積極貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):趙xx。

副組長(zhǎng):劉xx。

成員:朱xx。

三、活動(dòng)時(shí)間。

自20xx年3月起至20xx年10月。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、廣泛宣講,引導(dǎo)人們準(zhǔn)確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”(國(guó)家層面)的價(jià)值目標(biāo),圍繞“自由、平等、公正、法治”(社會(huì)層面)的價(jià)值取向,圍繞“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”(公民層面)的價(jià)值準(zhǔn)則,擴(kuò)大黨員干部志愿進(jìn)入小區(qū)和業(yè)主交心,加大宣傳力度,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。

2、強(qiáng)化宣傳教育,使“三個(gè)倡導(dǎo)”24字家喻戶曉,營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。堅(jiān)持以倡導(dǎo)(國(guó)家層面)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;堅(jiān)持以倡導(dǎo)(社會(huì)層面)自由、民主、公正、法治;堅(jiān)持以倡導(dǎo)(公民個(gè)人層面)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宣傳內(nèi)容,設(shè)計(jì)制作一批貼近生活,新穎美觀,群眾喜聞樂見的公益宣傳廣告,通過(guò)這各種媒介展示宣傳。

(1)大型廣告欄宣傳:在xx小區(qū)入口和綠產(chǎn)安置小區(qū)入口及文化廣場(chǎng)的墻體上設(shè)置大型公益宣傳欄,進(jìn)行“三個(gè)倡導(dǎo)”24字的集中宣傳,擴(kuò)大影響。

(2)文化長(zhǎng)廊宣傳:在社區(qū)辦公室門前的墻體制上設(shè)置文化長(zhǎng)廊的宣傳。

(3)電子顯示屏宣傳:在社區(qū)辦公室的電子屏滾動(dòng)播放“三個(gè)倡導(dǎo)”24字宣傳內(nèi)容。

(4)標(biāo)語(yǔ)制作:在各小區(qū)及市場(chǎng)結(jié)合“平安小區(qū),幸福家園”的創(chuàng)建中制作“核心價(jià)值觀”的基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

(5)新媒體宣傳:利用社區(qū)的廣播平臺(tái)、手機(jī)短信、微信等形式開展“三個(gè)倡導(dǎo)”24字的宣傳。

(6)會(huì)議宣傳:在社區(qū)召開的各種會(huì)議上,向居民代表全體黨員干部進(jìn)行宣傳,在“道德講黨”的講課中以家庭教育宣傳為主從家風(fēng)看民風(fēng),從民風(fēng)帶社風(fēng),使我們的社會(huì)更加和諧。

五、活動(dòng)效果。

培育和踐行社會(huì)廣義核心價(jià)值觀,使廣大居民家喻戶曉,最大限度將這一項(xiàng)系統(tǒng)工程動(dòng)員和凝聚各方力量形成齊抓共管的局面,達(dá)到社區(qū)更加文明、社會(huì)進(jìn)步,傳承尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)、互助的美德,從而形成家風(fēng)看民風(fēng),民風(fēng)帶社風(fēng)的良好氛圍。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇八

價(jià)值觀是人們對(duì)周圍客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。價(jià)值觀同世界觀、人生觀緊密相聯(lián)系,包括理想、信念、追求等,是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動(dòng)力。它支配和調(diào)節(jié)一切社會(huì)行為,涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會(huì)的精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂,是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定與國(guó)家興旺的決定性因素。社會(huì)主義核心價(jià)值體系為構(gòu)建和諧社會(huì)提供思想指南和精神動(dòng)力。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)和諧的重要精神紐帶。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),積極借鑒人類有益文明成果,充分調(diào)動(dòng)積極因素,凝聚力量、激發(fā)活力,進(jìn)一步打牢全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ),形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供重要保證。

建設(shè)“"國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu),更需要精神的引領(lǐng)和支撐,更需要學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。建院100多年來(lái),農(nóng)科院始終堅(jiān)持自身的歷史傳統(tǒng)與風(fēng)格特色,不斷培育和弘揚(yáng)具有自身特色的農(nóng)科精神,并將之內(nèi)化到各項(xiàng)事業(yè)中,為國(guó)家和民族培養(yǎng)了一大批胸懷遠(yuǎn)大的科技精英。農(nóng)科精神是農(nóng)科院在科研實(shí)踐中長(zhǎng)期積淀凝練的文化特質(zhì)和廣大職工高度認(rèn)同的價(jià)值追求,是“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”院訓(xùn)的具體闡釋,也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的農(nóng)科表達(dá)。

學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就是要推動(dòng)廣大干部群眾自覺地把學(xué)習(xí)活動(dòng)延伸轉(zhuǎn)化為全社會(huì)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過(guò)程,重在學(xué)習(xí),力在踐行,貴在堅(jiān)持。新時(shí)期,作為在科研單位從事紀(jì)檢監(jiān)察的一名,要努力做到三個(gè)更加。

更加主動(dòng)地服務(wù)大局。黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉目標(biāo)。向中心聚焦,為大局聚力,紀(jì)檢部門義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。面對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐,我們要結(jié)合農(nóng)科院實(shí)際,進(jìn)一步增強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局的自覺性和堅(jiān)定性,以扎實(shí)的工作成效為發(fā)展大局提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律和政治保障。要著力在保障政令暢通上下功夫,切實(shí)糾正“上有政策、下有對(duì)策”的行為,絕不允許有令不行、有禁不止,全力保障各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要著力在營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境上下功夫,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委若干意見,轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng),著力整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣,保證全院各級(jí)黨組織集中統(tǒng)一、風(fēng)清氣正。要著力在支持干事創(chuàng)業(yè)上下功夫,大力保護(hù)干事創(chuàng)業(yè)的干部,對(duì)政治上靠得住、工作上有本事,銳意改革、敢于負(fù)責(zé)的干部,給予更多的理解、關(guān)心和支持,大力營(yíng)造一個(gè)想干事、能干事、干成事的良好氛圍。

更加嚴(yán)格地要求自己。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō),必須有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),努力維護(hù)良好形象。要牢固樹立法規(guī)制度意識(shí),不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性、堅(jiān)定性。要帶頭遵守法規(guī)制度,把遵紀(jì)守法作為安身立命的基本要求、基本職責(zé)和基本素養(yǎng)。

更加抓實(shí)地推進(jìn)工作。一是注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種人生需要,堅(jiān)持抓好政治理論學(xué)習(xí),始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,堅(jiān)持知識(shí)學(xué)習(xí)的專和廣,在抓好業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備。堅(jiān)持學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái),不斷提高工作能力。二是創(chuàng)新工作方法。進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)對(duì)新情況新問題的調(diào)查研究,大力推進(jìn)工作方式方法創(chuàng)新,堅(jiān)持用系統(tǒng)的思維、統(tǒng)籌的觀念、科學(xué)的方法推進(jìn)各項(xiàng)工作。要多思考、多分析、多綜合、多判斷,不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。三是改進(jìn)工作作風(fēng)。要提高工作效率上下功夫,著力培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏的作風(fēng),要在樹立務(wù)實(shí)理念上下功夫,堅(jiān)持重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效。力戒形式主義,不搞花架子,對(duì)定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,對(duì)重點(diǎn)工作要身先士卒,對(duì)部署了的工作要抓住不放、一抓到底,對(duì)已經(jīng)完成的任務(wù)要及時(shí)總結(jié)、完善提高,一步一個(gè)腳印地推進(jìn)各項(xiàng)工作,確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

十八大報(bào)告提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從國(guó)家層面看,是要建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家;從社會(huì)層面看,是要形成自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值體系,從公民個(gè)人講就是要養(yǎng)成并踐行愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德素質(zhì)。作為一名普通公民,作為一名在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的普通工作者,敬業(yè)是對(duì)國(guó)家培養(yǎng)、人民期望、社會(huì)資源的最好回報(bào)。

從古至今,很多名人志士也用行動(dòng)詮釋了敬業(yè)。孔子說(shuō):“執(zhí)事敬”、“事思敬”、“修己以敬”,其一生在“解惑授業(yè)”和傳播儒家文化的事業(yè)上盡心盡力。愛迪生說(shuō)“人生在世是短暫的,對(duì)這短暫的人生,我們最好的報(bào)答就是工作”,正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識(shí),也才有了他可以堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、不放棄,最終成為偉大的發(fā)明家;提奧多·馬丁也說(shuō)“工作是生命真正的精髓所在,最忙碌的人正是最快樂的人”。

敬業(yè)是一種態(tài)度,是一種不求回報(bào),只求過(guò)程完美、結(jié)果圓滿的態(tài)度,是一種勤勉工作,篤行不倦,腳踏實(shí)地,任勞任怨的態(tài)度,更是一種恪盡職守、精益求精的態(tài)度。在工作中,我時(shí)刻牢記要擺正工作態(tài)度,熟記崗位職責(zé)和崗位義務(wù),盡自己最大努力做好本職工作,不計(jì)較個(gè)人得失。我感激生活,她給了我生命;我感激社會(huì),她給了我生存空間;我更感激工作,她給了我自信和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,在工作中實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo),感謝工作給我?guī)?lái)的所有。

敬業(yè)要愛崗。我們常說(shuō)愛崗敬業(yè),其實(shí),我們不必要賦予工作太多內(nèi)容,它就是我們一個(gè)謀生、一個(gè)展示自身、一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我、一個(gè)回報(bào)愛我和我愛的人的一個(gè)途徑。對(duì)于工作,我們不應(yīng)愛一行干一行,而應(yīng)該干一行愛一行,世界上沒有卑賤的職業(yè),把工作作為一種樂趣,抱著一顆正直的、充滿感激的心,就會(huì)熱愛自己的工作,同樣,對(duì)于熱愛的工作,我們才有更大的熱忱和勇氣專心致志于工作。

敬業(yè)是一個(gè)以不斷自查、學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、完善循環(huán)的過(guò)程。首先我們要在工作中查找不足,試著找出還能改進(jìn)之處,然后去有目的的學(xué)習(xí),再應(yīng)用于工作中,同時(shí)還用善于思考,這種方法適不適合工作,對(duì)工作效能的提高有沒有幫助,還需要補(bǔ)充什么,最后再進(jìn)行完善、自查、學(xué)習(xí)和應(yīng)用,使之最終成為一個(gè)自己的方法。在工作中,我不斷的自省,問結(jié)果更問過(guò)程,不斷的學(xué)習(xí)書本知識(shí)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,不斷修訂和總結(jié),減少失誤和時(shí)間浪費(fèi),使領(lǐng)導(dǎo)放心、同事肯定、個(gè)人滿意,從工作中獲得成就感和滿足感,用更大的熱情投入到工作中。

敬業(yè)要有方法。敬業(yè)不是一味的加班加點(diǎn),而是明確工作內(nèi)容、熟練掌握工作技能、使用正確的方法,達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。不明白工作內(nèi)容、沒有工作方法的人,敬業(yè)就是加班加點(diǎn)的浪費(fèi)資源。因此,我們首先要清楚的了解工作內(nèi)容和目標(biāo),這要求我們要學(xué)會(huì)和善于溝通,正確理解任務(wù)內(nèi)容,必要時(shí)向上級(jí)重復(fù)工作內(nèi)容及目標(biāo),確保理解正確,避免一開始就出現(xiàn)偏差。記得當(dāng)時(shí)還在編輯部工作,剛開始面對(duì)辦公桌上一堆堆小山一樣的文稿,不同審核周期的稿件,每期刊物的寄發(fā),除了緊張就是緊迫,常常是手忙腳亂,一次無(wú)意中閱讀了5s工作和管理方法,對(duì)我?guī)椭艽?。而且這個(gè)方法對(duì)任何人都適用,尤其對(duì)初參加工作者,更為實(shí)用。它的基本內(nèi)容就是清理、整頓、清掃、使清潔成為制度、不斷提高素養(yǎng)。首先它要求我們定期清理工作場(chǎng)所和環(huán)境,除去所有無(wú)用的和不用的物品,使我們的工作場(chǎng)所一目了然;同時(shí)定期整頓,將各種物品進(jìn)行歸類,使物品能在需要的時(shí)候隨時(shí)找到,改善效率,避免時(shí)間浪費(fèi);其次,清掃,保證工作場(chǎng)所環(huán)境的整潔,給自己和他人一個(gè)舒適的工作環(huán)境,再次,使清理、整頓、清掃制度化,形成一個(gè)習(xí)慣,最后,提高自身素養(yǎng),不斷自我檢查和評(píng)估,提高自身。這個(gè)基本的工作方法,也一樣適用與我目前的工作。工作方法很多,市面上也不乏論述工作方法的書籍,只要找到一個(gè)適用于自己就可以。

敬業(yè)需要謙虛和勇于承擔(dān)。墨子說(shuō)“知者必量其力所能至而從焉”,對(duì)于工作,我們不是大包大攬,而是據(jù)自身能力所為,以免影響整體進(jìn)度。但也絕不是推諉,勇于承擔(dān),并盡最大努力完成。個(gè)人的智慧和力量是有限,集體的智慧和力量是無(wú)限的,對(duì)于工作安排,我們要分析哪些是依靠個(gè)人就能達(dá)成的,而哪些是必須要依靠集體的智慧和力量,需要在他人的幫助或協(xié)助下才能完成。謙虛的問詢、謙虛的請(qǐng)教、謙虛的認(rèn)清個(gè)人能力、謙虛的認(rèn)同他人,在集體的事業(yè)中提高并彰顯個(gè)人價(jià)值。

敬業(yè)要持之以恒。毛澤東說(shuō)“貴有恒,何必三更起五更眠。最無(wú)益,只怕一日?qǐng)?bào)十日寒?!睂?duì)于敬業(yè)也是如此,不能持之以恒的敬業(yè)是假敬業(yè),不能持之以恒的敬業(yè)是偽敬業(yè),不能支持以恒的敬業(yè)是自欺欺人的敬業(yè)?!俺纱笫虏辉谟诹α康拇笮?,而在于能堅(jiān)持多久”,只有堅(jiān)持的敬業(yè),才能實(shí)現(xiàn)理想,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

敬業(yè)的人最美,敬業(yè)的人最值得尊敬。把敬業(yè)修成一種習(xí)慣,我們就掌握了凝視目標(biāo)的能力,把敬業(yè)修成一種習(xí)慣,我們就理解的工作的真諦,把敬業(yè)修成一種習(xí)慣,我們就能更加堅(jiān)韌與執(zhí)著,把敬業(yè)修成一種習(xí)慣,我們就能在踐行社會(huì)主義價(jià)值觀中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

人生之美,莫過(guò)于夢(mèng)想。一個(gè)閃亮的夢(mèng)想,有著讓人熱淚盈眶的力量、一往無(wú)前的力量。“堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗”這是迄今為止,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人第一次提出中國(guó)精神。這種啟蒙性的話題讓我們陷入無(wú)盡的思考——大國(guó)崛起于精神。

2012年11月8日至15日,一個(gè)普通的故事,因?yàn)閴?mèng)想的力量而綻放出動(dòng)人的光芒。那是屬于十八大的生動(dòng)情節(jié),那是屬于“中國(guó)聲音”的溫暖片段。十八大的召開凝練出社會(huì)主義核心價(jià)值體系——富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我們含著激動(dòng)的淚水,又裹著堅(jiān)強(qiáng)的志氣,內(nèi)心充滿著希冀,又步履鎮(zhèn)定,尋找著也獲得著,思想著也行動(dòng)著。農(nóng)科人員心理承載著思想情懷和激情夢(mèng)想。讓夢(mèng)想破繭成蝶,無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng),成就農(nóng)科精神的崛起。

中華民族走向崛起的道路上,中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值目標(biāo)——富強(qiáng)、民主、文明、和諧,中國(guó)人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。加大對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度為重要手段,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益,大力保障和改善民生。這是新時(shí)期下,黨中央對(duì)優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展的肯定與支持,同時(shí)也對(duì)農(nóng)業(yè)科研人員提出了新的要求;在文化多元化的今天,樹立什么樣的思想精神坐標(biāo),以及如何將新時(shí)期農(nóng)科精神與自身相結(jié)合切實(shí)改善廣大人民生活質(zhì)量,成為每個(gè)農(nóng)科人員有待解決的全新問題。農(nóng)業(yè)科研人員肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大歷史使命,必須時(shí)刻以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),以廣大人民群眾的根本利益為宗旨,大力弘揚(yáng)民族精神,牢固樹立新時(shí)期昂揚(yáng)向上的農(nóng)科精神,增強(qiáng)自身道德修養(yǎng),培養(yǎng)獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)的高尚情操,不斷促進(jìn)高新農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展,充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)的多重功能性,大力改善人民生活,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛奮斗終生。

農(nóng)科人員播種希望,放飛理想,超越自我,一步一個(gè)腳印將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)接軌。立足社會(huì)層面概括出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀——自由、平等、公正、法治。孫中山曾多次指出,一個(gè)人的自由,以不侵犯他人的自由為范圍,才是真自由。居里夫人說(shuō)過(guò),能過(guò)能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇往直前的毅力,誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行,則定能臻于至善至美的境地。實(shí)現(xiàn)民主法治、自由平等、公平正義,是人類社會(huì)的共同理想和普遍追求,是各國(guó)人民在政治建設(shè)和政治發(fā)展中共同創(chuàng)造的文明成果,是人類政治智慧的結(jié)晶。目前我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展對(duì)我國(guó)具有十分重要的戰(zhàn)略意義;中國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的農(nóng)業(yè)大國(guó),如何在“自由、平等、公正、法治”下解決三農(nóng)問題,是每個(gè)農(nóng)業(yè)科研人員所承擔(dān)的歷史責(zé)任;新時(shí)期下,農(nóng)科人員應(yīng)該以袁隆平同志為榜樣,不畏困苦,科學(xué)求實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn);真正做到“情為民所系、利為民所謀”。

聽從內(nèi)心的召喚吧,一個(gè)農(nóng)科人員的精神面貌,每個(gè)農(nóng)科人都是“夢(mèng)之隊(duì)”的一員,都是中國(guó)夢(mèng)的參與者、書寫著,期待著更多的農(nóng)科人做出無(wú)愧無(wú)悔的證明——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則要求。中華民族自古崇尚“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,殺身以成仁”的民族氣節(jié)。這8個(gè)字不僅僅停留在口頭上,而是有著切實(shí)的內(nèi)涵,雷鋒精神、抗洪精神、抗震精神則是這8個(gè)字的具體體現(xiàn)。北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震,給人民群眾造成巨大損失;在災(zāi)后的第一時(shí)間,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng),副總理汪洋,國(guó)務(wù)院秘書長(zhǎng)楊晶同時(shí)前往四川雅安地震災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)。“中國(guó)首善”陳光標(biāo)獲悉蘆山地震后,馬上第一時(shí)間到蘆山,23人的救援隊(duì)伍中攜帶了生命探測(cè)儀等專業(yè)設(shè)備,并呼吁世界企業(yè)界人士立即行動(dòng)起來(lái)參與抗震救災(zāi),不惜代價(jià)全力搶救生命。汶川地震時(shí)出錢出力,被國(guó)務(wù)院總理溫家寶稱為“有良知、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”,當(dāng)選全國(guó)抗震救災(zāi)模范,被稱為“中國(guó)首善”。這樣的事情不勝枚舉,感動(dòng)就在我們身邊。地震無(wú)情,人間有情。在災(zāi)難面前,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城,以大無(wú)畏的精神,不懼艱苦,勇于奉獻(xiàn),用切身行動(dòng)譜寫了一首感人的大愛樂章。

一切的幸福都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,人無(wú)精神不立,國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。精神是一種思想信仰,一種價(jià)值理念,一種人生態(tài)度,一種氣概情懷,一種文化傳承。我的精神坐標(biāo)就是要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)刻學(xué)習(xí)、樹立和踐行。在五千多年的文明發(fā)展歷程中,中華民族為人類的文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們的人民熱愛生活,期盼有更充裕的糧食能解決世界上貧困人口的溫飽問題,期盼著成長(zhǎng)得更好、工作得更好,農(nóng)科植保人致力于解決農(nóng)業(yè)上的重大難題,急農(nóng)民所急,想農(nóng)民所想,提高糧食的增產(chǎn)增收,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展是我們長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)。農(nóng)科人員的責(zé)任,就是要團(tuán)結(jié)全黨全國(guó)各族優(yōu)秀科研人員,接過(guò)歷史巨人的接力棒,加強(qiáng)科學(xué)研究,攀登科學(xué)高峰。使中華民族在科學(xué)的歷史舞臺(tái)中自立于世界民族之林,為人類農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇九

20xx年社區(qū)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的重點(diǎn)任務(wù)是:深入開展“三個(gè)倡導(dǎo)”的宣傳教育,不斷提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率認(rèn)同度,以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、孝敬教育、誠(chéng)信教育、勤勞節(jié)儉教育為切入點(diǎn),抓好結(jié)合融入,推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們的工作和生活,成為人們的自覺行動(dòng),為加快實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和道德支撐。

一、加強(qiáng)宣傳普及,使“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字家喻戶曉。

1、搭建教育平臺(tái),積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常宣傳中,不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。翠竹園社區(qū)微信平臺(tái)要針對(duì)“踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)最美枝江人”進(jìn)行專題報(bào)道;轄區(qū)各小區(qū)、各單位要通過(guò)宣傳專欄,重點(diǎn)印制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雷鋒精神、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、孝敬之風(fēng)、文明旅游、保護(hù)環(huán)境、法制觀念等八個(gè)方面內(nèi)容的社會(huì)主流價(jià)值和文明風(fēng)尚,營(yíng)造濃厚的核心價(jià)值觀宣傳氛圍,在全社會(huì)叫響“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字。

責(zé)任單位:綜合辦,各小區(qū),各相關(guān)單位。

2、把培育弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國(guó)夢(mèng)宣傳教育有機(jī)結(jié)合。組建“百姓宣講團(tuán)”,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)的宣講進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)。與“培育和踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)最美枝江人”有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步總結(jié)挖掘干部群眾積極踐行中國(guó)夢(mèng)的先進(jìn)事跡,創(chuàng)作一批以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的文藝作品。

責(zé)任單位:綜合辦、文化服務(wù)中心。

3、深入開展繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。大力開展孝敬教育,弘揚(yáng)中華孝道,加強(qiáng)以孝道為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè),形成孝順父母、尊重師長(zhǎng)、愛老助老的社會(huì)風(fēng)尚。探索建立鄉(xiāng)村、社區(qū)孝道“紅黑榜”。

責(zé)任單位:社區(qū)。

4、開展“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)”。廣泛開展勤勞節(jié)儉教育,弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德。各級(jí)文明單位要加強(qiáng)道德講堂建設(shè),鞏固擴(kuò)大影響,提升實(shí)際效果。

責(zé)任單位:社區(qū),轄區(qū)各單位。

5、深化“我們的節(jié)日”活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)日、黨史國(guó)史上重大事件紀(jì)念日和重要人物紀(jì)念日開展民俗民間文化活動(dòng),舉辦群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng),開展“愛國(guó)報(bào)國(guó)、圓夢(mèng)中國(guó)”慶祝新中國(guó)成立65周年網(wǎng)上系列活動(dòng)。

責(zé)任單位:社區(qū),轄區(qū)各單位。

6、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育全過(guò)程。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué),開展優(yōu)秀德育校本課程展演和“德育品牌”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化、德育和師德建設(shè)活動(dòng)之中,開展經(jīng)典誦讀、文化講堂、“做一個(gè)有道德的人”、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng),建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

責(zé)任單位:市八中。

7、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入制度建設(shè)。各單位要對(duì)照24字核心價(jià)值觀要求,結(jié)合實(shí)際,開展行業(yè)規(guī)范、市民文明公約、社區(qū)居民鄰里守望互助公約、鄉(xiāng)規(guī)民約和崗位職業(yè)操守等具體行為規(guī)范的修訂完善。開展企業(yè)文化品牌建設(shè)活動(dòng),深化企業(yè)思想政治工作,切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

責(zé)任單位:綜治辦、社區(qū),轄區(qū)各單位。

8、廣泛開展“踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)最美中國(guó)人”主題實(shí)踐活動(dòng)。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)。深化文明新村、十星級(jí)文明戶、村民道德理事會(huì)建設(shè),開展“好兒媳、好公婆、好鄰居”評(píng)選活動(dòng)。把“最美人物”的推薦評(píng)選活動(dòng)與馬家店道德模范的推薦評(píng)選有機(jī)結(jié)合起來(lái),積極推薦參評(píng)“最美人物”“道德模范”。

責(zé)任單位:社區(qū)。

9、深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。建立健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織機(jī)構(gòu),成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)支隊(duì),完善志愿服務(wù)工作機(jī)制。以社區(qū)為重點(diǎn),廣泛開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng),深入推進(jìn)關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等活動(dòng)。整合社會(huì)力量,推進(jìn)志愿服務(wù)社會(huì)化,推出一批學(xué)雷鋒示范點(diǎn)、崗位和標(biāo)兵。

責(zé)任單位:便民服務(wù)站、社區(qū)。

10、加快社會(huì)征信系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)誠(chéng)信信息網(wǎng)絡(luò)查詢平臺(tái),建立企業(yè)信用預(yù)警和“紅黑榜”發(fā)布制度,推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化,廣泛開展“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”活動(dòng),營(yíng)造重誠(chéng)實(shí)、講信用的良好社會(huì)氛圍。

責(zé)任單位:綜合辦。

四、加大工作力度,把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

綜合辦負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、典型宣傳和檢查督辦工作,建立信息報(bào)送和反饋機(jī)制,抓典型推廣,及時(shí)宣傳各地各單位工作中的典型經(jīng)驗(yàn)。

各部門要加強(qiáng)溝通,密切配合,推動(dòng)工作落實(shí)。要根據(jù)本通知精神,精心部署安排。

各支部、各黨小組、居民小組:

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)提出的新部署、新要求,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),根據(jù)中央及省市縣有關(guān)文件精神,現(xiàn)就組織開展我社區(qū)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值活動(dòng),提出如下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神,廣泛深入地開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng),不斷深化干部群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念,引導(dǎo)人們的行動(dòng)自覺,引導(dǎo)社區(qū)干部群眾形成修身律己、崇德向善的道德風(fēng)尚,為建設(shè)“平安小區(qū),幸福家園”,以“四民”社區(qū)、新型社區(qū)的創(chuàng)建作出積極貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):趙xx。

副組長(zhǎng):劉xx。

成員:朱xx。

三、活動(dòng)時(shí)間。

自20xx年3月起至20xx年10月。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、廣泛宣講,引導(dǎo)人們準(zhǔn)確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”(國(guó)家層面)的價(jià)值目標(biāo),圍繞“自由、平等、公正、法治”(社會(huì)層面)的價(jià)值取向,圍繞“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”(公民層面)的價(jià)值準(zhǔn)則,擴(kuò)大黨員干部志愿進(jìn)入小區(qū)和業(yè)主交心,加大宣傳力度,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。

2、強(qiáng)化宣傳教育,使“三個(gè)倡導(dǎo)”24字家喻戶曉,營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。堅(jiān)持以倡導(dǎo)(國(guó)家層面)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;堅(jiān)持以倡導(dǎo)(社會(huì)層面)自由、民主、公正、法治;堅(jiān)持以倡導(dǎo)(公民個(gè)人層面)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宣傳內(nèi)容,設(shè)計(jì)制作一批貼近生活,新穎美觀,群眾喜聞樂見的公益宣傳廣告,通過(guò)這各種媒介展示宣傳。

(1)大型廣告欄宣傳:在xx小區(qū)入口和綠產(chǎn)安置小區(qū)入口及文化廣場(chǎng)的墻體上設(shè)置大型公益宣傳欄,進(jìn)行“三個(gè)倡導(dǎo)”24字的集中宣傳,擴(kuò)大影響。

(2)文化長(zhǎng)廊宣傳:在社區(qū)辦公室門前的墻體制上設(shè)置文化長(zhǎng)廊的宣傳。

(3)電子顯示屏宣傳:在社區(qū)辦公室的電子屏滾動(dòng)播放“三個(gè)倡導(dǎo)”24字宣傳內(nèi)容。

(4)標(biāo)語(yǔ)制作:在各小區(qū)及市場(chǎng)結(jié)合“平安小區(qū),幸福家園”的創(chuàng)建中制作“核心價(jià)值觀”的基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳。

(5)新媒體宣傳:利用社區(qū)的廣播平臺(tái)、手機(jī)短信、微信等形式開展“三個(gè)倡導(dǎo)”24字的宣傳。

(6)會(huì)議宣傳:在社區(qū)召開的各種會(huì)議上,向居民代表全體黨員干部進(jìn)行宣傳,在“道德講黨”的講課中以家庭教育宣傳為主從家風(fēng)看民風(fēng),從民風(fēng)帶社風(fēng),使我們的社會(huì)更加和諧。

五、活動(dòng)效果。

培育和踐行社會(huì)廣義核心價(jià)值觀,使廣大居民家喻戶曉,最大限度將這一項(xiàng)系統(tǒng)工程動(dòng)員和凝聚各方力量形成齊抓共管的局面,達(dá)到社區(qū)更加文明、社會(huì)進(jìn)步,傳承尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)、互助的美德,從而形成家風(fēng)看民風(fēng),民風(fēng)帶社風(fēng)的良好氛圍。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝煉和集中表達(dá)。為引導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)工作者牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),深刻理解自由、平等、公正、法治作為公民社會(huì)層面的價(jià)值取向,自覺遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則;為認(rèn)真貫徹中央、市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部署和要求,結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際,經(jīng)研究決定于今年8月至明年1月在醫(yī)院開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題活動(dòng),制定方案如下:

活動(dòng)分為四個(gè)階段:

一、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)宣傳教育階(8-10月)。

1、學(xué)習(xí)文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委下發(fā)的關(guān)于開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)的文件精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入黨支部中心組學(xué)習(xí),并將文件轉(zhuǎn)發(fā)至各黨小組、團(tuán)支部、科室、服務(wù)站。

2、主題講座。邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院開展專題講座及理論輔導(dǎo)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培訓(xùn)工作與醫(yī)院中層干部培訓(xùn)相互結(jié)合,進(jìn)一步擴(kuò)大教育活動(dòng)的實(shí)效和影響力。

3、學(xué)習(xí)討論。要求各黨小組、團(tuán)支部開展“培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、凝聚傳遞衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)正能量”主題組織生活。開展主題座談,與先進(jìn)典型面對(duì)面,進(jìn)一步深入理解和準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、營(yíng)造氛圍。在醫(yī)院的宣傳欄、門診大廳、大屏幕等醒目位置張貼、播放社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫和公益廣告。通過(guò)網(wǎng)站、微博等平臺(tái)宣傳我院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)成果。

1、將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿文明單位創(chuàng)建工作始終。通過(guò)院內(nèi)外督導(dǎo)員定期巡查,挖掘發(fā)現(xiàn)基層一線的特色亮點(diǎn)工作,以醫(yī)院網(wǎng)站為載體,全方位、多角度地發(fā)現(xiàn)醫(yī)院各項(xiàng)工作中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好做法,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給各科室積極落實(shí)整改。

2、召開踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)座談會(huì)。邀請(qǐng)黨團(tuán)員代表、科主任、護(hù)士長(zhǎng)、中層干部代表、科室業(yè)務(wù)骨干、民主黨派人士及職工代表進(jìn)行交流座談,院黨支部進(jìn)行工作部署,推進(jìn)醫(yī)院深入開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。

3、結(jié)合醫(yī)務(wù)科開展的三基三嚴(yán)培訓(xùn),通過(guò)舉辦人文社科、職業(yè)技能、文藝風(fēng)采、社會(huì)公益四大篇章的系列活動(dòng),激發(fā)全院職工展現(xiàn)自我、創(chuàng)新思維。通過(guò)邀請(qǐng)?jiān)和鈱<疫M(jìn)行時(shí)事政治形勢(shì)分析、醫(yī)學(xué)法律知識(shí)宣講、公文寫作培訓(xùn)等多方面的報(bào)告講座,滿足職工醫(yī)學(xué)以外的知識(shí)需求,進(jìn)一步提升員工的綜合素養(yǎng)。

4、以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市“學(xué)雷鋒示范點(diǎn)”為目標(biāo),進(jìn)一步完善志愿者服務(wù)工作。成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì),深入社區(qū)、敬老院、福利院開展志愿服務(wù),為失能老人、貧困居民、孤殘兒童等社會(huì)弱勢(shì)群體提供愛心服務(wù),如免費(fèi)體檢、送醫(yī)送藥、贈(zèng)送生活用品,讓他們感受社會(huì)的溫暖。

(三)交流展示階段(11月中旬-12月中旬)。

1、完善評(píng)優(yōu)選優(yōu)工作,弘揚(yáng)先進(jìn)典型。進(jìn)一步加強(qiáng)“評(píng)優(yōu)、選優(yōu)、育優(yōu)”工作,通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)掘身邊的先進(jìn)典型來(lái)激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員工作熱情,傳遞正能量,發(fā)揮積極效應(yīng)。此外,將醫(yī)務(wù)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)與人文、過(guò)程與結(jié)果、需求與服務(wù)納入職工醫(yī)德教育。激勵(lì)醫(yī)務(wù)職工爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)者、示范者。

2、以醫(yī)院品牌特色“健康教育講師團(tuán)”工作為抓手,進(jìn)一步展示貫徹落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成效。加大講課輻射面,以社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的需求為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)安排不同講課、義診活動(dòng),提高講課質(zhì)量,增加聽課受眾滿意率,以傳授醫(yī)學(xué)科普知識(shí)形式,擴(kuò)大醫(yī)院公益活動(dòng)的影響力。

3、好書推薦,分享心得。以書友會(huì)為平臺(tái),開展“好書分享會(huì)“,推薦一批圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益讀物,鼓勵(lì)職工撰寫讀后感,分享學(xué)習(xí)心得,擇優(yōu)刊登于醫(yī)院網(wǎng)站。

(四)總結(jié)提高階段(12月中旬-明年1月)。

1、開展醫(yī)院大型義診活動(dòng)、健康講師團(tuán)巡回講課活動(dòng)、門診便民活動(dòng)等系列公益活動(dòng),進(jìn)一步鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)成效。

2、表彰、宣傳在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、工會(huì)文娛活動(dòng)中取得佳績(jī)的員工,推進(jìn)醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè),以圓京口醫(yī)院?jiǎn)T工夢(mèng)為主線,引導(dǎo)員工在醫(yī)院的平凡崗位上努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)在醫(yī)院黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,由院辦公室、醫(yī)療康復(fù)部、預(yù)防保健部、后勤保障部、團(tuán)支部等組成工作小組予以組織推進(jìn),活動(dòng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在院辦。

三、活動(dòng)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

各黨團(tuán)支部、科室、部門要充分認(rèn)識(shí)到培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的重要意義,結(jié)合鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效要求,積極落實(shí),狠抓實(shí)效,精心設(shè)計(jì)實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目,形成醫(yī)院培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作合力。

(二)深化內(nèi)涵、注重實(shí)效。

培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀涉及全院醫(yī)務(wù)人員的理念提升和行為改變,醫(yī)院將引導(dǎo)醫(yī)務(wù)職工深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,使活動(dòng)不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),使職工把核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行。

(三)強(qiáng)化宣傳、豐富手段。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十

以***總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》為指導(dǎo),動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)、堅(jiān)持下去,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,是全體師生形成共同的價(jià)值追求,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),提供強(qiáng)大價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動(dòng)力。

1、通過(guò)組織全體師生學(xué)習(xí)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》是全體師生認(rèn)識(shí)到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn),關(guān)乎人民幸福安康,是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程,是必須始終抓好的國(guó)家戰(zhàn)略。

2、引導(dǎo)觀大師生堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度,深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值,結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求,進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于師生內(nèi)心深處,成為師生遵循的基本準(zhǔn)則。

3、結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,精心設(shè)計(jì)開展人們喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求日?;?、具體化、生活化,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

副組長(zhǎng):黨支部書記侯敏、主要負(fù)責(zé)制定培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作制度,對(duì)全體師生進(jìn)行培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)宣傳教育工作。

副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)劉著、主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)責(zé)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)全面工作,制定《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作方案》。主持召開各年部領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,檢查對(duì)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作方案》的落實(shí)情況。

組員:

王英俊、教務(wù)主任:負(fù)責(zé)對(duì)教師培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)檢查,及教師在教學(xué)中對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)進(jìn)行學(xué)科滲透的情況。

高淼、德育主任:負(fù)責(zé)制定學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)日常規(guī),對(duì)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)進(jìn)行檢查,做好班級(jí)評(píng)比工作。

各年部主任:按照學(xué)校要求對(duì)本年級(jí)的教師和學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)進(jìn)行檢查和考核。

(1)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要堅(jiān)持以理想信念教育為核心,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹***總書記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)道路學(xué)習(xí)宣傳教育,引導(dǎo)人們堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。

(2)要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度,深入挖掘中華文化的精神和價(jià)值,結(jié)合當(dāng)今時(shí)代要求,進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(3)要廣泛進(jìn)行宣傳教育,廣泛進(jìn)行探索實(shí)踐,在貫穿結(jié)合融入上下功夫,在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫,在堅(jiān)持不懈、久久為功上下功夫,努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐具體化系統(tǒng)化。

(4)要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實(shí)際,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,精心設(shè)計(jì)開展師生喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的'要求日?;?、具體化、生活化,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,成為全社會(huì)的群體意識(shí)和共同行動(dòng)。

1、緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,設(shè)計(jì)工作抓手,組織開展活動(dòng),著力把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求具體化。

2、以中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》提出了15項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目,有序的開展:愛國(guó)主義教育活動(dòng)、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、誠(chéng)信建設(shè)制度化、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)、公正文明執(zhí)法司法活動(dòng)、平安中國(guó)建設(shè)活動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)、文明旅游活動(dòng)、全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、扶貧濟(jì)困活動(dòng)、愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、文明辦網(wǎng)文明上網(wǎng)活動(dòng)、公眾人物“重品行樹形象做榜樣”活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”教育。

3、必須持續(xù)抓、反復(fù)抓,保持久久為功的韌勁和耐心,保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性,一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情抓起,以積水成淵、積土成山的勁頭,推進(jìn)《行動(dòng)方案》各項(xiàng)任務(wù)落地見效。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十一

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝煉和集中表達(dá)。為引導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)工作者牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),深刻理解自由、平等、公正、法治作為公民社會(huì)層面的價(jià)值取向,自覺遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則;為認(rèn)真貫徹中央、市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部署和要求,結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際,經(jīng)研究決定于今年8月至明年1月在醫(yī)院開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題活動(dòng),制定方案如下:

活動(dòng)分為四個(gè)階段:

一、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)宣傳教育階(8-10月)。

1、學(xué)習(xí)文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委下發(fā)的關(guān)于開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)的文件精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入黨支部中心組學(xué)習(xí),并將文件轉(zhuǎn)發(fā)至各黨小組、團(tuán)支部、科室、服務(wù)站。

2、主題講座。邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院開展專題講座及理論輔導(dǎo)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培訓(xùn)工作與醫(yī)院中層干部培訓(xùn)相互結(jié)合,進(jìn)一步擴(kuò)大教育活動(dòng)的實(shí)效和影響力。

3、學(xué)習(xí)討論。要求各黨小組、團(tuán)支部開展“培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、凝聚傳遞衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)正能量”主題組織生活。開展主題座談,與先進(jìn)典型面對(duì)面,進(jìn)一步深入理解和準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、營(yíng)造氛圍。在醫(yī)院的宣傳欄、門診大廳、大屏幕等醒目位置張貼、播放社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫和公益廣告。通過(guò)網(wǎng)站、微博等平臺(tái)宣傳我院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)成果。

1、將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿文明單位創(chuàng)建工作始終。通過(guò)院內(nèi)外督導(dǎo)員定期巡查,挖掘發(fā)現(xiàn)基層一線的特色亮點(diǎn)工作,以醫(yī)院網(wǎng)站為載體,全方位、多角度地發(fā)現(xiàn)醫(yī)院各項(xiàng)工作中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好做法,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給各科室積極落實(shí)整改。

2、召開踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)座談會(huì)。邀請(qǐng)黨團(tuán)員代表、科主任、護(hù)士長(zhǎng)、中層干部代表、科室業(yè)務(wù)骨干、民主黨派人士及職工代表進(jìn)行交流座談,院黨支部進(jìn)行工作部署,推進(jìn)醫(yī)院深入開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。

3、結(jié)合醫(yī)務(wù)科開展的三基三嚴(yán)培訓(xùn),通過(guò)舉辦人文社科、職業(yè)技能、文藝風(fēng)采、社會(huì)公益四大篇章的系列活動(dòng),激發(fā)全院職工展現(xiàn)自我、創(chuàng)新思維。通過(guò)邀請(qǐng)?jiān)和鈱<疫M(jìn)行時(shí)事政治形勢(shì)分析、醫(yī)學(xué)法律知識(shí)宣講、公文寫作培訓(xùn)等多方面的報(bào)告講座,滿足職工醫(yī)學(xué)以外的知識(shí)需求,進(jìn)一步提升員工的綜合素養(yǎng)。

4、以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市“學(xué)雷鋒示范點(diǎn)”為目標(biāo),進(jìn)一步完善志愿者服務(wù)工作。成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì),深入社區(qū)、敬老院、福利院開展志愿服務(wù),為失能老人、貧困居民、孤殘兒童等社會(huì)弱勢(shì)群體提供愛心服務(wù),如免費(fèi)體檢、送醫(yī)送藥、贈(zèng)送生活用品,讓他們感受社會(huì)的溫暖。

(三)交流展示階段(11月中旬-12月中旬)。

1、完善評(píng)優(yōu)選優(yōu)工作,弘揚(yáng)先進(jìn)典型。進(jìn)一步加強(qiáng)“評(píng)優(yōu)、選優(yōu)、育優(yōu)”工作,通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)掘身邊的先進(jìn)典型來(lái)激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員工作熱情,傳遞正能量,發(fā)揮積極效應(yīng)。此外,將醫(yī)務(wù)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)與人文、過(guò)程與結(jié)果、需求與服務(wù)納入職工醫(yī)德教育。激勵(lì)醫(yī)務(wù)職工爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)者、示范者。

2、以醫(yī)院品牌特色“健康教育講師團(tuán)”工作為抓手,進(jìn)一步展示貫徹落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成效。加大講課輻射面,以社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的需求為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)安排不同講課、義診活動(dòng),提高講課質(zhì)量,增加聽課受眾滿意率,以傳授醫(yī)學(xué)科普知識(shí)形式,擴(kuò)大醫(yī)院公益活動(dòng)的影響力。

3、好書推薦,分享心得。以書友會(huì)為平臺(tái),開展“好書分享會(huì)“,推薦一批圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益讀物,鼓勵(lì)職工撰寫讀后感,分享學(xué)習(xí)心得,擇優(yōu)刊登于醫(yī)院網(wǎng)站。

(四)總結(jié)提高階段(12月中旬-明年1月)。

1、開展醫(yī)院大型義診活動(dòng)、健康講師團(tuán)巡回講課活動(dòng)、門診便民活動(dòng)等系列公益活動(dòng),進(jìn)一步鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)成效。

2、表彰、宣傳在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、工會(huì)文娛活動(dòng)中取得佳績(jī)的員工,推進(jìn)醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè),以圓京口醫(yī)院?jiǎn)T工夢(mèng)為主線,引導(dǎo)員工在醫(yī)院的平凡崗位上努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)在醫(yī)院黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,由院辦公室、醫(yī)療康復(fù)部、預(yù)防保健部、后勤保障部、團(tuán)支部等組成工作小組予以組織推進(jìn),活動(dòng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在院辦。

三、活動(dòng)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

各黨團(tuán)支部、科室、部門要充分認(rèn)識(shí)到培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的重要意義,結(jié)合鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效要求,積極落實(shí),狠抓實(shí)效,精心設(shè)計(jì)實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目,形成醫(yī)院培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作合力。

(二)深化內(nèi)涵、注重實(shí)效。

培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀涉及全院醫(yī)務(wù)人員的理念提升和行為改變,醫(yī)院將引導(dǎo)醫(yī)務(wù)職工深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,使活動(dòng)不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),使職工把核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行。

(三)強(qiáng)化宣傳、豐富手段。

要堅(jiān)持把加強(qiáng)精神文明建設(shè)與開展形式多樣的踐行核心價(jià)值觀教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化輿論宣傳,運(yùn)用大眾化語(yǔ)言,聯(lián)系職工身邊事例進(jìn)行宣傳。醫(yī)院要廣泛運(yùn)用各類宣傳陣地、宣傳載體和宣傳手段,力求使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入耳、入腦、入心。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十二

奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

在上下5000年的漫漫求索中,中華民族孕育出了諸如“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內(nèi)不欺己,外不欺人,上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲,勿施于人”的處事原則、“吾日三吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能淫,貧賤不能移,威講誠(chéng)信,樹誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹禮讓和諧之風(fēng),做遵紀(jì)守法的人;武不能屈的民族氣節(jié)、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情懷——崇德向善。

記得中國(guó)古時(shí)候有這樣一個(gè)故事:從前,一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧,在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人??嘈猩偎疾坏闷浣?。一個(gè)雙目失明的盲人,他根本沒有白天和黑夜的概念,他看不到高山流水,也看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物,他甚至不知道燈光是什么樣子的,他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問:“你什么也看不見,為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說(shuō):“現(xiàn)在是黑夜,我聽說(shuō)在黑夜里沒有燈光的映照,那么滿世界上的人都和我一樣是盲人,所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。”

僧人若有所悟地說(shuō):“原來(lái)你是為別人照明了?”但盲人卻說(shuō):“不,我是為我自已?!鄙算读?,盲者緩緩說(shuō)到:“你是否因?yàn)橐股岷诙凰伺鲎玻俊鄙苏f(shuō):“是的,我剛才還被兩個(gè)人碰了一下?!泵と松畛恋卣f(shuō):“我就沒有,雖說(shuō)我是盲人,我什么也看不見,但我挑了這盞燈籠,既為別人照亮了路,也更讓別人看到了我自己,這樣,他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊??!?/p>

僧人頓有所悟:“我天涯海角奔波找佛,沒想到佛就在我的身邊,佛就像一盞燈,只要我點(diǎn)燃它,即使我看不見佛,佛卻會(huì)看到我的。”

盲人心中裝著一盞明亮的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈,手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈,那么這個(gè)世界上還會(huì)有相撞的人嗎?先考慮到別人,先給別人溫暖,再要求別人的回報(bào)。假如我們像這個(gè)盲人,做個(gè)心里裝著別人的人,懂得設(shè)身處地為別人著想,那么愛與方便才能光臨門下,心靈也會(huì)得到照耀,真情才能駐心,光明與溫暖方能人間共享,是啊,愛自己就是愛別人。正是我們健全的人,會(huì)在黑夜里迷失前進(jìn)的方向,點(diǎn)一盞生命之燈,在生命的夜色里,我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí),也幫助了自己,讓自己的前路一直有著明亮的燈光,這一盞燈源自于我們,可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

在學(xué)校里,我們要幫助、關(guān)心身邊的小同學(xué),和同學(xué)們和睦相處;在家里,我們要尊敬父母??想想我們今天幸福美好的生活,你曾想到,這是革命烈士拋頭顱,撒熱血換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活,好好學(xué)習(xí)。我們只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中,青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn),青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩?!耙糟~為鑒可以正衣冠,以史為鑒可以知興廢?!痹趯W(xué)習(xí)的道路上,我們應(yīng)奮發(fā)向上,就像那永恒的長(zhǎng)征精神。

“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”希望每個(gè)人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范。

評(píng)語(yǔ):

文章通過(guò)一個(gè)故事引出觀點(diǎn),然后用對(duì)舉的方式用事理、事例證明,結(jié)構(gòu)完整。前,注重了對(duì)生活本身的思考和反思,激發(fā)了寫作的靈感,在選材上下了一番功夫,有事例有分析,所以文章顯得很有生活性,有說(shuō)服力。

輔導(dǎo)教師:李寶劍。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十三

該樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和精神本質(zhì),以及它四個(gè)方面的科學(xué)內(nèi)涵,更重要的是用實(shí)際行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、基本內(nèi)涵。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)意義。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義價(jià)值體系中最為基礎(chǔ)的部分,也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的核心,是中國(guó)共產(chǎn)黨人和全體中國(guó)人民在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的道路上逐步形成和發(fā)展起來(lái)的核心價(jià)值觀念,這種核心價(jià)值觀念支撐著中華民族在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中的指南針和行為準(zhǔn)則,深層次地影響著國(guó)人在振興民族的行進(jìn)中的思想方法和行為方式?!?】同時(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成才成長(zhǎng)的根本指針,它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品質(zhì)、成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人指明了努力方向,提供了發(fā)展動(dòng)力,明確了基本途徑。因此,對(duì)大學(xué)生而言,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)變得尤為重要。

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,具體來(lái)說(shuō),應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

(二)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要著重落實(shí)在行動(dòng)上,我認(rèn)為,作為當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,首先要樹立科學(xué)的精神,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),儲(chǔ)備好將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念,把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣,使其成為一種人生的態(tài)度,通過(guò)參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于我們而言,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),大學(xué)為我們提供了一個(gè)接受新事物、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)的平臺(tái)。完成好這個(gè)任務(wù)是我們當(dāng)代大學(xué)生的基本要求,這是為更好地建設(shè)祖國(guó),實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系而儲(chǔ)備能量的過(guò)程。

我很慶幸生活在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家,這樣一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期,得以見證祖國(guó)一天一天的強(qiáng)大,我們應(yīng)該積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,下定決心,努力學(xué)習(xí),用我們的智慧和汗水為祖國(guó)明天的宏偉建設(shè)做出卓越的貢獻(xiàn)。

參考資料。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十四

在我國(guó),社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)際上是指有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。有中國(guó)特色的社會(huì)主義:根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)有中國(guó)特色的社會(huì)主義內(nèi)涵的詮釋,“中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國(guó)情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,解放和發(fā)展生產(chǎn)力,鞏固和完善社會(huì)主義制度,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?!笨偟膩?lái)說(shuō)是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度,是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度,考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。

習(xí)總書記在講話中,教導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)如何樹立和培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,即:一是要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問。二是要修德,加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐。三是要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。四是要篤實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。習(xí)總書記還強(qiáng)調(diào):核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功,要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn),努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時(shí)候,看山是山、看水是水,一遇挫折,就懷疑動(dòng)搖,看山不是山、看水不是水了。無(wú)論什么時(shí)候,我們都要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在時(shí)代大潮中建功立業(yè),成就自己的寶貴人生。作為當(dāng)代大學(xué)生,未來(lái)中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的有生力量,我們需要深刻領(lǐng)悟并確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀!我認(rèn)為當(dāng)大學(xué)生要從身邊的小事做起,由小極大,從自身做起,為加強(qiáng)青年確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)一份力量!因此我倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生從自我做起,確立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀:

1、勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)大學(xué)生不僅僅要深刻領(lǐng)悟課堂上,書本上那些老師們言傳身教的知識(shí)。更應(yīng)廣泛閱讀,努力挖掘自己的興趣所在,從自己的興趣出發(fā),細(xì)心鉆研,理論結(jié)合實(shí)際,將書中的知識(shí)應(yīng)用到生活中,真正做到學(xué)以致用。

2、修身養(yǎng)性。當(dāng)代大學(xué)生不僅需要知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,更要養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文明造就了中國(guó)特有的文化環(huán)境。我們需要繼承并發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德。在日常生活中,從身邊小事做起,修身,養(yǎng)性,熱情的伸出自己的援助之手,讓每一個(gè)月都是學(xué)雷鋒月,讓雷鋒精神永世長(zhǎng)存!

3、明辨是非。如今,我們?cè)缫巡饺牖ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,形形色色的信息,舉目可見。如何不受他人干擾,有效地分辨這些信息,確立正確的獨(dú)立的觀點(diǎn),對(duì)整個(gè)時(shí)的代青年人,乃至中國(guó)的發(fā)展至關(guān)重要。近幾年,網(wǎng)上頻頻爆出各種事件,而面對(duì)這些事件,各種聲音紛紛想起,有些時(shí)候確實(shí)誤導(dǎo)了不少大學(xué)生,使之盲目跟風(fēng),勢(shì)頭偏向這一方,他們就支持這一方,勢(shì)頭偏向那一方,他們又改變支持對(duì)象,毫無(wú)主見,不能客觀地評(píng)價(jià)事件本身,對(duì)整個(gè)社會(huì)環(huán)境造成不良影響。因此,當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)學(xué)會(huì)明辨是非,客觀準(zhǔn)確的評(píng)析社會(huì)現(xiàn)象,不要人云亦云!

4、忠厚踏實(shí)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)做人,明明白白做事。不好高騖遠(yuǎn),應(yīng)堅(jiān)持一步一個(gè)腳印的向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。生活中有太多的同學(xué),不懂得踏實(shí)做人的道理,總是急功近利,殊不知這樣欲速則不達(dá)的道理。只有把心放平穩(wěn),用心做好每件事,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

我相信,在當(dāng)代大學(xué)生的共同努力下,確立正確社會(huì)主義價(jià)值觀,未來(lái)的社會(huì)發(fā)展會(huì)因這一代青年人的熱情奉獻(xiàn)而蓬勃向上!

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十五

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中華民族精神之“靈魂”,一個(gè)人沒有靈魂那是“行尸走肉”,一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族沒有了靈魂,那這個(gè)社會(huì)、這個(gè)民族就是虛有其表,沒有內(nèi)涵的軀殼。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,需要全體公民積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的現(xiàn)代國(guó)家價(jià)值目標(biāo)。它體現(xiàn)了我們國(guó)家發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉目標(biāo)和價(jià)值追求,既深刻影響著國(guó)家的價(jià)值目標(biāo),又影響著個(gè)人的價(jià)值行為。只有經(jīng)濟(jì)上越來(lái)越富強(qiáng),政治上越來(lái)越民主,文化上越來(lái)越文明,社會(huì)和生態(tài)上越來(lái)越和諧,人民才能幸福,國(guó)家才有希望。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“自由、平等、公正、法治”的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向。只有一個(gè)風(fēng)清氣正、公平公正的社會(huì)環(huán)境,才會(huì)給人們帶來(lái)愉悅的心境、積極的心態(tài),才會(huì)激勵(lì)人們愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善,營(yíng)造和諧社會(huì)關(guān)系,為創(chuàng)造自己的幸福生活而努力奮斗。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的現(xiàn)代公民個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則。無(wú)數(shù)事實(shí)表明,一個(gè)人具有什么樣的價(jià)值理念,不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會(huì)效果,而且直接影響著一定范圍乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣狀態(tài),甚至有可能影響到國(guó)家行為。因此,我們每個(gè)公民要注重個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則的養(yǎng)成,提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的增添力量。

記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞:“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”,那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)深沉而大氣。

我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

“中國(guó)夢(mèng)”是由中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)提出的。何謂“中國(guó)夢(mèng)”?實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的一種夙愿,它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。“中國(guó)夢(mèng)”是美好的,然而“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”是需要我們付出很大的努力和汗水的,汗水滋養(yǎng)了我的中國(guó)夢(mèng)。

作為一名大學(xué)生,心中懷揣著中國(guó)夢(mèng)的理想,負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,就要努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂,讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任,就要孝敬父母,分擔(dān)家務(wù),不違背自己立下的諾言;負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就要勤奮工作,融入社會(huì)大家庭,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱,愛自己的國(guó)家,愛自己的民族,愛同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想,肩負(fù)起自己的責(zé)任,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

13英語(yǔ)3班。

張晶。

2013071302。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十六

故事。

春風(fēng)化雨才能潤(rùn)物無(wú)聲,真心認(rèn)同方能自覺踐行。培育踐行核心價(jià)值觀,要在引導(dǎo)人們真學(xué)真信真用上多下功夫,使核心價(jià)值觀逐漸成為引領(lǐng)社會(huì)思想和實(shí)踐行動(dòng)的“導(dǎo)航儀”。緊扣社會(huì)。

熱點(diǎn)。

解讀核心價(jià)值觀。在群眾中普及核心價(jià)值觀,不能單純就概念解釋概念,就理論宣講理論。要抓住社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題、群眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題,持續(xù)深入地進(jìn)行道德宣傳。

教育。

讓人們知其言、曉其義、信其理。近年來(lái)網(wǎng)上頻頻曝出“做好事反被訛”、“人向?qū)櫸锵鹿颉?、路人跌倒無(wú)人扶、地溝油流向市場(chǎng)等道德失范問題引起社會(huì)廣泛關(guān)注與熱烈討論。處置這些熱點(diǎn)事件就要運(yùn)用核心價(jià)值觀進(jìn)行輿論引導(dǎo)及時(shí)發(fā)出正義之聲、道德之言幫助人們明辨是非懂得什么叫做“愛國(guó)愛家”、“禮義廉恥”、“忠勇誠(chéng)信”、“與人為善”等形成正確的價(jià)值判斷和行為規(guī)范。制作公益。

廣告。

傳播核心價(jià)值觀。現(xiàn)代傳播學(xué)證明,公益廣告具有道德教化、道德疏導(dǎo)、道德約束功能,能夠潛移默化地影響公眾的意識(shí)和行為,是對(duì)公眾進(jìn)行道德教育的極佳載體。在宣傳核心價(jià)值觀的過(guò)程中,要充分利用好公益廣告這一載體,組織人員創(chuàng)作有視覺沖擊力、語(yǔ)言感染力和心靈震撼力的優(yōu)秀公益廣告,利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體持續(xù)刊播,在公園、廣場(chǎng)、交通要道、公益廣告牌、公交車等處宣傳展示,讓24字箴言經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼球、印刻在人們心中,像空氣一樣無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。運(yùn)用群眾語(yǔ)言滲透核心價(jià)值觀。群眾語(yǔ)言聞起來(lái)泥土芳香,品起來(lái)意味深長(zhǎng),言語(yǔ)樸實(shí)卻寓意深刻。要使核心價(jià)值觀讓群眾聽得懂、記得住、傳得開,需要借助通俗易懂、生動(dòng)活潑、朗朗上口的群眾語(yǔ)言進(jìn)行傳播,把核心價(jià)值觀逐漸滲透進(jìn)人們的精神世界。比如,倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”道德準(zhǔn)則,“樹立地靠根牢,人立世靠心好”、“不是你的財(cái),別落你的袋”、“寧認(rèn)十次錯(cuò),不說(shuō)一句謊”、“心不誠(chéng)則無(wú)友,人無(wú)信則不立”、“人勤地不懶,荒坡變金板”等語(yǔ)言就很有說(shuō)服力和感染力,人們講得多了,大家聽得多了,就會(huì)在潛移默化中受到熏陶。

老百姓最喜歡聽故事。培育踐行核心價(jià)值觀,故事是最生動(dòng)的教材,講故事是細(xì)無(wú)聲的宣傳,“講好故事,事半功倍”。要把抽象的價(jià)值觀細(xì)化成一個(gè)個(gè)可信可學(xué)的人、一件件溫暖人心的事,讓人們?cè)诠适轮械玫浇逃?。善于發(fā)現(xiàn)基層最美人物。以典型說(shuō)話、用榜樣說(shuō)理,是核心價(jià)值觀叩開人們心門的“金鑰匙”。要善于發(fā)現(xiàn)宣傳先進(jìn)典型,在各行各業(yè)推出一批社會(huì)公認(rèn)、可信可學(xué)的“最美人物”,廣泛宣傳他們的先進(jìn)。

事跡。

和崇高精神,讓人們學(xué)有標(biāo)桿、行有規(guī)范。要多開展“最美教師”、“最美醫(yī)生”、“最美村官”、“感動(dòng)人物”、“誠(chéng)信企業(yè)家”、“創(chuàng)業(yè)先鋒”等系列評(píng)選表彰活動(dòng),使更多的典型人物脫穎而出,讓人們時(shí)刻感覺到好人就在身邊,自覺做到見賢思齊,形成崇德向善的社會(huì)風(fēng)氣。善于捕捉身邊真實(shí)感動(dòng)。生活中感動(dòng)無(wú)處不在,真情處處上演。要善于捕捉、講述身邊感動(dòng),引導(dǎo)人們崇德向善。--年。

元旦。

曾在寧都服役的退伍軍人李超在公交車上阻止扒手行竊與歹徒展開搏斗不幸遇害獻(xiàn)出了年僅21歲的生命。寧都縣蔡江鄉(xiāng)湖坊村村民劉井秀照顧患病丈夫--年獨(dú)自挑起家庭生活重?fù)?dān)用行動(dòng)詮釋著不離不棄的真愛……這些發(fā)生在身邊的凡人善舉這些普通人身上展現(xiàn)出來(lái)的人性之美是對(duì)群眾進(jìn)行核心價(jià)值觀教育的最好教材要及時(shí)抓住身邊的真實(shí)感動(dòng)廣泛宣傳普通人身上的真善美凝聚形成人心向善的社會(huì)氛圍。善于搭建崇德?lián)P善講臺(tái)。有了好典型和好故事也要有道德宣講的平臺(tái)傳播道德正能量用道德模范的感人事跡影響帶動(dòng)更多的人崇德向善。要經(jīng)常舉辦先進(jìn)事跡。

報(bào)告。

會(huì),推動(dòng)道德講堂宣講常態(tài)化多樣化,開辟道德宣講電視專題、報(bào)刊專欄、網(wǎng)絡(luò)展播等媒體專題專欄,讓群眾看到好人好事就在身邊,崇德向善的聲音經(jīng)常響徹耳畔。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),踐行核心價(jià)值觀貴在知行合一、行勝于言。在基層實(shí)踐中,既要強(qiáng)化教育引導(dǎo),更要注重實(shí)踐養(yǎng)成,把核心價(jià)值觀融入人們的日常生活,轉(zhuǎn)化為人們樂于參與的實(shí)踐活動(dòng)和自覺遵守的行為規(guī)范。創(chuàng)設(shè)主題實(shí)踐激發(fā)熱情。良好的社會(huì)風(fēng)氣在于引領(lǐng)和培育。要圍繞踐行核心價(jià)值觀主題,建立志愿者協(xié)會(huì)、慈善組織、環(huán)境保護(hù)組織等社會(huì)公益組織,開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、扶貧濟(jì)困、保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛互助等形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)社會(huì)熱情,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣,把核心價(jià)值觀的種子撒進(jìn)人們的心田,在人們的心中生根開花結(jié)果。融入日常生活變成習(xí)慣。核心價(jià)值觀融入生活中才有生命力。要把高度凝練的核心價(jià)值觀具體化、生活化,變得更加貼近生活、豐富立體,成為人們樂于遵守的生活習(xí)慣。要逐步把“自由、平等、公正、法治”貫徹到惠民政策、法律法規(guī)中,把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”道德準(zhǔn)則設(shè)法融入到市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、黨員干部修身律己等生活常規(guī)中,引導(dǎo)人們規(guī)范。

言行舉止。

自覺踐行核心價(jià)值觀。建立行業(yè)規(guī)范增強(qiáng)約束。國(guó)有國(guó)法行有行規(guī)。行業(yè)規(guī)范雖不具法律效力但對(duì)每個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員具有一定的引導(dǎo)力和約束力。要圍繞踐行核心價(jià)值觀在各行各業(yè)建立完善相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范引導(dǎo)每個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員遵紀(jì)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德守信在追求物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)不忘遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德不能為了追逐經(jīng)濟(jì)利益突破社會(huì)道德底線做出傷害他人、損害社會(huì)的事情。

文化承載價(jià)值觀。尤其是優(yōu)秀文藝作品,蘊(yùn)含在文藝作品中的價(jià)值觀念、生活方式會(huì)不知不覺地影響人們的精神世界。美國(guó)向世界各地輸送“普世價(jià)值觀”,最成功的方式就是利用美國(guó)大片進(jìn)行隱形宣傳,在人們享受精彩大片的同時(shí),也不知不覺接受了他們的價(jià)值觀念。在文藝作品中滲透價(jià)值觀。一部好的文藝作品可以影響幾代人。要圍繞傳播核心價(jià)值觀,組織文藝創(chuàng)作人才,充分挖掘文化資源,從火熱的生產(chǎn)生活中萃取素材、提煉主題,創(chuàng)作出思想性藝術(shù)性觀賞性相統(tǒng)一、人民群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文藝作品。比如,創(chuàng)。

作文。

學(xué)作品、影視劇、音樂、舞蹈、戲劇、小品等文藝作品,在文藝作品中滲透核心價(jià)值觀,激勵(lì)和引導(dǎo)人們保持良好的道德操守和道德境界。在文化活動(dòng)中倡導(dǎo)價(jià)值觀。今年隆重舉辦的“七七事變”紀(jì)念活動(dòng)、抗戰(zhàn)勝利69周年紀(jì)念活動(dòng),極大地?zé)òl(fā)了全國(guó)人民的愛國(guó)熱情。要繼續(xù)圍繞唱響核心價(jià)值觀,結(jié)合重要節(jié)慶假日,經(jīng)常策劃舉辦慶祝建黨文藝匯演,紅歌大賽、網(wǎng)絡(luò)祭奠英烈、經(jīng)典朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)、征文比賽等活動(dòng),把核心價(jià)值觀在各種活動(dòng)中響亮地唱出來(lái)、寫出來(lái)、說(shuō)出來(lái),成為社會(huì)最強(qiáng)音,在人們心中形成強(qiáng)烈地情感共鳴。在文化教育基地中承載價(jià)值觀。古語(yǔ)說(shuō)“目擊道存”,讓人接受教育最好的方式就是眼見為實(shí)、親身感受。踐行核心價(jià)值觀,要立足中華。

傳統(tǒng)文化。

嘗試建立愛國(guó)主義教育基地、地方博物館、文化舊址、革命舊居等各種文化教育基地深挖文化教育基地的文化價(jià)值讓人們?cè)趨⒂^游覽的同時(shí)感受到歷史文化的洗禮接受更深層次的核心價(jià)值觀教育凈化心靈升華情感增強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十七

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,要想取得長(zhǎng)足發(fā)展,要想屹立在世界民族之林,除了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力外,還要有自己的文化和整個(gè)國(guó)家共同踐行的核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義國(guó)家,我們的核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。價(jià)值觀作為思想觀念,需要踐行者學(xué)習(xí)、內(nèi)化、踐行。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從我做起。

“師者,傳道授業(yè)解惑也。”作為一名教育工作者,“授業(yè)”、“解惑”是本分,“傳道”是核心?!皞鞯馈本鸵霌P(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,幫助學(xué)生樹立正確科學(xué)的價(jià)值觀。教師要擔(dān)負(fù)起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的使命和責(zé)任,要把核心價(jià)值觀內(nèi)化為自身的價(jià)值觀、人生觀,并能轉(zhuǎn)化為規(guī)范自身言行舉止,指導(dǎo)實(shí)踐的精神源泉。

堅(jiān)守藏區(qū)12年支教的胡忠、謝曉君夫婦;“最美教師”張麗莉;懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人、西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉。他們都在默默地踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,他們用奉獻(xiàn)詮釋了什么是核心價(jià)值觀。不積小流無(wú)以成江海,不積小愛無(wú)以成大愛,沒有大愛就不能更好的傳遞社會(huì)正能量?!拔鹨陨菩《粸槲鹨詯盒《鵀橹??!臂`行核心價(jià)值觀,重在點(diǎn)滴,貴在堅(jiān)持;重在內(nèi)化為價(jià)值觀,貴在身體力行。

在我們蒙城一中的校園里,時(shí)時(shí)刻刻都在踐行者社會(huì)主義核心價(jià)值觀。文明、和諧校園的構(gòu)建,學(xué)術(shù)思想上的自由,平等的師生關(guān)系,公平地對(duì)待每一位學(xué)生,依法治校的理念,愛國(guó)主義的教育,敬業(yè)樂業(yè)的良好風(fēng)氣,誠(chéng)信教育,與人為善的處世態(tài)度,無(wú)不體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“關(guān)愛孤獨(dú)老人”活動(dòng)、“慰問老軍人”活動(dòng)在進(jìn)行;“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題教育、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動(dòng)和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育在進(jìn)行;老師的奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的積極向上的精神風(fēng)貌在呈現(xiàn);每個(gè)人都在奮斗著、奉獻(xiàn)著,爭(zhēng)先恐后地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,整個(gè)學(xué)校都在為社會(huì)帶來(lái)溫暖,傳遞著正能量。

踐行核心價(jià)值觀,就要從我做起。也只有個(gè)人真正去踐行了,推己及人,凝心聚力,核心價(jià)值觀才能在整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)起來(lái)。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十八

價(jià)值觀是人類在認(rèn)識(shí)、改造自然和社會(huì)的過(guò)程中產(chǎn)生與發(fā)揮作用的不同民族、不同國(guó)家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同,產(chǎn)生和形成的核心價(jià)值觀也各有特點(diǎn)。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的歷史文化相契合,同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合,同這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家需要解決的時(shí)代問題相適應(yīng)。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,必須知道自己是誰(shuí),是從哪里來(lái)的,要到哪里去,想明白了、想對(duì)了,就要堅(jiān)定不移朝著目標(biāo)前進(jìn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是在充分結(jié)合現(xiàn)有國(guó)情,充分了解現(xiàn)有社會(huì)狀況和人民呼聲的基礎(chǔ)上精煉而成的。代表了一段時(shí)期人民、社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值追求,也是很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)全社會(huì)的道德標(biāo)桿。必須嚴(yán)格遵守。

中華文明綿延數(shù)千年,有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因,植根在中國(guó)人內(nèi)心,潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式。今天,所提倡和弘揚(yáng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就是從中汲取的豐富營(yíng)養(yǎng),否則就不會(huì)有生命力和影響力。歷來(lái),中華文化強(qiáng)調(diào)“民惟邦本”、“天人合一”、和而不同”,強(qiáng)調(diào)“天行健,“君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也,天下為公”;強(qiáng)調(diào)“天下興亡,匹夫有責(zé)”,主張以德治國(guó)、以文化人;強(qiáng)調(diào)“君子喻于義”、“君子坦蕩蕩”、“君子義以為質(zhì)”;強(qiáng)調(diào)“言必信,行必果”、“人而無(wú)信,不知其可也”;強(qiáng)調(diào)“德不孤,必有鄰”、“仁者愛人”、“與人為善”、“己所不欲,勿施于人”、“出入相友,守望相助”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“扶貧濟(jì)困”、“不患寡而患不均”,等等。像這樣的思想和理念,不論過(guò)去還是現(xiàn)在,都有其鮮明的民族特色,都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值。這些思想和理念,既隨著時(shí)間推移和時(shí)代變遷而不斷與時(shí)俱進(jìn),又有其自身的連續(xù)性和穩(wěn)定性。我們生而為中國(guó)人,最根本的是有中國(guó)人的獨(dú)特精神世界,有百姓日用而不覺的價(jià)值觀?,F(xiàn)在所提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就充分體現(xiàn)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華。

十八大首次以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字來(lái)高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組成。這是我黨大力弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動(dòng)力,是與我國(guó)的發(fā)展緊緊相依的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想,以實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為目標(biāo),堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合的時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)的,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最核心的體現(xiàn)。他為我們的價(jià)值追求吹響了號(hào)角,指明了方向,只有朝著這個(gè)方向不斷前行,才是康莊大道,才有最美的景色,最輝煌的前景。

價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí),集中反映著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化,代表了人們對(duì)社會(huì)生活的總體認(rèn)識(shí)、基本理念和理想追求。長(zhǎng)期以來(lái),我們黨倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等,明確了國(guó)家發(fā)展目標(biāo),彰顯了社會(huì)核心理念,確立了公民基本遵循,體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)要求。要堅(jiān)持宣傳教育、示范引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成與制度建設(shè)相銜接,大力弘揚(yáng)這些思想、理念、精神,在凝聚全社會(huì)共識(shí)的基礎(chǔ)上,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使之成為全體人民的共同價(jià)值追求。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,必須與各方面工作有機(jī)融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持先進(jìn)性要求與廣泛性要求相統(tǒng)一,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過(guò)程,貫穿改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程,體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面,堅(jiān)持不懈用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民,用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量,用民族精神和時(shí)代精神鼓舞斗志,用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,積極運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,凝聚社會(huì)共識(shí),壯大主流思想輿論。任何社會(huì)要使其主流價(jià)值觀念得到廣泛認(rèn)同并保持穩(wěn)定性、連續(xù)性,必須使國(guó)家的法律法規(guī)和方針政策以及司法行政行為等很好地體現(xiàn)核心價(jià)值觀念的要求。要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求體現(xiàn)到制度設(shè)計(jì)、政策法規(guī)制定和社會(huì)管理之中,從政策環(huán)境、體制環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等多方面給予有力支撐,形成培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大合力。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容排序?yàn)椋簢?guó)家層面的要求是:“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”;社會(huì)層面的要求是:“自由、平等、公正、法治”;公民個(gè)人層面的要求是:“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。三個(gè)層面,是一個(gè)完整一體的規(guī)范要求體系,缺一不可,相互滲透,又相互補(bǔ)充。既相對(duì)獨(dú)立,又相互關(guān)聯(lián),共同制約、約束一個(gè)人的思想和行為。

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo),在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居最高層次,具有統(tǒng)領(lǐng)作用。國(guó)富民強(qiáng),是中華民族的美好夙愿,也是國(guó)家繁榮昌盛,人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主,是人類社會(huì)的美好訴求,是社會(huì)主義的生命,也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明,是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念,是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值追求,也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述,反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性。自由,是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會(huì)的美好向往,也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。平等,指的是公民在法律面前一律平等,其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。公正,社會(huì)的公平和正義。是國(guó)家、社會(huì)追求的根本價(jià)值理念。法治,是治理國(guó)家的基本方式,依法治國(guó),是社會(huì)主義民主政治的基本要求,是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,是公民的基本道德規(guī)范,是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,也是評(píng)判公民道德行為基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛國(guó),是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則和基本要求。熱愛自己的國(guó)家是起碼的要求,也是必須的。敬業(yè),是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià),要求公民忠于職守,克己奉公,服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì)。誠(chéng)信,是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng),也是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心內(nèi)容,無(wú)信不立。要求公民誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),信守承諾,誠(chéng)實(shí)待人。友善,要求公民間應(yīng)互相尊重,互相關(guān)心,互相幫助,和睦友好,努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。

知道、理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求內(nèi)涵,要把這些規(guī)范要求,落實(shí)到每一個(gè)公民的自覺行動(dòng)上,融入到每一個(gè)人的自覺性、習(xí)慣性的行動(dòng)中,形成一種自覺的定勢(shì)和習(xí)慣,并一代一代地傳承下,該如何去做呢?該如何入手呢?世間任何事情,接觸它,認(rèn)識(shí)它,處理它或者解決它,都得有個(gè)次序問題,如何入手的問題。同理,踐行和養(yǎng)成一個(gè)良好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題,也得先從一個(gè)一個(gè)的具體的社會(huì)人開始,大家都做好了,做到位了,這個(gè)集體的就自發(fā)地形成了良好的人文環(huán)境,整個(gè)集體就顯得處處充滿正能量,生動(dòng)活潑的局面也就自發(fā)地形成了。因?yàn)?,這個(gè)集體是由一個(gè)一個(gè)積極向上,高文化素質(zhì)的人組成的,這個(gè)集體必定是一個(gè)充滿生機(jī)的先進(jìn)集體。同樣,我們這個(gè)偉大的中華民族,各個(gè)群體的文化素質(zhì)都極高,整個(gè)民族就充滿了生機(jī)和活力,有什么事情還辦不成?有多高的目標(biāo)還達(dá)不到?中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng),就能順利實(shí)現(xiàn)。

據(jù)此,學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須先從公民個(gè)人層面做起、做好,從一個(gè)一個(gè)的社會(huì)具體人做起、做好。這是基礎(chǔ),這是建設(shè)高樓大廈的一磚、一石、一粒砂子,是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),基礎(chǔ)打好了,穩(wěn)固的高樓大廈就能自然地建設(shè)起來(lái),聳入云端。如果公民自身都做不好,做不到位,要談社會(huì)層面問題,那是空的,是大話、套話;而國(guó)家層面的問題,則更是遙遙而不及,更是無(wú)從說(shuō)起。

作為一名普通的公民,自覺地、努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第一步必須從個(gè)人層面做起。愛國(guó)是必需的,敬業(yè)是必要的,誠(chéng)信是立人之本,友善是為人的良知所在,天生的本性。這是為人、做事的基礎(chǔ)。只有第一步做好、做到位,才有可能做好第二步的事情。即:自由、平等、公正、法治。呈現(xiàn)公平、公正,社會(huì)正能量上升,生動(dòng)活潑的社會(huì)全局面,才能形成。在邁好第二步的基礎(chǔ)上,把個(gè)人思想信念,價(jià)值追求。上升到國(guó)家層面的追求上,走好、走實(shí)第三步。即:追求國(guó)家強(qiáng)盛富裕,政治上民主自由,社會(huì)生活三個(gè)文明程度和創(chuàng)造和諧共處社會(huì)環(huán)境。

說(shuō)到底,我們應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家和民族有貢獻(xiàn)的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)和家庭有益的人,做一個(gè)身心健康、積極向上的人。為國(guó)家的現(xiàn)代化事業(yè)和祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

幼兒園踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案篇十九

12應(yīng)用心理學(xué)。

鄧海飛。

1211021001)[摘要]每一個(gè)社會(huì)都有其核心的價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在社會(huì)主義價(jià)值觀念體系中處于核心地位,是立足于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的價(jià)值認(rèn)同體系,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會(huì)生活的方方面面,是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值訴求的基本要求和總體看法,是人們對(duì)社會(huì)主義美好價(jià)值和社會(huì)主義穩(wěn)定關(guān)系的追求,反映社會(huì)主義本質(zhì)屬性。它是滿足全體人民需要的觀念,為社會(huì)主義的建設(shè)指明了方向,從更深層次指引著社會(huì)主義的實(shí)踐。本文主要論述了在當(dāng)代,我們應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

我國(guó)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成進(jìn)行了孜孜不倦的探索,最終到2012年11月8日黨的第十八次代表大會(huì)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的凝練,明確提出了層次有序、清晰凝練、內(nèi)涵豐富的24字核心價(jià)值觀。十八大報(bào)告明確指出,“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。而24字核心價(jià)值觀又可分為國(guó)家、社會(huì)和公民個(gè)人三個(gè)層面,國(guó)家層面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治;公民層面:愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

對(duì)于當(dāng)代中國(guó)來(lái)說(shuō)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是團(tuán)結(jié)全黨全國(guó)人民共同奮斗的精神動(dòng)力,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不可或缺的方面,對(duì)于人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步意義重大。當(dāng)然,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行是一個(gè)巨大的系統(tǒng)過(guò)程,不僅需要理論上的認(rèn)同,更需要實(shí)踐上的踐行,要深入到社會(huì)生活的方方面面。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在馬克思主義的指導(dǎo)下,立足中國(guó)的社會(huì)主義實(shí)踐,形成的符合人民根本利益、具有普遍認(rèn)同的價(jià)值觀,其內(nèi)容涉及到國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行這樣一個(gè)工程中,必須集中力量、突出重點(diǎn),需要國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的共同努力,形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力,從而切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

思想教育是社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié),價(jià)值觀教育是一種內(nèi)在的啟發(fā)和引導(dǎo),我們要重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)民教育,從而加強(qiáng)人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值理念的思想認(rèn)知,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心,轉(zhuǎn)化為人們的自覺認(rèn)同。當(dāng)然,在教育時(shí)文明要注重培養(yǎng)價(jià)值觀被接受的形式。我們要?jiǎng)?chuàng)新價(jià)值觀教育的形式,不能只是一味灌輸,而是要引導(dǎo)人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行思考和判斷,分析價(jià)值形式,能夠在多元的價(jià)值世界和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中做出正確的價(jià)值選擇,培養(yǎng)他們的價(jià)值判斷能力和思維選擇能力。

(二)以政策法規(guī)和制度建設(shè)激勵(lì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行離不開國(guó)家制度的保障,只有在國(guó)家政策法規(guī)和制度建設(shè)的激勵(lì)下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)措施和途徑得到國(guó)家的允許,各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行,從而切實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

第一,政策調(diào)控是社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的有力措施。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行過(guò)程中,國(guó)家政策的調(diào)控具有重要的作用。當(dāng)政策調(diào)控的方向與價(jià)值觀的導(dǎo)向一致時(shí),就會(huì)為價(jià)值觀的踐行提供政策上的支持,引領(lǐng)人們主動(dòng)認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀并自覺踐行。反之,如果政策的調(diào)控與價(jià)值觀導(dǎo)向不一致時(shí),社會(huì)主義核心價(jià)值觀就很難被人民群眾所認(rèn)同接受。

第二,法治建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的重要保障。政策對(duì)人的約束是“軟性”的,沒有強(qiáng)制性,更多的是要求人們自律自求。而法治則是“硬性”的,通過(guò)制定法律法規(guī)來(lái)保障社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。社會(huì)主義法律以國(guó)家強(qiáng)制力為保障,捍衛(wèi)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位,協(xié)調(diào)人們認(rèn)同社會(huì)主義的核心價(jià)值理念,并為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行提供有力的支撐和便于操作的方式。

第三,加強(qiáng)制度建設(shè),激勵(lì)和約束社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效踐行。制度一旦實(shí)行,就具有長(zhǎng)效性和強(qiáng)制性,制度可以通過(guò)激勵(lì)和約束來(lái)控制人的價(jià)值選擇和行為選擇,對(duì)于價(jià)值觀的踐行具有重要作用。

營(yíng)造認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的輿論環(huán)境,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的一個(gè)重要條件。我們要優(yōu)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的文化環(huán)境,樹立正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向,使其在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行中發(fā)揮正面的引導(dǎo)作用,從而引導(dǎo)人們?cè)谒枷肷钐幷嬲J(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(四)著重公民的道德信仰和行為規(guī)范。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行除了國(guó)家政策的制約、社會(huì)輿論的引導(dǎo),還需要注重社會(huì)公民的實(shí)踐養(yǎng)成。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要真正得到踐行,離不開社會(huì)生活和公民的實(shí)踐。因此,要注重培養(yǎng)公民的道德信仰,規(guī)范公民的行為,使踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘I钪械淖杂X行動(dòng)。只有深入到公民的具體實(shí)踐活動(dòng)中,才能使人們深切感悟到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值意蘊(yùn),去認(rèn)識(shí)和接受它。因此,我們必須提高公民的道德素質(zhì)和自身修養(yǎng),規(guī)范公民的行為,從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到真正踐行。

體制機(jī)制的建立健全對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行具有十分重要的意義。從中。

國(guó)的具體實(shí)踐出發(fā),我們需要建立健全社會(huì)教育、利益調(diào)節(jié)、社會(huì)獎(jiǎng)懲、道德約束和法律約束等機(jī)制,從而來(lái)保障社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

綜上所述,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要國(guó)家、社會(huì)、公民的共同努力。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行過(guò)程中,我們要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想、立足國(guó)情、遵守規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新,利用國(guó)家制度的保障、社會(huì)輿論的引導(dǎo)、公民實(shí)踐的養(yǎng)成,使踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為廣大人民群眾的思想認(rèn)同和自覺行動(dòng),以此來(lái)推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真正踐行。

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