我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇，需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。請(qǐng)看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時(shí)間管理的重要性和實(shí)施方法。
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇一
我和網(wǎng)絡(luò)之間可以說(shuō)有著不解之緣，自從七歲那一年接觸了它以后，我便喜歡上了它，跟它之間也就有了許許多多的故事。
自從上了小學(xué)后，網(wǎng)絡(luò)更是成為了我學(xué)習(xí)上的好幫手，只要我有不懂的問(wèn)題找它，它都會(huì)毫不保留地告訴我。比如白求恩是怎么死的？戰(zhàn)國(guó)有一個(gè)叫衛(wèi)國(guó)的小國(guó)嗎？等等，我查閱了好多書籍都沒(méi)找著，可一上網(wǎng)搜索，資料就馬上出來(lái)了。
最讓我感到得意的是，我和爸爸還一起在網(wǎng)上建立起了我自己的小博客，取名為“小皮皮成長(zhǎng)樂(lè)園”，它不但記載了我學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且也成為了我的一塊快樂(lè)小天地。
進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨入了信息高速路，有了它，五湖四海的小朋友都可以建立聯(lián)系，全世界就像變成了一個(gè)小村莊。網(wǎng)絡(luò)的好處真的很多很多，它和我之間的故事也很多很多，我喜歡它、我愛(ài)它，讓我們都來(lái)享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的快樂(lè)吧！
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇二
網(wǎng)絡(luò)是我的一個(gè)老朋友，我從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)她了。我從網(wǎng)絡(luò)里懂得了我從來(lái)不明白，而又很感興趣的事，讓我的知識(shí)更豐富。
記得去年，我們經(jīng)常西安小學(xué)的網(wǎng)頁(yè)里，寫了許許多多生動(dòng)搞笑的故事，同學(xué)們互相發(fā)表評(píng)論，看看別人的作文和自己的作文有什么差別，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的寫作水平。
今年春節(jié)的時(shí)候，我舅舅突然生病了，他忽然覺(jué)得自己額頭有些發(fā)燙，耳朵有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)聲音，舅舅得病情一天比一天重，家里人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看了看舅舅難受的樣貌，我的腦海里立即想到了我的老朋友“網(wǎng)絡(luò)，我從那里得到了一些可靠的信息：有一種藥對(duì)治舅舅的病要十分有效，我立刻告訴家人，家人又告訴了舅舅，他按照我的推薦，購(gòu)買了藥品，連續(xù)服用，病情很快就有了好轉(zhuǎn)，他夸我真行，我慧心的笑了，其實(shí)，我心里明白，是老朋友幫忙了我的舅舅治好了病。
有時(shí)候，我的老朋友生病了，或許是因?yàn)槲也闁|西過(guò)多，還是網(wǎng)上的小游戲有病毒，我媽媽會(huì)及時(shí)起來(lái)網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生，給她治病治病，直到讓她痊愈為止。
網(wǎng)絡(luò)里的東西深不可測(cè)，需要我們慢慢的發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是我的朋友，還是大家的朋友，到網(wǎng)絡(luò)王國(guó)去遨游吧！
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇三
調(diào)查者：甲(本人)被調(diào)查者：網(wǎng)迷乙、丙時(shí)間：4月5日地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)甲：網(wǎng)絡(luò)可是最近的一個(gè)熱門話題，你是怎樣面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的?你在網(wǎng)絡(luò)上都得到了什么呢?乙：網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助可大了!
它經(jīng)常為我的學(xué)習(xí)提供不少課外知識(shí)，是我的好幫手!
甲：是嗎?它是怎樣幫助你的?乙：記得有一回，我正專心致志地做暑假作業(yè)，一道拓展題把我難住了。奧運(yùn)會(huì)起源于哪個(gè)國(guó)家?它是經(jīng)過(guò)怎樣的發(fā)展才形成如今的形式的?一向不太愛(ài)看課外書的我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)我如此焦急，問(wèn)明原因后，教了我一招：上網(wǎng)查找!
我如同找到救命稻草一般，打開(kāi)電腦，輕輕敲了幾下鍵盤，不到三分鐘，有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)便映入我的眼簾，這個(gè)難題就輕而易舉地解決了。以后，我便常常到網(wǎng)絡(luò)上查找資料，不但解答了許多難題，而且還拓寬了知識(shí)面呢!
甲：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的幫助著實(shí)不小哇!
(轉(zhuǎn)問(wèn)丙)你又是如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的呢?丙：唉，都怪我自制力太差，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上吃了個(gè)大虧。
甲：哦，網(wǎng)絡(luò)也有不好的一面?丙：是的，前一段時(shí)間，我家購(gòu)置了一臺(tái)電腦。我迫不及待地翻出說(shuō)明書，玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此以后，我就完完全全被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引，如同走火入魔一般。遲到、曠課、不做作業(yè)……我想盡一切辦法擠出時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)也成了我的家常便飯。家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的教誨，同學(xué)的疏遠(yuǎn)……我把一切都拋在腦后。在期中測(cè)試中，原本學(xué)習(xí)成績(jī)還算中等的我，竟一下子進(jìn)入了倒數(shù)的名次。
甲：原來(lái)，網(wǎng)絡(luò)給予我們的，不僅僅是幫助，它還會(huì)給我們帶來(lái)不小的危害呢!
上網(wǎng)的確有利也有弊，網(wǎng)絡(luò)就好像一把“雙刃劍”，如果你能把控它，它就像忠實(shí)的老牛為你服務(wù)，如果你沉迷于它，它就像個(gè)惡魔將你毀滅。你是愿意做它的主人還是獵物?這要靠你的自制力去選擇!
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇四
今天，一個(gè)女孩子給我推薦了一本書《午夜十二點(diǎn)的灰姑娘》，這是一本以網(wǎng)絡(luò)為大背景，發(fā)生的一場(chǎng)青春期的澀澀純純的愛(ài)情故事，并且有一個(gè)高尚的結(jié)局。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，人物性格簡(jiǎn)單，語(yǔ)言風(fēng)格也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，是一本小女生看的夢(mèng)幻類小說(shuō)，對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，太簡(jiǎn)單太理想化了?？晌乙廊粡闹邪l(fā)現(xiàn)了它之所以被孩子們喜歡的原因：它滿足了孩子們希望自己的價(jià)值被重視的愿望——“想學(xué)習(xí)的有地方學(xué)習(xí)；想發(fā)泄的有地方發(fā)泄；想獵奇的有地方獵奇；想交友的有地方交友；想傾訴的有人聆聽(tīng)；想買帥的有人欣賞；想擺酷的有人挑戰(zhàn)；想耍人的有人奉陪……”
看看我們的現(xiàn)實(shí)，提供給青少年的空間有多少呢？他們的世界太單調(diào)了：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)的話，就是罪大惡極，成績(jī)不好，就是沒(méi)出息。哪一個(gè)孩子沒(méi)有夢(mèng)想，哪一個(gè)少年沒(méi)有青春的沖動(dòng)，青少年猶如一頭關(guān)在籠子里的困獸。記得我們?cè)?jīng)喜歡過(guò)的一首歌《我多想唱》，隨著時(shí)間的流逝，網(wǎng)絡(luò)替代唱歌成為現(xiàn)在的洪水猛獸。“生活需要七色陽(yáng)光，年輕人就要開(kāi)朗奔放，老師媽媽呀不要生氣，生活他本來(lái)就是這么樣。”假期里關(guān)閉的操場(chǎng)，陳舊落后的圖書館，昂貴的娛樂(lè)休閑場(chǎng)所，將孩子們拒之門外；沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，狹窄的就業(yè)門路，家長(zhǎng)們過(guò)高的期望，將孩子們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。孩子們?cè)趭A縫中求生存，好不容易讓自己在網(wǎng)絡(luò)中放松自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可就連這樣的一個(gè)渠道也被家長(zhǎng)老師們堵得死死的。如果我們還青少年一個(gè)七彩生活，他們還會(huì)這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)嗎？如果我們不能提供給孩子一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境，還會(huì)有更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“有人用刀砍傷了自己，那人找大法官追究這起事的責(zé)任。大法官不說(shuō)那人自己刀法太爛，反而義正詞嚴(yán)的將菜刀批了一頓。那人恍然大悟：原來(lái)都是菜刀的錯(cuò)呀！”令狐沖即使用一把木刀，也可以獨(dú)步天下，南蘭的父親雖然拿著削鐵如泥的寶刀，也不過(guò)死于非命。問(wèn)題的關(guān)鍵不是刀，而是使刀的人。使刀的人功力高強(qiáng)，才能保護(hù)好自己。所以，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的副作用，解決問(wèn)題的辦法是教會(huì)孩子高強(qiáng)的自我保護(hù)能力，這就取決于家長(zhǎng)的誘導(dǎo)和訓(xùn)練。擁有這種能力即使面對(duì)更強(qiáng)大的敵人，我們也無(wú)須害怕。
自我保護(hù)能力的培養(yǎng)不是天天在耳朵嘮叨兩句就可以了，俗話說(shuō)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，孩子在實(shí)踐中受到的教訓(xùn)記得最深最牢。其次還要引導(dǎo)，在正確的方向上讓孩子品嘗甜的滋味，食髓知味，從而逐漸正確的理解運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。最關(guān)鍵的是，讓孩子敬仰家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的話才能進(jìn)到他們的耳朵里。《真實(shí)的謊言》這部電影中就塑造了這樣的一個(gè)問(wèn)題少女形象，最終讓她走回正道的是父親偉岸的形象，是父親重新在她的心目中樹(shù)立了形象。解鈴還須系鈴人，家長(zhǎng)如果失去了自己在孩子們心目中的形象，一切努力都是白費(fèi)，因?yàn)樗麖膩?lái)不把你的話放在心上，你的歌聲再怎么動(dòng)聽(tīng)，對(duì)聾子而言沒(méi)有任何意義。想要幫助孩子，請(qǐng)從自己做起。
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇五
在大腦思維中，難道不可以給自己一個(gè)說(shuō)“不”的機(jī)會(huì)嗎？但反之說(shuō)“不”的下場(chǎng)可能連自己都有意想不到的后果，或許是一聲令人心花怒放的贊美，又或許是惹來(lái)一聲聲的責(zé)罵，說(shuō)“不”沒(méi)有所謂的是非對(duì)錯(cuò)，但是在說(shuō)“不”之前一定要三思而后行，要先想看看一聲“不”是否會(huì)成為一把利刃？是否會(huì)為自己惹禍上身？我也曾說(shuō)過(guò)“不”，不要打掃，不要寫功課，不要看書……但以媽媽的觀點(diǎn)來(lái)看應(yīng)該是不要玩耍，不要看電視，不要玩電腦，或許有些“不”能讓你置身于天堂般的快樂(lè)，但又有些“不”能讓你身如鐵囚般的一樣無(wú)法自由，說(shuō)一聲“不”只讓我學(xué)到每個(gè)人的觀點(diǎn)不盡相同，在說(shuō)“不”之前要替自己著想，也要為別人著想。
羅曼羅蘭曾云：“人生，不是一條鋪滿玫瑰花的坦途，人生，是每天都要面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗。”難道就不能向這些戰(zhàn)斗說(shuō)不嗎？一次次的戰(zhàn)斗，一次次的被打敗，就不能向人生說(shuō)“不”嗎？我累了，但我心里著實(shí)的開(kāi)心，在每場(chǎng)戰(zhàn)斗中我都沒(méi)有輕易的放棄，輸了又怎樣？沒(méi)有人會(huì)恥笑我，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)輸，我沒(méi)有輕易的就說(shuō)“不”，假如人生否定你，你也別向人生低頭，自己的人生是要用雙手創(chuàng)造才能用心體會(huì)，即使做不到也別說(shuō)”不”，因?yàn)槿?，有無(wú)限的潛能！
正值青春年華的我們，在面對(duì)這些不正當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí)，是該勇于說(shuō)“不”，一聲“不”可能換來(lái)一陣毒打，但至少對(duì)得起自己的良心，也無(wú)違我意，這樣才是個(gè)坦蕩蕩的君子！說(shuō)“不”之前要銘記三個(gè)要點(diǎn)：不口出傷人，不違背自己的意思，不做違法的事情，有古人做為借鏡，相信在說(shuō)“不”之前也能像孟子一樣三思而后行。
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇六
事情從前幾天說(shuō)起。下晚自習(xí)，我送葉兒回家，很開(kāi)心的事。靜靜地陪在她身邊，感受她的發(fā)香，感受她的氣息，很溫馨的.感覺(jué)。很想牽她的手小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，卻怕她甩開(kāi)，于是偷偷放棄。
我心里一驚：難道？是```？
完了，完了。你這么晚還去玩？！
我聽(tīng)到她的訓(xùn)斥。我低頭快步走開(kāi)，跟著她，回家，不敢回頭。
``````。
回家，是父母的訓(xùn)斥，我不敢言語(yǔ)，怕。
第二天，上學(xué)。想了好久，終于我說(shuō)，你，想不想分手??？
恩，她頭一歪，說(shuō)到。
ok，啊。說(shuō)了進(jìn)了教室。
``````一天的不說(shuō)話，以為不會(huì)理她了，卻還總是放不下。我真沒(méi)用。
過(guò)了幾天，她和我說(shuō)：某某like我。
我呆了一下，說(shuō)：恩，很好啊``````。
她說(shuō)：你不生氣嗎？
“不啊，這很好啊”
哦。
說(shuō)了就進(jìn)去了。我知道我是怎么想的，有一絲不快，有一絲小心眼兒。但是我安慰自己：這很好啊，畢竟自己的gf有人喜歡，是多么自豪，多么好啊。
可是我錯(cuò)了。那是再試探我的反應(yīng)，她說(shuō)。
如果我看起來(lái)不在乎，她就要分手。
于是我開(kāi)始后悔，自己為什么要把自己偽裝的那么好呢？
少年真識(shí)愁滋味``````。
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇七
世界上有一種奇妙的東西，他能幫我們把煩惱變成快樂(lè)，把寂寞變成溫暖，小編收集了我與網(wǎng)絡(luò)。
作文。
歡迎閱讀。
好幾年前。我們家就購(gòu)買了電腦，通過(guò)電話線上了互聯(lián)網(wǎng)。直到我上三年級(jí)時(shí)，爸爸才讓我學(xué)習(xí)上網(wǎng)，從那時(shí)起我才接觸網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)，又稱互聯(lián)網(wǎng)，他可是個(gè)“萬(wàn)事通”，天下大事、小事、奇聞事沒(méi)有它不知道的。有一次，我的語(yǔ)文叢書中有一道題是寫出五個(gè)描寫abac的。
成語(yǔ)。
我問(wèn)爸爸可爸爸也說(shuō)不出那么多于是我就上網(wǎng)“百度”了一下一下子就找出好多答案你看網(wǎng)絡(luò)夠厲害吧!
我老家是北方人，爺爺奶奶都在老家，我們很少能見(jiàn)面。只從有了網(wǎng)絡(luò)以后，我經(jīng)常和他們“視頻”聊天，在這里不僅能聽(tīng)到他的聲音，還能看到她們慈祥地笑容。
網(wǎng)絡(luò)讓我學(xué)會(huì)了很多課外知識(shí)，可以看動(dòng)畫片，可以學(xué)英語(yǔ)，可以做口算題，也可以閱讀新聞，還可以玩游戲。最主要的還是教會(huì)我關(guān)心國(guó)家大事，還真是”秀才不出門，便知天下事。
只從接觸到網(wǎng)絡(luò)之后，感覺(jué)世界離我更近了，以往遙遠(yuǎn)的世界變成了觸目可見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，運(yùn)用不好可能會(huì)壞掉我們的一生，所以我既要合理把握網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)的收獲，又不能讓網(wǎng)絡(luò)影響我的學(xué)習(xí)。我要借助網(wǎng)絡(luò)的翅膀，了解外面的世界，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，為了明天而奮斗。
世界上有一種奇妙的東西，他能幫我們把煩惱變成快樂(lè)，把寂寞變成溫暖……它就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的網(wǎng)絡(luò)。他能讓我們隨心所欲地遨游，做到“秀才不出門，便知天下事?！痹诰W(wǎng)絡(luò)上，不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以與遠(yuǎn)在“千里之外”的朋友聊天，拉近人與人之間的距離。
有一次，爸爸出差了一個(gè)多月?！耙辉虏灰?jiàn)，如隔三秋?！蔽曳浅Ｏ肽畎职郑兿肱c他聊聊天。以前，我一直是和爸爸打電話、發(fā)短信，這一次，我選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)和爸爸聊天。我在網(wǎng)絡(luò)上登陸了騰訊qq，先點(diǎn)擊出與爸爸聊天的窗口?！斑?這是什么?視頻聊天?難道通過(guò)電腦旁邊的那只‘大眼睛’就能看見(jiàn)爸爸了嗎?”想著，我便點(diǎn)擊了“視頻聊天”，幾秒鐘后，電腦上就顯現(xiàn)出了我的畫面?！巴?真神奇!”此時(shí)，爸爸的畫面也清楚的出現(xiàn)在屏幕上。“老爸，你好!我“大喊”道。隨后，我把自己的快樂(lè)與煩惱都傾訴給爸爸，而爸爸也把他自己聽(tīng)到的奇聞趣事講給我聽(tīng)。最后，我又給爸爸發(fā)了一張“賀卡”，祝他工作順利。
從此，網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)知心的朋友，是我傾訴的話筒。同時(shí)，它也是一個(gè)郵差，傳遞著我和爸爸的思念。
現(xiàn)在，我在網(wǎng)絡(luò)上有解釋了許多新朋友，他們讓我的生活充滿了笑聲。
我幼兒園的時(shí)候，我爸買了一臺(tái)電腦，那時(shí)我不知道電腦是用來(lái)干什么的，也不知道怎么用，不過(guò)我還是特別高興。那些上了小學(xué)4年級(jí)大哥哥。大姐姐都在討論關(guān)于電腦的知識(shí)什么qq、穿越火線、賽爾號(hào)、西普大陸、微博……這讓我逐漸我明白了電腦是何物。也讓我跟電腦接下了很大的關(guān)系。也常常會(huì)讓我沉迷于游戲而讓我后悔莫及。
三年級(jí)的時(shí)候放暑假了，一天，爸媽不在家。我一回到家里就迫不及待打開(kāi)了電腦，一般我們學(xué)生對(duì)于電腦的用途有三類：學(xué)習(xí)、游戲、上網(wǎng)。學(xué)習(xí)我也談不上，但對(duì)于網(wǎng)上游戲我略有耳聞，聽(tīng)說(shuō)一玩就上癮，不能自拔所以我對(duì)游戲是畏而遠(yuǎn)之。對(duì)游戲一直采取“防守”狀態(tài)?？墒悄?我總是沒(méi)法控制自己。所以我就有開(kāi)始我玩了起來(lái)，我一邊下載穿越火線一邊玩著賽爾號(hào)。開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。就這樣我就忘記了時(shí)間，忘記了我聽(tīng)說(shuō)的那些話，一直玩呀玩。甚至我還充了10元錢給這游戲，讓它加速升級(jí)，有時(shí)還會(huì)熬夜。在爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的過(guò)度行為后，對(duì)我的上網(wǎng)時(shí)間嚴(yán)格限制，不過(guò)我還是有時(shí)偷偷的玩，因此我因游戲被打過(guò)很多次。這才讓我慢慢的在游戲中能自覺(jué)停下來(lái)。
這就是我與網(wǎng)絡(luò)的故事，每人都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)能幫助我們解決一切困難，在第八冊(cè)的課文中還講訴了小男孩桑恩通過(guò)網(wǎng)絡(luò)救了一個(gè)學(xué)生的命呢!可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有多么重要。現(xiàn)在上網(wǎng)已是我生活中必不可少的一部分。不過(guò)大家還是要記?。荷暇W(wǎng)可以給你很大的幫住，但是也可以毀滅你，所以我們應(yīng)該也要注意合理安排時(shí)間，不能讓網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陷阱把你牢牢抓住!
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇八
這故事發(fā)生在夏天，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一群小朋友在院子里玩耍；一些老人在樹(shù)下乘涼；幾只小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，高聲歌唱。似乎誰(shuí)都不知道會(huì)發(fā)生這樣的事：宋權(quán)正在家里玩電腦時(shí)，他正玩的高興時(shí)。突然，電腦發(fā)出萬(wàn)道光芒、金光四射。就這樣，宋權(quán)被拖進(jìn)了虛擬世界。
可憐的宋權(quán)被拖到了哪兒呢？原來(lái)他被電腦吸了進(jìn)去，到了一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)國(guó)的地方。村民們看到從空中掉下一個(gè)人來(lái)，一點(diǎn)傷都沒(méi)有，很是驚訝。這時(shí)不知是誰(shuí)喊了一聲：“他一定就是我們的救世主了！”人們都?xì)g呼著，只有一個(gè)人沉默不語(yǔ)，他就是宋權(quán)，宋權(quán)越聽(tīng)越聽(tīng)不懂。他心想：什么救世主哇？一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)她叫流絲，她把事情的經(jīng)過(guò)全告訴了宋權(quán)。原來(lái)是這樣的：樂(lè)樂(lè)國(guó)本是一個(gè)安定祥和的國(guó)家，可是自從有了破壞國(guó)以后他門沒(méi)有過(guò)過(guò)安寧的日子。有一次，他們遇到了一個(gè)法師，法師說(shuō)一個(gè)月以后將有一位救世主會(huì)來(lái)的，他會(huì)救你們的。剛說(shuō)完，破壞國(guó)的飛機(jī)就來(lái)了，幸虧有結(jié)界保護(hù)，要不然他們都被炸平了。宋權(quán)說(shuō)：“太不可原諒了，我一定幫你們打敗破壞國(guó)?！绷鹘z說(shuō)：“你一個(gè)人是不行的.，我和你一起去吧?！闭f(shuō)完流絲就帶好了錢和她養(yǎng)的小火龍“賓賓”和宋權(quán)出發(fā)了。
朋友們，你們一定想知道流絲和宋權(quán)怎么樣了吧，那就等我把網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)記寫出來(lái)吧！
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇九
大家好，我是一只小青蛙，我生活在鄉(xiāng)下的一個(gè)小水塘里，每天早起為人們捉害蟲。什么蝗蟲、蒼蠅、蚊子，都逃不過(guò)我的長(zhǎng)舌頭。
今天，我又來(lái)到草坪里散步捉蟲，和小草打招呼，幫小壁虎搬搬東西，拾起一片落花，跳起來(lái)拋在空中，看著花兒像蝴蝶一樣在花中翩翩起舞。突然，一只小蜻蜓停在我的頭頂，問(wèn)：“小青蛙，你知道哪里有小水塘可以讓我產(chǎn)卵嗎？”我想了想，便告訴小蜻蜓自己生活的那個(gè)小水塘。于是，我有情不自禁地吹起牛來(lái)，說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我告訴你，我說(shuō)的那個(gè)水塘，是天下最大的水塘，沒(méi)有比我的這個(gè)更大的水塘了，你在那產(chǎn)卵真是榮幸呀。”蜻蜓姐姐聽(tīng)后，對(duì)我不滿的說(shuō)：“外面的世界那么大，你怎么肯定那個(gè)水塘是最大的呢？雖然我沒(méi)去過(guò)那個(gè)水塘，但我可以肯定你所說(shuō)的那個(gè)水塘不是最大的?！边@使我很不爽，趕走小蜻蜓自顧自地走了。
好多天以后，我生活的小水塘被工廠排出的污水污染了，我想起了蜻蜓姐姐告訴我的話，想:外面的世界真得有可以讓我生活的大水塘嗎？哎，反正也無(wú)家可歸了，就去冒冒險(xiǎn)吧。
于是，我堅(jiān)持不懈，走了不遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖，有十幾個(gè)小水塘大，我感嘆道：“哎，真應(yīng)該聽(tīng)蜻蜓姐姐的。”
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇十
小學(xué)生作文大全。
接著發(fā)英語(yǔ)試卷，唉！這次可遭了，只有95.5分，少了0.5分。不過(guò)不用怕，我的語(yǔ)文成績(jī)多0.5分，兩科剛好扯平。最緊張的時(shí)刻來(lái)了，我的手心不知什么時(shí)候已經(jīng)冒滿了汗，可我一接到數(shù)學(xué)試卷，我就高興得跳起來(lái)，因?yàn)榉浅Ｇ珊蟿偤檬?6分，“我能拿到爸爸的畫框了”，我大叫一聲，同學(xué)們都被我的異常舉動(dòng)嚇了一跳，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)莫明其妙看著我。發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)，我趕緊坐下來(lái)。
可是，當(dāng)我把數(shù)學(xué)試卷仔細(xì)地看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)老師在一條已經(jīng)打叉的誠(chéng)實(shí)的孩子，怎么辦呢？……經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把試卷拿上講臺(tái)給老師改正，因?yàn)槔蠋熀桶职侄荚?jīng)講過(guò)，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比什么東西都要寶貴。
回到家后，我把事情告訴了爸爸。爸爸不但沒(méi)有責(zé)罵我，還對(duì)我說(shuō)：“小猴子，你在決擇的時(shí)候，選了一條正確的路，而且勇敢地走上了講臺(tái)，所以爸爸決定把畫框獎(jiǎng)給你，這是獎(jiǎng)給你的誠(chéng)實(shí)和勇敢?！蔽衣?tīng)了，高興得說(shuō)不出話來(lái)，眼淚也模糊了雙眼。
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇十一
在很久很久以前，有這樣一個(gè)故事：我穿越時(shí)空，回到了我的前生，今天是返校日，快發(fā)卷時(shí)，大家正在等待著、期待著，急切的想知道自己得了多少分。然而，就在這緊張而關(guān)鍵的時(shí)候大家的考卷卻不翼而飛了，是誰(shuí)拿走了考卷呢？老師將這件事，交給了我們探險(xiǎn)小組來(lái)破。下午我們開(kāi)始行動(dòng)了，天空烏云密布像要下大雨似的，但這并沒(méi)有影響我們的工作，過(guò)了一會(huì)我總覺(jué)得有人跟蹤我們，于是偵查推到了明天早上。第二天早上我們查到了許多奇怪的腳印，我們懷疑是巫婆干的，因?yàn)橹挥形灼庞羞@樣的腳印?；丶液笪也殚喠速Y料找到了巫婆的住所，那是一個(gè)陰深恐怖的森林，地上全是尸體、骷髏，老鼠。等等有幾個(gè)同學(xué)打退堂鼓了，我便說(shuō)：“你們還是不是探險(xiǎn)小組成員了，這么快就放棄了？”這是傳來(lái)了一個(gè)聲音，“如果你們不想我燒掉試卷，就回去?！蔽覀儾桓逸p舉妄動(dòng)只能回去了。第三天我們又去了，這次巫婆沒(méi)在家，并把心也丟在家里了，我把四周環(huán)顧了一下，全是令人毛骨悚然的尸體，確定沒(méi)有了危險(xiǎn)。我們便開(kāi)始東找西翻，我卻掏出一把小刀走向心那里，一刀刺穿了它，從此就在也沒(méi)有巫婆了。
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇十二
今天我開(kāi)心的回到了家里面，打開(kāi)電腦想看會(huì)電視來(lái)著的，但是，我一進(jìn)入桌面，就看到了桌面的右下角網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)志上面有個(gè)讓我奔潰沮喪的黃色大問(wèn)號(hào)，通常這樣的情況就是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，上不了網(wǎng)，也看不了電視，好不容易這么快寫完作業(yè)看會(huì)電視都這么費(fèi)勁，我對(duì)這個(gè)電腦買下來(lái)怨恨。我對(duì)這個(gè)電腦兇道：”你為什么沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)??？關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！“電腦沒(méi)有反應(yīng)，照樣沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。
我找到了爸爸，因?yàn)槊看坞娔X出問(wèn)題都是爸爸來(lái)給我解決的。爸爸說(shuō)：”這個(gè)，聯(lián)通給我發(fā)了一個(gè)短信，說(shuō)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)最近在維修，所以，過(guò)幾天才會(huì)恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)。耐心點(diǎn)吧~”唉，這幾天我可怎么過(guò)啊，只能寫作啦，或者出去玩，欣賞風(fēng)景，親近大自然。
我與網(wǎng)絡(luò)六年級(jí)篇十三
今天，胡老師莊重地讓我們?cè)诎准埳蠈懴挛屙?xiàng)生活中對(duì)于自己最重要的事物。啊，這分明是為難我們。從出生到現(xiàn)在，重要的事物多的數(shù)不清，讓我如何下手?！斑@種選擇是殘酷的，但沒(méi)辦法?？?，還有一分鐘！”我在心里暗暗自語(yǔ)道：胡老師今天怎么變得如此毫無(wú)人性？在時(shí)間的逼迫下，我無(wú)奈地寫上了“書”、“朋友”、“快樂(lè)”。
“好，現(xiàn)在大家手中還有三項(xiàng)，再劃去一項(xiàng)，劃去了它，它就永遠(yuǎn)離開(kāi)你！”我低著頭，望著紙條上“朋友”、“我”、“父母”，徘徊在三字路口，一臉無(wú)奈。三件對(duì)我最最重要的東西，怎么能有上下之分？胡老師怎么盡往別人傷口上灑鹽？你瞧大家，一個(gè)個(gè)托著沉重的臉，左右為難的樣子。是呀，如此沉重、如此殘酷的舍棄，怎么忍心下手？沒(méi)辦法，最后我舍棄了朋友，不為別的，我就覺(jué)得我與父母相對(duì)而言更重要一些。楊銀慧走上講臺(tái)，把“我”咔嚓了。一瞬間，空氣凝住了，時(shí)間停止了，教室里一片寂靜?！澳銥槭裁窗盐覄澣?？”她沉著地回答道：“做人嘛，就要知恩圖報(bào)！”雖然大家沒(méi)有響起熱烈的掌聲，但我相信大家一定在心中為她鼓掌，寧愿犧牲自己留下良師與父母的少先隊(duì)員！
“再劃去一個(gè)！劃去了它，它就永遠(yuǎn)離開(kāi)你！”我毫不猶豫劃去了“我”，就是因?yàn)槟蔷湓挘鹤鋈艘鲌D報(bào)。爸爸媽媽生我養(yǎng)我，付出了許多心血汗水，這也是應(yīng)該的！
這堂特殊的課，讓我受益匪淺：一些東西，我們現(xiàn)在不好好珍惜，可一旦失去它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么重要，今后我一定好好珍惜所擁有的，去創(chuàng)造更美好的！同時(shí)，我還懂得了做人要知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感謝他人，感謝生活。
一道難題，讓我看清人生，看清世界。難題，謝謝！
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