閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達能力的重要方式，我們需要多讀書?？偨Y時可以從自己的親身經歷和感受出發(fā)，增加可讀性。這些總結范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結時還需根據實際情況進行個性化的調整。
文明活動在課間發(fā)言稿篇一
2、道路右邊走，紙屑扔進簍。--307秦b瑤。
3、多一份文明禮貌，少一些擁擠喧嘩。--302全體。
4、走廊轉角莫奔跑，上下樓梯不打鬧，多做文明事，爭當文明人。-301俞澤成。
5、不推，不擠，愛自己，愛別人。--309全體。
6、亂扔紙屑不文雅，奔跑打鬧不瀟灑。--304張晨妍。
7、文明用語人人講，校園之內處處春。--302周天琦。
8、文明課間，快樂玩耍。--301邱哲。
9、課間靠右慢慢走，文明游戲習慣好。--303馮宇。
10、排隊在線，請勿打結。--305常益瑋。
11、知行一致，行勝于言！--308賴婭楠。
12、彼此讓一讓，安全有保障。--306舒午馨。
13、下課時不喊叫走樓梯往右靠。教室走廊不奔跑互助友愛不吵鬧。304安琪。
14、課間到，文明禮貌很重要，不打不鬧不擠不跑，倡導文明好風尚!305孫躍納。
15、樓梯道內不打鬧，人人樹立好榜樣！--308李欣怡。
文明活動在課間發(fā)言稿篇二
xxx：
輕聲敲開了值日老師的辦公室，氣喘吁吁的他將剛拾到的錢包交到了老師的手上；“老師好！”一聲問候在耳邊響起，四目交接，班中最調皮的他也把禮貌用語記在了心中。
當下很多學校出現了片面地關注成績，淡化做人教育的現象。慶幸的是我校領導清醒地學校有責任也有義務讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民?？鬃泳驮佌伣虒ё约旱膬鹤?，“不學禮，無以立?！?/p>
文明禮儀教育任重而道遠。我們堅信：只要不懈的堅持和努力，文明禮儀之花必將在我校綻放得更美麗更絢爛！
倡議人：
日期：
文明活動在課間發(fā)言稿篇三
親愛的同學們：
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在樓梯扶手上向下滑行。同學們的臉上洋溢著興奮快樂笑容，老師心里卻非常的擔心！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、課間十分鐘文明安全，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，做“文明、文雅、文氣”的好學生。
2、課間時不大聲喧嘩、不奔跑、不追逐；不亂拋廢紙雜物；不做危險性游戲，做“三不”的好學生。
3、養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
4、打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心，消除疲勞。
倡議人：
日期：
文明活動在課間發(fā)言稿篇四
“叮鈴鈴”下課了，同學們火箭般地沖出教師。開始了這熱鬧無比的30分鐘熱鬧的大課間！
看！我們班同學拉著跳繩，正和其他人比賽，該我了，我一看那么多的同學在我周圍，萬一輸了怎么辦，哨聲一響，我就跳起繩來，就在我沒力氣的時候，旁邊的同學對我說，你一定能超過他的，我信心十足，時間到了，奇跡呀，規(guī)定時間一分鐘，不一會，時間到了，竟然是個奇跡，185個，同學對我說：“你真棒。我們高興地歡呼著！老師叫我們集合去操場跑操鍛煉身體，跑5圈，跑操。這可是我最不喜歡的呀！卡額老師一直在后面盯著，不讓偷懶一圈一圈的跑過去，還有最后一圈，我的體力也不支了，只好走了起來，剛走了兩步，老師從后面追來，說：“還不跑，意思要我拉你”我一想，多大的人了，還要老師拉，多沒面子呀，我只好又跑了起來。我們班的大胖子都超我了，我可不能落后呀，我還是堅持把最后一圈跑了下來，雖然跑的滿頭大汗，但我很高興。同學們的汗水濕透了衣服，但還是很高興。
叮鈴鈴，又上課了，我們只好回去聽課，健康，陽光，陽光，健康，我們的歡笑聲灑落在校園的每一個角落中！
文明活動在課間發(fā)言稿篇五
xxx：
課間的這短短十分鐘是供我們放松和休息，我們可以適當地做一些娛樂活動，但還要注意我們的安全，若隨意地哄鬧就會發(fā)生意外安全事故，可能會傷害到自己也會影響到他人。為此，我要向全體同學發(fā)出文明課間的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、下課后，提前為下節(jié)課做好課前準備，接著可以開展一些小型活動，例如：踢毽子，團體跳長繩等，但不能劇烈運動，因為這會大大降低下節(jié)課的效率。
2、教室的空間比較狹小，并且還排放著桌椅，因此我們不能在教室里追逐打鬧，稍有不慎就會撞到桌子，后果不堪設想;也不能在教室里大喊大叫，極大地影響到了在教室里休息的同學。
3、進出教室時不能奔跑，在走廊中要放慢腳步，以防撞到突然出教室的同學或老師，撞到了都會受傷。
4、下樓梯時，禁止利用欄桿滑著下樓梯，這是一個十分危險的行為，因為只要你控制不好自己的重心，就會臉朝地重重地摔下來，很危險。
5、杜絕高空拋物，我們不知道樓底下到底會不會有經過的同學，隨意高空拋物會砸傷同學或老師，造成嚴重的后果。
6、午飯后禁止奔跑，做劇烈活動。吃完飯正是食物消化的時候，做劇烈運動會阻礙我們消化，還會引發(fā)各種疾病，飯后我們可以在校園里走走，或在教室里安靜地看書、寫作業(yè)，切忌不能奔跑。
文明課間應該是我們每位同學必須做到的，課間雖然充滿歡樂，但若不注意安全也會釀成大貨。請大家積極響應倡議，為“文明課間”出一份力，共同創(chuàng)造平安校園！
倡議人：
日期：
文明活動在課間發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好！
今天講話的內容是《課間文明活動》。
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些同學的課間活動情況，卻有些讓人擔心。有些同學一下課就相互推搡打鬧，有些在樓梯上追逐，還有的同學攀爬體育器材。這是都是危險的行為，如果你一不小心，都有可能發(fā)生安全事故，傷害到我們的'身體。為了讓我們能有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我在這里向同學們發(fā)出倡議：
1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2、養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課鈴聲響后才忙著準備。
3、打開教室門窗，保持室內空氣流通。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，還能鍛煉我們的身體，開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的友誼。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
文明活動在課間發(fā)言稿篇七
親愛的少先隊員們：
大家好！在這個金菊飄香的季節(jié)里，你們是否聽見了冬季的腳步聲在向我們臨近。冬天，是一年的末尾，也是我們鍛煉身體的大好時節(jié)。為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》精神，不斷推進學生陽光體育運動，切實提高我們體質健康水平，學校舉辦了首屆體育節(jié)，作為體育節(jié)的一個組成部分——“大課間活動”冬日長跑，繩毽活動從今天正式拉開帷幕。在此，我代表少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：
一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真鍛煉，積極參加各種有趣的體育游戲活動。
二、從今天開始每天堅持長跑，增強心肺功能，提高我們的身體素質。
三、在節(jié)假日里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。
少先隊員們，讓我們發(fā)揚更快、更高、更強的奧運精神，拿出你朝氣蓬勃的力量，積極參加體育節(jié)的各項活動，鍛煉身體，磨練意志，去追逐早晨初升的太陽，去追逐我們健康的人生吧！
倡議人：
日期：
文明活動在課間發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天國旗下講話的內容是《文明課間十分鐘》。課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓人擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品?？粗瑢W們臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里一定會多擔心?。∪绻阋徊恍⌒模瑥臉翘萆纤は?，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2、養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3、打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
文明活動在課間發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx，今天我演講的題目是《課間文明活動》。
近期我們學校開展了針對文明禮儀方面的養(yǎng)成教育，針對課間活動開展以“快樂課間文明游戲”為主題的行為習慣養(yǎng)成教育。
在學校開展的“課間文明小使者”活動中，我們光榮地成為了“課間文明小使者”。作為一名課間文明小使者，我自然是十分注意自己的行為習慣，今天我們和大家分享一下我是怎么做的：課上我專心聽講，認真完成老師留的作業(yè)；下課后第一件事是準備好下節(jié)課的學習用品，然后抓緊時間去廁所，除了大課間上操、體育課、疏散演練等快跑外，其他活動我都慢步走：課間我會在走廊或操場上自由活動，文明游戲；聽到上課預備鈴聲后要及時進入教室；有時我會利用課間幫助一些同學，她們有不會的題時，我會耐心地教她們，直到她們學會了為止；同學沒有帶書本，我會主動借給他們；同學沒有記下作業(yè)，我也會耐心地告訴她；我還是老師得力的'小助手，替老師分憂解難，課間幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。
上學期我們自開展活動起來，課間秩序有了明顯好轉，很難再看到追逐打鬧、不文明游戲等行為。但是本學期開學以來，課間秩序相對上學期稍差了一些。希望通過這次“課間文明小使者”評選活動，我們的校園能更加和諧、健康、有序！相信通過老師們和同學們的共同努力，今后我們的課間活動會更加豐富多彩！希望我們的校園里到處都是文明禮貌、和諧向上的課間氛圍，處處充滿正能量！
同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。課間是同學們消除學習疲勞、讓大腦得到休息、活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學們得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。所以舉止文明、積極向上的課間活動，可以推進整個學校的精神文明建設。同學們讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明活動在課間發(fā)言稿篇十
各位老師，同學們：
大家早上好！今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園。課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有的同學能夠遵守課間秩序，做有益的活動，例如下棋、與同學交談等，但是少數同學缺乏安全意識，在樓道內、教室里追跑、大呼小叫……這些表現是和我們倡導的文明新風相違背的。同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求:。
一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
最后，我倡導全體同學加入到文明禮儀建設的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培養(yǎng)自己氣質，從而塑造出我們新啟小學美麗的形象。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十一
大家好早上好!
上學期我們進行了文明禮儀考試，同學們都很積極地參加了活動。本學期將繼續(xù)開展“弘揚國學經典，踐行禮儀常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣，建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家，我講完之后要進行現場考試，請大家認真聽。
禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
中國是文明禮儀之邦，學習文明禮儀就是弘揚優(yōu)良傳統的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學習了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活;有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系;有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。
所以，講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事，它是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。既然如此，學校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。
一、個人禮儀。
(一)儀表。
儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。中學生的穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣著不得體的表現。你的衣著直接反映出了你的文化素質和審美情趣。
(二)言談。
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1.禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2.用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。
(三)儀態(tài)舉止。
1.談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2.站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3.坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
4.走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
三、待客禮儀：當遇到老師和客人在一起走時應先向客人打招呼“叔叔好!”“領導好!”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。
四、領獎禮儀。
上臺時要保持自信的微笑，多人領獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂，上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎者要向觀眾鞠躬或揮手以表感謝。領獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點頭致謝，同時要微笑著禮貌的說聲：“謝謝!”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
五、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應該的。
六、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的，如同學間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十二
大家好早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明活動在課間發(fā)言稿篇十三
同學們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：
禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應有的禮儀不重視的現象，所以，實施禮儀教育具有重要的現實意義。
學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次，學習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是東小的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十四
大家好早上好!
今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長?！翱兹谧尷妗薄ⅰ皬埩及輲煛?、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。
在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?/p>
所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明活動在課間發(fā)言稿篇十五
2009年10月26日一、課間文明活動規(guī)范要求：
1、每班課間活動有相對統一的內容，進行正當的安全性的游戲、活動。
2、課間活動時，做到不追跑，不哄鬧。3、上下樓梯應安靜有序，靠右行走。
4、課間活動時，愛護學校的花草樹木，及其他公共設施，不準搖晃、攀沿、踩踏花草樹木。
5、下課后，如需要上廁所，應首先進行，再做其他活動。
6、在校園上下樓梯靠右行，給老師讓行。遇見老師主動停下，微微鞠躬或點頭問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”。
二、落實方案人員任務安排：
班主任：
1、做好學生課間活動安排，做到有內容，務必在本周一落實。
2、對被查課間活動無序的學生，在班級做好教育工作。
護導教師：
1、準時上崗。
2、做好學生課間有序活動的指導，對部分追跑學生幫助教育。
備注：本周開始對全校教師的護導情況，由學校大隊委進行檢查并反饋。
德育處、大隊部：
1、本周二開始，指導每周值周班級開展文明課間檢查活動，每節(jié)課間由值周班級負責到校園的各個角落，對課間不文明活動的學生，統一集中到一樓鋼琴處，統計名單后，送回班級。
2、每周四體育大課間時間，對周一至周四課間活動不文明的學生，統一鋼琴處集中，對學生組織訓練。
備注：
1、班級活動無序，無主導游戲，課間活動當日不得分。
2、值周班級由中年級學生擔任，本周從四年級一班開始，每班輪值一周。四年級值周結束后排三年級。依此類推。3、所有查出名單一律與班級文明班集體評比結果掛鉤。
4、所有課間活動不文明學生，將記錄在案，一次違規(guī)教育后再犯者，不得參與“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”等榮譽評選。5、如無特殊情況，此規(guī)范從本周二（10月27日）開始執(zhí)行。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十六
親愛的同學們：
同學們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：
禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應有的禮儀不重視的現象，所以，實施禮儀教育具有重要的現實意義。
學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次，學習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是東小的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十七
大家好早上好!
同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、佩戴紅領巾，肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服。。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代小學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個兒童首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者和傳播者，每一位小朋友都是我們江東實驗小學校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使我們校園的明天更加文明有禮，和諧美好!
文明活動在課間發(fā)言稿篇十八
大家好早上好!
孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素質，禮儀是律己、敬人的一種行為。文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是社會公德的反映。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個現代文明人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。
校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每位學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!希望同學們文明禮儀專題教育活動中，學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。
同學們，讓我們在春風洋溢的三月宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信，通過我們全校師生的共同努力，一定能營造更加和諧文明的育人環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的幸?？鞓贰Ｎ覀兊奈磥砀用篮?
謝謝大家!
文明活動在課間發(fā)言稿篇十九
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！我是二（7）中隊的杜心逸。今天，我代表我們中隊的全體隊員向大家發(fā)出“課間文明活動”的倡議。
俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動?！毙⌒投鄻?，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。為此，我們發(fā)出如下倡議：
1、下課后，先做好下節(jié)課的準備工作，然后可以開展一些小型的活動，活動量不能太大，以不影響下節(jié)課的上課為準。例如：翻手繩，踢毽子、看課外書、猜謎語等。
2、吃完中飯，有較長的時間可供休息?？墒怯捎趧倓偝燥?，不宜進行大運動量的活動，可選擇看課外書、下棋、翻手繩、變魔方、畫畫等。既長知識，又練本領。
3、下午活動課時間可根據學校的統一安排，結合本班的實際情況開展體育、文娛、科技等活動。
4、同學們可以群策群力，集大家的智慧，設計科學、文明、有益的活動項目，也可以向家長、老師請教，開展“爸爸、媽媽、老師的童年游戲今日玩”的活動，還可以邀請老師和我們一起玩，讓我們的活動內容更加豐富，使我們和老師的關系更加融洽。
5、為了讓課間活動更文明、安全、有效，學校在每層樓都設立了課間活動督導員，配合值日老師管理整個樓面的課間紀律，并開展課間紀律的評比。在此基礎上，各班也可設立課間活動指導員、督導員來進行指導、管理與評比。
活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。相信我們只要在遵守學校各項規(guī)章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，會讓我們動手又動腦，健康更聰明，關系更和-諧，學校生活更快樂！
二（7）中隊全體隊員。
2015年3月12日。
親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在此向全體同學發(fā)出“關注課間安全倡導文明休息”的倡議。
學校安排在兩節(jié)課之間休息的10分鐘是想讓大家做適當的休息調整、做好課前準備；或是適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。而我們發(fā)現，有的同學在課間總愛追追跑跑、打打鬧鬧，總是撞到別的同學，這樣很容易出現一些意外傷害,也易造成同學之間的矛盾沖突；也有部分同學課間不愿活動，趴在桌上睡覺,這樣既不利于身體健康,也影響了下節(jié)課的學習狀態(tài)。
針對這些情況，我們向同學們發(fā)出以下倡議：
2、及時整理好上節(jié)課的學習用品，并準備好下節(jié)課的學習資料、用品；
3、盡量極目遠眺，放松大腦，同時保護視力；
5、各班級建立課間休息文明公約，并進行公示。
同學們，平安校園是我家，健康快樂靠大家。我們只有形成科學健康的活動意識，才能找到適合自己的活動方式，讓課間休息成為高效學習的加油站，促進身心健康發(fā)展。同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍天下。最后，衷心祝愿同學們每天都能度過輕松快樂而又安全的十分鐘！
文明活動在課間發(fā)言稿篇二十
老師們、同學們：
今天，我們舉行學校20xx——20xx學年度“養(yǎng)成教育精細化管理活動啟動儀式”，也是“文明禮儀伴我行”主題教育動員大會，是本年度我校開展文明禮儀教育活動的良好開端，文明禮儀教育作為學校德育工作的重要內容，這項活動將貫穿于我校全學年的德育工作之中。
同學們，禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現，是做人的基本要求。中華民族的偉大復興，中國在世界大家庭中的大國形象，都離不開我們每一個中國人文明修養(yǎng)的提高。同時，你們作為未來的世界公民，將代表我們偉大文明古國去行走世界，更需要養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是健全人格的教育，是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。中小學生正處在身體和智力迅速發(fā)展的重要階段，可塑性強，正是培養(yǎng)良好文明禮儀習慣的黃金時期，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，對應有的禮儀不重視等現象，所以，實施禮儀教育具有十分重要的現實意義。
學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點，特別是從內心改造開始——因為絕大部分“禮儀”是從說話中表現出來，而語言從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心開始，通過自己的努力，杜絕不良習慣，培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。再次，學習“禮儀”要重在實踐。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，自覺地運用禮儀規(guī)范，知書達禮，只有這樣，才能稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
同學們，為了更好的開展好“文明禮儀伴我行”主題教育，促進廣大同學養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，我在這里提三點要求：
遇到老師，不要躲避，要熱情的向老師問好。并且我們不單單從口頭問候上，送給老師祝福，更重要的是將燦爛的笑臉留給老師，要時時刻刻尊重老師的勞動。對待老師要誠實坦蕩，不能說謊不能欺騙，誠信是文明禮儀的基礎。對待老師的教學勞動，我們要更加珍惜，珍惜每個老師給我們傳授的知識，課堂上與老師積極密切地配合，展現自己才華的同時，讓老師感受到大家的存在，共享課堂的幸福;珍惜老師給我們批改的作業(yè)，認真改錯，認真完成課堂、家庭作業(yè)，熱愛學習，尊重老師的勞動成果，這是每個老師最欣慰的事情。
同學就是朋友，更是前進道路上的同伴，對待同學的文明禮儀，首先要學會使用文明禮貌用語，團結友愛，不打架不罵人，不鬧矛盾，同學間真誠合作，相互信任，在別人困難的時候，我們第一時間送去關懷，送去祝福。同學之間學習上存在高低差異，這是難免的，遇到學習上有困難的同學，我們應當熱情地幫助困難的同學完成作業(yè)，對他們的功課我們要用心輔導，讓身邊學習困難的同學品嘗到成功與進步的樂趣。
學校是我們共有的美好家園，班級是我們成長的美好樂園，文明禮儀需要我們熱愛集體，需要我們熱愛學校，熱愛班級，要時刻為學校的明天、為班級的發(fā)展而努力奮斗。我們要愛惜校園、班級的一草一木，愛護學校公共設施，對待教學設施要像愛護我們的身體一樣;如果我們代表學校、班級參賽，要煥發(fā)出活力，要時刻為班級增光，為集體添彩，表現出集體主義觀念。
同學們，今天大家的學習環(huán)境是幸福的，學習條件是優(yōu)越的，希望同學們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，成就自我升華人生，我們今天在這里起步，相信我們的明天將會收獲巨大的成功!
文明活動在課間發(fā)言稿篇二十一
為認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，弘揚中華民族禮儀傳統，大力推進我校文明禮儀教育工作，培養(yǎng)學生良好文明習慣，進一步提高我校全體師生文明素養(yǎng)，構建文明和諧校園，根據《東川區(qū)教育局關于印發(fā)中小學文明禮儀教育活動實施方案的通知（東教發(fā)〔xx〕74號）等文件精神，結合我校實際，特制定如下方案。
一、指導思想。
認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，以“師德師風建設”為依據，規(guī)范教師文明舉止，以《小學生日常行為規(guī)范》為突破口，培養(yǎng)學生良好文明習慣，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，使全校師生主動實踐文明禮儀，進一步提高我校全體師生文明素養(yǎng)，構建文明和諧校園。
二、組織機構。
為加強領導，明確職責，使我校文明禮儀教育活動有條不紊開展，特成立xx鎮(zhèn)中心學校工作領導小組，組成人員如下：
組長：xxxx鎮(zhèn)中心學校校長。
副組長：xxxxx鎮(zhèn)中心學校副校長。
成員：xxxxx鎮(zhèn)中心學校教導處主任。
xxxx中心學校少先隊大隊部輔導員。
辦公室相關人員及各村校點負責人。具體活動由教導處負責組織實施。
三、工作目標。
通過活動的開展，進一步規(guī)范教師的教育行為；培養(yǎng)學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。
四、主要內容。
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于文明禮儀教育的全過程。
學習禮儀。根據《中小學生文明禮儀教育指導綱要》確定不同學段、不同年齡段學習的內容和重點。
（一）個人禮儀。
知道常用的禮貌用語。
掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的.讀書、寫字姿勢。
知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
（二）交往禮儀。
能恰當、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
尊敬老師，尊重老師的勞動成果。
知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。
知道待客、做客的基本禮節(jié)。
遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。
掌握肅立、行注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
（一）個人禮儀。
掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。
了解我國的傳統節(jié)日禮俗。
了解并尊重少數民族的風俗習慣。
（二）交往禮儀。
孝敬父母長輩。
學會傾聽他人中肯的意見。
知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
掌握接打電話的禮貌用語。
做到集會時按時入場，遵守會場要求。
遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
實踐禮儀。通過組織、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學生參與到活動中，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動，展示師生活動中的階段性成果。
五、活動內容和時段安排。
第一階段（xx年5月10日－xx年6月20日）：做好學習宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動，實施文明禮儀教育工作。
1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、時間、任務，提出具體要求。制定并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。（5月25日前）。
各校點要廣泛開展宣傳活動，結合本校點實際，制定詳實可行的活動計劃，啟動文明禮儀教育活動。并把活動計劃在6月5日前交中心學校教導處。
2、加強宣傳陣地建設，利用黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站等宣傳工具，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識。要求各校點有過程性文字材料和圖像資料，把開展情況6月20日上交教導處。（5－6月份）。
3、有條件的校點要辦一期有關文明禮儀知識的手抄報（布卡小學必須做此事）、制定文明用語、文明行為標準，通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、心靈美，人際、環(huán)境和諧美（從5月份開始）。
4、各校點要發(fā)揮少先隊大隊、中隊、班主任的作用，充分利用校會、國旗下的講話、班會、晨會、課外活動等時間具體指導學生閱讀相關文明禮儀知識的書籍。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在中小學生思想品德課、學校日常行為規(guī)范教育、校風校紀建設和各類能夠結合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結促進工作（從5月份開始）。
文明活動在課間發(fā)言稿篇二十二
同志們：
根據縣委統一安排，今天上午，我們召開全局學習討論落實活動動員會。主要任務是，認真貫徹落實省、市、縣學習討論落實活動動員大會精神，動員局機關及相關企業(yè)黨組織和黨員干部，積極投身到學習討論落實活動中來。按照縣委的要求，切實開展好學習討論落實活動，完成好各項任務，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。
剛才郭局長已對活動方案進行了宣讀，一會鄭局長還要講話。下面，我講幾點意見。
一、統一思想，提高認識，切實增強開展學習討論落實活動的責任感、使命感和緊迫感。
11月30日，省委召開電視電話會議就深入開展“學習討論落實活動”進行動員，這是省委在重要歷史關頭，貫徹落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發(fā)展作出的重大決策，是貫徹落實系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措，是順應廣大干部群眾期盼、實現治晉興晉強晉的必然要求，是重要歷史關頭賦予廣大領導干部的歷史責任。省委書記王儒林強調，全省各級黨組織和廣大黨員干部要認真開展學習討論落實活動，深入學習系列重要講話精神，認真學習以同志為的中央領導集體的優(yōu)良作風，切實做到真學真懂、真信真抓、真改真用，努力實現“凈化政治生態(tài)、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”的目標任務，確保取得實實在在的新成效，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。12月6日，市委馬天榮書記對全市開展學習討論落實活動進行了動員部署。12月11日，縣委李全心書記在全縣學習討論落實活動動員大會上強調，全縣各級黨組織和廣大黨員干部要統一思想，提高認識，切實增強抓好這項工作的責任感和緊迫感，把這項活動作為重大的政治任務、重大的政治責任、重大的政治考驗來抓緊抓好抓實。對于我們來講，認真開展好學習討論落實活動，對于進一步深入學習領會中央、省、市、縣委的重大部署，統一思想，凝聚共識，引深推進“四五”戰(zhàn)略，實施“一五一二”工作思路，開創(chuàng)弊革風清，興工強縣新局面也具有重要意義。我們一定要提高認識，堅定信心，振奮精神，切實增強開展學習討論落實活動的思想自覺和行動自覺。
二、把握主題和指導思想，認真完成學習討論落實活動各項目標任務。
活動的主題是：深入學習貫徹系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省。
活動的指導思想是：認真貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，以新時期堅持從嚴治黨的八項要求為行動綱領，以黨中央對山西工作的重要指示要求為基本遵循，認真貫徹落實省、市、縣委決策部署，以局機關領導班子、領導干部為重點，全體黨員干部廣泛參與，圍繞活動主題，堅持邊學習、邊討論、邊落實，統一思想、提高認識，堅定信心、振奮精神，革弊立新、激濁揚清，全面落實“六大發(fā)展”，引深實施“四五戰(zhàn)略”，奮力開創(chuàng)弊革風清、富民強縣的新局面，促進全縣工業(yè)經濟轉型跨越發(fā)展。
按照上述活動主題和指導思想，本次活動的目標任務是：
1、深入學習貫徹系列重要講話精神。堅持把學習貫徹系列重要講話精神作為重大政治任務，認真落實新形勢下從嚴治黨的八項要求，運用法治思維和法治方式，更好地指導全局各項工作。
2、凈化政治生態(tài)。凈化政治生態(tài)是落實黨中央對山西工作重要指示要求的首要任務，是全縣改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證，也是我們做好工作的重要前提。要對政治生態(tài)問題進行深刻反思，深入剖析本部門在政治生態(tài)方面存在的問題。認真落實黨風廉政建設黨組織主體責任和紀委監(jiān)督責任，深入開展反腐敗斗爭，持之以恒反對“四風”。
3、實現弊革風清。弊革風清的核心是干部清正、政府清廉、政治清明。要按照“六權治本”思路，以制度建設為重點，強化對權力運行的管理和監(jiān)督，依法治理，標本兼治，著力形成不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制;加快體制機制創(chuàng)新，依法加強對權力的制約和監(jiān)督，把制度建設、體制機制創(chuàng)新、權力運行納入法治建設的軌道，切實把權力關進制度的“籠子”，確保權力運行規(guī)范有序。
4、塑造良好形象。形象問題說到底是黨性問題、作風問題、能力素質問題。進一步強化黨員干部的作風和素質，堅決消除精神不振、畏縮不前的消極狀態(tài)，堅決糾正不敢擔當、為官不為的錯誤行為，堅決整治違背規(guī)律、急功近利的短期行為，樹立領導班子政治堅定、敢于擔當、團結奮進、開拓創(chuàng)新、清正廉潔形象，塑造干部隊伍對黨忠誠、紀律嚴明、務實為民、敬業(yè)奉獻、勤政廉潔的形象。重塑全局政治清明、誠信守法、包容開放、堅忍不拔、奮發(fā)向上的新形象。
5、促進興工強縣。堅持以經濟建設為中心不動搖，積極適應經濟發(fā)展新常態(tài)，全力落實廉潔發(fā)展、轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、安全發(fā)展、統籌發(fā)展的要求，引深實施“四五戰(zhàn)略”，推動全縣工業(yè)經濟持續(xù)健康發(fā)展。
通過開展學習討論落實活動，切實把全局廣大黨員干部的思想和行動統一到系列重要講話精神上來，統一到黨中央對山西工作的重要指示要求上來，統一到省委、市、縣委的重大決策部署上來，確保取得實實在在的成果，為在凈化政治生態(tài)、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省中結合我們的實際完成好各項任務。
三、堅持基本原則，扎實抓好學習討論落實的各項工作。
1、堅持從嚴治學，學用相促。深入學習系列重要講話精神，深刻理解講話精神的重大意義、科學內涵、精神實質和實踐要求，武裝全局黨員干部頭腦、推動工作。
2、堅持問題導向，有的放矢。敢于和善于發(fā)現問題、正視問題、解決問題。對存在的突出問題要認真反思剖析，建立問題清單，逐項整改落實。
3、堅持以上率下，壓緊推進。領導班子和領導干部要嚴格按照省委、市委和縣委部署，帶頭開展學習，帶頭進行討論，帶頭狠抓落實，既當好標桿，又真抓實干;既做好帶頭人，又做好組織者，確保學習討論落實活動有序高效開展。
4、堅持群眾路線，擴大成效。堅持開門搞活動，把走群眾路線貫穿始終，廣泛聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督，立說立行立改，邊學習邊討論邊落實，使群眾真正看到成效，感到變化。
活動從今天動員之后要有序進行，到w2年3月底基本結束。這次活動不分段不轉段，從以下六個方面有計劃、有重點、有目的地統籌協同推進。
(一)統一思想認識，落實“兩個責任”。深刻認識開展學習討論落實活動，堅決懲治腐敗對做好各項工作的極端重要性，堅決在思想上政治上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，切實增強落實黨風廉政建設黨組織主體責任和紀委監(jiān)督責任的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
1、突出學習重點。組織黨員干部采取集中學習、專題講座等形式，深入開展“五個一”學習活動(舉行一系列集中學習、舉辦一場學習心得交流、觀看一次廉政警示教育片、組織一場宣講報告會、接受一次革命傳統教育)，重點引深學習系列重要講話精神，深入學習黨的xx屆四中全會決定，學習xx屆中央紀委二次、三次、四次全會精神，學習在全省領導干部大會上的重要講話精神，學習省委重大決策部署和王儒林同志講話精神，學習市委馬天榮書記、縣委李全心書記在學習討論落實活動動員會上的講話精神，使廣大黨員干部特別是領導干部真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，補足精神之“鈣”，筑牢理想信念和思想根基，切實增強法治思維、紀律觀念和規(guī)矩意識。
2、全面落實“兩個責任”。強化黨的意識、責任意識、憂患意識，堅持知行合一，落實“兩個責任”。認真落實省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任的意見(試行)》和《關于落實黨風廉政建設紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》，按照縣委要求，及時提出落實“兩個責任”的實施意見和具體舉措，列出責任清單。
3、注重案例警示教育。組織黨員干部學習警示教育資料、觀看警示教育片等，深入開展黨紀政紀教育，法律法規(guī)教育和從政道德教育，充分發(fā)揮典型腐敗案件的警示教育作用，使廣大黨員干部受警醒、明底線、知警畏，增強教育的震撼力和實效性，警示黨員干部特別是領導干部防微杜漸、廉潔自律。
4、傳承紅色基因弘揚壺關精神。進一步傳承紅色基因，深入開展學習申紀蘭精神和學習段愛平、趙月芳、申飛飛事跡等形式多樣的主題教育實踐活動，使黨員干部真正把繼承和弘揚太行精神、壺關精神與學習討論落實活動緊密結合起來，使紅色基因和壺關精神融入黨員干部的血脈、彰顯新的時代價值。
(二)深刻反思剖析，提出整改舉措。
1、圍繞重點深入討論。重點圍繞以下問題組織討論：一是黨中央嚴肅查處山西嚴重腐敗問題、對省委班子作出重大調整、對山西工作提出重要指示要求以及省委決策部署特別是開展本次活動的重大意義;二是政治生態(tài)存在的突出問題、主要特征、嚴重危害、原因分析;三是制約全縣落實“六大發(fā)展”、深入實施“四五戰(zhàn)略”、全面建成小康社會的主要障礙和對策建議;四是圍繞全局強化黨員干部作風建設、加強服務基層方面存在的不足和問題。討論中，黨員干部尤其領導干部要把自己擺進去，認真開展“三談三查三議”活動(談認識、查不足、議責任;談問題、查根源、議危害;談整改、查制度、議對策)，緊密結合自身實際進行深刻反思、深刻剖析，同時要做好討論記錄。
2、形成反思剖析報告。在深入反思的基礎上，要認真研究撰寫專題反思剖析報告，并報上級黨組織。報告要實事求是、深入具體，針對本單位和個人自身存在的突出問題反思剖析，就糾正和解決系統腐敗、歪風邪氣、重點問題提出整治整改方案和對策舉措建議。
3、制定出臺有關文件。要根據省委《關于凈化政治生態(tài)，努力開創(chuàng)弊革風清、富民強省新局面的決定》和縣委部署要求，在深入學習討論、深入調研反思的基礎上，結合工作實際，提出具體貫徹意見，制定具體落實措施。
(三)保持高壓反腐，集中進行整治。要深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，始終保持反腐敗高壓態(tài)勢，保持狠剎“四風”高壓態(tài)勢。
1、加大查辦腐敗案件工作力度。全力配合上級紀檢部門搞好有關案件調查工作。進一步加大自查案件的力度，嚴格審查和處置黨員干部違規(guī)違紀行為，既追究當事人責任、又追究有關領導責任，充分發(fā)揮查辦案件的治本功能。
2、進一步加強作風建設。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，切實把作風建設抓經常、抓細致、抓長久，形成作風建設新常態(tài)。認真落實整改任務，對領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況進行盤點分析，有針對性地拿出對策;深入推進專項整治，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位，確保有一項、改一項、成一項。對群眾反映強烈的其它突出問題和熱點難點問題，想方設法，認真解決;始終保持反“四風”高壓態(tài)勢，堅持整治散、懶、玩、浮、拖、推等突出問題，強化正風肅紀，堅持對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現一起、查處一起、追責一起。要對學教活動整改落實情況進行一次“回頭看”;迎接上級對鞏固和拓展教育實踐活動成果情況的專項檢查。
3、開展重點領域專項整治。學教活動中我們提出了專項整治方案，目前仍要開展整治文山會海，整治“門難進、臉難看、事難辦”等問題，暢通群眾表達訴求渠道。根據實際確定整治重點，強化組織實施，加強監(jiān)管監(jiān)督和工作配合，務求取得實效。
(四)堅持從嚴治吏，大力刷新吏治。堅持思想建黨與制度管黨緊密結合，認真落實從嚴治黨。
1、三措并舉提升黨員干部政治素質。一是加強黨的政治紀律教育力度，學習貫徹《全縣關于嚴格黨的政治紀律、嚴肅黨內政治生活的意見》，不斷強化廣大黨員干部特別是領導干部的法治思維、紀律觀念和規(guī)矩意識，牢固樹立黨章意識，實現黨的政治紀律教育經常化、制度化、規(guī)范化。二是加強監(jiān)督考核力度，把黨員干部黨的政治紀律執(zhí)行情況納入監(jiān)督考核范疇，把黨員干部的政治言論、政治行動、政治立場作為日常管理監(jiān)督干部的重要內容。三是加大干部違紀的查處力度，使黨的政治紀律真正成為“帶電的高壓線”。
2、“三個一批”整治“為官不廉、為官不為”的問題。省、市、縣動員會上提出，要甄別不廉潔的干部，退出不作為的干部，把不勝任不稱職、不作為亂作為及不主動履職擔責、抵制“四風”不力的領導干部堅決撤換下來;對在其位不謀其敵，碰到難題躲著走、遇到矛盾繞道走，不敢擔當、不愿負責的“太平官”“逍遙官”，堅決問責，果斷調整;對干部因政治素質、工作作風、群眾口碑差，存在失職瀆職問題，綜合考核差的干部，進行退回處理。我們也要本著從嚴的要求，加強機關干部管理和使用。
3、三管齊下規(guī)范干部選人用人機制。一是堅決遏制干部“帶病提拔”。二是加大干部日常管理監(jiān)督力度。建立領導班子領導干部情況定期分析機制，把干部日常表現、作風狀況作為年度考核和干部考察重要內容，深入考察干部生活圈、社交圈情況，加強“八小時之外”監(jiān)督。三是大力匡正選人用人風氣。健全考察考評機制和辦法，逐步健立日?？疾旄刹繖n案和近距離觀察識別臺賬，嚴格執(zhí)行民主集中制和《黨政領導干部選拔任用工作條例》，從嚴教育管理監(jiān)督領導班子和干部隊伍，堅決抵制選人用人中的各類不正之風。
(五)實施“六權治本”，規(guī)范權力運行。堅持法治思維和法治方式，按照“六權治本”要求，扎緊制度籠子，堅決堵塞漏洞，鏟除滋生腐敗的土壤，確保權力始終沿著法制化、規(guī)范化、公開化軌道運行。
1、依法確定權力。對黨務政務、單位職責權限進行清理規(guī)范，細化、量化工作職責。明確權力辦理主體、程序、期限和監(jiān)管方式等，逐步建立健全清單管理制度。
2、科學配置權力。落實“管采分離”“管審分離”“管辦分離”等制度，認真落實《壺關縣國家工作人員防止利益沖突行為規(guī)定》，圍繞權力運行的重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)，排查梳理風險點。
3、制度約束權力。建立健全機關依法決策機制，嚴格重大決策法定程序，積極推行法律顧問制度，進一步強化集體討論決定機制，責任追究制度及責任倒查機制。
4、陽光行使權力。完善黨務、政務、辦事公開制度，確定公開的事項和范圍。
5、合力監(jiān)管權力。健全黨內監(jiān)督、行政監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督制度，完善事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督制度體系，實現對權力運行全方位、全過程監(jiān)督。
6、嚴懲濫用權力。探索建立權力運行痕跡管理制度，使違規(guī)、違紀、違法等濫用權力行為有據可查、有責可追，建立快速啟動處理發(fā)現問題機制，實現對違紀違法問題早發(fā)現、早報告，及時糾錯。健全完善領導干部及時談話提醒、誡勉教育制度，防止小錯釀成大錯，對已形成事實并造成嚴重后果的，嚴格按照黨紀政紀問責追責。
(六)全面深化改革，推動科學發(fā)展。
1、積極推進改革。認真落實縣委、縣政府有關改革決策，主動探索推進在企業(yè)監(jiān)管服務方式、兩化融合等方面的改革舉措。注重處理好政府與市場的關系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
2、抓好經濟建設。堅持以經濟建設為中心，適應經濟發(fā)展新常態(tài)，深入研究新形勢下全縣工業(yè)經濟發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，強化和優(yōu)化推進全縣項目建設的具體舉措和路經。著力穩(wěn)增長、調結構、促轉型，進一步加大招商引資、投產達效力度，進一步加大重點行業(yè)和困難企業(yè)的幫扶力度，不斷推進全縣工業(yè)經濟又好又快發(fā)展。
3、切實改善民生。堅持民生優(yōu)先，努力抓好國有困難企業(yè)和下崗職工工作，重點解決最關心、最直接、最現實的利益問題。做好扶貧幫困和送溫暖等方面工作。
4、全力維護穩(wěn)定。著力加強信訪工作，積極預防、有效化解社會矛盾，逐步把信訪納入法治化軌道。建立矛盾糾紛調解辦法，使矛盾糾紛在最短時間內得到化解。嚴格落實安全生產責任制度，堅決杜絕責任領域安全事故發(fā)生。
四、加強領導，統籌協調，全力確保學習討論落實活動取得實效。
(一)強化組織領導。要切實把開展這次活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，成立領導組和工作機構，精心制定活動方案，認真抓好工作落實。領導班子和領導干部要帶好頭，發(fā)揮領導的表率作用。全體黨員干部要認真投身到活動之中，以一個共產黨員和機關干部的高標準要求自己。
(二)注重制度建設。根據活動安排，按照任務職責分工，努力形成一批管得住現在、跟得上發(fā)展、經得起檢驗，務實管用、利于長遠的制度成果，堵塞滋生腐敗和不正之風的制度漏洞。要以鐵的紀律抓好制度貫徹落實，堅持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，形成有章必循、違紀必究的制度執(zhí)行環(huán)境。
(三)強化宣傳引導。要緊緊圍繞本次活動的主題，充分運用傳統媒體和新興媒體，大力宣傳中央精神、省市委部署和縣委要求，及時報道學習討論落實活動的工作進展情況和實際成效，開展警示教育，為活動健康有序開展發(fā)揮好輿論導向作用。
(四)科學有序推進。堅持開門搞活動，把走群眾路線貫徹活動始終，廣泛聽取群眾意見，設置活動意見箱，公布公開電話，主動接受群眾監(jiān)督，注重統籌兼顧，科學部署，正確處理好當前抓和長遠抓的關系、處理好開展這次活動和搞好其他工作的關系，堅持把學習討論貫穿始終、革弊立新貫穿始終、改革發(fā)展貫穿始終，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
特別要認真抓好“一五一二”工作思路的落實。
1、推動落實一項戰(zhàn)略：緊緊圍繞縣委、縣政府實施“四五”戰(zhàn)略的總體部署，推動落實工業(yè)新型化、工業(yè)經濟轉型跨越發(fā)展這一戰(zhàn)略任務。
2、完成五項主要經濟指標：20xx年，規(guī)模以上工業(yè)增加值計劃達到26.1億元，增速達到10%;工業(yè)新興產業(yè)投資計劃達到23.6億元，增速20%;萬元工業(yè)增加值能耗下降計劃達到7%;工業(yè)固廢綜合利用率計劃達到50%;非煤產業(yè)增加值比重計劃達到60%。
3、重點做好十二項工作：1、強化經濟運行協調。下達各規(guī)模以上企業(yè)指標任務，加強協調，采取措施，鼓勵刺激各規(guī)模以上企業(yè)正常生產。積極申報，爭取市工業(yè)項目資金支持、獎勵。加強經濟運行監(jiān)測，加大應入統規(guī)上企業(yè)進統計口徑力度，加大千企百強指導服務工作。協調金融部門支持地方經濟建設，支持項目建設，盡可能發(fā)揮信貸政策優(yōu)勢，使支持項目資金足額及時到位。2、加快項目建設。按照重點項目負責制要求，加強協調、跟蹤服務，確保項目建設如期完工投產。3、加快千企百強企業(yè)發(fā)展。提升我縣工業(yè)經濟總量。4、抓好工業(yè)園區(qū)規(guī)劃和建設。爭取年內園區(qū)審批、規(guī)劃上取得較大進展。5、抓好招商引資工作。按照縣委、縣政府招商引資優(yōu)惠政策，繼續(xù)解放思想，更新觀念，努力引進好項目，培育新亮點。6、抓好企業(yè)技術創(chuàng)新工作。提升我縣企業(yè)市場競爭力。7、抓好企業(yè)節(jié)能工作。完成上級下達的節(jié)能指標，抓好企業(yè)節(jié)能評估等工作。8、抓好企業(yè)兩化融合工作。繼續(xù)培育壺化、紫團兩個工業(yè)信息化“兩化”融合工作示范企業(yè)，抓好新上項目的“兩化”融合工作，做好傳統企業(yè)的信息化改造工作，抓好節(jié)能減排工作，把節(jié)能審批做為項目審批工作之一。9、抓好國有資產管理工作。有效盤活國有資產，確保國有困難企業(yè)的安全穩(wěn)定。10、抓好安全穩(wěn)定工作。圍繞縣委、縣政府“抓安全、保穩(wěn)定”的工作思路和具體要求，抓好安全穩(wěn)定工作，確保生產經營單位安全無事故，企業(yè)糾紛盡快化解，為經濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供堅強保證。11、抓好黨務各項工作，圍繞“六抓六提”提升黨建水平。12、加強機關管理和隊伍建設。以制度建設為基礎，以作風建設為核心，以推動工作為目標，真正轉變作風，優(yōu)化服務，實現角色定位的準確化、行政行為的規(guī)范化、管理效益的最大化。
同志們，這次學習討論落實活動意義重大，任務艱巨。我們要在縣委、縣政府的堅強領導下，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，把這次活動組織好、開展好，確保取得實實在在的成效，為引深推進“四五戰(zhàn)略”、實施“一五一二”工作思路，實現弊革風清、促進興工強縣做出新的更大貢獻!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15218976.html】
