心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中積累的經(jīng)驗的產(chǎn)物，可以幫助我們不斷提高和成長。寫心得體會時，可以采用自己喜歡的方式進行表達，如故事、對話等。%20心得體會的寫作過程可以讓我們對自己的經(jīng)歷進行再認識和再梳理，提升自己的反思和分析能力。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇一
中國女排在小組賽排名第4的不利情況下，不畏強手、頑強拼搏、屢克強手，讓對手輸?shù)眯姆诜故境龈叱倪\動技能和頑強的意志品質(zhì)，充分繼承和發(fā)揚團結(jié)奮斗、頑強拼搏、勇攀高峰的中國女排精神，完美地詮釋了以為國爭光為核心的中華體育精神和“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，激發(fā)了國民的愛國熱情，增強了海內(nèi)外中華民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度贊揚。
國人為女排歡呼喝彩，網(wǎng)民們傳瘋了：“有一種驕傲，叫中國女排;有一種精神，叫女排精神!”我們重提女排精神，那么，這種精神是什么?女排每一次奪冠，都是靠艱難拼搏完成的，在最困難的時刻，呈現(xiàn)出最頑強的精神，這就是女排精神的實質(zhì)。
國人呼喚“女排精神”，“鐵榔頭”是女排精神最完整的見證者和實踐者，30年來她一直擔負著這種精神的傳承。其間，女排換了幾代，幾度沉浮，但郎平仍然不忘初心，仍然堅守著自己喜歡的排球事業(yè)，在女排最需要的時候，她擔當起了振興大任，雖然道路并不平坦，但她象榔頭一樣不屈不撓咬定目標不放棄，才有了今天的女排的再續(xù)輝煌。
早在幾個月前本屆奧運會分組結(jié)果確公布，大家都為中國女排捏了一把汗：中國隊和世界杯的前三名再加上荷蘭、意大利等強隊同分在“死亡b組”。郎平直言：我從來沒見到過這么強的分組，但是她表示：能做的就是面對現(xiàn)實做好最好的準備。當中國隊和巴西隊對陣形八強之戰(zhàn)時，幾乎沒有人相信中國女排會贏，因為巴西隊無論是經(jīng)驗還是技術(shù)都遠勝中國女排。姑娘們就是一分一分磕下來，在這個“死亡之組”里驚險出線了。
中國女排承載著國人太多的榮耀記憶，女排精神持續(xù)刷屏，郎平說：中國女排的精神一直都在，并不會因為輸贏而改變，這就是女排精神的傳承。的確，在奧運賽場，讓一個運動員變得偉大，讓一支球隊成為傳奇，讓一場比賽蕩氣回腸、成為人們?nèi)蘸蠼蚪驑返赖慕?jīng)典回憶的，確實往往是某種超乎競技的精神屬性。女排姑娘拼命苦戰(zhàn)為國爭光的背后，是平時的“艱苦奮斗，刻苦訓(xùn)練”，是賽場上永不磨滅的斗志，是多年來凝聚成的“無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的精神，這在里約奧運上又一次被女排姑娘出色的表現(xiàn)詮釋出來，這就是永不過時并賦予時代內(nèi)涵的“女排精神”。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇二
8月29日，江濱幼兒園開展了以“傳承女排精神，共鑄金牌團隊”為主題的2016年暑期師德培訓(xùn)系列活動。濱幼及禮賢分園全體教師參與了整個活動。
活動開始后，老師們通過觀看女排視頻片段及郎平教練生平事跡介紹，回顧了中國女排一路跌跌撞撞，排除萬難，時隔12年再奪奧運金牌的艱辛歷程。感動之余，老師們結(jié)合幼兒園的實際工作，分享了從事幼教以來的種種故事和感觸，明確了自己在該園團隊中的自我定位，并以“如何學(xué)習(xí)女排精神，實現(xiàn)合作共贏”為論題，展開了分組討論和交流。
老師們一致認為，排球的勝利是團隊的勝利，比賽過程中贏下的每一球，都是運動員相互包容、扶持，共同努力的結(jié)果。在當前面對省一級園復(fù)評的關(guān)鍵時期，江濱幼兒園的所有教師也同樣需要汲取“女排精神”營養(yǎng)，明確自身責(zé)任，勇于承擔責(zé)任，團結(jié)在一起，心往一塊想，勁往一處使，齊心協(xié)力，把個人的理想追求融入到實現(xiàn)整個團隊的成長壯大之中，全力促進江濱幼兒園更快更好發(fā)展。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇三
作為一名愛好電影的人，我一直對紅色電影充滿好奇和興趣。在學(xué)習(xí)紅色電影這一課程期間，我得到了很多啟示和收獲，深深體會到了革命先烈們艱苦卓絕的斗爭歷程和豐富多彩的精神內(nèi)涵。在此，我想分享一下我的心得體會。
一、重溫歷史。
學(xué)習(xí)紅色電影使我重新認識了歷史，尤其是革命年代的艱苦歷程和革命先烈們的英勇事跡。通過觀看多部經(jīng)典紅色電影，我感受到了人民戰(zhàn)爭和土地革命的浩大場面，同時也更加深刻地理解了割據(jù)游擊戰(zhàn)爭的意義和價值。電影《智取威虎山》、《大慶油田》和《英雄兒女》等經(jīng)典作品，讓我深刻感受到了革命者們?yōu)榱诵轮袊慕ㄔO(shè)付出的巨大犧牲和努力。通過觀看這些電影，我認識到了歷史的重要性和人民利益的至高無上。
二、感受思想精神。
學(xué)習(xí)紅色電影不僅僅是了解歷史，更是感受思想精神。紅色電影所體現(xiàn)出來的思想精神過程，令人感受到了偉大的奮斗與抗爭。這些電影塑造了許多英雄人物，例如《地道戰(zhàn)》中的羅瑞卿、《動員令》中的劉大牙以及《小兵張嘎》中的張嘎等等，這些英雄人物的思想風(fēng)貌令人深受感動。他們?yōu)榱诵叛龊兔褡鍢s光放棄了一切，揭示了紅色電影的思想內(nèi)涵。這些思想精神不僅僅是歷史的遺產(chǎn)，更是我們學(xué)習(xí)和繼承的基礎(chǔ)。
三、學(xué)會理解。
在學(xué)習(xí)紅色電影的過程中，我發(fā)現(xiàn)理解非常重要。理解對于學(xué)習(xí)這門課程，對于理解這種文化重要性是至關(guān)重要的。這個時代的紅色電影強調(diào)團隊精神和集體斗爭，要理解就需要對于斗爭和團結(jié)的意義進行分析。同時，在理解的時候也需要注意不將紅色電影簡單地歸為某種意識形態(tài)，而是要看到它所體現(xiàn)出來的最基本的人性和正義精神。只有這樣，我們才能夠站在歷史的角度來去探究這門課程的真正意義。
四、尋找自我價值。
在學(xué)習(xí)紅色電影的過程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)某種知識，更是在尋找自我價值。學(xué)習(xí)紅色電影可以使我們深刻地認識到自己需要立足現(xiàn)實，具有一定的理論知識背景。這可以提高我們對社會現(xiàn)實的認識，并且可以最大限度地拓寬我們的知識面。此外，學(xué)習(xí)紅色電影更進一步提高我們對于人性的認識。這一點至關(guān)重要，因為人性是存在變化和發(fā)展的，而思想意識和人性是相互關(guān)聯(lián)的，這使我們對于人性的掌握能夠具備更深刻意義。
五、踐行紅色精神。
學(xué)習(xí)紅色電影需要踐行紅色精神。紅色電影的觀影體驗是充滿價值和意義的。雖然歷史已經(jīng)進行了滄海變遷，但是堅持追求真理和義勇為國的精神是我們應(yīng)該始終秉持的。我們需要踐行紅色精神，體驗其中的思想和文化內(nèi)涵，捍衛(wèi)中國特有的社會主義道路，拒絕某種意識形態(tài)對于我們的干擾和侵害。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)紅色電影是一種難忘的人生體驗。我們不僅僅能夠發(fā)現(xiàn)歷史的真相，還可以找到自己對紅色電影的解讀方式以及價值堅持的根本動力。更重要的是，踐行紅色精神才能夠真正實現(xiàn)自身價值，讓我們在探索、發(fā)現(xiàn)和傳承的道路上，走得更加堅定、扎實和自信。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇四
做黨的好干部，人民的好兒子，群眾的貼心人是牛玉儒同志的工作宗旨。他說“我是農(nóng)村出身的窮孩子，是黨和人民把我養(yǎng)育成人，我們不是謀著做大官，而要謀著做大事，要做受人民拍手稱快的好事、實事?！彼侨绱苏f也是如此做的，在呼和浩特市任書記期間，他不辱黨組織和人民群眾的使命，心中始終裝著群眾，忠實地履行著“人民公仆”的職責(zé)，時刻想著為人民辦實事、辦好事，在農(nóng)村、在貧困地區(qū)，在下崗職工、特困職工家中，在防“非典”第一線，人民群眾都能看到他的身影。事業(yè)為重，銳意進取，是牛玉儒同志的崇高理想和信念。
他曾說：“解放思想不能搞空對空，就是要敢想、敢試、敢闖、敢冒。不管干任何事情，只要符合三個有利于，我們都可以實踐、探索”。一句慷慨激昂的話語，流露出他那奮發(fā)有為、銳意進取、不斷開拓的創(chuàng)業(yè)精神。無論是他擔任包頭市書記還是擔任呼和浩特市書記，他都團結(jié)帶領(lǐng)市委“一班人”解放思想、奮力趕超，使全市生產(chǎn)總值增速躍居內(nèi)蒙古自治區(qū)和全國省會(省府)城市前列。即使在病重期間，仍然沒有忘記呼和浩特市的工作，多次帶病從北京返回，堅持深入實際、視察工地等，在去世前不到一個月，他仍以頑強的毅力，主持召開市委全委會，作了鼓舞人心、催人奮進的。
工作報告。
進一步描繪了呼和浩特市經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖。
牛玉儒“勤政為民，鞠躬盡瘁”的高貴精神品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習(xí)。作為教育系統(tǒng)的一名機關(guān)干部，今后我要以牛玉儒同志為榜樣，立足現(xiàn)實，著眼長遠，努力工作，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
首先要牢記為群眾為基層服務(wù)的宗旨，做一個群眾滿意的機關(guān)干部。工作中自己給自己制定一個原則，自己給自己劃定一個責(zé)任，嚴格要求自己。一是靈活運用合理的方法和措施，遇到問題多看多問多想，多向老同志和周圍的同事請教，以優(yōu)質(zhì)高效方式為基層服務(wù);二是堅持勤動腦、勤動手、勤動腿、勤動嘴，善于總結(jié)各方面的材料和情況，要及時與學(xué)校溝通，樹立優(yōu)秀機關(guān)干部形象。
其次加強學(xué)習(xí)提高能力，圓滿完成組織交給的各項任務(wù)。我是從事德育教研工作的，道德教育的方式是多種多樣的，需不但地開拓創(chuàng)新;道德教育的內(nèi)容需具有鮮明的時代性，需勤思善學(xué)。為此我將做到以下幾方面：一是加強知識的學(xué)習(xí)和積累。將制定一整套專業(yè)知識學(xué)習(xí)的計劃，按計劃分階段地進行學(xué)習(xí)。有計劃地學(xué)習(xí)黨中央的各項文件，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及其他專業(yè)知識，做好筆記，不斷加強知識的學(xué)習(xí)和積累，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。二是認清職責(zé)，立足本職，樹立“業(yè)精于勤”的觀念，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，在今后的工作中，將把培養(yǎng)青少年“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德觀念和正確的人生觀、世界觀、價值觀作為我們德育工作者的職責(zé)，把自己學(xué)到的知識運用于日常的德育教研工作中，把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、提高學(xué)生的道德素質(zhì)作為自己的研究課題，帶領(lǐng)學(xué)校從實際出發(fā)，以德育課堂為載體，開展形式多樣、富有成效的德育研究活動，同時，工作中大膽創(chuàng)新，靈活處理遇到的各類新問題、新情況，扎實地開展工作，認真地分析問題，真正地解決問題，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇五
過去幾年的時間里，我是通過看英文電影來提升英語能力的。在這個過程中有好幾次失敗，但也有很多成功的經(jīng)歷。因此，我決定寫一篇文章，來分享我的關(guān)于“通過電影學(xué)習(xí)英語心得體會”，希望對正在學(xué)習(xí)英語的人有所幫助。
第一段：電影是一種練習(xí)聽力和口語的好方式。
電影是學(xué)習(xí)英語的最佳方式之一，因為它將視覺、聽覺和語言完美地結(jié)合在了一起。通過影片，你可以了解不同的文化、口音和詞匯，使你的英語學(xué)習(xí)更加豐富多彩。同時，電影也可以幫助你實踐口語和聽力技能。你可以通過學(xué)習(xí)電影中的對話和語音強化自己的技能，這樣可以使你更自信地說英語，并且更好地理解他人的英語表達。
第二段：選擇適合自己技能水平的電影。
對于選擇電影來學(xué)習(xí)英語的人來說，選擇適合自己技能水平的電影很重要。如果你是入門級別，那么選擇看英文動畫電影可能會更加容易。而如果你已經(jīng)具有一定的英語基礎(chǔ)，那么選擇看英文電影、紀錄片和電視劇就可以了。此外，在選擇電影時應(yīng)注意課程的難度，一些較短的電影或紀錄片是很好的選擇，因為它們不會太困難，也不會占用太多的時間。
當你開始觀看電影時，最好給自己一些時間，讓自己先適應(yīng)一下。在你開始真正關(guān)注電影情節(jié)之前，可以花幾分鐘去查看電影的背景和故事情節(jié)，這會有助于你更好地理解電影中的對話。此外，現(xiàn)在許多視頻流媒體平臺都提供字幕服務(wù)，你可以選擇開啟英文字幕或雙語字幕，這樣可以幫助你理解電影中的對話。另外，我的方法是，看一段電影，正?？匆槐?，只看中英文字幕。然后在看一次，只看英文字幕。最后，不看字幕，只聽和看。
第四段：學(xué)習(xí)電影中有趣的語言表達。
在電影中，你不僅可以學(xué)習(xí)常見的口語表達和常見的詞匯，還可以學(xué)習(xí)有趣的表達方式和習(xí)慣用語。這些熟悉或新穎的表達方式會讓你的英語更加流利自如。特別地，一些口語語言和俚語需要在正式場合中避免使用，但學(xué)習(xí)這些語言有助于你更好地理解電影和對話，使你和你所熟悉的英語母語人士交流更加順暢，避免語言障礙。
總的來說，通過電影學(xué)習(xí)英語并不是一件容易的事情，其中涉及到大量的學(xué)習(xí)和應(yīng)用技巧。但當你掌握了這些技巧后，它將成為你學(xué)習(xí)英語的重要工具之一。在這個過程中，要注意選擇合適的電影，花時間學(xué)習(xí)電影中的語言表達方式，逐漸提高自己的聽說技能。最后，我個人認為，通過電影學(xué)習(xí)英語的體驗非常愉悅，不斷努力和積累，會有更多的進步。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇六
本來以為我再活一次會有什么不一樣，結(jié)果還是差不多，沒什么不同。只是突然覺得，再活一次的話，好像……真的沒那個必要。
——題記。
電影《重來》講述了這樣的一個故事：醫(yī)生的妻子因車禍而流產(chǎn)，但這個孩子卻不是醫(yī)生的。她活了過來，卻忘記了三年來的所有事情。她忘記了她拋棄舊男友與醫(yī)生結(jié)婚，她忘記了她曾厭倦婚姻又邂逅了新情人。她在醒來時只記得一件事：她愛醫(yī)生，她要嫁給他。
開始醫(yī)生覺得這并不是一件壞事，至少他又重新得到了妻子的愛，而他快要失去的感情也因意外重新回來，而感到倍加珍惜?？墒牵瑔栴}是如果重來一次就會不同嗎?她看上與三年前相同的結(jié)婚戒指;她挑了與此前拍結(jié)婚照時一樣的禮服;旅行時她挑了一串相同的手鏈送給心愛的男人——這回是送給醫(yī)生，之前那串戴在與她一同出車禍的男人的手上。
照這樣下去，她還會報班去上拉丁舞課，還會遇上那個熱情如火的老師，還會愛上他，還會懷上他的孩子……但幸好故事打住了這種宿命的輪回，她了解真相后，拒絕了拉丁情人，約丈夫在山頂見面。影片就這樣結(jié)束在兩輛車相繼前往的夜色里。究竟相守還是離別?這無法知道。
說這是宿命也好，輪回也行，但終究就是這一條路。就像是命中注定似的，重來時改變的無數(shù)細節(jié)就像這路上生出的無數(shù)岔路，無論怎樣走，都逃不過命運的安排，終點始終只有一個。即使時光已逝，但活在三年前的她仍將把樁樁舊事一一再現(xiàn)。生活的劇本無論怎樣改變，結(jié)局早已定好。
如果重來一次，這只是一種假設(shè)，只是一種理想中的事情，也只能夠出現(xiàn)在小說與電影中了。
所以，無論能否重來，都要好好把握現(xiàn)在。重來，真的沒有必要。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇七
看完電影之后,我從_回家的路上一直在平復(fù)心情,直到現(xiàn)在,我顫抖著手寫下這部電影觀后感。
就像電影里說的,我一次也沒讓我媽高興過,我沒有，考上好的學(xué)校,沒有成為一個懂事的孩子,沒有找到出人頭地的工作,我滿懷愧疚可她總笑著安慰我,其實她只是希望我健康快樂,這就是媽媽的心愿。
看完這個電影還想起一句話:“你總討厭父親的平淡，卻不知道他也是個曾經(jīng)懷揣夢想的少年，有時候老爸喝酒后會說他年輕時候有多么魅力十足，其實現(xiàn)在你也不老，相比同年齡的人你還是那么年輕，像個孩子，雖然做事還是那么好面子，但做人嘛，不就這樣，不給別人面子，別人怎么給你面子，但是更多的時候你也可以不給他別人面子。你總嫌棄母親嘮叨,卻不記得她也曾是個對鏡貼花的姑娘，老媽很臭美，她從15歲不上學(xué)后就在家里幫忙做飯，干農(nóng)活，到結(jié)婚后更是為了這個大家庭忙前忙后，我記得小時候開飯店，為了準備第二天的面食，她總是忙到晚上十二，我小時候睡覺也比較晚，也會幫著老媽去做這些，回想起來，將近35的時間了，老媽沒有休息過，真希望老媽可以休息休息，其實不用這么忙的。
人的悲哀在于,拿著爸媽提供的物質(zhì),學(xué)著他們不懂的知識,見識他們沒有見識過的世面,體驗他們沒體驗過的人生,到頭來,卻嫌棄他們?nèi)绱吮孔尽?/p>
希望大家都能珍惜眼下時光，善待日漸憔悴的父母，時光一去不復(fù)返，再多的眼淚我們也回不到過去。那我們就好好珍惜現(xiàn)在的每一刻吧!
電影學(xué)習(xí)心得體會篇八
4月20日，我們學(xué)院在二樓會議廳觀看和學(xué)習(xí)《永遠是春天》這部電影。學(xué)院全體教師黨員、學(xué)生黨員和入黨積極分子參加了此次的觀看學(xué)習(xí)交流會。
影片主人公王永樂身患癌癥。在有限的生命時間里，他帶領(lǐng)一批樂于奉獻、敢于帶頭的優(yōu)秀農(nóng)村干部和群眾，在推廣大棚蔬菜種植過程中克服艱辛萬苦、力排阻撓和障礙，改變了中國北方冬季蔬菜無法種植的歷史。我們農(nóng)村廣大黨員能心系黨的偉大事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)群眾和深入群眾頑強創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌，是一部表現(xiàn)中國人民建設(shè)社會主義強國的主旋律電影。
電影講述了主人公王永樂，一名19世紀70年代末山東某地的三元村的生產(chǎn)隊長，在與癌癥抗爭之后，在無法預(yù)測的有限的生命中出任三元村團支部書記。他帶領(lǐng)著一批勇于帶頭、敢拼愿拼的的優(yōu)秀農(nóng)村干部和群眾走上一條脫貧致富的嘗試之路。在經(jīng)歷糧食、果樹種植收效甚微后，他遠赴東北學(xué)習(xí)大棚技術(shù)，在推廣大棚蔬菜種植過程中克服各種艱辛、力排阻礙，改變了中國北方冬季蔬菜無法種植的歷史。
該片由北京龍兒文化傳播有限責(zé)任公司拍攝、華夏電影發(fā)行有限責(zé)任公司發(fā)行，以山東省壽光縣三元朱村黨支部書記王樂義為原型，如實地反映了在王樂義帶領(lǐng)下，三元朱村發(fā)揮種菜的傳統(tǒng)，在新形勢下，他們運用新的科學(xué)技術(shù)，闖出了一條致富的新路子。以王樂義為原形的電影主人公王樂義是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的典型的黨的代表人物。影片對于他的生活經(jīng)歷的諸多精彩瞬間進行藝術(shù)再創(chuàng)造，并且同時塑造了梁書記、母親等極具個性的藝術(shù)形象，影片通過獨特的電影語言、樸實的生活場景、人物對于角色的細致刻畫，真誠的對主人公不屈于命運，敢于挑戰(zhàn)生命的精神進行了深切禮贊。
1970年代末的的三元村，是極其閉塞落后的村莊。鄰里可以為了一個雞蛋，一點洗衣粉廝打，親兄弟可以為了一個水缸大打出手。生產(chǎn)隊長王永樂在黨的支援之下剛做完直腸癌手術(shù)，就被三元村人一致推選為新一任村支部書記。王樂義帶著村民脫貧致富的期盼，毅然而然的拖著自己并不康健的身體承擔下了這個重擔，即使不顧家人的反對。
王永樂說，“作為一名村干部，尤其是黨支部書記，必須按黨的路線方針政策做事，離開這一條，本事再大也干不好?！睅资陙?，王樂義一直堅持“當村干部就得讓鄉(xiāng)親們的日子一年比一年好”的信念，在他心里，“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的事再小也是大事，自己的事再大也是小事?！边@些不僅是他的所說所想，也是他的所為。
為了帶領(lǐng)三元村的村民走上致富之路，摘掉全公社集體經(jīng)濟倒數(shù)第一的“帽子”，王永樂帶領(lǐng)全村黨員和群眾，開闊耕地，種植果樹，試圖通過建造“花果山”來改變?nèi)彘L期貧困的面貌。雖然村里的經(jīng)濟在慢慢有所好轉(zhuǎn)，但是與大伙的展望還是相差甚遠。但王永樂還是一直執(zhí)著著、努力著想讓村民們過得更好。所以他在村民的要求下讓出了工廠招聘的指標，以致于害得自己的大女兒小月跌落橋洞不治身亡，作為一名父親他抱頭痛哭，在雨中嘶吼，可是他仍然沒有放棄自己一直的信念。
秋去冬來，時光荏苒，有一次王永樂在妹夫帶回來的黃瓜中尋找到了契機。他帶著生產(chǎn)隊長徐大富和全村最有文化的年輕人李家林，踏上去往東北的火車。在王永樂的真誠之下，孫師傅將自己苦苦研究了三年的私密反季節(jié)種植黃瓜技術(shù)其中的一部分傳給了王永樂，并且不時的說上一句：“希望你能理解”。
回來后的王永樂在眾多村民的阻礙之下，力排眾議進行的大棚技術(shù)的建設(shè)，“功夫不負有心人”，王永樂帶著部分黨員先富了起來。在村民看到了利益之后，也要求加入種植，團支書王永樂一直心里裝著群眾，對于技術(shù)也并不私藏。最后在他的帶領(lǐng)下，三元村人民全部走上種植大棚脫貧致富的康莊大道。
王永樂是一名普通的團支部書記，卻同時是農(nóng)村黨員心系人民的典范。我國的社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一項長期而緊迫的重大任務(wù)，王永樂這樣的黨的帶頭人是黨的典范，也是我們?nèi)嗣袢罕娖惹行枰?。大力弘揚樂義精神，具有鮮明的時代意義，他的廉政清明對于當代的黨員教育也有重大而深遠的意義。
觀看完畢之后，黨員老師和同學(xué)們都踴躍發(fā)言，紛紛表述了自己的想法和看法，身為黨員，要心系黨的偉大事業(yè)，要心系群眾，從群眾來，到群眾去，領(lǐng)導(dǎo)普通的群眾在艱難苦難中前行，不懼困難、危險，以身作則，這樣才能以一名合格的黨員身份來幫助祖國的建設(shè)和發(fā)展，也更加堅定了黨員要深入基層，模范帶頭的的信念。
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電影學(xué)習(xí)心得體會篇九
1、實踐的目的。
通過攝影實踐考察自己對人像攝影課程的學(xué)習(xí)的實際掌握。運用在課程中學(xué)到的理論知識去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過實踐的鍛煉，體會到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認真的學(xué)習(xí)理論知識，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時，還要對自己使用的器材有全面的了解和熟練的運用，所以，我認識到再認真的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)一遍老師的課件是非常重要的，通過這次的學(xué)習(xí)，使自己平時在拍攝中遇到的一些問題迎刃而解啦。比如，對光線的處理，尤其是室外對自然光線的運用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。
2、實踐的準備工作及拍攝計劃。
為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對所學(xué)理論知識的成果的體現(xiàn)，我使用了nikon d300相機，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時也是一位攝影發(fā)燒友，當我告訴她需要做我的模特兒時，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺得她做出的怪怪的姿勢更符合我對這個作品的理解。
3、我對拍攝過程的闡述。
第一幅特寫人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽臺雜亂無章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時提高了感光度至400，使用了三角架。
第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時間使在下午三四點鐘，這個時候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3。5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫面。同時，使用了金色反光板對面部進行了補光。
第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個性，我讓她隨意做動作，這張作品中的姿勢是我覺得比較滿意的一張。因為覺得前期拍攝的曝光有點過度，后期選擇了ps處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時也能分辨出環(huán)境地點。
4、攝影實踐中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
通過攝影的實踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學(xué)到的理論知識運用到實際的拍攝中還是會使自己在技術(shù)方面和對人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時對光線的運用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無涯，通過學(xué)習(xí)比較以及對自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫作品的構(gòu)圖上，感覺到畫面比例有點緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時在色彩和畫面的整體分配上還應(yīng)多選擇鮮艷的色彩，使畫面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使得自己拍攝出更好的作品來。
對于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀錄片還是實驗影像？其實這個問題也跟自己沒有去仔細斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達積極的還是批判的？沒有清晰的意識，對于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。
其次是關(guān)于撰寫劇本的問題。從這次拍攝來看，劇本寫很混亂，只有自己能看懂，因為劇本的問題，所以在拍攝的過程中就出現(xiàn)了許多麻煩。總結(jié)了幾個方面原因：其一是沒有仔細去研究規(guī)范化的劇本，并且去躬心實踐。其二是知識結(jié)構(gòu)不夠廣，選擇了《民族題材》創(chuàng)作，但是對民族這個詞的概念研究不夠深，挖掘不出更深的東西來寫。其三是思想結(jié)構(gòu)不穩(wěn)，過多的考慮畫面導(dǎo)致根本思想飄忽不定，出現(xiàn)了為了表達鏡頭畫面而改變中心思想的重大錯誤。其四是文學(xué)寫作水平不夠高，寫出來的東西沒有文化水平，包括其中問少數(shù)民族的問題水平也很底，問出來的問題無關(guān)緊要，沒有群體性和針對性。雖然是學(xué)藝術(shù)的，但是藝術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)水平對片子是有很高的提升的。
再次是實施拍攝的問題。從拍攝《民族題材紀錄片》的能力來看，首先是沒有一個不干擾被攝對象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來表演，這其實是紀錄片最忌諱的問題。其次是沒有與被攝對象溝通的能力，使被攝者面對鏡頭變的拘謹而不自然。再次是沒有一個適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時候，不知道和老師交涉等。
最后是沒有一個持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說的，沒有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來看也有很多問題。首先是對于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機器不會用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對焦的問題，跟焦的時候不太精確，有時候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對焦很困難，不會處理這樣的問題等。
再次是機器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因為紀錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對象的動向沒有預(yù)見性，是隨機性的，隨時有變動，所以對于手持拍攝的姿勢要求很高?？傊畬嵤┡臄z是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過程中對于軟件的熟悉度還遠遠不夠，沒有花心思的研究和學(xué)習(xí)上面，關(guān)鍵還是拍攝的過程中出問題，導(dǎo)致對剪輯的信心不是很大，沒有很大的興趣。在剪輯的問題上以后還要加倍的補回來，虛心學(xué)習(xí)。
總之這次拍攝的問題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習(xí)上面，沒有進取心和上進心。白白浪費了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時刻勉勵自己。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十
電影是一種用影像語言來表達故事和思想的藝術(shù)形式，它不僅可以讓人們得到娛樂，還能給我們帶來思考和啟發(fā)。在觀看電影過程中，我往往會產(chǎn)生很多的感受和體會，下面我將分享一些我觀看電影時的心得體會。
第一段：創(chuàng)造力的無限可能。
在觀看電影的過程中，我常常會被電影的畫面所震撼。電影是一個可以將導(dǎo)演的創(chuàng)意變成現(xiàn)實的媒介，通過多種多樣的攝影技術(shù)和特效手段，電影可以創(chuàng)造出一個又一個令人難以置信的世界。比如，在《阿凡達》這部電影中，導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆創(chuàng)造了一個叫做潘多拉的另類星球，其美輪美奐的景色和奇特的生物令人流連忘返。這種創(chuàng)造力的展現(xiàn)讓觀眾能夠跳出現(xiàn)實的束縛，進入一個令人驚嘆的奇幻世界。
第二段：情感交流的力量。
電影不僅是一種視覺上的享受，更是一種情感上的交流。在觀看電影時，我們會投射自己的情感和經(jīng)歷到電影角色身上，與他們產(chǎn)生共鳴。有時候，電影會喚起我們某些久違的情感，讓我們在電影院中抽泣不已；有時候，電影也會讓我們對自己的人生做出重新的思考。比如，在《肖申克的救贖》這部電影中，主人公安迪·杜佛蘭特用自己的堅持和希望感染了其他人，他們在監(jiān)獄中找到了自己內(nèi)心深處的自由。觀眾在看完這部電影后，會思考什么是真正的自由和幸福，以及如何在自己的生活中追求這種自由和幸福。
第三段：反思社會現(xiàn)實。
電影是一個反映社會現(xiàn)實的窗口。有些電影通過講述故事的方式，深入探討社會、政治、經(jīng)濟等各個方面的問題，并呈現(xiàn)給觀眾，引起人們對這些問題的思考和討論。比如，在《穿越時空的少女》這部電影中，導(dǎo)演新海誠通過一段跨越數(shù)年的愛情故事，講述了對日本社會和家庭的反思。觀眾在看完這部電影后，會對日本社會的競爭壓力和家庭關(guān)系問題有了更深的認識。
第四段：個人成長與教育啟示。
許多電影都帶有明確的教育意義，它們能夠通過展示主人公在面對困境時的成長和奮斗，給觀眾帶來啟示和教育。電影能夠激發(fā)人們的勇氣和決心，在困難面前不退縮，勇往直前。比如，在《超能陸戰(zhàn)隊》這部電影中，主人公在經(jīng)歷家人去世和城市受到威脅的重壓下，雖然陷入了低谷，但通過團隊合作和自身的努力，最終戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。觀眾在看完這部電影后，會被主人公的堅持和勇敢所感動，同時也會在自己的生活中追求自己的夢想，不斷成長和進步。
第五段：電影的價值和意義。
電影作為一種藝術(shù)形式，具有獨特的價值和意義。首先，電影能夠為觀眾提供一種娛樂方式，讓觀眾在忙碌的生活中得到放松和享受。其次，電影能夠傳遞信息和知識，讓觀眾對世界的各個方面有更深入的了解。最后，電影能夠喚起觀眾的情感和思考，引導(dǎo)他們重新審視自己的人生和價值觀。在電影的世界里，每一個人都可以找到屬于自己的故事和感受。
總結(jié)：
通過觀看電影，我能夠欣賞到導(dǎo)演的創(chuàng)造力、感受到角色的情感交流，深刻反思社會問題，得到個人成長和教育啟示。電影不僅帶給我娛樂，還讓我學(xué)習(xí)、思考和成長。我相信，通過觀看不同類型的電影，我可以在人生的旅途中獲得更多的智慧和啟示。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十一
電影，是我們生活中難以避免的一部分。它不僅僅是一種娛樂方式，更是一個窗口，讓我們能夠窺探世界的另一面。在觀看電影的過程中，我不僅獲得了娛樂，還得到了許多啟示和體會。
首先，電影帶來了新的視角和體驗。當我們坐在電影院里，目光注視著銀幕上的畫面時，我們可以置身于一個全新的世界。無論是武俠片中的驚險刺激，愛情片中的激情四溢，還是科幻片中的未來幻想，電影都能讓我們在短短幾個小時內(nèi)體驗到不同的人生和情緒。這些美妙的體驗讓我充滿了熱情和探索精神，激勵我去追求自己的夢想，勇往直前。
其次，電影提供了強大的情感共鳴。電影是藝術(shù)的一種表達方式，通過講述各種故事和角色的生活經(jīng)歷，它們能夠引起觀眾們內(nèi)心深處的共鳴。有時候，我在電影中看到了自己的影子，看到了自己的痛苦和困惑。這種共鳴讓我明白，無論在人生的哪個階段，我們都不是孤單的，總有人能夠理解我們的內(nèi)心。電影讓我感到被關(guān)心和安慰，同時也讓我更加關(guān)注他人的情感，并愿意去幫助他們。
再次，電影教會了我勇敢面對現(xiàn)實。有些電影并不是僅僅為了娛樂而存在，它們通過講述現(xiàn)實中的不公不平，讓人們思考社會問題，并激起人們的行動。例如，一部描述社會弊病的紀錄片，它能夠喚起人們對社會問題的關(guān)注和改變的意愿。這讓我明白，電影不僅僅是一種娛樂方式，更是一種教育工具，它能夠直擊人們的內(nèi)心，引發(fā)人們對社會現(xiàn)象的思考和反思。
此外，電影也讓我學(xué)會了欣賞和體驗。在電影中，每一幀畫面，每一句臺詞都是經(jīng)過精心設(shè)計的，它們展示出導(dǎo)演的獨特視角和創(chuàng)造力。通過欣賞電影，我學(xué)會了細致入微地體會每一個細節(jié)，領(lǐng)悟其中的美學(xué)和情感。我學(xué)會了靜下心來欣賞一幅幅畫面、一段段對白，并從中獲得情感上的寬慰和心靈上的滿足。
最后，電影給我?guī)砹藷o限的創(chuàng)造力。每一部電影都是導(dǎo)演、演員、攝影師等眾多人才的結(jié)晶，他們將自己的想象力和創(chuàng)造力融入到電影中。他們通過打破常規(guī)、創(chuàng)造獨特的故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)了觀眾的創(chuàng)造力和思維的多樣性。當我觀看電影時，我會仿佛進入到導(dǎo)演的世界，試圖理解他們的創(chuàng)意和想法。這不僅僅是一種欣賞，更是一種潛移默化的學(xué)習(xí)和啟發(fā)。
總之，電影不僅僅是娛樂方式，更是一種教育工具和情感表達。它給了我們新的視角和體驗，帶來了強大的情感共鳴，教會了我們勇敢面對現(xiàn)實，讓我們學(xué)會了欣賞和體驗，并激發(fā)了我們無限的創(chuàng)造力。通過電影，我們能夠獲得娛樂和啟發(fā)，并從中收獲智慧和力量。我相信，電影會一直陪伴著我，讓我變得更加開放、有趣和富有創(chuàng)造力。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十二
點映票沒買到，首映第一天趕緊去看了，雖然由幾個part組成，但是賺足了眼淚，忍不住連夜記錄一下。
我個人喜愛程度是：前夜-北京你好-回歸-剩余part不區(qū)分主次了。
前夜是我最愛的一部分，雖然篇幅不長但是短短的時間講了一個非常清晰完整感人的故事，帶人進入前夜的緊張感也能體會到在重大事件背后默默奉獻普通人的信念責(zé)任感。黃渤的演技大贊，真的特別喜歡他。
北京你好是帶有導(dǎo)演鮮明特點的單元，無論是無厘頭搞笑的情節(jié)還是大段追趕的場面，都能讓人一眼就能認出他。讓人喜歡的除了幽默搞笑之外，還有志愿者的奉獻，無數(shù)為了奧運順利舉辦付出過辛苦勞動的普通人。
回歸我也特別喜歡，很清晰的三條故事線，儀仗隊、普通市民、外交官員。杜江濃眉大眼的真的挺適合軍人角色，朱一龍軍裝還挺帥的，劉星爸爸依然還是挺幽默，唯一感覺美中不足的地方在于線路太多受限于時長，時間多點發(fā)揮的余地應(yīng)該也可以更多點。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十三
電影《》以一場壯觀的開場描繪了主人公的背景和環(huán)境。開場鏡頭的亮點不僅在于其震撼的畫面，還有其獨特的色調(diào)和音樂。通過這場開場，觀眾瞬間被拉入到主人公的世界中，從而對電影產(chǎn)生了濃厚的興趣。與此同時，開場還通過一系列的眼神、動作及場景切換展示了主人公的性格特點和人物關(guān)系，為接下來的劇情發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
電影《》的劇情發(fā)展極為緊湊，扣人心弦。主人公面臨一系列的挑戰(zhàn)和困境，通過自己的努力和勇氣，化解了一個個難題。同時，電影巧妙地安排了一些反轉(zhuǎn)和懸念，使觀眾在整個電影的過程中都保持著高度的好奇心和期待感。劇情緊密連接，沒有任何拖沓和多余的部分，每一個場景，每一句臺詞都有著明確的目的，給觀眾帶來了極致的觀影體驗。
第三段：電影《》的人物形象塑造。
電影《》中的人物形象塑造鮮明生動，各具特色。主人公的性格特點逼真、深刻，觀眾能夠感覺到他的內(nèi)心世界的掙扎和成長。同時，電影還刻畫了一系列的副角，每一個角色都有著獨特的特點和角色轉(zhuǎn)變。有些角色從一開始就飾演著堅定不移的好人，而有些角色則是在劇情中逐漸展露出自己的復(fù)雜和矛盾。
電影《》因以其深入人心的主題思考而引發(fā)了觀眾的思考。該片主要圍繞著各種社會問題展開，通過主人公的遭遇和抗爭來引發(fā)觀眾對于人性、正義和社會問題等方面的思考。電影從多個維度切入，深入挖掘了問題的本質(zhì)和可能的解決辦法。同時，電影還傳遞了一種積極向上的生活態(tài)度，鼓勵觀眾在面對困難和挑戰(zhàn)時保持勇敢和堅持不懈的態(tài)度。
電影《》給我留下了深刻的印象，讓我對人性和社會問題有了新的思考。這部電影不僅通過精彩的劇情和動人的畫面帶來了視覺的享受，更通過對主題的深刻思考讓觀眾產(chǎn)生了對一些社會問題的關(guān)注和思考。從電影中我們可以看到人性的復(fù)雜性和社會問題的千頭萬緒，但同時也看到了希望和勇氣。這部電影給了觀眾一種積極向上的態(tài)度和啟發(fā)，讓我們在面對困難和挑戰(zhàn)時保持樂觀和堅持不懈的態(tài)度，努力改變自己和社會。
總而言之，電影《》不僅僅是一部娛樂性強的電影，更是一部帶有深刻主題思考的佳作。通過其精彩的劇情、豐富的人物形象和深入思考的主題，它成功地吸引了觀眾的注意力，并給觀眾留下了深刻的印象。相信這部電影會引發(fā)更多人對于社會問題的關(guān)注和思考，讓我們共同努力，改變我們的世界。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十四
《》是一部引人入勝的電影，由著名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，講述了一個扣人心弦的故事。我非常喜歡這部電影，因為它不僅讓我感受到了深刻的情感沖擊，也讓我對人生有了更多的思考和感悟。
第二段：情節(jié)展開。
這個電影講述的是一個情感糾葛的故事，主要角色們之間的感情錯綜復(fù)雜。女主角因為遭遇家庭變故和情感挫折，開始對愛情失去了信心，漸漸地變得冷漠和孤僻。但是，當男主角出現(xiàn)在她的生活中，帶給她一份真摯的愛和關(guān)注，讓她重新找回了生活的信心。這段感情故事的展開非常感人，并引人深思。
第三段：人物性格分析。
電影中的人物形象非常真實，尤其是主角們的性格刻畫，非常深刻。女主角的堅強和執(zhí)著，男主角的細膩和溫柔，以及其他人物的各種個性特點，讓觀眾看到了不同的人性，也讓我們更加深刻地理解了人性的復(fù)雜性。
第四段：情感反思。
這是一部真正講述愛情的電影，它讓我們感受到了愛的深刻意義，同時也讓我們反思了人生的意義和真正的人生價值所在。電影中的主角們雖然曾經(jīng)經(jīng)歷了種種挫折和困難，但是他們始終堅信自己的夢想，并且一步步走向了成功和幸福。這份深刻的情感和積極向上的人生態(tài)度都讓人深受感動。
第五段：總結(jié)。
在這部電影的影響下，我對愛情和人生的態(tài)度有了更深刻的理解。這部電影不僅僅是一部普通的娛樂作品，它更像是一本人生百科全書，能夠引導(dǎo)我們關(guān)注生命的價值和意義，也讓我們開始思考自己生活中的真正目的和意義。因此，我會一直珍惜這部電影，并將其作為心中的終極信仰。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十五
隨著電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，電影已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧ｋ娪白鳛橐环N視覺藝術(shù)形式，有著強大的感染力和影響力。觀看電影不僅能夠帶給我們愉悅的娛樂體驗，更能夠讓我們思考生活的意義、人性的復(fù)雜以及社會的現(xiàn)實。在這篇文章中，我將分享我對電影的心得體會。
首先，電影作為一種藝術(shù)形式，可以帶給觀眾強烈的情感體驗。通過影像和音效的藝術(shù)表現(xiàn)形式，電影能夠讓觀眾沉浸在故事情節(jié)之中，與影片中的角色產(chǎn)生共鳴。比如，在《肖申克的救贖》這部經(jīng)典影片中，主人公安迪的堅持和努力給人們帶來了希望和勇氣，令人動容。觀看這樣的電影，人們不僅會被情節(jié)所吸引，更會對角色、故事和主題產(chǎn)生深思，從而影響到自己的思想和行為方式。
其次，電影還有一種獨特的能力，可以通過藝術(shù)的手法讓觀眾直面現(xiàn)實的問題和挑戰(zhàn)。在當今社會，人們面臨著各種問題，如貧困、歧視、戰(zhàn)爭等等。而一些電影則以現(xiàn)實為背景，展現(xiàn)出人們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。例如，電影《逃離德黑蘭》通過描述伊朗人民的真實生活，揭示了極權(quán)統(tǒng)治所帶來的無助和壓迫。這樣的電影讓觀眾對社會現(xiàn)實有了更深入的了解，也激發(fā)了觀眾思考社會問題，并可能產(chǎn)生積極的改變。
此外，電影還具有強大的文化和歷史意義。電影作為一種文化產(chǎn)品，不僅能夠反映社會的風(fēng)貌和價值觀念，更能夠傳遞和保留某個歷史時代的記憶。比如，《教父》系列影片以意大利黑手黨為背景，講述了一段家族犯罪的故事，同時也反映了意大利移民在美國社會中的生存狀態(tài)和困境。這樣的電影不僅提供了觀眾們一個了解歷史和文化的機會，也將歷史和文化留存在電影中永不消逝。
然而，電影并不只是藝術(shù)和文化的外層，更是一個產(chǎn)業(yè)體系，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展起到了重要的推動作用。電影產(chǎn)業(yè)的繁榮催生了電影院、制片廠等一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)，為社會創(chuàng)造了大量的工作機會，并帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。此外，電影還能帶動旅游業(yè)，吸引人們前往電影取景地參觀游覽，促進旅游業(yè)的發(fā)展。同時，電影作為一種娛樂主題，也為人們提供了休閑和放松的方式，為人們的生活增添了樂趣。
總的來說，電影作為一種視覺藝術(shù)和娛樂形式，不僅能帶給觀眾情感體驗，還能讓觀眾直面現(xiàn)實問題，反思和思考社會的現(xiàn)實和人性的復(fù)雜。電影還具有重要的文化和歷史意義，傳遞和保存了某個歷史時代的記憶。同時，電影產(chǎn)業(yè)也對經(jīng)濟和社會的發(fā)展起到了重要的推動作用。所以，今后，我會更加積極地關(guān)注電影，欣賞不同類型的電影，通過電影感受和思考生活的美好與深度。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十六
電影是一種富有藝術(shù)性和表現(xiàn)力的媒介，通過故事情節(jié)、人物形象和視聽效果向觀眾傳遞思想、情感和價值觀。觀看電影不僅能帶給人們娛樂和放松，還可以引發(fā)深思和理解。在觀看了多部電影后，我深深地體會到了電影的魅力，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一部電影讓我感受到了人生的無常和變化。這部電影講述了一個普通人經(jīng)歷了種種困難和磨難后，最終走上了成功的道路。觀影過程中，我深深地感到了生活的曲折和不可預(yù)料性。我們不能預(yù)測未來，也無法改變過去，但我們可以掌握當下，努力追求自己的目標和理想。這部電影以奮斗和希望為主題，給了我極大的鼓舞，讓我堅定了自己的信念和決心。
第二部電影讓我對人性有了更深刻的理解。這部電影講述了一個人因為貪婪和欲望而走向墮落的過程。觀看過程中，我看到了這個世界上的人性的惡，人們?yōu)榱俗非笞约旱睦娌粨袷侄?，甚至背叛自己的親人和朋友。但我也看到了人性的光輝，主人公最終在失去了一切之后意識到了自己的錯誤，并努力改過自新。這部電影讓我明白了人性的復(fù)雜性和多樣性，以及每個人都有改變自己的機會。
第三部電影讓我產(chǎn)生了對歷史的思考和反思。這部電影以歷史事件為背景，通過一系列真實故事展現(xiàn)了那段黑暗而殘酷的歷史。觀看過程中，我深深感到了戰(zhàn)爭的荒謬和人類的悲劇。無辜的生命被殘酷地奪去，繁華的城市化為廢墟。這部電影讓我反思人類的錯誤和戰(zhàn)爭的可怕，同時也引發(fā)了我對和平和人道主義的向往。
第四部電影讓我對家庭和親情有了新的感悟。這部電影講述了一個人為了找回失散多年的家人而歷盡千辛萬苦的故事。觀看過程中，我看到了家庭的溫暖和親情的可貴。無論在多么艱難的情況下，家人總是會給予你力量和支持。這部電影給了我對家庭和親情的新認識，讓我明白了家人之間的關(guān)系是無價的，并激勵我更加珍惜和關(guān)愛我的家人。
第五部電影讓我對人類命運有了更深層次的思考。這部電影以科幻題材為背景，講述了人類在未來面臨的種種困境和挑戰(zhàn)。觀看過程中，我看到了人類的無知和自私，也看到了人類的智慧和勇氣。這部電影給了我對人類命運的思考，讓我明白了人類的命運掌握在我們自己手中，我們需要共同努力去面對未來的挑戰(zhàn)。
通過觀看這些電影，我不僅得到了娛樂和放松，更從中獲得了對人生、人性、歷史、家庭和命運的深入思考。電影讓我看到了世界的多樣性和復(fù)雜性，激勵了我追求夢想和改變自己的決心。我將繼續(xù)關(guān)注電影，從中獲取更多的靈感和啟示，不斷擴展自己的視野和思維方式。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十七
《》是一部感人至深的電影，通過描繪一個小女孩的成長歷程，探討了家庭、友情、信仰和人性等深刻的主題。在觀影過程中，我深深被影片所傳達出來的情感所打動，對電影中所揭示出來的一些真實而深刻的意義也有了更為深入的理解和思考。
第二段：家庭與成長。
電影中主角莫妮卡的成長歷程，是一個典型的家庭故事。影片中不僅有莫妮卡對父母的情感與關(guān)注，更揭示了父母對孩子身心成長的重要性。莫妮卡的父親退休后全力支持女兒的冰球事業(yè)，但在女兒遇到挫折時，他也及時給予了鼓舞與支持。家庭成員之間的溝通、理解和支持，為莫妮卡的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：友情支撐。
影片中莫妮卡與幾位隊友的友誼，承載著故事中深層次的情感。在比賽中，莫妮卡哭泣時，隊友們毫不猶豫地走上前去安慰她；在她受到欺凌和外界質(zhì)疑時，她的隊友們也一直在她身邊。這種在風(fēng)雨中相互支撐、共同前行的友情，在影片中傳遞出一種溫暖人心的力量。
第四段：信仰和價值觀的重要性。
在影片中，女主角莫妮卡堅持的信仰和價值觀，讓人深受啟示。莫妮卡不知疲倦地對抗著身邊所有的困難和挑戰(zhàn)，因為她深信自己的夢想，堅信自己的努力會有所回報。而對于困境中遇到的變化，莫妮卡也能保持內(nèi)心的平靜，這源自她對生命的信仰和對人性的認同。這些信仰和價值觀的支撐，使她能夠堅定地走下去，成為一個真正的贏家。
第五段：結(jié)論。
從《》電影中我們可以感受到人與人之間的深厚情感、友誼和支持，感受到信仰和堅定努力的力量，感受到對家庭和人性等價值觀的珍視和堅守。影片中主角莫妮卡的成長歷程，不僅教會我們要珍視身邊的人際關(guān)系和人性本質(zhì)，更讓我們深刻理解家庭成長的價值與重要性，讓我們更加堅定地追求自己的夢想和價值。這是一部值得反復(fù)品味和思考的電影，不僅可以帶給我們深刻的感動和印象，也能為我們的人生道路提供有趣的靈感和啟示。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十八
紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”,它是以現(xiàn)實生活的內(nèi)容為創(chuàng)作素材,以真人真事為表現(xiàn)對象,在適當運用影視藝術(shù)表達手法的基礎(chǔ)上展現(xiàn)生活的本質(zhì),并最終達到引發(fā)觀眾思考、溝通情感等目的。
《鐵肩》這部作品是我們小組第一次嘗試拍攝人物類紀錄片的成果，在前后整個制作過程中，感觸最深的應(yīng)該是我們小組團結(jié)合作的精神以及我們影片的主人翁孟師傅樂觀開朗的人生態(tài)度。當拍攝小組剛剛建立起來的時候，我們在人員分工、對紀錄片的拍攝方法、拍攝技巧以及對于整個影片的發(fā)展脈絡(luò)等方面都存在比較大的問題。問題接二連三的暴露迫使我們一次又一次地討論、總結(jié)和反思，在不斷的思想碰撞、意見整合與模仿改進后，我們漸漸明晰了方向并最終順利完成了拍攝和剪輯任務(wù)。在和主人翁孟師傅的交往中又是這次拍攝的另一份特別的收獲，他的笑容、豁達，他對生活的從容樂觀，也許是現(xiàn)在許多生活中城市壓力下的人們所難以企及的。知足者常樂，是我從他身上學(xué)習(xí)到的最重要的東西。
1、在影片的創(chuàng)意構(gòu)思和前期準備方面:
在初步構(gòu)思和討論的階段，我們力圖尋找在我們的城市里或校園中默默無聞卻用自己的汗水辛苦耕耘的小人物，并以他們的工作、生活的素材展現(xiàn)這些小人物在城市里的生存狀態(tài)及對生活的滿意度。最后，我們把影片的主人翁鎖定在華師飄寶送水工孟顯誠師父身上。在對他進行了詳細的采訪和了解之后，我們確定了以主要表現(xiàn)他日常工作狀況、工作生活態(tài)度及對家鄉(xiāng)親人的思念這三個方面進行素材收集。
2、在影片的前期拍攝方面:
這一階段，我們在記錄片的拍攝方法上存在不少問題，如采訪機位如何架構(gòu)、對于人物動作的隨意性如何捕抓、如何在各種不確定性中拍攝好特寫鏡頭、怎樣解決虛焦、曝光過度等技術(shù)問題。當問題面臨時，經(jīng)過小組成員的相互指點與學(xué)習(xí)，在積累了一定的經(jīng)驗后，我們小組在機位和鏡頭的處理上終于有了長進。
3、在對影片的后期處理方面:
我主要是負責(zé)影片的后期編輯這個模塊的，在后期編輯中，遇到的最主要的問題是如何把整個紀錄片的發(fā)展脈絡(luò)串接起來，同時保持影片的觀賞性，有趣性，并使影片的節(jié)奏不過于拖沓，而讓觀眾產(chǎn)生沉悶感。在組員的努力，在對影片進行了兩次比較重大的修改之后，終于產(chǎn)生了令人滿意的效果。而音樂的剪輯方面，也是經(jīng)過了層層商議與修改，最后才與影片理想地結(jié)合。
4、個人對影片的整體評價:
個人認為影片的節(jié)奏處理地比較適合，不顯拖沓，記錄片講述的人物和內(nèi)容雖平凡卻顯偉大、感人。個人認為影片中放慢動作的結(jié)尾與歌曲的配合是本紀錄片最出彩之處，既渲染氣氛，又烘托情感。但在對人物的挖掘和影片的表現(xiàn)力和感染力方面仍有欠缺。其次對素材的收集方面仍有限，如果能再多地表現(xiàn)主人公的生活部分，如他平常的娛樂消遣，和他的樂觀的人生態(tài)度就能使影片內(nèi)容更豐富，觀賞性更強。
也許，我們的作品仍有許多不足，也許，我們應(yīng)該注意的地方仍有很多，但我仍為自己與組員第一次的嘗試感到欣慰，當片尾歌曲《故鄉(xiāng)的云》唱響時，那份來自于影片的感動與來自于拍攝小組努力成果的感動油然而生，隨歌曲縈繞心中。最后，希望在日后的更多作業(yè)練習(xí)中逐步提升自己的技術(shù)，如現(xiàn)場拍攝技能，后期剪輯、后期特效制作技能、音樂剪輯技能等，并努力嘗試接觸更多的方面，如劇本創(chuàng)作、分鏡頭、解說詞撰寫等，加強培養(yǎng)自己影片制作的綜合能力。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇十九
近年來，電影作為一種娛樂方式和藝術(shù)表達形式逐漸在人們生活中扮演著重要的角色?？措娪耙呀?jīng)成為人們休閑娛樂的常見選擇。而《肖申克的救贖》這部經(jīng)典電影，無疑是眾多觀眾心中的佳作。本篇文章旨在通過對該電影的分析和個人心得體會，探討諸如自由、希望和堅持等主題的重要意義。
第二段：自由的真諦。
《肖申克的救贖》這部電影在展現(xiàn)關(guān)于自由的主題上給予了觀眾強烈的震撼。影片中，安迪在監(jiān)獄度過了長達二十年的歲月。然而，即使身處囚牢之中，安迪的內(nèi)心卻永遠擁有自由。他通過讀書學(xué)習(xí)、建圖書館和播放音樂等方式，將自由的精神帶給了其他囚犯。這一形象鮮明地告訴了我們，自由并非取決于外部環(huán)境，而是一種內(nèi)心的狀態(tài)。無論是在監(jiān)獄還是在社會中，只有堅守自己的信念，不受外界的束縛，才能真正擁有內(nèi)心的自由。
第三段：希望與堅持。
另一個觸動人心的主題是關(guān)于希望與堅持。在電影中，安迪一直對于未來抱有希望，并且不斷努力尋找自由的機會。盡管他遭到了各種挫折和艱難，但他從未放棄。正是因為他的堅持不懈，最終才贏得了屬于自己的自由。這種對希望和堅持的描繪，給予了觀眾無盡的勇氣和動力。無論何時，只要我們擁有了希望，堅持努力，就能夠走出困境，迎接更好的未來。
第四段：朋友與人性的力量。
《肖申克的救贖》中，安迪結(jié)識了一個名叫雷德的囚犯，兩人發(fā)展起了深厚的友誼。雷德在安迪喪失希望時給予了他力量與勇氣，支持他在囚牢中堅持下去。這種朋友和人性的力量，展現(xiàn)了人與人之間的情感紐帶是無法打破的。在現(xiàn)實生活中，我們也需要這種友誼和人性的力量，它們能夠讓我們面對困境時變得堅強與勇敢，讓我們明白真正的價值在于相互關(guān)懷和支持。
第五段：思考與啟示。
觀看《肖申克的救贖》之后，本人深受啟發(fā)。這部電影從自由、希望和人性等多個層面展現(xiàn)了人生的價值和意義。關(guān)于自由的思考讓我明白，只有內(nèi)心真正的解放，我們才能獲得真正的自由。關(guān)于希望與堅持的思考讓我明白，面對挫折和困難時，我們不能輕易放棄，只有堅持下去，才有機會獲得更好的未來。關(guān)于友誼和人性的思考讓我明白，與他人建立真摯的關(guān)系，互相支持與鼓勵，才能夠在生活中得到更多的溫暖與力量。
總結(jié)：在這篇關(guān)于《肖申克的救贖》的電影心得體會中，我探討了自由、希望與堅持以及友誼和人性等主題的重要意義。這部電影通過深入的思考和感人的情感傳達，給予了觀眾無比的震撼與啟示。正如電影中所表達的，只有真正理解了自由與希望的真諦，才能夠在人生的道路上邁出堅定的步伐。希望這部電影能夠繼續(xù)為更多觀眾帶來感悟與啟發(fā)。
電影學(xué)習(xí)心得體會篇二十
電影作為一種大眾文化娛樂形式，既能滿足人們的情感需求，又能傳遞深刻的思想和價值觀念。近些年來，我越來越多地接觸到各種類型的電影，在觀影的過程中，我深深地感受到了電影藝術(shù)的魅力與力量。下面，我將就此展開我的心得體會，分為五個方面進行討論。
首先，電影能帶給我震撼與感動。當我第一次坐在電影院里，看著巨幕上精彩的畫面和動人的故事情節(jié)，我不禁被其中的劇情所吸引，仿佛自己就身臨其境般，與片中的人物一起經(jīng)歷著各種的情感波折。電影藝術(shù)通過其獨特的表現(xiàn)手法和獨創(chuàng)的故事創(chuàng)作方式，將觀眾帶入一個完全不同的世界，讓人們感受到不同于現(xiàn)實生活的情感體驗。有時候，看到電影中那些令人動容的愛情，我會不自覺地流下眼淚；有時候，看到電影中那些驚險刺激的場面，我會感受到一陣心跳加速。這些情感的共鳴，讓我覺得電影不僅是娛樂形式，更是一種藝術(shù)體驗。
其次，電影中的角色形象給我以啟示與思考。電影中的角色形象豐富多樣，有英雄、有反派、有普通人，每一個角色都有其獨特的性格和思想，他們在電影中的表現(xiàn)會對觀眾產(chǎn)生深刻的影響。比如，電影《肖申克的救贖》中的主人公安迪以其頑強的生命力和樂觀的精神，給了我很大的啟示，讓我明白了面對困境的時候，應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。電影中的角色形象讓我看到了不同的人生態(tài)度和價值觀，也使我不斷反思和思考自己的生活態(tài)度。電影中的角色給予我力量和動力，讓我更加自省和成長。
第三，電影能夠喚起我對社會現(xiàn)實的關(guān)注。一些電影作品以其獨特的視角和真實的刻畫，向觀眾展示了社會的種種問題和現(xiàn)象，從而喚起了人們對社會現(xiàn)實的關(guān)注。比如，《霸王別姬》以其深刻的思想內(nèi)涵和對社會歧視的揭露，引起了廣大觀眾對性別歧視和道德觀念的反思與討論。而《功夫》則以其幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)方式，揭示了中國武術(shù)文化的內(nèi)涵和對傳統(tǒng)文化的尊重。這些電影作品的出現(xiàn)，讓我們重新審視社會問題，引起大家對社會現(xiàn)狀的思考，并希冀能夠改變我們的思維方式和行為方式。
第四，電影能夠傳遞積極的價值觀。優(yōu)秀的電影作品往往能夠傳遞積極的價值觀和正能量。它們以其真實的刻畫和感人的故事情節(jié)，影響和啟發(fā)了觀眾的價值觀念。比如，電影《摔跤吧！爸爸》以一個母親為女兒拼搏的堅韌精神和對性別平等的追求，給人們傳遞著對母愛和堅持的謳歌。而電影《霸王別姬》通過剖析性別歧視和情感糾葛，傳遞出對自由和平等的渴望。這些電影作品用其獨特的表現(xiàn)形式和精湛的藝術(shù)成果，通過其真實的展示和生動的表演，影響了觀眾的價值觀念，啟迪了觀眾的思維方式和行為方式。
最后，電影藝術(shù)的不斷發(fā)展與革新讓我對電影產(chǎn)生了更深的興趣。隨著科技的不斷發(fā)展，電影制作技術(shù)也得到了極大的提高，電影藝術(shù)不斷發(fā)展與革新。從黑白電影到彩色電影，再到3D和VR電影，電影的表現(xiàn)手法和呈現(xiàn)方式越來越多樣化。這給了觀眾更多的選擇和享受。通過觀看電影的過程，我體會到了電影藝術(shù)的多樣性和廣闊性，也對電影制作過程有了更深的了解，這進一步加深了我對電影的興趣和熱愛。
總之，電影作為一種大眾文化娛樂形式，不僅能帶給觀眾震撼和感動，還能喚起人們對社會現(xiàn)實的關(guān)注，傳遞積極的價值觀，甚至影響觀眾的生活態(tài)度和行為方式。通過觀看電影，我獲得了很多啟示，也不斷提高自己的審美水平和藝術(shù)欣賞能力。電影藝術(shù)的不斷發(fā)展與革新更讓我對電影產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，電影將會繼續(xù)影響和改變?nèi)藗兊乃枷牒蜕睿蔀槿藗兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
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