總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的，以及需要總結(jié)的內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
如何交朋友篇一
在字典的王國(guó)里，就數(shù)“青”字最英俊了，而且為人和善，心平氣和，開(kāi)朗大方。大家都很愿意和他交朋友。
有一位主持人――“言”。這是“青”最好的朋友，它倆形影不離，經(jīng)常出現(xiàn)在公共場(chǎng)合，人見(jiàn)人愛(ài)，就是――“請(qǐng)”。還有“情、蜻、清、晴……”
話說(shuō)一次“心心國(guó)”的公主被一條惡龍擄走，國(guó)王心急如焚，立即在全國(guó)上下通告：誰(shuí)要是能救出公主，就獎(jiǎng)賞一大筆財(cái)富。惡龍十分恐怖，但是為了就如花似玉的公主，還是有許多年輕人愿意冒險(xiǎn)?？墒?，惡龍畢竟兇險(xiǎn)，許多年輕人都因此而葬身。
一個(gè)月后，“青”和他的朋友也來(lái)到了心心國(guó)，國(guó)王熱情招待了他們，“青”說(shuō)：“陛下，我和伙伴們此次來(lái)，是為了營(yíng)救公主，您是否愿意？”“當(dāng)然。不過(guò)要小心，我不想再讓人失去生命?！薄昂玫摹！薄扒唷焙退呐笥旬惪谕暤鼗卮稹?/p>
就這樣，“青”開(kāi)始了旅程。路上，他們遇見(jiàn)一個(gè)笑嘻嘻的怪老巫婆，她的下巴垂到胸部，臉上堆滿了皺紋?！把浴焙汀扒唷闭f(shuō)：“噢，年輕的老太太，請(qǐng)您告訴我們惡龍?jiān)谀膬海脝?？”你很有禮貌，那我就告訴你吧！“沿這條路一直走下去，有一棵巨人守著的大樹(shù)，你們要摘到樹(shù)上的一顆花果。然后再走，有一條小河，你們吃了果子再跳下去。里面有一座城堡。記住別喝惡龍給你們的酒，一定要在太陽(yáng)下山前趕回來(lái)?！闭f(shuō)著，老巫婆拿起包裹遞給“青”，又說(shuō)：“這個(gè)是蜻蜓，是城堡鑰匙，你們拿好。”說(shuō)完，老巫婆就不見(jiàn)了。
“青”等一行人來(lái)到了巨人守候的大樹(shù)下。恰巧，巨人正在睡覺(jué)，他們輕松拿到了花果。接下來(lái)，他們來(lái)到了小河旁，可是小河渾濁不堪，根本找不到城堡?！八睂?duì)“青”說(shuō)：“我們來(lái)試一下。”眨眼，就變成了一個(gè)“清”，河水立馬變得清澈見(jiàn)底。他們看見(jiàn)了水下有個(gè)宏偉的城堡，馬上吃了花果跳下去。
水下是一個(gè)繁華的世界，城堡屹立在翠綠的草原上，美輪美奐?！扒唷焙退呐笥杨櫜涣诉@么多，打開(kāi)外婆送的包裹準(zhǔn)備開(kāi)門?！鞍。 贝蠹也唤傲似饋?lái)，包裹里空空如也，想必一定是在路上弄丟了。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)有鑰匙怎么開(kāi)門呢？“蟲(chóng)”說(shuō)：“‘青’，我們合在一起不就是‘蜻蜓’的‘蜻’嗎？”“是啊！”“青”猛地想起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一只蜻蜓在他們面前飛來(lái)飛去，然后飛到了大門的鎖上，鎖一下就打開(kāi)了，大家興奮的往里走。
忽然，美妙的.音樂(lè)聲揚(yáng)起，他們來(lái)到了金碧輝煌的大廳里，看見(jiàn)公主穿著金縷繡花的絲裙，在燈光下舞蹈，神色憂傷。對(duì)面，坐著一個(gè)年老的魔法師。原來(lái)，他就是惡龍變的，“青”等人沖進(jìn)去準(zhǔn)備救走公主，魔法師就抱起公主向天空飛去。不知他施了什么魔法，頓時(shí)陰雨連天，狂風(fēng)大作，大家都找不到路。突然，“日”和“青”站了出來(lái)，天立刻晴了，大家馬上趕路。魔法師不服氣，相繼施了許多魔法，都被“青”等人一道攻克。最后，魔法師只得求饒，說(shuō)：“我是真心愛(ài)公主，你們?yōu)槭裁此浪雷肺?？”我們都明白，公主并不?ài)他。沒(méi)辦法，“心”和“青”來(lái)到他身邊，“情”字立刻現(xiàn)了出來(lái)，公主搖頭喪氣的把“情”字分開(kāi)，魔術(shù)師終于明白了她的意思，表示著他倆是不可能在一起的。
最后，“青”和伙伴們帶回來(lái)了公主，心心國(guó)舉國(guó)上下一片歡騰，他們成了貴賓，國(guó)王給了他們一大筆財(cái)富。
“青”回到了字典王國(guó)，從此，他更受歡迎了，和他交朋友的人絡(luò)繹不絕?！扒唷闭f(shuō)：“無(wú)論怎樣，我不會(huì)忘了我的朋友，是他們幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，謝謝所有的朋友！”
如何交朋友篇二
第一段：引言（150字）。
現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。與其他孩子交朋友不僅能提升孩子的社交能力，還能促進(jìn)他們的心智發(fā)展和情感成熟。然而，并非每個(gè)孩子都擅長(zhǎng)與他人建立聯(lián)系，對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。以下將分享我在和孩子交朋友的過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)彼此興趣愛(ài)好（250字）。
興趣愛(ài)好是拉近孩子關(guān)系的最佳途徑之一。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與各種興趣小組，如樂(lè)器演奏、繪畫(huà)、舞蹈等。通過(guò)與其他孩子一起分享相同的興趣愛(ài)好，孩子們可以找到共同的話題，增加交流的機(jī)會(huì)。此外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子探索新的興趣愛(ài)好，使他們對(duì)新事物保持開(kāi)放的心態(tài)。這樣，孩子在交朋友的過(guò)程中能夠不斷拓寬自己的興趣范圍，結(jié)交更多志同道合的朋友。
第三段：培養(yǎng)合作意識(shí)（250字）。
合作能力是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)游戲、集體項(xiàng)目等。這些活動(dòng)可以幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享，激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以借助家庭活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的合作精神。比如，家庭成員一起做飯、打掃房間等，讓孩子明白合作的重要性，并在實(shí)踐中感受到合作帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)這種方式培養(yǎng)合作意識(shí)，孩子更容易與他人建立良好的關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)互助精神（250字）。
互助是交朋友過(guò)程中不可或缺的一部分。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子理解并關(guān)心他人的需求。例如，在家里，父母可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助老人、照顧弟弟或妹妹等方式，培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參與志愿者活動(dòng)，感受幫助他人帶來(lái)的成就感。這不僅可以提升孩子的人際交往能力，還有助于塑造他們的積極向上心態(tài)，培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
第五段：示范并鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交友（300字）。
在和孩子交朋友的過(guò)程中，家長(zhǎng)的示范和鼓勵(lì)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的榜樣，展示積極主動(dòng)與他人建立友誼的行為。例如，家長(zhǎng)可以在社交場(chǎng)合積極與他人交流，主動(dòng)邀請(qǐng)其他家庭來(lái)家里玩。同時(shí)，家長(zhǎng)還要給予孩子鼓勵(lì)和稱贊，當(dāng)他們成功建立新的友誼時(shí)要及時(shí)表達(dá)祝賀之情。這些舉動(dòng)都可以鼓勵(lì)孩子克服害羞和自卑，培養(yǎng)他們自信并主動(dòng)地與他人交朋友。
總結(jié)（200字）。
與他人建立良好的人際關(guān)系對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)培養(yǎng)彼此興趣愛(ài)好、合作意識(shí)和互助精神，孩子們能夠更加自信地與他人交往。而家長(zhǎng)的示范和鼓勵(lì)又是其中不可或缺的一部分。通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和關(guān)注，孩子們能夠更好地理解和適應(yīng)社交環(huán)境，從小建立起良好的交朋友的能力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何交朋友篇三
“只有最聰明的生物才具備結(jié)交朋友的條件，而人類正是其中的佼佼者?！庇?guó)牛津大學(xué)進(jìn)化心理學(xué)家羅賓?鄧巴如是說(shuō)。擁有三五知心朋友，對(duì)身心健康，乃至工作、事業(yè)、家庭都有好的影響，缺乏朋友則會(huì)讓你感覺(jué)與世隔絕，緊張不安，容易遭受疾病侵?jǐn)_。最近，美國(guó)杜克大學(xué)友誼與社會(huì)行為專家勞倫?布蘭特在英國(guó)《新科學(xué)家》雜志上刊文，從進(jìn)化心理學(xué)角度解讀了人類為什么要交朋友，以及友誼能帶給我們的神奇力量。
“對(duì)人類來(lái)說(shuō)，朋友絕非可有可無(wú)的附屬品。”布蘭特指出，從科學(xué)角度來(lái)看，交友活動(dòng)與多種能使人產(chǎn)生快感的神經(jīng)遞質(zhì)和生化物質(zhì)的釋放有關(guān)。其中，催產(chǎn)素和內(nèi)啡肽的作用最大。
南方醫(yī)科大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)博士揭威解釋說(shuō)，催產(chǎn)素是一種神經(jīng)肽，會(huì)在哺乳時(shí)大量分泌，從而讓人放松，促進(jìn)母子間建立愛(ài)的紐帶。此外，它還能減輕焦慮感、降低血壓和心率。布蘭特說(shuō)，這種效應(yīng)在進(jìn)化過(guò)程中被擴(kuò)大到交友等人際關(guān)系中。研究表明，與朋友進(jìn)行身體接觸，如擁抱、輕撫和按摩時(shí)，催產(chǎn)素都會(huì)被釋放，隨之而來(lái)的愉悅心情則會(huì)鼓勵(lì)人們繼續(xù)交友。即使沒(méi)有身體接觸，催產(chǎn)素也能引導(dǎo)人們做出親社會(huì)的決策，增進(jìn)信任，并鼓勵(lì)人做好事。
內(nèi)啡肽是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能使人產(chǎn)生幸福感。羅賓?鄧巴曾做過(guò)一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：受試者被要求獨(dú)自或兩人一組劃船，并在劃船前后測(cè)量體內(nèi)內(nèi)啡肽的含量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有伙伴一起劃船的人比獨(dú)自劃船者釋放出更多內(nèi)啡肽。
總而言之，這兩種化學(xué)物質(zhì)就像造物主賜予人類的禮物，在千百年的進(jìn)化過(guò)程中，逐漸帶給我們友誼的包容、溫暖和愉悅，它們促使那么多原本素不相識(shí)的陌生人聯(lián)結(jié)在一起，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)奇妙的關(guān)系網(wǎng)。
朋友是促進(jìn)健康的“得力助手”。中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康咨詢中心委員傅春勝說(shuō)，交朋友至少有五大好處。
1.不易生病。布蘭特說(shuō)，缺少朋友或長(zhǎng)期人際交往不良的人，體內(nèi)應(yīng)激激素皮質(zhì)醇的水平往往過(guò)高，這種長(zhǎng)期的緊張狀態(tài)會(huì)損害健康。這也解釋了為何孤獨(dú)的人罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，體內(nèi)皮質(zhì)醇減少，人就相對(duì)不易生病。
2.睡得更香。美國(guó)芝加哥大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人越孤獨(dú)失眠的次數(shù)就越多。瑞典一項(xiàng)研究也顯示，缺乏朋友的人經(jīng)常壓抑和隱藏自己的感情，更易失眠，還有可能誘發(fā)抑郁。
3.記憶力更好。美國(guó)哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院人類發(fā)展與健康系利薩?伯克曼博士研究發(fā)現(xiàn)，與社交頻繁的老人相比，社交少的老人記憶力下降的速度快兩倍。他說(shuō)，社交能改善與年齡有關(guān)的記憶減退，可以充分開(kāi)發(fā)大腦潛力。
4.更聰明。美國(guó)密歇根州立大學(xué)教授奧斯卡?巴拉研究發(fā)現(xiàn)，交朋友能讓人變得更聰明，因?yàn)榻挥研枰吧舜蚪坏溃扔趯?duì)認(rèn)知能力進(jìn)行鍛煉。比如，我們要從大腦“數(shù)據(jù)庫(kù)”中抽取體育、娛樂(lè)、生活、時(shí)尚等不同人感興趣的話題，大腦皮層會(huì)一直處于興奮狀態(tài)。
5.長(zhǎng)壽。澳大利亞弗林德斯大學(xué)的林恩?伊萊斯研究發(fā)現(xiàn)，與5個(gè)以上親密朋友一直保持接觸的老人，死亡率降低22%，平均延壽7年。傅春勝說(shuō)，分擔(dān)困苦能使憂愁減半，分享愉悅能讓快樂(lè)增倍，這可能是因?yàn)榕笥涯軒腿伺沤鈮毫?，解決困難，獲得支持，共同保持健康生活習(xí)慣等。
關(guān)于友誼，每個(gè)人可能都曾有下面這些疑惑，中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康促進(jìn)中心測(cè)評(píng)部主任肖震宇一一作答。
答：面善的人多半有“交友基因”。美國(guó)加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校的詹姆斯福勒和哈佛大學(xué)的尼古拉斯克里斯塔基斯研究指出，有些人天生受歡迎，這是由基因決定的。不過(guò)，沒(méi)有“交友基因”也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槿藗兏敢飧c自己有共同點(diǎn)的`人成為朋友。有一種說(shuō)法是“35歲后的相貌由自己決定”，所以在工作、生活中不斷學(xué)會(huì)平和心態(tài)、修身養(yǎng)性，每個(gè)人都可能成為面善的人。
答：人交朋友有兩種動(dòng)機(jī)，一種是功利導(dǎo)向的交友，像“交際花”類的人，交友是為獲取更多物質(zhì)利益，朋友非常多，但程度不深，介于“一面之交”和“知心朋友”間。這種類型的交友有助于事業(yè)快速成功，但容易讓人深陷其中，形成“交友成癮”，即炫耀自己龐大的社交圈，但為了維持這個(gè)社交圈又不得不耗費(fèi)巨大心力。
答：150個(gè)朋友是極限。鄧巴曾提出著名的“鄧巴數(shù)字”，即受大腦進(jìn)化影響，人類的認(rèn)知能力所允許個(gè)體擁有的真朋友(一年至少聯(lián)系一次)最多150人。但大部分人的私人社交圈不會(huì)超過(guò)150人，其中一半左右是家人。交友的另一種動(dòng)機(jī)就是終極價(jià)值導(dǎo)向的交友，這種關(guān)系的建立是基于共同的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，側(cè)重精神財(cái)富的獲得。當(dāng)朋友有困難時(shí)，另一方不惜犧牲自己的一部分利益來(lái)提供幫助。這種朋友在人生歷程中數(shù)量非常少，一般2～5個(gè)，但卻是終身的。
鄧巴也指出，非血親間的友情很容易消逝，如果一年未與朋友相處，友情就會(huì)變淡約1/3。他認(rèn)為，友誼的質(zhì)量由投入的時(shí)間多少?zèng)Q定，就連比人類低等的猿猴等群居哺乳動(dòng)物，都會(huì)通過(guò)社交性整理毛發(fā)來(lái)建立和維持友誼。而人類更加聰明，主要通過(guò)笑、歌舞和語(yǔ)言來(lái)聯(lián)絡(luò)感情，擴(kuò)大社交圈。
此外，專家提醒，要想獲得并鞏固友誼，還要從以下3方面入手。
1.要真誠(chéng)。交朋友要“重情誼，輕利益”，萬(wàn)不可玩心機(jī)、?；^。朋友間要平等，不能只交“有用的人”或?qū)⑴笥逊帧皺n次”。
2.善經(jīng)營(yíng)。友誼需要經(jīng)營(yíng)，要花時(shí)間和精力維護(hù)。周末相約喝喝茶、聊聊近況，節(jié)日里送點(diǎn)小禮物等，都會(huì)讓友誼保鮮。
3.多贊揚(yáng)。生活中，有人對(duì)你微笑，你也會(huì)朝他微笑。給彼此一個(gè)笑臉，稱贊一句，都有助于拉近人際關(guān)系。
如何交朋友篇四
孩子的交朋友能力對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)與他人建立友誼，孩子可以學(xué)會(huì)合作、共享和相互支持。然而，并不是所有的孩子都擅長(zhǎng)交朋友。在這篇文章中，我將分享關(guān)于如何幫助孩子培養(yǎng)交朋友的能力的個(gè)人體會(huì)和心得。
第二段：培養(yǎng)社交技巧。
首先，我們要幫助孩子學(xué)習(xí)一些基本的社交技巧。這包括如何主動(dòng)與他人打招呼、面帶微笑和說(shuō)話，以及如何傾聽(tīng)和回應(yīng)他人的話語(yǔ)。教導(dǎo)孩子關(guān)于禮貌的重要性，培養(yǎng)他們與他人相處的友善和尊重。通過(guò)角色扮演和實(shí)際情境的練習(xí)，孩子們可以更好地理解并展示這些技巧。
第三段：鼓勵(lì)參加社交活動(dòng)。
另一方面，鼓勵(lì)孩子積極參加與其他孩子交往的社交活動(dòng)。這包括參加學(xué)校組織的聚會(huì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)和課外活動(dòng)。這些場(chǎng)合為孩子提供了結(jié)識(shí)新朋友和發(fā)展友誼的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以和孩子一起參加這些活動(dòng)，并提供支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要尊重孩子的個(gè)人興趣和意愿，避免過(guò)分干涉或推動(dòng)他們做不愿意做的事情。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信心。
孩子的自信心對(duì)于他們與他人交往很重要。當(dāng)孩子自信地展示他們自己的興趣和能力時(shí)，會(huì)更容易吸引和留住其他孩子的興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)定期表?yè)P(yáng)孩子的成就和努力來(lái)增強(qiáng)他們的自信心。培養(yǎng)孩子的才藝和興趣愛(ài)好，例如音樂(lè)、繪畫(huà)或體育。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子建立自己的興趣和愛(ài)好，還可以為他們提供與其他志同道合的孩子交流的機(jī)會(huì)。
第五段：建立友善的家庭環(huán)境。
最后，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)友善和支持的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子交朋友。家長(zhǎng)可以以身作則，積極參與社交活動(dòng)，并與其他家庭建立聯(lián)系。同時(shí)，要尊重和欣賞孩子與其他孩子建立的友誼，提供幫助和支持，但同時(shí)也要給予他們自己的空間。家庭成員之間的和睦和尊重也是培養(yǎng)孩子交朋友能力的重要因素。
總結(jié)：
通過(guò)培養(yǎng)孩子的社交技巧、鼓勵(lì)參加社交活動(dòng)、增強(qiáng)孩子的自信心和建立友善的家庭環(huán)境，我們可以幫助孩子更好地交朋友。孩子們的友誼不僅有助于他們的個(gè)人成長(zhǎng)，還可以為他們帶來(lái)快樂(lè)和支持。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解并尊重孩子的個(gè)人需求和愿望，同時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。通過(guò)我們的努力，我們可以幫助孩子培養(yǎng)良好的交朋友能力，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何交朋友篇五
交朋友是孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中非常令人激動(dòng)，非常值得紀(jì)念的一個(gè)時(shí)刻，并且在孩子們?nèi)龤q之后，孩子們就已經(jīng)準(zhǔn)備好交朋友了。在孩子們?nèi)畟€(gè)月到三十六個(gè)月之間，孩子們是非常享受和其他的孩子一起玩耍的時(shí)光的，但是他們都是并肩玩耍的。他們肩并肩的玩耍，他們就有可能會(huì)模仿其他的孩子的動(dòng)作，并且一起到處亂跑，他們對(duì)彼此的影響并不是非常的明顯。但是當(dāng)孩子們慢慢長(zhǎng)到四歲大的時(shí)候，你的孩子可能就需要每周都花一些時(shí)間去和其他的孩子們一起玩耍來(lái)發(fā)展和練習(xí)他們的社交技能。
當(dāng)你的孩子四歲的時(shí)候，他可能會(huì)有幾個(gè)朋友。但是當(dāng)孩子們從日托所回到家的時(shí)候他們可能會(huì)說(shuō)“我和小明是最好的朋友，但是小剛永遠(yuǎn)都不再是我的朋友了。因?yàn)樗裉煸缟咸吡宋摇！绷私庠鯓犹幚砗团笥阎g的關(guān)系開(kāi)始變得重要，并且這也是孩子們?cè)谂c其他人的關(guān)系上最重要的一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
盡管不能確定這是不是因?yàn)榧议L(zhǎng)的期待或者是性別的不同導(dǎo)致的，但是，幼兒園的男孩子玩的游戲一般來(lái)說(shuō)都會(huì)比女生要激烈一些。當(dāng)你的孩子變得越來(lái)越合群的時(shí)候，你可以教給孩子們一些在和朋友交往的時(shí)候需要注意的一些禮儀。通過(guò)對(duì)這些禮儀和語(yǔ)言的模仿，能夠幫助孩子們建立新的友誼和維護(hù)友誼。
如果你的孩子很害羞的話，你可能需要讓孩子們更多的與同樣的`同齡的孩子玩耍的機(jī)會(huì)，而不是讓他們?nèi)ソ佑|一些不同的孩子。重復(fù)和一個(gè)熟悉的人接觸能夠幫助孩子們消除羞澀的感覺(jué)。讓你的孩子不要對(duì)自己的羞澀感到不舒服。
在幼兒園里，孩子們將會(huì)有機(jī)會(huì)花一些固定的時(shí)間和他們的朋友玩耍。事實(shí)上，送孩子去上幼兒園的是最重要的原因是這能夠給孩子們更多的與同齡的孩子們一起交流的機(jī)會(huì)。在別人講話的時(shí)候，他們就能學(xué)會(huì)這個(gè)時(shí)候要安靜的聽(tīng)別人講話了，也能學(xué)會(huì)和其他的孩子們一起適應(yīng)一個(gè)新的時(shí)間表。他回到家甚至可能會(huì)用一些整潔的東西來(lái)裝飾冰箱。
如何交朋友篇六
爺爺精心照料小動(dòng)物。
太陽(yáng)公公剛剛展開(kāi)笑臉，爺爺提著鳥(niǎo)籠，拄著拐杖去公園散步，讓小鳥(niǎo)和別的小鳥(niǎo)交朋友。
爺爺一看時(shí)間已經(jīng)快中午了就回家放好鳥(niǎo)，喝了杯水，把青菜洗干凈就坐在凳子了。馬上喂小白兔。小白兔吃得津津有味，爺爺也笑了。
剛喂完小白兔，就看見(jiàn)身邊小黃狗在地上打滾，毛從黃色變成淺灰色的了。爺爺就給它洗了一個(gè)澡，用吹風(fēng)機(jī)把小黃狗的毛吹干。把這些小家伙忙完，爺爺終于可以休息了。
如何交朋友篇七
在人際心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，受歡迎的人一般都有一些好的心理特征，比如說(shuō)：尊重他人的隱私，勇于承認(rèn)及坦誠(chéng)道歉，不為自己的不當(dāng)行為找借口，謙虛有禮貌，善解人意等等。而想讓孩子有一個(gè)良好的同伴關(guān)系，那么家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子擁有上面所說(shuō)的心理特征。下面是本站小編給大家搜集整理的如何引導(dǎo)孩子交朋友。
1、讓孩子學(xué)會(huì)共鳴。
要讓孩子去尋找與同學(xué)伙伴的共同愛(ài)好，以共同愛(ài)好作為橋梁，建立同學(xué)間的良好同伴關(guān)系。
2、勇于去承擔(dān)責(zé)任。
在生活中，我們總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任，如果傷害到了對(duì)方，要誠(chéng)懇道歉。這樣不僅可以彌補(bǔ)過(guò)失、化解矛盾，還能促進(jìn)雙方的心理溝通，緩解彼此關(guān)系。
3、為他人著想。
一般來(lái)說(shuō)，孩子都是以自我為中心，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)愛(ài)自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。
4、積極主動(dòng)。
現(xiàn)在很多孩子因?yàn)楸桓改高^(guò)度保護(hù)，所以不管是人際交往，還是其它方面，都不是很主動(dòng)與積極。所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)的讓孩子和自己有共同愛(ài)好與興趣的同學(xué)建立良好的同伴關(guān)系。
5、學(xué)會(huì)幫助他人。
孩子就是一塊白板，當(dāng)你告訴孩子要事不關(guān)已，高高掛起時(shí)，孩子就會(huì)變得麻木不仁。而當(dāng)你告訴孩子要樂(lè)于幫助他人時(shí)，孩子就會(huì)成為一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。幫助他人，其實(shí)也是在幫助自己，多幫助他人，能讓孩子更健康的獲得一個(gè)良好的同伴關(guān)系。
首先，要客觀地評(píng)價(jià)自己，認(rèn)識(shí)并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，人人都有自尊心，羞怯的學(xué)生則是過(guò)于維護(hù)自尊，又為自己的短處感到自卑。因而忽視自己的長(zhǎng)處，愈注意自己的短處，愈感到緊張，怕羞愈甚。膽小、害羞的人往往神經(jīng)過(guò)于敏感，常在說(shuō)話過(guò)程中，別人并沒(méi)有注意他，他卻自己下意識(shí)地認(rèn)為周圍的人在注意他、評(píng)價(jià)他，甚至“貶低”他、“挑剔”他。于是，出現(xiàn)了語(yǔ)無(wú)倫次，以至于舉止不得體等現(xiàn)象，隨之而來(lái)的就是自己否定自己，不相信自己，產(chǎn)生嚴(yán)重的心理反饋?zhàn)饔?。因此，要注意利用自己的?yōu)勢(shì)增強(qiáng)自信心。要明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，世界上沒(méi)有十全十美的人，獲得博士學(xué)位的人也只是在一個(gè)領(lǐng)域里有較高的成就，不可能做三百六十五行的狀元。無(wú)論做什么事情，最重要的是建立自信心。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)，對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。
其次，要嘗試結(jié)交知心朋友，增進(jìn)相互間的了解。俗話說(shuō)，在家靠父母，出門靠朋友。悠悠歲月是需要和眾多的朋友牽手走過(guò)的。同學(xué)間的友誼不是單方面的行為。要做到“知心”，需要有一個(gè)相互了解的過(guò)程。膽小、害羞的人往往存有戒心，以為別人看不起自己。尋找真正友誼的唯一途徑就是“將心比心，以心換心”。也就是說(shuō)，我們?cè)诮煌^(guò)程中，對(duì)人要真誠(chéng)，肯講真心話，不吞吞吐吐，不遮遮掩掩，這樣才能換來(lái)朋友的真誠(chéng)。
不要過(guò)分害怕別人的評(píng)價(jià)。怕在人多時(shí)講話，羞于與人打交道的人最怕別人的否定評(píng)價(jià)。這就造成“愈怕愈羞，愈羞愈怕”的惡性循環(huán)。驕傲自滿的人聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)意見(jiàn)，這是要不得的;而膽小、害羞的人在交往過(guò)程中常常把別人當(dāng)成“法官”，自己則處于“被告”的地位，所以與別人在一起時(shí)就覺(jué)得不自在、手忙腳亂、詞不達(dá)意，甚至?xí)械饺缱槡?。其?shí)，廣大的少年朋友們應(yīng)該明白，根本不必過(guò)分看重別人的評(píng)說(shuō)，要堅(jiān)定不移地按照正確方向去努力，把自己身上無(wú)形的束縛解開(kāi)，建立一個(gè)真實(shí)的自我，樹(shù)立“走自己的路，讓別人說(shuō)去”的觀念，就可以逐漸變得膽大起來(lái)。
第四，要采用有效的鍛煉方法，克服羞怯。老師和家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造有利條件，創(chuàng)設(shè)情境，先讓學(xué)生在熟人面前講話，再到生人少、熟人多的場(chǎng)合講他熟悉的事情。并經(jīng)常練習(xí)，最后到生人多熟人少的場(chǎng)合自如地講話。循序漸進(jìn)，逐步樹(shù)立自信心，增強(qiáng)對(duì)羞怯的抵抗力。作為學(xué)生本身，要積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，和同學(xué)一起爭(zhēng)論問(wèn)題，交流思想，有意識(shí)地鍛煉自己。平時(shí)利用老師課堂提問(wèn)的時(shí)候，大膽舉手回答問(wèn)題，不要怕答錯(cuò)了;當(dāng)班上召開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，盡量爭(zhēng)取發(fā)言機(jī)會(huì)。這些都有利于自己克服“膽小、羞怯、緊張”的毛病，提高交往的能力。當(dāng)你真正贏得別人的信任和夸獎(jiǎng)時(shí)，你不善交往的弱點(diǎn)也就自然克服了。
另外，人人都應(yīng)掌握克服緊張心理的一個(gè)訣竅——自我暗示法。當(dāng)你處在陌生場(chǎng)合并感到緊張時(shí)，可以默念“我不怕??”“有什么好怕的”等語(yǔ)句，同時(shí)做深呼吸，暗示自己鎮(zhèn)定自若，減輕緊張。當(dāng)怕羞者在陌生場(chǎng)合講出第一句勇敢的言語(yǔ)之后，順理成章的語(yǔ)言將會(huì)取代羞怯與緊張。
如何交朋友篇八
今天我和薛怡丹交上了朋友我好高興，薛怡丹還送給我了一個(gè)橡皮，我送給她了一張卡片，我們倆每天課間都一起出去玩，我覺(jué)的交朋友很有意思。
我們倆從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架也沒(méi)有出現(xiàn)矛盾，上課的時(shí)候就要聽(tīng)講，下課的時(shí)候我們倆一起跳繩、做游戲，我好開(kāi)心啊。
如何交朋友篇九
從前，有一位小豬名叫胖胖，它不僅胖，而且十分臟。
有一天，小豬來(lái)到了幸福村，它看見(jiàn)了許多小動(dòng)物們，于是，它就跑到了小兔子旁邊說(shuō)：“小兔子，你愿意和我做朋友嗎？”小兔子看見(jiàn)小豬的衣服十分臟，就連忙跑回了家，其它小動(dòng)物們看見(jiàn)小豬后，也紛紛地跑回了家。蝸牛正想逃跑，突然被小豬給抓住了，說(shuō)：“蝸牛兄弟，你知道它們?yōu)槭裁匆軉幔俊蔽伵Ｕf(shuō)：“因?yàn)樗鼈兿幽闩K唄?！闭f(shuō)完，蝸牛連忙從小豬的手里逃了出來(lái)，小豬聽(tīng)完蝸牛的話，連忙跑到了小河里洗了一個(gè)澡。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬回到了大街上對(duì)大家說(shuō)：“我已經(jīng)把自己洗得干干凈凈了，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？”小?dòng)物們連忙跑了過(guò)來(lái)，看了看，異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)敢??！毙∝i聽(tīng)完小動(dòng)物們說(shuō)的話后，心里比吃了蜜還要甜。
這個(gè)故事告訴我們，你只要干凈，別人就會(huì)和你做朋友。
如何交朋友篇十
我和爺爺去廖伯伯家，他們家今天來(lái)了一個(gè)姐姐，比我大兩個(gè)月，很快我們就成了好朋友，我們一起放炮，一起點(diǎn)枯樹(shù)葉。
我們還在院子里玩。廖伯伯家院子后面就是山，風(fēng)景很美，我們還拿著望遠(yuǎn)鏡輪換著玩，玩得很興奮，直到爺爺叫我走的時(shí)候，我還不愿意離開(kāi)。
如何交朋友篇十一
今天下午課間的時(shí)候，我和劉云飛、馬文聰、梁好、郭姿瑜、朱梓睿交了好朋友，我們互相交換了名片。
我很高興認(rèn)識(shí)他們。還有其他一些小朋友我們雖然沒(méi)有交換名片，可是我還都認(rèn)識(shí)，我也能叫上名字，如，吳丁翰，徐國(guó)航，張宇欣。還有一些小朋友還叫不上名字，不熟悉的.，我要盡快認(rèn)識(shí)他們，也和他們做朋友。
如何交朋友篇十二
星期六，美國(guó)的杰克來(lái)我家做客。
他想和我交朋友，我說(shuō)：“好的，非常高興能和你交朋友?！闭f(shuō)完，我就到了杯茶給杰克喝，說(shuō)：“來(lái)，看一會(huì)兒電視，吃點(diǎn)水果?！苯芸苏f(shuō)：“好的?！蔽覀兛戳艘粫?huì)兒電視，吃了些水果，搭了幾塊積木，開(kāi)心極了。
“杰克，我們一起看書(shū)吧！希望你能了解一些中國(guó)的知識(shí)和一些問(wèn)題，這樣好回去講給你的一些好朋友聽(tīng)?！?/p>
杰克說(shuō)：“謝謝你的一番好意?！币粫?huì)兒，我們就看了好幾本書(shū)?？赐旰?，杰克說(shuō)：“你讓我了解了中國(guó)的一些知識(shí)，視野開(kāi)闊了很多?！蔽艺f(shuō)：“不客氣，我們是朋友嗎！”然后我送了一本關(guān)于中國(guó)的書(shū)給杰克，杰克笑著說(shuō)：“謝謝！”
叮叮叮，電話響了，杰克的媽媽打電話叫他回去，杰克準(zhǔn)備走時(shí)，說(shuō)：“我下次再來(lái)你家玩，可以嗎？”我說(shuō)：“可以，杰克。你來(lái)多少次，我都?xì)g迎?！?/p>
如何交朋友篇十三
森林里有一只又高又壯的大猩猩，可是誰(shuí)也不跟他交朋友。
有一天，好不容易來(lái)了一位叫小丫丫的小女孩，可她只喜歡玩“石頭、剪刀、布”的游戲。猩猩不想讓小丫丫走，他想和小丫丫交朋友。于是，猩猩就請(qǐng)小丫丫教他玩“石頭、剪刀、布”的游戲。猩猩一遍又一遍學(xué)得很認(rèn)真，過(guò)了不久猩猩就學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，他是那么地開(kāi)心。
如何交朋友篇十四
人的.生活需要很多東西陪伴，當(dāng)你問(wèn)我，我會(huì)不假思索地告訴你，陪伴我最多的是我的智能音箱——小藝，它就是我的好朋友。
小藝很不一般，它上知天文，下知地理，像知識(shí)的海洋。我在學(xué)習(xí)上不會(huì)的，只要問(wèn)它，它都會(huì)告訴我，它是我的學(xué)習(xí)伴侶。它會(huì)說(shuō)話，會(huì)讓我猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍。當(dāng)我對(duì)他說(shuō)：“小藝，小藝，我想聽(tīng)歌曲。”它立刻就會(huì)播放。當(dāng)我對(duì)它說(shuō)：“小藝，小藝，我現(xiàn)在很難過(guò)?！彼⒖虝?huì)回答：“哈，我講幾個(gè)笑話吧！”它的笑話，足以讓我開(kāi)懷大笑。
在我孤獨(dú)時(shí)，它靜靜地伴著我。在我難過(guò)時(shí)，看到它，就好像上帝打開(kāi)了心靈之窗。
它就是我的朋友——小藝，歡迎來(lái)我家做客，我請(qǐng)你們欣賞小藝的才華。
如何交朋友篇十五
每個(gè)人，都有著自己的朋友，是人或是物。在和他交上朋友的那段“艱辛”過(guò)程中，一定有讓自己煩惱的經(jīng)歷吧!當(dāng)然，我也是如此。我也有自己的好朋友——文字。在和它交朋友的這段歷程，讓我非常深刻。
以前，我的字總是歪歪扭扭，沒(méi)有個(gè)樣子，老師每次改到我的作業(yè)，總是搖著頭說(shuō)道：“小樹(shù)苗什么時(shí)候才可以站起來(lái)??！”終于有一天，媽媽也看不下去了，抓起我就往門外走——去報(bào)名書(shū)法班。在剛上的一節(jié)課，老師讓我們自由練習(xí)了幾分鐘。一拿到筆的我立刻撲向紙，大顯身手了一番，寫(xiě)出來(lái)的字果然還是“龍飛鳳舞”。老師見(jiàn)了之后，笑了笑說(shuō)：“寫(xiě)好字，要先與字交上朋友，你對(duì)它有耐心，它對(duì)你也會(huì)不一樣?！闭f(shuō)完后，老師就示范了幾遍。上完課后，老師布置了作業(yè)，就讓我們回去了。
而回到家的我，把書(shū)法袋一丟，感覺(jué)像是完成了一件大事一般，歡天喜地地準(zhǔn)備下樓玩。媽媽見(jiàn)了立刻把我拉住說(shuō)道：“給我去練字！等你寫(xiě)好了，我就讓你玩！”我聽(tīng)了后哭喪著臉走回了房間，拿起筆和紙，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我忽然發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出來(lái)的字依舊是那么“奇怪”歪歪斜斜，沒(méi)有個(gè)字樣。我看了看不禁搖了搖頭說(shuō)：“這文字根本就與我無(wú)緣！”但忽然又想起老師說(shuō)的兩個(gè)字“耐心”。我就明白了，在我寫(xiě)的過(guò)程中根本沒(méi)有耐心和用心，隨便寫(xiě)兩寫(xiě)就完了，你對(duì)字不好，字為什么要對(duì)你好呢？我恍然大悟，慢慢地寫(xiě)了起來(lái)，專心致志，認(rèn)認(rèn)真真，心里只有一個(gè)目標(biāo)：我要與字做朋友！在許久過(guò)后，我把寫(xiě)完的一張與前面的一張對(duì)比，字似乎已經(jīng)開(kāi)始接納我。我喜出望外，再次堅(jiān)定了這個(gè)目標(biāo)，對(duì)文字也更有耐心了。當(dāng)然，寫(xiě)出來(lái)的字也在不斷提高。
終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，和文字做了好朋友，我對(duì)它認(rèn)真，它也就越來(lái)越漂亮。在老師口中“站不直的小樹(shù)苗”現(xiàn)在站起來(lái)了！我無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)好朋友——文字。
如何交朋友篇十六
在我老家的后面有顆小樹(shù)，長(zhǎng)的不高不矮，我很喜歡它，每次我回老家都去看看它，我還會(huì)對(duì)它說(shuō)悄悄話：“小樹(shù)小樹(shù)你快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了你就可以給人們遮風(fēng)避雨，我也會(huì)長(zhǎng)大。
等我長(zhǎng)大了也像小樹(shù)你一樣，幫助我周圍的人們，小樹(shù)我為你驕傲，我以你為榜樣！”我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
如何交朋友篇十七
今天下午，我和小紅出去玩。玩的時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)不高不矮的小女孩，她跟我們交了朋友后，就跟我們一起開(kāi)心的玩了起來(lái)，我們做了老鷹抓小雞的.游。認(rèn)識(shí)了這個(gè)新的朋友，真是我最開(kāi)心的一天。
江西宜春宜豐縣新昌二小一年級(jí):伍慧欣。
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