總結(jié)可以提高我們對(duì)事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在總結(jié)中要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，避免羅列無(wú)意義的信息。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇一
親愛的同學(xué)們：
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí)，全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，按需購(gòu)餐，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語(yǔ)文明、舉止得體，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺(jué)回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、使用校園卡消費(fèi)，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時(shí)間，使用飯卡既省時(shí)又方便，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也容易查找解決。
6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。
7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護(hù)自己也保護(hù)了環(huán)境。
8、愛護(hù)餐廳設(shè)施，不隨意移動(dòng)桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
9、尊重食堂工作人員，服從管理，對(duì)工作人員服務(wù)不滿意，可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。
“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力!
請(qǐng)同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校建設(shè)國(guó)家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)!
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇二
“修一等美德，成社會(huì)棟梁?！碧菩ｉL(zhǎng)在開學(xué)典禮上為我們立下的宏愿，已經(jīng)深深印入我們的腦海。誠(chéng)然，美德是潛移默化的修養(yǎng)，是百煉成鋼的基石，更是一種力量，她會(huì)引導(dǎo)我們?cè)谇靶械牡缆飞献叩酶h(yuǎn)，飛得更高！
時(shí)光荏苒，百年滄桑。一代又一代青年學(xué)子懷著誓死報(bào)國(guó)，振興中華的雄心壯志，從常德市一中走出去，從常德城走出去，他們自立自強(qiáng)，勤學(xué)博聞，嚴(yán)謹(jǐn)自律，不僅為中華之崛起奉獻(xiàn)了畢生心血，同時(shí)也為這座百年名校塑造了值得我們?yōu)橹缪龅膬?yōu)良校風(fēng)。
我一直喜歡去學(xué)校的文化長(zhǎng)廊走一走，那種撲面而來(lái)的文化浸染，那種舒緩清新的美德之風(fēng)，就像前教育部副部長(zhǎng)王湛所感嘆的那樣：“站在這里無(wú)論你地位多高，成就多大，立刻會(huì)叫你肅然起敬?！?/p>
美德不是一蹴而就的表演和作秀，而是一點(diǎn)一滴的的陶冶和磨礪?？吹诫S處亂扔的白色垃圾你是熟視無(wú)睹還是悄然撿拾，聽到不堪入耳的臟話丑話你是置若罔聞還是痛心疾首，這是檢驗(yàn)我們美德系數(shù)的試金石。我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。環(huán)顧四周，那些不文明的言行真真值得我們?nèi)ド钏?，我們到底是要做語(yǔ)言的巨人，還是行動(dòng)的巨人？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)教育又有什么區(qū)別！這就需要我們實(shí)踐“知行合一”，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。彎腰撿起一張紙片扔入垃圾箱不是一件難事；與老師長(zhǎng)輩們見面打聲招呼、公共場(chǎng)合不高聲喧嘩會(huì)讓你覺(jué)得你正成熟；苦心潛算一道道數(shù)學(xué)、物理難題那是我們的本分；拿起掃把做好衛(wèi)生清潔那是我們實(shí)現(xiàn)理想的第一步，因?yàn)?，“一屋不掃何以掃天下！?/p>
行走在高二教學(xué)樓雖然能看到同學(xué)們積極勞動(dòng)的身影，但在樓梯轉(zhuǎn)角、教室角落等一些不起眼的地方仍能看見被人忽視的污漬和被遺棄的包裝紙；雖能聽見對(duì)老師的親切問(wèn)候，那些課后過(guò)度的嬉戲吵鬧聲也不停地鉆進(jìn)我們的耳朵。我們要做一中優(yōu)秀的高二青年，就要做到不高聲喧嘩、不隨地亂扔垃圾、衣冠整潔、舉止端莊、言語(yǔ)優(yōu)雅。
我相信，我們能做到，因?yàn)槲覀兪且恢腥?！我們的前面有那些?yán)于律己，為一中做出卓越貢獻(xiàn)，立下不朽功勛的人，而如今我們也要修一等美德努力成為像他們那樣的人！從小事做起，從現(xiàn)在做起。前進(jìn)的道路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強(qiáng)的走下去。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，讓文明之花開遍校園，讓文明行為習(xí)慣永伴我行！
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇三
大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜糧食光盤行動(dòng)》。
秋風(fēng)在我們身邊蕩漾，今天我們又迎來(lái)了新一周的學(xué)習(xí)和生活。讓輕松愉快的學(xué)習(xí)伴隨我們成材，讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
建國(guó)66年來(lái)人民生活水平大大提高，物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?的確，節(jié)約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義，但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)各位同學(xué)想一想，在餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否感到可惜，感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
同學(xué)們，你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝?，你們知道嗎，在發(fā)展中國(guó)家，每5個(gè)人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障。饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去一千萬(wàn)人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們同學(xué)們深思。
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”，周恩來(lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)。他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里。我們應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)，光盤行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（24）班的xx，今天我演講的題目是《崇尚真善美，文明見行動(dòng)》。
羅丹曾說(shuō)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰阕⒁饬粜纳磉叺氖挛铮嫔泼罒o(wú)處不在。比如：給受災(zāi)群眾捐資，扶年邁的老人過(guò)馬路，甚至是給春回的鳥兒搭一個(gè)溫暖的小窩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真善美最樸實(shí)的體現(xiàn)。追求真善美并不困難，關(guān)鍵是要有一顆熱情且真摯的公益心。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，文明也在上升，但仍有一些不文明的現(xiàn)象。比如：所謂的中國(guó)式過(guò)馬路，各處景點(diǎn)上的到此一游，公交車上渾然不覺(jué)身旁老人的低頭族們。這些不文明的現(xiàn)象，反映出的往往是一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，一個(gè)群體的整體現(xiàn)象，甚至是一個(gè)國(guó)家的精神面貌。
甚至將來(lái)的一生都將受用不盡。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷去探索和求知。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了一些流行詞，如“油菜花”譯為“有才華”；“果取關(guān)”譯為“果斷取消關(guān)注”；“高大上”譯為“高端大氣上檔次”……但我聽到了一個(gè)更有趣的，“光盤行動(dòng)”。在這里我先說(shuō)一下“光盤”的含義，這個(gè)“光盤”并不是放在里觀dvd看的光盤，而是吃光盤子里所有的食物，這就是“光盤”。
我是農(nóng)村小學(xué)一名寄宿生，我就親眼見到我們學(xué)校有許多同學(xué)都浪費(fèi)食物，比如我們發(fā)加餐的時(shí)候，有許多的人趁生管老師不注意的時(shí)候，就把加餐扔到了垃圾桶里，還有人把不小心掉的加餐故意用腳踩踩就扔，湯喝不完的時(shí)候，把湯就倒到盆子里。在我們學(xué)校里，還有些同學(xué)帶一些錢買不干凈的食品吃，回到家里家長(zhǎng)做好的飯，他們吃幾口就不吃了，把飯就倒掉了，這些都是不好的行為。
其實(shí)“光盤行動(dòng)”這個(gè)詞簡(jiǎn)單的理解就是：吃干凈自己盤里的東西。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家對(duì)“光盤行動(dòng)”的詮釋：我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是每年過(guò)年時(shí)親朋好友間都要聚聚，我家在大年初六時(shí)請(qǐng)親朋好友團(tuán)聚一堂，因家里的地方不夠大，便在酒店訂了桌，食品很豐盛，有：蝦仁、肘子肉、糯米團(tuán)、小餅、木耳……在吃飯時(shí)，大家便聊了聊“光盤”行動(dòng)，有的說(shuō)：“國(guó)家推出的‘光盤’行動(dòng)真好誒，這樣就可以不浪費(fèi)我們農(nóng)民工辛辛苦苦種的糧食了！”有的說(shuō)：“電視上播出關(guān)于‘光盤’行動(dòng)的片子真好，要不我就不知道了！”還有的說(shuō)：“就是就是誒！”“對(duì)了”我大說(shuō)道，“咱們今天也得‘光盤’呵。”……給服務(wù)員付錢的時(shí)候，我說(shuō)：“服務(wù)員把剩下的菜給打包?！狈?wù)員立刻把剩下的飯菜給打包起來(lái)，然后又給我了一把鉛筆作為光盤行動(dòng)地獎(jiǎng)勵(lì)。
晚上，我們把中吃剩下的飯菜重新做了一遍，在媽媽的鍋鏟下，這一道道剩菜轉(zhuǎn)眼間變成了一道道美味佳肴。我想，雖然打包的是一點(diǎn)點(diǎn)剩菜，雖然服務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)給我的是一把鉛筆，但它讓我知道了節(jié)約是一種美德，它沒(méi)有年齡的界限，也沒(méi)有尊卑的分別，人人都可以做到。這次的.“光盤”行動(dòng)對(duì)我印象很深，這也算是積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召了吧！！
浪費(fèi)可恥！節(jié)約光榮！同學(xué)們“光盤行動(dòng)”從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
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光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《光盤行動(dòng)，從我做起》。
成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古賢很早就提出來(lái)的醒世箴言。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號(hào)殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對(duì)比的是另一組數(shù)據(jù)：中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活四百萬(wàn)饑民，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我的行動(dòng)，也是我的習(xí)慣!
隨著社會(huì)各界對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織的熱烈響應(yīng)。為此，今天，我們號(hào)召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動(dòng)”中來(lái)?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀儾荒芡浨趦€節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國(guó)仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，剩菜剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢多做好事，多做公益。提醒身邊的人，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)的主人，每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，從生活習(xí)慣開始，從細(xì)微處做起，從節(jié)約糧食做起;爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇七
尊敬的校長(zhǎng)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自1309的劉翌昀。
今天我講話的主題是行動(dòng)。
我們每個(gè)人都是懷著夢(mèng)想來(lái)到一中的，我們的夢(mèng)想有大有小，有華麗有普通，重要的不是夢(mèng)想本身，而是我們?yōu)閴?mèng)想付出的行動(dòng)。進(jìn)入高三以來(lái)，我們已經(jīng)感受到了與以往高一高二的不同，高三的節(jié)奏非?？欤课煌瑢W(xué)都感受到了時(shí)間的緊迫。的確，離高考只有250多天了，每一刻都不能浪費(fèi)，高一高二的同學(xué)也是如此高中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們需要時(shí)刻行動(dòng)著，保持前進(jìn)的姿態(tài)。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。行動(dòng)幫助我們跨越理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝。就像爬山，從山間到山頂是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是只有向前走，才可能到達(dá)山頂。正如洛克菲勒教導(dǎo)他的兒子：“人生就是場(chǎng)偉大的戰(zhàn)役，為了勝利，你需要行動(dòng)，再行動(dòng)，永遠(yuǎn)行動(dòng)?！币虼宋覀冏罴芍M的就是空談。然而時(shí)尚最不缺少的就是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。紙上談兵的趙括使40萬(wàn)大軍淪為階下囚，而不善言辭卻身先士卒的李廣能屢戰(zhàn)屢勝。那些一味期待而從不行動(dòng)的人們是滋生瘟疫的溫床。子曰：君子以行言，小人以舌言?！耙话賯€(gè)決定不如一個(gè)行動(dòng)，這是千百年不變的卓越理念。
既然行動(dòng)如此重要，那我們應(yīng)如何行動(dòng)呢？
第一是要勇敢無(wú)畏的行動(dòng)。我們一旦決定了要做一件事，就要毫不畏懼地行動(dòng)起來(lái)。不要疑慮，不要猶豫。像五四運(yùn)動(dòng)時(shí)的新青年，敢想敢做，有斬釘截鐵的氣魄。不要擔(dān)心摔倒遇挫，只有那些在原地不動(dòng)的人才能永遠(yuǎn)不摔倒。
第二是要有效的行動(dòng)。當(dāng)我們開始做一件事，我們就要思考如何才能使效果最好。我們的行動(dòng)應(yīng)該有整體的計(jì)劃，否則便會(huì)如同作用在不同方向上的力，達(dá)不到最大的效果，甚至可能南轅北轍。
第三是要堅(jiān)持行動(dòng)。很多時(shí)候我們的努力并不能立竿見影，千萬(wàn)別被一時(shí)的失利打擊到而萎靡不振。愛迪生也為發(fā)明電燈嘗試了一千多次，我們并不能說(shuō)他失敗了一千多次，因?yàn)槊恳淮蔚膱?jiān)持都讓他離成功近了一步。我們的追夢(mèng)之旅也不會(huì)順風(fēng)順?biāo)Ｒ〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步需要堅(jiān)持不懈的努力。當(dāng)你疲憊的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有盡最大的努力，能不能做到不留遺憾？然后用行動(dòng)簡(jiǎn)單有力地回答這些問(wèn)題。
第四是要反思自己的行動(dòng)。很多時(shí)候我們不能完美地計(jì)劃，但我們可以反思，更好的規(guī)劃以后的行動(dòng)。反思可以幫助我們更有效地行動(dòng)。每一次的反思都是經(jīng)驗(yàn)的積累，也是成功的積累。
與其臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。從今天開始，從此刻開始，做一個(gè)行動(dòng)著的一中人。
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇八
老師，親愛的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，在這個(gè)美好的季節(jié)里，你可曾想起一個(gè)不朽的名字雷鋒。即將到來(lái)的20xx年3月5日，是毛主席同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的xx周年的日子。
雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只有短短的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)的優(yōu)秀兒女。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國(guó)界融入了全世界。在著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校，大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在第一位。作為一名新世紀(jì)的中國(guó)學(xué)生，我們更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
在此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：
一、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹立正確的人生觀。遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物作為學(xué)習(xí)生活中一顆永不生銹的螺絲釘。
二、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展交特殊團(tuán)隊(duì)費(fèi)，關(guān)愛你我他捐款活動(dòng)，熱心援建我區(qū)手拉手希望小學(xué)，資助我區(qū)困難外來(lái)建設(shè)者子女入學(xué)和困難家庭。參加身邊每一個(gè)需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)智民學(xué)生風(fēng)范。
三、開展感恩教育。各中隊(duì)、團(tuán)支部要開展以下四個(gè)感恩活動(dòng)：一是感激父母的養(yǎng)育之恩。如：開展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，二是感激老師的辛苦教誨，可以給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情；三是感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。開展以同學(xué)如手足、牽手同學(xué)、共同進(jìn)步等主題活動(dòng)，同學(xué)之間要互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)；四是感恩自然的偉大賜予，每一個(gè)同學(xué)種植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地等，自覺(jué)成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
五、在日常生活中自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實(shí)自我、陶冶情操。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在雷鋒日，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動(dòng)吧！
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇九
你們好！
沐浴著早晨的陽(yáng)光，我們又相聚在美好的校園里，首先我代表全體老師祝你學(xué)得愉快，玩得開心！
自上周發(fā)出做“講文明、懂禮儀”的小學(xué)生活動(dòng)倡議以來(lái)，文明禮儀之花已經(jīng)在我們的校園競(jìng)相開放。有的同學(xué)見到老師主動(dòng)問(wèn)好，有的同學(xué)主動(dòng)撿起地上的垃圾，有的同學(xué)拾金不昧，有的同學(xué)助人為樂(lè)…..特別值得表?yè)P(yáng)的是有的班級(jí)文明禮儀的風(fēng)貌整體提高，班級(jí)環(huán)境優(yōu)雅，衛(wèi)生清潔，學(xué)生見到老師文雅有禮，很值得祝賀。尤其我校四年級(jí)的同學(xué)張夢(mèng)如，于上周二在東操場(chǎng)撿到十元錢，然后主動(dòng)交給老師，在老師的幫助下找到失主。同學(xué)們，文明禮儀就在我們身邊，榜樣就在我們身邊，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的校園將更加溫馨，更加和諧！謝謝大家！
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！碑?dāng)前，在餐飲消費(fèi)中仍存在不同程度的浪費(fèi)現(xiàn)象，這與厲行節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)相悖。近日，中央發(fā)布了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定;日?qǐng)?bào)發(fā)表評(píng)論員文章，要求狠剎浪費(fèi)之風(fēng);中國(guó)文明網(wǎng)呼吁拒絕餐飲浪費(fèi);全國(guó)各地積極響應(yīng)民間自發(fā)開展的用餐“光盤行動(dòng)”。
為貫徹厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的精神，在校園形成文明、科學(xué)、健康的餐飲消費(fèi)新風(fēng)尚，特向同學(xué)們發(fā)出“響應(yīng)光盤行動(dòng)拒絕餐飲浪費(fèi)”倡議：
一是傳承取之有度、飲食調(diào)理的中國(guó)飲食文化和中華民族愛物知恩、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二是積極參與文明用餐“光盤行動(dòng)”，提倡就餐打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
三是遵循“吃多少點(diǎn)多少、不夠吃再點(diǎn)、剩菜要打包、千萬(wàn)別浪費(fèi)”的理性消費(fèi)理念，增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識(shí)。
四是提倡使用消毒的公共餐飲具，不宜使用一次性餐具和非食品級(jí)塑料袋，循環(huán)利用安全衛(wèi)生餐具。
五是積極舉報(bào)使用劣質(zhì)油和變質(zhì)食品，促使餐飲企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、亮證經(jīng)營(yíng)。拒絕消費(fèi)國(guó)家明令禁止的野生保護(hù)動(dòng)物及來(lái)路不明的食品原料。
六是自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，做到在餐桌上不大聲喧嘩，開車不喝酒，酒后不駕車。
同學(xué)們，讓我們身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，養(yǎng)成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用文明餐桌行為譜寫美德人生，以勤勞節(jié)儉創(chuàng)造更加美好的生活!
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我來(lái)自605班，我叫邢曉彤。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)雷鋒，從小事做起。
一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，雷鋒精神感動(dòng)著、激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出高尚的品德。一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。很多人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。多少偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起?我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè),或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水,或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌，你就是一個(gè)孝順的好孩子。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十二
尊敬的各位老師、孩子們：
大家早上好!
孩子們，今天是3月5日，你們還記得今天是什么日子嗎?我非常高興大家記住了這個(gè)日子。雷鋒叔叔樂(lè)觀向上，助人為樂(lè)、敢于斗爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)和工作上，他呀不怕苦不怕累，遇到困難的時(shí)候，他從不害怕，而是頑強(qiáng)地和困難做斗爭(zhēng)。雷鋒叔叔一生中幫助過(guò)許多人，但他從不計(jì)回報(bào)，常常是做了好事連姓名都不留下就走了，可是，人們卻牢牢地記住了他。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們44年了，但是他樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的精神卻永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)。在咱們的生活中，其實(shí)到處都有雷鋒這樣的人存在。孩子們的爸爸媽媽，為了讓你們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，能過(guò)上優(yōu)裕的生活、能學(xué)到知識(shí)，他們成天在外面忙工作、忙生意、非常辛苦。你們的老師，他們沒(méi)時(shí)間陪自己的孩子，卻每天為你們上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、就是希望你們能學(xué)到更多知識(shí)取得更多進(jìn)步。
孩子們，當(dāng)別人在幫助我們的時(shí)候，你一定要真誠(chéng)地對(duì)別人說(shuō)一聲謝謝;當(dāng)別人需要你幫助的時(shí)候，也希望你一定要伸出你溫暖的雙手去幫助別人，孩子們，你們能做到嗎?那我們所有老師都想知道我們學(xué)校會(huì)有多少孩子會(huì)成為像雷鋒叔叔那樣的人，這個(gè)尋找雷鋒的任務(wù)還是就交給孩子們吧。請(qǐng)你們留心觀察身邊的人和事，把你身邊的活雷鋒找出來(lái)，并把他的事跡用作文的形式寫出來(lái)。學(xué)校將舉行尋找雷鋒征文活動(dòng)，我們將從孩子們的作文中評(píng)選出優(yōu)秀的文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十三
雷鋒是一個(gè)高尚的人，也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。他熱愛人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)胸懷大愛、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是：文明用餐，光盤行動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了封閉式管理，于內(nèi)使得同學(xué)們的安全得到了保障，也讓同學(xué)們有了更充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。于外也改善了我們學(xué)校的周邊環(huán)境，得到了各位家長(zhǎng)和附近單位的大力支持。
但是食堂就餐一直存在著很大的問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題學(xué)校已經(jīng)采取了許多的措施。首先學(xué)校新修了兩間食堂，緩解了就餐難的問(wèn)題。其次也安排了許多的志愿者與學(xué)生會(huì)的干部們來(lái)維護(hù)就餐的秩序?？墒遣晃拿饔貌偷默F(xiàn)象依然還非常的嚴(yán)重，主要是以下幾個(gè)問(wèn)題：
一：在買飯的時(shí)候，許多的同學(xué)不排隊(duì)，直接插隊(duì)買飯。這種行為不僅嚴(yán)重影響了我們食堂就餐的秩序，還影響到了我們學(xué)校良好的校紀(jì)與校風(fēng)。
二：許多的同學(xué)在用餐時(shí)沒(méi)有規(guī)范的使用餐具。將碗筷拿走使用完后，沒(méi)有放到規(guī)定的地點(diǎn)，直接就將碗筷放在了操場(chǎng)，寢室。更是有些同學(xué)將碗筷直接扔到垃圾桶里面去。要知道是學(xué)校為了讓我們更方便的就餐，才給我們無(wú)償?shù)臏?zhǔn)備了餐具，所以我們應(yīng)該珍惜而不是如此的不愛惜。
三：同學(xué)們浪費(fèi)飯菜的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。我經(jīng)常在食堂看到一些同學(xué)們將許多的剩菜剩飯倒掉，其中有些同學(xué)甚至直接就將滿滿的一碗飯菜全部倒掉?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。同學(xué)們，我們實(shí)際上倒掉的是那些默默為我們付出的勞動(dòng)人民和食堂工作人員的心血??！
針對(duì)同學(xué)們以上的不文明行為我對(duì)同學(xué)們做出了以下的倡議：
一：同學(xué)們?cè)谫I飯的時(shí)候一定要排隊(duì)，食堂是給我們準(zhǔn)備了足夠的飯菜的，請(qǐng)同學(xué)們不要急，越急只會(huì)令這買飯的速度越來(lái)越慢。假如有些同學(xué)實(shí)在是不想因?yàn)榕抨?duì)買飯而浪費(fèi)許多時(shí)間的話，可以選擇在放學(xué)時(shí)繼續(xù)在教室里學(xué)習(xí)十分鐘左右，在那時(shí)同學(xué)們基本也就不會(huì)因?yàn)榕抨?duì)而浪費(fèi)時(shí)間了。
二：同學(xué)們?cè)趯⒉途吣米吆笠欢ㄒ皶r(shí)的歸還到食堂，不然我們這樣下去的結(jié)果將會(huì)導(dǎo)致食堂停止向我們無(wú)償?shù)奶峁┎途?，使我們得不償失。所以為了我們大家能夠繼續(xù)享受食堂給我們提供的這種便利，我們一定要按時(shí)的歸還餐具。
三：打飯菜的時(shí)候我們一定要堅(jiān)持吃多少打多少的原則，掌控不好自己吃多少的同學(xué)們可以先少打點(diǎn)飯菜，吃完了再去做適量的添加。請(qǐng)堅(jiān)持光盤行動(dòng)，對(duì)浪費(fèi)說(shuō)不！
除了用餐這一問(wèn)題，還有一個(gè)不太文明的現(xiàn)象——就是同學(xué)們不尊重生活老師，保安與食堂工作人員，有些同學(xué)還因?yàn)橐恍┬〉膯?wèn)題與他們發(fā)生矛盾甚至威脅他們。我認(rèn)為他們既是我們的老師也像我們的父母一樣，他們?cè)趯W(xué)校負(fù)責(zé)著我們的生活起居，以及一日三餐。他們是我們生活，生命的直接屏障。他們是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，拼搏向上的后勤保障！不是嗎？既然他們對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們?cè)跄懿粚?duì)他們理解寬容！誤會(huì)與摩擦，明智的做法是冷靜以對(duì)，交流溝通。生活需輔助，成長(zhǎng)需要基礎(chǔ)。讓我們?nèi)鐜熼L(zhǎng)般友善尊重他們！
最后祝各位老師和同學(xué)們保暖健體，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)平凡卻又崇高的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”。xx年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表47周年的紀(jì)念日。四十七年過(guò)去了，雷鋒的名字銘記在我們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，我代表濟(jì)南硯泉學(xué)校的全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好各項(xiàng)班務(wù)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛心小使者。
第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》。不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺(jué)愛護(hù)公共財(cái)物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類比賽中獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神?？炭嚆@研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問(wèn)題善于向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。
積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月，而要將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓xx-xx年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有更加美好更加溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，上午好!
3月5日是***“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今日我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今日我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，各位互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
第一步的成敗尤為重要。前幾天，當(dāng)我看到你們參加軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)校本操的時(shí)候，當(dāng)我看到你們?yōu)榱税嗉?jí)的和諧與榮譽(yù)克服萬(wàn)難，整齊劃一的時(shí)候，無(wú)限欣慰涌上心頭。從今日開始，你們將開始新課改引領(lǐng)下的全新學(xué)習(xí)，我們要變過(guò)去那種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，為主動(dòng)的自主探究式的學(xué)習(xí)方式，要樹立學(xué)習(xí)過(guò)程就是學(xué)會(huì)生存的過(guò)程的新學(xué)習(xí)理念。并在這種理念的引導(dǎo)下，愉快的度過(guò)高中的學(xué)習(xí)生活。那么到底什么是好的學(xué)習(xí)記得于丹在解讀論語(yǔ)中曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)人的學(xué)習(xí)有兩種方式：一種是我注六經(jīng)，另外一種是六經(jīng)注我。我注六經(jīng)的方式讀得很苦，把所有的書都讀完了，把頭發(fā)也讀白了，可以去批注了。但是更高的境界叫做六經(jīng)注我，就是真正好的學(xué)習(xí)是融會(huì)了所有典籍以后，用它來(lái)詮釋自己的生命。我想，這就是新課程所要求的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的根本意義所在。我相信經(jīng)歷過(guò)日曬雨打高一的同學(xué)們軍訓(xùn)戰(zhàn)士定能在學(xué)習(xí)的疆場(chǎng)上披荊斬棘，凱旋而歸。希望高二的同學(xué)，要珍惜時(shí)間，從今日做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭，是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，縱情享樂(lè);還是畏難卻步，半途而廢——你們，每一個(gè)人都在受到一次考驗(yàn)，尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。相信你們會(huì)用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想的彼岸。高三畢業(yè)班的同學(xué)，此時(shí)的你們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。畢業(yè)班的同學(xué)們，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，相信在最關(guān)鍵的一年里，你們定能傳承歷屆高三學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，用嶄新的思維踏實(shí)的行動(dòng)迎接高考。
舉杯邀明月共譜團(tuán)圓曲。
國(guó)旗下講話舉杯邀明月共譜團(tuán)圓曲明天是中秋節(jié)。中秋的月最美，是那樣詩(shī)情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。北宋大詩(shī)人，詞人，文學(xué)家蘇軾就在這傳統(tǒng)佳節(jié)，吟出了膾炙人口的千古名句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。被稱為詩(shī)仙的唐代大詩(shī)人李白也曾以舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的佳句表達(dá)中秋之夜的思鄉(xiāng)情懷。我們敬仰的人民科學(xué)家錢學(xué)森爺爺，在這月圓之夜凝望著天上的明月，立志要報(bào)效祖國(guó)!古今中外，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，思念著親人，思念著家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó);更有多少有志之士，在這美好的日子里，為了祖國(guó)的明天，為了人民的利益，放棄了與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著……八月十五月兒圓。在我們與家人團(tuán)圓的時(shí)候，你是否知道祖國(guó)還有一個(gè)游子——臺(tái)灣讓我們共同祝愿，臺(tái)灣——這位飽經(jīng)風(fēng)霜的游子，能早日回到祖國(guó)媽媽的懷抱中。讓我們共同期盼中華民族從此團(tuán)團(tuán)圓圓，不再骨肉分離!到時(shí)候，讓我們?cè)谂e國(guó)同慶的日子里舉杯邀明月，共譜團(tuán)圓曲!
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《創(chuàng)文明城市，建文明校園，做文明學(xué)生》。
本月我們__將進(jìn)入創(chuàng)建省文明城市的最后沖刺階段，這是全縣人民的一件大事，這對(duì)提升__的實(shí)力和品牌，優(yōu)化城市功能和環(huán)境，打造市民幸福的生活有著十分重要的作用。
城市是文明的結(jié)晶，文明是城市的命脈。城市文明的核心首先是人的文明;我們每個(gè)人都應(yīng)該為城市的文明做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校是孕育文明的搖籃，是播種文明的綠洲，是傳播文明的通道;我們應(yīng)該成為城市文明的使者和榜樣。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心碰到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰、隨意丟棄垃圾時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
怎樣才能創(chuàng)建文明的校園?創(chuàng)建文明的校園需要你、需要我共同的努力，校園因?yàn)槟恪⒁驗(yàn)槲业奈拿鞫拿?。在校園里，我們隨時(shí)可見文明的現(xiàn)象：講禮貌、講衛(wèi)生、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、遵守飯?zhí)霉仓刃颉?/p>
然而，環(huán)顧校園四周，不文明現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。有的同學(xué)語(yǔ)言不文明，說(shuō)話傷人;有的班級(jí)環(huán)境不整潔，隨地亂扔垃圾;有的課間追逐打鬧，大聲喧嘩;有的上課不守紀(jì)律，有的帶手機(jī)干擾了課堂秩序。對(duì)于以上種種不文明行為，學(xué)校曾經(jīng)作出通報(bào)，今天主要強(qiáng)調(diào)隨地亂扔垃圾這種不文明的現(xiàn)象。可以看看我們校園的各個(gè)角落，球場(chǎng)上、草地上、樓梯上、實(shí)驗(yàn)室、等等地方，還有我們同學(xué)隨手丟棄的垃圾，美術(shù)音樂(lè)教室課桌上留下了不文明的文字，道路上、球場(chǎng)上、草坪上，經(jīng)?？梢钥吹斤嬃虾?、塑料袋和廢紙，草坪和道路時(shí)刻在見證著這些同學(xué)不文明的行為。有的離垃圾桶只有1米，但是就這么一步之遙、舉手之勞竟然成了有些同學(xué)無(wú)法逾越的文明。
同學(xué)們，在你喝完飲料、撕開食品袋隨手一扔的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)你的文明在哪里，你的道德在哪里?就這樣的習(xí)慣，這樣的素質(zhì)，我們何來(lái)文明?我們何談創(chuàng)建文明校園?為了配合__創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)，我在這里重申：對(duì)于亂扔垃圾的同學(xué)將嚴(yán)加處罰，政教處也將加大檢查力度，同時(shí)也號(hào)召全體同學(xué)積極、大膽揭發(fā)這些不文明現(xiàn)象，堅(jiān)決與垃圾蟲說(shuō)不，還校園一片凈土，還大家一個(gè)文明的校園。
老師們、同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市在進(jìn)行，請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明不只是停留在口頭上，而是每位師生的自覺(jué)行動(dòng);讓文明不只是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律。希望通過(guò)創(chuàng)建文明城市，讓文明和諧之風(fēng)吹遍校園和__的每個(gè)角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂(lè)章，唱響文明的音符，書寫文明的詩(shī)篇。
我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及你我他。作為中學(xué)生，我們要積極配合創(chuàng)建工作，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，立足校園，走進(jìn)社區(qū);做好自己，影響他人。人人都是城市形象，處處都是文明考場(chǎng)。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;愛護(hù)公共設(shè)施、遵守交通規(guī)則、乘車主動(dòng)讓座;相互監(jiān)督，彼此幫助，潔凈城市，美化環(huán)境，用我們的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建城市文明做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我的講話完了。謝謝大家。
光盤行動(dòng)國(guó)旗下的講話稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
三月的校園伴著春天悄悄的到來(lái)發(fā)生著細(xì)微的變化，不知何時(shí)開始地上的紙屑消失了，多的是彎下腰拾起紙屑的同學(xué)；不知何時(shí)開始，伸出手幫別人一把已成習(xí)慣……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴像春雨一般滋潤(rùn)著校園的每個(gè)角落，帶給我們淡淡的溫暖與感動(dòng)。
你是否用心感受與觀察過(guò)你的周圍，許許多多令我們感動(dòng)的事時(shí)時(shí)發(fā)生著，上周六我們班在路口執(zhí)勤時(shí)，一名女生主動(dòng)攙扶一位步履蹣跚的老人過(guò)馬路，老人十分感謝，向我們不住的道謝，這一幕溫暖了我的心，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這正是每個(gè)人不可缺少的精神，在冬日的早晨，當(dāng)你踏入校園，是否注意到被掃到路邊的積雪和干凈的道路，這是老師和保潔人員冒著寒風(fēng)用關(guān)愛掃出的一條安全之路，在感動(dòng)之余，你是否記得向老師和保潔人員真摯地說(shuō)上一句“謝謝你們！”這雖是一句簡(jiǎn)單質(zhì)樸的話，但是卻能溫暖別人的心。
這些身邊的好現(xiàn)象一定也在影響著你，感動(dòng)著你，那為何不將之發(fā)揚(yáng)，與之靠近呢？同學(xué)的東西掉了，微微俯身幫她拾起；有同學(xué)問(wèn)題，耐心的為他解答；向迎面走來(lái)的老師點(diǎn)頭問(wèn)好，這些事情其實(shí)并不難，只是看你有沒(méi)有用心。人不一定是做成一件大事而偉大，一件件溫暖的小事足以體現(xiàn)你的價(jià)值，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”當(dāng)你為別人送去關(guān)愛與幫助時(shí)，你也同時(shí)獲得助人后的喜悅與滿足。
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