智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愚者重復(fù)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷？需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對(duì)那些特殊情況。以下是一些著名人士關(guān)于時(shí)間管理的名言，希望能夠給大家一些啟示。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇一
時(shí)光荏苒，稍縱即逝。歲月的痕跡留在了老一輩的皮膚上，褶皺如年輪，向后生無(wú)聲地訴說那段過往的年月。
小時(shí)候的我，玉雪可愛，肌膚如同剝了殼的雞蛋一般光滑細(xì)膩。她曾經(jīng)用粗糙的手試探著來摸我的臉，討好似地說：“囡囡，摸摸小臉?！钡铱偸茄杆侔阉崎_，放聲大哭，以示抗拒。她只好訕笑著把手收回。長(zhǎng)大后，偶然間聽年老的長(zhǎng)輩閑聊，都夸她年輕時(shí)能吃苦，澆菜、犁地、播種……樣樣都能做得。但在那段苦難的歲月里，她生命中的天空總是刮風(fēng)又下雨，丈夫過早地離去，膝下卻還有五個(gè)嗷嗷待哺的孩子。冬天，去河埠頭洗衣服，河水冰冷刺骨，她用力揉搓被凍得發(fā)麻的'手，用嘴哈出熱氣，捂著遍布凍瘡的紫紅色的臉。她抱起盛滿衣服的木盆，一步步走下臺(tái)階，剛伸手觸碰湖面，卻又閃電般地縮回。她閉上眼，咬緊牙關(guān)，又把手浸到了刺骨的河水中?！八弧彼刮豢跊鰵猓幻?，兩秒，三秒……她的額頭上冷汗密布，卻迅速拿起衣服開始刷洗，她知道，這時(shí)候，一旦停下來，就再也沒有勇氣堅(jiān)持下去了。這輩子亦是如此，艱難困苦如斯，哪來歲月靜好，唯有負(fù)重前行。
如果時(shí)光可以重來，真想握住那雙遍布溝壑的手，放在我的臉上，輕聲呢喃，“外婆，摸摸我的小臉吧?！?/p>
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇二
時(shí)間猶如書法家握著的毛筆，沾滿墨汁，那墨汁最終滴落在一張空白的紙上，綻放出一朵絢麗的墨花，這是一種別樣的美麗，刻骨銘心。
在時(shí)間的長(zhǎng)河上發(fā)生的件件事情都是發(fā)生過的，根本不可能抹去痕跡。那些事情可能被人記住，也可能被人遺忘，但都不能忽略它曾經(jīng)發(fā)生過的這個(gè)事實(shí)。
遇見挫折，就想著逃避，這是懦夫的行為。所謂你眼中的挫折，也許只是一個(gè)小難題，更可能在別人眼中只是一粒塵埃。隨意翻出一張數(shù)學(xué)試卷，很多同學(xué)見到數(shù)學(xué)這個(gè)科目，本來沒有什么過錯(cuò)，但有時(shí)上課走個(gè)神，課間隨意抄寫答案，遇見考試便慌張，成績(jī)自然也就是一落千丈，自此之后遇見數(shù)學(xué)便是繞道走。認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，自己難以學(xué)會(huì)，這是一種心理上的自我否定，是一種逃避現(xiàn)實(shí)的行為，也正是因?yàn)檫@個(gè)自身原因的緣故，導(dǎo)致很多人聽見上數(shù)學(xué)課便頭疼。請(qǐng)問你真的是頭疼嗎，還是運(yùn)用了語(yǔ)文上的夸張手法。
人生難以重來，你不要處處想著這次考試過后，不論考著怎么樣，我都洗心革面，好好學(xué)習(xí)，不再上網(wǎng)打游戲，和別人聊天。與其想著在未來某個(gè)時(shí)間開始好好學(xué)習(xí)，不如從現(xiàn)在開始，從自己做起，真的做到好好學(xué)習(xí)。
少年，我不多說什么大道理，只送你一句話：加油！
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇三
那時(shí)林墨夕還是個(gè)四年級(jí)的小孩子，那天有雪，地上，河面上都蒙著一層薄薄的.冰面，樹葉上滿是冰渣，沉甸甸的，葉片兒承受不了這么大的壓力，低垂著頭，任由雪在自己的身上掉落。已經(jīng)下午了，林墨夕以及同學(xué)們都帶著濃濃的倦意，趴在桌子上，那百無(wú)聊賴的模樣沒有一點(diǎn)少年人的活力與靈氣。突然，一塊白色的橡皮穿過重重障礙正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了興致，一俯身，一抬腳，一彎腰，就把橡皮帶了上來，這一系列動(dòng)作幾乎是一氣呵成，行云流水地令人發(fā)指。那是一塊很好的橡皮，他不得不承認(rèn)。光滑細(xì)膩的表面上只有匆匆忙忙的幾道擦痕。林墨夕以難以置信的速度瞥了幾眼，抬手把橡皮塞到課桌里，若無(wú)其事地繼續(xù)趴在桌子上小憩。下課，林墨夕的鄰居廉朋友向落塵輕輕地拍了拍他的肩膀，林墨夕抬起頭，就聽見她說：阿夕，你有沒有看到一塊白色的橡皮？林墨夕心中一驚，剛想說實(shí)話，嘴卻不由自主地回答：沒有。他心中暗想：糟了，又說謊了，事后阿落肯定又要把我揍一頓，算了，過會(huì)兒再和她解釋好了。悄悄地把手中的橡皮放下，回頭又去和同學(xué)們說笑。
兩年了，當(dāng)年沖動(dòng)幼稚的小男孩也慢慢變成安靜成熟的少年，向落塵也因?yàn)榧沂露峒肄D(zhuǎn)學(xué)了，林墨夕想把橡皮還給她，可看到向落塵又啞口無(wú)言。他后悔了，真的后悔了。后來，林墨夕把零花錢默默地買了一塊和當(dāng)年一模一樣的橡皮放在當(dāng)年向落塵的座位上。
但我還是欠她的，至少，欠她一句對(duì)不起。
林墨夕如是說道。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇四
李大釗同志曾經(jīng)說過：虛度今天，就是毀了昔日成果，丟了來日的前程。人生中有許多值得我們珍惜的東西，而時(shí)光尤為重要，如果你想要成功，那從此時(shí)此刻開始珍惜你自己的時(shí)光吧。
選擇了珍惜時(shí)光，我們就要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。蘇聯(lián)地質(zhì)學(xué)家奧勃魯契夫是這樣做的，他把每個(gè)工作日都分為“三天”。“第一天”是從早晨到下午2點(diǎn)，他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要工作；“第二天”是從下午2點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，這段時(shí)間里他認(rèn)為，做輕松的工作為宜；“第三天”是從晚上6點(diǎn)到夜里12點(diǎn)，用來參加會(huì)議或看些書籍。他說有規(guī)劃的利用時(shí)間就等于把自己的生命延長(zhǎng)。
選擇了珍惜時(shí)光，我們就要學(xué)會(huì)時(shí)間的零存整取。王力先生是著名的語(yǔ)言學(xué)家，教育家，是我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的奠基人之一，他在語(yǔ)言學(xué)方面的專著有四十多種，還出版了上百篇論文。之所以能取得如此成績(jī)，與他因地制宜的治學(xué)方法是密不可分的，為了節(jié)約時(shí)間，他在出差的路上研究《紅樓夢(mèng)》的口語(yǔ)語(yǔ)法，在吃飯的空隙研究《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)魅力，在會(huì)議休息時(shí)間拜讀歷史文獻(xiàn)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的壓縮而來，積極努力地去把握生命中的每一分鐘，終于收獲了豐碩的成果，創(chuàng)作出版了影響巨大的《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》《中國(guó)語(yǔ)法語(yǔ)錄》兩本著作。
選擇了珍惜時(shí)間就是要放棄懶散。巴爾扎克是位“高產(chǎn)”作家。毫不夸張的.說，他的時(shí)間可以精準(zhǔn)到秒。一次巴爾扎克太累了，對(duì)身邊的朋友說：”我睡一會(huì)，請(qǐng)你1小時(shí)后叫醒我”，1小時(shí)飛逝而過，朋友看他實(shí)在是太累了，不忍叫醒他?？僧?dāng)他醒來發(fā)現(xiàn)睡過頭了，暴跳如雷地對(duì)朋友大聲地說：“為什么不叫醒我，為什么？”朋友瞪著驚恐的雙眼不知所措。他平時(shí)寫作都是把自己關(guān)在房?jī)?nèi)十五六個(gè)小時(shí)，一日三餐都是仆人從特定窗口放進(jìn)去，哪怕心臟病發(fā)作了，還要考慮自己能否先寫個(gè)提綱。在巴爾扎克的世界里，容不下一星半點(diǎn)兒的“懶散”存在。
縱觀古今中外，只有懂得珍惜時(shí)間，善于管理時(shí)間，利用時(shí)間的人，才能真正走向成功。其實(shí)我們每個(gè)人的一生只有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)逝去，今天與我們一起相遇，明天與我們即將相見。人生短暫，逝去的時(shí)光不再重來，我們能做的就是如何利用好這三天。我想我的答案是珍惜每分每秒，不蹉跎，不浪費(fèi)，從點(diǎn)滴做起，不讓“它”從我們的身邊大搖大擺的走過。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇五
我在寫作業(yè)時(shí)，看到桌上那透明的沙漏，里面的沙正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流下。不知不覺中，沙全漏完了，我忽然恍驚，人生不就像飛逝的流沙，總是在我們毫不知情時(shí)遠(yuǎn)走。假如時(shí)光可以重來一次，我會(huì)把那些不愉快的事從我的時(shí)間里刪除。首先，我要把我的性格修改一下。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不愿和長(zhǎng)輩說話，即使別人和我打招呼，我也不一定回應(yīng)。同學(xué)們?nèi)绻麊栁乙恍﹩栴}，我會(huì)給他們講解完就走開，并不會(huì)多說什么。假如時(shí)光可以重來的話，我會(huì)讓自己變得落落大方，見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好，與同學(xué)師長(zhǎng)多交流，學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處與經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的生活。
假如時(shí)光可以重來，我愿把我的自理能力做一個(gè)提升。我的生活能力很差，就算是被子我都疊的很難看，方不是方，圓不是圓的。我的膽子也很小，見到一只小狗也要避讓三分，更別提見到體型較大的狗了。我估計(jì)如果遇到?jīng)]有主人陪同的狗，我的小膽都會(huì)被嚇破，那絕對(duì)是一件十分恐怖又沒面子的事。假如時(shí)光可以重來的話，我要學(xué)會(huì)疊好被子，做好自己該做的所有的事，鍛煉膽量，不再畏畏縮縮。
家人時(shí)光可以倒流，我愿把我不愿寫作業(yè)的毛病改掉。因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)感覺十分乏力，特別累，勉強(qiáng)寫完。時(shí)光倒流，我會(huì)保質(zhì)保量完成作業(yè)，不再偷懶拖拉。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇六
人生一世，草木一春。其實(shí)人的一輩子就好比一春草木，只有那么匆匆地短暫歲月。多少人在生命旅途上從未輝煌過，從沒成就過；多少人期盼的幸福和愛情最終只是擦肩而過；多少人窮盡一生卻找不到心中所愛；多少人還在看不到希望的婚姻里茍延殘喘地活著；多少人還在為追逐夢(mèng)想而痛苦地煎熬著。更甚者不堪心中的苦澀與痛楚而匆匆離開塵世。然而，這所有的一切我們都無(wú)法把命運(yùn)改變，甚至來不及把生命延續(xù)。
假如人生可以重來，也許最終我們依然還是看不到燦爛的時(shí)刻，可我們會(huì)更加地享受著這份付出。不再為失敗而感到氣餒，不再為努力而得不到回報(bào)惋惜，不再為平淡的生活感到乏味，不再為金錢和欲望迷失了自己。生命中的喜悅來自你的真誠(chéng)付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)，不一定只有輝煌和成就才會(huì)帶給你驕傲。默默地奉獻(xiàn)與付出才會(huì)讓我們看到更多的希望，贏得更多的贊譽(yù)。然而，這些我們又何必寄望人生重來，此時(shí)此刻你就該這樣去做！
假如人生可以重來，我們不再為擦肩而過的愛情而停留，不再為得不到的幸福而爭(zhēng)取。相遇相知靠的是緣分，相愛相守便是信任和尊重了。而不是曇花一現(xiàn)的偶遇就會(huì)注定一切。多少癡狂的愛情最終輸給了殘酷的現(xiàn)實(shí)，多少一時(shí)的幸福湮滅在瑣碎的生活。當(dāng)你遇到不屬于自己的愛情要學(xué)會(huì)放手，當(dāng)你感到一時(shí)的幸福要學(xué)會(huì)冷靜思量。盲目地相信命運(yùn)只會(huì)讓你深陷情感的漩渦中。當(dāng)眼睛看不清前方的路的時(shí)候，我們只能用心去辨明方向。然而，這些我們又何必寄望人生重來，既然已經(jīng)學(xué)會(huì)用心尋找方向，把掌舵的手把穩(wěn)就行了！
假如人生可以重來，又何必為了茍延殘喘的婚姻而痛苦地活著，又何必為了延續(xù)沒有希望的愛情出賣自己的靈魂。多少的所謂幸福家庭幸福婚姻其實(shí)都是虛有外表的，貌合神離地生活在一個(gè)既熟悉又陌生的空間里。多少的浪漫情人熱情男女其實(shí)本是真心以對(duì)的，卻奈何在終難收獲愛情的路上越走越遠(yuǎn)。我們不需要評(píng)價(jià)其中的對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)楦星楸旧砭筒荒芊殖鲥e(cuò)對(duì)與否，只有值得與不值得。在現(xiàn)實(shí)與理想的交匯處，多少人為了追尋一生中的摯愛顛簸在愛情路上，窮盡經(jīng)歷和時(shí)間終不過是形單只影。多少人在愛情的游戲里追逐你我，得到的也不過是一副沒有靈魂的軀殼。人生在世，也許會(huì)遇到不止一個(gè)愿意為你真心付出的人，可是愿意為你拋棄一切義無(wú)反顧地去愛你，甚至為你舍棄生命的人又有幾何？我們不能都怪責(zé)于現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活只不過是給我們定下了一個(gè)如何生活的標(biāo)準(zhǔn)，但卻悄悄地影響著我們對(duì)婚姻觀念生活觀念甚至思想觀念的認(rèn)知和決斷。當(dāng)你為愛情與婚姻煩惱，當(dāng)你為了逃避殘酷現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，我們只好跟自己說凡事都早已有定論，一切隨緣吧。然而，這些我們又何必寄望人生重來，既然一切歸由緣分，從現(xiàn)在起就隨心而行罷了！
假如人生可以重來，我們無(wú)須再為現(xiàn)狀與心中夢(mèng)想的巨大落差而感到痛苦郁結(jié)，也許夢(mèng)想還遙不可及，也許在障礙面前我們要走回原路，可我們不再輸給心態(tài)不再輸給冷眼。不管工作有多么不如意，不管感情有多么不逞心，不管生活有多么的負(fù)累，我們都可以一笑而過。塵世間本就是紛繁復(fù)雜的世界，既要生存更要應(yīng)對(duì)。離開這個(gè)塵世，來生還是要面對(duì)的。有些人有些事我們不需要寄望人生重來而實(shí)現(xiàn)，只需慢慢地去接受和改變，默默地去祝福和等待！
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假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇七
如果可以重來，一切是否會(huì)更加完美！
如果一切可以重來，我不要再站在馬路的中央，看旁邊的車輛穿梭，不知所措……。
如果一切可以重來，我一定要切斷身后的那根纖繩，自由走在石門的澧水大橋上……。
如果一切可以重來，我只愿面朝書本，春暖花開……。
學(xué)校的路很長(zhǎng)，《大學(xué)》是一條筆直的路。兩旁是筆直的樹，我走過是才發(fā)現(xiàn)它也經(jīng)歷過滄桑！
大學(xué)在這春游的好時(shí)機(jī)，登上山頂看著風(fēng)景，我們都會(huì)感嘆：不在乎風(fēng)景是否美麗，重要的是和誰(shuí)一起看著美麗的'風(fēng)景?？粗鴱V闊的自然風(fēng)光，總是有些浮想，如果可以丶重來，我是否不在是在所學(xué)校，看著這所學(xué)校周圍的環(huán)境。我們總是有這理想，小時(shí)候我們都?jí)粝氘?dāng)科學(xué)家，可是現(xiàn)在……現(xiàn)實(shí)與理想總是有沖突！如果可以丶重來其實(shí)我一直欣賞這樣一句話，好風(fēng)平憑借力，助我上青云。我覺得高處的風(fēng)景才是最美的！
還記得那些年，《高中》老師說過：昨日打架翻圍墻，不知是誰(shuí)？來年攀桂步蟾宮，必定有我！好似在昨日。如果可以，我想重來！
大學(xué)就像是上了一趟公交車，要經(jīng)歷許多站牌才能到達(dá)終點(diǎn)！
大學(xué)，幾年后，我們畢業(yè)，能帶走的只有一本畢業(yè)證，剩下只是回憶！只有那個(gè)校門依然乞立在那里，向我們揮手。它始終一成不變，進(jìn)來的時(shí)候她是微笑的，走的時(shí)候它依然微笑！
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇八
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，如果時(shí)光可以重來，我將改變我自己。只可惜，世上沒有時(shí)光機(jī)，也不可能重來。
曾經(jīng)的我，成績(jī)一直都很好，是老師眼中的乖學(xué)生，父母眼中的好孩子?？墒乾F(xiàn)在的我，成績(jī)直線下降，上初中的我，迷戀上了手機(jī)，電腦，小說。每到放假回家，我便沉迷在手機(jī)電腦里，就連最簡(jiǎn)單的作業(yè)，我也是抄別人的。
曾經(jīng)的我，是優(yōu)秀的班干部，無(wú)論多么難的事，我都努力完成；現(xiàn)在的我，就連老師吩咐的最簡(jiǎn)單的事我都完成不了。
曾經(jīng)的我，是同學(xué)眼中的好榜樣，人人都羨慕的對(duì)象；現(xiàn)在的我，只有羨慕別人的份。
我多想讓我變回曾經(jīng)的我，可是我的意志卻不堅(jiān)定，看到手機(jī)和電腦，我便忘了一切，忘了我的決心，忘了我的想法，甚至是忘記了一切。
老師的教誨，父母的盼望，我都辜負(fù)了。如果時(shí)光可以重來，我不會(huì)再讓他們失望了。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇九
假如人類冬眠了，世界會(huì)不會(huì)安靜下來？也許會(huì)吧。假如人們冬眠了，環(huán)境污染會(huì)不會(huì)少一些？肯定會(huì)，路上沒了汽車就沒有尾氣污染，能源也得到了節(jié)約。新冠病毒會(huì)不會(huì)被凍死？一定會(huì)的，疫情就自動(dòng)消失，我們就可以正常放假回家。
假如人類冬眠了，一整個(gè)冬天是不是不需要吃不需要外出，人們就可以好好的休息，美美的睡一大覺了？大家再也不用冒著嚴(yán)寒早起上班、上學(xué)了，每天就待在暖烘烘的被窩里，直到第二年春天，才會(huì)像蛇一樣醒來。
假如人類冬眠后，那些不冬眠的動(dòng)物是不是可以為所欲為了？母雞在超市里隨便吃米，老虎去菜市場(chǎng)吃新鮮的肉，小兔子去地里吃新鮮的青菜。小猴子和河馬一起去水果市場(chǎng)吃水果，猴子把香焦吃光了，河馬把西瓜吃光了，老鼠則是偷偷地進(jìn)入人類的家中，把家中偷得一干二凈。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇十
寒風(fēng)呼呼地吹，如果人類冬眠，動(dòng)物會(huì)怎么樣？人類冬眠，動(dòng)物們就不冬眠了，紛紛跑出來，霸占地球。
動(dòng)物把地球館弄得亂遭遭的，因?yàn)橛辛藙?dòng)物王，它們過得也很安寧?？梢惶欤瑒?dòng)物王卻心想：讓它們受受苦。它命令：魚不能喝水，陸地上的動(dòng)物要下水生活！這些要求很苛刻，因此，動(dòng)物大戰(zhàn)就開始了！一隊(duì)是水生動(dòng)物，二隊(duì)是陸地動(dòng)物，兩隊(duì)都從聯(lián)合國(guó)政府以及人類基地偷了許多東西：機(jī)關(guān)槍、手槍、手雷等來開戰(zhàn)！
首先一隊(duì)派出了鯊魚——海中霸主；二隊(duì)派出的是獅子——陸地霸主！大戰(zhàn)一觸即發(fā)，鯊魚拿著98k槍，獅子拿著m64槍，使出“掃帚功”，一邊掃一邊開槍“砰砰砰”，連忙向鯊魚開火。鯊魚左躲右躲，躲過了這些子彈，在躲的同時(shí)，它又向獅子開炮。
真是一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗！
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇十一
我合上歷史書，關(guān)掉暗淡的燈，迷迷糊糊躺在床上睡著了，腦海里滿是拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)敗的遺憾。外面依舊是淅淅瀝瀝的雨聲。
突然，我眼前是一片灰蒙蒙的軍事要塞，還有一群身穿19世紀(jì)軍服的士兵。原來這是1815年的法軍陣地。一位身材魁梧、眼睛炯炯有神的元帥出現(xiàn)在我的眼前。只見他斜跨在馬上，神情懈怠，沒有一絲斗志，這正是“忠厚老實(shí)”的格魯希。歷史上正是因?yàn)樗诱`了戰(zhàn)機(jī)，沒有能支援拿破侖，導(dǎo)致了滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗。而此時(shí)，滑鐵盧戰(zhàn)役剛剛開始。
滂沱大雨傾盆而下，如雨伯怒斥、雷公怒吼。此時(shí)拿破侖正焦急地站在統(tǒng)帥部里。雨停了，遠(yuǎn)處教堂的輪廓伴著黃色的朝霞，一點(diǎn)一點(diǎn)被人海吞噬。他們的面孔是模糊的。在淡淡的陽(yáng)光下，一幅紅、白、藍(lán)的旗幟迎風(fēng)招展。“那不是英軍的增援，而是我們自己的隊(duì)伍！”拿破侖身邊的侍衛(wèi)說。原來二十分鐘前，格魯希做出了一個(gè)重大的決定，違抗拿破侖的命令，不去攻打另一路敵軍，而是調(diào)轉(zhuǎn)馬頭增援拿破侖。當(dāng)兩軍都疲憊不堪，戰(zhàn)斗陷入膠著狀態(tài)時(shí)，誰(shuí)先得到支援，誰(shuí)就會(huì)取得戰(zhàn)斗的勝利，就能改變歐洲的命運(yùn)。格魯希一改往日的優(yōu)柔寡斷，聽到求救的炮聲，堅(jiān)決果斷下達(dá)命令前往救援。
頓時(shí)，軍中一股熱流洋溢著，仿佛飛揚(yáng)的流蘇。疲倦的法軍站了起來，昂著頭，堅(jiān)定地站著高呼呼:"法蘭西萬(wàn)歲!"那聲音仿佛乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)，以勢(shì)不可擋的力量沖破"歐洲大門"，讓反法聯(lián)軍畏懼。倏時(shí)，法軍個(gè)個(gè)如獅吼，沖破聯(lián)軍，拿破侖不顧疲倦，也沖了上去，頓時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)沸騰了，沖破氣勢(shì)如大珠小珠落玉盤，紅珊白珊沉海里，是千萬(wàn)大鼓同擊起，如雷電般沖破千萬(wàn)里冰封的云宵，法軍勝利呼聲飄揚(yáng)在歐洲上空。
法軍勝利了！
繼而法軍橫掃歐亞，英格蘭再也不會(huì)先崛起，美國(guó)或許不會(huì)是世界第一強(qiáng)國(guó)，東方也岌岌可危，叱咤風(fēng)云的法蘭西靈魂永遠(yuǎn)在全球飄蕩。格魯希再也不會(huì)愧疚，拿破侖可以英名永存，安享晚年法。語(yǔ)有可能成為世界語(yǔ)，現(xiàn)在我們不再學(xué)英語(yǔ)，而學(xué)法語(yǔ)。世界上會(huì)遍布巍峨壯麗的法國(guó)凱旋門。格魯希再也不會(huì)愧疚,拿破侖可以英名永存,安享晚年.法語(yǔ)有可能成為世界語(yǔ),現(xiàn)在我們不再學(xué)英語(yǔ),而學(xué)法語(yǔ).世界上會(huì)遍布巍峨壯麗的法式凱旋門。工業(yè)革命或許在法國(guó)爆發(fā).世界歷史將會(huì)改寫。
鬧鐘響了，我猛然醒來，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，歷史終究沒有改寫，滑鐵盧戰(zhàn)役拿破侖還是失敗了。
所以，在歷史大事件中，細(xì)節(jié)和關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)很重要，偉大的功績(jī)也不會(huì)青垂平凡普通，唯唯諾諾的人。因此，任何人在任何時(shí)候，都要把握住機(jī)會(huì)，奮力拼搏，才有可能獲得成功。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇十二
假如時(shí)光可以倒流，世界可能會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，人類的生活也許會(huì)呈現(xiàn)出另外一種樣子。時(shí)光倒流可以將人類帶向美好的未來，但也可能會(huì)帶著人類走向滅亡。
假如時(shí)光可以倒流，帶著人類回到過去，我們就有機(jī)會(huì)改變以前所犯下的各種錯(cuò)誤，讓世界有一個(gè)更加美好的未來。時(shí)光倒流，可以給我們彌補(bǔ)遺憾機(jī)會(huì)，讓生命的旅程更加充實(shí)；時(shí)光倒流，可以給我們改變自己的機(jī)會(huì)，讓未來更加充滿希望……。
假如時(shí)光可以倒流，就會(huì)給世界和我們?nèi)祟悗碓S許多多的好處和便利，但也會(huì)讓我們不珍惜時(shí)間，不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。時(shí)光倒流，會(huì)使我們依賴它，讓我們做事失去緊迫感；時(shí)光倒流，會(huì)使我們對(duì)未來的期待失去動(dòng)力，不能勇敢地面對(duì)困難和失敗；時(shí)光倒流，會(huì)使我們失去自我，讓我們對(duì)人生的意義失去方向……。
假如時(shí)光可以倒流，會(huì)給人類帶來數(shù)不盡的好處，但同時(shí)也會(huì)引領(lǐng)人類走向滅亡的'道路。我們只有把握好現(xiàn)在的時(shí)光，從過去的失敗中吸取教訓(xùn)，才能給自己創(chuàng)造出更加美好的未來。
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇十三
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉浸染了整片天空，夏末的微風(fēng)徐徐吹過，感受著這潮熱中夾帶著的一絲絲涼意，我知道這一天就快要消逝了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少歲月的眷戀，被披上多情的外衣，含著淚水一路走來，卻在盛開著滿地記憶的朝朝夕夕間磨得血肉模糊，慘不忍睹。
額前的發(fā)梢在風(fēng)中舞動(dòng)，遮掩著劉海下被深埋在血紅般的眼眸中的記憶，一陣一陣。記憶隨風(fēng)，輕輕地，飄忽不定，你永遠(yuǎn)不知道它的下一刻會(huì)停在哪里......
當(dāng)昨日的美好，帶著余熱漸漸消退。我只能捧著那破舊的光陰，眼睜睜的看著她從我指縫中慢慢飄走，沒有留下一丁點(diǎn)兒的痕跡。走的如此灑脫，如此自然，只有我承載著它帶來的無(wú)限傷痛，靜靜地站在西湖邊，人群來來往往，目送著夕陽(yáng)最后的一點(diǎn)光熱被黑暗所侵蝕，祭奠這塵世間太陽(yáng)帶來的最后一絲繁華。
拾起那許久未碰的文本，靜靜撫過一行行的文字，那里記載著我多少的悲歡離愁，一個(gè)個(gè)情深緣淺的印記，多少次的花開花落，隨風(fēng)逝去帶走的一份份牽掛，在那孤單的背影中迷失，再也找不著......
人啊，在時(shí)光的沖洗下，一輩子，留下了多少的豪情，又迷失在多少的感慨中。卻只能在無(wú)奈中背負(fù)著現(xiàn)實(shí)的包袱埋頭前進(jìn)著，痛苦也好，快樂也好，這不過是一種修行，一種為自己所做的選擇必須完成的修行。
靜夜在能寐，悲風(fēng)入我軒。立影對(duì)孤軀，哀聲應(yīng)苦言。大半夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少的遺憾浸覆在被染得五顏六色的記憶中，翻開日記本，多少零碎的記憶涌入腦中，又灑脫的跳躍出來，印入紙中，是滲透的那么深，那么痛。你說記憶是過去，終究會(huì)散的，但我卻始終認(rèn)為，它停留在路上，伴隨著的是一路的磕磕碰碰。
多少個(gè)日日夜夜的無(wú)奈中，我們習(xí)慣了去躲避，學(xué)會(huì)了去懦弱，直到墜入無(wú)盡的后悔中，讓靈魂在煉獄般的折磨中不停地懺悔。但這卻不是生活的終點(diǎn)，生命的歸宿，在無(wú)盡的后悔的海洋中，不停地尋找著能讓自己心安理得的接受自己的寬恕，多么荒唐可笑，卻又多么的悲涼。
只可惜，這個(gè)世界不需要那么多次的回首，需要的只是時(shí)間給你的成長(zhǎng)，那么多的坎坷，那么多的世事，都只是在教育你這世界是多么的無(wú)奈，那么多的事兒，在沒日沒夜的忙碌與奔波中被擱淺，直至慢慢遺忘在腦海中。
這世界沒有那么多的你，也沒有那么多的我，而活在世上連著我們的卻只有一層記憶的枷鎖，卻越系越松。多么渴望那最后一句話的含義我能讀懂，但，越來越遠(yuǎn)了，你的身影，漸漸只能刻在記憶深處，你的背影.......
假如，時(shí)光可以重來，我愿意消散了那些多余的想法，輕輕擁你入懷，牽著手，帶著你走入這鄉(xiāng)間小道，一步一步，走向那太陽(yáng)落下的方向......
假如時(shí)光可以重來三年級(jí)篇十四
星期五的中午，在學(xué)校發(fā)生了一件令我悲傷的事。我吃完飯來到班級(jí)邊上的葡萄架旁邊，看到吳梓渝、姚乾和周后起在玩，我就過去看看，原來吳梓渝在那里炫耀自己的本事大，首先他來一個(gè)雙臂倒立，再來了一個(gè)單臂倒立，大家看了非常羨慕。接著我轉(zhuǎn)身要回到教室，只聽到一聲：“蘇為錚，我們來比比力氣吧！”我吞吞吐吐地說：“呃，好……好吧！”我們倆面對(duì)面地站著，用手壓著對(duì)方的胳膊，我使出九牛二虎之力，吳梓渝也不甘示弱，眼看我就要贏了，這時(shí)候他的同桌徐婧涵居然來幫他，用力地推他的后背，吳梓渝像堵墻一樣向我倒過來，把我的頭壓在了他的身下，我想趕緊把頭抬起來，可是他太重了。過了一會(huì)兒他站起來，我也趕緊站起來，我感覺嘴里有幾顆石頭，我吐出來：“啊，是兩顆三角形尖尖的牙齒，地下還有粉末。”旁邊的同學(xué)看到驚呆了，像閃電似地跑到教室告訴蘇老師。蘇老師跑過來一看，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊打電話給我媽媽和吳梓渝媽媽，并問清楚事情的.整個(gè)經(jīng)過。
過了一會(huì)兒，吳梓渝媽媽急匆匆地趕來，一看到我的牙齒難過地說：“完了，出大事了，這可怎么辦呀？?jī)深w大門牙碎成這樣了。”
又過了一會(huì)兒，爸爸媽媽也急匆匆地來，一看到我的牙齒一臉擔(dān)心地說：“這可怎么辦？這可怎么辦呀？這是已經(jīng)換好的恒牙呀。這可怎么辦呀？趕緊去醫(yī)院看看吧?！?/p>
他們帶著我到醫(yī)院去，牙科醫(yī)生看了說：“怎么把牙齒摔成這樣？現(xiàn)在年齡太小，不能裝假牙，要到十八歲以后才可以裝。現(xiàn)在只能給你補(bǔ)一下，這補(bǔ)起來的牙齒不牢固的，從今以后呀，你吃東西都不能放前面的門牙去咬，特別是硬的骨頭類東西要注意?！蔽衣犃朔浅?，想：“早知道我就不玩了，這可怎么辦呢？我愛吃的糖醋排骨還有可樂雞翅，唉……”
通過這件事，我非常后悔，假如時(shí)光能夠倒流，不管怎么樣我也不會(huì)去做這樣的事。早知道聽蘇老師的話，不要跑外面去玩，就在教室里認(rèn)真地看書多好呀！媽媽說：“人生沒有如果，世界上也沒有后悔藥，希望你能從這次慘痛的教訓(xùn)中明白，做事情一定要考慮后果，不能等到做了之后去后悔，那是沒有用的。”
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