總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，希望能給大家提供一些幫助。
撿拾記憶中的珍珠篇一
我已在老師的關(guān)懷，家長的養(yǎng)育下度過了十四載春秋。記憶是不說謊的鏡子，明朗的照著真實(shí)的過去，真實(shí)的我。教師節(jié)到了，又一次深情地想起培育過我的老師們，他們的音容笑貌依次在我的腦海中閃現(xiàn)，他們以不同的方式關(guān)心和愛護(hù)著我。
也許是在短暫的十四圈年輪中，受到了老師們數(shù)不清的愛，以至于我記不清是哪位老師第一次擦干我在幼兒園的淚水，也不知是誰多次幫我解決與小伙伴的爭(zhēng)執(zhí)，但我至今仍記得一件事，也深記得一位可愛的老師。我不敢說今天的成功與自信全是她的功勞，但至少她在我的孩童時(shí)代給了我鼓勵(lì)，也給了我一種神奇的，能引起共鳴的東西。
我猶新記憶著是一節(jié)算術(shù)課，老師教寫0。寫了不多久，感覺越來越棒，于是放慢速度，認(rèn)真填滿每個(gè)字格。我入神地寫著，竟不知大部分的小朋友都已完成了任務(wù)，且聽到，感覺到了他們?cè)谖萃馀d高采烈地玩耍及愉快的歡呼聲，教室里只剩幾個(gè)伙伴了。我有些心不在焉，既而不能專心致志地寫字。心的小半邊已飛出教室，徜徉在藍(lán)天下。我又加快了寫字速度，但也不乏認(rèn)真——能得到老師的表揚(yáng)可比在外游戲好多了。
眼看快寫完了，中午飯時(shí)間到了，老師便宣布下課，起身準(zhǔn)備離開。離開！意味著什麼意味著如果想讓老師看到作業(yè)本，今天是不可能了！現(xiàn)在我真急了，筆尖飛快地在紙上掠過，仿佛感到汗通過毛孔向外溢出，全然不顧工整與否了——但還是無濟(jì)于事，老師已離開了教室，她走得愈快，我的心就跳得愈厲害——這些已成為定格再也無法挽回我的心都碎了！在幼小的我看來，這無疑是極大打擊了我的信心并否定了我的努力！那是難以言表的痛苦，是無法想象的失望與傷心！當(dāng)時(shí)，我的感情世界已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人生五味，飽含著委屈的淚珠翻盈了臉頰。說不清是苦，是澀，還是酸。小伙伴都百思不得其解，一張張小臉兒從門邊探出頭來望著我。要知道，那時(shí)任何一件平常的事都會(huì)影響我——一個(gè)丫丫小孩又能承受多少失敗與打擊！我哭成了淚人兒，心里責(zé)備著時(shí)間為何如此之快。
哭了許久，才拭干眼淚。抬頭一看——是老師！她又回來了——不，或許根本沒離開。她站在講臺(tái)上假裝生氣地瞪著我，后又微笑了。終于可以將我的作業(yè)交給老師了！我把本子高高舉起，她接過來看了一陣又返給我，便輕撫著我的頭。本子上有鮮紅的好字。我望著老師——她和我都笑了——此刻讓一切都融化在笑聲中吧。
每當(dāng)看到笑容燦爛的老師，我就想起了和藹慈祥的她，是想起了那樣一個(gè)幼兒園，那樣一間教室，那樣一位老師，那樣一種眼神和那樣一個(gè)微笑。
撿拾記憶中的珍珠篇二
記憶如同一個(gè)匣子，里面存放著一顆顆珍珠，每一顆珍珠都蘊(yùn)藏著一段美好的回憶，我和我的班主任張老師之間發(fā)生過許多難忘的事情,這些事情都如同那些熠熠生輝最亮眼的珍珠，每次拿起，都讓我細(xì)細(xì)品味很長時(shí)間。
學(xué)校游藝節(jié)的早上，我懷著愉悅的心情，走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)班里已經(jīng)布置了許多五彩繽紛的氣球，它們懸掛在那兒，一陣風(fēng)吹過，便漾起好看的曲線。我想觸摸那些鮮艷的帶有生命力的些氣球，但不知怎么了，等我的手觸碰到這些氣球，心中竟然不由自主地產(chǎn)生一種破壞欲，就把它們用力的一個(gè)一個(gè)拽了下來，用自己剛買的隊(duì)徽去扎那些五彩繽紛的氣球，那些飽滿的起球，隨著尖銳的針尖兒扎進(jìn)去，便發(fā)出嘭嘭嘭的聲響，在這聲響里，我感受到前所未有的愉悅，但是等到這些美麗的氣球逐一消失在我的眼前，只剩下地面那凌亂的氣球碎片，內(nèi)心卻又油然而生一種自責(zé)和愧疚。正當(dāng)我沉浸在糾結(jié)后怕的情緒中的時(shí)候，班主任進(jìn)班了。我看著她的眼睛掃視了全班以及地面，看到精心布置的教師被破壞殆盡，看到遍布垃圾的地面，然后眼睛掃視了一些同學(xué)之后，釘在我身上。我看著她邁著憤怒的步伐一步步走到我面前，吐露的話語中都好像冒著火星，問我：“怎么回事？”我可以選擇馬上道歉，但是我還是假裝鎮(zhèn)定繼續(xù)站在那里，手里已經(jīng)黏膩膩的，不自覺地將手背在身手，任由它們顫抖著。我用沉默抵抗著一切。班主任看我一言不發(fā)，更是怒火中燒，但仍然壓著火對(duì)我說：“將地面打掃干凈”我很是納悶，班主任這次怎么就小事化了沒批評(píng)我。直到后來我才知道班主任真正的懲罰是什么。
從那一天開始，老師上課的時(shí)候不再找我回答問題，甚至眼神掃到我的時(shí)候就選擇漠視，找同學(xué)幫忙的時(shí)候也不會(huì)叫我。我這時(shí)候才意識(shí)到那天我所犯的錯(cuò)誤?？墒俏以撛趺锤蠋煹狼改兀吭鯓幼尷蠋熢徫业乃魉鶠槟?？我完全不知道該怎么辦。每天看到老師的背影，我的心就好像如同置身于冰火兩重天，掙扎，說不出的難過。
就這樣過去了一個(gè)月，從來不知道一個(gè)月竟如同一個(gè)學(xué)期，老師終于和我講話了，但是很不幸的是，我家長也在。是的，老師把我爸爸叫到了學(xué)校，老師和我爸爸談了很長時(shí)間，前幾分鐘的時(shí)候，我偷偷地把耳朵貼在門上，聽到老師的聲音傳到我的心里，原來我有這么多的優(yōu)點(diǎn)呢！但是因?yàn)槲以诎嗉?jí)重大活動(dòng)中的一次沖動(dòng)，老師刻意的冷落，讓我真正意識(shí)到，做錯(cuò)一件事情，就需要承擔(dān)這件事情造成的后果。
哎，我能說我還是喜歡老師當(dāng)面嚴(yán)厲的批評(píng)我，而不是通過一個(gè)月這么漫長的時(shí)間，讓我深刻地記得這個(gè)教訓(xùn)嘛。
每一個(gè)與老師相處的故事都是一顆珍貴的珍珠，我都會(huì)好好的保存在記憶的匣子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
撿拾記憶中的珍珠篇三
微風(fēng)吹過，拂去封面上的灰塵，書頁隨風(fēng)翻開，一股墨香氤氳了回憶。
親情。
可曾記得父親將你背在肩頭的日子，可曾記得母親教你說話的時(shí)光，可曾想起爺爺把你放在背簍里的畫面，可曾想起姥姥講過的故事？看吧，你是多么的幸福，你有如此多深愛你的親人。無論何時(shí)，親人在，家就在。人生之路崎嶇不平，家永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港，親人永遠(yuǎn)是你的精神支柱！
師恩。
對(duì)你影響最深的那位老師，現(xiàn)在是否還在你身邊？可曾登門拜訪，道一聲謝？看吧，你是多么幸運(yùn)，你有一位開導(dǎo)你的老師，他多么關(guān)心你，就如同你的再生父母。人生之海，前途茫茫，有一位良師甘愿做燈塔，為你吹散前方的霧靄，照亮成功之岸，指引你走向正確的道路。人非生而知之，孰能無惑？記住，老師永遠(yuǎn)是你的引路人！
友誼。
孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光飛逝，你還記得和伙伴一起走過的那條田間小道嗎？曾經(jīng)和你一起歡笑一起哭泣的朋友是誰呢？那段最真摯的友誼你不會(huì)忘記吧？你不可能永遠(yuǎn)待在避風(fēng)港，燈塔也只能為你指明方向，路，還得自己走。一路上，你會(huì)遇到很多困難，也會(huì)遇到許許多多的朋友，他們會(huì)在你最困難的時(shí)候，向你伸出援助之手，他們會(huì)在你難過的時(shí)候安慰你看吧，你是多么的幸運(yùn)，你有一群與你同甘共苦的朋友，人生之河波濤洶涌，只有將船連在一起，才不會(huì)被沖走。單打獨(dú)斗必會(huì)失敗，齊心協(xié)力才能勝利，朋友永遠(yuǎn)是你困境中的幫手！
記憶中，你有如此多美好的回憶，它們像沙灘上的珍珠一樣，熠熠生輝！
撿拾記憶中的珍珠篇四
那年夏天，故鄉(xiāng)綠蔭下一群熱愛學(xué)習(xí)、生活的伙伴，與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成一粒豐實(shí)且永恒的珍珠。
結(jié)束了一場(chǎng)夢(mèng)幻的午休，思維活躍的她不知從哪找來了一場(chǎng)游戲，烈日驕陽是她的熱情，頭頂?shù)娜~片綠得深沉，透過葉子間縫隙投射下來的，便也是這珍珠般的回憶吧。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，這游戲有個(gè)如夢(mèng)般非同凡響的名字“一鼓作氣”。她將平日里十分愛惜的書桌挪來了，一排排地放著。桌上擺著十個(gè)裝了水的紙杯，很是均勻。杯中浮著十個(gè)乒乓球。只需用呼氣的方式使球出了水杯。比的自然是時(shí)間，那末尾的桌角上掛著一個(gè)秒表。
獎(jiǎng)品自然是有的，現(xiàn)在只當(dāng)是個(gè)懸念罷了。記得那是二年級(jí)的他，雙手上下?lián)]舞，擺動(dòng)，深吸了一口氣，鼓起臉，一口氣吹了出去，這么強(qiáng)的“風(fēng)”，那球自然飛開了。只是或許湊得太近了，或是動(dòng)作急促了些，我竟以為我看到他正準(zhǔn)備吸氣的嘴觸到了彈起的球，活像是他用嘴將球叼走的，一路順暢，真好似“一鼓作氣”！我走到計(jì)時(shí)員身后，頗為好奇地看了看，哇呀，不過20秒，這冠軍算是穩(wěn)妥了。
這對(duì)學(xué)霸到底還是輕松的——“嗯，apple，people，offer……”“刷刷”乒乓球不住地往外飛，還有空想個(gè)單詞，啊，“beef！”小麗抹了把冷汗，終于還是直起腰，大大舒了口氣，哦，好險(xiǎn)！可遇到英語癡呆那就慘了，apple，apple，還有哪個(gè)？哪個(gè)？救命，秒表的數(shù)字在飛奔，可那參賽者詞匯量卻停滯不前了，更有甚者，抬腿就跑，直接抱了本詞典來，情急之下竟念了幾個(gè)不吐氣的單詞，是小口型的，哈哈！
畢竟是受了比賽的影響，怎么也要“一鼓作氣”——堅(jiān)持到底，決不放棄！這抱詞典的也笑到了最后，捧著獎(jiǎng)品呵呵地樂起來了。
天還是悶熱的，桌上滿是水漬，紙杯的殘片，椅背上，地面上凈是些沐著夕陽的殘枝敗葉。還記得那時(shí)同學(xué)們的臉紅撲撲的，還帶著些許游戲的疲憊。我慢慢拾起一顆遺留的乒乓球，恰似撿拾時(shí)光中的回憶，將它永久地珍藏了。
撿拾記憶中的珍珠篇五
那一次，再一次不理想的考試成績讓我倍感壓抑，獨(dú)自一人來到公園散心。天空灰蒙蒙的，烏云像一塊臟抹布，不停的壓下來，壓下來，壓得人幾乎透不過氣。樹葉被風(fēng)吹的散落了一地，鋪在枯黃的草上，也沒有人來打掃。
目光不經(jīng)意的一瞥，就轉(zhuǎn)不回去了。那是一棵矮矮的小桃樹，細(xì)細(xì)的枝干上有一個(gè)白白的小球在不停的晃動(dòng)。慢慢走進(jìn)，發(fā)現(xiàn)那原來是個(gè)蝶蛹，里面一只剛經(jīng)歷蛻變的蝴蝶想要破繭而出。巨大的好奇心讓我挪不開腳步。它在掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)在不斷的掙扎但蝶蛹卻只裂開了一條小的不能再小的細(xì)縫。但它沒有放棄，休息了一小會(huì)兒又繼續(xù)開始它的事業(yè)。蝶蛹不停的左右搖晃，但絲毫沒有要放這個(gè)小家伙出來的意思。我不禁伸出手想去幫它一把，但手伸到半空中，又僵住了。我自己都還需要?jiǎng)e人的幫助，自己的事情都還需要?jiǎng)e人來做，又有什么資格去幫它呢?我怯怯地縮回了手。
那個(gè)小家伙還在掙扎，但始終無法破繭成蝶。我心中嘲諷地說：“算了吧，別在做無謂的掙扎了，你和我一樣，都需要?jiǎng)e人的幫助才會(huì)成功，誰讓你一開始作繭自縛呢?”
突然，動(dòng)靜停了下來。當(dāng)我以為它已經(jīng)放棄了的時(shí)候，蝶蛹開始了異常劇烈的晃動(dòng)，比之前的任何一次都要厲害?？粗p隙不斷的擴(kuò)大，漸漸地，漸漸地……它成功了，從破裂的蝶蛹中伸出了美麗的翅膀。那是一雙五彩斑斕的翅膀，在陽光的照耀下異常耀眼。它煽動(dòng)翅膀飛走了，飛的好高，好高，但那雙五彩的翅膀卻閃耀進(jìn)了我的眼中，更閃耀進(jìn)了我的心中。我的世界也被它注入了色彩。沒想到，一只那么小的小飛蝶卻告訴了我很多很多……讓心情壓抑的我一下子變的開朗起來。
拾起那破裂的蝶蛹，像珍珠似的把它捧在手中，緊緊握住，就像握住我們的成長“干糧”。抬頭看看那已變的寶藍(lán)色的天空，揚(yáng)起一個(gè)微笑，快步向家走去。
撿拾記憶中的珍珠篇六
父母是船，百般呵護(hù)地載著我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫?；父母像帆，全方位地引領(lǐng)我們奮力前進(jìn)；父母更是時(shí)刻緊把著我們這人生航船的舵，一直指向正確的方向。一聲聲叮嚀，一次次囑咐，一回回批評(píng)，一句句指點(diǎn)，就像一串串珍珠，永掛心靈。
記憶里，最多的是每次考試后成績不好父親對(duì)我的批評(píng)。直到有一次，我給父親看我的試卷時(shí)，父親又一次批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)可是許多同學(xué)都在我家呀！我頓時(shí)感到臉上炙熱難當(dāng)，羞愧無比。激動(dòng)地對(duì)爸爸吼道：“以后不許你說我！”這句話好像一根鋼針一下子扎進(jìn)了爸爸的心中一樣。他瞬間立在那里，呆住了，不知說什么好了。我望著他那雙呆滯的眼睛，沒有說話，轉(zhuǎn)身溜進(jìn)了我的房間，緊閉著房門，蒙頭大哭。之后，幾個(gè)同學(xué)都說是我的不是。那以后，我也一直想抓住一個(gè)機(jī)會(huì)向爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)，可面對(duì)父親的多日冷漠，我放棄了。
一天晚上，我在寫作業(yè)，總感到有一雙眼睛從虛掩的門縫中望進(jìn)來，落在我身上。走出去看，只有媽媽在掃地、爸爸看報(bào)，更沒有其他人。但那種奇怪的感覺又是從哪里來的呢，是幻覺吧？我心想，便又一次回到房中繼續(xù)寫作業(yè)。剛坐下，那雙慈愛的目光又從身后襲來。一連多天都是這樣。我找不到原因，便將它歸為幻覺。這樣過去了好幾天，覺得父親已經(jīng)有一周多沒有批評(píng)我了，反而不習(xí)慣了。但是那種被人注視的感覺一點(diǎn)兒也沒有消失。
家長會(huì)上，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，會(huì)后，我低頭走到爸爸跟前等待爸爸的批評(píng)，可他仍沒有批評(píng)我?；氐郊?，我放下書包，來到爸爸身邊?？伤€是若無其事地在那里看報(bào)，我心里不是滋味了。
剛想認(rèn)錯(cuò)，爸爸卻走開了。我只好走進(jìn)房間，媽媽也跟了進(jìn)來，反鎖上了門，把我拉到床邊坐下，對(duì)我說：“你怎么還沒有向你爸認(rèn)錯(cuò)呢？”我心不在焉地?fù)u了搖頭?！澳惆职忠恢痹谀銓W(xué)習(xí)的時(shí)候從門縫里注視著你，你沒有感覺到嗎？”媽媽和藹地說。我心頭不由為之一顫：“爸爸，你還在關(guān)注著我，并沒有放棄我？”“出去向爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)?！蔽冶粙寢尷顺鰜?。
爸爸還在看報(bào)，我走到他面前，本想說“爸爸我錯(cuò)了”，卻說成了“爸爸，你再批評(píng)我一次吧！”媽媽和爸爸都愣住了。爸爸抱住我說：“我們也知道，學(xué)習(xí)是辛苦的，可沒有現(xiàn)在的辛苦，哪來你以后的幸福？好好學(xué)，考個(gè)好成績！”這時(shí)，我的淚水像大壩決堤一樣噴涌似地流了出來。
其實(shí)嚴(yán)厲就是一種愛，這份愛就像一顆顆珍珠，時(shí)刻掛在你的心靈。父母的愛時(shí)刻在你身邊，只不過換了一種方式。只要你有勇氣，你就去拾起它，讓自己一次次加滿愛的動(dòng)力，向著自己的目標(biāo)前行。
撿拾記憶中的珍珠篇七
記憶中的一些事，就像顆顆晶瑩的珍珠，這些珍珠散落在我們過往的生活中。
——題記。
“轟隆隆……”陰沉了幾天，上天終于發(fā)了怒，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，天地之間拉上了雨簾，使世界變得朦朧，路上的行人都加緊腳步，仿佛一瞬間路上的行人無影無蹤。
我加緊了腳步，回到家中后，我看到爺爺站在陽臺(tái)上看著外面，他招招手，讓我過去。我走到爺爺身旁，他什么也沒有說，我就靜靜的陪著爺爺。雨愈濺愈小，沒有了剛開始的那般迅猛。
爺爺突然說到：“看，雨總會(huì)停，享受下雨天的時(shí)光不會(huì)常有，與其過分埋怨，還不如去面對(duì)，去體會(huì)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“陪爺爺出去逛逛吧?！彼终f道。
我和爺爺一同坐在公園的亭子里，雨漸漸的停了下來。
“雨停了。”我說道。爺爺什么也沒有說，不知在想些什么。
“生活也是如此，無論再大的困難，最終都會(huì)被解決，不是嗎？”我看了看爺爺，坐在椅子上沉思。
“人生的道路還很遙遠(yuǎn)，不要輕易放棄，要勇敢的去面對(duì)。弗克蘭曾經(jīng)說過‘如果你是懦夫，也就是你最大的敵人；但如果你是勇者，你就是你最大的朋友?！眯娜ジ形蛏?，用坎坷去填充心靈，今后的日子才會(huì)更加燦爛。”爺爺平靜的說道。
直到現(xiàn)在，爺爺對(duì)我說的這些話還印在我的腦海里……。
在記憶的沙灘上，我尋找那顆最美麗的珍珠，將它捧在懷里……。
撿拾記憶中的珍珠篇八
我像一條快活的小魚，在生活的海洋里游來游去。我有一個(gè)神奇的大箱子，這個(gè)箱子叫“記憶”。
這些事情就像流光溢彩的珍珠，在記憶的箱子中閃爍，其中，有一顆珍珠最美麗。
三年前的暑假，媽媽帶我去參加漢劇夏令營。我和媽媽興致勃勃地來到了漢劇院，走進(jìn)大廳，里面聚集了好多娃娃，嘰嘰嘰喳喳說個(gè)不停，臉上寫滿了好奇和興奮，工作人員笑盈盈地看著我們，喇叭里播放著悠揚(yáng)舒緩的漢劇，空調(diào)送出一陣陣清涼。
開營了!一位阿姨走上舞臺(tái)，她微笑著給我們介紹了漢劇的起源，漢劇的唱腔，漢劇的角色、行當(dāng)……我有點(diǎn)坐不住，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，又抱了抱我，我耐著性子坐回椅子上繼續(xù)聽。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是戲服展示。五顏六色的戲服真漂亮!上面的花紋和圖案特別精美!臺(tái)下的媽媽們連聲贊嘆，我猜她們也想擁有一件戲服吧——云想衣裳花想容，女人天生都愛美。
最有趣的環(huán)節(jié)到了!化妝師給小朋友化妝!我高高地舉起手臂，一下子蹦到臺(tái)前，化妝師笑了，小朋友們笑了，我也笑了。
漢劇夏令營，讓我知道了漢劇是傳統(tǒng)文化中一顆閃閃發(fā)光的珍珠。我也因此成了一名小小漢劇迷。
我的記憶是一個(gè)神奇的大箱子，箱子里珍藏著許許多多美好的事情……。
撿拾記憶中的珍珠篇九
人的一生總會(huì)經(jīng)歷不少的事，有些事將隨時(shí)間的流逝會(huì)漸漸模糊不清，但一些難忘的事會(huì)抗拒時(shí)間的沖擊，它們終將成為我們記憶中的美麗的珍珠。
記憶的海洋中最嬌艷閃光的珍珠莫過于父母對(duì)自己的愛，它們會(huì)成為你一生的積蓄。
小時(shí)候，夏夜熱熱的，年幼的我睡不著，父親就把我從床上輕輕地抱起，輕輕地把我放在涼席上，拿著蒲扇扇風(fēng)，一邊扇風(fēng)一邊輕拍我的胸口，讓我安睡。有時(shí)夜晚仿佛置人于蒸籠一般，使人輾轉(zhuǎn)難眠，父親的大黃蒲扇一停我就睡不著，有時(shí)竟扇到半夜，父親很累時(shí)，就扭一下腰肢，緩解一下酸痛，放松放松麻木的手臂。到第二天時(shí)，我看到父親頭發(fā)凌亂，眼球充滿血絲，打著一連串的哈欠，走起路來也不穩(wěn)當(dāng)。小時(shí)候的夏夜，從來不感覺熱，是因?yàn)槠焉葐?？不，我認(rèn)為是那濃濃的父愛化作陣陣的涼風(fēng)。
上學(xué)了，母親告訴我要努力學(xué)習(xí)，我很聽話，也很好強(qiáng)。在一年級(jí)時(shí)就取得很好的成績，之后一直如此，我逐漸變得洋洋得意起來，盛氣凌人，驕傲自大。母親告誡我不能因取得成就而感到自滿，做人應(yīng)謙虛。我不聽，母親的話很快就靈驗(yàn)了。在二年級(jí)一次期末考試中，我沒有得到獎(jiǎng)狀，下降了好幾個(gè)名次，我悔恨不已，像被一拳打倒在地，永遠(yuǎn)也爬不起來，從此一蹶不振。母親沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我支持我，并陪我一起找到不足，我答應(yīng)母親，每糾正一個(gè)錯(cuò)誤就把它整理到本子上，一個(gè)暑假過去，本子上寫滿了字，寫完了再買，買了再寫。書桌上的本子一天比一天高了，我也時(shí)常翻看這些本子，本子原本四方的角變得卷曲，顏色也褪了不少。之后有人問我，你為什么這么謙虛呢？我笑而不語，是因?yàn)槟切╁e(cuò)誤本嗎？當(dāng)然不是，是母親對(duì)我的鼓勵(lì)與支持改變了我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
而現(xiàn)在，我正處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的初中，有時(shí)會(huì)“題上提名”，但有時(shí)也會(huì)“名落孫山”，有時(shí)歡喜有時(shí)愁。父母卻告誡我：“考試前不要猜測(cè)自己的成績，無論結(jié)果怎么樣，只要你拼盡全力，就一定會(huì)成功。”我茅塞頓開，學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)方法，必須的是靠父母的鞭策理解。
父母對(duì)自己的愛就像一顆珍貴的珍珠，讓我們一生不能忘懷，我說過，那是我們一生的積蓄。
撿拾記憶中的珍珠篇十
記憶仿佛是海上的一粒粒細(xì)沙，經(jīng)過時(shí)間的磨礪和狂風(fēng)暴雨的打磨，終于，形成一顆顆漂亮又動(dòng)人的珍珠，我也有幾顆潔白的珍珠，不過最耀眼、最?yuàn)Z目的還是那顆童年。
我的童年是多彩的，是充滿歡聲笑語的，這部分都?xì)w功于姥姥的家。
還記得那棟只有一層，兩室兩廳的老宅，門前是一大片空的水泥地，姥姥常常架著一個(gè)個(gè)鐵的桿子，曬被子。再往前有一大片田地，還有一個(gè)水井，水井前就是那棵伴著我一塊成長的橘子樹。聽姥姥說，那棵橘子樹從非常早就種在那兒了，有幾十年了。小時(shí)候的我常常喜歡爬上去，坐在上面乘涼，姥姥常常在下面擔(dān)憂地喊：當(dāng)心點(diǎn)，別摔著了。
在姥姥家附近還有一條小溪，溪水一刻不停的奔騰著，走進(jìn)細(xì)看，溪水清澈見底，水底的魚兒悠閑的游足，人一挨近，便驚慌失措的朝四面分開。對(duì)面有一棵柳樹，柳樹重蕩在水里，春風(fēng)吹過，柳樹緩緩地隨風(fēng)飄起，又悄悄落下，枝尖點(diǎn)擊著湖面，泛起陣陣的漣漪。
記得那時(shí)候的冬季，非常冷，白天還能熬過去，晚上，被窩里還是冰冰冷。外面下著鵝毛大雪，還好姥姥有“利器”，仿佛叫“湯婆子”，往里面加入開水，它整個(gè)開始發(fā)燙，再用毛巾裹起來，塞進(jìn)被窩，一下子不冷了，記得那時(shí)的冬季就是如此過來的。而夏季我比較喜歡的是夜晚，晚飯后，我和姥姥、姥爺一塊躺在躺椅上乘涼，遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)傳來幾聲狗吠，遠(yuǎn)處樹上傳來鳥叫聲和一群的鳥拍打翅膀的撲騰聲……涼風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，非常是愜意。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，幾年過去了，我將它一直深深的埋藏在心底，不愿扔掉，由于這顆珍珠是多么的耀眼、多么的珍貴，我會(huì)將它永遠(yuǎn)的保存起來，時(shí)不時(shí)回來賞析、回味。
撿拾記憶中的珍珠篇十一
林立的高樓隱入深灰色的夜空，忽明忽暗的路燈照得我一陣恍惚，轉(zhuǎn)眼已是隆冬，壓抑的空氣干冷干冷的，心被凍得麻木。
車站，外婆即將與我奔赴那天的第四個(gè)補(bǔ)課班。她不斷跺腳，在原地轉(zhuǎn)圈，把雪踩得吱嘎作響。我愣在路邊，還在為一會(huì)兒的階段測(cè)試擔(dān)心。冷不冷？說著外婆將我的手攥在她粗糙的手中捂著，時(shí)不時(shí)哈兩口熱氣，我似乎并不領(lǐng)情這細(xì)枝末節(jié)的關(guān)心和愛，接著望向灰蒙蒙的路燈。
吱公交車輪摩擦地面的尖嘯聲劃破冬夜的寧靜。我和外婆隨人流擠上公交，臺(tái)階上的水滴凝成大小不一的冰，一個(gè)不慎就要滑倒在臺(tái)階上，我眼看就要與地面進(jìn)行親密接觸，而在旁邊的你用力一扶，兩個(gè)人踉踉蹌蹌，總算站穩(wěn)。你看著我笑了。
下車，你單手扶腰，臉上泛出一絲痛苦的神情，我方知?jiǎng)偛拍銥榱朔鲎∥?，腰扭了。我慌忙找了一個(gè)小石凳讓你坐下。你卻擺擺手，指了指不遠(yuǎn)處的補(bǔ)習(xí)班：先去上課吧，別耽誤了考試，答題別著急，要認(rèn)真思考！我頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我狂奔至補(bǔ)課班，已近上課，狼狽地找了一個(gè)靠門的位置坐下，想著剛才外婆的情況，我惴惴不安。下發(fā)試卷，一道難題映入我的眼簾，讓我不知所措，大腦一片空白。這時(shí)，外婆剛剛囑咐的話語回響在耳邊，想想此時(shí)在外等候的外婆，我深吸一口氣，專注地投入題海。我似乘一葉扁舟，在海上搏擊風(fēng)浪。你囑咐的話，溫暖的手，便給予我動(dòng)力。倏地，看見題海盡頭，我已到達(dá)彼岸。
再次檢查后，我無意間向玻璃門一瞟，竟望見你在門口默默守候。你肩頭已一片雪白，凌亂的白發(fā)夾雜著雪花更顯得憔悴。見我朝門外看去，你匆忙揮舞手臂，但你的手又迅速扶住了腰，臉上有幾分痛苦的神情。頓時(shí)，我眼前一片朦朧，最后的兩分鐘也顯得分外難熬。下課交卷后，我快速?zèng)_出教室，跑到你身邊，熱淚顆顆滾落。你輕撫我的面頰，拭去我的淚花，在我耳邊輕語：沒事的，別哭，哭了就不好看了。我輕輕抱住了你。
我知，成長路上，曾散落顆顆愛的珍珠；我知，它們被歲月的灰塵蒙住了光澤?，F(xiàn)在，拭去灰塵，細(xì)心撿起，顆顆珍藏。在記憶的蚌中，留下溫暖的珍珠。
撿拾記憶中的珍珠篇十二
回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會(huì)為之一震，尤其是現(xiàn)在的我看見以前的我時(shí)，總會(huì)說：“我以前是這樣的嗎？變化太大了啊！”在于樣貌，聲音、氣質(zhì)，心智的變化。
在我的記憶中，我是一個(gè)愛搗亂，活潑好動(dòng)的`小孩，老媽經(jīng)常說我有“多動(dòng)癥”，這一點(diǎn)在我上課時(shí)可以體現(xiàn)。上課的時(shí)候，每次只要老師一活躍氣氛，我就會(huì)會(huì)接話茬惹得大家哄堂大笑，而老師也氣急敗壞，讓我出去罰站。這在我小學(xué)時(shí)已經(jīng)成了常態(tài)?，F(xiàn)在想起來，覺得我那時(shí)候未免太傻了。
以前上學(xué)的時(shí)候，從家到學(xué)校的路上有一個(gè)小坑，每次一下過雨，那個(gè)坑里就會(huì)積滿雨水和泥水。我和朋友就經(jīng)常在那里玩耍，常常把自己弄得滿身污泥也不愿意回家。還記得有一次我和朋友照常在水坑里玩，旁邊經(jīng)過一輛車，我們趕緊從水坑中跳開，可來卻被水坑里的水濺了一身。等我緩過來神，那輛車早就跑遠(yuǎn)了。我罵罵咧咧地拍打著衣服，和朋友對(duì)視著，互相看著對(duì)方的囧樣，哈哈大笑了起來。
最讓我感動(dòng)的是一次大雨中發(fā)生的事。那時(shí)候才放學(xué)沒多久，雨水嘩啦啦地從天上瀉下來，傾盆大雨驟然而至，伴隨著幾聲雷響。我趕住躲到一處臺(tái)子下躲雨，“這可咋辦啊，我沒帶傘！”我委屈地喊著，心里滿是抱怨。突然，我看見旁邊的一家飯館下有人躲雨，我趕快跑過去，沒想到老板竟然在為躲雨的人發(fā)放包子！飽餐之后，我向老板索要手機(jī)打電話，不一會(huì)兒家長就來了，我也戀戀不舍地離開了。
記憶里的事情有無數(shù)個(gè)，有的像泡沫一樣消散，有的像珍珠一樣永存。不妨把那些珍珠撿拾，品味生活美好。
撿拾記憶中的珍珠篇十三
小時(shí)候在外婆家過年，晚上餓的時(shí)候，她總會(huì)給我做一碗熱騰騰的蛋糖水。鍋里倒下一大勺清水，待水沸騰后灑下些許白糖等它融化。我總是讓外婆把我抱起來，眼睛盯著鍋里沸騰著的泡泡，“外婆外婆，你看鍋里冒著大泡泡！萬一把鍋炸了怎么辦呀！”我用稚嫩的手指拉著外婆一遍又一遍的問她。而外婆也總是不厭其煩的回答我：“傻孩子，這只是水開了，炸不了！哈哈哈……”每每聽到外婆這么笑，我總是害羞的又半信半疑的跑到屋里躲起來。
不一會(huì)兒，外婆端著熱氣騰騰的蛋糖水來到我屋里，讓我坐在外公給我做的小板凳上喝。剛出鍋的蛋糖水熱氣蒸騰，我把臉伸上前去，深深吮吸這溫暖的香甜，瞬間臉上便濕潤了，外婆笑著把我抱起來坐在床上，輕輕的摸著我的頭說：“餓了吧？再等等就能吃了，還燙著呢?！蔽铱粗峭氲疤撬臒釟庠谖颐媲把U裊升起，讓這屋子都變得如仙境般。
隨著奶茶等飲料越來越多，我漸漸忘記了蛋糖水，和外婆通電話的次數(shù)也少了，每次通電話，外婆好像總有說不完的話，但怕耽誤我學(xué)習(xí)還是不舍的掛斷了。
直到去年夏天，我生病住院，鄰床飄來的蛋花香，讓我想起了外婆做的蛋糖水，我就纏著媽媽讓她把外婆接來。不料第二天我真的見到了外婆，媽媽說和外婆通電話的時(shí)候說了我生病的事，外婆一聽就趕緊坐車來了，還給我?guī)砹藷狎v騰的蛋糖水。我的病好了，外婆也要回去了了，在外婆離開的前一天晚上，我來到外婆的房間，外婆還沒睡，我就跟外婆說，我想喝蛋糖水了。深夜的廚房里，外婆為我忙碌著，看著外婆的身影，我的心中心中一片漣漪。
我把那顆氤氳著蛋糖水香氣的珍珠裝到了記憶的盒子中，珍藏著我對(duì)外婆深深的思念！
撿拾記憶中的珍珠篇十四
清晨的露珠，夜晚的流螢，往事如珍珠，閃爍在記憶的流動(dòng)中。春天的青草，秋天的紅楓，記憶如珍珠，凝固在晶瑩的淚花中。往事如煙，隨風(fēng)飄散。
——題記。
下了出租車，我明白，這是與常老師最后的一次見面了。那個(gè)好心的師父倒也不著急，耐心的等待著。
千言萬語所能表達(dá)的不過是我們師生這一年之間九牛一毛的感情。此刻，無話勝有話，留下的是一個(gè)重如山、深如海的擁抱——這是一種約定。耳機(jī)里飄出來一句：“雨就這樣落下，情緣已斷，未斷？留下的只是約定。而在多年后，我們?cè)俅蜗嘁姟?/p>
但是又有誰知道這兩年中發(fā)生了些什么呢？我凄然一笑，把那顆記憶的珍珠凝成了寒冰，可這寒冰早已被沸騰的血液化成水，印在了每一個(gè)細(xì)胞上。我恍然大悟，這段記憶會(huì)伴我至永遠(yuǎn)。
愿我們且行，且珍惜！
撿拾記憶中的珍珠篇十五
記憶中的一些事，就像顆顆晶瑩的珍珠，這些珍珠散落在我們過往的生活中。
——題記。
“轟隆隆……”陰沉了幾天，上天終于發(fā)了怒，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，天地之間拉上了雨簾，使世界變得朦朧，路上的行人都加緊腳步，仿佛一瞬間路上的行人無影無蹤。
我加緊了腳步，回到家中后，我看到爺爺站在陽臺(tái)上看著外面，他招招手，讓我過去。我走到爺爺身旁，他什么也沒有說，我就靜靜的陪著爺爺。雨愈濺愈小，沒有了剛開始的那般迅猛。
爺爺突然說到：“看，雨總會(huì)停，享受下雨天的時(shí)光不會(huì)常有，與其過分埋怨，還不如去面對(duì)，去體會(huì)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“陪爺爺出去逛逛吧?！彼终f道。
我和爺爺一同坐在公園的亭子里，雨漸漸的停了下來。
“雨停了?！蔽艺f道。爺爺什么也沒有說，不知在想些什么。
“生活也是如此，無論再大的困難，最終都會(huì)被解決，不是嗎？”我看了看爺爺，坐在椅子上沉思。
“人生的道路還很遙遠(yuǎn)，不要輕易放棄，要勇敢的去面對(duì)。弗克蘭曾經(jīng)說過‘如果你是懦夫，也就是你最大的敵人；但如果你是勇者，你就是你最大的朋友?！眯娜ジ形蛏?，用坎坷去填充心靈，今后的日子才會(huì)更加燦爛?！睜敔斊届o的說道。
直到現(xiàn)在，爺爺對(duì)我說的這些話還印在我的腦海里……。
在記憶的沙灘上，我尋找那顆最美麗的珍珠，將它捧在懷里……。
撿拾記憶中的珍珠篇十六
珍珠，閃閃發(fā)光，是世上少有的東西，在我們平靜的生活中，總有一些不引人注意的珍珠：老師的教誨，是散落在教室里的珍珠；朋友的關(guān)心，是遺落在病房的珍珠；古人流傳下的詩句，是珍藏在書本中的珍珠……在我的眾多記憶中，有一顆散落在公交車上的耀眼珍珠。
“終于下課放學(xué)了！”我心中暗喜，如同犯人聽見了釋放的消息，欣喜若狂。陽光照射著大地，萬物有了光輝。離開教室，經(jīng)過幾分鐘，我到達(dá)了公交車站，手上拿著我的公交卡，靜靜地等待著那公交車的到來，好似港灣等待船只的到來。
“嗞——”，一陣刺耳的聲音響起，像是一把刀劃過玻璃。我知道，是公交車來了。
我頓時(shí)心涼了，像一條被關(guān)進(jìn)冰箱的魚，那冰涼的感覺又慢慢地向全身擴(kuò)散，像一滴墨滴在了水中，慢慢擴(kuò)散。太陽好像頓時(shí)熄滅了，天空陰沉沉的。我感到我的臉一剎那間白了，肯定像剛刷的石灰墻，像紙一樣白，我渾身無力，好像要倒下來。那句“余額不足”是一句詛咒，讓我不得不從車上退下去?？焖倩丶业膲?mèng)想，就此破滅。
正在我疑惑與絕望交織的那一刻，那位男士拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“孩子，我曾經(jīng)也有過你這樣的處境，我也被別人幫助過。孩子，上車吧?！?/p>
我心中的寒冰在慢慢融化，暖陽再次出現(xiàn)，把我的心照得發(fā)亮。我仔細(xì)看了看那位男子，他個(gè)子不算高，看看他的臉，他的一雙眼晴充滿著慈祥。
這件事情已經(jīng)過去了很久很久，但我依然記得那個(gè)男子的眼神，慈祥而溫暖，這個(gè)眼神，是我記憶中最明亮的兩顆珍珠，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，當(dāng)看到別人有困難時(shí)，主動(dòng)地伸出自己的手，將一份溫暖傳遞下去。
撿拾記憶中的珍珠篇十七
我沉醉于秋日的暖陽，春日殘雪的清涼，夏日潺潺河水的流淌。樹木相互映襯，營造出了幽綠的深林。蝴蝶翩躚于花叢，流連不愿飛走。記憶就是如此，望著卻不能觸摸，回憶卻會(huì)酸澀。
鴻鵠南飛，又是一年相遇時(shí)；漫山紅遍，年年復(fù)復(fù)又今朝。還記得那天，即將進(jìn)行期中模擬考試，沉重而緊張的心在胸膛里四處跳躍?？荚囬_始了，教室里充滿了筆尖與紙張之間摩擦的聲音。考完試之后，我滿心歡喜，和同學(xué)對(duì)了下答案，結(jié)果卻因粗心大意錯(cuò)了些許題。頓時(shí)空氣都是酸的，心中充滿了懊悔。
空氣中那股特殊的味道感染了鼻腔，鼻子酸了，喉嚨也酸了，眼睛溢滿了淚水，我只得揚(yáng)起頭來。同桌發(fā)現(xiàn)了我異常的舉動(dòng)，說：你怎么了？沒事吧？我沒有搭理他，全當(dāng)沒有看到他。他湊過來，我連忙埋起頭來，不想讓他看見我如此失魂落魄。他也許感覺到了我的情緒，明白了我為何這樣。于是，他把手搭在我的肩膀上，輕聲說：這次沒考好沒什么大不了的，何況這只是一次模擬而已，在期中考試時(shí)多加注意就好了。我沒有說話，心想：模擬考都考成這樣，期中考試不更慘？我再也受不了了，任淚水肆意橫流，在胳膊圍成的小小空間里，我無懼情緒的外露。
同桌見我還是如此傷心，拍著我的背部說：你怎么能因一次沒考好就陷入深深的痛苦當(dāng)中呢？以后那么多考試，那么多人生路上的考驗(yàn)，你怎么過？難道像現(xiàn)在這樣嗎？分?jǐn)?shù)沒什么，重要的是你能認(rèn)清自己的問題，能無懼失敗帶給你的痛苦。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在是你的桎梏，但最終你應(yīng)使它成為你的利器。
我抬起頭來，同桌的臉在陽光的照耀下是那樣堅(jiān)定。我在他的眸中看到了鼓勵(lì)，看到了他對(duì)我的信心。于是，我重整心情，開始反思自己的問題，并為接下來的期中考試不斷努力。
記憶是那樣美好而珍貴，同桌那天對(duì)我的鼓勵(lì)，我畢生難忘。記憶是座沙城，脆弱而精致。那顆記憶的珍珠，終于讓我在海灘上拾到了。
同桌現(xiàn)在是我的好朋友，當(dāng)他每次在微信中問我在嗎時(shí)，我想回答：不出意外的話，未來幾十年我都在。
閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。
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