在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
彩虹色的花讀書(shū)感想篇一
在彩虹花招呼下，螞蟻摘了一片花瓣，有了過(guò)水洼的小船;蜥蜴摘了一片花瓣，有了參加宴會(huì)的禮服;老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再悶熱了;小鳥(niǎo)摘了一片花瓣有了女兒生日的禮物;下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨桑
彩虹花啊!你把自己最寶貴最美麗的身體，送給了小動(dòng)物，幫助它們解決了困難。你是雷鋒!是我學(xué)習(xí)的榜樣!
當(dāng)我看到第二年的雪花在輕輕地?fù)崦隳菙嗔说纳眢w時(shí)，我傷心地流淚了。
當(dāng)我看到你那花房里飽滿的種子撒落在土地上時(shí)，我又充滿了希望，我想起了爺爺說(shuō)過(guò)：“花的授粉是靠小動(dòng)物完成的?！毕嘈琶髂甑拇禾?，將有更多的彩虹花開(kāi)放在這片土地上。在你幫助這些小動(dòng)物時(shí)，小動(dòng)物在摘花瓣時(shí)，也幫助了你生命的延續(xù)!
彩虹色的花讀書(shū)感想篇二
事情是這樣的：小朋友幼兒園老師布置了一個(gè)國(guó)慶親子作業(yè)。我家小朋友分的一個(gè)組要制作2個(gè)繪本，家長(zhǎng)和小朋友共同完成。說(shuō)是親子作業(yè)，其實(shí)就是“家長(zhǎng)作業(yè)”，經(jīng)過(guò)篩選，沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)的我們決定制作《彩虹色的花》繪本和一本水果簡(jiǎn)介自制。
《彩虹色的花》描繪了這樣一個(gè)故事，一朵在早春原野上的彩虹色花的故事。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)、刺猬一個(gè)個(gè)從它身旁經(jīng)過(guò)，它們都遇到了不同的困難?；▋簾崆榈貛椭鼈?，慷慨地把它的花瓣一片片送給他們，解決了困難，而自己卻慢慢枯萎離開(kāi)了大家，最后活在小動(dòng)物們的記憶中。這是一個(gè)講要樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，有明顯灌輸自我犧牲的意思。
爭(zhēng)吵來(lái)了：我說(shuō)我不按照繪本的意思制作，因?yàn)閷?duì)這個(gè)繪本有不同看法。如果我畫(huà)這個(gè)繪本會(huì)留下2片葉子，拒絕后面的2個(gè)小動(dòng)物。如果沒(méi)有了花瓣，自己很容易會(huì)被風(fēng)吹斷，枯萎。我要告訴孩子助人的前提是自己是安全的并且的確有能力幫助他人，有時(shí)要懂得如何拒絕別人。老婆不同意，說(shuō)這本繪本都風(fēng)靡好久了，得過(guò)很多獎(jiǎng)，勸我做成一模一樣就行了，不然會(huì)引起家長(zhǎng)和老師異樣的看法。我說(shuō)這哪跟哪，還能反對(duì)別人有不一樣的看法?
社會(huì)是復(fù)雜多變的，經(jīng)常有報(bào)道老人跌倒而旁人是冷漠的擔(dān)心被騙，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)我們要怎樣去教小孩處理?我們是選擇盲目的提供幫助還是在自己有能力，自己安全的情況下幫助別人。
大家對(duì)這個(gè)繪本有什么看法?
彩虹色的花讀書(shū)感想篇三
今天我和媽媽共同讀了繪本《彩虹色的花》，我非常喜歡這個(gè)故事，特別是喜歡書(shū)中的彩虹色的花?，F(xiàn)在我把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)。
在初春的一個(gè)早晨，一朵彩虹色的花早早的開(kāi)放了，它想和每個(gè)人分享它的快樂(lè)。
過(guò)了幾天，一只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它想去奶奶家，可是原野中間有一個(gè)很大的水洼，它過(guò)不去，這時(shí)彩虹色的花給了小螞蟻一片桔黃色的花瓣，小螞蟻對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我可以用這片花瓣當(dāng)作小船渡過(guò)河?！?/p>
又過(guò)了幾天，走來(lái)一只蜥蜴，它想去參加宴會(huì)，但是沒(méi)有合適的衣服，于是彩虹色的花給了蜥蜴一片紅色的花瓣，小蜥蜴說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，這片紅色的花瓣當(dāng)作我的衣服真好看。”
這些天每天的陽(yáng)光都很強(qiáng)烈，這時(shí)走來(lái)一只小老鼠，天氣太熱，弄得它暈乎乎的，這時(shí)彩虹色的花又給了小老鼠一片藍(lán)色的花瓣，小老鼠說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作扇子?！?/p>
白天越來(lái)越短，已經(jīng)是秋天了。從天空飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它想給它的女兒送一件生日禮物，可是飛來(lái)飛去，什么也沒(méi)找到，這時(shí)彩虹色的花給了小鳥(niǎo)一片黃色的花瓣，小鳥(niǎo)對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，這樣的生日禮物我的女兒一定會(huì)喜歡?！?/p>
有一天，烏云遮住了天空，又走來(lái)一只小刺猬，彩虹色的花趕忙給了小刺猬一片綠色的花瓣，小刺猬對(duì)彩虹色的花說(shuō)：“謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當(dāng)作雨傘。”
天空越來(lái)越暗，傳來(lái)陣陣?yán)茁?，大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。太陽(yáng)隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但它仍然靜靜地站在那兒，雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來(lái)，一會(huì)兒，大地一片雪白，就在這個(gè)時(shí)候，從雪中升起一道耀眼的光芒，是一條彩虹，螞蟻、蜥蜴、小老鼠、小鳥(niǎo)和小刺猬都趕過(guò)來(lái)看著彩虹，想起了彩虹色的花給予自己的幫助，他們想：“彩虹色的花一定還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！?/p>
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春天又來(lái)到了，彩虹色的花又迎著太陽(yáng)微笑的出來(lái)了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得彩虹色的花太好了，它樂(lè)于助人，把自己的花瓣都奉獻(xiàn)給了朋友，我要向彩虹色的花學(xué)習(xí)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1521669.html】
