在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書(shū)的樂(lè)趣的演講篇一
有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天晚上都?jí)粢?jiàn)自己是個(gè)乞丐，而乞丐夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說(shuō)國(guó)王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無(wú)論如何，只要我們?cè)敢?，我們不僅可以成為書(shū)壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢(qián)。
在無(wú)所不在的富人中，很多人說(shuō)，他們生活中最純粹的幸福，主要來(lái)自于書(shū)本。阿斯卡姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)格雷夫人。那天，他遇見(jiàn)她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫(xiě)的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過(guò)窗戶追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒(méi)有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書(shū)。但她漫不經(jīng)心地說(shuō)，“他們?cè)诨▓@里得到的一切快樂(lè)，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書(shū)里享受的快樂(lè)。”
麥格理（英國(guó)歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫(xiě)道，他一生中最快樂(lè)的時(shí)光是在書(shū)里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫(xiě)過(guò)一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛(ài)書(shū)，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書(shū)比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢(qián)。即使有人建議，只要我不讀書(shū)，我就能成為歷史上最偉大的國(guó)王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿了豐富的書(shū)籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書(shū)的國(guó)王?！?/p>
的確，書(shū)籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多。”從某種意義上說(shuō)，書(shū)給我們的想法比書(shū)多
現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人?！耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”，喬治麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩(shī)意?！?/p>
書(shū)籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無(wú)窮。我們讀書(shū)的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過(guò)，飛過(guò)無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。
冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書(shū)籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽(tīng)到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂贊美詩(shī)。科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書(shū)的世界里等著我們。
讀書(shū)的樂(lè)趣的演講篇二
有些人一提到書(shū)就頭暈。書(shū)里那些繁瑣的句子和長(zhǎng)篇故事，要幾天才能啃完，不如看看電視聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。相反，我愛(ài)書(shū)。在一個(gè)安靜的下午，泡一杯茶，一個(gè)人坐在沙發(fā)上沉浸在書(shū)的海洋里，真的是一種優(yōu)雅的享受！
多虧了我媽媽，我喜歡閱讀。
小時(shí)候媽媽教我背古詩(shī)詞，“抬眼一看，發(fā)現(xiàn)是月光，再往下沉，突然想到家?！笔裁础耙盎饛膩?lái)沒(méi)有完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！钡鹊鹊鹊?。每當(dāng)我背誦一首歌，我都會(huì)從母親那里得到及時(shí)的回報(bào)：張新偉的笑臉和一個(gè)深情的吻。從那以后，我喜歡閱讀，并發(fā)誓長(zhǎng)大后要讀很多書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講童話，比如《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》，《1001頁(yè)》。一個(gè)接一個(gè)。幼兒園的時(shí)候，媽媽陪我看帶拼音和插圖的兒童讀物。在一年級(jí)和二年級(jí)，我開(kāi)始愛(ài)上童話和寓言。現(xiàn)在，我迷上了國(guó)內(nèi)外著名藝術(shù)家的作品?！蹲锱c罰》讓我看到了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)；《三重門(mén)》讓我明白應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》讓我明白什么是真正的美，《西游記》讓我驚嘆孫悟空的神奇力量……我真的很享受讀書(shū)。
我在書(shū)海中遨游，遍游天下，四面八方，兩極讓我的心靈自由活動(dòng)。雖然沒(méi)去過(guò)北祁連，但是感覺(jué)祁連山雪山就在眼前。雖然不是成年人，但也知道賈寶玉和林黛玉的結(jié)局關(guān)系。我和徐志摩一起“送別西天的云”，三毛——出去看沙漠里的星空，和席慕容一起去沙灘上欣賞撿貝殼的姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷找那個(gè)傷心如丁香的姑娘。真的是“一個(gè)不出門(mén)，無(wú)所不知的書(shū)生”。每次和古今名人旅行，都深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。回到家，我放下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這不是精神上的休息嗎？
書(shū)培養(yǎng)了我的氣質(zhì)；書(shū)籍豐富了我的知識(shí)；書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)給了我人生的啟示。
我不相信書(shū)里會(huì)有金屋，更不相信書(shū)里會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)里有大千世界，只要你和書(shū)作伴，一定能找到答案。這就是讀書(shū)能創(chuàng)造的樂(lè)趣。一篇優(yōu)美的文章，讓你對(duì)真善美有同感。是的，廣博的知識(shí)和深邃的思考真的可以創(chuàng)造出一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的素質(zhì)。我很高興我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，我能深深感受到它的樂(lè)趣。我的人生有哪些遺憾？
讀書(shū)的樂(lè)趣的演講篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。
我出生在一個(gè)很普通的農(nóng)民家中，從小媽媽就對(duì)我說(shuō)：“妞妞，你沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。”那時(shí)，我不知道那句話中蘊(yùn)含著多少層意思。我聽(tīng)媽媽的話，讀了很多書(shū)，在那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，我讀的書(shū)已經(jīng)不少了。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不想讓媽媽的話一直束縛著我，我忘記了書(shū)，忘記了去看我最好的“朋友”，卻仍然記得那時(shí)讀書(shū)的味道。
我喜歡讀小說(shuō)，從酸品到甜。讀科幻小說(shuō)，尤其讓我興奮。像《海底兩萬(wàn)里》的敘述，仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)，但它會(huì)帶著你走進(jìn)這個(gè)世界，讓你的心跟著它的發(fā)展起伏跌落，雖然心驚膽顫，卻仍忍不住想要靠近。跟隨作者，用心去體會(huì)作者的快樂(lè)，悲傷，無(wú)奈……這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅增長(zhǎng)知識(shí)，而且非常有趣，因?yàn)?，酸已變成了你心底的甜?/p>
我喜歡讀史書(shū)，從苦品到甜。說(shuō)實(shí)話，我很討厭讀史書(shū)，很枯燥，我記不住人物、時(shí)間、事件……因此，我的歷史成績(jī)很不好。暑假時(shí)，姐姐借來(lái)《清朝那些事兒》，讓我讀一讀，我卻因?yàn)槭鞘窌?shū)，不愿意去讀，放在了一邊。后來(lái)我看到了《神秘消失的古國(guó)》，我抱著消遣的心態(tài)去看，看到一半，覺(jué)得也挺有趣，雖然記得不牢，卻也不會(huì)和別人交流時(shí)成為一個(gè)張口結(jié)舌的人。雖然在我讀史書(shū)的過(guò)程中有一點(diǎn)苦，不過(guò)，在讀完之后，卻有一種說(shuō)不出來(lái)的成就感，苦盡甘來(lái)的甜，讓我回味無(wú)窮！
這些感覺(jué)，都是在以前讀書(shū)時(shí)感受到的。現(xiàn)在，每當(dāng)我看著父親粗糙如柴溫暖的雙手，挑起那么多東西，我的心都碎了；每當(dāng)我看著母親額上的皺紋，絲絲的白發(fā)，為了我又操了多少心，我的心都碎了。我沒(méi)有理由不好好讀書(shū)，為了祖國(guó)，為了家人，更為了我自己！
讀書(shū)的樂(lè)趣的演講篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)起家之本”?！叭朔巧?，不學(xué)無(wú)以明是非，無(wú)以知天下，無(wú)以成圣賢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是智慧的寶庫(kù)，進(jìn)步的階梯，快樂(lè)的源泉。
爸爸媽媽注重從小培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣。在我不識(shí)字時(shí)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)我閱讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫(huà)書(shū)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像清風(fēng)沁入肺腑；后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，爸爸鼓勵(lì)我閱讀注音版名著和一些兒童文學(xué)，我一邊閱讀一邊品味：《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服；《白雪公主》讓我為她的機(jī)靈而歡呼；《裝在口袋里的爸爸》，讓我百看不厭；《三十六計(jì)》耐人尋味，令人浮想聯(lián)翩。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花，也曾為穿新裝的皇帝而捧腹大笑，更為居里夫人、諾貝爾追求科學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)。媽媽給我買平板電腦后，我每天睡前都要收聽(tīng)半小時(shí)故事，其樂(lè)無(wú)窮：聽(tīng)了《魯濱孫漂流記》，我明白了機(jī)智勇敢；聽(tīng)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了熱愛(ài)生命；聽(tīng)了《愛(ài)的教育》，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；聽(tīng)了《假如給我三天光明》，我知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈。
讀書(shū)，像一縷縷陽(yáng)光撒進(jìn)我的心田，又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書(shū)，讓我在神秘的王國(guó)里漂游，在浪漫的動(dòng)畫(huà)中舞動(dòng)，在遼闊的大海邊守望。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@也許就是讀書(shū)的美好境界和無(wú)窮妙趣吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè)；讀好書(shū)，更快樂(lè)！
謝謝！
讀書(shū)的樂(lè)趣的演講篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
的確，書(shū)籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多?！睆哪撤N意義上說(shuō)，書(shū)給我們的想法比書(shū)多
現(xiàn)實(shí)生活給我們的，更活潑，就像倒影里映出來(lái)的石頭。
花往往比真正的巖石和花朵更豐富多彩，更迷人?！耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”，喬治麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩(shī)意?！?/p>
書(shū)籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無(wú)窮。我們讀書(shū)的時(shí)候，一些最高貴的.圣賢手牽手游過(guò)，飛過(guò)無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。
冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書(shū)籍走到地球的盡頭或飛到天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽(tīng)到彌爾頓筆下天使在我們周圍唱天堂贊美詩(shī)?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書(shū)的世界里等著我們。
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