愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)范文（20篇）

興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握，對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié)，不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇一

諾貝爾說(shuō)過(guò)一句話：“美，這是用心靈的眼睛才能看到的東西?！笔前?，說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，外表美，心靈很丑陋的話，那就談不上美；美是要發(fā)自內(nèi)心的美才是真正的美。

有一次，我在電視上看到了一位叫李建的叔叔，就被人們稱為“最美的人物”典范之一。李建叔叔為了一個(gè)專門(mén)收養(yǎng)孤兒、留守兒童的學(xué)校，他不讓學(xué)生交學(xué)費(fèi)。因此，他欠下了巨款，但他也沒(méi)有放棄。孤兒吃他的喝的，李建叔叔就是他們的再生父母。他為了這些孤兒，和家人鬧不和，他為此也終止了自己的學(xué)業(yè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神才稱得上“美”，李叔叔值得我們敬仰，他就是我們心中的楷模。

我們身邊也有這樣的榜樣。記得有一個(gè)星期二的上午，天陰沉沉的，我們班的淘氣包——馮淵哲和幾個(gè)男同學(xué)跑到操場(chǎng)上去玩踩“地雷”，他們瘋狂地玩著，你追我趕的。就在馮淵哲準(zhǔn)備踩下一個(gè)“地雷”時(shí)，一不小心踩空了，一下子摔倒在地上，左耳朵撞在了“地雷”上，他的耳朵頓時(shí)鮮血直流，左耳幾乎要掉下來(lái)。其他同學(xué)看到了，都傻了眼，不知道怎么辦才好。就在這時(shí)崔卓航一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把馮淵哲扶起來(lái)，并對(duì)其他的.同學(xué)說(shuō)：“你們趕緊去告訴老師，我先背他去醫(yī)院！”說(shuō)著，崔卓航吃力地背起馮淵哲，拔腿就向附近的診所跑去。在去診所的路上，天好像和他作對(duì)似的，下起了傾盆大雨，他瘦小的身體怎能承受得了呢？走了一段路，他累得筋疲力盡，他的腳幾乎抬不起來(lái)了，但他并沒(méi)有被這些困難所嚇倒，他把馮淵哲輕輕放下，脫下自己的外套披馮淵哲的身上，繼續(xù)向診所跑去。到了診所，崔卓航一下子坐倒在地上，同學(xué)們急忙扶起他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，大家都豎起了大拇指，不住的夸獎(jiǎng)他，他還說(shuō)這是他應(yīng)該做的。等醫(yī)生把馮淵哲的傷口包扎好后，雨停了，同學(xué)們都迎著美麗的彩虹高興地去上學(xué)了。

崔卓航是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但崔卓航那種美好的心靈一直留在我的記憶里。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇二

在生活的一年四季里，愛(ài)就像一片白云，春天為你提供溫暖，夏天為你遮擋陽(yáng)光，秋天為你遮風(fēng)擋雨，冬天陪你共渡難關(guān)。愛(ài)會(huì)一直陪伴在你身邊，渡過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春夏秋冬。

春——在路上。

媽媽牽著我的手，共同走在上學(xué)的路上。看到路旁含苞待放的花朵，我興奮地說(shuō)一句：“goodmorning！”操著帶方言的普通話，與路上的同學(xué)們打著招呼。媽媽牽著我，走過(guò)一條條斑馬線。到了學(xué)校門(mén)口，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕揮了揮手，看到媽媽慈祥的笑容，我感到了親切的愛(ài)意。

夏——在公園。

太陽(yáng)光直射著我的頭頂，汗珠從頭頂一顆顆地冒出來(lái)，掉落在地上，還發(fā)出“滋滋”的聲音。我的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在一個(gè)藍(lán)色的箱子上——冰柜，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，給爸爸一個(gè)溝通的眼神，只見(jiàn)他哈哈地笑了笑，又朝我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就像一支箭一樣飛了出去。劃開(kāi)冰柜的蓋子，一股涼氣頓時(shí)從里面迸發(fā)出來(lái)，頭頂?shù)暮怪榱⒖炭s了回去?？匆?jiàn)冰柜里各色的雪糕，我頓時(shí)猶豫不決，想了半天，我拿了一根“小牛奶”，剛想關(guān)上冰柜的門(mén)，又轉(zhuǎn)身拿了一根“老冰棍”遞給爸爸，我們倆美滋滋地吃著冰棒，坐在公園的長(zhǎng)椅上。人人說(shuō)“父愛(ài)如水”，但此時(shí)此刻，我認(rèn)為“父愛(ài)如冰棒”。

秋——在校門(mén)口。

金黃的落葉一片片地飄落下來(lái)，因?yàn)橐k黑板報(bào)，我和幾個(gè)同學(xué)就留了下來(lái)，各自的家長(zhǎng)中午會(huì)送午飯來(lái)。下課鈴剛剛打響，我們就迫不及待地沖向校門(mén)口，取家長(zhǎng)送來(lái)的午飯。才跨出校門(mén)，就看見(jiàn)爸爸提著一個(gè)紅袋子，站在樹(shù)下。我從他手中接過(guò)袋子，笑著朝他揮了揮手，就忙著去跟同學(xué)們會(huì)合了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)空著手站在校門(mén)口，看見(jiàn)我已經(jīng)提著午飯，都投來(lái)羨慕的目光：“你爸爸真給力！”這時(shí)，我又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看樹(shù)下，爸爸早已不見(jiàn)蹤影，默默離去。吃著他做的午飯，我的心感受到了愛(ài)。

冬——在家里。

早上6：00，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，鬧鐘一如既往地響了起來(lái)，我揉揉朦朧的睡眼，輕輕地推開(kāi)門(mén)。一股特殊的香氣鉆入我的肚子，我興奮地想：“嗯，有包子、牛奶、面包、面條，真是豐盛。”果然，餐桌上擺滿了各色的早餐，而媽媽也還在廚房忙活。我匆匆洗漱完畢，坐到桌前，津津有味地吃了起來(lái)。美好的一天是從媽媽給予我的愛(ài)開(kāi)始的。

在一年四季中，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地縈繞在你身邊，最多的卻是父母給予你的愛(ài)，他們的愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng)。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇三

如果說(shuō)眼睛像相機(jī)一樣，那么記憶就是一卷膠卷，每當(dāng)把膠卷洗出來(lái)后，總有一張照片是最美的。

一次放學(xué)，我和朋友在回家的路上想做一次惡作劇，雙眼正

尋找

第二天放學(xué)后，我們又來(lái)到這兒，可有一件事很奇怪，那兩輛被我們做了記號(hào)的`車(chē)子，居然“站”了起來(lái)?！斑?？這車(chē)子怎么會(huì)自己‘站’起來(lái)。肯定是有人把它們扶起來(lái)了?！薄霸趺纯赡埽@是公共的，又不是個(gè)人的，哪會(huì)有人那么好心?！蔽液?p>

同學(xué)

這次，我倆故意放倒，還裝作

什么

看到這一幕，我的心頭像被錘子重重一擊，羞愧地下了頭，心里不是個(gè)滋味，老爺爺好心扶車(chē)，而我們卻……帶著愧疚的心情，我跑上前，對(duì)那位老人家說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，請(qǐng)?jiān)徫?，我也是出于好奇，我絕對(duì)不會(huì)再做這種惡作劇了?！崩蠣敔斉呐奈业募绨蛘f(shuō)道：“好孩子，知道錯(cuò)了改正就好。我老了，閑著沒(méi)事干，就出來(lái)為城市幫幫忙……”

老爺爺?shù)倪@句話，讓我的心立刻溫暖起來(lái)。原來(lái)我們身邊真的有人在默默地為大家做著好事，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊，我以后也會(huì)做一個(gè)創(chuàng)造美的人。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇四

我的父親，殷智榮，一個(gè)我一直認(rèn)為沒(méi)有愛(ài)的人，可是直到那一天，我，改變了我對(duì)爸爸的看法。

那是個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和表姐走在人來(lái)人往的街上，突然我的腳下十分的疼痛，我便看了看，原來(lái)我的腳踩到了釘子。表姐變找人把我送到了醫(yī)院。

在我醒來(lái)的時(shí)候，在我身邊的并不是我的父親，而是表姐，我的心里有了一點(diǎn)小小的失落。表姐看出了我的心思便安慰我說(shuō)：“巖，怎么了?不是還有表姐陪你呢么?叔叔一定是有事，所以才沒(méi)有來(lái)看你。”我聽(tīng)了，只能無(wú)可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾---爸爸!

我還是你親生的么?我越想越生氣，最后，干脆躲到被窩里哭。過(guò)了一會(huì)兒，我就從被窩里探出了頭，便看到了表姐似笑非笑的說(shuō)：“大小姐啊，你老人家終于哭好了啊?被窩都被你哭濕了!”我瞪了表姐一眼，便問(wèn)她：“姐，我爸爸呢?”“哦，你說(shuō)叔叔啊!我也不知道他去哪了!

”表姐說(shuō)道。“那你說(shuō)我爸爸愛(ài)我么?”我好奇的問(wèn)道。表姐看了一個(gè)地方，笑了笑說(shuō)：“你去那個(gè)轉(zhuǎn)角處看看就會(huì)明白了。”我聽(tīng)了，半信半疑的過(guò)去了?？墒俏沂裁炊紱](méi)看到，只是看到了一個(gè)匆匆離去的身影，是爸爸的身影，剎那間，我好像明白了什么。

其實(shí)，爸爸并不是不愛(ài)我，只是愛(ài)的更深。媽媽對(duì)我的愛(ài)是用語(yǔ)言等等來(lái)表達(dá)的，爸爸也是愛(ài)我的，只是他不善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)罷了!

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇五

歲月無(wú)聲的在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格。

夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)美麗的古希臘神話。寧?kù)o的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)便會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。

秋日的斜暉，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影子，樹(shù)葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情演繹自我的美麗。

人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心體味，美便俯拾皆就是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，此時(shí)孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一聲慰藉，都會(huì)給人以美的享受人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美，心靈在美麗中晃動(dòng)，期望在美麗中萌發(fā)，生命在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美。

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一捧最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最執(zhí)的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的。對(duì)人以和，待人以善，就是一種傳統(tǒng)美。

水就是一個(gè)慷慨的天使。雨霏霏能夠滋潤(rùn)，雪皚皚能夠沃野，江滔滔能夠楊帆，湖泱泱能夠蕩舟，河清清能夠爽心，茶津津能夠潤(rùn)喉，酒醇醇能夠助興，這就是一種心境美。

美無(wú)處不在，我們身邊的美更就是數(shù)不勝數(shù)，多用心觀察，美就在你身邊，摒棄那些不良行為，讓我們的生活更加完美！

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愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇六

科學(xué)往往離不開(kāi)生活，生活中到處都是它的身影。

一天清晨，我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛來(lái)到洗手間，拿起梳子正準(zhǔn)備梳頭，還沒(méi)梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長(zhǎng)發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音，我?guī)е蟠蟮膯?wèn)號(hào)來(lái)到學(xué)校。下課后，我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，將這個(gè)疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說(shuō)道：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，等下你就明白了。”我半信半疑的看著老師，只見(jiàn)她從實(shí)驗(yàn)材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的桌面上，我一頭霧水的看著，不知道老師到底要做什么，接著，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)中來(lái)回搓動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙屑，只見(jiàn)一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著老師，老師笑了笑說(shuō)：“這是靜電，是一種很常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的?！蔽宜贫嵌腵看著眼前的一切，也對(duì)這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也在想：這靜電會(huì)傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會(huì)像雷電一樣發(fā)光嗎？……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我?guī)еN種疑問(wèn)跑回了教室。

幾天后，我終于從書(shū)中找到了答案，解開(kāi)了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，當(dāng)電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會(huì)有觸電時(shí)的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)普通的科學(xué)現(xiàn)象，也蘊(yùn)含著這么多的道理！

科學(xué)是離不開(kāi)生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會(huì)變得如此便捷，但它更是充滿藝術(shù)的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇七

羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵谰驮谖覀兩磉?，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在，它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

每到快新年的時(shí)候，在外地工作的人們都回家過(guò)新年，和家人團(tuán)聚。就在公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。公交車(chē)上擠滿了人，我們?cè)谲?chē)廂里晃動(dòng)著，隨后，又上來(lái)了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的人看到老爺爺一眼，也沒(méi)什么動(dòng)作。只見(jiàn)車(chē)有開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“爺爺你做到我那里去吧，我站著?！睜敔敾貞?yīng)說(shuō)：“好?！睜敔斁従彽淖叩阶簧稀３蠼憬阈α诵?，好似再說(shuō)：“謝謝你?！贝蠼憬阋蚕蚶蠣敔斝α诵Γ盟剖腔貞?yīng)了老爺爺“不用謝，應(yīng)該的?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得大姐姐這的好美，就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了，感動(dòng)了一車(chē)人。

在冬天的街上，天空中還飄著雪花，一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天，大街上人本來(lái)就很少，更別說(shuō)關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過(guò)去，好似和那個(gè)人說(shuō)了什么，我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手，挽住了那個(gè)人的胳膊，等紅綠燈亮了，就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說(shuō)了什么，說(shuō)話的時(shí)候還有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘，那女士就匆匆離開(kāi)了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦，我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她，但她做的這件小事讓我記住了她。

想做這樣事的人還很多，雖然他們做的事是很小，但是也是好的行為，這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線。

讓我們細(xì)細(xì)品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>

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愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇八

拾歲地時(shí)候，父母離異了。于是，我便跟著父親過(guò)起了單親地生活。

我不能忍受沒(méi)有母親地日子，整天大哭大鬧。每到這個(gè)時(shí)候，父親總是一言不發(fā)，默默地坐在我地身邊，看著我。而這時(shí)地我往往會(huì)變本加厲，捶打父親地臉，向他要母親。當(dāng)我實(shí)在不講理地時(shí)候，他也會(huì)悄悄地走出家門(mén)，任我一個(gè)人在家里肆意發(fā)泄，直到我稍稍安靜下來(lái)，便會(huì)聽(tīng)到他開(kāi)門(mén)地聲音。父親回來(lái)了，帶著紅腫地雙眼，輕聲對(duì)我說(shuō)：“別哭了，孩子，父親會(huì)好好照顧你的?！?/p>

長(zhǎng)大以后，我才知道，那時(shí)父親總是在我大發(fā)脾氣地時(shí)候躲在門(mén)外悄悄流淚，抽著悶煙。地上地?zé)煹俸图t腫地眼睛告訴我，父親與我一樣痛苦和悲傷。

在這樣地門(mén)開(kāi)與門(mén)關(guān)中，生活在繼續(xù)著。

為了讓我過(guò)得更舒服，父親向單位申請(qǐng)調(diào)到工資較高但工作很辛苦地崗位，每天幾乎都要熬夜，到很晚才敢回家。一個(gè)又一個(gè)地晚上，我總是在夢(mèng)鄉(xiāng)中被父親開(kāi)門(mén)地聲響驚醒，盡管父親極度小心，可是這個(gè)家太小了，總也藏不住父親疲憊地聲音。

那時(shí)，我總是側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，門(mén)開(kāi)了，父親進(jìn)屋了。他輕輕地脫下了鞋子，又輕輕地嘆了口氣，然后又躡手躡腳地?cái)Q開(kāi)房門(mén)，見(jiàn)我“睡著”了，才又放心地洗漱，入睡。第二天很早地時(shí)候，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他穿上鞋子輕輕開(kāi)門(mén)出去，開(kāi)始新的一天地奔波。每每這時(shí)，關(guān)門(mén)地回響總是在我心頭縈繞，這樣的聲音告訴我，我的父親是多么愛(ài)我。

就是在這樣地門(mén)開(kāi)與門(mén)關(guān)中，我慢慢長(zhǎng)大，父親卻漸漸顯得蒼老。

年輕總是和叛逆相伴，我也不例外。那一天，因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)不佳，和父親發(fā)生了頂撞，一氣之下，我重重地關(guān)上房門(mén)沖了出去，任憑父親在身后大聲呼喊，就是不愿回頭。天色漸晚，內(nèi)心也漸趨平靜，才驚覺(jué)剛才地那一下關(guān)門(mén)是多么地過(guò)分。

想起父親幾年來(lái)的辛酸和操勞，我在心里罵著自己：“您這個(gè)不孝的兒子!”于是，我又懷著忐忑不安地心情回到家門(mén)前，誰(shuí)料父親剛聽(tīng)見(jiàn)響聲就立刻開(kāi)了家門(mén)，見(jiàn)到是我，一句責(zé)怪地話也沒(méi)有，只是含著淚水說(shuō)：“餓了吧，趕緊吃飯吧!”

又一次見(jiàn)到父親在流淚，我明白了，這樣地一個(gè)家，裝滿了父親對(duì)我地?zé)o盡地愛(ài);我家房門(mén)，鎖住地是濃濃地父愛(ài)情深。

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愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇九

俗話說(shuō)，“父愛(ài)如山”。雖然很小就知道了這句話，但我卻總感覺(jué)爸爸從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心愛(ài)護(hù)過(guò)我。偶爾對(duì)爸爸抱怨，他卻以沉默相對(duì)?？赡且惶?，我的心靈被深深觸動(dòng)了。

想到這兒，我用手抱住了爸爸，將頭緊緊貼在爸爸那濕漉漉而寬實(shí)的后背上，因?yàn)檫@為我遮陽(yáng)避雨的后背，讓我感到了溫暖和安全！

父愛(ài)如山，寬厚而溫暖；父愛(ài)如茶，清淡而醇美。愛(ài)，就在我們身邊。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十

在我們的身邊，又許許多多神奇而又美妙的事情，有時(shí)候也只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只要你靜下心來(lái)，你就可以明白這世界的奇妙之處。

在我們的生活之中，沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有這個(gè)世界。

比如，萊昂納多·達(dá)·芬奇，發(fā)明了計(jì)算機(jī)。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的`設(shè)計(jì)圖，但其中最值得一提的就是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。試想如果缺少簡(jiǎn)單的復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，那科學(xué)將會(huì)是什么樣子。

達(dá)·芬奇堪稱文藝復(fù)興開(kāi)山鼻祖，他能畫(huà)(比如杰作《蒙娜麗莎》)，能雕塑，也能發(fā)明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機(jī)和坦克的很多事物。

而美國(guó)的尼古拉·特斯拉他發(fā)明了無(wú)線電。現(xiàn)在的生活中隨處可見(jiàn)吧。雖然尼古拉·特斯拉生前沒(méi)有因此得到認(rèn)可，但美國(guó)聯(lián)邦最高法院最終還是肯定了他的專利申請(qǐng)，確認(rèn)是他而不是馬可尼發(fā)明了無(wú)線電。

還有就是意大利的亞歷山德羅·伏特。他可是發(fā)明了電池！電池在我們生活中用處是多么得大啊。像電視，電腦，以及手機(jī)等都是需要電池來(lái)工作的。

伏特一生職業(yè)都在搞電的東西。早期他發(fā)明了起電盤(pán)(即一次充電單板電容)，一年之后致力于封閉室燃?xì)恻c(diǎn)火發(fā)電實(shí)驗(yàn)，在此過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)了沼氣(甲烷)，即今天家庭普遍使用的一種氣體。然而真正使其出名的卻是“伏特電池”，其實(shí)就是一堆鋅片和銅片交互排列，再加上兩種金屬片之間為增強(qiáng)導(dǎo)電性而浸了鹽水的布料而已。但就是這種粗陋的電池向世界展示了如何利用金屬-化學(xué)組合生電的奧秘。

這一些科學(xué)家是多么的偉大啊。其實(shí)一絲絲創(chuàng)意都在我們的身邊，只要你耐心地去觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十一

今天看了《開(kāi)學(xué)第一課——幸福在哪里》，在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我真正地明白了什么是幸福。

我非常崇拜的成龍叔叔告訴我：不論遇到什么困難與挫折，都要勇往直前、永不退縮，這樣才能得到真正的幸福；堅(jiān)強(qiáng)的鄧亞萍阿姨告訴我：要樂(lè)觀地面對(duì)生活，只要今天比昨天更有進(jìn)步，這就是成功；善良自信的李浩同學(xué)，我太佩服你了！你讓我懂得了什么是自信。自信地去學(xué)習(xí)，才是最重要的；敬愛(ài)的于丹教授給我們講了生活要?jiǎng)?chuàng)新，敢于追求的生活，才是真正的生活……我們是生活在幸福的今天，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，我們是新世紀(jì)幸福的兒童。想起以前和媽媽頂嘴，嫌?jì)寢尣唤o我買(mǎi)新衣服，不給我穿名牌，我感到萬(wàn)分慚愧。原來(lái)，幸福就在我們的身邊！

在這堂課上，我學(xué)會(huì)了要樂(lè)觀、要自信、要堅(jiān)強(qiáng)，要用自己的愛(ài)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，這樣才是最幸福的人。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十二

世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美就在身邊。

法國(guó)著名雕塑家羅丹，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“美，是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”正是這樣，美在我身邊！一次，我坐著公交車(chē)到姑姑那里去，車(chē)開(kāi)到中途，一位老奶奶把著車(chē)門(mén)吃力的走了上來(lái)。當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)空無(wú)虛席了。正當(dāng)我給老奶奶讓座時(shí)，一個(gè)小女孩走到老奶奶身邊輕聲說(shuō)：“老奶奶，您就坐這兒吧！”小女孩邊說(shuō)，邊扶著老奶奶走到座位上。老奶奶坐下后輕輕的撫摸著小女孩的頭，說(shuō)：“你真是你個(gè)好孩子呀！”小女孩紅著臉說(shuō)：“老奶奶，這是我應(yīng)該做的?！鳖D時(shí)，老奶奶感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊的抱住小女孩。車(chē)上的人看著這一切，都向小女孩投去贊許的目光。

一天早晨，我早早的上學(xué)了。初冬，天空灰蒙蒙的，還帶著一絲寒意，“刷——刷——”我循聲望去，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影。是一位清潔工。看樣子，她應(yīng)該四十來(lái)歲了。身穿一件橘紅色的背心。手里還揮動(dòng)著掃把，把樹(shù)葉、紙屑，還有一些果皮等垃圾，掃在一起，湊成一堆。更讓我出乎意料的是，她竟然用手去把下水道里的垃圾慢慢的的用手撿起來(lái)，下水道干凈了，可她的手卻臟了，他卻毫不在乎。此時(shí)，我覺(jué)得這位清潔工阿姨好美。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十三

同學(xué)們，當(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時(shí)候，你是否會(huì)給予他幫助？你是否認(rèn)為這只是表面的偽裝？不管是心動(dòng)還是懷疑，我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手，不應(yīng)該對(duì)他們冷嘲熱諷，那是對(duì)他們的.再一次的打擊，再一次的傷害。

在我們班中有這樣一名男生，他雖然算不上是一個(gè)殘疾人，但他從小開(kāi)始，雙腳走路的姿勢(shì)呈內(nèi)八字形，久而久之，他的走路姿勢(shì)就成形了。走起路來(lái)像一只企鵝一樣搖搖擺擺的，特像電影《舉起手來(lái)》中潘長(zhǎng)江扮演的日本鬼子走路的姿勢(shì)。有時(shí)走得快一點(diǎn)，自己會(huì)把自己給絆倒，更不用說(shuō)跑步了。同學(xué)們見(jiàn)了他，經(jīng)常會(huì)哈哈大笑，他也因此感到很自卑。在一次班隊(duì)課上，老師給我們講了殘疾人海倫?凱勒、貝多芬和張海迪的故事，并給我們看了一些殘疾人自強(qiáng)不息的視頻，教育我們對(duì)待殘疾人應(yīng)該多一些關(guān)心和幫助，而不是一味地嘲笑他們，同時(shí)，作為殘疾人自己也應(yīng)該鼓起勇氣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)生活。從此，我們班就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”，每當(dāng)看到這個(gè)小朋友不小心被自己的腳絆倒時(shí)，他們會(huì)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著去把他扶起來(lái)；中午吃飯時(shí)，同學(xué)們會(huì)搶著幫他拿飯菜；當(dāng)他對(duì)跑步失去信心時(shí)，同學(xué)們會(huì)鼓勵(lì)他，并陪著他一起練習(xí)跑步……現(xiàn)在，在他的努力和同學(xué)們的幫助下，他從一個(gè)自卑的小男孩變成了一個(gè)對(duì)生活充滿熱愛(ài)的陽(yáng)光男孩?，F(xiàn)在，他正在醫(yī)生的指導(dǎo)下做矯正治療。

張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！币虼耍覀儜?yīng)該多給殘疾人一些關(guān)心和幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，充滿希望！

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十四

雷鋒是我們的榜樣；邱少云也是我們的榜樣——然而，在我的心中，她是我的榜樣。在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午，因鬧鐘壞了，便起晚了。一想到下午有一場(chǎng)排球比賽等著我，我就從床上飛躍而起。就在跑到樓道口時(shí)，只見(jiàn)有一堆垃圾，我因“剎”不住身子，便把這一堆垃圾踢散了，這時(shí)在一旁掃垃圾的小女孩說(shuō)：“姐姐，下一次下樓小心點(diǎn)，這樣子不安全！”我聽(tīng)了，便氣吁吁的說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)你呢！你便說(shuō)起我來(lái)了，你這個(gè)掃垃圾的小屁孩兒?！闭f(shuō)完我便走了。

也許是因?yàn)樵缟险戳四莻€(gè)小女孩兒的一身晦氣，在下午的排球賽上連敗三局。在回家的路上，我感到一切是多么的昏暗，感覺(jué)到連那花兒都在嘲笑我，就在這時(shí)，這個(gè)掃垃圾的小女孩兒又在樓道里掃起了垃圾，我便不懷好意的過(guò)去說(shuō)：“你這個(gè)掃把星，害得我比賽都輸了，你說(shuō)你該怎么補(bǔ)償我？”這個(gè)掃垃圾的小女孩兒便吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)—對(duì)不起。”這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，一看見(jiàn)我們倆便說(shuō)：“你們倆認(rèn)識(shí)啊？走，到屋里說(shuō)去。”

坐在沙發(fā)上，媽媽便給我介紹起來(lái)這個(gè)掃垃圾的小女孩說(shuō)：“她名叫倩倩，她家可有錢(qián)了，她以后就是我們的新鄰居了，你們以后可要好好相處?。　边@個(gè)掃垃圾的小女孩兒的媽媽便說(shuō)：“以后倩倩有什么不回的地方可要請(qǐng)教請(qǐng)教你??！”倩倩好象當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣抓住我的手說(shuō)高興地說(shuō)：“一定會(huì)的。”我就心懷疑惑得說(shuō)了聲：“對(duì)?。　?/p>

現(xiàn)在我也跟她一起掃起了垃圾。

我認(rèn)為她是我的榜樣，她雖然做的是不象雷鋒，邱少云他們做的事驚天動(dòng)地，但是對(duì)于她一個(gè)小孩兒能做到這樣，我認(rèn)為已經(jīng)很不錯(cuò)了。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十五

我一直認(rèn)為“榜樣”只是一個(gè)名頭，但前段時(shí)間的一件事，改變了我對(duì)“榜樣”的看法。

那是一個(gè)星期六，我本和爸爸媽媽商量好去外面玩，可一個(gè)電話，把我們的計(jì)劃全都打亂了。電話里說(shuō)，外婆因身體不適，暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院搶救。媽媽一聽(tīng)到這個(gè)消息，急忙奔向醫(yī)院。我和爸爸尾隨其后。

到了醫(yī)院，外婆已經(jīng)蘇醒了過(guò)來(lái)，媽媽連忙去幫外婆辦理住院手續(xù)，爸爸也過(guò)去幫忙。我做不了什么，只能陪在外婆身邊。

之后的幾天，媽媽幾乎一下班，就去醫(yī)院陪外婆，然后等爸爸下班了，和爸爸換班，由媽媽把飯燒好，然后送過(guò)來(lái)，再和爸爸“換班”。等到晚上，外婆要睡覺(jué)了，媽媽才離開(kāi)。一連幾個(gè)星期都是這樣，而爸爸媽媽卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，叫過(guò)一聲累。有時(shí)，外婆看不過(guò)去，讓爸爸媽媽回家，而他們卻還是義無(wú)反顧的照顧著外婆。

兩個(gè)星期后，外婆出院了，爸爸媽媽又幫外婆辦理出院手續(xù)，還給外婆配了藥，最后再“護(hù)送”外婆回家。

這次事件讓我清楚的明白了“榜樣”其實(shí)就在我的身邊。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十六

——題記。

記得那是我第一次到雛英上課。我生病了，頭昏昏的，很是不舒服，可我沒(méi)太在意，便頂著烈日依舊去上課。

忽然，有一股“涼風(fēng)”出現(xiàn)在了“烈日”之下，一抬頭，原來(lái)是一個(gè)同班女生，雖然我和她素不相識(shí)，可卻有種親切的感覺(jué)。她穿著黃色的連衣裙，戴著粉紅色的.發(fā)卡，真迷人呀！更令人驚訝的是她居然拿著拖把清理我吐出的雜物！

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但他的精神將永遠(yuǎn)活在人們的心中！學(xué)雷鋒，不一定要學(xué)得轟轟烈烈，有時(shí)只要一個(gè)小小的舉動(dòng)，你就是雷鋒！

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十七

設(shè)計(jì)意圖：

大都市的孩子，對(duì)超市中的購(gòu)物、買(mǎi)賣(mài)過(guò)程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)只是讓幼兒參與選購(gòu)物品，而沒(méi)有讓其參與買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢(qián)幣的關(guān)系。為此特意設(shè)計(jì)“我們身邊的價(jià)格”幼兒園教案，試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒在參觀過(guò)程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。

2．幼兒在親歷買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中，了解錢(qián)幣與購(gòu)物的關(guān)系。

3．幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。．。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢(qián)幣面額已基本認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。

2．聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。

3．已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。

4．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢(qián)，以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格。

1．幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。

2．教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。

3．幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。

二、體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)過(guò)程。

1．幼兒每人身上帶了五塊錢(qián)，教師了解幼兒想買(mǎi)什么，并一起討論五塊錢(qián)能否購(gòu)買(mǎi)此商品。

2．由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購(gòu)商品及付款，教師給予指導(dǎo)。

3．幼兒相互交流，分享自己購(gòu)買(mǎi)的'商品。

三、總結(jié)購(gòu)物情況。

交流自己購(gòu)買(mǎi)的商品，并展開(kāi)討論，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

四、分組制作價(jià)格卡。

1．幼兒畫(huà)自己購(gòu)買(mǎi)的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價(jià)格。

2．幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。

3．將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲。

活動(dòng)延伸：

1．交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。

2．將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

3．教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢(qián)與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十八

設(shè)計(jì)意圖：

大都市的孩子，對(duì)超市中的購(gòu)物、買(mǎi)賣(mài)過(guò)程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)只是讓幼兒參與選購(gòu)物品，而沒(méi)有讓其參與買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢(qián)幣的關(guān)系。為此特意設(shè)計(jì)“我們身邊的價(jià)格”幼兒園教案，試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的'問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在參觀過(guò)程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。

2、幼兒在親歷買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中，了解錢(qián)幣與購(gòu)物的關(guān)系。

3、幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢(qián)幣面額已基本認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。

2、聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。

3、已制作好的價(jià)格卡若干，小卡片、筆等。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢(qián)，以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格。

1、幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。

2、教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。

3、幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。

二、體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)過(guò)程。

1、幼兒每人身上帶了五塊錢(qián)，教師了解幼兒想買(mǎi)什么，并一起討論五塊錢(qián)能否購(gòu)買(mǎi)此商品。

2、由教師帶領(lǐng)，幼兒自由選購(gòu)商品及付款，教師給予指導(dǎo)。

3、幼兒相互交流，分享自己購(gòu)買(mǎi)的商品。

三、總結(jié)購(gòu)物情況。

交流自己購(gòu)買(mǎi)的商品，并展開(kāi)討論，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

四、分組制作價(jià)格卡。

1、幼兒畫(huà)自己購(gòu)買(mǎi)的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價(jià)格。

2、幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。

3、將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲。

活動(dòng)延伸：

1、交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。

2、將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。

3、教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢(qián)與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。

設(shè)計(jì)評(píng)析：

現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識(shí)一元、五元、十元面額的錢(qián)幣，但對(duì)于錢(qián)幣與價(jià)格的關(guān)系依然比較模糊。此活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇十九

父母是樹(shù)，為你遮擋炎炎夏日里烈日;父母是燈，在黑暗中為你照亮前進(jìn)路途;父母是太陽(yáng)，在寒風(fēng)刺骨的冬日溫暖你的心房。

早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去買(mǎi)冬天用的烤火爐。父母卻怎么也不答應(yīng)帶她一起去，自己騎車(chē)去了。

她很生氣，心想：哼!不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣，她越想越生氣，便摔門(mén)而出，氣沖沖地出去了。

她在院子散著步子，心情降到了極點(diǎn)。忽然，她聽(tīng)到了一聲貓叫，便尋著聲源去找。在一個(gè)角落里她看見(jiàn)了，那個(gè)角落十分干凈，這是很難得的。

在角落里，有一個(gè)可愛(ài)的小貓?zhí)鹛鸬刈鲋缐?mèng)，身上蓋著一些干凈的落葉。她很同情小貓，想：小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。

突然，只聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，一只老花貓不知從什么地方躥了出來(lái)，叨起小貓就跑了。

她站在原地，靜靜地深思著，一陣一陣寒風(fēng)從她身旁刮過(guò)，不知是寒風(fēng)讓她冷靜了，還是她從寒風(fēng)中明白了什么。她眼前一亮，那原本生氣的臉，多了幾絲快樂(lè)，蹦跳著跑回了家。

她破天荒地?zé)艘粔亻_(kāi)水，接著就聽(tīng)見(jiàn)父母尋熟悉的聲音。

“孩子，對(duì)不起，早上沒(méi)和你說(shuō)清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，你不怪我們吧……”

沒(méi)等父母說(shuō)完，她端來(lái)兩杯熱氣騰騰的茶，遞到父母手中，只說(shuō)了一句：“天這么冷了，暖暖手吧!”還沒(méi)等父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已沖進(jìn)自己的臥室，撲到床上痛哭起來(lái)了。

有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的人。

愛(ài)就在我們身邊的八年級(jí)篇二十

說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識(shí)的人之間，都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中；愛(ài)在燦爛溫暖的陽(yáng)光中；愛(ài)在和熙的春風(fēng)里；愛(ài)在任人之間親切的問(wèn)候聲中和笑臉里。愛(ài)在我們身邊。

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