通過讀后感，我們可以向他人分享自己對于作品的理解和感受。寫讀后感時要注重語言的準確性和文采的運用，力求用優(yōu)美的語言表達自己的思想和情感。以下是一些讀者對這本書的感悟，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
擔當讀后感高中篇一
最近剛剛讀完由朔州作家吳光德老師所寫的長篇小說《讓我們?nèi)套⊙蹨I》。作為長篇小說編輯，其帶給我的沖擊我卻只能用“震撼”兩個字來形容。
為什么這么說，主要可以歸納以下幾點：
1
創(chuàng)作時間和速度。
《讓我們?nèi)套⊙蹨I》是吳光德老師用短短十幾天時間，而且據(jù)說是用手機創(chuàng)作完成的長篇抗疫小說。先不說其作品寫得是否成功，僅這份創(chuàng)作精神、激情和毅力，就是一個作家所具備的責任和擔當，就值得尊重。疫情當前，作者以筆為劍，拋去浮躁，在沉默中深思，在沉默中爆發(fā)，用驚人的速度創(chuàng)作完成了這篇非同尋常的以疫情被背景的小說。
2
創(chuàng)作手法。
作為文學創(chuàng)作者，我們都明白采用第一人稱寫法去寫長篇其難度之大要遠超其它寫法。因為這里面會受到場景、情節(jié)、時空界限、人物活動等特定環(huán)境的制約，而導致其故事的鋪展延伸不像其它文體那樣天馬行空、跳躍縱橫，場面往往不會宏大。換句話說，用第一人稱寫法去寫長篇，就是在夾縫中求生，在刀尖上行走。
但作者卻毅然決然選擇了這一條路。
當然，如果寫好了，寫出彩了，也更容易快速把讀者拉入劇情之中，更能夠激發(fā)讀者的內(nèi)心思想和情感共鳴。
很榮幸，《讓我們?nèi)套⊙蹨I》這篇小說成功地從夾縫中闖了出來，而且跳出了驚艷的舞姿。
3
人物設計。
在這篇小說中人物的設計把握得很好，作者通過情節(jié)發(fā)展中人物對話和內(nèi)心思想變化步步為營把一個個不同人物的性格、命運慢慢塑造成型并且豐滿起來。我們可以通過閱讀把小說中的每一個人物不由自主和現(xiàn)實世界里的人歸類并對號入座。而且這些人幾乎就在我們的身邊，在我們?nèi)粘５纳町斨?。這樣的創(chuàng)作力度，沒有對生活的深刻感悟和熟悉了解，是很難做到的。
另外一點，在人物塑造上作者采取了兩種表現(xiàn)手法，一種就是上面說到的根據(jù)情節(jié)發(fā)展逐步塑造的人物形象;而另外一種，就是以閃電驚雷之勢在最短的文字和最少的情節(jié)中以神來之筆塑造出人物設計，這一點在文中關于韓永華這個人的描寫就是典型案例。寥寥數(shù)筆，作者就把韓永華這個人所具有的卑鄙無恥、陰險狡詐的小人嘴臉刻畫得栩栩如生、惟妙惟肖，而且入木三分。
這樣的創(chuàng)作手法，試問有幾個作家可以做到?如果不相信，我們可以作為一個試題讓創(chuàng)作者去寫寫看。
4
情節(jié)鋪墊和伏筆懸念。
在這篇小說中，如果沒有完整看完整個情節(jié)，我們很難發(fā)現(xiàn)其中的嚴密布局和包袱鋪墊。而且最難的是，作者從一開始就在看似平常的文字描述中為整個故事設置好了包袱和鋪墊。
比如說，作者以延誤回程為故事的切入點，如果沒有這個事件節(jié)點，也許就沒有這篇小說的誕生，因為有些故事就沒辦法展開。
還有，在第一章，路小小的出現(xiàn)就為我們留下了一個伏筆，包括她的秘密一直到作品快要結束時，才在某種出乎意料但又在意料之中的情節(jié)安排中慢慢解開，這是一條暗線，而且這條暗線一直貫穿在作品中。
還有幾條暗線，比如陳艷，比如野味店，比如“我”對王亞楠的情感糾結，這些看似作者隨意描寫的情節(jié)，卻正是推動劇情發(fā)展的關鍵。
但作者在這方面刻意把它隱藏起來，而是以“我”——安道涵，和路小小、黃玉仙之間的愛情糾結為主線，結合童軍、孟雅嬌這兩條輔線交叉展開。
這樣一主、一輔、一暗形成的多線交織，把整個故事情節(jié)推向了高潮，也讓整個作品綻放出其最大的光芒。
總體而言，小說以疫情為背景，以愛情為主線，雖不是描寫戰(zhàn)“疫”的轟轟烈烈場面，但也通過普通人的行為，來反映出大災之下人的真實本性，是一部以小人物透視大背景的優(yōu)秀作品。整部作品結構緊湊，思路清晰，行文流暢。非常值得學習。
擔當讀后感高中篇二
我用業(yè)余時間把《擔當》這本書讀完了，很受啟發(fā)，受益頗深。在此，我想把我的讀后感與大家分享一下，期望我們能夠互勉，共同進步。
勇于擔當是一種精神。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當。擔當?shù)脑蕉?，價值越大，擔當價值千金，擔當任重千鈞。人生在擔當中成長，在擔當中前行。
甘于擔當是一種情操。大事難事看擔當，勇挑重擔不為難。勇于擔當者，從來都敢于承擔起最重大、最艱巨的任務。這是優(yōu)秀者和堅強者的品質(zhì)。
善于擔當是一種潛力。沒有金剛鉆，不攬瓷器活;沒有三板斧，不進瓦崗寨。擔當不僅僅要靠勇氣，更要靠智慧和潛力。
做敢于擔當?shù)牟块T一員，就是要在困難面前，敢闖敢試;在矛盾面前，敢說敢管;在風險面前，敢作敢為;在關鍵時刻，挺身而出;而在名利面前，則淡然處之。作為部門的一員，這樣才能有所作為，勇于擔當是對所在部門工作的基本要求，也是合格工作人員的職責所在。
首先，要有勇于擔當?shù)囊庾R和職責。合同審查，就是要確保條款準確、權責清晰，沒有做到這一點，就要反復核對、用心討論、細心修改。關于審計，就是要敢于指出違法違規(guī)的問題，如果無法承擔起這份職責，就會畏首畏尾，遇到困難想到退縮，看到問題避而遠之，這不僅僅與審計人應有的工作態(tài)度相背而馳，更辜負了公司對審計部門的期望和寄托。有問題，就要敢于提出問題，直逼問題本質(zhì)。
其次，要有勇于擔當?shù)木?。作為部門的一員，要敢于擔當，務必在應對困境和挑戰(zhàn)時有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要學會在實踐中積累經(jīng)驗、迎難而上，不斷提高自身潛力水平。只有對事業(yè)充滿激情豪情的人，才能持續(xù)奮發(fā)向上、奮力拼搏的精神狀態(tài)，才能在工作上超越自我。只有具備勇于擔當?shù)木?，才能在困難面前敢闖敢試，在矛盾面前敢說敢管，才能準確把握公司旨意，發(fā)揮部門的優(yōu)勢，提升部門工作發(fā)展大局的層次。
最后，要具備勇于擔當?shù)臐摿捅绢I。只有不斷的學習，汲取知識，提高自己，才能正確認識世界、認識社會，才能更好地做好各項工作。學習是固本之舉，也是我們認識問題、分析問題、解決問題的思路和辦法。我們擔當?shù)闷鹇氊?，做到能做、會做、善做，就務必勤勉學習、善于學習、認真學習。
要以“兼收并蓄、厚積薄發(fā)”的求學態(tài)度，努力汲取新思想、新思維、新理論、新方法、新經(jīng)驗。要把抓緊學習、刻苦學習、發(fā)奮學習作為提高素質(zhì)、增強本領、做好工作、創(chuàng)先爭優(yōu)的重要職責來落實，透過學習，不斷提高自身潛力和水平。
做善于擔當?shù)牟块T一員，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，我們要有對全局和局部的辯證思考，有解決局部問題和促進全局問題解決的方法，有克難攻堅的本領。
善于擔當要求我們在應對局面千差萬別，矛盾復雜多變，問題層出不窮時，務必從勤于學習、掌握規(guī)律等方面加強潛力、改善方法。一要把學習作為看家本領，向書本學、向?qū)嵺`學、向先進學，不斷增強自身專業(yè)水平的潛力。二要把握規(guī)律、遵循規(guī)律、運用規(guī)律，不斷增強抓重點、抓關鍵，應對突發(fā)事件，駕馭復雜局面，解決急難險重問題的潛力。
善于擔當是一種藝術，這種藝術不是要我們都去鉆研如何投機取巧、迎合領導，而是充分認清有擔當不等于蠻干，要有把握全局、科學謀劃的智慧，要有立足大局、著眼長遠的境界。善于擔當最考驗我們的工作方式方法，對在工作中遇到繁瑣不同的問題，我們則要多動腦筋，多找對策，怎樣能成功解決問題，我們就朝著這個方向努力。迎難而上，直面矛盾，巧妙解決，最終出色完成工作。
堅持原則、敢于負責、勇于擔當?shù)囊庵酒焚|(zhì)的構成，需要虛心學習，不斷實踐，長期積累。擔當，不需要掛在嘴邊，不需要辭藻的修飾。從此刻起，用行動印證擔當，敢于擔當，甘于擔當，善于擔當，才能真正成為公司的合格一員。
擔當讀后感高中篇三
他們期待的，是彭成老師。彭成，著名愛國主義演說家，被譽為中國感恩教育第一人，中國感恩教育之父、感恩教父。他重點推廣感恩教育、擔當教育、挫折教育、慈孝教育、忠義教育，他提出，做人比做事重要，成人比成才重要。并以“弘揚中華傳統(tǒng)文化，推動中國由應試教育大國向素質(zhì)教育大國轉(zhuǎn)變”作為自己的教育使命!
此次感恩擔當教育巡回演講活動，江西是彭成老師重要的一站，六一前后他將在南昌市濱江學校、城北學校、育新學校、青云譜實驗學校等學校演講，演講主題是“學會感恩，勇于擔當”。南昌是八一起義的地方，江西是革命老區(qū)，歷史文化厚重。彭成老師說，江西是個好地方，也是個了不起的地方。
青少年是祖國的未來，確保中華民族偉大復興，素質(zhì)教育要從青少年抓起。彭成老師首先以一個“拖地、洗衣、搓背、端茶”的生活趣事游戲比賽開場，一下子把小孩的興趣調(diào)動起來。
隨即，彭成老師叫全場的學生將雙手舉過頭頂，然后大聲說出來:“媽媽，我愛您!”記者注意到，很多學生說出后痛哭，一些在場的家長也流下了眼淚。一位學生對記者說，“我已經(jīng)有13年未說過‘媽媽我愛您’這句話，今天說出來，心里特別舒暢!”
接著，彭成老師開始深情地演講，通過對小時候父母對自己點點滴滴的回憶，把全場師生及家長過去的情境，讓人突然醒悟:原來父母的嘮叨，正是一種愛的表達。
老師在深情地講，全場師生及家長輕輕地把手放在心口，靜靜地聽，內(nèi)心深處的靈魂正在覺醒。
這位學生聽得“入境”了!
一位現(xiàn)場的學生母親和兩位女兒抱頭痛哭。女兒說，她二姐妹再不會讓媽媽傷心了，一定會一輩子愛媽媽，照顧媽媽，一定會努力學習，為社會做貢獻。
很多學生聽后，對記者說，“我再也不玩游戲了!”“我再也不生父母的氣了!”“我一定會記住爺爺奶奶、父母、老師對我的好!謝謝您們!”
這位戴著眼鏡、穿著紅衣服的女士就是這次公益活動的組織者，名叫游素文，她告訴記者，“我不懂教育，卻干著不懂行的教育，是因為現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子，她們又很嬌氣、又不擔當，對于父母又不感恩又不尊重，讓我很揪心，所以我把我的積蓄全部投進去做教育，希望能改變一點?！笨吹脚沓衫蠋煹难葜v，能夠如此深深地感染這么多人，在江西引起這么大反響，游素文感到很欣慰。她說，再苦再累也值得。
為什么要把感恩教育引進江西?游素文告訴記者，去年，她一直參加各種義工聯(lián)誼活動，發(fā)現(xiàn)許多單親離異的家庭孩子越來越多，孩子的心理都有問題，讓我感覺到隨著社會發(fā)展小孩心理素質(zhì)教育非常重要，尤其是感恩教育。教育，不單單是學校的事，是社會、國家的事，彭成老師的感恩教育在全國影響都很大，因此我引進了感恩教育，盡自己的微薄之力，希望對孩子有幫助。
據(jù)了解，“學會感恩，勇于擔當”主題演講已在全國30幾個省市演講數(shù)千場，每場聽眾多時數(shù)千至萬人，每一次的演講都深深的打動著每一個現(xiàn)場的聽眾，一次一次把聽眾帶進殷殷的愛國之情、深深的尊師之情和濃濃的感念父母之恩中，為家長、學生、老師建立了心靈溝通的橋梁，讓學生真正懂得:只有學會愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命，生命才會變得絢麗多彩。彭成老師震撼心靈的演講，讓學生真正進行了一次心靈之旅的體驗，對學生今后的學習、進步、成長，對學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有積極的促進作用。
擔當讀后感高中篇四
像水一樣自信，像火一樣有激情，向老板一樣負責，像螞蟻一樣勤奮，像烏龜一樣堅持，像藏獒一樣勇敢，像大雁一樣團結，像蜜蜂一樣奉獻，像狗一樣忠誠……加入東正，就是要在這里尋找和修煉那個最優(yōu)秀的自己。
尋找最優(yōu)秀的自己，從認真對待身邊每一件小事做起。前臺的工作有點瑣碎和繁雜，突發(fā)情況也是時常發(fā)生，面對一些層出不窮的問題，除了要具備良好的應急能力和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力，還應擺正心態(tài)，把這些問題當做一次次考驗自己的機會。當真正開始著手為解決問題而不是轉(zhuǎn)化為情緒發(fā)泄時，真正令自己受益的便是情緒自控能力和解決問題的實力。當然，還應多多總結自己在做事的時候表現(xiàn)出來的不妥行為，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題，下次才能有更好的解決辦法。
尋找最優(yōu)秀的自己，從做事細心，提升責任感開始。事無巨細，悉究本末，就是對前臺工作的最好的評價。前臺是一個信息量最大的地方，大家有事都會來請問怎樣解決，這就需要努力培養(yǎng)主人翁意識，提升責任感，把自己當做公司管家——盡可能地了解所有辦公會涉及到的事務，以便在最短的時間內(nèi)為大家解決問題，為大家提供安心、暖心的工作保障，讓大家能夠更好的工作。當有同事需要我?guī)椭臅r候，我是最可靠的拍檔。
尋找最優(yōu)秀的自己，就要提升執(zhí)行力，并為自己每一次行動負責。為保證日?，嵥榈氖聞詹怀鲥e，不僅需要認真去做，更重要的是為最終的結果負責。作為行政部門，公司每月都會有一些固定的事務需要行政前臺辦理，一項項的工作需要有合理的安排。何時做，怎樣做，都要心中有數(shù)。養(yǎng)成檢查和審視工作進度的習慣，就是為了要提升執(zhí)行力。當檢查到自己出錯的時候，盡可能的挽救是最基本的做法，更是要能擔得起自己的錯誤，不找理由為自己開脫。因為一次的被輕易的原諒還會造成下次的失誤，甚至更加嚴重的隱患。所以，為自己的每一次行動負責是最好的工作態(tài)度。
尋找最優(yōu)秀的自己，需要沉下心來，讓自己在平凡的崗位上做出不平凡的堅持。每一份工作背后的意義，對個人來說不僅僅是解決溫飽，更重要的是在工作中能夠提升自己的能力。不管工作量多少，勤勤懇懇、能夠堅持做好自己工作的人一定是在不斷修煉著最好的自己。古人有德，早就說過這樣的話：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
做好工作中的每一件事，努力改正自己的不足之處，增強責任感，敢于承擔責任，為公司負責，就是在尋找那個最優(yōu)秀的自己。
擔當讀后感高中篇五
讀完《用行動擔當責任》一書，感觸頗深。我自認為是一個有熱情、并愿意承擔分內(nèi)責任的人，但對如何才能真正承擔起自己的責任卻缺乏深刻的思考。就像書中所說：“一個人責任感的強弱不只是體現(xiàn)在對責任的認識上，更是真切地體現(xiàn)在行動上”。從這個角度講，對真正承擔起責任的理解還比較狹隘和偏頗。作為一名家居建材類市場負責營銷工作的管理人員，我覺得真正實現(xiàn)承擔起自身的責任要做好以下幾點：
一、深刻領悟本崗位工作在市場整體運營過程中所起到的作用。市場的宣傳和促銷活動的順利開展，對活躍經(jīng)營活動、創(chuàng)造優(yōu)異的經(jīng)營業(yè)績起著重要的推動作用，也是市場“助業(yè)戶成功”的具體表現(xiàn)形式，宣傳促銷活動的開展是否得力，直接影響到市場的經(jīng)營業(yè)績和整體氛圍的穩(wěn)定。
二、鉆研業(yè)務。
通過專業(yè)書籍的閱讀、網(wǎng)絡查詢、現(xiàn)地考察、實踐工作經(jīng)驗積累等形式學習專業(yè)知識，了解宣傳促銷活動的要點，新穎的宣傳促銷形式和內(nèi)容，研究經(jīng)典創(chuàng)意和案例的成功因素，不斷強化自身業(yè)務素質(zhì)。
三、發(fā)現(xiàn)自身短板，有針對性的進行彌補。
對自身存在的粗枝大葉、拖沓的工作作風注意在日常工作中加以克服和改進，增強工作開展的前瞻性和細致性，避免因為考慮不周全和工作開展不及時而造成的工作失誤。
四、準確把握時機，提高工作實效。
除傳統(tǒng)節(jié)日給市場帶來的宣傳促銷時機，注重根據(jù)市場環(huán)境的變化（如：樓盤交房、入住情況）準確把握其它開展宣傳促銷活動的時機，并加強對各類資源的合理利用；對目標客戶群體開展針對性宣傳（例如：對交房小區(qū)開展的針對性宣傳）。努力提高活動開展的針對性，降低活動成本。
擔當讀后感高中篇六
我讀了《企業(yè)人責任感和擔當精神》這本書后，回顧自己以往的工作歷程不難發(fā)現(xiàn)自己在這方面做得并不是特別好，或更確切的說以往自己在這方面缺乏足夠認識或不太重視，總覺得工作僅僅就是為了養(yǎng)家糊口，以至于自身職業(yè)發(fā)展路途并不太順暢。通過加入東正這兩個月以來，我不僅收獲了不少關于專業(yè)方面的知識，通過奚總的幾次培訓及知識分享，更是對自己的工作有了新的認識和感悟。
通過在知識產(chǎn)權行業(yè)工作的這幾年里，我更加深深的體會到了員工具備極強的工作責任感對企業(yè)和客戶來說是多么的重要，通過以往自己或其他人的經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn)，不少由于員工缺乏責任感事例所導致的極其嚴重后果，有些甚至給客戶帶來了無可挽回的損失，也讓企業(yè)為此承擔了巨額的賠償。究其原因，就是因為員工一個小小的疏忽、粗心或工作懈怠等所導致的。由此可見，員工對工作的高度責任感是企業(yè)對每一位員工最起碼的要求，也是每一為員工必須具備的最基本的素質(zhì)。
工作不求速度，做完一件工作要保證百分之分正確！認真，仔細，細心是法律人最基本的要求。工作要有"責任心，進取心，細心"。責任是每個人的事情，企業(yè)的員工要時刻保持高度的責任感，為自己的工作承擔責任。不負責任，沒有責任意識的員工，在工作中會給企業(yè)帶來損失，為自己的職業(yè)生涯帶來損害。相反，一個有較強責任感的員工，不僅能得到老板的信任，還會使責任感成為事業(yè)成功的基礎。
說到責任，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責任到此，請勿推辭”。既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責罵，那也是這個工作的一部分。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。任何時候，自己都不能放棄自身的責任，更加不能漠視責任的重要性。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當自己對別人負有責任的同時，別人也在為自己承擔責任。
誰也不能改變誰，只有自己改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。
擔當讀后感高中篇七
這個寒假，我覺得十分精彩，因為有許多課外書陪伴著我。每當無聊時，我就會在沙發(fā)上看書，有時一看就是四五個小時。這些課外書，豐富了我的假期生活，其中令我印象最深的非數(shù)這本――《用擔當成就夢想》。
這本書是洪戰(zhàn)輝的自傳，洪戰(zhàn)輝原名洪全會，高四時改了名。洪戰(zhàn)輝小時候與別人一樣，擁有一個幸福的家庭?？墒窃谒?2歲那年，他父親患上了精神病，砸死了妹妹，還把媽媽打傷了。很久之后，媽媽忍不住了，離家出走。從此之后，家中的重擔都壓在了他的肩上，他賣玻璃球、賣冰棍、賣文具、打工去掙錢養(yǎng)家。他因在學校賣文具搶了文具店的生意，被幾個身強力壯的年輕人打了一頓，左眼因此失明。但他靠著自己的不屈不撓，永不放棄成功了。
洪戰(zhàn)輝讓我想起了一個人――霍金?；艚鹗且粋€殘疾人，他全身只有幾根指頭能活動。但他并沒有放棄希望，以自己超乎想象的毅力去努力，終于成功了，被人譽為“宇宙之王”，還撰寫了文學巨著《時間簡史》。
世界上靠著不屈不撓，永不放棄的精神成功的有許多。
通過這兩個事例我明白了一個道理：遇到困難不要放棄，要盡力的想辦法克服它，這樣就一定會成功。困難并不可怕，但放棄與困難斗爭才是最可怕的。
讀了這本書，使我學會了許多，讓我受益匪淺。
擔當讀后感高中篇八
一直以敏學班的家長為傲，你們的認真、好學在全國都是有名的。這絕對不是虛夸，而是你們一次次用行動打造的效果。從培訓會上誦讀的聚精會神，到邀請黃老師講課的孜孜不倦，再到對班主任倡議共讀一本書的積極回應，都讓人敬佩不已。
伴隨著孩子的成長，我們越來越發(fā)現(xiàn)，世上最難大成的學問就是如何當父母，一路磕磕絆絆，五味雜陳。孩子長大了，孩子上學了，孩子出現(xiàn)了以前沒有遇到的情況，這林林總總都在考驗著我們的耐心和智慧。幸好，幸好我們還有一路同行的伙伴；幸好，幸好我們還有古今中外的寶貴經(jīng)驗，只要我們愿意捧起書來認真地讀一讀，再和伙伴們分享一下，也許方法就從中找到了，樂趣也就越來越多了。
現(xiàn)在，我的眼前呈現(xiàn)的就是你們交來的讀后感。與其說是讀后感，我更愿意把它們看做是愛的作業(yè)。此時的我內(nèi)心充滿了感動，為了你們的認真、投入。我們都知道呀，重要的不是文采、篇幅，而是作為父母的你——學習時的態(tài)度。一切學習，都是自己完成的；一切教育，都只對有心者發(fā)生作用。讀了，自然有的寫，做得好，自然能寫得好。
推薦大家讀《小肩膀有大擔當》源于那次給年級家長們的培訓。在培訓時，我把之前讀過的《不獎不打管孩子》翻出來好頓復習。里面的很多事例依然讓我唏噓不已，如果早一點看到這本書，我們是不是會少走一點彎路呢？帶著這個想法，我把這本書推薦給了家長們。你們拿到的是升級版的換了名字的《小肩膀有大擔當》，讓理論更系統(tǒng)，事例更全面。它是否適合我們，只有實踐才能出真知呀！
很喜歡里面的一段推薦詞：
每個孩子，都是帶著愛、智慧、天賦而來，經(jīng)歷一段屬于自己的獨一無二的生命旅程。他們的背上，都有一對隱形的翅膀。這本書，讓我們有機會睜開慧眼，和作者一起，看見每個孩子背后，那一對天使的翅膀。相信孩子的力量，他們可以自由地飛翔。
不由得想到紀伯倫曾經(jīng)在《孩子》中說過的一段話：
你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來像你們，因為生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。
是呀，孩子不屬于我們，孩子屬于未來的世界。未來的時間不屬于我們，我們也不屬于未來的世界。未來的世界里有多少精彩就有多少殘酷，當孩子義無反顧地投身其中去拼搏時，我們將無法助力，孩子也無暇回首。我們所有的努力都只是為了以自己為基座，以自己為起點，把孩子盡量高遠地射出去?，F(xiàn)在，我們最重要的責任就是讓孩子還在我們身邊時就能夠?qū)W會責任和擔當。
讀著這二十幾篇讀后感，就仿佛和二十幾個家庭在對話。每一篇文章都讓老師嘆服。說好，并不是因為文章本身的文學水平有多高。而是，我從中讀出了父母對孩子的濃濃愛意和強烈的責任感。老師想表揚你們每一個人，但又深深地知道，和你們深沉的父愛、母愛相比，老師的表揚算什么！只要付出真心，你就是滿分。或者說，你的用心與否，唯一有資格給你打分的，是你的孩子！共讀，讓我們有了共同的方向；分享，讓我們有了攜手同行的伙伴。在未來的日子里，我們一如既往，帶著愛，來讀書！
擔當讀后感高中篇九
“敢于擔當做人勇于負責做事”，封面上兩排黑體字赫然映入眼簾，無聲的文字此時佛也擲地有聲，何謂“擔當”？在我看來，書名就已給出了答案，“擔當”即“負責”，而敢擔當，勇負責就是一種態(tài)度，是最起碼應具備的職業(yè)道德。全書共分十章從不同的角度和方面為我們闡釋了“敢于擔當做人勇于負責做事”的中心思想，書中不僅列舉了林則徐、包拯，美國總統(tǒng)里根等古今中外名人的案例，還通過教師殷雪梅、勞模張猛，司機吳斌等我們身邊普通人的光榮事跡讓我們更深刻地了解了這兩句話的含義。
其中司機吳斌的英勇事跡讓我感觸良多，記得當時在網(wǎng)上也看到了現(xiàn)場的視頻，作為一名平凡的司機，在危難時刻能毫不猶豫用自己的生命換取二十四位乘客的平安，這是一種怎樣的精神才能完成的壯舉？我想，這正是敢擔當和勇負責的.精神使然！責任是一種與生俱來的使命，每個人的生命里都擔負著不同的責任，家庭責任、工作責任、社會責任。正如書中所寫，負責任地工作是我們生活的一部分，也是我們生命的重要組成部分。無論我們做什么樣的工作，只要我們能認真地、勇敢地擔負起責任，我們就會獲得尊重和敬意。這不禁讓我聯(lián)想到了我們部門發(fā)生的一件事，今年初由于部門領導離職，整個部門工作忽然間亂了陣腳，我們幾個也很茫然，所有工作無從下手，也不敢輕易下手，但是總要有人挑起這個擔子呀，否則工作無法繼續(xù)，今后勢必造成不良的后果，甚至為公司帶來不好的影響。經(jīng)過幾次會議和談話后，公司領導對我們幾個人重新明確了工作職責，通過半年來的相互配合，我們部門的工作也漸漸重回正軌。我想這件小事也正體現(xiàn)了我們部門每個人的責任與擔當。
最后，我想說，每一個崗位都是一片充滿生命力的土地，關鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用敢擔當、勇負責的態(tài)度去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都將收獲事業(yè)的春天！
擔當讀后感高中篇十
這篇文很明顯沒有寫完或者說后面內(nèi)容被作者撕掉了，看到后面已閱字樣加落款日期，很明顯這個已閱是作者的作品。對了，每篇文字后紅字都是班主任的寄語。
文中記錄了作者對于擔當?shù)?理解。
在高二那年，母親遠離家鄉(xiāng)前往泉州打工，而作者孤身在外求學，父親帶著弟弟在家生活，因為生活學習一家人四處分散。
其實在我看來，擔當即負責。
文中父親早年因家庭原因早早輟學，后為了供孩子讀書，兢兢業(yè)業(yè)，在掛在墻上的日歷本上寫著娃娃讀書加“柞會”（柞會應寫作扎會，意為作者老家一種傳統(tǒng)民間集資的方式），體現(xiàn)了絕大部分農(nóng)村農(nóng)民的真實生活。
而母親為了爭取更多收入，選擇外出打工，也體現(xiàn)了女性在家庭中努力擔當?shù)木瘛?/p>
思念之情常有，由思念之情想到擔當，說明此時的作者正在不斷給予自己信心，希望能改變現(xiàn)狀，堅持下去。
擔當讀后感高中篇十一
讀完《擔當》這本書，我的理解是作為企業(yè)高管，要在困難面前，敢闖敢試；在矛盾面前，敢說敢管；在風險面前，敢作敢為；在關鍵時刻，挺身而出；有所作為，勇于擔當。這是合格高管的職責所在。
一、要具有勇于擔當?shù)囊庾R和責任。
做為企業(yè)高管，要堅持原則、敢于負責、勇于擔當；要虛心學習、不斷實踐，長期積累。擔當，不需要掛在嘴邊，不需要辭藻的修飾。用行動印證擔當，敢于擔當，甘于擔當，善于擔當，才能真正成為公司的合格一員。
二、要有勇于擔當?shù)木瘛?/p>
勇于擔當是一種精神。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當。擔當?shù)脑蕉?，價值越大，擔當價值千金，擔當任重千鈞。人生在擔當中成長，在擔當中前行。
作為一名高管，必須在面對困境和挑戰(zhàn)時有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。只有對事業(yè)充滿激情豪情的人，才能保持奮發(fā)向上、奮力拼搏的精神狀態(tài)，才能在工作上超越自我。只有具備勇于擔當?shù)木?，才能在困難面前敢闖敢試，在矛盾面前敢說敢管，才能完成好目標任務。
三、要具備勇于擔當?shù)哪芰捅绢I。
要學會在實踐中積累經(jīng)驗、迎難而上，不斷提高自身能力水平。只有不斷的學習，汲取知識，提高自己，才能正確認識世界、認識社會，才能更好地做好各項工作。學習是固本之舉，也是我們認識問題、分析問題、解決問題的思路和辦法。有了能力和本領，才能擔當?shù)闷鹭熑?，才能做到能做、會做、善做。要把抓緊學習、刻苦學習、發(fā)奮學習作為提高素質(zhì)、增強本領、做好工作、創(chuàng)先爭優(yōu)的重要責任來落實，通過學習，不斷提高自身能力和水平。
必須從勤于學習、掌握規(guī)律等方面加強能力、改進方法。一要把學習作為看家本領，向書本學、向?qū)嵺`學、向先進學，不斷增強自身專業(yè)水平的能力。二要把握規(guī)律、遵循規(guī)律、運用規(guī)律，不斷增強抓重點、抓關鍵，應對突發(fā)事件，駕馭復雜局面，解決急難險重問題的能力。
四、善于擔當是一種藝術。
要充分認清有擔當不等于蠻干。要有把握全局、科學謀劃的智慧，要有立足大局、著眼長遠的境界。善于擔當最考驗我們的工作方式方法，對在工作中遇到繁瑣不同的問題，我們則要多動腦筋，多找對策，怎樣能成功解決問題，我們就朝著這個方向努力。就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，要有對全局和局部的辯證考慮，有解決局部問題和促進全局問題解決的方法，有克難攻堅的本領。迎難而上，直面矛盾，巧妙解決，最終出色完成工作。
五、甘于擔當是一種情操。
大事、難事看擔當，勇挑重擔不為難。勇于擔當者，從來都敢于承擔起最重大、最艱巨的任務。這是優(yōu)秀者和堅強者的品質(zhì)。（孫印柱）。
擔當讀后感高中篇十二
什么是擔當簡單地說，就是一事當前，勇挑重擔，敢于負責，具體來講，擔當是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習慣，一種要求，一種潛力，一種素質(zhì)。擔當精神，就是想干事的進取精神，能干事的務實精神，干不成事不罷休的負責精神。
作為一名公司普通的操作人員在企業(yè)中負責公司業(yè)務中訂艙的工作，自認肩負職責，“擔當”對我們來說更是不可或缺的?！霸谄湮唬\其政；司其職，負其責”，換句話說也就是：“就應做的事，頂著壓力也要干；務必負的`責，迎著風險也要擔?！蔽覀円靼鬃约旱氖姑?，把工作做好，做到位，無私無畏，敢作敢為，為南京中遠承擔起自己應盡的職責。作為南京中遠的一名老員工，感謝公司這些年對我的培養(yǎng)和信任。透過培訓學習，我深刻的領悟只有自己具備了敢于擔當?shù)木窈颓笳鎰諏嵉膽B(tài)度，個人在中遠才會有前途；也只有我們謙遜為人、腳踏實地去應對問題和解決問題，才能夠塑造中遠優(yōu)秀的企業(yè)文化，才能夠?qū)崿F(xiàn)中遠業(yè)績和效益的快速提升。
擔當讀后感高中篇十三
總結全文，我認為擔當可以定義為一種精神，感情和自身能力。承擔能體現(xiàn)你的價值，愿意承擔能體現(xiàn)你的優(yōu)秀品質(zhì)，善于承擔能體現(xiàn)你的能力。生命只有在擔當?shù)某砷L中，才能在擔當?shù)那斑M中。
當然，如果你想成為一個敢于承擔責任的人，你需要敢于面對困難，敢于冒險，能夠在關鍵時刻站起來。你想要成為一個負責任的人，就要在生活上和工作上承擔更多的責任。
在工作中，你和公司有著共同的利益，公司的發(fā)展保證了你的利益。只有當員工在工作中承擔更多的責任，他們才能和公司一起成長。所以我們需要培養(yǎng)責任感。責任和責任感，是這個社會為人處世的基本要求。
養(yǎng)育孩子和尊重老人是責任。認真工作，完成任務是責任；責任感是必不可少的?？梢哉f，人們強烈的責任心、責任感和責任意識不斷推動著我們事業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
為公司著想的員工，無論他在哪里，不管他做什么，他總是想為公司做宣傳，為公司贏得利益，也為了自己，也為了自己帶來利益。
我們必須明白，企業(yè)是每一個員工的生活空間，是我們施展才華的舞臺，是我們發(fā)展進步的支撐。只有企業(yè)的生存和發(fā)展，我們才有自己的生存和發(fā)展。
只有企業(yè)興旺發(fā)達，我們才能更好地實現(xiàn)自己的`價值。因此，我們要心懷感恩使我們的工作更有活力，激發(fā)更多的工作熱情，貢獻自己的力量，為公司做更多的事情。
選擇一份工作就是選擇一種生活方式。熱愛工作、對工作充滿激情的人更有可能被錄用。每個職位都是一塊充滿了活力的土地，關鍵在于播種的是什么樣的種子，我相信只要我們秉持著責任感做事，在任何職位，我們將收獲事業(yè)的春天！
工作就像家庭一樣，總是意味著責任。承擔責任是多么重要??！因為責任會讓我們表現(xiàn)得更好！只有對生活負責，才是真正的生活！讓我們用責任和感恩的心，不斷完善自己，成為我們企業(yè)遠航的風帆！
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